الف) 7 ب) 5 ج) 2 د) 1

2. در کدام کلمه همه صامت ها نرم هستند؟

الف) گوش ب) قلمدان ج) روز د) کوچک

3. در کدام کلمه همه صامت ها بی صدا هستند؟

الف) روسری ب) یخ ج) مرحله د) راه رفتن

4. کدام کلمه دارای 3 صدای مصوت است؟

الف) کت ب) روز ج) مرغ دریایی د) ماشین

5. کلمه BERRY چند هجا دارد؟

الف) 5 ب) 2 ج) 3 د) 1

6. چه کلمه ای را نمی توان خط فاصله گذاشت؟

الف) سوراخ ب) سوراخ ج) توت د) قوطی آبیاری

7- کدام کلمه اشتباه نوشته شده است؟

الف) موش ب) حیوان ج) خاکشیر د) چاد

8 . حرف O را در کدام کلمه باید بنویسید؟

الف) s...خواب ب) p...lto ج) tr...va د) gr...chi

9 . کدام کلمه قابل بررسی نیست؟

الف) سرد ب) کلاغ ج) شب د) قارچ

10. حرف P را در کدام کلمه باید بنویسید؟

الف) گری...کی ب) دو...کی ج) پنبه...کی د) کلوپ...کی

11. در کدام کلمه b باید نوشته شود؟

الف) کوچ...کا ب) پال...ما ج) قدرتمند...د) دنباله...اینکا

12. چه کلمه ای در جمله استم AMA یک عروسک زیبا خرید موضوع است؟

الف) یک عروسک ب) خریده ج) مادر د) زیبا

13. کدام کلمه باید با حروف بزرگ نوشته شود؟

الف) شهر ب) ماریا ج) سگ د) عالی

پیش نمایش:

تست شماره 2

1. در کلمه APPLE چند صدا وجود دارد؟

1)6 2)7 3)8 4)9

2. در کدام کلمه همه چیز است صامت هانرم؟

1) تابستان 2) زمستان 3) بهار 4) پاییز

3. در کدام کلمه همه صامت ها بی صدا هستند؟

1) ژاکت 2) ژاکت 3) ژاکت 4) روسری

4. کدام کلمه نیست باید حرف B را بنویسم؟

1) دکمه..ka 2) pro..ka 3) ger.. 4) برف ریزش..

5. کدام کلمه شامل صداهاست؟بیشتر از حروف؟

1) صاف 2) تابستان 3) لنگر 4) گرم

1) در ... جنوب 2) زیر ... تاریکی 3) شب ... نه 4) کوچ ... کا

آینده؟

شب سال نو فرا رسیده است.

علاوه بر این

8 . کدام کلمه دارد صامت غیر قابل تلفظ؟

1) قرمز 2) فوق العاده .. 3) خطرناک 4) بنابراین.. sunt

9. حرف من در کدام کلمه درج شود؟

1) ص.. رنده 2) س.. رنده 3) س.. رنده 4) د.. tyatka

الف) 5 ب) 3 ج) 4 د) 2

11. کدام کلمه با حرف کوچک نوشته می شود؟

12. چه کلمه ای نوشته شده استاشتباه ؟

پیش نمایش:

تست شماره 3

1. در کلمه YOLKA چند صدا وجود دارد؟

1)6 2)5 3)3 4) 4

2. در کدام کلمه همه چیز است صامت هاسخت؟

1) تابستان 2) رنگ 3) بهار 4) تابستان

3. کدام کلمه همه صامت دارد؟صدا کرد؟

1) پرنده 2) حیوان 3) پروانه 4) حشره

4. در چه کلمه ای باید حرف Z را بنویسم؟

1) moro... 2) mor... 3) la...ka 4) plya...ka

5. کدام کلمه شامل صداهاست؟بیشتر از حروف؟

1) کنده 2) تابستان 3) جوجه تیغی 4) گرم

6. در کدام کلمه b باید نوشته شود؟

1) دختر ... 2) جاده 3) گنجشک ... و 4) پاییز ...

7. کلمه کدام قسمت از جمله است؟در یک جمله رسید مادربزرگ نزد ما آمد ?

1) موضوع 2) محمول 3) تعریف 4)علاوه بر این

8 . کدام کلمه دارد صامت غیر قابل تلفظ؟

1) قرمز 2) فوق العاده .. 3) خطرناک 4) شاد

9. حرف من در کدام کلمه درج شود؟

1) l ... tyat 2) مقدس ... st 3) b ... روده 4) مقدس ... tit

10 . چند جمله در متن وجود دارد؟

زمستان یخ زده فرا رسیده است، بیرون برف می بارد، همه درختان ایستاده اند، بچه های سفیدپوست در حال بازی با گلوله های برفی هستند، در زمستان خوب است.

