Mısır Kedileri Kedilerin insanların evlerinde ilk ne zaman ve nerede ortaya çıktığını kimse bilmiyor. Ancak Mısır'da, bu sevimli yaratıkları ilk evcilleştirenlerin, onlara aşık olanların ve onlara tanrılar gibi davrananların eski Mısırlılar olduğuna inanıyorlar. Kedilerin insanların evlerinde ilk ne zaman ve nerede ortaya çıktığını kimse bilmiyor. Ancak Mısır'da, bu sevimli yaratıkları ilk evcilleştirenlerin, onlara aşık olanların ve onlara tanrılar gibi davrananların eski Mısırlılar olduğuna inanıyorlar. Bu gizemli yaratıklar yol verdi. Yangın çıkması durumunda ilk önce onlar çıkarıldı. Bir kedinin kazara öldürülmesi ölümle cezalandırılıyordu. Bu gizemli yaratıklar yol verdi. Yangın çıkması durumunda ilk önce onlar çıkarıldı. Bir kedinin kazara öldürülmesi ölümle cezalandırılıyordu. Evde bir kedi öldüğünde, bu büyük bir kederdi, insanlar en büyük üzüntünün bir işareti olarak kaşlarını kırpıyorlardı. Evde bir kedi öldüğünde, bu büyük bir kederdi, insanlar en büyük üzüntünün bir işareti olarak kaşlarını kırpıyorlardı.
Kediler Mısır Tarihini Nasıl Etkiledi? Eski Mısırlılar, kedilere olan hayranlıklarından dolayı bazen askeri yenilgilere bile uğradılar. Kedilere olan hayranlığı nedeniyle, eski Mısırlılar bazen askeri yenilgilere bile uğradılar. MÖ 525'te Pers kralı firavunla savaşa girdi. MÖ 525'te Pers kralı firavunla savaşa girdi. Mısırlılar özverili bir şekilde savaştı. Persler daha sonra bir hile uyguladılar. Kedileri alıp önlerine koydular. Mısırlılar özverili bir şekilde savaştı. Persler daha sonra bir hile uyguladılar. Kedileri alıp önlerine koydular. Kutsal hayvanı öldürmekten korkan Mısırlılar ok atmayı bıraktı. Savaş, Mısırlıların tamamen yenilgisiyle sona erdi. Kutsal hayvanı öldürmekten korkan Mısırlılar ok atmayı bıraktı. Savaş, Mısırlıların tamamen yenilgisiyle sona erdi.
Karanlık Çağlar Orta Çağ, kediler için kasvetli geçti. Tüm kediler şeytanın araçları ilan edildi. Kediler için Orta Çağ'ın kasvetli olduğu ortaya çıktı. Tüm kediler şeytanın araçları ilan edildi. Sözsüz yaratıklar yakıldı, boğuldu, yüksek kulelerden atıldı. Sözsüz yaratıklar yakıldı, boğuldu, yüksek kulelerden atıldı. Rusya'da hiç bu kadar alçaklık olmamıştı. Rusya'da hiç bu kadar alçaklık olmamıştı.
KEDİLERİN NEDEN BıYIKLARI VARDIR? Kedinin tüm av yolunu yapmasına yardımcı olan bir bıyığı vardır. Kedinin tüm av yolunu yapmasına yardımcı olan bir bıyığı vardır. Bir kedi avına gizlice yaklaştığında, bıyıklar onun çevresinde olup bitenler hakkında daha fazla şey öğrenmesine yardımcı olur. Bir kedi avına gizlice yaklaştığında, bıyıklar onun çevresinde olup bitenler hakkında daha fazla şey öğrenmesine yardımcı olur. Bir kedinin bıyıklarındaki uzun tüyler, diğer duyuların bilgi sağlayamadığı durumlarda çok önemlidir. Bir kedinin bıyıklarındaki uzun tüyler, diğer duyuların bilgi sağlayamadığı durumlarda çok önemlidir.
Kedilerin Peri Krallığı Malta adası kediler için gerçek bir cennettir. Korkuluklarda, park banklarında her yerde mutlu bir şekilde yatıyorlar. Kediler karşıdan karşıya geçince sürücüler fren yapıyor. Malta, kediler için gerçek bir cennettir. Korkuluklarda, park banklarında her yerde mutlu bir şekilde yatıyorlar. Kediler karşıdan karşıya geçince sürücüler fren yapıyor. Palmiye ağaçlarının ve ficusların altında her yerde, şirin şehir bahçelerinde yemek kaseleri var. Palmiye ağaçlarının ve ficusların altında her yerde, şirin şehir bahçelerinde yemek kaseleri var. Kedi sevgisi, Malta'da ulusal karakterin bir özelliği haline geldi. Kedi sevgisi, Malta'da ulusal karakterin bir özelliği haline geldi.
Köpek insanın dostudur Eski zamanlarda bile köpekler insanlar tarafından evcilleştirilirdi. Eski zamanlarda bile köpekler insanlar tarafından evcilleştirildi. şu anda birçok farklı ırklar, hepsi ilginç, her biri işini yapıyor. Şu anda birçok farklı cins var, hepsi ilginç, her biri işini yapıyor.
TIBBİ KÖPEKLER Savaş sırasında yaralıları savaş alanında arayan ve onları ön cepheden çıkaran düzenli köpekler tarafından binlerce hayat kurtarıldı. 1944'te ordumuzun 60.000'i vardı. hizmet köpekleri! 300 düşman tankını imha ettiler, 4 milyon mayın keşfettiler, 680.000 yaralı çıkardılar.
