Metnin sözdizimsel analizi ile ilgili görevler, okul çocukları ve filoloji fakültesi öğrencileri için zorluklara neden olur. Yetkin bir şekilde yürütülen ayrıştırma cümleler, Rus dili alanında oldukça kapsamlı bilgi gerektirir. Ancak, temel kavramlara sahip olarak, görevlerle başarılı bir şekilde başa çıkabilirsiniz.

cümle ayrıştırma nedir

Ayrıştırma, bir cümlenin aşağıdaki kriterlere göre analizidir:

1. Açıklamanın amacına göre görüntüleyin.
2. duygusal bakış
3. Baz sayısı (bundan sonra basit ve karmaşık cümleler belirli bir sıraya göre ayrıştırılacaktır).
4. Teklif üyelerinin özellikleri.
5. Cümleyi zorlaştıran yapılar (varsa).
6. Noktalama ayrıştırma.
7. Şema (gerekirse).

Cümle ayrıştırma ücretsiz çevrimiçi

Tüm nüansları dikkate alarak tam olarak doğru bir şekilde ayrıştırabilen bir program bulmak oldukça zordur. Ancak yine de, ağda sorunu çözmeye yardımcı olacak birkaç hizmet var.

Seosin.ru kaynağı mevcut olanların en popüleridir. Karşılık gelen pencereye bir cümle girdiğinizde, metnin ayrıştırılmasını alabilirsiniz.

Ayrıştırma anlamsal analiz gerektiriyorsa, iyi bilinen Advego değişim programını kullanmak en iyisidir.

Elde etmek çevrimiçi çözüm uzmanlardan da yapabilirsiniz - filologlar ve dilbilimciler. Bunu yapmak için uygun foruma (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/,http://lingvo.zone/) gitmeniz gerekir. Profesyoneller kesinlikle analize yardımcı olacak ve en zor soruya kapsamlı bir cevap verecektir.

Kendi ayrıştırmanızı yapın

Aşağıdaki bilgileri dikkatlice okuyup biraz pratik yaparsanız, ayrıştırmanın tüm hikmetlerini kavrayabilirsiniz.

I. Söylemin amacı

Amaca bağlı olarak, teklifler ayrılır:

1. anlatı(bilgi iletirler, rapor verirler, onaylarlar veya reddederler. Bu tür cümlelerin sonunda nokta veya ünlem işareti bulunur);
2. sorgulayıcı(bir soru içerir, sonunda (zorunlu!) bir soru işareti vardır);
3. teşvik(motivasyon, çağrı, istek, talep içerir). Motive edici tonlama, fiillerin kullanımı ile karakterize edilir emir kipi, parçacıklar hadi, hadi, hadi.

II. duygusal boyama

Gösterge, bir ünlem işaretinin varlığıdır. İşte o - bir teklif ünlem, HAYIR - ünlem işareti olmayan. İfadenin amacı ile ilgili cümlelerden herhangi biri ünlem haline gelebilir.

III. Dilbilgisi temellerinin sayısı

Teklifin esasının varlığına göre, basit ve karmaşık. Basit olanlar, 1 gramer temeli olanlardır.

Buna göre, karmaşık bir cümlenin 2 veya daha fazla kökü olmalıdır.

III. 1. Basit bir cümleyi ayrıştırma sırası

Teklifin türü, ana üyelerin varlığı ile belirtilmelidir.

Ana üyeler özne ve yüklemdir.

Ders kim ve ne sorularına cevap verir. Konuşmanın hemen hemen her bölümünde ifade edilebilir.

yüklem ne işe yarar, bu nesne nedir, kimdir, nedir, ne durumdadır sorularına cevap verir. Ayrıca konuşmanın çeşitli bölümleriyle de ifade edilebilir.

İkincil üyeler ek(dolaylı vakalarla ilgili soruları yanıtlar), tanım(ne? kim?) ve durum(nerede? ne zaman? nerede? ne kadar? vb.)

III. 1.1 Yaygın ve yaygın olmayan teklifler

Cümle yalnızca ana üyeleri içeriyorsa - bu nadir. Cümle en az bir küçük üye içeriyorsa - yaygın.

III. 1.2. Tek parça veya iki parça

Bir cümlenin öznesi ve yüklemi varsa, cümle iki parçalı. Yalnızca bir ana üye varsa - bir parça.