الف) 5 ب) 3 ج) 4 د) 2

11-کدام کلمه با حرف بزرگ نوشته می شود؟

الف) شهر ب) شخص ج) ایرینا د) نام خانوادگی

12. چه کلمه ای نوشته شده استاشتباه ؟

الف) گل رز ب) قوری ج) چوب اسکی د) انبوه

پیش نمایش:

تست شماره 4

1. متن چیست؟

الف) چند کلمه ج) چند پاراگراف

ب) چند عبارت د) چند جمله مرتبط بین

خودت در معنا

2. متن چند جمله است؟

شب فرا رسیده است، بلبل ها بی صدا در بوته ها می دوند خفاش هاجویبارهای جنگلی به شدت غرغر می کنند

الف) 5 ب) 3 ج) 4 د) 2

3-کدام کلمه با حرف کوچک نوشته می شود؟

الف) خیابان ب) سوروکین ج) مسکو د) آنا

4. در چه جفت کلمهنه همزاد

الف) افسانه، افسانه ج) آب، راننده

ب) بازیگوش، شیطون د) طلا، تذهیب

5. چه کلمه ای نوشته شده استاشتباه ؟

الف) گل رز ب) قوری ج) چوب اسکی د) انبوه

6. این پیشنهاد چیست - مردم، درختان

الف) بازجویی ج) انگیزشی

ب) روایی د) تعجبی

7- قسمت های اصلی جمله در کجا به درستی تاکید شده است؟

الف) بر فراز جنگل چشمک زدرعد و برق روشن که در) تازه فلش شده توسطباد

ب) پنهان شدن سمی در چمنمارها د) باران شدیدی بود.

8. عبارت چیست؟

ب) به مدرسه د) رقص و آواز

9. عبارت چیست؟

الف) کلمه با حرف اضافه ج) نیم جمله

ب) دو کلمه د) دو کلمه مرتبط با معنی

10. کنسول کجا قرار دارد؟

الف) بعد از ریشه ج) بعد از پسوند

ب) قبل از ریشه د) بعد از پایان

11 کدام کلمه با الگوی ¬∩^ مطابقت دارد؟

الف) کپس ج) بیمار

ب) پیرمرد د) تعویض

12. در چه کلمه ای نوشته شده است؟صامت صدادار؟

الف) شالا... (و/ف) ج) شا...کا (ص/ب)

ب) buke...(d/t) د) bere...ka (z/s)

آزمون های زبان روسی پایه دوم

صداها و حروف

1 .پاسخ صحیح را انتخاب کنید:

نامه ها هستند

الف) آنچه می بینیم و می شنویم.

ب) آنچه می بینیم و می نویسیم

2. کلماتی که صامت ندارند را بیابید و زیر آنها خط بکشید.

آبمیوه گربه کاسه ساشا زمستان روزه کام.

3. کلماتی را که صامت بی صدا ندارند پیدا کنید و زیر آنها خط بکشید.

خانه، پاییز، صندلی، دایره، پل، دسته، گل رز.

4. کلماتی را که همه صامت ها در آنها سخت هستند پیدا کنید و زیر آنها خط بکشید.

باغ ها، بهار، پرنده، عمه، فیل، حیاط، خال.

5. کلماتی را پیدا کنید و زیر آنها خط بکشید که همه صداهای همخوان در آنها نرم هستند.

عصر، عمو، تنچ، باران، کولاک، شن.

6. زیر کلماتی که صدای آنها بیشتر از حروف است خط بکشید.

گنجشک، مدرسه، خوشه، جوجه تیغی، سیب، کت، تاپ.

7- زیر کلماتی که حروف آنها بیشتر از صداها است خط بکشید.

مهمان، باد، انتقام، زمین، مبلمان، بلبل.

تست 2.

هجاها خط فاصله.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

تعداد هجاها در یک کلمه است

الف) تعداد حروف صدادار

ب) تعداد صامت ها

2. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

هنگام انتقال کلمات از ь و й این حروف

الف) همراه با هجا روی خط باقی بماند

ب) به خط دیگری منتقل می شوند

3. کلمات را برای خط فاصله تقسیم کنید

ماشین، سینک، پنجره، یخبندان، مرغ دریایی، آب و هوا، شهر.

4. چه کلماتی را نمی توان برای انتقال تقسیم کرد.

گربه، یاشا، کمپوت، توس، محور، سنجاب، گربه ماهی.

5. بر کلمات تاکید کنید.

آسمان، گیلاس، توت، بلوط، اتوبوس، تمشک، پاییز.

6. زیر کلماتی که به درستی برای خط فاصله از هم جدا شده اند خط بکشید.

شالش، آی-بلو-کو، مایکا، چای-کا، پن-کی، اسکیت، ورودی، برخاستن.

7. کلمات با تاکید بر هجای دوم را پیدا کنید.

پشه، باغ سبزی، تمشک، یونجه، الاغ، ساشا.

تست 3.

صامت ها. املای ژی شی، احساس می کنم. چا - شا، چک، چن.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

صامت ها نامیده می شوند

الف) صداهایی که در حین تلفظ آنها هوا آزادانه و بدون انسداد در دهان عبور می کند.

ب) صداهایی که در هنگام تلفظ آنها هوا با مانعی در دهان (لب ها، دندان ها، زبان) برخورد می کند.

2. بر صامت های صدادار در کلمات تاکید کنید.

خانه، رویا، خال، زمستان، یخ، زیبا، پر صدا، افسانه.

3. زیر صامت های بی صدا در کلمات خط بکشید.

کنف، سورتمه، گربه، فیل، درخت، فرنی، کت خز، کلبه.

4. زیر صامت های نرم در کلمات خط بکشید.

پتیا، مرغ، ترشک، جوجه تیغی، درخت، میز، پدربزرگ، رودخانه.

5. زیر صامت های سخت در کلمات خط بکشید.

کوهان، ستون، لانه، دختر، کلاغ، برف، درختان، کار.

