تحليل نحوي من 5 كلمات. عروض

الكلمات والعبارات هي مكونات كل جملة في الكتابة والداخل الكلام الشفوي. لإنشائه ، يجب أن تفهم بوضوح ما يجب أن يكون الصلة بينهما من أجل بناء بيان صحيح نحويًا. هذا هو السبب في أن أحد الموضوعات المهمة والمعقدة في المناهج الدراسيةاللغة الروسية تفسيرعروض. مع هذا التحليل ، تحليل كاملمن جميع مكونات النطق والتواصل بينهما. بالإضافة إلى ذلك ، يتيح لك تعريف بنية الجملة وضع علامات الترقيم فيها بشكل صحيح ، وهو أمر مهم جدًا لكل شخص متعلم. عادة، هذا الموضوعيبدأ بتحليل العبارات البسيطة ، وبعد أن يتم تعليم الأطفال تحليل الجملة.

قواعد تحليل العبارة

يعد تحليل عبارة معينة مأخوذة من السياق أمرًا بسيطًا نسبيًا في قسم بناء جملة اللغة الروسية. من أجل إنتاجها ، فإنهم يحددون أي من الكلمات هي الكلمة الرئيسية وأيها تابع ، ويحددون أي جزء من الكلام يشير إليه كل منهم. بعد ذلك ، تحتاج إلى تحديد العلاقة النحوية بين هذه الكلمات. هناك ثلاثة منهم في المجموع:

• الاتفاق هو نوع من العلاقة التبعية ، حيث يحدد الجنس والعدد والحالة لجميع عناصر العبارة الكلمة الرئيسية. على سبيل المثال: قطار متراجع ، مذنب طائر ، شمس مشرقة.
• التحكم هو أيضًا أحد أنواع التبعية ، يمكن أن يكون قويًا (عندما يكون اتصال الحالة ضروريًا) وضعيفًا (عندما لا تكون حالة الكلمة التابعة محددة مسبقًا). على سبيل المثال: سقي الزهور - سقي من علبة سقي ؛ تحرير المدينة - التحرير بالجيش.
• يعتبر التجاور أيضًا نوعًا ثانويًا من الاتصال ، ومع ذلك ، فإنه ينطبق فقط على الكلمات غير القابلة للتغيير وغير المنعكسة. الاعتماد مثل هذه الكلمات تعبر عن المعنى فقط. على سبيل المثال: ركوب الخيل ، حزين بشكل غير عادي ، خائف جدا.

مثال على تحليل العبارات

يجب أن يبدو التحليل النحوي للعبارة على النحو التالي: "يتكلم بشكل جميل" ؛ الكلمة الرئيسية هي "يقول" ، والكلمة التابعة هي "جميلة". ويتحدد هذا الارتباط من خلال السؤال: يتكلم (كيف؟) بشكل جميل. يتم استخدام كلمة "يقول" في المضارع بصيغة المفرد والضمير الثالث. كلمة "جميلة" هي ظرف ، ولذلك تعبر هذه العبارة ارتباط نحوي- تقاطع طرق.

مخطط لتحليل جملة بسيطة

يشبه تحليل الجملة إلى حد ما تحليل العبارة. يتكون من عدة مراحل تسمح لك بدراسة بنية وعلاقة جميع مكوناته:

1. بادئ ذي بدء ، فهي تحدد الغرض من بيان جملة واحدة ، وكلها مقسمة إلى ثلاثة أنواع: السرد ، والاستفهام والتعجب ، أو الحافز. كل واحد منهم له علامته الخاصة. لذلك ، في نهاية الجملة التقريرية التي تتحدث عن حدث ، هناك نقطة ؛ بعد السؤال ، بالطبع ، - علامة استفهام ، وفي نهاية الحافز - علامة تعجب.
2. بعد ذلك ، يجب عليك إبراز الأساس النحوي للجملة - الموضوع والمسند.
3. الخطوة التالية هي وصف بنية الجملة. يمكن أن يكون جزء واحد مع أحد الأعضاء الرئيسيين أو جزأين مع أساس نحوي كامل. في الحالة الأولى ، من الضروري أيضًا تحديد نوع الجملة من حيث طبيعة الأساس النحوي: لفظي أو فائض. ثم تحديد ما إذا كان هناك أعضاء ثانويون في هيكل البيان ، وبيان ما إذا كان منتشرًا أم لا. في هذه المرحلة ، يجب أيضًا توضيح ما إذا كانت الجملة معقدة. تعتبر المضاعفات أعضاء متجانسة ، ونداءات ، ومناورات ، وكلمات تمهيدية.
4. علاوة على ذلك ، يتضمن التحليل النحوي للجملة تحليل جميع الكلمات وفقًا لانتمائها إلى أجزاء من الكلام والجنس والعدد والحالة.
5. المرحلة الأخيرة هي شرح لعلامات الترقيم الموضوعة في الجملة.