III. 2. Karmaşık bir cümlenin analizi.

Basit ya da karmaşık bir cümlenin türünü belirledikten sonra, ikincil üyeleri parçalara ayırmak, karmaşık yapıları bulmak ve noktalama işaretlerini açıklamak gerekir.

Ayrıştırma örnekleri

Cümlenin sözdizimsel analizi: Güneş zaten açık gökyüzünde oldukça yüksekti.

• 1 baz - basit,
• Temel güneştir (özne) durmuştur (yüklem). Cümlenin ikincil üyeleri: gökyüzünde (koşul) durdu (nerede?). Gökyüzünde (ne?) açık (tanım). (Nasıl?) Zaten oldukça yüksekti (durum).

Cümlenin sözdizimsel analizi: Yağmur bahçe yolundan geçti.

• Anlatısal, ünlemsiz,
• 1 baz - basit,
• iki ana terim vardır - iki kısımlı,
• ikincil - ortak var.
• Sonuç olarak, yağmur geçti.
• İkincil üyeler: yol boyunca (koşul) yürüdü (nerede veya nasıl?). Yol (ne?) bahçe (tanım).
• Karmaşık yapılar ve noktalama işaretleri yoktur.

Cümlenin sözdizimsel analizi: İncelen tepeler arasında mavi belirdi.

• Anlatısal, ünlemsiz,
• 1 baz - basit,
• iki ana terim vardır - iki kısımlı,
• ikincil - ortak var.
• Temel - mavi ortaya çıktı.
• İkincil üyeler: ortaya çıktı (nerede?) Üstler arasında (koşul), (ne?) Mavi (tanım).
• Karmaşık yapılar ve noktalama işaretleri yoktur.

Cümlenin sözdizimsel analizi: Eski el yazması kitaplar, ağırlıkları kadar altın değerindeydi.

• Anlatısal, ünlemsiz,
• 1 baz - basit,
• iki ana terim vardır - iki kısımlı,
• ikincil - ortak var.
• Temel, kitapların takdir edilmesidir.
• Küçük üyeler: değerli (ne şekilde?) altın cinsinden (koşul). Kitaplar (ne?) eski el yazısı (tanım).
• Karmaşık yapılar ve noktalama işaretleri yoktur.

Cümlenin sözdizimsel analizi: Yaz kuraktı, neredeyse hiç yağmur yağmadı.

• Anlatısal, ünlemsiz,
• 2 temel (yaz kuruydu ve yağmur yağmadı), bu yüzden karmaşık bir cümleyi analiz ediyoruz,
• 1 kısım - nadir,
• 2. bölüm ortaktır. Küçük bir terim, neredeyse (nasıl?) bir durumdur.
• sendikasız
• Parçalar virgülle ayrılır.

Bir cümlenin sözdizimsel analizi, bir cümlenin üyeler ve konuşma bölümleri tarafından analizidir. Önerilen plana göre karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizini yapabilirsiniz. Örnek, cümlenin yazılı analizini doğru bir şekilde biçimlendirmeye yardımcı olacak ve örnek, sözlü ayrıştırmanın sırlarını ortaya çıkaracaktır.

Cümle ayrıştırma planı

1. Basit, basit, karmaşık homojen üyeler veya karmaşık

2. İfadenin amacına göre: anlatım, soru veya teşvik.

3. Tonlama ile: ünlemli veya ünlemsiz.

4. Yaygın veya yaygın olmayan.

5. KONU'yu belirleyin. Kime sorayim? ya da ne? Konunun altını çizin ve konuşmanın hangi kısmı olduğunu belirleyin.

6. TAHMİNİ tanımlayın. Soru sorun BU NE YAPAR? vesaire. Yüklemin altını çizin ve konuşmanın hangi bölümünün ifade edildiğini belirleyin.

7. Konudan, cümlenin küçük üyelerine sorular sorun. Bunların altını çizin ve konuşmanın hangi bölümlerinin ifade edildiğini belirleyin. Sorularla ifadeler yazın.

8. Yüklemden küçük üyelere sorular sorun. Bunların altını çizin ve konuşmanın hangi bölümlerinin ifade edildiğini belirleyin. Sorularla ifadeler yazın.

Cümle Ayrıştırma Örneği

Zaten gökyüzü sonbaharda soluyor, güneş daha az parlıyordu.

