Charakteristika študenta z miesta praxeopisuje svoju odbornú prípravu, teoretické vedomosti, praktické zručnosti a podnikateľské kvality, ktoré preukázal počas vzdelávacej, priemyselnej alebo bakalárskej praxe.
O vedení stáže a vypracovaní charakteristiky študenta z miesta jej absolvovania
Vykonávanie stáží pre študentov upravuje Poriadok o praxi študentov ovládajúcich základné odborné vzdelávacie programy vysokoškolského vzdelávania (ďalej len Poriadok), schválený nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie zo dňa 27.11. 2015 č. 1383. o pregraduálnej praxi, následne získanie ďalšieho faktografického materiálu na písanie diplomovej práce.
Prax by mali riadiť naraz 2 kurátori: jeden z pedagógov vzdelávacej inštitúcie a pracovník organizácie, ktorá študenta na stáž prijala. Spoločne vytvárajú rozvrh cvičení.
Funkcie zástupcu vzdelávacej inštitúcie sú uvedené v odseku 12 Pravidiel:
- zostavenie plánu praxe;
- vypracovanie jednotlivých praktických úloh;
- rozdelenie študentov podľa pracovných miest;
- kontrola dodržiavania podmienok praxe;
- kontrola obsahu praxe;
- metodická pomoc študentom;
- vyhodnotenie výsledkov praxe.
Článok 13 Nariadenia popisuje funkcie vedúceho praxe na strane podniku. Zamestnanec organizácie:
- koordinuje jednotlivé praktické úlohy študentov, obsah a výsledky praxe;
- poskytuje študentom prácu v podniku;
- oboznamuje stážistov s požiadavkami ochrany práce a pravidiel požiarnej bezpečnosti;
- vysvetľuje študentom pravidlá pracovnej činnosti;
- zabezpečuje bezpečné podmienky praxe z hľadiska sanitácie a bezpečnosti práce.
Legislatíva vyžaduje, aby študenti absolvovali zadania v rámci programu stáží, dodržiavali interné pracovné predpisy, ako aj požiadavky na ochranu práce a požiarnu bezpečnosť.
Postup hodnotenia výsledkov nie je stanovený Poriadkom a je upravený miestnymi predpismi vzdelávacej organizácie. Zároveň sa vo väčšine prípadov vyžaduje, aby vedúci praxe na strane podniku napísal podrobný popis stážistu.
Charakteristika práce žiaka v mieste stáž: vzor, formulár
Vzor charakteristiky pre študenta nie je ustanovený zákonom, preto je dokument napísaný v ľubovoľnej forme. Vedúci praxe by si mal pamätať len na to, že dokument musí byť napísaný v oficiálnom štýle a v popise musia byť uvedené nasledujúce informácie:
- názov organizácie, v ktorej študent absolvoval prax;
- adresa organizácie;
- názov vzdelávacej inštitúcie, kde stážista študuje;
- priezvisko a iniciály študenta;
- načasovanie stáže;
- druh praxe;
- povinnosti študenta počas praxe;
- odborné kvality študenta;
- vlastnosti študenta, ktoré sa prejavujú pri komunikácii s pracovnou silou;
- praktické zručnosti, ktoré praktikant ovláda;
- známka udelená študentovi na základe výsledkov praxe;
Charakteristika študenta z miesta praxe- ide o dokument, ktorý obsahuje posúdenie odborných vedomostí a prípravy študenta, jeho podnikateľských a osobnostných kvalít počas jeho priemyselnej alebo preddiplomovej praxe.
Charakteristiku študenta zostavuje pracovník personálneho oddelenia alebo vedúci oddelenia organizácie, v ktorej študent praxoval a poskytuje ju vzdelávacej inštitúcii.
Ako napísať posudok pre študenta
Charakteristika žiaka z miesta praxe sa píše v 3. osobe minulého času (napríklad pracoval, predvádzal, predvádzal a pod.).
Formulár prihlášky pre stážistu obsahuje nasledujúce informácie:
- Dátum prípravy;
- názov dokumentu;
- Celé meno študenta-stážistu, miesto a čas stáže;
- popis práce, ktorá sa má vykonať;
- posúdenie odbornej prípravy a vedomostí, obchodných a osobnostných kvalít študenta, ktorý mal prax;
- podpisy oprávnených osôb organizácie, ktorá charakteristiku vydáva, pečať.
Vzorová charakteristika študenta z miesta praxe
CHARAKTERISTICKÝ
Tento popis je daný študentovi Ruskej štátnej technologickej univerzity. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, ktorá od 10. mája 2012 do 29. mája 2012 absolvovala vysokoškolskú prax v spoločnosti Segment LLC.