مثال على تحليل جملة بسيطة

النظرية هي نظرية ، لكن بدون الممارسة يستحيل تحديد موضوع واحد. هذا هو السبب في تخصيص الكثير من الوقت في المناهج الدراسية للتحليل النحوي للعبارات والجمل. وللحصول على التدريب ، يمكنك الحصول على أقصى استفادة جمل بسيطة. على سبيل المثال: "كانت الفتاة مستلقية على الشاطئ وتستمع إلى الأمواج".

1. الجملة تصريحية وغير تعجبية.
2. أعضاء الجملة الرئيسيين: فتاة - موضوع ، يرقد ، يستمع - المسند.
3. هذا الاقتراح من جزئين ، كامل وواسع الانتشار. المسندات المتجانسة بمثابة مضاعفات.
4. تحليل كل كلمات الجملة:

• "فتاة" - تعمل كموضوع وهي اسم أنثىفي حالة فردية ورسمية ؛
• "وضع" - في الجملة هو المسند ، يشير إلى الأفعال ، لديه جنس مؤنث ، صيغة المفردوصيغة الماضي
• "on" هو حرف الجر ، يعمل على ربط الكلمات ؛
• "الشاطئ" - يجيب على السؤال "أين؟" وهو ظرف ، في الجملة يتم التعبير عنه بواسطة اسم مذكر في حالة الجر والمفرد ؛
• "و" - الاتحاد ، يعمل على ربط الكلمات ؛
• "الاستماع" - المسند الثاني ، فعل مؤنث في صيغة الماضي والمفرد ؛
• "تصفح" - في الجملة عبارة عن إضافة ، تشير إلى اسم ، لها جنس مذكر ، مفرد وتستخدم في حالة النصب.

تعيين أجزاء من الجملة في الكتابة

عند تحليل العبارات والجمل ، يتم استخدام الشرطات السفلية الشرطية ، والتي تشير إلى انتماء الكلمات إلى أحد أعضاء الجملة أو ذاك. لذلك ، على سبيل المثال ، يتم تسطير الموضوع بسطر واحد ، والمسند بخطين ، ويتم الإشارة إلى التعريف بخط متموج ، والإضافة بخط منقط ، والظروف بخط منقط بنقطة. من أجل تحديد أي عضو من الجملة أمامنا بشكل صحيح ، يجب أن نطرح عليه سؤالًا من أحد أجزاء الأساس النحوي. على سبيل المثال ، يتم الرد على أسئلة اسم الصفة من خلال التعريف ، ويتم تحديد الإضافة من خلال أسئلة الحالات غير المباشرة ، والظرف يشير إلى المكان والزمان والسبب والإجابة على الأسئلة: "أين؟" "أين؟" و لماذا؟"

التحليل النحوي لجملة معقدة

يختلف ترتيب تحليل الجملة المعقدة اختلافًا طفيفًا عن الأمثلة المذكورة أعلاه ، وبالتالي لا ينبغي أن يسبب أي صعوبات معينة. ومع ذلك ، يجب أن يكون كل شيء على ما يرام ، وبالتالي فإن المعلم يعقد المهمة فقط بعد أن يتعلم الأطفال تحليل الجمل البسيطة. للتحليل ، يتم اقتراح بيان معقد ، له العديد من الأسس النحوية. وهنا يجب اتباع هذا المخطط:

1. أولاً ، يتم تحديد الغرض من البيان والتلوين العاطفي.
2. بعد ذلك ، قم بتسليط الضوء على الأسس النحوية في الجملة.
3. الخطوة التالية هي تحديد العلاقة ، والتي يمكن إجراؤها مع أو بدون اتحاد.
4. بعد ذلك ، يجب أن تشير إلى الصلة التي ترتبط بها القاعدتان النحويتان في الجملة. يمكن أن يكون التجويد ، وكذلك التنسيق أو النقابات التابعة. واستنتج على الفور ما هي الجملة: مركب أم مركب أم غير اتحاد.
5. المرحلة التالية من الإعراب هي التحليل النحوي للجملة من خلال أجزائها. أنتجها وفقًا للمخطط لمقترح بسيط.
6. في نهاية التحليل ، من الضروري بناء رسم تخطيطي للاقتراح ، حيث سيكون اتصال جميع أجزائه مرئيًا.

