V rámci štúdia morfológie prechádzajú školáci témou „Prípony skutočných a trpných príčastí“. Pozrime sa bližšie na zložitosť a vlastnosti tejto skupiny.
Účastník
V čom spočíva tento zaujímavý fenomén? Dodnes spory jazykovedcov neutíchajú. Názory sú rozdelené: niektorí uvažujú o sviatosti, pretože má množstvo vlastných charakteristík. Iní sú si istí, že ide len o slovesný tvar. Ak sa pozrieme na históriu jeho výskytu, zistíme, že vznikol práve od slovesa. Pravda, navonok je to skôr prídavné meno. Áno, a požičalo si od neho niektoré funkcie: obaja odpovedajú na rovnakú otázku (na ktorú?), A majú rovnakú syntaktickú úlohu (definícia). Vedci sa preto hádajú a nemôžu dospieť k jednomyseľnému rozhodnutiu.
Rôzne vzdelávacie a metodické komplexy, podľa ktorých sa ruský jazyk vyučuje v škole, tiež pristupujú k tejto situácii rôznymi spôsobmi. Napríklad M. M. Razumovskaya odkazuje príčastie na slovesný tvar a V. V. Babaitseva na samostatný slovný druh. Ale v oboch učebniciach sa hovorí, že stále nie je jasné, do ktorej kategórie by sa mal zaradiť.
Platné
Predtým, ako zvážime prípony skutočných a pasívnych príčastí, musíte vedieť, že táto časť reči je zvyčajne rozdelená do dvoch veľkých skupín podľa významu. Prvý sa nazýva skutočný. Takéto meno dostali kvôli svojmu účelu: pomenovať znaky takých predmetov, ktoré sami vykonávajú akciu.
Zoberme si príklad: "Vietor fúkajúci od mora zúril."
Ako vidíme, vietor fúkal sám od seba od mora, bez toho, aby sa uchýlil k cudzej pomoci a bez toho, aby ho to nejako ovplyvnilo. Práve tieto formy sa nazývajú skutočné.
Ďalší príklad: "Pes strážiaci dom bol veľké plemeno."
Objekt v tejto vete chráni dom, to znamená, že sám vykoná akciu. Príčastie „chránené“ teda patrí do kategórie skutočných.
Pasívne
Ďalšou skupinou, ktorá má trochu iný účel, je kategória trpných príčastí. Sú tak pomenované, pretože nevykonávajú činnosť, ale sú jej vystavené.
Vezmime si príklad: "Rodičia, ktorých učiteľka zavolala do školy, mali obavy."
V tejto vete vidíme príčastie „vyvolané“. Vzniklo od slovesa „volať“. Postaráme sa o to, aby sa rodičia nerozhodli prísť do školy sami, ale na žiadosť pani učiteľky. Vidíme, že akciu nevykonávajú oni, ale vykonáva sa na nich. Preto takéto spoločenstvo označujú ako pasívne. To znamená, že rodičia, ako to bolo, „trpia“ a zažívajú niečí vplyv na seba.
Prípony skutočných a trpných príčastí prítomného času
Teraz, keď sme prišli na zložitosť tejto morfologickej skupiny, môžeme prejsť k hlavnej téme. Každá z kategórií bude mať svoje vlastné charakteristiky tvorenia slov.
Prípony aktívnych a pasívnych príčastí sa budú líšiť v závislosti od času. V prítomnom čase sa teda rozlišujú: -usch a -yushch, ako aj -ashch a -yashch. Príklad: rebelovanie, spievanie, držanie, rozprávanie. Ako vidíte, všetky sú skutočné. Pre trpiacich sú rôzne: -om, -im, -em. Príklad: kreslený, prenasledovaný, odsúdený.
V skutočnom príčastí prítomného času majú všetky prípony pravopisné znaky.
Ak nepoznáte pravidlá, vyvstáva veľa otázok. Napríklad, ako by ste mali napísať: zápasí alebo zápasí? Pomôže nám k tomu sloveso, z ktorého je toto slovo utvorené – bojovať. Definujme jeho konjugáciu. Keďže jeho kmeň končí na -ot, ide o 1 konjugáciu. Teraz musíte použiť nasledujúce pravidlo: ak slovo patrí do 1 konjugácie, píšeme -usch alebo -yushch. Ak do druhého - potom -ashch alebo -yashch. Tak sme zistili, že v slove „bojovať“ je potrebné napísať -jušč. Hlavná vec je vedieť, ako určiť konjugáciu slovies.
