جمل معقدة مع أنواع مختلفةروابط- هذا جمل معقدة ، والتي تتكون من على الأقل من ثلاثة بسيطةاقتراحات ، مترابطة من خلال اتصال تنسيقي وتابعة وغير نقابي.
لفهم معنى هذه الهياكل المعقدة ، من المهم أن نفهم كيف يتم تجميع الجمل البسيطة المضمنة فيها معًا.
غالباً جمل معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصالتنقسم إلى جزأين أو أكثر (كتل) ، متصلة بمساعدة تنسيق النقابات أو خالية من النقابات ؛ وكل جزء في الهيكل إما جملة معقدة، أو بسيط.
على سبيل المثال:
1) [حزين أنا]: [لا يوجد صديق معي] ، (الذي سأغسل معه فراقًا طويلاً) ، (الذي يمكنني أن أصافحه من قلبي وأتمنى سنوات سعيدة كثيرة)(أ. بوشكين).
هذه جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال: غير نقابي ومرؤوس ، وتتكون من جزأين (كتل) متصلة وخالية من اللجوء ؛ الجزء الثاني يكشف سبب ما قيل في الأول. الجزء الأول من الهيكل عبارة عن جملة بسيطة ؛ الجزء الثاني عبارة عن جملة معقدة تحتوي على جملتين ثانويتين ، مع تبعية متجانسة.
2) [خطكان كل شيء في الحدائق] ، و [نمت الأسوار الزيزفونرمي الآن ، من قبل القمر ، ظل واسع] ، (حتى أن الأسوارو بواباتمن جهة غارقة تماما في الظلام)(أ. تشيخوف).
هذه جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال: التنسيق والتبعية ، وتتكون من جزأين متصلين بواسطة منسق اتحاد يربطوالعلاقات بين الأجزاء تعدادية ؛ الجزء الأول من الهيكل عبارة عن جملة بسيطة ؛ الجزء الثاني - جملة معقدة مع شرط ثانوي ؛ تعتمد الجملة الثانوية على كل شيء رئيسي ، وتجمعها مع اتحاد بذلك.
في جملة معقدة ، قد تكون هناك جمل مع أنواع مختلفة من الحلفاء والحلفاء.
وتشمل هذه:
1) التأليف والتقديم.
على سبيل المثال: غربت الشمس ، وتلاها الليل نهارا دون فواصل ، كما هو الحال عادة في الجنوب.(ليرمونتوف).
(و- اتحاد تنسيقي ، بصفته- اتحادًا تابعًا).
رسم تخطيطي لهذا العرض:
2) تكوين و السندات غير النقابية.
على سبيل المثال: كانت الشمس قد غابت منذ فترة طويلة ، لكن الغابة لم يكن لديها وقت لتهدأ بعد: غمغمت الحمائم بالقرب منها ، ووقواق الوقواق بعيدًا.(بونين).
(لكن - اقتران تنسيقي.)
رسم تخطيطي لهذا العرض:
3) التبعية والاتصال غير النقابي.
على سبيل المثال: عندما استيقظ ، كانت الشمس تشرق بالفعل ؛ حجبه البارو(تشيخوف).
(متى - اتحاد ثانوي.)
رسم تخطيطي لهذا العرض:
4) التكوين والتبعية والاتصال غير النقابي.
على سبيل المثال: كانت الحديقة فسيحة وكان ينمو فيها السنديان فقط. لقد بدأوا مؤخرًا في التفتح ، بحيث يمكن للمرء الآن من خلال أوراق الشجر رؤية الحديقة بأكملها بمسرحها وطاولاتها وأراجيحها.
(وهو عبارة عن اقتران تنسيقي ، لذا فهو اقتران ثانوي.)
رسم تخطيطي لهذا العرض:
في الجمل المعقدة ذات الصلة التنسيقية والتبعية ، قد تكون النقابات التنسيقية والتابعة في مكان قريب.
على سبيل المثال: كان الطقس جيدًا طوال اليوم ، ولكن عندما أبحرنا إلى أوديسا ، بدأت السماء تمطر بغزارة.
(لكن - اتحاد تنسيقي ، متى - اتحاد تابع).
رسم تخطيطي لهذا العرض:
علامات الترقيم في الجمل مع أنواع مختلفة من الاتصال
من أجل ترقيم الجمل المعقدة بشكل صحيح مع أنواع مختلفة من الاتصال ، من الضروري تحديد الجمل البسيطة وتحديد نوع الاتصال بينها وتحديد علامة الترقيم المناسبة.
عادة بين جمل بسيطةفي تكوين مجمع مع أنواع مختلفة من الاتصال ، يتم وضع فاصلة.
على سبيل المثال: [في الصباح ، في الشمس ، كانت الأشجار مغطاة بالصقيع الفاخر] , و [استمر ساعتين], [ثم يختفي الصقيع] , [الشمس مغلقة] , و [مر اليوم بهدوء ، ومدروس , مع قطرة في منتصف النهار وشفق قمري شاذ في المساء].
أحيانا اثنان أو ثلاثة أو أكثر عروض الأكثر ارتباطًا ببعضها البعض في المعنى و يمكن فصلها من أجزاء أخرى من جملة معقدة فاصلة منقوطة . في أغلب الأحيان ، تحدث الفاصلة المنقوطة بدلاً من الاتصال المتحالف.
