Talep ve emisyon döngüsü çevreyi giderek daha fazla etkiliyor. Kaynakların tükenmesini önlemek, Kuzey'in ekosistemlerini geri dönüşü olmayan bozulmalardan korumak, güvenli enerji kaynakları bulmak - ana hedefler 21. yüzyılda Yamal.
Bu bağlamda, çevre ilişkilerinin düzenlenmesi, öncelikli konularçözümüne çok sayıda uluslararası, ulusal ve yerel kuruluşun katıldığı.
Çevre kirliliği sorunu ekonomik sorunlardan daha ciddi kabul edilmektedir. Kuzey manzaralarındaki biyolojik türlerin varlığını tehdit ediyor.
Bunu çözmek için etkili önlemlerin yokluğunda, Dünya'daki yaşam basitçe mümkün hale gelecektir. Kirlilik hem yerel hem de küreseldir. Tüm doğal kabuklar buna tabidir: litosfer, hidrosfer ve atmosfer. Litosfere giren katı endüstriyel ve tarımsal atıklar çeşitli toksik maddeler içerebilir. Bu, madencilik sırasında, büyük madde kütleleri dünya yüzeyine yükseldiğinde meydana gelebilir.
Belediye katı atığını bertaraf ederken, kaçınılmaz olarak ortaya çıkan arazi kullanımının çevresel sorunları:
1. Önceliklerde, doğal kaynakların kapsamlı bir şekilde kullanılmasına ve mevcut ekonomik sorunların uzun vadeli sorunların aleyhine çözülmesine yönelik bir değişiklik;
2. Kanıta dayalı eksiklik düzenleyici yapı arazi kaynakları üzerindeki antropojenik baskıların ekolojik veya çevresel düzenlemesi;
3. Doğal komplekslerin yetersiz yasal koruması;
4. Kirlilik, bozulma ve arazi bozulmasına ilişkin sorumluluğu tespit edecek yasal bir mekanizmanın olmaması.
5. Arazi fonunun değerini belirleyen, kadastro değerlendirmesinde arazilerin doğal ve ekonomik kalitesi ve ekolojik fonksiyonlarına ilişkin devlet muhasebesinin pratikte bulunmaması.
projenin amacı- Bölgedeki çevresel durumu incelemek ve iyileştirmek, yerel çevre sorunlarına halkın dikkatini çekmek için çeşitli faaliyetlere dahil olma yoluyla çocuklarda çevre sorunlarının çözümüne katılım duygusunun gelişmesi için koşullar yaratmak.
Bugün projenin en önemli ve yeni görevi, okulları mikro bölgelerinin çevre merkezlerine dönüştürme ve okulların çevresinde sürdürülebilirlik "adaları" yaratma girişimidir.
Uzun vadede, bu proje Yamalo-Nenets Özerk Okrugu'nun sürdürülebilir bir bölgeye dönüştürülmesine katkıda bulunmalıdır.
çalışmanın amacı
Katı atık aynı zamanda yaygın evsel atıktır. Her yıl 12 milyar tondan fazla her türlü evsel atık yalnızca büyük şehirlerden uzaklaştırılıyor. Bu tür madde kütleleri, volkanik patlamalar sırasındaki emisyon hacimleriyle karşılaştırılabilir olduklarından, çöp "üretim" sürecini jeolojik süreçlerle eşitlemeyi mümkün kılar. Evsel atıkların çoğu, çeşitli ambalaj malzemelerinden oluşur: kağıt, cam, plastik vb. Miktarları, nüfus tarafından çeşitli malların tüketim hacmine bağlıdır. Bu nedenle, tüm evsel atıkların aslan payı "üretilir" gelişmiş ülkeler yüksek bir yaşam standardı ile. Şimdiye kadar, bu tür kirlilikle baş etmenin ana yolu doğal çevreçöplerin şehirler dışında düzenli depolama alanlarına taşınmasıdır.
Ancak bu, bir mücadelenin yalnızca görünüşüdür. Çöplük manzarayı bozuyor. Yüzeyinden havaya buhar şeklinde girerler. uçucu bileşikler rüzgar tarafından onlarca kilometre taşınabilen. Bazı maddeler, daha sonra yer altı sularına karışan ve onlarca kilometre boyunca taşınan yağmur suyu tarafından çözülür. Çöplüklerle çevrili büyük şehirler bu çöplüklerin etki alanı içindedir. Hatta acıklı bir şaka bile vardı: "Taş Devri vardı, Tunç Devri vardı, Demir Devri vardı ... Ve şimdi çöp çağı geliyor." Mevcut geri dönüşüm tesisleri, sorunu çözmenin harika bir yolu gibi görünüyor.
Başka bir büyük değişiklik doğal hal yeryüzü ilişkili açık ocak madenciliği. açık madencilik mineral hammadde ocaklarda oluşur. Modern taş ocakları yüzlerce metre derinlikte ve onlarca kilometre çapında olabilir. Yüzlerce kilometrekarelik bir alanda ilçemizin doğası tamamen bozuldu. Terk edilmiş taş ocaklarından bazen "ay manzarası" olarak söz edilmesi tesadüf değildir. Yaygın olarak kullanılan diğer bir isim ise çorak araziler, yani "kötü topraklar".
