Štúdium angličtiny sa v posledných rokoch stalo tak populárnym, že niektorí sa niekedy až čudujú, že to niekto nevie. To nie je prekvapujúce, pretože angličtinu možno považovať za „najmedzinárodnejšiu“, hovorí sa ňou takmer vo všetkých krajinách sveta (samozrejme okrem rodného jazyka). Tí, ktorí chcú pre seba ďalšie kariérne vyhliadky, sa to v prvom rade snažia naučiť a až potom sa môžu začať učiť ďalšie jazyky, ak si to želajú. Samozrejme, nie je to ľahké, pretože pravidlá anglického jazyka, jeho gramatika, sa výrazne líšia od pravidiel, ktoré sú vlastné rodnému jazyku človeka. A okrem nich sa musíte veľa učiť cudzie slová aby ste sa mohli vyjadrovať tak, aby vám bolo rozumieť. Ale povedzme, že ste už začali študovať veľmi dávno a potrebujete zoznam najčastejších chýb, ktoré robíte pri hovorení alebo písaní textu. Odporúčame brať do úvahy základné pravidlá anglického jazyka, v ktorých sa najčastejšie robia chyby.
- Slovesá jednoduchý prítomný čas(prítomný čas neurčitý): používajú sa, keď ide o akúkoľvek akciu (robím - robím), ktorá sa vôbec uskutoční. Napríklad: Jazdím autobus – riadim autobus. To znamená, že táto akcia sa nemusí nevyhnutne vyskytnúť v tomto okamihu, vyskytuje sa vo všeobecnosti neustále. Pamätajte, že takéto slovesá sa používajú v „čistom“ tvare len vo vzťahu k zámenám ja, my, ty, oni (ja, my, ty, oni). Pri zámenách on, ona, to (on, ona, to) sa k slovesám pridáva koncovka -s-, napr.: Henry pracuje v banke - Henry pracuje v banke.
- Hovoria to pravidlá anglického jazyka pomocný will (v tomto prípade sa neprekladá), ktorý slúži na tvorenie budúceho času, sa nepoužíva pri slovách ako kým, kedy, po, pred, hneď ako, do, do - kým, kedy, po, pred hneď ako , pokiaľ, dovtedy.
- do a musí sa napriek podobnosti významu stále významovo líšiť. Teda musím to urobiť znamená „toto musím/musím urobiť“ a „musím to urobiť“ by sa malo chápať ako „toto musím urobiť“.
- Pri ďalšom štúdiu pravidiel anglického jazyka si všimnite, že slovesá s koncovkou -ing- sa používajú pred at, in, of, with, for, namiesto, about, napriek (in, in, from, with, to , a, približne , napriek) a po po, pred (po, pred). Napríklad: máte záujem čítať túto knihu - máte záujem čítať túto knihu?
Okrem toho je potrebné pamätať na správnu stavbu viet. Sme zvyknutí na to, že ruský jazyk je taký veľký a silný, že umožňuje ľubovoľnú permutáciu slov medzi sebou a význam vety sa tým nezmení a bude jasný. V angličtine je všetko inak: ak si to preusporiadate, ako sa vám páči, nedostanete nič viac ako obyčajnú sadu slov, ktoré nemajú žiadnu súvislosť. Z tohto dôvodu je dôležité naučiť sa pravidlá anglického jazyka, v ktorom existuje deväť typov viet, z ktorých každá je postavená podľa vlastných zákonov. Klasifikácia druhov je nasledovná:
1) rozprávanie (podmet – jednoduchý predikát – iné slovné druhy);
2) opytovacie (vytvorené na základe očakávanej odpovede: všeobecné otázky, na ktoré možno odpovedať „áno, nie“; špeciálne, vyžadujúce len úplnú odpoveď; výberové otázky; deliace, pozostávajúce z vety a samotnej otázky);
3) imperatív (jediný, ktorý nemá podmet);
4) zvolacie (štruktúrou sú totožné s naratívnymi, ale s väčším výrazom a intonáciou);
5) negatívny (majú len jednu negáciu);
6) odpovede na otázky (sú postavené v závislosti od položenej otázky);
7) (nominálne a verbálne, napr.: je zima - zima, alebo sa otepľuje - stáva sa teplo);
8) neurčito osobné (človek to dokáže ľahko);
9) zložité vety (pozostávajú z niekoľkých nezávislých viet).
Samozrejme, toto všetko sú len stručné základy anglického jazyka, pretože tých pravidiel je v skutočnosti oveľa viac. Ale nič nie je nemožné, ako viete, nič sa nedeje. Preto ak je túžba učiť sa angličtinu veľmi silná, okrem pravidiel nezabúdajte, že v tomto jazyku treba komunikovať. Faktom je, že keď sa jazyk naučíte iba na papieri, bez praxe mu v hovorovej reči len ťažko porozumiete. Ak nemáte s kým komunikovať v angličtine, riešenie je jednoduché: sledujte filmy bez prekladu a snažte sa zachytiť intonácie, výslovnosť slov a iné nuansy. Takže rýchlo začnete premýšľať a následne hovoriť po anglicky čo najslobodnejšie.
Jazyk bol vytvorený, aby ľudia mohli komunikovať a navzájom si porozumieť. Aby bola interakcia čo najefektívnejšia, prví rodení hovoriaci sa museli dohodnúť na pravidlách v angličtine, inak by každý hovoril svoje. Postupom času sa súbor týchto pravidiel rozrástol, získal ďalšie nuansy a výnimky a potom sa zmenil na hrubé učebnice angličtiny, ktoré dnes zaplavujú regály kníhkupectiev a knižníc. Nebudeme sa púšťať do divočiny štúdia britskej reči, aby sme neuviedli všetky pravidlá v angličtine, ale zameriame sa na 10 základných pravidiel anglického jazyka. Skontrolujte to!
Poradie slov vo vete
Ruská reč vám umožňuje skladať frázy v akomkoľvek poradí, v akom sa nám páči. Vety „Kúpil si auto“, „Kúpil si auto“, „Kúpil si auto“ a ďalšie variácie budú znieť rovnako organicky a gramaticky správne. Angličania sú však pedantský národ, takže v ich vetách, ako aj v živote, je prísne dodržiavaný poriadok:
Predmet(kto?) + predikát(Čo robí?) + prídavok(s kým? nad kým? atď.) + okolnosť(kedy? kde? ako? atď.).
