1. Vytieňujte písmeno "C" bez toho, aby ste prekročili obrys, pričom dodržiavajte vzdialenosť medzi ťahmi.
2. Obrys (Kvet).
3. Do kópie napíšte vytlačené písmeno „C“.
4. Pomôžte kuriatku dostať sa ku sliepke, riaďte sa len písmenami „C“.
5. Časti obrázku vyfarbite len písmenom „C“ žltou farbou.
6. Opakujte frázy, zreteľne vyslovujte písmeno "C".
7. Úloha: "Tlieskajte rukami, keď počujete slovo so zvukom" Ts "".
Uhorka, mrkva, zajac, volavka, tanier, kura, kvet, vajce, ryba, kura, gombík, rakovina, slnko, ovca, motorka, stolička, prst, kniha, nemocnica, mrkva.
8. Úloha: "Nájdi predmety so zvukom "C" na obrázku."
9. Prečítajte slová a určte, kde sa v slove nachádza hláska „c“ (na začiatku, v strede, na konci).
Kurča, vajce, prst, tanečnica, kuriatko, cirkus, prsteň, spevák, postava, Grécko, nemocnica, palác, kráľ, skóre, statočný, polícia, dobre, mydlo, pieskovisko, koniec.
10. Počúvajte a povedzte, kde sa v slove nachádza hláska „C“ (na začiatku, v strede, na konci).
Podšálka, spevák, vták, nožnice, kružidlo, páža, škorec, tanec, Francúzsko, stíhačka, študent, pizza, cukornička, palác, lízanka, schody, cuketa, ihličie, klepot, predavač.
11. Nakreslite čiaru od písmena, ktorým sa slovo začína (alebo od „slova“, zadajte úlohu v závislosti od veku a vedomostí detí) k predmetu, ktorý označuje.
12. Hádaj hádanky a zisti, či je v hádanom slove zvuk „C“. 
13. Vytvorte slovné schémy (úloha je zadaná, ak dieťa už tento materiál pozná).
Farba, volavka, kvetinová záhrada, kura, tvár, ovečka, piatok, mlyn, spevák, tanec, kováč, lízanka, dobre, dobre, konečne, malíček, bojovník, cement, plavec, otec.
14. Úloha: "Nájdi v texte a zakrúžkuj všetky" C ""
15. "Jeden - veľa." Úloha: povedz správne (jedno) kura - (veľa) kura.
Paprika, kvet, ovca, vták, palác, spevák, škorec, zajac
16. Veľký – malý. Napríklad mydlo
Telo, deka, puzdro, zrkadlo, tuk, močiar, šidlo, strom
17. Napíš stratené písmeno v slovách. 
18. Zmeňte slovo tak, aby sa v ňom objavilo písmeno „C“.
Slovo (príklad, slovo), písmeno, voda, dievča, fujavica, okno, šaty, učiteľ, umelec, vychovávateľ, čitateľ, mladý, prefíkaný, šikovný, hlúpy,
19. Zbierajte slová z rozhádzaných slabík.
Rets-pe, yats-za, ats-ov, rec-dva, rec-squaw, tsa-pti, you-tsve, vets-pe
20. Úloha: "Dokonči frázy"
21. Spoj slabiky CA, CA, CA s príslušnými obrázkami.
22. Ako sa volajú hostia, ktorí k nám prišli z iných krajín
Hosť z Japonska -…
Hosť z Číny -…
Hosť z Talianska - ....
Návštevník z Ameriky -...
Hosť z Ukrajiny -…
Videoprezentácia "Písmeno C"
Ryabova Lyubov Yurievna
opatrovateľka
MADOU GTsRR d/s č. 4 "Rybia kosť"
r.p.Golyshmanovo
Cieľ:- oboznámiť deti s hluchým spoluhláskovým zvukom [Ts] a písmenom Ts; naďalej učiť deti určovať miesto zvuku v troch polohách; naučiť sa hláskovať slová.
Vývojové prostredie: delená abeceda veľkého a malého formátu, dejové obrázky, šlabikár, hračka alebo plošný obrázok kuriatka; námetové obrázky zobrazujúce ovce, húsenice, sýkorky, škorce, líšky, kuny, medvede, vlčiaky, volavky, motorky, kvety, studne.
