İnsan ruhu ile hayvan ruhu arasında çok büyük bir fark olduğuna şüphe yok. Hayvan davranışının en karmaşık entelektüel biçimi, bilinenleri yansıtma özelliğine sahip etkili denemeler sürecinde gerçekleştirilir. karmaşık şekiller hayvanın algıladığı nesneler arasındaki ilişkiler, vurgulama olası yollar kararlar, yan yetersiz çözümlerin engellenmesi ve istenen amaca götüren davranış programlarının geliştirilmesi.
Hayvan sadece hazır ürünleri kullanamaz, çevreden de dışkılayabilir. gerekli fonlar, ayrıca, araçların bu şekilde tahsis edilmesi o kadar bağımsız bir faaliyet biçimi haline gelir ki, maymun dikkati dağılmadan, istenen aracı seçmeye çalışarak (örneğin, çok güçlü bir diskten bir çubuğu kırarak) saatler geçirebilir, böylece alet seçilirse, doğrudan yem almak için bir araç olarak kullanılabilir.
Sonuç olarak, bu durumda, hayvanın etkinliği artık doğası gereği entelektüel değildir, basit bir temel koşullu refleksin doğası veya önceki deneyimlerden elde edilen alışılmış bir beceri değildir - bu, sürecinde karmaşık bir yönlendirme etkinliği gibi görünmektedir. Belli bir program ayırt edilir, hayvan bu programa, geleceğin bu imgesine itaat eder, bu da elindeki malzemeden çıkarması gereken anlamdır. Bütün bunlar hayvanda bir baskın oluşturur, hatta bazen iter. özel amaç, hayvan yemi almasına izin veren bir aracı serbest bırakana kadar geçici olarak unutur.
Böylece, en yüksek aşamada, serebral korteksin gelişmesiyle, farklı reseptör bölgelerinden gelen sinyallerin sentezini sağlayan güçlü bölgelere sahip, gelişmiş sentetik aktiviteye sahip daha yüksek hayvanlar, çok karmaşık davranış biçimleri gerçekleştirebilir, davranışlarını karmaşık görüntülerle programlayabilir. yönlendirme faaliyetinde ortaya çıkmıştır.
Bütün bunlar, hayvanlar ve insanlar arasındaki sınırların bulanıklaştığı izlenimini verebilir ve hayvanlar, karmaşık entelektüel, makul insan davranışı biçimlerine çok benzeyen karmaşık entelektüel davranış biçimleri sağlayabilir.
Ancak ilk bakışta çok bariz gibi görünen bu izlenimin yanlış olduğu ortaya çıkıyor. Bir hayvanın davranışında, bir kişinin kendi davranışından bir takım temel farklılıklar vardır.
Birinci fark, bir hayvanın davranışının her zaman belirli bir biyolojik aktivite içinde, belirli bir biyolojik güdü içinde yürütülmesidir.
Bir hayvan asla bilinen bir biyolojik ihtiyaca hizmet etmeyen, belirli bir biyolojik anlamın ötesine geçen hiçbir şey yapmaz. Bir hayvanın her faaliyeti her zaman nihai olarak ya bireyin korunmasıyla ya da üremeyle motive edilir. Bir hayvanın etkinliği ya beslenme içgüdüsüne, yani yiyecek elde etmek için bir şeyler yapar ya da kendini koruma içgüdüsüne (kendini tehlikeden kurtarmak için bir eylem gerçekleştirir) ya da üreme içgüdüsüne hizmet eder. Bir hayvan, biyolojik anlamın sınırlarını aşacak hiçbir şey yapamazken, bir kişi faaliyetinin 9 / 10'unu doğrudan ve hatta bazen dolaylı biyolojik anlamı olmayan eylemlere ayırır.
Belki de hayvanın bu kuralın ötesine geçtiği tek bir an vardır: yönlendirme-keşif faaliyetindeki güçlü gelişimi. Daha yüksek maymunları gözlemleyen I.P. Pavlov, onların aşağılık hayvanlardan, köpeklerden, kedilerden, özellikle tavşanlardan, kobaylardan farklılıklarını kaydetti. Köpek veya kedinin yapacak bir şeyi yoksa uykuya dalar; maymunun yapacak bir şeyi yoksa, keşfetmeye, yani yünü hissetmeye, koklamaya veya ayırmaya, yaprakları ayırmaya vb. Bunca zaman, Pavlov'un "ilgisiz yönlendirme ve araştırma faaliyetleri" dediği şeyle meşgul. Ancak bu nesneleri ayırma, inceleme, koklama, belirli bir koşulsuz yönlendirme-keşfetme refleksi olarak da yorumlanabilir. Eğer öyleyse, aylak maymunun sürekli keşfettiği sıralama, koklama da biyolojik bir içgüdüsel aktivitedir.
Sonuç olarak, bir hayvanın davranışındaki ilk fark, davranışlarının hiçbirinin içgüdüsel biyolojik aktivitenin sınırlarını aşmaması ve biyolojik olarak motive edilmesidir.
Bir hayvan ile bir insan arasındaki ikinci fark biraz daha karmaşıktır. Hayvanın alet kullanabildiğini ve hatta salgılayabildiğini söylüyoruz. Ancak şimdi, ilk bakışta maymunun davranışını insan faaliyetine yaklaştıran bu gerçeğin belirli bir düzeltmesini veya açıklamasını yapmamız gerekiyor. Aletleri kullanan ve bırakan bir hayvan, bunu her zaman belirli bir görsel-aktif durumda yapar ve seçilen aleti asla düzeltmez, aleti ileride kullanmak üzere kaydetmez.
Bilinen bir aleti kullandıktan sonra bile, hayvanın her yeni görev verildiğinde yeni bir alet aramaya başladığı, diğer araştırmalar tarafından defalarca gösterilmiştir.
Bu nedenle, hayvanların kalıcı öneme sahip kalıcı şeylerden oluşan bir dünyada yaşamadıkları söylenebilir. Bir şey, onun için yalnızca belirli bir durumda, faaliyet sürecinde anlam kazanır. Bir zamanlar tahta, yüksekte asılı bir meyve almak için üzerine atladığı maymun için bir stand olabilir, başka bir zamanda bir şey almanız gerekiyorsa bir kaldıraç rolü oynayabilir; üçüncü kez - maymunun onu kemirmek için kıracağı bir tahta parçasının rolü vb. Şeyin onun için kalıcı bir değeri yoktur.
Bu nedenle, bir kişi araçlar dünyasında yaşıyorsa, maymunun eylem araçları dünyasında yaşadığını söyleyebiliriz.
Üçüncü fark, hayvanın yalnızca görsel olarak algılanan durum içinde hareket edebilmesidir. insandan farklı olarak görsel durumdan soyutlanamaz ve eylemlerini soyut bir ilkeye göre programlayamaz.
Bir hayvandaki davranışın programlanması her zaman sadece iki gerçekle sınırlıysa, insanlarda bu faktörlere hayvanlarda olmayan üçüncü bir faktör eklenir. Hayvanlarda davranış ya kalıtsal olarak aktarılan tür programları ya da doğrudan kişisel deneyim başka bir deyişle, hayvanın bireysel deneyiminden kaynaklanan belirli, koşulsuz veya koşullu bir refleks. Bu iki gerçek, hayvanın davranışını belirler, psikolojik gelişiminin faktörleridir. Henüz bir problemi çözmede biraz deneyim kazanmış bir başkasına yaklaşan bir köpek yoktur. yeni köpek ve kulağına ona şöyle dedi: "Ama sorunu böyle çözmelisin." Yaşadıklarını başka bir hayvana aktarabilen hiçbir hayvan yoktur.
Tersine, bir kişinin psikolojik etkinliği, bu iki davranış biçimiyle (kalıtsal olarak programlanmış ve programlanmış kişisel deneyim) birlikte, bir kişinin giderek daha baskın hale gelen üçüncü bir davranış biçimine sahip olmasıyla karakterize edilir. bizde baskın bir yer işgal etmeye başlar: bu biçim, sosyal deneyimin bir kişiden diğerine aktarılmasıdır. Tüm eğitim, bilginin tüm özümsenmesi, tüm çalışma yöntemlerinin özümsenmesi, özünde kuşakların deneyiminin bireye aktarılması, başka bir deyişle, toplumsal deneyimin bir kişiden diğerine aktarılmasıdır.
Zeka - bu kavram oldukça heterojen bir şekilde tanımlanır, ancak Genel görünüm Bilişsel alanla ilgili bireysel özellikleri, öncelikle düşünme, hafıza, algı, dikkat vb. bunları yaşam boyunca kullanmak, - özellikle biliş sürecini uygulama ve etkili problem çözme yeteneği - yeni bir dizi yaşam görevinde ustalaşırken.