Počas stáže Kovaleva S.V. plnil tieto povinnosti: oboznámil sa s poslaním a cieľmi spoločnosti, štruktúrou podniku, zúčastnil sa práce pri vypĺňaní dodávateľských zmlúv, zostavovaní správ, študoval pravidlá obchodnej návštevy, základy merchandisingu (tj. koncepcia rozloženia tovaru na regáloch).
Počas stáže v Segment LLC Kovaleva S.V. preukázali dobrú úroveň teoretickej prípravy. Ku všetkým úlohám pristupovala svedomito a zodpovedne. Prejavila túžbu získavať nové poznatky.
Vo všeobecnosti je práca Kovaleva S.V. si zaslúži hodnotenie "výborné".
Na hlavičkovom papieri organizácie je vypracovaná charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax.
Sovietsky systém rozdeľovania personálu už dávno zapadol do minulosti. Pre úspešné uplatnenie sa dnes absolvent potrebuje preukázať hlboké znalosti a praktické zručnosti vo vybranom povolaní. K ich získaniu pomáha stáž vo firme organizovanej vysokou alebo strednou školou. Po jeho absolvovaní je študentovi vystavený certifikát a charakteristika študenta z miesta praxe. Na základe týchto podkladov sa stanoví výsledná známka a rozhodne sa o prijatí na obhajobu diplomu.
Študenti často vnímajú potrebu exkurzií do podniku, rozhovorov s odborníkmi a stáží nepriateľsky. Moderná realita však ukazuje, že praktický kurz je dôležitou súčasťou vzdelávacieho procesu. Zameriava sa na riešenie problémov:
Zoznámenie sa s budúcou profesiou - ponorením sa do vybranej špecializácie študent chápe, či mu to vyhovuje. Ide o dodatočnú motiváciu pre ďalšie vzdelávanie alebo „budíček“, ktorý demonštruje potrebu zmeniť profesiu.
Osvojovanie si spojení v odborných kruhoch – študent sa zoznamuje s kolegami a vedením. Získané kontakty mu môžu pomôcť nájsť si prácu po ukončení štúdia.
Hodnotenie vedomostí – charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax, pomáha učiteľom objektívne posúdiť úroveň jeho vedomostí. Študent sám dokáže pochopiť, v ktorých oblastiach je silný a kde je potrebné pracovať na teoretickom základe.
Zber údajov na písanie diplomovky – pri sledovaní skutočného „života“ podniku stážista zbiera empirický materiál, na základe ktorého vykoná štúdiu premietnutú do záverečnej práce.
Charakteristika študenta z miesta praxe je jedným z papierov, ktoré univerzita potrebuje na preradenie študenta do ďalšieho kurzu alebo prijatie na obhajobu diplomu. Nejde o „rozmar“ vzdelávacej inštitúcie, ale o pravidlo upravené nariadeniami ministerstva školstva.
Čo je vzdelávacia prax?
Jednou z odrôd študentskej praxe je vzdelávacia. Jeho hlavným cieľom je posilniť teoretický základ stanovený na prednáškach a seminároch. Študenti majú možnosť uplatniť nadobudnuté vedomosti v reálnych situáciách, preukázať hĺbku asimilácie preberaného učiva a „vyskúšať si“ vybranú špecialitu.
Program vzdelávacej praxe zostavuje pedagogický zbor vyššej alebo strednej vzdelávacej inštitúcie, úspech podujatia však závisí nielen od neho, ale aj od organizácie recepcie priamo na mieste. Obsah a štruktúra cyklu musí nevyhnutne zodpovedať ustanoveniam federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Kurz prebieha na základe dohody medzi ústavom a obchodnou firmou.
Učebné osnovy môžu zahŕňať tieto činnosti:
- znalosť organizačnej štruktúry spoločnosti, nastavenie obchodných procesov;
- exkurzie do podniku;
- štúdium čŕt práce jednotlivých oddelení;
- štúdium interných regulačných dokumentov spoločnosti;
- zber údajov na písanie semestrálnych prác.
Kurz nezahŕňa priamu účasť na obchodných procesoch, ale je obmedzený na oboznámenie sa so špecializáciou, rozvoj schopností pre nezávislý výskum.
Charakteristika praxe od podniku po študenta v tomto prípade môže byť takáto:
„Ivanová T.P. preukázal vynikajúce znalosti v oblasti ekonomického plánovania. Samostatný, snaží sa uplatniť teoretický základ v praxi, osvojiť si nové zručnosti.