Bu teklif karmaşık İlk kısım:

(ne?) gökyüzü öznedir, isimle tekil olarak ifade edilir. h., Çar. r., nar., cansız, 2 cl., ve. P.
(ne yaptı?) nefes aldı - nes fiiliyle ifade edilen bir yüklem. tür, 2 ref., birim olarak h., son vr., çar. R.
sonbaharda nefes aldı (ne?) - tekil olarak bir isim ile ifade edilen bir ek. h., w. r., nat., cansız, 3 cl., vb.
zaten nefes aldı (ne zaman?) - zarfla ifade edilen bir zaman durumu

İkinci kısım:

(ne?) güneş öznedir, isimle tekil olarak ifade edilir. h., Çar. r., nar., cansız, 2 cl., ve. P.
(ne yaptı?) parladı - nes fiiliyle ifade edilen bir yüklem. tür, 1 ref., birim olarak h., son vr., çar. R.
daha az parladı (nasıl?) - bir zarfla ifade edilen eylem tarzının bir durumu
zaten parladı (ne zaman?) - bir zarfla ifade edilen bir zaman durumu

Cümle ayrıştırma örneği

Daha sonra rüzgarda eğik bir şekilde uçtular, ardından nemli çimlerin üzerine dikey olarak uzandılar.

Bu teklif basittir.

(ne?) pl zamiri ile ifade edilen öznedirler. h., 3 l. ve. P.
(ne yaptılar?) uçtu - görüşsüz fiil ile ifade edilen homojen bir yüklem, 1 sp., pl. h.. geçmiş. vr..uçtu
(ne yaptılar?) ortaya koymak - nes.vid fiiliyle ifade edilen homojen bir yüklem, 1 sp., pl. h.. geçmiş. v..
eğik olarak uçtu (nasıl?) - bir zarfla ifade edilen eylem tarzının bir durumu.
rüzgarda uçtu (nasıl?) - zarfla ifade edilen eylem şeklinin bir durumu
(nasıl?) sırf - zarf tarafından ifade edilen eylem tarzının durumu
çimenlerin üzerine uzanmak (nerede?) - tekil olarak cansız isim zarfı ile ifade edilen yerin durumu. h., w. r., 1 kat, v.p. bir bahane ile
çim (ne?) ham - tekil olarak bir sıfatla ifade edilen bir tanım. h., kadın, v.p.

Ortaokul ve lise öğrencileri düzenli olarak Rus edebi dilinde nasıl analiz yapılacağı sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır.

Ayrıştırma belirli bir şemaya göre yapılır. Okul kursundaki bu konu izin verir cümle yapısını tanımla, karakterize edin, bu da noktalama cehaletini azaltır.

Temas halinde

Ayrıştırma neleri gösterir?

Dört ana ayrıştırma türü vardır: fonetik, morfolojik, kompozisyon ve sözdizimsel. İkincisi, sözdizimsel birimlerin analizi veya analizi olarak anlaşılmaktadır. gramer temelini vurgulama. Analiz, onaylanmış eylem algoritmasına göre gerçekleştirilir: üyelerin altını çizin + onları karakterize edin + bir diyagram çizin.

On bir sınıfta okuyan okul çocukları bazen bir cümlenin ayrıştırılmasının ne olduğunu bilmiyorlar. Analizden kompozisyona göre analiz olarak bahsediyorlar. Bu doğru değildir, çünkü yalnızca bireysel sözlükler bileşim tarafından ayrıştırılır. Tam bir düşünceyi ifade eden kelime öbeğine gelince, ilkokulda süreç olarak adlandırılır. teklifin üyeler tarafından analizi. Ancak ortada ve lise daha derin bir anlam kazanıyor. Buna dayanarak, Rusça dil sınıflarında cümlenin kompozisyon analizinin yapılmadığını bir kez ve tamamen hatırlamak gerekir.

Buradaki cevap açıktır - herkes konuyu bilir, bir nesneye veya nesneye işaret eder ve yüklem - ilk alınan önlemler. Konuşmayı daha net hale getirmek ve ifadeyi tamamlamak için ana üyeler, bir dizi özelliği olan ikincil üyelerle tamamlanır.

Cümlenin ikincil üyeleri, devam eden olayların bütünsel bir resmini ortaya çıkarmanıza izin verir. Bunların amacı açıklamaktır. ana öncüllerin eylemlerini tanımlayın.

