Školiteľ na ústnu časť Jednotnej štátnej skúšky z anglického jazyka Pripravila Borisova E.D.
učiteľ angličtiny
Gymnázium č.3, 2016
Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete si ho prečítať
tento text svojmu priateľovi. Na tiché prečítanie textu máte 1,5 minúty, potom buďte pripravení
prečítajte si to nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.
Po tom, čo je tretím najbežnejším rodným jazykom na svete
Vedúcim jazykom je mandarínska čínština a španielčina, angličtina
medzinárodný diskurz a globálny lingua franca prostredníctvom
Médiá a technológie ovládané Američanmi. Vzhľadom na
asimilácia slov z celého sveta, moderná angličtina
obsahuje veľmi veľkú slovnú zásobu a Oxfordský anglický slovník
obsahuje viac ako 250 000 rôznych slov, vrátane mnohých technických,
vedecké a slangové výrazy. Ako prvý jazyk angličtina sa hovorí
obyvateľstvom Spojeného kráľovstva, USA, Kanady,
Austrália a Nový Zéland. Spolu s týmito piatimi hlavnými
panovníkov existuje mnoho iných krajín, s menšou
obyvateľov, že používať angličtinu zo dňa na deň ako ich prvý
Jazyk. Angličtina sa bežne učí ako druhý jazyk
krajiny s najvyšším počtom cudzích jazykov angličtiny
hovorcami sú India, Nigéria a Filipíny. Angličtina je an
úradný jazyk takmer 60 krajín a mnohých svetových
organizácií vrátane Európskej únie a Spojených štátov
národov.
Preštudujte si inzerát. Rozhodli ste sa miesto navštíviť a teraz voláte, aby ste sa o ňom dozvedeli viac. Za 1,5 minúty musíte položiť päť otázok, aby ste zistili nasledovné:
1) bungeeskákanie
možnosti
2) ak existuje bezpečnosť
brífing je
doručené
3) umiestnenie a
dátumy
bungee
skákanie
skúsenosti
4) ak existujú
v akomkoľvek veku
obmedzenia
5) cena
štandardné
skok
Predstavte si, že počas minulého víkendu ste si urobili pár fotiek. Vyberte JEDNU fotografiu, ktorú prezentujete svojmu priateľovi. Budete musieť začať hovoriť o 2 minúty a nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty.
Vo svojom rozprávaní pamätajtehovor o:
keď si urobil fotku
čo/kto je na fotke
čo sa deje
prečo si to odfotil
prečo si sa rozhodol
ukáž obrázok svojmu
priateľ.
Musíte sa porozprávať
nepretržite.
Preštudujte si dve fotografie. Za 2 minúty budete pripravení porovnať a kontrastovať fotografie.
uveďte stručný popisfotografie (akcia, miesto)
povedz, čo majú obrázky
spoločné
povedať, akým spôsobom obrázky
sú rôzne
povedať, ktoré prostriedky
dopravu preferujete kedy
cestovanie na dlhé vzdialenosti
vysvetli prečo
Nebudete hovoriť viac
viac ako 2 minúty. Musíš
hovoriť nepretržite.
10.
http://www.english-study-cafe.ru/index.php/students/exam/135-ekzameny-uchashchimsyaege/969-ustnaya-chast-ege-trenazher-9
Ak chcete použiť ukážky prezentácií, vytvorte si účet Google a prihláste sa doň: https://accounts.google.com
Popisy snímok:
Knyazkova I.V. učiteľka angličtiny, MAOU "Gymnasium No. 26 of Chelyabinsk" Trénerka pre prípravu na Jednotnú štátnu skúšku z angličtiny Ústna časť
ÚLOHA č.1. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 01:30 min. PRÍPRAVA Úloha 1. Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si text prečítali potichu, potom ste pripravení ho prečítať nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty. Mnohé územia, ktoré boli kedysi močiarmi, boli vysušené alebo zasypané. Existujú rôzne dôvody, prečo ľudia vysušovali močiare. Niektoré boli vyčerpané, aby bojovali proti chorobám spôsobeným hmyzom, ktorý v nich žil. Keďže močiare boli považované za nepríjemné miesta na život a zdraviu škodlivé, mnohí ľudia si mysleli, že pokiaľ nebudú odvodnené, krajina je bezcenná. Ostatné močiare boli odvodnené, aby vytvorili novú zem. Keď populácia rástla a bolo treba viac pôdy, ľudia močiare vysušovali alebo ich zapĺňali, aby uvoľnili miesto pre ďalšie farmy a továrne, viac ciest a letísk. Len málo ľudí si myslelo, že môže byť škodlivé zbaviť sa močiarov. Keď močiare zmizli, stali sa iné veci. Bolo viac záplav a viac sucha ako predtým. Bolo tiež viac požiarov, pretože močiare fungovali ako protipožiarne prieseky. Poľovníci si všimli, že je menej diviačej zveri. Divoký život, ktorý kedysi žil v močiaroch, vymieral, pretože nemal kde bývať.