Počas praxe Ivanova T.P. skúmal plánovacie a ekonomické ukazovatele Gamma LLC. Preukázala vysokú úroveň teoretickej prípravy. Praktické úlohy plnila svedomito a zodpovedne, prejavila chuť získavať nové poznatky.
Hotová správa má všetky znaky výskumnej práce, dostatočnú relevantnosť a hĺbku.“
Školiaca prax sa organizuje najmä formou exkurzií do podnikov, komunikácie s odborníkmi, vykonávania určitých funkcií charakteristických pre konkrétnu profesiu (napríklad účasť na činnostiach spoločnosti ako asistent odborníka).
Čo je to stáž?
Stáž je súčasťou vzdelávacieho cyklu, ktorý prebieha priamo vo firmách a znamená úplné ponorenie študentov do výrobného alebo obchodného procesu. Miesto kurzu zvyčajne vyberá zodpovedné oddelenie, študenti si však môžu sami dohodnúť podnik zodpovedajúci ich odborným záujmom.
Ciele kurzu sú:
- upevnenie teoretických vedomostí získaných vo vzdelávacej inštitúcii;
- získanie odborných zručností;
- prispôsobenie sa podmienkam skutočnej profesionálnej činnosti.
Trvanie cyklu je od niekoľkých týždňov do niekoľkých mesiacov.
Priemyselná prax je organizovaná pre študentov vyšších ročníkov. Ich funkcie sa čo najviac približujú podmienkam reálnej ekonomickej činnosti. Stážisti pracujú ako zástupcovia alebo asistenti hlavných špecialistov a ak sú vo firme voľné miesta, môžu byť prijatí do jej radov na základe pracovnej zmluvy na dobu určitú.
Hotová charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax, by ho mala charakterizovať ako formovaného odborníka v konkrétnom odbore. Dôraz treba klásť na popis zoznamu povinností, ktoré študent vykonáva.
Príklad môže vyzerať takto:
„Petrová A.S. Počas stáže sa aktívne podieľala na práci bankového oddelenia. Bol poverený nasledujúcim zoznamom povinností:
- príprava a triedenie dokumentov týkajúcich sa operácií konverzie;
- registrácia úverových spisov klientov bánk;
- systematizácia výkazníctva.
Charakteristika pre cvičného študenta by mala obsahovať popis jeho významných odborných kvalít, napríklad:
„Petrová A.S. svedomito si plnila povinnosti, ktoré jej boli pridelené, pri práci s dokumentmi preukazovala náležitú starostlivosť a presnosť. Presadila sa ako disciplinovaná a výkonná zamestnankyňa. Vo svojej práci úspešne uplatnila teoretické poznatky z oblasti bankovníctva získané na ústave.
Čo je to vysokoškolská prax?
Preddiplom sa nazýva priemyselná prax, ktorá ukončuje štúdium na vysokej škole a predchádza obhajobe záverečnej práce. Študentovi dáva možnosť upevniť si získané teoretické vedomosti, zahĺbiť sa do budúceho povolania, zbierať empirické údaje potrebné na písanie diplomovky.
Pregraduálnu prax organizujú zástupcovia katedry v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Jeho kľúčovým rozdielom od iných typov je, že pri účasti na výrobných procesoch sa študent musí sústrediť na momenty, ktoré sú významné pre písanie záverečnej práce. Napríklad, ak je diplom venovaný metódam zlepšovania účtovníctva v podniku, je potrebné analyzovať existujúci systém a účtovnú politiku podniku a formulovať spôsoby, ako zlepšiť jeho efektívnosť.
Bakalárska prax je podmienkou prijatia na obhajobu záverečnej práce. Úlohu študentských mentorov vykonávajú dvaja ľudia - zodpovedná osoba z univerzity a z podniku. Program cyklu je vypracovaný individuálne s prihliadnutím na tému zvolenú študentom pre diplom.
Charakteristika študenta z miesta vysokoškolskej praxe by mala popisovať ním vykonávanú samostatnú a výskumnú prácu.
Napríklad:
„Kovaleva D.S. študoval marketingový systém spoločnosti Delta LLC. Na základe výsledkov analýzy jej boli predložené návrhy na zlepšenie efektívnosti systému, ktoré sú pre manažment zaujímavé a majú praktický význam.
Pri charakterizovaní stážistu z podniku treba spomenúť aj vlastnosti, ktoré ho charakterizujú ako dobrého zamestnanca: pracovitosť, dochvíľnosť, schopnosť pracovať v podmienkach multitaskingu, iniciatíva, obozretnosť atď.
Bolo by užitočné poznamenať, že stážista sa rýchlo zžil s tímom, prejavil ústretovosť, dochvíľnosť a vedel nájsť správny prístup ku klientom.