على سبيل المثال: (عندما استيقظ) [كانت الشمس تشرق بالفعل] ; [حجبه البارو].(الاقتراح معقد ، وله أنواع مختلفة من الاتصال: بالاتصال المتحالف والمتحالف).
في مكان السندات المتحالفة بين جمل بسيطة في معقدة ممكن أيضًا فاصلة , اندفاع و القولون ، والتي يتم وضعها وفقًا لقواعد الترقيم في حالة عدم الاتحاد جملة معقدة.
على سبيل المثال: [غروب الشمس منذ فترة طويلة] , لكن[الغابة لم تموت بعد] : [تمتمت الحمامات بالقرب] , [يدعو الوقواق في المسافة]. (الاقتراح معقد ، وله أنواع مختلفة من الاتصال: بالاتصال المتحالف والمتحالف).
[رأى ليو تولستوي أرقطيًا مكسورًا] – و [ومضات البرق] : [كانت هناك فكرة لقصة رائعة عن حاجي مراد](باوست). (الجملة معقدة ، مع أنواع مختلفة من الاتصال: تنسيقي وغير نقابي.)
في التركيبات النحوية المعقدة التي تنقسم إلى كتل منطقية نحوية كبيرة ، والتي هي في حد ذاتها جمل معقدة أو تكون فيها إحدى الكتل عبارة عن جملة معقدة ، توضع علامات الترقيم عند تقاطع الكتل التي تشير إلى علاقة الكتل ، مع الحفاظ على العلامات الداخلية الموضوعة من تلقاء نفسها.أساسها النحوي.
على سبيل المثال: [الشجيرات ، والأشجار ، وحتى جذوع الأشجار مألوفة جدًا بالنسبة لي هنا] ، (أصبحت تلك المقاصة البرية مثل الحديقة بالنسبة لي) : [كل شجيرة ، كل صنوبر ، شجرة تنوب تداعب] ، و [أصبحوا جميعًا لي] ، و [كأنني زرعتهم] ، [هذه حديقتي الخاصة](بريشف) - عند تقاطع الكتل هناك نقطتان ؛ [بالأمس وضع طائر خشبي أنفه في أوراق الشجر هذه] (لإخراج دودة من تحتها) ; [في هذا الوقت اقتربنا] ، و [أُجبر على الإقلاع دون رمي الطبقة البالية من أوراق الحور الرجراج القديمة من منقارها](Shv.) - عند تقاطع الكتل توجد فاصلة منقوطة.
صعب بشكل خاص علامات الترقيم عند تقاطع الكتابة و النقابات التابعة (أو اتحاد تنسيقي وكلمة حليفة). تخضع علامات الترقيم الخاصة بهم لقوانين تصميم الجمل ذات الصلة التنسيقية والتبعية وغير النقابية. ومع ذلك ، في الوقت نفسه ، تبرز المقترحات التي توجد فيها عدة نقابات في مكان قريب وتتطلب اهتمامًا خاصًا.
في مثل هذه الحالات ، يتم وضع فاصلة بين النقابات إذا لم يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج. ثم نعم ، ولكن(في هذه الحالة جملة ثانويةيمكن حذفها). في حالات أخرى ، لا يتم وضع فاصلة بين النقابتين.
على سبيل المثال: كان الشتاء قادمًا و , عندما ضرب الصقيع الأول ، أصبح من الصعب العيش في الغابة. - كان الشتاء يقترب ، وعندما ضرب الصقيع الأول ، أصبح من الصعب العيش في الغابة.
يمكنك الاتصال بي ولكن , إذا لم تتصل اليوم ، فسنغادر غدًا. يمكنك الاتصال بي ، ولكن إذا لم تتصل اليوم ، فسنغادر غدًا.
اعتقد انه , إذا حاولت بجد ، ستنجح. "أعتقد أنك إذا حاولت بجد ، ستنجح.
التحليل النحوي لجملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال
مخطط لتحليل جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال
1. تحديد نوع الجملة حسب الغرض من البيان (سرد ، استفهام ، حافز).
2. حدد نوع الجملة من خلال التلوين العاطفي (تعجب أو غير تعجب).
3. تحديد (من خلال الأسس النحوية) عدد الجمل البسيطة ، والعثور على حدودها.
4. تحديد الأجزاء الدلالية (الكتل) ونوع الاتصال بينها (خالية من النقابات أو التنسيق).
5. أعط وصفاً لكل جزء (كتلة) من حيث التركيب (جملة بسيطة أو معقدة).
6. وضع مخطط الاقتراح.
عينة من تحليل عرض معقد مع أنواع مختلفة من الاتصال
[فجأة سمكة ضباب] ، [كما لو كان مفصولًا بجدار هوأنا من بقية العالم] ، و (حتى لا تضيع) ، [ أنامقرر
تسمح لك الجمل المعقدة بنقل رسائل ضخمة حول العديد من المواقف أو الظواهر ، وتجعل الكلام أكثر تعبيراً وإفادة. غالبًا ما يتم استخدام الجمل المعقدة في الأعمال الفنيةوالمقالات الصحفية والأوراق العلمية ونصوص أسلوب العمل الرسمي.