Bir sonraki aşamada, için teklifi ayrıştırmanız gerekecek. Burada, üyelerinin nasıl ifade edildiğini kastediyoruz. Her birinin birkaç seçeneği vardır, soruyu sorarak doğru olanı seçmelisiniz:

• Anlam - isim, yerel;
• skaz. - ch., cr. sıf., isim;
• Def. - sıf., yerel, sayı;
• eklemek. - isim, yerel;
• engel - zarf, isim bir öneri ile.

Yukarıdakilerin ışığında, bir cümleyi ayrıştırmanın ne olduğu hakkında az çok net bir fikir ortaya çıkıyor. Tek kelimeyle, bu, eksiksiz bir düşünceyi ifade eden ilgili sözcük birimlerinin karmaşık bir analizidir.

Sözdizimsel birimlerin özellikleri

Bir sözlüğün uygulamak için sahip olduğu kriterleri bilmeniz gerekir. Detaylı Açıklama. Metindeki cümlenin özelliği belirli bir algoritma varsayar.

Görünümü tanımlayın:

• ifadenin amacına göre (anlatı, soru, teşvik);
• duygusal-anlamlı renklendirme ile (tonlama ile) - ünlemli veya ünlemsiz.

Dilbilgisi bulmak.

Cümlenin her bir üyesi, onların ifade araçları hakkında sırayla konuşuruz.

Sözdizimsel birimin yapısını açıklıyoruz. İçin basit cümle:

• kompozisyona göre: tek parçalı (kesin-kişisel, belirsiz-kişisel, genelleştirilmiş-kişisel, kişisel olmayan, aday) veya iki bölümlü;
• yaygınlığa göre: yaygın veya yaygın değil;
• tamlığa göre: tam veya eksik.
• karmaşık olan: homojen üyeler, ünlemler, temyiz, giriş yapıları.

Hangisine karar ver type bileşik bir cümledir:

• bileşik cümleler (CSP) - bir koordinasyon birliği ile birbirine bağlanan basit parçalarla gösterilirler;
• karmaşık cümleler (CSS) - yapının sorusuna ve özelliğine (ne anlama geldiği, alt cümlenin neye eklendiği) dayalı olarak ana ve ikincil kelimeyi kurarız, ikincisinin türünü belirleriz;
• birleşik olmayan karmaşık cümle (BSP) - sözdizimsel bir birimin kaç tane basit parçadan oluştuğunu, her birinin anlamını (eşzamanlılık, sıra, karşıtlık vb.) belirleyerek belirleriz.

Argümanı hangi nedenle koyduğumuzu veriyoruz bu noktalama işaretleri

Görev bir diyagram çizmeyi içeriyorsa, o zaman yaparız.

Karmaşık bir cümleyi ayrıştırmak daha zordur.

Daha fazla burada analiz için parametreler.

Örneklerdeki karmaşık cümle basit parçalara ayrıldıktan sonra her birinin ayrı ayrı analizine geçiyoruz.

Algoritmayı takiben, öğrenci 4 numara altındaki görevi tamamlamakta sorun yaşamaz.

diyagram nasıl çizilir

Mükemmel bir not almak için basit bir cümleyi doğru bir şekilde ayrıştırmak her zaman yeterli değildir. Öğrenci ayrıca şunları yapabilmelidir: açıklanan birimlerin diyagramlarını çizin.

1. Bir satırla altını çizerek konuyu ve iki satırla yüklemi vurgulayın.
2. Genel kabul görmüş kurallara göre altını çizerek küçük üyeleri bulun.
3. Döngü veya ortacı olan cümleler aşağıdaki gibi vurgulanır ve son şemada belirtilir. Zarf ciro, her iki tarafta dikey çizgilerle vurgulanır ve bir nokta / noktalı çizginin altı çizilir. katılımcı dikey çizgilerle her iki tarafta vurgulanır, ve dalgalı bir çizgi ile altı çizilmiştir.
4. şemaya bileşik cümle birlik dahil edilmez, çerçeveden çıkarılır. Ancak karmaşık cümleler, onu yan tümceye dahil eder. Bağlaçlar ve akraba kelimeler bir oval içine alınır.

Önemli! Bir cümle diyagramı çizmeden önce, homojen üyeleri grafiksel olarak nasıl belirleyeceğinizi öğrenmeniz gerekir. Bir daire içine alınmışlar ve sözdizimsel birimin bir üyesi olmayan temyiz, şemada "O" harfi ile belirtilmiş ve iki dikey çizgi ile ayrılmıştır. Aynısını giriş kelimeleri ile yapın.