Hayvanların zekası altında en yüksek formu anlar zihinsel aktivite hayvanlar (maymunlar ve diğer bazı yüksek omurgalılar), yalnızca çevrenin konu bileşenlerinin değil, aynı zamanda bunların ilişkilerinin ve bağlantılarının (durumlar) yanı sıra karmaşık sorunların basmakalıp olmayan çözümü ile ayırt edilir. önceki bireysel deneyimler sonucunda öğrenilen çeşitli işlemlerin aktarılması ve kullanılması ile çeşitli yollara.
Hayvan zekası, hayvanlarda her zaman belirli bir duyusal-motor karaktere sahip olan, konuyla ilgili olan ve görsel olarak gözlemlenen bir durumda doğrudan algılanan fenomenler ve nesneler arasında kurulan ilişkilerin pratik analizi ve sentezinde ifade edilen düşünme süreçlerinde kendini gösterir. İnsan düşüncesi arasındaki temelde niteliksel farkını, antropoid maymunların bile soyut kavramsal düşünme ve temel neden-sonuç ilişkilerini anlama konusundaki yetersizliğini belirleyen biyolojik yasalarla tamamen sınırlıdır.
"Çoğu memeli hayvanın psişesi, algısal psişe aşamasında kalır, ancak en yüksek düzeyde organize olanları başka bir gelişim aşamasına yükselir: zeka aşamasına bir geçiş vardır. Zeka aşamasından bahsetmişken, her şeyden önce antropoidlerin, yani büyük maymunların aktivitelerini kastediyorlar.
Aslında, gelişimin her aşamasında akıl, niteliksel olarak belirli biçimler kazanır. İlk ilkeleri veya biyolojik ön koşulları primatlarda, antropoid maymunlarda ortaya çıkan zekanın gelişimindeki ana "sıçrama", biyolojik varoluş biçimlerinden tarihsel olanlara geçiş ve insanın sosyal ve emek faaliyetinin gelişimi ile ilişkilidir: doğayı etkileyerek ve onu değiştirerek - onu yeni bir şekilde tanımaya başlar; bu bilişsel aktivite sürecinde, özellikle insan zekası kendini gösterir ve oluşur; insan faaliyetinin belirli biçimleri için bir önkoşul olmakla birlikte, aynı zamanda onun sonucudur. İnsan zekasının bu gelişimi, düşünme, ayrılmaz bir şekilde insan bilincinin gelişimi ile bağlantılıdır. bilinç - en yüksek seviye yalnızca insana özgü olan psişenin gelişimi. Gelişimi sosyal koşullar tarafından belirlenir ve her zaman amaçlı ve aktiftir.
Bu nedenle, entelektüel davranış, hayvanların zihinsel gelişiminin zirvesidir. Edinilen bireysel deneyimin yeni durumlara aktarılması ile karakterize edilir, ancak çözüm ve soyutlama yönteminin genelleştirilmesi yoktur. Hayvanlarda zekanın gelişimi sadece biyolojik yasalara tabidir, insanlarda ise sosyal niteliktedir.
Gezegenimizde çok sayıda güzel hayvan var. Bilim adamları ve uzmanlar uzun süredir olup olmadığını belirlemeye çalışıyorlar. hangisi en zeki.
Bugün çalışmamızın ilk bölümü harika inceleme Animal Planet'e göre.
10. sıra: Sıçanlar
Evet, evet, yanılmadık. Genellikle, "fare" kelimesi hemen gri, uzun kuyruklu nahoş bir yaratığın görünümünü getirir. Suç jargonunda "fare", kendi halkından çalan bir kişiye atıfta bulunmak için kullanılan bir terimdir. Ancak sonraki birkaç paragrafı okuyun ve bu son derece zeki hayvanlar hakkındaki fikrinizi değiştirebilirsiniz.
Onlar her zaman bizim olduğumuz yerdeler. Bizden geriye kalanlarla beslenirler. Biz onları fark etmeyebiliriz bile ama onlar buradalar ve karanlık krallıklarını ayaklarımızın altında inşa ediyorlar. Antarktika hariç her kıtada bulunurlar. Ve hiçbir yere gitmiyorlar. Bu, dünyayı fethetmek için iyi yağlanmış bir makinedir.
Farelerin en zeki hayvanlar arasında yer aldığı uzun zamandır bilinmektedir. Örneğin, ünlü Moskova Eliseevsky mağazasının departmanlarından birinin başkanı Larisa Darkova'nın hikayesinden alıntı yapalım.
Her şey farelerin yumurtaları kırmadan çalmayı başarmasıyla başladı. Uzun bir süre, bu gri kemirgenler tarafından fark edilmeden Eliseevsky'nin mahzenlerinde gözlem yapıldı. Ve işte ortaya çıkan şey. Larisa Darkova, "Kırılgan kabuğa zarar vermemek için" diyor, "bu zeki olanlar şunu buldu: bir fare sırt üstü yatıyor ve midede oluşan boşluğa ağzıyla bir tavuk yumurtası yuvarlıyor. Bu sırada başka bir "suç ortağı" onu kuyruğundan yakalar ve bu şekilde yumurtayı deliğe sürüklerler.
İnsanoğlu yüzyıllardır farelerle savaş halinde ama biz kazanamıyoruz. Bazı biyologlar, gri farelerin her bireyin eylemlerini kontrol eden kolektif bir zihne sahip olduğuna inanıyor. Bu hipotez pek çok şeyi açıklıyor: hem gri kemirgenlerin diğer türlerle başa çıkma hızları hem de insanlara karşı mücadeledeki başarıları.
Sıçanların kaçınılmaz ölümden kaçınmasına yardımcı olan kolektif akıldır. ünlü ifade"Batan bir gemiden kaçan fareler", farelerin ölüme mahkûm gemileri önceden terk ettiği çok sayıda, resmi olarak kayıtlı vakaya sahiptir. Bir başka örnek de bilim adamlarının tam olarak tahmin edilemeyeceğini söylediği depremlerdir. Ve sıçanlar, binaları yok edebilecek artçı şoklardan bir veya iki gün önce şehri terk ediyor. Belki de kolektif sıçan zihni geleceği biz insanlardan daha iyi görebilir.
Sıçanların net bir hiyerarşisi vardır. Fare toplumunda lider ve astlarının yanı sıra sözde "izciler" de var. Bu sayede insanlığın dahiyane fare kapanları ve fare zehirleri icat etme konusundaki tüm çabaları boşa çıkar. Lider tarafından "atanan" "intihar bombacıları" keşfe çıkar ve zehirli yemleri dener. kabul ettikten SOS sinyali, fare sürüsünün geri kalanı zehirli yiyeceklere dikkat etmeyi bırakır. Ve "kamikaze" deliklerinde oturup su içerek midelerini yıkamaya çalışıyor. Aynı şey tuzaklar için de geçerlidir. Sıçanlar akrabalarını bir tuzakta fark ederse, sürü hemen tehlikeli yeri terk edecektir.
Mesele şu ki, insanlardan farklı olarak, bir fare asla aynı tırmığa iki kez basmaz ve bu nedenle pratik olarak yok edilemez.
Bu gri kemirgenlerden nefret edebiliriz, ancak yeteneklerini fark ettiğinizde, istemeden bir saygı duygusu ortaya çıkar. Sıçan, neredeyse her koşulda yaşayabilen ve gelişebilen, canlılığı 50 milyon yıldır hesaplanan gerçek bir süper organizmadır.
Hemen hemen her yüzeye, borulara ve ağaçlara mükemmel bir şekilde tırmanırlar, dik tuğla duvarlara tırmanabilirler, beş ruble madeni para büyüklüğünde bir deliğe girebilirler, 10 km / saate kadar hızlarda koşabilirler, yüzebilirler ve iyi dalış yapabilirler (bilinen bir şey var) bir farenin 29 kilometre yüzdüğü durum) .
Isırıldığında, bir sıçanın dişleri 500 kg/sq.cm'lik bir basınç oluşturur. Bu, kafesin çubuklarını kemirmek için yeterlidir. Agresif durumdaki vahşi bir fare, 2 metre yüksekliğe kadar zıplayabilir. Sıçanlar, kesinlikle diğer hayvanların kesinlikle öleceği aşırı koşullarda hayatta kalabilirler. Yani genel olarak sıcağı seven bu hayvanlar, eksi 17 derecelik bir sıcaklıkta buzdolaplarında yaşayabilir ve hatta çoğalabilir.
