Gramatický význam slova. Gramatický význam slova a spôsoby jeho tvorenia

T.S. CHELNOKOVÁ,
Mesto Moskva

Lexikálny a gramatický význam

(dve lekcie)

5. trieda

Žiaci 5. ročníka, ktorí ovládajú kurz ruského jazyka, sa oboznamujú s veľkým množstvom definícií. Tvárou v tvár množstvu pojmov deti často nechápu ich podstatu. Žiak piateho ročníka zrozumiteľne uvádza definíciu, ale stratí sa, ak ju potrebuje reprodukovať vlastnými slovami. Nie je to spôsobené tým, že by študent mal slabé zručnosti pri podávaní definícií. Ide len o to, že dieťa nerozumie vnútornému obsahu javu, jeho podstate, ale formuláciu si ľahko zapamätá, ako poéziu alebo výraz v cudzom jazyku, automaticky.

Akákoľvek učebnica 5. ročníka ponúka žiakovi a učiteľovi zvládnutie pojmového aparátu, ktorý je na jednej strane trochu známy z kurzu ZŠ, na strane druhej ešte nie je celkom jasný, keďže v r. Základná škola definície jazykových javov nie sú vždy uvedené. Zároveň sa znova zvažujú už známe veci, a to sa, samozrejme, musí robiť nielen na novej vedeckej úrovni, ale tak, aby to študenta zaujalo, aby sa v známom ukázalo nezvyčajné.

Implementáciou tohto prístupu k práci s pojmami môžeme novým spôsobom odhaliť už známy jav, vzbudiť oň záujem, pomôcť mu porozumieť a hlbšie ho pochopiť.

Medzi pojmy, ktoré by mal ovládať každý piatak, patria pojmy lexikálne a gramatický význam .

Obráťme sa na učebnice. Ako príklad si vezmime učebnicu, tradične používanú na mnohých školách, ktorú pripravil T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranová, L.T. Grigoryan (1) a "Ruský jazyk" editoval M.V. Panov (2), ktorá sa používa buď ako doplnkový materiál, alebo slúži ako hlavná učebnica v mnohých gymnáziách a školách s humanitnými triedami. Uvažované pojmy sa v nich nachádzajú pri štúdiu tém: 1) „Slovná zásoba“, „Tvorba slov. Morfemika"; 2) "Slovná zásoba", "Morfológia".
Pozrime sa, aké definície lexikálneho a gramatického významu ponúkajú.
V učebnici vyd. T.A. Ladyzhenskaya čítame:

„Každé slovo niečo znamená. Napríklad slovo smrekový les znamená „les pozostávajúci iba z jedľových stromov“. Je to jeho lexikálny význam. Okrem lexikálneho má aj slovo gramaticky význam. Napríklad pri podstatných menách môžete určiť pohlavie, pád, číslo, pri slovesách - čas, osobu a číslo.

"Ruský jazyk" vyd. M.V. Panova ponúka nasledujúcu možnosť:

vianočný stromček- Jedná sa o vždyzelený ihličnatý strom s kužeľovitými ihličkami a dlhými šupinatými kužeľmi. Toto je hlavný význam slova vianočný stromček. Označuje hlavný význam slova, na čo myslíme pri jeho vyslovení. Tento význam slova sa nazýva lexikálny hodnotu.

vianočný stromček - je podstatné meno Žena v nich. podložka. Jednotky h) Takéto hodnoty sa nazývajú gramaticky hodnoty.

Súhlasím, nie je veľmi úspešné uviesť definíciu prostredníctvom príkladu, ale podstata je odhalená veľmi jasne.

Obráťme sa na encyklopédiu „Ruský jazyk“, kde sú uvedené všeobecné definície.

Lexikálny význam- obsah slova, ktorý sa odráža v mysli a upevňuje v nej myšlienku objektu, vlastnosti, procesu, javu atď.

gramatický význam- zovšeobecnený, abstraktný jazykový význam, ktorý je vlastný množstvu slov, slovných tvarov, syntaktických konštrukcií a nachádza svoje regulárne vyjadrenie v gramatických tvaroch.

Samozrejme, že takéto definície v 5. ročníku nikto neponúkne.