Teklif planı doğrudan konuşma ile yapmak kolay. Burada bir parçayı diğerinden ayırmak önemlidir, yani. yazarın doğrudan konuşmadan kelimeleri aralarına uygun noktalama işaretleri koyarak.

Basit Cümle Ayrıştırma Örneği

Bir örnek yazıp analize geçiyoruz.

Baykal'dan daha muhteşem bir göl görmedim.

Aşama I: teklifin üyeler tarafından analizi:

• "Ben" - yani, telaffuz edilen lich. yer;
• "Görmedim" - basit Ch. skaz., telaffuz edilen fiil. şeklinde ifade edecektir. dahil geçmiş vr.;

Aşama II: Cümlenin hangi üyelerini buluyoruz gramerin temelini oluşturur. Burada - "Görmedim" olacak, bu yüzden basit bir cümle ile uğraşıyoruz.

İÇİNDE özel örnek tüm küçük üyeler yüklemeye katıldı:

• gölü görmedim (ne?) - add., telaffuz edilen isim. R.P.'de;
• göller (hangisi?) daha muhteşem - tutarsız, tanımlanmış, belirgin adj. karşılaştırmada derece;
• daha muhteşem (ne?) Baykal - ek, telaffuz edilen isim. R.P.'de

Aşama III: işlemin sonunda ver Genel özellikleri basit cümle Rusça'da:

• yapıya göre - iki parçalı, yaygın, eksiksiz;
• ifadenin amacına göre - anlatı;
• tonlama ile - ünlem işareti içermez, bu nedenle sonuna bir noktalama işareti konur - bir nokta.

Aşama IV: ayrıştırma basit bir cümle [- =] şemasını içerir.

Katılımcı döngüye sahip bir cümlenin sözdizimsel analizi daha fazla soruna neden olur. Aşağıdaki örneklerine bakın.

Örnek: Bataklığın arkasında huş ağaçlarıyla ışıldayan bir koru görülüyordu.

Özellikler: anlatı, mazeretsiz, basit, iki parçalı, yaygın, eksiksiz, ayrı bir derinlikle karmaşık. hakkında.

Şema: [, ger.ciro I, = - ].

Homojen üyeler tarafından karmaşıklaştırılan sözdizimsel birimler, cirolar benzer şekilde ayrıştırılır.

Zarf döngüsüne sahip basit cümleler objektif bir değerlendirme almalıdır. Tüm cironun hangi üye olduğunu belirtirler, ardından parçaları kelimelere ayrıştırılır.

Örnek: Ay, tümseğin arkasından yeni çıkmıştı ve yarı saydam, küçük, alçak bulutları aydınlatıyordu.

Özellikler: anlatı, heyecansız, homojen masallar. tekrarlanmayan bir birleşim "ve" ile bağlanır, bu nedenle aralarına virgül konulmaz ve tanımlar arasına virgül konulmalıdır, bunlar sendikasız tahvil, basit, iki parçalı, ortak, homojen skaz ile karmaşık. ve def.

Şema: [- = ve = O, O, O].

Karmaşık cümleleri ayrıştırma

Rusça ev egzersizi düzenli olarak 4 numara altında zorunlu bir görev içerir. Burada çeşitli örnekler vardır: SSP, SPP, BSP.

Her zaman, karmaşık bir cümleyi ayrıştırırken, onunla başlamanız gerekir. dilbilgisel temeli bulmak.

Karmaşık cümleleri ana ve yan tümcelerin tanımına göre çözümlemek gerekir.

Birkaç alt cümlecik içeren sözdizimsel birimlerin ayrıştırılması şuna göre gerçekleştirilir: Genel Plan nasıl yapılırdı teklifin bileşiminin analizi, ancak tabiiyet türünü ve bu türlerin bir kombinasyonunu gösterir. Aşağıda örnekler var karmaşık cümlelerörneklerle, diyagramlarla, açıkça gösteren analiz.

Örnek WBS ile tutarlı teslim: Çocuklar, büyükannelerinin çok sevdiği papatyaları topladıklarını bildirdiler.

Karakteristik: anlatı, ünlemsiz, karmaşık, müttefik, parçaları birbirine bağlı itaat sıralı gönderim ile, iki basit olanlardan oluşur.

