Kelimeler ve deyimler, yazılı ve sözlü her cümlenin bileşenleridir. Sözlü konuşma. Bunu oluşturmak için, dilbilgisi açısından doğru bir ifade oluşturmak için aralarındaki bağlantının ne olması gerektiğini açıkça anlamalısınız. Bu nedenle önemli ve karmaşık konulardan biri de Okul müfredatı Rus dili ayrıştırma teklifler. Bu analiz ile, tam analiz Sözcenin tüm bileşenleri ve aralarındaki bağlantı kurulur. Ayrıca cümle yapısının tanımı, her okur yazar için oldukça önemli olan noktalama işaretlerini doğru bir şekilde yerleştirmenize olanak tanır. Genellikle, bu konu basit ifadelerin analizi ile başlar ve çocuklara cümleyi ayrıştırmaları öğretildikten sonra.
İfade ayrıştırma kuralları
Bağlamdan alınan belirli bir ifadeyi ayrıştırmak, Rusça dil sözdizimi bölümünde nispeten basittir. Bunu üretmek için kelimelerden hangisinin asıl, hangisinin bağımlı olduğunu ve her birinin konuşmanın hangi kısmına atıfta bulunduğunu belirlerler. Ardından, bu kelimeler arasındaki sözdizimsel ilişkiyi belirlemeniz gerekir. Toplamda üç tane var:
- Anlaşma, cümlenin tüm unsurları için cinsiyetin, sayının ve durumun ana kelimeyi belirlediği bir tür ikincil ilişkidir. Örneğin: uzaklaşan bir tren, uçan bir kuyruklu yıldız, parlayan bir güneş.
- Kontrol aynı zamanda itaat türlerinden biridir, güçlü (kelimelerin durum bağlantısı gerekli olduğunda) ve zayıf (bağımlı kelimenin durumu önceden belirlenmemiş olduğunda) olabilir. Örneğin: çiçeklerin sulanması - sulama kabından sulama; şehrin kurtuluşu - ordu tarafından kurtuluş.
- Bitişiklik aynı zamanda ikincil bir bağlantı türüdür, ancak yalnızca değiştirilemez ve çekimsiz sözcükler için geçerlidir. Bağımlılık, bu tür kelimeler yalnızca anlamı ifade eder. Örneğin: ata binmek, alışılmadık derecede üzgün, çok korkmuş.
Cümleleri ayrıştırmaya bir örnek
Cümlenin sözdizimsel analizi şöyle görünmelidir: "güzel konuşuyor"; ana kelime “söyler”, bağımlı kelime “güzel” dir. Bu bağlantı şu soruyla belirlenir: (nasıl?) güzel konuşur. "Diyor" kelimesi şimdiki zamanda tekil ve üçüncü şahıs olarak kullanılır. "Güzel" kelimesi bir zarftır ve bu nedenle bu ifade ifade eder. sözdizimsel bağlantı- Kavşak noktası.
Basit bir cümleyi ayrıştırma şeması
Bir cümleyi ayrıştırmak, bir cümleyi ayrıştırmak gibidir. Tüm bileşenlerinin yapısını ve ilişkisini incelemenizi sağlayacak birkaç aşamadan oluşur:
- Her şeyden önce, tek bir cümlenin ifadesinin amacını belirlerler, hepsi üç türe ayrılır: anlatı, soru ve ünlem ya da teşvik. Her birinin kendi işareti vardır. Yani bir olayı anlatan bildirim cümlesinin sonunda bir nokta vardır; sorudan sonra elbette - bir soru işareti ve teşvikin sonunda - bir ünlem işareti.
- Ardından, cümlenin gramer temelini - konuyu ve yüklemi - vurgulamalısınız.
- Bir sonraki adım, cümlenin yapısını tanımlamaktır. Ana üyelerden biri ile tek parça veya tam bir gramer temeli ile iki bölüm olabilir. İlk durumda, dilbilgisel temelin doğası açısından ne tür bir cümle olduğunu belirtmek de gereklidir: fiil veya mezhep. Daha sonra ifadenin yapısında ikincil üyeler olup olmadığını belirleyin ve yaygın olup olmadığını belirtin. Bu aşamada cümlenin karmaşık olup olmadığını da belirtmelisiniz. Komplikasyonlar homojen üyeler, temyizler, dönüşler ve giriş sözleri olarak kabul edilir.
- Cümlenin sözdizimsel analizi ayrıca tüm kelimelerin konuşma bölümlerine, cinsiyete, sayıya ve duruma ait olmalarına göre analizini içerir.