Tabuľka pomáha lepšie si zapamätať prípony skutočných a pasívnych príčastí. A okrem toho sa na ňu môžete kedykoľvek obrátiť, ak vám pravidlo zrazu vyletí z hlavy.
Prípony skutočných a pasívnych minulých príčastí
Teraz, po zvážení vlastností tvorby tejto časti reči v prítomnom čase, môžeme prejsť do ďalšej fázy. Je potrebné pripomenúť, že príčastia nemožno použiť v budúcom čase, takže budeme pokračovať v rozprávaní o minulosti. Tento znak si požičali od slovesa.
V minulom čase sa rozlišujú prípony -vsh a -sh. Napríklad: roztopený, naklíčený.
Trpiaci ich majú viac: -nn, -enn, -t. Napríklad: nasiaty, pripevnený, bodnutý.
A opäť nám tabuľka pomôže zapamätať si prípony skutočných a trpných príčastí.
S prvou kategóriou je všetko jasné, nevznikajú žiadne ťažkosti, ale s pasívnymi je to ťažšie. Niektorými slovami, nie je vždy jasné, ktorá prípona by mala byť zvýraznená: -nn alebo -enn. Zvážte slovo „urazený“ Zdalo by sa, že zvýraznením prípony -enn neurobíme chybu. Ale nie je. Podľa pravidla, ak sloveso, ktoré tvorilo príčastie, končí na -at, -yat, -et, potom vyberáme príponu -nn.
V tomto príklade sa kmeň slovesa „uraziť“ končí na -et, takže v príčastí definujeme príponu -nn.
Zoberme si ďalší príklad: „oblečený“. A opäť si pripomeňme pravidlo: ak sa sloveso končí na -it, -ty alebo -ch, tak v tomto prípade použijeme iba príponu -enn.
Budeme vystupovať aj v slovách „pečený“ (piecť), „priniesol“ (priniesť), „požiadal“ (požiadať).
Úlohy
Na hodinách ruského jazyka učiteľ venuje osobitnú pozornosť tomu, ako a kedy sa používajú prípony skutočných a trpných príčastí. Cvičenia na túto tému vám pomôžu lepšie ju pochopiť.
Najprv musíte dať zoznam slovies a požiadať chlapcov, aby určili ich časovanie. Potom stojí za to dať za úlohu vytvoriť z nich sviatosť rôznych kategórií a časov.
Napríklad:
- bodnutie (1 sp.) - bodnutie (akt., prítomný čas), bodnutie (akt., minulý čas);
- hovoriť (2 sp.) - hovorca (akt., prítomný temp.), hovoril (akt., minulé temp.);
- holenie (1 ref., okrem) - holenie (aktuálny, súčasný čas), holenie (aktuálny, minulý čas), oholený (utrpenie, minulý čas);
- uraziť (2 ref., okrem) - urazený (utrpenie, prítomný čas), urazený (utrpenie, minulý čas).
Určite konjugáciu slovesa.
V utvorených príčastiach
od slovies 1. konjugácie napíšte príponu -usch (-yusch): vediac, čítanie.
od slovies 2. konjugácie - -popol (-popol): milovať, vidieť
Dávaj pozor: Reálne príčastia prítomného času sa tvoria z kmeňov slovies prítomného času:
zna nie,zna ut– 1. konjugácia, zákl zna + prípona -yush → vedieť,láska to,láska yat - 2. konjugácia, báza láska + prípona -box → milujúci.
2. Prípony -em (-om), -im v trpných prítomných príčastiach: zdvihnuté, viditeľné
Určite konjugáciu slovesa.
V príčastiach utvorených od slovies
1. konjugácia, napíšte príponu -em -om: zdvihol, viedol,
2. konjugácia - -im: obľúbené, viditeľné
Dávaj pozor: Pasívne prítomné príčastia sa tvoria z kmeňov prítomných prechodných slovies:
zdvíhanie nie,zdvíhanie ut- 1. konjugácia, kmeň zdvíhanie + prípona -em → zdvihnutý,láska to,láska yat - 2. konjugácia, báza láska + prípona - -im → miláčik.