Şema: [-=], (hangi = (hangi = -).

SSP örneği: Hayat bir kez verilir ve onu neşeyle, anlamlı, güzel bir şekilde yaşamak istersiniz.

Karakteristik: anlatı, ünlemsiz, karmaşık cümle, iki gramer temeli vardır, müttefik, bileşik. "ve" bağlacı eşzamanlılığı ifade eder. 2. basit cümle, homojen obst ile karmaşıktır. devletler.

Şema: [-=] ve [=].

BSP örneği: Rüzgar uluyor, gök gürlüyor.

Karakteristik: anlatı, ünlem yok, karmaşık sendika yok.

Şema: [-=], [-=].

Basit bir cümleyi ayrıştırma

nasıl ayrıştırılır

Çözüm

Gözünüzün önünde cümleler, diyagramlı örnekler varsa, o zaman görsel hafıza otomatik olarak çalışır. Bu, kontrol diktelerinde ve bağımsız diktelerde iyi yardımcı olur. Bu sayede otomatik olarak öğrenebilir ve doğru ayrıştırmaköneriler (örnekler doğru seçilmişse), analiz için gerekli tüm kriterleri vurgulayın.

Bir cümleyi kompozisyona göre ayrıştırmaya sözdizimsel denir. Okulda ilk okutulanlardan biridir. İlk başta süreç zor olabilir, ancak iki analizden sonra birçok kişi tüm bileşenleri hızlı bir şekilde bulur. Konuşmanın bölümleri bilgisi, cümlenin temel ve ikincil üyeleri ile ilgili kurallar, bir cümledeki kelimelerin bağlantısını anlamak ayrıştırmaya yardımcı olacaktır. Sona geliyor ilkokul, böylece 5. sınıftaki öğrenciler zorlanmadan analiz yaparlar.

Belirli bir sıralamayı takip ederek hızlı bir şekilde analiz yapabilirsiniz. Bunu yapmak için aşağıdaki adımlara dikkat etmeniz gerekir:

1. İfadenin hangi türe ait olduğunu belirleyin: anlatı, sorgulayıcı veya teşvik edici.
2. Duygusal renge göre ünlemli ve ünlemsiz cümleler ayırt edilir.
3. Daha sonra gramere geçerler. Cümlenin basit mi yoksa karmaşık mı olduğunu belirtmek için, ifade biçimini belirtmek için bulunması gerekir.
4. Tek parçalı ve iki parçalı yazılı olanları belirleyin.
5. Cümlenin ek üyelerini bulun. Yaygın olup olmadığını gösterecekler.
6. Belirli satır türlerinin yardımıyla, cümlenin her küçük üyesini vurgulayın. Aynı zamanda, kelimenin üstünde, onun cümlenin ne tür bir üyesi olduğunu gösterir.
7. Önerilen ifadede cümlenin eksik üyeleri olup olmadığını belirtin; bu, ifadenin tam mı yoksa eksik mi olduğunu belirleyecektir.
8. Herhangi bir komplikasyon var mı?
9. Yazılanları açıklayın.
10. Bir diyagram yapın.

Doğru ve hızlı bir şekilde ayrıştırmak için gövde ve küçük üyelerin ne olduğunu bilmeniz gerekir.

Esas, baz, temel

Her kökün bir öznesi ve bir yüklemi vardır. Ayrıştırırken, ilk kelimenin altı bir satırla, ikincinin - iki ile altı çizilir. Örneğin, " gece geldi". Burada gramer temeli tam ifadedir. "Gece" öznesine sahiptir. Özne adaydan başka bir durumda olamaz.

Mahallede, konuyla gerçekleştirilen eylemi tanımlayan "geldi" yüklemi vardır. (Şafak geldi. Sonbahar geldi.) Cümlenin basit ya da karmaşık olmasına göre bir ya da iki temel ayırt edilir. "Ağaçlardan sarı yapraklar düşer" ifadesinde bir gramer temeli vardır. Ve işte iki temel: "Ay saklandı - sabah geldi."

ayrıştırmadan önce ifadeler, cümlenin ek üyelerini bulmanız gerekir:

