In russo le frasi si dividono in semplici e complesse. La loro differenza sta nel fatto che quelli semplici hanno una base grammaticale, in quelli complessi ce ne possono essere due o più. Nelle costruzioni sintattiche composte da più parti, è possibile utilizzare uno dei tre tipi di comunicazione: coordinante, senza unione o subordinante. Le frasi complesse con (grado 9) sono l'argomento più esteso a causa del numero di valori della parte dipendente da quella principale.
Il concetto di frase complessa
Una costruzione sintattica in cui una parte dipende da un'altra si chiama struttura complessa. Ha sempre una parte principale (da cui viene sollevata la domanda) e una parte aggiuntiva. Le frasi che fanno parte di tale struttura sono combinate o, ad esempio:
- Il ragazzo si è reso conto (cosa?) che il suo inganno era stato smascherato(la parte principale - il ragazzo ha capito a cui è allegata la proposizione subordinata usando la congiunzione subordinata "cosa").
- Che essere secondi a Roma, meglio essere primi in provincia(a quale condizione?) (la proposizione principale - è meglio essere la prima nella provincia - è collegata alla congiunzione dipendente "cosa").
- Soffiava un vento (cosa?) da nord, che costringeva tutti ad abbottonarsi le giacche(la frase principale - il vento soffiava da nord - è collegata alla parola alleata subordinata "quale").
A seconda di come sono collegate le parti di una frase complessa, sono divise in 4 tipi:
- con l'aiuto dei sindacati a cosa, come, se (Potevo sentire il cancello cigolare);
- con clausole attributive, allegate da parole affini quale, quale, di chi, cosa, dove e altri ( Ho comprato l'auto che sognavo da tempo);
- con una proposizione aggettivale usando parole affini perché, perché, perché e cosa (La sera, la madre faceva il bagno a suo figlio, dopodiché gli leggeva sempre una fiaba); Siamo saliti sul ponte di osservazione, da dove la città era il più visibile possibile.).
L'ultimo tipo di costruzioni sintattiche è suddiviso in tipi in base al loro significato.
Tipi di clausole avverbiali
Nelle frasi complesse, la parte dipendente, che risponde a domande inerenti alle circostanze, si chiama così. Di seguito le circostanze. La tabella trasmette brevemente tutti i loro tipi:
tempo | appena si è alzato il sipario, l'orchestra ha suonato (quando?) |
luoghi | tornarono a casa, dove li aspettavano già una cena calda e un grog riscaldante (dove?) |
cause | i bambini ridevano (per quale motivo?) perché il cane stava in piedi zampe posteriori e scodinzola la sua coda riccia |
condizioni | se sei nelle vicinanze, vieni da noi (a quali condizioni?) |
obiettivi | Sono andato al negozio (per quale scopo?) per comprare il pane per la cena |
concessioni | taceva (nonostante cosa?), nonostante il risentimento nei confronti dell'amico fosse forte |
confronti | qualcosa rimbombò fuori dalla finestra (tipo cosa?), come un lontano temporale |
corso di azione | lo abbiamo fatto tutti (come?) come indicato nella nota |
misure e gradi | la ragazza era così timida (fino a che punto?) che non avrebbe mai parlato prima con uno sconosciuto |
conseguenze | durante l'estate Yegor è cresciuto, tanto che ora ha preso il secondo posto in classifica (per cosa?) |
Le frasi complicate con clausole avverbiali sono collegate da congiunzioni e parole affini, a seconda del significato che definiscono.
Immagini avventizie e gradi di azione
Questo tipo di frasi complesse nella sua parte dipendente fornisce una spiegazione di come è stata eseguita l'azione o indica il grado di qualità dell'attributo dell'argomento che viene discusso in quello principale.
In tali costruzioni sintattiche, proposizione subordinata vengono sollevate domande: “come?”, “come?”, “in che misura?”, “in che misura?” e altri. La parte dipendente corrisponde a:
Una frase complessa con una modalità di azione avverbiale avverbiale è sempre costruita in modo tale che la parte principale venga prima del dipendente. Se li scambi, viene formato un valore diverso. Per esempio:
- La neve era così luminosa (fino a che punto?) che gli occhi iniziarono a lacrimare dopo pochi minuti di permanenza all'aperto.
- I miei occhi hanno iniziato a lacrimare dopo pochi minuti che ero fuori (per quale motivo?) perché la neve era così luminosa.