ربط أجزاء من جملة معقدة

كقاعدة عامة ، تُستخدم النقابات والكلمات الحليفة لربط الأجزاء في جمل معقدة ، قبل أن تكون الفاصلة مطلوبة. تسمى هذه المقترحات المتحالفة. وهي مقسمة إلى نوعين:

• جمل مركبة مرتبطة بالاقتران أ و ، أو ، إذن ، لكن. كقاعدة عامة ، كلا الجزأين في مثل هذا البيان متساويان. على سبيل المثال: "كانت الشمس مشرقة والغيوم تطفو".
• الجمل المركبة التي تستخدم مثل هذه النقابات والكلمات الحليفة: لذلك ، كيف ، إذا ، أين ، أين ، منذ ذلك الحين ، على الرغم من ذلكو اخرين. في مثل هذه الجمل ، يعتمد جزء دائمًا على الآخر. على سبيل المثال: "سوف تملأ أشعة الشمس الغرفة بمجرد مرور السحابة."

1. صِف الجملة حسب الغرض من البيان: سرد أو استفهام أو حافز.
2. عن طريق التلوين العاطفي: تعجب أو غير تعجب.
3. بوجود الأسس النحوية: بسيطة أو معقدة.
4. ثم ، بناءً على ما إذا كانت الجملة بسيطة أو معقدة:

إذا كان الأمر بسيطًا: 5. صِف الجملة من خلال حضور الأعضاء الأساسيين للجملة: جزئين أو جزء واحد ، وضِّح أي عضو رئيسي في الجملة ، إذا كان جزءًا واحدًا (الموضوع أو المسند). 6. يتميز بوجود أعضاء ثانوية للمقترح: مشترك أو غير مشترك. 7. وضح ما إذا كانت الجملة معقدة بسبب أي شيء ( أعضاء متجانسين، جاذبية، كلمات تمهيدية) أو ليست معقدة. 8. ضع خطًا تحت جميع أعضاء الجملة ، وحدد أجزاء الكلام. 9. وضع الخطوط العريضة للجملة ، مع الإشارة إلى الأساس النحوي والمضاعفات ، إن وجدت.

إذا كانت معقدة: 5. وضح العلاقة الموجودة في الاقتراح: متحالفة أم غير نقابية. 6. وضح ما هي وسائل الاتصال في الجملة: التجويد أو تنسيق النقابات أو النقابات التابعة. 7. استنتج أي نوع من الجملة هي: غير الموحدة (BSP) ، المركبة (CSP) ، المركبة (CSP). 8. قم بتحليل كل جزء من جملة معقدة على أنه جزء بسيط ، بدءًا من النقطة رقم 5 في العمود المجاور. 9. ضع خطًا تحت جميع أعضاء الجملة ، وحدد أجزاء الكلام. 10. وضع الخطوط العريضة للجملة ، مع الإشارة إلى الأساس النحوي والمضاعفات ، إن وجدت.

مثال على تحليل جملة بسيطة

التحليل الشفوي:

الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، مكونة من جزئين ، أساس نحوي: دراسة التلاميذ والتلاميذشائعة ومعقدة مواضيع متجانسة.

كتابة:

جذع نحوي ، غير تعجبي ، سردي ، بسيط ، مكون من جزأين دراسة التلاميذ والتلاميذ، مشترك ، معقد بواسطة مواضيع متجانسة.

مثال على تحليل جملة معقدة

التحليل الشفوي:

الجملة عبارة عن اتصال سردي ، غير تعجب ، معقد ، متحالف ، وسائل اتصال تابعة لاتحاد لأن، جملة معقدة. الجملة الأولى البسيطة: جزء واحد ، مع العضو الرئيسي - المسند لم أطلبشائع، ليست معقدة. الجملة الثانية البسيطة: جزءان ، أساس نحوي ذهبنا مع الفصل ،شائع وغير معقد.

كتابة:

اتصال سردي ، غير تعجبي ، معقد ، متحالف ، وسائل إتحاد ثانوية لأن، SPP.

PP الأول: جزء واحد ، مع العضو الرئيسي - المسند لم أطلبشائع، ليست معقدة.

الجزء الثاني: أساس نحوي من جزأين - ذهبنا مع الفصل ،انتشار وليس معقد.

مثال تخطيطي (جملة متبوعة بالمخطط)

خيار آخر للتحليل

الاعراب النحوي. ترتيب الاعراب.

في عبارات:

1. حدد العبارة الصحيحة من الجملة.
2. نحن نعتبر الهيكل - نبرز الكلمة الرئيسية والمعتمد. نشير إلى أي جزء من الكلام هو الكلمة الرئيسية والتابعة. بعد ذلك ، نشير إلى الطريقة النحوية التي ترتبط بها هذه العبارة.
3. وأخيرًا ، نشير إلى معناها النحوي.