Görevler: 1. Davranış
sosyolojik
sınıfta çalışmak
verilen konu
kaç tane olduğunu öğren
okul çocukları tutun
evcil hayvanlar ve nasıl
onlarla ilgilenirler.
2. Bilgileri özetleyin
Kitaplardan elde edilen ve
diğer özel
hem de edebiyat sırasında
kişisel gözlemler ve
anket, konuyla ilgili - ne
günümüzde özellikle hayvanlar
küçükler tarafından sevilir
öğrenciler ve neden?
3. Ne için olduğunu belirleyin
hayvanlara ihtiyacım var
beyler ne veriyor
iletişim kurmak için okul çocukları
Evcil Hayvanlar.
4. Kendinizden bahsedin
Evcil Hayvanlar,
genel vermek
bakım tavsiyesi
bazı
Evcil Hayvanlar
kendi dayalı
deneyimlemek, yapmak
için not (kitapçık)
çocuklar ve ebeveynleri.
Çalışma yöntemleri:
özel öğreninkonuyla ilgili literatür.
Sosyoloji yürütmek
anket ve süreç
veri.
Analiz et
hakkında mevcut bilgiler
küçük kardeşlerimiz
bir sonuca varmak,
onaylayan veya
hipotezi çürütmek.
kendininkini geliştir
bakım önerileri
evcil hayvanlar ve
kitapçık yayınlamak
Hipotez:
AT modern koşullaryaşamdaki baskın yer
çocuklar elektronik almaya başladı
oyunlar, bilgisayarlar, TV ve
İnternet. ile canlı iletişim
evcil hayvan kayıp
eski önemi. öğrenciler
şimdi çok daha az
Karakterle ilgilenen ve
kedilerin, köpeklerin, hamsterların ve
evin diğer özellikleri
hayvanlar. göstermiyorlar
özel ilgi
doğrudan onlarla
etkileşim, çünkü
hayvanları evde tutmak
koşullar gerektirir
disiplin, özgürlük
zaman ve sorumluluk
pek çoğu bu tür "kurbanlara" hazır değil
çocuklar (ve özellikle ebeveynler).
Çocuklar hayvanlar hakkında
Öncelikle bunların ne olduğunu hatırlayalım.Genel olarak evcil hayvanlar var. Sahibim,
mesela bir kaplumbağa vardı, bir köpek ırkı
Snezhana adında bir kucak köpeği, kediler Tikhon ve
Agresif. Arkadaşlarımın cins köpekleri var
Dalmaçyalılar, safkan kediler - İran ve
Siyam ve kuşlar: kanaryalar ve papağanlar.
Ancak, televizyon genellikle şunu gösterir:
günümüzde birçok insan, özellikle ünlüler,
isteyerek egzotik hayvanlara sahip olmak -
kertenkeleler, yılanlar, iguanalar, timsahlar ve hatta
küçük maymunlar bence böyle
Hayvanları eğitmek zordur çünkü
bazılarını kollarına bile alamazsın,
oynayın, oynamayın. sadece olabilir
onlara bakın ve arkadaşlarınıza gösterin. Fakat
Aslında hiçbir arkadaşım böyle değil.
evde bulundurmaya gücü yeten insanlar
çok sıra dışı bir ev arkadaşı.
Muhtemelen özel bir şeye ihtiyaçları olduğu için
bakım: evdeki yiyecek ve koşullar. Yani ben
Bence evde "kreş" içinde
evcil hayvan olarak sahip olmak en iyisidir
tüm olağan kediler, köpekler, kuşlar veya
balık. Ayrıca bir hamster veya tavşanınız olabilir.
Başlat. Bu çeşitlilik içindir. Dikkat et
o kadar zor değiller, bu hayvanlar zararsız ve
bir sürü olumlu duygu vermek, fedakar gözlerini görmek yeterli, nasıl
tüm bu şakaları hemen unutursun,
bu küçük hayvanların her birinin yapabileceği şey!
Bugünkü evcil hayvanlarım:
dantelli tavşanKöpek Snezhanası
Fare Miki
dantelli tavşan
köpek Snezhana
Fare Miki
Kuyruklu arkadaşlarla iletişimi ne sağlar?
Şahsen, evcil hayvanları gerçekten çok seviyorum. Vebu yüzden. Bunun nedeni, birçoğunun
bana büyük zevk ver
tatlı ve doğrudan bakışlarından biri.
Çok sevimli yüzleri var. Bu yüzden
kedi yavruları, köpek yavruları, hamsterler, tavşanlar
beni kayıtsız bırakabilir. Ve ayrıca
çoğu evcil hayvan yumuşaktır,
kabarık. Kürklerini okşadığımızda, biz
hoş hisler iletilir - hassasiyetleri,
sıcaklık, yumuşaklık. Çoğu zaman evimiz
hayvanların kendileri sevgi gösterir
bize. Bizimle "konuşuyorlar" - mırıldanıyorlar,
havlama, cıvıltı. Bize yaltaklanıyorlar, deniyorlar
tüm dikkati topla. olan çocuklar için
genellikle evde erkek ve kız kardeş olmadan yalnız kalmak,
ebeveynler olmadan, büyükanne ve büyükbaba
büyük avantaj Çünkü ev ile
hayvanlar eskisi kadar yalnız, sıkılmış ve korkmuş değiller.
yalnız. Pek çok insanın almasına şaşmamalı
hayvanlar ve sonra onlara olduğu gibi davran
tam aile üyeleri. Böylece
yalnızlığı aydınlat ve iyileş
yaşam izlenimleri.