Sıçanlar, bu neredeyse görünmez, çevik ve zeki yaratıklar, binlerce yıllık savaştan sonra basit bir fare kapanından daha akıllı bir şey bulamayan iki ayaklı beceriksiz bir adamdan korkmazlar.
9. sıra: Ahtapot
En zeki hayvanlar listemizde 9 numara ahtapot en zeki deniz canlılarından biridir. Nasıl oynanacağını biliyorlar çeşitli formlar ve desenler (renkli ampuller gibi), bulmacaları çözün, labirentlerde gezinin ve kısa ve uzun süreli hafızaya sahip olun. Ahtapotların zihnine saygının bir göstergesi olarak, dünyanın bazı ülkelerinde ahtapotlara ameliyat yapılmadan önce anestezi kullanılmasını gerektiren yasalar bile çıkarıldı.
Ahtapotlar omurgasız hayvanlardır ve onlara en yakın türler kalamar ve mürekkepbalığıdır. Toplamda, dünyada Dünya'nın denizlerinde ve okyanuslarında yaşayan 200'den fazla çeşitli ahtapot türü vardır.
Ahtapotlar, pusudan hareket eden yetenekli avcılardır. Açık savaş onlar için değil. Bu saldırı taktiği aynı zamanda ahtapotun kendisini koruma işlevini de yerine getirir. Gerekirse ahtapot, kendisine saldıran yırtıcıyı şaşırtan bir mürekkep bulutu fırlatır. Ahtapot mürekkebi sadece sahibinin görüş alanından saklanmasına izin vermekle kalmaz, aynı zamanda avcıyı bir süreliğine koku alma duyusundan kısmen mahrum eder. Max hız ahtapotun hareketi 30 km/s'in biraz üzerindedir ancak bu hızı çok kısa bir süre koruyabilmektedirler.
Ahtapotlar, genellikle zeka ile ilişkilendirilen çok meraklıdır. Doğada bazen barınaklarını taşlardan inşa ederler - bu aynı zamanda belirli bir entelektüel seviyeyi de gösterir.
Ancak ahtapotlar camın şeffaf olduğunu anlayamazlar. Bu, aşağıdaki basit deneyle kanıtlanmıştır: Ahtapota en sevdiği yengeç şeklinde, ancak bir "paket" içinde - üst kapağı olmayan cam bir silindir - bir ödül veriyoruz. Yiyecek almak için çok uzun süre sonuçsuz kalan girişimlerine devam edebilir, vücudunu şeffaf bir kabın duvarlarına çarpabilir, ancak yapması gereken tek şey cama 30 santimetre tırmanmaktı ve açık üst kısımdan serbestçe girecekti. yengeç için silindir. Ancak dokunacının yanlışlıkla cam kabın üst kenarının üzerinden atlaması ve koşullu bir refleks geliştirmesi yeterlidir. Tek bir başarılı deneme yeterlidir ve artık ahtapot yengeci camdan nasıl çıkaracağını tam olarak bilmektedir.
Ahtapot dokunaçları yeri doldurulamaz işlevler gerçekleştirir:
- alt kısımdaki dokunaçlar üzerinde sürünürler;
- ağırlık taşımak;
- dokunaçlarla yuvalar inşa edin;
- yumuşakçaların açık kabukları;
- yumurtalarını taşlara yapıştırır;
- Ayrıca bekçi olarak da görev yaparlar.
Üst el çifti, çevredeki nesneleri hissetmek ve incelemek için tasarlanmıştır. Ahtapotun daha uzun dokunaçları saldırı silahı olarak kullanılır. Avlarına saldırırken veya kendilerini düşmandan korurken, düşmanı yanlarında tutmaya çalışırlar. "Barışçıl" zamanda, "savaş" elleri bacaklara dönüşür ve dipte hareket ederken ayaklık görevi görür.
Hayvanlarda basit bir araç olarak kullanabilecekleri organların gelişmesi, daha karmaşık bir beynin oluşmasına yol açar.
Çeşitli deneyler gösteriyor ki ahtapotların harika hafızaları var. Ve bir hayvanın "zekası", öncelikle beyninin deneyimi hatırlama yeteneği tarafından belirlenir. Hafızada her şey yolunda olduğunda, bir sonraki adım, kazanılan deneyimden sonuçlar çıkarmaya yardımcı olan ustalıktır.
Son 10 yılda, ahtapotların davranışları üzerine en gelişmiş deneyler Napoli'deki deniz istasyonunda gerçekleştirildi. Bilim adamları bunu buldu ahtapotlar eğitilebilir. Bunlar fillerin ve köpeklerin ayırt ettiğinden daha kötü değil geometrik şekiller - daha büyük olandan küçük bir kare, dikey ve yatay olarak gösterilen bir dikdörtgen, siyahtan beyaz bir daire, bir artı ve bir kare, bir eşkenar dörtgen ve bir üçgen. Doğru seçim için ahtapotlara güzellikler verildi, hata için zayıf bir elektrik şoku aldılar.
Ahtapotlar kolayca hipnotize edilir, bu da beyninin oldukça yüksek bir organizasyonunu gösterir. Hipnoz yöntemlerinden biri ahtapotu avucunuzun içinde bir süre ağzınız yukarıda olacak şekilde tutmaktır, dokunaçlar aşağı sarkmalıdır. Bir ahtapot hipnotize edildiğinde onunla her şeyi yapabilirsiniz - uyanmaz. Hatta fırlatabilirsiniz ve bir ip parçası gibi cansız düşecektir.
Bu zeki deniz hayvanları hala tam olarak anlaşılamıyor, ancak bilim adamları sürekli olarak ahtapotların yeni ve etkileyici yeteneklerini keşfediyorlar.
8. sıra: Güvercin
Güvercinler tüm büyük şehirlerde çok sayıda bulunabilir ve çoğumuz bu kuşları yolumuza çıkan "kötü" yaratıklar olarak görürüz. Ancak çok sayıda bilimsel deney, bunların çok akıllı kuşlar olduğunu gösteriyor. Örneğin, güvercinler yıllar boyunca yüzlerce farklı görüntüyü hatırlayabilir ve tanıyabilir.
En yaygın ve iyi bilinen güvercin, anavatanı Avrupa olarak kabul edilen bir kuş olan kaya güvercinidir (lat. columba livia). Japon üniversitesi Keio Üniversitesi'nden bir grup bilim adamı, deneyler sonucunda kaya güvercinlerinin aynada kendilerini küçük çocuklardan daha iyi tanıyabildiklerini gösterdi. Bu çalışmalardan önce sadece insanların, primatların, yunusların ve fillerin bu tür yeteneklere sahip olduğuna inanılıyordu. 
Deneyler şu şekilde gerçekleştirilmiştir. Güvercinlere aynı anda 3 video gösterildi. İlk video onları gerçek zamanlı olarak gösterdi (yani bir ayna), ikincisi hareketlerini birkaç saniye önce gösterdi ve üçüncüsü bundan birkaç saat önce kaydedildi. Kuşlar, belirli bir yönü işaret eden gagalarıyla seçimlerini yaptılar. Bu testlerin sonuçlarına göre güvercinlerin hareketlerini 5-7 saniyeye varan gecikmelerle hatırladıkları ortaya çıktı.
Güvercinler, bir dizi hareketi gerçekleştirmek ve iki nesneyi küçük farklarla ayırt etmek için eğitilebilir - basit bir haşere için oldukça etkileyici.
Çarlık Rusya'sında güvercinler, büyük ev hayvanlarından daha az değerli değildi. Soylu aileler kendi güvercin ırklarını yetiştirdiler ve bu kuşlar özel bir gurur kaynağıydı ve miras kaldı.
Güvercinlerin faydalı becerilerine her zaman değer verilmiştir. Örneğin, bu kuşların evlerinin yolunu bulabilmeleri ve hızlı uçabilmeleri, posta iletmek için kullanılmalarını mümkün kılmıştır.
7. sıra: Belka
Bu çevik hayvan, büyük bir bezelye büyüklüğünde bir beyne sahiptir. Ancak araştırmalar, proteinlerin uzayda mükemmel bir şekilde konumlandıklarını, olağanüstü bir zekaya ve olağanüstü bir hafızaya sahip olduklarını, düşünüp analiz yapabildiklerini gösteriyor.
Zekaları ve hayatta kalma yetenekleri sayesinde sincaplar her yerde bulunabilir. Neredeyse her köşeye nüfuz ettiler Dünya. Sincaplar her yerdeler. Karlı dağ zirvelerindeki dağ dağ sıçanlarından Güney Afrika'daki sıcak Kalahari çölünde yaşayan sincaplara kadar. Yeraltı sincapları - çayır köpekleri ve sincaplar - yeraltı alanına girdi. Sincaplar tüm şehirlere nüfuz etti. Ve sincapların en ünlüsü gridir.