Charakteristika pre žiaka: zmysel a účel
Hotová referencia pre študenta - oficiálny dokument, overený podpisom zodpovednej osoby, odrážajúci postup absolvovania praktického cyklu a dosiahnuté výsledky. Predkladá sa na dekanáte vysokej školy alebo strednej školy na konci cyklu s ďalšími tlačivami: správou a vysvedčením.
Hotová charakteristika pre študenta - doklad o absolvovaní praktického cyklu, na základe ktorého môže univerzita študenta preradiť do ďalšieho kurzu alebo mu umožniť obhájiť diplom. Toto pravidlo je predpísané v nariadeniach ministerstva školstva.
Predpokladá sa, že referenciu robí supervízor-mentor študenta a uvádza v nej objektívne závery o osobných a profesionálnych kvalitách praktikanta, usilovnosti pri plnení povinností a dosiahnutých výsledkoch. Dokument uvádza, akú známku si študent zaslúži.
Ako napísať posudok pre študenta stáže?
Referát pre stážistu zostavuje osoba, ktorá v organizácii vykonávala úlohu jeho supervízora-mentora. Odzrkadľuje úroveň profesionality a kvalifikácie potrebnej na klasifikáciu kurzu. Dokument je vyhotovený na oficiálnom hlavičkovom papieri spoločnosti, a ak taký neexistuje, na bežnom prázdnom liste.
Ak si pozorne preštudujete vzorové charakteristiky študenta, ktorý absolvoval stáž, je zrejmé, že dokument by mal popisovať udalosti, ktoré sa predtým stali v tretej osobe. Je potrebné predpísať: „osvedčil sa“, „urobil“, „dosiahol“, „ukázal výsledky“ atď.
Oficiálny formulár musí obsahovať povinný súbor dôležitých bodov:
- názov hostiteľskej spoločnosti, adresa sídla, kontaktné telefónne číslo;
- názov dokumentu je "Charakteristika";
- Celé meno stážistu, kurz, fakulta;
- termíny praktického výcviku;
- odbornosť, v ktorej študent vykonával prax;
- úplný zoznam povinností, ktoré študent vykonáva;
- špeciálne úspechy študenta (prijímanie vďaky od vedenia, pomoc pri organizovaní firemnej dovolenky atď.);
- opis osobných a profesionálnych kvalít stážistu, ktorý si zaznamená vedúci;
- triedu, ktorú si stážista zaslúži;
- dátum vyhotovenia dokumentu, podpis vedúceho, pečiatka.
Charakteristika študenta, ktorý absolvoval prax v podniku, je potrebná na posúdenie toho, aké profesionálne výšky študent dosiahol. To znamená, že zoznam funkcií a zodpovedností by mal byť čo najpodrobnejší a najúplnejší.
Môžete napríklad uviesť, že študent, ktorý vykonával prax v banke, sa zúčastnil na zasadnutiach úverovej komisie, podieľal sa na zostavovaní databázy klientov, študoval interné predpisy a predpisy, pomáhal pri zostavovaní spisov vkladateľov atď.
Nebýva zvykom zapisovať negatívne body do zoznamu vlastností žiaka, pokiaľ to šéf nevyžaduje. Môžete si všimnúť také vlastnosti stážistu ako:
- výkon;
- pozornosť;
- pracovitosť;
- vytrvalosť;
- iniciatíva;
- dochvíľnosť.
V charakteristike z praxe k študentovi treba opísať vlastnosti, ktoré sú dôležité pre prácu v tíme: spoločenskosť, priateľskosť, participácia na verejnom živote, bezkonfliktnosť. Ďalším bonusom je používanie cudzích jazykov pri komunikácii s partnermi z iných krajín.
Charakteristiku by mal zostaviť vedúci katedry, na ktorej študent praxoval. Ak tento zamestnanec odmietne študenta z dôvodu vysokej zamestnanosti, môžete dokument vyplniť sami podľa vzorov dostupných na internete. Hlavné je, aby bol papier certifikovaný autorizovanými osobami a odtlačok pečate. Zástupcovia organizácie teda vyjadrujú súhlas s jej obsahom.
Výrobné charakteristiky pre praktikanta: ukážka
Vyššie a stredné vzdelávacie inštitúcie môžu organizovať rôzne typy praxe: priemyselné, vzdelávacie, vysokoškolské. Forma charakteristík študentov zostáva nezmenená, líšia sa len opísané povinnosti, osobné a profesionálne vlastnosti uvedené v dokumente.