S cieľom spojiť princíp vedeckého prístupu s fascinujúcou prezentáciou látky, a tak pomôcť študentom osvojiť si ju hlbšie, som použil pri štúdiu pojmov lexikálny a gramatickyvýznam slávna fráza Leva Vladimiroviča Shcherbu.

Hodiny sú úvodné do témy „Slovná zásoba“ podľa učebnice, vyd. T.A. Ladyzhenskaya.

O nemom kuzdre

Lekcia 1

Cieľ :

1) predstavte koncept lexikálny a gramatický význam;
2) upevniť vedomosti o častiach reči;
3) zlepšiť schopnosť definovať jazykové javy vlastnými slovami.

POČAS VYUČOVANIA

I. Úvodný rozhovor.

Pamätajte si, ktoré časti vedy o jazyku už poznáte a ktoré ste už študovali.
Hlavným predmetom našej štúdie bolo často slovo. Pozorovali sme, ako to funguje vo vete, slovnom spojení, zostavovali texty zo slov.
Ako pomenovať všetky slová jazyka? (Slovná zásoba.)
Zapamätajte si názov sekcií lingvistiky a pomyslite si: má to slovo slovná zásoba viac hodnôt?

II. Slovníková práca.

Na tabuli sú napísané slová:

sfarbenie
byť nominovaný
populárna tlač

Poznáte význam týchto slov?
Ak je význam slova nejasný, ako môžete zistiť, čo to je? (Použite slovník.)
Môže nám nejaký slovník pomôcť zistiť význam slov? Prečo potrebujeme slovník? (Práve tam je uvedená definícia, výklad slov.)
Predtým, ako prejdeme do slovníka S.I. Ozhegova, N.Yu. Shvedova, premýšľajte o tom, či môžete povedať niečo o každom zo slov. Považujte ich za časti reči a zapíšte si závery.

sfarbenie- n., m. r., jednotky. h., im. p. / c. P.
byť nominovaný- sloveso, nesov. in., ref.
populárna tlač- adj., m. r., jednotky. h., im. p. / c. P.

Zapíšte si definíciu týchto slov z výkladového slovníka nižšie.
Povedzte mi, existujú nejaké ďalšie slová, ktoré majú význam „vytlačené z populárnych výtlačkov“?
Takže slovo populárna tlač jedinečnú hodnotu, teda takú, akú má iba ona.
Pokúste sa nájsť slová s rovnakými vlastnosťami ako prídavné meno. populárna tlač(pozri záznam vyššie). Existuje veľa takýchto slov?

III. Formulácia pojmov.

Takže sme videli, že každé zo slov, ktoré zvažujeme, má dva významy. Ako sa líšia? (Jeden je vhodný pre mnoho podobných slov, druhý je vhodný len pre konkrétne slovo.)
Ak slovná zásoba zohľadňuje význam slov, ktorý z týchto dvoch významov nazveme lexikálnym? Skúste to definovať.
Lexikálny význam je význam slova, význam vlastný len danému slovu alebo jedinečný význam. Ako sa od neho bude líšiť gramatický význam? (Nie je jedinečný.)
Teraz, keď viete, že gramatický význam považuje slovo za časť reči, skúste ho definovať.
Gramatický význam – význam slova ako slovného druhu; Vlastnosti, ktoré toto slovo má, možno nájsť v mnohých iných slovách.

IV. Upevnenie materiálu.

1) Zapíšte si lexikálny význam slová:

kaftan, založený, náročný.

2) Uveďte gramatický význam týchto slov a uveďte niekoľko (4-5) slov s rovnakým gramatickým významom.

3) Uvažujme o slovnom spojení glokaya kuzdra. Napíšte jeho lexikálny a gramatický význam. Aký význam - lexikálny alebo gramatický - by ste si mohli zapísať? Čo je jednoduchšie urobiť? prečo?
Myslíte si, že tieto slová budú v iných slovníkoch?
Povedzte mi: ktorá časť slova vám pomohla naučiť sa gramatický význam slov?