- Son aşama ise cümleye konulan noktalama işaretlerinin açıklanmasıdır.
Basit bir cümleyi ayrıştırma örneği
Teori teoridir, ancak uygulama olmadan tek bir konuyu düzeltmek imkansızdır. Bu nedenle okul müfredatında deyimlerin ve cümlelerin sözdizimsel analizine çok zaman ayrılmıştır. Ve eğitim için en fazlasını alabilirsin basit cümleler. Örneğin: "Kız sahilde uzanmış sörf dinliyordu."
- Cümle bildirim niteliğindedir ve ünlem niteliğinde değildir.
- Cümlenin ana üyeleri: kız - özne, yat, dinle - yüklemler.
- Bu öneri iki bölümden oluşur, eksiksiz ve yaygındır. Homojen yüklemler karmaşıklık görevi görür.
- Cümlenin tüm kelimelerinin analizi:
- "kız" - özne görevi görür ve bir isimdir dişi tekil ve aday durumda;
- “lay” - cümlede bir yüklemdir, fiillere atıfta bulunur, kadınsı bir cinsiyete sahiptir, tekil ve geçmiş zaman
- "on" bir edattır, kelimeleri bağlamaya yarar;
- "plaj" - "nerede?" Sorusuna cevap verir. ve bir haldir, cümlede edat halinde ve tekil durumda eril bir isim ile ifade edilir;
- "ve" - birlik, kelimeleri bağlamaya yarar;
- "Dinlendi" - ikinci yüklem, geçmiş zaman ve tekil dişil fiil;
- "sörf" - cümlede bir ektir, bir isme atıfta bulunur, erkeksi bir cinsiyete sahiptir, tekildir ve suçlayıcı durumda kullanılır.
Bir cümlenin bölümlerinin yazılı olarak belirlenmesi
Cümleleri ve cümleleri ayrıştırırken, kelimelerin cümlenin bir veya başka bir üyesine ait olduğunu gösteren koşullu alt çizgiler kullanılır. Yani, örneğin öznenin altı bir çizgiyle, yüklem iki çizgiyle, tanım dalgalı çizgiyle, toplama noktalı çizgiyle, durum noktalı çizgi ile noktalı olarak gösterilir. Cümlenin hangi elemanının önümüzde olduğunu doğru bir şekilde belirlemek için ona dilbilgisel temelin bir bölümünden bir soru sormalıyız. Örneğin sıfatın adının sorularına tanımla cevap verilir, ek dolaylı hal sorularıyla belirlenir, hal yer, zaman ve sebep belirtir ve "nerede?" sorularına cevap verir. "Neresi?" ve neden?"
Karmaşık bir cümlenin sözdizimsel analizi
Karmaşık bir cümleyi ayrıştırma sırası, yukarıdaki örneklerden biraz farklıdır ve bu nedenle herhangi bir özel zorluğa neden olmamalıdır. Bununla birlikte, her şey sırayla olmalıdır ve bu nedenle öğretmen, ancak çocuklar basit cümleleri ayrıştırmayı öğrendikten sonra görevi karmaşıklaştırır. Analiz için, birkaç gramer temeli olan karmaşık bir ifade önerilmektedir. Ve burada şu şemayı izlemelisiniz:
- İlk olarak, ifadenin amacı ve duygusal renklendirme belirlenir.
- Ardından, cümledeki gramer temellerini vurgulayın.
- Bir sonraki adım, sendikalı veya sendikasız yapılabilecek ilişkiyi tanımlamaktır.
- Ardından, cümledeki iki gramer tabanının hangi bağlantıyla bağlantılı olduğunu belirtmelisiniz. Tonlama olabileceği gibi, sendikaları koordine etmek veya tabi kılmak da olabilir. Ve hemen cümlenin ne olduğu sonucuna varın: bileşik, bileşik veya sendikasız.
- Ayrıştırmanın bir sonraki aşaması, cümlenin bölümlerine göre sözdizimsel analizidir. Basit bir teklif için şemaya göre üretin.
- Analizin sonunda, tüm parçalarının bağlantısının görülebileceği bir teklif şeması oluşturmak gerekir.
Karmaşık bir cümlenin bölümlerinin bağlantısı
Kural olarak, sendikalar ve müttefik kelimeler, virgülün gerekli olduğu karmaşık cümlelerdeki parçaları bağlamak için kullanılır. Bu tür tekliflere müttefik denir. İki türe ayrılırlar:
- Bağlaçlarla birbirine bağlanan bileşik cümleler a, ve, veya, sonra, ama. Kural olarak, böyle bir ifadedeki her iki kısım da eşittir. Örneğin: "Güneş parlıyordu ve bulutlar yüzüyordu."
