ما هي الكلمات التي لا يمكن نطقها بالحروف الساكنة. الحروف الساكنة الصامتة في جذر الكلمات

الطقس سيء اليوم

وأنا غير سعيد للغاية.

المطر رهيب للغاية.

سرعان ما يتضح مرة أخرى

وستشرق الشمس الحمراء

وسيكون رائعًا في الجوار!

لا أحد يحب الطقس الممطر لأنه لا يمكنك الخروج للعب مع أصدقائك. ماذا تفعل وأنت جالس في المنزل عندما تمطر بالخارج؟ ربما تدرس كيف تكتب الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة؟

قاعدة

لكتابة هذه الكلمات بشكل صحيح ، تحتاج إلى معرفة القاعدة:

دعنا نطبقها على كلمات القصيدة:

الطقس اليوم عاصف تيه) ،

وأنا غير سعيد للغاية تيه).

المطر بذر رهيب للغاية (رهيب - لا تي).

سيصبح واضحًا مرة أخرى قريبًا (واضح - لا تي),

وستشرق الشمس الحمراء (حمراء - لا تي),

وسيكون جميلًا حولها (جميل - لا تي)!

لذلك فهو يساعد على التحقق من الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في جذر قاعدة الكلمة. إنه أمر بسيط للغاية ، ويجب تعلمه عن ظهر قلب.

اختر كلمة اختبار

لنلعب لعبة الكلمات. لكل من الأمثلة الواردة أدناه ، حدد كلمة اختبار ذات جذر واحد

مشهور ، رسول ، أجندة (أخبار ، أخبار ، أخبار ، رسالة) ؛
حزن (حزن ، حزن) ؛
مرحبًا (صحة ، صحة ، صحية) ؛
نجمي (نجمة ، علامة النجمة) ؛
ملفوف (ملفوف) ؛
مكان (مكان ، مكان) ؛
ممطر (طقس سيء) ؛
متأخر (يتأخر ، يتأخر) ؛
بهيجة (فرح) ؛
صافرة (صافرة ، صافرة) ؛
قلب (قلب ، قلب) ؛
الشمس (الشمسية) ؛
القصب (القصب) ؛
مشارك (مشاركة) ؛
صادق (شرف) ؛
خطير (خوف) ؛
معجزات (معجزات) ؛
رهيب (فظيع) ؛
مثيرة للاهتمام (مثيرة للاهتمام).

يبدأ طلاب الصف الثاني في دراسة جذر الكلمة. يجب أن يكون الصف 2 قادرًا بالفعل على تحديد كلمات الاختبار.

الكلمات التي يجب تذكرها مع الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها

ليس من الممكن دائمًا تطبيق القاعدة. هناك بعض الكلمات التي لا يمكن التحقق من الحروف الساكنة غير المنطوقة. يطلق عليهم قواميس ، يجب تعلم هجائهم:

سلم - سلسلة من الدرجات أو الدرجات ؛
عطلة - يوم يتم فيه الاحتفال ببعض الأحداث الهامة ؛
المشاعر - التجربة الداخلية ، الحالة العاطفية ؛
أقرانهم - أشخاص من نفس العمر ؛
الأقران - مرادف لكلمة "الأقران".

ابحث عن الكلمات التي لا يمكن نطقها بالحروف الساكنة في جذر الكلمة

من الضروري تطوير القدرة على العثور على الكلمات ذات الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها من بين أمور أخرى. هذا يتطلب التدريب. فيما يلي جمل ، ابحث فيها عن كلمات بها حروف ساكنة لا يمكن نطقها.

تستخدم هذه الجمل كلمات ذات تهجئات مختلفة ، من بينها "الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة" ، أمثلة على هذه الكلمات: رسول ، بهيج ، ساحر ، رائع ، جميل ، مرصع بالنجوم ، ملفوف ، جدول أعمال ، متأخر ، قصب ، مكان.

قسّم الكلمات إلى مجموعتين

كلمات للتوزيع: السماء ... (السماوي) ، الصافرة ... ... th (المثير للاهتمام) ، أزمة ... ut (الخشخشة) ، zapa ... أوه (الغيار) ، viru ... th (الفيروسي) ، سعيد ... th (بهيج) ، وافق ... ساكن) ، والذي ... (عظم).

تساعد مثل هذه المهمة على تطوير القدرة على تصنيف الكلمات وفقًا للتهجئة: هناك حرف ساكن لا يمكن نطقه في جذر الكلمة أو لا يوجد ساكن لا يمكن نطقه.

الألغاز

هيا نلعب الألغاز. تحتاج إلى تخمين وتدوين الكلمة الأخيرة في الجملة:

عند الفجر ، _______________ (الشمس) يطل من النافذة.
سيفتح حبي الباب في قلبك ____________.
في ليلة فاترة ، تشتعل الأضواء في السماء _____________ (مرصعة بالنجوم).
إنه باحث عن الحقيقة مشهور ، لن يتسامح مع الأكاذيب ، لأن __________ (صادق).

سيكون من المثير للاهتمام إكمال مثل هذه المهمة عند دراسة موضوع "الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في جذر الكلمة". سوف يتعامل الصف الثالث مع مثل هذا العمل بسهولة ومرح.

إملاءات صغيرة

الآن دعونا نكتب القليل من الاملاء. اختيار أي:

صباح جميل! لقد أمطرت للتو. أسرة الملفوف مغسولة وطازجة. أشعة الشمس دافئة ورائحتها طيبة الأرض الرطبة. قلبي مليء بالفرح من هذا الصباح الجميل. مرحبا بالصيف!

مطاردة فاشلة

المطاردة فشلت. كان يوما عاصفا. اختفت الشمس خلف الغيوم ، وبدأت أمطار خفيفة حزينة في السقوط. خرجنا من الغابة. كانت المنطقة معروفة لنا. في هذا المرعى كان قطيع القرية يرعى في الصيف. يمكن رؤية كوخ الراعي من بعيد. في ذلك سوف نرتاح بعد مطاردة فاشلة.

جاء الربيع

انتهت الأيام الممطرة ، جاء الربيع. الطيور تغني بمرح ، والشمس دافئة ، والجداول تذمر بفرح. كانت المنطقة مغطاة بالعشب ، وأزهرت زنابق الوادي تحت الأشجار. فتحت البراعم على الأشجار. مرحبا بالربيع!

تم تصميم كل هذه الإملاءات لاختبار المعرفة حول موضوع "الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في جذر الكلمة". يجب أن يكون الصف 3 قادرًا على القيام بذلك.

أدخل الكلمات في النص

كان هناك نص ممتع للغاية ، لكن الحرف خنفساء أكل بعض الحروف في الكلمات. ما يجب القيام به؟ من الضروري إعادة الشكل الأصلي للكلمات التي يوجد بها حروف ساكنة لا يمكن نطقها في جذر الكلمة.

كتب كاتب مشهور قصة عن أمير لا يقهر في المعارك. الكلمة ... تتحدث عن الشخصية القوية ... والمظهر بالفعل ... للأمير. هذا الأمير شارك في الحملة وتعرض للخطر ... عوامات. لقد كان هو نفسه قاسيًا لدرجة أنه لم يفلت من رجل عجوز مرة واحدة فقط.

مرة واحدة بعد الانتصار ، رتب وليمة احتفالية. كانت الطاولة مليئة بالذوق ... s me .. التلفزيون. لكن العيد البهيج انقطع. لذلك ... اختفت تسي وراء الغيوم والكراهية ... تاي. هبت رياح قوية ، وهج الرعد ، وميض البرق. شعر الأمير ... فجر ألم حاد، ثم سقط على الأرض دون مشاعر. جرو ... لكن هذه القصة كانت ستنتهي ، لكن بعد ذلك ظهر ساحر. لقد كان ... لقب القرن. أحيا هذا الساحر العجوز بأعجوبة الأمير وقال: "مرحباً ... أهلا أمير! لقد أنقذتني مرة من الموت ، وسددت دينك!