Účelom zostavenia príspevku je poskytnúť odborné posúdenie vedomostí stážistu a úroveň odbornej prípravy, ktorú získal ako výsledok cyklu. Zásady jeho písania sa nemenia v závislosti od miesta praxe: či už ide o obchod, účtovné oddelenie veľkej spoločnosti, dielňu výrobného podniku alebo materskú školu.
Neexistujú jasné právne predpisy upravujúce prípravu dokumentu. Odborníci však radia, aby sa predišlo problémom, vziať si za základ príklad charakteristiky pre študenta z praxe, ktorú poskytuje univerzita alebo ktorú nájdete na dôveryhodnom zdroji.
Dokument môže vyzerať takto:
Charakteristický
Charakteristika bola vydaná Ivanovi Ivanovičovi Petrovovi na základe výsledkov stáže, ktorá trvala od 15.6.2016 do 7.2.2016.
Študent má tieto povinnosti:
Je potrebné uviesť všetky zverené povinnosti žiaka.
Počas stáže sa Petrov Ivan Ivanovič ukázal ako spoľahlivý, proaktívny, disciplinovaný a pozorný zamestnanec, hlboko ponorený do obsahu práce.
Študent preukázal hlbokú teoretickú prípravu a schopnosť aplikovať poznatky v praxi. Petrov I.I. plne zvládol pridelené povinnosti, 100% ukončil program kurzu, prejavil túžbu po samostatnej a výskumnej práci.
Petrov I.I. si zaslúži hodnotenie "výborné".
Kde je uvedená charakteristika z miesta praxe?
Hotový papier podpísaný vedením a potvrdený pečiatkou spoločnosti je potrebné odovzdať na dekanát univerzity. Stane sa podkladom pre preradenie študenta do ďalšieho kurzu alebo pre prijatie na obhajobu záverečnej práce. Ide o listinný dôkaz, že študent absolvoval program navrhnutý v súlade s požiadavkami ministerstva školstva.
Charakteristiky pre študenta, ktorý absolvoval pregraduálnu prax, nie je jediným formulárom, ktorý treba vyplniť. Zároveň sa predkladá potvrdenie o absolvovaní kurzu podpísané mentorom z hostiteľskej organizácie a správa vyhotovená samotným študentom.
Prvý príspevok potvrdzuje, že študent skutočne navštevoval hodiny a absolvoval stanovený program. Druhá slúži na prezentáciu záverov vyvodených z výsledkov cyklu: aké vedomosti a zručnosti študent získal, aké nové ciele a motivácie získal.
Ak nájdete chybu, zvýraznite časť textu a kliknite Ctrl+Enter.
Prax je nevyhnutným prvkom vo vzdelávacom programe každej vzdelávacej inštitúcie – musí ju absolvovať študent vysokej školy, technickej školy, univerzity, inštitútu. Charakteristiky študenta z miesta praxe vám umožňujú zhodnotiť prácu študenta mimo múrov vzdelávacej inštitúcie a zistiť názor potenciálneho zamestnávateľa na stážistu ako budúceho odborníka. Tento dokument sa predkladá spolu s vyplnenou správou z praxe a denníkom. Ale čo to je? Poďme na to.
Charakteristika pre študenta, ktorý mal prax: ako písať, kam sa dostať
Stážista v priebehu výrobnej a najmä preddiplomovej praxe študuje činnosť organizácie „zvnútra“, jeho cieľom je rozhodnúť, či objem jeho vedomostí postačuje na samostatnú prácu? Svoje vedomosti a zručnosti musí preukázať vedúcemu praxe z organizácie, ktorý nahradí učiteľa, uvedie svoj názor na študenta v charakteristike a zhodnotí ho aj z pohľadu potenciálneho zamestnávateľa - veď predsa, študent demonštruje, dalo by sa dokonca povedať, že sa „propaguje“ ako „pripravený“ špecialista – bude hodnotný ako zamestnanec? Charakteristiku pre praktikanta musí napísať vedúci praxe, ktorým môže byť vedúci alebo ním poverený zamestnanec:
- Vedúci oddelenia;
- vodca tímu;
- konzultant;
- hlavný odborník atď.
- MBOU atď.
Nezáleží na tom, akú špecializáciu študent vykonáva - účtovníctvo, alebo je to budúci právnik, psychológ - musí byť splnená nevyhnutná minimálna úroveň požiadaviek v charakteristike
Popis práce študenta
Praktikant musí plniť úlohy vedúceho praxe z pedagogického zboru vzdelávacej inštitúcie. Pre úplnosť odporúčame použiť odbornú literatúru, riadiť sa platnou legislatívou Ruskej federácie, ako aj miestnymi predpismi prijatými organizáciou: predpis o oddelení, náplň práce. V popise je možné napísať tieto frázy: „Povinnosti stážistu zahŕňali vykonávanie zmluvných prác v podniku: zostavovanie zmlúv o predaji kancelárskeho nábytku, vykonávanie prác na oprave skladu, poskytovanie služieb opravy nábytku, zostavovanie odpovedí na písomné žiadosti občanov, vypĺňanie formulárov.“
Treba mať na pamäti, že praktické zručnosti právnika a účtovníka budú odlišné.