Kúpil si auto. - Kúpil si auto.
Sekundárne členy môžu chýbať, ale prítomnosť predmetu a prísudku je povinná, takže existencia neosobných viet v angličtine je nemožná. Ak v ruskom analógu chýba subjekt vykonávajúci akciu, potom sa v angličtine nahradí zámenom „ to».
Vonku je zima. - Vonku je zima.
Pomocné slovesá
Je veľmi dôležité pamätať na používanie pomocných slovies v záporných a opytovacích vetách. V ruštine nepotrebujeme žiadnych pomocníkov, okrem hlavného slovesa-predikátu. Ale v klasickej angličtine si konštrukcia otázky a negácie vyžaduje nevyhnutnú prítomnosť pomocného slovesa.
Máš rád hudbu? - Máš rád hudbu?
Na túto párty nejdem. - Na párty nepôjdem (nepôjdem).
Ktoré pomocné sloveso použiť, závisí od času, ale to je iný príbeh so 16 samostatnými kapitolami.
Základné tvary anglických slovies byť, mať, robiť
V angličtine existuje „svätá trojica“ slovies – slov, ktoré môžu vyjadrovať väčšinu akcií. Toto sú slovesá: byť"(byť, byť, byť)," mať" (mať) a " robiť“ (robiť). Vďaka takému častému používaniu majú v prítomnom čase svoje vlastné špeciálne formy:
- « Buď"rozdelený na som (pre mňa)," je" (pre on, ona, to) a " sú“ (pre nás, vás, oni).
- "mať" má špeciálny tvar len pre tretiu osobu jednotného čísla (on, ona, ono) -“ má».
- A " robiť“, používajúc všeobecné pravidlo pre „on“, „ona“, „to“ v prítomnom čase, používa koncovku „ es» — « robí».
Keď si zapamätáte tieto základné pravidlá o slovesách a ich tvaroch, môžete už vyjadriť svoje myšlienky a vysvetliť cudzincovi, čo od neho potrebujete.
Žiadny dvojitý negatív
Slávna hra ja nikdy..." v angličtine sa nazýva " nikdy som(hotový)...". Ako vidíte, v ruštine existuje dvojitá negácia - zámeno " nikdy"a negatívna častica" nie". V angličtine vidíme iba záporné zámeno „ nikdy“ a pred slovesom „hotovo“ nie je a nemôže byť obvyklá záporná častica „nie“. Prečo sa to stalo a kto za to môže, história nepozná, no páči sa nám verzia, že biznis obyvatelia Foggy Albion sa jednoducho neradi opakujú. A mali by sme si uvedomiť, že v angličtine nemôžete použiť dvojitú negáciu.
články
O týchto záhadných chlapcoch sa dá rozprávať celé hodiny. Čo robí tento rozhovor obzvlášť dlhým, je skutočnosť, že neexistujú žiadne články v ruskom jazyku. Nebudeme však opakovať viaczväzkový materiál učebníc, ale sústredíme sa len na to, keď články nie sú potrebné:
- Keď podstatnému menu predchádza privlastňovacie zámeno alebo podstatné meno v privlastňovacom prípade:
Toto je pes. Toto je môj pes. Nie je to pes mojej sestry.- Toto je pes. Toto je môj pes. Toto nie je pes mojej sestry.
- Keď pred podstatným menom stojí kardinálne číslo (odpovedá na otázku „koľko?“):
Mám dve sestry a jedného brata.- Mám dve sestry a jedného brata.
- Keď podstatnému menu predchádza negácia „nie“:
Netuším, čo mám robiť.- Neviem, čo mám robiť.
- Keď pred podstatným menom stojí ukazovacie zámeno (toto, tieto, tamto, tie):
Daj mi tú ceruzku, prosím.- Daj mi tú ceruzku, prosím.
Množné číslo
Základným pravidlom pre tvorenie množného čísla je pridanie koncovky „ s» do jednotného čísla:
pes - pes s, mačka - mačka s, hmyz - hmyz s
Ak podstatné meno končí na syčanie zvuk alebo písmeno O", potom by ste mali pridať koniec " es»:
autobus - autobus es, sklo - sklo es, krík - krík es, krabica - krabica es, pobočka - pobočka es, zemiakovo-zemiakový es
Keď slovo končí na " r“ a pred ňou stojí spoluhláska, « r„“ v množnom čísle sa zmení na „ ie»:
ba podľa-babička ie, ci ty- cit ie,la D Y- chlapík ie
Ale: b oj- chlapec s, t oj- hračka s,pl áno- hrať s.
Keď je na konci slova " f" alebo " napr“, pri pridávaní koncovky „ s» písmeno « f' sa zmení na ' v»:
lea f-lea v es, wi f e-wi v es
Toto sú základné anglické pravidlá pre tvorbu množného čísla, ale nemali by ste zabúdať na výnimky, ktoré sú v rozpore s pravidlami, napríklad:
dieťa- deti,muž- muži,myš- myši atď.
Stupne porovnávania
Existujú dva spôsoby, ako vytvoriť stupne porovnania: pomocou prípon a pomocou ďalších slov. Výber metódy je ovplyvnený počtom slabík a posledným písmenom v slove:
Ak má slovo 1 slabiku, mali by ste pridať príponu:
chladný- chladnejšie - najchladnejšie, cool- chladič -najchladnejší, veľký- väčší -najväčší
Ak je slovo dve alebo viac slabík, potom použijeme ďalšie slovo:
krásna- viac krásna- najviac krásne
Keď slovo končí na " r“, opäť použijeme prvú metódu s koncovkami, ale zároveň sa „y“ zmení na „ tj».
vtipný - vtipný ier- zábavný iest, slnečno-slnečno ier- slnko iest
Nezabudnite na článok na» pred superlatívnym stupňom porovnania a zdvojenie poslednej spoluhlásky písmen v jednoslabičných slovách so striedaním „súhláska/samohláska/súhláska“.