تكوين الجمل من الكلمات

عندما يتعلم الجميع كيفية كتابة الإملاء ، يمكنك الانتقال إلى مهمة أكثر صعوبة - إنشاء الجمل. للقيام بذلك ، نستخدم الكلمات التي تحتوي على التهجئة المدروسة "الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة". أمثلة على هذه الكلمات: في إجازة مدرسية ، وجوه مبهجة ، مشاركون في حفلة ، زهور جميلة ، منطقة جميلة ، كاتب مشهور ، قصة شيقة ، بوادر الربيع ، أواخر الخريف ، طقس عاصف ، نظرة حزينة.

باستخدام هذه الكلمات ، يمكنك ، على سبيل المثال ، إنشاء مثل هذه الجمل:

عند الخروج بجمل باستخدام الكلمات التي تحتوي على حرف ساكن لا يمكن نطقه في جذر الكلمة ، يتذكرها طلاب الصف الثالث بشكل أفضل.

26 أغسطس 2016

الطقس سيء اليوم

وأنا غير سعيد للغاية.

المطر رهيب للغاية.

سرعان ما يتضح مرة أخرى

وستشرق الشمس الحمراء

وسيكون رائعًا في الجوار!

قاعدة

لكتابة هذه الكلمات بشكل صحيح ، تحتاج إلى معرفة القاعدة:

دعنا نطبقها على كلمات القصيدة:

الطقس اليوم عاصف تيه) ،

وأنا غير سعيد للغاية تيه).

المطر بذر رهيب للغاية (رهيب - لا تي).

سيصبح واضحًا مرة أخرى قريبًا (واضح - لا تي),

وستشرق الشمس الحمراء (حمراء - لا تي),

وسيكون جميلًا حولها (جميل - لا تي)!

اختر كلمة اختبار

لنلعب لعبة الكلمات. لكل من الأمثلة الواردة أدناه ، حدد كلمة اختبار ذات جذر واحد

مشهور ، رسول ، أجندة (أخبار ، أخبار ، أخبار ، رسالة) ؛
حزن (حزن ، حزن) ؛
مرحبًا (صحة ، صحة ، صحية) ؛
نجمي (نجمة ، علامة النجمة) ؛
ملفوف (ملفوف) ؛
مكان (مكان ، مكان) ؛
ممطر (طقس سيء) ؛
متأخر (يتأخر ، يتأخر) ؛
بهيجة (فرح) ؛
صافرة (صافرة ، صافرة) ؛
قلب (قلب ، قلب) ؛
الشمس (الشمسية) ؛
القصب (القصب) ؛
مشارك (مشاركة) ؛
صادق (شرف) ؛
خطير (خوف) ؛
معجزات (معجزات) ؛
رهيب (فظيع) ؛
مثيرة للاهتمام (مثيرة للاهتمام).

يبدأ طلاب الصف الثاني في دراسة الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة. يجب أن يكون الصف 2 قادرًا بالفعل على تحديد كلمات الاختبار.

فيديوهات ذات علاقة

الكلمات التي يجب تذكرها مع الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها

ليس من الممكن دائمًا تطبيق القاعدة. هناك كلمات لا يمكن فيها التحقق من الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة. يطلق عليهم قواميس ، يجب تعلم هجائهم:

سلم - سلسلة من الدرجات أو الدرجات ؛
عطلة - يوم يتم فيه الاحتفال ببعض الأحداث الهامة ؛
المشاعر - التجربة الداخلية ، الحالة العاطفية ؛
أقرانهم - أشخاص من نفس العمر ؛
الأقران - مرادف لكلمة "الأقران".

ابحث عن الكلمات التي لا يمكن نطقها بالحروف الساكنة في جذر الكلمة

قسّم الكلمات إلى مجموعتين

الألغاز

هيا نلعب الألغاز. تحتاج إلى تخمين وتدوين الكلمة الأخيرة في الجملة:

عند الفجر ، _______________ (الشمس) يطل من النافذة.
سيفتح حبي الباب في قلبك ____________.
في ليلة فاترة ، تشتعل الأضواء في السماء _____________ (مرصعة بالنجوم).
إنه باحث عن الحقيقة مشهور ، لن يتسامح مع الأكاذيب ، لأن __________ (صادق).

إملاءات صغيرة

الآن دعونا نكتب القليل من الاملاء. اختيار أي:

مطاردة فاشلة

جاء الربيع

أدخل الكلمات في النص

مرة واحدة بعد الانتصار ، رتب وليمة احتفالية. كانت الطاولة مليئة بالذوق ... s me .. التلفزيون. لكن العيد البهيج انقطع. لذلك ... اختفت تسي وراء الغيوم والكراهية ... تاي. هبت رياح قوية ، وهج الرعد ، وميض البرق. شعر الأمير ... بألم شديد ، ثم سقط على الأرض دون مشاعر. جرو ... لكن هذه القصة كانت ستنتهي ، لكن بعد ذلك ظهر ساحر. لقد كان ... لقب القرن. أحيا هذا الساحر العجوز بأعجوبة الأمير وقال: "مرحباً ... أهلا أمير! لقد أنقذتني مرة من الموت ، وسددت دينك!

تكوين الجمل من الكلمات

باستخدام هذه الكلمات ، يمكنك ، على سبيل المثال ، إنشاء مثل هذه الجمل:

في قواعد الإملاء الحديثة ، تمت صياغة القاعدة على النحو التالي:

من أجل عدم تدمير معنى الكلمة ، من الضروري الحفاظ على الأجزاء المكونة لها (الجذر ، وما إلى ذلك) أو المقاطع. على سبيل المثال:

لذا ل ntse - مع لمظلملذا لا نا تشي- بمعنى "بيئة مشتركة ، أو طاقة للناس.

سر دتسي - سر دأبدي. فك التشفير الدلالي القديم للكلمة: " الأربعاء تشي"- بمعنى" وسط الرجل "بالرغم من حقيقة ذلك ج \ u003d ح.

نقاط البيع دنيويورك - opoz دفي. فك التشفير الدلالي القديم للكلمة: " بحسب زادا ..."- بمعنى" بحقيقة أنه بعد الموجود ، المعطى ... ".

جروس تينيويورك - حزين تيهو - هي. تشيس تينيويورك - ches تيب.

في كلتا الحالتين ، يحتوي الجذر على تركيبة الصوت " شارع "، والتي في الامتلاء القديم أعيد بناؤها في" خلية النحل"- بمعنى" الجمع ، اتصال متين وثابت.

يرى يساوي حذف أي حرف فقدان مقطع لفظي قديم ذي معنى ، أي تدمير معنى الكلمة.

وعندما يتحدثون عن "الاستثناءات" ، فإن أول ما يتبادر إلى الذهن هو العبارة المبتذلة القائلة بوجود استثناءات في اللغة الروسية أكثر من القواعد. هذا ، بالطبع ، يشير إلى أن إضفاء الطابع الرسمي الكامل على اللغة الروسية أمر مستحيل من حيث المبدأ. يبدو أن هذا كان واضحًا بشكل خاص الآن ، عند محاولة "حوسبة" اللغة الروسية. إذا تم جذبهم على الأقل في المدرسة إلى طالب "C" ، إلى المستوى المتوسط ، فإن "التدقيق الإملائي" على الكمبيوتر (أو التدقيق الإملائي) يدفع الناس إلى مستوى عدم التفكير (أو الخرف).

