Teised usuvad, et surm on parem kui saksa keel. Mul on raske seda probleemi ilma ettevalmistuseta lahendada. Siin on oluline, millisest surmast me räägime. Kui umbes aeglane ja valus... Ütleme nii, et kakssada aastat tagasi püüdsid indiaanlased Kanadas kinni misjonäri, nülgisid ta nahka, tõid tulikuuma tuhka, siis keeva vee ja vähehaaval misjonäri...
Kokkuvõttes arvan, et saksa keel oleks tema jaoks teretulnud vaheldus.
Mark Twain
Niisiis, vaatamata hirmutamisele ja juttudele saksa keele hoomamatu keerukuse kohta, otsustasite (a) õppida seda tõeliselt rasket keelt. Saksa keel pole aga nii kohutav, kui seda maalitakse. Ma ei nõustu Mark Twainiga, kes nimetas teda "ebasüstemaatiliseks". Minu meelest on saksa keel loogiline, struktureeritud ja süsteemne keel, "armastav" kord. Saksa keele õppimine on nagu matemaatikaülesannete lahendamine või pusle kokkupanek.
Mitte viimast rolli selles (veel) keerulises asjas ei mängi grammatika tundmine. Seetõttu loetleme selles artiklis olulisemad grammatika teemad mida tuleb valdada Algajad saksa keelt õppima.
1. Tegusõnade kääne Präsensis (olevikus)
Enne selle teema uurimise alustamist peate õppima isiklikud asesõnad.
Saksa keeles, erinevalt inglise keelest, asesõna I kirjutatud väikeste tähtedega.
Pange tähele, et du kasutatakse ühele isikule "sina" viitamiseks. Näiteks küsimusega inimeste rühmale (sõpradele või tuttavatele) esitamiseks peate kasutama asesõna ihr. Sie kasutatakse viisaka pöördumisena ühe või mitme inimese poole.
Pöördume tagasi präsensi verbikonjugatsiooni juurde. Kõigepealt peate meeles pidama kolme peamise verbi konjugatsiooni (Grundverben):
sein(olla), haben(omama) ja werden(saada).
Need verbid võivad olla nii semantilised kui ka abistavad, s.t. oskab osaleda erinevate grammatiliste vormide moodustamises. Näiteks Perfekti minevikuvormi moodustamisel kasutatakse abitegusõnu haben ja sein, tulevikuvormide Futur I ja Futur II moodustamisel abiverbi werden, mida kasutatakse ka passiivhääle moodustamisel (passiv ). Kuna need verbid on väga nõutud, on oluline, et nende vormid tõesti hammastelt põrkaksid!
Lisateave teemal "Verbide konjugatsioon" teile.
Tähtis! Saksa keeles kasutatakse tulevikuaja (Futur I) väljendamiseks väga sageli Präsensi.
Näiteks: Wann kommst du? - Millal sa tuled? Ich mache es morgen. - Ma teen seda homme.
2. Sõnajärjekord lauses (Satzsstellung)
Saksakeelses lauses iga sõnal on oma koht. Muidugi on oluline meeles pidada otsest ja vastupidist sõnajärjestust ning ärge unustage predikaadi ja subjektiga žongleerimast. Siiski ei tohiks unustada ka seda, et negatiivne osake mitte midagi, infinitiivi konstruktsioon (osakesega zu või ilma selleta), refleksiivne asesõna sich- kõik teavad oma kohta!
Ajaolud, põhjus, tegutsemisviis ja koht on ka saksakeelses lauses seatud kindlas järjekorras, järgides reeglit. te- ka- mo- vaata(ajaline , kausaalne , modaalne , lokaalne ).
Näiteks: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek.
Kui lauses väljendatakse mõlemat objekti nimisõnadega, siis esmalt tuleb täiendus Dativis, siis Akkusativis: Ich gebe meinem bruder ein Geschenk.
Kui üks täienditest on väljendatud asesõna, asetatakse see nimisõnaga väljendatud objekti ette: Ich gebe ihm ein Geschenk.
Või: Ich gebe es meinem Bruder.
Aga kui lauses väljendatakse mõlemat objekti asesõnadega, siis järjekord muutub: kõigepealt Akkusativ, siis Dativ. Näiteks, Ichgebeesihm.
Kõrvallauses on predikaat reeglina viimane ja kui kõrvallause tuleb enne põhilauset, pööratakse põhilause sõnajärjekord ümber: Ichlerne Deutsch, WennichIhahabe . Aber wenn ich keine Lustmehr habe, lerne ich trotzdem Deutsch.
Pea käib ringi? See on rõõmu pärast! :)
Tähelepanu! Ülaltoodud on vaid mõned saksakeelse lause koostamise reeglid.
3. Artikkel (Artikel)
Oh neid artikleid... Määratletud ja määramata, meessoost (der), neutraalsed (das) ja naissoost (die) artiklid, samuti mitmuse artiklid (die)! Rääkimata nendest juhtumitest, kus artiklit üldse ei nõuta. Tahes-tahtmata mäletate misjonäri, kellest Mark Twain rääkis...
Märkus: vene ja saksa keeles olevate nimisõnade sugu EI ühti, seega võtke reegel, et saksakeelseid nimisõnu tuleb õppida AINULT koos artikliga (der, das, die). Mitmuses on kõigil nimisõnadel artikkel die.
pea meeles: nimisõna derUnterricht(tund, õppetund) ei oma saksa keeles mitmuse vormi!
Õnneks on saksa keeles palju sufiksilisi vihjeid, mis näitavad nimisõna sugu. Näiteks kõik nimisõnad keeles -ung, -keit või -heit on naissoost, -chen või -lein on neutraalsed ja -ling on meessoost. Siin on mõned teised:
Saksa keeles on teatavasti palju liitsõnu. Niisiis, peate meeles pidama, et liitnimisõna sugu määratakse viimaste järgi selle koosseisus: der Abend (õhtul) + dasEssen(toit) = das Abend essen(õhtusöök).
Lausete koostamisel ei piisa ainult meelespidamisest, mis sugu sellel või teisel nimisõnal on, tuleb panna vastav artikkel õigesse käände!
Näiteks: Wo ist der Mann (nom) mit der Brille? Ich muss dem Mann (dat) etwas sagen! Hast du den Mann (Ack) gesehen? - Kus on prillidega mees? Ma pean sellele mehele midagi ütlema! Kas olete seda meest näinud?
Määratletud ja määramata artiklite käändetabel:
4. Nimisõnade kääne (Deklination der Substantive)
Saksa keeles on olemas kolme tüüpi nimisõna kääne: naiselik, tugev ja nõrk. Seega on saksakeelse lause konstrueerimisel vaja mitte ainult artiklit õiges käändes kasutada, vaid vajadusel lisada nimisõnale lõpp.
To naissoost kääne hõlmab kõiki naissoost nimisõnu. Kui juhtumeid tagasi lükatakse, ei saa need lõppu. Näiteks:
Nom die Endung
Gen der Endung
Dat der Endung
Akk die Endung
Paljud meessoost nimisõnad ja kõik neutraalsed nimisõnad (v.a das Herz) viitavad tugev käände ja saada Genetivis lõpp (e)-d.
Pange tähele, et neutraalsed nimisõnad, mis lõpevad -nis, kahekordistavad lõppu -s, nt das Zeugnis - des Zeugnis s es.
Nimisõnad koos -us, -as ja -ismus mitte saavad Genetivis lõpp -s: der Kasus- des Kasus.
To nõrk Deklinatsioon hõlmab nelja meessoost nimisõnade rühma, mis lõppevad kõigil juhtudel, välja arvatud Nominativ.
Saksa keele õppijatel tekib sageli küsimus: kumb on õige – Herren või Herrn? Niisiis, esimene (die Herren) on der Herr mitmuse vorm (näiteks Sehr geehrte Damen und Herr et) ja teine on üks kolmest juhtumivormist, mille määrab artikkel.
Nom der Herr
Gen des Herrn
Dat dem Herrn
Akk den Herrn
Lisaks nendele kolmele käändetüübile on saksa keeles kaks nimisõnade rühma, mis "mängivad oma reeglite järgi". Esimest rühma kutsutakse mitteametlikult entwedertellida(või... või), see sisaldab nelja nimisõna (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), mida saab tagasi lükata kas tugevas või nõrgas nimisõna käändes.
Nom der Nachbar
Gen des Nachbars / des Nachbarns
Dat dem Nachbar / dem Nachbarn
Akk den Nachbar / den Nachbarn
Teist rühma nimetatakse sowohl als auch(nagu ... nii) ja sisaldab järgmisi nimisõnu, mis on tagasilükatud nii tugevate kui ka nõrkade käändetüüpide korral: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke , der Friede , der Buchstabe, der Drache ja das Herz.
Nom der Name das Herz
Gen des Nimi ns des Herz ens
See on tema nimi n dem Herz et
Akk den Nimi n Das Herz
Nimisõnade kahandamisel mitmuses on oluline meeles pidada, et Dativis lisatakse nimisõnale lõpp -n (võite meeles pidada - DatiivMitmus ! ), välja arvatud juhul, kui see juba lõpeb tähega -n.
Nom die Manner die Frauen
Gen der Manner der Frauen
Dat den Manner n den Frauen
Akk die Männer die Frauen
5. Omadussõnade kääne (Deklination der Adjektive)
Saksa keeles eraldama kolme tüüpi omadussõnade käänded: nõrk, tugev ja segatud.
Nagu praktika näitab, on soovitav õppida omadussõnade käände ainsuses ja mitmuses üksteisest eraldi, mitmepäevase pausiga. See on aga maitse asi.
Meie saidilt leiate.
6. Tegusõna põhivormid (OFG). Ajavormi Präteritum (minevikuvorm) moodustumine
Igal saksa keele verbil on kolm peamist vormi:
Infinitiiv (infinitiiv), Präteritum (minevik) ja Partizip II (teine osalause).
Sõltuvalt põhivormide moodustamise viisist on reeglina kolm verbide rühma: nõrk, tugev ja ebaregulaarne.
Nõrgad verbid moodustavad minevikuvormi (Präteritum), lisades järelliide - te- verbi tüvele: mach en- machte. Tugevate ja ebaregulaarsete verbide põhivorme ei moodustata reeglite järgi, seega tuleb need pähe õppida (vt tugevate ja ebaregulaarsete verbide tabelit).
Präteritum-vormis lahkuvad eraldatavad eesliited verbi: auf machen - mach te auf .
Olles õppinud, kuidas Präsensi ajas verbe konjugeerida, omandate hõlpsalt Präteritum'i verbide konjugeerimise paradigma:
Pange tähele, et ajas Präteritum ainsuse 1. ja 3. isiku vormid. vaste. Asjaolu, et mitmuse 1. ja 3. isiku vormid. kokku langevad, õppisime juba Präseni aega õppides.
