Irina Fedyanina
Çocuklar için açık hava oyunlarının kart dizini genç grup
Kart 1
Açık hava oyunu "Kedi ve fare"
Sitenin bir tarafında “farelerin” evi çitlerle çevrili. Karşı tarafta seçilen çocuk “kedi” bir sandalyede oturuyor.
Eğitmen: Kedi, uyuyormuş gibi yaparak fareleri koruyor (kedinin gözleri kapalı).
“Fareler” evden dışarı koşuyor ve kedinin önüne koşuyor.
Eğitmen: Fare kadar sessiz olmayın, kediyi uyandıramazsınız.
“Kedi gözlerini açar, “farelerin” peşinden koşar ve onları yakalar. Yakalanan çocuklar - "fareler" - kaybedenler olarak kabul edilir ve jimnastik bankında otururlar. Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Bir el kemerin üzerinde, bir sütunda parmak uçlarında yürümek.
Kart 2
Açık hava oyunu "Böcekler"
Hocanın tef sesine: “Böcekler uçtu!” çocuklar koşuyor, uğultu yapıyor, elleri arkalarında, salonun her yerinde koşuyorlar. Eğitmen: “Yağmur!” “Böcekler” sırt üstü yatarlar ve kolları ve bacaklarıyla istemli hareketler yaparlar. Eğitmen: “Böcekler uçtu!” Çocuklar kalkar. Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Kimin sessizce geçebileceğini görmek için bir sütun halinde yürümek.
Kart 3
Açık hava oyunu “Tüylü Köpek”
Bir çocuk, oyun alanının ucundaki bir sandalyeye oturan ve uyuyormuş gibi yapan (gözlerini kapatan) bir köpek olarak görevlendirilir. Bütün çocuklar oyun alanının karşı tarafındaki çizginin arkasından köpeğe giderler ve şöyle derler:
Burada tüylü bir köpek yatıyor,
Burnunu patilerinin arasına gömdü.
Sessizce, sessizce yalan söylüyor,
Ya uyuyordur ya da uyuyordur.
Hadi ona yaklaşalım
Ve onun nefes aldığını duyacağız.
Bu sözlerden sonra köpek uyanır ve havlayarak çocukların peşinden koşar. Çocuklar çizginin gerisinde koşuyorlar. Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Elinde köpek yavrusu olan eğitmenin arkasında teker teker bir sütun halinde yürümek.
Kart 4
Açık hava oyunu “Yuvalardaki Kuşlar”
Salonun bir tarafında çemberler var - bunlar kuşların yaşadığı yuvalar.
Eğitmen: Hadi uçalım!
Çocuklar çemberlerden kaçar ve kuşların uçuşunu taklit ederek salonun etrafında koşarlar.
Eğitmen: daldan şubeye atlamak.
Çocuklar iki ayak üzerinde zıplarlar.
Eğitmen: Tahılları gagalarlar ve su içerler.
Çocuklar gagalamayı ve su içmeyi taklit ederek çömelir.
Eğitmen: Kuşlar yuvalarında!
Çocuklar çember yuvalarında koşar ve otururlar.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Birer birer sütun halinde yürümek.
Kart 5
Açık hava oyunu “Topu yakala”
Çocuklar salonun bir ucunda oturur veya ayakta durur. Eğitmen çocukların yanında duruyor ve elinde bir sepet top tutuyor. Eğitmen topları sepetten dışarı döküyor, çocuklar onların peşinden koşup onları yakalıyor. Çocuklar yakalanan topları eğitmenin çocuğun uzanmış kol hizasında tuttuğu sepete geri koyarlar.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Eğitmenin arkasında daire şeklinde yürümek.
Kart 6
Açık hava oyunu "Kabarcık".
Çocuklar eğitmenin yanında küçük bir daire şeklinde dururlar ve şöyle derler: "Şişir, baloncuk yap, büyük şişir, öyle kal ve patlama!" içine dağılmaya başlamak büyük daire.
Sonra şu sözlerle: "Uçtu, uçtu, uçtu ve bir dala dokundu!" Çocuklar bir yönde bir daire içinde koşarlar.
Çocuklar "Ş-ş-ş-ş-ş" sözleriyle durur, çömelir ve kollarını indirir.
Oyun 2-3 kez koşu yönü değiştirilerek tekrarlanır.
BÖLÜM III: Eğitmenin arkasında nesneler arasında “yılan” yürümek.
Kart 7
Açık hava oyunu "Uçaklar"
Çocuklar sandalyelere otururlar.
Eğitmen: Uçağa bindik! (ayağa kalkın ve öne doğru bir adım atın) Motorları çalıştırın! (Kollar ileri doğru, dirsekler bükülü olarak dairesel hareketler yapın).
Eğitmen: Hadi uçalım!
Çocuklar kollarını omuz hizasında yanlara doğru açarlar ve farklı yönlere koşarlar.
Eğitmen:İniş!
Çocuklar yerlerini alırlar.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Eğitmenin arkasında yürümek, nesnelerin (küplerin) üzerinden geçmek.
Kart 8
Açık hava oyunu "Tren"
Çocuklar birbiri ardına duruyor, öndeki eğitmen lokomotif, çocuklar araba. Lokomotif düdüğünü çalar ve tren önce yavaş yavaş, sonra hızlanarak hareket etmeye başlar (koşu yavaştan hızlıya doğru değişir).
eğitmen: Durun!
Çocuklar duruyor ve şöyle diyorlar: "Çuh-çuh-çuh!"
