単語の形態素解析を実行します。具体例を使った単語の形態素解析とは何か

動詞解析計画

私	品詞、一般的な文法的意味、質問。
Ⅱ	初期形式（不定詞）。形態学的特徴:
	あ	一定の形態学的特徴:
		1	ビュー(完璧、不完全);
		2	返済(返金不可、返品可能);
		3	推移性(他動詞、自動詞);
		4	活用;
	B	さまざまな形態学的特徴:
		1	気分;
		2	時間（暗示的な気分で）。
		3	番号;
		4	顔(現在、未来形、命令形);
		5	属(直説法および接続法単数形の過去形の動詞の場合)。
Ⅲ	文中の役割(この文の動詞は文のどの部分ですか)。

動詞の解析例

乗るのが好きなら、そりを運ぶのも好きです（ことわざ）。

愛していますか

何してるの？
N.f. - 惚れます。形態学的特徴:
1) 不完全な外観。
2) 返金不可。
3）過渡期。
4) II 活用。

2) 現在形。
3) 単数形。
4) 二人目。

乗る

動詞; アクションを示します。質問に答える 何をするか？
N.f. - 乗る。形態学的特徴:
A) 一定の形態学的特徴:
1) 不完全な外観。
2）返品可能。
3）自動詞。
4) 私活用。
B) 多様な形態学的特徴。不定形（不変形）で使われます。
文中では複合動詞の述語の一部です。

愛

動詞; アクションを示します。質問に答える 何してるの？
N.f. - 惚れます。形態学的特徴:
A) 一定の形態学的特徴:
1) 不完全な外観。
2) 返金不可。
3）過渡期。
4) II 活用。
B) 多様な形態学的特徴。形式で使用されます:
1) 命令的なムード。
2) 単数形。
3) 二人目。
文中では複合動詞の述語の一部です。

耕起が始まりました（プリシュヴィン）。

開始しました

動詞; アクションを示します。質問に答える あなたは何をしましたか？
N.f. - 始める。形態学的特徴:
A) 一定の形態学的特徴:
1) 完全な形。
2）返品可能。
3）自動詞。
4) 私活用。
B) 多様な形態学的特徴。形式で使用されます:
1) 暗示的な気分。
2) 過去形。
3) 単数形。
4) 女性らしい。
文の中の述語です。

学生にとっての最大の問題は、単語の形態素解析 (構文解析) です。これは、品詞が数年にわたって研究され、その特徴が頭から飛び出してくるという事実によって説明できます。形態素分析は、一部の品詞（副詞、前置詞、接続詞など）の学習が不十分であり、学習後にさまざまな文法的特徴を決定するタスクがまれであるという事実に関連して、学童にとって困難を引き起こすことがよくあります。これは、生徒がこれらの品詞のすべての形態学的特徴を記憶に保持していないという事実につながり、それが適切な分析が困難を引き起こす理由です。

私は参考図、つまり品詞の分析計画を発行することを提案します。そのような計画は学生自身が作成し、（彼らの裁量で）複雑な内容を学生に導入することができます。たとえば、名詞を語形変化に分ける基準が難しい人もいれば、動詞の語形変化の概念が難しい人もいます。

これらのブランクを繰り返し参照することで、より強力な知識が得られるだけでなく、この種の分析を実行するスキルも向上します。

私は生徒たちに、この種の資料を入れた特別なフォルダーを作成し、そこに 1 部 (丸ごと、カットされていない) を保存し、もう 1 部 (教科書などに) カードに切り取って常に持ち歩くことをお勧めします。教師は、サポート資料を追加または削除して、独自の裁量で分析計画をモデル化できます。私は、そのようなカードのより完全なバージョンを提案します。これには、すべての言語学者が独立した品詞として区別しているわけではない、州カテゴリの単語や擬音語などの品詞が含まれています。

生徒は多くのルールを覚えるために別の教科書を参照する必要はありません。このメモは5～7年生だけでなく、試験対策や期末復習にも役立ちます。

ガヌス・アントニナ・ヴァレンチノヴナ、 30.03.2018

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開発内容

1. 形態解析 名詞 .

