Son yıllarda, İngilizce eğitimi o kadar popüler hale geldi ki, bazıları bazen birinin onu bilmediğine bile şaşırıyor. Bu şaşırtıcı değil, çünkü İngilizce en "uluslararası" olarak kabul edilebilir, dünyanın hemen hemen tüm ülkelerinde konuşulur (tabii ki ana dile ek olarak). Kendileri için daha ileri kariyer fırsatları isteyenler, ilk etapta bunu öğrenmeye çalışırlar ve ancak o zaman isterlerse diğer dilleri öğrenmeye başlayabilirler. Elbette bu kolay değil çünkü İngiliz dilinin kuralları, dilbilgisi, bir kişinin ana diline özgü olanlardan çarpıcı biçimde farklıdır. Ve onların yanında çok şey öğrenmen gerekiyor yabancı kelimeler Kendinizi anlayabileceğiniz bir şekilde ifade edebilmek için. Ancak, uzun zaman önce çalışmaya başladığınızı ve konuşurken veya metin yazarken yapılan en yaygın hataların bir listesine ihtiyacınız olduğunu varsayalım. Hataların en sık yapıldığı İngiliz dilinin temel kurallarını dikkate almanızı öneririz.
- Fiiller geniş zaman(şimdiki belirsiz zaman): gerçekleşen herhangi bir eylem (ben yaparım - yaparım) söz konusu olduğunda kullanılırlar. Örneğin: Otobüs kullanıyorum - Otobüs kullanıyorum. Yani bu eylem mutlaka şu anda gerçekleşmez, genel olarak sürekli olarak gerçekleşir. Bu tür fiillerin yalnızca ben, biz, sen, onlar (ben, biz, sen, onlar) zamirleriyle ilgili olarak "saf" bir biçimde kullanıldığını unutmayın. He, she, it (he, she, it) zamirleriyle fiillere -s- eki eklenir, örneğin: Henry bir bankada çalışıyor - Henry bir bankada çalışıyor.
- İngiliz dilinin kuralları diyor ki ek gelecek zamanı oluşturmaya yarayan will (bu durumda tercüme edilmemiştir), while, ne zaman, sonra, before, as minute as, till, till - süre, ne zaman, sonra, daha erken, en kısa sürede, kadar, kadar gibi kelimelerle kullanılmaz.
- to ve must, anlam benzerliğine rağmen, yine de anlam bakımından farklılık gösterir. Bu nedenle, bunu yapmak zorundayım, "bunu yapmalıyım/yapmak zorundayım" anlamına gelir ve bunu yapmalıyım, "bunu yapmalıyım" şeklinde anlaşılmalıdır.
- İngiliz dilinin kurallarını daha fazla incelerken, -ing- ile biten fiillerin önce at, in, of, with, for yerine, about (in, in, from, with, to, ancak yaklaşık olarak, rağmen) ve sonra, önce (sonra, önce) kullanıldığını unutmayın. Örneğin: bu kitabı okumakla ilgileniyor musunuz - bu kitabı okumakla ilgileniyor musunuz?
Ek olarak, cümlelerin doğru inşasını hatırlamak gerekir. Rus dilinin o kadar büyük ve güçlü olduğu gerçeğine alışkınız ki, kelimelerin kendi aralarında keyfi bir şekilde yer değiştirmesine izin veriyor ve cümlenin anlamı bundan değişmeyecek ve netleşecek. İngilizce'de her şey farklıdır: istediğiniz gibi yeniden düzenlerseniz, bağlantısı olmayan sıradan bir kelime kümesinden başka bir şey elde edemezsiniz. Her biri kendi yasalarına göre kurulmuş dokuz tür cümlenin bulunduğu İngiliz dilinin kurallarını öğrenmek bu nedenle önemlidir. Türlerin sınıflandırılması aşağıdaki gibidir:
1) anlatı (konu - basit yüklem - konuşmanın diğer bölümleri);
2) sorgulayıcı (beklenen cevaba göre oluşturulmuş: “evet, hayır” olarak cevaplanabilecek genel sorular; özel, yalnızca tam bir cevap gerektiren; seçim soruları; bölme, bir cümle ve sorunun kendisinden oluşan);
3) zorunluluk (konusu olmayan tek kişi);
4) ünlem (yapı olarak anlatı olanlarla aynıdır, ancak daha fazla ifade ve tonlama ile);
5) olumsuz (yalnızca bir olumsuzlama var);
6) soruların cevapları (sorulan soruya göre oluşturulur);
7) (nominal ve sözlü, örneğin: soğuk - soğuk veya ısınıyor - ısınıyor);
8) süresiz olarak kişisel (insan kolayca yapabilir);
9) karmaşık cümleler (birkaç bağımsız cümleden oluşur).
Tabii ki, tüm bunlar İngiliz dilinin kısa bir temelidir, çünkü aslında çok daha fazla kural vardır. Ama hiçbir şey imkansız değildir, bildiğiniz gibi hiçbir şey olmaz. Bu nedenle, İngilizce öğrenme isteği çok güçlüyse, kurallara ek olarak, bu dilde iletişim kurmanız gerektiğini unutmayın. Gerçek şu ki, bir dili yalnızca kağıt üzerinde öğrendikten sonra, onu pratik yapmadan günlük konuşmada pek anlayamayacaksınız. İngilizce konuşacak kimse yoksa çözüm basit: Filmleri çevirisi olmadan izleyin ve tonlamaları, kelimelerin telaffuz özelliklerini ve diğer nüansları yakalamaya çalışın. Böylece hızla düşünmeye başlayacak ve sonuç olarak olabildiğince özgürce İngilizce konuşacaksınız.
Dil, insanların birbirleriyle iletişim kurabilmeleri ve anlaşabilmeleri için yaratılmıştır. Etkileşimin en etkili olabilmesi için, ana dili İngilizce olan ilk kişilerin İngilizce kurallar üzerinde anlaşmaları gerekiyordu, aksi takdirde herkes kendi dilini konuşurdu. Zamanla, bu kurallar dizisi büyüdü, ek nüanslar ve istisnalar kazandı ve ardından şimdi kitapçıların ve kütüphanelerin raflarını dolduran kalın İngilizce ders kitaplarına dönüştü. İngilizce'deki tüm kuralları listelememek için İngiliz konuşmasını çalışmanın çılgınlığına girmeyeceğiz, ancak İngilizce dilinin 10 temel kuralına odaklanacağız. Kontrol et!
