Örnek öğrenci başvuru formu. Öğrenciler tarafından derlenen anket örnekleri

Öğrenci Anketi

Grup _________________

Uzmanlık__________

Sosyolojik bir ankete katılmanızı ve aşağıdaki soruları yanıtlamanızı rica ediyoruz.anket için önerilen sorular.

Bu çalışmanın amacı: bir AAPT öğrencisinin sosyal portresini yapın. sonuçAraştırmanız, pedagojik sürecin organizasyonunu geliştirmek için kullanılacaktır.

Tüzük anketi doldurmak basittir: cevap seçeneğini işaretleyiniz.özelliklere karşılık gelir, orada değilse, kendinizinkini ekleyin.

Yaşınız (____), cinsiyetiniz (____).

1. Aile:

tam;

b) eksik.

2. Ailedeki çocuk sayısı:

a) bir çocuk;

b) iki çocuk;

c) üç veya daha fazla çocuk.

3. Ebeveyn eğitimi

Eğitim

Anne

Baba

Daha yüksek

İhtisas ikincil

Ortalama

alt orta

4. Ebeveynlerin çalışma yeri:

İş yeri

Anne

Baba

Kamu sektörü çalışanı

Girişimci

Tamirci

Özel bir girişimci için çalışıyor

Anonim şirkette çalışıyor

Çalışmıyor

Diğer (ne olduğunu belirtin)

5. Aile geliri (aile üyesi başına aylık ruble olarak)

a) 10.000 veya daha fazla;

b) 5000'den 10000'e kadar;

c) 2600'den 5000'e;

d) 2600'den az.

6. Bir kamu kuruluşuna üyelik (siyasi, bilimsel, dininuh, ekolojik, vb.):

a) Üyeyim;

b) Üye değilim.

7. Değerler (önerilen on öğeden üçünü seçin):

Değerlerin adı

Senin seçimin

Ebeveynler kapat

Aşk

Sağlıklı yaşam tarzı

maddi refah

Eğitim

kendi ailesi

Arkadaşlar, iletişim

Favori iş

Rekreasyon, eğlence

İlgi alanları ve hobiler

8. Boş zaman harcamak (boş zamanınızın %100'ünü bölünboş zamanınızı yansıtan pozisyonları değiştirin):

9. Meslek seçiminde belirleyici rol oynadı (sadece bir pozisyon belirtin)tion):

durum

Senin görüşün

Ebeveynler

Okul

İşe alım servisi

ben (kendim, kendim)

kitle iletişim araçları

Arkadaşlar

10. Bir meslek seçin çünkü:

a) ondan hoşlanıyorum

b) Sevmiyorum ama bana maddi olarak sağlayacak.

11. Mesleğe ilişkin fikirler:

a) kolejde öğrenim süresi boyunca değişti;

b) değişmemiştir.

12. Okuldan bilgisayar becerilerim var:

a) evet;

b) hayır.

13. Bilgisayar becerilerim:

a) kolejde geliştirildi;

b) aynı kaldı.

14. Bir teknik okulda okurken ben:

a) geliştirmek

b) değiştirmeyin;

c) Aşağılıyorum.

15. Bağımsız çalışma becerilerine sahip olma:

a) sahibim

b) bilmiyorum.

a) tahammül etmek

b) Dayanamıyorum.

17. Öğretmenlerle Çatışmalar:

a) evet var; (dilerseniz, hangileriyle birlikte belirtin);

b) hayır.

18. Geçerli bir sebep olmaksızın derslere devamsızlık:

a) Dersleri kaçırmam;

b) atlamak.

19. Okula kıyasla teknik okulda okumak:

a) kolay;

b) zor.

20. Bir teknik okulda edindiğim bilgiler:

a) en son

b) donmuş, modası geçmiş.

21. ben Bence teknik okul öğretmenlerinin çoğunluğu:

a) konularını bilen profesyoneller;

b) profesyonel olmayanlar.

22. Zorluklar (Sunulan sekiz pozisyon arasından üç pozisyon seçin)):

zorluk adı

seninle alakalı

Çalışmayla ilgili zorluklar

Üstesinden gelme ile ilgili zorluklarkompleksler

Bağımsız yaşama uyum sağlama ile ilgili zorluklar

Kendini tanıma ile ilgili zorluklarkendim

ssssemself

Sevdiklerinizle, arkadaşlarla ilişkilerde zorluklar

Karşı tarafla ilişkilerde zorluklarzemin

İnsanlarla iletişim kurmada zorluklar

bence sorun yok

23. Alkol içmek:

a) kullanmıyorum

b) nadiren kullanın (iki haftada bir);

c) Düzenli olarak (her gün) kullanırım.

24. Uyuşturucu kullanımı:

a) kullanmıyorum

b) Bir kere denedim ama uyuşturucu bağımlısı değilim;

c) Düzenli olarak kullanırım.

25.0 uyuşturucu, alkolün zararı:

a) biliyorum;

b) bilmiyorum.