Krok 3. Voľba samohlások v príponách minulého príčastia.
Prípony príčastia minulého
1. Samohlásky pred príponami -vsh, -sh v skutočných príčastiach minulého času: kto videl, počul, chodil.
V skutočných minulých príčastiach pred príponami -vsh, -sh napíšte rovnakú samohlásku, ktorá je napísaná v základe neurčitého tvaru slovesa: vyhliadkae bývalý ← pohľade počuja bývalý ←počuťa th.
2. Rozlišovanie samohlások prípony slovesného kmeňa -а (я) pred príponou -н a prípony -enna v minulých trpných príčastiach: stratený, videný.
Identifikujte koncovú samohlásku v základe neurčitého tvaru slovesa.
Ak sú trpné príčastia tvorené z kmeňa neurčitého tvaru slovies
s príponou -а- -я-, pred príponu príčastia -nn- píšte písmená a ja): prehral ← prehral,
s príponami -i- alebo -e- , v prípone -enn- napíš písmeno e:vyplnené ← vyplniť.
Dokončite úlohy
Úloha z demo verzie FIPI 2015:
Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno I na miesto medzery.
transformovať...moje
rozpustený...
pozri pozri
zlomený... zlomený
umývanie...moje
Výkon:
1. Slovesá v osobnom tvare dajte do neurčitého tvaru: hľadieť ... hľadieť - hľadieť.
2. Definujte konjugáciu: zízať - sloveso 2 sp. Toto je odvodené sloveso od slovesa sledovať, tak toto je výnimka.
3. Keď poznáte konjugáciu, určte neprízvučné samohlásky v osobnej forme: vyhliadkaa šitie. Chýba mi písmeno I.
4. Definujte samohlásky v príčastiach: premenené, zhýralé, rozbité a umyté.
1) transformovať...moje, umývať...moje- trpieť. vrátane prítomný vr., preto je potrebné: poznať konjugáciu slovies, z ktorých sú tvorené: transformovať...moje- od konvertovať(prvá otázka), umývanie...moje- od umyť(prvá otázka), napísať samohláskue : premenené, umyté.
2) uvoľnený ... zlomený, zlomený ...- trpieť. vrátane minulosti vr., preto je potrebné poznať neurčitý tvar slovesa, z ktorého je utvorené, a príponu tohto tvaru: voľný ... ny - od rozpustiť, zlomiť ... ny - od zlomu. Keďže v trpných minulých príčastiach, utvorených z neurčitého tvaru slovesa s príponou a, sa píše prípona enn, potom napísať samohláskue : rozpadnutý, zlomený .
ÚLOHA A16
Čo študenti potrebujú vedieť, aby úlohu splnili správne:
1. Pravopis osobných slovesných koncoviek
· Pravopis osobných koncoviek slovies závisí od konjugácie slovesa.
·
Ak chcete určiť konjugáciu slovesa, musíte zistiť, či je prízvučné alebo neprízvučné
jeho osobný koniec.
·
Ak to chcete urobiť, vložte sloveso do tretej osoby jednotného čísla (on, ona, to) a
pozrite sa, ktorá samohláska je jasne počuteľná:
·
Ak je samohláska Yo jasne počuť, toto je sloveso prvej konjugácie: plávať -
pláva.
·
Ak je samohláska I jasne počutá, potom je to sloveso druhej konjugácie: lietať -
muchy.