V. Kontrola nadobudnutých vedomostí.

1) Povedzte nám, ako ste pochopili, čo to je gramaticky a lexikálny význam.
2) Ako sa líšia?
3) Ktorá morféma má gramatický význam?
4) Pomenujte slová podľa ich lexikálneho významu:

– náročný, prísny...;
– vintage pánske oblečenie s dlhým okrajom...

VI. Domáca úloha.

1. Pripravte si príbeh, aký je lexikálny a gramatický význam.

2. Nastavte lexikálny význam slov: pohodlný, prepravník, vyhrievať sa, milícia, vziať zbrane, hádať sa, ukloniť sa.

3. Vymyslite si vlastné slovné spojenia (3-4) zo slov, ktoré nemajú špecifický lexikálny význam, ale majú gramatický význam.

Pri kontrole tejto úlohy sa ukázalo, že najväčšie ťažkosti spôsobuje vysvetlenie (nie podľa slovníka, ale vlastného) lexikálneho významu slov. Navrhované príklady sú nepochybne zložité, patria do pasívnej slovnej zásoby, ale jedným z dôvodov, prečo boli takéto slová uvedené, bola potreba pochopiť, ako (úspešne alebo nie) práca s ťažkými slovami funguje. Problémy väčšinou nastali pri podstatných menách. Verím, že je to spôsobené tým, že za slov dopravník, milícia nemožno nájsť žiadne synonymá, je možné len podrobné vysvetlenie. Slovo ukloniť sa, ktorý má synonymum luk spôsobilo menej problémov. Tak je to so slovesami. Piataci si výberom synoným určili miesto konkrétneho slovesa v množstve príbuzných pojmov.

2. lekcia

Cieľ :

1) upevniť koncepciu lexikálny a gramaticky význam;
2) zistiť, ako pomôže znalosť lexikálneho a gramatického významu pri štúdiu morfemiky.

I. Kontrola domácich úloh.

Prečítajte si lexikálny význam týchto slov. Boli medzi nimi slová, v ktorých definíciách boli značky uvedené v zátvorkách?
Aký je gramatický význam týchto slovies?
Ktoré časti reči boli viac v slovách určených na analýzu?
Súviseli slová so vznešenou slovnou zásobou? Používa sa v konkrétnom kontexte?

II. Upevnenie pojmov lexikálny a gramatický význam.

Povedzte, aký je lexikálny a gramatický význam, na príklade slov: behať, bežať, rásť, klíčiť.
Povedzte, aký význam má toto slovo jedinečné.
Aký význam možno použiť na skupinu slov?
Vypočujte si text.

Šaráda je špeciálna hádanka, v ktorej musíte uhádnuť slovo podľa jeho častí.

Napríklad:

Najprv - čelo.
druhá - sto rokov.
Celok je racionálna bytosť.

odpoveď:človek.

Prvé šarády sa objavili v starovekej rímskej literatúre, no obzvlášť obľúbené boli v 18. storočí.
Teraz mi povedzte: kde začína text? (Z toho, že je daný lexikálny význam slova.)
Toto je bežná technika konštrukcie vedecký text, ktorý vypovedá o nejakom čitateľovi neznámom predmete, fenoméne.
Napíšme prvú vetu vysvetľujúcu interpunkčné znamienka.
Uveďte gramatický význam slova šaráda. Sú vo vete slová s rovnakým gramatickým významom? (Záhada.)

III. Zvládnutie nového materiálu.

Pozorne počúvajte a premýšľajte, o čo ide.

Glokaya kuzdra shteko boked bokra a kučery bokra.

Dá sa to pochopiť? prečo?
Túto frázu vymyslel pre svojich študentov slávny lingvista L.V. Ščerba.
(Rozdávajú sa letáky s touto frázou.)
Je možné pochopiť, aké časti reči používa Shcherba, aké členy vety?
Prečo tomu rozumieme?
Ak pozorne analyzujeme, v akej časti slova ho poznáme, uvidíme, že toto je koniec. Viete povedať, ktorá morféma je spojená s gramatickým významom? Vidíme, že koncovka nesie gramatický význam slova.
Skúste vypustiť koncovky, vieme v tomto prípade rozoznať slovné druhy?
Naučte sa frázu; Má to nejaké jednotlivé slová? Ako to zistiť? Ak si pripomenieme, že hlavný význam, význam slova, je obsiahnutý v koreni, tak táto morféma je nositeľom lexikálneho významu.
Ako a z čoho je slovo utvorené bokrenok?

bocre<-- бокренок

Ktorý prvok hodnoty pridáva -enok- ? Zamyslite sa nad tým, aký význam – lexikálny alebo gramatický – vyjadruje táto prípona.

