幾何学的なパズル - 楽しいレジャー。幾何学パズル - 楽しいレジャー菱形の幾何学図形をテーマにしたリバス

5年生から7年生の学童向けの写真の数学ゲームパズル

Klochkova Natalya Konstantinovna、数学教師、MBOU「ブハライ中等学校」、ブハライ村、ザインスキー地区
説明：この作品は、5 ～ 7 年生の数学の授業で使用できます。パズルを解くことは、オーラルカウント中に生徒に提供することができ、宿題の教訓的な資料として提供することができます. この作品は、課外活動、選択科目のガイドとして役立ちます。パズルを解くと、子供の創意工夫が発達し、困難な状況から抜け出す方法を見つけるように教えられます。これはもちろん、人生で役立ちます。パズルを推測することで、子供たちは語彙を補充し、注意力と想像力を発達させ、視覚的記憶を訓練し、正しく書くことを学び、新しい言葉を覚えます。
目標：知的能力の発達、論理的思考の形成。
タスク:
教育的: 生徒に数学的なテーマでパズルを解くように教えます。
発展：数学の分野で学生の視野を広げること。
教育的：重要な科目としての数学に対する意識的な態度を養うこと。
序章：
判じ絵は、単語が暗号化されたパズルです。この言葉は、文字や数字、特定の図形や物を使った絵の形で与えられます。 Rebus は、最も興味深いパズルの 1 つです。
この図では、COMPUTER という単語が暗号化されています。

パズルを解くには一定のルールがあります。
1.単語の最初のカンマは、この単語の最初の文字を削除する必要があることを示し、最後のカンマは単語の最後の文字を削除する必要があることを示します。 2 つのコンマ - 2 つの文字を削除します。 mossic という単語では最後の 2 文字の AR を削除し、iron という単語では最初の文字 U と最後の文字 G を削除します。
2. 取り消し線を引いた数字は、この場所の文字が削除されたことを示します。単語 5 では、2 番目と 3 番目の文字、つまり YAT を削除します。文字が取り消し線で囲まれている場合、それらも単語から削除されます。
3. 取り消し線のない数字は、2 と 3 の文字を入れ替える必要があることを示しています。鉄という言葉では、T と Yu の文字が YUT に置き換えられています。そして今、私たちはその言葉を完全に読みました。
この図では、PERPENDICULAR という単語が暗号化されています。

4. 画像が上下逆さまの場合、画像を使用して作成された単語は右から左に読み取られます。読むのはカブという言葉ではなく、アパーです。最初の文字 A が削除されます。切り株という単語では、最後の文字 b が削除されます。鯨という言葉は逆に読まれます。 chair という単語では、最初の 2 文字の ST が削除されます。 rebus に描かれているすべてのオブジェクトの名前は、主格の場合にのみ読み取られます。
5. 「矢印」または「等号」記号は、ある文字を別の文字に置き換える必要があることを示します。私たちの場合、tickという単語では、文字Tを文字Dに置き換える必要があります。これで、単語を完全に読むことができます。
この図では、EAST という単語が暗号化されています。

6. 文字、単語、または画像は、他の文字の中、他の文字の上、下、および後ろに表示できます。次に、IN、ON、OVER、UNDER、FOR の前置詞が追加されます。 O に STO という数字があるので、B-O-STO-K となります。
この図では、単語 CARD が暗号化されています。

7.写真の下の数字は、この単語から、数字7、2、4、3、8の下の場所にある文字を取り出し、数字が配置されている順序でそれらを構成する必要があることを示しています。チーズケーキという単語では、7-K、2-A、4-P、3-T、8-A の文字を使用する必要があります。単語が読めます。
数学の分野からいくつかのパズルを解いてみましょう。
証拠

五

タスク

円錐

バーテックス

直径

分母

ロバチェフスキー

マイナス

公理

ベクター

減算

二

対角線

三角形

ロンバス

程度

添加

番号

ドット

ステレオメトリー

すべてのタスクは明るい絵で飾られ、興味深いイラストが描かれているので、パズルは子供たちを魅了します。そして、あなたはそれを自分で作ろうとすることができます。それはさらに興味深いものになるでしょう。