6. حروف از دست رفته را در کلمات وارد کنید.

چ-شا، گروش-، ش-با، چ-لوک، ش-لو، ز-ذن،

7. حروف گم شده را در صورت لزوم وارد کنید.

دختر، رودخانه، برای همیشه، دست کوچولو، دونات.

تست 4.

صامت های زوجی.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

صامت های صوتی تلفظ می شوند

ب) فقط با نویز

2. صامت های بی صدا تلفظ می شوند

ب) فقط با نویز

3. صامت های جفت شده را با خطوط وصل کنید

بی تی

G f

Z ص

V w

D k

اف با

4. آن را یادداشت کنید

بدون صدا جفت نشده: x، c…..

صداهای جفت نشده: n، r،…..

5.صامت های گم شده را وارد کنید و کلمات تست را انتخاب کنید.

هه... دیه...

تترا ... بخواب ....

کم اهمیت…. گلا...کی

آربو...اسب...کا

گرو... بگیر... کا

دست... پیرو...

تست 5.

جدا کردن ъ و ь.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

تقسیم ъ نوشته شده است

الف) بعد از یک صامت قبل حروف e، e، یو، من و.

ب) بعد از پیشوندهایی که به حرف بی صدا ختم می شوند، قبل از حروف e، ё، я.

2. جداکننده نشان می دهد که

الف) صدای صامتی که بعد از آن می آید محکم تلفظ می شود

ب) صامت و مصوت پس از آن جدا تلفظ می شود

3. زیر کلمات با علامت جدا کننده خط بکشید.

اسکیت، گنجشک، بلبل، دوستان، شادی، پسر، پولکا.

4- زیر کلماتی که ь نشان دهنده نرمی صداهای همخوان است خط بکشید.

اسب، اسکیت، پر، یخ، مربا، جعبه صابون، لوچ.

5. کلمات را در سه ستون مرتب کنید

الف) با علامت جداکننده ب) با علامت نرم جداکننده ج) ج ب - نشانگر نرمی

اوب...یالنیا، گنجشک... آی، دن...کی، کپ...یو، س...زد، آهو...

تست 6.

متن انواع پیشنهادات.

1-از کلمات جمله بسازید و یادداشت کنید.

زمستان آمده و سرد است.

گاومیش های سینه قرمز روی شاخه ها نشسته اند.

2. جمله ها را به ترتیب قرار دهید. برای ساختن داستان.

ناگهان خرگوش گوش هایش را تیز کرد و فرار کرد.

حیوان دم کوتاهی داشت.

یک حیوان کرکی سفید روی کنده ای نشسته بود.

به اطراف نگاه کرد.

این یک اسم حیوان دست اموز است.

3. علائم نگارشی را در انتهای جمله قرار دهید.

چقدر خوبه تو جنگل_

آیا دوست دارید با ست های ساختمانی بازی کنید_

پرندگان در مزرعه آواز می خواندند_

تست 7.

اسم.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

اسم ها به چه سوالی پاسخ می دهند؟

سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟

ب) کدام یک؟

ج) چه باید کرد؟

2. اسم به چه معناست؟

یک موضوع

ب) نشانه ای از یک شی

ب) عمل جسم

3- زیر اسم ها خط بکشید

خوب، آورد، باران، رویا، زیبا، فیل فرار کرد، پنجره، شادی.

4. نام شهر، خیابان، دریاچه، کوه را بنویسید.

شهر_____________

دریاچه_________-___

خیابان ________________

کوه____________________

5. کلمات متضاد (از نظر معنی متضاد) را کامل کنید.

روز - ____________________

آسمان - ____________________

کف - _____________________

6. کلماتی را که مترادف هستند (از نظر معنی نزدیک) اضافه کنید

غذا - ___________________

اسب - ________________

رفیق - ___________________

تست 8.

تعداد و جنسیت اسم ها.

1. اسم مفرد را بنویسید.

جداول - _____________

ماشین ها - ____________________

دریاها - _________________

بازی ها - _______________

2. اسم جمع بنویسید.

باغ - _________________

درخت - _____________

رشته - ________________________

زمستان - ___________________

3. زیر اسم های مؤنث خط بکشید.

مطالعه، صندلی، کتاب، پنجره، کالسکه، روستا، شهر، استپ، خورشید.

4. زیر اسم مذکر خط بکشید.

کیف، ایستگاه، کت، جعبه مداد، صابون، رودخانه، اقیانوس، مداد.

5- زیر اسم های خنثی خط بکشید.

مرداب، آسپن، دریاچه، شهر، ابر، چشمه، ساندویچ.

تست 9.

تغییر اسامی بر اساس سوال

1. کلمات پاسخ دهنده به سوال کیست؟ هستند

الف) جان بخشیدن

ب) بی جان

2. کلمات پاسخ دهنده به سوال چیست؟ هستند

الف) جان بخشیدن

ب) بی جان

3. جمله را ادامه دهید

اسامی با توجه به سؤالات برای _________________________________________________ تغییر می کنند

4. کلمه را طوری تغییر دهید که به سوالات چه کسی پاسخ دهد؟ چه کسی؟ به چه کسی؟ توسط چه کسی؟ درباره چه کسی؟

5. با کلمه خرس سه جمله بسازید.

تست 10.