私。品詞 – 名詞、なぜならという質問に答えます。何？」（事例質問）と指定。 アイテム.

N.f. – ... ( IP、単位 h.)

II. 定数の符号:

固有名詞または普通名詞、

アニメーション化（ VP 複数 = R.p. 複数) または無生物 ( VP 複数 = I.p. 複数),

性別 (男性、女性、中性、一般 (男性と女性の両方の性別に同時に関係する) 赤ちゃんを泣き）、性別の範疇外（単数形を持たない名詞： はさみ)),

赤緯（ 1位(m.、f. -a、-i); 2番目(m、参照 – 、-o、-e); 3位（そして。 -）; 発散する(-my, パス上);

柔軟性に欠ける（場合と数値は変わりません ) ,

変数の記号:

の間で（ 単位、複数),

万一に備えて（ I、R、D、V、T、P).

そして。誰が？何？で。誰？何？ R.誰？何？ T.誰によって？どうやって？ D.誰に？なぜ？ P.誰のこと？何について？

Ⅲ．構文上の役割（セットセマンティック文の一部として質問と下線を付けます)。

2. 形態解析 形容詞 .

I. 品詞– 形容詞、なぜならという質問に答えます。 どれの？」と意味します 物体の兆候。

N.f. – ... ( IP、単位 h.、m.r..)

II. 定数の符号:

定性的 (多かれ少なかれあり得る) / 相対的 (多かれ少なかれあり得ない) / 所有的 (誰かに属していることを示す)。

変数の記号:

比較の程度（定性的なものについて）。

略さずに（ どれの？) または短い ( 何？）形状、

～の場合（の場合）満杯フォーム）、

in...数値 (単数、複数)、

～の種類で（ 唯一の人数字）。

Ⅲ．構文上の役割

3. 形態解析 動詞 .

I. 品詞– gl.、なぜならという質問に答えます。 何をするか？」と意味します アイテムアクション.

N.F. – ... ( 不定詞:どうしたの t? あなたは何をしましたか t?)

II. 定数の符号:

親切 (完璧 (それとやりますか?) または不完全 (何をすべきですか?))、

活用（私(食べる、食べる、食べる、食べる、ut/ut)、 Ⅱ(そうだ、それ、私、それ、at/yat)、 ヘテロ共役(欲しい、走る))、

返品可(-sya、-sあり)/返品不可(-sya、-sなし)、

他動詞 (V. p. で名詞と一緒に使用されます) 口実なしで)/自動詞( ない V. p で名詞と一緒に使用されます。口実なしで).

非定数の特徴: (!!! 不定形 (不定詞) の動詞には非定数の特徴がありません。INFINITIVE は単語の不変形式であるためです)

... の傾き ( 示唆的な：あなたは何をしましたか？彼は何をしているの？彼は何をするでしょうか？、 必須:何してるの？、 条件付き:あなたは何をしましたか するだろう? あなたは何をしましたか するだろう?),

... 時制 (直示的な気分の場合: 過去 (彼は何をしましたか?)、現在 (彼は何をしていますか?)、未来 (彼は何をしますか? 何をしますか?)、

in... 数字 (単数、複数)、

... 人で (現在、未来形: 1l。(私、私たち)、 2リットル。(あなた、あなた)、 3リットル。(彼、彼ら)); ... 種類 (過去形の単位の場合)。

Ⅲ．構文上の役割（質問し、文の一部に下線を引きます）。

4. 形態解析 数字 .