Olles selle teema selgeks õppinud, saate nautida saksakeelsete raamatute lugemist originaalis.
7. Perfect aja kujunemine (täiuslik minevikuvorm)
See aeg on kõnekeeles kõige levinum, nii et peaksite kindlasti proovima seda omandada juba koolituse algfaasis.
Perfect moodustatakse semantilise verbi abiverbi haben või sein ja Partizip II (3. vorm) abil. Abiverbe konjugeeritakse Präsensis (olevikus), näiteks: Wannparim duaufgestanden? - Millal sa üles tõusid?
Teise "koostisosaga" tavaliselt probleeme pole: nõrgad verbid moodustavad PartizipII, lisades prefiksi ge- ja järelliide - t, näiteks machen - machte - ge mach t. Tugevate ja ebaregulaarsete verbide Partizip II vormid on toodud tugevate ja ebaregulaarsete verbide tabelis, mis, nagu oleme juba kokku leppinud, vajavad õppimist.
Mis juhtub, kui verbil on juba eesliide?
Lahutamatu eesliide klammerdus kindlalt verbi külge ega lase kedagi selle lähedale: olla selline- olla selline- olla sellist.
Eemaldatav eesliide annab meelsasti teed eesliitele ge- : zu machen-machte zu - zu ge macht.
Verbid, mille lõpp on -ieren, ei saa Partizip II eesliidet ge-: ignorier - ignorierte - ignoreerija t.
Nüüd jääb üle õppida õiget abiverbi valima - haben või sein! See aitab teid
8. Imperatiivne meeleolu(Imperatiivne)
Nõuannete, taotluste, nõudmiste, korralduste, juhiste või hoiatuste väljendamiseks saksa keeles kasutatakse Imperativi. Üldiselt asendamatu asi! Tegelege enda jaoks käskiva meeleolu kujundamisega.
Saksa keeles on teisi võimalusi, kuidas kedagi midagi tegema panna. Näiteks infinitiivi kasutamine: AGAufstehen! - Tõuse üles! See on väga terav vorm ja seda kasutatakse harva. Või passiivse hääle (Passiv) abil: Jetztmetsikgeschlafen! - Aeg magada!Jetztmetsikgegessen! - Tule, söö! Kasutatakse sageli lastele viidates.
9. Passiivne hääl saksa keeles (passiv)
Passiivhääl moodustatakse semantilise verbi abiverbi werden ja Partizip II (3. vorm) abil. Näiteks:
Ich baue ein Haus. - Ehitan maja. -> Das Haus wird gebaut. - Maja ehitatakse.
Selle lause ütlemiseks näiteks Präteritum või Perfect ajavormis tuleb valida abitegusõna werden sobiv ajavorm. Partizip II kuju jääb muutumatuks.
Das Haus wurde gebaut. (Prateritum)
Pange tähele, et verbi werden 3. vorm kaotab täiuslikus eesliite ge-:
Das Haus ist gebaut ge worden. (Täiuslik)
10. Modaalverbid (Modalverben)
Modaalverbe kasutatakse laialdaselt nii kõnes kui ka kirjas saksa keeles. Peamised modaalverbid on können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, samas kui möchte(n), mis ei ole küll eraldiseisev modaalverb, on sõnast mögen tuletatud subjunktiivivorm.
Eituse moodustamiseks eelistatakse verbi müssen asemel kasutada konstruktsiooni nicht brauchen zu + infinitiivi:
Du must es machen. -> Du brauchst es nicht zu machen.
Saksa keeles on lisaks modaalverbidele endile nn modaalverb ä hnliche Verben (teatud tähenduses modaalide funktsiooni täitvad tegusõnad), näiteks lassen - käskima, juhendama, lubama, verstehen (zu + infinitiiv) - suutma, wissen (zu + infinitiiv) - suutma ja paljud teised. Näiteks: Ich weiß das zu schätzen, oli du fur mich machst. - Ma tean, et hindan (= ma tean, kuidas hinnata) seda, mida sa minu heaks teed.
Olles omandanud ülalloetletud teemad, suudate panna vajaliku aluse keele edukaks ja "valutuks" valdamiseks.
Ärge unustage, et iga grammatika teema vajab tugevdamist, seega võtke harjutuste täitmiseks piisavalt aega. Te ei tohiks võtta korraga mitut uut grammatikateemat, eriti kui neil on vähe pistmist. Parem on grammatilist materjali "lahjendada" uue sõnavara uurimisega.
Ja lõpuks, kõige tähtsam: ärge unustage pausi teha ja ummistamisest puhata! Siis võib-olla ei tundu saksa keele "piinamine" nii kohutav.
ärakiri
1 S.V. Krestinsky SAKSAMAA KEELE PRAEGUNE GRAMMATIKA Käsiraamat Sisu Esimene osa. Morfoloogia I. Das Substantiv. Nimisõna 1. Nimisõna sugu. 1.1 Formaalsed tunnused Meessoost nimisõnad Naissoost nimisõnad Neutraalsed nimisõnad 1.2 Semantilised tunnused. Nimisõnade soo määramine tähenduse järgi Meessoost nimisõnad Naissoost nimisõnad Neutraalsed nimisõnad 2. Nimisõnade kääne 2,1 Tugev kääne 2,2 Nimisõnade nõrk kääne Naissõnaline kääne Nimisõnade kääne mitmuses. üks
2 3. Nimisõnade mitmuse moodustamine 4. Määratud, määramata ja nullartiklite kasutamine 4.1 Määratlemata artikkel 4,2 Määratletud artikkel 4,3 Nullartikkel II. Das Adjektiv. omadussõna 1. üldised omadused 1.1 Deklination der Adjektive. Omadussõnade käände Die schwache Deklination. Nõrk kääne Ainsuses. Ainsuses Der mitmuses. Die starke Deklination mitmus. Tugev deklinatsioon Der Singular. Ainsuses Der mitmuse Die gemischte Deklination. Segakäände 1.2 Die Steigerungsstufen. Omadussõnade võrdlusastmed Der Komparativ. Der Superlativ. Võrdlev. Ülivõrded Haridus Kasutus III. Das Pronomen. Asesõna. 1. Isiklik asenimi. Isikulised asesõnad. 2. Omastav asesõna. Omastavad asesõnad 3. Umbisikulised asesõnad 4. Küsivad asesõnad 4.1 Küsivate asesõnade kääne Wer? Kas oli? Welch-? Kas karusnahk oli ein-? 4.2 Welchi kasutus oli für ein- 5. Demonstratiivsed asesõnad 5.1 dieser: see, jener: too, solcher: selline 5,2 derselbe, dieselbe, dasselbe: see (see, see) sama 5,3 derjenige, diejenige, dasjenige: see (see, see ) sama 5,4 der, die, das: see, see, see on 5,5 selbst 6. Indefinite Pronomen. Määratlemata asesõnad 6.1 Mehe kasutamine 2
3 6.2.2 jemand / niemand tähistab ühte või mitut tundmatut isikut einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Mitmus: welche einer, -e, (e)s + Genitiv (Genitivus partitivus) üks, üks, üks Jaotusgenitiiv 6.3 Määratlemata asesõnad, mida kasutatakse nii iseseisvalt kui ka nimisõnaga: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7 .suhteline asenimi. Suhtelised asesõnad 8. Pronominaladverbien. Asesõnad. 8.1 Küsivad pronominaalsed määrsõnad 8.2. Demonstratiivsed pronominaalsed määrsõnad IV. Das Numerale. Zahlwörter. Numbrid 1,1 Kardinalzahlen. Kardinaalarvud Kardinaalarvude kasutamise tunnused Deklinatsioon eins Deklinatsioon zwei, drei Mõned arvukasutuse erijuhud Kardinaalarvude hääldamise reeglid Uhrzeit. Zahlungsmittel aeg. Rahatähtede temperatuur. Rechenarten temperatuur. Aritmeetilised tehted Bruchzahlen. Murdarvud Kordajaarvud Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Kuupäev 1.2 Järjearvud Järelarvude moodustamine, kääne ja kasutamine Järelarvud isikute arvu väljendamiseks Järjearv + Superlativ: Järjekord loetlemisel V. Das Tegusõna. Tegusõna 1. Üldtunnus 3
4 1.1 Transitiivne verben Transitiivsed verbid 1.2 Intransitive Verben Intransitiivsed verbid 2. Schwache Verben. Nõrgad verbid 2.1 Nõrkade verbide kolm peamist vormi. Haridus 2.2 Nõrkade verbide konjugeerimine Präsensis Tegusõnad s, -ss, -ß, -tz, -z-ga Tegusõnad t, d, dm, tm, chn-ga Tegusõnad eln-iga 3. Starke Verben. Tugevad verbid 3.1. Tugevad verbid. Üldised omadused 3.2. Tugevate verbide kolm peamist vormi. Haridus Põhiliste tugevate ja ebaregulaarsete verbide kolme vormi loetelu 3.3 Tugevate verbide konjugatsioon 3.4 Segaverbide konjugatsioon Wissen-verbide ja modaalverbide konjugatsioon 3.5 Verbide haben, sein, werden konjugatsioon 4 Refleksiivne verb. Refleksiivsed verbid 4.1 Refleksiivverbide moodustamine 4.2 Refleksiivverbide konjugeerimine 4.3 Refleksiivverbide kasutamine ja tähendus 5. Eesliitega tegusõnad. 5.1 Eemaldatavad lisad 5.2 Mitteeemaldatavad kinnitused. 5.3 Eesliited, mis võivad olla eraldatavad ja lahutamatud Enimkasutatavate eraldatavate / lahutamatute eesliidetega tegusõnade loetelu 6. Präteritum. Lihtminevik 6.1 Moodustus Nõrkade verbide konjugatsioon Tugevate ja ebaregulaarsete verbide konjugatsioon Modaalverbide konjugatsioon 6.2 Kasutamine 7. Täiuslik. 7.1 Haridus Haridus Partizip II vt n Perfect with haben Perfect with sein 4
5 7.1.4 Modaalverbid Perfektis 7.2 Kasutus 8. Plusquamperfekt 8.1 Haridus 8.2 Kasutus 9. Futurum I. Tulevik 9.1 Haridus 9.2 Kasutus 10 Der Imperativ. Imperatiiv 11 Modalverben. Modaalverbid. Tähendus ja kasutusala 11.1 können 11.2 dürfen 11.3 müssen 11.4 sollen 11.5 wollen 11.6 mögen 11.7 möchten ehk wollen 11.8 lassen 12 passiv. Passiivne hääl 12.1 Vorgangspassiv. Passiivne tegevus Tegusõna konjugatsioon passiivis Kasuta isikupäratu Passiiv passiiv koos modaalverbidega 12.2 Zustandspassiv. Passiivseisundi moodustamise kasutamine 12.3 Passiivkonstruktsioonide tõlkimine vene keelde 13. Infinitiiv. Tegusõna infinitiivivorm 13.1 Infinitiiv I ja Infinitiiv II Infinitiiv zu-ga ja ilma zu-ta Infinitiiv ilma zu-ta Infinitiiv zu-ga 13.3 Infinitiivid um... zu / selleks, et statt... zu / asemel 5
6 ohne... zu / not + gerund 13.5 Ehitus haben+ zu + Infinitiv 13.6 Construction sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Osalaused 14.1 Partizip I. Osalause I. Partizipi moodustamine I. Das Gerundivum Construction zu + Partizip I kasutamine 14.4 Partizip II. Osalause II moodustamine Partizip II määramise funktsioonis 15. Konjunktiv 15.1 Konjunktiv I moodustamine Kasutamine Kaudne kõne Tingimus, oletus (laskma) Soovitus 15.2 Konjunktiv II moodustamine Nõrgad verbid Tugevad verbid Ebaregulaarsed (segatud) verbid I vorm3 Konjunktiv. Infinitiv 15.3 Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Konjunktiv II kasutamine Ebareaalne soov Ebareaalne tingimus Ebareaalne võrdlus Ebareaalne tagajärg Ebareaalne sündmus. (beinah(e), kiire, es hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Kahtlus küsimuses Viisakas taotlus küsimuse vormis Viisakas pakkumine Viisakas kokkulepe Viisakas keeldumine Arvamine Toimingu lõpetamine 6