子供たちは幼い頃から幾何学に触れます。当時、彼らはまだ、これらのさまざまな数字のすべてが複雑で理解できない科学の不可欠な部分であるとは思っていません。 幾何学パズル. 2〜3歳の幼児には、すでに子供向けの教育ゲームが提供されており、木製の正方形、三角形、長方形を対応するセルと組み合わせる必要があります。そのため、子供たちは初めて、さまざまな幾何学的形状、角度、図形の側面に精通します。

正方形は、すべての辺と角が等しい正四角形です。もちろん、話は 幾何学パズル、正方形についてのパズルを提供する必要があります。これは非常に複雑な言葉であり、自分でパズルを思いつくことができないようです。まず、パズルを解くためのすべてのルールを覚えて、正方形という単語を構成要素に分割しましょう - 「正方形 - で」。「正方形」を描くにはどうすればよいですか、ここでどの方法を使用する必要がありますか。「フレーム」を使用して、画像の下に文字「B」を単語に挿入する必要があることを示すことができます。次の部分に移りましょう - 「at」、これは絵の前に3つのコンマがある「ローブ」のイメージです。

もっとも単純な 幾何学パズルは常に小さな単語で構成されています。たとえば、ボール、円などです。判じ絵の「ボール」は簡単に作成できます。「スカーフ」を描き、画像の後にコンマを 1 つ入れるだけです。

幾何学図形は心理学でも使用されます。性格の性質を判断するための非常に人気のあるテストで、テストされる人は四角形、長方形、円、三角形、折れ線の 5 つの形から選択できます。それらを降順に並べる必要があり、テストデータに基づいて、人の性格に関する結論が導き出されます。たとえば、そもそも四角い人なら、目の前の人は勤勉で、論理的思考と数学的分析を備えた人です。三角形は本質的にリーダーであり、自信があり自己中心的な人です。

長方形を最初に置いたのは予測不可能な人物であり、好奇心と好奇心は彼の性格の主な資質であり、彼は起こるすべてに強い関心を持ち、勇気を持っています。長方形はしばしば混乱、不確実性、問題へのもつれの状態にあります。円は調和の象徴です。これらの人々は、他の人の失敗を経験し、他の人の成果を喜ぶ、感情的です。しかし、ジグザグは、比喩的な思考を特徴とする創造的な人物について語っています。そのような人は、一か所で長く働くことはできません。

しかし、パズルは心理学でもよく使用され、人の論理的思考のレベルを判断します。なぜなら、それらを解決するために数理科学の分野の知識を持っている必要はなく、正しい論理チェーンを描くだけで十分だからです。正しい答えに導きます。

解決策と答えを備えた小学生向けのパズル。

数学の問題は複雑さが非常に多様であるため、幼稚園から子供と一緒に解決を始めましょう。ほとんどの場合、子供は数学のパズルが好きなので、子供に無理やり勉強させる必要はありません。数学的パズルが子供たちにもたらす利点と、特定の年齢の学童に解決するために提供できるパズルの種類について説明します。

なぜ子供向けの数学パズルが必要なのですか?

数学は、学習中に学生に多くの問題を引き起こす可能性がある最も難しい科学と考えられています。しかし、結局のところ、暗算の通常のスキルとさまざまな数学的手法がなければ、将来、単純に普通に生きることは不可能です.

特に1年生から4年生までの長くてかなり複雑な数学の授業は、子供たちを疲れさせ、聞いた情報を適切に吸収する機会を与えません. これが子供に起こらないようにしたい場合は、数学パズルやリバスの形など、遊び心のある方法で数学を勉強するように子供に勧めてください。

現代の多くの学童は、コンピューターゲームを犠牲にして楽しんだり、ソーシャルネットワークでクラスメートと余暇にコミュニケーションしたりするのが大好きです。しかし、今日、そのようなおもちゃに時間を費やすのではなく、論理と創意工夫の発達を好む子供たちがいます。

現在、インターネットには、論理的ななぞなぞやパズルを簡単に見つけることができるさまざまなサイトがあふれています。それらは自分の時間を過ごすだけでなく、役に立つように、そして最も重要なことに、楽しいものになるように設計されています。多くの親は、数学的パズル、シャレード、パズル、リバスの利点をすでに理解することができています.