çorak araziler nükleer bir felaketten sonra yabancı dünyaları veya Dünya'yı tasvir eden hazır sahne olarak bilim kurgu filmleri çekerken oldukça sık kullanılır. Bitki örtüsü, toprak ve genellikle kayalık tabana kadar tüm tortul tortu tabakası burada tamamen yok edilir. Aslında bu, doğal manzarada bir "delik". Ama hepsi bu kadar değil. Terk edilmiş taş ocakları, yağmur suları korumasız yamaçlarını aşındırdıkça genişliyor. Sonuç olarak, kariyerler alanlarını birkaç kez arttırır.
Proje çoğaltma için yerleşim sistemi
Şu anda Okrug'da iki yerleşim sistemi vardır: 1. geleneksel, tarihsel olarak oluşturulmuş;
2. hidrokarbon birikintilerinin gelişmesinden kaynaklanan petrol ve gaz.
Her iki sistem de sonunda giderek daha fazla etkileşime girer ve tek bir sisteme entegre olur. Aşağı Ob'un yerel yerleşim sistemleri, bölgenin batı kesimindeki en önemli ticaret, ulaşım ve dağıtım merkezi olarak Salekhard'a odaklanmaya devam ediyor. Büyük bir nehir limanı ve tren istasyonu olan Labytnangi'yi içerir. Doğu çevresi (Tazovsky ve Krasnoselkupsky bölgeleri) iletişimlerinde petrol ve gaz kompleksinin merkezlerine güvenmeye başlar - Novy Urengoy, Korotchaevo, Noyabrsk Endüstriyel gelişmeden en çok etkilenen Nadym-Purovsky bölgesinde, kendi yerel yerleşim sistemleri oluşturulmuştur.
Merkezi Nadym olan Nadym yerel yerleşim sistemi, Pangody, Stary Nadym köyünü, ana gaz boru hatlarının benzin pompa istasyonlarındaki yerleşimleri içerir. Nyda ve Nori'nin ulusal yerleşimleri artık Nadym'e doğru yöneliyor.
Merkezi Novy Urengoy'da bulunan Novy Urengoy yerel yerleşim sistemi, Korotchaevo, Limbiyakha ve Yamburg'un gelecek vadeden yerleşim yerlerini içermektedir.
Noyabrsk yerleşim sistemi Muravlenko şehrini, Vyngapurovsky ve Kholmy yerleşimlerini içerir. Gubkin sistemi, Purpe ve Tarko-Sale yerleşimlerini içerir.
Okrug'un yerleşim sisteminin daha da geliştirilmesi, yerel sistemleri tek bir sisteme entegre etme yolunu izler. Gerçekte bu süreç, güvenilir kara yollarının oluşturulmasıyla gerçekleştirilebilir.
Bir çevre projesinin uygulama aşamaları
1. Aşama
Su koruma bölgelerine özel önem vererek, belediyelerin ve bitişik bölgelerin topraklarını temizlemek için ekiplerin oluşturulması.
Bölge Valisi Kobylkin D. ve Novy Urengoy şehri belediye başkanı I. Kostogriz'in girişimi sayesinde, bu tür müfrezeler şehir topraklarında kurulur ve faaliyet gösterir. Ne yazık ki, çok sayıda değiller ve bölgeyi çöpe atma sorununu çözemiyorlar.
2. Çözümün ikinci aşaması ilçenin çevre sorunları, çocukların çevre eğitimi, ilçe yönetiminin katılımıyla nüfusun tüm kesimlerinin aydınlatılması ve ekonomik hizmetlerin çalışmalarının iyileştirilmesi yoluyla ilçe düzeyinde çözülebilir. Projenin yaratıcıları, çevre koruma faaliyetleri fikirlerini kendi yerel düzeylerinde pratik olarak uygulamaya çalışmak istediler.
Projenin ortaya çıkışı, hem çocuklarla çalışma konusunda uzun yıllara dayanan deneyimle kolaylaştırıldı hem de iyi bilgi bölgenin çevre sorunları, bunları çözme yollarının vizyonu. Her şeyden önce, çevre eğitiminde ve nüfusun ekolojik kültürünün yükseltilmesinde. Organizatörler, çocukların çevre projesinin çocukların çıkarlarını karşılaması gerektiği anlayışına geldi. Bu yol, örneğin, öğrencilerin yetişkinler tarafından (örneğin, okuldaki öğretmenler) çevresel faaliyetlere geleneksel olarak dahil edilmesinden daha etkilidir.
umutlar
İlk okul yılında 1.000'den fazla çocuk bilgi paketleri alacak ve öğretmenlerin aktif müdahalesi olmadan projeye katılacak.
Şu anda proje oldukça büyük ve organizatörler projeyi yerelleştirmek istiyor. Ana fikir, sürdürülebilir okullar oluşturmaktır. Yani okul çevre eğitiminin merkezi olmalı ve okul her konuda çevreci bir yaklaşım uygulamalıdır.