ما هي الجملة المعقدة؟
جملة صعبة - الجملة ، التي تتكون من قاعدتين نحويتين أو أكثر ، هي وحدة دلالية على شكل نغمة تعبر عن معنى معين. اعتمادًا على نسبة الأجزاء ، يتم تمييز الجمل المعقدة باتصال مرؤوس وغير نقابي.
جمل مركبة مع ارتباط تنسيقي
جمل مركبة - مقترحات الحلفاء، والتي تتكون من أجزاء متساوية متصلة اتصال الكتابة. يتم دمج أجزاء من الجمل المركبة في كل واحد بمساعدة أدوات الاقتران المنسقة أو العكسية أو الانقسامية. في الرسالة ، يتم وضع فاصلة قبل الاتحاد بين أجزاء الجملة المركبة.
أمثلة على الجمل المركبة: هز الصبي الشجرة ، وسقطت التفاحات الناضجة على الأرض. ذهبت كاتيا إلى الكلية ، وبقي ساشا في المنزل. إما أن اتصل بي أحدهم ، أو بدا لي.
جمل مركبة مع ارتباط ثانوي
جمل معقدة - مقترحات الحلفاء ، المكونة من أجزاء غير متكافئة ، والتي ترتبط بعلاقة ثانوية. في الجمل المعقدة ، يتم تمييز الجزء الرئيسي والجزء التابع (التابع). ترتبط أجزاء من NGN ببعضها البعض بمساعدة النقابات والكلمات الحليفة. في الرسالة ، بين أجزاء الجملة المعقدة ، توضع فاصلة قبل الاتحاد (الكلمة الموحدة).
أمثلة على الجمل المعقدة:قطف زهرة ليعطيها لأمه. كان الحاضرون يتساءلون من أين جاء إيفان بتروفيتش. ذهب ميشا إلى المتجر الذي كان يتحدث عنه صديقه.
عادة ، يمكن طرح سؤال من الجملة الرئيسية إلى الجملة الثانوية. أمثلة: عدت إلى المنزل (متى؟) عندما جلس الجميع بالفعل لتناول العشاء. علمنا (ماذا؟) ما حدث بالأمس.
الجمل المركبة مع اتصال غير نقابي
الجمل المعقدة غير الموحدة هي جمل ، ترتبط أجزاء منها فقط بمساعدة التنغيم ، دون استخدام النقابات والكلمات الحليفة.
أعلى 3 مقالاتالذين قرأوا مع هذا
أمثلة على الجمل المعقدة ذات الصلة المتحالفة بين الأجزاء: بدأت الموسيقى في العزف ، وبدأ الضيوف في الرقص. سيكون الجو باردًا في الصباح - لن نذهب إلى أي مكان. استدارت تانيا: كانت قطة صغيرة متجمعة على الحائط.
يمكن وضع فاصلة أو شرطة أو نقطتين أو فاصلة منقوطة بين أجزاء الجمل المعقدة غير الموحدة (اعتمادًا على معنى أجزاء BSP express).
جمل معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال
قد تتضمن الجمل المعقدة المختلطة عدة جمل متصلة بواسطة اتصال منسق ومرؤوس وغير نقابي. في الكتابة في جمل معقدة مختلطة ، يتم ملاحظة علامات الترقيم ، وهي سمة من سمات الجمل المعقدة والمعقدة وغير النقابية.
أمثلة:قرر فيتيا: إذا طلب منه المعلم الإجابة على السؤال ، فسيتعين عليه الاعتراف بأنه لم يستعد للدرس. إلى اليمين معلقة صورة تصور حديقة مزهرة ، وإلى اليسار توجد طاولة بأرجل منحوتة. ساء الطقس: هبت ريح قوية وبدأت تمطر ، لكنها كانت دافئة وجافة في الخيمة.
إذا كانت الجمل المعقدة كجزء من جملة مختلطة تشكل كتلًا منطقية نحوية ، يتم وضع فاصلة منقوطة بين هذه الكتل. مثال: على الشرفة ، كان عصفور ينقر على الحبوب التي نثرتها الجدة عن طريق الخطأ ؛ في هذا الوقت ، خرج الأب ، وطار الطائر بعيدًا على عجل.
متوسط تقييم: 4.7 مجموع التصنيفات المستلمة: 513.
يعتبر الاتصال التنسيقي بين الحلفاء والحلفاء أحد طرق البناء ، وبدونهم يكون الكلام ضعيفًا ، لأنهم يوفرون مزيدًا من المعلومات وقادرون على احتواء جملتين أو أكثر تحكي عن أحداث مختلفة.
الجمل المعقدة وأنواعها
اعتمادًا على عدد الأجزاء ، يتم تقسيم الهياكل المعقدة إلى جزأين ومتعدد الحدود. في أي من الخيارات ، يتم توصيل العناصر إما عن طريق اتصال متحالف (والذي يتم توفيره بدوره بواسطة الجزء المقابل من الكلام) ، أو بواسطة اتصال متحالف.
اعتمادًا على أنواع العلاقات الموجودة ، تنشئ التكوينات المعقدة المجموعات التالية:
- جملة مركبة مع اتصال تنسيقي غير نقابي وحلفاء: اظلمت السماء بحدة ، وسمع صوت قعقعة بعيدة ، وغطى جدار من المطر الأرض ، مما أدى إلى إزالة الغبار وإزالة الضباب الدخاني عن المدينة.