26. Müstehcen ifadeler:

a) Bunu norm olarak görmüyorum, bu yüzden kullanmıyorum;

b) Normal buluyorum, kullanıyorum.

27. Pedagojik desteğe ihtiyacınız var mı?:

a) evet;

Diğer sosyoloji fakülteleri öğrencileri gibi, Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi Psikoloji, Sosyoloji ve Sosyal İlişkiler Enstitüsü öğrencileri de düzenli olarak sosyolojik araştırmalara katılırlar. Kural olarak, anket için bağımsız olarak sorular oluştururlar ve bunlar daha sonra amirleri tarafından düzenlenir. Şunlar örnek anketler, IPSS öğretmenleri ve öğrencileri tarafından derlenmiştir.

"Modern gençliğin din ve ahlaka karşı tutumu" konulu 1 numaralı anket örneği

Sevgili anket katılımcısı, lütfen aşağıdaki soruları cevaplayın. Cevaplarınız "Ahlak ve Din Psikolojisi: XXI Yüzyıl" uluslararası konferansının düzenlenmesine yardımcı olacaktır. Anket anonimdir ve toplanan veriler yalnızca toplu biçimde kullanılacaktır. Her soru için bir cevap seçin (sorunun ifadesinde aksi belirtilmedikçe).

1. cinsiyetin ne:
- Erkek;
- b) dişi.
2. Yaşınız:
- a) 17 yaşından küçük;
- b) 17-22 yaşında;
- c) 23-27 yaşında;
- d) 27 yaşından büyük olmak.
3. senin eğitimin:
- a) eksik ikincil;
- b) ortalama;
- c) tamamlanmamış yüksek öğrenim;
- d) daha yüksek.
4. Hangi dine mensupsun?
a) Ortodoksluk;
b) Ortodoks olmayan Hıristiyanlık (Katoliklik, Protestanlık);
c) Yahudilik;
d) İslam;
e) başka bir (İbrahim dışı) din;
c) inanmıyorum.
5. Kendinizi ne kadar dindar bir insan olarak görüyorsunuz?

Sayıların artan dini duygu sırasına göre arttığı ölçekte 10 noktadan birini işaretleyin:

inanmıyorum 12 3 456789 10 inanıyorum

6. Ailenizin herhangi bir dini gelenek veya göreneği var mı (kiliseye gitmek, ayin yapmak, dini literatür okumak vb.)?
a) evet;
b) evet, bu tür gelenekler var ama biz onlara fazla önem vermiyoruz;
c) hayır.
7. Ne sıklıkta dini hizmetlere katılıyorsunuz?
asla;
b) yılda bir veya daha az;
c) ayda bir veya altı ayda bir;
d) haftada bir veya daha fazla.
8. Dini bayramları kutluyor musunuz?
a) evet, her zaman inancımızın tüm bayramlarının işaretlendiği bir takvimimiz var;
b) evet, ancak yalnızca en ünlüleri;
c) nadiren, gerçekleştiğinde;
d) hayır, bizim çevremizde bu kabul edilmiyor.
9. Daha önce dini törenlere katıldıysanız, neden?
a) mümin için gerekli olduğu için;
b) dışarıdan güzel göründüğü için;
c) basit bir meraktan katıldı;
d) arkadaşlarla (akrabalarla) bir şirkete gitti;
e) Bu tür ritüellere katılmam.
10. Kıyafet (takı) seçerken dininizin tercihlerine göre yönlendirilir misiniz?
a) evet, her zaman dini normlara aykırı olmayan kıyafetler seçerim;
b) genellikle evet, ancak bir şeyi gerçekten beğenirsem, dinimin normlarıyla tutarsızlığa rağmen satın alacağım;
c) giysilerdeki (mücevherlerdeki) dini semboller sadece benim tarzımın bir parçası;
d) hayır, görünüşüm dinle bağlantılı değil.
11. Din, mesleki (eğitim) faaliyetlerinizi etkiler mi?
a) evet, dinimin etik standartlarına aykırı olmayan bir meslek (uzmanlık) seçtim;
b) kısmen, çalışanlarla (sınıf arkadaşları) ilişkilerle ilgilidir. Özverili olarak birbirimize yardım eder, dini bayramlarda birbirimizi tebrik ederiz;
c) hayır, dinin çalışmam (çalışmam) üzerinde hiçbir etkisi yoktur.
12. Din davranışlarınızı (yaşam tarzınızı) etkiler mi?
a) evet, her zaman dinimin emirlerine göre yaşarım ve dini yasaklara giren her şeyden vazgeçerim;
b) Dini ahlak kurallarına uymaya çalışırım (İnsanlarla çatışmamaya çalışırım, küfür etmem, bilerek aldatmam);
c) Yaşam tarzım dini inançlara bağlı değildir. Nasıl yaşayacağıma kendim karar veririm.
13. Hangi eylemleri haklı çıkarırsınız?