Pri hodnotení povinností učiteľa telesnej výchovy je vhodné povedať si o úrovni jeho telesnej zdatnosti a o tom, ako mu to pomáha pri komunikácii so školákmi – veď ich môže svojim príkladom motivovať. Ak je študent budúcim učiteľom základnej školy alebo vychovávateľom, potom je možné zaznamenať vysokú úroveň jeho kultúry - koniec koncov, to je dôležité vo vzdelávacom procese výučby detí.
Každá organizácia, v ktorej je zriadená kancelárska práca, vyžaduje od svojich zamestnancov náležité papierovanie. Ak sa študent podieľal na príprave dokumentov súvisiacich s činnosťou organizácie, malo by sa to poznamenať, pretože zamestnávatelia čakajú na hotových odborníkov, ktorí môžu pripraviť účtovnú závierku, písať vyhlásenia o pohľadávkach, vypĺňať denníky a vykonávať ďalšie papierovanie.
Charakteristika teoretických vedomostí a získaných praktických zručností študenta
Charakteristika študenta dáva jeho vlastnosti z pohľadu zamestnávateľa: schopnosť aplikovať dostupné teoretické poznatky v praxi, posúdenie kvalít študenta ako možného zamestnanca.
Príklad: " V období od „___“ ______ do „___“ _______ mala Ivanova Irina Ivanovna stáž vo svojej špecializácii v Romashka LLC. Školiteľka preukázala vysokú úroveň zvládnutia teoretickej prípravy, správne aplikovala dostupné poznatky vo svojej práci. Poskytuje poradenstvo v právnych otázkach, riadi sa platnou legislatívou. Študentka sa snažila zlepšiť svoje praktické zručnosti. Naučil som sa písať vyhlásenia o nároku a odpovede na ne.
V kolektíve je taktná a slušná, ku všetkým úlohám pristupovala svedomito. Má vysokú pracovnú kapacitu. Nedopustila porušenie pracovnej disciplíny. Presadila sa ako zodpovedná a disciplinovaná pracovníčka, ktorá sa snaží zdokonaľovať svoje teoretické vedomosti podložené praktickými cvičeniami. Plán výrobnej praxe bol splnený v plnom rozsahu.
Nezávisle radil a robil právne rozhodnutia v prísnom súlade so zákonom. Odporúčané skóre v prípade kladnej obhajoby správy z praxe je „5 (výborne)“.
Hodnotenie práce študenta
Charakteristika, ktorú si študent prinesie z miesta praxe, musí obsahovať hodnotenie kvality práce. Známku „výborne“ v kreditnej karte učiteľa môžete získať len vtedy, ak vedúci praxe prácu vysoko ocenil.
Ak je uvedené, že stážista sa zúčastnil na priamych aktivitách organizácie, bude sa to považovať za dodatočné plus
Možno teda uviesť, že študent študujúci za právnika sa zúčastnil na súdnom pojednávaní alebo na príprave žaloby, súdneho sporu, podporoval právny úkon alebo prijímal uchádzačov ako asistent právnika; študent - psychológ - v práci s ľuďmi; budúci špecialista v oblasti ekonomiky, účtovník - pri príprave štvrťročných výkazov.
Na záver by mal vedúci praxe udeliť školencovi záverečné hodnotenie: „Odporúčané hodnotenie je „5“ (výborne).
Požiadavky na zápis vlastností študenta
Neexistujú žiadne jednotné dizajnové šablóny – hlavné je, že odráža reálne praktické činnosti počas stáže.
Aby ste mohli identifikovať študenta, ktorý má danú charakteristiku z miesta stáže, musíte uviesť:
Ďalej je potrebné špecifikovať údaje, ktoré umožňujú identifikovať miesto stáže (jej organizačnú a právnu formu, meno, oddelenie), ako aj vedúceho praxe - pozícia, oddelenie, priezvisko, meno, priezvisko.Vzhľadom na to, že existujú rôzne typy praxe, je vhodné uviesť konkrétny typ, dátum jeho začiatku a konca.
Čo robil študent počas stáže? Treba si všimnúť, čo presne stážista robil počas stáže v súlade s služobnými povinnosťami zamestnancov oddelenia.