ثانيًا ، يتعين على المرء الآن في كثير من الأحيان التعامل مع قيود النهج الرسمي الحديث (الرمزي ، المسطح) للغة الروسية الحية الضخمة ومتعددة الأبعاد ، عندما لا يكون علم اللغة الحديث قادرًا على شرح بعض الظواهر البسيطة بشكل مقنع ومنطقي ، وشطبها على أنها "استثناءات من القاعدة".

على سبيل المثال:

بلو معخنق(بالرغم من تألق ، لمعان), بلي معخنق(بالرغم من دفقة), لو شارع nitsa(بالرغم من سُلُّم).

يحدث هذا عندما تُفقد المعاني ، وتبدأ الظواهر "التي لا يمكن تفسيرها" في التفسير من خلال "التدمير" أو التبريرات المصطنعة. على سبيل المثال ، يقولون أنه في مثل هذه الكلمات تاريخياً كان هناك تبسيط للمجموعات الساكنة ، مثل: ble ق (ر ، ك)بندق.

لكن في الوقت نفسه ، لا يريدون التفكير في الحالة القديمة للغة ، عندما تم تمييز جذور الكلمات بشكل غير رسمي ، صارم ، لا لبس فيه ، ولكن بشكل مرن للغاية ، في المعنى ، مع الأخذ في الاعتبار نطاق السياق.

لهذا لا ينبغي أن نتحدث عنه تبسيط المجموعات الساكنة"، ولكن حول المحتوى الدلالي المختلف للكلمة في السياق.

على سبيل المثال ، إذا " LeS"هو ، بمعنى أصوات الكلام التي تتكون منها الكلمة" ، بنية متناغمة من الطاقة الصاعدة. و هنا " بي ليه تي"يتم توجيه LeS بثبات في جميع الاتجاهات" ، أي مضيئة ومشرقة. متى تيتغيير الى ل، اتضح " Bles-K"(في النهاية ، الصوت المنخفض O) ، أي "القشرة المضيئة لـ LeS" أو إشراقها.

نفس الفروق الدلالية ، كل منها ذو صلة في مكانه في المعنى ، في حالة: دفقة(نموذج من الشكل القديم " بو ليه إن…") و دفقة (« بو ليه كو»).

بالضبط نفس الشيء في القضية لو شارع nitsaو لو معإنكالن تكون المحادثة حول "التناوب" " C - STأو التبسيط ، إلا أن اللغة الروسية الحديثة فقدت المعنى القديم لكلمة "غابة". الغابة ليست كذلك الأرض مليئة بالأشجار"، كما يعتبر في المفردات الحديثةوقبل كل شيء من حيث المعنى ، " الطاقات الصاعدة". هذا هو السبب في القصص الخيالية ، من أجل الذهاب إلى عالم آخر ، تسلقوا "شجرة العالم" أو ببساطة "شجرة عالية ، إلى السماء ،" ، أي " تسلق عبر الغابة"، ومن هنا" سُلُّم(أو سُلُّم) "، وبالتالي أيضًا" ليسينا(أو سُلُّم) ". مع الفروق الدلالية المختلفة.

نتيجة لذلك ، اتضح أن القاعدة الرسمية حول الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في الكلمات ، بسبب سوء فهم ، كانت "معلقة في العبء" أو من أجل الخلط عمدًا (بحيث يكون هناك مكان محير ومتعثر لأطفال المدارس الذين يبحثون عن بمعنى من لا يفهم ما يريده المعلمون منهم!) "الاستثناءات" ، والتي لا علاقة لها بالقاعدة قيد الدراسة.

بالمناسبة ، الوضع هو نفسه مع الكلمات: يشرقو لمعان, حوضو تقطر, يموتو يموت.

لا يمكن اعتبارها ضمن نفس القاعدة مع الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

ولكن لإثبات كل حالة بالتفصيل ، كما حدث من الأعلى ، لم تعد هناك حاجة خاصة. يمكن فهمها بدونها.

الشيء السيئ الوحيد هو أن النهج الرسمي الحديث (الفارغ أو الذي لا معنى له) يؤدي إلى موقف طائش تجاه الكتابة ، أي. عندما يكون هناك العديد من الأطفال وخريجي المدارس الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها تبحث عن الأماكن التي لا توجد فيها ولا يمكن أن تكون، على سبيل المثال ، بكلمات مثل:

معجزة snأوه (رائع) ، عفوًا sn th (خطير) ، بخير snعشر (جميل) ، vku sn ouch (لذيذ) ...

إحصائيًا في كثير من الأحيان يخطئون في الكلمات: تشي stvبيضوي (شرف) التدريس stvبيضوي (مشاركة) ...

هنا الحالات مع كلمات اجنبيةفقط لتذكر:

جلدي ، حادثة ، سابقة ، متسامية ...

على الرغم من أنها مفهومة أيضًا من حيث المعنى ، إلا أننا نحاول الانتباه بشكل أساسي إلى كلمات وتهجئات اللغة الروسية الحية.

الآن عن التمييز بين الظاهر في النطق كلمات مماثلة، أيّ أصل مختلفوالمعنى:

يتخلص من sn ik

(من الكلمة يساوي - الطلب. "نفس" ، من rovo - "التدبير المؤقت" ، الذي زاد في الحالات المائلة -es-). أو بخلاف ذلك ، "Rovo Ves" كـ " وزن متساويوكأنها متوازنة ومتوازنة.

زيادة شارعنيك

(من اللغة الروسية الأخرى svirstnyi - "نفس الطول ، العمر" ، والذي يعود إلى verst السلافي المشترك - "مقياس الطول" ، باستخدام اللاحقة -IK - الحديثة -NIK). بخلاف ذلك: "from Versta" - أي الذي قطع نفس المسافة.

أنا شارعوا

("أطباق متنوعة" - عفا عليها الزمن ؛ تشكلت بمساعدة اللاحقة -TV- من Yasti مع الجذر: Yas-) ؛

أنا الخامسطبيعي

(مني الخامسب ، أنا الخامساستخدم اللاحقة - STV- ؛ راجع أيضا مع الأقارب: أنا الخامسنيويورك ، أنا الخامسلينيا)

تعليم شارععواء

("تعاون في شيء ما" ؛ راجع: تشا مركب شارعب). ها هو الجذر: تشا شارعب، ثم اللاحقة - فوفا-.

تشو شمسعواء

("القدرة على الشعور والتجربة تأثيرات خارجية"). هنا جذر Chu الخامس- ؛ لاحقة أخرى - STV-.

يمشي

("اذهب رسميا"). ها هو الجذر: هي شارع ، ثم اللاحقة - فوفا-. من هنا هي stvاه السفر stvأيمع suf . -في-.

هي Fللاستسلام

("ساعد ، كن رئيسًا") ؛ من الكلمة هي F(الشيف الفرنسي ، أو رئيس اللغة الإنجليزية).من هنا هي Fستفومع suf . -STV-.

ل snذ

(من منحرف - مائل: "الانجذاب نحو القديم والمألوف": مسؤول خامل). جذر شركة مع - و suf. - ح -.

ل stnذ

(من عظم: جديلة تينيويورك الدماغ ، كوس تيقماش). جذر شركة شارع - و suf. - ح -.

في هذه الأمثلة ، عليك أن ترى أولاً وقبل كل شيء تكوين الكلمات (الجذر ، إلخ)!

حسنًا ، بعض الأمثلة بكلمات أجنبية:

وأخيرًا ، حول حالة أخرى غالبًا ما يرتكبون فيها خطأ ، دون ملاحظة التكوين الرسمي للكلمة أو معنى الكلمة.

في بعض الأحيان الحروف الساكنة

يلعبون الغميضة معنا.