Büyümüş ve ihtiyaç duyulmuş hissetmek
Ve dedikleri gibi bazı hayvanlarbirçok edebi eser
daha sorumlu bir rol oynamak
insan hayatı: evde bir bekçinin rolü ve
kişisel koruyucu, rehber rolü ve
hatta bir tür muhatap rolü. Nasıl
örneğin bir çocukla oynamak hoştur.
tavşan ya da sokakta bir köpek yavrusu ile koşmak,
veya sıcak hissederek uykuya dalmak
bacaklarda küçük canlı yumru.
Çocukların hayvanlara ihtiyacı var
onlara neşe getir
yalnızlık, birini önemsemeyi öğren
güçsüz. geri dönmek ne güzel
orada olduğunu bilerek okuldan eve
buluşacak, kuyruğunu sallayarak sevgili
köpek, kedi veya diğer dört ayaklı
arkadaş Çok biri gibi hissediyorum
gerekli - daha önemli ne olabilir
hayat?
Evcilleştirenlerden biz sorumluyuz
Aynı zamanda ailede bir evin varlığıhayvan bize sürekli onu hatırlatır
evcil hayvan ne olursa olsun
(sonuçta, karmaşık ve
saçma karakter, kedi gibi
Büyükannemde Boniface!) taşıyoruz
evcilleştirilmiş olanların sorumluluğu.
Ve o ev hatırlanmalı
hayvan oyuncak değildir,
onunla vakit geçirmek çok güzel ve
sevinçle evcil hayvan
canlı varlık, her biri ile aynı
biz. Ve düşünebilir, hissedebilir
bakım ve ağrı. Ne olabilir
onun için bizimkinden daha kötü ve daha kötü
ihanet, eğer aniden bundan bıkmışsak
yem ve sudan kurtulmaya karar veriyoruz
hayatta kalamayan varlıklar
olmadan kendin için ayağa kalk
insan katılımı?
Hipotezimizi doğrulamak veya çürütmek için 3. sınıftaki çocuklar arasında küçük bir çalışma yapmaya karar verdik. Anket bir soru içeriyordu
Hipotezimizi doğrulamak veya çürütmek için,hakkında biraz araştırma yapmaya karar verdik.
3. sınıf çocukları. Ankette şu sorular yer aldı:
evin var mı
hayvan?
Onunla nasıl ilgileniyorsunuz?
Ne ile iletişim sağlar
Evcil Hayvanlar? Ne tür
hislerin seni hissettiriyor
Evcil Hayvan?
arzun var mı
evcil hayvandan kurtul ve ne zaman
oluşur mu?
Olsaydı
fırsat, başka kim
Sahip olmak isteyeceğiniz hayvanlar
evde kendin mi
Çocuklar isteyerek ilgilenir
Tüm evcil hayvan sahipleribakımlı çıktı
ev sahipleri. not ettiler
kendine iyi bak
favoriler: yıkama kaseleri,
onlarla yürüyün, besleyin ve oynayın.
çoğu erkekte var
"geleneksel" hayvanlar:
köpekler, kediler, papağanlar,
hamster, balık, tavşan. Hiç biri
kim kaplumbağa değildi ve
diğer egzotik hayvanlar.
Ancak çok ilginç
takma adlar: hamster Pioneer, hamster
Doshirak ve Mike, köpek Zita,
İlham perisi, Kuzya papağanı)
Anket sonuçları ilginçti.
çalışmadaki toplam22. bölümde yer aldı
kişi. ortaya çıktı ki
çoğu erkek (15
adam) hayvanları vardır.
Gerisi sahip olmak ister
- her birinin hayali
Evcil Hayvan. Aynı zamanda iki
okul çocukları daha erken
hayvanlar vardı. Yani,
sevgi, şefkat ve sevgi duygusu
hayvanlara saygı"
o çocuklar bile yaşıyor
henüz sahip olmayan
dünyadan küçük arkadaşlar
fauna.
Okul çocukları, hayvanlar hakkında onlara büyük bir sempati duyarak yazdılar.
“O iyi!”, “O çoktatlım”, “O komik”, “O
İşaret vermeyi bilir, ben
anlıyorum" diye açıkladılar
beyler sevginiz
Evcil Hayvanlar.
“Onunla ilgileniyorum”, “O
çok güzel”, “Bu benim
favori kedi!”, “Ben
Anlıyorum!” dedi çocuklar
eve karşı tutumları
hayvanlar.
Çocuklar evde dikkat çekti
hayvanlar sadece onlara neden olur
olumlu duygular: neşe,
eğlence, ilgi ve hassasiyet. -de
kimse istemedi
evinden kurtul
Evcil Hayvan. Sadece bir kişi
itiraf etti ki, hayvan
ders çalışmayı zorlaştırıyor
Düşünceler hala akla geliyor
ama aynı zamanda çocuk şunu garanti ediyor: "Ben
Zaten kimseye vermem!"
Birçok erkek, başka bir hayvana sahip olmaktan memnun olacaklarını itiraf etti.
"Bir melez isterim o zamanÇok nazik bir köpeğim var” diye yazdı öğrencilerden biri.