1. Çoğu zaman, nesne bir isim veya zamirdir. Edatlar cümlenin ikinci üyesine eklenebilir. Vakaların tüm sorularını yanıtlar. Bu içermez Yalın hal, çünkü yalnızca özne buna sahip olabilir. Bak (nerede?) Gökyüzüne. (Ne?) sorusunu tartışalım. Anlamsal anlamda, isim ile aynı seviyededirler.
2. Tanım, “Hangisi? Kimin?". İki tür olabileceği gerçeğinden dolayı, bir cümlenin bir üyesini belirlemek genellikle zordur. İki kelime aynı kişi, cinsiyet, sayı ve durumda olduğunda kabul edilir. Tutarsız, kontrol ve bitişiklik içeren bir cümle görevi görür. Örneğin: “Duvarda bir kitaplık var. Duvarda kitaplar için bir raf var.. Her iki durumda da şu soru sorulabilir: hangisi? Ancak fark, tanımın tutarlılığı ve tutarsızlığıdır.
3. Durum, eylem biçimini, zamanı tanımlar. Teklifin en kapsamlı üyesi olarak kabul edilir. Mağazada (nerede?) buluştuk. (Ne zaman?) Dün sinemaya gittik. Ben (nasıl?) egzersizi kolayca yapacağım. Bu, durumun genellikle ekleme ile karıştırılmasına yol açar. Burada soruyu ana kelimeden bağımlı kelimeye doğru bir şekilde koymak önemlidir.

Yazarken ilişki

Tüm küçük üyelerin mutlaka ana kelimelerden biriyle ilişkili olduğunu söylemek önemlidir. Tanım konunun bir parçasıdır, bu nedenle sorular cümlenin bu üyesinden sorulur. Ancak ekleme ve durum yüklem ile bağlantılıdır.

Ayrıştırırken, ikincil üyeler harf üzerinde belirtilmelidir. Konu ve yüklemin altı sırasıyla bir ve iki çizgi ile çizilirse, ekleme noktalı çizgi ile, tanım dalgalı çizgi ile, durum nokta ve tire ile vurgulanır. Ayrıştırırken, her kelimenin ne olduğunu grafik bir versiyonda belirtmek gerekir.

uygulamalı ders

Basit bir cümle düşünün:

Kışın turistler kayak merkezine gider.

Temel bilgilerden başlayın. Burada "turistler gidiyor" ifadesiyle temsil edilmektedir. Yani konu turisttir, yüklem gönderilir. Tek dayanak bu, yani yazılanlar basit bir ifade. Ek üyeler olduğu için yaygındır.

Artık eklenti aramaya başlayabilirsiniz. Yazarken burada kullanılmadı. Bunu bir tanım izler: (hangi?) kayak merkezine. Ve koşulları vurgulayabilirsiniz. Tesise (nereye?) giderler, kışın (ne zaman?) giderler.

Kompozisyona göre ayrıştırıldığında cümle şöyle görünür: Kışın (engel.) Turistler (subl.) Bir kayak merkezine (tanım) gider (ekleyin).

Karmaşık cümle örneği:

Güneş bir bulutun arkasına geçti, gökten hafif bir yağmur yağdı.

Önce üssü arıyoruz. Cümle güneş ve yağmur hakkındadır. Demek ki cümlede iki temel var: güneş battı ve yağmur başladı. Şimdi her temelde cümlenin ek üyelerini bulmamız gerekiyor. Bir bulutun arkasına (nereye?) gitti; (ne?) küçük gitti, gökten (nereye?) gitti.

Ortak cümleleri kompozisyona göre bu şekilde ayrıştırmanız gerekir:

Oğlan evin çatısına oturdu ve yıldızlı gökyüzüne baktı, dikkatleri üzerine çekti.

(Tanımlayıcı, ünlemsiz, basit, iki parçalı, ortak, tam, homojen yüklemlerle karmaşık ve ayrı tanım, katılımcı ciro ile ifade edilir).

Buradaki temel - çocuk oturdu ve izledi, bu nedenle iki yüklem var. Cümlenin ikincil üyelerini buluyoruz. Evin çatısına (ne?) oturdu (nerede?). Gökyüzüne (nerede?) baktı, (ne?) yıldızlı. Gökyüzü (ne?), göz alıcı.

Yani, ifadenin tüm bileşenlerini bulduktan sonra şöyle görünecektir:

Oğlan (subl.) evin çatısına (engel) oturdu (sk.) ve yıldızlı (kesin.) gökyüzüne (kesinti) baktı (sk.), göze çarparak (tanım. ).