Gerund po slovese "páči sa mi"
Gerund je sloveso s koncovkou " ing". Ak potrebujete vyjadriť myšlienku svojich preferencií pomocou slovesa „páči sa mi“, potom je vhodnejšie použiť gerundium:
ja Páči sa mi to sledovať ing filmy.
Vy Páči sa mi to jogg ing?
Ty nie Páči sa mi to hrať ingšach, však?
Tvary slovies minulého času
Základným pravidlom je, že na vyjadrenie minulého času by ste mali použiť druhý slovesný tvar. Tu začínajú nuansy, pretože hlavné slovesá anglického jazyka sú rozdelené na pravidelné a nepravidelné a spôsoby vytvárania druhej formy sú pre nich odlišné. Pre správne slovesá používajú koncovku " vyd“, ale každý nesprávne sloveso má svoje tri formy ktoré si musíte zapamätať – pre nepravidelné slovesá neexistuje samostatné pravidlo. Našťastie, mnohé z nich sú tvorené podľa podobných slovotvorných modelov a moderné vyučovacie metódy majú vtipné riekanky zamerané na rýchle zapamätanie si tvarov nepravidelných slovies. Náš online lektor vás s nimi rád zoznámi.
Veľa, veľa, veľa
Anglické podstatné mená, rovnako ako ruské, sú rozdelené do dvoch tried: spočítateľné a nepočítateľné. Trieda ovplyvňuje používanie hlavných zámen:
- S spočítateľné treba použiť " veľa».
Mám veľa šiat.- Mám veľa šiat.
S nespočítateľné, čo sú kvapaliny, látky a látky, ktoré sa nedajú spočítať, používame „ veľa».
Nepijem veľa vody.- Nepijem veľa vody.
Ak definovať trieduťažké, potom môžete použiť veľa)“, ktorý sa hodí rovnako dobre k nepočítateľným podstatným menám aj tým, ktoré sa dajú spočítať
Televíziu veľmi nepozerá, ale veľa kníh číta.- Televíziu veľmi nepozerá, ale veľa kníh číta.
Malý stopa v definícii triedy podstatných mien koncovka " s» pre pomnožné spočítateľné podstatné mená.
Záver
Keď sa učíte angličtinu, nezabudnite, že pravidlá sú na to, aby sa porušovali. Všetky vyššie uvedené pravidlá sú len „kostra“ britskej literárnej reči. Nažive hovorový má veľa nuancií a výnimiek, ktoré možno spoznať iba ponorením sa do atmosféry anglicky hovoriacej spoločnosti. Anglické piesne a filmy, ako aj živí partneri k tomu pomôžu!
Vydajte sa na vzrušujúcu cestu sekciami našej stránky a o pár dní sa 10 najdôležitejších pravidiel anglického jazyka stane prirodzeným ako dýchanie. Dýchajte po anglicky!
Veľká a priateľská rodina EnglishDom
Všetko v našom živote podlieha pravidlám a tak isto aj jazykové javy. Nepolapiteľný Angličan sa dá ešte chytiť do siete a uložiť do pamäte.
Keď sa začínate učiť jazyk, stále premýšľate, kde začať alebo ako si najlepšie zapamätať. Aby ste sa naučili čítať, písať a hovoriť, nestačí len zapamätať si slovník. Každé slovo je predsa prepojené s iným, vzájomným vplyvom sa upravujú. Oboznámený s základné pravidlá anglického jazyka, po ich zvládnutí nielenže pochopíte „dušu“ cudzej reči, ale naučíte sa aj logicky a správne vyjadrovať. Hlavným cieľom školenia je predsa naučiť sa komunikovať a nepociťovať jazykové bariéry.
Všetky pravidlá anglického jazyka podmienečne rozdelené do skupín. Pozrime sa na niektoré z nich.
Úvod do angličtiny gramatika je lepšie začať so štúdiom častí reči: podstatné meno, prídavné meno, sloveso a príslovky. Obzvlášť ťažké sú dočasné skupiny, ktoré sú na rozdiel od ruštiny oveľa väčšie. Túžbu, schopnosť a schopnosť konať vyjadrujú Angličania pomocou modálnych slovies a ruské príčastia a príčastia prekladajú do angličtiny cez neosobné formy slovesa.
Vaša reč nebude dostatočne úplná, ak sa nezoznámite s číslovkami a nenaučíte sa správne pomenovať dátum, rok a čas. V komunikácii neustále prenášame reč jedného človeka na druhého. Toto podlieha pravidlám priamej a nepriamej reči, ktoré majú nielen pravopisné znaky, ale aj dočasné zmeny. Takáto nezvyčajná časť reči, pre rusky hovoriaceho trochu cudzia, ako článok, hrá jednu z hlavných úloh v jazykovom vákuu anglického jazyka. Korenie možno nazvať spojkami, predložkami a časticami, ktoré transformujú reč, dávajú výraznosť a výraznosť.
Na samostatnom riadku môžete zobraziť také pravidlá anglického jazyka ako . Na rozdiel od ruského jazyka nie sú anglické interpunkčné znamienka také ťažké, ale bez nich nebude možné napísať kompetentný list alebo esej.
Aby bola vaša reč v angličtine zrozumiteľná, budete musieť stráviť veľa času fonetika a fonetické pravidlá. Nie je ich veľa, ale aj tak sa musíte naučiť všetky kombinácie písmen a ich normy čítania.
S lexikálna stránka treba obohatiť aj jazyk. A to nie je len doplnenie slovná zásoba, ale schopnosť správne zostavovať vety, dávať krátke odpovede, používať jasnú štruktúru výpovede, študovať frazémy a frázové slovesá.
Základné pravidlá anglického jazyka nájdete v každej šlabikári, ale každé z nich je podané iným spôsobom.
Samozrejme, o pravidlách anglického jazyka sa dá rozprávať donekonečna, pretože ich je skutočne veľa. Chytiť všetko naraz sa neoplatí, rovnako ako sa zavesiť na jednu vec. Naučte sa a zdokonaľte jazyk v komplexe: z gramatickej, lexikálnej a fonetickej stránky.
Ako to vyzerá Anglická gramatika podľa úrovní?