Diğer adamlar rüya görüyor
bir kedi yavrusu al,
papağan. bunu cevapladım
Bir çinçillaya sahip olmayı hayal ediyorum
yılan ve degu - bu böyle
bir tür fare. ANCAK
hiç bir erkek
mükemmel - o isterdi
biraz çita var!!!
)
Sonuçlar:
Hipotezimiz şu çıktı:temelde yanlış!
Modern nesil
çocukları da sever
evcil hayvanlar ve
sabit ihtiyaçlar
onlarla iletişim kurmak. çünkü
ile sürekli temas
küçük kardeşlerimiz
geliştirir
bağımsızlık,
bir sorumluluk,
disiplin. BT
önemsemeyi ve içinde olmayı öğretir
olduğumuz kişilerden sorumlu
evcilleştirilmiş Bir hayvanı eve getirmeden önce yapmanız gerekenler
onayını ve onayını almak
ebeveynler.
Anneler ve babalar, çocukların başlamasını yasaklamayın
hayvanlar: edinme maliyetleri ve
içerik bununla karşılaştırıldığında hiçbir şey
getirdikleri neşe.
Unutma:
kimsenin bir hayvana zarar vermeye hakkı yoktur
gereksiz acı, ıstırap, hasar;
- hiç kimsenin bir hayvanı terk etme hakkı yoktur veya
onlara sert davranın;
- bir hayvan beslemeye karar veren herhangi bir kişi,
sağlığından sorumlu ve
esenlik;
- hayvanın sahibi onu sağlamalıdır
ona göre özel dikkat ve özen
cins ve özellikleri. onları incelemek için
ilgili literatüre başvurmak daha iyidir.
Bilgeliği Unutma - Kötü Olan Yoktur
hayvanlar, vicdansız sahipleri var!
slayt 1
slayt 2
slayt 3
slayt 4
slayt 5
slayt 6
Slayt 7
Slayt 8
Slayt 9
Slayt 10
slayt 11
slayt 12
slayt 13
Slayt 14
slayt 15
slayt 16
Slayt 17
Slayt 18
Slayt 19
Slayt 20
Küçük kardeşlerimiz konulu yaratıcı bir proje web sitemizden tamamen ücretsiz olarak indirilebilir. Renkli slaytlar ve çizimler, sınıf arkadaşlarınızın veya dinleyicilerinizin ilgisini canlı tutmanıza yardımcı olacaktır. İçeriği görüntülemek için oynatıcıyı kullanın veya raporu indirmek istiyorsanız oynatıcının altındaki uygun metne tıklayın. Sunum 20 slayt(lar) içermektedir.
Sunum slaytları
slayt 1
6 numaralı okulun 3. sınıf öğrencisi Oleg Zhivy'nin yaratıcı projesi
"Küçük kardeşlerimiz"
slayt 2
Çocukların evcil hayvanlarla neden bu kadar çok iletişim kurma ihtiyacı duyduklarını öğrenin, bu onlara kişisel gelişim için ne veriyor?
slayt 3
1. Harcama sosyolojik araştırma sınıfta belirli bir konuda, kaç öğrencinin evcil hayvan beslediğini ve onlara nasıl baktıklarını öğrenin. 2. Kitaplardan ve diğer özel literatürden elde edilen bilgilerin yanı sıra kişisel gözlemler sırasında ve konuyla ilgili bir ankette - günümüzde hangi hayvanların özellikle sevildiğini özetleyin genç öğrenciler ve neden?
3. Çocukların neden hayvanlara ihtiyaç duyduğunu, okul çocuklarının evcil hayvanlarla iletişim kurmasını neyin sağladığını belirleyin. 4. Evcil hayvanlarınızı anlatın, verin Genel öneriler bazı evcil hayvanların bakımı konusunda, kendi deneyimlerine dayanarak, çocuklar ve ebeveynleri için bir not (kitapçık) hazırlamak.
slayt 4
Çalışma yöntemleri:
Konuyla ilgili özel literatürü inceleyin. Sosyolojik bir araştırma yapın ve verileri işleyin. Küçük kardeşlerimiz hakkında mevcut bilgileri analiz edin. Hipotezi doğrulayarak veya çürüterek bir sonuca varın. Evcil hayvan bakımı için kendi önerilerinizi geliştirin ve bir broşür yayınlayın
slayt 5
Hipotez:
Modern koşullarda elektronik oyunlar, bilgisayarlar, TV ve internet çocukların hayatında baskın bir yer tutmaya başladı. Ve evcil hayvanlarla canlı iletişim eski önemini yitirdi. Okul çocukları artık kedilerin, köpeklerin, hamsterlerin ve evcil hayvanların diğer özelliklerinin doğası ve alışkanlıklarıyla çok daha az ilgileniyor. Hayvanları evde tutmak disiplin, boş zaman ve sorumluluk gerektirdiğinden, onlarla doğrudan etkileşime pek ilgi göstermiyorlar - pek çok çocuk (ve özellikle ebeveynler) bu tür "fedakarlıklara" hazır değil.