· Ak je sloveso s neprízvučnou osobnou koncovkou, jeho konjugácia je určená infinitívom.
|
I KONJUGÁCIA |
II KONJUGÁCIA |
|
1. Slovesá - výnimky: HOLENIE, HOLENIE, 2. Všetky slovesá končiace v počiatočnom tvare nie v-IT (okrem slovies RIADIŤ, ZADRŽAŤ, DÝCHAŤ, ZÁVISLOŤ, VIDIEŤ, POČUŤ, URAZIŤ, VYDRŽAŤ, TWIST, NENÁVIDIŤ, POZRIŤ) PAMATUJ:SIIEŤ, VÍŤAŤ, milovať, roztápať sa, štekať, kajať sa, bľačať, brechať, začať, kašľať, ovoňať, dúfať (tieto slovesá sú často mylne klasifikované ako slovesá II konjugácie, pretože keď sa vyslovia, znie tak yat) . |
1. Slovesá zakončené na iniciály 2. Výnimkové slovesá DRIVE, HOLD, |
· Ak sme určili, že sloveso patrí do konjugácie I, samohlásky E, U, Yu sa píšu v jeho neprízvučných osobných koncovkách:
jaKONJUGÁCIA
|
jednotného čísla |
množné číslo |
|
1 osoba (ja) -U, -Yu |
(my) -EM |
|
2. osoba (vy) - EAT |
(vy) -ETE |
|
3. osoba (on, ona, to) -ET |
(oni) -UT, -UT |
·
Ak sme určili, že sloveso odkazuje na II konjugácia, v jeho neprízvučnom osobnom
koncovky sa píšu so samohláskami I, A, I:
IIKONJUGÁCIA
|
jednotného čísla |
množné číslo |
|
1 osoba (ja) -U, -Yu |
(my) -im |
|
2. osoba (vy) -ISH |
(vy) -ITE |
|
3. osoba (on, ona, to) -IT |
(oni) -AT, YAT |
Priebeh uvažovania:
v sloveso SHOUT má prízvučnú koncovku, v ktorej je zreteľne počuť písmeno AND (kričí), preto ide o sloveso druhej konjugácie, v koncovkách ktorého sa píšu samohlásky AND, A.
v FIGHT - toto sloveso s neprízvučnou osobnou koncovkou (V 3. osobe jednotného čísla nie je jasné, ktorá samohláska by mala byť napísaná na jeho konci: E alebo I). Znalosť konjugácie tohto slovesa vám umožní zvoliť správny pravopis.
Časovanie slovesa s neprízvučnou osobnou koncovkou je určené iniciálou
formulár. Čo robiť? - bojovať, nekončí TO, nepatrí medzi slovesá-výluky druhej konjugácie (JEDNAŤ, DRŽAŤ, NÁDÝCHAŤ, ZÁVISLOŤ, VIDIEŤ, POČUŤ, URÁŽAŤ, TRPIEŤ, KRÚTIŤ, NENÁVIDIŤ, POZRIŤ SA), preto toto sloveso 1. konjugácia, v neprízvučnom osobnom, ktorej koncovky
samohlásky sa píšu E, U, YU: boj, boj, boj, boj, boj.
v Sloveso GLUE je sloveso s neprízvučnou osobnou koncovkou (v 3. osobe jednotného čísla nie je jasné, ktorá samohláska by mala byť napísaná v jeho koncovke: E alebo I). Znalosť konjugácie tohto slovesa vám umožní zvoliť správny pravopis. Konjugácia slovesa s neprízvučnou osobnou koncovkou je určená počiatočným tvarom. Čo robiť? - lepidlo, končí na -IT. Preto toto sloveso druhej konjugácie, v neprízvučných osobných koncovkách ktorého sa píšu samohlásky ja, ja (pamätajte na heslo pre slovesá druhej konjugácie - somár IA): lepidlo,
lepidlo, lepidlo, lepidlo, lepidlo.
Poznámky e :
1
.
Príčinou nesprávneho pravopisu osobných koncoviek slovesa je často svojvoľná zmena tvaru príslušného slovesa. Je potrebné vedieť rozlíšiť medzi pármi aspektov slovesa, pretože v závislosti od typu počiatočnej formy slovesa sa jeho časovanie môže meniť.
Pamätajte, že všetky tvary príslušného slovesa musia mať iba jeden aspekt.
Pohodlie (čo robiť?): Utešujem, ty uteš, on utešuje, my utešujeme, ty uteš, utešujú sa.
Pohodlie (čo robiť?): konzola, konzola, konzola, konzola, konzola, konzola.
Rozhodnúť sa - rozhodnúť sa
uraziť - uraziť
rozlišovať, rozlišovať
pustiť - pustiť
odísť — odísť
poddať sa — poddať sa
oznámiť — oznámiť
robiť — robiť
počúvať - počuť
riadiť - riadiť
sila — sila
oddeliť — oddeliť
stop — stop
expand — expandovať atď.