V tomto príspevku podrobne rozoberieme, aká gramatika sa vyučuje na rôznych úrovniach učenia angličtiny – od začiatočníkov až po pokročilých. Pozrime sa na príklady tejto gramatiky a urobme si malý test.
Pre každý prípad mi dovoľte pripomenúť, že gramatika je len jedným z aspektov učenia sa jazyka. Potrebné, užitočné, áno. Ale zďaleka nie jediný.
A aké by to bolo dobré - naučil som sa gramatiku a zvážte, zvládol som angličtinu))
Anglická gramatika podľa úrovní
Uvidíte, že často sa rovnaká gramatika opakuje na rôznych úrovniach. Prečítajte si viac o tom, prečo sa to deje v. Stručne:
- nie všetky gramatické konštrukcie sa naučia na prvýkrát (opakovanie je matkou učenia)))
- na nízke úrovne javy sa posudzujú oddelene od seba a na vyšších úrovniach sa navzájom porovnávajú
- ako sa úroveň angličtiny zlepšuje, ukazuje sa, že každá gramatická konštrukcia má nuansy a jemnosti, o ktorých zákerní učitelia zatiaľ mlčia, aby nevytvorili zmätok
Anglická gramatika podľa úrovní - v rôznych učebniciach - vyzerá približne rovnako. Preto si vezmem za základ jednu z najpopulárnejších učebníc – English File.
Mimochodom, táto anglická gramatika podľa úrovní môže byť akýmsi testom. Pozrite sa na ktorúkoľvek časť a zistite, či rozumiete vetám s gramatickými príkladmi? Ale - čo je dôležitejšie - používate takéto konštrukcie v reči? Ak nie, možno to ešte nie je vaša úroveň. Ak áno, prejdite na ďalšiu úroveň a urobte to isté.
Anglická gramatika podľa úrovní - krátka cesta k požadovanej sekcii:
Úroveň gramatiky začiatočník / začiatočník
Na úrovni Beginner prechádzajú základy základov – najjednoduchšie konštrukcie. Zároveň – a to najdôležitejšie, pretože na nich bude založená všetka zložitá gramatika vyšších úrovní.
Na tejto úrovni sa veľa pozornosti venuje formám – opäť dosiahnuť istý automatizmus v jednoduchých veciach ako ja som, ty si, on je. Konštrukcie gramatiky na úrovni začiatočníkov sa väčšinou spracúvajú oddelene od seba, aby sa predišlo zmätku pri porovnaní a nuancií.
| Aká gramatika prejsť na úrovni Začiatočník / Začiatočník | Gramatický príklad
|
| Vyhlásenia odmietavý postoj otázky | Ja "som z Ruska / vy" ste v triede 2 / má 30 rokov. Ja "nie som z Moskvy / nie si" neskoro / On nie je Francúz. Meškám? si ty? z Spojené kráľovstvo? Je Francúz? Ako sa máš? Odkiaľ je? |
| Jediný a množné číslo číslo | kniha - knihy hodinky - hodinky dáždnik - dáždniky |
| toto, tieto to, tie | Čo je to? |
| Vlastnícky zámená | on - jeho / ona - jej / to - jeho |
| Privlastňovacie „s | Auto Márie "detí, Johnových narodenín, mojich rodičov". |
| prídavné mená | Je to rýchle auto - Toto auto je rýchle Sú to drahé topánky - Tieto topánky sú drahé |
| Vyhlásenia odmietavý postoj otázky | Raňajkujem doma / Ona býva v byte. Nechodím do práce autobusom / Nemá zvieratko. Rozumieš mi? / Pracuje tu? Kde bývaš? / Kedy nastupuje do práce? |
| Príslovky (príslovky času) | vždy, zvyčajne často, niekedy, málokedy, nikdy |
| Otázky s be a robiť | Odkiaľ si? / Kde bývaš? |
| môže, nemôže | Viem hrať na gitare / neviem spievať. / Môžem tu zaparkovať? |
| ako, milovať, nenávidieť s gerundiom | Rád plávam / rád čítam Neznášam domáce práce |
| Prítomný priebehový | Momentálne idem na letisko Čo robíš? |
| Tam je tam sú | V tomto hoteli je bar, ale nie sú tu žiadne reštaurácie. |
| jednoduchý minulý čas: bol boli pravidelné slovesá (pravidelné slovesá) nepravidelné slovesá (Nepravidelné slovesá) | Narodil som sa v roku 1988. Kde si bol včera o siedmej? Do Štokholmu som dorazil skoro ráno. Kedy si prišiel? Kúpil som si nejaké suveníry. Čo si kúpil? |
| Prítomný priebehový pre budúci čas | Do Benátok prichádzam 10. apríla. Kde bývaš? |
Základná gramatika
Základná úroveň je veľmi podobná predchádzajúcej úrovni. Poviem viac, často namiesto Začiatočníka berieme so žiakmi hneď Základnú, len si to prejdeme trochu opatrnejšie.
Základná gramatika takmer jedna k jednej opakuje gramatiku predchádzajúcej úrovne.