- التركيبات التي تدمج العناصر مع علاقة ثانوية ، على سبيل المثال: المنزل الذي دخلناه ينادي حالة كئيبةولكن في هذه الحالة لم يكن علينا الاختيار.
- الجمل المركبة مع المرؤوسين و أنواع غير النقابيةروابط: بغض النظر عن الطريقة التي سارع بها ، لكن مساعدته كانت قد فات الأوان: تم نقل الجرحى بعيدًا بواسطة سيارة أخرى.
- في التركيبات متعددة الحدود ، يمكن استخدام الاتصالات التنسيقية التابعة والحليفة وغير النقابية في وقت واحد. في المرة التالية التي رن فيها الهاتف ، ردت أمي عليه ، لكنها سمعت فقط صوت روبوت يقول إن قرضها قد فات موعد استحقاقه.
من المهم أن تكون قادرًا على التمييز بين الجمل المعقدة والتركيبات المعقدة ، على سبيل المثال ، من خلال المسندات المتجانسة. كقاعدة عامة ، في الحالة الأولى ، هناك العديد من القواعد النحوية في الوحدة المعجمية النحوية ، بينما في الحالة الثانية سيكون هناك موضوع واحد والعديد من المسندات.
الانشاءات النقابية
في هذا النوع من التركيبات المعجمية ، يمكن دمج جملتين بسيطتين أو أكثر ، والتي ترتبط ببعضها البعض عن طريق التجويد والمعنى. يمكن أن تكون مرتبطة ببعضها البعض بالطرق التالية:
- الجمل مرتبطة بالتعداد. تلاشى المساء تدريجياً ، وحل الليل على الأرض ، وبدأ القمر في السيطرة على العالم.
- الهياكل التي تنقسم فيها العناصر إلى عدة أجزاء ، اثنان منها عبارة عن أجزاء متقابلة. كان الطقس كما هو مرتب: السماء صافية من الغيوم ، الشمس مشرقة ، نسيم خفيف يهب على الوجه ، مما يخلق برودة طفيفة.في هذا البناء غير النقابي ، يشرح الجزء الثاني ، المكون من 3 جمل بسيطة متصلة بالتنغيم العددي ، الجزء الأول منه.
- مزيج ثنائي من العناصر البسيطة في بنية معقدة متعددة الحدود ، حيث يتم دمج الأجزاء في مجموعات دلالية: ارتفع القمر فوق التلال ، ولم نلاحظه على الفور: الضباب يخفي إشراقه.
الحليف ، مثل اتصال تنسيق متحالف ، في اتصال متكامل يفصل الجمل الفردية عن بعضها البعض بعلامات الترقيم.
الفواصل في الإنشاءات متعددة الحدود غير النقابية
في المركبات المعقدة ، يتم فصل أجزائها بفواصل ، فاصلة منقوطة ، شرطات ونقطتين. تُستخدم الفاصلة والفاصلة المنقوطة في علاقات التعداد:
- الأجزاء صغيرة الحجم وترتبط ببعضها البعض في المعنى. وحل الصمت بعد العاصفة الرعدية تلاه همس خفيف من المطر.
- عندما تكون الأجزاء شائعة جدًا وغير متصلة بمعنى واحد ، يتم وضع فاصلة منقوطة. غطت أزهار الخشخاش المقاصة بالكامل ؛ زقزق الجنادب في مكان ما أدناه.
غالبًا ما يتم استخدام الإنشاءات غير الموحدة للنقل عدد كبيرالمعلومات التي لا تكون دائمًا منطقية.
قسمة الأحرف في المركبات غير النقابية
تُستخدم هذه العلامات للأنواع التالية من العلاقات بين عناصر البناء النحوي:
- شرطة - عندما يتعارض الجزء الثاني بشدة مع الجزء الأول ، على سبيل المثال: علمنا بمخاوفه - لم يعرف أحد عن استعداده للموت.(في بناء مماثل مع حليف ، بالإضافة إلى اتصال تنسيقي متحالف بين الأجزاء ، أود أن أضع الاتحاد "لكن").
- عندما يتحدث الجزء الأول عن حالة أو وقت ، يتم أيضًا وضع شرطة بينه وبين الجزء الثاني. صاح الديك - حان وقت النهوض.في مثل هذه الجمل ، تكون أدوات العطف "if" أو "when" مناسبة في المعنى.
- توضع العلامة نفسها إذا احتوى الجزء الثاني على خاتمة لما قيل في الأول. لم تكن لدي القوة للاعتراض - وافق بصمت. في مثل هذه التركيبات المتحالفة ، عادة ما يتم إدراج "لذلك".
- عندما يتم مقارنة الجزء الثاني من الجملة وتحديده بما قيل في الأول. يلقي خطابا - ينفخ الأمل في الناس.في هذه التركيبات ، يمكنك إضافة "كما لو" أو "كما لو".
- في الجمل ذات الصلة التفسيرية وتبرير السبب ، يتم استخدام النقطتين. سأقول لك في الجوهر: لا يمكنك أن تخذل أصدقاءك.
الجمل مع الحلفاء ، وكذلك الحلفاء ، اتصال تنسيقي بين الأجزاء مفصولة بعلامات اعتمادًا على علاقتها الدلالية.