Pre triedy, ktoré dobre poznajú zloženie morfém, možno poznamenať, že -l- , Na rozdiel od -enok- , vyjadruje časticu gramatického významu, ktorá označuje čas slovesa.

IV. Záver.

V neznámom, umelo vytvorenom texte sme sa snažili hľadať prvky gramatického významu a lexikálneho významu. Sú v slovách morfémy, ktoré pomáhajú zistiť, či slovo patrí do určitého slovného druhu, určiť jeho gramatické znaky? Aké morfémy sú nositeľmi lexikálneho významu?

V. Domáca úloha.

Skúste zostaviť svoje vety, text, kde koncovky pomáhajú odhaliť gramatický význam slova a korene majú nejasný lexikálny význam.

Formujte podstatné mená s významom:

- zvieracie mláďa
- obyvateľ lokality;
- osoba podľa povolania -
z koreňov:

-resn-,
-borl-,
-omcr-.

Pokúste sa vytvoriť iné časti reči.

Príklady tvorivej práce žiakov 5. ročníka Pirogovskej školy v Moskve

1. Temochka nokla, aby sa unavil, ale vrták reval. A musela sa zobudiť ako Kima. Bryashnaya camory!

Hanna Brenerová

2. Surkalos. Po ceste chrčal spoločník. "Zjavne sme čudáci?" - navádzal na rvubatnika, ktorý sa s ním triasol. Nezbedník neodpovedal. Svoblo 2 30 , a satelit prehovoril do bzučiaka a prikázal stíšiť. Darebný štrkáč si zaťal zuby a oni sa trochu zachichotali.

Dmitrij Leonkin

3. Vomil Turlut Furklu: „Nepotite sa na Mabraku bez drabru. V Mabraku sú pablos plní. Čmárajú. Pralomey sa nehádal.
Furkl ale Turluta nevytrhol. Furkle zhorel v Mabraku bez drabru. Dud Furkla a skryapali. Ale ten blázon hovoril o Furkla Turlyut, ktorý zblúdil. Turklut rozbil tukalku a šiel do Mabraka, aby nalial pabla a zaškrtol tukalku bláznovi. Pabl bol zmätený a pohádal sa a Furkle vyhrkol z hlúpeho pabla.

gramatický význam

(formálny) význam. Význam, ktorý pôsobí ako aditívum k lexikálnemu významu slova a vyjadruje rôzne vzťahy (vzťah k iným slovám v slovnom spojení alebo vete, vzťah k lipove konajúcej úkon alebo k iným osobám, vzťah oznamovanej skutočnosti ku skutočnosti a času, postoj rečníka k nahlásenému atď.). Slovo má zvyčajne niekoľko gramatických významov. Takže slovo krajina má význam ženského rodu, menného prípadu, jednotného čísla; slovo napísané obsahuje gramatické významy minulého času, jednotného čísla, mužského rodu, dokonavého. Gramatické významy nachádzajú svoje morfologické alebo syntaktické vyjadrenie v jazyku. Vyjadrujú sa najmä formou slova, ktoré je utvorené:

a) pripevnenie. Kniha, kniha, kniha atď. (hodnoty prípadu);

b) vnútorné skloňovanie. Zbierať - zbierať (hodnoty nedokonalej a dokonalej formy);

c) prízvuk. Domy. (rod. padanie jednotného čísla) - doma (pomenované podľa padajúceho. množného čísla);

d) supletivizmus. Take - vziať (hodnoty formulára). Dobré - lepšie (hodnoty stupňa porovnania);

f) zmiešané (syntetické a analytické metódy). Do domu (význam datívu vyjadruje predložka a pádový tvar).