| Aká gramatika prejsť na úrovni Základné | Gramatické príklady
|
| byť: som / je / som Vyhlásenia odmietavý postoj otázky | Moje meno "s Anna / You" je skoro / Moja e-mailová adresa je... Nie som Angličan / Nie je to ďaleko Odkiaľ si? / Aké je tvoje telefónne číslo? Koľko máš rokov? |
| Vlastnícky zámená | Ja - môj / ty - tvoj / my - náš / oni - ich on - jeho / ona - jej / to - jeho |
| Jediný a množné číslo číslo | kniha - knihy / hodinky - hodinky dáždnik - dáždniky muž - muži, žena - ženy, osoba - ľudia |
| toto, tieto to, tie | Čo je toto? Čo je toto? Koľko stojí táto taška? Čo je to? |
| prídavné mená | Je to prázdna krabica- Táto krabica je prázdna. Sú lacné / celkom lacné / naozaj lacné |
| imperatív sklon (imperatív) Poďme | Otvorte dvere / Sadnite si / Vypnite mobil. Dajme si pauzu / Poďme do kina. |
| Vyhlásenia odmietavý postoj otázky | Nosím okuliare / Pijú čaj / Veľa prší Nemám deti / Nebývajú tu / Nefunguje to Bývate v byte? / Hovorí nemecky? O koľkej sa otvára? |
| Privlastňovacie „s Koho | Sestra Justina Biebera, otec Georgea Clooneyho Koho je to taška? |
| predložky času a miestami | o 7:00 ráno, cez víkend, v marci v pondelok, v škole, v parku |
| Príslovky | vždy, zvyčajne, často, niekedy, takmer nikdy, nikdy každý deň, dvakrát týždenne, trikrát do roka |
| môže / nemôže | Kde môžem zaparkovať? / Nepočujem ťa. |
| Prítomný priebehový | Čo sa deje, na čo sa pozeráš? |
| objektové zámená | Ja - ja / my - my / oni - oni on - on / ona - jej / to - to |
| páčiť sa/milovať/užívať si nevadí nenávidieť s gerundiou | Rád/milujem/rád čítam v posteli. Varenie mi nevadí. Neznášam skoré vstávanie. |
| | Si fanúšik nejakej kapely? Kedy zvyčajne počúvaš hudbu? |
| jednoduchý minulý čas bol boli pravidelné slovesá (pravidelné slovesá) nepravidelné slovesá (nesprávna kap.) | Kde si bol? Minulý víkend som bol na párty / Boli nahnevaní Rozprávali sa a počúvali hudbu. Čo urobili? Obliekla som si čierne šaty. Čo si mal oblečené? |
| tam je tam sú nejaký/akýkoľvek | Je tu jedáleň, tri spálne. Sú tu nejakí susedia? Sú tam nejaké maľby. |
| tam bol tam boli | Bol vo vašej izbe minibar? Boli tam ďalší 3 hostia. |
| Počítateľné a nespočítateľné podstatné mená | jablko, banán trochu cukru, trochu ryže Potrebujeme cukor / Nie je mlieko. |
| koľko koľko veľa, niektoré, žiadne | Koľko máte voľného času? Koľko priateľov máš na Facebooku? |
| Porovnávací prídavné mená | Protón je ťažší ako elektrón. Komáre sú nebezpečnejšie ako žraloky. dobrý - lepší / zlý - horší / ďaleko - ďalej |
| Výborne prídavné mená | Je to najdlhšia rieka na svete. Je to najobľúbenejšia umelecká galéria na svete. |
| Ísť do plánov | Idem cestovať po Európe. |
| Prechod na predpovede | Bude sa ti to páčiť. |
| Príslovky | hovoriť rýchlo, dobre ho poznať, jazdiť opatrne |
| Slovesá s infinitívom | chcem s tebou hovoriť, chcel by som sa naučiť variť treba prestať |
| články | Som študent / Je to najstaršia univerzita v Európe. |
| Predprítomný čas | Videl som Harryho Pottera, ale nečítal som knihu. Jedol si niekedy sushi? |
Gramatika pre stredne pokročilých
Na úrovni Pre-intermediate už začínajú porovnávať rôzne dizajny medzi sebou a zisťovať nuansy. Prečo je lepšie povedať niekde Študujem ekonómiu a niekde Študujem ekonómiu.
| Aká gramatika prejsť na úrovni Stredne pokročilý | Gramatický príklad
|
| Slovosled v otázkach | Hovoríš po anglicky? Aké jazyky ovládaš? Išiel si von minulú noc? Kam si išiel? |
| Jednoduchý prítomný čas | Má veľa koníčkov. Nevychádzame veľmi dobre. |
| Prítomný priebehový | John má dnes na sebe oblek! Zvyčajne nosí džínsy. |
| jednoduchý minulý čas | Kde ste boli minulý rok na dovolenke? Išli sme do Talianska. |
| | Keď si mi zavolal, hovoril som so svojím šéfom. |
| odborov | hoci, ale, tak, pretože |
| ísť do plány predpovede | Čo budeš robiť, keď odídeš zo školy? Budeme meškať do práce! |
| Prítomný priebehový pre budúcnosť dohody | "Stretnem sa s Joeom o tretej." Kedy sa vrátiš? |
| Vzťahové vety | Toto je reštaurácia, kde robia skvelú pizzu. |
| Predprítomný čas ešte, len, už | Práve som nastúpil do novej práce. Tento film som už videl. / Už ste skončili? |
| Predprítomný čas a Past Simple | Boli ste niekedy v Mexiku? Kedy si tam išiel? |
| niečo / čokoľvek nič (kde / jeden) | Volal niekto? Nie, nikto. Dá sa niekde zaparkovať? |
| Porovnávací prídavné mená a príslovky | Šoférovanie je nebezpečnejšie ako lietanie. Som taký vysoký ako môj brat. Môžete hovoriť pomalšie, prosím? |
| Výborne prídavné mená | Je to najlepší film, aký som tento rok videl. Je to "najhoršie jedlo, aké som kedy jedol". |
| Kvantifikátory | koľko / koľko / príliš / dosť |
| bude / nebude / bude predpovede, spontánne rozhodnutia sľuby atď. | Otvorím okno? Bude sa ti to páčiť. Myslím, že už pôjdem domov. Vždy ťa budem milovať. |
| Použite infinitív | Skúste nehovoriť o politike. Prišiel som do tejto školy, aby som sa naučil angličtinu. Dávajte pozor, aby ste nejazdili príliš rýchlo. |
| Použitie formulára -ing (gerundium) | Skoré ranné vstávanie mi robí radosť. Odišiel bez rozlúčky. |
| Modálne slovesá musí, nemusí musí, nemusí | Každý deň musím vstávať o siedmej. Nemusím nosiť uniformu. Nesmiete si tu nechať tašky. |
| by mal | Čo myslíš že by som mal spraviť? Mal by si navštíviť doktora. |
| Prvá podmienená (prvá podmienka) | Ak zmeškám posledný vlak, dostanem taxík. |
| Vlastnícky zámená | môj, tvoj, ich, náš jeho, jej, jej |
| Druha podmienka (druha podmienka) | Cvičil by som viac, keby som mal viac času. Čo by ste robili, keby ste vyhrali milión dolárov? |
| Predprítomný čas pre, odkedy | Ako dlho si tu žil? Poznám ju 15 rokov / odkedy sme boli deti. |
| pasívny súčasnosť a minulosť | V súčasnosti sa veľa hračiek vyrába v Číne. Dnes ráno ma zobudil susedov pes. |
| zvyknutý | Kedysi nosila okuliare. |
| možno | Možno pôjde s nami, ešte si nie je istá. |
| | do, von, cez, pozdĺž, naprieč, cez |
| Tak to robím/som/urobil som ja Ani ja nie / nie som / ani ja | Som ženatý. - Aj ja. Nepoznám ho. - Ja tiež nie. |
| predminulý | Keď som prišiel, predstavenie už skončilo. |
| Nepriama reč (nepriama reč) | Povedal, že je hladný. Povedala mi, že sa jej pokazilo auto. |
| Otázky bez pomocný slovesá | Koľko ľudí prišlo na stretnutie? Kto vynašiel rádio? |
Gramatika na strednej úrovni
Zapnuté Stredná úroveň navzájom porovnávajú aj už známe javy a samozrejme študujú nové.