Yaygın olarak bilinen biri ayırt edici özellikleri protein, kış için fındık depolama yetenekleridir. Sincaplar kış uykusuna yatmazlar ve hayatta kalabilmek için 3.000'e kadar gizli fındık bulması gerekir. Bazı fındık türlerini toprağa gömerler, diğerleri ise ağaçların kovuklarına gizlenirler. Bu iş inanılmaz bir çaba gerektiriyor.
Olağanüstü hafızaları sayesinde sincaplar, bir cevizin yerini gömüldükten 2 ay sonra hatırlayabilirler. Kurgu! 3.000 madeni parayı saklamaya çalışın. Bir ay içinde sadece cüzdanınızda olanı bulabileceğinizi garanti ediyoruz.
Sincapların da fındık aramamaya karar veren, ancak diğer sincaplar kış diyetlerini gömmeye başlayana kadar pusuda bekleyen ve izleyen hırsızları vardır. Ancak her eylem için bir karşı eylem vardır. Sincap onların onu takip etmeye başladıklarını fark ederse, yazıyı gömüyormuş gibi yapar. Hırsız boş delikte vakit kaybederken, sincap cevizini daha gizli başka bir yere kaydırır. Bu, sincapların zeki olduğunun en iyi kanıtı değil mi?
Yiyeceklere giden doğru yolu planlamak ve hatırlamak çok önemlidir. Akıl ve hafıza testi: duvarın üstünde 2 yuvarlak delik vardır, her ikisinin de bir tarafa açılan kapıları vardır. Biri, sincabı baştan başlamaya zorlayacak bir çıkmaza götürür ve daha zor bir yol olan bükülmüş boru, fındıklara yol açar. Soru: Sincap doğru deliği seçecek mi?
Çalışmalar, sincapların mükemmel bir uzamsal yönelime sahip olduğunu ve zaten yerden hangi deliğin fındıklara yol açtığını görebildiklerini gösteriyor. Tereddüt etmeden proteinler, yiyeceğe giden doğru deliğe sığar.
Yol açma yeteneği, çeviklik, olağanüstü ustalık, uzamsal yönelim ve yıldırım hızı - bu, sincapların gezegenimizdeki başarısının sırrıdır.
Çoğu zaman sincaplar zararlı olarak kabul edilir. Ne de olsa mümkün ve imkansız olan her şeyi kemiriyorlar.
6. sıra: Domuzlar
Obur ve sürekli kirli yaratıklar olma ününe rağmen (her yerde pislik bulabilir), domuzlar aslında çok zeki hayvanlardır. İster evcil ister vahşi olsun, domuzlar farklı ortamlara uyum sağlama yetenekleriyle bilinir.
Amerikalı zoolog E. Menzel, domuzların kendi dillerinin gelişimi açısından hayvanlar arasında maymunlardan sonra ikinci sırada olduğuna inanıyor. Domuzlar müziğe iyi tepki verirler, örneğin melodinin ritmine göre homurdanabilirler.
Yüksek zeka ile domuzlar çok stresli. Domuzlar annelerine çok bağlıdırlar ve özellikle erken yaşta ayrılırlarsa bunu çok acı bir şekilde yaşarlar: Domuz yavrusu iyi yemek yemez ve çok kilo kaybeder.
Domuzlar için en büyük stres bir yerden bir yere taşınmaktır. Akademisyen Pavlov'un, bir insanı çevreleyen hayvanlar arasında domuzun en gergin olduğunu söylemesine şaşmamalı.
Bazı bilim adamları, bir domuzun zekasının yaklaşık olarak üç yaşındaki bir çocuğun zekasına tekabül ediyor. Öğrenme yeteneği açısından domuzlar en az kedi ve köpek seviyesindedir ve çoğu zaman onları geçer. Charles Darwin bile domuzların en az köpekler kadar zeki olduğuna inanıyordu.
yapıldı zeka üzerine çeşitli çalışmalar domuzlar arasında. Bir testte, bir bilgisayara bir besleyici bağlandı. Monitör ekranında bir joystick ile hareket ettirilebilen bir imleç görüntülendi. Ayrıca monitörde özel bir alan tasvir edilmiştir: imleçle içine girerseniz, yemlik otomatik olarak açılır ve yem dökülür. Şaşırtıcı bir şekilde domuzlar, Piglet joystick ile mükemmeldi ve imleci doğru yere taşı! Köpekler bu deneyi tekrarlayamazlar ve burada zekâ bakımından domuzlara kaptıramazlar.
Domuzların harika bir koku alma duyusu vardır! Örneğin, Fransa'da yer mantarı arayanlar - yer altı mantarları - olarak kullanılanlar onlardır. Savaş sırasında mayın bulmak için domuzlar kullanıldı, eğitimli koklayıcı domuzlar çeşitli uyuşturucu aramalarının üstesinden kolayca gelebilir.
Kanın bileşimi, sindirim fizyolojisi ve diğer bazı fizyolojik özellikleri bakımından domuzlar insanlara çok yakındır. Sadece maymunlar daha yakın. Bu nedenle transplantasyonda genellikle domuzlardan alınan donör materyal kullanılır. Birçok domuz organı doğrudan veya dolaylı olarak tedavide kullanılmaktadır. Tehlikeli hastalıklar insan ve mide suyu insülin üretiminde kullanılır. Bir domuz genellikle bir insanla aynı hastalıklara yakalanır ve hemen hemen aynı ilaçlarla aynı dozlarda tedavi edilebilir.
5. sıra: Kargalar
Kargalar son derece zeki hayvanlardır. Bilim adamları, analitik düşünme yeteneklerinin daha yüksek primatlarınkinden daha düşük olmadığına inanıyor.
Kargalar son derece uyumludur ve insanlarla yan yana yaşamaya olağanüstü bir şekilde uyum sağlamıştır. Eylemlerimiz onları her seferinde yeni bir şekilde uyum sağlamaya zorlar. Kargalar bizimle yaşamaz, gelişirler. Gezegende, Antarktika ve Güney Amerika'nın bazı bölgeleri dışında her yerdeler. Ve bölge genelinde, bir insan konutundan 5 km'den daha uzakta kargalarla karşılaşmanız pek olası değildir.
Kuzgunların çok ama çok akıllı olduğuna dair giderek daha fazla kanıt buluyoruz. Beyin büyüklükleri yaklaşık olarak bir şempanzeninkiyle aynı orandadır. birçok örnek var çeşitli tezahürler onların marifetleri.
çoğu insanın anladığından daha iyi karşıdan karşıya geçerken kırmızı ve yeşil ışık anlamına gelir. Kentte yaşayan kargalar, ağaçlardan fındık topluyor ve kabuklarını açmak için yoldan geçen arabaların tekerleklerinin altına yola koyuyor. Sonra sabırla ihtiyaçları olan ışığı bekleyip yola dönerler ve kabuklu yemişlerini toplarlar. Hayvanlar aleminde etkileyici bir yenilik örneği!Önemli olan kargaların bunu yapmayı öğrenmiş olması değil, önemli olan başka bir şey var. Bu yöntem ilk olarak yaklaşık 12 yıl önce Tokyo'da kargalarda görüldü. Bundan sonra bölgedeki tüm kargalar bu yöntemi benimsedi. Kargalar birbirlerinden öğrenir - bu bir gerçek!Başka bir inanılmaz çalışma Yeni Kaledonya'dan bir karga ile gerçekleştirildi. Bu adada kargalar, ağaçların kabuklarından böcekleri koparmak için ince dallar kullanır. Deneyde karga, dar bir cam tüpten bir parça et almaya çalıştı. Ancak kargaya normal bir çubuk değil, bir parça tel verildi. Daha önce hiç böyle bir malzemeyle uğraşmamıştı. Şaşıran araştırmacıların önünde karga, pençeleri ve gagası yardımıyla teli bağımsız olarak bir kancaya büktü ve ardından bu cihazla yemi çıkardı. Bu noktada deneyi yapanlar adeta mest oldu! Fakat araçların kullanımı bunlardan biridir. daha yüksek formlar Hayvan Davranışı, akıllı aktivite yeteneklerini gösterir.
Bir başka örnek de İsveç'ten. Araştırmacılar, kargaların balıkçıların oltalarını suya atmasını beklediklerini ve ayrıldıklarında kargaların akın ederek oltaya takılıp yem olan balığı yediklerini fark ettiler.