Úloha 1. Prečítajte si text nahlas ÚLOHA #1. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 01:30 min. ODPOVEĎ 1 Koniec odpovede Mnohé územia, ktoré boli kedysi močiarmi, boli odvodnené alebo zasypané. Existujú rôzne dôvody, prečo ľudia vysušovali močiare. Niektoré boli vyčerpané, aby bojovali proti chorobám spôsobeným hmyzom, ktorý v nich žil. Keďže močiare boli považované za nepríjemné miesta na život a zdraviu škodlivé, mnohí ľudia si mysleli, že pokiaľ nebudú odvodnené, krajina je bezcenná. Ostatné močiare boli odvodnené, aby vytvorili novú zem. Keď populácia rástla a bolo treba viac pôdy, ľudia močiare vysušovali alebo ich zapĺňali, aby uvoľnili miesto pre ďalšie farmy a továrne, viac ciest a letísk. Len málo ľudí si myslelo, že môže byť škodlivé zbaviť sa močiarov. Keď močiare zmizli, stali sa iné veci. Bolo viac záplav a viac sucha ako predtým. Bolo tiež viac požiarov, pretože močiare fungovali ako protipožiarne prieseky. Poľovníci si všimli, že je menej diviačej zveri. Divoký život, ktorý kedysi žil v močiaroch, vymieral, pretože nemal kde bývať.
Úloha 2. Preštudujte si inzerát. Na položenie každej otázky máte 20 sekúnd. ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 01:40 min. PRÍPRAVA 2 Toto leto sa chystáte navštíviť Japonsko a chceli by ste sa dozvedieť viac informácií o letoch do Japonska. Za 1,5 minúty položíte päť otázok, aby ste zistili nasledovné: 1) dátumy odletu 2) čas cesty 3) cena spiatočného lístka 4) zľavy pre študentov 5) nákup lístka online
Úloha 2. Položte päť priamych otázok a zistite nasledovné: Máte 20 sekúnd . 2 ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 1: 4 0 min. ODPOVEĎ Koniec odpovede 1) dátumy odchodov
Úloha 2. Položte päť priamych otázok a zistite nasledovné: Máte 20 sekúnd . 2 ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 1: 4 0 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 2) čas cesty
Úloha 2. Položte päť priamych otázok a zistite nasledovné: Máte 20 sekúnd . 2 ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 1: 4 0 min. ODPOVEĎ Koniec odpovede 3) cena spiatočnej letenky
Úloha 2. Položte päť priamych otázok a zistite nasledovné: Máte 20 sekúnd . 2 ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 1: 4 0 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 4) zľavy pre študentov
Úloha 2. Položte päť priamych otázok a zistite nasledovné: Máte 20 sekúnd . 2 ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 1: 4 0 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 5) nákup lístka online
Úloha 3. Predstavte si, že ste na dovolenke počas cestovania urobili nejaké fotky. Vyberte jednu fotografiu, ktorú prezentujete svojmu priateľovi. Budete musieť začať hovoriť o 1,5 minúty a nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty. Musíte neustále hovoriť. Vo svojom prejave nezabudnite hovoriť o: Budete musieť začať hovoriť o 1,5 minúty a nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty. Vo svojom rozprávaní nezabudnite hovoriť o: keď ste fotili, čo/kto je na fotke, čo sa deje, prečo ste fotili, prečo ste sa rozhodli ukázať fotku svojmu priateľovi Musíte neustále hovoriť, počnúc Vybral som číslo fotografie... ÚLOHA č.3. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 02:00 min. PRÍPRAVA 1 2 3
Vyberte fotografiu Vyberte fotografiu 3 ÚLOHA #3. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 02:00 min. PRÍPRAVA 1 2 3
Úloha 3. Začnite hovoriť a hovorte maximálne 2 minúty Vo svojom rozprávaní nezabudnite hovoriť o: keď ste fotili, čo/kto je na fotke, čo sa deje, prečo ste ju fotili, prečo ste sa rozhodli fotku ukázať svojmu priateľ Musíte hovoriť nepretržite, počnúc Vybral som číslo fotografie ... 3 ÚLOHA # 3 . PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 2:00 min. ODPOVEĎ Koniec odpovede 1 2 3
Úloha 4. Preštudujte si dve fotografie. Za 1,5 minúty buďte pripravení porovnať a porovnať fotografie: uveďte stručný popis fotografií (akcia, miesto) povedzte, čo majú obrázky spoločné, povedzte, v čom sa obrázky líšia, povedzte, ktorý z koncertov prezentovaných na obrázkoch vás' radšej vysvetlite, prečo nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty. Musíte neustále hovoriť. 4 1. 2. ÚLOHA č.4 . PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 02:00 min. PRÍPRAVA
Úloha 4. Porovnajte a porovnajte fotografie: stručne popíšte fotografie (akcia, miesto) povedzte, čo majú obrázky spoločné povedzte, v čom sa obrázky líšia povedzte, ktorý z koncertov prezentovaných na obrázkoch by ste chceli vysvetliť, prečo nebude hovoriť dlhšie ako 2 minúty. Musíte neustále hovoriť. 4 1. 2. ÚLOHA č.4 . PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 0 2:00 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď
Absolvujete jednotnú štátnu skúšku z angličtiny? To znamená, že potrebujete zvládnuť taký náročný úsek, akým je rozprávanie, príp ústna časť. Ide o úlohy C3, C4, C5 a C6 vo verzii Jednotná štátna skúška. Práve v týchto úlohách robia absolventi najviac chýb.