لا ينطقون

لكنهم يكتبون في دفتر!

الحروف الساكنة في هذه الكلمات

أنت تكتب دائمًا

ولكن لتوضيح ذلك لك

سوف تسمعهم الآن.

(في فولينا.)

يا له من يوم سار اليوم تينيويورك

لذا لنيس في السماء دحرق ،

ينير الشهر تينيس ومحيطها تينيس

ومعها دفئها دينشط tsa.

1. اقرأ الكلمات.

حزين حزين حزين.

ماذا تعني كل كلمة؟ أعط جذر هذه الكلمات. قل نفس الكلمات بصوت عالٍ. ابحث عن كلمة واسمها لا يمثل الحرف فيها صوتًا. أخبرني كيف أعقل حتى لا أخطئ في كتابة هذه الكلمة.

2. من العمودين ، اختر الكلمات التي لها نفس الجذر. اكتبهم في أزواج. اكتب كلمة التحقق قبل كلمة التحقق. حدد الجذر. ضع خطًا تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

العينة: الفم - الشارب تينيويورك

الفم عديم الضمير

صافرة سحق

سوء الاحوال الجوية عن طريق الفم

مكان غير معروف

الخبر ممطر

منطقة الضمير

3. اقرأ. أين كلمة الاختبار وأين كلمة الاختبار؟ اكتب كلمة الاختبار أولاً ، ثم الكلمة المطلوب التحقق منها. حدد التهجئة.

العينة: الشهر تيس - مو تينيويورك

1. نجمة ، مليء بالنجوم

2. غاضب ، غضب

3. عملاق ، عملاق

4. السعادة والسعادة.

فكر واكتب جملة مع أي من الكلمات المختبرة.

4. اختر واكتب الكلمات ذات الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها. اكتب كلمات الاختبار بجانبها.

صحة ، شمس ، ورقة ، قلب ، نجمي ، كتاب ، مشهور ، صديق ، بهيج ، حي ، عمود ، غاضب ، صادق ، عطلة ، جميل.

5. شطب الكلمات التي تشير إلى علامات الأشياء. أدخل الأحرف المفقودة. بجانب كتابة كلمات تدل على الأشياء.

احتفالي (ماذا؟) ................... .. نجوم ... جديد (ماذا؟) ..................

صادق ... نيويورك (من؟) ...................... نيناس ... نايا (ماذا؟) ..................

سعيد ... العيش (ماذا؟) ……………. غير معروف ... نيويورك (من؟) ……….

حزين… noe (ماذا؟) ………………. بهيجة ... نيويورك (ماذا؟) …………….

6. النوم. اختر كلمات الاختبار للبيانات. حدد التهجئة. على

ما هي الأسئلة التي تجيب عليها كلمات الاختبار؟

عينة: بهيجة - أفراح

متسلط ، رهيب ، عبيد ، سريع ، ساحر ، صادق ،

7. اختر كلمات قريبة من المعنى للكلمات المميزة ، ولكن بحرف ساكن لا يمكن نطقه. أدخل الأحرف المفقودة.

ضخمبناء ، مشرق مشرقة وساحرةوجه، ماطرأيام، حزينقصة، مبتهجحدث، مشهورمغني.

الكلمات مساعدين: إذن ... nce ، inna ... ny ، معروف ... naya ، جميل ... noe ، حزين .. لا ، gigan ... sky ، joyful ... no.

8. اقرأ. اكتب الكلمات بحروف ساكنة لا يمكن نطقها. قم بمطابقتها مع أكبر عدد ممكن من الكلمات من نفس الجذر وكتابتها. ضع خط تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

أواخر الخريف. طار الغربان بعيدا

تم الكشف عن الغابة ، كانت الحقول فارغة.

شريط واحد فقط غير مضغوط ...

إنها تفكر في حزن ...

ن. نيكراسوف.

9. يؤلف عبارات حسب النموذج.

عينة: (فرح) يوم - يوم بهيج

(المنطقة) المدينة ، (السعادة) الاجتماع ، (العملاق) المصنع ، (الشجاعة) العمل ، (الشرف) الفعل ، (السحر) الصورة ، (الغضب) الرياح ، (الملفوف) شرحات ، (سوء الأحوال الجوية) ، (سوء الحظ) فرصة .

ضع خط تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

10. اقرأ. اكتب الكلمات بحروف ساكنة لا يمكن نطقها. التقط الكلمات ذات الجذر الواحد واكتبها. ضع خطًا تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

ويحتفل رماد الجبل بالخريف ، ويضع حبات حمراء (O. Vysotskaya)

وفي جميع مزاميرهم غنت الطيور بفرح (I.Demyanov)

فوق السهوب الصم ، في مسار غير معروف ، تطفو السحب في سلسلة لا نهاية لها. (نيكيتين)

11. خمن الألغاز ن. تولكونيكوف. ابحث في الألغاز عن الكلمات ذات الجذر نفسه مع الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها. ما هي الألغاز؟ إثبات أن هذه الكلمات لها نفس الجذر. اكتبها ، واختر منها الاختبارات. حدد التهجئة. ابحث عن الكلمات واكتبها باستخدام تركيبات الحروف جي ، شي ، تشك ،تسطير.

في البحر العاصف - المحيط

تعيش السمكة الرهيبة

انها لديها بطن كبير,

الوقوع مع الأسنان الرهيبة.

الموسيقيون في هذه الجوقة

كل ذلك في المعاطف ، مثل المتأنق.

لكن الجوقة تغني بشكل رهيب.

الجوقة بحاجة إلى قائد.

ساكن الغابات ذكي

سرق أوراق الكرنب.

رموشه ترتجف.

"هل يوجد ثعلب في مكان ما؟"

النجوم دنيويورك ، نقاط البيع دلكن براز دنيك سيدي د tse.

وزن تينيك ، فلاس تينيويورك ، عملاق تيالسماء ، grus تينيويورك ، دوبليس تينيويورك ، الجير تينيويورك ، الملفوف تينيويورك ، جديلة تينيويورك ، كريبوس تينوح الغابة تي nitsa ، الشهر تينيس ، سوء تينيويورك ، المنطقة تينوح ، أوكريس تينيس ، الجمال تينيويورك ، الفرح تينيويورك ، سفيس تيصفر الآن تيمجرد كابل تيلقب ، شارب تينيويورك ، ساعة تينوح ، تشيس تينيويورك ، ستة تيأحد عشر ، الغضب تينيويورك.

زدرا الخامساذهب تشو الخامسالملكية ، أنا الخامسستيفيني.

ج س لن ج ه.

13. اقرأ. حاول أن تقول كلمات الاختبار بدون حرف د

بوو دثم - سيكون ، الرعد دجديلة - تتراكم

النجوم دنيويورك - نجمة (النجمة ، النجوم)

ناهو دشيشي - لتجد.

نقاط البيع دولكن ، نقاط البيع دنيا ، جائزة دلا شيء - متأخر (تأخير)

براز دلقب براز دخمول ، عطلة دجديد عطلة دالكسل ، الكسل ،

سر د tse - قلب (قلب)

يقرأ. حاول أن تقول كلمات الاختبار بدون حرف في

زدرا الخامساذهب مرحبا الخامسابتهج ، مرحبا الخامس stvovat - الصحة (تهنئة)

إل

لذا ل ntse - شمس (مشمس)

يقرأ. حاول أن تقول كلمات الاختبار بدون حرف تي

أجين تيستفو - وكيل أرق تينيويورك ، هراء تيلكن - الضمير وزن تيلقب ، جلاد تيكا - أخبار فلاس تينيويورك ، فلاس تيلكن - السلطة (المسطرة) ، العملاقة تيعملاق السماء (gigantism) ؛ حزين تينيويورك ، مذبحة تيلا شيء حزين تيلكن - الحزن (أن تكون حزينًا) ؛ دوبليس تينيويورك ، دوبليس تيلكن - الشجاعة شهور تيالمدة ، الشهر تينيويورك ، أشهر تينيويورك - مكان (مكان) ؛ حول تينيس ، محيط تيناي ، حولها تينيويورك - صليب.