- Bu tür birlikleri ve müttefik kelimeleri kullanan bileşik cümleler: böylece, nasıl, eğer, nerede, nerede, beri, rağmen ve diğerleri. Bu tür cümlelerde, bir taraf her zaman diğerine bağlıdır. Örneğin: "Bulut geçer geçmez güneş ışınları odayı dolduracak."
- Cümleyi ifadenin amacına göre tanımlayın: anlatı, soru veya teşvik.
- Duygusal renklendirme ile: ünlemli veya ünlemsiz.
- Dilbilgisi temellerinin varlığına göre: basit veya karmaşık.
- Ardından, cümlenin basit veya karmaşık olmasına bağlı olarak:
| basitse: 5. Cümleyi, cümlenin ana üyelerinin varlığına göre tanımlayın: iki parçalı veya tek parçalı, tek parçalıysa (özne veya yüklem), cümlenin hangi ana üyesini belirtin. 6. Teklifin ikincil üyelerinin varlığıyla karakterize edin: yaygın veya yaygın olmayan. 7. Cümlenin karmaşık olup olmadığını belirtin ( homojen üyeler, çekici, giriş sözleri) veya karmaşık değil. 8. Cümlenin tüm üyelerinin altını çizin, konuşmanın bölümlerini belirtin. 9. Varsa dilbilgisel temeli ve karmaşıklığı gösteren bir cümle taslağı çizin. | zorsa: 5. Teklifte hangi bağlantının olduğunu belirtin: müttefik veya sendika dışı. 6. Cümledeki iletişim araçlarının ne olduğunu belirtin: tonlama, koordinasyon sendikaları veya ikincil sendikalar. 7. Bunun ne tür bir cümle olduğu sonucuna varın: sendikasız (BSP), bileşik (CSP), karmaşık (CSP). 8. Karmaşık bir cümlenin her bir parçasını, bitişik sütunun 5 numaralı noktasından başlayarak basit bir cümle olarak ayrıştırın. 9. Cümlenin tüm üyelerinin altını çizin, konuşmanın bölümlerini belirtin. 10. Varsa, gramer temelini ve karmaşıklığı gösteren bir cümle taslağı çizin. |
Basit bir cümleyi ayrıştırma örneği
Sözlü analiz:
Cümle anlatısal, ünlemsiz, basit, iki parçalı, gramer temelidir: öğrenciler ve öğrenciler ders çalışıyor ortak, karmaşık homojen konular.
Yazı:
Anlatısal, ünlemsiz, basit, iki parçalı, gramer kökü öğrenciler ve öğrenciler ders çalışıyor, ortak, homojen konularla karmaşık.
Karmaşık bir cümleyi ayrıştırmaya bir örnek
Sözlü analiz:
Cümle anlatı, ünlem dışı, karmaşık, müttefik bağlantı, birliği alt eden iletişim araçlarıdır. Çünkü, karmaşık bir cümle. İlk basit cümle: ana üye ile tek parça - yüklem sormadı yaygın, karmaşık değil İkinci basit cümle: iki parçalı, gramer temeli sınıfa gittik sıradan, karmaşık olmayan.
Yazı:
Anlatı, ünlem işareti olmayan, karmaşık, müttefik bağlantı, ikincil birlik iletişim araçları Çünkü, SP.
1. PP: ana üye ile tek parça - yüklem sormadı yaygın, karmaşık değil
2. PP: iki parçalı, gramer temeli - sınıfa gittik yayılmış, karmaşık değil.
Şematik örnek (şema tarafından takip edilen cümle)
Ayrıştırma için başka bir seçenek
Sözdizimi ayrıştırma. Ayrıştırma sırasında sıralayın.
Cümlelerde:
- Cümleden doğru ifadeyi seçin.
- Yapıyı göz önünde bulunduruyoruz - ana kelimeyi ve bağımlı kelimeyi vurguluyoruz. Konuşmanın hangi kısmının ana ve bağımlı kelime olduğunu belirtiyoruz. Ardından, bu cümlenin hangi sözdizimsel yolla bağlantılı olduğunu belirtiyoruz.
- Ve son olarak, dilbilgisel anlamının ne olduğunu belirtiyoruz.
Basit bir cümleyle:
- Cümlenin ne olduğunu ifadenin amacına göre belirleriz - anlatı, teşvik edici veya sorgulayıcı.
- Cümlenin temelini buluyoruz, cümlenin basit olduğunu kuruyoruz.
- Ardından, bu teklifin nasıl oluşturulduğu hakkında konuşmanız gerekiyor.