بجملة بسيطة:

1. نحدد ماهية الجملة لغرض البيان - السرد أو الحافز أو الاستفهام.
2. نجد أساس الجملة ، ونثبت أن الجملة بسيطة.
3. بعد ذلك ، عليك التحدث عن كيفية بناء هذا الاقتراح.
   • إنه من جزأين أو جزء واحد. إذا كان جزءًا واحدًا ، فحدد النوع: شخصي أو غير شخصي أو رمزي أو شخصي إلى أجل غير مسمى.
   • شائع أو غير شائع
   • غير مكتمل أو كامل. إذا كانت الجملة غير مكتملة ، فمن الضروري الإشارة إلى عضو الجملة المفقود فيها.
4. إذا كان هذا الاقتراح معقدًا بأي شكل من الأشكال ، سواء كان أعضاء متجانسين أو أعضاء منعزلين في الاقتراح ، فيجب ملاحظة ذلك.
5. بعد ذلك ، تحتاج إلى تحليل الجملة من قبل الأعضاء ، مع الإشارة إلى أجزاء الكلام التي هم عليها. من المهم اتباع ترتيب الاعراب. أولاً ، يتم تحديد المسند والموضوع ، ثم الثانوي ، وهما جزء من الأول - الموضوع ، ثم المسند.
6. نفسر سبب وضع علامات الترقيم بطريقة أو بأخرى في الجملة.

فاعل

1. نلاحظ ما هو المسند - فعل بسيط أو مركب (اسمي أو لفظي).
2. حدد كيفية التعبير عن المسند:
   • بسيط - ما هو شكل الفعل ؛
   • الفعل المركب - ما يتكون منه ؛
   • اسمي مركب - ما هو الاتصال المستخدم ، وكيف يتم التعبير عن الجزء الاسمي.

في جملة ذات أعضاء متجانسين.

إذا كانت لدينا جملة بسيطة ، فعند تحليلها ، يجب أن نلاحظ نوع الأعضاء المتجانسين في الجملة وكيف يرتبطون ببعضهم البعض. إما من خلال التنغيم أو التنغيم مع الاقتران.

في جمل مع أعضاء منفصلين:

إذا كانت لدينا جملة بسيطة ، فعند تحليلها ، يجب ملاحظة ما سيكون معدل الدوران. بعد ذلك ، نقوم بتحليل الكلمات التي تم تضمينها في هذا الدوران من قبل أعضاء الجملة.

في جمل مع أعضاء منعزلين في الكلام:

أولاً ، نلاحظ أنه في هذه الجملة ، هناك خطاب مباشر. نشير إلى الخطاب المباشر ونص المؤلف. نقوم بتحليل وشرح سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة وليس بطريقة أخرى. نرسم مخطط العرض.

في جملة مركبة:

أولاً ، نشير إلى الجملة لغرض البيان هي الاستفهام أو التصريحية أو الحافز. نجد جملًا بسيطة في الجملة ، نفرد الأسس النحوية فيها.

نجد اتحادات بمساعدة الجمل البسيطة التي ترتبط في جملة معقدة. نلاحظ أي نوع من النقابات هم - معارضة أو متصلة أو مقسمة. نحدد معنى هذه الجملة المركبة بأكملها - معارضة أو تناوب أو تعداد. نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. ثم يجب تحليل كل جملة بسيطة تتكون منها الجملة المعقدة بنفس طريقة تحليل الجملة البسيطة.

في جملة معقدة مع جملة ثانوية (واحد)

أولاً ، نشير إلى الجملة من حيث الغرض من البيان. نحن نفرد الأسس النحوية لجميع الجمل البسيطة التي تشكل جمل معقدة. دعونا نقرأها.

نسمي الجملة الرئيسية والتي هي الجملة التابعة. نفسر كيف جملة معقدةإنه ، نحن نولي اهتمامًا لكيفية بنائه ، وكيف ترتبط الجملة الثانوية بالفقرة الرئيسية وما تشير إليه.

نوضح سبب ترتيب علامات الترقيم في هذه الجملة بهذه الطريقة. بعد ذلك ، يجب تحليل الجمل الثانوية والرئيسية ، بنفس طريقة تحليل الجمل البسيطة.

في جملة معقدة مع جمل ثانوية (عدة)

نسمي ما هي الجملة حسب الغرض من البيان. نحن نفرد الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تتكون منها الجملة المعقدة ، ونقرأها. نشير إلى الجملة الرئيسية والتي هي الجملة التابعة. من الضروري الإشارة إلى ما هو التبعية في الجملة - إما أنها تبعية موازية ، أو متسلسلة ، أو متجانسة. إذا كان هناك مزيج من عدة أنواع من التبعية ، فيجب ملاحظة ذلك. نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. وفي النهاية ، نقوم بتحليل الجمل الثانوية والرئيسية على أنها جمل بسيطة.