Lütfen size en yakın cevapları işaretleyiniz.

işler	haklı buluyorum	zarardayım cevap vermek	mazeret üretmiyorum
İlk fırsatta para ve mülk edinimi
Zevk için sık sık içmek
zina
Hayatta başarıya ulaşamayan insanlara karşı küçümseyici tutum
Zenginleşen ve paylaşmak istemeyen bir kişiyle arkadaşlığın reddedilmesi
Haksızlığa kaba bir cevap
Uzun bir yaşam başarısızlıkları serisinin ardından intihar

14. Kutsal Kitaptaki 10 emirden hangisini yerine getirmenin en önemli olduğunu düşünüyorsunuz?

Lütfen size yakın olan cevapları işaretleyiniz.

emirler		zarardayım cevap vermek
Tek Tanrı'yı onurlandır
Kendini idol yapma
Tanrı'nın adını boş yere ağzına alma
Altı gün çalış ve yedinci günü Tanrı'ya ada
babana ve annene hürmet et
öldürme
zina yapma

Komşunuza karşı yalan yere şahitlik etmeyin
komşunuzun evine göz dikmeyin

15. Modern din adamlarına güveniyor musunuz?
a) evet;
b) hayır.
16. Dininizin konumundan kabul edilemez, ancak kınanmayan ve belki de toplum tarafından onaylanmayan bir davranışta bulunabilir misiniz?
a) kesinlikle hayır
b) neden olmasın? Ne de olsa artık toplumda din açısından onaylanmayan pek çok şey kabul ediliyor;
c) Din benim eylemlerimi etkileyemez.
17. Ahlaksızca davranan kişilere karşı tutumunuzu belirtin, ancak yalnızca ahlaktan sapmada başkalarına zarar verilmediği durumlarda?
a) hoşgörülü (anlayışlı);
b) kayıtsız;
c) kuvvetle olumsuz.
18. Neden bazı insanlar ahlaki standartları göz ardı ediyor?
a) insanlar toplum için önemini içtenlikle anlamazlar;
b) insanlar sadece kendilerini göstermeye çalışıyorlar;
c) insanlar başkaları tarafından belirlenen kurallara uymamaya alışıktır;
d) Kişilerin cezalandırılmayacaklarından emin olmaları;
e) ahlaki standartlara uymak çok zordur;
e) diğer.
19. Sizce ahlaksız davranışlar nasıl meşrulaştırılabilir?
a) genç yaş
b) insanlara verilen manevi veya maddi zararın önemsizliği;
c) aşırı hayati bir gereklilik durumunda eylem;
d) ahlaki standartların cehaleti;
l) hiçbir şey;
e) diğer.
20. Modern yaşam biçiminin ve laik değerler sisteminin ahlaksız davranışların yayılmasına katkıda bulunduğu ifadesine katılıyor musunuz?
a) evet;
b) hayır.
21. Sizce toplumda ahlaksızlığın yayılması nasıl önlenebilir?
a) ahlaki standartlara uymanın pratik önemini açıklamak;
b) çeşitli suçlar için daha sert cezalar;
c) kişisel örnek;
d) din ahlakının propagandası;
e) diğer.
22. Okullarda ve üniversitelerde öğrencileri dini doktrinlerin temel hükümleriyle tanıştıracak bir akademik disiplinin getirilmesi gerekli midir?
a) evet, "Din Bilgisinin Temelleri" zorunlu ders olarak verilmeli ve derslerin bir din adamı tarafından verilmesi arzu edilir;
b) "Dinler Tarihi" veya "Din Bilimleri" gibi yalnızca giriş niteliğinde bir ders vermek mümkündür;
c) bu tür herhangi bir disiplin, ancak isteğe bağlı olarak, öğrencilerin talebi üzerine öğretilebilir;
d) Laik bir devletimiz var ve her türlü din propagandası eğitim kurumlarından çıkarılmalıdır.

Katılımınız için teşekkürler!

"Moskova gençliğinin feminizm fikirlerine karşı tutumu" konulu 2 numaralı anket örneği

Merhaba! Sizi gençlerin sosyolojik bir araştırmasına katılmaya davet ediyoruz. Lütfen 20 soruyu cevaplayın. Anket anonimdir ve elde edilen veriler bilimsel ve pratik amaçlar için kullanılacaktır.