- İki parçalı veya tek parçadır. Tek parça ise, türünü belirleyin: kişisel, kişisel olmayan, aday veya süresiz olarak kişisel.
- Yaygın veya yaygın olmayan
- eksik veya tam. Cümle eksikse, cümlenin hangi üyesinin içinde eksik olduğunu belirtmek gerekir.
- Bu teklif, teklifin homojen üyeleri veya izole üyeleri olsun, herhangi bir şekilde karmaşıksa, bu not edilmelidir.
- Ardından, konuşmanın hangi bölümleri olduklarını belirtirken üyeler tarafından cümleyi analiz etmeniz gerekir. Ayrıştırma sırasını takip etmek önemlidir. Önce yüklem ve konu belirlenir, ardından birincinin parçası olan ikincil olanlar - konu, sonra - yüklem belirlenir.
- Cümleye neden şu veya bu şekilde noktalama işaretlerinin yerleştirildiğini açıklıyoruz.
yüklem
- Yüklemin ne olduğunu not ediyoruz - basit bir fiil veya bileşik (nominal veya sözlü).
- Yüklemin nasıl ifade edildiğini belirtin:
- basit - fiilin hangi şekli;
- bileşik fiil - nelerden oluştuğu;
- bileşik nominal - hangi bağlantı kullanılır, nominal kısım nasıl ifade edilir.
Homojen üyeleri olan bir cümlede.
Basit bir cümlemiz varsa, onu ayrıştırırken cümlenin ne tür homojen üyeleri olduğuna ve birbirleriyle nasıl ilişkili olduklarına dikkat edilmelidir. Ya tonlama yoluyla ya da bağlaçlarla tonlama yoluyla.
Ayrı üyeleri olan cümlelerde:
Basit bir cümlemiz varsa, onu ayrıştırırken cironun ne olacağına dikkat edilmelidir. Ardından, cümle üyeleri tarafından bu ciroya dahil edilen kelimeleri analiz ediyoruz.
İzole konuşma üyeleriyle cümlelerde:
İlk olarak, bu cümlede doğrudan bir konuşma olduğunu not ediyoruz. Yazarın doğrudan konuşmasını ve metnini belirtiyoruz. Cümlede noktalama işaretlerinin neden başka türlü değil de bu şekilde yerleştirildiğini analiz ediyor, açıklıyoruz. Teklifin şemasını çiziyoruz.
Birleşik cümlede:
İlk olarak, ifadenin amacı için hangi cümlenin soru, bildirim veya teşvik olduğunu belirtiyoruz. Cümlede basit cümleler buluyoruz, içlerindeki gramer temelini seçiyoruz.
Basit cümlelerin karmaşık bir şekilde birbirine bağlandığı sendikaları buluyoruz. Ne tür sendikalar olduklarını not ediyoruz - aleyhte, bağlayıcı veya bölücü. Tüm bu bileşik cümlenin anlamını belirliyoruz - karşıtlık, değişim veya numaralandırma. Cümlede noktalama işaretlerinin neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz. Daha sonra, karmaşık olanı oluşturan her basit cümle, basit bir cümlenin ayrıştırıldığı gibi ayrıştırılmalıdır.
Alt cümleciği olan karmaşık bir cümlede (bir)
İlk olarak, cümlenin amacı açısından cümlenin ne olduğunu belirtiriz. Karmaşık bir cümle oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temelini ayırıyoruz. Onları okuyalım.
Hangi cümlenin ana, hangisinin ikincil olduğunu adlandırıyoruz. nasıl olduğunu açıklıyoruz karmaşık cümle nasıl kurulduğuna, ana cümleye bağlı yan cümlenin nasıl bağlandığına ve neyi ifade ettiğine dikkat ederiz.
Bu cümledeki noktalama işaretlerinin neden bu şekilde düzenlendiğini açıklıyoruz. Ardından, basit cümlelerin ayrıştırıldığı gibi, alt ve ana tümceler ayrıştırılmalıdır.
Alt cümleciklerle karmaşık bir cümlede (birkaç)
Cümlenin ne olduğunu ifadenin amacına göre adlandırırız. Karmaşık cümleyi oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temelini seçip onları okuyoruz. Hangi cümlenin ana, hangisinin ikincil olduğunu belirtiyoruz. Cümledeki itaatin ne olduğunu belirtmek gerekir - ya paralel bir tabiiyettir, ya da sıralı ya da homojendir. Birkaç tür itaatin bir kombinasyonu varsa, buna dikkat edilmelidir. Noktalama işaretlerinin cümleye neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz. Ve sonunda, yardımcı ve ana cümleleri basit cümleler olarak analiz ediyoruz.