7 Ebakindlus Ebareaalne võimalus 16. Rektion der Verben. Verb control 16.1 Verbs with accusative Verbs with Dativ Enimkasutatavad verbid koos Dativ 16.3 Tegusõnad koos Dativ ja Akkusativ Enimkasutatavad verbid koos Dativ ja Akkusativ Tegusõnad kahe akusatiiviga 16,5 Tegusõnad koos Akkusativ ja Genitiiv Verbs with. kontroll VI. Präpositionen. Prepositions 1. Dropties that are used only with DATIV 1.1 AB 1.2 AUS 1.3 Außer 1.4 BEI 1.5 DANK 1.6 ENTGEGEGEN 1.7 ENTSPREND 1.8 GeGENYUBER 1.9 GEMäß 1.111 NACH 1.13 SAMT 1.14 Seit 1.15 Von 1.6 zu 1.6 Zu 1.6 zu 1.6 Zu 1.6 zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 zu 1.6 zu 1.6 zu 1.6 zu 1.6 zu 1.6 zu 1.6 zu 1.6 Zu 1.6 ZU ainult koos Akkusativ 2.1 bis kuni 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 fur 2.5 gegen 7
8 2,6 ohne 2,7 um 2,8 laiem 3 Eessõnad, mida kasutatakse koos Dativ ja Akkusativ 3,1 an 3,2 auf 3,3 hinter 3,4 in 3,5 neben 3,6 über 3,7 unter 3,8 lokählial /ählial /ählial vor2 vor 3.9 zwischen with time value1 anititivralposition4. of place abseits außerhalb beiderseits diesseits inmitten innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb seitens, von Seiten unterhalb unweit 4.3 kausal / põhjus põhjus angesichts aufgrund helleber infolge 8
9 4.3.5 kraft laut mangels zugunsten wegen 4.4 konzessiv / koncessiivne tähendus trotz vaatamata, vastupidiselt ungeachtet 4.5 alternativ / alternatiivne tähendus statt (anstatt) anstelle (an Stelle) instrumentaal ja mit Hilfe mittels, vermittels vermöge 4. 6um lõplik tähendus / eesmärk. Willen 5.1 zwecks VII. Adverb. Adverb 1. Adverbide tüübid tähenduse järgi 1.1 Temporaladverbien. Aja määrsõnad Olevikus: Minevikus: Tulevikus: Alati: 1.2 Modaladverbien. Modaalsed määrsõnad 1.3 Lokaladverbien. Kohamäärsõnad 1.4 Dativiga määrsõnad 1.5 Akkusativiga määrsõnad 1.6 Stabiilsete eessõnadega määrsõnad Teine osa. Süntaks VIII. Saksa keele süntaksi tunnused 1. Sõnajärg saksa lauses 1.2 Sõnajärg lihtlauses Lause põhiliikmed Das Prädikat. Predikaat 9
10 Raami ehitus Predikaat on esikohal Subjekt. Teema Õppeaine koht Otsene sõnajärg Pöördsõnajärg Eituse koht nicht 1.3 Lause sekundaarsed liikmed Lisa Asjaolu IX. Keerulised laused 1. Satzreihe. Konjunktionen. Keerulised laused. ametiühingud. 1.1 Sõnajärge mittemõjutavad sidesõnad 1.2 Sõnajärge mõjutavad sidesõnad Põhjuse tähendusega sidesõnad Järelduse ja tagajärje tähendusega sidesõnad Kontsessiivse tähendusega sidesõnad Ajutise tähendusega sidesõnad 1.3 Alternatiivne Konjunktionen. Topeltliidud Sõnajärje tunnused topeltliitudega lausetes. 2. Satzgefuge. Keerulised laused. 2.1 Sõnajärjekord komplekslauses Sõnajärjekord kõrvallauses 2.2 Kõrvallausete liigid Täiendlaused dass Küsilaused kõrvallausetena Temporale Nebensätze. Ajalaused Ajutiste vormide kasutamine ajalausetes Kausale Nebensätze. Adnexal põhjustab Konditionale Nebensätze. Alluvad tingimused Konsekutive Nebensätze. Adverbiaalne järelsõna Konzessive Nebensätze. Alluv järeleandlik Modale Nebensätze. Modaalklauslid wie, als Je... desto indem Finalsätze. Juhuslik eesmärk 10
11 damit um...zu Relativsätze. Punktid 11
12 Esimene osa. Morfoloogia I. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Declination des Substantivs. Pluralbildung der Substantive Nimisõna on kõneosa, mis tähistab objekte, nähtusi, mõisteid, substantse, pärisnimesid. Nimisõnad jagunevad elavateks (isik) ja elututeks (laud), konkreetseteks (tool) ja abstraktseteks (huvi), pärisnimedeks (Moskva) ja üldnimedeks (mägi). Viimased jagunevad kollektiivseteks (köögiviljad), tõeliseks (kuld) ja abstraktseks (armastus). Nimisõna muutub vastavalt soole, juhtumitele ja numbritele. Lauses on nimisõna eeskätt subjekt (lause põhiliige, vastab küsimusele kes? Mis?) Või lisand (lause teisene liige, vastab kelle küsimustele? kodus - kus? jne.). ) ja ebajärjekindel määratlus (õpetajaraamat – kelle?). 1. Nimisõna sugu. Artikkel Nimisõna võib olla mehelik, naiselik või neutraalne. Peamine nimisõna soo näitaja on määrav artikkel. Meessoost ja neutraalsete nimisõnade puhul on määramatul artiklil sama vorm: Mitmuses ei ole määramatut artiklit. der, ein meessoost artikkel die, eine naiselik artikkel das, ein neutraalartikkel die mitmuse artikkel Artikkel on nimisõna lahutamatu osa. Vene ja saksa nimisõnade sugu ei lange alati kokku, täpsemalt, sageli mitte.Näiteks nimisõnadel der Tisch, das Buch, die Uhr puuduvad välised, formaalsed sootunnused. Ja ainult artikkel sel juhul näitab nimisõnade sugu. 12
13 Seetõttu tuleb saksa nimisõnade päheõppimisel kohe pähe õppida ka artikkel. Nimisõnade sugu saab määrata kahe tunnuse järgi: vormitunnuste, sufiksite ja eesliidete ning selle tähenduse järgi. 1.1 Vormitunnused Alati meessoost: er-sufiksiga tegusõnatüvest moodustatud nimisõnad: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter Sufiksiga -ling omadussõnadest moodustatud nimisõnad: der Frühling, der Lehrling Sufiksiga nimisõnadest moodustatud nimisõnad: - ler: der Tischler -ner: der Gärtner Tavaliselt tähistavad need nimisõnad ametit või ametit Rahvusvahelised nimisõnad järelliidetega: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e : der Biologe -ent : der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifis -või: der Traktor Alati naiselik: sufiksitega nimisõnad: -e: die Blume, die Liebe, die Palme (v.a nõrgad käänded ja nimisõnad eesliitega ge -: das Gemüse) -ei: die Bücherei -heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (kui nimisõna on tuletatud verbi tüvest) die Fahrt -ung : die Zeitung Nimisõnad- liidetega internatsionalismid: -ie: die Theorie -ik: die Musik -ion: die Region -tät: die Universität -tion: die Evolution -ur: die Natur Alati neutraalsed: sufiksitega nimisõnad: -chen: das Mädchen -lein: das Büchlein Rahvusvahelised nimisõnad sufiksiga -i(u)m: das Museum, das Studium Nimisõnad eesliitega ge- ja sufiksitega e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Sufiksi -(s)tel nimisõnad: das Drittel das Viertel das Hundertstel Infinitiiv nimisõnana (põhjendatud infinitiiv) lesen das Lesen 1.2 Semantilised tunnused. Nimisõnade soo määramine tähenduse järgi Meessoosse kuuluvad: Kõik meessoost isikuid ja loomi tähistavad nimisõnad: der Knabe, der Hase nimisõnad, mis tähistavad maailma osi, aastaaegu, kuid, päevi: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag mägede ja järvede nimed: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Naissoost hulka kuuluvad: Animated nimisõnad die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze erandid: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 nimisõna, mis tähistavad puid, lilli, marju, vilju die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose erandid: das Vergissmeinnicht, das Veilchen, das Maiglöckchen, der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume erandid: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis Saksa jõenimed: die Elbe, die Oder, die Saale, die Spree erandid: der Rhein, der Main, der Neckar nimed vene keeles jõed säilitavad vene keele soo: die Wolga, der Jenissej Neutraalsete nimisõnade hulka kuuluvad: Laste ja poegade nimed das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel metallinimed: das Eisen, das Kupfer, das Blei, das Zinn , das Messingi erandid: der Stahl riikide, linnade ja mandrite nimed Artiklit kasutatakse nende nimisõnadega ainult siis, kui sellel on omadussõnaga väljendatud definitsioon: Das heutige Berlin, das neue Deutschland erandid: Den Haag; die Schweiz, die Krim; ei-ga algavad riiginimed: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei; die Ukraina, die Moldau, die Antarktis 16
17 der Iraq, der Iran, der Sudan, der Jemen Mitmus: die Niederlande 2. Nimisõnade kääne Saksa nimisõna, nagu ka vene keel, taandub vastavalt juhtumitele. Saksa keeles on neli käände: Nominativ (vastab vene nimetava käändele), vastab küsimustele Wer? Kas oli? Genitiv (vastab vene genitiivile), vastab Wesseni küsimusele? Dativ (vastab vene datiivi käändele), vastab küsimusele Wem? Akkusativ (vastab vene akusatiivile), vastab küsimusele Wen? Kas oli? Vene instrumentaal- ja eessõnad vastavad sageli nimisõna kombinatsioonidele erinevate eessõnadega. Saksa keeles on nimisõnadel kolm käänet: tugev, nõrk ja naiselik. 