Bir cümledeki kelimelerin sırası
Rusça konuşma, cümleleri istediğimiz sırayla oluşturmanıza olanak tanır. "Bir araba satın aldı", "Bir araba aldı", "Bir araba satın aldı" cümleleri ve diğer varyasyonlar kulağa eşit derecede organik ve gramer açısından doğru gelecek. Ancak İngilizler bilgiç insanlardır, bu nedenle cümlelerinde ve yaşamlarında kesinlikle gözlemlenen bir düzen vardır:
Ders(kim?) + yüklem(Ne yapıyor?) + ek(kiminle? kiminle? vb.) + durum(ne zaman? nerede? nasıl? vb.).
Bir araba satın aldı. - o bir araba aldı.
İkincil üyeler olmayabilir, ancak bir öznenin ve yüklemin varlığı zorunludur, bu nedenle İngilizce'de kişisel olmayan cümlelerin varlığı imkansızdır. Rus analogunda eylemi gerçekleştiren özne yoksa, İngilizce'de zamir ile değiştirilir " BT».
Dışarısı soğuk. - Dışarısı soğuk.
Yardımcı fiiller
Yardımcı fiilleri olumsuz ve soru cümlelerinde kullanmayı unutmamak çok önemlidir. Rusça'da, ana fiil yüklemi dışında herhangi bir yardımcıya ihtiyacımız yoktur. Ancak klasik İngilizcede, bir soru ve bir olumsuzlamanın inşası, bir yardımcı fiilin vazgeçilmez varlığını gerektirir.
Müzik sever misin? - Müzik sever misin?
Bu partiye gitmiyorum. - Partiye gitmeyeceğim (gitmeyeceğim).
Hangi yardımcı fiilin kullanılacağı zamana bağlıdır, ancak bu 16 ayrı bölümden oluşan başka bir hikaye.
İngilizce fiillerin temel biçimleri be, have, do
İngilizce'de fiillerin "kutsal üçlüsü" vardır - eylemlerin çoğunu ifade edebilen kelimeler. Bunlar fiiller: olmak"(olmak, olmak, olmak)" sahip olmak" (sahip olmak) ve " Yapmak" (Yapmak). Bu kadar sık kullanım nedeniyle, şimdiki zamanda kendi özel biçimleri vardır:
- « Olmak"am (ben için)'e bölünmüş" dır-dir" (o, o, o için) ve " vardır” (biz, siz, onlar için).
- "Sahip olmak" sadece üçüncü tekil şahıs (he, she, it) için özel bir formu vardır - " sahip olmak».
- A " Yapmak”, şimdiki zamanda “he”, “she”, “it” için genel kuralı kullanarak, “sonunu kullanır. es» — « yapmak».
Fiiller ve biçimleriyle ilgili bu temel kuralları ezberledikten sonra, düşüncelerinizi zaten ifade edebilir ve bir yabancıya ondan neye ihtiyacınız olduğunu açıklayabilirsiniz.
Çift negatif yok
ünlü oyun ben asla..." İngilizce'de " denir ben hiç(Tamamlandı)...". Gördüğünüz gibi, Rusça'da çifte olumsuzlama var - zamir " Asla" ve negatif parçacık " Olumsuz". İngilizce'de sadece olumsuz zamirleri görürüz " Asla” ve “bitti” fiilinden önce olağan olumsuz parçacık “değil” yoktur ve olamaz. Bunun neden olduğu ve bunun için kimin suçlanacağı tarih tarafından bilinmiyor, ancak Foggy Albion'un iş sakinlerinin kendilerini tekrar etmekten hoşlanmadıkları versiyonu seviyoruz. Ve İngilizce'de çift olumsuzlamanın kullanılamayacağını unutmamalıyız.
Nesne
Bu gizemli adamlar hakkında saatlerce konuşabilirsiniz. Bu sohbeti özellikle uzun kılan şey, Rusça dilinde hiçbir makale olmamasıdır. Ancak ders kitaplarının çok ciltli materyallerini tekrar etmeyeceğiz, sadece makalelere ihtiyaç olmadığında odaklanacağız:
- Bir isimden önce bir iyelik zamiri veya iyelik durumunda bir isim geldiğinde:
Bu bir köpek. Bu benim köpeğim. Kız kardeşimin köpeği değil.- Bu bir köpek. Bu benim köpeğim. Bu kız kardeşimin köpeği değil.
- Bir isimden önce bir sayı geldiğinde ("ne kadar?" Sorusunu yanıtlar):
İki kız kardeşim ve bir erkek kardeşim var.- İki kız kardeşim ve bir erkek kardeşim var.
- Bir isimden önce "hayır" olumsuzlaması geldiğinde:
Ne yapacağım hakkında hiçbir fikrim yok.- Ne yapacağım hakkında hiçbir fikrim yok.
- Bir isimden önce bir işaret zamiri geldiğinde (bu, bunlar, bunlar, bunlar):
O kalemi bana ver lütfen.- O kalemi bana ver lütfen.
Çoğul
Çoğul oluşumun temel kuralı, ekin eklenmesidir " S» tekil forma:
bir köpek - köpek S, bir kedi - kedi S, bir böcek - böcek S
isim ile biterse tıslama ses veya harf Ö", o zaman sonunu eklemelisiniz " es»:
otobüs - otobüs es, cam - cam esçalı - çalı es, kutu kutu es, şube - şube es, patates-patates es
Bir kelime " ile bittiğinde y"ve tribünlerinin önünde ünsüz, « y"" çoğul olarak " olarak değişir ies»:
ba ile-baba ies ci ty- alıntı ies la öl- delikanlı ies
Ama: b oy- erkek çocuk S, T oy- oyuncak S pl evet- oynamak S.
Bir kelimenin sonunda " olduğunda F" veya " fe”, bitişi eklerken” S" mektup " F' olarak değişir' v»:
lea F-lea v es, wi F e-wi v es
Bunlar çoğul oluşumu için temel İngilizce kurallardır, ancak kurallara aykırı olan istisnaları unutmamalısınız, örneğin:
çocuk- çocuklar,Adam- erkekler,fare- fareler vesaire.
Karşılaştırma dereceleri
Karşılaştırma dereceleri oluşturmanın iki yolu vardır: eklerin yardımıyla ve ek kelimelerin yardımıyla. Metot seçimi hece sayısından ve kelimedeki son harften etkilenir:
Kelimenin 1 hecesi varsa, o zaman bir son ek eklemelisiniz:
soğuk- Daha soğuk - en soğuk, Serin- soğutucu -en havalısı, büyük- daha büyük -en büyük
eğer kelime iki veya daha fazla hece, sonra ek bir kelime kullanırız:
Güzel- Daha Güzel- en çok Güzel
Bir kelime " ile bittiğinde y”, yine sonları olan ilk yöntemi kullanıyoruz, ancak aynı zamanda “y” “ye dönüşüyor” yani».
Komik komik daha- eğlenceli en güzeli, güneşli-güneşli daha- sunn en güzeli
makaleyi unutma the» üstün karşılaştırma derecesinden önce ve son ünsüz harfi ikiye katlamak"ünsüz/ünlü/ünsüz" dönüşümlü tek heceli kelimelerdeki harfler.