Kargaların zekası hakkında durmadan konuşabilirsiniz. Bu gözlemler Washington Üniversitesi'nde yapıldı ve kargaların inanılmaz bir hafızası vardır. Burada, araştırmacılar bölgenin etrafında uçan bir çift karga yakalamak zorunda kaldılar. Öğrenciler dışarı çıktılar, kuşları ağla yakaladılar, ölçtüler, tarttılar ve sonra geri bıraktılar. Ve kendilerine karşı böyle bir tavrı affedemezler! Daha sonra o öğrencilerin kampüste dolaşırken üzerlerine kargalar uçtu ve üzerlerine sıçtı, sürü halinde uçtu, kısacası her şekilde hayatlarını mahvetti. Bu bir hafta boyunca devam etti. Sonra bir ay kadar devam etti. Ve yaz tatilinin ardından...
Yazar Joshua Klein, 10 yılı aşkın bir süredir kuzgunları inceliyor. Bu kuşlarda zekanın varlığını doğrulamak için oldukça karmaşık bir deney yapmaya karar verdi. Kısacası özel bir satış makinesi oluşturup tarlaya koydu ve etrafa madeni paralar saçtı. Makine fındıkla doluydu ve onları almak için özel bir yuvaya bozuk para atmanız gerekiyor. Şaşırtıcı bir şekilde, kargalar bu görevi çabucak anladılar, madeni paraları aldılar, yuvaya indirdiler ve fındık aldılar.
İnsan yaşam alanlarının genişlemesinin bir sonucu olarak gezegenden yok olan türler hakkında çok şey biliyoruz, ancak hiç kimse yaşayan ve gelişen türlere dikkat etmiyor. Sadece Moskova'da yaklaşık 1 milyon karga var. Kuşların bu en zeki temsilcileri, ideal olarak insan ortamına uyum sağlamıştır.
4. sıra: Fil
Bunlar sadece büyük kulakları ve iyi bir hafızası olan beceriksiz devler değil. Filozof Aristoteles bir keresinde bir filin "akıl ve zekada üstün olan bir hayvan" olduğunu söylemişti.
5 kg'dan fazla bir kütleye sahip olan bir filin beyni, diğer tüm kara hayvanlarından daha büyüktür, ancak toplam vücut ağırlığına kıyasla küçüktür: sadece ~% 0,2 (şempanzede -% 0,8, insanlarda yaklaşık% 2) ). Buna dayanarak, fillerin oldukça aptal hayvanlar olduğu düşünülebilir. Ancak kanıtlar, göreceli beyin boyutunun zekanın doğru bir göstergesi olamayacağını gösteriyor.
Filler iyi hayvanlardır duygularını gösterebilmek, hem olumlu hem de olumsuz. "Yüz ifadeleri", filin iyi veya kötü ruh halinin her türlü, genellikle ince tonlarını ifade edebildiği baş, kulak ve gövde hareketlerinden oluşur.
Filler, gruplarının diğer üyelerine ve ayrıca diğer hayvan türlerine karşı son derece ilgili ve hassastır. son derece gelişmiş zeka biçimi. Örneğin filler, sürüden birinin kaybını çok derinden hissederler. Bir cesedin yanında birkaç gün toplanabilirler. Fillerin ölü yoldaşlarını bir bitki örtüsü tabakasıyla örttüğü "gömme" vakaları kaydedildi.
filler inanılmaz derecede iyi hafıza. Onlara iyi ya da kötü davranan bir insanı, filler tüm yaşamları boyunca hatırlar. Sahibinin fili gücendirdiği ve yalnızca yıllar sonra filin ondan intikam aldığı ve hatta bazen onu öldürdüğü birçok örnek vardır.
zaten bildiğimiz gibi araçların kullanımı hayvanlar doğrudan işaret eder akıllı aktivite kapasitesi. Bunu belirlemek için Washington Hayvanat Bahçesi'nde aşağıdaki çalışmalar yapılmıştır. Fil muhafazasında, meyveler ve genç bambu filizleri bir ağaca asıldı. Yerde duran hayvanlar, hortumlarıyla onlara ulaşamadı bile. Bu yerden çok uzakta olmayan araştırmacılar küp şeklinde bir stant koydular ve gözlemlemeye başladılar ...
İlk başta fil, küpü muhafazanın etrafında hareket ettirdi ve adalet içinde, ne yapacağını hemen anlamadığına dikkat edilmelidir: deney 7 kez tekrarlanmalıydı. Ve aniden fil aydınlandı: ayağa kalktı, doğruca küpe gitti, onu ikramın asılı olduğu yere itti ve ön ayaklarıyla üzerinde durarak hortumuyla çıkardı. Bundan sonra, küp ulaşılamadığında bile fil başka eşyalar kullandı - bir araba lastiği ve büyük bir top.
Fillerin olduğuna inanılıyor iyi müzik kulağı ve müzik hafızası ve ayrıca melodileri üç notadan ayırt edebilirler. Genel olarak, bu devasa hayvanlar harika sanatçılardır. Gövdeleri ile bir sopa tutarken yere çizim yapma yetenekleriyle tanınırlar. Tayland'da, birkaç Tayland fili seyircilerin önünde soyut çizimler yaptığında bile ilgi gördüler. Doğru, fillerin ne yaptıklarını gerçekten anlayıp anlamadıkları bilinmiyor.
3. sıra: Orangutanlar
Büyük maymunlar, insanlardan sonra dünyadaki en zeki yaratıklar olarak kabul edilir. Elbette insanlar bu konuda önyargılıdır, ancak büyük maymunların zihinsel yeteneklerini inkar etmek zordur. Yani, En zeki hayvanlar listesinde 3. sırada yer alan orangutan veya "orman adamı" (orang - "insan", hutan - "orman").
Yüksek bir kültüre ve güçlü sosyal bağlara sahiptirler. Dişiler uzun yıllar çocuklarıyla birlikte kalır ve onlara ormanda hayatta kalmaları için ihtiyaç duydukları her şeyi öğretir. Örneğin, orangutanlar akıllıca yağmurdan şemsiye olarak yaprakları kullanırlar veya yılın farklı zamanlarında ağaçların meyve verdiği yerleri ezberlerler. 10 yaşına geldiğinde, bir orangutan 200'den fazla çeşitli yenilebilir bitki türünü tadabilir ve tanımlayabilir.
Şempanzeler ve orangutanlar gibi daha büyük primatlar aynada kendilerini tanıyabilirken, çoğu hayvan aynadaki görüntüsüne farklı bir birey olarak tepki verir.
Zeka, çeşitli sorunları çözme yeteneği olarak tanımlanırsa, orangutanların bu anlamda hayvanlar aleminde eşi benzeri yoktur.
Araştırmacılar orangutanların araçları nasıl kullandıklarını sıklıkla gözlemlemişlerdir. vahşi doğa. Böylece, bir erkek, bir adamın bıraktığı "direği" mızrak olarak kullandığını tahmin etti. Suyun üzerinde asılı duran dallara tırmandı ve aşağıda yüzen balıkları sopayla delmeye çalıştı.
Doğru, bu şekilde balık tutmayı başaramadı, ama bu etkileyici örnek balık yakalamak için mızrak kullanılması, orangutanların yüksek zekasının yalnızca bir örneğidir.
2. sıra: Yunuslar
Yunuslar, insanlardan on milyonlarca yıl önce Dünya'da ortaya çıktılar ve gezegendeki neredeyse tüm canlılardan daha akıllılar.
Diğer en zeki hayvanlar gibi dişi yunuslar da uzun yıllar çocuklarının yanında kalır, bilgi ve deneyimlerini onlara aktarır. Yunusların davranışlarının çoğu "nesilden nesile" aktarılır.
Yunuslar, zaten bildiğimiz gibi bir zeka işareti olan araçları kullanabilirler. Bu nedenle araştırmacılar, sırtında zehirli sivri uçlar bulunan taş bir balık tarafından yaralanmamak ve yanmamak için önce burunlarına bir deniz süngeri koyarak yunuslarına yiyecek aramayı öğreten dişi bir yunus gözlemlediler.
Yunuslar çok sosyal hayvanlardır. Öz bilinç ve ayrıca geleceği düşünen ayrı bireylere bölünme ile karakterize edilirler. Araştırmalar, yunusların "toplumunun" karmaşık bir yapıya sahip olduğunu gösteriyor. sosyal yapı ve karmaşık sorunları çözmek, yiyecek elde etmek vb. için birbirleriyle işbirliği yapan bireylerden oluşur. Ayrıca yunuslar birbirlerine yeni davranışsal özellikler ve edindikleri becerileri aktarırlar.