Proje Açıklaması
Proje ilk uygulama aşamasındadır ve istikrarlı bir şekilde çalışmaktadır. Aynı zamanda, iki yıldan fazla çalışma, projeyi çoğaltmak için kullanılabilecek deneyim biriktirdi ve performans sonuçlarını değerlendirmek için bir sistem geliştirildi. Proje iyi gelişmiş ve net bir yapıya sahiptir, sürekli gelişmektedir, çerçevesinde projenin gelişmesine ve derinleşmesine katkıda bulunan yeni girişimler ortaya çıkmaktadır.
Proje, katılımcılarının üzerinde çalışabileceği çeşitli programlardan oluşmaktadır:
"Şehirdeki su" - bölgedeki su ekosistemlerinin durumunun incelenmesi yoluyla kentsel su kütlelerine karşı sorumlu bir tutumun geliştirilmesi. Örneğin, çocuklar Bezymyanny Gölü'nü incelediler ve kıyılarda ağaçların iyi büyümediğini gördüler.
"Biyoçeşitlilik" - bölgenin flora ve faunasının tür çeşitliliğinin incelenmesi yoluyla şehrin vahşi yaşamına karşı sorumlu bir tutumun geliştirilmesi. Örneğin, araştırma sonucunda şehrin merkezi bölgelerini anlatan literatürde bilinenden daha fazla kuş türü çeşitliliği ortaya çıkmıştır. Bu programın "Kuşlar", "Ağacım" alt programları vardır.
"Şehrin nefesi" - çocukların dikkatini bölgedeki hava havzasının durumuna, hava kalitesinin insanların faaliyetlerine bağımlılığına çekmek, hava kirliliği sorunlarını çözmenin yollarını belirlemek. Örneğin, MBOU 5 Nolu ortaokul öğrencileri, çok katlı yeni binaların mahallelerindeki hava akışlarının dağılımını, okul ve anaokullarındaki araç sayısını, ev tipi polietileni geri dönüştürme yöntemlerini ve peyzaj tasarımını incelediler. Novy Urengoy şehri.
"Kamuoyu" - çocukların sosyal faaliyetlerinin gelişimini teşvik eder ve çocuklara faaliyetlerinin önemini artırma fırsatı verir.
Proje çerçevesinde, tüm aşamalarında ve tüm programlar için net bir iş organizasyonu sistemi geliştirilmiştir. Bu, katılımcıların yakın doğal ortamın çalışmasına ve iyileştirilmesine ilgisinin uyandırıldığı bir hazırlık aşamasını içerir. İkinci aşama, girişim grubunun oluşturulmasından sonra geniş bir katılımcı yelpazesinin katılımıdır. Ana aşama, katılımcıların proje programları üzerinde bağımsız çalışmalarını ifade eder. Son aşama - özetlemek, en aktif katılımcıları ödüllendirmek.
Ortaklar:
Projede çalışan okullar ve bir çocuk ekolojik istasyonu.
Finansman:
Projeyi finanse etmeye başlamak için Soros Vakfı'ndan küçük bir hibe alınması planlanıyor. O zaman şimdi olduğu gibi kendi kendine yeterliliğe geçmesi gerekiyor.
Gelir kaynağı, atık kağıtların, plastik şişelerin, alüminyum kutuların teslimidir.
Projenin beklenen ana sonuçları:
bir çocuk için- ait olma, tanınma için temel psikolojik ihtiyaçların karşılanması; yeni bir sosyalleşme ve pratik tecrübe ve beceriler; çevre ile ilgili bilgi düzeyini artırmak; yararlı ve ilginç eğlence.
Okul için- öğrencilerin yaratıcı boş zamanlarını organize etme problemlerini çözme; okulda çevre eğitimi sisteminin geliştirilmesi.
şartlı tahliye için- yeni, ilgili öğrencileri takım halinde çalışmaya çekmek; kurumun faaliyetleri hakkında ek bilgi dağıtımı.
Çevre için- katılımcıların pratik eylemleri yoluyla ekolojik durumun gerçek anlamda iyileştirilmesi; Projeye dahil olan nüfusun çevresel yeterliliği ve çevre kültüründeki artış nedeniyle yerel çevre üzerindeki baskının azaltılması. Yerel makamlar için - edinme Ek Bilgiler bölgedeki ekolojik durum hakkında; bölgedeki topluluktan geri bildirim almak; yeşil alanlarla ilgili işlerin ödenmesi için harcanan fonların bir kısmının tasarruf edilmesi, kamuoyu; çevresel izleme; proje katılımcıları tarafından derlenen bölgenin ayrıntılı bir ekolojik haritası; nüfusun çevre eğitimi sorunlarının çözümünde yardım.
Sahne 3
Belediye katı atıklarının bertarafı için yeni bir sistemin oluşturulması.
Yakın gelecekte çöp konteynırları yer altı çöp depolama ve plastik bidonlarla değiştirilmelidir. Ayrıca sadece geri dönüşüm yapmakla kalmayıp aynı zamanda elektrik üreten bir işleme tesisi kurun.
Yaşam sektöründe metal kapların yerini alması gereken yeni plastik kutuların piyasaya sürülmesi. Yeraltı çöp depolarında plastik kutular kullanın, kullanmayı reddedin açarak yaymak- çöp konteynırları için devasa ağır ve rahatsız edici arabalar. Tekerlekli plastik kaplar da kullanılabilir.