| Aká gramatika prejsť na úrovni medziprodukt | Gramatický príklad
|
| akcia / nekonanie | Nikdy nevarím vs Čo varíš? Mám psa a obedujem Myslím, že je to "dobrý nápad oproti mne", myslím na teba |
| Budúcnosť: bude / nebude ísť do Prítomný priebehový | "Pomôžem ti. Myslíš, že" bude pršať? Tento film si zamilujete! Kúpim si nové auto. Barcelona vyhrá. V októbri majú svadbu. |
| Predprítomný čas vs. Past Simple | "Už som bol v Londýne. Zatiaľ si nenašiel novú prácu." Kedy si tam išiel? Ako prebiehal pohovor? |
| Predprítomný čas Prez. Perf. Nepretržitý pre, odkedy | Poznajú sa 5 rokov / od roku 2010. Angličtinu študujem 10 rokov. Ako dlho ste čakali? |
| Stupne porovnávania prídavné mená (porovnávací príd., superlative adj.) | Môj brat je o niečo/oveľa vyšší ako ja. Toto kreslo nie je také pohodlné ako toto. Je to najdrahšie mesto na svete. Je to „najmúdrejší človek, akého som kedy stretol. |
| články | Videl som pekný dom s luxusnou verandou. Veranda bola zdobená rastlinami. |
| môže, mohol, môcť | ja vie spievať. Vedel som plávať, keď som mal 4. "Nikdy som nevedela tancovať. Chcela by som vedieť kresliť." |
| must / mustn "t musím / nemusím mal / nemal by | Musíte mať zapnutý bezpečnostný pás / Nesmiete prekročiť povolenú rýchlosť. Musím teraz zaplatiť? / Nemusíš prísť. Mali by ste prestať fajčiť / Nemali by ste piť toľko kávy. |
| jednoduchý minulý čas Minulý priebehový predminulý | Keď som prišiel domov, moja rodina mala večeru. Keď som prišiel domov, moja rodina bola na večeri. Keď som prišiel domov, moja rodina mala večeru. |
| zvyčajne vs zvyknutý | Zvyčajne vstávam o 6:00. Kedysi som vstával o 11, keď som bol nezamestnaný. |
| Pasív (stále) | Veľa filmov sa točí na mieste. Film sa natáča. Film bol natočený. Film sa bude natáčať na mieste. |
| môže, musí, môže("t) na dohady | Ten nápad by sa jej mohol páčiť. Musí to byť pre vás ťažké! To nemôžeš myslieť vážne! |
| Prvá podmienená budúce časové doložky | Šéf nebude šťastný, ak opäť prídete neskoro do práce. Hneď ako dostanete výsledky skúšok, zavolajte mi. |
| Druha podmienka | Čo by ste robili, keby ste stretli celebritu? Na tvojom mieste by som si kúpil nové auto. |
| Nepriama reč (nepriama reč) | Spýtal som sa ho, či sa k nám nechce pridať. Povedala mi, že stratila peňaženku. |
| Gerundium a infinitív (gerundium a infinitiv) | Nie som dobrý v zapamätávaní si mien. Nevadí mi skoré vstávanie. Nakupovanie je moja obľúbená zábava. neviem co mam robit. Môj dom sa dá ľahko nájsť. Snažte sa nerobiť hluk. |
| Tretia podmienka | Keby som vedel o párty, išiel by som. |
| Kvantifikátory | Jem veľa čokolády. Veľa zarába. Máme dosť času. Nie je dostatok parkov. Je tu príliš veľká premávka. |
| Vzťahové vety | To je dom, kde som sa narodil. |
| Tagy s otázkami | Žijú v New Yorku, však? Nie si nahnevaný, však? |
Gramatika vyššej strednej úrovne
Na pokročilej úrovni Upper-intermediate sú zvyčajne osvietené základy základov.Základy sú už hotové. Zostáva ich trochu zopakovať a prejsť k zaujímavostiam a jemnostiam gramatiky.