Slovník lingvistických pojmov

gramatický význam

Jeden z dvoch hlavných aspektov gramatickej jednotky spolu s gramatickou formou. Gramatický význam slovo sprevádza a určuje hranice jeho syntaktického použitia ( kniha- má gramatický význam podstatného mena. a. R.). Gramatický význam sa líši od lexikálneho významu tromi spôsobmi:

1) je charakteristický pre mnohé slová jazyka, vo vzťahu k lexikálnemu významu) je sprievodný;

2) vzniká ako zovšeobecnenie vlastností slov, ako abstrakcia od lexikálnych významov slov; gramatické významy sa vyjadrujú slovotvorbou, skloňovaním a stavbou spojení a viet;

3) formy slov, fráz a viet sa používajú na usporiadanie myslenia.

Podmienky filmovej semiotiky

GRAMATICKÝ VÝZNAM

ide o abstraktný pojem, ktorý spolu s inými pojmami rovnakého druhu sprevádza lexikálny význam slova, organicky s ním rastie a určuje jeho miesto a úlohu v gramatickej stavbe vety. Jedným zo znakov významných slovných druhov, ktorý ich odlišuje od iných kategórií slov, je prítomnosť gramatických kategórií rodu, čísla, pádu, aspektu, hlasu, času, nálady, osoby atď. Významné časti reči sa spravidla morfologicky menia; táto variabilita vytvára zvláštne formy prípadu, čísla, aspektu, zástavy, osoby atď. („Moderný ruský jazyk.“ M., Vysoká škola, 1984)

Slová fungujú ako stavebné kamene jazyka. Na vyjadrenie myšlienok používame vety, ktoré pozostávajú z kombinácií slov. Aby bolo možné spojiť sa do kombinácií a viet, mnohé slová menia svoju formu.

Sekcia lingvistiky, ktorá študuje formy slov, typy fráz a viet, sa nazýva gramatika.

Gramatika má dve časti: morfológia a syntax.

Morfológia- časť gramatiky, ktorá študuje slovo a jeho zmenu.

Syntax- časť gramatiky, ktorá študuje slovné spojenia a vety.

Touto cestou, slovo je predmet štúdia lexikológie a gramatiky. Lexikológiu viac zaujíma lexikálny význam slova – jeho korelácia s určitými javmi reality, čiže pri definovaní pojmu sa snažíme nájsť jeho rozlišovaciu črtu.

Na druhej strane gramatika študuje slovo z hľadiska zovšeobecnenia jeho znakov a vlastností. Ak je rozdiel medzi slovami dôležitý pre slovnú zásobu dom a fajčiť, tabuľky a stolička, potom pre gramatiku sú všetky tieto štyri slová absolútne rovnaké: tvoria rovnaké tvary pádov a čísel, majú rovnaký gramatický význam.

Gramatický význam e je charakteristika slova z hľadiska príslušnosti k určitému slovnému druhu, najvšeobecnejší význam vlastný viacerým slovám, nezávisle od ich skutočného vecného obsahu.

Napríklad slová fajčiť a dom majú rôzne lexikálne významy: dom- je to obytná budova, ako aj (zhromaždení) ľudia, ktorí v nej žijú; fajčiť- aerosól tvorený produktmi nedokonalého spaľovania látok (materiálov). A gramatické významy týchto slov sú rovnaké: podstatné meno, všeobecné podstatné meno, neživý, mužský rod, skloňovanie II, každé z týchto slov možno určiť prídavným menom, meniť podľa pádov a čísel, pôsobiť ako člen vety.

Gramatické významy sú charakteristické nielen pre slová, ale aj pre väčšie gramatické celky: slovné spojenia, zložky zložitej vety.

Vecné vyjadrenie gramatického významu je gramatický nástroj. Najčastejšie sa gramatický význam vyjadruje v príponách. Dá sa vyjadriť pomocou funkčných slov, striedaním zvukov, zmenami miesta prízvuku a slovosledu, intonáciou.

Každý gramatický význam nachádza svoje vyjadrenie v zodpovedajúcom gramatickú formu.

Gramatické tvary slová môžu byť jednoduché (syntetické) a zložité (analytické).

Jednoduchý (syntetický) gramatický tvar zahŕňa vyjadrenie lexikálnych a gramatických významov v tom istom slove v rámci slova (pozostáva z jedného slova): čítal- sloveso je v minulom čase.