Clausola temporale
Quando la parte dipendente in indica quando si è verificato l'evento, allora questa è una frase complessa con una clausola di tempo avverbiale. Allo stesso tempo, la parte dipendente non si riferisce a un concetto separato, ma all'intero principale, e dà risposte alle domande "quando?", "Quanto tempo?", "fino a quando?", "da quando?" "
Sono collegati con l'aiuto di unioni temporanee "quando", "non appena", "appena", "fino a", "fino a", "da allora" e altri. Allo stesso tempo, la frase principale può contenere parole che hanno il significato di tempo, ad esempio "allora", "dopo", "fino a", ecc. Ad esempio, frasi complesse con clausole avverbiali dalla letteratura:
- Il giorno (quando esattamente?) in cui ho preso questa decisione, qualcuno mi ha colpito sulla spalla al Criterion Bar (A. Conan Doyle).
- Ora siediti qui per un po' (quanto tempo?) mentre corro fuori a mangiare (J. Simenon).
In tali costruzioni sintattiche si possono usare congiunzioni complesse, che sono separate da una virgola in due parti. Inoltre, uno di loro è nella frase principale come parola dimostrativa, e il secondo - nella frase subordinata sotto forma di unione ( Sono passati 30 anni da quando ha lasciato la sua città natale).
Nel caso in cui la parola indice sia assente, la parte dipendente può essere sia prima che dopo quella principale, ma in due casi è fissa:
- Se frasi complesse con clausole avverbiali usano le unioni "come", "come all'improvviso", allora sono dopo il principale ( La cena stava per finire quando arrivò un altro ospite.).
- Se si usano congiunzioni doppie, come "quando... allora", "solo... come", "quando.... Quello". In questo caso, la proposizione subordinata è davanti alla parte principale e il secondo frammento della doppia unione può essere omesso ( Quando cadrà la prima neve, il gregge si sposterà a sud).
In altri casi, il luogo della proposizione subordinata può cambiare senza intaccare il significato della frase.
luoghi annessiali
Una frase complessa con una proposizione avverbiale (esempi sotto) può indicare il luogo dell'azione o la sua direzione. Risponde alle domande "dove?", "Dove?", "Da dove?" e fa riferimento a parola specifica nella parte principale, che può essere espressa da un avverbio (lì, lì, da lì, ovunque, ovunque e altri).
- Ovunque (dove esattamente?), ovunque guardi, c'era acqua.
- Vengo da un luogo (dove?), dove la povertà non è mai stata conosciuta.
Associa una frase complessa a una proposizione subordinata luoghi avverbiali parole alleate "dove?", "Dove?", "Dove?" La parte dipendente in tali costruzioni sintattiche viene dopo la definizione della parola.
Condizione subordinata
Frasi complesse con clausole avverbiali avverbiali rispondono alle domande "a quali condizioni?", "In quale caso?" Tali costruzioni sintattiche indicano le condizioni in cui vengono eseguite le azioni citate nella parte principale. In essi, la clausola dipendente può riferirsi sia alla parte principale che a un predicato separato, e unirsi con l'aiuto dei sindacati "if", "how" (nella definizione di "if"), "if", "kol " e "quando" (nel ruolo "se").
Una frase complessa con una clausola avverbiale subordinata (gli esempi seguenti lo confermano) le condizioni possono essere sia prima che dopo quella principale:
- Se vuoi tanto, sii secondo questo (a quale condizione?).
- Puoi avere la possibilità di vincere alla lotteria (in tal caso?) se acquisti i biglietti regolarmente.
- Se acquisti regolarmente i biglietti, puoi vincere alla lotteria (il contenuto dell'offerta non è cambiato dal riarrangiamento).
Spesso tali costruzioni sintattiche utilizzano congiunzioni composte da due parti: "se ... allora", "se .... si se... Poi" ( Se domani piove, non andremo a prendere i funghi.).
scopo dell'aggettivo
Gli obiettivi indicano lo scopo per il quale viene eseguita l'azione indicata nella sua parte principale. Forniscono risposte alle domande "perché?", "a quale scopo?", "a cosa?"
Parti di tale costruzione sintattica sono unite dai sindacati "a", "al fine di", "al fine di", "se solo", "allora così che" e altri, ad esempio:
- Per camminare più veloce, ha accelerato i suoi passi (per quale scopo?).
- Essere persone utili, devi lavorare sodo su te stesso (per cosa?).
- L'ho detto per (perché?) infastidire mio padre.
Le unioni composte possono essere separate, quindi c'è una virgola tra di loro. Una parte rimane nella proposizione principale e l'unione "a" - nella dipendente.