slayt 6
Çocuklar hayvanlar hakkında
Her şeyden önce, genel olarak ne olduklarını hatırlayalım - evcil hayvanlar. Örneğin, bir kaplumbağam, Snezhana adında bir kucak köpeğim, kedilerim Tikhon ve Tyson vardı. Arkadaşlarımın Dalmaçyalı köpekleri, safkan kedileri var - Farsça ve Siyam, ayrıca kuşlar: kanaryalar ve papağanlar. Bununla birlikte, günümüzde birçok insanın, özellikle ünlülerin isteyerek egzotik hayvanları - kertenkeleler, yılanlar, iguanalar, timsahlar ve hatta küçük maymunlar - doğurduğu televizyonda gösteriliyor. Bu tür hayvanları eğitmenin zor olduğunu düşünüyorum çünkü bazılarını kucaklayamaz, sevemez veya oynayamazsınız bile. Onlara sadece bakabilir ve arkadaşlarınıza gösterebilirsiniz. Ama genel olarak, tanıdıklarım arasında evde bu kadar sıra dışı bir ev arkadaşı bulundurmayı göze alabilecek böyle insanlar yok. Muhtemelen özel bakıma ihtiyaçları olduğu için: yiyecek ve evdeki koşullar. Bu nedenle, evdeki "kreş" de favori bir hayvan olarak, her zamanki kedilere, köpeklere, kuşlara veya balıklara sahip olmanın en iyisi olduğuna inanıyorum. Ayrıca bir hamster veya tavşan da alabilirsin. Bu çeşitlilik içindir. Onlara bakmak o kadar zor değil, bu hayvanlar zararsızdır ve pek çok olumlu duygu verir - bu küçük hayvanların her birinin yapabileceği tüm bu şakaları hemen unutacağınız için sadık gözlerini görmek yeterlidir!
Slayt 7
Bugünkü evcil hayvanlarım:
Tavşan Lacey Köpek Snezhana Mouse Mickey
Slayt 8
Slayt 9
Slayt 10
slayt 11
Kuyruklu arkadaşlarla iletişimi ne sağlar?
Şahsen, evcil hayvanları gerçekten çok seviyorum. Ve bu yüzden. Bunun nedeni, birçoğunun sadece tatlı ve doğrudan görünümleriyle bana büyük zevk vermesidir. Çok sevimli yüzleri var. Bu nedenle yavru kediler, köpek yavruları, hamsterler, tavşanlar beni kayıtsız bırakamaz. Ve çoğu evcil hayvan yumuşak, kabarıktır. Kürklerini okşadığımızda bize hoş hisler iletilir - hassasiyetleri, sıcaklıkları, yumuşaklıkları. Çoğu zaman evcil hayvanlarımız bize karşı şefkat gösterirler. Bizimle "konuşuyorlar" - mırlıyorlar, havlıyorlar, cıvıl cıvıllar. Tüm dikkati çekmeye çalışarak bizimle flört ediyorlar. Genellikle evde erkek ve kız kardeşler olmadan, ebeveynleri, büyükanne ve büyükbabaları olmadan yalnız kalan çocuklar için bu büyük bir artı. Çünkü bir evcil hayvanla, biri kadar yalnız, sıkıcı ve korkutucu değildir. Pek çok insanın hayvanları doğurması ve sonra onlara ailenin tam teşekküllü üyeleri gibi davranması boşuna değil. Böylece yalnızlığı aydınlatırlar ve hayattan iyi izlenimler alırlar.
slayt 12
Büyümüş ve ihtiyaç duyulmuş hissetmek
Ve bazı hayvanlar, birçok edebi eserin söylediği gibi, insan yaşamında daha sorumlu bir rol oynar: bir ev bekçisi ve kişisel koruyucu rolü, bir rehber rolü ve hatta bir tür muhatap rolü. Bir çocuğun, örneğin bir tavşanla oynaması ya da sokakta bir köpek yavrusu ile koşması ya da bacaklarındaki küçük canlı bir yumrudan ısınarak uykuya dalması ne kadar güzel. Çocukların onlara neşe getirmek, yalnızlığı aydınlatmak, zayıf birine bakmayı öğrenmek için hayvanlara ihtiyacı vardır. Okuldan eve dönmek, orada karşılaşacağınızı bilmek, kuyruğunuzu sallamak, sevgili köpeğiniz, kediniz veya başka biri ne güzel. dört ayaklı arkadaş. Birinin gerçekten ihtiyacı varmış gibi hissetmek - hayatta daha önemli ne olabilir?
slayt 13
Evcilleştirenlerden biz sorumluyuz
Aynı zamanda, ailede bir evcil hayvanın varlığı bize sürekli olarak, evcil hayvan ne olursa olsun (sonuçta, büyükannemin kedisi Boniface gibi karmaşık ve saçma bir karaktere sahip hayvanlar var!) Biz sorumlu olduğumuzu hatırlatır. evcilleştirdiklerimiz. Ve evcil bir hayvanın, onunla vakit geçirmek ne kadar keyifli ve eğlenceli olsa da bir oyuncak olmadığı unutulmamalıdır. Bir evcil hayvan, tıpkı her birimiz gibi yaşayan bir varlıktır. Ve düşünebilir, önemsendiğini hissedebilir ve acı hissedebilir. Onu beslemekten ve sulamaktan bıkıp birdenbire hayatta kalamayan ve insan müdahalesi olmadan kendi başının çaresine bakamayan bir yaratıktan kurtulmaya karar verirsek, onun için ihanetimizden daha kötü ve daha kötü ne olabilir?