I. 品詞– 番号。「」という質問に答えるためです。 幾つか？" （または " どれの？") という意味です量アイテム（または注文アイテム 数えるとき).

N.F. – ... (I.p. または I.p.、単数形、m.r.)。

II. 定数の符号:

構造によるランク付け (単純/複雑/複合)、

値によるランク ( 定量的+ サブカテゴリ (整数/小数/集合)/ 序数),

語形変化の特徴:

– 1、2、3、4、集団および序数番号 skl-sya、どうやって 形容詞.

– 5–20, 30 名詞としてのskl-sya。 3cl.

– 40、90、100、1.5、1.500変化があるとき 2つのフォーム.

– 千名詞としてのskl。 1cl.

– 百万、十億名詞としてのskl。 2cl.

– 複雑で 化合物定量的 SKL-夏変化 すべての部分言葉。

– 複素数および複合序数数字 cl-xia 変更のみ最後言葉。

変数記号:

番号 (ある場合)、
性別 (単位がある場合は単位)。

Ⅲ．構文上の役割(それが指す名詞と一緒に) 主な単語を指します。

5. 形態解析 代名詞 .

I. 品詞 –場所、なぜなら「誰？」という質問に答えます。何？" (何を? 誰? どのくらい? どれ?) を示すのではなく、主題 (特徴または量) を指します。

N.F. –…(I.p. (ある場合) または I.p.、単数形、m.r.)

II. 定数の符号:

他の品詞に関連したカテゴリ ( 場所 -名詞、場所 -形容詞、場所。 -番号.)

証明付きの値によるランク:

– 個人的、なぜなら布告。顔に;

– 返品可能、なぜなら行為が自分自身に戻ることを示します。

– 所有的な、なぜなら布告。所属するため。

– 疑問文、なぜなら布告。質問に対して。

– 相対的、なぜなら布告。簡単な文の関係について。複合体の一部として。

– 不確かな、なぜなら布告。不特定の項目については、承認、数量、

– ネガティブ、法令だから品目、確認、数量がない場合。

– 決定的、なぜなら布告。オブジェクトの一般化された属性に。

顔（個人用）。

変数の記号:

番号 (ある場合)、
性別 (ある場合)。

Ⅲ．構文上の役割（主語から質問し、文の一部として下線を引きます）。

6. 形態解析 副詞 .

I. 品詞 –副詞、なぜなら質問に対する答え "どうやって？"(いつ？どこ？なぜ？など）および手段 サイン・オブ・サイン。

N.f. –副詞が比較の程度である場合にのみ示します。

II. 定数の符号:

変更できない品詞。

値によるランク: 手口（どうやって？） - 尺度と度(どのくらい?どの程度?)、場所(どこ? どこ? どこから?) – 時間(いつ?どのくらい?)、原因（なぜ？） - 目標（なぜ？何のために？）

)

変数の記号:

Ⅲ．構文上の役割。

7. 形態解析 状態のカテゴリの単語 .

I. 品詞 – SCS、なぜならを意味する州人間、自然 、アクション評価 2 つの質問に一度に答えます。 "どうやって？"そして "それは何ですか？"

II. 定数の符号:

変更できない品詞。

(副詞が代名詞型である場合、その型を示します: 連体的、個人的、指示的、疑問的、相対的、不定的、否定的。)

変数の記号:... 形式 ... 比較の程度 (存在する場合)。

Ⅲ．構文上の役割。

8. 形態解析 分詞 .

I. 品詞 – PR、なぜならそれぞれ質問に対して "どれの？"そして 「何をしているの？誰が何をしたの？」と指定 行動によるオブジェクトの兆候。

N.f. – ... (I.、単位、m.)。

II. 定数の符号:

実数 (-ush-、-yush-、-ash-、-yash-; -vsh-、-sh-) または受動的 (-em-、-om-、-im-; -enn-、-nn-、-)た-)。

親切 (完璧 – それと誰がやったの？不完全 - 彼は何をしたの?)。

返済（返金可能 – はい、取り消し不能 – いやしゃ).