Org. moment:
Dnes sa, chalani, opäť vyberieme za novými poznatkami do Kráľovstva ABC. Najprv však uhádnite hádanku: "Objavil sa v žltom kožuchu, zbohom, dve mušle." kto to je (Chick).
Ako sa volajú kurčatá? (chick-chick-chick)
(Zobrazte kura sediace vo vajci. Ukážte, ako sa dostane zo škrupiny: najprv vystrčil hlavu, potom pravé krídlo, potom ľavé.)
Rozbor zvuku vykonáva pedagóg.
Pravdepodobne ste už uhádli, aký zvuk a písmeno sa bude diskutovať (budeme počúvať a vyslovovať zvuk [C]).
Zvuk [C] je vždy vyslovený pevne. Prekážku tvorí predná časť steny jazyka. Zvuk [Ts] je komplexný, skladá sa z hlások T a C, ktoré sa vyslovujú rýchlo za sebou. Ak priložíte ruku chrbtom ruky k ústam, potom pri vyslovení zvuku [C] cítite jeden úder prúdu vzduchu a nie dva, ako pri TES alebo TISÍC.
3. Definícia slova so zvukom [C] v štvorverší podľa ucha:
A teraz si vypočujte štvorveršie a pomenujte slová zvukom [C]:
Obdivované kuracie kura:
Čo nie je kura, je múdre dievča!
Výborne, miláčik
Veľmi cenné kuriatko! (kurčatá, kura, kura, šikovné, dobre urobené, odvážne, hodnotné kuriatko)
Poďme vysloviť zvuk [Ts] v slabikách: Chick sa rozhliadol a bol prekvapený: „As-ots-uts, its-ots-ats!“.
Videl som ovcu, zľakol som sa: "Tsa-tso-tsu!" (vyjadrite strach mimikou)
Kurča ho upokojilo: "Tsa-tso-tsa." (povedzte nižším hlasom)
- Medzi ľuďmi, chlapi, existuje také príslovie o kurčatách. Nepočítajte svoje kurčatá skôr, ako sa vyliahnu .
Čo to podľa vás znamená? (hovorí sa, keď sa výsledky niečoho predčasne posudzujú). Povedzme si to ešte raz a zapamätajte si.
5. Fyzická minúta "Heron"
Je veľmi ťažké takto stáť.
Neklaďte nohu na podlahu
A nespadnúť, nehojdať sa,
Nedrž sa blížneho.
Chlapci, určite miesto zvuku [C] v troch polohách:
- na začiatku slova : volavka, kvet, terč.
- v stredná : gombík, kura, krúžok.
- na koniec : zajac, spevák, nem.
(Uveďte príklady: uhorka, škorec, šalvia, dobre urobené atď.)
6. Zvuková charakteristika. (súhláska, hluchý, tvrdý)
7. Chlapci, ako vyzerá písmeno C?
Tu je písmeno C:
S pazúrmi na konci.
škrabanie pazúrom,
Ako mačacia labka.
8. Miesto písmena v abecede: - Chlapci, pomenujte susedov písmena C. (X, H)
9. Čítanie šlabikárskej tabuľky a slov.
Úloha: zo slabík rozložených na podlahe musíte vytvoriť slová a prečítať ich.
PA RY PÁR
CA RI PARI
CENY KRÁĽOVNÁ
CENY
RYTIEROVIA
PANS
10. Záver: - S akým zvukom si sa zoznámil? Uveďte popis.
S akým listom? Ako ona vyzerá?
Zobraziť prezentáciu "Písmeno C"
Zoznam použitej literatúry:
1. Bondarenko T.M. 2006 „Komplexné triedy v prípravná skupina MATERSKÁ ŠKOLA."
"Potvrdenie o zverejnení v médiách" Séria A č.0002166 dátum odoslania doporučenej zásielky 6.9.2013. Číslo príjmového dokladu (PSČ) 62502663120182
2. Pozilenko E.A. 1999 Manuál pre logopédov „Čarovný svet zvukov a slov“
Pozývame učiteľov predškolského vzdelávania Ťumenského regiónu, autonómneho okruhu Yamalo-Nenets a autonómneho okruhu Chanty-Mansi, aby zverejnili svoje metodický materiál:
- Pedagogické skúsenosti, autorské programy, učebné pomôcky, prezentácie na vyučovanie, elektronické hry;
- Osobne vypracované poznámky a scenáre vzdelávacích aktivít, projektov, majstrovských kurzov (vrátane videa), foriem práce s rodinami a učiteľmi.