Bir cümlenin sözdizimsel olarak ayrıştırılması kolaydır. Ana şey, teklifin ana üyelerini aramaya başlayarak adımları takip etmektir. Onlar temeldir. Sonra ikincil olanlara geçerler. Analiz sonunda her birinin altı belli bir çizgi ile çizilir.

Video

Videodan bir cümleyi doğru bir şekilde nasıl ayrıştıracağınızı öğreneceksiniz.

Sorunuza cevap alamadınız mı? Yazarlara bir konu önerin.

TEKLİF

Teklif - bu, anlam bakımından ilişkili bir kelime veya kelime grubudur, bir kelimeden diğerine bir soru sorabilirsiniz. Cümle tam bir düşünceyi ifade eder.

Cümledeki ilk kelime büyük harfle yazılır ve cümle nokta, ünlem işareti veya soru işareti ile biter.

Her cümle bir amaç için söylenir.

İfadenin amacına göre, cümleler : öyküleyici, sorgulayıcı. teşvik.

bildirim cümlesi - bu, bir şeyin bildirildiği (anlatıldığı) bir cümledir.

soru cümlesi bir şey soran bir cümledir.

teşvik teklifi - bu, eylemi teşvik eden, tavsiyede bulunan veya bir şey yapılmasını isteyen bir cümledir.

tonlama ile teklifler ünlemli ve ünlemsiz.

ünlem cümlesi ile okunan bir cümledir. güçlü his. Sonunda ünlem cümlesi bir ünlem işareti (!).

Ünlemsiz cümle güçlü bir duygu olmadan, sakince telaffuz edilen bir cümledir. Ünlem işareti olmayan bir cümle nokta (.) veya soru işareti (?) ile biter.

teklif var ana Ve ikincilüyeler.

Teklifin ana üyeleri özne ve yüklemdir.

Ders - bu, cümlenin kimden veya neden bahsettiğini belirten cümlenin ana üyesidir. Konu, kim sorusuna cevap veriyor? ya da ne? Konunun altı tek satırla çizilir.

yüklem - Konu hakkında söylenenleri belirten cümlenin asıl üyesi, öznenin ne yaptığını isimlendirir. Yüklem şu sorulardan birini yanıtlar: ne işe yarar? onlar ne yapar? ne yapacak? Ne yaptın? ne yapacak? Yüklemin altı iki satırla çizilir.

teklifin üyeleri

Ana
örnekler	Bilgi
	Ders - eylemde bulunan, bir tür durum yaşayan, belirli bir işarete sahip olan cümlenin ana üyesi. Soruları cevaplar: DSÖ? Ne?
	yüklem - konunun eylemini, durumunu veya işaretini adlandıran cümlenin ana üyesi. Soruları cevaplar: O ne yapıyor? Ne? Ne oldu? Kim o?
Özne ve yüklem cümlenin temelidir.

Küçük

örnekler	Bilgi
	Ek- bir nesneyi gösteren bir cümlenin küçük bir üyesi. Dolaylı vakaların sorularını cevaplar.
	Tanım- konunun bir işaretini gösteren cümlenin küçük bir üyesi. Soruları cevaplar: Hangi? Kimin?
	durum- zamanı, yeri, eylem biçimini gösteren cümlenin küçük bir üyesi. Soruları cevaplar: Nerede? Ne zaman? Nerede? Nerede? Neden? Ne için? Ve nasıl?

Teklifler

1. Dildeki rolü	Anlam ve tonlama bakımından eksiksiz bir düşünceyi ifade eder.
3. Dilbilgisi temellerinin sayısına göre cümle türleri	Basit - bir temel, karmaşık - iki veya daha fazla gramer temeli.
4. İfadenin amacına yönelik cümle türleri	Anlatı (bir mesaj içerir); sorgulayıcı (bir soru içerir); teşvik (eyleme teşvik).
5. Tonlamaya göre cümle türleri	Düşünceye güçlü bir duygunun eşlik ettiği ve ünlem olmayan ünlem.
6. İkincil üyelerin varlığı veya yokluğuna ilişkin teklif türleri	Ortak (ana üyelerin yanı sıra küçük olanlar da vardır) ve yaygın olmayan (yalnızca gramer temelinden oluşur).
7. Karmaşıklığa göre teklif türleri	Temyiz, homojen üyeler ile karmaşık olabilir

cümle ayrıştırma