14. تغيير العبارات حسب النموذج.

العينة: قصب السكر - قصب السكر.

منصة على الدرج - ………………………………………… .. ..

ساكن المنطقة - ………………………………………….

يوم العطلة - ……………………………………………………….

الشخص الذي اكتسب شهرة - …………………………

ضع خطًا تحت الحروف الساكنة في كلمات الجذر.

15. اكتب العبارات عن طريق إدخال الأحرف المفقودة. ضع خطًا تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها. اكتب كلمات الاختبار بين قوسين.

نوع (……… .. ..) قلب… tse ، مشرق (……… ..) مع… nce ، (………… ..) كلمة صادقة ، (……… ..} حزين… مزاج ، (… ……… ) اسم مشهور ، (……….) صباح… صباح ، (……….) سماء مرصعة بالنجوم ، (……… ..) رأس… حقل.

16. أدخل الحروف الساكنة الصامتة. تأكد من نطق كلمات الاختبار بصوت عالٍ.

النجوم ... noe ، الشجاع ... ny ، locality ، pos ... لكن ، مغمور ... nela ، غاضب ... naya ، صادق ... noe ، تدلى ... صفر ، حزين ... نايا ، شهر ... ناي ، مرهق ... لكن ، أوكريس ... نايا ، رمادي ... تسي ، معروف ... نايا ، عملاق ... سوط ... أصفار ، وزن ... كنية ، مدوي ... جديلة ، احتفل ... مبتدئ ، جادل ... تغيير.

17. أدخل الأحرف المفقودة. ضع خطًا تحت الأسماء التي تحتوي على أحرف ساكنة لا يمكن نطقها بسطر واحد ، والصفات بخط متموج. تمييز الهجاء.

ساحر ... ، محلي ... ، حي ... ، لذلك ... nce ، starry ... noe ، bump ... لقب ، حزين ... نيويورك ، غابة ... لطيفة.

18. قم بمطابقة هذه الكلمات مع نفس الجذر مع حرف ساكن لا يمكن نطقه في الجذر. أدخل الأحرف المفقودة.

الصحة ، المراعي ، كما تعلم ، أزمة.

الكلمات هي مساعِدة: مرعى ... مخبز ، قرمشة ... صفر ، مرحبًا ... مرحبًا ، وزن ... اسم مستعار.

19. قم بمطابقة الكلمات الموجودة بين قوسين مع صفات ذات جذر واحد. اكتب العبارات ، وقم بتمييز الجذر. ضع خطًا تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

النمط: ساعة تييوم ممطر

يوم (السعادة) ، (طقس سيء) مساء ، (أخبار) مطرب ، (فم) إجابة ، (مكان) متجر ، (ملفوف) سلطة ، (شرف) شخص.

20. الإملاء الانتقائي. اختر الكلمات واكتبها بحرف ساكن لا يمكن نطقه.

ف عن الكلمات حول في و ts.

1. شخص لطيفومرض شخص آخر للقلب.

2. سعيد لتناول العشاء ، غير سعيد للإجابة.

3. أواخر الخريفحبة واحدة ، وحتى بعد ذلك روان المر.

4. قلب الأم يسخن أفضل من الشمس.

5. حياة سعيدة تفرح القلب.

6. ستكون هناك عطلة في شارعنا.

21. تعلم القصيدة. سوف يساعدك عند دراسة موضوع "الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها". تذكر تركيبات CH ، ZN.

لا رائع، لا رائع,

أ رهيبو خطير

خطاب "T"يكتب بلا فائدة

بكلمات لذيذ وممتع.

(آي كوزلوفسكي)

تذكر هذه الكلمات!

تشود snيا رائع snيا للقرف snأوه أنا snعذرًا snصحيح snأوه ، واو snيا مصلحة snأوه هؤلاء snأوه ، قبل snأوه ، السماء snأوه ، زوجان snأوه ، أجب snأوه ، موافق snأوه العنوان snأوه ، آه snأوه ، مقطوعة الرأس snأوه ، غبي snذ.

بيزوبرا زنيا للقرف زناوه حبيبي زنأوه ، جيلي زنأوه ، كولهو زنأوه أوه زنيا محمل الجد زنأوه ، gro زنواو ألما زنذ.

23. قم بتسطير مجموعات CH ، ZN. تأكد من نطق كلمات الاختبار بصوت عالٍ.

أولئك snعشر ، ألماس ، جميل ، محض ، رهيب ، قبيح ، إبحار ، خليك ، مزرعة جماعية ، رهيب ، لطيف ، واضح ، قذر ، محض ، لذيذ ، ممتع ، هائل ، واضح ، قطع ، كل ساعة ، مفصلي ، بغيض.

24. أدخل ، عند الضرورة ، الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها. تأكد من نطق كلمات الاختبار بصوت عالٍ.

شارب ... رهيب ... جديد ، ممتاز ... جميل ... ولكن ، صادق ... نيويورك ، آخر ... جديد ، كل ساعة ... نيويورك ، احتفالي ... سماوي ... لا ، عبثًا. . نايا.

25. خمن اللغز ، اكتب الإجابة!

* عندما أستلقي على ظهري ،

لا فائدة لي!

لكن ضعني مقابل الحائط

ابحث عن حالة لي.

(ل - - - - - - -.)

* اختر الكلمات الصحيحة.

الصقيع و ……. ؛ يوم ………… !

أنت لا تزال تغفو ، يا صديقي .................. ...

(إيه. بوشكين)

………….، أنت أميري ………..!

هل أنت هادئ كالنهار ………………؟

(إيه. بوشكين)

الكلمات هي مساعدين: جميل ... نيويورك ، لذا ... تسي ، رائع ... نيويورك ، جميل ... نيويورك ، وليس نحن ... نيويورك ، مرحبا ... وداعا.

26. الإملاء المرئي.

نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون

إلى الأراضي البعيدة

حسن الجوار ،

أصدقاء سعداء. (س. ميخالكوف.)

شاي النورس المخمر

من الأعشاب البحرية.

شرب السمك - وأشاد ،

شاي النورس لذيذ. (أنا ديميانوف.)

شجرة عيد الميلاد في الجليد البريق ،

في الدموع الراتينجية الدافئة.

اخضر فاتح،

تضيئها الشمس. (أ. بارتو.)

27- الإملاءات التحذيرية والتفسيرية.

لذا للم يقم بعد. نيناس تيفي الصباح الباكر غادر الصيادون فرائسهم. سمع عبء في الغابة تيعواء. صغير وضعيف الخامسدافعت ناستيا عن نفسها أمام هذه القوة.

في الأزقة ، تقوم مجموعات من الناس بشق طريق عملاق تيحفنات من المصفرة والمطلية snأوراق تؤكل. نقاط البيع دخريفها شهرنا تينيس يبدو حزينا تينوح. يوم الاربعاء تيمعجزة snالدهانات أوائل الخريفتغيرت مسبقا snال الرمادي. على ser دظهرت بالفعل snأوه تشو الخامسمعاناة.

تشود snمفرش المائدة الثلجي في الحقول متلألئ بملايين الألما زنيا انعكاسات.

بدت وكأنها نجمة دسماء snقبو.

جيجان تيبدت غيوم السماء مثل الهلام زنتيقبيح وقبيح زنس.