في الجملة المعقدة غير النقابية:

نسمي ما هي الجملة حسب الغرض من البيان. نجد الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تتكون منها هذه الجملة المعقدة. نقرأها ، نسمي عدد الجمل البسيطة التي تتكون منها الجملة المعقدة. نحدد معنى العلاقة بين الجمل البسيطة. يمكن أن يكون - تسلسل ، سبب مع نتيجة ، معارضة ، التزامن ، تفسير أو إضافة.

نلاحظ ما هي ميزات هيكل هذه الجملة ، أي نوع من الجملة المعقدة هي. كيف ترتبط الكلمات البسيطة في هذه الجملة وماذا تشير.

نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة.

في جملة معقدة حيث توجد أنواع مختلفة من التواصل.

نسمي ما ، وفقًا للغرض من البيان ، هذه الجملة. نجد ونبرز الأساس النحوي لجميع الجمل البسيطة التي تتكون منها جملة معقدة ، ونقرأها. نثبت أن هذا الاقتراح سيكون مقترحًا موجودًا فيه أنواع مختلفةروابط. لماذا؟ نحدد الروابط الموجودة في هذه الجملة - التنسيق المتحالف أو التبعية أو أي روابط أخرى.

بالمعنى ، نحن نؤسس كيف في جملة معقدةشكلت بسيطة. نفسر سبب وضع علامات الترقيم في الجملة بهذه الطريقة. نقوم بتحليل جميع الجمل البسيطة التي تشكل جملة معقدة بنفس طريقة تحليل الجملة البسيطة.

الكل للدراسة »اللغة الروسية» تحليل جملة

لوضع إشارة مرجعية على صفحة ، اضغط على Ctrl + D.

الرابط: https: // site / russkij-yazyk / sintaksicheskij-razbor

ترتيب الاعراب

1. تحديد نوع الجملة حسب الغرض من البيان (سرد ، حافز ، استفهام).

2. تحديد نوع الجملة بالتلوين العاطفي (تعجب ، غير تعجبي).

3. أوجد الأساس النحوي للجملة وأثبت أنها بسيطة.

4. تحديد نوع العرض حسب الهيكل:

أ) من جزأين أو جزء واحد (شخصي بالتأكيد ، شخصي إلى أجل غير مسمى ، شخصي معمم ، غير شخصي ، تسمية) ؛

ب) منتشر أو غير شائع ؛

ج) كاملة أو غير كاملة (حدد أي عضو من الجملة مفقود فيها) ؛

د) معقدة (حدد ما هو معقد: أعضاء متجانسون ، أعضاء منعزلين ، استئناف ، كلمات تمهيدية).

5. حلل الجملة من قبل الأعضاء ووضح كيف يتم التعبير عنها (أولاً ، يتم تفكيك الموضوع والمسند ، ثم الأعضاء الثانوية المتعلقة بهم).

6. ارسم مخططًا للجملة واشرح مواضع علامات الترقيم.

تحليل العينات

1) ناري في الضباب تلمع(إيه كيه تولستوي).

الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، شائعة ، كاملة ، غير معقدة. الأساس النحوي - النيران مشرقة لي، أعربت ضمير الملكية. المسند يشير إلى ظرف المكان في الضباب، معبرًا عنها باسم في حالة حرف الجر بحرف جر الخامس.

يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التصريحية.
2) في نهاية شهر يناير ، بعد الذوبان الأول ، كانت رائحتهم طيبة بساتين الكرز (شولوخوف).

الجملة سردية ، غير تعجبية ، بسيطة ، من جزأين ، واسعة الانتشار ، كاملة ، معقدة بتعريف منفصل متفق عليه ، يعبر عنه دوران المشاركة. الأساس النحوي - رائحة الحدائق. يتم التعبير عن الفاعل من خلال اسم في الحالة الاسمية ، المسند هو فعل بسيط ، يتم التعبير عنه بواسطة الفعل في شكل الحالة المزاجية الإرشادية. الموضوع هو التعريف المتفق عليه الكرزيعبر عنها صفة. المسند يشير إلى ظرف الوقت في نهاية يناير، معبرًا عنها بعبارة (اسم + اسم) في حالة حرف الجر بحرف جر الخامس، وظروف طريقة العمل بخيرمعبر عنه في الظرف.

يتم وضع فترة في نهاية هذه الجملة التصريحية ؛ تسلط الفواصل في الجملة الضوء على الدوران التشاركي ، والذي ، على الرغم من أنه يقف قبل الكلمة التي يتم تعريفها ، إلا أنه معزول ، حيث يتم فصله عنه في الجملة بكلمات أخرى.