Durakta mantar, çilek, çiçek toplayabilir, yürüyüşe çıkabilirsiniz.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Eğitmenin arkasında sakin bir şekilde yürüyün.
Kart 9.
Açık hava oyunu “Güneş ve Yağmur”
Yerde renkli kağıttan kesilmiş su birikintileri var. Çocuklar eğitmeni takip eder.
Eğitmen: Güneş!
Çocuklar oyun alanında sakin bir şekilde yürürler ve yürüyüşler yaparlar.
Eğitmen: Yağmur! (çocuklar salonun etrafında koşar, su birikintilerinin üzerinden atlar).
Eğitmen şemsiyeyi açar açmaz tüm çocuklar şemsiyenin altındaki eğitmene koşuyor ve yağmurun damlamasını dinliyor ve sessizce "Damla, damla, damla, damla" diyor.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: Eğitmenin arkasında daire çizerek sakin bir şekilde yürümek.
Kart 10.
Açık hava oyunu “Salatalık, salatalık”
Bir çocuk seçildi - bu bir fare. Spor salonunun sonundaki sandalyeye oturuyor.
Salonun karşı tarafında çitlerle çevrili bir sebze bahçesi var ve diğer tüm adamlar salatalık.
Çocuklar - “salatalıklar” fareye doğru kelimelerle gider:
Salatalık, salatalık,
Bu sonuca varmayın:
Orada bir fare yaşıyor ve kuyruğunu ısırıp koparacak.
Bu sözlerden sonra "fare" "salatalıkların" peşinden koşar, ikincisi "fareden" bahçelerine kaçar. Fare kimi yakalarsa onun yerini alır.
Başka bir fare ile oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: En çok arkada bir sütunda yürümek hızlı çocuk- “fare”.
Kart 11.
Açık hava oyunu "Serçeler ve kedi"
Çocuklardan biri kedi olarak belirlenmiş, spor salonunun sonunda bir sandalyede oturuyor.
Çocukların geri kalanı salonun karşı tarafında serçeler.
Eğitmen: Serçeler uçtu!
Çocuklar koşuyor, kollarını sallıyor, kuşların uçuşunu taklit ediyor.
Eğitmen: Daldan dala atlıyorum, tahılları gagalıyorum, su içiyorum.
Çocuklar iki ayak üzerinde atlar, çömelir, etrafa bakarlar.
Eğitmen: Kedi!
“Serçe” çocukları “kediden” oyun alanının kendilerine doğru kaçarlar.
Oyun başka bir kediyle tekrarlanır.
BÖLÜM III:
Hareketsiz oyun “Hayvan Sesi”
Eğitmen: Atış.
Çocuklar: İgo-go, igo-go, igo-go.
Eğitmen: Köpek.
Çocuklar: Av-av, av-av.
Eğitmen: İnek.
Çocuklar: Mööö, möööö.
Eğitmen: Kedi.
Çocuklar: Miyav miyav miyav.
Eğitmen: Kazlar.
Çocuklar: Ga-ha-ga-ha.
Kart 12.
Açık hava oyunu “Balıkçıl ve Kurbağalar”
Sitenin ortasına bir ip çemberi yerleştirilmiş - bu bir bataklık. Çocuklar bir daire şeklinde otururlar, kurbağalar gibi çömelirler, bir balıkçıl çocuğu dairenin uzağında durur.
Eğitmen: Küçük kurbağalar!
Çocuklar dairenin dışına atlarlar ve dairenin yakınında bulunan oyun alanına atlarlar.
Eğitmen: Heron!
Çocuklar hızla bir daireye atlamalıdır ve balıkçıl dizlerini yukarı kaldırarak yürür ve kurbağaları arar. Çemberin etrafında dolaşan balıkçıl, yerine gider.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III:
Hareketsiz oyun “Kurbağayı Bul”
Eğitmen küçük bir kurbağa oyuncağı gösterir ve çocukları gözlerini kapatmaya davet eder. Eğitmen oyuncağı hızla gizlerken çocuklar gözlerini kapatır. Eğitmenin emriyle: “Gözlerinizi açın!” çocuklar gözlerini açar ve kurbağayı aramaya başlarlar. Oyuncağı ilk bulan kişi onu eğitmene getirir.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
Kart 13.
Açık hava oyunu “Kurt ve çocuklar”
Eğitmen çocuklara “Kurt ve Yedi Küçük Keçi” masalını hatırlatır: Kapıları kimseye açmayın. Aksi halde bir kurt gelip çocukları alabilir.
Yerde büyük bir çember var; burası çocukların evi. Bir çocuk kurt rolünü oynaması için seçilir, geri kalanı çocuktur. Çocuklar çemberin içinde duruyor ve kurt da onlardan pek uzakta değil.
Eğitmen: Anne keçi süt almak için şehre gitti ve kurt, çocukların yalnız kaldığını duydu ve onları ziyaret etmeye karar verdi.
Kurt, çocukların evine yaklaşır, kapıyı çalar ve ince bir sesle şöyle der: "Küçük keçiler, çocuklar, kapıyı açın, kapıyı açın, anneniz geldi, süt getirdi."
Çocuklar (bir ağızdan): Sen kurtsun, annemiz değil, git buradan, sana kapıyı açmayacağız!
Kurt ayrılır (çemberin arkasında durur).
Çocuklar kurdun gittiğini gördüler, kapıyı açtılar ve dörtnala yürüyüşe çıktılar (her yere koştular).