الانشاءات المركبة
في الجمل من هذا النوع ، يتم استخدام اتصال تنسيقي يتم تنفيذه بمساعدة تنسيق الاقترانات. في هذه الحالة ، يمكن أن يكون بين أجزائها:
- ربط العلاقات التي تربطها النقابات ونعم أوحبيبات أيضا ، ولا ... ولا. الطيور لا تغرد ، البعوض لا يغرد ، السيكادا لا تغرد.
- تستخدم النقابات في فصل العلاقات ماذا و ، أو ،حبيبات سواء ... سواء ، ليس ذلك ... ليس ذلكو اخرين. سواء كانت الريح تجلب صوتًا غير مفهوم ، فهو نفسه يقترب منا.
- الجمل ذات العلاقات التنسيقية غير النقابية والمتحالفة مع العلاقات المقارنة تشير إلى هوية الأحداث ، ولكن في الحالة الثانية مع استخدام النقابات يسمىو إنه. كان الجميع سعداء به ، وهذا ما قرأه على وجوههم.
- تميل العلاقات التوضيحية إلى استخدام أدوات الاقتران نعم ولكن آهحبيبات ولكن ، لذلكو اخرين. كانت عاصفة ثلجية منتشرة خارج النافذة ، لكنها كانت دافئة بالقرب من المدفأة في غرفة المعيشة.
في كثير من الأحيان ، فإن الاقترانات والجسيمات هي التي تشرح ما يربط الجمل البسيطة في بنية مركبة واحدة.
جمل معقدة مع أنواع مختلطة من الاتصال
الإنشاءات ، حيث يوجد اتصال تنسيقي متحالف وحليف في نفس الوقت ، شائعة جدًا. يمكن تمييز الكتل المنفصلة فيها ، كل منها يحتوي على بضع جمل بسيطة. داخل الكتل ، ترتبط بعض العناصر ببعضها البعض في المعنى ويفصل بينها علامات ترقيم مع أو بدون نقابات. في الجملة المعقدة ذات الصلة التنسيقية غير النقابية والمتحالفة ، يفصل الخط الفاصل بينهما العلامات ، على الرغم من أن الكتل الفردية قد لا تكون مرتبطة بالمعنى.
قد تتكون من جزأين أو أكثر. يمكن ربط الجمل التي تتكون من ثلاثة أجزاء أو أكثر بمساعدة اتصال متحالف (مؤلف ومرؤوس) وغير نقابي.
دعنا نحلل الأمثلة:
ترتبط أجزاء هذه الجملة المعقدة باستخدام الاتحاد المنسق ولكن: ، (لكنه .
2. تعثر Grushnitsky ، وانكسر الفرع الذي تشبث به ، وكان سيتدحرج على ظهره إذا لم تدعمه الثواني (M. Lermontov).- عرض معقد
يتكون من ثلاثة اجزاء:
الجزء الأول - تعثر Grushnitsky;
الجزء الثاني - الفرع الذي كان يتشبث بكسره- جملة معقدة مع بند الإسناد ، والتي تقع داخل الجملة الرئيسية ؛
الجزء الثالث - كان سيتدحرج على ظهره لو لم تدعمه الثواني التي قضاها- جملة معقدة مع شرط ثانوي.
وبالتالي ، فإن الجزأين الأول والثاني متصلان بدون اتحاد ، فقط بمساعدة ترتيل، الجزء الثالث ينضم بمساعدة اتحاد تنسيقي و:
، [، (من أجل ...) ،] ، و (إذا).
هناك أربعة خيارات لمجموعات أنواع الاتصال في جمل معقدة تتكون من ثلاثة أجزاء أو أكثر.
1. توحيد المواد التعليمية
اصنع مجموعات ممكنة من أنواع الاتصال في جمل معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال:
1) التنسيق والتبعية ؛
2)
3)
4)
لفهم معنى الجمل المكونة من عدة أجزاء بشكل صحيح ، وعلامات الترقيم بشكل صحيح ، السبب في التسلسل التالي:
1) من خلال المعنى والتجويد ، قم بتمييز الأجزاء الدلالية في الجملة ، وتحديد دورها النحوي ؛
2) تحديد كيفية ارتباط أجزاء الجملة ، وفصلها بإشارات مناسبة ؛
3) تحليل كيفية تعقيد كل جزء (أعضاء جملة منعزلة ، تمهيدية ، متجانسة أعضاء الجملة) ، تحقق من علامات الترقيم الخاصة بهم.
2. تحليل المادة التعليمية
اكتب هذه الاقتراحات. قم بتحليلها كتابيًا وفقًا للنموذج الوارد في الفقرة. ارسمهم.
1. ركضت دائمًا إلى الأنبوب أولاً كلبنبح بفرح وعجالة ، كما لو كانت تحاول إخباره بشيء بلغة كلبها ( اسكندر). 2. بدت تربية الكلاب وكأنها منزل ألعاب ، وهي موجودة في حدائق الأطفال ، ولم تذكر سوى الدائرة السوداء لفتحة المدخل بالغرض الحقيقي منها ( اسكندر). 3. ثم اندفعت الرياح إلى الغرفة ، بحيث انطفأت شعلة الشمعدانات ، وعاد الستار الثقيل على النافذة ، وفتحت النافذة ، وفتحت على ارتفاع بعيد اكتمال القمر (إم. بولجاكوف). 4. هذه الحديقة تبدو رائعة للغاية: الموقع مغطى بالحصى الكبيرة ذات اللون الرمادي الفاتح ونباتات أفضل عرضمزروعة على مسافة كبيرة من بعضها البعض. 5. توقف مرة أخرى. وفجأة أدرك الجنرال أنه كان يرى أمامه شخصًا متحولًا: مائة عين عديمة اللون تتألق بالطاقة ، وبدا مثل أستاذ ( ا. أكيموف).