A teraz najzaujímavejšie je, že vedúci praxe z organizácie musí zhodnotiť stážistu z odborného hľadiska:
- jeho osobné vlastnosti;
- úroveň dostupného školenia;
- nadobudli nové praktické zručnosti;
- schopnosť aplikovať svoje teoretické skúsenosti v praxi;
- komunikačné kvality stážistu.
Formulár charakteristiky študenta z miesta praxe je vypracovaný podľa všeobecných pravidiel - v ruštine tlačeným textom 14 písmom Times New Roman s intervalom 1,5. Odporúča sa napísať nie viac ako 1 stranu textu.
Môžete si napríklad vziať naše vzorky nižšie tak, že do nich zadáte svoje údaje. Neodporúča sa sťahovať hotové charakteristiky zo študentských stránok - všetky sú individuálne, ukážku charakteristík študenta z miesta praxe si môžete pozrieť tu tak, že tam zadáte svoje údaje.
Správnosť zápisov musí byť potvrdená podpisom vedúceho praxe z organizácie a potvrdená pečiatkou.
Príklad charakteristiky z miesta praxe
V priložených súboroch si môžete pozrieť ukážku charakteristiky študenta z miesta praxe.
Charakteristika cvičného žiaka na základnej škole
Charakteristika na študenta v mieste praxe v manažmente
Charakteristika pre študenta z miesta praxe v JSC "Simferopol" v odbore "Manažment organizácie".
Študentka Novikova Irina Andreevna absolvovala stáž v JSC "Simferopol" od 19.01.09 do 13.02.09.
Ukázala sa ako disciplinovaná, výkonná a proaktívna študentka; svedomito a zodpovedne pristupoval k plneniu príkazov.
Vo svojej práci ju možno označiť za pevnú, asertívnu, cieľavedomú osobu, ktorá má potrebné znalosti vo svojom odbore a rýchlo si osvojuje nové informácie. Aktívne sa snaží získať nové vedomosti a zručnosti. Pozorný ku kritike svojej práce, schopný vyvodiť potrebné závery.
Študentku pri realizácii výrobného programu praxe zaujímal názor skúsených pracovníkov a pri písaní správy využila údaje z ňou získaných potrebných konzultácií.
Podľa programu priemyselnej praxe študovala a analyzovala všetky potrebné dokumenty.
Študentka počas praxe získala nové praktické zručnosti a upevnila si teoretické vedomosti.
Vedúci praxe z podniku v mieste praxe hlavný účtovník.
Charakteristika študenta z miesta priemyselnej praxe príklad, účtovník
Charakteristický pre študentku 4. ročníka účtovníckej a finančnej fakulty advokátskej kancelárie "KATU" NAU Ivanova Diana Ibraimovna, ktorá absolvovala stáž v CJSC "N-Pobeda" sovietskeho okresu Autonómnej republiky Krym.
Ivanova Diana Ibraimovna absolvovala stáž ako pomocná účtovníčka v CJSC N-Pobeda od 03.03.08 do 14.03.08.
Počas celej praxe sa študent ukázal ako dobrá stránka. Dodržiaval pravidlá vnútorného denného režimu zavedené v hospodárstve, neporušoval pracovnú disciplínu. Svedomito si plnila všetky povinnosti, ktoré jej boli zverené. Zvládol celý cyklus účtovných prác na oddelení centrálnej učtárne, viedol evidenciu a evidenciu účtovných dokladov.
Študent počas praxe nadobudol praktické zručnosti vo finančnom a manažérskom účtovníctve v produkčnom prostredí.
Pracovitý, dochvíľny, zodpovedný, presný, cieľavedomý.
Hlavný účtovník je vedúcim miesta praxe. Dátum. Podpis. Tuleň.
Charakteristika študenta z miesta účtovnej praxe
Charakteristika študenta z miesta praxe hlavného účtovníka CJSC "Burlyuk" po študenta 3. ročníka Fakulty účtovníctva a financií Právnickej firmy "Krymská agrotechnologická univerzita" NAU Tsurkan Sergey Valerievich, v mieste praxe.
Žiak prichádzal na prax načas, usilovne pracoval, vytrvalo získaval potrebné informácie. Starostlivo si preštudoval poskytnuté údaje, účtovné registre. Do špecifík účtovníctva sa zahĺbil priamo v našom podniku.
Stážista preukázal hlboké teoretické znalosti o potrebnej problematike.
V praxi som sa dobre naučil problémy uvedené v pláne individuálnej praxe.
Tsurkan Sergey sa ukázal ako usilovný študent a zanechal dobrý dojem.
Hlavná účtovníčka vedúca na mieste praxe.