"like" fiilinden sonra ulaç
Ulaç, biten bir fiildir " ing". Tercihleri fikrini "gibi" fiilini kullanarak ifade etmeniz gerekiyorsa, ondan sonra ulaç kullanılması tercih edilir:
BEN beğenmek kol saati ing filmler.
Yapıyor musun beğenmek koşmak ing?
sen yapmazsın beğenmek oynamak ing satranç, öyle mi?
Fiillerin geçmiş zaman biçimleri
Temel kural, geçmiş zamanı ifade etmek için kullanmanız gerektiğidir. ikinci fiil formu. Nüansların başladığı yer burasıdır çünkü İngiliz dilinin ana fiilleri düzenli ve düzensiz olarak ayrılır ve ikinci biçimi oluşturma yolları onlar için farklıdır. İçin doğru fiiller sonunu kullanır " ed"ama her yanlış fiilin kendine ait üç form hatırlamanız gereken - düzensiz fiiller için ayrı bir kural yoktur. Neyse ki, birçoğu benzer kelime oluşturma modellerine göre oluşturulmuştur ve modern öğretim yöntemlerinde, düzensiz fiillerin biçimlerini hızlı bir şekilde ezberlemeyi amaçlayan komik tekerlemeler vardır. Çevrimiçi öğretmenimiz sizi onlarla tanıştırmaktan mutluluk duyacaktır.
çok, çok, çok
Rusça isimler gibi İngilizce isimler de iki sınıfa ayrılır: sayılabilir ve sayılamayan. Sınıf, ana zamirlerin kullanımını etkiler:
- İLE sayılabilir kullanmalı " birçok».
Birçok elbisem var.- Bir sürü elbisem var.
İLE sayılamayan, sıvılar, maddeler ve sayılamayan maddeler olan maddeleri kullanırız” fazla».
Ben pek su içmem.- Çok su içmem.
Eğer sınıf tanımlazor, sonra kullanabilirsiniz birçok)”, hem sayılamayan isimlerle hem de sayılabilen isimlerle eşit derecede iyi gider.
Çok fazla televizyon izlemiyor ama çok kitap okuyor.- Çok fazla televizyon izlemez ama çok kitap okur.
Küçük ipucu bir isimler sınıfının tanımında, biten " S» çoğul sayılabilir isimler için.
Çözüm
İngilizce öğrenirken, kuralların yıkılmak için var olduğunu unutmayın. Yukarıdaki tüm kurallar, İngiliz edebi konuşmasının yalnızca "iskeleti" dir. Canlı konuşma dili ancak İngilizce konuşulan bir toplumun atmosferine dalarak bilinebilecek birçok nüansı ve istisnası vardır. İngilizce şarkılar ve filmler ile canlı muhataplar bunu yapmanıza yardımcı olacaktır!
Sitemizin bölümleri arasında heyecanlı bir yolculuğa çıkın ve birkaç gün içinde İngilizcenin en önemli 10 kuralı nefes almak kadar doğal hale gelsin. İngilizce nefes al!
Büyük ve arkadaş canlısı aile EnglishDom
Hayatımızdaki her şey kurallara tabidir, dilsel fenomenler de öyle. Zor İngilizce hala ağa takılabilir ve hafızaya yerleştirilebilir.
Bir dili öğrenmeye başlarken, nereden başlayacağınızı veya en iyi nasıl hatırlayacağınızı hâlâ merak ediyorsunuz. Okumayı, yazmayı ve konuşmayı öğrenmek için sadece sözlüğü ezberlemek yeterli değildir. Sonuçta, her kelime birbiriyle bağlantılıdır, birbirlerinin etkisi altında değiştirilirler. ile tanışmış ingilizce dilinin temel kuralları, onlara hakim olduktan sonra, sadece yabancı konuşmanın "ruhunu" anlamakla kalmayacak, aynı zamanda kendinizi mantıklı ve doğru bir şekilde ifade etmeyi de öğreneceksiniz. Sonuçta, eğitimin temel amacı iletişim kurmayı öğrenmek ve dil engellerini hissetmemektir.
Tüm İngilizce dil kuralları koşullu olarak gruplara ayrılmıştır. Bazılarına bakalım.
İngilizceye Giriş dilbilgisi konuşma bölümlerinin incelenmesiyle başlamak daha iyidir: isim, sıfat, fiil ve zarf. Ruslardan farklı olarak çok daha büyük olan geçici gruplar özellikle zordur. Harekete geçme arzusu, yeteneği ve yeteneği, İngilizler tarafından modal fiillerin yardımıyla ifade edilir ve Rusça ortaçlar ve ortaçlar, fiilin kişisel olmayan biçimleri aracılığıyla İngilizceye çevrilir.
Rakamlarla tanışmazsanız ve tarihi, yılı ve saati doğru bir şekilde nasıl adlandıracağınızı öğrenmezseniz konuşmanız yeterince eksiksiz olmayacaktır. İletişimde sürekli olarak bir kişinin konuşmasını diğerine iletiriz. Bu, sadece imla özelliklerini değil, aynı zamanda geçici değişiklikleri de içeren doğrudan ve dolaylı konuşma kurallarına tabidir. Makale gibi, konuşmanın bu kadar alışılmadık bir kısmı, Rusça konuşmacıya biraz yabancı, İngilizce dilinin dil boşluğundaki ana rollerden birini oynuyor. Pekala, baharat, konuşmayı dönüştüren, ifade ve ifade veren bağlaçlar, edatlar ve parçacıklar olarak adlandırılabilir.
Ayrı bir satırda, İngilizce dilinin bu tür kurallarını şu şekilde görüntüleyebilirsiniz: . Rus dilinin aksine, İngilizce noktalama işaretleri o kadar zor değildir, ancak onlar olmadan yetkin bir mektup veya makale yazmak imkansız olacaktır.
İngilizce konuşmanızı anlaşılır kılmak için çok zaman harcamanız gerekecek. fonetik ve fonetik kurallar.Çok fazla yok, ancak yine de tüm harf kombinasyonlarını ve bunların okuma normlarını öğrenmeniz gerekiyor.
İLE sözcüksel taraf dilin de zenginleştirilmesi gerekiyor. Ve bu sadece ikmal değil kelime bilgisi, ancak doğru cümleler kurma, kısa cevaplar verme, ifadenin net bir yapısını kullanma, deyimleri ve deyimsel fiilleri inceleme becerisi.
İngilizce dilinin temel kuralları herhangi bir dilbilgisi kitabında bulunabilir, ancak bunların her biri farklı bir şekilde sunulur.