فعل

1. افعال به چه معناست؟

یک موضوع

ب) نشانه ای از یک شی

ب) عمل جسم

2. افعال به چه سؤالی پاسخ می دهند؟

سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟

ب) کدام یک؟ کدام؟

س) چه کاری باید انجام دهم؟ چه باید کرد؟

3. زیر افعال خط بکشید.

خواهر مهربانم دوان آمد، داشتیم رانندگی می کردیم، می نوشتیم، شاد، نیمکت، تخته، نقاشی می کشیدیم.

4. اسم ها را با افعال هم ریشه مطابقت دهید

نگهبان - ساعت

درد - ______________

آواز خواندن - ____________________

اجرا کن - _______________________

5. از افعال سؤال کنید.

من نقاشی می کنم - __________________

خواندن - ____________________

آمد - ______________________

راه رفت - ______________________

تست 11.

تغییر فعل به زمان.

1.فعل را طوری تغییر دهید که به معنی باشد

الف) عمل در حال انجام است

ب) عمل زودتر اتفاق افتاده است

ب) عمل صورت خواهد گرفت

2. افعال را در سه ستون بنویسید

آنها راه می روند، راه می روند، حمل می کنند، ایستاده اند، دراز می کشند، دراز می کشند، غذا می دهند، شکوفه می دهند، جیغ می زنند، می خوابند.

3. بیایید و سه جمله با کلمه بنویسیدخواندن در زمان حال، گذشته و آینده.

تست 12.

صفت.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

صفت ها به چه سوالی پاسخ می دهند؟

سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟

ب) کدام یک؟ کدام؟ کدام؟ کدام؟

س) چه کاری باید انجام دهم؟ چه باید کرد؟

2. صفت معنی

الف) نام کالا

ب) نشانه ای از یک شی

ب) عمل جسم

3. زیر صفت ها خط بکشید.

غمگین، سبز، آب و هوا، ساکت، آفتابی، سال نو، صبح، سریع، پرواز، روشن، تاریک، مهربان.

4. از صفت سوالی بپرسید.

بلوط (___________) بزرگ

گلید (_____________) سبز

درختان صنوبر (_________________) بلند

دریاچه (________________) عمیق

5. کلماتی را تشکیل دهید که نشان دهنده ویژگی یک شی هستند.

گوشت _ گوشت

غمگینی _

درخت __

کتاب __

تست 13.

تغییر صفت ها بر اساس تعداد و جنسیت.

1. عبارت صحیح را انتخاب کنید.

الف) جنسیت و تعداد صفت با جنسیت و تعداد اسمی که به آن بستگی دارد تعیین می شود.

ب) جنسیت و تعداد اسم با صفت مشخص می شود

ج) صفت بر حسب جنسیت و عدد تغییر نمی کند

2. صفت ها را بر اساس جنسیت در سه ستون بنویسید.

دور، سبز، آبی، نازک، ضخیم، بزرگ، رسیده، سبز، قرمز، بالا، وسط، پایین.

3. صفت جمع را بنویسید.

نزدیک -

فصل پاييز -

سبز -

گرد –

عصر -

تست 14.

ریشه کلمه. مصوت بدون تاکید در ریشه.

1. پیدا کنید کلمه زائدو آن را خط بکشید.

درد، بیمارستان، بزرگ، بیمار؛

طراحی، طراحی، طرح، برنج.

2. این کلمات را با کلماتی هم ریشه که به سوال پاسخ می دهند مطابقت دهیدچه باید کرد؟

نمک --_______________

سر و صدا --________________

انجماد --________________

اجرا کن --_____________________

صدا --___________________

3. این کلمات را با کلماتی هم ریشه که به سوال پاسخ می دهند تطبیق دهیدکدام؟

قند - _____________

نمک - __________________

انجماد - ______________________

راه رفتن - ___________________

درد - ________________________

4. حروف گم شده را وارد کنید و کلمه تست را یادداشت کنید.

در ... بله - ___________________

در خواب - __________________

پ ... نامه - _________________

پ...لا - ___________________

ل...سا - ___________________

تست 15.

بهانه، مستمسک.

1. پاسخ صحیح را انتخاب کنید.

حروف اضافه با کلمات دیگر چگونه نوشته می شوند؟

الف) با هم؛

ب) جداگانه

2- جمله را کامل کنید.

حروف اضافه برای _______________ کلمات در یک جمله استفاده می شود.

3. حروف اضافه را وارد کنید که معنی دارند.

خانه را ترک کن

رقص ___________دوست

آمد ______________به جنگل

لبه های _________________ وجود داشت

______________باغ کار شده

4. کلماتی را که جداگانه نوشته شده اند انتخاب کنید.

(در جدول

(قانون

(از) بوشکا

(از پنجره

(به یکباره

(در کمد

(برای پرواز

(در امتداد) مسیر

5. دور حروف اضافه ای که باید در این عبارت درج شود، خط بکشید.

به خواهرم آمدم

حذف (از، از) جدول

شناور (در سراسر، روی) آسمان

زندگی (در، در) شهر

آزمون های زبان روسی. کلاس 2. ساعت 2. به کتاب درسی کاناکینا V.P.، Goretsky V.G. - تیخومیرووا E.M.

ویرایش ششم، بازنگری شده. و اضافی - م.: 2014. - قسمت 1 - 80 ص. قسمت 2 - 80 ص.