1. cinsiyetin ne:
- Bir dişi;
- b) erkek.
2. Yaşınız:
- a) 18-21 yaşında;
- b) 22-25 yaşında;
- c) 26-29 yaşında.
3. senin eğitimin:
- a) ortalamanın altında;
- b) ortalama;
- c) uzmanlaşmış ikincil;
- d) tamamlanmamış yüksek öğrenim;
- d) daha yüksek.
4. Medeni durumunuz:
- a) evli değil / evli değil;
- b) evli / evli;
- c) resmi nikah.
5. Sizce feminizm:
- a) ayrımcılığa uğrayan kadınların sosyal haklarda erkeklerle eşitlik mücadelesi;
- b) kadınların erkeklere hükmetme arzusu;
- c) amacı kadınlara oy hakkı vermek olan bir siyasi hareket;
6. Feminist fikirler hakkında ne düşünüyorsunuz?
a) tamamen onaylamak;
b) kısmen onaylamak;
c) kategorik olarak reddetmek;
d) Ben kayıtsızım.
7. Feminizm günümüze kadar geldi mi?
a) evet, elbette;
b) evet, ama son yıllarda çok değişti;
c) hayır.
8. Bugün Rusya'da bir dizi kadın toplumsal hareketi var. Eylemlerinin feminist fikirleri gösterdiğini düşünüyor musunuz?
a) evet çünkü içlerindeki kadınlar kadın haklarını savunuyor;
b) mümkün, ancak Rusya'da mantıklı değil;
c) hayır, çünkü belirli bir ideolojileri yok;
d) diğer (tam olarak ne yazın);
e) cevap vermekte zorlanıyorum.
9. Rusya'da kadınların hakları şu anda ihlal ediliyor mu?
a) evet;
b) evet, bazı konularda;
c) hayır.
10. Kadın ve erkek arasındaki eşitlik,:
- a) eşit sosyal haklar;
- b) eşit hak ve yükümlülükler;

η) fantezi dünyasından bir şey;

d) diğer (tam olarak ne yazın).
11. Bir erkek ve bir kadın toplumsal rolleri değiştirebilir mi?
a) evet, elbette: bir erkek bir kadının görevlerini ve bir kadın - bir erkeğin görevlerini yerine getirebilir;
b) evet, yapabilirler, ancak tüm faaliyet alanlarında değil;
c) evet, yapabilirler, ancak bu kural olarak iyi bir şeye yol açmaz;
d) Hayır, doğal değil.
12. Bir kadın ailede "yönetici" bir konuma sahipse, o zaman bu:
- a) kabul edilemez;
- b) normal;
- c) Kocasını küçük düşürmeden ve aile yararına bu görevi kullanması caizdir;
- d) diğer (tam olarak ne yazın).
13. Karşı cinsin size hükmetmeye çalışmasından vazgeçer miydiniz?
a) evet, her durumda;
b) hayır, orta düzeyde kabul edilebilir;
c) Hayır, rahatım.
14. Kızların feminizme olan hayranlığı, gençlerle olan iletişimlerini nasıl etkileyebilir?
a) hiçbir şekilde;
b) bu kızların çoğu bekar olacak;
c) gençler, ilişkide meseleleri kendi ellerine almak için motive olacaklardır;
d) gençler bu tür kızların "boynuna oturur";
e) ilişkide kimin sorumlu olduğu konusunda sürekli tartışmalar olacaktır;
g) cevaplaması zor.
15. Bir genci feminizmin fikirlerine ne katabilir?
a) sosyal eşitlik fikrine temel destek;
b) feminist kızların bulunduğu sosyal çevrenin etkisi;
c) ailede oluşan cinsiyet kalıp yargılarının etkisi;
d) feminist bir kıza duyulan aşk;
k) propagandanın etkisi;
e) diğer (tam olarak ne yazın);
g) cevaplaması zor.
16. Genç bir erkeğin feminizmin fikirlerini tanıyan bir kızla iletişim kurması ne kadar kolay?
a) oldukça kolay;
b) zor;
c) basitçe imkansız;
d) cevap vermekte zorlanıyorum.
17. Genç bir erkek feminist bir kızla iletişim kurduğunda ortaya çıkabilecek temel sorunlar nelerdir?
a) karşılıklı liderlik arzusundan kaynaklanan çatışma;
b) karşılıklı yanlış anlama;
c) birbirleriyle daha az iletişim kurma arzusu;
d) genç bir adamın kız arkadaşını "yeniden eğitme" arzusu üzerine çatışma;
e) partnerden alay ve hakaret;
e) hiçbir sorun olmamalıdır;
g) diğer (tam olarak ne yazın);
h) cevap vermekte zorlanıyorum.
18. Feminist bir kız imajı sizde hangi duyguları uyandırıyor?
a) çeker
b) merak uyandırır;
c) kahkahalara neden olur;
d) iter;
e) kayıtsızlığa neden olur;
e) diğer (tam olarak ne yazın).
19. Feminist bir kızla çıkar mısın?
a) evet, çünkü ben de feminizm fikirlerine bağlıyım;
b) evet çünkü ideolojik farklılıklar benim için o kadar önemli değil;
c) evet, ancak büyük bir özenle;
d) hayır, hiçbir şekilde;
e) cevap vermekte zorlanıyorum.
20. Tanıdıkların arasında feminist var mı?
a) evet, böyle bir kişiyle (kişilerle) iletişim kurarım;
b) hayır;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.

Teşekkürler!

"Genç profesyonellerin işsizlik sorunu" konulu 3 numaralı örnek anket

Sevgili cevaplayıcı!

Moskova gençliğinin genç profesyonellerin işsizliği sorununa karşı tutumunu netleştirmek için yapılan sosyolojik bir araştırmaya katılmanızı rica ediyoruz. Size birkaç soru sorulacak. Fikrinize en uygun cevabı seçin. Alınan bilgilerin anonimliğini ve gizliliğini garanti ediyoruz.