時制 (現在: -ush-、-yush-、-ash-、-yash-、-eat-、-om-、-im-、過去: -vsh-、-sh-、-enn-、-nn-、 -つ-)。

変数の記号:

完全形 (何?) または短縮形 (何?) (受動態のみ)。

case (完全な形の分詞のみ)。

数 (単位、複数)。

性別（ことわざの単数形のみ）。

Ⅲ．構文上の役割(通常は修飾子または述語)。

9. 形態解析 分詞 .

I. 品詞 – 動名詞、質問に対する答えです。 "どうやって？" そして「何をするの？私が何をしたの？」追加のアクションを指定します。

II. 定数の符号:

変更できない品詞。

ビュー (完璧 - 何を) とやったことはありますか?/不完全 – 何をすることでしょうか?)。

返金可能性（返品 - はい、返金不可 – いやしゃ).

Ⅲ．構文上の役割（多くの場合、状況によって起こります）。

10. 形態解析 連合 .

私、品詞 –労働組合、なぜなら 文の同種のメンバーを接続するのに役立ちますまたは 複雑な文の中の単純な部分。

II. 兆候:

シンプル（一言： そして、ああ、でも... なぜなら…).

調整 (BSC の一部として OCP または PP を接続します: そして、また、あるいは、しかし...) + 値によるグループ化 (コネクタ: そして; 逆境: しかし; 分離: または）。従属 (IPP の一部として PP を接続: なぜなら、それ以来、だから、まるで...) + 値でグループ化 ( 説明的な：何、一時的：いつ、条件付き：もし、因果的な：なぜなら、ターゲットを絞った：に、捜査中：それで; 譲歩的な：それにもかかわらず、しかし; 比較：かのように）

変更できない品詞。

11. 形態解析 前置詞 .

I. 品詞 –前置詞、なぜなら 主語 ... と依存語 ... を結び付ける役割を果たします。

II. 兆候:

シンプル（一言： からの) / 複合語 (複数の単語の組み合わせ: その間、それに関連して).

派生語 (別の品詞から移動: その周り) / 非導関数 ( から、〜まで、約…).

変更できない品詞。

12. 形態解析 粒子 .

I. 品詞 –粒子、なぜなら 。追加の色合いを与える(どれか: 疑問詞、感嘆詞、実証詞、激励詞、否定詞 ) 単語または文章 または単語の形式を形成するのに役立ちます(正確にはどれ: 気分、比較の程度 ).

II. 兆候:

価値による排出：（形成的： もっと、しましょう.../セマンティック： 本当に、それだけです...).

変更できない品詞。

Ⅲ．これは文の一部ではありませんが、文の一部である可能性があります。

13. 形態解析 インタージョイント .

I. 品詞 –国際、なぜなら さまざまな感情を表現するまたは 行動への励まし。

II. 兆候:

Ⅲ．提案のメンバーではありません。

14. 形態解析 嘔吐語の .

I. 品詞 –音/言葉、なぜなら 生きているまたは無生物の自然の音を伝えます。

II. 兆候:変更できない品詞。デリバティブ/非デリバティブ。

Ⅲ．提案のメンバーではありません。

特定の問題は、分析対象のテキスト内の単語の 1 つの上にある数字 3 によって引き起こされます。語形の形態素解析について話しています。この概念の意味さえ知らない小学生もいます。考えてみましょう 単語の形態素解析を行う方法右。わかりやすい例を使用して理論を説明します。単語分析は、多くの言語概念に対する直接的な作業の段階として認識されるべきです。

連絡中

一般情報

形態学的とは何か単語分析？これは、特定の文の中でどのように変化し、どのような形で使用されるかを追跡するために、その定常的な特徴と不安定な特徴を定義します。形態学の科学は、言語の個々の語形または特定の語形のセットを研究する文法のセクションを指します。