Prečo je výhodné publikovať u nás?
Synopsa OOD s deťmi s OHP III in seniorská skupina na tému:
"Kvapky pre volavku"
- upevniť správnu výslovnosť hlásky C, poznať písmeno C.
Nápravné a vzdelávacie:
- posilniť slovnú zásobu
- čítanie slabík,
- vykonávanie analýzy zvukových písmen.
Oprava-vývoj:
- rozvoj fonematického povedomia,
- pozornosť
- Pamäť,
- myslenie,
- dobré motorové zručnosti.
Nápravné a vzdelávacie:
- rozvíjať schopnosť empatie
- pracovať v tíme.
Vybavenie:
- hračka králik, obrázky predmetov so zvukom C, súpravy pre zvukové schémy, karty so zlomeným písmenom C, labyrinty.
Pokrok OOD
1. Hra „4. extra“:
Pohár, miska, kastról, nožnice.
Uhorka, citrón, banán, pomaranč.
Smrek, borovica, kvet, breza.
Pes, mačka, krava, králik.
Rozlišujeme hlásku C v slovách-háda.
2. Zvuková charakteristika C
Zvuk C je spoluhláska, vždy tvrdá, hluchá.
Extrakcia zvuku C:
Z množstva zvukov: A, G, C, C, SC, C atď.
Z množstva slabík: AC, TA, SY, CE atď.
Z množstva slov: prsteň, čižmy, mačka, škrabanec, stožiar ...
3. Určte počet slabík a miesto hlásky v slove:
CYGAN - 2 slabiky, na začiatku slova.
ULICA - 3 slabiky, uprostred slova.
PRST - 2 slabiky, na konci slova.
Na tabuli medzi obrázkami vyberte obrázok, ktorý je počtom slabík a miestom zvuku v slove podobný poslednému slovu (2 slabiky a na konci C). Toto je ZAJAK.
4. Prstová gymnastika "Bunny".
5. List od zajaca.
Chlapci, zajac nám priniesol list, počúvajte ho.
"Drahí chlapci! Čoskoro musím ísť na dlhú cestu a ochorel som. Súrne potrebujem kvapky. Pomôž mi prosím."
Takže chlapci, môžeme vám pomôcť? Len poďme najprv zistiť, kto potrebuje kvapky. Hádaj hádanku:
Dlhý tenký zobák
Žaba sa chytí
Zo zobáka kvapne kvapka .....
Kto je to? (volavka).
A ako ďaleko ide volavka? Čo je to za vtáka? (sťahovanie).
6. Zoznámenie sa s písmenom C.
A ideme aj na cestu na kvapky pre volavku. Na ceste nám pomôže naše písmeno C:
Čo je písmeno C -
S pazúrom na konci.
škrabanie pazúrom,
Ako mačacia labka.
Zakrúžkujte toto písmeno vo vzduchu, na stole, na ľavej dlani, na chrbte suseda.
7. Doplnenie chýbajúcich prvkov písmena C.
Pozrite sa na svoje karty. Dážď zmyl písmeno C a bez neho nám lekáreň nedá ani kvapku. Je potrebné doplniť chýbajúce prvky písmena C.
8. Tvorenie slov.
Hra „Povedz láskavo“:
Strom-strom, kolená, poleno, močiar, zrkadlo, koryto, bravčová masť, telo-telo, mydlo-mydlo, šidlo, obchod-obchod, olej-olej, šaty- šaty.
9. Fyzická minúta.
10. Hra "Stavíme most."
Musíme sa dostať cez rieku.
Budovanie mostovej hry.
Na tabuli je potrebné vybrať všetky obrázky so zvukom C.
11. Čítanie slabík.
Aby sme sa dostali k volavke, musíme prejsť cez močiar. Je potrebné uhádnuť hádanku o samohláske, vytvoriť slabiky s písmenom C a prečítať ich (priame a obrátene):
V tomto liste nie je žiadny roh -
Preto je okrúhla. (OTs, TsO)
Pohodlný list!
Je to v nej pohodlné
Čo je možné s listom
zaves si kabát. (UC, CU)
Putovanie s prútikom, žiaľ!