Eğitmen: Kurt, çocukların yalnız yürüdüğünü gördü ve onları avlamaya başladı.
Kurt çocukların peşinden koşar; kimi yakalarsa kurt olur.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III:
Hareketsiz oyun “Hayvanların alışkanlıklarını göster.”
Kart 14.
Açık hava oyunu "Kurbağaların yer değiştirmesi."
Eğitmen çocukları iki takıma ayırır. Her takım 5-6 metre mesafede birbirine dönük bir sıra halinde durur. Adamlar çömelir, elleri dizlerinin üzerindedir. Eğitmenin işareti üzerine: "İleri!" Her iki takımın oyuncuları da kurbağalar gibi ileri atlıyor ve rakiplerin bulunduğu çizgide ilk duran kişi olmaya çalışıyorlar. Üyeleri karşı tarafta en hızlı sıraya giren grup kazanır.
Oyun 2 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III: bir daire içinde birer birer sütun halinde yürümek.
Kart 15.
Açık hava oyunu "Akış".
Yere iki çizgi çizilir veya 20-30 cm genişliğinde iplerden serilir veya döşenir.
Çocuklar iki ayağını kullanarak derenin üzerinden atlamalıdır. Eğitmen, çocukların fiziksel yeteneklerine göre akışın genişliğini ayarlar.
Oyun 2 kez tekrarlanır.
BÖLÜM III:“Yılan” bir sütun halinde, eğitmenin arkasında, küplerin arasında teker teker yürüyordu.
Kart 16.
Açık hava oyunu "Atlar".
Eğitmen çocukları çiftlere dağıtır: biri at, diğeri binici. Dizginler ata takılır (koltuk altlarından geçen bir ip, halat veya ip. Oyuncular tek sıra halinde sıralanır. Eğitmenin "Yarış başlıyor!" işaretiyle atı atın karşı kenarına sürmek gerekir. Görevi tamamlamayı başaran çift, diğerlerinden daha hızlı kazanan ilan edilir.
BÖLÜM III: En hızlı at ve önde at olmak üzere çiftler halinde yürümek.
Kart 17.
Açık hava oyunu "Tavşan ve havuç".
Yere 3-4 metre çapında büyük bir daire çizilir. Bir daireye 10 çakıl taşı yerleştirilir - bunlar havuç ve daire bir sebze bahçesidir. Bir gardiyan seçilir, diğer tüm oyuncular tavşandır. Eğitmenin işareti üzerine tavşanlar iki ayak üzerinde zıplayarak havucu çalmaya çalışmalıdır. Bekçinin yalnızca daire içinde koşmasına ve tavşan yakalamasına izin verilir. 5 kuş yakalandığında yeni bir bekçi seçilir.
Oyun 2-3 kez devam ediyor.
BÖLÜM III: En çok tavşan yakalayan bekçinin arkasında yürümek.
Kart 18.
Boynuzlu Keçi oyunu aktif.
Eğitmen çocuklara evlerinin nerede olduğunu, yakalanmadan nerede saklanabileceklerini gösterir. Bundan sonra eğitmen bir keçiyi başının yanında tutarak tasvir eder. işaret parmakları boynuzlar gibi. Çocukların yanına gelerek şöyle diyor:
Boynuzlu bir keçi küçük çocukları takip ediyor.
Bacaklar yere vuruyor, gözler alkışlıyor.
Kim yulaf lapası yemiyor veya süt içmiyorsa -
Ona vuracağım, ona vuracağım, ona vuracağım!
Çocuklar eve kaçar ve eğitmen onları yakalamaya çalışır.
Oyun 2-3 kez tekrarlanır, çocuklardan biri keçi rolünü oynaması için seçilir.
BÖLÜM III: En hızlı keçinin arkasında bir daire şeklinde bir sıra halinde yürümek.
– Annemizin kedi fare oyunu
Bize oynamamızı söylemedi.
Bunu nasıl söylemedin? Çok öyle! Bu şekilde yaşarsınız, 4 yaşın üzerindeki çocuklar için "Kedi ve Fare" çocuk oyununun kurallarını tembelce çözersiniz ve aniden "Blitz" oyununun bir analogunu keşfedersiniz. Ve bu dünyadaki en heyecan verici şey. Takımımızın Dünya Kupası'ndaki maçı hariç.
Çocuklar için “Basın”
Onu neden hatırladım? Gerçek şu ki, tüm oyuncular aynı anda oynuyor ve sıralarını beklemiyorlar. Ve bunların başında reaksiyon hızı, yıldırım hızıyla tepki verme yeteneği ve biraz da şans geliyor.
Hırvatistan maçında çok eksiğimiz vardı. Genel olarak “Blitz” ve “Kedi ve Fare” gibi oyunlar bir çocukta Luka Modric'in niteliklerini geliştirmeye yardımcı oluyor ve aynı anda sahanın her yerinde olmayı başarıyor.
Kutunun içinde ne var?
Mavi başlangıç kartları. Bunlardan sadece 4 tanesi var, oyuncu sayısına karşılık geliyorlar. Oyun iki oyuncu için planlanmışsa, fazladan mavi kedileri derhal bir kenara bırakın.
Kırmızı kaplama kartları. Ayrıca 4 tane var.
Ve 62 oklu kart. Bunlar hareket kartlarıdır.
Maçtan önce ne yapmalısınız?