Keď je gramatický význam vyjadrený mimo lexémy, komplexná (analytická) forma(spojenie významného slova s úradníkom): Budem čítať, Poďme čítať! V ruštine analytické formy zahŕňajú formu budúceho času z nedokonavých slovies: napíšem.

Jednotlivé gramatické významy sa spájajú do systémov. Napríklad jednotné a množné číslo sú kombinované do systému číselných hodnôt. V takýchto prípadoch hovoríme o gramatickú kategóriučísla. Môžeme teda hovoriť o gramatickej kategórii času, gramatickej kategórii rodu, gramatickej kategórii nálady, gramatickej kategórii aspektu atď.

Každý gramatickú kategóriu má množstvo gramatických tvarov. Množina všetkých možných tvarov daného slova sa nazýva paradigma slova. Napríklad paradigma podstatných mien zvyčajne pozostáva z 12 foriem, pre prídavné mená - z 24.

Paradigma je:

univerzálny– všetky formy (úplné);

neúplné- neexistujú žiadne formuláre;

súkromné podľa určitej gramatickej kategórie: deklinačná paradigma, náladová paradigma.

Lexikálne a gramatické významy sú vo vzájomnej interakcii: zmena lexikálneho významu slova vedie k zmene jeho gramatického významu aj formy. Napríklad prídavné meno vyjadrený vo fráze zvonivý hlas je kvalitatívny (má formy stupňov porovnávania: znený, hlasnejší, najviac znejúci). Je to rovnaké prídavné meno vo fráze médiá je vzťažné prídavné meno (znené, t. j. utvorené za účasti hlasu). V tomto prípade toto prídavné meno nemá žiadne stupne porovnania.

A naopak gramatický význam nejaké slová môžu priamo závisieť od ich lexikálneho významu. Napríklad sloveso utiecť vo význame „pohybovať sa rýchlo“ sa používa iba ako nedokonavé sloveso: Bežal dosť dlho, kým úplne vyčerpaný neskolaboval. Lexikálny význam („utiecť“) určuje aj ďalší gramatický význam – význam dokonalej formy: Väzeň z väzenia ušiel.

Máte nejaké otázky? Chcete sa dozvedieť viac o gramatickom význame slova?
Ak chcete získať pomoc od tútora -.
Prvá lekcia je zadarmo!

blog.site, pri úplnom alebo čiastočnom skopírovaní materiálu je potrebný odkaz na zdroj.

Sekcia lingvistiky, ktorá študuje formy slov, typy fráz a viet, sa nazýva gramatika.

Gramatika má dve časti: morfológia a syntax.

Morfológia- časť gramatiky, ktorá študuje slovo a jeho zmenu.

Syntax- časť gramatiky, ktorá študuje slovné spojenia a vety.

Gramatické významy sú charakteristické nielen pre slová, ale aj pre väčšie gramatické celky: slovné spojenia, zložky zložitej vety.

Každý gramatický význam nachádza svoje vyjadrenie v zodpovedajúcom gramatickú formu.

Gramatické tvary slová môžu byť jednoduché (syntetické) a zložité (analytické).

Paradigma je:

univerzálny– všetky formy (úplné);

neúplné- neexistujú žiadne formuláre;

súkromné podľa určitej gramatickej kategórie: deklinačná paradigma, náladová paradigma.

Máte nejaké otázky? Chcete sa dozvedieť viac o gramatickom význame slova?
Ak chcete získať pomoc tútora - zaregistrujte sa.
Prvá lekcia je zadarmo!

stránky, s úplným alebo čiastočným kopírovaním materiálu, je potrebný odkaz na zdroj.

Úvod:

Jazyk je súbor slov a pravidiel ich tvorby a zmeny, ako aj pravidiel spájania tvarov slov vo vete.