Chromý list ... (YTS, ZY)
Medzi dvoma rovnými doskami
jeden ležal bokom. (IC, CI)
Tento list s otvorenými ústami
a veľký jazyk (EC, CE)
Hlava abecedy -
bude to list .... (AC, CA)
Tak sme sa dostali k volavke. Dajme jej pár kvapiek a želáme jej skoré uzdravenie.
A je čas, aby sme išli domov.
12. Rozvoj pamäti.
Náš most bol zrazu zahalený hmlou, aby sa rozplynula, musíme si zapamätať všetky obrázky, z ktorých sme ho postavili.
13. Kreslenie cestovnej trasy.
Tu sme doma. Nakreslite našu trasu.
Deti v bludisku nakreslia požadovanú trasu.
14. Výsledok hodiny.
Učiteľ logopéd
najvyššie sq. Kategórie
Volkhonskaya I.B.,
Lyubertsy
Účel hodiny: študujeme písmeno C, formovanie čitateľských zručností, rozvoj rečových zručností, zlepšenie fonematického sluchu, základy základnej grafickej zručnosti.
- zoznámte predškoláka s písmenom C, správna výslovnosť zvuk;
- naučiť sa písať veľké písmeno C do buniek;
- formovať záujem o učenie pomocou básní a hádaniek.
Pomenujte, čo je zobrazené na obrázkoch nižšie:
Figúrky Heron Chick Flowers
- Aký zvuk je v slove KURA, v slove ZAJAC a v slove KURA?
- Na začiatku, na konci alebo v strede slova hláska [c] v slove CHICKEN? - ZAJAK? - KURA? -UHORKOVÁ? - VONKAJŠOK?
Keď vyslovíme hlásku [ts], špička jazyka je za spodnými zubami, zadná časť jazyka je pritlačená k „tuberkulám“ za horné zuby, zuby sú takmer stlačené, medzi nimi je len úzka štrbina. Povedz: C! Jazyk aj zuby bránia vzduchu voľne opustiť ústa, keď vyslovujeme hlásku [ts].
- Samohláska alebo spoluhláska [ts]?
- Je tento zvuk hlasitý alebo nudný? prečo?
- Aké ďalšie neznelé spoluhlásky poznáte?
- Aké znejúce spoluhlásky poznáte?
Zvážte písmeno C. Písmeno C sme šili vo vzduchu a raz v zošite opatrne v bunkách jednoduchou ceruzkou alebo guľôčkovým perom.
V prípadoch, keď je dieťa požiadané, aby napísalo celý riadok písmena, slabiky alebo slova, dospelý dá na začiatok riadku pravopisný vzor.
Ak má dieťa v predškolskom veku ťažkosti, dospelý môže nakresliť dve referenčné čiary alebo umiestniť kotviace body, ktoré dieťa spojí čiarami, alebo napísať písmená celé a dieťa ich jednoducho zakrúžkuje inou farbou. Kaligrafia v tejto fáze výcviku by sa nemala vyžadovať.
Pokračujte vo fráze
Dlhý tenký zobák
Chyťte žabu.
Zo zobáka kvapká kvapka.
Kto je to? ... (volavka.)
Sena sa nedotknem
Jemu viem... (cena)
Videl som Lisu
Má červenú farbu na ... (tvár).
Vyfarbi ma
Moje svetlo,
V rovnakej červenej ... (Farba).
Biela sa pýta... (ovečka).
Rozprávka o písmene C
Kuracie kura
Kuriatko Kuriatko sa vyliahlo ako prvé z vajíčka a teraz sedelo na verande a čakalo, kým sa vyliahnu ostatné kuriatka.
Mami, zle sedíš! Vidíte – už sa nikto nevyliahne!
Kuriatko bolo také prekvapené, že len zavrelo oči.
- Dobre, sadni si, - hovorí Chick, - a ja sa pôjdem prejsť.
Chick vyšiel na pole, podišiel ku kvetu a povedal:
- Omyl, kvitneš! Je potrebné kvitnúť smerom nadol kvetinou, potom na vás nebudú sedieť všetky druhy motýľov a chrobákov.
Povedal a išiel ďalej. Vyzerá - húsenica sa plazí.
- Hej, húsenica, zle sa plazíš!
- Ako je to potrebné? - prekvapila sa húsenica.
- Musíme sa stočiť a zrolovať, bude to rýchlejšie!