Tabii ki, İngiliz dilinin kuralları hakkında durmadan konuşabilirsiniz, çünkü aslında çok fazla var. Her şeyi bir anda kapmak da, bir şeye takılıp kalmak da değmez. Dili bir kompleks içinde öğrenin ve geliştirin: hem gramer hem de sözcüksel ve fonetik yönlerden.
Nasıl görünüyor ingilizce dilbilgisi seviyelere göre?
Bu gönderide, başlangıçtan ileri seviyeye kadar farklı İngilizce öğrenme seviyelerinde hangi gramerin öğretildiğini ayrıntılı olarak tartışacağız. Bu gramerin örneklerini görelim ve küçük bir test yapalım.
Her ihtimale karşı, gramerin dil öğrenmenin sadece bir yönü olduğunu hatırlatmama izin verin. Gerekli, faydalı, evet. Ama tek olandan çok uzak.
Ve ne kadar iyi olurdu - dilbilgisi öğrendim ve düşünün, İngilizcede ustalaştım))
Seviyelere göre İngilizce dilbilgisi
Aynı gramerin sıklıkla farklı seviyelerde tekrarlandığını göreceksiniz. Bunun neden olduğu hakkında daha fazla bilgi edinin. Kısaca:
- tüm gramer yapıları ilk seferde öğrenilmez (tekrar öğrenmenin anasıdır)))
- Açık alt seviyeler fenomenler birbirinden ayrı ele alınır ve daha yüksek seviyelerde birbirleriyle karşılaştırılır.
- İngilizce seviyesi yükseldikçe, her dilbilgisi yapısının, kafa karışıklığı yaratmamak için sinsi öğretmenlerin şimdilik sessiz kaldığı nüansları ve incelikleri olduğu ortaya çıkıyor.
Seviyelere göre İngilizce dilbilgisi - farklı ders kitaplarında - hemen hemen aynı görünüyor. Bu nedenle, en popüler ders kitaplarından biri olan English File'ı temel alacağım.
Bu arada, seviyelere göre bu İngilizce dilbilgisi bir tür test olabilir. Herhangi bir bölüme bir göz atın ve gramer örnekleriyle cümleleri anlayıp anlamadığınıza bakın. Ama - daha da önemlisi - konuşmada bu tür yapıları kullanıyor musunuz? Değilse, henüz sizin seviyeniz olmayabilir. Evet ise, bir sonraki seviyeye geçin ve aynısını yapın.
Seviyelere göre İngilizce dilbilgisi - istenen bölüme kısa bir yol:
Gramer seviyesi Başlangıç / Başlangıç
Başlangıç seviyesinde, temellerin temelleri geçer - en basit yapılar. Aynı zamanda - ve en önemlisi, çünkü daha yüksek seviyelerin tüm karmaşık dilbilgisi onlara dayanacaktır.
Bu seviyede, formlara çok dikkat edilir - yine, ben, sen, o gibi basit şeylerde belirli bir otomatizm elde etmek için. Başlangıç seviyesindeki dilbilgisi yapıları, karşılaştırmaların ve nüansların birbirine karışmasını önlemek için çoğunlukla birbirinden ayrı olarak ele alınır.
| Ne grameri düzeyde geçmek Acemi / Başlangıç | gramer örneği
|
| ifadeler inkar sorular | Ben Rusya'lıyım / 2. sınıftasın / O 30 yaşında. Ben Moskova'dan değilim / Geç kalmadınız / O Fransız değil. Geç mi kaldım? Sen danİngiltere? O Fransız mı? Nasılsın? O nereli? |
| tek ve çoğul sayı | bir kitap - kitaplar bir saat - saatler bir şemsiye - şemsiye |
| bu, bunlar o onlar | Nedir bunlar? |
| İyelik zamirler | o - onun / o - onun / o - onun |
| İyelik "ler | Maria'nın çocukları, John'un doğum günü, ailemin arabası |
| sıfatlar | Bu hızlı bir araba - Bu araba hızlı Pahalı ayakkabılar - Bu ayakkabılar pahalı |
| ifadeler inkar sorular | Evde kahvaltı yaparım / O bir dairede yaşıyor. İşe otobüsle gitmiyorum / Evcil hayvanı yok. Beni anlıyor musun? / Burada mı çalışıyor? Nerede yaşıyorsun / Ne zaman işe başlar? |
| zarflar (sıklık zarfları) | her zaman genellikle sık sık, bazen, neredeyse hiç, asla |
| be ve do ile ilgili sorular | Nerelisin / Nerede yaşıyorsun? |
| yapamaz, yapamaz | Gitar çalabilirim / şarkı söyleyemem. / Buraya park edebilir miyim? |
| sevmek, sevmek, nefret etmek ulaç ile | Yüzmeyi severim / okumayı severim Ev işi yapmaktan nefret ediyorum |
| Şimdiki zaman | Şu anda havaalanına gidiyorum Ne yapıyorsun? |
| Burada buralarda | Bu otelde bir bar var ama restoran yok. |
| geçmiş zaman: oldu / oldu Düzenli fiiller (Düzenli fiiller) düzensiz fiiller (Düzensiz fiiller) | 1988 doğumluyum. Dün gece saat 7'de neredeydin? Sabahın erken saatlerinde Stockholm'e vardım. Ne zaman vardın? Bazı hediyelik eşyalar aldım. Ne aldın? |
| Şimdiki zaman gelecek zaman için | 10 Nisan'da Venedik'e varıyorum. Nerede kalıyorsun? |
İlköğretim Dilbilgisi
Temel seviye önceki seviyeye çok benzer. Daha fazlasını söyleyeceğim, genellikle Acemi yerine, öğrencilerim ve ben İlköğretimi hemen alıyoruz, sadece biraz daha dikkatli bir şekilde üzerinden geçiyoruz.
Grammar Elementary bir önceki seviyenin gramerini neredeyse bire bir tekrar eder.