単語の解析にはスキルが必要です 単語の形を分析する、それぞれの語形を品詞として考慮し、その永続的および非永続的な特徴、内部の機能を示します。ロシア語の音声の一部としての単語の分析は次のように始まります。 その意味を判断する。それがオブジェクトを表す場合、それは名詞、動作 - 、活動の兆候 - 、オブジェクトの品質 - です。

形態素解析の標準プランあり。単語をエラーなく解析するには、次のすべての手順に厳密に従ってください。

特定の単語がどの品詞であるかを判断するには、次のように尋ねる必要があります。 特別な質問.
言葉を入れてください 不定形(N.f.) 単数主格。
明らかにする永続そして分析します 一貫性のない症状（言葉の可変性）。
文中のどのメンバーであるかを判断します。

練習する

具体的な例を挙げてみましょう。単語を品詞として分析してみましょう。

名詞

まず、名詞を分析しましょう。

オプション1。名詞 - 椅子。

何？椅子はオブジェクトを示します。名詞
N.f. – I.p.、単位。 h.-椅子。
普通名詞、無生物、mp、2級。
R.p.、単位 h.
椅子が２脚ありました（文中では物体です）。

オプション #2。名詞 - 女の子

誰が？女の子は、オブジェクト、名詞を示します。
N.f. - I.p.単位。 h. – 女の子。
普通名詞、生き物、女性の形、第一級。
R.p.、pl。 h.
クラス全体の女の子（文では物体です）。

動詞

独立した言語単位の品詞としての動詞の分析

これも上記の順序で実行されます。

単語 #1 – 実行

何をするか？ Run、動作、動詞を意味します。
N.F. - 実行します。
不完全、取り消し不能、2活用、他動詞。
暗示的な気分、単位。 h、ネバダ州、m.r.
少年は走って家に帰らなければなりません。（文中では述語として機能します）。

言葉 #2 - 楽しんでください

何をするか？楽しんでください、アクション、動詞。
N.F. - 楽しんでください。
完了形、再帰、1活用、他動詞。
接続法的な気分、pl。 h.
子供たちは楽しいでしょう！（文中では述語として機能します）。

重要！ R名詞の解析は、他の品詞を扱うための基礎となります。スキームのポイント 3 とポイント 4 の定義は、分析のために選択された単語の初期形式に従って実行されます。変更できない品詞には不安定な特徴がないことを考慮する必要があります。

動詞を扱うときは、次の方法を知っておく必要があります。 その特徴を判断する:

N.f は「何をするか?」という質問によって決まります。または「何をすべきか？」。
完全/不完全ビュー: 質問に文字「C」がある場合、そのビューは完全です。文字がない場合、それはネスです。ビュー;
再帰性: 接尾辞 SY がある場合、
活用: 1st - EAT、OT、UT、YUT、AT、YAT で終わるすべての単語、プラス 2 - ITE 。 2 番目の活用には、IT のすべての動詞に加え、AT が 4 つ、ET が 7 つ含まれます。
他動性、つまり、この動詞と補語を形成する可能性。

形容詞

さあ、話しましょう 単語の形態構造解析の特徴、オブジェクトの特性を示します。 形容詞の解析は、言語分析の別のサブタイプとして、同様の方法論を使用して実行されます。

縮れた

どれの？巻き毛、品質、形容詞。
N.f. - カーリー。
品質
ポジティブ度、完全、単位 h.、w. r.、D.p.
私は巻き毛の白樺の木にお辞儀をします。 (文中では定義として機能します)。

暗い

何？暗い、兆候、形容詞。
品質
ポジティブ度、短い、単位 h.、m.r.、i.p.
少年は憂鬱だった。 (文では複合述語になります)。

ここで必要なのは判断力です その形容詞はどのカテゴリーに属しますか?。たとえば、品質 more という単語を置き換えることもできます。 相対的- それは不可能です、所有格は特定の所属対象を示し、短い形式は質問に答えます：何ですか？比較の程度は、接尾辞 VSHI と接頭辞 NAI が付いた形容詞で、肯定的、比較的、さらにという単語、最上級に分類されます。