Yunuslar çok iyi gelişmiş taklit davranışlarına sahiptir. Hem arkadaşlarının hem de hayvanlar aleminden diğer bireylerin eylemlerini kolayca hatırlar ve tekrarlarlar.
Yunuslar, aynada kendilerini tanımakla kalmayıp aynı zamanda onu vücutlarının bölümlerini "incelemek" için de kullanabilen birkaç hayvandan biridir. Bu yetenek daha önce sadece insanlarda, maymunlarda, fillerde ve domuzlarda bulunuyordu. Bir yunusta beyin ve vücut büyüklüğü arasındaki oran, yalnızca bir insanınkinden sonra ikinci ve bir şempanzeninkinden çok daha fazladır. Yunuslar, insan beynininkine benzer kıvrımlara sahiptir, bu da zekanın varlığını gösterir.
Yunuslar her şeye keşifsel bir yaklaşımı severler, durumu hızla değerlendirirler ve neler olup bittiğine iyi odaklanarak davranışlarını buna göre ayarlarlar.
Yunuslarla çeşitli eğlenceler hazırlarken, sadece komutları yerine getiremedikleri, aynı zamanda süreçte yaratıcı olabildikleri ve gerekli hareketlerin yanı sıra icat ettikleri, nesnelerle (toplar, çemberler, çemberler) kendi numaralarını ekledikleri fark edildi. vb.).
Yunuslar, sesleri resimlerden çok daha iyi hatırlar. Bu sayede ıslık çalarak birbirlerini iyi ayırt ederler. Bir yunusun iletişim kurabileceği ses aralığı çok geniştir - 3.000 Hz'den 200.000 Hz'e. Her yunus, sürüsünden bireylerin seslerini bilir ve kendi kişisel "adına" sahiptir. Farklı uzunluk, ton ve melodideki ıslıkların yardımıyla yunuslar birbirleriyle iletişim kurar. Böylece bir yunus, diğerini görmeden, yemliği açıp balığı almak için hangi pedala basacağını “söyleyebilir”.
Yunusların yansıma yeteneği yaygın olarak bilinmektedir. Kuşların cıvıltısını ve paslı bir kapının gıcırtısını taklit edebilirler. Hatta yunuslar bir insandan sonra bazı kelimeleri veya kahkahaları tekrarlayabilirler.
Herkesin bilmediği bir gerçek: Japonlar hâlâ zeki yunusları yiyor ve binlercesini öldürüyor.
1. sıra: Şempanze
Bu büyük maymunlar alet kullanımında liderdir. Bu nedenle, Senegal'in güneydoğusundaki savanda şempanzelerin gözlemlenmesi sırasında, bu hayvanların taş çekiçlerden termitleri toplamak için çubuklara kadar 26 farklı aletin kullanıldığı 20'den fazla vaka kaydedildi.
Ancak en dikkat çekici olan, yarım metrelik mızrakların üretimi ve kullanımıydı. Şempanzeler sadece gerekli uzunluk ve kalınlıktaki dalları kırmakla kalmaz, aynı zamanda onları yapraklardan ve daha küçük dallardan temizler, kabuğunu soyar ve hatta bazen dişleriyle aletin ucunu keskinleştirir.
Iowa ve Cambridge Üniversitelerinden antropologlar, 2005-2006'daki araştırmaları sırasında ilk olarak şempanzelerin diğer omurgalıları mızraklarla nasıl avladığını keşfettiler ve tüm bunlar, Homo sapiens'in hünerli bir avcı olma yolundaki ilk adımlarını çarpıcı bir şekilde anımsatıyor.
Tıpkı orangutanların, yunusların, fillerin, şempanzelerin aynada kendilerini tanıyabilmeleri ve aynada başka bir birey görememeleri gibi.
Şempanzelerde zeka varlığına dair bir başka etkileyici örnek. Bilim adamları maymunlara - sıkıca sabitlenmiş plastik bir test tüpünün dibinden bir ceviz alma - görevini verdiklerinde, bazı maymunlar (43 kişiden 14'ü), musluktan suyu ağzınıza alıp tükürürseniz bunu tahmin ettiler. dar bir boğaza sokun, sonra somun yüzeye çıkacaktır. 7 şempanze bu görevi muzaffer bir şekilde sonlandırdı ve deliye döndü. Uganda Maymun Barınağı ve Leipzig Hayvanat Bahçesi'ndeki araştırmacılar, şempanzelerin yanı sıra goriller üzerinde de benzer deneyler yaptılar. Ancak gorillerin hiçbiri somunu kaldırmayı başaramadı. Ağızdaki suyu bir musluktan bir test tüpüne aktararak yüzeye.
Üstelik bu konuda Şempanzeler çocuklardan daha zeki. Bilim adamları aynı deneyi birkaç çocuk grubuyla gerçekleştirdiler: dört yaşındaki 24 çocuk ve altı ve sekiz yaşındaki aynı sayıda çocuk. Sadece musluk yerine çocuklara ağızlarıyla su taşımak zorunda kalmamaları için su bidonları verildi. Dört yaşındaki çocukların sonuçları şempanzelerinkinden daha kötüydü: 24 çocuktan sadece ikisi görevin üstesinden geldi. Beklendiği gibi en yüksek başarı yüzdesi 8 yaşındaki çocuklardaydı: 24 üzerinden 14.
Bununla birlikte, bu maymunların yeteneklerini abartmayacağız, ancak insanlar ve şempanzeler arasındaki genetik benzerlik o kadar büyük ki, onları tek bir Homo cinsinde birleştirmeleri bile önerildi.
Bu bizim incelememiz dünyanın en zeki 10 hayvanı Animal Planet'e göre sona erdi.
Hayvanların entelektüel yetenekleri ve genel olarak ruhları hakkındaki bilimsel çalışmanın başlangıcı, Charles Darwin tarafından Türlerin Kökeni ve Doğal Seçilim Üzerine adlı kitabında atıldı. Öğrencisi George-John Romans, The Mind of Animals kitabıyla sonuçlanan çalışmalarına devam etti. Romens'in yaklaşımı, antropomorfizm ve metodolojinin titizliğine dikkat eksikliği ile karakterize edilir. Hayvanların Zihni sistematik, maksatlı gözlemlere değil, yazara, okuyucularına veya arkadaşlarına dikkate değer görünen bireysel vakalara dayanmaktadır. Şüpheli bilimsel doğasına rağmen, bu yaklaşım yaygınlaştı. Taraftarları arasında Maximilian Perth (Alman Maximilian Perty) ve William Lauder Lindsay (İngiliz William Lauder Lindsay) sayılabilir.
|
Böyle bir "anekdot yaklaşımı" temelinde elde edilen sonuçlar, incelemeye dayanamadı ve deneylerle çürütüldü. 20. yüzyılın başında, hayvan davranış bilimlerinde bunun tam tersi bir yaklaşım yaygın olarak kabul görüyordu. Bu, bilimsel davranışçılık okulunun ortaya çıkmasından kaynaklanıyordu. Davranışçılar, kullanılan yöntemlerin bilimsel titizliğine ve kesinliğine büyük önem verdiler. Ama aynı zamanda, hayvanların ruhunu inceleme olasılığını temelde dışladılar. Davranışçılığın kurucularından biri İngiliz psikolog Conwy Lloyd Morgan'dır.
O, özellikle, olarak bilinen ünlü kurala aittir. "Lloyd Morgan'dan Canon".
... şu veya bu eylem, psikolojik ölçekte daha düşük bir seviyeyi işgal eden hayvanın yeteneği temelinde açıklanabiliyorsa, hiçbir durumda daha yüksek bir zihinsel işlevin tezahürünün sonucu olarak yorumlanamaz.
Davranışçılığa ruhen yakın olan, Sovyet fizyolog IP Pavlov'un sinirsel faaliyet kavramıydı. Pavlov'un laboratuvarında antropomorfizm yasağı bile vardı. Tüm davranışçılar, tüm davranış çeşitliliğini "uyarıcı-tepki" şemasına indirgeyen radikal, "indirgemeci" davranışçılık fikirlerini paylaşmadı. Bu tür bilim adamları arasında Amerikalı bir psikolog olan Edward Tolman da var.
Hayvanların davranışlarıyla ilgili ampirik materyallerin birikmesiyle, doğa bilimciler ve zoopsikologlar, tüm davranışsal eylemlerin içgüdüler veya öğrenme ile açıklanamayacağını keşfettiler.
Hayvanların entelektüel yetenekleri
“... tam olarak hangi hayvanların akıllı davranış olarak söylenebileceğini ve hangilerinin olmadığını söylemek son derece zordur. Açıkçası, sadece daha yüksek omurgalılardan bahsedebiliriz, ancak yakın zamana kadar kabul edildiği gibi sadece primatlardan bahsetmeyebiliriz.