غيوم فلاس تيتينيس.

28. Visual d i k t a n t.

1. ثلاث فتيات تحت النافذة كانوا يدورون في أوضاع دلكن في المساء. (أ.س.بوشكين)

2. اليوم في الصباح لم يكن نحن تينيويورك ، البرك الرمادية في كل مكان. (إي. بلاجينينا)

3. متأنق و روان براز أبيض دلباس الزي (إي. Trutneva)

اشرح تهجئة الحرف الساكن الذي لا يمكن نطقه.

29. الإملاء الانتقائي اكتب الكلمات بحرف ساكن لا يمكن نطقه.

1. مرحبا الشمس الذهبية!

2. ملفوف أوراق الأرانب قضم (K. Chukovsky)

3. الدرج - عامل معجزة يدير نفسه (E. Tarakhanovskaya)

4. الغراب الحزين يختبئ تحت مظلة (G. Ladonshchikov)

6. هرب الثلج بالفعل من الجبال المحيطة في الجداول الموحلة.

(إيه. بوشكين)

7. كانت هناك ليلة هادئة - هادئة مليئة بالنجوم (د.مامين - سيبيريا)

30. اكتب ، بجانب كتابة الكلمات التي تجيب على السؤال أيّ؟

العينة: مقتصد (ماذا؟) - مقتصد

لذيذ - …………………….

رائع - ……………………..

خطير - ……………………..

جميل - ……………………..

مثير للاهتمام - ……………………..

هاردي - …………………………

رهيب - ………………………

ياسين - …………………………

31. الصفحة - اختبار.

واضح ... لا ، مائل ... لا ، مشرق ... لا ، محلي ... لا ، نوع ... لا ، جميل ... نيويورك ، خل ... لا ، معلق ... صفر ، حسنًا- معروف ... ny، sail ... naya، ugly ... naya، hour ... no، giant ... sky، terrible ... ny، stellar ... ny، grey ... tse، late. .. ولكن ، كتم الصوت ... نايا ، بلا طعم ... نيويورك ، احتفالي ... نيويورك ، حسنًا ... نيويورك ، مثير للاهتمام ... نيويورك ، مكروه ... نيويورك ، بريهفاس ... لا شيء ، شجاع ... نيويورك ، رائع ... نيويورك ، شعر .... نيويورك.

32. القاموس d i k t a n t.

شمس ، قلب ، مليء بالنجوم ، بهيجة ، عطلة ، جوار ، صادق ، حزين ، سعيد ، درج ، مرحباً ،

محلية ، مثيرة للاهتمام ، رهيبة ، خطيرة ، الأقنان ، شفوية ، جميلة.

33. اكتب من الذاكرة 5 كلمات بحرف ساكن لا يمكن نطقه ومجموعات CH ، ZN.

إذا لم ينجح الأمر ، فارجع إلى التمارين السابقة ، واقرأها مرة أخرى.

ثم أغلق الكتاب وأكمل هذه المهمة.

34. استمع إلى مقتطفات من قصة L. Geraskina الخيالية "في بلد الدروس غير المستفادة". ما هي الهجاء في المقطع؟ اشرح كيف تفهم عبارة "الحروف المشكوك فيها والمخفية"

في الواقع ، كيف يتم تهجئة كلمة "شمس"؟ نصحتنا زويا فيليبوفنا دائمًا ... بتغيير الكلمة حتى تخرج جميع الأحرف المشكوك فيها والمخفية ... تتدفق. ربما نحاول؟

وبدأت أصرخ: "شمس! شمس! شمسي!". آها! عواء ... حرف الشر "ل". أمسكت بالطباشير ورميته بسرعة. في نفس اللحظة ، غرقت الشمس مرة أخرى في القاعة.

ما هي طرق التدقيق الإملائي "الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة" هل تعلم؟

ابحث عن الكلمات واكتبها:

1. مع تهجئة - الحرف الكبيرفي الأسماء

2. بحرف ساكن مزدوج في جذر الكلمة ؛

3. مع ساكن لا يمكن نطقه.

قم بتسمية كلمات الاختبار.

35. اقرأ القاعدة في الآية. لكلمات القاعدة الشعرية تهجئة الحرف تيحقا تبين أنها مخطئة؟ اثبت ذلك! اكتب هذه الكلمات واكتب كلمات الاختبار بجانبها. حدد التهجئة.

كلاهما رهيب وخطير

خطاب تياكتب خطأ!

الجميع يعرف كم هو جميل

خطاب تياكتب جيدا!

اكتب الكلمات بالحروف stn.إثبات أن هذه الكلمات مكتوبة بشكل صحيح.

36. الإملاءات الإبداعية.

1. السماء المرصعة بالنجوم في الليل. حيّ. متأخر.

2. عيد ميلاد. بفرح. القلب ينبض.

قم بتكوين جمل بهذه الكلمات بحيث تحصل على نصين صغيرين.

37. قراءة تركيبات الكلمات. استبدلها بمرادفات بالهجاء "الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها في جذر الكلمة". انتبه: هذه الكلمات يجب أن تجيب على الأسئلة أيّ؟ أيّ؟حدد التهجئة.

عينة: أغنية حزينة - حزينة تينايا (كمثرى تيهو - هي)

والجواب الصحيح هو ………………………………..

المقيم المحلي هو ………………………………… ..

كتاب ترفيهي - ……………………………….

المناظر الطبيعية الجميلة - …………………………………

38 .. الإملاء الوقائي مع التحضير السمعي. استمع للنص. ابحث عن الكلمات التي تحتوي على التهجئة "الحروف الساكنة غير المنطوقة في جذر الكلمة" ، واشرح التهجئة. قل كل الكلمات في الجمل أثناء الكتابة. اكتب النص من الإملاء. حدد التهجئة.

ما أجمل السماء المرصعة بالنجوم! مجموعات النجوم تشكل الأبراج. أعطاهم الإنسان أسماء رائعة: ليو ، برج الميزان ، برج العذراء ... وتسعة تدور حول الشمس الأجرام السماوية. هذه كواكب. وواحد منهم هو أرضنا.

اكتب الكلمات بنفس الجذر ، وقم بتمييز الجذر.

39. اكتب عن طريق إدخال الأحرف المفقودة. ضع خطًا تحت الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها.

مرحبا ... مرحبا الخريف الذهبي! المدرسة حتى .. نتسم غمرت! (في. ليبيديف كوماخ)

الأحمر ... الأحمر ... ك الأحمر لسبب وجيه أحمر ... ك - الوزن ... كنية سبتمبر.

(بي. موساتوف)

على الطرق ، عبوس البرك من البرد ... ، حزين ... الغربان تختبئ تحت مظلة. (لادونشيكوف)

40. اقرأ. اكتب فقط تلك الجمل التي تحتوي على كلمات بها حروف ساكنة لا يمكن نطقها. قبل الكلمات ذات الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها بين قوسين ، اكتب كلمات اختبار.

غابة غريبة في سبتمبر - بالقرب من الربيع والخريف. الشمس الدافئة والرياح الباردة. تذبل والصمت. كلاهما حزين وسعيد.

(بحسب ن. سلادكوف)

41. خمن اللغز ، اكتب الإجابة. انتقاء التهجئة.

خمن من أنا؟

أرتفع إلى الغيوم

بصرخة غريبة في عاصفة البحر أنا

لقد توقعت البحارة.

(ب - - - - - - - - - - .)

يعمل بسرعة ويطلق النار بدقة -

ما هو اسم واحد لكل منهم؟

(مع - - - - - - - - - .)

ابحث عن زوجين. أدخل الأحرف المفقودة.