分詞

分詞の形態学的分析:

ライター

どれの？彼は何をしているの？書き込み、動作の兆候、分詞。
N.f. - 作家。
有効な、無意味なビュー、未返却、現在 V.;
単位 h.、m.r.、I.p.。
息子は小屋に座って正面から手紙を書いていました（文中では分詞句の一部として定義として機能します）。

重要！分詞の特性の一部は動詞に由来し、一部は形容詞に由来することを覚えておく必要があります。受動的な意味は、第三者または外部のオブジェクトの影響が予想される場合 (母親が洗濯したブラウス) です。

副詞

副詞の形態学的分析特定の文の一般的な文法的意味、主な特徴、機能を決定することも計画に従って実行されます。

速い

どうやって？迅速に、行動の兆候を示し、決定的な、重要な兆候です - 分離は素早く歩きました。（文中では副詞的状況として機能します）。

分詞

動名詞の形態素解析:

ハミング

何やっていますか？ハミング、追加アクション、動名詞。
形態学者賞品 - ネスフ。表示、遷移、非復帰。
ハミングしながら、彼はシャワーで体を洗いました（単一動名詞として）。

重要！分詞は動詞と副詞の特徴（不変性）を引き継いでおり、名詞の形態を持たないことを覚えていますが、これは名詞の形態素分析を行うと示されます。

主な困難は、動作の方法、尺度、程度を表す連体副詞と、時間、場所、属性、N.f.の不在を表す副詞を区別することにあります。そして矛盾した症状。

名詞の形態素解析

動詞の形態学的分析

結論

口頭分析

10 は数字です。
まず、それは数量を示します: ヘクタール (何?) 10。初期形式は 10 です。
第二に、それは一定の形態学的特徴を持っています。つまり、単純で定量的であり、整数を示します。不定の特徴: 対格で使用されます。
第三に、文中では追加の一部となっており、（何？） 10 ヘクタールを占めています。

書面による分析

10 という数字です。
I. ヘクタール (何ヘクタール?) 10。 N.f. - 十。
II. Post.p: 単純、定量的、整数。非投稿.p: ワイン中。パッド。
Ⅲ．それは（何？）10ヘクタールを占めています。

代名詞

分析計画

I. 品詞。一般的な意味。
II. 形態学的特徴:
1.初期形態。
2. 定数符号: 値によるランク。顔（個人用）。
非永続的な兆候: 死。性別 (ある場合); 番号 (ある場合)。
Ⅲ．構文関数。

サンプル解析

私の楽観主義は科学の研究から生まれました、そして私はそれをすべての人に植え付けたいと思っています... (D. メンデレーエフ)

口頭分析

私のは代名詞です。
まず、それは「楽観主義は（誰のもの？）私のものである」というサインを示しています。初期形態は私のものです。
第二に、それは一定の形態学的特徴を持っています。不定記号: 主格、単数、男性形で立っています。
第三に、文は定義です。

私は代名詞です。
まず、それは私にとって（誰にとって？）望ましいことであるかという主題を示しています。初期形式はIです。
第二に、それは一定の形態学的特徴、つまり個人的な特徴を持っています。 inconsistent: 単数与格で使用されます。

それぞれに代名詞があります。
まず、「全員に（誰に？）」という主題を示しています。初期形態は全員です。
第二に、それは一定の形態学的特徴を持っています。不定記号: 与格、単数、男性形で表されます。
第三に、文は目的語です。

書面による分析

私（楽観主義）は場所です。
1. (誰の?) 私のもの。 N.f. - 私の。
2. 役職: 所有格。投稿を取り消します。: i で。 p.、単位ｈ、ミスター
3. 楽観主義は（誰の？）私のものです。