Clausola di ragione
Frasi complicate con motivi avverbiali avverbiali indicano la base di ciò che viene detto nella parte principale. La proposizione dipendente è completamente correlata a quella principale e risponde alle domande “per quale motivo?”, “perché?”, “perché?” ed è affiancato da sindacati "perché", "buono", "perché", "perché", "perché" e altri, ad esempio:
- A causa del fatto che ci siamo ripresi, i rivali non sono riusciti a sconfiggerci (per quale motivo?).
- Era triste (perché?), perché l'autunno portava pioggia e freddo.
- Abbiamo deciso di fermarci (perché?) perché abbiamo camminato per sei ore di fila.
La proposizione subordinata in tali costruzioni sintattiche di solito viene dopo la proposizione principale.
Corollario avventizio
In frasi complesse con proposizioni subordinate simili, si trae una conclusione dal contenuto della parte principale. Risponde alla domanda "cosa è successo a causa di questo?" Il frammento dipendente è attaccato all'unione principale "so" e viene sempre dopo di essa, ad esempio:
- Il caldo si è intensificato (cosa è successo a causa di questo?), quindi abbiamo dovuto cercare un riparo.
- La ragazza ha iniziato a piangere (cosa è successo per questo?), quindi ho dovuto cedere alla sua richiesta.
Questo tipo di costruzione non va confuso con i gradi e le misure subordinati, in cui si usano l'avverbio “così” e l'unione “cosa” ( Durante l'estate era così abbronzato che i suoi capelli sembravano bianchi.).
Incarico avventizio
Le frasi complicate con queste proposizioni subordinate danno spiegazioni per eventi che si sono verificati contrariamente a quanto discusso nella parte principale.
Rispondono alle domande "nonostante cosa?", "Nonostante cosa?" e unisciti al corpo principale:
- sindacati "sebbene", "anche se ... ma", "nonostante il fatto che", "lascia", "lascia" ( C'erano grosse pozzanghere fuori anche se ieri ha piovuto);
- parole alleate con la particella "nessuno dei due" - "non importa come", "non importa quanto" "qualunque cosa" ( Non importa quanto il nonno abbia fatto una sedia a dondolo, è uscito sbilenco).
Pertanto, le concessioni subordinate indicano perché l'azione non ha funzionato.
Gli obiettivi subordinati contengono un'indicazione dello scopo o dello scopo di ciò che viene detto nella parte principale della frase e rispondono alle domande "perché?", "per cosa?", "per quale scopo?".
La caratteristica semantica delle proposizioni target nella loro forma semplice è che esse denotano un evento o un fenomeno desiderato, e si sottolinea che è necessaria un'attività vigorosa per il suo verificarsi.
Le aggiunte sono attaccate alla parte principale mediante congiunzioni in modo che, in ordine a, in modo che, quindi in modo che, in ordine, se solo, se solo, ecc. La parte subordinata di solito si riferisce alla parte principale nel suo insieme: Abbiamo comprato diversi gigli dalle ragazze dei fiori in modo da metterli sulla tomba di Raffaello (K. Paustovsky); E così che la famiglia dei topi non gli facesse del male, ha istituito la polizia dai gatti (I. Krylov); Le persone si sono inventate i vizi, solo per non essere considerate insipide (JI. Tolstoy); Certo, l'arguta Valentina probabilmente ne ha lasciati alcuni a casa per essere lasciata alle prime spese al suo ritorno (A. Gaidar); Mi sono girato, cercando Chubuk con uno sguardo, per dargli un segnale prestabilito il prima possibile (A. Gaidar); Nella completa oscurità ... la flottiglia si muoveva a bassa velocità lungo la costa stessa, per non imbattersi in mine poste dai bianchi a una certa distanza dalla costa (K. Paustovsky).
I sindacati composti possono essere smembrati, per cui solo l'unione rimane nella clausola subordinata, e la prima parte dell'unione è usata come parola correlativa: le persone non vivevano affatto sottoterra per nascondersi semplicemente. Si sono nascosti per vivere. E vivevano per combattere instancabilmente il nemico (V. Kataev). L'adesione all'Unione è obbligatoria se è preceduta da particelle restrittive, comparative e di altro tipo, nonché parole introduttive: Ha permesso il silenzio solo per rimproverare le sue figlie (A. Pushkin); Tutto questo è stato detto come per rendere il più difficile possibile un compito già difficile (K. Fedin).
Gli obiettivi subordinati possono occupare qualsiasi posizione rispetto alla parte principale, tranne quando l'unione viene smembrata.