Bazı durumlarda hava geçirmez olan yeni atık depolama sistemleri sorunu çözüyor kötü koku ve rüzgarın ve hayvanların çöpleri bahçeye saçmasına izin vermeyin. Belediye katı atıklarının yeni toplanması ve bertaraf edilmesi sistemi, çöp kutularının okul öncesi kurumların ve okulların topraklarından çıkarılmasını da mümkün kılmaktadır.
Evsel atıkları işleyen ve biyogaz ve elektrik üreten biyoreaktörlerle donatılmış atık bertaraf tesisi.
Eşsiz teknopark- biyoreaktörlerinde çamur kalıntılarını işleyen tek şirket - atık su arıtma tesislerinde suyu arıtmak için kullanılan bakteriler. Tesis günde 20 tona kadar çamur biyokütlesini işliyor, ahşabı, lastikleri, cıva içeren flüoresan lambaları ve çeşitli plastik türlerini geri dönüştürüyor.
Aşama 4
Yamalo-Nenets Özerk Okrugu Hükümeti, katı evsel atıkların bertarafı için ilçe hedefli bir program geliştirmek zorundadır. Atıkların işlenmesi ve bertarafı için tesislerin düzenlenmesi için bölge şirketi faaliyetlerini projeye dahil edin. Salekhard merkezli Temiz Şehir çevre projesini kullanarak, flüoresan lambaların saklanması ve saklanması için kaplar satın alın, ayrı atık toplama alanları oluşturun ve donatın. Mevcut yeniden yerleşim sistemi dikkate alınarak, 20 bin ton kapasiteli atık bertaraf tesislerinin yerleştirilmesi. Tesisler, demir dışı ve siyah metal hurda satışı yapacak. Plastik, polietilen, kağıt, kauçuk vb. komplekslerin daha kompakt depolanması için preslere ihtiyaç vardır. taşıma sistemi atıkların ve ikincil hammaddelerin bölgeler dışına ihraç edilmesini zorlaştırmaktadır. Şimdiye kadar, yetkisiz atık imhası uygulaması var. Çöplükler, ormanlık alanlarda, kamuya açık su kütlelerinin kıyısında, bitişik yerlerde bulunur. Yerleşmeler bölgeler. Belediye katı atıklarını yerel olarak işlemek ekonomik olarak daha karlı.
Küçük ve orta ölçekli işletmelerin çevre sorunlarının çözümüne dahil edilmesi sadece ilçedeki durumu iyileştirmekle kalmayacak, aynı zamanda gençler, gençler ve işsiz emekliler için ek işler yaratacaktır. Yatırım fonlarını çekmek mümkündür.
sonuçlar
Doğal çevrenin kirlilikten korunması. Ekolojik durumçoğu kuzey bölgesinde, bir dizi olumsuz faktörle karakterize edilir - hava ve su havzalarının kirlenmesi, toprak ve bitki örtüsü. Sadece 1961-1990'da hasar önlenemedi. Tyumen bölgesindeki su 3,5 milyar rubleye ulaştı. (1984 fiyatlarıyla) ve bu hasarın %80'i salvo emisyonları ile ilişkilidir. Araziye büyük miktarda atık su deşarjı
- 70 milyon metreküpten fazla yılda m. İlgili gazlar tek başına yakıldığında, yılda 40 milyon tona kadar karbon, nitrojen ve kükürt oksit atmosfere salınır ve 25 milyon tona kadar oksijen çekilir. Kirliliği ortadan kaldırmaya yönelik önlemler yaygın olarak bilinmektedir - teknolojilerin iyileştirilmesi, üretim süreçlerinin kapatılması, atık suyun arıtılması ve atmosfere salınan emisyonlar. Ancak hayat, tüm bu önlemlerin, tatmin edici davranışlarıyla bile, doğal çevrenin korunması için teknolojik ve hijyenik önlemlere yol açmadığını göstermiştir, ekonomik teşvik yöntemlerinin getirilmesi ve mali ve kredi tabanının düzenlenmesi tavsiye edilir " ekolojik "yönetim, çevre yönetimi pratiğine dönüşür. Bu yöntemlerin özü şu şekildedir: doğal kaynakların tüketimi ve tüketimi ve doğal nesnelerin (toprak, mineraller, rekreasyon, su, ormancılık, yakıt ve enerji) kullanım hakkı için yapılan ödemeler; çevre kirliliği için ödemeler, dolaylı çevre vergileri;
Çevresel faaliyetlerin maliyetlerine ve sonuçlarına bağlı olarak gelir vergisinden yararlanma;
Rasyonel doğa yönetimi normlarının ihlali için ekonomik yaptırımlar;
Çevre tesislerinin amortismanına ilişkin fayda koşulları;
çevre fonlarının (bölgenin işletmeleri) oluşturulması ve daha sonra çevre bankalarına dönüştürülmesi;
şu anda kullanılan yeniden üretilemeyen kaynaklar için ücretlerin biriktirilmesi için bir yedek fon organizasyonu;
Finansman için çevresel hizmetler için bir pazarın oluşturulması (maden arama, ağaçlandırma, arazi ıslahı), kazalardan kaynaklanan zararların tazmin edilmesinde sigorta tutarları;
Bölgesel düzeyde ve ilgili bölgesel yapılarda doğa yönetiminin doğrudan düzenleme yöntemlerinin etkinleştirilmesi.