数学的パズルとタスクのおかげで、子供はより速くより正しく推論し始めます。彼は心と論理を持っています。

数学パズルの利点は、通常の数学の問題とは見なされないことです。最初の会議から、彼らは元のプレゼンテーションで子供たちに興味を持ち、これまたはそのパズルに対する答えをすばやく見つけたいという欲求を子供たちに呼び起こします。

お子様と一緒に定期的に数学的パズルの解決策を見つけ始めると、赤ちゃんはすぐに以前は問題なく解決できなかったより複雑な問題を解決し始めます。お子様に普通の数学に興味を持ってもらいましょう。数学的パズルがこれに役立ちます。

数学的パズルとパズルは、グラフィック要素を使用して編集された、さまざまな程度の複雑さのなぞなぞです。このようなパズルを解くことは非常にエキサイティングです。さらに、大きな喜びを持つ年長の子供たちは、友人やクラスメートのために数学的なパズルを独自に作成することができます。これにより、自分の心と知性をよりよく訓練し、論理を発達させることができます。

パズルが複雑ななぞなぞの形で提示されている場合、子供たちは正しい解決策を見つけるために頭を少し「壊す」必要があります。このエキサイティングで有益なレッスンの間、お子様は非標準的なソリューションを形成します。将来、このスキルは、さまざまな状況から抜け出す方法を見つけるために、お子様に役立ちます。

そして最も重要なことは、数学のパズルとパズルがあなたの子供に多くの前向きな気分を与えることです. 彼が友達やあなたと一緒にそのようなパズルを解けば、彼はさらに社交し、関係を強化することができます.

それでは、数学のパズルを正しく解く方法を考えてみましょう。いくつかの特定のオブジェクト、数字、記号、文字を描いたカラフルな絵は、常に子供たちの「狂った」興味を引き起こします. しかし、そのような写真は、原則として、彼らには本当の混乱のようです。そして、子供たちはパズルを正しく解く方法を知らないからです。

したがって、彼らはそのような写真は意味がないと考えています。しかし、これらのパズルを解くための主なルールを注意深く研究すれば、これは簡単に修正できます。

暗号化された写真の名前は、主格の場合にのみ表示されます。オブジェクトのある写真を見るときは、このイメージにどんな名前が付けられているかを考えてください。したがって、写真に目がある場合、その「目」は写真に暗号化されている可能性があります。 1 つの答えにとどまらないでください。
写真にコンマが表示されている場合は、これは、特定の文字または複数の文字を同時に特定の単語から削除する必要があることを意味します。カンマがどこにあるかによって、すべてが異なります: 画像の前か後か。
多くの場合、この種のパズルには下線が引かれた文字があります。これは非常に簡単に解決できます。絵の中の単語を推測し、下線が引かれた文字を削除します。写真に下線付きの数字が表示されている場合は、シリアル番号に対応する文字を削除する必要があります。下線のない画像の横に数字と文字がある場合は、これらの文字だけを残す必要があります。
写真に価値がある場合 B \u003d Rの場合、文字「B」を文字「R」に置き換える必要があります。 2 \u003d O という等式が表示された場合は、単語の 2 番目の文字を「O」に置き換えます。また、たとえば、最初の文字から3番目の文字までのように、写真に矢印がある場合は、それらを互いに置き換えるだけで済みます。
という写真があります 逆さまに表示されます。それから単語を最後から読んでください。
ある数学的パズルがあります分数. それらは簡単に解読できます。前置詞「on」を挿入する必要があります。分母が「2」の場合は「性別」を意味します。場合によっては、文字の内側に音節または文字があることに気付く場合があります。これは次のように解釈されます。たとえば、文字「O」の内側が「はい」の場合、この絵は「水」を意味します。

複雑なパズルや数字のパズルを解く方法を学ぶのに役立つルールは他にもあります。しかし、子供は簡単な問題を解決することを学んだ後、それらに精通する必要があります。

自由な時間を子供たちともっと過ごしましょう。彼らと一緒にパズルを解き、これらのパズルの解決策を見つけるように教えてください。これは、発達中の生物の脳活動にプラスの影響を与えるからです。