私のための余地があります。
1. (誰に?) 私に。 N.f. - 私。
2. 投稿: 個人。非定数: d.p. 単位。 h.
3. それは私にとって（誰にとって？）望ましいことでしょう。

誰にとっても場所はあります。
1. (どれ?) みんな。 N.f. - 毎。
2. 投稿: 決定的なもの。非定数: d.p. 単位。 h.、m.r.
3. 全員に（誰に？）教えてください。

動詞

分析計画

I. 品詞。一般的な意味。
II. 形態学的特徴:
1. 初期形（不定形）。
2. 永続的な特徴: 外観。返済; 推移性/自動推移性; 活用。
変化する兆候: 傾き。時間（ある場合）; 顔（ある場合）; 番号; 性別 (ある場合)。
Ⅲ．構文上の役割。

サンプル解析

未来は誠実に働く3人の人々（M.ゴーリキー）に属します。

口頭分析

属する - 動詞。
まず、それはアクションを表します: (それは何をするのですか?) に属します。初期形式は所属することです。
第二に、不完了体、自動詞、II活用という一定の特徴を持っています。直説法、単数形、現在形、三人称で使用される - これらは不定記号です。
第三に、文は述語です。

書面による分析

属する - 動詞。
I. (それは何をするのですか?) に属します。 N.f. - 属する。
II. 投稿者: nesov。タイプ、非トランス、II 参照。非ポスト.p.:で表現します。単位を含む h.、3番目のlにあります。
Ⅲ．未来（何が？）が属します。

副詞

分析計画

1. ロシア語: 教科書。 7年生用。一般教育機関 / M. T. Baranov、L. T. Grigoryan、T. A. Ladyzhenskaya 他 - 第 20 版 - M.: 教育、1999年。 - 191 ページ: 病気。 - ISBN 5-09-008918-3。

特定の単語の完全な文法的特徴を表します。この場合、単語は文の文脈で考慮され、元の構造が復元されて分析されます。品詞の形態素解析を正しく実行するには、単語の初期形式を決定し、その定数と語形変化を知り、文内の単語を理解できる必要があります。

文内の単語を解析するためのスキームは、品詞の特性と、特定の文内で単語が現れる形式に依存するため、それぞれ大きく異なります。形態素解析の計画自体は生徒の年齢によって異なる場合があります。したがって、以下では、4 年生から 5 年生の生徒向けに個々の品詞を分析するための計画を提供します。

名詞の形態学的分析:

1. この単語がどのような質問に答えるのかの一般的な意味を判断して見つけます。

2. 最初の形式を決定します (単語を単数主格に置きます)。

3. 固有名詞または普通名詞、生物 - 無生物の特徴を示します。

4. 性別 (女性 - 男性 - 中性)、語形変化、格、数 (単数 - 複数) を決定します。

5. この名詞が文のどの部分であるかを示します。

単語解析の例 「小さなキツネ」文の中で 「子キツネたちは蝶を追いかけました」.

口頭分析:名詞形容詞それは生き物（誰？）、つまりキツネの子を意味します。初期形態は狐の子。それは普通名詞、生き物、男性、第2変化です。この場合、その単語は主格で複数形で使用されています。「小さなキツネ」という単語が文の主語です。

書面による分析:

キツネの子 - 名詞

（誰？） - キツネの子。

N.f. （初期形態） - 小さなキツネ。

ナリット、魂、夫。属;

2番目の坂。

名目上ダウン。、複数。番号;

遊んでいます (誰?) - キツネの子 - 主題。

形容詞の形態素解析

2. 語頭形（単数主格、男性）にします。

3. 形容詞の性別、格と数を決定します。

4. この形容詞が文のどの部分であるかを示します。

単語解析の例 "勤勉な"文の中で 「働き者のリスは冬に備えて木の実を蓄えます。」

口頭分析:勤勉（リス） - 形容詞。リス（どれ？）は働き者です。オブジェクトの属性を示します。初期形態は勤勉です。この単語は女性の性別、単数、主格で使用されました。この文では、「勤勉」という言葉が定義です。