| Ne grameri düzeyde geçmek İlköğretim | Dilbilgisi örnekleri
|
| olmak: am / is / are ifadeler inkar sorular | Adım "s Anna / Sen" erkensin / E-posta adresim... Ben İngiliz değilim / Uzak değil Nerelisin / Telefon numaran ne? Kaç yaşındasın? |
| İyelik zamirler | ben - benim / sen - senin / biz - bizim / onlar - onların o - onun / o - onun / o - onun |
| tek ve çoğul sayı | bir kitap - kitaplar / bir saat - saatler bir şemsiye - şemsiye bir erkek - erkekler, bir kadın - kadınlar, bir kişi - insanlar |
| bu, bunlar o onlar | Bu nedir Bunlar nedir Bu çanta ne kadar? Nedir bunlar? |
| sıfatlar | Bu boş bir kutu- Bu kutu boş. Ucuz / oldukça ucuz / gerçekten ucuz |
| zorunlu eğim (zorunlu) Haydi | Kapıyı açın / Oturun / Cep telefonunuzu kapatın. Biraz ara verelim / Sinemaya gidelim. |
| ifadeler inkar sorular | Gözlük takıyorum / Çay içiyorlar / Çok yağmur yağıyor Benim çocuğum yok / Burada yaşamıyorlar / Yürümüyor Bir dairede mi yaşıyorsun? / Almanca biliyor mu? Ne zaman açılıyor? |
| İyelik "ler Kimin | Justin Bieber'ın kardeşi George Clooney'nin babası Bu kimin çantası? |
| zaman edatları ve yerler | sabah 7'de, sabah, hafta sonu, mart ayında Pazartesi günü okulda, parkta |
| zarflar | herzaman, genellikle, sıksık, bazen, çok nadiren, hiç bir zaman her gün, haftada iki kez, yılda üç kez |
| yapabilir / yapamaz | Nereye park edebilirim? / Seni duyamıyorum. |
| Şimdiki zaman | Neler oluyor Ne bakıyorsun? |
| nesne zamirleri | Ben - ben / biz - biz / onlar - onlar o - o / o - onun / o - o |
| beğenmek/sevmek/tadını çıkarmak aldırma ulaç ile nefret | Yatakta okumayı seviyorum / seviyorum / zevk alıyorum. Yemek yapmayı umursamıyorum. Erken kalkmaktan nefret ediyorum. |
| | Herhangi bir grubun hayranı mısınız? Genellikle ne zaman müzik dinlersin? |
| geçmiş zaman oldu / oldu Düzenli fiiller (Düzenli fiiller) düzensiz fiiller (yanlış bölüm) | Neredeydin? Geçen hafta sonu bir partideydim / Kızgınlardı Sohbet edip müzik dinlediler. Onlar ne yaptı? Siyah bir elbise giydim. Ne giydin? |
| burada buralarda bazı / herhangi | Yemek odası var, üç yatak odası var. Hiç komşu var mı? Bazı resimler var. |
| vardı / vardı | Odanızda mini bar var mıydı? 3 misafir daha vardı. |
| sayılabilir ve sayılamayan isimler | bir elma, bir muz biraz şeker, biraz pirinç Biraz şekere ihtiyacımız var / Süt yok. |
| ne kadar / kaç tane çok, bazı, hiçbiri | Ne kadar boş zamanın var? Facebook'ta kaç arkadaşın var? |
| karşılaştırmalı sıfatlar | Bir proton bir elektrondan daha ağırdır. Sivrisinekler köpekbalıklarından daha tehlikelidir. iyi - daha iyi / kötü - daha kötü / uzak - daha ileri |
| Harika sıfatlar | Dünyanın en uzun nehridir. Dünyanın en popüler sanat galerisi. |
| planlara gitmek | Avrupa'yı dolaşacağım. |
| tahminler için gidiyor | Bundan hoşlanacaksın. |
| zarflar | hızlı konuş, onu iyi tanı, dikkatli sür |
| Fiiller mastar ile | seninle konuşmak istiyorum, yemek yapmayı öğrenmek istiyorum durman gerek |
| Nesne | Ben bir öğrenciyim / Avrupa'nın en eski üniversitesidir. |
| Etkisi hala süren geçmiş zaman | Harry Potter'ı gördüm ama kitabı okumadım. Hiç suşi yedin mi? |
Orta seviye öncesi gramer
Pre-intermediate seviyede, farklı tasarımları birbirleriyle karşılaştırmaya ve nüansları bulmaya başladılar bile. Neden bir yerde söylemek daha iyi Ekonomi okuyorum ve bir yerlerde ekonomi okuyorum.
| Ne grameri düzeyde geçmek orta öncesi | gramer örneği
|
| Kelime sırası sorularda | İngilizce biliyor musunuz? Hangi dilleri konuşuyorsun? Dün gece dışarı çıktın mı? Nereye gittin? |
| Geniş zaman | Bir sürü hobisi var. Pek iyi anlaşamıyoruz. |
| Şimdiki zaman | John bugün bir takım elbise giyiyor! Genellikle kot pantolon giyer. |
| geçmiş zaman | Geçen yıl tatilde nereye gittin? İtalya'ya gittik. |
| | Beni aradığında patronumla konuşuyordum. |
| sendikalar | rağmen, ama, yani, çünkü |
| gidiyor planlar tahminler | Okuldan çıkınca ne yapacaksın? İşe geç kalacağız! |
| Şimdiki zaman Gelecek için anlaşmalar | Saat 3'te Joe ile buluşacağım. Ne zaman geri döneceksin? |
| ilgi cümlecikleri | Harika pizza yaptıkları restoran burası. |
| Etkisi hala süren geçmiş zaman henüz, daha şimdiden | Yeni bir işe başladım. Bu filmi zaten gördüm. / Henüz bitirmedin mi? |
| Etkisi hala süren geçmiş zaman ve Geçmiş Basit | Hiç Meksika'ya gittin mi? Oraya ne zaman gittin? |
| bir şey / herhangi bir şey hiçbir şey (nerede / bir) | Telefon eden oldu mu? Hayır, kimse yok. Park edecek yer var mı? |
| karşılaştırmalı sıfatlar ve zarflar | Araba kullanmak uçmaktan daha tehlikelidir. Erkek kardeşim kadar uzunum. Daha yavaş konuşabilir misin lütfen? |
| Harika sıfatlar | Bu yıl izlediğim en iyi film. Şimdiye kadar yediğim en kötü yemek. |
| Niceleyiciler | ne kadar / ne kadar / çok / yeterli |
| olacak / olmayacak / olacak tahminler, kendiliğinden kararlar vaatler vb. | Pencereyi açayım mı? hoşuna gidecek Sanırım şimdi eve gideceğim. Seni daima seveceğim. |
| Kullanmak sonsuz | Politika hakkında konuşmamaya çalışın. Bu okula İngilizce öğrenmek için geldim. Çok hızlı sürmemeye dikkat edin. |
| -ing formunu kullanma (ulaç) | Sabah erken uyanmak beni mutlu ediyor. O Elveda demeden ayrıldı. |
| Modal fiiller zorunda, zorunda değil olmalı, olmamalı | Her gün yedide kalkmak zorundayım. Üniforma giymek zorunda değilim. Çantalarınızı burada bırakmamalısınız. |
| meli | Ne yapmam gerektiğini düşünüyorsun? Bir doktora görünmelisin. |
| Birinci şartlı (birinci şartlı) | Son treni kaçırırsam taksi tutarım. |
| İyelik zamirler | benim, senin, onların, bizim onun, onun, onun |
| İkinci Şartlı (ikinci şart) | Daha fazla zamanım olsaydı daha fazla egzersiz yapardım. Bir milyon dolar kazansaydın ne yapardın? |
| Etkisi hala süren geçmiş zaman için, beri | Ne kadar zamandır burada yaşıyorsun? Onu 15 yıldır / çocukluğumuzdan beri tanıyorum. |
| pasif şimdiki ve geçmiş | Günümüzde Çin'de birçok oyuncak üretiliyor. Bu sabah komşunun köpeği beni uyandırdı. |
| eskiden | Eskiden gözlük takardı. |
| belki | Bizimle gelebilir, henüz emin değil. |
| | içine, dışına, üzerinde, boyunca, içinden, boyunca |
| Öyleyse yap/yaptım/yaptım mı Ben de / yapmadım / yapmadım | Ben evliyim. - Ben de öyleyim. Onu tanımıyorum. - Ben de tanımıyorum. |
| geçmiş zaman | Ben geldiğimde gösteri çoktan bitmişti. |
| Dolaylı konuşma (dolaylı anlatım) | Aç olduğunu söyledi. Bana arabasının bozulduğunu söyledi. |
| Olmayan sorular ek fiiller | Toplantıya kaç kişi geldi? Radyoyu kim icat etti? |
Orta seviyede gramer
Açık Orta düzey ayrıca zaten bilinen fenomenleri birbirleriyle karşılaştırırlar ve elbette yenilerini incelerler.