1年生の子供向けの答え付き数学パズル：写真、解決策、説明

あなたの子供が1年生から論理的な問題を解決し始めると、彼はすぐに創意工夫、思考、正しい結論を導き出し、分析を行う能力を身につけます。子供たちの正しい思考の形成にとって最大のプラス面を持つのは、数学的能力を高めるためのこのアプローチです。

学校向けに作成されたプログラムは、原則として、特定の種類の問題を解決するように子供たちに教えるだけであることは誰もが知っています。科学者たちは、最初の学校のステップからの1年生が完全に考え、正しく推論することを学ぶことができることがより重要であると主張しています. 彼らはまた、創意工夫と少しの思考の助けを借りて解決する必要がある非標準的なタスクは、学校で完全にしか勉強できない子供たちを困難な状況に置くことが非常に多いことを確認しました.

小学生向けの数学パズルを多数ご用意しています。子供たちと一緒に解決し、正しい解決策を一緒に見つけ、リラックスして子供たちが興味を持つようにします。

同じ数字は、同じ要素によって図に示されています。違う数字は違う。

最初の判じ絵 (ソースを参照)

一緒に考えてみてください、マジシャンがヘビに変身することを決めた数字は何ですか?

解決：

最初の例では、ヘビとカメは次の数字のペアを隠すことができます: 0 - 4 または 1 - 3. 次に、これらの数字を追加します。最初のケースでは 4 を取得し、2 番目のケースでも 4 を取得します。

判じ絵の 2 番目の例では、3 から 2 を引くと 1 になるため、2 番目の数字の組み合わせのみが適しています。

答え：ユニットはヘビの後ろに隠れています。

解決：

「O」の代わりに「bone」という単語に「And」を入れ、最後の文字をすべて削除します。 2 番目の単語の「I」を「A」に置き換えます。

この 2 つの単語を接続します。

答え：

タッセル。

解決：

写真はじょうろです。この単語の前に「K」を置き、最後の 2 つの「K」と「A」を削除します。

答え：

4 番目のパズル:

解決：

写真は雲です。この単語の前に「R」を置き、最初の文字「T」を削除します。

答え：

2年生の子供向けの答え付き数学パズル：写真、解決策、説明

2年生では、プログラムは1年生よりも難しくなります。学習プロセスはより面倒になるため、子供を助ける必要があります。

もちろん、勉強は必要ですが、生徒に負担をかけすぎてはいけません。学校で与えられるプログラムと宿題で十分です。学校では成績がよくても、家に帰ると宿題をするのを拒否し始める学童がいます。

しかし、子供たちは学校で学んだことを繰り返し、何か新しいことを学び、新しい言葉を覚え、自分の考えを発展させる必要があることを知っています。おそらく、2年生の子供はすでに大人になっていると思い、追加のレッスンの形で多くの新しい情報を彼に与え始め、なぜ自分の努力が良い結果をもたらさないのか疑問に思います。

実際、あなたの赤ちゃんは学校で疲れているので、少し遊んでゆっくり休みたいと思っています。数学パズルなどのゲームは、これに役立ちます。そのようなパズルはたくさんあります。しかし、年齢にふさわしくない面白いパズルを選ぶという間違いを犯す親もいます。

これもしないでください。私たちが提供する数学的パズルのオプションを注意深く調べてください。 2 年生向けに特別に設計されています。

解決：

写真はキーを示しています。この単語では、最後の 2 文字を削除します。そして、単語自体の最後に「YK」を付けます。

答え：

解決：

写真は傘です。単語の最後の 2 文字を削除します。単語の前に「U」を置き、最後に「R」を置きます。

答え：

解決：

写真はシートです。文字「L」の代わりに文字「A」を入れます。

答え：

3年生の子供向けの答え付き数学パズル：写真、解決策、説明

3 年生向けのパズルは、いくつかの種類に分けることができます。それはすべて、これらのパズルが属する学校の分野によって異なります。また、難易度によって分けられます。

教師は、数学的パズルが生徒が学習プロセスをより効果的に吸収するのに役立つことを繰り返し証明してきました。彼らは、そのようなパズルのおかげで、子供はよく考え始め、創造力を発達させると主張しています。また、数学のパズルは気分を高め、新しい教科を学ぶのに役立ちます。