Povedal a išiel ďalej. Vyzerá - volavka chytá žaby.
- Hej, volavka, zle lovíš! Vidieť to správne!
A ako skočiť do močiara.
Potom by Chick skončil, no - volavka ho vytiahla.
„Na vyučovanie,“ hovorí volavka, „musíš niečo vedieť sám. Chápeš, kuriatko?
Hádanky pre deti s písmenom C
Stojaci na jednej nohe
Pozerá do vody.
Náhodne strká zobák -
Hľadá žaby v rieke.
(volavka)
elegantné malé sestry
Hostia sú vítaní celý deň
Podávajú med.
(kvety)
Život v ťažkej knihe
Prefíkaní bratia.
Desať z nich, ale títo bratia
Počítajú všetko na svete.
(čísla)
Bol Biely dom,
úžasný dom,
A niečo v ňom bušilo.
A havaroval a odtiaľ
Došiel živý zázrak.
(kuriatko)
Príslovia a porekadlá s písmenom C
Koniec je koruna.
A proti mladíkovi – samej ovečke.
Vtipné básničky o písmene C pre deti
písmeno C
Naučili sme sa veľa písmen.
Dostali sme sa k písmenu C.
Existujú slová, kde C je na začiatku.
Kde - v strede, kde na konci.
Retiazka, kvet a číslo - tu
C na začiatku prečíta všetko.
A slovami otca, bojovníka
C píšeme na konci.
Volavka prechádza močiarom
Jej mláďatá čakajú v hniezde.
Cirkus otvoria v sobotu.
Bojovníci dorazili.
Do obchodu prišiel do práce
Mladí kováči.
V každom riadku je písmeno C -
Ako kameň v prsteňoch.
A každá stránka má
Na hranici aj v hlavnom meste.
A v kurčatách na verande
Sú tam aj dve C.
(L. Dyakonov)
Volavka strážca v močiari
Stojí na jednej nohe.
- Tsyts, kam ideš do špiny?
– kričí na všetky malé zvieratká.
(A. Pudval)
kvety na zemiakoch
Na jar sme boli v teréne.
Zasadili tam zemiaky.
A včera sme prišli znova
A chodili celý deň.
Všetko naokolo bolo fialové.
Presne ako orgován!
Všetci radi jedia zemiaky.
Videl si.
Čo sú zemiaky
Nádherné kvety!
(G. Satir)
Kvety
Ak vyberiem kvet
Ak si vyberiete kvet...
Ak všetko: ja a ty -
Ak zbierame kvety
Budú prázdne
Stromy a kríky...
A nebude tam žiadna krása.
A nebude žiadna láskavosť.
Keby len ja a ty
Ak zbierame kvety...
(T. Sobakin)
Cirkusák vie, ako tancovať,
Cvičiť zvieratá a vtáky,
A točiť na hrazde
A tancovať na lane.
Milujem cirkus!
(E. Blaginina)
Prečo taký nos pre Volavku?
Potom, aby volavky
Ryby boli uhryznuté!
(B. Zakhoder)
Volavka sa túla po lúke:
Ticho, žaby!
Nie hou.
(B. Timofeev)
Volavka stojaca na verande.
Vysvetľuje písmeno C:
- No tak, kuracie kuriatko.
Opakujte: chick-chick-chick.
Ak sa poučíte
dám ti kvet.
(G. Satir)
Chick
Nechcem klovať sám!
Nech čoskoro prídu bratia!
- Kde sú?
-Pod starou lipou!
- Ako sa volajú?
- Kurva!
(G. Vieru)
Kurča-kurča-kurča,
Vo vani je voda.
Kto sa ma bojí
Vodu im nedám.
Tu prichádzajú kurčatá
Nebojte sa vane!
V blízkosti vane je tanierik.
Všetci sa opijú.
V hydinárni kvitne kvet
- Kvitne na páre tenkých nôh.
Kvet je našuchorený a hovor ...
- Kvet, kto si?
- Chick!
(V. Lunin)
Pri písmene C, po zakúpení lístka.
Navštívili sme cirkus.
Medveď riadi motorku,
A volavky sú pasažieri.
Tu prichádza cirkusový jazdec
Jazdí na somárovi.
Nohy hore, hlava dole
Stojí na sedadle.