يسمى تحليل الجملة بالتركيب النحوي. إنه من أوائل الذين درسوا في المدرسة. في البداية ، قد تكون العملية صعبة ، ولكن بعد تحليلين ، يجد العديد من الأشخاص جميع المكونات بسرعة. تساعد معرفة أجزاء الكلام ، والقواعد المتعلقة بالأساس والأعضاء الثانوية للجملة ، وفهم ارتباط الكلمات في العبارة في التحليل. إنها تقترب من نهايتها مدرسة ابتدائية، لذلك يقوم الطلاب في الصف الخامس بإجراء التحليل دون صعوبة.

باتباع تسلسل معين ، يمكنك إجراء تحليل بسرعة. للقيام بذلك ، يجب الانتباه إلى الخطوات التالية:

1. حدد نوع العبارة التي تنتمي إليها: السردية أو الاستفهام أو الحافز.
2. وفقًا للون العاطفي ، يتم تمييز الجمل التعجبية وغير المتعجبة.
3. ثم ينتقلون إلى القواعد. يجب العثور عليها ، للإشارة إلى طريقة التعبير ، للإشارة إلى ما إذا كانت الجملة بسيطة أم معقدة.
4. حدد الجزء المكتوب من جزأين وجزءين.
5. ابحث عن أعضاء إضافيين للجملة. سيظهرون ما إذا كان شائعًا أم لا.
6. بمساعدة أنواع معينة من السطور ، قم بتمييز كل عضو ثانوي في الجملة. في نفس الوقت ، فوق الكلمة تشير إلى نوع عضو الجملة.
7. وضح ما إذا كان هناك أعضاء مفقودون من الجملة في العبارة المقترحة ، والتي ستحدد ما إذا كانت العبارة كاملة أو غير مكتملة.
8. هل هناك أي مضاعفات؟
9. صف ما هو مكتوب.
10. قم بعمل رسم تخطيطي.

لتحليل بشكل صحيح وسريع ، تحتاج إلى معرفة ما هو الجذع والأعضاء الصغرى.

الاساسيات

كل جذع له موضوع وخبر. عند التحليل ، يتم تسطير الكلمة الأولى بسطر واحد ، والثاني - بخطين. على سبيل المثال، " لقد حان الليل". هنا الأساس النحوي هو العبارة الكاملة. لها كلمة موضوع "الليل". لا يمكن أن يكون الموضوع في أي حالة أخرى غير المرشح.

في الحي هو المسند "أتى" ، الذي يصف الإجراء المنفذ مع الموضوع. (جاء الفجر. حل الخريف.) اعتمادًا على ما إذا كانت الجملة بسيطة أو معقدة ، يتم تمييز قاعدة أو قاعدتين. في عبارة "سقوط الأوراق الصفراء من الشجر" هناك أساس نحوي واحد. وإليك اثنين من الأساسيات: "اختفى القمر - لقد حان الصباح."

قبل الاعرابعبارات ، تحتاج إلى العثور على أعضاء إضافيين للجملة:

1. غالبًا ما يكون المفعول به اسمًا أو ضميرًا. يمكن إضافة حروف الجر إلى العضو الثاني من الجملة. يجيب على جميع أسئلة الحالات. هذا لا يشمل حالة اسمية، لأن الموضوع فقط هو من يمكنه الحصول عليه. انظر (أين؟) في السماء. دعونا نناقش السؤال (ماذا؟). بالمعنى الدلالي ، هم على نفس مستوى الاسم.
2. يؤدي التعريف وظيفة وصفية ، حيث يجيب على السؤال "أيهما؟ لمن؟". غالبًا ما يكون من الصعب تحديد عضو في الجملة نظرًا لحقيقة أنه يمكن أن يكون من نوعين. متفق عليه عندما تكون كلمتين في نفس الشخص والجنس والعدد والحالة. الأعمال غير المتسقة كعبارة مع السيطرة والتقارب. على سبيل المثال: "يوجد رف كتب على الحائط. يوجد رف للكتب على الحائط. في كلتا الحالتين ، يمكن للمرء أن يطرح السؤال: أيهما؟ ومع ذلك ، فإن الاختلاف هو اتساق وعدم اتساق التعريف.
3. يصف الظرف طريقة العمل ، الوقت. يعتبر العضو الأكثر شمولاً في الاقتراح. التقينا (أين؟) في المتجر. (متى؟) ذهبنا إلى السينما أمس. أنا (كيف؟) سأقوم بالتمرين بسهولة. هذا يؤدي إلى حقيقة أن الظرف غالبًا ما يتم الخلط بينه وبين الإضافة. من المهم هنا وضع السؤال بشكل صحيح من الكلمة الرئيسية إلى التابع.