書面による分析:

勤勉（リス） - 形容詞。

N.f. - 勤勉な;

婦人向け属、統一番号、名前場合;

どれの？ - 勤勉 - 定義。

数字の形態学的分析:

1. 品詞を決定し、一般的な意味を見つけ、この単語がどのような質問に答えるかを調べます。

2. 数字を最初の形式、つまり主格で入力します。

3. 記号を識別します: 単純 - 複合数字、基数 - 序数、どのような場合か。

4. この数字は文のどの部分ですか?

単語解析の例 "五"文の中で 「5羽のニシコクマルガラスが食べたいと思っています。」

口頭分析:「五」は数字です。この言葉はニシコクマルガラスの数（何匹？） - 5 を意味します。初期形式は5つです。シンプルかつ定量的。この単語は主格で使用されました。この文では、「5」という単語が主語の一部です。

書面による分析:

5 - 数字: コクマルガラス (何匹?) - 5;

N.f. - 五;

シンプル、定量的、主格。場合;

(誰?) - 5 羽のコクマルガラスが被写体の一部です。

代名詞の形態学的分析:

1. 品詞を決定し、一般的な意味を見つけ、この単語がどのような質問に答えるかを調べます。

2. 初期形式 (つまり、単数主格) にします。

3. 特徴を決定します。人物、次に性別 (存在する場合) と人数を決定し、ケースを決定します。

4. この代名詞は文のどの部分ですか。

「夏全体が私には十分ではなかった」という文の「私」という単語の分析の例。

口頭分析:「私」は代名詞です。オブジェクト (誰に?)、つまり私を指します。初期形式は「I」です。人称代名詞、一人称。この単語は単数与格で使用されました。この文では、「私」という単語が目的語です。

書面による分析:

私にとって代名詞:

（誰に？） - 私に。

N.f. - 私;

個人的;

与格単数形番号;

誰に？ - 私にとっては - 追加です。

動詞の形態学的分析

1. 品詞を決定し、一般的な意味を見つけ、この単語がどのような質問に答えるかを調べます。

2. 不定形（頭文字）にする。

3. 特徴を決定します: 活用、数 (存在する場合) - 時制、人物、性別。

4. この動詞は文のどの部分ですか。

単語解析の例 「点滅した」文の中で 「夜明けの最初の光が輝きました。」

口頭分析:「閃いた」は動詞です。アクションを示します (何をしましたか?) - 点滅します。

初期形は燃え上がる、第一活用。この単語は単数形、三人称で使用されました。この文では、「フラッシュされた」という単語が述語です。

書面による分析:

点滅 - 動詞;

（何をしたの？） - 燃え上がった。

N.f. - 燃え上がる。

1 活用、単数形番号、3人目。

あなたは何をしましたか？ - 点滅 - 述語。

副詞の形態学的分析:

1. 品詞、一般的な意味。

2. 変わらない言葉。

3. 文のメンバー。

単語解析の例 "速い"文の中で 「暗い雲がすぐに空を横切りました。」

口頭分析:「早速」は副詞です。行動の兆候を示します：走った（どのように？） - 素早く。変わらない言葉。文で言えば状況です。

書面による分析:

すぐに - 副詞;

私たちは（どうやって？）急いで走りました。

行動のしるし、不変。

どうやって？ - すぐに - 状況。

単語の形態素解析を実行します。 具体例を使った単語の形態素解析とは何か

開発内容

一般情報

練習する

名詞

動詞

形容詞

分詞

副詞

分詞

結論

独立品詞の形態素解析

名詞

形容詞

数字

代名詞

動詞

副詞

特殊な動詞形式の形態素解析

分詞

分詞

補助品詞の形態素解析

口実

連合

粒子

間投詞

リンク

文学

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