3 年生に適したパズルを選び出すのは非常に困難です。お子様と一緒に解決できるいくつかのオプションを提供したいと思います。

解決：

写真は菱形です。最後の 2 文字「M」と「B」を削除します。単語の前に「K」を置き、最後に「T」を置きます。

答え：

解決：

写真は家を示しています。最初の文字「D」を削除します。単語の前に「L」の文字を置きます。

答え：

解決：

写真は逆さまの家を示しています。これは、単語を最後から読む必要があることを意味します。単語の末尾に「A」を追加します。

答え：

4 番目のパズル:

4 番目の判じ絵

解決：

数学的な判じ絵のこのバージョンでは、文字と数字が描かれています。次のことを行う必要があります。数字の 100 の代わりに文字を書き、すべての文字を接続します。

答え：

4年生の子供向けの答え付き数学パズル：写真、解決策、説明

4年生の学童はすでに空間表現に精通し始めています。子供たちは、原始的な測定器を使用しながら、表面的な幾何学的形状とその単純な特性を学び、徐々に軽い絵を描き始めます。子供たちが将来の学習の基礎を形成し始めるのはこの時期です。

学童はより複雑な科学に移行しており、すぐにいくつかのコースに分割されます。最初のコースは代数で、2 番目のコースは幾何学です。多くの場合、生徒が難しいレッスンから休憩を取るために、教師は追加のタスク、たとえば数学のパズルやリバスを使用します。私たちはそれらのいくつかをあなたに提供します。おそらく、あなたはあなたの子供と一緒に解決するでしょう。

解決：

写真には、オブジェクト「ナイフ」の単語とイメージが表示されます。 100という数字の代わりに、「百」という言葉を書きます。「ナイフ」という単語の前にある最初の文字を削除します。すべての文字を接続します。

答え：

解決：

写真はきのこです。単語の先頭から最初の文字を削除します。「I」の代わりに「Y」の文字を入れます。語尾に「か」をつけます。

答え：

解決：

写真は葉とガチョウです。最初の単語で、図に示すように文字を入れ替えます。 2 番目の単語で、最初の 3 文字を削除します。次に、あなたが得たものを読んでみてください。

答え：

5 年生向けの答え付き数学パズル: 写真、解答、説明

すでに小学 5 年生以上の生徒には、独自の複雑な数学的パズルがあります。その上で、子供たちは真剣に答えを見つけなければなりません。これが起こらなければ、問題は単に人に興味がなく、役に立たないでしょう。

5 年生には、次のパズルを用意しています。

解決：

写真はハチとショットを示しています。ここに分数があるので、解決策は次のとおりです。文字「H」の下にハチがあります。「ワスプ」という単語から最後の文字を引きます。次に + n + oc の下に折ります (最後の文字はすでに欠落しています)。

答え：

解決：

組み合わせ「FOR」は文字「A」にあります。解決策は次のとおりです。

答え：

6年生の子供向けの答え付き数学パズル：写真、解決策、説明

6年生になると、子どもたちはもうすっかり大人。これは、数学パズルもより難しくする必要があることを意味します。

解決：

写真は倒立キノコとスズメバチです。次のように進めます：「きのこ」という単語を逆に読んでください。同じ単語に、文字「G」の代わりに文字「K」を入れます。「ワスプ」という単語から最初の 2 文字を引きます。残りの文字を合計します。

答え：

解決：

ここで、解決策を見つけるために、子供は少し考えなければなりません。すぐに答えを言わないでください。生徒に自分で答えを考えさせてください。生徒がどのような解決策を提示するかを聞いてください。

答え：

7年生の子供向けの答え付き数学パズル：写真、解決策、説明

原則として、7年生で、子供たちは代数と幾何学を始めます。彼らはすでに多くの幾何学的形状に精通しており、小学生よりも思考が発達しています。これは、そのような子供たちが高度に複雑な数学的パズルを必要としていることを意味します。

写真は、文字と数字の組み合わせを示しています。 100という数字の代わりに、「百」という言葉を書きます。今、すべての文字を接続します。それは本当に少し考えが必要です。