1. Sizce işsizlik:
- a) ülke ekonomisinde genel olarak olumlu bir olgu (nüfusun becerilerini ve faaliyetlerini geliştirmeye yönelik bir teşvik);
- b) doğal gerçeklik (onsuz çalışamayacağı bir piyasa ekonomisinin maliyetleri);
- c) olumsuz bir fenomen (sosyal çatışmaların nedeni ve suç artışı).
2. Ne düşünüyorsunuz, bugün Moskova'da işsizlik seviyesi nedir?
Yüksek;
b) normal (doğal);
c) düşük.
3. Sizce Moskova'daki işsizliğin ana nedenleri nelerdir?
a) endüstriyel üretimin azaltılması;
b) komşu ülkelerden göçmen akını;
c) personel bulmanın zor olduğu tamamen yeni ekonomi sektörlerinin ortaya çıkması;
d) diğer (yazın) ______________.
4. Sizce bugün hangi insan kategorileri işsizliğe karşı en savunmasız durumda?
a) genç insanlar
b) orta yaşlı insanlar (30 ila 40 yaş arası);
c) yaşlılar (40 ila 55 yaş arası);
d) emekliler;
e) diğer (belirtiniz) ______________________________.
5. mezuniyetten sonraki planların neler?
a) işe gitmek
b) Eğitimime üniversitemde devam edeceğim (yüksek lisans, lisansüstü eğitim);
c) Başka bir üniversitede yeni bir eğitim alacağım;
d) orduda hizmet etmeye gitmek;
e) ________________________________ seçiminiz.
6. Bir işe başvururken beklediğiniz:
- a) akraba ve arkadaşların yardımı;
- b) bir eğitim kurumundan yardım;
- c) istihdam hizmeti;
- d) iş bulma kurumları;
- e) kendi yetenekleri;
- e) koşulların uygun bir kombinasyonu;
- g) diğer (belirtiniz) ______________________________.
7. Sizce genç bir uzmanı çalıştırmayı reddetmeyi hangi sebepler etkileyebilir?
a) pratik deneyim eksikliği;
b) adayın işverene hitap etmeyen kişisel nitelikleri;
c) olumsuz medeni durum;
d) eğitim eksikliği;
e) boş kontenjan eksikliği;
f) idarenin "yeşil" çalışanlara karşı önyargısı;
g) diğer nedenler ____________________________________.
8. İşletmede daha fazla istihdam imkanı olan bir "lisansüstü" staj yapmak ister misiniz?
a) evet;
b) hayır;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.
9. Hiç iş bulmayı denedin mi?
a) evet;
b) hayır.
10. İş bulmak için acil bir ihtiyacınız mı var?
a) evet;
b) hayır.
11. Bir iş yeri seçerken sizin için en önemli şey nedir?
a) teklif edilen maaş düzeyi;
b) şirketin prestiji;
c) organizasyondaki sosyo-psikolojik iklim;
d) faaliyet alanı;
e) kendini ifade etme olasılığı;
f) mesleki gelişim olasılığı;
g) pratik deneyim kazanmak;
h) esnek çalışma saatleri;
ve diğeri___________________________________.
12. İş bulamama durumunda iş yapmayı kendinize bir alternatif olarak görüyor musunuz?
a) evet;
b) hayır;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.
13. Kendi işinizi kuracak olsaydınız, ne yapardınız?
14. Kişisel olarak işsizlikten neden memnun değilsiniz?
a) sosyal statünün düşürülmesi;
b) para eksikliği;
c) dar bir iletişim çemberi;
d) kendini gerçekleştirememe;
e) ebeveynlere mali bağımlılık;
e) hiçbir şey;
g) diğer ____________________________________.
15. Sizce Moskova'daki genç profesyonellerin işsizliğine hangi sebepler katkıda bulunuyor?