Yüzeyi temizleyin. Yerde oynamak en iyisi, orada yeterince yer var. İhtiyacımız olacak. Her katılımcı önüne bir başlangıç kartı (mavi kedi) koyar.
Desteyi iyice karıştırın! Kırmızı kediler ve aynı tür oklara sahip kartlar bir yığın halinde gider, Bitiş kartını hemen düzenlemek çok hayal kırıklığı yaratır. Ama bu arada, böyle bir durumda ne yapmalı? En az bir hareket kartı yerleştirildiğinde, Bitiş kartının turu sonlandıracağına karar verdik. Değilse, tekrar güverteye karıştırın.
Çocuklar için masa oyunu “Kedi ve Fare”. Oyuncu sayısı 2'den 4'e kadardır. Çocukta mekansal düşünmeyi, heyecanı ve anlık tepkileri geliştirir, “sağ”, “sol”, “yukarı”, “aşağı” kavramlarını öğretir. Oyunun maliyeti (Temmuz 2018) 450 ruble.
Oyunun kuralları “Kedi ve Fare”
Böylece Başlangıç kartını her oyuncunun önüne yerleştiriyoruz. Hareket kartları ve bitiş kartları içeren bir deste mevcuttur. Bir, iki, üç - hadi gidelim. Tüm oyuncular, sıra sırasına uymadan desteden aynı anda kart alır. Sadece kavga etmeyin!
Oyunun amacı mümkün olduğunca çok gönderi paylaşmaktır. daha fazla kart kimse Finish kartı almadan önce. Kuralları okuduktan sonra ilk başta rotaların hazırlanmasında hataların mümkün olmasına çok şaşırdım. Orada her şeyin basit olduğunu düşündüm. Şimdi öyle düşünmüyorum. Herkes kartları yırtıp masaya atarken hata yapmak kolaydır.
Kartlar nasıl düzenlenir?
Okları takip et. Hareketi gösterirler. Ok yukarıyı gösteriyorsa, bir sonraki kartı üstüne yerleştirin. Ok sağa işaret ediyorsa kartı sağa yerleştirin. İlk kartı rastgele mavi kedinin yanına yerleştiriyoruz.
Ampullere dikkat edin. Üzerlerine sadece bonus puanların sayısı çizilmez, aynı zamanda en dibin nerede, en üst nerede olduğu konusunda da fikir verirler.
Bir oyuncu Bitiş kartını oynadığı anda oyun durur. Genellikle "Blitz" oyununun şu anda Gleb, ödül bölgesine birkaç kart daha iter, ancak küçük hileler ve holiganlık oyuncuların takdirine bırakılır.
Şimdi bu kısa tura bakalım. Oyuncular her biri üçer kart koymayı başardılar. Bu nedenle rotaların doğru yapılıp yapılmadığını kontrol ediyoruz. Soldaki oyuncu iyi durumda. Tüm kartlar sayılacaktır. Ancak sağdakinin bir hatası var. Bu arada onu bul. İpucu: Ampule bakın.
Dolayısıyla, rota doğru şekilde oluşturulmuşsa başlangıç ve bitiş arasındaki tüm haritalar para ödülü olarak kabul edilir. Değilse, yalnızca doğru şekilde düzenlenmiş kartlar. Doğru kartları kendimiz için bir kenara ayırıyoruz, sonra değerlerini hesaplıyoruz ve yanlış olanları tekrar desteye karıştırıyoruz. Bitiş haritasını atıyoruz. Bir sonraki tura başlayalım. Oyun 4 tur sürer. (Tüm bitiş kartları çekilene kadar)
Dördüncü turun sonunda en çok puanı alan kişi kazanır. Size hatırlatırım, nokta sayısı ampullerin üzerinde yazılıdır.
Zor anlar
Kart uygun değilse ne yapmalı? Fotoğraftaki gibidir. Peki nereye gitmeli? Onu güverteye geri atın.
Haritada iki ok varsa ne yapmalı? Hiçbir durumda rotayı dallandırmamalısınız! Yönünüzü seçin ve ona sadık kalın. Bu durumda fotoğrafta yukarı doğru hareket seçilmiştir.
Oynayarak gelişiyoruz...
Şimdi okula hazırlandığımı hatırlıyorum. Daha sonra mekansal yönelimi geliştirmemiz önerildi. Sağ, sol, yukarı, aşağı; faydalı beceriler, katılıyorum.
Bıyıklı evcil hayvanlar ile peyniri ele geçirmek isteyen kurnaz kemirgenler arasındaki ebedi çatışma. Bu bıyıklı hayvanların ebedi yüzleşmesi ateş ve su gibidir. Kedi ve Fare masa oyununda herkes kendi lezzetinin arayışına katılabilir.
Peynir arayışında kaçan bir av veya gözlerinizin önünde bir sürü küçük lezzetli şeyin koştuğu bir avcı gibi hissedin. Kim kazanacak? Bu tamamen oyuncuların hızına bağlı. Büyük kibirli kedinin akşam yemeği olmamak için hızlı hareket edin! 
Bıyıklı evcil hayvanlar ile peyniri ele geçirmek isteyen kurnaz kemirgenler arasındaki ebedi çatışma
Açıklama ve özellikler
Zencefil bir kedi avlanmaya çıktı; inanılmaz derecede kurnazdır ve küçük kuyruklu zararlılara yem yerleştirir. Kedi ve Fare masa oyunu ve ona eklenen Peynir Piramit Tuzakları, dört yaş ve üzeri çocuklar için tasarlanmıştır. Aynı anda üç ila altı kişi katılabilir.