K.E. fabrika
İnsan olmayan hayvanların entelektüel yetenekleri, önemsiz olmayan davranış problemlerini çözme (düşünme) yeteneğini içerir. Akıllı davranış, algılama, yönlendirme, öğrenme ve içgüdüler gibi davranışın diğer bileşenleriyle yakından ilişkilidir. Davranışsal bir eylemin karmaşıklığı, bir hayvanda zekanın varlığını kabul etmek için yeterli bir temel değildir. Bazı kuşların karmaşık yuva yapma davranışı doğuştan gelen programlar (içgüdüler) tarafından belirlenir. Entelektüel aktivite arasındaki temel fark, hızla değişen bir ortamda hayatta kalma şansını önemli ölçüde artırmaya izin veren plastisitedir.
Beynin hem davranışı hem de yapısı zekanın gelişimine tanıklık edebilir. Yaygın olarak kullanılan insan zeka testlerinde kullanılanlara benzer, primatlar için zeka testleri çok popüler hale geldi. İkinci yaklaşımın uygulanmasına bir örnek olarak, ensefalizasyon katsayısı ve primatlarda neokorteksin gelişimi ve sürünün büyüklüğü ile ilgili Dunbar sayısı verilebilir.
Zeka, hayvan ruhunun gelişiminin zirvesidir. Şu anda, çok sayıda omurgalıda entelektüel aktivitenin temellerine dair kanıtlar var. Bununla birlikte, hayvanlar aleminde zeka oldukça nadir görülen bir olgudur. Bazı araştırmacılar zihni, karmaşık kendi kendini düzenleyen sistemlerin bir özelliği olarak tanımlar.
Karıncaların karmaşık sorunları çözme yeteneği, karınca yuvasının bir "süperorganizma" olarak ortaya çıkan özellikleriyle ilişkilendirilirken, bireysel karıncalar yiyeceğe giden yolu tarif etmek için 200 saniyede 6 bit iletebilir.
Önkoşullar
Hafıza ve öğrenme
Öğrenme, faktörlerin etkisi altında tüm davranış değişikliği biçimlerini birleştirir. dış ortam- koşullu reflekslerin oluşumu, damgalama, bağımlılık, eğitim (doğuştan gelen davranış biçimleri bile biraz iyileştirme gerektirir) ve gizli öğrenme. Öğrenme yeteneği, en ilkel hariç, hemen hemen tüm hayvanların özelliğidir.
Eğitim, davranış esnekliği sağlar ve zekanın oluşması için ön koşullardan biridir.
manipülasyon
Hayvanlar tarafından uzayda çevresel bileşenlerin tüm aktif hareket biçimlerini kapsayan motor aktivitenin tezahürleri (hareketin aksine - hayvanların kendilerinin uzayda hareketi). Daha yüksek hayvanlarda, manipülasyon esas olarak ağız aparatı ve ön ayakların yardımıyla gerçekleştirilir (nesnelerin incelenmesi, beslenme, korunma, yapıcı eylemler vb.). Manipülasyon ve manipülatif problem çözme, hayvana çevrenin nesnel bileşenleri ve içinde meydana gelen süreçler hakkında en derin, çeşitli ve zihinsel gelişim için gerekli bilgileri sağlar. Evrim sürecinde, manipülasyonun ilerici gelişimi, hayvanların bilişsel yeteneklerinin gelişmesinde belirleyici bir rol oynadı ve zekalarının oluşumunun temelini oluşturdu. Fosil primatlarda - insanın ataları, manipülasyon, özellikle "biyolojik olarak nötr" nesneler, emek faaliyetinin ortaya çıkmasının temelini oluşturuyordu.
Daha yüksek zihinsel işlevler
Dil
Bir iletişim sistemi olarak bir dilin temel özellikleri, sosyalleşme sürecindeki gelişimi, işaretlerin keyfi doğası, dilbilgisinin varlığı ve açıklıktır. Hayvanların iletişim sistemleri, dilin bireysel özelliklerine karşılık gelir. İyi bilinen arı dansı buna bir örnektir. Öğelerinin biçimi (sallanma, bir daire içinde hareket etme) içerikten (yön, mesafe, besin kaynağının özellikleri) ayrılır.
Bazı konuşan kuşların taklit yeteneklerini türler arası iletişimin ihtiyaçları için kullanabildiklerine dair kanıtlar olmasına rağmen, konuşan kuşların (şebeke, Amerika papağanı) eylemleri bu tanıma uymaz.
Hayvan dilini öğrenmeye yönelik bir yaklaşım, aracı bir dilin deneyimsel olarak öğrenilmesidir. Büyük maymunların katılımıyla yapılan bu tür deneyler büyük popülerlik kazandı. Anatomik ve fizyolojik özellikler nedeniyle maymunlar insan konuşmasının seslerini yeniden üretemedikleri için, onlara insan dilini öğretmeye yönelik ilk girişimler başarısız oldu.
| Maymun Dilini Öğretmeye Yönelik Bazı Deneyler | ||||
|---|---|---|---|---|
| araştırmacı adı | hayvan adı | Dil | ||
| Allen ve Beatrice Bahçıvanlar |
Washoe (şempanze) | Sağır ve dilsizlerin dili (Amslen) | ||
| David Primak ve Ann James Primack |
Sara (şempanze), Elizabeth, Şakayık | Özel olarak tasarlanmış (İngilizce kelimeleri temsil etmek için kıvrık belirteçler kullanılmıştır) | ||
| Duane Rumbo (İng. Duane Rumbaugh) |
Lana | Özel dizayn edildi yapay dil sözlüklere dayalıdır. |
||
| Francine Patterson | Koko (goril) | işaret dili (yaklaşık bin karakter) | ||
Bir aracının işaret dilini kullanan ilk deney, Gardners tarafından yapıldı. Robert Yerkes'in şempanzelerin insan dilinin seslerini ifade edemediği varsayımından yola çıktılar. Şempanze Washoe, "sen" + "gıdıkla" + "Ben", "ver" + "tatlı" gibi işaretleri birleştirme yeteneğini gösterdi. Reno'daki Nevada Üniversitesi Hayvanat Bahçesi'ndeki maymunlar birbirleriyle iletişim kurmak için Amslen'i kullandı. Sincapların dili oldukça karmaşıktır ve değişen sıklıkta ve hacimde çeşitli ıslıklardan, cıvıltılardan ve tıklamalardan oluşur. Hayvanlarda da türler arası iletişim vardır.
Ortak sürü avcılığı, memeliler ve bazı kuşlar arasında yaygındır ve ayrıca türler arası koordineli avlanma vakaları da vardır.
silah etkinliği
Uzun bir süre alet yaratma ve kullanma yeteneğinin insana özgü olduğuna inanılıyordu. Şu anda, aletlerin hayvanlar tarafından aktif ve amaçlı kullanımına dair çok sayıda kanıt bulunmaktadır.
düşünme
Karşılaştırmalı psikolojinin oluşumunun şafağında, hayvan düşüncesi sorunlarına özel bir ilgi gözlendi. Bu konudaki ana literatür, en ünlüsü Wolfgang Köhler olan klasiklere aittir. O zamanlar deneyler esas olarak primatlar üzerinde yapılıyordu. Örneğin Köhler bir şempanze kullandı. Düşünmenin yalnızca primatlara özgü olmadığı artık güvenilir bir şekilde kanıtlanmıştır. Son zamanlarda, Yeni Kaledonya kargalarının nedensel ilişkiler kurma yeteneklerine dair veriler elde edildi. Dişi bir Afrika gri papağanı, dışlayarak çıkarım yapma yeteneğini göstermiştir.
soyutlama
Sınıflandırma ve genelleme
Gerçeklik fenomenlerinin ortak özelliklerinin ve niteliklerinin yansımalarının sunulduğu bir zihinsel faaliyet ürünü. Genelleme türleri, düşünme türlerine karşılık gelir. Genelleme aynı zamanda bir zihinsel faaliyet aracı olarak da işlev görür. En basit genellemeler, nesnelerin ayrı, rastgele bir özelliğe (senkretik ilişkilendirmeler) dayalı olarak gruplandırılması, ilişkilendirilmesinden oluşur. Daha karmaşık olan, bir grup nesnenin çeşitli nedenlerle tek bir bütün halinde birleştirildiği karmaşık bir genellemedir.