a) gençlerin kendilerinin istenen iş yeri hakkında aşırı talepleri;
b) genç profesyonellerin istihdamında işverenlerin isteksizliği;
c) yerel yönetimin Moskova'da gençlerin istihdamına yeterince ilgi göstermemesi;
d) gençlerin kendilerinin çalışmaya isteksizliği;
e) diğer ______________________________________.
16. Sizce Moskova'da iş bulmak diğer şehirlerden daha mı kolay?
a) evet;
b) hayır;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.
17. Yüksek öğrenim görmüş genç bir uzmanın çalışmadığı durum,:
- a) iş bulamama;
- b) çalışma isteksizliği;
- c) yetersiz çalışma koşulları.
18. Sizce işsizlik sorunuyla mücadele mümkün mü?
a) evet;
b) hayır;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.
19. Sizce işsizlikle mücadele yolları nelerdir?
a) yeni işlerin yaratılması;
b) iş borsalarının ve diğer istihdam hizmetlerinin oluşturulması;
c) çalışanların mesleki gelişimi;
d) küçük ve orta ölçekli işletmelerin gelişimi için destek;
e) işlerin ziyaretçiler üzerinden yerel nüfus lehine yeniden dağıtılması;
d) diğer ____________________________________.
20. İşletmelerin mezunlarının istihdamı konusunda eğitim kurumlarıyla anlaşmalar yaparak önceden kendileri için uzmanlar hazırlaması gerektiğini düşünüyor musunuz?
a) evet;
b) hayır;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.
21. İş bulma servisinin profesyonel bir danışmanından ne tür bir yardım almak istersiniz?
a) işgücü piyasasında hangi mesleklerin talep edildiğini bulmak;
b) mesleki kendi kaderini tayin amacıyla bir sınavı geçmek;
c) sonraki kabul için bir eğitim kurumu seçin;
d) bir iş bulmak;
e) hiçbiri;
e) diğer yardım ____________________________________.
22. Sizce genç profesyonellerin işsizliği ile mevcut durumdan kim sorumlu?
a) devlet;
b) işgücü değişimleri;
c) gençlik;
d) işverenler;
e) işletmeler;
f) eğitim kurumları;
23. Ailenizde bugün işsiz var mı?
a) evet;
b) hayır.
24. Sizce devlet iş arayan genç profesyonelleri ne şekilde destekleyebilir? (Birkaç öğeyi kontrol edin);
a) ileri eğitim kurslarının organizasyonu (veya yeniden eğitim);
b) Üniversite mezunlarının uzmanlık alanlarında çalışacakları dağılımı;
c) kendi işinizi kurmak için mali destek;
d) istihdam yaratılması;
e) genç işgücü değişimlerinin geliştirilmesi;
f) mezunların sosyal ve psikolojik adaptasyon merkezlerinin oluşturulması;
g) diğer (yazma) ________________________________.
25. Kadınları işe almayı reddetme vakaları hakkında ne düşünüyorsunuz?
a) bence, bu çok zor bir sorun;
b) anlayışla - sadece erkeklere yönelik meslekler vardır;
içinde) olumsuz - cinsiyet ayrımcılığı kabul edilemez. Lütfen kendiniz hakkında biraz bilgi verin.
26. Yaşınız?
a) 20 yaşından küçük;
b) 20 ila 25 yıl arasında;
c) 25-30 yaş arası.
27. Cinsiyetin ne?
Erkek;
b) dişi.
28. Eğitimin ne?
a) ortalama genel;
b) birincil mesleki;
c) mesleki orta öğretim;
d) daha yüksek;
e) bitmemiş yüksek öğrenim.