Çoğu oyunda bu rakam iki iken neden minimum rakam 3? Peynir avlayan iki fareye ek olarak, kovalamacada bir katılımcının bir kedi rolünü denemesi gerekiyor - kedi kılığında, en az birini yakalayıp yemek için gri baş belalarını kovalayacak. 
Kırmızı kedi ava çıktı
Dahil masa oyunu Kedi ve Fare şunları içerir:
- Altı kurnaz küçük fare
- Bir adet kırmızı kedi fincanı
- Lezzetli bir parça peynir
- Zar (tek parça)
- Yirmi dört gri kemirgen kartı
- Kedi ve fare oyunu oyun kuralları
- Kenarları yirmi dört santimetre, yüksekliği sekiz cm olan renkli kare bir kutu.
Çocuklara yönelik masa oyunu Kedi ve Fare yetişkinleri ve çocukları eğlendirecek. Gelişimsel kategorisine aittir, çünkü her savaş tepki hızını, bilgi algılama hızını ve azmi geliştirir. Kazanmak için dikkatli olmanız ve zarda karşılık gelen değer görünmeden fareleri yakalamamanız gerekir. Oyuncular hızlı tepki vermelidir çünkü fareler hızla dağılır ve kedi hızla avına doğru koşar.
Tasarımı bir artı sayılabilir. Setin tüm bileşenleri doğal malzemelerden yapılmıştır. Dokunmak hoştur ve çocuklar ilk oynadıklarında onları kırmazlar. Set, ilginin zaferde değil, aktif katılımda olduğu eğlenceyi ifade eder. Fareleri çekmek ve ava kedi bardağıyla saldırmak tüm oyuncuların ilgisini çekecektir. 
Setin tüm bileşenleri doğal malzemelerden yapılmıştır
Oyunun kuralları
Kedi ve Fare masa oyunu bazı hazırlık manevraları gerektirir. Hepsi oyunun kurallarında ayrıntılı olarak anlatılmıştır.
Kedi ve Fareler oyununun basit kuralları, çocukların ne yapacaklarını hızla anlamalarına ve peynir yiyen aç bir fare gibi hissetmelerine olanak tanıyacak. Oyun onların katılımını gerektirmediği için ebeveynler kendilerine zaman ayırabilecek ve çocuklar, kemirgenler ve evcil yırtıcılar arasındaki büyüleyici yüzleşmeye maruz kalmadan arkadaşlarıyla vakit geçirebilecekler.
Oyuna hazırlanıyor
Kedi ve Fare masa oyunu için kısa talimatlar:
- Keçe peyniri tüm katılımcıların erişebileceği şekilde oyun alanının ortasına yerleştirin.
- Herkese kedi ve fare masa oyunu kalachi'den bir kemirgen heykelciği ve dört eşleşen kart verin.
- En genç oyuncuya küçük fareleri yakalayabileceği bir kedi kabı verin
- Zarlar avcı olacak aynı katılımcıya verilir
- Sadece ilk turda çocuklar için bıyık dağılımı vardır (o zaman her şey sadece oyunculara bağlı olacaktır)
Fareler ve peynir Oyun lezzetli bir peynir parçası içeriyor.
Oyunun ilerleyişi
Oyunun fareler için asıl görevi peynir yemek ve hayatta kalmaktır. Kedinin amacı farelerle yemek yemektir. Oyun zarların atılmasıyla başlar. İki seçenekleri var: kedi ya da fare. Gri bir kemirgen düşerse herkes yerinde kalır. Kedi avını dikkatle izliyor, fareler peyniri keyifle yiyor. Zarlar tekrar atılır.
Ya korkunç kırmızı bir yüz düşerse? Daha sonra herkes kendi adına Kedi ve Fare oynamaya başlar. Kedinin görevi: mümkün olduğu kadar hızlı bir şekilde fare şirketine saldırmak, koşan lezzetin mümkün olduğunca çoğunu yemeye çalışmak. Fareler de hemen kaçmalıdır. Her atı yalnızca en hızlı katılımcılar kazanabilecektir. 
Yediği her hayvan için kediye bir kart verilir.
Yediği her hayvan için kediye bir kart verilir. Avcının ziyafet çekmeyi başardığı evcil hayvanı katılımcı tarafından dağıtılır. Yırtıcı hayvan öğle yemeğini çiğnemeyi bitirdiğinde, reenkarnasyona uğramış fareler de dahil olmak üzere herkes başlangıç pozisyonlarına geri döner.
İkinci oyunun ilkinden hiçbir farkı yok. Aynı oyuncu avcı rolünde kalır. Turdaki tepkisi zarlardan daha hızlı çıkarsa veya daha doğrusu zarlar henüz kedi simgesini göstermemişse ve katılımcı zaten fareleri yakalıyorsa, daha önce kazanılmış bir kart şeklinde para cezası ödemek zorundadır.
Bir önceki oyuncu herhangi bir kemirgenle ziyafet çekemezse, kedinin rolü başka bir oyuncuya geçer. Daha sonra aç evcil hayvan, kendisini besleyebilecek yeni bir sahip arar. Bardak saat yönünde oturan oyuncuya verilir. Fareleri yalnızca bir parça peynirle yakalayabilirsiniz: Hayvanlar ondan kaçtığında ısırıklara karşı bağışıklık kazanırlar.