في الأوراق المالية. إثارة الاهتمام. غيور باستمرار. تذوق جيد. المتعلقة بالعظام.

الكلمات مساعِدة: منحرف ... نيويورك ، لذيذ ... نيويورك ، تابع ... حيوي ، ممتع .. أي ، احتياطي ... نيويورك.

42. البحث عن رفيق. أدخل الأحرف المفقودة.

شارب ... نيويورك ، جميل ... نايا ، خطير ... نايا ، سعيد ... صالح للعيش ، رائع ... ناي.

سر ... تسي ، غابة ... نيتسا ، محيط ... نيس ، منطقة ... نيس.

اصنع جملة من إحدى العبارات.

43. تحذير الاملاءات.

ل ا ف ا ن س.

أُووبس snعواصف ثلجية في الجبال. بعد هذه العواصف ، يجب على المرء أن يكون حذرًا. تقع القمم الثلجية العملاقة على الصخور. في مثل هذا الشهر تيهناك انهيارات جليدية. إيزفيز تيولكن هناك حالات كثيرة مات فيها الناس في الانهيارات الجليدية. (40 كلمة)

منزل مالفينا.

رأى بينوكيو السحر تيالعشب الجديد. على ذلك وقفت معجزة snالبيت ال. تم طلاء المصاريع للا ، القمر ، النجوم دلا سماء. نما جميل حولها snالزهور. عاشت الفتاة مالفينا في هذا المنزل.

44. اقرأ. ما هي الأحرف التي يجب إدخالها بدلاً من الفجوات؟ لماذا؟ ما هي التهجئات الأخرى التي رأيت؟ قم بتسميةهم واشرح التهجئة. خذ الاملاء. تحقق من الكتاب.

عاشت الأميرة الجميلة فولكوفا بالقرب من نوفغورود المجيدة.

وقعت الأميرة في حب الشاب الطيب صادكو. لكنها لم تصبح سعيدة ... صالحة للعيش. استحوذت فتاة أخرى على قلب صادكو.

اكتشفت فولكوفا ذلك ، صرخت. سقطت دموعها مثل اللؤلؤ على العشب وتحولت إلى زهور بيضاء رائعة. أطلق الناس على تلك الزهور زنابق الوادي…. (حسب مجلة "مورزيلكا")

45. شطب الكلمات في عمود. في مكان قريب ، من خلال اندفاعة ، اكتب جذرًا واحدًا بحروف ساكنة لا يمكن نطقها.

مشمس - ………………… .. الموقع ………………………

الفرح - ……………………… سحر - ………………….

القلب - …………………… الفم - ………………………

قصب - ……………………. بسالة - ……………… ..

الرسالة - ………………………… متأخر - …………… ..

46. اكتب الجمل عن طريق إدخال الحروف المفقودة. اختر الحرف الساكن الذي لا يمكن نطقه.

1. لذلك ... أضاءت المناطق المحيطة ....

2. أزمة ... غصن جاف في حلم.

3. طويل ... جسم جميل ... طائر.

4. يقود الراعي القطيع إلى المرعى ... البتولا.

ما هي التهجئات الأخرى التي رأيت؟

47. املأ الحروف الساكنة المفقودة.

حزن - اطفال حزين - دي __ __ لك

أخبار - نجم مشهور - ممتاز ___ ___ نيويورك

المكان - المحلي متأخر - بعد __ __ نيويورك

رعي - مرعى ___ صحة - مرحبًا __ __ لك

سحر - جميل ___ الفرح - بهيجة __

صافرة - صافرة ___ ___ رعب سنول - رعب __ نيويورك

السعادة - سعيد ___ ____ عبثا - عبثا ___ ___ نيويورك.

لا تخلط بين: chu شمسفي - تشو vstvآه ولكن تشا شارعب- التدريس شارععواء.

48. الرسالة المعلق.

1. كان ذلك في أواخر الخريف. (في.سوتيف)

2. العمل يجعل الإنسان سعيدًا وجميلًا (مثل).

3. عمل يفرح القلب. (مثل)

4. الغربان الحزينة يختبئون تحت المظلة. (ج. لادونشيكوف)

5. في وقت متأخر من المساء ، كانت عاصفة خارج النافذة صاخبة. (أ. بليشيف)

49 ، تشكل الجمل من كلمات كل سطر. اكتب. اختر عنوانًا للنص الناتج.

الوقوف ، أيام ، ممطر.

غيوم ، شمس ، قريبة ، ثقيلة ؛

من ، يتجمد ، صباح ، متأخر ، قبل ، مساء ، مطر ؛

الأشجار ، والرياح ، والقطف ، والعنف ، والأوراق ؛

أصبحت ، في ، حزينة ، الغابة.

حدد التهجئة "الحروف الساكنة التي لا يمكن نطقها"

50. في الأمثال ، أدخل الكلمات المناسبة مع حرف ساكن لا يمكن نطقه في الجذر.

1. …………… .. الأم أفضل …………………. يسخن

2. …………… .. خداع ليس صديقًا.

3. السر .................. ثلاثة لم يعد سرا.

4. الأيدي تعمل - الروح ...................

5. المشكلة …………… .. في حسده.

6. …………………. استيقظ - افعل القليل.

7. شخص مجتهد ........................... أكثر ...................

الكلمات المرجعية: شمس ، صادقة ، قلب ، مشهور ، حسود ، عطلة ، سعيدة ، متأخر.

51. العمل الإبداعي.

اكتب نصًا قصيرًا حول أحد هذه الموضوعات.

الشجرة تتأنق.

العطلة تقترب. (واي أكيم)

نحن نحب الأيام الباردة

حلبة للتزلج على الجليد مرنة ،

سماء الليل المرصعة بالنجوم

وصاخبة السنة الجديدة! (O. Vysotskaya)

52. التحذير والإملاءات التفسيرية.

في e مع n حول y.

هواء دافئ. ارتفاع الشمس. الثدي تغني بصوت عال. إنهم يدفعون نحو الربيع. أسمع رنين بهيج في السماء. هذه طيور تطير إلى وطنهم. هنا صفير القلاع. فوق الحافة يسمع صوت جميل لطائر غير مألوف.

كانت هناك عاصفة ثلجية في الليل. هبت ريح غاضبة. بحلول الصباح كان الهدوء. وقف الصياد على حافة الغابة. قام بمسح المنطقة. كانت الشمس تشرق على قمم الأشجار. تدحرجت كتلة بيضاء عبر الطريق. كان أرنبا صغيرا. صفر الصياد. ركض الأرنب في الأدغال.

53. الإملاء - الإعداد. اكتب تحت الإملاء.

أواخر الخريف.

خلف منتصف astlivoe ورادوس تيصيف جديد. مرت معجزة snيا خريف ذهبي. لا تساوينا تيأيام جديدة من المواقف دخريفها. في الغابة بالفعل snآه الأوساخ. أصفر وأحمر snالأوراق مظلمة بالفعل. إنهم يرقدون على الأرض زنيا كتلة زلقة. في الليل ، نادراً ما ترى الجمال snيا نجوم دلا سماء. في السماء snقبو مرئي قبل snالغيوم الرمادية. زدرا الخامسهيا شمس الصباح! لكن عبثا sn o شركة منخفضة ل Ntse تريد الحفاظ على الطقس الدافئ. الشتاء قريب. (60 كلمة)

إذا ارتكب الطالب أخطاء ، خاصة في الإملاء المميز ، فمن الضروري كتابة هذه الكلمات واختيار اختبار منها.

54. الإملاء - اختبار. عند كتابة إملاء ، يجب على الطالب الاستماع بعناية والتأكد من نطق النص بكلمة "شفاه".