Charakteristika pre študenta, ktorý mal prax v ekonómii
Charakteristika pre študentku 5. ročníka Fakulty ekonomiky a manažmentu Babayana Dianu Yurievnu absolvovala od 29. marca do 9. apríla 2010 stáž na SEC „Georgia“.
Študentka sa počas praxe ukázala z tej najlepšej stránky, etablovala sa ako skromná, taktná, slušne vychovaná, zvedavá, aktívna, výkonná a pracovitá osoba.
Počas svojej praxe včas a kvalitne splnila všetky úlohy zadané ekonómom alebo účtovníkom podniku.
Veľký záujem prejavila o inovácie v organizácii práce a jej odmeňovaní, organizácii práce štrukturálnych odborov.
Aktívne spolupracovala so špecialistami podniku, správne a efektívne zvládla poskytnutý materiál.
Preštudoval som si potrebné dokumenty: Chartu SEC „Georgia“, Kolektívnu zmluvu podniku, interné predpisy, podnikateľský plán rozvoja podniku, hlavné legislatívne akty o činnosti poľnohospodárskych podnikov.
Priemyselná prax ukázala Babayana D.Yu ako dobrého špecialistu v budúcnosti.
Vedúci praxe z podniku, riaditeľ SEC "Georgia" ________________ Khasitashvili. IN AND.
Charakteristika študenta z miesta praxe v agronómii
CharakteristickýŠtudentka Litvinova Natalya Konstantinovna zastávala pozíciu asistenta majstra.
Počas stáže sa prejavila ako zodpovedná, výkonná, kvalifikovaná pracovníčka.
Natalia prejavila záujem o prácu, ponorila sa do podstaty technologických operácií, starostlivo a efektívne vykonala všetky navrhované práce.
Študovala všetky znaky a úlohy práce majstra, preukázala organizačné schopnosti.
Podpis hlavného agronóma Merkulova T.V.
Charakteristika od veterinárnej praxe po študenta
CHARAKTERISTIKA ŠTUDENTA - STÁŽ
Študent-praktikant Afanasiev O. E prišiel na prax do hydinárskeho závodu JSC "Družba.. NARODOV NOVA" od 18.04.16 do 13.05.16 vrátane. V tomto období sa O. E. Afanasiev prejavil ako kompetentný, iniciatívny pracovník, ktorý vie poznatky získané na Pribrežnenskom agrárnom učilišti uviesť do praxe. Pokyny vedúceho veterinárneho lekára závodu na výrobu hydiny boli vykonané rýchlo, presne a svedomito. Zároveň prejavil záujem o prácu popredného veterinára a patológa.
Oboznámil som sa s prácou veterinára, patológa a so všetkou dokumentáciou, s ktorou pracujú (tlačivá, časopisy a pod.). Včas vykonal všetky pokyny vedúceho praxe, jasne dodržiaval pravidlá vnútorného pracovného plánu.
Prejavuje iniciatívu, je spoločenský, preberá akékoľvek úlohy, jasne a v určitom časovom rámci ich vykonáva. Na základe výsledkov realizácie sa hlási prednostovi. Pracovisko je dobre organizované.
So zamestnancami hydinárne udržiavané priateľské vzťahy, nie konfliktné. Ľahko sa dostáva do kontaktu s ľuďmi, v každej situácii bol rešpektujúci pri komunikácii s ostatnými.
Počas stáže sa prejavil ako aktívny, pozorný, pracovitý a zodpovedný pracovník.
Zvládnuté druhy práce, kvalita, samostatnosť, záujem, iniciatívnosť.
Hlavným typom práce, ktorú vykonával Afanasyev O.E., bolo vykonať veterinárne a hygienické vyšetrenie na linke na zabíjanie brojlerových kurčiat. Podieľal sa aj na pitve brojlerových kurčiat. Prejavil veľký záujem a iniciatívu o svoju prácu.
Pracovná disciplína a dodržiavanie bezpečnostných predpisov - Dôsledne dodržiaval interné pracovné predpisy, bezpečnostné pravidlá a pravidlá požiarnej bezpečnosti.
Osobitné pripomienky a návrhy vedúceho stáže — Počas stáže sa prejavil ako aktívny, pozorný, pracovitý a zodpovedný pracovník. V budúcnosti sa aj naďalej snažiť zdokonaľovať svoje nadobudnuté zručnosti a nadobudnuté praktické a teoretické vedomosti.
Hodnotenie praxe je vynikajúce.
Dátum „13“ ______máj______ 2016
Vedúci praxe z organizácie (funkcia) (podpis) (Priezvisko, meno), pečiatka, dátum.