Jazyk ako komunikačný systém zabezpečuje prenos informácií rôzneho druhu. Patria sem informácie o objektoch, javoch, stave vecí vo vonkajšej realite a informácie o subjektívnych aktoch kognitívnej (kognitívnej) činnosti a osobných skúsenostiach hovoriaceho, ako aj informácie služobného charakteru týkajúce sa metód používaných na vytváranie koherentnej reči a správania. vlastnosti jazykových jednotiek v ňom používaných a ich možnosti. Naša reč teda nie je mechanický súbor slov. Ale aby to bolo pochopiteľné, treba nielen správne slová vyberať, ale aj dávať do vhodnej gramatickej podoby, šikovne kombinovať a usporiadať tvary slov vo vete.

Slovo sa študuje v rôznych častiach lingvistiky, pretože má zvukový dizajn, význam, gramatické vlastnosti, to znamená, že kombinuje vlastnosti rôznych aspektov jazyka.

Slovo je obojsmerná jednota: kombinuje formu (určitý zvukový alebo písmenový komplex) a význam. Zvuková alebo písmenová sekvencia sa stáva slovom až vtedy, keď nadobudne význam. Rozlišujte lexikálny a gramatický význam.

Lexikálny význam:

Lexikálny význam - obsah slova, ktorý sa odráža v mysli a upevňuje v ňom myšlienku objektu, vlastnosti, procesu, javu atď.

Lexikálna zhoda slov spočíva spravidla v koreňovej morféme - nositeľke pojmovej myšlienky. Lexikálny význam je teda sémantickou stránkou slova a chýba mu štandardný (regulárny) výraz. Podľa klasickej definície V.V. Vinogradov, lexikálny význam slova je „predmetový obsah navrhnutý podľa zákonov gramatiky daného jazyka a je prvkom všeobecného sémantického systému slovníka tohto jazyka“.

V sémantickej štruktúre slova, ako aj v iných aspektoch jazyka, sú prvky nového, prvky živého, rozvíjajúceho sa a prvky starého, prvky umierajúceho, ustupujúce do minulosti.

Slovo môže mať viacero voľných významov, ktoré priamo odrážajú rôzne predmety a javy reality (porov. klobúk – „pokrývka hlavy“ a „nadpis veľkým písmom, spoločný pre viaceré články“).

1) objekt, pre ktorý slovo slúži na pomenovanie („slovo je najdôležitejšou štruktúrnou a sémantickou jednotkou jazyka, ktorá slúži na pomenovanie objektov, procesov, vlastností“ – definícia slova navrhnutá O.S. Akhmanovou);

2) zvuková škrupina (nasledujúca definícia: slovo je zvuk alebo komplex zvukov, ktoré majú význam a používajú sa v reči ako samostatný celok - A.V. Kalinin);

3) pojem pomenovaného predmetu, ktorý vzniká v mysli človeka (porov. slovo je najkratšia jednotka jazyka vyjadrujúca pojem predmetu, procesu, javu reality, ich vlastností alebo vzťahov medzi nimi – D.E. Rosenthal) .

Všetky tri prvky sú vzájomne prepojené a tvoria takzvaný sémantický trojuholník, ktorého vrchol tvorí fonetický obal slova a dva protiľahlé rohy sú predmetom a pojmom. Fonetický obal slova (t. j. sled jeho hlások) je v ľudskej mysli a v jazykovom systéme spojený na jednej strane so subjektom reality (jav, proces, znak), na druhej strane , s konceptom, s myšlienkou tohto predmetu. Koncept je základom pre formovanie významu slova.

Význam slova je v slove odrazom predstavy o predmete (jave, procese, znaku), je produktom duševnej činnosti človeka. Je spojená s takými typmi myšlienkových procesov, ako je porovnávanie, klasifikácia, zovšeobecňovanie.

Význam slova ako jeho obsah je spojený s pojmom ako odraz predmetov a javov vonkajšieho sveta v mysli človeka. V tomto zmysle je vo význame slova zafixovaná dialektická jednota jazykového a mimojazykového obsahu. Lexikálny význam slova sa teda určuje prostredníctvom jeho korelácie na jednej strane s príslušným pojmom a na druhej strane so zvyškom slov jazyka, t. prostredníctvom svojho miesta v lexikálnom systéme jazyka. Význam a pojem teda spolu úzko súvisia.