Sınır dışı faktörlerin kullanımı. Dinamik kaynak bölgelerinin sürdürülebilir gelişimi, içlerinde dinamik bir ekolojik denge sağlamadan imkansızdır, yani. doğal çevre ile insan toplumu arasında, birincisinin kendini yeniden üretme ve kendini koruma şansını elinde tutacağı ve ikincisinin mevcut ihtiyaçlarını karşılayarak ve bir gelişme rezervine sahip olarak normal ve dinamik bir şekilde gelişebileceği uzun vadeli bir denge durumu gelecekte. Kalkınma, toplumun makul ihtiyaçları ile dengelenmelidir. Doğal kaynaklarda ve doğal çevrenin bu ihtiyaçları, insan faaliyetleri nedeniyle bölge ekosistemlerine önemli bir zarar vermeden karşılayabilmesidir. Bu, özünde, belirli bir bölgenin topraklarında doğanın ve toplumun birlikte evrimi ile ilgilidir. Bu ilkeye uygun olarak, kentsel planlama aynı zamanda, biyosferin bir bütün olarak gelişmesi için koşulları sağlayan, insan yerleşiminin maddi ve mekansal ortamının sistematik ve amaçlı oluşumu için bir faaliyet olarak anlaşılmaktadır.
Pek çok kuzey bölgesindeki doğal çevrenin durumu, dikkate alınan ilkeyle tutarlı olmaktan uzaktır. Birçok bölgede ekolojik denge bozuluyor. Yukarıda belirtilen çevre kirliliği ölçeklerine ek olarak - hava, su, toprak ve bitki örtüsü, birçok alanda, bütünleşik ekosistemlerin (tüm bileşenleri dahil - bitki örtüsü, vahşi yaşam, abiyotik bileşenler dahil) bozulmasının olumsuz fenomenleri, geniş taygaların yok edilmesi ve tundra manzaralarının yaygınlaşması, doğal ve antropojenik çevre arasında ciddi bir dengesizliğe yol açmaktadır.
Kuzey taygada net kesimler yaygındır, bu da ikincil hastalık ve tundra sınırının güneye doğru ilerlemesinin ana nedenidir.
Petrol ve rahatsızlık ile toprak kirliliği toprak örtüsü araçlar çok büyük bir ölçeğe ulaştı (petrol ve gaz sahalarının geliştirilmesinin başlangıcından bu yana en az 50-100 bin hektar kirlendi ve daha birçok alan araçlar tarafından tahrip edildi). Onbinlerce hektarlık ren geyiği meralarının ekonomik ciroları ellerinden alındı, bu da besi hayvanlarının azalmasına yol açıyor ve yerli halkların gıda temellerini baltalamanın yanı sıra, kuzey ekosistemlerini önemli ölçüde zayıflatıyor, en çok azaltan aktif kısım onların biyokütlesi.
Doğal kaynakların yoğun bir şekilde çekilmesi ve tek amaçlı kullanımı, bölgenin hammadde tabanını önemli ölçüde azaltmakta, kaynakların savurgan bir şekilde tüketilmesine ve hatta doğal çevrenin daha fazla kirlenmesine yol açmaktadır. Aynı zamanda, peyzaj tahribi süreci yoğunlaşıyor, “boşa” alanların alanları büyüyor ve bozulan alanların oranı kötüleşiyor.
Kuzey bölgelerdeki çevre politikası kural olarak kısıtlayıcı ve yasaklayıcıdır. Verimlilik kriterleri resmi bir teknokratik yönelime sahiptir ( farklı şekiller standartları, MPC, MPE, vb.). Aynı zamanda doğal ortama giren bileşenlerin bileşimi dikkate alınmaz. Bölgelerin ekolojik kapasitesinin parametreleri ve kendi kendini yenileme rezervleri de dikkate alınmaz.
Bölgesel yöntemler, özellikle uygulamada önemi henüz takdir edilmemiş olan dinamik ekolojik dengeyi koruma araçlarının cephaneliğinde önemli bir rol oynamaktadır. Dinamik ekolojik dengeyi sürdürmeye yönelik bölgesel yöntemlerin görevi, yoğun kullanım koşulları altında, tür kompozisyonunun sürdürülmesi için gerekli olduğu, kısmen korunan ve tamamen korunan alanlar şeklinde, yaygın olarak sömürülen alanlar şeklinde bir ekolojik tampon bölgesinin bir bölümünü oluşturmaktır. ekolojik sistemlerin işleyişinin güvenilirliği ve biyosfer dahil olmak üzere doğal komplekslerin tüm hiyerarşilerindeki çevresel bileşenlerin dinamik optimumu. Diğer bir deyişle, bölge yoğun ve yoğun kullanılan araziler arasında bir denge sağlamalıdır.