Pripravili sme pre vás dve skutočné Test jednotnej štátnej skúšky v angličtine a príklady vykonávania týchto testov. Každá z nich obsahuje 4 úlohy. Na tejto stránke - Test 1
Úloha C3 – čítanie.
Zvuk HTML5 nie je podporovaný
Úloha 1. Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si text prečítali potichu, potom ste pripravení ho prečítať nahlas. Na prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty.
Mnohé územia, ktoré boli kedysi močiarmi, boli vysušené alebo zasypané. Existujú rôzne dôvody, prečo ľudia vysušovali močiare. Niektoré boli vyčerpané, aby bojovali proti chorobám spôsobeným hmyzom, ktorý v nich žil. Keďže močiare boli považované za nepríjemné miesta na život a zdraviu škodlivé, mnohí ľudia si mysleli, že pokiaľ nebudú odvodnené, krajina je bezcenná.
Ostatné močiare boli odvodnené, aby vytvorili novú zem. Keď populácia rástla a bolo treba viac pôdy, ľudia močiare vysušovali alebo ich zapĺňali, aby uvoľnili miesto pre ďalšie farmy a továrne, viac ciest a letísk.
Len málo ľudí si myslelo, že môže byť škodlivé zbaviť sa močiarov. Keď močiare zmizli, stali sa iné veci. Bolo viac záplav a viac sucha ako predtým. Bolo tiež viac požiarov, pretože močiare fungovali ako protipožiarne prieseky. Poľovníci si všimli, že je menej diviačej zveri. Divoký život, ktorý kedysi žil v močiaroch, vymieral, pretože nemal kde bývať.
Úloha C4 – vymyslenie otázok.
Úloha 2. Preštudujte si inzerát.
Toto leto sa chystáte navštíviť Japonsko a radi by ste sa dozvedeli viac informácií o letenkách do Japonska. Za 1,5 minúty musíte položiť päť otázok, aby ste zistili nasledovné:
1) dátumy odchodov
2) čas cesty
3) cena spiatočnej letenky
4) zľavy pre študentov
5) nákup lístka online
Na položenie každej otázky máte 20 sekúnd.
Zvuk HTML5 nie je podporovaný
Príklad dokončenia úlohy:
1. Aké sú dni odchodov? (Aké sú dátumy odchodu?)
2. Ako dlho bude trvať cestovanie?
3. Koľko stojí spiatočný lístok? (Aká je cena spiatočného lístka?,
Koľko stojí spiatočný lístok?)
4. Ponúkate nejaké zľavy pre študentov? (Sú k dispozícii nejaké zľavy pre študentov?)
5. Je možné si lístok zarezervovať online?
Úloha C5 – popis jedného obrázka.
Úloha 3. Predstavte si, že kamarátovi ukazujete obrázky svojich domácich miláčikov. Vyberte jednu fotografiu, ktorú prezentujete svojmu priateľovi. Budete musieť začať hovoriť o 1,5 minúty a nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty. Musíte neustále hovoriť. Vo svojom prejave nezabudnite hovoriť o:
keď ste urobili fotografiu
čo/kto je na fotografii
čo sa deje
prečo si urobil fotku
prečo ste sa rozhodli ukázať obrázok svojmu priateľovi
Nezabudnite začať „Vybral som si číslo fotografie...“
 |
 |
 |
Príklad dokončenej úlohy C5:
Zvuk HTML5 nie je podporovaný
Vybral som fotografiu číslo 1.