Oyunun sonu
Yerli bir yırtıcı ile kurnaz fareler arasındaki karşılaşmanın kazananını belirlemek için av sırasında elde edilen tüm kartları sayın. Elinde en çok ödül kağıdı bulunan kazanır.
İki veya daha fazla oyuncunun aynı sayıda kartı varsa, kazananı rövanş maçı belirleyecektir. Belirleyici bir savaş yürütmek için zaman yoksa, tüm katılımcılar en büyük sayıödüller kazananlar olarak kabul edilir. 
Set çocuk partileri için uygundur
Kimler için uygundur?
Set çocuk partileri için uygundur. Arkadaşlarıyla vakit geçirmeyi seven çocuklar için oyun güzel ve faydalı bir eğlence olacaktır. Planladığınız bir doğum günü varsa, bu oyun tüm konukları eğlendirecek ve sizi heyecan verici bir lezzetli yemek arayışına çekecektir.
Oyunun tasarımı parlak renklerde yapıldığından, ambalajlamadan bile hediye olarak verebilirsiniz. Tatil için böyle bir set almak güzel, özellikle de hemen kullanabileceğiniz için. Fare yarışları ve kedi avları düzenlerseniz ailenizle akşamlarınız gürültülü ve eğlenceli olacaktır. Oyun erkek çocukların ilgisini çekecek ve gün içinde biriken enerjiyi harcamalarına olanak tanıyacak. Güzel tasarımı sevdikleri için oyun kızların bir saatten fazla zamanını alacak.
Set, bir şeyle beş dakikadan fazla meşgul olmayı zor bulan hiperaktif çocukları olan genç ebeveynlerin ilgisini çekecek. Heyecan çocukları büyüleyecek ve oyunun dinamikleri dikkatlerinin dağılmasına izin vermeyecek.
Zarlarda ortaya çıkanları takip etme ihtiyacı, genç nesilde azim geliştirecek ve bu da hayatta faydalı olacaktır. Çocuğunuzun arkadaşları varsa onlara bir Kedi seti alarak kendinize biraz zaman ayırın. Çocuklara yönelik bir kedi fare oyunu olan oyunun kuralları, ebeveynlerin katılımı olmadan çocukların eğlenmesine olanak tanıyacak.
Video incelemesi
Setin açıklamasını beğendiyseniz, oyunu her yönden ayrıntılı olarak anlatan ve gösteren video incelemesini izleyin.
Liderler Günü
olağandan doğan aktif bir oyun Ailecek tatil. Bu tür eğlencelerle herkes tuhaf görevleri yerine getirerek potansiyelini gerçekleştirebilecek. Herkesin aklına gelmeyecek görevleri içeren yüzlerce farklı kart. Bu setle aile olarak oynamak eğlenceli ve ilginçtir. En az bir oyun oynamaya karar verirseniz, tanıdık olmayan insanlar arasında bile gürültü ve gürültü olacaktır. Eğlence aktif ve hızlı olduğundan akşama doğru çocuklar itiraz etmeden kendi başlarına yatacaklardır.
– Dinamik eğlence, sonrasında çocuklar bitkin kalacak. Burada zıplamalı ve göstermelisiniz farklı kelimeler ve bunu kartta ne yazıldığı anlaşılacak şekilde yapın. Setin, temalı veya çocuklar için tasarlanmış bulabileceğiniz birçok çeşidi mevcuttur. Bu sayede her oyuncu kendine en uygun versiyonu seçebilecek. Eğlenmek zekanızı geliştirir ve zor bir günün ardından kaslarınızı esnetmenize yardımcı olur. Tanıdık olmayan şirketler hızla yakınlaşır çünkü heyecan her zaman utançtan daha güçlüdür.
– büyük Totaukhwatau kabilesinin Lideri olarak anılma hakkı için savaşın. Antik çağlardan beri bu insanlar zorlu bir savaşla kimin lider olacağına karar verirler: herkes bir daire şeklinde oturur ve çarşaflarını açar. Resimleri eşleşen ilk kişi totemi kapar. İstenilen heykelciği ilk yakalayan lider olur. Ne tür kavgalar olduğunu bir düşünün, çünkü tüm okaliptüs yaprakları ürkütücü bir şekilde birbirine benziyor. Günümüzde oyun gelişti ve artık savaşlar tasarımları farklılık gösteren kartlar üzerinde oynanıyor.
Alla Kuimova
Genç grubun çocukları için "Kedi ve Fareler" oyunu
Bir oyun: "Kedi ve fareler"
Hedef: Öğrenmek çocuklar kordonun altına giriyor zemine ellerinizle dokunmadan, bir yetişkinin sinyaliyle hareketin hızını ve yönünü değiştirme yeteneğini geliştirin; sık değişen oyun durumlarında hareket koordinasyonunu geliştirmek; sırt ve bacakların bağ-kas sistemini güçlendirmeye yardımcı olur.
Teçhizat: maskeler, kepler "Fareler" Ve "Kedi".
Oyunun ilerleyişi: Yetişkin anlatır: “Bir kulübede çağrıldılar fareler. Hostesin onu onlardan korumak için yapmadığı şey tedarik: Bir fare kapanı kurdum ve geceleri kendim izledim - hiçbir şeyin faydası olmadı. Sonunda sahibi bir kediye sahip oldu. Becerikli ve hızlı kedi, küçük hırsızları anında yakalayarak onları uzun süre sahibinin malzemelerinden uzak tuttu. Hadi biz de yapalım Hadi oynayalım».