2.1 Tugev kääne Tugev kääne hõlmab enamikku meessoost ja neutraalsetest nimisõnadest. Tugeva käände põhitunnuseks on lõpp (e)-d genitiivi käändes (Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisches des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Nimisõnade nõrk kääne Nõrga käände eripäraks on en-lõpp sõnades Genitiv, Dativ ja Akkusativ . N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen dem Herrn dem Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten. Bursche des Burschen der Erbe des Erben der Experte des Experten der Gefährte des Gefährten der Genösse des Genossen der Hase des Hasen der Heide des Heiden der Hirte des Hirten der Insasse Jude des Juden der Junge des Jungen er Knabe des Knabe des Knabe des Knabe des Knabe Kolle Kolle des Komplizen der Kunde des Kunden der Laie des Laien der Lotse des Lotsen der Löwe des Löwen der Mensch Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Riesen der Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Kõik nimisõnad koos ja, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant des Elefanten der Demonstranten der Lieferant des Lieferanten der Musikant des Musikanten der Präsident Kapitalisten der Kommunist, des Kommunisten der Polizist, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der Terrorist, des Sozialisten der Terrorist, der Utopist, der Utopist, des Terroristen der des Christen Kõik kreeka päritolu maskuliinsed nimisõnad, mis kõige sagedamini tähistavad elukutset. der Biologe, des Biologen der Soziologe, des Soziologen der Demokrat, des Demokraten der Bürokrat, des Bürokraten der Diplomat, des Diplomaten der Automat, des Automaten der Satellit, des Satelliten der Fotograf, desgrafen der Seism Fotograph, des Seismographen der Architekt, des Seismographen der Architekt, der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Animeeritud meessoost nimisõnad ilma lõputa e. der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, Herr des Prin , des Herrn (Pl. die Herren) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden E. der Afganistani riikide ja kontinentide mehelike elanike nimed - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinese - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polen der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Genitiv Ainsuses on lõpp -ns: der Name des Nimed samamoodi: der Buchstabe (täht), der Funke (säde), der Gedanke (mõte), der Glaube (usk); Naissõnaline kääne Nimisõnade naissoo kääne hõlmab kõiki naissoost nimisõnu. Nendel nimisõnadel ei ole genitiiv, dativ ja akkusativ lõppu. Juhtudel muutub ainult artikkel. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Pöörake tähelepanu neutraalsete ja naissoost nimisõnade käändele: Nominativis ja Akkusativis on nimisõnade käändevormid samad! N. das Buch die Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Mitmuse nimisõnade kääne. Mitmuses on kõik nimisõnad tagasi lükatud sama mustri järgi: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte Pöörake tähelepanu! Kõigil mitmuses esinevatel dativi nimisõnadel on lõpp (e)n Nominativ ja Akkusativ on samad. 3. Nimisõnade mitmuse moodustamine Saksa keeles on nimisõnade mitmuse moodustamiseks 8 võimalust. 3.1 Sõna vorm ei muutu. Arv näitab ainult artiklit Der Wagen die Wagen samamoodi: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunnel 3) das Eisen, Becken , Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Tüvevokaalide a,o,u muutmine ä-ks , ö, ü Der Hafen die Häfen ka: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 Sufiks e der Tisch die Tische ka: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt , Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Sufiks e, juurvokaalide muutmine a,o,u-ks ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle ka: a) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst b) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun, Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Sufiks er: das Kind die Kinder ka: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Sufiks er, juurvokaalide muutmine a,o,u-ks ä, ö, ü ka: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus , Buch , Puute, Amt, Rad, Band, Haara, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Hol z, Blatt, Bad, Kalb b) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist, Reichtum, Irrtum 3.7 Nimisõna saab lõpu (e)n: 22
23 die Übung die Übungen ka: a) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüfung, die ichdnung, die ichdnung; b) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, die Kirche, die Toilette, die Suppe, die Wolke, die Nase, die Bluse, die Farbe, die Hose, die Stelle, die Aufgabe, die Firma, die Kasse, die Ecke, die Mitte, die Minute, die Summe, die Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; c) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; d) das Auge, das Interesse, das Ende; e) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das verb e) der Student, Dozent, Dirigent, kandidaat, kandidaat, kunstnik, pianist, luuletaja, agronoom, kolledž, arhitekt f) der Nachbar, herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke h) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa b) der Opa, die Oma, der Nazi II. Artikkel. 1. Määratud, määramata ja nullartiklite kasutamine Saksa artikli peamine semantiline funktsioon lauses on nimisõna määratluse või määramatuse väljendus. See tähendab, et artikli abil saame näidata, kui tuttavad või võõrad meile raporteeritavad on; kas me tunneme isikut, keda oma avalduses mainime, või mitte. Da kommt ein Mann. 23
24 Tuleb mõni mees ette, aga kes täpselt, seda me ei tea, ei tea tema nime, millega ta tegeleb jne, teda näeme esimest korda. Kõiki neid tähendusi väljendab määramatu artikkel. Der Mann ist der Vater meines Freundes. Teises lauses viitab kindel artikkel, et kõneleja tunneb neid inimesi hästi. 1.1 Kasutatakse määramatut artiklit: Nominaalses predikaadis: Pärast verbi haben: Pärast verbi brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) Es gibtiga lauses: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) , eine Mikrowelle) Kui nimisõna on otsene objekt, mis tähistab ühte roogi portsjonit, jooge: Ich möchte einen Kohvi hammustus. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman Kui nimisõnas on võrdlevas astmes omadussõna. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Määratlevat artiklit kasutatakse: Kui isik või asi on kõnelejale hästi teada või seda on varem mainitud: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Kui nimisõna ees olev omadussõna on ülivõrdes. Der Baikal ist der tiefste See in der Welt. Sel juhul reeglid tühistatakse Kui nimisõna ees on järgarv. Ich brauche den zweiten Band. Sel juhul reeglid tühistatakse Kui pärisnimi on linna, riigi, kontinendi nimi, on isiku nimele lisatud määratlus: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Nullartikkel. Nimisõna kasutatakse ilma artiklita, kui see on: Perekonnanimi ja eesnimi Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Linna, riigi, kontinendi nimi Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Pärisnimi: määramatu kogus ainet ilma täpsema määratluseta, aine üldiselt: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Omadused ja tunded ilma täpsema määratluseta Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Kutse või rahvuse märkimine nominaalpredikaadi osana (koos verbidega sein ja werden): Er ist Ingenieur. Eh metsik juht. Sie ist Engländerin Teemade nimetused: Ich studiere Mathematik Nimisõnad kaalu, mahu jms järgi. Ja ka: Ich brauche 100 grammi võid. Pärast als: Sie arbeitet als Ärztin. Kui nimisõna ees on Genitivis ebajärjekindel määratlus: Ich lese gern Schillers Theaterstücke Pärast eessõna ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. Jätkusuutlikes kombinatsioonides: 26
27 Hals- und Beinbruch! Auf Tritt und Schritt. III. Das Adjektiv. Omadussõna 1. Omadussõna on kõneosa, mis väljendab nimisõna erinevaid omadusi ja omadusi ning nõustub sellega nii soo, arvu kui ka käände poolest. Saksa keeles võib omadussõna, nagu vene keeles, kasutada lühi- ja täisvormides. AT lühivorm seda kasutatakse nominaalpredikaadi osana koos verbidega sein, werden, bleiben, heißen: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Das Wetter bleibt auch weiter soe. Das heist neu. Nimisõna definitsioonina kasutatakse omadussõna täiskujul ja muutub vastavalt soole, arvule ja käändele. 1.1 Deklination der Adjektive. Omadussõnade kääne Omadussõnal on kolme tüüpi kääne: nõrk, tugev ja segatud. Deklinatsiooni tüüp sõltub sellest, millise artikli või asesõnaga nimisõna Die schwache Deklination kasutatakse. Nõrk kääne Nõrga tüübi järgi käänatakse omadussõna määrava artikli järel, demonstratiivsed asesõnad dieser, jener, jeder Nõrga käände tunnuseks on see, et sugu, arv ja kääne näitavad artikleid ning omadussõna saab neutraalsed lõpud e või en Ainsus . Ainsuses N der neue Student die schwere Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schweren Regel des alten Thema A den neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema 27
Riigikassa haridusasutus kõrgharidus "VENEMAA TOLLIAKADEMIA" võõrkeelte osakond
Omadussõnade võrdlus saksa keeles. Adjektiv Steigerung. Superlatiivid. Komparatiiv ja ülivõrde Omadussõnade ülivõrded: Komparatiiv ja superlatiiv. Omadussõnade algvorm
Riiklik riiklik kõrgkool "VENEMAA TOLLIKAADEMIA" võõrkeelte osakond KINNITUD Komisjoni tolliakadeemia juhataja V.B. Mantusov 2017.
MÄRKUS tööprogramm distsipliin "Võõrkeele praktiline grammatika (saksa keel)" õppesuunal 44.03.05 Pedagoogiline haridus (kahe koolitusprofiiliga) profiilis
2015 UDK 373.167.1:811.112.2*01/04 LBC 81.2 Saksa Ya71 A 86 Autoritest: N. A. Artemova ja T. A. Gavrilova on praktiseerivad saksa keele õpetajad ja
Ekspressõpetus EA Nesterova SAKSA KEELE ekspressõpetus UDC 811.112.2 (075.4) LBC 81.2 Nem-9 N 56 Nesterova, Evdokia Antonovna. H56 Express saksakeelne enesejuhend / E. A. Nesterova.
LIITRIIGI EELARVELINE KÕRGHARIDUSASUTUS "ALTAI RIIGI ÜLIKOOL" sisseastumiskatsete programm sisseastumisel saksa keeles
Nimisõna sugu. Das Geschlecht Substantive Saksa keeles võivad nimisõnad olla mehe-, nais- või neutraalsed. Neid saab juhtudel tagasi lükata ning neil on ainsuse ja mitmuse vorm.
SISSEJUHATUS Võõrkeeles (inglise, prantsuse, saksa) vestlus teatud kategooria taotlejate koolitusele lubamiseks ettenähtud valdkondades sisaldab erinevat tüüpi.