العلاقة أثناء الكتابة

من المهم أن نقول أن جميع الأعضاء القصر مرتبطون بالضرورة بإحدى الكلمات الرئيسية. التعريف جزء من الموضوع ، لذلك يتم طرح الأسئلة من هذا العضو في الجملة. لكن الجمع والظرف مرتبطان بالمسند.

عند التحليل ، يجب الإشارة إلى الأعضاء الثانوية على الرسالة. إذا تم تسطير الموضوع والمسند بخط واحد وسطرين ، على التوالي ، فسيتم تمييز الإضافة بخط منقط ، والتعريف بخط متموج ، والظروف بنقطة وشرطة. عند التحليل ، من الضروري الإشارة في نسخة رسومية إلى ماهية كل كلمة.

درس عملي

ضع في اعتبارك جملة بسيطة:

في فصل الشتاء ، يذهب السياح إلى منتجع التزلج.

ابدأ من الأساسيات. هنا يتم تمثيلها بعبارة "السياح يغادرون". أي أن الموضوع هو السياح ، يتم إرسال المسند. هذا هو الأساس الوحيد ، فما هو مكتوب هو عبارة بسيطة. نظرًا لوجود أعضاء إضافيين ، فمن الشائع.

الآن يمكنك البدء في البحث عن الوظائف الإضافية. لم يتم استخدامه هنا عند الكتابة. ويتبعه تعريف: (إلى أي منتجع تزلج). ويمكنك تسليط الضوء على الظروف. يذهبون (أين؟) إلى المنتجع ، يذهبون (متى؟) في الشتاء.

هكذا تبدو الجملة عند تحليلها حسب التكوين: في الشتاء (جامع) السياح (subl.) يذهبون (sk.) إلى التزلج (def.) منتجع (add.).

مثال على الجملة المعقدة:

ذهبت الشمس وراء سحابة ، وسقط مطر خفيف من السماء.

أولا نبحث عن القاعدة. الجملة عن الشمس والمطر. إذن ، هناك قاعدتان في الجملة: الشمس قد غربت ، وبدأ المطر. الآن نحن بحاجة إلى إيجاد أعضاء إضافية من الجملة في كل أساس. ذهب (أين؟) خلف سحابة ؛ ذهب (ماذا؟) صغيراً ، ذهب (أين؟) من السماء.

هذه هي الطريقة التي تحتاج بها إلى تحليل الجمل الشائعة حسب التركيب:

جلس الصبي على سطح المنزل ونظر إلى السماء المرصعة بالنجوم وجذب العين.

(وصفي ، غير تعجب ، بسيط ، من جزأين ، مشترك ، كامل ، معقد بواسطة المسندات المتجانسة و تعريف منفصل، معبراً عنها بالدوران التشاركي).

هنا الأساس - جلس الصبي وراقب ، لذلك هناك مسندان. نجد الأعضاء الثانوية من الجملة. جلس (أين؟) على سطح المنزل (ماذا؟). نظر (أين؟) إلى السماء ، (ماذا؟) المرصعة بالنجوم. السماء (ماذا؟) لافتة للنظر.

أي بعد العثور على جميع مكونات البيان ، سيبدو كما يلي:

الصبي (subl.) جلس (sk.) على سطح المنزل (adv.) ونظر (sk.) إلى السماء المرصعة بالنجوم (def.) ، وجذب العين (def. ).

من السهل القيام بالإعراب النحوي للجملة. الشيء الرئيسي هو اتباع الخطوات ، بدءًا من البحث عن الأعضاء الرئيسيين في الاقتراح. هم الأساس. ثم ينتقلون إلى الثانوية. في نهاية التحليل ، يتم وضع خط معين تحته خط لكل منهم.

فيديو

من الفيديو سوف تتعلم كيفية تحليل الجملة بشكل صحيح.

لم تحصل على إجابة لسؤالك؟ اقترح موضوعا للمؤلفين.

عند العمل مع نصوص مختلفة ، يحتاج الكثير إلى تحليل جملة وفقًا لتكوينها. عادة ما يفترض تنفيذ مثل هذا التحليل أن الشخص لديه المعرفة اللغوية المناسبة التي يمكن أن تساعد في التحليل الصحيح للنص الذي يحتاجه. في الوقت نفسه ، هناك أيضًا خدمات في الشبكة تؤدي عمليات تحليل الجملة عبر الإنترنت. بعد دراسة شاملة لقواعد تحليل المقترحات المختلفة للتكوين ، قررت أن أقدم جميع التطورات في هذه المقالة.

في البداية ، لاحظت أن عبارة "تحليل جملة حسب التركيب" غير صحيحة إلى حد ما ، حيث يتم تحليل الكلمات عادةً حسب التركيب ، وما يهمنا في هذه الحالة يسمى "التحليل النحوي للجملة".