Böyle bir denge birçok faktöre bağlıdır, ancak esas olarak belirli bir coğrafi bölgenin doğal ortamının kendi kendini iyileştirme yeteneğine bağlıdır - bölge ne kadar kuzeydeyse, bu yetenek o kadar düşük olur:
güney tayga bölgesinde - dönüştürülmüş ve nispeten el değmemiş alanlar 1:1 olarak ilişkilendirilmelidir;
kuzey tayga bölgelerinde - yoğun olarak kullanılan alanlar %20'den fazla olmamalı ve yaygın olarak kullanılan alanlar en az %80 olmalıdır;
tundra alanlarında: dönüştürülmüş alanlar - %2, doğal ekosistemler (ren geyiği meraları dahil) - %98;
Kuzey Kutbu bölgesindeki alanlarda - dönüştürülen alanlar, içindeki tüm bölgenin% 1-2'sini kaplamalıdır.
Bu yapıların bütünlüğünün, uyumunun ve dengesinin sağlanması da gereklidir. Ve bu, ancak işlevsel ve kentsel-ekolojik bölgeleme bölgesinin "iç içe geçmiş" sosyo-ekonomik ve ekolojik çerçevelerinin amaçlı oluşumu, yani kentsel planlama politikası çerçevesinde büyük ölçekli araştırma ve tasarım çalışmaları yürütmekle mümkündür. aktif olarak gelişmiş kuzey bölgelerinin her birinde.
Kaynakça
1. Akimova T.V. Ekoloji. İnsan-Ekonomi-Biyota-Çevre: Üniversite öğrencileri için ders kitabı / T.A. Akimova, V.V. Khaskin; 2. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek .- M .: UNITI, 2006.- 556 s.
2. Akimova T.V. Ekoloji. Nature-Man-Technology.: Teknoloji öğrencileri için bir ders kitabı. yön ve spesifikasyon üniversiteler / T.A. Akimova, A.P. Kuzmin, V.V. Khaskin - M.: UNITY-DANA, 2006.- 343 s.
3. Brodsky A.K. Genel ekoloji: Üniversite öğrencileri için bir ders kitabı. Ed. Merkez "Akademi", 2006. - 256 s.
4. Voronkov N.A. Ekoloji: genel, sosyal, uygulamalı. Üniversite öğrencileri için ders kitabı. M.: Ağar, 2006. - 424 s.
5. Korobkin V.I. Ekoloji: Üniversite öğrencileri için ders kitabı / V.I. Korobkin, L.V. Peredelsky. -6. baskı, ekleyin. Ve revize edildi - Roston n / D: Phoenix, 2007. - 575s.
6. Nikolaikin N.I., Nikolaikina N.E., Melekhova O.P. Ekoloji. 2. baskı Üniversiteler için ders kitabı. M.: Bustard, 2007. - 624 s.
7. Stadnitsky G.V., Rodionov A.I. Ekoloji: Ah. st için ödenek kimyasal-teknolojik ve teknoloji. cn. üniversiteler. / Ed. V.A.Soloviev, Yu.A.Krotova.- 4. baskı, düzeltildi. - St.Petersburg: Kimya, 2006. -238s.
8. Odum Yu Ekoloji. - M.: Nauka, 2006.
9. Çernova N.M. Genel ekoloji: Pedagojik üniversitelerin öğrencileri için bir ders kitabı / N.M. Chernova, A.M. Bylova. - M.: Bustard, 2008.-416 s.
10. Ekoloji: Yüksek öğrenim öğrencileri için bir ders kitabı. ve ortalama ders kitabı kurumlar, eğitim teknolojiye göre. uzman. ve talimatlar / L.I. Tsvetkova, M.I. Alekseev, F.V. Karamzinov ve diğerleri; toplamın altında ed. L.I. Tsvetkova. Moskova: ASBV; Petersburg: Himizdat, 2007. - 550 s.
11. Ekoloji. Ed. V.V.Denisova. Rostov-on-D.: ICC "Mart", 2006. - 768 s.
12. İnternet kaynakları
Çevre projelerinin yaklaşık konuları. Bitki öldürücülerin kültür bitkilerinin zararlıları üzerindeki etkisinin incelenmesi (agroekoloji). Maloye Gölü'ndeki zooplankton dağılımının uzay-zamansal heterojenliğinin incelenmesi (hidroekoloji). Kimyasal bileşiklerin ayrışma ürünlerinin immünotoksik etkisi yüzey suları Leonidovka bölgesi (kimyasal ekoloji). Yaya Nehri'nin taşkın yatağı çayırlarının biyogöstergelerinin tür kompozisyonu üzerindeki antropojenik yükün etkisinin incelenmesi (bitki ekolojisi). Sosyal ve ekonomik kriz koşullarında (sosyal ekoloji) ekolojik sorunlar ve bunlara halkın tepkisi.
"Çevresel projeler" sunumundan 6. slayt"Eğitim" konulu ekoloji derslerineBoyutlar: 720 x 540 piksel, format: jpg. Bir ekoloji dersinde kullanmak üzere ücretsiz bir slayt indirmek için resme sağ tıklayın ve "Resmi Farklı Kaydet..." seçeneğine tıklayın. "Ekolojik proje.ppt" sunumunun tamamını 50 KB'lik bir zip arşivinde indirebilirsiniz.