Maggiori informazioni sull'argomento FRASI DI PRESENTAZIONE COMPLESSE CON SCOPO AGGIUNTIVO:
- § 223. Frasi complesse con obiettivi subordinati
- 345. Frasi composte con clausola di scopo
- 117. Frasi complicate con una parte subordinata dell'obiettivo
- 35. Frasi complesse di struttura indivisa. Frasi complesse con clausole avverbiali. Altri modi di esprimere queste relazioni.
- 33. Frasi complesse di struttura indivisa. Frasi complesse con proposizioni esplicative subordinate.
Clausola di scopo
Una proposizione avverbiale che risponde alle domande perché? Per quello? per quale scopo? e contenente un'indicazione dello scopo o dello scopo di quanto detto nella frase principale; è attaccato alla proposizione principale con l'aiuto di congiunzioni in modo che, per, in modo che, quindi in modo che, in modo che, se solo, ecc. La tata è rimasta all'ombra a lavorare a maglia una calza(Goncharov). Affinché possano comprendere prima la nostra verità, dobbiamo andare avanti.(Amaro). Preferiva fare la fila per non separarsi dal suo caro vicino(Pushkin). Dersu e Chang-Ling fecero ogni sforzo per portare la zattera il più vicino possibile alla riva per permettermi di atterrare.(Arseviev).
Dizionario di riferimento termini linguistici. ed. 2°. - M.: Illuminismo. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .
Guarda cos'è una "clausola subordinata di scopo" in altri dizionari:
La proposizione subordinata è la parte dipendente della proposizione principale in una frase complessa. Esempio: Petya è scappato dalla lezione per non perdere il concerto. Per analogia con i membri secondari della frase (definizioni, aggiunte e ... ... Wikipedia
Una parte predicativa sintatticamente dipendente di una frase complessa contenente una congiunzione subordinante o una parola affine. Vladimir ha visto con orrore che ha guidato in una foresta sconosciuta (Pushkin). Descrivi la sensazione che ho provato in quel momento, ... ...
- (grammo.). Questo è il nome, a differenza di quello principale, di una frase del genere che non ha un significato integrale indipendente senza la frase principale. La struttura sintattica di tutte le lingue indoeuropee mostra chiaramente che la creazione della categoria P ...
Una frase, le cui parti sono interconnesse da congiunzioni subordinate o parole affini. Non è un peccato per le forze se danno tali risultati (N. Ostrovsky). La battaglia è vinta da colui che ha deciso fermamente di vincerla (L. Tolstoy). subordinazione… … Dizionario dei termini linguistici
- (spp) è una vista frase complessa, che è caratterizzato dalla divisione in due parti principali: principale e subordinata. La relazione di subordinazione in una frase del genere è determinata dalla dipendenza di una parte dall'altra, cioè la parte principale suggerisce ... ... Wikipedia
- (1) 1. Unione di collegamento. collega membri omogenei frasi o frasi intere. 946: Lei (Olga) ha parlato con loro (ai Drevlyans): ... Dammi 3 colombe e 3 passeri dalla corte. Punto di vista. tempo anni, 42 (1377 ← inizio XII secolo). 1174: E sette... ... Libro di riferimento del dizionario "The Tale of Igor's Campaign"
Dizionario Ushakov
E A [cosa], unione. 1. Allega una clausola subordinata di scopo alla frase principale, e introduce anche una costruzione con INF che esprime lo scopo dell'azione. "Una pietra pesante giace su di lui, in modo che non possa alzarsi dalla bara." Lermontov. "Ti ho invitato... ... Dizionario esplicativo di Ushakov
- (grammo.). Sotto il nome S. (σύνδεσμος) Grammatiche greche compreso la parte del discorso che mantiene la connessione e l'ordine del discorso e ne colma i vuoti. Quindi questo termine tra i greci copriva tutto ciò che intendiamo per termine generale ... ... Dizionario enciclopedico F. Brockhaus e I.A. Efron
- (grammo.). Sotto il nome S. (sundesmoV), i grammatici greci intendevano la parte del discorso che mantiene la comunicazione e l'ordine del discorso e ne colma le lacune vuote. Quindi, questo termine nei greci abbracciava tutto ciò che intendiamo per termine generale ... ... Enciclopedia di Brockhaus ed Efron
Lingua russa 9 classe "B".
Lezione pubblica sul tema di:
Obiettivi della lezione: 1. formare negli studenti il \u200b\u200bconcetto di frase complessa con scopo annessiale;
2. sviluppare le capacità di esecuzione dell'analisi grammaticale;
3. coltivare il desiderio di imparare le lingue.
Tipo di lezione: combinato.