في الوقت نفسه ، عادةً ما يتم إجراء التحليل المحدد (في المدرسة يطلق عليه أيضًا "التحليل بواسطة الأعضاء") على النحو التالي:

• تحديد الجملة المراد تحليلها وفقًا للغرض من بيانه (تصريحي ، أو استفهام ، أو له طابع تحفيزي) ؛
• الإشارة إلى التلوين العاطفي للجملة (سواء أكان تعجبًا أم لا) ؛
• حدد عدد القواعد النحوية في هذه الجملة (إذا كانت الجملة بسيطة - إذن أساس واحد ، إذا كان معقدًا - اثنان أو أكثر) ؛

إذا كانت الجملة بسيطة:

مثال على جملة بسيطة:

"لقد كان يومًا خريفًا استثنائيًا!"

بعد التحليل ، يمكننا أن نرى أن هذه الجملة توضيحية ، وتعجبية ، وبسيطة ، ومكونة من جزأين ، وكاملة ، وليست معقدة.

إذا كانت الجملة معقدة:

• اتخاذ قرار بشأن الصلة في جملة معقدة - متحالفة أو غير نقابية ؛
• حدد الاتصال المستخدم في الجملة - التجويد ، والترتيب ، والتنسيق ؛
• حدد نوع الجملة المعقدة - غير اتحاد ، مركب ، مركب.

مثال على الجملة المعقدة:

"كانت هناك ورود وزنابق في الباقة ، لكنها كانت تحب زهور التوليب أكثر."

بعد التحليل النحوي لهذه الجملة ، يمكننا أن نرى أن هذه الجملة لها طابع سردي ، وليست تعجبًا ، أو معقدة ، أو بها اتصال الحلفاء، مُجَمَّع. الجملة الأولى هنا من جزأين ، والأساس النحوي هو عبارة "كانت الورود والسوسن" ، وهي شائعة ومعقدة بسبب الموضوعات المتجانسة.

الجملة الثانية في هذه الجملة المعقدة من جزأين ، وأساسها النحوي هو عبارة "أحببت الزنبق" ، الجملة شائعة وليست معقدة.

خدمات لتحليل المقترحات حسب التكوين عبر الإنترنت

بسبب ثراء التراكيب النحوية ، وتعقيد إنشاء أداة شبكة قوية لتحليل النص ، فإن الخدمات المقدمة على الشبكة (التي يوجد منها قليل) لديها قدرات ضعيفة إلى حد ما لتحليل كامل للجمل. ومع ذلك ، أود أن أبرز الموارد التالية:

Seosin.ru

من بين موارد اللغة الروسية للتحليل الدلالي عبر الإنترنت (بحكم الواقع ، لم يتم تمثيلهم عمليًا) ، أود تحديد خدمة seosin.ru. يسمح لك بتحديد الأخطاء النحوية والصرفية ، ويوضح الارتباط العام للنص ، ويقوم بأنواع أخرى من التحليل. لسوء الحظ ، لا تعمل الخدمة دائمًا بشكل ثابت ؛ غالبًا ما يتم ملاحظة الاختلالات في عملها.

1. للعمل مع هذه الخدمة ، انتقل إلى موقع seosin.ru.
2. أدخل اقتراحك في المربع المناسب ، وانقر فوق "تحليل".

Lexisrex.com

عشاق باللغة الإنجليزيةيمكن أن تساعد الموارد اللغوية القوية lexisrex.com في الإعراب. تسمح لك إمكانياتها بتحليل الاقتراح من قبل أعضائها. في الوقت نفسه ، يحتوي هذا الموقع أيضًا على أدوات مساعدة أخرى للتنفيذ أنواع مختلفةالتحليل اللغوي عبر الإنترنت.

1. للوصول إلى هذا المورد ، يرجى تسجيل الدخول إلى موقع lexisrex.com.
2. الصق اقتراحك في المربع المناسب وانقر على زر "تحليل".

منتديات اللغويين

في التحليل النحوي للجملة عبر الإنترنت ، يمكنك اللجوء إلى مساعدة "العامل البشري" والذهاب إلى منتديات مختلفة من اللغويين (مستوى gramota.turbotext.ru و rusforus.ru ونظائرها). سجل هناك ، اطرح سؤالك ، وسوف يساعدونك بالتأكيد.

خاتمة

موارد الشبكة التي تسمح بتحليل المقترحات حسب التكوين نادرة نوعًا ما ، وهو ما يرتبط بصعوبات إنشاء مثل هذه الموارد. ومع ذلك ، هناك العديد من هذه الأدوات على الويب (معظمها باللغة الإنجليزية) التي تسهل إجراء تحليل النص الذي نحتاجه. استخدم وظائف هذه الخدمات لتحليل الجمل الضرورية وتحليلها عبر الإنترنت.

في تواصل مع