写真は数字の7、文字「K」、そして口です。「7」「seven」という単語を書き、そこから最後の 2 文字を引きます。口が逆さまに描かれています。そのため、最後から逆方向に読む必要があります。

写真はメーター付ペンです。コンマは、「ペン」という単語から最後の文字を削除する必要があることを示しています。すべてがとてもシンプルです。「ペン」という単語から残っている文字を、「I」という文字と「メーター」という単語で結びます。

ビデオ：学童向けの回答付きの判じ絵

パズルを組み立てて理解する方法を学ぶには、パズルが何であるかを理解する価値があります。

言葉 「判じ絵」ラテン語由来 (lat. rebus、物事の助けを借りて、「Non verbis sed rebus」-「言葉ではなく、物事の助けを借りて」)。判じ絵は 15 世紀にフランスで生まれ、1582 年にこの国で出版された最初の印刷されたパズルのコレクションは、エティエンヌタブロによって編纂されました。それ以来、判じ絵問題をコンパイルする手法は、さまざまな手法で充実してきました。

それで、 判じ絵- これはパズルの一種で、言葉を解読するためのなぞなぞです。判じ絵の特定の規則に従って暗号化されるのは、単一の単語だけでなく、ことわざ、引用、なぞなぞ、さらには短編小説全体でさえあります。判じ絵の単語やフレーズは、絵、文字、数字、メモ、その他のさまざまな記号の形で描かれており、その数は限定されていません。判じ絵を解決することは完全な科学です。判じ絵を解くときは、すべての記号を意味のある単語または文の形で書き留める必要があります。パズルにはいくつかの種類 (文学、数学、音楽、音など) がありますが、それらをコンパイルして解決するための一般的なルールがいくつかあります。

判じ絵の例

パズルを解くための一般的なルール

単語または文は、絵や記号の形で表すことができるような部分に分割されます。判じ絵は左から右に読み取られますが、上から下に読み取られることはあまりありません。判じ絵の句読点とスペースは考慮されません。判じ絵で1つの単語が推測される場合、それは原則として、単数形および主格の名詞である必要があります。この規則からの逸脱は、判じ絵の条件で規定する必要があります。文が推測された場合（ことわざ、格言など）、当然、名詞だけでなく動詞やその他の品詞も含めることができます。この場合、判じ絵の条件には適切なフレーズが含まれている必要があります（例：「なぞなぞを推測してください」）。判じ絵には解決策が必要であり、原則として解決策が必要です。回答のあいまいさは、判じ絵の条件で指定する必要があります。例: 「このパズルの解を 2 つ見つけてください。」 1 つの判じ絵で使用される技法の数とその組み合わせに制限はありません。

写真のリバス

rebus が構成されている場合の最も簡単なオプション 2枚の写真新しい単語を作成するのに役立ちます。判じ絵に描かれているオブジェクトの名前は、複数のオブジェクトが描かれている場合は主格の単数形または複数形で読む必要があります。

判じ絵1

OX + WINDOW = ファイバー

判じ絵2

トレイル + 体験 = トレーラー

判じ絵 3

目 + 顔 = 目

最後の例から、判じ絵の絵には複数の名前 (目と目、蜂と群れなど) があることがわかります。または、イメージに一般名または個人名を付けることもできます (鳥は一般名です。アマツバメ、ツバメ、ニワトリは個人名です)。描写されたオブジェクトに 2 つの意味がある場合、論理的に適切な方を決定する必要があります。これはパズルの最も難しい部分です。

もし絵が 逆さまにした、つまり、単語が逆向きに読まれることを意味します。

判じ絵 4

逆鼻＝睡眠

写真の右または左にある場合 1文字以上- これは、これらの文字を単純に追加する必要があることを意味します。「+」記号が前に付いている場合もあります。写真の中の目的のオブジェクトが矢印で示されることがあります。