Karmaşık bir sendika dışı cümlede:
Cümlenin ne olduğunu ifadenin amacına göre adlandırırız. Bu karmaşık cümleyi oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temelini buluyoruz. Onları okuyoruz, karmaşık olanı oluşturan basit cümlelerin sayısını söylüyoruz. Basit cümleler arasındaki ilişkinin anlamının ne olduğunu belirleriz. Sıralama, neden sonuç ilişkisi, karşıtlık, eşzamanlılık, açıklama veya ekleme olabilir.
Bu cümlenin yapısının özelliklerinin neler olduğunu, ne tür bir karmaşık cümle olduğunu not ediyoruz. Bu cümlede basit kelimeler nasıl bağlanır ve neye atıfta bulunurlar?
Cümlede noktalama işaretlerinin neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz.
Farklı iletişim türlerinin olduğu karmaşık bir cümlede.
Açıklamanın amacına göre bu cümleye ne diyoruz. Karmaşık bir cümle oluşturan tüm basit cümlelerin gramer temelini bulup vurguluyoruz, onları okuyoruz. Bu teklifin, içinde yer alan bir teklif olacağını tespit ediyoruz. farklı şekiller bağlantılar. Neden? Bu cümlede hangi bağlantıların bulunduğunu belirliyoruz - müttefik koordinasyon, tabiiyet veya başka herhangi bir şey.
Anlam olarak, nasıl olduğunu belirleriz karmaşık cümle basit oluşturulmuştur. Cümlede noktalama işaretlerinin neden bu şekilde yerleştirildiğini açıklıyoruz. Karmaşık bir cümle oluşturan tüm basit cümleleri, basit bir cümlenin ayrıştırıldığı gibi analiz ederiz.
Hepsi eğitim için » Rus dili » Cümlenin ayrıştırılması
Bir sayfaya yer işareti koymak için Ctrl+D tuşlarına basın.
Bağlantı: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor
Ayrıştırma Sırası
1. İfadenin amacına göre (anlatı, teşvik, soru) cümle türünü belirleyin.
2. Cümle türünü duygusal renklendirme ile belirleyin (ünlemli, ünlemsiz).
3. Cümlenin gramer temelini bulun ve basit olduğunu kanıtlayın.
4. Yapıya göre teklif türünü belirleyin:
a) iki parçalı veya tek parçalı (kesinlikle kişisel, süresiz olarak kişisel, genelleştirilmiş kişisel, kişisel olmayan, adlandırma);
b) yaygın veya yaygın olmayan;
c) tam veya eksik (cümlenin hangi üyesinin içinde eksik olduğunu belirtin);
d) karmaşık (neyin karmaşık olduğunu belirtin: homojen üyeler, izole üyeler, çekicilik, giriş sözcükleri).
5. Cümleyi üyelere göre ayrıştırın ve nasıl ifade edildiklerini belirtin (önce özne ve yüklem demonte edilir, ardından bunlarla ilgili ikincil üyeler).
6. Bir cümle şeması çizin ve noktalama işaretlerinin yerleşimini açıklayın.
Örnekleri Ayrıştırma
1) Siste ateşim parlıyor(A. K. Tolstoy).
Cümle anlatısal, ünlemsiz, basit, iki parçalı, ortak, eksiksiz, karmaşık değil. Dilbilgisi temeli - şenlik ateşi parlıyor Benim, ifade iyelik zamiri. Yüklem, yerin durumunu ifade eder siste, bir edatlı edat durumunda bir isim ile ifade edilir V.
Bu bildirim cümlesinin sonuna nokta konulur.
2) Ocak ayının sonunda, ilk çözülmeyle havalanmış, güzel kokarlar. kiraz bahçeleri
(Şolohov).
Cümle anlatısal, ünlemsiz, basit, iki parçalı, yaygın, eksiksiz, üzerinde anlaşmaya varılmış ayrı bir tanımla karmaşık, katılımcı ciro ile ifade ediliyor. Dilbilgisi temeli - bahçe kokusu. Konu, aday durumda bir isim ile ifade edilir, yüklem, fiil tarafından gösterge niteliğindeki ruh hali şeklinde ifade edilen basit bir fiildir. Konu üzerinde anlaşılan tanımdır Kiraz bir sıfatla ifade edilir. Yüklem, zamanın durumunu ifade eder ocak sonunda, bir edatlı edat durumunda (isim + isim) cümlesiyle ifade edilir V ve eylem tarzının durumu İyi zarfla ifade edilir.