| Aká gramatika prejsť na úrovni Upper-intermediate | Gramatické príklady
|
| Formovanie otázok (slovosled v otázkach) | hovoríš o mne? O čom to rozprávaš? O koľkej sa otvára? |
| Pomocné slovesá (pomocné slovesá) | Mám rád psov, ale moja žena nie. - Miloval som ten film! - Aj ja. - Už som skončil. - Máš? |
| ten ... ten ... prirovnania | Čím skôr, tým lepšie. Čím dlhšie budete čakať, tým to bude horšie. |
| Present Perfect vs Predprítomný čas Nepretržitý | Písala romány odkedy bola študentkou. Napísala 30 románov. |
| Prídavné mená ako podstatné mená poradie prídavného mena (prídavné mená ako podstatné mená, poradie prídavných mien) | Číňania vynašli papier. Chudobní sú čoraz chudobnejší. Potrebujú vytvoriť viac pracovných miest pre nezamestnaných. Kúpil som si krásnu taliansku koženú tašku. |
| Rozprávacie časy: jednoduchý minulý čas, minulý priebehový, predminulý Minulé dokonalé nepretržité | Leteli sme asi dve hodiny keď nám zrazu kapitán povedal zapnite si bezpečnostné pásy, pretože my leteli do búrky. Kedy stalo sa to väčšine cestujúcich ešte nedojedli. |
| takže...to taký...to | Bola taká premávka, že sme skoro zmeškali let. Bola to taká skvelá show, že ju chcem vidieť znova. |
| Pozícia prísloviek a príslovkové frázy (príslovky) | Kráča pomaly. Už som skoro skončil. V ideálnom prípade by sme mali odísť o 8. |
| Predbudúci Budúce nepretržité | Budú mať hotové maľovanie dom do pondelka. Netelefonujte medzi šiestou a siedmou, budeme potom na večeru. |
| Nula a prvá Podmienky budúce časové doložky | Ak ste neboli v Paríži, nežili ste. Ak budeme mať šťastie, dom do Vianoc predáme. "Zavolám ti hneď, ako som sa porozprával so šéfom." |
| neskutočné podmienky | Ak by ste viac cvičili, boli by ste oveľa zdravší. Zomrel by, keby nemal na hlave prilbu. |
| Konštrukcie s prianím | Kiežby som bol o 20 rokov mladší! Kiež by som si toto auto nekúpil! / Keby som si len nekúpil... Prajem si, aby si mi prestal volať v noci. |
| Gerundiá a infinitívy (gerundium a infinitiv) | Nezabudnite zamknúť dvere VS pamätám si zamykanie dverí. Prestal som fajčiť VS prestal som fajčiť. |
| Zvyknutý, zvyknutý zvyknúť si | Býval som na vidieku. Bol som zvyknutý na svet a ticho. Neviem si zvyknúť na hluk mesta. |
| muselo byť/urobené mohlo byť/urobené nemohol byť / urobený | Muselo to byť pre teba ťažké. Možno odišli. Nemohol som to stratiť. |
| Slovesá zmyslov (slovesá vnímania) | Vonia to dobre. Cíti sa pohodlne. Vyzeráš unavene. znie to zaujímavo. |
| (pasívny hlas) + hovorí sa, že... + urobiť niečo | Moje auto bolo ukradnuté. Za hluk môžete dostať pokutu. Kostol bol renovovaný, keď som ho videl naposledy. Predpokladá sa, že zločinci utiekli z krajiny. Potrebujem si dať opraviť auto. |
| Ohlasovacie slovesá | Presvedčil ma, aby som dal výpoveď. Ospravedlnila sa, že neprišla včas. |
| Kontrastné klauzuly a účel (vedľajšie vety opozície a ciele) | Išiel som do práce, aj keď som sa necítil dobre. Aj keď som bola unavená, nechcelo sa mi ísť spať. Napriek tomu / Napriek tomu, že má 85 rokov, je veľmi aktívna. Išiel som do banky, aby som sa porozprával so svojím bankovým manažérom. Zapísal som si to, aby som nezabudol. |
| čokoľvek, kedykoľvek ktokoľvek | Posaďte sa kdekoľvek chcete. Nech sa stane čokoľvek, zostaňte pokojní. |
| Nespočítateľné a pomnožné podstatné mená (nespočítateľné podstatné mená a podstatné meno v súpravách. číslo) | Potrebujem radu. Dám ti dve rady. Je zo skla. Môžem si dať pohár vody? Personál hotela je veľmi priateľský. Polícia prehľadáva oblasť. |
| Kvantifikátory | Všetko ovocie obsahuje cukor VS Všetky zvieratá v tejto zoo vyzerajú smutne. Chcela študovať buď fyziku, alebo matematiku. |
| články | Môj otec je v nemocnici. Stavajú novú nemocnicu. |
Pokročilá gramatika
| Aká gramatika prejsť na úrovni Pokročilé | Gramatické príklady
|
| Mať - pomocný alebo hlavné sloveso (mať rád pomocný a hlavné sloveso) | Máte pri sebe nejaké peniaze? Máš nejakých bratrancov? Nemám potuchy. Musím teraz zaplatiť? Potrebujem si dať otestovať oči. |
| Značky diskurzu a linkery (spojky a kopule) | Napriek / Napriek svojmu veku je stále veľmi aktívna. Napriek tomu / Napriek tomu, že má 85 rokov, je veľmi aktívna. Neustále kontrolujem svoj e-mail pre prípad, že by tam bola nejaká urgentná správa. |
| Zámená (zámená) | Hovorí sa, že nikdy nie je neskoro zmeniť svoj život. Dom sme si vyzdobili sami. |
| minulé udalosti: obvyklé alebo špecifické Zvyčajné a jednotlivé udalosti v minulosti | Už dlho som si chcel kúpiť nové auto. Šetril som na 2 roky a ked som si ho konecne kupil, bol som nad mesiacom. Kedysi som mal auto, ale už ho nemám. |
| Získajte hodnoty a používať | Zoberme si taxík. / Už sa stmieva. / Môže dostať výpoveď. Potrebujem si obnoviť pas. Nechajte Jane, aby mi zavolala. |
| Značky diskurzu: príslovkové výrazy | Popravde, nemám rád futbal. Celkovo si myslím, že ženy sú lepšie šoférky ako muži. Čo sa týka ceny... |
| Špekulácie a odpočet Hádajte a predpoklady | Asi som zabudol zamknúť dvere. Možno si bol zranený. Nemohlo to byť ľahké. Už to malo prísť. |
| inverzia (zmena poradia slová vo vete) | Nikdy som nepočul taký smiešny argument. Nielen, že je atraktívny, (ale) je aj inteligentný. Nevedel som. |
| Dištancovanie | Zdá sa, že situácia sa bude zhoršovať. Zdá sa, že vo vyúčtovaní je chyba. Predpokladá sa, že medzi nimi existuje určité napätie. |
| Neskutočné využitie minulé časy | Keby ste len nezabudli mapu! Bol by som radšej, keby si nechal psa vonku. Je čas, aby sme sa prestali hádať. |
| sloveso + predmet + infinitív / gerundium | Príchod autobusu očakávame o 7. Chcem, aby vyhral Real Madrid. |
| Podmienené vety + zmiešané kondicionály | Nedostanú stôl, pokiaľ si ho nezarezervovali vopred. Ak nám banka požičia peniaze, ideme ich kúpiť. Keby som poslúchol tvoje rady, nemal by som teraz problémy. |
| povolenie, povinnosť nevyhnutnosť | Nemusíte si brať bundu, ale nemusíte zamykať auto. Nemali by ste tu parkovať. |
| slovesá zmyslov | Zdá sa, že ste urobili chybu. Videl som ho cez ulicu VS Videl som ho prechádzať cez ulicu. |
| komplexné gerundiá a infinitívy | Poďakovala mu, že jej pomohol. Keď budem mať 30, dúfam, že som si založil rodinu. |
| plány do budúcnosti a dojednania | Môj brat má prísť o ôsmej. Chystám sa povýšiť. Premiér má budúci týždeň navštíviť Indiu. |
| Elipsa | - Musíte vidieť jeho najnovší film. - Už mám. Urobil to, aj keď som mu povedal, aby to nerobil. - Nebola to moja chyba. - No, keď to hovoríš... |
| podstatné mená -s" z zložené podstatné mená | Požičal som si mamino auto / Je u kaderníčky. Má "desaťročné" skúsenosti. Pamätáte si názov filmu? Otvoril som dvere auta, nastúpil a zapol si bezpečnostný pás. |
| Pridanie dôrazu (zisk) rozštiepené vety | Potrebujem si oddýchnuť. Stalo sa to, že sme nechali dáždniky v taxíku. Dôvod, prečo som si ho kúpil, bol lacný. |
| Vzťahové vety | Môj brat, ktorý žije v Austrálii, je programátor. VS Môj brat, ktorý žije v Austrálii, je programátor. Nevidel som ho 2 týždne, čo je trochu znepokojujúce. |
To je celá anglická gramatika podľa úrovní.