این مجموعه تست برای کنترل موضوعی و نهایی دانش دانش آموزان در بخش های اصلی کتاب درسی "زبان روسی. کلاس دوم" (نویسندگان V.P. Kanakina، V.G. Goretsky) در نظر گرفته شده است. معلمانی که با کیت های دیگر کار می کنند می توانند از آن استفاده کنند، زیرا موضوعات اصلی دوره ها یکسان است. این آزمون ها به دانش آموزان کمک می کند تا موضوعات اصلی دوره زبان روسی را مطالعه کنند و به معلم مواد تست سیستماتیک ارائه می شود.

قسمت 1.

قالب: pdf

اندازه: 5.7 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید:drive.google

قسمت 2.

قالب: pdf

اندازه: 6.1 مگابایت

تماشا کنید، دانلود کنید:drive.google

قسمت 1.
پیشگفتار 5
انواع گفتار. دیالوگ و مونولوگ
گزینه 1 7
گزینه 2 12
متن بخش هایی از متن
گزینه 1 17
گزینه 2 22
پیشنهاد. اعضای جمله
گزینه 1 28
گزینه 2 32
کلمه و معنی آن. مترادف ها و متضاد ها
گزینه 1 36
گزینه 2 39
همزاد
گزینه 1 42
گزینه 2 45
هجا. تاکید. بسته بندی کلمات
گزینه 1 48
گزینه 2 51
صداها و حروف. الفبای روسی یا ABC
گزینه 1 54
گزینه 2 57
صداهای مصوت
گزینه 1 60
گزینه 2 63
صامت ها
گزینه 1 66
گزینه 2 69
علامت نرم
گزینه 1 72
گزینه 2 75
خودتان را بررسی کنید 78

قسمت 2.
پیشگفتار 5
املا ترکیب حروف با صداهای خش خش
گزینه 1 7
گزینه 2 11
صامت های دارای صدا و بی صدا
گزینه 1 14
گزینه 2 18
تقسيم كردن علامت نرم(ب)
گزینه 1 22
گزینه 2 26
اسم
گزینه 1 30
گزینه 2 34
فعل
گزینه 1 38
گزینه 2 42
صفت
گزینه 1 46
گزینه 2 50
ضمیر
گزینه 1 54
گزینه 2 58
حروف اضافه
گزینه 1 62
گزینه 2 66
تکرار
گزینه 1 69
گزینه 2 73
خودتان را بررسی کنید 77

پیشگفتار
در فرآیند یادگیری مهماین دارد حسابداری سیستماتیکدانش، مهارت ها و توانایی ها. این به معلم اجازه می دهد تا پیشرفت کودکان در یادگیری را به صورت روزانه زیر نظر داشته باشد، به سرعت شکاف های دانش دانش آموزان و کل کلاس را تشخیص داده و از بین ببرد.
آثار تست پیشنهادی برای کنترل موضوعی و نهایی دانش دانش آموزان در بخش های اصلی کتاب درسی "زبان روسی" (پایه 2) توسط نویسندگان V.P. کاناکینا و وی.جی. گورتسکی. آنها می توانند توسط معلمانی که با سایر کتابچه ها کار می کنند استفاده کنند، زیرا موضوعات اصلی دوره ها یکسان است.
آزمون های ارائه شده به معلم اجازه می دهد تا دانش دانش آموزان کلاس دوم را در بخش های اصلی برنامه شناسایی کند. آنها طبق قوانین سنتی جمع آوری شده اند: کودکان باید از بین سه گزینه پاسخ پیشنهادی، گزینه صحیح را انتخاب کنند. از آنجایی که آزمون دارای 10 سؤال است، نتایج آزمون به راحتی قابل محاسبه است. برای کسب نمره رضایت بخش، یک دانش آموز کلاس دوم باید به 6 سوال به درستی پاسخ دهد، برای کسب نمره "خوب" باید 8 پاسخ صحیح و برای کسب نمره "عالی" باید 10 پاسخ صحیح بدهید. معلم می تواند برخی از سوالات را به صلاحدید خود حذف کند. سپس تغییراتی در استانداردهای ارزیابی انجام می شود.
آزمون ها راحت هستند زیرا امکان نظرسنجی سریع تعداد زیادی از دانش آموزان را فراهم می کنند. اما باید به خاطر داشت که با کمک آنها، دانش نظری کودکان عمدتا آشکار می شود. تصویر کاملی از جذب مواد مورد مطالعه با ترکیبی از آزمون ها و نوشته شده ارائه می شود کار تایید، که طی آن دانش آموزان توانایی استفاده از دانش کسب شده را در عمل نشان می دهند. 10-15 دقیقه از درس برای تست زنی در نظر گرفته شده است.
این مجموعه می تواند نه تنها برای معلمان، بلکه برای والدینی که می خواهند پیشرفت فرزندان خود را زیر نظر داشته باشند مفید باشد. بخش Test Yourself به آنها اجازه می دهد تا به سرعت کار خود را بررسی کنند.
اگر معلمی کتابچه راهنمای پیشنهادی را در طول یک درس بین دانش‌آموزان کلاس دوم مدرسه توزیع کند، می‌توان صفحات بخش «خودت را آزمایش کن» با دقت حذف کرد تا از پاسخ‌دهی مستقل به سؤالات اطمینان حاصل شود.