LÕPPETAPPI ÜLESANDED VÕÕRKEELED SAKSAMAA Ülesannete täitmise aeg: 120 minutit Töös ei tohiks olla hindeid, välja arvatud küsimustele vastused. KUULAMINE Ülesanded 1-8. Kuulete 2 heli
Tegusõnade konjugeerimine. Konjugatsioon Tegusõna konjugatsioon saksa keeles on üsna lihtne. Peaaegu kõik saksa verbid lõpevad -en (kaufen, lieben, malen,). Kui tegusõna on originaalis
Lisa 2 Popova Ksenia Evgenievna 42 rühma 4. kursuse õpilase pedagoogilise praktika päevikule-aruandele Tunni planeerimine Tunni sisu Klass: Teema: Die Stadt. Präpositionen mit dem Dativ und mit
Tveri oblasti haridusministeerium Riiklik eelarveline kutseõppeasutus "Toropetski kolledž" ROLLMÄNGU "Minu esimene päev ärireisil" STSENAARIUM Arendaja:
Toitumine saksa keelest bakalaureuse teadmiste uuesti kontrollimiseks ("tehnikateaduste suund") spetsialistide ja magistrite kvalifikatsiooni koolitusele lubamiseks Olevik (Präsens)
saksa keel. Tase A1 ellujäämise tase A1 (Grundstufe 1) sisaldab: üksikute tuttavate sõnade ja väga lihtsate fraaside kuulamist aeglases ja selges kõnes igapäevastes olukordades
Ã. Ã. Èâëåâà ÑÏÐÀÂÎ ÍÈÊ ÏÎ ÃÐÀÌÌÀÒÈÊÅ ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â
Üleminek saksa keele eriõppele algtasemel Kes õpib? Mida ja kuidas õpetada? Mis on õpitulemus? Mida õpilased 9. klassi lõpus teavad, millised pädevused neil on
Russische Ausgabe / Vene versioon Kompaktne saksa keele grammatikajuhend koos harjutustega Basisgrammatik für Lerner der Niveaustufen A1 bis B1 zum Nachschlagen, Lernen und Wiederholen Einfache
KINNITUD SIBERI RAHVUSVAHELISTE SUHTETE JA PIIRKONNAÕPETUSTE INSTITUUT Rektor SIMOR Dr. polit. n., professor O.V. Dubrovin 12. september 2016 Võõrkeelne programm sissejuhatuse läbiviimiseks
Basic Können Sie mir bitte helfen? Kuidas Sprechen Sie English abi küsida? Kuidas küsida, kas keegi räägib inglise keelt Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie English? Sprechen Sie__?
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung past am besten zu dem russischen Satz: 1. Aga kõik kutsusid teda Garikiks. a) Aber alle nannte ihn Garikom. b) Aber alle nannte ihn Garik. Test - wahlen
Missioon Berliin 14 Tuleviku minevikku Anna avastab ajamasina ja saab teada, et terroristid tahavad ajalugu ümber pöörata. Aga mis ajaloolisest sündmusest me räägime? Mängija saadab Anna tagasi 1961. aastasse
Eessõna...3 TEILI...6 LEKTION 1......6 MEIN STUDIUM AN DER WIRTSCHAFTSUNIVERSITAT(W-UNI)... 6 Leksikaalsed harjutused... 9 Ülesanded tekstile......12 Grammatikaharjutused...13 Suuline suhtlemine......17
Saksa keele orienteeruv kalender-temaatiline planeering 207/208 õppeaastaks, 4. klass, 05 tundi. Budko, A.F. saksa keel. 4. klass: õpik. toetus: 2 tunni pärast, Ch., 2 / A.F. Budko, I.Yu. Urbanovitš.
KINNITUD Valgevene Vabariigi haridusministri 28. oktoobri 2016. aasta korraldus 847 teema"saksa" üldkeskharidusega isikutele, omandada
7. klass 05 tundi. Budko, A.F. saksa keel. 7. klass: õpik. toetus (elektroonilise lisaga) / A. F. Budko, I. Yu. Urbanovitš. Minsk: Võšš. shk., 206. 2. Budzko, A. P. Nyametskaja Mova. 7. klass: vucheb.
Sissejuhatus Saksa vene Sehr geehrter Herr Präsident, Lugupeetud president Väga formaalne, saaja nimele eelneb erikohtlemine Sehr geehrter Herr, Lugupeetud härra... Ametlikult,
MÄNGUTEHNIKA KASUTAMINE SAKSAMAA KEELE TUNNIDES Mastrenkova A.D. Omavalitsuse autonoomne üldharidusasutus "Gümnaasium 3", Orenburg Kõik võimalikud laste tegevused võivad olla
A. Ã. Katajeva, S. Ä. Êàòàåâ ÃÐÀÌÌÀÒÈÊÀ ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ Ó ÅÁÍÎÅ ÏÎÑÎÁÈÅ ÄËß ÑÏÎ 2-å èçäàíèå, èñïðàâëåííîå è äîïîëíåííîå Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â
რუსული ენის საგამოცდო პროგრამა დაწყებითი, საბაზო და საშუალო საფეხური შესავალი საგამოცდო პროგრამა ეყრდნობა საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს მიერ 2008 წლის 21 ნოემბერს დამტკიცებულ `მასწავლებლის
VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM Volga Majandus-, Pedagoogika- ja Õigusinstituut
Rychkova I.P., kõrgeima kategooria saksa keele õpetaja, MOU SOSH 65, Ryazan
VENEMAA UUS ÜLIKOOL 00.0047 A.S. MORKOVNIKOVA Yu.V. SAMSONOVA SAKSA KEEL Õppekava MOSKVA 2006 A.S. Morkovnikova Võõrkeelte osakonna vanemlektor Yu.V. Samsonova vanem
Tagebuch des Projektes von Goethe Institut Seljakoti voller Bücher Nowosibirsk 2012-2013 1 Nowosibirsk Gymnasium N 6 Gornostay oktoober-detsember 2012 Schueler der 3., 4., 6. ja 9.Klassen Buecher: Maarsen Buecher
Teise võõrkeele praktiline kursus 1. Distsipliini eesmärgid ja eesmärgid Distsipliini omandamise eesmärkideks on saksa keele praktiliste oskuste kujundamine, suhtlemisoskuse kujundamine.
Foneetika Heli kui keeleühik. Hääldusreeglid. Täishäälikud ja kaashäälikud. Täishäälikute ja kaashäälikute klassifikatsioon. Helide ja tähtede suhe. Helide määramine kirjalikult. Silp. Aktsent ja rütm.
Kergesti õppimine koolis ja kodus SAKSAMAA KEEL koolilastele Kirjastus AST Moskva UDC 373:811.112.2 LBC 81.2Nem-922 M33 Kaanekujundus Kovalchuk L.V. M33 Matvejev, Sergei Aleksandrovitš. saksa keele jaoks
MBOU "Zapadnodvinskaya keskkool 1" Essee teemal "Saksa ja vene vanasõnade tähendus" Töö lõpetas: 6. klassi õpilane Shchegolkova Nastya Juhendaja: saksa keele õpetaja Voronkova I.M. 2015. aasta Sisu
SMOLENSK PIIRKONNA HARIDUS- JA TEADUSTE OSAKOND RIIGI PIIRKONNAEELARVE KESKKUTSEHARIDUSASUTUS "SMOLENSK AUTOTRANSPORT KOLLEDŽ, mille nimi on E.G.
Olles analüüsinud raamatu nelja peatükki, tegime järgmised järeldused: kõige levinum kõneosa, mida kasutatakse abiverb"sein" on omadussõna ja vähem kasutatav osa
Teil A Aufgaben zum Textverständnis Welche Übersetzung past am besten zu dem russischen Satz: 1. Põhimõtteliselt joonistasid lapsed tulpe a) In der Regel malten Kinder die Tulpen. b) Zu Anfang malten Kinder
Missioon Berliin 05 Kas me tunneme üksteist? Anna viib kasti kellassepa juurde, et see parandaks. Kuid Paul Winkeli jaoks on see enamat kui lihtsalt tellimus. Ta arvab, et tundis Annat varem. Kas see on võimalik?
Eraõppeasutus "Minski Juhtimisinstituut, KINNITUD Minski Juhtimisinstituudi rektori Susha N. V. poolt "2009 Registreerimine UD-/r Teise võõrkeele praktiline grammatika
Seletuskiri Saksa keele programm 13-14-aastastele õpilastele on suunatud õpilaste intellektuaalsete oskuste arendamisele, lähtudes lapse loomeprotsesside juhtimise võime kujunemisest:
Mission Berlin 11 Fast Food Lõuna ajal annab Anna Paulile salapärase juhise sisu: "Vihje on jagunemisel. Jälgi muusikat!". Ta mõistab, kus oht peitub, ja saadab Anna pastor Cavalieri juurde.
VENEMAA FÖDERATSIOONI HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM Volga Majandus-, Pedagoogika- ja Õigusinstituut (MOU VIEPP)
Marsruutimine avatud tund "Berliini õhk" Nimi Glushko Evgenia Vladimirovna Õppeaine Saksa keel Klass 9 Kuupäev 13.02.2015 Tunni teema "Berliini õhk" Aeg 45 minutit Pedagoogiline
1 Kiida Issandat, mu hing! Ps. 102 Ps. 102:1-2 Taaveti psalm. Kiida Issandat, mu hing, ja kogu mu sisemine olemus on Tema püha nimi. 2 Kiida Issandat, mu hing, ja ära unusta kõiki õnnistusi
LIITRIIGI AUTONOOMNE KÕRGHARIDUSASUTUS "VENEMAA VÄLISMINISTEERIUMI MOSKVA RIIGIA RAHVUSVAHELISTE SUHTESTE INSTITUUT (ÜLIKOOL)" ODINTSOVSKI
VENEMAA FÖDERATSIOONI SIDEMINISTEERIUMI VENEMAA RIIKLIKU AVATUD TEHNIKAÜLIKOOL 8/2/3 Kinnitatud võõrkeelte osakonna poolt Kinnitatud majandusteaduskonna dekaani poolt
SAKSA KEELES KÕNESTIILI KEELELISED TUNNUSED Peregudova T.V., Lazukin S.P., Musienko O.V. VUNTS VVS VVA Voronež, Venemaa SAKSA KEELSE KÕNESTIILI KEELE TUNNUSED Peregudova
Vene keele ja kirjanduse osakonna ettevalmistuskursus (8 nädalat 76 tundi) I. Semester A Tähestik. Vene tähestik. Nimi 3-7 okt. nimisõna. Nimisõna sugu. 3 Isikulised asesõnad. Mõiste
Vene keele ja kõne arendamise programm 7. klass (2-3-aastased lapsed) Grammatika. Õigekiri Kogus Nõuded teadmistele ja oskustele Erinevad nimisõnad 2 (üldine tutvumine) E-tähed
Kutse 2014. aasta vene keele aasta iseseisvaks hindamiseks (lisasessioon)
Unterrichtsmaterialien in digitaler and in gedruckter Form Auszug aus: Lehr- und bungsbuch der deutschen Grammatik - Ausgabe Russisch Das Complette Material finden Sie aadressile: School-Scout.de Hilke Richard
Sõnajärjekord saksakeelsetes lausetes
Saksa keele grammatika õppimist on parem alustada sõnade järjekorrast lauses, kuna iga sõna peab erinevatel juhtudel omal kohal olema:
Tavaline soovitus:
Tavaliselt subjekti ja predikaati ei eraldata, need vahetavad ainult kohti.