3. استعادة العروض
قم باستعادة الجمل من خلال ربط الجمل الفردية بمساعدة من الحلفاء والمتحالفين (الاتحادات بين قوسين). اكتبهم عن طريق وضعهم علامات الترقيم .
1. حفيف شجر البتولا بالقرب من النار. يبدو أن شخصًا كبيرًا يمشي على أوراق جافة ( و) (Y. Kazakov). 2. خرجوا إلى ساحة المحطة. كانت الفوانيس مضاءة. مدينة صاخبة. تم بالفعل إزالة الثلج. كلاهما شعر أنهما بحاجة لتوديعهما الآن أ و) (Y. Kazakov). 3. خُطف بسلام لأن اليوم قد انتهى. يغطي هذا السلام أحيانًا عندما تحل مشكلة لطالما عذبتك ( A. de Saint-Exupery). 4. تساقطت الثلوج ببطء وبشكل مهم جدا. كانت قشورها كبيرة لدرجة أنها بدت: أزهار بيضاء فاتحة كانت تتطاير من السماء إلى المدينة ( و) (ف. Soloukhin). 5. أين يعملون ، هناك الكثير. المنزل البطيء فارغ أ) (مثل) .. 6. لا تصدق كل ما تسمعه. لا تريد كل ما تراه. لا تفعل كل ما تستطيع مثل ).
4. الإملاء المتبادل
І. العمل في ازواج . وزع في أزواج من سيحدد النص المصغر. اقرأ نصك لنفسك وقم بإملاء النصوص على بعضها البعض. تبادل دفاتر الملاحظات ، وبدون كتاب مدرسي ، تحقق من إملاءات بعضكما البعض ، وصحح أخطاء الآخرين باستخدام التسريب الأخضر.
ثانيًا. تحقق من إملاءات كتابك المدرسي. إذا كانت هناك أخطاء ، فقم بإجراء تصحيحات بالحبر الأحمر واشرح الأخطاء.
1. نظر ياشكا حوله: كانت الشمس مشرقة ، وأوراق الشجيرات والصفصاف كانت مشرقة ، وشبكة العنكبوت بين الزهور كانت تحترق بألوان قوس قزح ، وكان الذعرة جالسة في الطابق العلوي ، على جذع شجرة ، يهز ذيله وينظر في Yashka بعين مشرقة ، وكان كل شيء كما هو دائمًا ، كل شيء يتنفس السلام والصمت ، وصباح هادئ فوق الأرض ( Y. Kazakov).
2. هو لا يضحك أبدًا ، لكنه يبتسم هكذا: أسنانه ستظهر كل شيء للواحد ، والجلد على وجنتيه يكاد يكون ساكنًا ، كما لو كان ممدودًا ، ويخشى أن ينفجر. يحدث نفس الشيء عندما تغضب: عينيك تتقلص تمامًا ، وتحول ، وشفتيك تتحول إلى اللون الأبيض ، ويمكنك أن ترى أنك غير راضٍ عن شيء ما ، وغاضب ، وإذا نظرت عن كثب ، فإن وجهك تقريبًا هو نفسه منذ خمس دقائق عندما لقد ابتسمت ( أ. فولوس).
عند الجمع بين نقابتين تابعتين: ماذا لو ، ماذا متى ، على الرغم من ذلك ، على الرغم من أنه إذاأو مع مجموعة من النقابات التنسيقية والتابعة: ومتى ، واذا ، وأين ، ومتىوما إلى ذلك ، لا يتم وضع فاصلة بينهما إذا كان الجزء الثاني من الاتحاد يتبع: ثم نعم ، ولكن.
5. عمل الترقيم
اكتب الاقتراحات. حدد في الحالات التي يتم فيها الجمع بين النقابات بينهما ، من الضروري وضع فاصلة ، حيث - لا. ضع الفواصل عند الضرورة.
1. كان الولد يخاف من الرجل العجوز وعندما يظهر من حين لآخر في منزلهم حاول الابتعاد عن زائر مهم ( أ. فارلاموف). 2. لم تقاطع Venya روديا ، ولكن عندما أنهى القصة نظر إليه بقلق ( واي سوتنيك). 3. لم يلاحظ كيف مر الوقت ، ولكن عندما نظر إلى ساعته لاحظ أن الوقت قد فات ( في شيفنر). 4. في الخريف ، كان الشاطئ مهجورًا وعندما عدنا من المدرسة ، عدت إلى المنزل عبر شاطئ مهجور ( في شيفنر). 5. شحبت الفتاة من برودة الليل ، وعندما غادروا الحديقة ، دفعوا الأوراق الرطبة المزرقة ، ارتجفت ( اسكندر).
6. تحويل الجمل
أنا. اكتب جمل باستخدام علامات الترقيم.