Po prvé, ľudia chovajú domáce zvieratá z rôznych dôvodov. Robia náš život vzrušujúcejším a stávajú sa členmi našej rodiny. Môžu byť tiež našimi najbližšími priateľmi navždy.
Túto fotografiu som urobil minulé leto v našom vidieckom dome. Máme niekoľko domácich miláčikov a medzi nimi je aj tento pes. Všetky naše domáce zvieratá sú priateľské a milé stvorenia.
Poviem vám pár slov o tejto fotke. V pozadí môžete vidieť nádhernú ruskú krajinu. V popredí je nádherný trávnik orámovaný krásnymi brezami a kríkmi. V strede môžete vidieť moju staršiu sestru Sveťu a nášho psíka Snowflake. Nazvali sme ho tak, pretože je biely a nadýchaný ako sneh.
Počasie je pekné, slnečné a teplé. Vločka veľmi rada chodí na prechádzky. Na fotke mu Sveťa niečo hovorí, aby bol pokojný. Pri fotení ma nevidíte.
Pri fotení som chcel založiť zbierku obrázkov našich miláčikov a vystaviť ich na stenu v našej obývačke. Okrem toho nám fotografie budú vždy pripomínať našich domácich miláčikov.
Rozhodol som sa vám ukázať tento obrázok, pretože ste mi veľa povedali o svojom psovi. Teraz je rad na mne, aby som vám poskytol prvý dojem o mojom zvieratku. Nie je priateľský a milý?
Verím, že keď prídeš k nám, Snowflake ťa prijme ako svojho najlepšieho priateľa.
To je všetko, čo som vám chcel o tejto fotke povedať.
Úloha C6 – porovnanie a kontrast dvoch fotografií.
Úloha 4. Preštudujte si dve fotografie. Za 1,5 minúty budete pripravení porovnávať a porovnávať fotografie:
Uveďte stručný popis (akcia, miesto)
povedzte, čo majú obrázky spoločné
povedzte, v čom sa obrázky líšia
povedzte, aký druh života by ste uprednostňovali
vysvetli prečo
Budete hovoriť maximálne 2 minúty. Musíte neustále hovoriť.
 |
 |
Príklad dokončenej úlohy C6:
Zvuk HTML5 nie je podporovaný
V našom modernom svete sú niektoré zamestnania pre našu spoločnosť veľmi dôležité.
Tu sú dva obrázky na porovnanie a kontrast k téme. Toto je fotografia muža, ktorý vykonáva svoju prácu vonku, a to je fotografia policajta stojaceho na kraji cesty.
Tieto dva obrázky zobrazujú pracovné miesta a toto je prvá podobnosť. Ľudia na oboch obrázkoch majú na sebe uniformy a to je aj to, čo majú tieto obrázky spoločné. Počasie je pomerne teplé.
Obrázky sú však akosi iné. Hlavný rozdiel je v tom, že na prvom obrázku vidíme robotníka, kým na druhom je dopravný policajt. Aj ich počínanie je iné: pracovník dláždi chodník a policajt v službe sleduje premávku na ceste.
Podľa mňa je práca dopravného policajta (policajta) pre spoločnosť dôležitejšia, pretože ľudia tohto povolania sú zodpovední za našu bezpečnosť a poriadok na cestách. Okrem toho kontrolujú všetkých vodičov, aby dodržiavali a dodržiavali pravidlá cestnej premávky. Je to veľmi dôležité pre životy všetkých vodičov a cestujúcich.
Prišiel som na koniec svojho rozprávania. Ďakujem za počúvanie.
Popis prezentácie po jednotlivých snímkach:
1 snímka
Popis snímky:
2 snímka
Popis snímky:
Úloha 1. Predstavte si, že pripravujete projekt so svojím priateľom. Našli ste zaujímavý materiál na prezentáciu a chcete tento text prečítať svojmu priateľovi. Máte 1,5 minúty na to, aby ste si text prečítali potichu, potom ste pripravení ho prečítať nahlas. Na jej prečítanie nebudete mať viac ako 1,5 minúty Geografia je štúdium Zeme a jej vlastností, jej obyvateľov a javov. Slovo geografia pochádza z gréčtiny. Znamená to „písať a kresliť o Zemi“. Geografia študuje kontinenty, moria, rieky a hory. Zaoberá sa všetkými ľuďmi a zvieratami, ktoré žijú na Zemi. Zaujíma sa o veci, ktoré sa dejú na Zemi, ako sú prílivy, vetry a zemetrasenia. Človek, ktorý je odborníkom na geografiu, je geograf. Geograf sa snaží pochopiť svet a veci, ktoré sú v ňom, ako začali a ako sa zmenili. Geografi musia o mapách vedieť veľa, pretože mapy sú veľmi dôležité pre pochopenie geografie. Geografia sa delí na dve hlavné časti, ktoré sa nazývajú fyzická geografia a humánna geografia. Fyzická geografia študuje prírodné prostredie a humánna geografia študuje životné prostredie človeka. Štúdie humánnej geografie zahŕňajú veci, ako je populácia v krajine, ekonomika krajiny atď. ÚLOHA #1. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 02:00 min. PRÍPRAVA 1 ______________________________________ .