كانت شمس الشتاء المنخفضة حمراء قليلاً snبيضاوي. تشود snتألق مفرش المائدة الثلجي في الحقول بملايين انعكاسات الماس. بدت وكأنها نجمة دسماء snقبو. جيجان تيبدت غيوم السماء مثل الهلام زنس. شكلوا في صور - جميل تيقبيح وقبيح زنس. غيوم فلاس تيلكنها نظرت إلى شهر الشتاء الفارغ تينيس. طار معجزة snرقاقات الثلج التي تبدو جميلة snالنجوم. لم يأت لنا تينايا الطقس. لقد نشأت تيطارت الرياح في العملاق تيأشجار السماء. لكنهم يثبتون تيلكنه صمد أمام هجماته. جروس تيأشجار تشو الخامسالحنين إلى دفء الربيع. (69 كلمة)

إذا كان النص يحتوي على أخطاء في التهجئة المحددة ، فأنت بحاجة إلى العودة إلى التدريبات الخاصة بهذا الموضوع.

55. استبدل الكلمات المميزة بكلمات متشابهة بحرف ساكن لا يمكن نطقه. تمييز الهجاء.

مشهوركاتب، جميلبنت، مجاورأماكن صاخبة انتصار. مضحكالناس.

الكلمات مساعدين: بهيجة ... نيويورك ، مشهور ... نيويورك ، جميل ... نايا ، عطلة ... كنية ، أوكريس ... نيويورك.

56. يستعاض عن كلمة واحدة.

1. تعامل مع التحية.

2. الجهاز المركزي للدورة الدموية.

3. الفراشة البيضاء.

4. معبرا عنها بالكلمات.

الكلمات مساعِدة: تحية ... أهلا وسهلا ، قلبًا ... تسي ، لفظي ... نيويورك ، كابوس ... نيت.

57. الإملاء - الإعداد.

يمشي.

مشينا حول تيأخبار. اليوم هو الأكثر روعة snالعيد ال دنيك نقاط البيع دخريفها. تساقطت الثلوج الأولى. كان الجميع في سعادة غامرة تينوي تشو الخامسستفو. بيزوبرا زنفجأة أصبحت الحقول المغطاة بالطين جميلة snس. يلمعون لكلا مثل ألما زنس. تبدو مجموعات الأشجار تحت الثلج جميلة تيزوج snالمحاكم ال. جروس تينايا snالشهر ال تيأصبح نيس مثيرة للاهتمام snأوتش. في المزرعة الجماعية زنالعمل جار في حظائر الطائرات. يصنعون الهلام زنالخيول لبذر الربيع. أُووبس sn o ترك المعدات لفصل الشتاء دون خطورة زنيا إصلاح. (64 كلمة)

إذا ارتكب الطالب أخطاء ، خاصة في الإملاء المميز ، فمن الضروري كتابة هذه الكلمات واختيار كلمات الاختبار لها.

إذا كانت الكلمة لا يمكن التحقق منها ، فيجب حفظها.

58. الإملاء - اختبار.

كسر جدي جميل snالحديقة ال. العناية الجيدة به عمل شاق. لكن كم هو سعيد تيولكن لرؤية الجمال تيالزهور والسير على معجزة snالأزقة الطويلة. حديقة الجد هي الأفضل في مدينتنا تينيس. من كل مكان تييأتي الناس لمشاهدة الأخبار. حتى من المنطقة تيجاءت علامة إلى المركز تيأستاذ. انا احب الاستماع الى snقصص الجد عن النباتات. ليس فينا تيجدي هذه الأيام بالفعل snيا هموم. كلنا نغني له الخامسنحن نفعل. لكن عبثا snيا مطر وغضب تيالرياح القوية تهاجم الحديقة. ثم سيظهر ل nce و vlas تيبل يبدد الخزي زنأعداء ال. (79 كلمة)

59- إملاءات إضافية.

S و n و h إلى و.

إنه يوم شتاء جميل. تضيء الشمس المنطقة بأكملها. بهيجة أشعة الشمسالقفز على جذوع الأشجار. حط قطيع من الطيور الملونة على البتولا. هذه هي القرقف. هناك الكثير منهم في منطقتنا. القرقف لديه زي احتفالي .... هناك قبعة رائعة على رأس الطائر. الظهر والأجنحة والذيل صفراء. صفير أحد القرقف بسعادة. ما هي السعادة! رأت على فرع شجرة مجاورة دهون لذيذة. قيده الحراج. (62 كلمة)

قصب السكر.

عُرف عصير قصب السكر في الهند منذ خمسة آلاف عام. يشبه هذا العصير الحلو اللذيذ عسل النحل. ثم بدأت زراعة قصب السكر في كوبا وهايتي. هذه حبوب عملاقة يصل ارتفاعها إلى ستة أمتار. قطع الجذع بضربة واحدة باستخدام ساطور ثقيل. لمنع تدفق العصير الحلو ، يتم سحق سيقان القصب. إنها بمثابة وقود ممتاز لمصانع السكر. يمكن أيضًا استخدام أوراق القصب في صناعة الورق. (68 كلمة)

قاعدة

على سبيل المثال:

على سبيل المثال: .

على سبيل المثال:رائع عزيزي.

استثناءات :
ليست معجزةsnأوه لا تتوقفsnيا
والثعبانsnعذرًاsnا
اكتب حرف Tsnا
في كلمات vkusnأوه ، بينsnذ.

قاعدة

في بعض الكلمات ، لا يتم نطق الأحرف D و T و V و L ، ولكنها مكتوبة.
على سبيل المثال:النجوم ، المحلية ، مرحبا الشمس.
للتحقق من حرف ساكن لا يمكن نطقه ، تحتاج إلى اختيار كلمة ذات جذر واحد حتى يُسمع هذا الحرف الساكن جيدًا.
على سبيل المثال:نجم - نجم ، محلي - مكان ، مرحبًا - صحة ، شمس - شمس .

لا يمكن التحقق من بعض الكلمات.
تذكر: الشعور ، السلالم ، العطلة.

إذا لم يتم سماع حرف ساكن في مجموعات متناسقة عند تغيير كلمة ، فليس من الضروري كتابتها.
على سبيل المثال:رائع عزيزي.

استثناءات :
ليست معجزةsnأوه لا تتوقفsnيا
والثعبانsnعذرًاsnا
اكتب حرف Tsnا
في كلمات vkusnأوه ، بينsnذ.

صامت ، مثير للاهتمام ، ماهر ، خامل ، خطير ، نظير ، أدب ، شارك ، شرف ، مسيرة ، طعام. إنه مكتوب ليومض (على الرغم من أنه يلمع) ، سلم (على الرغم من أنه سلم) ، دفقة (على الرغم من تناثره) ، زجاجة (على الرغم من الزجاج).

في - chu ... stvo ، hello ... hello.
لام - هكذا ... nce.

D - star ... ny، pos ... but، holiday ... nickname، heart ... tse.

T - مشرق ، حزين ، مائل ، شارب ، غابة ، حي ، منطقة ، معلق ، مشهور ، ساحر ، غاضب ، صادق ، سعيد ، وزن ... كنية ، كابل ... كنية ، كابوس.
في - chu ... stvo ، hello ... hello.
لام - هكذا ... nce.

D - star ... ny، pos ... but، holiday ... nickname، heart ... tse.

اكتب الكلمات وتذكر كيف يتم تهجئتها

CH - المعجزات ... ولكن ، جميلة ، ولكن ، الرعب ... ولكنها خطيرة ، ولكن عبثًا ، الذوق ... ولكن ، مثيرة للاهتمام ، لكنها ضيقة ، طازجة ، ليست شيطانية ، إبحار ... نيويورك ، مقبولة ، لا صوت لها ، صامت ... نيويورك.