Teşekkürler! İstihdamda başarı!

"Genç bir ailede çatışmaların nedenleri" konulu 4 numaralı örnek anket

1. Cinsiyetin ne?
Erkek;
b) dişi.
2. Yaşınız?
a) 21 yaşın altında;
b) 21-25 yaş arası;
c) 26–30 uzanma;
d) 31-35 yaşında.
3. Eğitimin mi?
a) ortalama;
b) ikincil özel;
c) tamamlanmamış yüksek öğrenim;
d) daha yüksek.
4. Evliliğiniz resmi olarak kayıtlı mı?
a) evet, evliliğimiz nüfus müdürlüğünde kayıtlı;
b) hayır, "medeni bir evlilik" içinde yaşıyoruz;
c) evli değilim
5. Lütfen evliliğinizin süresini belirtin:
- a) 1 yıla kadar;
- b) 1-3 yıl;
- c) 4-6 yıl;
- d) 7-9 yaşında;
- e) 9 yıldan fazla;
- e) evli değilim
6. Hiç çocuğun var mı?
a) evet, bir çocuk;
b) evet, iki çocuk;
c) üç veya daha fazla çocuk;
d) çocuğumuz yok ama çocuk sahibi olmayı planlıyoruz;
e) çocuk yok ve şu ana kadar onları doğurmayı planlamıyoruz.
7. Ailenizin gelirinden memnun musunuz?
a) evet, tamamen;
b) daha doğrusu evet;
c) pek değil;
d) Hayır, hiç memnun değilim.
8. Yaşam koşullarınızı belirtin:
- a) kendi konutumuz var;
- b) ebeveynlerle (diğer akrabalarla) yaşamak;
- c) bir ev kiralamak;
- d) ipotek kredisi ile konut aldı;
- d) bir pansiyonda yaşamak.
9. Yaşam koşullarınızdan ne kadar memnunsunuz?
a) tamamen memnun;
b) memnun, ancak tam olarak değil;
c) hiç memnun değil.
10. Ailenizdeki psikolojik durumu nasıl değerlendiriyorsunuz?
a) elverişli;
b) tatmin edici;
c) rahatsız;
d) çatışma.
11. Ciddi aile çatışmalarınız mı var?
a) evet, sık sık
b) evet, zaman zaman;
c) hayır.
12. Ailenizdeki çatışmaların ana nedenleri nelerdir? Birden fazla cevap seçebilirsiniz:
- a) konut sorunu, hane halkı düzensizliği;
- b) finansal kaynak eksikliği, düşük gelir seviyesi;
- c) istihdamla ilgili sorunlar;
- d) çocukları bir (okul öncesi) kuruma yerleştirme ile ilgili sorunlar;
- e) eşlerden birinin veya her ikisinin ebeveynleriyle ilişkilerde sorunlar;
- f) kötü alışkanlıklar (alkolizm, sigara, kumar);
- g) ilişkilerde sıcaklık eksikliği, iletişim sorunları;
- h) zina, kıskançlık;
- i) ortak çıkarların olmaması, eğitimde farklılık;
- j) eş(ler)in kabalığı, şiddeti;
- k) ortak görüşlerin, inançların eksikliği (siyasi, dini);
- l) eş(ler)in kariyer yapma arzusu;
- m) çocuğun doğumu, yetiştirilmesi ile ilgili sorunlar;
- n) bir borcun ödenmesi (kredi);
- n) ailemizde çatışma olmaması;
- p) diğer (tam olarak ne yazın) ____________.
13. Sizce ülkemizde genç ailelerin temel sorunları nelerdir? Birden fazla yanıt seçebilirsiniz:
- a) konut sorunları;
- b) düşük ücretler;
- c) işsizlik;
- d) çalışmayı çalışma ile birleştirme ihtiyacı;
- e) devlet desteğinin olmaması;
- f) eşlerin kişisel ilişkilerindeki sorunlar;
- g) ebeveynler ve çocuklar arasındaki çatışmalar;
- h) gençlerin sorumlu kararlar almaya hazırlıksız olmaları;
- i) diğer (tam olarak ne yazın) ______________.
14. Ailede çatışma durumları yaratma olasılığı daha yüksek olan nedir?
a) sosyal sorunlar (aile içi düzensizlik, parasızlık);
b) psikolojik sorunlar (karşılıklı anlayış eksikliği, karakter farklılıkları);
c) değer farklılıkları (farklı inançlar ve ilgi alanları);
d) cevap vermekte zorlanıyorum.
15. Ülkedeki sosyal ve ekonomik durum ailenizdeki çatışmaları etkiliyor mu?
a) evet ve çok güçlü bir şekilde;
b) evet, ama fazla değil;
c) hayır, etkilemez;
d) cevap vermekte zorlanıyorum.
16. Eşlerin farklı etnik (veya dini) aidiyetleri aile çatışmalarını ne kadar ciddi şekilde etkileyebilir?
a) büyük bir etkisi vardır
b) etkiler, ancak yalnızca eşler arasında sevgi yoksa;
c) pratik olarak etkilemez;
d) cevap vermekte zorlanıyorum.
17. Aile içi çatışmalar ile eşlerin eğitim düzeyi arasında doğrudan bir ilişki var mıdır?
a) evet, elbette;
b) evet, ancak nadiren ortaya çıkıyor;
c) hayır;
d) cevap vermekte zorlanıyorum.
18. Sizce genç ailelerin sorunlarını kim çözmeli?
a) eşlerin kendileri;
b) akraba ve arkadaşların yardımıyla eşler;
c) devlet;
d) diğer (tam olarak ne yazın) _____________
19. Genç bir aileyi desteklemeye yönelik devlet politikası hakkında ne düşünüyorsunuz?
a) etkili olduğunu düşünmek;
b) etkisiz olduğunu düşünüyorum;
c) cevap vermekte zorlanıyorum.
20. Genç aileleri desteklemek için herhangi bir hükümet programına katılıyor musunuz?
a) hayır;
b) hayır, ama isterim;
c) evet, katılıyoruz (hangilerini belirtin) ________

Öğrencileri ilgilendiren konular. Her üç öğrenciden biri para bulma sorunu konusunda endişeli. Neredeyse aynı sayıda anket katılımcısı öğrenme güçlüklerinden endişe duyuyor. Belirtilmemiş seçenekler arasında en yaygın olanları şunlardı: dünyadaki durum, ulaşım, iş arama, boş zaman eksikliği, kişisel problemler ve kendini onaylama ve ayrıca askerlik beklentisi.

PetrSU'ya Kabul Nedeni Diğer seçenekler arasında şu cevaplar verilebilir: Yüksek öğrenim için başka bir yere girmedim, en prestijli, en ucuz üniversite ve seçtiğim mesleği de sevdim. Ne yazık ki, kabul nedeninin ordudan bir gecikme olduğuna dair cevaplar vardı.

Seçilen uzmanlık alanının beklentileri İki yıl önce olduğu gibi, ASOIU öğrencilerinin %70'i uzmanlık alanlarının umut verici olduğunu düşünüyor. IIIT uzmanlığının beklentileri %94'ten %47'ye düştü ve PE %23'ten %38'e yükseldi 18 yerine fizikçilerin %26'sı uzmanlık alanlarının tavizsiz olduğunu düşünüyor.