Numaradan oynuyor sürücü seçildi - "Kedi" veya "Kedi". Uyuyormuş gibi yapıyor. Çocukların geri kalanı - « Fareler» . Fareler deliklere oturur(kordonla çevrelenmiş bir alanda).
Bir sinyal üzerine fareler delikten dışarı koşuyor, kordonun altında sürünüyor ve kediye doğru yöneliyor. Aynı zamanda onlar mahkum:
Kedi fareleri koruyor
Uyuyormuş gibi yaptı.
Korkmamak fare kedileri,
Ve yol boyunca yürüyorlar.
Bir yetişkin uyarıyor fareler:
Sus, sus, gürültü yapma,
Kediyi uyandıramayacaksın
Bir, iki, üç; yakalayın!
Bu sözlerden sonra kedi uyanır, yüksek sesle miyavlar ve fareleri yakalamaya başlar. Fareler deliklerine kaçarlar. Yakalanan çocuklar oyunun bir turunu kaçırırlar. Bir oyun sürücü değişikliği ile birkaç kez tekrarlandı.
Çocuklar oyunu beğendi, zevkle oynandı. Yere dokunmadan kordonun altında emeklemede yaşanan zorluk. Bu oyun sayesinde çocuklar kurallara uymayı, davranışlarını kontrol etme yeteneğini ve akranlarının eylemlerini objektif olarak değerlendirmeyi öğreniyorlar. Bütün bunlar öğretmeni çocuklara yaklaştırır ve onlarla güvene dayalı ilişkiler kurmaya yardımcı olur. Oyunda öğretmenin öğrencilerini, yeteneklerini, karakterlerini, yaratıcı yeteneklerini daha iyi tanıyabileceğini hesaba katmak da önemlidir. Ulusal gelenekler gelişiyor ve gelişiyor.
Konuyla ilgili yayınlar:
Orta yaş grubu “Yağmurdaki Kedi” çocukları için görsel sanatlar dersinin özeti Ders notları görsel Sanatlar orta yaş grubu çocuklar için “Yağmurdaki Kedi” Hedefler: Eğitimsel: oluşturmak.
Kedi Murlyka-Veselchak, adamları evine davet etti. İkinci genç grup için müzik ve beden eğitimi eğlencesi Kedi Murlyka-Veselchak, adamları evine davet etti. 2. genç grup için müzik ve beden eğitimi eğlencesi. Hedef: Olumlu duygusallık geliştirin.
"Kedi Leopold ve Fareler." Orta gruptaki çocuklar için 8 Mart'a adanmış tatil senaryosuÇocuklara yönelik 8 Mart'a adanmış “Kedi Leopold ve Fareler” Tatil senaryosu orta grup MBDOU" Çocuk Yuvası No.5 md. Zelençukskaya".
Matematik oyunu - 2. genç grubun çocukları için bir peri masalı. Renkli bir masal. Amaç: “büyük - küçük”, renkler - sarı, yeşil, kırmızı, mavi kavramlarını pekiştirmek. Malzeme. Oyuncaklar veya.
İkinci genç grupta “Fareler yuvarlak bir dansta dans ediyor” açık hava oyunuÖncelikli eğitim alanı: fiziksel gelişim. Amaçlar: Eğitim: Çocuklarda söze uygun hareket etme yeteneğini geliştirmek.
“Kedi Basilio ve Tilki Alice” kıdemli grubunun çocukları için 8 Mart'ta tatil senaryosu Kedi Basilio ve tilki Alice 8 Mart 2017 son sınıf gr. 8 Mart Sanat Senaryosu. gr. Sunucu müzik eşliğinde salona çıkıyor Sunucu: Merhaba.
Ders: Kedi ve fareler
Pedagojik amaç: birbirlerine çarpmadan yönünü koruma yeteneğini işliyor.
Oyunun hedefi: fareler kediden kaçar ve kedi farelere yetişir
Görevler:
Çocukların belirli bir hızda birlikte hareket etme yeteneğini geliştirmek.
Hız, güç, çeviklik, mekansal yönelim geliştirin.
Çocuklar arasında dostça bir tutum, birlikte oynama yeteneği geliştirin.
Ekipman: kedi şapkası
Tüzük:
1. Kedi “Miyav” diyene kadar kediden kaçmayın.
2. Çocuklar “Kediye yakalanmayın!” diyene kadar kedi hareket etmez ve gözlerini açmaz.
3. Evinize koşun ve birbirinizi itmeden köpekten kurtulun.
Oyunun ilerleyişi:
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Ortada bir “kedi” var. Çocukların geri kalanı “fare”. Bir daire çizerek yürürler ve koro halinde alçak sesle şunu söylerler:
Bir fareyi susturun, bir fareyi susturun...
Kedi çatımızda oturuyor.
Fare, fare, dikkat edin.
Ve sakın kediye yakalanma!
Bundan sonra kedi gözlerini açar ve miyavlar. Çocuklar çizgiyi aşarak eve koşuyorlar. Kedi onlara yetişmeye çalışıyor. Rol başka bir çocuğa devredilir. Oyun kendini tekrar ediyor.
İndirmek:
Ön izleme:
Açık hava oyunu "Kedi ve Fareler"
Orta grup
Tema: Kedi ve fareler
Pedagojik amaç:Yönü koruma yeteneğini işlemekbirbirlerine çarpmadan.
Oyunun hedefi: fareler kediden kaçar ve kedi farelere yetişir
Görevler:
Çocukların belirli bir hızda birlikte hareket etme yeteneğini geliştirmek.