Bu bildirim cümlesinin sonuna bir nokta konulur; cümledeki virgüller, tanımlanan kelimenin önünde durmasına rağmen, cümlede başka kelimelerle ayrıldığı için izole edilmiş olan katılımcı ciroyu vurgular.
Bir cümleyi kompozisyona göre ayrıştırmaya sözdizimsel denir. Okulda ilk okutulanlardan biridir. İlk başta süreç zor olabilir, ancak iki analizden sonra birçok kişi tüm bileşenleri hızlı bir şekilde bulur. Konuşmanın bölümleri bilgisi, cümlenin temel ve ikincil üyeleri ile ilgili kurallar, bir cümledeki kelimelerin bağlantısını anlamak ayrıştırmada yardımcı olacaktır. Sona geliyor ilkokul, böylece 5. sınıftaki öğrenciler zorlanmadan analiz yaparlar.
Belirli bir sıralamayı takip ederek hızlı bir şekilde analiz yapabilirsiniz. Bunu yapmak için aşağıdaki adımlara dikkat etmeniz gerekir:
- İfadenin hangi türe ait olduğunu belirleyin: anlatı, sorgulayıcı veya teşvik edici.
- Duygusal renge göre ünlemli ve ünlemsiz cümleler ayırt edilir.
- Daha sonra gramere geçerler. Cümlenin basit mi yoksa karmaşık mı olduğunu belirtmek için, ifade biçimini belirtmek için bulunması gerekir.
- Tek parçalı ve iki parçalı yazılı olanları belirleyin.
- Cümlenin ek üyelerini bulun. Yaygın olup olmadığını gösterecekler.
- Belirli satır türlerinin yardımıyla, cümlenin her küçük üyesini vurgulayın. Aynı zamanda, kelimenin üstünde, onun cümlenin ne tür bir üyesi olduğunu gösterir.
- Önerilen ifadede cümlenin eksik üyeleri olup olmadığını belirtin; bu, ifadenin tam mı yoksa eksik mi olduğunu belirleyecektir.
- Herhangi bir komplikasyon var mı?
- Yazılanları açıklayın.
- Bir diyagram yapın.
Doğru ve hızlı bir şekilde ayrıştırmak için gövde ve küçük üyelerin ne olduğunu bilmeniz gerekir.
Esas, baz, temel
Her kökün bir öznesi ve bir yüklemi vardır. Ayrıştırırken, ilk kelimenin altı bir satırla, ikincinin - iki ile altı çizilir. Örneğin, " gece geldi". Burada gramer temeli tam ifadedir. "Gece" öznesine sahiptir. Özne adaydan başka bir durumda olamaz.
Mahallede, konuyla gerçekleştirilen eylemi tanımlayan "geldi" yüklemi vardır. (Şafak geldi. Sonbahar geldi.) Cümlenin basit ya da karmaşık olmasına göre bir ya da iki temel ayırt edilir. "Ağaçlardan sarı yapraklar düşer" ifadesinde bir gramer temeli vardır. Ve işte iki temel: "Ay saklandı - sabah geldi."
ayrıştırmadan önce ifadeler, cümlenin ek üyelerini bulmanız gerekir:
- Çoğu zaman, nesne bir isim veya zamirdir. Edatlar cümlenin ikinci üyesine eklenebilir. Vakaların tüm sorularını yanıtlar. Bu içermez Yalın hal, çünkü yalnızca özne buna sahip olabilir. Bak (nerede?) Gökyüzüne. (Ne?) sorusunu tartışalım. Anlamsal anlamda, isim ile aynı seviyededirler.
- Tanım, “Hangisi? Kimin?". İki tür olabileceği gerçeğinden dolayı, bir cümlenin bir üyesini belirlemek genellikle zordur. İki kelime aynı kişi, cinsiyet, sayı ve durumda olduğunda kabul edilir. Tutarsız, kontrol ve bitişiklik içeren bir cümle görevi görür. Örneğin: “Duvarda bir kitaplık var. Duvarda kitaplar için bir raf var.. Her iki durumda da şu soru sorulabilir: hangisi? Ancak fark, tanımın tutarlılığı ve tutarsızlığıdır.
- Durum, eylem biçimini, zamanı tanımlar. Teklifin en kapsamlı üyesi olarak kabul edilir. Mağazada (nerede?) buluştuk. (Ne zaman?) Dün sinemaya gittik. Ben (nasıl?) egzersizi kolayca yapacağım. Bu, durumun genellikle ekleme ile karıştırılmasına yol açar. Burada soruyu ana kelimeden bağımlı kelimeye doğru bir şekilde koymak önemlidir.