101. کلمه ای با حروف بیشتر از صداها:
الف) فراست.
ب) خرمنکوبی.
ج) سرماخوردگی
د) بلوط.
ه) افسانه ها.
پاسخ صحیح: ب.
102. کلمه ای با حروف بیشتر از صداها:
الف) کاج.
در باران.
ج) مویز.
د) بیش از حد.
ه) لیندن.
پاسخ صحیح: ب.
103. کلمه ای با حروف بیشتر از صداها:
الف) همتایان.
ب) فوق العاده است.
ج) جشنواره
د) رعد و برق.
ه) باد.
پاسخ صحیح: ج
104. کلمه ای که تعداد صداها و حروف آن یکسان باشد:
الف) صفر.
ب) هاوک.
ج) ورودی
د) دال.
ه) سایه.
پاسخ های صحیح.
105. کلمه ای که صداهایش بیشتر از حروف باشد:
الف) شاه توت.
ب) گنجشک.
ج) تنبلی.
د) سایه.
ه) بلبل.
پاسخ صحیح: الف

106. کلمه ای که صداهایش بیشتر از حروف باشد:
الف) عصر.
ب) مبارزه کنید.
ج) می بینم.
د) می دود.
ه) ساده
پاسخ های صحیح.
107. کلمه ای که حروفش بیشتر از صداهاست:
الف) ساده
ب) می بینم.
ج) می دود.
د) عصر
ه) مبارزه کنید.
پاسخ صحیح: E.
108. کلمه ای که صداهایش بیشتر از حروف است:
چه برسه به کار
ب) فریب.
ج) بخوریم.
د) جمعه
ه) ما آن را می پوشیم.
پاسخ های صحیح.
109. تعداد حروف و صداها را در کلمه EAT مشخص کنید.
الف) 6 حرف، 5 صدا
ب) 5 حرف، 6 صدا
ج) 6 حرف، 6 صدا
د) 6 حرف، 4 صدا
ه) 4 حرف، 4 صدا
پاسخ صحیح: الف.
110. در بخش «واژه‌سازی» موارد زیر بررسی می‌شود:
الف) عبارات و جملات
ج) ترکیب صدا و فرآیندهای اصلی صدا.
ج) ترکیب واژه ها و روش های تشکیل واژه های جدید.
د) قواعد حاکم بر املای کلمات.
ه) ترکیب واژگان و ترکیبات عبارتی.
پاسخ های صحیح.
111. در بخش "آواشناسی" موارد زیر بررسی می شود:
الف) قواعد حاکم بر املای کلمات.
ب) واژگان زبان.
ج) صداهای گفتاری
د) عبارت و جمله.
ه) ترکیب کلمه.
پاسخ های صحیح.
112. کلمه ای که صداهایش بیشتر از حروف باشد:
الف) صبح.
ب) صندلی.
ج) سیب.
د) می دود.
ه) عصر.
پاسخ های صحیح.

113. مشخص کنید که کجای املای حرف گم شده با تلفظ کلمه مطابقت دارد:
الف) باقرقره بلند پرواز کرد.
ب) دم کرده ام را گم کردم.
ج) به فرودگاه رسیدیم.
د) فو ... مسابقه بیمار.
ه) نوک ستون فقرات را co…chik می گویند.
پاسخ صحیح: E
I I هجاها.
1. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) دیس سو دوچنی
بند شلوار
ج) استدلال
د) قضاوت
ه) منطقی
پاسخ صحیح: E
2. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) لعنت بر
ب) رانندگی کنید
ج) گم شدن
د) طرفدار ها-تسیا
ه) رانندگی
پاسخ صحیح: الف.
3. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) آت-پری-رو-ژنی
ب) کنار جاده
ج) رو به راست
د) قبل از باران
ه) کنار جاده
پاسخ صحیح: D.
4. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) خاکستری، بارسوک
ب) فرانسوی، سخت
ج) فرانسوی، ro-zet-ka
د) rosette-ka، tele-vi-zi-on-ny
ه) خشن، تلویزیونی
پاسخ های صحیح.
5. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) به تصویر کشیده شده است
ب) وقتی-به-ل-نی-ه
ج) طرفدار لت-ا-یوش-ی
د) داخلی
ه) مرتب کردن و جدا کردن
پاسخ صحیح: ب.
6. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) بایگا
ب) موتور
ج) program-ram-ma
د) گاس-دیگر
ه) ob-ra-zzo-vy
پاسخ صحیح: ب.

7. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) قفل سیمی، vel-o-si-ped
ب) بیمارستانی، بادام
ج) با-یگا، سونی
د) موتور، پر- برو به له نی-ه
ه) روزت-کا، تل اوی-زی-آن-نی
پاسخ صحیح: D.
8. نسخه صحیح تقسیم هجا را مشخص کنید:
الف) جوانی
ب) com-on-ta
ج) قبلی
د) مراقب باشید
ه) دوست دختر
پاسخ صحیح: ب.
9. کلمه ای را مشخص کنید که دارای دو هجا باشد:
الف) سفید
ب) توجه داشته باشید
ج) نان تخت
د) ساخته شده است
ه) همتا
پاسخ صحیح: الف.
10. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
یک فکر
ب) بادبان
ج) گفتگو
د) دیدگاه ها
ه) مدرن
پاسخ های صحیح.
11. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) توجه
ب) پرنده
ج) کشتی
د) قهوه
ه) بادبان
پاسخ صحیح: E.
12. کلمه ای را با چهار هجا مشخص کنید:
الف) آوایی
ب) حروف
ج) الفبا
د) عشق
ه) مثالها
پاسخ صحیح: الف.
13. کلمه ای را که دارای دو هجا است مشخص کنید:
الف) برگ
ب) انواع توت ها
ج) طبیعت
د) توت فرنگی
ه) رایحه
پاسخ صحیح: الف.

14. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
یک روستا
ب) توپ ها
ج) آتش سوزی
د) چمن
ه) تابستان
پاسخ صحیح: الف.
15. کلمه ای را که دارای دو هجا باشد مشخص کنید:
الف) کمین
ب) نهال
ج) آب نبات
د) برداشت
ه) دود
پاسخ صحیح: E
16. کلمه ای را با یک هجا مشخص کنید:
الف) نامه
ب) ورزش
ج) بزرگ شد
د) بیش از حد رشد کرده است
ه) سن
پاسخ صحیح: ب.
17. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) رسید
ب) اجاق ساز
ج) درخواست
د) سوال
ه) آلاچیق
پاسخ صحیح: E.
18. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) جوجه تیغی
ب) روشن کردن
ج) تنیس
د) البته
ه) آدرس
پاسخ صحیح: D.
19. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
محلی
ب) سیلو
ج) آدرس ها
د) درخواست
ه) نگهداری از کودک
پاسخ های صحیح.
20. کلمه ای را که دارای دو هجا است مشخص کنید:
الف) سرگردان
ب) قلع
ج) هدف
د) فانوس دریایی
ه) سيم
پاسخ صحیح: D.

21. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) ژوئن
ب) بازی کردن
ج) تولید
د) برش
ه) زودتر
پاسخ های صحیح.
22. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) فانوس دریایی
ب) اشاره کنید
ج) برادران
د) فیلمبرداری
ه) لقب
پاسخ صحیح: E.
23. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) فقیر
ب) فقیر
ج) سرسبز
د) چربی
ه) خالی
پاسخ صحیح: ب.
24. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) پوشیدن
ب) اختصاص داده شده است
ج) هول کرد
د) بازی کرد
ه) گذشت
پاسخ صحیح: ب
25. کلمه ای را که دارای دو هجا است مشخص کنید:
یک پرواز
ب) زبان ها
ج) شب
د) دروازه
ه) ضعیف
پاسخ های صحیح.
26. کلمه ای را که دارای دو هجا است مشخص کنید:
الف) درآمد
ب) علم
ج) لیمو
د) حلقه ها
ه) نمرات
پاسخ صحیح: D.
27. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) کمند
ب) کلاغ
ج) پیامبر
د) نیزه ها
ه) غیر ممکن است
پاسخ صحیح: ب.

28. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
الف) چربی
ب) ظریف
ج) ساکت
د) دوستانه
ه) فقیر
پاسخ صحیح: ب.
29. کلمه ای را با سه هجا مشخص کنید:
خواهد بود
ب) مگس
ج) کلاغ
د) بداند
ه) کلاغ
پاسخ صحیح: ج
30. در بخش "Orthoepy" موارد زیر بررسی می شود:
الف) ترکیب الفبای روسی، رابطه بین صداها و حروف.
ج) هنجارهای تلفظ ادبی مدرن.
ج) عبارات و جملات.
د) مجموعه ای از قوانین برای قرار دادن علائم نگارشی.
ه) مجموعه قوانینی که املای کلمات را تعیین می کند.

آزمون نهایی زبان روسی پایه 2 با پاسخنامه. آزمون شامل 2 گزینه است که هر گزینه 13 وظیفه دارد.

1 گزینه

1. استدلال متن را نشان دهید.

1) سیاهگوش یکی از برازنده ترین شکارچیان خانواده گربه ها است. این حیوان برازنده دارای خز مجلل، گوش های پرزدار، دم کوتاه و کنده مانند و پنجه های کشنده است.
2) چرا سیاهگوش یکی از بیشترین ها محسوب می شود شکارچیان خطرناکخانواده گربه؟ این حیوان دارای پنجه های کشنده ای است که می تواند حتی طعمه های بزرگ را محکم نگه دارد. پنجه های پهن به حرکت سریع و بی صدا در برف کمک می کند.
3) آیا دیده اید که سیاه گوش چگونه شکار می کند؟ یک سیاهگوش می تواند برای مدت طولانی در کمین بنشیند و منتظر طعمه باشد. او در بالا رفتن از درختان و صخره ها عالی است. سیاهگوش با کمین کردن طعمه خود، جهشی به طول چهار متر انجام می دهد و با چنگال های خود محکم در آن فرو می رود.
4) سیاهگوش ها در جنگل های مخروطی زندگی می کنند. صنوبر، کاج، سرو از گیاهان مخروطی هستند. جنگل کاج به خوبی نفس می کشد. "صبح در جنگل کاج" یکی از آثار معروف ای. شیشکین است.

2. گزینه ای که در آن جمله تشویقی نوشته شده را مشخص کنید.

3. بهانه بیاور

1) آنها
2) صد
3) سیگار کشیدن
4) زیر

4. اسم بی جان را به صورت جمع بدهید.

1) دانش آموزان
2) گل ذرت
3) شکر
4) قیچی

5. گزینه ای را که فقط افعال نوشته می شود را مشخص کنید.

1) فکر کردن، تکلیف
2) قرعه کشی، شاد
3) پرواز می کند، نگاه می کند
4) سیاه، سیاه می شود

6.