| Ne grameri düzeyde geçmek orta seviye | gramer örneği
|
| eylem / eylemsizlik | Asla yemek yapmam vs Ne pişiriyorsun? Bir köpeğim var vs öğle yemeği yiyorum Bence bu iyi bir fikir vs ben seni düşünüyorum |
| Gelecek: olacak / olmayacak gidiyor Şimdiki zaman | Sana yardım edeceğim. Sence yağmur yağacak mı? Bu filme bayılacaksınız! Yeni bir araba alacağım. Barcelona kazanacak. Ekimde evleniyorlar. |
| Etkisi hala süren geçmiş zaman vs Geçmiş Basit | Daha önce Londra'da bulundum. Henüz yeni bir iş bulmadı. Oraya ne zaman gittin? Mülakat nasıl geçti? |
| Etkisi hala süren geçmiş zaman Pres. Mükemmel Sürekli için, beri | Birbirlerini 5 yıldır / 2010'dan beri tanıyorlar. 10 yıldır İngilizce eğitimi alıyorum. Ne kadardır bekliyorsun? |
| Karşılaştırma dereceleri sıfatlar (karşılaştırmalı sıfat, üstün sıfat) | Erkek kardeşim benden biraz/çok daha uzun. Bu sandalye onun kadar rahat değil. Dünyanın en pahalı şehridir. O şimdiye kadar tanıştığım en zeki insan. |
| Nesne | Süslü bir sundurması olan güzel bir ev gördüm. Sundurma bitkilerle süslenmişti. |
| olabilir, olabilir, yapabilmek | BEN şarkı söyleyebilir. 4 yaşımdayken yüzebiliyordum. Hiç dans edemedim. Çizim yapabilmek isterdim. |
| gerekir / gerekir zorunda / zorunda değil olmalı / olmamalı | Emniyet kemeri takmalısınız / Hız sınırını aşmamalısınız. Şimdi ödemek zorunda mıyım? / Gelmek zorunda değilsin. Sigarayı bırakmalısın / Çok fazla kahve içmemelisin. |
| geçmiş zaman Geçmiş sürekli geçmiş zaman | Eve geldiğimde ailem yemek yemişti. Eve geldiğimde ailem yemek yiyordu. Eve geldiğimde ailem yemek yemişti. |
| genellikle vs alışkın | Genellikle sabah 6'da kalkarım. İşsizken 11'de kalkardım. |
| Pasif (Bütün zamanlar) | Birçok film mekanda çekiliyor. Film çekiliyor. Film çekildi. Film mekanda çekilecek. |
| olabilir, gerekir, olabilir("t) tahmin için | Bu fikir hoşuna gidebilir. Bu senin için zor olmalı! Ciddi olamazsın! |
| Birinci şartlı gelecek zaman cümleleri | İşe tekrar geç kalırsan patron mutlu olmayacak. Sınav sonuçlarını alır almaz beni ara. |
| İkinci Şartlı | Bir ünlüyle tanışsaydın ne yapardın? Senin yerinde olsaydım, yeni bir araba alırdım. |
| Dolaylı konuşma (dolaylı anlatım) | Bize katılmak isteyip istemediğini sordum. Bana cüzdanını kaybettiğini söyledi. |
| Ulaç ve mastar (ulaç ve mastar) | İsimleri hatırlamakta iyi değilim. Erken kalkmayı umursamıyorum. Alışveriş benim en sevdiğim eğlencedir. Ne yapacağımı bilmiyorum. Evimi bulmak kolaydır. Gürültü yapmamaya çalış. |
| Üçüncü Şartlı | Partiden haberim olsaydı giderdim. |
| Niceleyiciler | Çok çikolata yerim. Çok kazanıyor. Çok vaktimiz var. Yeterli park yok. Çok fazla trafik var. |
| ilgi cümlecikleri | Doğduğum ev orası. |
| Soru etiketleri | New York'ta yaşıyorlar değil mi Kızgın değilsin değil mi? |
Orta seviye gramer
Üst-orta seviyenin ileri seviyesinde, temellerin temelleri genellikle aydınlanır, temeller zaten tamamlanmıştır. Onları biraz tekrarlamak ve gramerin ilginç ve inceliklerine geçmek için kalır.