2. Venujte pozornosť slovesu grind, ktoré sa často nachádza v úlohe A 16 a vzťahuje sa na prvú konjugáciu:
BRÚSIŤ – BRÚTIŤ – BRÚTIŤ.
2. Pravopisné prípony príčastia
1. Pravopis príčastí -USCH-, -YUSCH-, -ASCH-, -YASCH-, -EM-, -IM- závisí
z konjugácie pôvodného slovesa, z ktorého sú utvorené.
|
pôvodné sloveso |
Skutočné príčastia nahodnotný čas |
Pasívne príčastia nahodnotný čas |
|
Sloveso 1 konjugácie |
Vytvorené zo základu nálevu aktuálny čas pôvodného slovesa pa s príponami USCH- YUSCH- Whisper (l konjugácia) - šepot - šepkanie; Položiť (1 konjugácia) - položiť - položiť |
Vytvorené z kmene prítomného času pôvodného slovesa s príponou EM- (-OM-) Olovo (1 konjugácia) - olovo - |
|
Sloveso 2 konjugácie |
Utvorené zo základu infinitívu pôvodného slovesa pomocou prípon ASCH-, -YASCH-. Dýchať (2 konjugácie) - dýchanie, Maľovať (2 konjugácie) - |
Utvorené zo základu infinitívu pôvodného slovesa pomocou prípony -IM- Pozri (2 konjugácia) - viditeľné Výnimka: pohyblivé |
2. Pravopis samohlásky pred príponami minulého príčastia
-VSh-, -NN-
|
Samohláska pred príponou -VSh- |
Samohláska pred príponou -НН- |
|
Pred príponou -VSh- sa v počiatočnom tvare slovesa píše rovnaká samohláska ako pred TH: vidieť - kto videl, počuť - počuť, tavenina — roztopená. |
Ak pôvodné sloveso končí v počiatočnom tvare na -AT alebo -YAT, potom samohláska zasiať — zasiať. Ak pôvodné sloveso končí na -IT alebo -ET, potom iba vidieť - vidieť, |
3. Pravopis samohlásky pred príponou -L- minulého času slovesa.
Pred príponou -L- sa píše rovnaká samohláska ako v infinitíve pred -Т: závisí-závisí.
Algoritmus vykonávania úlohy
1) Zistite, v ktorej časti slova samohláska chýba:
nakoniec
v prípone
2) Ak na konci chýba samohláska, tak v neurčitom tvare nastavte
konjugácie slovies:
- v osobných koncovkách slovies prvej konjugácie sa píšu samohlásky E, U, YU.
· v osobných koncovkách slovies druhej konjugácie sa píšu samohlásky I, A, ja
3) Ak v prípone chýba samohláska, analyzujte povahu pravopisu:
·
v príčastných príponách chýbala samohláska - USCH-, -YuShch-, -AShch-, -YaSch-, -
IM-, -EM-.
· pred príponou príčastia -VSh- a -NN- chýbala samohláska.
4)
Pravopis prípon príčastí - USCH-, -YUSCH-, -ASCH-, -YASCH-, -IM-, -EM- závisí
z konjugácie pôvodného slovesa:
·
v príčastiach utvorených od slovies 1. konjugácie sa píšu prípony
-USCH-, -YUSCH-, -EM-;
·
v príčastiach tvorených od slovies 2 konjugácií sa píšu prípony
-ASCH-, -YASCH-, -IM-;
5) Pravopis samohlásky pred príponami príčastí -ВШ- a -НН- závisí
z toho počiatočný tvar pôvodného slovesa končí na AT, YAT, IT A JII ET:
·
ak pôvodné sloveso končí v počiatočnom tvare na -AT alebo -YAT, potom
samohláska A, I je zachovaná pred NN v trpných príčastiach minulého času:
·
ak pôvodné sloveso končí na -IT alebo -ET, potom sa NN píše skôr
iba E;
· pred príponou -VSh- a -L- sa v začiatočnom tvare zachováva rovnaká hláska ako pred koncovkou TH.