1) سوختن، کوهستانی، کوهستانی
2) صلح، بت، صلح آمیز
3) داستان، قصه، بازگویی
4) کف، زیر زمین، مزرعه

7.

در وسط ناکجاآباد، یک سیاه گوش زوزه می کشد.

1) e, a, i, c
2) e، a، s، f
3) و، من، و، در
4) و، a، و، در

8. این ویژگی به چه صدایی اشاره دارد: "همخوان، جفت کر، سخت"؟

1) [h']
2) [اوه]
3) [p]
4) [f]

9.

1) پونه کوهی
2) آهنگر
3) بومی
4) قایق

10. اشاره گر.

1) نشان می دهد
2) اشاره گر
3) اشاره گر
4) حکم

11.

1) خاکستر
2) آواز می خواند
3) زغال سنگ

الف) 5 صدا، 4 حرف
ب) 5 صدا، 5 حرف
ج) 4 صدا، 5 حرف

12.

چی؟ چه کار کردین؟ چگونه؟

13. مطابقت با کلمه غمگینی

گزینه 2

1. ارائه متن توصیفی

1) دیروز در سیرک بودم و ببرها را آنجا دیدم. اینها چه حیوانات برازنده و زیبایی هستند! پوست آنها روشن و راه راه است. راه رفتن قوی و مغرور است. پنجه ها قدرتمند و الاستیک هستند. چشم ها با آتش سبز روشن می سوزند.
2) دیروز در سیرک بودم و ببرها را آنجا دیدم. چرا این حیوانات قوی از مربی خود اطاعت می کنند؟ مردم از کودکی از آنها مراقبت می کردند و آنها را اهلی می کردند. و در قفس مربی نشان می دهد که او مسئول اینجاست.
3) دیروز در سیرک بودم و ببرها را آنجا دیدم. حیوانات از این پایه به آن پایه می پریدند و در امتداد یک تیرک باریک راه می رفتند. و چیزی که بیش از همه مرا تحت تأثیر قرار داد پریدن ببرها از میان حلقه در حال سوختن بود.
4) دیروز در سیرک بودم و ببرها را آنجا دیدم. سگ های آموزش دیده در اطراف می رقصیدند. پولکا یک رقص زوجین است. برادرم به لهستان رفت.

2. گزینه ای را که در آن جمله اظهاری نوشته شده است مشخص کنید.

1) جویبارهای پر صدا در امتداد دامنه تپه ها و دره ها می گذشتند.
2) بیایید قایق های کاغذی را راه اندازی کنیم!
3) چرا در بهار نهرها به سمت رودخانه می روند؟
4) آیا تا به حال به جریان های پرحرف بهاری گوش داده اید؟

3. لطفاً ضمیر خود را ذکر کنید.

1) آنها
2) صد
3) سیگار کشیدن
4) زیر

4. اسم متحرک را به صورت مفرد بدهید.

1) دانش آموزان
2) گل ذرت
3) زاغی
4) پسران

5. گزینه ای را که در آن فقط صفت نوشته می شود را مشخص کنید.

1) بیمار، سخت کوش
2) تعطیلات، یخبندان
3) نظافت، زمستان گذرانی
4) تنبل، زمستان را بگذرانید

6. گزینه ای را که در آن همه کلمات دارای یک ریشه هستند را مشخص کنید.

1) کوهستان، کوهستانی، سوختگی
2) تابستان، تابستان، پرواز
3) سفارش، اشاره گر، نشان داد
4) میدان، میدان، قطبی

7. حروفی که باید به جای فاصله در کلمات این جمله درج شود را مشخص کنید.

بالای سر..نه از..رویاهای شاهین..لانه درست کرد..اینجا.

1) s، o، b، e
2) i، a، b، f
3) u، o، p و
4) i، o، b، e

8. این ویژگی به چه صدایی اشاره دارد: "همخوان، جفت صدا، نرم"؟

1) [h']
2) [و]
3) [در']
4) [f]

9. کلمه ای را مشخص کنید که در آن حرفی که بیانگر صدای واکه بدون تاکید در ریشه است باید بررسی شود.

1) بارانی
2) جریان ها
3) ماوس
4) افسانه

10. کلمه ای را که آزمونی برای صامت جفتی در کلمه از نظر ناشنوایی و صوت است مشخص کنید. داستان.

1) افسانه
2) راوی
3) بگویید
4) گفتن

11. تعیین کنید کدام کلمه با تعداد مشخص شده صداها و حروف مطابقت دارد.

الف) 6 صدا، 6 حرف
ب) 4 صدا، 5 حرف
ج) 7 صدا، 5 حرف

12. با توجه به نمودار جمله بسازید، زیر قسمت های اصلی خط بکشید.

چه کار کردین؟ کدام؟ چی؟

13. مطابقت با کلمه خنده دارمترادف و متضاد. بنویسشون روی برگه.

پاسخ آزمون نهایی زبان روسی کلاس 2
1 گزینه
1-2
2-2
3-4
4-4
5-3
6-3
7-1
8-3
9-3
10-1
11.
1) ب
2) الف
3) در
12. ماشینبه آرامی حرکت کرد*.
13. غم، شادی
گزینه 2
1-1
2-1
3-1
4-3
5-1
6-3
7-4
8-3
9-1
10-3
11.
1) ب
2) در
3) الف
12. زمزمه شاد سرماخوردگی*.
13. شاد، غمگین