Slayt 14
Hipotezimizi doğrulamak veya çürütmek için 3. sınıftaki çocuklar arasında küçük bir çalışma yapmaya karar verdik. Ankette şu sorular yer aldı:
Evcil hayvanın var mı? Onunla nasıl ilgileniyorsunuz? Bir evcil hayvanla iletişim kurmanızı sağlayan nedir? Evcil hayvanınız sizi nasıl hissettiriyor? Bir evcil hayvandan kurtulma arzunuz var mı ve bu ne zaman ortaya çıkıyor? İmkanınız olsa evinizde başka hangi hayvanın olmasını isterdiniz?
slayt 15
Çocuklar isteyerek ilgilenir
Tüm evcil hayvan sahipleri, şefkatli sahiplerdi. Evcil hayvanlarına kendi başlarına baktıklarını belirttiler: kaseleri yıkıyorlar, yürüyorlar, besliyorlar ve onlarla oynuyorlar. Erkeklerin çoğunun "geleneksel" hayvanları vardır: köpekler, kediler, papağanlar, hamsterler, balıklar, tavşanlar. Kimsenin kaplumbağaları veya başka egzotik hayvanları yoktu. Aynı zamanda takma adlar da çok ilginç: Pioneer hamsteri, hamster Doshirak ve Mike, köpek Zita, kedi Muse, papağan Kuzya )
slayt 16
Anket sonuçları ilginçti.
Araştırmaya toplam 22 kişi katıldı. Adamların çoğunun (15 kişi) hayvanları olduğu ortaya çıktı. Gerisi sahip olmak ister - her biri bir evcil hayvan hayal eder. Aynı zamanda, iki okul çocuğunun hayvanları vardı. Yani henüz fauna dünyasından küçük arkadaşları olmayan çocuklar bile hayvanlara karşı bir “şefkat, sevgi ve saygı duygusu” yaşarlar.
Slayt 17
Okul çocukları, hayvanlar hakkında onlara büyük bir sempati duyarak yazdılar.
"O iyi!", "O çok iyi", "Komik", "İşaret vermeyi biliyor, anlıyorum" - çocuklar evcil hayvanlara olan sevgilerini böyle açıkladılar. "Onunla ilgileniyorum", "O çok yakışıklı", "Bu benim en sevdiğim kedim!", "Onu anlıyorum!" - çocuklar evcil hayvanlara karşı tutumlarını anlattılar. Çocuklar, evcil hayvanların içlerinde yalnızca olumlu duygular uyandırdığını fark ettiler: neşe, eğlence, ilgi ve şefkat. Aynı zamanda, kimsenin kendilerinden kurtulma arzusu da yoktu. Evcil Hayvan. Sadece bir kişi, bir hayvan ödev yapmaya müdahale ettiğinde, bu tür düşüncelerin akla hala geldiğini itiraf etti, ancak aynı zamanda çocuk, "Zaten kimseye vermeyeceğim!"
Slayt 18
Birçok erkek, başka bir hayvana sahip olmaktan memnun olacaklarını itiraf etti.
Öğrencilerden biri "Bir melez, yani çok nazik bir köpek istiyorum" diye yazdı. Diğer adamlar bir kedi yavrusu, köpek yavrusu, papağan sahibi olmayı hayal eder. Bir çinçilla, bir yılan ve bir degu sahibi olmayı hayal ettiğimi söyledim - bu çok tür bir fare. Ve bir çocuk genel olarak başarılı oldu - küçük bir çitaya sahip olmak istiyor!!! )
Slayt 19
Hipotezimizin temelde yanlış olduğu ortaya çıktı! Mevcut nesil çocuklar hala evcil hayvanları seviyor ve onlarla sürekli iletişime ihtiyaç duyuyor. Çünkü küçük kardeşlerimizle sürekli temas, bağımsızlık, sorumluluk ve disiplin geliştirir. Bize evcilleştirdiklerimizle ilgilenmeyi ve onlardan sorumlu olmayı öğretir.
Slayt 20
Çocuklar ve ebeveynler için ipuçları:
Bir hayvanı eve getirmeden önce anne babanızın rızasını ve onayını almanız gerekir. Anneler ve babalar, çocuklara hayvan sahibi olmayı yasaklamayın: onları edinmenin ve beslemenin maliyeti, verecekleri neşenin yanında hiçbir şey değildir. Unutmayın: - hiç kimsenin bir hayvana gereksiz acı, eziyet, zarar verme hakkı yoktur; - hiç kimsenin bir hayvanı terk etme veya onlara sert davranma hakkı yoktur; - bir hayvanı beslemeye karar veren herhangi bir kişi, onun sağlığından ve esenliğinden sorumludur; - Hayvan sahibi, cinsine ve özelliklerine uygun olarak hayvana özel bakım ve özen göstermelidir. Bunları incelemek için ilgili literatüre başvurmak daha iyidir. Bilgeliği unutma - kötü hayvan yoktur, vicdansız sahipler vardır!
Natalya Smertina
Kısa vadeli proje "Küçük dostlarımız"
Konunun alaka düzeyi.