Sunumu indirEğitim
"Ekoloji teorisi" - Yumuşak Bilim Olgunlaşmamış bilim Görüntü: çim. Genel Ekoloji Bölümü, Biyoloji Fakültesi, Moskova Devlet Üniversitesi. Genel ekolojiye giriş. Yarışma. keseli aslan Ekoloji: Tanıtım Dersi. Synedra ulna. nüfus yoğunluğu. (2) Z, vücut kütlesi W'nin bir güç (allometrik) fonksiyonudur. =?? =e-?. M.2005, s. 6).
"Göstergeleri Kullanma" - KİT Göstergeleri. 1. Türkmenistan'da çevrenin durumuna ilişkin devlet raporlarında göstergelerin kullanımı.
"Ekoloji Projeleri" - Rusya Doğal Kaynaklar Bakanlığı Ödülü "Yılın en iyi çevre projesi". Sergi "Rusya saklıdır". Rusya Doğal Kaynaklar Bakanlığı'nın resmi resepsiyonu. Projeler 2009. Ekoloji ve Barış Vakfı. İşbirliği. "Rusya saklıdır". "Yılın en iyi çevre projesi - 2009". "Yeşil ok". Rusya'da ilk kez böyle bir etkinlik düzenleniyor.
"Çevre Konferansı" - Kuruluşların oranı - kazananlar. Organizasyona göre: Açılış ve kapanış için 2 site 8 bölüm 4 eğlence sitesi Animasyon programı. Bölümlere göre: Konuların dağılımının analizi. 2. sıra. Konferans. 43 genel eğitim. sabit Moskova bölgesinin 8 eğitim kurumu 7 UDO 5 eğitim derneği 149 öğretmen 19 - etkinliğin konukları.
"Çelyabinsk atmosferinin kirliliği" - EURT'nin Çelyabinsk bölgesindeki alanı yaklaşık 23 bin metrekaredir. km. Nehir Ai. Chelyabinsk ve Magnitogorsk çevresindeki kirlilik alanları (11-13 bin km2) özellikle geniştir. Sak-Elga nehri. Nükleer kirlilik. Miass alet fabrikası. Tamamlayan: öğrenci 11 "A" sınıfı MOU "gymnasium No. 19" Kunkel Julia. Su kirliliği.
"Ekoloji üzerine ders kitapları" - Uygulamalı ekoloji. Yu.V. Trofimenko. - M.: Yayın Merkezi "Akademi", 2006. - 400 s., s. alb. hasta. Ekoloji: Ulaşım tesisi ve çevre. Nüfus ve toplulukların ekolojisi. Üniversite öğrencileri için. Ekoloji. Ekolojik araştırma yapan uzmanlar tarafından kullanılabilir.
2-11-2017, 15:10
Bugün ülkemizde ekolojiye büyük önem verilmektedir. Çevre koruma alanındaki yasaların geliştirilmesi ve çevresel durumun izlenmesi alanındaki gereksinimlerin düzenli olarak güncellenmesi, her işletmeyi faaliyetlerinin işleyişi için bu kurallara uymaya mecbur eder. Personel, çevresel tasarım sorumluluklarını yerine getirmek için özel bir departmana veya bir uzmana sahip olabilir.
Çevresel tasarımın amaçları ve özellikleri
Çevresel tasarım - yasaya uymak ve işletmenin yasal faaliyeti için izin almak amacıyla düzenleyici makamlarda bir belge paketinin geliştirilmesi ve onaylanması dahil olmak üzere bir dizi eylem. Çevreye olumsuz davranan sanayi, inşaat ve diğer şirketler üzerinde anlaşmaya varılmış bir çevre projesi olmadan çalışamazlar.
Ecoproject - işletmede toplanan bilgilere dayanarak yürütülen belirli bir nesne için hesaplamalar içeren bir belge. Bu belge, yerleşik yasalar çerçevesinde faaliyet yürütme hakkı verir.
Ekolojik tasarımın temel amacı, çevre üzerindeki olumsuz etkiyi en aza indirmek ve bir dizi faaliyetle ekosistemi eski haline getirmektir.
Çevresel proje türleri
Faaliyet türüne bağlı olarak, işletmeler aşağıdaki eko-proje türlerine sahip olmalıdır:
1. Taslak Atık Üretim Yönetmeliği (PWLR), ekosistemi kontrol etmek amacıyla en iyi bertaraf etme yolunu seçmek için bir işletmeden çıkan atığın miktarını ve bileşimini belirler. Çevreye zararlı atıkların işlenmesi, bunların oluşumu, bertaraf edilmesi, taşınması, toplanması ve yerleştirilmesi ile ilgili çalışmaları içerir. Bu, her şirketin üretim süreçlerine eşlik eden ana çevre projelerinden biridir. İstisna, küçük ve orta ölçekli işletmelerdir. Bir proje geliştiremeyebilirler, ancak atık oluşumuna ilişkin verileri içeren yıllık raporları belirtilen biçimde sunmaları gerekmektedir.
Çevresel proje türleri:
- üretime ara vermeden çalışmak,
- Atık bertarafı için izin alınması,
- eko-ödeme miktarının 5 kat azaltılması.
2. Teknik süreçleri hava kirliliğine yol açan her işletmede izin verilen emisyonlar (MAE) projesi geliştirilir. Her kaynak için kirletici kütle standardı belirlenir. Kaynak, belirlenen izin verilen maksimum seviyeyi aşmamalı ve işletim sistemine kritik bir yük uygulamamalıdır.