Tu sú dvaja bratia mláďatá
Reťaz bola stiahnutá.
A akrobatská opica
Hojdanie v kresle...
(S. Marshak)
kôň
Klik, klik, klik, klik!
Som kôň - šedá strana!
zaklopem kopytom,
Ak chceš, budem!
Pozri, aký som krásny
Pekný chvost a hriva.
tsok, tsok, tsok, tsok,
Som kôň - šedá strana!
Zhrnutie lekcie:
- Výslovnosť nových slov sa zvyšuje slovná zásoba predškolák, rozvíja reč a pamäť.
- Bunkové cvičenia rozvíjajú jemnú motoriku rúk.
- Hádanky rozvíjajú u detí vynaliezavosť, schopnosť analyzovať a dokázať. Pedagógovia pri výučbe detí používajú hádanky, aby zvýšili záujem o zložité úlohy.
- Básne ovplyvňujú nielen rozvoj pamäti. Je dokázané, že ak sa každý deň naučíte niekoľko riadkov, v mozgu sa objavia nové nervové spojenia a celková schopnosť učenia sa zvyšuje.
Ako zaviesť písmeno C? Možnosť číslo 1.()
Hádaj hádanku!
Podvodníci v aréne
Klauni, žongléri,
farebné lúče,
Hlasný smiech je veselý.
/cirkus/
Kde sa to všetko deje? Presne tak, cirkus! Akým zvukom začína toto slovo? (zo zvuku "C").
Čo je to za zvuk - hlasový alebo hluchý? Položte ruku na krk a rozhodnite sa! Áno, hluchý. A je vždy hlasný.
S týmto zvukom sa môžeme hrať!
1) Predstierajme, že sme kobylka štebotajúca! "Ts-ts-ts-ts-ts-ts-ts-ts-ts" (zvuk sa vysloví náhle)
2) A teraz ukážme, ako dievča žiada deti, aby nerobili hluk! "Tzzzzzzzz! Ticho! Nerob hluk!"
Vypočujte si (prečítajte si) príbeh o cirkuse.
"cirkus"
V strede cirkusu je aréna. Nad ním visia hrazdy a krúžky. Akrobati sa povaľujú na kruhoch, po lane chodia povrazolezci. Klauni zabávajú publikum v aréne. Žartujú, diváci sa smejú. V aréne sa preháňajú krásne kone a jazdia na nich odvážni jazdci. Cirkus má zverinec.
Textové úlohy:
1) Pomenujte všetky slová s hláskou C a určte, kde sa hláska nachádza (na začiatku, v strede alebo na konci slova)! (cirkus, hrazda, kruhy, povrazochodci, jazdec, zverinec)
Telesná výchova:
"Veselý cirkus"
„Navštevuje nás zábavný cirkus
Žonglér hádže loptičky
("hádzať loptičky")
A klaun rozosmieva divákov
(doberať si)
Rozosmieva malých aj veľkých.
(ukážte ruky "viac-menej")
Tu je akrobat na lane
Roztiahol ruky do strán.
(rozpažte ruky do strán)
Silný muž sa snaží zdvihnúť
Oceľové závažia sú nové.
(zvýšiť závažia)
Jazdci na koňoch
Radostne sa ponáhľa v kruhoch
(ukázať, ako skáču)
A jeme zmrzlinu
("Jedia zmrzlinu")
A tlieskame do piesne.
(tlieskanie).
Ako zaviesť písmeno C? Možnosť číslo 2.()
Hádaj hádanku!
"Bol tam biely dom, nádherný dom,
A niečo v ňom cvaklo.
A havaroval a odtiaľ
Došiel živý zázrak.
Objavil sa v žltom kabáte
Zbohom, dve mušle!"
/kuriatko/
Na aké písmeno sa toto slovo začína? Koľko slabík? Aká slabika je zdôraznená?
Nakreslíme kura sediace vo vajci. Ukážme, ako sa dostane z ulity: najprv vystrčil hlavu, potom pravé krídlo, potom ľavé.
Poďme čítať slabiky!
\u003d AC, OC, UC, IC, NC
= TsA, TsO, TsU, TsI
Logopedická masáž ()
Aby sme správne vyslovovali všetky hlásky, musíme svoj artikulačný aparát pripraviť na prácu. A k tomu nám pomôže logopedická masáž.
Najprv si rozohrejeme ruky.