1. Deklaratiivses lauses, mis koosneb subjekt esimesel kohal ja tegusõna teisel kohal seal on otsene sõnajärg:
Ich gehe nach Kiev am ersten september. - Ma lähen Kiievisse esimesel septembril.
2. Kui alustate lauset mitte subjekti ja tegusõnaga, vaid mis tahes muu sõnaga, siis on lauses vastupidine sõnajärjestus: kõigepealt tegusõna, seejärel subjekt.
Am ersten September gehe ich nach Kiiev. – Esimesel septembril lähen Kiievisse.
Kinos gehe ich heute. - Ma lähen täna kinno (sama).
Heute gehe ich ins Kino. - Ma lähen täna kinno.
Kui lause alguses on kõrvallause, põhilausele, sel juhul on põhilauses ka vastupidine sõnade järjekord (pandakse predikaadi järel), kuna miski on ees, ükskõik mis, terve lause või üksik sõna.
Ob er heute nach maja kommt, weib ich mitte midagi. - Kas ta täna koju tuleb, ma ei tea.
3. Kui predikaat koosneb kahest verbist, siis muutuv osa predikaat asub teisel positsioonil, a muutumatu osa (verb ei muutu) asub lause lõpus.
Ich will heute ins Kino gehen . - Ma tahan täna kinno minna. Harjuge mõtteliselt teist verbi lause lõppu panema, see on saksa rahva mentaliteedi tunnusjoon.
4. Eriline sõnajärg lauses, mis koosneb kahest osast: pea- ja kõrvallausest. Relatiivlaused on laused, millega kaasnevad mitmesugused sidesõnad, näiteks: dass - mis; ob - kas; weil - sest; denn - sest, sest; deshalb – seega; wenn - millal (olevikus ja tulevases ajas ning minevikus korduvates tegevustes); als - millal (ühekordne tegevus); während – samas; nachdem - pärast jne.
Põhiklausel on üles ehitatud nagu tavaliselt, ja alllauses on järgmine sõnajärg: 1. kõrvalsõna, 2. subjekt, 3. kõik muud sõnad, 4. predikaat. Need. jälle harjub mõtteliselt panema verbi kõrvallausesse viimasele kohale.
Ich weiss, dasser heute spät nach Hause kommt. - Ma tean, et ta tuleb täna hilja koju.
Ich weiss, (1) dass(2) ee heute spat nach Hause (4) kommt. - Ma tean (1), et (2) ta tuleb täna hilja koju (4) .
Ich weiss nicht, ob er heute kommt- Ma ei tea, kas ta täna tuleb.
I ch lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahre- Ma õpin saksa keelt, sest olen Saksamaal toit .
Er sagt, dass er krank ist- Ta ütleb, et on haige seal on(sõna otseses mõttes - ta ütleb, et on haige)
Ob er heute nach Hause kommt, weib ich midagi. - Kas ta täna koju tuleb, ma ei tea. ( sõna otseses mõttes - kas ta täna koju tuleb, ma ei tea)
5. Kui kõrvallauses on kaks tegusõna
Sel juhul lähevad mõlemad verbid lause lõppu, kuid esimene verb (muutuva) asetatakse päris viimasele kohale, s.o. punkti ees.
Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - ma õpin saksa keelt, sest tahaksin minna Saksamaale . (tavaliselt me ütleme: sest ma tahaksin Saksamaale minna)
6. Lause sees on asjaolud järjestatud järgmises järjekorras: ajutised, põhjuslikud, modaalsed ja koha asjaolud.
Kui nimisõnaga väljendatud objekti on kaks, siis esikohal on objekt daatiivi käändes. Kui üks lisanditest on asesõna, siis on see alati esikohal. Kui kaks asesõna kohtuvad, on esikohal akusatiivi käändes olev asesõna.
Artiklid saksa keeles
Artiklit kasutatakse nimisõna ees ja see on vajalik nimisõna käände edasiandmiseks. Vene keeles täidavad seda funktsiooni lõpud: tüdrukud e, tüdrukud oh jne. Saksa keeles eelneb nimisõnale selle funktsiooni artikkel ja ainult mõnel juhul muutub lõpp.
Artikkel (nagu ka nimisõna) saksa keeles on mehelik, naiselik ja neutraalne. Juhtub ka olema kindel ja määramatu.
Tähtajatu artikkel
, justkui osutaks üldine tähendus nimisõna, eristamata seda teistest, näiteks kui anname objektile esimest korda nime, kui me ei erista objekti paljudest. Kui teemat vestluses teist korda mainitakse, pannakse kindel artikkel, sest kõik teavad juba, millist teemat käsitletakse, kuna seda mainiti varem.
Kindel artikkel
kasutatakse nimisõnade ees, kui täpsustame nimisõna, st. tõstame selle esile. See juhtub siis, kui räägime konkreetsest nimisõnast millest kõnelejad on teadlikud või umbes ainus nimisõna omal moel (die Sonne – päike).
Artiklit pole mida täheldatakse, kui räägime elukutsest, ametist või ametist.
Ich bin Manager – ma olen juht.
Artiklite tabel saksa keeles
| juhtum | mehelik | Neuter sugu | Naiselik | Mitmus | ||||
| def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | |
| Nominatiiv Mis? WHO? | der | ein | das | ein | surema | eine | surema | - |
| Genitive Kelle? | des | eines | des | eines | der | einer | der | - |
| Dativ Kellele? Kuhu? Millal? | dem | einem | dem | einem | der | einer | den | - |
| Süüdistav Mida? keda? kus? | den | einen | das | ein | surema | eine | surema | - |
See on koer. - Das ist ein Hund.
Ma näen koera – Ich sehe einen Hund.
Ta läheb koeraga jalutama. - Ergeht mit dem Hund spazieren.
Tähtis! Ilma artiklita kasutatakse nimisõnu, mis tähistavad elukutseid, usulisi ja rahvuslikke kuuluvusi (Er ist Student. - Ta on üliõpilane. Sie ist Russin. - Ta on venelane. Ich bin Katholik. - I am a Catholic). Ja ka nimisõnu, mida ei saa loendada, kasutatakse ilma artikliteta (Ich habe Zeit. - Mul on aega, Wir haben Lust - meil on soov (meil on soov))
Eessõnade ja artiklite kombineerimine
Vihje:
Kasutage Dativi käänet pärast järgmisi eessõnu:
aus - alates
auf - sees
von - pärit
bei-y
set-c
zu - kuni
sisse - sisse
mit - koos
nach - edasi
bei dem Freund
- sõbra juuresdu bist sisse der Bibliothek- sa oled raamatukogus.
Kasutage käänet Akkusativ pärast järgmisi eessõnu:
f ür- eest, eest
durch - läbi
ohne - ilma
f u r das Lahke – lapsele
Juhtsõnadega kasutatavad asesõnad
| Nominatiiv | mees.r (naine) | Genitiiv | Datiiv | Süüdistav |
| i-ich | minu -mein(e) | minu -meiner | mina -mir | mina - mich |
| sa -du | sinu oma – dein(e) | sinu-deiner | sina - rež | sina - dich |
| he-er | tema -sein(e) | tema seiner | tema-ihm | tema - ihn |
| see -es | tema - sein(e) | tema seiner | tema - ihm | tema - es |
| ta-sie | tema – ihr(e) | tema -ihrer | tema -ihr | tema - sie |
| we-wir | meie - unser(e) | meie -unser | meie -uns | meie - uns |
| sa-ihr | sinu - euer(e) | sinu -euer | sina - euch | sina - euch |
| nad -sie | nende - ihr(e) | neid -ihrer | im-ihnen | neid - sie |
| Sina (viisakas vorm) – Sie | Teie – Ihr(e) | Sinu - Ihrer | Sulle – Ihnen | Sina - Sie |
| Das ist mein Freund on mu sõber. Das ist mein e Freundin on mu sõber. |
mit mir - minuga, zu uns - meile, vonnn ihm – temalt
f u r mich - minu jaoks
Märge:
Mõnikord moodustatakse nimisõnade naissugu meessoost, muutes lõpud sisse.
Der Freund – sõber, sure Freund sisse- sõber.
Küsilaused
1. Saate esitada küsimuse otseses sõnajärjekorras, kui lisate selliseid sõnu nagu: Stimt das? Mitte midagi (wahr)? Või?
Sie suchen eine Wohnung. Stimt das? Mitte midagi (wahr)? Või?- Otsid korterit. See on tõsi? Pole see? või kuidas)?
2. Me paneme verbi esikohale. Studierst du Deutsch? – Kas sa õpid saksa keelt?
Kui predikaat on esindatud kahe verbiga, siis asetatakse esikohale ainult esimene verb, teine verb aga kõige viimasele kohale.
Kann ich noch einen Kaffee haben ? - Kas ma saan veel (tassi) kohvi juua? (Sõna otseses mõttes: kas ma saan veel ühe tassi kohvi juua?).
3. Kui lauses on tegusõna muutuv ja muutmatu osa, siis asetatakse esikohale muutuv osa ja lause lõppu jääb muutumatu osa.
Wollt Ihr heute abend ins Konzert gehen ? Kas sa tahad täna õhtul kontserdile minna?
Negatiivsed laused
Nagu inglise keeles, pole ka saksa keeles topelteitust. Seetõttu koostage lause nii, et see sisaldaks ainult ühte negatiivset sõna.
1. Ei-ei, lihtsalt negatiivne sõna, mida sageli kasutatakse üksi.
Kas sa oled tõlkija? -
Ei. Bist du ein Dolmetscher? - Ei.2. Mitte midagi - vastab venekeelsele sõnale "EI".Selle sõnaga eitatakse põhimõtteliselt kõik laused.
See sõna võib eitada kogu lause ja asetatakse lause või mõne selle osa lõppu.
I Ma ei lähe täna õhtul kinos - Ich gehe heute ins Kino mitte midagi.
Ma ei lähe täna kinno – Ich gehe heute Kinos pole midagi.
ma lähen mitte Itaaliasse- Ich fahre mitte midagi nach itaalia keel.
3.
Eitamiseks võib kasutada eitavaid asesõnu ja määrsõnu: mitte midagi(mitte midagi, mitte midagi) niemand(mitte keegi), nie/niemals(mitte kunagi):
Keegi ei tulnud - Niemand ist gekommen.
Ma ei tea siin kedagi - Ich kenne hier niemand.
Seal pole midagi – Dort gibt es mitte midagi.