ثانيًا. إعادة ترتيب الجمل بالحذف الذي - التيفي الجمل حيث الكلمة الذي - التيهو ، وإدخاله في تلك الجمل حيث الكلمة الذي - التيفي عداد المفقودين واكتبها. كيف ستتغير علامات الترقيم عند الجمع بين حروف العطف؟
1. توقفت السيارة ، وعندما كانت قريبة جدًا بالفعل ، استدار السائق إلى أقرب ممر. 2. قمت من السرير ولو لم أمسك بيد الممرضة ، لكنت سقطت. 3. لم نكن في عجلة من أمرنا ، ولكن عندما بدأت السماء تمطر ، قمنا بتسريع وتيرتنا. 4. نمت لمدة أربع ساعات وعندما استيقظت كان الظلام قد حل.
عند الجمع بين النقابات وإذا ، ومتى ، وأين ، وأثناء ، وعلى الرغم من ذلك ، وما إلى ذلك ، لا يتم وضع فاصلة منفصلة دائمًا قبل الاتحاد و. تحقق مما يربط الاتحاد و - أعضاء متجانسينجمل أو أجزاء من جملة معقدة. للقيام بذلك ، قم بإلغاء الجملة المرفقة بالتزامن المرؤوس و.
7. عمل الموزع الانتقائي
من التدريبات 5 و 6 اكتب جمل مع مجموعة من أدوات الاقتران وإذا ومتى. أولا اكتب الجمل التي فيها الاتحاد ويربط بين أعضاء الجملة المتجانسة ، ثم الجمل التي فيها الاتحاد ويربط أجزاء الجملة المعقدة.
8. عمل الترقيم والهجاء
أنا. اقرأ الجمل. قم بتحليل عدد الأجزاء المضمنة في تكوينها شفهيًا. صف كل جزء. حدد كيف أن كل جزء معقد.
ثانيًا. اكتب الاقتراحات. قم بإعداد علامات الترقيم. اشرح التهجئة المدمجة والمنفصلة للكلمات.
1. حاولت أن أزرع حمارًا ، لكنه أصبح عنيدًا وعندما ضربته ، لم يحرك أذنيه إلا في حيرة ( اسكندر). 2. بدأ كل هذا يزعجني ، وعندما تقدمنا ، لاحظت في واجهة أحد المنازل استراحة ، مثل مكان محمي من الرياح ( اسكندر). 3. وقع الوحش في حب نيكيتا لدرجة أنه عندما غادر الصبي استنشق الوحش بقلق هواء (ن. ليسكوف). 4. كانت الأوراق المتساقطة والمبللة موضوعة في أرضية مظلمة تحت الأشجار ، وإذا اقتربت منها ، بدا الأمر كما لو أن رائحة خفيفة تنبعث منها - سواء كانت بقايا ما تم إعطاؤه أثناء الحياة أو بالفعل أول محترق ( A. Solzhenitsyn). 5. لعبت دينا ألعابًا مختلفة مع أوليا وإيجور وأصبح الأمر مزعجًا في المنزل لأنه عندما يكون هناك طفل واحد في المنزل ، فهذا شيء واحد ، وعندما يكون هناك أكثر من واحد ، فهذا بالفعل مجموعة صغيرة ( أ. ريباكوف).
ثالثا. قدم مقترحات.
9. استعادة النص
أنا. اقرأ الجمل. استعادة تسلسل الجمل في النص. عنونة. اكتب الجمل ، وعلامات الترقيم عليها ، واشرح صياغتها.
ثانيًا. اكتب ملخصًا للنص المستعاد.
1. بدأت في التخمين بشكل غامض حول العلاقة الموجودة بين الأشياء والأحداث.
2. ولكن كان لدينا أحمر حقيقي ولم يلاحظ أحد احمرار Alik.
3. واعتقدت أيضًا أنه إذا لم يتم إزالة اللافتة التي تحمل التسمية عن أبوابنا في ذلك اليوم فصلربما لم تأت زوجة الطبيب لرؤيتنا ولن يحدث شيء.
4. بالنظر إلى أليك ، اعتقدت أنه إذا لم يكن لدينا أحمر حقيقي في فصلنا ، فسوف يمر من أجله لأن شعره أشقر وأن النمش الذي كان يخفيه تم الكشف عنه أثناء الحقن.
(اسكندر)
10. الواجب المنزلي
اكتب النص بعلامات الترقيم. أشر إلى الجمل المعقدة المكونة من عدة أجزاء. ارسمهم.
الموسيقى ... فن عظيم لا يتلاشى. إنه يحيط بالإنسان من العصور القديمة حتى يومنا هذا. الكثير من أصوات الموسيقى اليوم على وجه الخصوص في عصر العازفين والكاريوكي والتلفزيون وأجهزة الكمبيوتر ، عندما تكون الحفلات الموسيقية متاحة جدًا ويمكن للجميع تقريبًا تعلم العزف على أي آلة موسيقية.