Evcil hayvanlar insan hayatında çok önemlidir, iyi ilişkilerin temelidir, iyi huylu olmayı mümkün kılar. Hoşumuza gitsin ya da gitmesin, evcil hayvanlara karşı tutumlar şimdiden hayatımızın bir parçası haline geldi. hayat: halk, aile. Evcil hayvanlarla çocuklar küçük yaşlardan itibaren karşılaşırlar, onların şefkatini, sevgisini öğrenirler, onlara bakmayı öğrenirler ama çocuklara onlarla ilgilenmeyi öğretmek çok önemlidir. Hayvanlarla iletişim, kontrolsüz bir şekilde gerçekleşirse, sadece fayda sağlamakla kalmaz, aynı zamanda çocuğun gelişen kişiliğine de zarar verebilir. Bir ailede evcil hayvan, güçlü bir eğitim faktörüdür. Çocuk ona bakmayı öğrenir, ahlaki-istemli ve emek nitelikleri geliştirir. Her şeyden önce, çocuk neyin yapılıp neyin yapılamayacağını, hayvan için neyin zararlı neyin yararlı olduğunu bilmiyor. Ayrıca hayvanla yakın temas kuran bebek mutlaka merakını gidermek ve onu oyunun içine çekmek isteyecektir. Yetişkin gözetimi ve rehberliği olmadan, bu tür bir iletişim hem hayvan hem de çocuk için zararlı ve hatta tehlikeli olabilir.
Kardeşlerle Dostluk bizim küçüğümüz bize birçok olumlu duygu getiriyor. Bugün, gergin bir ritim içinde yaşayan ve sürekli stres yaşayan çok sayıda büyük şehir sakini giderek daha fazla evcil hayvan alıyor. Görünüşe göre dört ayaklılar Arkadaş sadece neşe getirmekle kalmaz, aynı zamanda sağlığımız için de faydalıdır!
Yabancı bilim adamları tarafından yapılan araştırmalar, kedi, köpek, papağan sahiplerinin diğer insanlardan 4-5 yıl daha uzun yaşadığını ortaya koymuştur. Evcil hayvanlar herhangi bir hastalığın seyrini hafifletebilir ve bazıları tamamen iyileştirilebilir. Birkaç yıldır dünya aktif olarak gelişiyor "hayvan terapisi"- hayvanların yardımıyla şifa bilimi. ABD ve Avrupa'da, tedavinin kabarık doktorlar tarafından yapıldığı özel klinikler açılıyor. Hayvan terapistleri huzurevlerinde, çocuk hastanelerinde, rehabilitasyon merkezlerinde ve hatta ABD Ordusunda ve Birleşik Krallık eczanelerinde çalışırlar. "tıbbi" beyaz kediler.
Evcil hayvanlar bizi nasıl etkiler? Özel araştırmalar, bir hayvanı okşayan bir kişinin nabzının ve basıncının düştüğünü, kasılan kasların gerginliğinin azaldığını, genel kas gevşemesinin meydana geldiğini ve sindirimin düzeldiğini göstermiştir. Kedilerin ve köpeklerin biyoenerjetik olduğu ortaya çıktı. Hastalıklı organdan gelen negatif enerjiyi net bir şekilde ayırt ederler. Kabarık psişik, açık bir şekilde ağrılı bir nokta bulur, ona yapışır, mırlar ve ısınır. Başka bir araştırmaya göre, evcil hayvanların bulunduğu bir odada önemli ölçüde daha az bakteri!
Herhangi bir dört ayaklı arkadaş, ne olursa olsun, bir kişi için şifacı olabilir. dış görünüş ve ırklar. Önemli olan, onu sevmeniz ve onunla ilgilenmenizdir. Sonra sevgine karşılık seni ödüllendirecek defalarca.
Pasaport proje
İsim proje« küçük dostlarımız»
Geliştirici proje Smertina Natalya Nikolaevna
Üyeler projeöğrenciler hazırlık grubu, öğrencilerin ebeveynleri, eğitimci.
Uygulama tabanı proje Omsk şehrinin bütçe okul öncesi eğitim kurumu
"Çocuk Gelişim Merkezi - Çocuk Yuvası 394"
Bir çeşit proje Bilişsel, grup
Hedef proje: pedagojik hazırlık ve yürütme sürecinde çocukların bilişsel, iletişimsel ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimi için koşullar yaratmak proje« küçük dostlarımız» .
Görevler proje:
1. Çocukların evcil hayvanlar hakkındaki bilgilerini genişletin; zenginleştirmek kelime bilgisi Bu konuda « küçük dostlarımız: evcil hayvan» ; güvenlik becerileri geliştirin ve hayvanlarla uğraşırken davranış kurallarını öğrenin.
2. Çocuklara hayvanları gözlemlemeyi öğretin; duyguların ifadesini teşvik etmek; konuşma, yaratıcılık, hayvanlara bakma yeteneği geliştirmek.
3. Ebeveynlerin çocukla ortak faaliyetlere aktif katılımını teşvik edin.
4. Uygulama sürecinde ebeveynlerle işbirliğini organize edin proje aile fotoğraflarından oluşan bir fotoğraf sergisi tasarımı yoluyla "Tüylü evcil hayvanım" ve sunum oluşturma « küçük dostlarımız» .
5. Hayvanlara karşı şefkatli bir tutum geliştirin, onlara bakma arzusu aşılayın.
pratik önemi proje Bir okul öncesi kurumda bilişsel gelişime yönelik doğrudan eğitim faaliyetlerinde kullanılabilecek multimedya sunumunun oluşturulması.
bu proje okul öncesi uygulanabilir Eğitim Kurumlarıçeşitli tipler
Ön çalışma Ebeveynlerle giriş niteliğinde istişare proje.
Bu konuyla ilgili çalışmaların başlaması konusunda velilere bilgi verilmesi (giriş danışmanlığı, anket).