4. Kein - negatiivne artikkel nimisõnade jaoks.
Nimisõna eitatakse järgmiselt:
Nimisõna koos kindel artikkel nichtiga eitatud.
- Määramatu artikliga nimisõna eitatakse sõnaga kein.
- Artiklita nimisõna eitatakse sõnaga kein-.
Kuidas see välja näeb: määramata artiklile lisatakse lihtsalt täht
K.| juhtum | Härra. | kolmap R. | Zh.r. | Mn. h |
|---|---|---|---|---|
| Nominatiiv | k ein | k ein | k eine | k eine |
| Genitiiv | k eines | k eines | keiner | keiner |
| Datiiv | k einem | k einem | keiner | k einen |
| Süüdistav | k einen | k ein | k eine | k eine |
Võrdlema:
Marie nägi ainult üht reisijat – Mary hat nur einen Reisenden gesehen.
Maarja ei näinud ühtegi reisijat – Maarja mütsi k einen Reisenden gesehen.
Nimisõnad Saksa keeles
Samuti muudavad nad lõppu tõstukäände abil. Õige lõpu valimiseks järgige järgmist reeglit:
1. Otsige sõnaraamatust nimisõna sugu
2. Millisele küsimusele nimisõna vastab (määrab käände)
3. Valige nimisõna käände tüüp:
Naiselik kääne
- peaaegu kõik nimisõnad on naissoost;tugev deklinatsioon - kõik keskmise soo sõnad, peaaegu kõik meessoost (välja arvatud nõrk kääne), naissoost nimisõnad lõpuga - ee, - e või null
nõrk deklinatsioon – meessoost, elukutsest ja rahvusest elusolendid, nimelt:
- nimelt:
- nimisõnad lõpuga -e:
der Junge (poiss), der Russe (vene), der Löwe (lõvi), der Hase (jänes); - nimisõnad der Mensch (mees), der Held (kangelane), der Bauer* (talupoeg), der Graf (krahv), der Nachbar* (naaber), der Herr (isand), der Hirt (karjane), der Ochs (härg) , der Bär (karu), der Narr (loll);
- võõrsõnad järelliidetega -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graph, -log(e):
der Komponist, der Assistant, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosoph,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e).
segakääne need on järgmised sõnad: sõnad das Herz (süda), der Glaube (usk), der Buchstabe (kiri), der Gedanke (mõte), der Name (nimi), der Friede (rahu), der Same (seeme), der Schaden (kahjustus), der Funke (raadio), der Wille (tahe).
Nimisõnalõpu valimine
| Naiselik kääne | tugev deklinatsioon | nõrk deklinatsioon | segakääne | |||||||||||||
| härra. | vrd. R | f.r. | pl. h | härra. | vrd. R | f.r. | pl. h | härra. | vrd | f.r. | pl. h | härra. | vrd | f.r. | pl h | |
| Nominatiiv Mis? WHO? | et | e(n) | e(n) | |||||||||||||
| Genitive Kelle? | et | e(d) | e(d) | e(n) | e(n) | e(d) | e(d) | e(n) | ||||||||
| Dativ Kellele? Kuhu? Millal? | et | n | e(n) | e(n) | e(n) | |||||||||||
| Süüdistav Mida? keda? kus? | et | e(n) | e(n) | e(n) | ||||||||||||
omadussõnad
Niisiis, oleme juba õppinud, et artikleid on eri soost ja eri juhtudel, kui need sobivad nimisõnadega. Sama kehtib ka omadussõnade kohta, neid tuleb ka soo ja käände järgi kooskõlastada, nagu vene keeles: ilus ja mina, ilus oh, ilus omu, ilus s jne. Lisatakse ainult kolm käändetüüpi pluss: tugev kääne, nõrk kääne, segakääne. Sellest ka lõppude mitmekesisus.
Tegelikult on omadussõna lõpu valimine lihtne, kui järgite rangelt järgmist reeglit:
1. Määrake nimisõna arv: ainsuses või mitmuses.
2. Määrake omadussõna tüüp: tugev, nõrk või segatud.
|
vastame küsimusele: Mis on omadussõna ees? |
||
|
ei mingit artiklit ega demonstratiive |
kindel artikkel või demonstratiivne asesõna ( dieser- see, jener- see, solcher- selline, derselbe- sama, derjenige- see, jeder- iga, ükskõik, ükskõik, Welcher- milline, milline) | tähtajatu artikkel või omastav asesõna või negatiivne artiklikein. |
|
Järeldus: |
||
| tugev | nõrk | segatud |
3. Millisele küsimusele vastab nimisõna (käände määramiseks).
4. Missugune nimisõna (vaata sõnaraamatust).
Lõpu valime ülaltoodud tabeli tabelist.
Vaadake seda videot, see aitab teil õppida, kuidas omadussõnale õiget lõppu valida:
Verbid saksa keeles
Peaaegu kõik (on erandeid) Saksa verbid lõpevad -
et(lieben - armastama ) .Verbid saksa keeles, nagu vene keeles, muudavad oma lõppu
sisse ajavormi, isiku ja numbri järgi: ma räägin Yu, Ma ütlen juures, Ma ütlesin al me räägime neid, ütleme sööma me ütlesime ja jne. Seda nimetatakse verbi konjugeerimiseks.Kuid saksa keeles on muudatusi palju vähem kui vene keeles.Peaaegu kõik verbid muutuvad vastavalt üldreeglile ( on erandeid).
Kas peaksite erandeid meeles pidama? - Ei.
Esimene asi, mida peate meeles pidama, on see, kuidas tegusõna muutub, kui see moodustab mis tahes aja- või grammatilise struktuuri.
Edasi jaotises populaarsed saksa verbid"Võtke mis tahes tegusõna, vaadake selle konjugatsiooni vajalikus ajavormis ja koostage oma laused.
Ka kohapeal babla.ru leiate verbi mis tahes vormi. Aja jooksul ei pea te verbikonjugatsioone vaatama, seda teete automaatselt ja valite verbidele intuitiivselt lõpud.Kolm verbivormi saksa keeles
|
infinitiiv (tavaline verbivorm en-lõpuga) |
Osalemine I olevik Moodustatakse verbile lõpu lisamisega d. Lieben - lieben d. (on erandeid) |
Osalemine II mineviku kesksõna See moodustatakse eesliitega ge ja lõpuga t. Võtame verbi lieben - armastama, eemaldage en-lõpud, lisage eesliide ge ja lõpp t ning saame: lieb et - ge liebt. ( on erandeid. Kõige sagedamini Ebaregulaarsetel tegusõnadel on lõpud et: bekommen – bekommen) |
| lieben d | ge lieb t | |
|
bekommen (ebareeglipärane tegusõna) |
bekommen d | bekomm et |
Lisaks sellele, et need vormid on seotud erinevate grammatiliste struktuuride moodustamisega,
vormi Partizip I on olev osalause vorm(vastab küsimusele mis, mis, mis jne. ja gerundid saksa keeles (vastab küsimusele: kuidas, mida, teeb) ja vormi Osalemine II on mineviku osasõna.Osalaused nõustuvad nimisõnadega, nagu ka omadussõnad, sama lõpuga, kuna osalaused vastavad samadele küsimustele kui omadussõnad.
Oleviku osalause:
Ich sitze naben dem sprechenden Mann – Istun rääkiva mehe kõrval
Der sprechende Mann ißt Fisch – rääkiv mees sööb kala
ein Tanzendes Mädchen on tantsutüdruk.
gerund:
Ersprach arbeitend (lachend)- Ta rääkis töötamise ajal (naerab)
Wir assen sprechend- Sõime rääkimise ajal.
Partizip II - osasõna, mis iseloomustab minevikusündmusi, mis vastab küsimustele: mis, mis jne.
Surma ge machte Aufgabe war schwer - tehtud ülesanne oli raske (ülesanne on juba tehtud)
Der ge schriebene Lühike liegt auf dem Tisch – kirjutatud kiri lebab laual (kiri on juba kirjutatud).
Kuidas koostada saksa keeles erinevat tüüpi lauseid?
Saksa keeles ehitatakse erinevat tüüpi lauseid kas verbilõpu muutmise teel või kasutatakse Partizip II vormi ja kolme abiverbi sein (olla) ja haben (omama), werden (saama). Peate meeles pidama, millist verbide kombinatsiooni tuleks lauses kasutada. Ja ärge unustage, et kui predikaati väljendatakse kahe verbiga, asetatakse teine tegusõna lause lõppu. Järgmisena selgitame, kuidas koostada erinevat tüüpi lauseid.
Ajavormid saksa keeles
Nagu igal keelel, on ka saksa keelel olevik, minevik ja tulevik. Minevikuvormis saame kasutada kolme ajavormi.
| Aeg | Mis teeb | Kuidas moodustub | Näited | |||||||||||||||||||||||
| Tuleviku aeg
Tulevik I |
1. Kajastab sündmusi tulevikuvormis, mida kasutatakse tulevikus rohkem "kavatsen, kavatsen midagi teha" tähenduses. Märkus. Kui teate täpselt, millal sündmus toimub, ja osutate sellele lauses, kasutatakse tuleviku asemel olevikuvormi. |
Tegusõna werden(praegusel ajal) + infinitiiv
|
Ich werde Pariisis villane. – Ma elan Pariisis. (saab asendada: ma lähen elama Pariisi) Tagüber metsik es Regnen. - Päeval sajab vihma (päeval sajab) |
|||||||||||||||||||||||
| olevik
Prasens |
1. Peegeldab mis tahes tegevust olevikuvormis 2. Asendab tulevikuvormi, kui lauses on täpne märge selle kohta, millal sündmus aset leiab: homme, nädala pärast vms. |
et ja lisades lõpu:
|
lieb et- armunud olema oli triken Sie? - Mida sa jood Ich lerne morgen Deutsch - Homme õpin saksa keelt |
|||||||||||||||||||||||
| Minevikuvorm
Prateritum (ebatäiuslik) |
1. Peegeldab toimingud minevikuvormis raamatutes, ajalehtedes, ajakirjades jne. |
Tegusõna lõpu eemaldamine et ja lisa lõpud:
|
lieb et- armunud olema ich lieb te- Ma armastasin Er lachte den ganzen Abend – Ta naeris terve õhtu |
|||||||||||||||||||||||
| Minevikuvorm
Prateritum (ebatäiuslik) |
1. Peegeldab toimingud minevikuvormis kõnekeelne kõne |
Abistav haben või sein kujul Präsens+ Osalemine II verbiga haben prügikast
habe
Osalemine II parim
hast
ist
müts
sind
haben
seid
harjumus
sind
haben
|
Tegusõnaga haben lieben - armastama (Partizip II = geliebt) ich habe
geliebt- Ma armastasin Tegusõnaga sein fahren – minna (Partizip II = gefahren) ich prügikast
gefahren- Ma tulin Ich habe sureb Buch gelesen. - Olen seda raamatut lugenud. |
|||||||||||||||||||||||
| Minevikuvorm
Plusquam - täiuslik |
1. Kasutatakse siis, kui rõhutame, et antud toiming toimus enne teist tegevust minevikus |
Abitegusõna haben või sein Präteritum-vormis: + Partizip II
|
Ich war so müde und hatte Hunger. Ich müts seit dem vorigen Morgen nichts gegessen- Ma olin väga väsinud ja näljane. Pole eile hommikust saadik midagi söönud..