Yazarken ilişki
Tüm küçük üyelerin mutlaka ana kelimelerden biriyle ilişkili olduğunu söylemek önemlidir. Tanım konunun bir parçasıdır, bu nedenle sorular cümlenin bu üyesinden sorulur. Ancak ekleme ve durum yüklem ile bağlantılıdır.
Ayrıştırırken, ikincil üyeler harf üzerinde belirtilmelidir. Özne ve yüklemin altı sırasıyla bir ve iki çizgi ile çizilirse, ekleme noktalı çizgi ile, tanım dalgalı çizgi ile, durum nokta ve tire ile vurgulanır. Ayrıştırırken, her kelimenin ne olduğunu grafik bir versiyonda belirtmek gerekir.
uygulamalı ders
Basit bir cümle düşünün:
Kışın turistler kayak merkezine gider.
Temel bilgilerden başlayın. Burada "turistler gidiyor" ifadesiyle temsil edilmektedir. Yani konu turisttir, yüklem gönderilir. Tek dayanak bu, yani yazılanlar basit bir ifade. Ek üyeler olduğu için yaygındır.
Artık eklenti aramaya başlayabilirsiniz. Yazarken burada kullanılmadı. Bunu bir tanım izler: (hangi?) kayak merkezine. Ve koşulları vurgulayabilirsiniz. Tesise (nereye?) giderler, kışın (ne zaman?) giderler.
Kompozisyona göre ayrıştırıldığında cümle şöyle görünür: Kışın (engel.) Turistler (subl.) Bir kayak merkezine (tanım) gider (ekleyin).
Karmaşık cümle örneği:
Güneş bir bulutun arkasına geçti, gökten hafif bir yağmur yağdı.
Önce üssü arıyoruz. Cümle güneş ve yağmur hakkındadır. Demek ki cümlede iki temel var: güneş battı ve yağmur başladı. Şimdi her temelde cümlenin ek üyelerini bulmamız gerekiyor. Bir bulutun arkasına (nereye?) gitti; (ne?) küçük gitti, gökten (nereye?) gitti.
Ortak cümleleri kompozisyona göre bu şekilde ayrıştırmanız gerekir:
Oğlan evin çatısına oturdu ve yıldızlı gökyüzüne baktı, dikkatleri üzerine çekti.
(Tanımlayıcı, ünlemsiz, basit, iki parçalı, ortak, tam, homojen yüklemlerle karmaşık ve ayrı tanım, katılımcı ciro ile ifade edilir).
Buradaki temel - çocuk oturdu ve izledi, bu nedenle iki yüklem var. Cümlenin ikincil üyelerini buluyoruz. Evin çatısına (ne?) oturdu (nerede?). Gökyüzüne (nerede?) baktı, (ne?) yıldızlı. Gökyüzü (ne?), göz alıcı.
Yani, ifadenin tüm bileşenlerini bulduktan sonra şöyle görünecektir:
Oğlan (subl.) evin çatısına (engel) oturdu (sk.) ve yıldızlı (kesin.) gökyüzüne (kesinti) baktı (sk.), göze çarparak (tanım. ).
Bir cümlenin sözdizimsel olarak ayrıştırılması kolaydır. Ana şey, teklifin ana üyelerini aramaya başlayarak adımları takip etmektir. Onlar temeldir. Sonra ikincil olanlara geçerler. Analiz sonunda her birinin altı belli bir çizgi ile çizilir.
Video
Videodan bir cümleyi doğru bir şekilde nasıl ayrıştıracağınızı öğreneceksiniz.
Sorunuza cevap alamadınız mı? Yazarlara bir konu önerin.
Çeşitli metinlerle çalışırken, birçoğunun bir cümleyi bileşimine göre ayrıştırması gerekir. Böyle bir analizin uygulanması, genellikle bir kişinin ihtiyaç duyduğu metnin doğru analizine yardımcı olabilecek uygun filolojik bilgiye sahip olduğunu varsayar. Aynı zamanda ağ içerisinde online cümle ayrıştırma işlemlerini gerçekleştiren servisler de bulunmaktadır. Kompozisyon için çeşitli tekliflerin analizine yönelik kuralları kapsamlı bir şekilde inceledikten sonra, tüm gelişmelerimi bu makalede sunmaya karar verdim.
Başlangıçta, "bir cümleyi kompozisyona göre ayrıştırma" ifadesinin biraz yanlış olduğunu, çünkü kelimeler genellikle kompozisyona göre ayrıştırılır ve bu durumda ilgilendiğimiz şeye "bir cümlenin sözdizimsel analizi" denir.