نعم ، يبدو كثيرًا. موسيقىموسيقى مختلفة جدًا - قديمة وحديثة تسمى موسيقى "كلاسيكية" و "خفيفة" يؤديها فنانون وهواة محترفون. كيف
اكتشف كيف تتنقل في هذا البحر الصوتي اللامحدود؟ كيف تتعلم في فن الموسيقى التمييز بين الأصيل والمزيف ، قطعة موسيقية ذات مغزى من أغنية عصرية ولكن فارغة؟ كيف تشعر بجمال العمل الجاد الذي قد يبدو للوهلة الأولى مملًا وغير ممتع ، ولكنه في الحقيقة عميق في المعنى المجازي وجميل حقًا؟
تتمثل إحدى النصائح في محاولة معرفة المزيد عن فن الموسيقى ، وتاريخها ، وخصائص اللغة ، والقوانين التي يتم من خلالها بناء قطعة موسيقية (بالطبع ، الاستماع باستمرار إلى الكثير من الموسيقى الجادة الجيدة).
(M. Zilberquit)
قاموس:
يضرب- اغنية مشهورة.
A.N. Rudyakov ، T.Ya. فرولوفا. اللغة الروسية الصف 9
مقدم من القراء من مواقع الإنترنت
اللغة الروسية عبر الإنترنت ، قم بتنزيل الاختبارات مجانًا ، والتحضير للدروس وكل هذا للتنزيل المجاني أو التحضير عبر الإنترنت ، والكتب والكتب المدرسية والملاحظات لمساعدة المعلم والطالب ، القائمة الكاملةالموضوعات حسب الموضوع والفئة
عروض معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال.
الغرض من الدرس: لتحديث وتعميم ZUN ، وهو أمر ضروري للتطوير الإبداعي للطلاب ، تم الحصول عليه مسبقًا حول موضوع "الجملة المعقدة" ، في ظروف جديدة ، لتشكيل القدرة على تبرير علامات الجملة المعقدة بأنواع مختلفة من الاتصال.
مهام:
- حدد أنواع الروابط بين الجمل البسيطة كجزء من جملة معقدة.
- تعزيز التنمية ثقافة الكلامالطلاب وإبداعهم.
- تنمية القدرة على العمل في فريق, الدافع للتغلب على الصعوبات الفكرية.
معدات: كمبيوتر ، بروجيكتور ، شاشة ، عرض ، نشرة مواد تعليميةللعمل الجماعي والفردي.
طُرق: الأساليب والتقنيات التعلم التفاعليالبحوث الجزئية الاستكشافية الإنجابية.
نوع الدرس: درس مشترك.
نوع الدرس: درس عملي
أثناء الفصول
على الشريحة:
1. مرحلة "الاستيعاب".شريحة 1.
انتبه علىشاشة . اقرأ أقوال مشاهير الكتاب:
يجب التخلص من عبارة قصيرة، فهو مناسب فقط في لحظات العمل المكثف.
مكسيم جوركي
الأفكار القصيرة جيدة لأنها تجعلك تفكر.
شرح الشرائح:
أفكار الكتاب العظماء من الضروري أن نفطم أنفسنا عن عبارة قصيرة ، فهي مناسبة فقط في لحظات العمل المكثف. مكسيم غوركي إل إن تولستوي الأفكار القصيرة جيدة لأنها تجعلك تفكر.
UNION COMPOUND: الأجزاء مستقلة ومتصلة عن طريق التجويد والتنسيق النقابات المركب UNALLOY COMPOUND: الأجزاء تعتمد على بعضها البعض ؛ الاقترانات الثانوية والكلمات الحليفة المعقدة غير الأحادية الجملة: الأجزاء مستقلة ؛ أحكام معقدة التجويد
جمل معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال
مزيج من تكوين أنواع الاتصالات وتكوين التبعية وتكوين الاتصالات غير النقابية وتكوين الاتصالات غير النقابية والتبعية والتواصل غير النقابي.
التركيب + الخضوع كيف ، والرياح الرطبة تعصف بالغابات ، وسمع كيف حفيف الجداول بمرح وبصوت عال. هبت رياح رطبة عبر الغابات. سمع. تيارات هي حفيف بمرح وبصوت عال.
التركيب + اتصال خالٍ من الاتحاد أحرق نبات القراص يدي وألم ظهري وكان رأسي يدور. أحرق نبات القراص يدي. آلام الظهر. كان الرأس يدور. ، و،
التقديم + اتصال أقل عندما يأتي الربيع ، أصبحت الشمس تتألق أكثر إشراقًا ، وظهرت الأوراق على الأشجار ، وتدفقت الأزهار على المواضع. لقد حان الربيع. بدأت الشمس تشرق أكثر. كانت هناك أوراق على الأشجار. ازدهرت الأزهار في المروج. ، متى،
التركيب + التقديم + الاتصال بدون اتحاد في المروج ، كانت الأعشاب تنضج ، وفي بعض المزارع بدأوا في جز العشب ، وكان من الضروري مشاهدة كيف يسير العمل. تنضج الحشائش في المروج. بدأت بعض المزارع في القص. كان علي أن أشاهد. كان هناك عمل. كيف و،
المهمة 1 قم بعمل جملة بأنواع مختلفة من الاتصال باستخدام مصطلحات مجموعتك المواضيعية. تصور العرض مع تعابير الوجه والإيماءات.
العمل الإبداعي اقرأ تعليمات الدعابة واختصرها في جملة واحدة بسيطة.
من إعداد: Kuznetsova Elena Valerievna، GKSUVU للأطفال والمراهقين الذين يعانون من سلوك منحرف"خاص مدرسة شاملةنوع مغلق "