Nachdem ich gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig fern. Kui olin söönud, vaatasin veel telekat. |
|||||||||||||||||||||||
|
Millist verbi kasutatakse koos habeniga ja millist seiniga? Abiverbiga sein saksa keeles konjugeerivad nad: 1. enamik liikumist, olekumuutust tähistavaid tegusõnu - fahren (sõitma), aufstehen (tõusma), entstehen (tõusema), laufen (jooksma), fliegen (lendama), erwachen (ärkama) jne. 2. Verbidega sein, werden, (kohtuma), geschehen (juhtuma, juhtuma), bleiben (jääma), gelingen (edu saama), misslingen (ära kukkuma) Tegusõna haben on konjugeeritud ülejäänud osaga. |
||||||||||||||||||||||||||
Nüüd vaatame, kuidas võivad muutuda verbid, mis ei allu üldreeglitele
Tegusõnu on erinevat tüüpi, tugevad, nõrgad, eesliidetega, ilma eesliideteta, erandid. Tugevate verbide puhul muutub täht sõnas ainult asesõnadega du, er, sie, es verbide puhul Olevik - Präsens
On tegusõnu, millel on eraldatavad ja lahutamatud eesliited ami. Rõhu all olevad eesliited eraldatakse, rõhuta eesliiteid ei eraldata. Eemaldatavaks eesliidete hulka kuuluvad: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-. Lahutamatule eesliidete hulka kuuluvad: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer. Tegusõnade konjugeerimine eraldatavate ja lahutamatute eesliidetega:
Tavaline tegusõna (nõrk tegusõna)
tugev tegusõna
ja
denken
mõtle
helfen
aitama
Ich
denk
e
ma mõtlen
abi
e
ma aitan
Du
denk
St
sa arvad
hi-lf
St
sa aitad
Er, sie, es
denk
t
tema, tema, arvab see
hi-lf
t
tema, tema, see aitab
Wir
denk
et
arvame
abi
et
abi
Ihr
denk
t
sa arvad
abi
t
abi
sie, sie
denk
et
nad arvavad sind (viisakas vorm) – mõtle
abi
et
nemad aitavad, sina (viisakas vorm) aitad
eemaldatavate kinnitustega
eemaldatavate kinnitustega
an fangen
konsool
Alusta
bekommen
saada
Ich
kihv
e
an
ma hakkan
bekomm
e
ma saan aru
Du
fäng
St
an
sa alustad
bekomm
St
Sa saad
Er, sie, es
fäng
t
an
tema, tema, see algab
bekomm
t
tema, tema, see saab
Wir
kihv
et
an
me alustame
bekomm
et
saame
Ihr
kihv
t
an
sa alustad
bekomm
t
Sa saad
sie, sie
kihv
et
an
nemad alustavad, sina (viisakas vorm) alustad
bekomm
et
nad saavad, sina (viisakas vorm) - saada
Eraldatav eesliide asetatakse alati lause päris lõppu, täpse eesliide.
Der Bus fahrt um 9:00 Uhr ab- Buss väljub kell 9.00.
Ebareeglipärased tegusõnad neil on üldreeglitest erinevad konjugatsioonivormid. Ja nagu näete, on olemas erinevad variandid verbid, millel on konjugatsiooni ajal oma muutumise variandid. Seetõttu pole mõtet neid pähe õppida, eriti kuna võite igal ajal leida mis tahes verbi konjugatsioonivormi Peatükis "Saksa verbide konjugatsioon". Koostage kõige rohkem lihtsad laused nende tegusõnadega nagu: ma ütlen, ma mõtlen, ma ütlesin, ma ütlen jne. ja sa õpid väga kiiresti pähe kõik ebaregulaarsete tegusõnade lõpud ja vormid.
Mida edasi teha?
Sa juba tead, kuidas ehitada jaatav, küsiv ja eitav Saksa ettepanekud. Seejärel tehke kõige lihtsamad täislaused:Ich heisse Gustav Lenz. Minu nimi on Gustav Len.
Wie heist du? - Mis su nimi on. ( Ärge unustage seada verbi küsimuses esikohale.)
Ich wohne hier in Koln. – Ma elan Kölnis.
Wir konnen Deutsch gut lernen – saame hästi saksa keele selgeks . Sõna otseses mõttes – saame hästi selgeks saksa keele. Pange tähele, et konjugeeritakse ainult esimene tegusõna. Teine tegusõna asetatakse lause lõppu. Ärge unustage seda.
Lisama küsisõnad
Wer? - WHO?
Kas oli? - mida?
Vau? - kus?
wie? - kuidas?
Kes? - kus?
Wohin? - kus?
Warum? - miks?
Viviel? -Kui palju?
Welche? (-es, -er) - milline (-th, -th)?
Kõik lisasõnad, mille leiate jaotistest:
kõige populaarsemad saksa sõnad , Saksa omadussõnad ja Saksa murded , siduvad sõnad, sissejuhatavad sõnad . Mida varem populaarsed saksakeelsed sõnad pähe õpite, seda lihtsam on teil rääkida.Modaalverbid saksa keeles
Modaalverbid paistavad omaette kategoorias silma, kuna annavad lausele (või isegi tähenduse) tooni, mida on vaja teada. Nende konjugatsioon erineb üldreeglist, kuid pöörake tähelepanu värvilistele joontele, need konjugatsioonid on samad. Modaalverbe kasutatakse kõnes pidevalt, nii et saate neid hõlpsalt meelde jätta.
Modaalverbide konjugeerimine olevikuvormis
| paisunud | mogen | mochten | |
|---|---|---|---|
|
tahtma + millele järgneb tegusõna (midagi tegema) |
tahtma + nimisõna (keegi midagi) Tähendus: nagu ei meeldi |
Mulle meeldiks , selle verbi järel kasutatakse sageli ka nimisõna |
|
| ich | tahe | mag | mochte |
| du | willst | magst | mochtest |
| er/sie/es | tahe | mag | mochte |
| wir | paisunud | mogen | mochten |
| ihr | wollt | mogt | mochtet |
| Sie/sie | paisunud | mogen | mochten |
| konnen | dürfen | mussen | Sollen | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
saab, suutma . |
Minevikuvormis tähenduses "võiks" - väljendab tõenäosust |
lubada, keelata, sama hästi kui tähenduses "peaks olema" |
kohustatud olema (vajaduse, asjaolude tõttu) |
kuuluma, olema (moraalne kohustus, seaduse järgi, käsu järgi) |
|
| ich | cann | konnte | darf | muss | soll |
| du | cannst | konntest | darfst | peab | sollst |
| er/sie/es | cann | konnte | darf | muss | soll |
| wir | konnen | sisu | dürfen | mussen | Sollen |
| ihr | konnt | konntet | dürft | peab | lahendada |
| Sie/sie | konnen | sisu | dürfen | mussen | Sollen |
Ärge unustage, et kui tegevust väljendatakse kahe verbiga, siis teine verb, mis on tavalisel kujul (infinitiiv), liikus lause päris lõppu.
Es tahe ins Kino gehen - Ta tahab kinno minna.
Wir paisunud ei midagi mit ihnen spielen. - Me ei taha nendega mängida.
Ich mag den Rock nicht – mulle see seelik ei meeldi.
Ich mag kein Fleisch – mulle ei maitse liha.
Ich mag ei midagi. - Mulle ei meeldi see.
Mochtest du etwas triken? - Kas soovite midagi juua?
Ich mochte ein Eis, bitte!- Tahaks (tahaks) jäätist, palun!
Wir konnen Deutsch lernen- Saame saksa keelt õppida.
Kannst du Deutsch sprechen? -
Kas sa oskad saksa keelt rääkida?
Kann ich die Tur aufmachen? - Kas ma saan ukse avada?
Sie cann sehr gut Schwimmen- Ta oskab hästi ujuda.
Ich konnte rež helfen- Ma saaksin sind aidata.
Siin darf mees ei midagi rauchen- Siin ei tohi suitsetada.
Jetzt darfst du dein Eis essen- Nüüd saate oma jäätist süüa (teil on lubatud)
Er dürfte Jetzt im Unterricht sein Ta peab olema klassis.
Jeder soll nooda Eltern ehren- Igaüks peaks austama oma vanemaid (või igaüks peaks austama oma vanemaid).
Du sollst mitte midagi arbeiten- sa ei peaks töötama (te ei peaks töötama)
Sie Mussengehen- peate (kohustuslik) lahkuma.
Ich bin krank, ich muss nach maja gehen- Ma olen haige, ma pean koju minema.
Asesõna mees + modaalverb tõlgitakse lause impersonaalses vormis:
mees kann - saate
man kann nicht - võimatu, võimatu
man darf - saate, see on lubatud
man darf nicht - pole lubatud, ei ole lubatud
mees muss - vajalik, vajalik
man muss nicht - pole vaja, pole vaja
mees soll - peaks, peab
mees soll nicht – ära järgi
Hier Darf Man Parken – siin saate parkida
Hier Darf Man nicht rauchen- siin ei suitsetata
Nüüd võtke loendist mis tahes verb selle tavapärasel kujul (infinitiiv). "Kõige populaarsemad saksa verbid" ja koostage oma väikesed laused. Nii õpid kiiresti selgeks kõik saksa keele verbid ja hakkad kiiresti ilma suurema vaevata saksa keelt rääkima.
Kaks olulist tegusõna saksa keeles
sein (olla) ja haben (omama)
Need kaks tegusõna on olulised kahel põhjusel:
1. Ajavormide moodustamisel osalevad verbid sein (olla) ja haben (omama). Kui teate, kuidas neid tegusõnu kõigis ajavormides konjugeeritakse, saate hõlpsasti moodustada lauseid mis tahes ajavormis ja üldiselt mis tahes grammatilises konstruktsioonis.
2. Verbide sein (olla) ja haben (omama) kaudu väljendub saksa mentaliteet, kuna need on saksakeelsetes lausetes olevad verbid. Vene keeles ütleme: "Ma olen 25-aastane", saksa keeles peate ütlema "mina seal on 25-aastane", "Olen kodus" - "Mina seal on kodus", "külm" - "on külm", . Lihtsalt sisestage need linkivad tegusõnad sinna, kuhu need lausetesse mahuvad.
Tegusõnade sein (olema) ja haben (omama) konjugatsioonid