Gelişmekte olan oluşturun Çarşamba: oyun ve tiyatro etkinlikleri için malzemeler, oyuncaklar, nitelikler toplayın, didaktik oyunlar, açıklayıcı malzeme, kurgu.
Üretken faaliyetler için malzeme toplayın.
İleriye dönük bir eylem planı yapın.
çocuklar:
Çocukların evcil hayvanlara nasıl bakılacağını anlamaları.
Çocuklara hayvanları sevmeyi ve onlara bakmayı öğretin.
Çocukların yakın çevrenin hayvanlar dünyası hakkındaki bilgilerini zenginleştirmek.
Seviyede beklenen sonuç yetişkinler:
Ebeveynlerin evcil hayvan sahibi olma arzusu.
Çocukların hayvanlara karşı dikkatli tutumlarının eğitiminde ebeveynlerin pedagojik okuryazarlığının arttırılması.
Ebeveynlerin grubun ve anaokulunun işlerine aktif katılımı.
düzeyde beklenen sonuçlar öğretmenler:
Çocukların eğitiminde hayvanlara saygılı pedagojik okuryazarlığın arttırılması.
Pedagojik kumbaranın yenilenmesi.
Ana olayların özellikleri proje
1 uygulama aşaması proje
konu tanımı proje.
Sorunun aranması ve analizi.
Problemin incelenmesine dayanarak, amaç ve hedeflerin belirlenmesi.
bilgi ara: literatür seçimi, çizimler, kartpostallar, doğrudan eğitim etkinliklerinin özetlerinin geliştirilmesi, görsel etkinlikler için materyal hazırlanması.
2 uygulama aşaması proje
sosyo-iletişimsel gelişim:
Ev hakkında konuşma hayvanlar: Evcil hayvanıma nasıl bakarım?;
- tematik dersler: "Evimizde evcil hayvanlar", "Sevgili bir kedi yavrusu hakkında".
Hikayeler, şiirler okumak (S. Marshak "Bıyıklı - Çizgili", "Aptal Farenin Hikayesi", "Akıllı Farenin Hikayesi"; V.Çarushin "Kedi", "Köpek"; G. Öster "Yavru adında yavru kedi"; N.Nosov "Yaşayan Şapka"; N. Zabolotsky "Fareler bir kediyle nasıl savaştı"; V.Suteev "Üç kedi yavrusu");
Bilmeceler, tekerlemeler, tekerlemeler okumak, şiir ezberlemek;
- didaktik oyunlar:
"Kim nerede yaşıyor?", "Nerede, kimin evi?", "Hayvan evcil mi, vahşi mi?" "Bil bakalım kim saklanıyor?" "Bil bakalım ne değişti?" "Dördüncü Ekstra"; "Bir aile"; "Büyük küçük", "Kim bağırıyor?", "Kim ne yiyor?", "Bir-Çok", "Anneni bul".
- açık alan oyunları:
"Serçeler ve bir kedi", "Fare kapanı", "Kızgın köpek", "Kaz kuğu", "Tüylü Köpek", "Kedi ve Fareler";
Sanatsal ve estetik gelişim:
Resim çizme;
Başvuru;
- tasarım: "köpek", "kedi evi", “Evcil hayvanlar için Teremok.
Kitap sergisi düzenlemek;
Resimlere bakmak "Yavru Kedi ile Kedi", "Yavru Köpek" (resimli hikaye anlatımı);
Evcil hayvanınız hakkında hikayeler yazmak;
Kediler ve köpekler hakkında şarkılar dinlemek ve öğrenmek. ("The Grey Cat", müzik V. Vitlin'e, sözler N. Naidenova'ya ait; "Köpek" M. Rauchverger);
çizimlerin sergilenmesi;
Evcil hayvanınız hakkında sunumlar oluşturun.
3 uygulama aşaması proje
Aile fotoğraflarından oluşan bir fotoğraf sergisi yapmak "Tüylü evcil hayvanım".
bebek projesi"En sevdiğim evcil hayvanım" (evcil hayvanlarla ilgili hikayeler içeren çocuk performansı).
Sergi tasarımı yaratıcı işlerçocuklar (sanatsal ve estetik etkinlik).
Aile fotoğraflarının multimedya sunumu « küçük dostlarımız» (sunum üzerinde çalışmak).
Üzerinde çalışma biçimleri proje:
Bir kamerayla çalışma (ebeveynler için pratik yardım, ICT ile çalışma (özel öğretmen);
Özel edebiyat okumak, şiir öğrenmek;
bir fotoğraf sergisi ve çocukların yaratıcı eserlerinden oluşan bir sergi kaydı.
Öğretmen etkinliği: için faaliyetlerin organizasyonu eğitim alanları "Sosyal ve iletişimsel gelişim", "Bilişsel Gelişim", "Sanatsal ve estetik gelişim"; okul öncesi eğitim kurumlarında bir fotoğraf sergisi ve çocukların yaratıcı eserlerinden oluşan bir sergi düzenlenmesi; multimedya sunumu oluşturma.
katılımcı aktiviteleri proje: evcil hayvanlar hakkında aile arşivinden fotoğraf koleksiyonu (ebeveynler-çocuklar).
4 Son aşama
Sunum (BİT) « küçük dostlarımız» DOW'a dayalı.
Koruma biçimleri:
Sunum;
Daha fazla çalışma: medyada yayın.