Aynı zamanda, belirtilen ayrıştırma (okulda "üyeler tarafından ayrıştırma" olarak da adlandırılır) genellikle aşağıdaki gibi yapılır:
- İfadesinin amacına göre hangi cümlenin analiz edileceğine karar verin (bildirim, soru veya teşvik edici bir karaktere sahip);
- Cümlenin duygusal rengini belirtin (ünlemli veya ünlemsiz);
- Bu cümledeki gramer temellerinin sayısını işaretleyin (cümle basitse - o zaman bir temel, karmaşıksa - iki veya daha fazla);
Cümle basit ise:
Basit cümle örneği:
“Olağanüstü bir sonbahar günüydü!”
Ayrıştırdıktan sonra bu cümlenin bildirim, ünlem, basit, iki parçalı, tam, karmaşık olmadığını görebiliriz.
Cümle karmaşıksa:
- Bağlantıya karmaşık bir cümleyle karar verin - müttefik veya sendikasız;
- Cümlede kullanılan bağlantıyı belirtin - tonlama, boyun eğme, koordinasyon;
- Karmaşık cümlenin türünü belirtin - sendika dışı, bileşik, bileşik.
Karmaşık cümle örneği:
"Bukette güller ve zambaklar vardı ama o laleleri daha çok severdi."
Bu cümlenin sözdizimsel analizinden sonra, bu cümlenin anlatısal bir karaktere sahip olduğunu, ünlem içermediğini, karmaşık olduğunu, müttefik bağlantı, birleştirmek. Buradaki ilk cümle iki kısımlıdır, gramer temeli “güller ve zambaklar vardı” kelimeleridir, yaygın ve homojen konularla karmaşıktır.
Bu karmaşık cümledeki ikinci cümle iki kısımlıdır, gramer temeli “Laleleri sevdim” sözleridir, cümle yaygın ve karmaşık değildir.
Teklifleri çevrimiçi olarak kompozisyona göre ayrıştırma hizmetleri
Dilbilgisi yapılarının zenginliği ve metni ayrıştırmak için güçlü bir ağ aracı oluşturmanın karmaşıklığı nedeniyle, ağda sunulan hizmetler (bunlardan az sayıdadır), tam teşekküllü bir cümle ayrıştırma için oldukça zayıf yeteneklere sahiptir. Ancak, aşağıdaki kaynakları vurgularım:
seosin.ru
Çevrimiçi anlamsal analiz için Rusça kaynaklar arasında (fiilen, pratikte temsil edilmezler), seosin.ru hizmetini seçerdim. Sözdizimsel ve morfolojik hataları belirlemenize olanak tanır, metnin genel ilişkilendirilebilirliğini gösterir ve diğer analiz türlerini gerçekleştirir. Ne yazık ki, hizmet her zaman istikrarlı bir şekilde çalışmaz, çalışmasında genellikle işlev bozuklukları görülür.
- Bu hizmetle çalışmak için seosin.ru sitesine gidin.
- Teklifinizi uygun kutuya girin ve "Analiz Et"e tıklayın.
Lexisrex.com
aşıklar İngilizce güçlü dil kaynağı lexisrex.com ayrıştırma konusunda yardımcı olabilir. Yetenekleri, teklifi üyeleri tarafından analiz etmenize izin verir. Aynı zamanda, bu site ayrıca uygulama için başka yardımcı araçlara da sahiptir. Çeşitli türler dilbilimsel analiz çevrimiçi.
- Bu kaynağa erişmek için lütfen lexisrex.com'da oturum açın.
- Teklifinizi uygun kutuya yapıştırın ve "Analiz Et" düğmesine tıklayın.
Dilbilimci forumları
Çevrimiçi bir cümlenin sözdizimsel ayrıştırmasında, "insan faktörünün" yardımına başvurabilir ve çeşitli dilbilimci forumlarına gidebilirsiniz (seviye gramota.turbotext.ru, rusforus.ru ve analoglar). Oraya kaydolun, sorunuzu sorun, size kesinlikle yardımcı olacaklardır.
Çözüm
Tekliflerin bileşime göre analizine izin veren ağ kaynakları, bu tür kaynakları oluşturmanın zorluklarıyla bağlantılı olarak oldukça azdır. Bununla birlikte, web'de ihtiyacımız olan metin analizini gerçekleştirmeyi kolaylaştıran bu tür birkaç araç vardır (çoğu İngilizcedir). Gerekli cümleleri ayrıştırmak ve çevrimiçi olarak ayrıştırmak için bu hizmetlerin işlevselliğini kullanın.
Temas halinde