- onaylanmış emisyon izni,
- işletim sistemine zarar vermekten kaynaklanan para cezalarının maliyetinin düşürülmesi,
- zararlı emisyon miktarını azaltmak için stratejiler geliştirme fırsatı.
3. Atık su bertarafı için su kaynaklarını kullanan kuruluşlar için izin verilebilir deşarjlar (KDV) için taslak standartlar gereklidir. Boşaltılan kütledeki her tehlikeli madde için standartlar belirlenir.
- proje, su kaynaklarına izin verilmesi için temel oluşturur,
- projenin varlığı cezai veya idari cezaları hariç tutar,
- düzenlemelere uygunluğun izlenmesi.
Bunlar tüm proje türlerinden uzaktır; diğer çevresel belgeler de geliştirilmektedir: bir sıhhi koruma bölgesi (SPZ), bir orman geliştirme projesi, bir sıhhi koruma bölgesi projesi, bir çevre denetimi ve diğerleri.
Projeler ve işletmeler için çevresel destek
Bir kuruluş bağımsız olarak çevre tasarımı yapabilir veya bu tür hizmetlerde uzmanlaşmış bir şirketle iletişime geçebilir. İkinci seçenek daha karlı çünkü personelin bakımından tasarruf edeceksiniz ve işin çevre koruma alanında öngörülen gerekliliklerle zamanında tamamlanacağından emin olacaksınız. Çevresel destek, hem bir projenin hazırlanmasını hem de düzenleyici otoriteler tarafından onaylanmasını, izin alınmasını ve raporlanmasını içerir.
Çevre koruma alanında 6 yılı aşkın süredir hizmet veren ve yüzlerce başarılı projeye imza atan Ecosphere firmasının profesyonellerine çevre tasarımını emanet edin. Deneyimli yüksek nitelikli uzmanlar, son teslim tarihlerine ve yasal düzenlemelere uygun olarak yüksek kaliteli hizmetler sunar.
Afiş raporu. Pratik proje: "Köyün temiz olacağına inanıyoruz!"
ekolojik arkadaşlar kulübü yaban hayatı WWF "Araştırmacı", MAOU Molchanovskaya ortaokulu No. 1, Tomsk bölgesi.Proje Müdürü: Perkovskaya Olga Vladimirovna, okulda çevre eğitimi ve yetiştirme merkezi başkanı.
Malzemenin açıklaması.
Poster sunumunun materyali çevre dernekleri, gönüllü gruplar, öğretmen-organizatörler ve yerleşim yerlerinin temizliği ile ilgilenen herkes tarafından kullanılabilir.
Hedef: Molchanova köyünün ekolojik durumunun iyileştirilmesi.
Görevler:
1. 15 Eylül'de "Yapacağız!" Dünya Eylemine katılın. ve Ob Nehri kıyı şeridini enkazdan temizleyin.
2. 5 Haziran Ekolojist Günü'nde otoyol boyunca yol kenarındaki çöpleri kaldırın.
çevresel sorun, proje katılımcılarının üzerinde çalıştığı çözüm hakkında:
sokakların çöp kirliliği, Ob Nehri kıyı şeridi ve Molchanovo köyündeki rekreasyon alanı.
Projenin ana sonuçları
15 Eylül'de MAOU "Molchanovskaya 1 Nolu ortaokul" ekolojistleri "Yapacağız!" Eylemini düzenlediler. 7., 8. sınıf öğrencileri velileri ve öğretmenleri ile birlikte Ob'u enkazdan temizlemek için kıyıya gittiler. 31 kişi. Enkazdan arındırılan alan: 150 metre (Fotoğraf 1 ve 2).
5 Haziran Ekolojistler Günü'nde karayolu boyunca 900 metrelik alanda yol kenarları temizlendi. 41 torba çöp toplandı (fotoğraf 3 ve 4).
Çevre Koruma Günü'nde, askeri kamptan adamlar yol boyunca ve yaklaşık 1400 metre Tokovoe Gölü yakınında çöpleri temizlediler. 50 torba çöp topladık Toplanan ilk okulun çalışma kampındaki çocuklar
56 torba yaprak ve çöp (fotoğraf 5).
Proje ortakları:
1. Molchanovsky kırsal yerleşiminin idaresi, eylem yerlerine çöplerin kaldırılması için bir araç sağladı.
2. 5 Haziran'daki eylem için Tomsk Bölgesi Doğal Kaynaklar ve Çevre Koruma Dairesi altındaki çalışma grubu, katılımcıların kompozisyonunu ve köyü çöpten temizlemek için bölgeyi onayladı.
3. MAOU "Molchanovskaya 1 Nolu ortaokul" idaresi, katılımcıları eylem yerlerine taşımak için bir otobüs sağladı.
4. Okul No. 1 çalışma kampı.
5. 1 Nolu okul ve 2 Nolu okulun yaz rekreasyon kamplarının temsilcileri.
6. İlçenin erkek çocukları için askeri kamp. MAOU "Molchanovskaya 1 Nolu ortaokul" da bir askeri eğitim kampındaydılar.
}