| Ne grameri düzeyde geçmek orta-üst | Dilbilgisi örnekleri
|
| Soru oluşumu (kelime sırası sorularda) | Benim hakkımda mı konuşuyorsun? Neden bahsediyorsun? Ne zaman açılıyor? |
| Yardımcı fiiller (ek fiiller) | Köpekleri severim ama karım sevmez. - Filmi sevdim! - Ben de öyle. - Bitirdim. - Bitirdin mi? |
| ... karşılaştırmalar | Ne kadar erken o kadar iyi. Ne kadar uzun süre beklersen, o kadar kötü olur. |
| Şimdiki Mükemmel vs Etkisi hala süren geçmiş zaman Sürekli | O romanlar yazıyor öğrenci olduğundan beri. 30 roman yazmıştır. |
| İsim olarak sıfatlar sıfat sırası (sıfatlar gibi isimler, sıfat sırası) | Çinliler kağıdı icat etti. Yoksullar daha da yoksullaşıyor. Daha fazla istihdam yaratmaları gerekiyor işsizler için Güzel bir İtalyan deri çanta aldım. |
| Anlatı zamanları: geçmiş zaman, geçmiş sürekli, geçmiş zaman Geçmiş Mükemmel Sürekli | Yaklaşık iki saattir uçuyorduk. aniden kaptan bize yapmamızı söylediğinde emniyet kemerlerimizi bağlayın çünkü biz bir fırtınaya doğru uçuyorlardı. Ne zaman bu oldu, çoğu yolcu yemeklerini henüz bitirmemişti. |
| böylece öyle ki | O kadar çok trafik vardı ki neredeyse uçağı kaçırıyorduk. O kadar güzel bir diziydi ki tekrar izlemek istiyorum. |
| zarfların konumu ve zarf cümleleri (zarflar) | Yavaş yürür. Neredeyse bitirdim. İdeal olarak, 8'de ayrılmalıyız. |
| Gelecek Mükemmel Gelecek Sürekli | Boyamayı bitirmiş olacaklar Pazartesiye kadar ev. 6 ile 7 arasında telefon etmeyin, biz olacağız o zaman akşam yemeği yemek |
| Sıfır ve İlk Şartlılar gelecek zaman cümleleri | Paris'e gitmediyseniz, yaşamamışsınız demektir. Şanslıysak, evi Noel'e kadar satmış olacağız. Patronla konuşur konuşmaz seni arayacağım. |
| gerçek olmayan şart cümleleri | Daha fazla egzersiz yapsaydın, çok daha sağlıklı olurdun. Kask takmasaydı ölecekti. |
| inşaatlar dilekle | Keşke 20 yaş daha genç olsaydım! Keşke bu arabayı almasaydım! / Keşke almasaydım... Keşke geceleri beni aramayı kessen. |
| Fiilimsiler ve mastarlar (ulaç ve mastar) | Kapıyı kilitlemeyi unutma VS Kapıyı kilitlemeyi hatırlıyorum. Sigarayı bıraktım VS Sigarayı bıraktım. |
| alışmak, alışmak alışmak | Eskiden kırsalda yaşardım. alıştım dünyaya ve sessiz Şehrin gürültüsüne alışamıyorum. |
| yapılmış/yapılmış olmalı olmuş/yapılmış olabilir yapılmamış/yapılmış olamaz | Senin için zor olmuş olmalı. Ayrılmış olabilirler. Onu kaybetmiş olamam. |
| duyu fiilleri (algı fiilleri) | Güzel kokuyor. Rahat hissettiriyor. Yorgun görünüyorsun. Kulağa ilginç geliyor. |
| (pasif ses) + deniyor ki... + bir şey yaptır | Arabam çalındı. Gürültü yaptığınız için para cezası alabilirsiniz. Kiliseyi en son gördüğümde tadilattaydı. Suçluların ülkeyi terk ettiğine inanılıyor. Arabamı tamir ettirmem gerekiyor. |
| Raporlama fiilleri | İşimi bırakmam için beni ikna etti. Zamanında gelmediği için özür diledi. |
| zıtlık maddeleri ve amaç (yan cümleler muhalefet ve hedefler) | Kendimi iyi hissetmeme rağmen işe gittim. Yorgun olmama rağmen yatmak istemiyordum. Rağmen / 85 yaşında olmasına rağmen çok aktif. Banka müdürümle görüşmek için bankaya gittim. Unutmamak için yazdım. |
| ne olursa olsun ne zaman her kim | İstediğiniz yere oturun. Ne olursa olsun, sakin ol. |
| sayılamayan ve çoğul isimler (sayılamayan isimler ve isim setler halinde. sayı) | Biraz tavsiyeye ihtiyacım var. Sana iki tavsiye vereceğim. Camdan yapılmış, bir bardak su alabilir miyim? Otel personeli çok cana yakın. Polis bölgeyi araştırıyor. |
| Niceleyiciler | Tüm meyveler şeker içerir VS Bu hayvanat bahçesindeki tüm hayvanlar üzgün görünüyor. Ya fizik ya da matematik okumak istiyordu. |
| nesne | Babam hastanede. Yeni bir hastane yapıyorlar. |
İleri Dil Bilgisi
| Ne grameri düzeyde geçmek Gelişmiş | Dilbilgisi örnekleri
|
| var - yardımcı veya ana fiil (beğenmek ek ve ana fiil) | üzerinde hiç paran var mı? Herhangi bir kuzenin var mı? Hiçbir fikrim yok. Şimdi ödemek zorunda mıyım? Gözlerimi test ettirmem gerekiyor. |
| Söylem belirteçler ve bağlayıcılar (bağlaçlar ve kopulalar) | Rağmen / Yaşına rağmen hala çok aktif. Rağmen / 85 yaşında olmasına rağmen çok aktif. Acil bir mesaj olabilir diye e-postamı kontrol etmeye devam ediyorum. |
| zamirler (zamirler) | Hayatını değiştirmek için asla geç olmadığını söylüyorlar. Evi kendimiz dekore ettik. |
| geçmiş olaylar: alışılmış veya belirli alışılmış ve tek olaylar geçmişte | Uzun zamandır yeni bir araba almak istiyordum. 2 yıl boyunca ve sonunda satın aldığımda, ayın üzerindeydim. Eskiden arabam vardı ama artık yok. |
| Elde etmek Değerler ve kullan | Bir taksi tutalım. / Hava kararıyor. / Görevden alınabilir. Pasaportumu yenilemem gerekiyor. Jane'in beni aramasını sağla. |
| Söylem belirteçler: zarf ifadeleri | Aslına bakarsanız futbolu sevmiyorum. Genel olarak, kadınların erkeklerden daha iyi sürücüler olduğuna inanıyorum. Fiyat konusuna gelince... |
| Spekülasyon ve kesinti tahmin et ve varsayımlar | Kapıyı kilitlemeyi unutmuş olmalıyım. Yaralanmış olabilirsin. Kolay olamaz. Şimdiye kadar gelmiş olmalıydı. |
| tersine çevirme (yeniden sıralama bir cümledeki kelimeler) | Hiç bu kadar saçma bir tartışma duymamıştım. O sadece çekici değil, (aynı zamanda) akıllı da. Çok az şey biliyordum. |
| mesafe | Görünen o ki durum daha da kötüye gidecek. Faturada bir yanlışlık var gibi. Aralarında bir miktar gerginlik olduğu düşünülüyor. |
| Gerçek dışı kullanımlar geçmiş zamanlar | Keşke haritayı unutmasaydın! Köpeği dışarıda bırakmanı tercih ederim. Tartışmayı bırakmamızın zamanı geldi. |
| fiil + nesne + mastar / ulaç | Otobüsün 7'de gelmesini bekliyoruz. Real Madrid'in kazanmasını istiyorum. |
| koşullu cümleler + karışık koşullu ifadeler | Önceden rezervasyon yaptırmadıkları sürece masa alamazlar. Bankanın bize borç vermesi şartıyla, onu satın alacağız. Tavsiyeni dinleseydim, şimdi başım belaya girmezdi. |
| izin, yükümlülük gereklilik | Ceket almanıza gerek yok VS Arabayı kilitlemenize gerek yok. Buraya park etmemelisin. |
| fiiller duyuların | Bir hata yapmış gibisin. Onu karşıdan karşıya geçerken gördüm VS Karşıdan karşıya geçerken gördüm. |
| karmaşık ulaçlar ve mastarlar | Kendisine yardım ettiği için ona teşekkür etti. 30 yaşıma geldiğimde umarım bir aile kurmuş olurum. |
| gelecek planları ve düzenlemeler | Kardeşim 8'de gelecek. Terfi etmek üzereyim. Başbakan önümüzdeki hafta Hindistan'ı ziyaret edecek. |
| üç nokta | - Son filmini görmelisiniz. - Zaten var. Yapmamasını söylememe rağmen yaptı. - Benim hatam değildi. - Öyle diyorsan... |
| isimler -S" ile ilgili Bileşik isimler | Annemin arabasını ödünç aldım / Kuaförde. On yıllık tecrübesi var. Filmin adını hatırlayabildiniz mi? Arabanın kapısını açtım, bindim ve emniyet kemerini bağladım. |
| Vurgu ekleme (kazanmak) devrik cümle | İhtiyacım olan biraz dinlenme. Ne oldu, şemsiyelerimizi takside unuttuk. Alma sebebim ucuz olmasıydı. |
| ilgi cümlecikleri | Avustralya'da yaşayan erkek kardeşim bir programcıdır. VS Avustralya'da yaşayan erkek kardeşim bir programcıdır. Onu 2 haftadır görmedim, bu biraz endişe verici. |
Seviyelere göre İngilizce dilbilgisi bu kadar.