Hız, güç, çeviklik, mekansal yönelim geliştirin.
Çocuklar arasında dostça bir tutum, birlikte oynama yeteneği geliştirin.
Ekipman: kedi şapkası
Tüzük:
1. Kedi “Miyav” diyene kadar kediden kaçmayın.
2. Çocuklar “Kediye yakalanmayın!” diyene kadar kedi hareket etmez ve gözlerini açmaz.
3. Evinize koşun ve birbirinizi itmeden köpekten kurtulun.
Oyunun ilerleyişi:
Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Ortada bir “kedi” var. Çocukların geri kalanı “fare”. Bir daire çizerek yürürler ve koro halinde alçak sesle şunu söylerler:
Bir fareyi susturun, bir fareyi susturun...
Kedi çatımızda oturuyor.
Fare, fare, dikkat edin.
Ve sakın kediye yakalanma!
Bundan sonra kedi gözlerini açar ve miyavlar. Çocuklar çizgiyi aşarak eve koşuyorlar. Kedi onlara yetişmeye çalışıyor. Rol başka bir çocuğa devredilir. Oyun kendini tekrar ediyor.
Sahne | Öğretmenin faaliyetleri | Çocuk aktiviteleri | Organizasyon yöntem ve teknikleri | Planlanan sonuç |
Organizasyonel ve motivasyonel | Şimdi sen ve ben spor salonuna gideceğiz ve orada ilginç bir oyun oynayacağız. Spor salonuna geldik ve daire şeklinde durduk. Çocuklar, oynamayı sevdiğinizi biliyorum. Bugün sizi "Kedi ve Fare" adlı yeni bir açık hava oyunuyla tanıştırmak istiyorum. Bunu yapmak için büyük ve güzel bir daire oluşturmamız gerekiyor. Öncelikle size oyunun kurallarını anlatacağım, siz de dikkatlice dinleyin, dinlemeyen oyunun kurallarını anlamayacak ve oynamayacaktır. Çocuklara oyunun kurallarını anlatmaya başlıyorum: Şimdi bir kedi seçeceğiz, kedi çemberimizin ortasında duracak. Ve sen ve ben hepimiz fare olacağız. Bir daire içinde yürüyeceğiz ve aşağıdaki kelimeleri söyleyeceğiz: Bir fareyi susturun, bir fareyi susturun... Kedi çatımızda oturuyor. Fare, fare, dikkat edin. Ve kediye yakalanma! Bu sözlerden sonra kedi gözlerini açar ve "Miyav" der. Ve bize yetişiyor. Ve kedi "Miyav" dedikten sonra eve kaçmamız gerekiyor, evimiz bu çizginin ötesinde olacak. Biz " diyene kadar kedi gözlerini açmıyor.Ve sakın kediye yakalanma!” Güvenlik önlemlerine uyuyoruz, evinize koşun ve birbirinizi itmeden kediden kurtulun. Oyunun kurallarına uymayan olursa “OYUNU DURDUR” diyerek oyunu durdururum. Çocuklarla oynamanın kurallarını açıklıyoruz. Hadi arkadaşlar söyleyeceklerimizi hep birlikte tekrarlayalım: (birkaç kez) Bir fareyi susturun, bir fareyi susturun... Kedi çatımızda oturuyor. Fare, fare, dikkat edin. Ve sakın kediye yakalanma! Bir kedi ne yapmalı? Fareler ne yapar? Bir kediden nasıl kaçarız? Fareler hangi kelimeden sonra kediden kaçarlar? Kedi hangi sözlerden sonra uyanır? | Çocuklar yanıma gelip bir daire şeklinde duruyorlar, dinliyorlar Öğretmenin söyleyeceklerini tekrar edin Çocuklar çalışmaya ve soruları yanıtlamaya hazırlanır. | Sözlü yöntem (konuşma, açıklama, açıklama). | Çocuklar oyun aktivitelerine motive edilir. |
Ana sahne | Sayma kafiyesini kullanarak bir köpek seçiyoruz. "Bahçede bir elma yuvarlandı ve doğrudan suya düştü, Bul-Bul-Bul." Şimdi kediye bir şapka takacağım ve o dairenin ortasında duruyor ve el ele tutuşuyoruz. Oyun sırasında kurallara uyumu ve oyundaki çocukların birbirleriyle olan ilişkilerini izliyorum. Çocuklarımla 4-5 kez oynuyorum. Oyunu durdurun. | Çocuklar yerlerini alırlar. Kedi şapkasını takar ve çemberin ortasında durur. Çocuklar bir daire şeklinde dururlar ve el ele tutuşurlar. Çocuklar oyuna aktif olarak katılır ve oyunun kurallarına uyarlar. | Oyun yöntemi, sözel yöntem (sayma). | Çocuklar oyuna aktif olarak katılırlar. |
Son aşama | Aferin çocuklar! Oyunu oynamaktan keyif aldınız mı? Buna ne denir? Söyle bana, kedilerimiz kimdi? Kim yakalanmadı? Bu oyunu sokakta ya da beden eğitimi dersinde oynayabilirsiniz ama şimdi siz ve ben bir sütun oluşturup gruba geri dönüyoruz. | Çocuklar benimle konuşuyor. Soruları cevaplamak. Salonu terk ediyorlar. | Sözlü yöntem (konuşma, sorular, övgü). | Çocuklar öğretmenin sorularını aktif olarak yanıtlarlar. |