3 snímka
Popis snímky:
Úloha 1. Prečítajte si text nahlas ÚLOHA #1. ODPOVEĎ – 02:00 min. ODPOVEĎ 1 Koniec odpovede Geografia je štúdium Zeme a jej vlastností, jej obyvateľov a javov. Slovo geografia pochádza z gréčtiny. Znamená to „písať a kresliť o Zemi“. Geografia študuje kontinenty, moria, rieky a hory. Zaoberá sa všetkými ľuďmi a zvieratami, ktoré žijú na Zemi. Zaujíma sa o veci, ktoré sa dejú na Zemi, ako sú prílivy, vetry a zemetrasenia. Človek, ktorý je odborníkom na geografiu, je geograf. Geograf sa snaží pochopiť svet a veci, ktoré sú v ňom, ako začali a ako sa zmenili. Geografi musia o mapách vedieť veľa, pretože mapy sú veľmi dôležité pre pochopenie geografie. Geografia sa delí na dve hlavné časti, ktoré sa nazývajú fyzická geografia a humánna geografia. Fyzická geografia študuje prírodné prostredie a humánna geografia študuje životné prostredie človeka. Štúdie humánnej geografie zahŕňajú veci, ako je populácia v krajine, ekonomika krajiny atď
4 snímka
Popis snímky:
ÚLOHA č.2. PRÍPRAVA 2 Úloha 2. Preštudujte si inzerát Vitajte v novej kaviarni! Uvažujete o návšteve výstavy a teraz by ste sa chceli dozvedieť viac informácií. Za 1,5 minúty položíte päť priamych otázok, aby ste sa dozvedeli nasledovné: otváracia doba počet exponátov, ak je možné fotografovať, vstupné skupinové zľavy
5 snímka
Popis snímky:
Otázka 1. Položte priamu otázku 1) Otváracie hodiny Študent: ______________________________ Pamätajte, že na položenie otázky máte 20 sekúnd. ÚLOHA č.2. ODPOVEĎ – 01 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 2
6 snímka
Popis snímky:
Otázka 2. Opýtajte sa priamou otázku 2) počet exponátov Študent: ______________________________ Pamätajte, že na položenie otázky máte 20 sekúnd. ÚLOHA č.2. ODPOVEĎ – 01 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 2
7 snímka
Popis snímky:
Otázka 3. Opýtajte sa priamo na otázku 3), či sa dá fotografovať Študent: _______________________________ Pamätajte, že na položenie otázky máte 20 sekúnd. ÚLOHA č.2. ODPOVEĎ – 01 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 2
8 snímka
Popis snímky:
Otázka 4. Položte priamu otázku 4) vstupné Študent: ______________________________ Pamätajte, že na položenie otázky máte 20 sekúnd. ÚLOHA č.2. ODPOVEĎ – 01 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 2
Snímka 9
Popis snímky:
Otázka 5. Položte priamu otázku 5) skupinové zľavy Študent: ______________________________ Pamätajte, že na položenie otázky máte 20 sekúnd. ÚLOHA č.2. ODPOVEĎ – 01 min. ODPOVEĎ Ukončiť odpoveď 2
10 snímka
Popis snímky:
3 ÚLOHA č.3. PRÍPRAVA – 01:30 min. ODPOVEĎ – 02:00 min. PRÍPRAVA Úloha 3. Toto sú fotografie z vášho fotoalbumu. Vyberte si jednu fotografiu, ktorú vám opíšete. Budete musieť začať hovoriť o 1,5 minúty a nebudete hovoriť dlhšie ako 2 minúty (12–15 viet). Vo svojom rozprávaní nezabudnite hovoriť o: keď ste fotili, čo/kto je na fotke, čo sa deje, prečo ste fotili, prečo ste sa rozhodli ukázať fotku svojmu priateľovi Nezabudnite začať „Vybral som fotku číslo…”
11 snímka