Uzmanlığın beklentileri Jeofizikçilerin yalnızca %8'i, bir zamanlar bu tür öğrencilerin %43'ü bulunduğunda uzmanlık alanlarının umut verici olduğunu düşünüyor. Hemen hemen tüm madenciler, uzmanlıklarının beklentilerine güveniyorlar, jeologlar arasında bunların yarısı var. Aynı zamanda, %17'si zaten uzmanlık alanlarının tavizsiz olduğunu düşünüyor.

Geleceğe bir bakış Uzmanlık alanlarına bakarsanız, o zaman en iyimser olanlar ASOIU öğrencileri (%71), karamsar jeofizikçilerdi (%46'sı geleceğe korku ve umutsuzlukla bakıyor). Genel olarak fakülte öğrencileri gelecek hakkında daha güvenle düşünmeye başladılar.

Mali durum Genel olarak, son iki yılda, mali durumu iyi olan öğrencilerin sayısı artmıştır. Ancak daha önce olduğu gibi, öğrencilerin çoğunluğu (%58) mali durumlarını kabul edilebilir buluyor (%80 - jeofizik, madencilik, %65 - IITT, PE, jeoloji). Fakültedeki en zengin insanlar ASOIU'nun uzmanlık alanındadır (%4 vardır), en fakirler fizikçilerdir (%7).

Eğitim kalitesinin değerlendirilmesi İki yılda eğitim kalitesinden hiç memnun olmayanların sayısı yüzde iki azaldı. Bu yüzdeler her zaman memnun olmayanların sayısına geçmiştir. En çok IITT (%31), jeoloji (%33), jeofizik (%31) ve OSR (%57) uzmanlık alanlarındaki eğitim kalitesinden memnun.

Eğitim kalitesinin değerlendirilmesi Öğrenciler, özel konularda uygulamalı dersler için saat sayısını artırma, öğretim için yeni bilgi teknolojileri geliştirme ve ayrıca eğitim sürecine yardımcı olmak için para ayırma (ders kitapları, kılavuzlar, ekipman) arzusunu dile getirdiler.

Öğrencilerin boş zamanlarında hobileri Bir önceki ankete göre kitap okuyan öğrenci sayısı azalmakta ancak spor ve müzikle uğraşan öğrenci sayısı artmaktadır. Cevaplar arasında çocuk yetiştirme, müzik aleti çalma, tasarım, kültür gezileri vb.

Ek eğitim 1 Hukuk 2. Gazetecilik 3. Ekonomik 4. Psikolojik 5. Tıbbi 6. Yabancı dillerin derinlemesine incelenmesi Ayrıca uygulamalı kurslara katılma fırsatı: sürüş, steno, masör, muhasebeciler, fotoğrafçılık. Pek çok öğrenci, üniversitedeki eğitim yılları boyunca ek teknik olmayan eğitim almanın değerini görür, örneğin:

Öğrencilerin üniversitedeki yaşamlarını iyileştirme istekleri 1. Sadece zorunlu dersleri alın. 2. Aralarından seçim yapabileceğiniz daha fazla ürün. 3. 5 yıl İngilizce ve diğer yabancı diller. 4. Programınızı iyileştirin. 5. Disiplin çalışmalarına öğrencilerin ilgisini çekmeye çalışın. 6. Bazı öğretmenlerden öğrencilere daha fazla saygı gösterilmesini talep edin 7. İNTERNET erişimini artırın 8. 127 ve 217 numaralı odalara ücretsiz erişim. 9. Öğrenciler, küratörler ve öğretmenlerle kendi aralarında daha sık bir araya gelmek (iletişim kurmak). 10. Yemek odasında fiyatların düşürülmesi. 11. Askeri departmanı yeniden tanıtın. 12. Çeşitli etkinlikleri daha sık gerçekleştirin. 13. İnternette dekanlık için haberleri öğrenebileceğiniz bir sayfa yapın.

Sonuçlar 1. Fakülte için bir bütün olarak anket sonuçlarının uzmanlık alanlarına, derslere göre analizi, öğrenci yaşamının çeşitli yönlerinin özelliklerini tanımlamayı mümkün kılmıştır. 2. Öğrencilerin bir takım konulardaki görüşlerinin bir önceki anketin sonuçlarıyla örtüşmesi, sosyolojik çalışmanın sonuçlarının yeterli tarafsızlığını göstermektedir. 3. Anketin sonuçlarına dayanarak, bir dizi olumlu ve olumsuz eğilim ortaya çıktı: - psikolojik iklimin iyileştirilmesi; -Daha fazla öğrenci geleceğe güvenle bakıyor; -öğrencilerin üçte ikisi çalışmaya zorlanıyor, çoğu için asıl sorun para bulmak; - az sayıda öğrenci problemli olarak öğretmenlere, küratörlere ve dekanlığa başvurur; -öğrencilerin sadece beşte biri eğitim kalitesinden tamamen memnun; - Fakültedeki bazı uzmanlıkların prestiji düşüyor. 4. Anketin sonuçlarını dikkate alarak ve eğitim sürecinde, öğrencilerle eğitim çalışmalarında uygun ayarlamalar yaparak, fakültemiz öğrencilerinin yaşam kalitelerini artırmak mümkündür.