İngilizce dilbilgisi gerçekten İleri seviyeden sonra bitiyor mu? Hayır tabi)) Seviyelere bakarsanız, Yeterlilik seviyesi de var ama konuşma kurslarının satırları gerçekten İleri seviyede bitiyor.
Belki de bunun nedeni:
- Hırslı bir İngilizce kullanıcısı bile nadiren Advanced'den daha yüksek bir seviyeye ihtiyaç duyar (Intermediate alanında kalan ortalama bir öğrenciden bahsetmiyorum bile).
- yüksek seviyelerde, insanlar gerekli otantik materyalleri kendi başlarına nasıl bulacaklarını ve kendi öğrenimlerini nasıl organize edeceklerini zaten biliyorlar.
- yüksek seviyelerde, birçoğu İngilizce'nin daha pratik ve hedefe yönelik kullanımını düşünür - örneğin, uluslararası sınavlara (IELTS, TOEFL ve diğerleri) hazırlanmak veya bir meslekte uzmanlık kurslarına hazırlanmak
Ve Gelişmiş seviyeden sonra bile hala pek çok incelik var!
Seviyeye göre İngilizce gramerini nasıl buldun?
Bununla seviyenizi belirlemeyi başardınız mı? Yorumlarda paylaşın!
Herhangi bir dili öğrenmek, gramere aşina olmayı gerektirir. Onsuz, cümleler kurarak düşünceleri doğru bir şekilde ifade etmek imkansızdır. Dilbilgisi, sınırları içinde dilin önemli bölümlerini içerir: morfoloji ve sözdizimi. Eğitim programından bu anı kaçırırsanız, dil alanındaki ciddi başarıları unutabilirsiniz. Konuşma, onun hem yazılı hem de sözlü kısımlarını ilgilendirir. Unutmayın: hedefe ulaşmak motivasyona bağlıdır.
şunu belirtmekte fayda var İngilizce gramer çevrimiçi sistemi bağımsız olarak incelemenize ve ayrıca kelimelerden cümleler oluşturma yeteneğine odaklanmanıza olanak tanır. Bu, farklı karmaşıklık düzeylerinde çalışmayı içerir. Bu nedenle, kendi başınıza ilerleyebilirsiniz.
ingilizce dilbilgisi
Gramer vazgeçilmezdir!
Öyleyse, İngiliz dilinin gramer yapısının incelenmesiyle ilgili noktaları ele alalım. Daha açık bir şekilde ifade etmek gerekirse, uygun dilbilgisi düzeyinde uzmanlaşmanın avantajlarını inceleyelim.
- Konuşmayı anlamak. Düşünceyi doğru formüle edemezsek muhatap bizi nasıl anlayacak? Asılsız kalmamak için bir örnek verelim. elbise alırım Bu nedir? Çeviri: "Bir elbise alacağım." Bunun ne zaman olacağı belli değil. Evet ve pek çok anlam nüansı eksik. Teklifi biraz değiştirelim. Bir elbise satın almak istiyorum. Burada her şey açık çünkü çeviri şu: "Bir elbise almak istiyorum." Gördüğünüz gibi dilbilgisi öğrenmeye değer olmasının nedenlerinin ilk noktası açık. Belki de bu en önemli faktördür.
- Konuşma sadece okuryazar değil, aynı zamanda güzeldir; muhatabı etkilemenin büyüsü budur. Ve bu hem işte hem de kişisel yaşamda önemlidir. Hitabet sanatına sahip bir kişi, aziz hedeflere ulaşabilir. Diğer insanlara karşı kazanır. Ve bu, konuşma yeteneğinin kilit bir konuma sahip olduğu bilgi çağımızda son derece önemlidir. Çevrimiçi İngilizce dilbilgisinin sürekli pratik yapmana izin vereceğini unutma. Bu, bir dil öğrenme yolunda önemlidir. İngiliz dili, tüm göreceli basitliğine rağmen, becerilerin sürekli olarak geliştirilmesini gerektirdiği için kurnazdır. Aksi takdirde, tüm çalışmalar boşuna gidecektir. Bir sistem gerektirir. Yeni bir şey öğrenirken eskiyi tekrar etmek önemlidir; o zaman olumlu bir etki uzun sürmeyecek. Herhangi bir dili öğrenirken böyle bir sürekliliği gözlemlemek önemlidir: yeni öğrenilir ve eski tekrarlanır.
Efsaneyi çürütmek
Bazı okuyucular, İngilizcenin okulda neden uygun sonuçlar vermediğini merak edeceklerdir. Ne de olsa, dilbilgisi çalışmasına çok uzun yıllar ayrıldı! Ancak okulda bu dilde çok az konuşulur. Dolayısıyla başarısızlık. Ancak sürekli iletişim varsa, o zaman gramer çalışması ilerleme için iyi bir temel olacaktır. Teori pratikte netleşecek. Bu nedenle konuşmak önemlidir. Etrafta seninle İngilizce konuşabilecek kimse yoksa kendi kendine konuş. Evet, biraz garip ama aynı zamanda bir uygulama.