判じ絵 5

フラスコ + SA = ソーセージ

判じ絵 6

文字 X + ライオン = 小屋

コンマでリバス

コンマ写真の右または左にあるということは、写真の助けを借りて考案された単語では、コンマと同じ数の文字を削除する必要があることを意味します。同時に、写真の前のカンマは、隠し単語の先頭から削除する必要がある文字の数を示し、写真の末尾のコンマは、単語の末尾から削除する必要がある文字の数を示します。画像の左側にあるカンマが逆さまに描かれていることがありますが、これは基本的な役割を果たしません。

判じ絵 7

ボリューム K - K = ボリューム

判じ絵 8

GA MAC - GA = MAC

判じ絵 9

BA RAB AN - BA - AN = RAB

写真の左上を指す矢印は、単語が解読された後、逆に読む必要があることを示しています。

判じ絵 10

ドレッサー - KO、右から左に読む = HOUSE

文字と数字のリバス

上の写真なら 取り消し線、近くに別の文字がある場合は、単語内のこの文字を指定された文字に変更する必要があります。 1 つまたは複数の文字が単純に取り消し線で囲まれている場合は、指定された単語からそれらを削除する必要があります。「=」記号は、文字の 1 つを別の文字に置き換える役割も果たします。

判じ絵 11

O R YOL \u003dロバ

判じ絵 12

BA バレル - BA = バレル

判じ絵 13

KORO B A = クラウン

取り消し線を引いた文字が独立した数字として立っている場合は、「not」助詞を追加して読む必要があります。

判じ絵 14

ない

写真の代わりに数字を使用できます。判じ絵の単語の一部が数字で表されている場合、その数字は数字として発音されます。

判じ絵 15

数字の SEVEN + 文字の I = 家族

判じ絵 16

STO 番号 + 文字 L \u003d 表

番号には複数の名前を付けることができることに注意してください。

判じ絵 17

1 + フォーク = フォーク

判じ絵 18

文字 W + QOL + 文字 A = 学校

判じ絵 19

文字P + ONE + AR KA \u003d MELLE

判じ絵 20

ON VAR + Figure TWO + L EU \u003d BASEMENT

いくつかの同じ文字または他の画像が連続していることは、それらを数えようとする必要があることを意味します。

判じ絵 21

セブンレター I = 家族

判じ絵 22

三匹の猫 + 文字 F = ジャージー

判じ絵 23

文字 D のペア = パレード

写真の横の数字単語の文字に番号を付けるために使用されます。数字は、与えられた単語の文字の位置を示し、数字が書かれた順序によって、この文字の新しい位置が決まります。

判じ絵 24

パイン=ポンプ

判じ絵 25

ペインター＝ゲージ

隠し単語に文字よりも数字が少ない場合、これは指定された数の文字のみが隠し単語から選択されなければならないことを意味します。

判じ絵 26

A LL IGAT O R = ギター

取り消し線を引いた数字の使用は、対応する文字を隠し単語から削除する必要があることを意味します。

判じ絵 27

PAL AT KA = スティック

異なる方向を指す矢印の付いた 2 つの数字が画像の横に表示されている場合は、単語内で数字が示す文字を交換する必要があることを意味します。

判じ絵 28

Z A M OK \u003d SMAMA

ローマ数字も使用できます。

判じ絵 29

フォーティ A = フォーティ

分数の使用は除外されません。分数を判じ絵で使用すると、次のように解かれます。 「オン・ザ」（除算）。分母が 2 の分数が判じ絵で使用されている場合、これは次のように解明されます。 "床"（半分）。

判じ絵 30

K \u003d SIGNによるZ除算

判じ絵 31

文字 E の性別 = FIELD

バツ印 "=" 写真の間は次のように読む必要があります "いいえ".

判じ絵 32

そして、Y \u003d hoarfrostではありません

タイプ別パズル「手紙の中の手紙」、「手紙の上または下の手紙」

多くの場合、リバスでは、文字は互いに対して異常な視点で配置されて描かれます (一方が他方の内側にある、一方が他方の下または上にある、一方が他方に向かって走る、一方が他方から出るなど)。これは、「I」、「B」、「K」、「U」、「C」、「FOR」、「FROM」、「ON」、「I」、「B」、「K」、「U」、「ON」、「BEFORE」など。

オブジェクト、数字、または文字が互いに描かれている場合、それらの名前は前置詞を追加して読み取られます "の"タイトルの前または間。

判じ絵 33