Naozaj končí anglická gramatika po pokročilej úrovni? Nie, samozrejme)) Ak sa pozriete na úrovne, existuje aj úroveň Proficiency, ale rady konverzačných kurzov skutočne končia na úrovni Advanced.
Možno je to preto, že:
- dokonca aj ambiciózny používateľ angličtiny zriedka potrebuje úroveň vyššiu ako pokročilý (nehovoriac o priemernom študentovi, ktorý sa zastaví v oblasti pre pokročilých)
- na vysokej úrovni už ľudia vedia sami nájsť potrebné autentické materiály a organizovať si vlastné učenie
- na vysokej úrovni mnohí uvažujú o praktickejšom a cielenejšom využívaní angličtiny – napríklad príprava na medzinárodné skúšky (IELTS, TOEFL a iné) alebo špecializované kurzy v odbore
A stále existuje veľa jemností aj po pokročilej úrovni!
Ako sa vám páči anglická gramatika podľa úrovne?
Podarilo sa vám ním určiť vašu úroveň? Podeľte sa v komentároch!
Učenie akéhokoľvek jazyka zahŕňa znalosť gramatiky. Bez nej nie je možné správne vyjadrovať myšlienky stavaním viet. Gramatika zahŕňa vo svojich hraniciach dôležité časti jazyka: morfológiu a syntax. Ak vám chýba tento moment z tréningového programu, môžete zabudnúť na vážne úspechy v oblasti jazyka. Reč sa týka jej písomnej aj ústnej časti. Nezabudnite: dosiahnutie cieľa závisí od motivácie.
Stojí za zmienku, že Anglická gramatika online vám umožní samostatne študovať systém, ako aj zamerať sa na schopnosť vytvárať vety zo slov. To zahŕňa prácu na rôznych úrovniach zložitosti. Preto môžete napredovať sami.
Anglická gramatika
Gramatika je nevyhnutná!
Pozrime sa teda na tie body, ktoré súvisia so štúdiom gramatickej štruktúry anglického jazyka. Aby to bolo jasnejšie, poďme analyzovať výhody zvládnutia správnej úrovne gramatiky.
- Porozumenie reči. Ako nám bude hovorca rozumieť, ak nedokážeme správne sformulovať myšlienku? Aby to nebolo neopodstatnené, uvedieme príklad. Kúpim šaty. Čo to je? Preklad znie: "I will buy a dress." Kedy sa tak stane, nie je jasné. Áno, a mnohé významové nuansy jednoducho chýbajú. Poďme trochu zmeniť ponuku. Chcem si kúpiť šaty. Tu je všetko jasné, pretože preklad znie: "Chcem si kúpiť šaty." Ako vidíte, prvý bod dôvodov, prečo sa oplatí učiť sa gramatiku, je zrejmý. Možno je to najdôležitejší faktor.
- Reč je nielen gramotná, ale aj krásna; toto je kúzlo ovplyvňovania partnera. A to je dôležité v práci aj v osobnom živote. Osoba, ktorá má umenie oratória, je schopná dosiahnuť drahocenné ciele. Vyhráva nad ostatnými ľuďmi. A to je mimoriadne dôležité v našom informačnom veku, kde schopnosť rozprávať zaujíma kľúčové postavenie. Nezabudnite, že anglickú gramatiku online vám umožní neustále precvičovať. To je dôležité na ceste k učeniu sa jazyka. Anglický jazyk je prefíkaný v tom, že napriek svojej relatívnej jednoduchosti si vyžaduje neustále zdokonaľovanie zručností. V opačnom prípade všetka práca vyjde nazmar. Vyžaduje systém. Pri učení niečoho nového je dôležité opakovať staré; potom pozitívny efekt na seba nenechá dlho čakať. Pri učení akéhokoľvek jazyka je dôležité pozorovať takúto kontinuitu: nové sa učí a staré sa opakuje.
Búranie mýtu
Niektorí čitatelia sa budú čudovať, prečo angličtina neprináša dobré výsledky v škole. Veď toľko rokov sa venuje štúdiu gramatiky! Ale v škole sa týmto jazykom hovorí málo. Preto to zlyhanie. Ale ak existuje neustála komunikácia, potom štúdium gramatiky bude dobrým základom pre pokrok. Teória sa ukáže v praxi. Preto je dôležité hovoriť. Ak v okolí nie sú žiadni ľudia, ktorí by s vami mohli hovoriť po anglicky, hovorte sami so sebou. Áno, je to trochu zvláštne, ale aj to je prax.