Durante le lezioni:
1. Momento organizzativo. La lezione inizia con un cerchio di gioia.
Teniamoci per mano forte
E ci sorridiamo
La terra si sta svegliando
sono con lei.
Messaggio sull'argomento e lo scopo della lezione.
Dividi la classe in gruppi.
II. Sondaggio compiti a casa.
Frasi complesse con motivi subordinati, esercizio 121
Dettatura digitale
Vengono proposte alcune affermazioni, corrette o palesemente false. Se rispondi affermativamente - "sì", metti - "1", se non sei d'accordo con l'affermazione - "no", allora metti - "0"
È vero che:
1. Le frasi composte sono costituite da due o più Frasi semplici?
2. Sindacati A, MA, ZATO, TUTTAVIA - collegamento?
3. Le frasi composte sono collegate con l'aiuto di congiunzioni coordinative?
4. Unioni E, ANCHE, ANCHE, NÉ ... NÉ- separare?
5. Una frase complessa è composta da due o più parti disuguali: principale e subordinata?
6. Nelle frasi composte con congiunzioni OR, OR, CHE... CHE, NON CHE... NON CHE un fenomeno si oppone a un altro?
7. La proposizione subordinata obbedisce a quella principale nel significato e nella struttura?
8. Le frasi complesse con proposizioni subordinate rispondono alla domanda IN QUALE CONDIZIONE?
9. Le clausole sono allegate ai principali sindacati PERCHÉ, PER COSA, COME?
Dovresti ottenere la seguente risposta:
"101 010 111"
Gli studenti completano il cieco
Attacco cerebrale
Gli alunni rispondono alle domande: cosa bisogna fare per ottenere una buona educazione? A che età bisogna allenarsi per diventare un buon atleta?
Frasi complesse:
Lo so......
Mi piacerebbe sapere.....
Introduzione al nuovo materiale:
Lavora con il libro di testo. Ogni gruppo legge le regole e le spiega a vicenda.
Lettura materiale teorico nel libro di testo a p.82-83
Fare domande e rispondere.
Registrazione in quaderni di domande, unioni NGN con obiettivi subordinati.
Imparare nuovo materiale:
Gli scopi supplementari in NGN indicano lo scopo di quanto riportato nel principale. Rispondi alle domande: perché? per quale scopo? Per quello? e sono solitamente associati alle alleanzeA, A . La proposizione subordinata può trovarsi in qualsiasi posizione rispetto alla proposizione principale, prima e dopo la proposizione principale. A volte nella frase principale può esserci una parola dimostrativaper quello :
Ad esempio: ha attraversato a nuoto il fiume per accorciare il percorso.
Lavorare con un tavolo. Utilizzando la tabella, definire NGN con obiettivi subordinati.
| A quale parola principale spiega ciò che spiega? | A quali unioni o quali parole affini aderisce? | A quali domande risponde? | Luogo dell'annesso |
|
| NGN con obiettivi subordinati | Si applica all'intera frase principale | A, a Parole puntatore per quello | Per quello? Per quello? Per quale scopo? | prima e dopo la proposizione principale |
Fissare un nuovo argomento:
1. Lavora con l'esercizio 103 del libro di testo. Da semplici frasi, crea un NGN con obiettivi subordinati. Durante la scrittura, ove possibile, modificare il luogo della proposizione subordinata. Posiziona i segni di punteggiatura Crea diagrammi grafici dell'SPP.
Ad esempio: abbiamo ripulito l'area in modo che possano essere piantati fiori. Per poter piantare fiori, abbiamo ripulito il sito.2. Esercizio 104
Scrivi SPP con obiettivi subordinati, crea i loro schemi.
Il gioco "Chi è più veloce?"
Comporre un NGN con obiettivi subordinati. Esercizio 105
Perché andiamo a scuola?
Perché studiamo materie diverse?
Perché studiare le lingue?
Collega le parti della NGN con obiettivi subordinati:
Esercizio 107 /orale/
Rispondi alle domande usando frasi complesse con proposizioni subordinate.
Missione "Fine"
Esercizio 108
Aggiungi la seconda parte dell'SPP.
Impara le regole, esercizio 106 pagina 86
Traduci in russo usando frasi con proposizioni subordinate.
Riflessione:
1. La lezione è utile, tutto è chiaro.
2. Poco chiaro
3. Devo ancora lavorare sodo.
4. Sì, dopotutto è difficile studiare!
medio scuola comprensiva №19
Lezione aperta sull'argomento:
Frasi complesse con obiettivi subordinati
/9 Classe "B"/
La lezione è stata condotta da: Aitkalieva B.U.