Koncept je kategóriou logiky a filozofie. Je „výsledkom zovšeobecňovania a selekcie predmetov (alebo javov) určitej triedy podľa určitých všeobecných a v súhrne pre ne špecifických znakov. Z hľadiska lingvistiky je „pojmom myšlienka, ktorá odráža predmety a javy reality v zovšeobecnenej podobe fixovaním ich vlastností a vzťahov“. Obe definície naznačujú zovšeobecňujúci charakter tejto kategórie, keďže pojem zachytáva najvšeobecnejšie a najpodstatnejšie črty poznateľných predmetov (napríklad pojem „človek“ zachytáva v myslení poznávajúceho také podstatné vlastnosti, ako je schopnosť myslieť, morálne hodnotiť svoje činy, vytvárať zložité nástroje a pod.). Pojem vyjadrený slovom nezodpovedá samostatnému, konkrétnemu objektu, ale celej triede homogénnych objektov, čo predstavuje najvyššiu formu zovšeobecnenia.

Význam slova môže byť širší ako pojem, pretože pojem v slove je jeden a môže existovať niekoľko významov, najmä pre polysémantické slová (napríklad slovo jadro, ktoré vyjadruje pojem „vnútorná časť niečoho“ , má niekoľko významov: 1) vnútorná časť plodu, uzavretá v tvrdej škrupine (jadro orecha)", 2) vnútorná, centrálna časť niečoho (jadro atómu)", 3) najdôležitejšia časť bunka živočíšneho a rastlinného organizmu atď.);

Význam gramatiky:

Gramatický význam je zovšeobecnený, abstraktný lingvistický význam, ktorý je vlastný množstvu slov, slovných tvarov, syntaktických konštrukcií a nachádza svoje regulárne vyjadrenie v gramatických formách.

Gramatický význam sa od lexikálneho líši vyššou úrovňou abstrakcie, pretože „toto je abstrakcia vlastností a vzťahov“ (A.A. Reformatsky). Gramatický význam nie je individuálny, pretože patrí do celej triedy slov, ktoré sú spojené spoločnými morfologickými vlastnosťami a syntaktickými funkciami. Niektoré súkromné gramatické významy sa môžu v slove meniť v jeho rôznych gramatických tvaroch (napríklad zmena významu čísla a pádu v podstatných menách alebo času v slovesných tvaroch, pričom lexikálny význam slova zostáva nezmenený). Na rozdiel od lexikálneho významu sa gramatický význam slovom nenazýva priamo, priamo, ale vyjadruje sa v ňom „mimochodom“, presne definovaným spôsobom, pomocou k nemu špeciálne priradených gramatických prostriedkov (afixov). Sprevádza lexikálny význam slova, pretože je jeho dodatočným významom.

Gramatický význam slova často zahŕňa aj jeho odvodený význam (ak je slovo odvodené), keďže slovotvorba je súčasťou gramatickej štruktúry jazyka. Slovotvorný význam je zovšeobecnený význam vlastný len motivovaným slovám, vyjadrený slovotvornými prostriedkami.

Napriek tomu, že gramatický význam je akoby vedľajším významom slova, zohráva podstatnú úlohu pri vytváraní celistvého významu vety (napr. vložím darček pre priateľa ... a vložím darček pre kamaráta ...,), zmena gramatického významu pádu v slove kamarát vedie k zmene významu vety.

Hlavným typom plánu obsahu jazykových jednotiek sú gramatické a lexikálne významy. Jedným slovom pôsobia ako jednota a pre niektoré kategórie slov sú jednoducho neoddeliteľné. Napríklad o sémantike zámen možno tvrdiť, že má medzislovný, prechodný charakter medzi slovnou zásobou a gramatikou.

Funkčné zaradenie slovných prvkov – morfém – je založené na protiklade lexikálnych a gramatických významov. Podrobnejšiu významovú diferenciáciu si však vyžaduje delenie na korene, predpony, prípony, skloňovanie a pod.

Niektorý gramatický význam môže časom stratiť obligatórny charakter a zúžiť rozsah jeho aplikácie, zmeniť sa na lexikálny.

Vo všeobecnosti, napriek všetkým hraničným a prechodným prípadom, si lexikálne a gramatické významy zachovávajú svoj globálny protiklad v jazykovom systéme.