Matematiksel yetenek
Modern fikirlere göre, insan ve hayvanlardaki matematiksel yeteneklerin temelleri ortak bir temele sahiptir. Hayvanlar soyut matematiksel kavramlarla işlem yapamasalar da, farklı nesnelerin sayısını güvenle değerlendirebilir ve karşılaştırabilirler. Primatlarda ve bazı kuşlarda, özellikle kuzgunlarda benzer yetenekler kaydedilmiştir. Dahası, primatlar aritmetik işlemleri gerçekleştirebilirler.
Morgan'ın kanonunun geçerliliği ve yöntemlerin titizlikle değerlendirilmesinin önemi, olağanüstü matematiksel yetenekler sergileyen bir at olan Zeki Hans'ın öyküsünde iyi bir şekilde örneklenmiştir. Zeki Hans, matematiksel hesaplamalar yapabildi ve toynağını kullanarak cevaba dokundu. On üç yıl boyunca Hans, 1904'te Oscar Pfungst dilsiz olana kadar (eğitim olasılığını dışlayan sahibinin yokluğu dahil) yeteneklerini alenen gösterdi. Oskar Pfungst, atın sınav görevlilerinin ince hareketlerine tepki verdiğini tespit etmedi.
öz farkındalık
Yaygın yanlış anlamalar
Bir hayvanın zekası, diğer davranış biçimleri ve biyolojinin özellikleri ile yakından ilişkilidir. Hayvan davranışları göz önüne alındığında yaygın bir yanılgı, antropomorfizmdir - hayvanlara insan özellikleri bahşetmek. Antropomorfizm, ilk kaşiflerin karakteristiğiydi.
açık sorular
Konular
Araştırma sonuçlarını inceleme ve tartışma sürecindeki ek bir engel, hem bariz hem de çalışılmamış, keşfedilmemiş, dünya algısındaki farklılıklar (insan deneyci ile deneyin hayvan nesnesi arasında), genellikle anatomik ve fizyolojik olarak kaynaklanmaktadır. çeşitli koşullara evrimsel uyum için çevre.
Yunuslar çarpıcı bir örnek olabilir - dünya görüşlerinde, birincil (karmaşık ses modülasyonu) ve ikincil (yankı belirleme) ses bilgisi, açıkçası, onu almak ve bilinen verileri (boyutları hakkında) hesaba katmak için ana kanaldır. beyin, yapısının karmaşıklığı, ensefalizasyon katsayısı, ses iletişiminin karmaşıklığı ve su ortamındaki yaşam alanı) - insanlar, nasıl gördüklerini anlamak için bu tür verileri işlemek için uygun araçlara, kavramlara, güvenilir algoritmalara sahip değildir. " çevrelerindeki dünya ve dahası, zekalarını nesnel olarak yargılamak .
Sanat
Filler ve soyut dışavurumculuk tarzında resim yapan diğer hayvanlar, basında geniş çapta ilan edilir. Yunuslar tarafından yaratılan, suyun birkaç dakika hızla döndürülmesiyle stabilize edilen büyük hava kabarcıklarından oluşan kompozisyonlar sanat olarak kabul edilir.
Ayrıca bakınız
Edebiyat
- D. McFarland. Hayvan Davranışı. Psikobiyoloji, etoloji ve evrim / çev. İngilizce-M'den: "Mir", 1988
- Reznikova Zh. I. "Hayvanların zekası: bireyden topluma"
- Z. A. Zorina, A. A. Smirnova."Konuşan" maymunlar ne hakkında konuşuyordu: daha yüksek hayvanlar sembollerle hareket edebiliyor mu? / bilimsel ed. I. I. Poletaeva. - M. : Slav Kültürlerinin Dilleri, 2006. - 424 s. - ISBN 5-9551-0129-2.
- Roth, Gerhard. Beyinlerin ve Zihinlerin Uzun Evrimi . - Dordrecht (Hollanda) ve New York: Springer, 2013. - xvii + 320 s. - ISBN 978-94-007-6258-9.
- Sergeev B.F. Zekanın evrim aşamaları. - M. : Nauka, 1986. - 192 s.
- Chauvin R. Arıdan gorile. - M.: Mir, 1965. - 295 s.
notlar
- Reznikova Zh.I. Hayvanların ve insanların zekası ve dili . Temel bilgiler bilişsel etoloji. - M.: Akademkniga, 2005.
- Hayvanlar: Refleksler, duygular, güdüler
- Maymunlar ve kuşlar tahmin edebilir
- Küçük kardeşlerimizin zekası var mı?
- Petrov P. N. Darwin ve anlam biyoloji (belirsiz) . - Makalenin özeti: Petrov N.P. Unutulmaz tarihler. Darwin ve Biyolojinin Anlamı // Genel Biyoloji Dergisi. - T. 70. - 2009. - No. 5 (Eylül-Ekim). -S.356-358. "Evrim teorisi tüm modern biyolojinin temelidir. Görünüşü, Darwin'den önce tek bir teori çerçevesinde üzerinde anlaşmaya varılamayan pek çok gerçeğin bir koleksiyonundan başka bir şey olmayan yaşam bilimine anlam kazandırdı. Erişim tarihi: 22 Nisan 2010. 15 Mart 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi.
- Stupina S. B., Filipechev A. O. Zoopsikoloji: Ders notları. - M.: Yüksek öğretim. - sayfa 4.- “Geleneksel olarak, zoopsikoloji tarihini iki döneme ayırmak adettendir: 1) 1859'da Charles Darwin tarafından evrim doktrininin yaratılmasından önce; 2) Darwin sonrası dönem. "Bilimsel zoopsikoloji" terimi genellikle son dönem için kullanılmakta ve böylece evrim doktrini gelişmeden önce bu bilimin ciddi bir temele sahip olmadığını ve bu nedenle bağımsız olarak kabul edilemeyeceğini vurgulamaktadır.
- Jenkins T.N., Warden C.J., Warner L.H. Karşılaştırmalı Psikoloji: Kapsamlı Bir İnceleme. - N. Y. : The Ronald Press Co, 1935. - Cilt 1. İlkeler ve Yöntemler. - S.12. Yüksek hayvanların zihinsel güçlerini insanlaştırma ve övme eğiliminin gülünç boyutlara vardığı çok sayıda anekdot derlemesi ortaya çıktı... Romanes, Buchner, Lindsay ve Perty'nin derlemeleri, günümüze kadar ulaşmış olanların en kapsamlı ve güvenilirleri arasındadır.
- Katılımcı Tommy Nerd tarafından İngilizce'den bir alıntının çevirisi. Den alıntıdır: Romanes G.-J. Hayvan zekası. - L. : Kegon Paul, Trench, & Co, 1882. - S. 336.
- Pavlov I.P.özgürlük refleksi -Peter. - S.84.. Köpeğin tahmin ettiği, istediği, dilediği vb.
- Den alıntıdır Fabry K. E. ISBN 5-89573-051-5.
- Fabry K. E. Zoopsikolojinin temelleri: Yüksek öğretim kurumlarının öğrencileri için bir ders kitabı. - 3 üncü. - M.: Rus Psikoloji Derneği, 1999. - 464 s. -
Daha yüksek hayvanlarda zihin unsurlarının varlığı şu anda bilim adamlarından herhangi biri tarafından şüphe götürmez. Entelektüel davranış, hayvanların zihinsel gelişiminin zirvesini temsil eder. Aynı zamanda L.V. Krushinsky'ye göre bu, sıra dışı bir şey değil, doğuştan gelen ve kazanılmış yönleriyle karmaşık davranış biçimlerinin tezahürlerinden yalnızca biridir. Entelektüel davranış, yalnızca çeşitli içgüdüsel davranış ve öğrenme biçimleriyle yakından ilişkili değildir, aynı zamanda davranışın bireysel olarak değişken bileşenlerinden oluşur. En büyük adaptif etkiyi verir ve çevrede ani, hızlı meydana gelen değişiklikler sırasında bireylerin hayatta kalmasına ve cinsin devamına katkıda bulunur. Aynı zamanda, en yüksek hayvanların bile zekası, şüphesiz insan zekasından daha düşük bir gelişme aşamasındadır, bu nedenle ona temel düşünme veya düşünmenin temelleri demek daha doğru olur. Bu problemin biyolojik çalışması uzun bir yol kat etti ve tüm önde gelen bilim adamları her zaman ona geri döndüler. Hayvanlarda temel düşünce çalışmasının tarihçesi bu kılavuzun ilk bölümlerinde zaten tartışılmıştı, bu nedenle bu bölümde sadece onun deneysel çalışmasının sonuçlarını sistematize etmeye çalışacağız.
İnsan düşüncesinin ve zekasının tanımı
Hayvanların temel düşüncelerinden bahsetmeden önce, psikologların insan düşüncesini ve zekasını nasıl tanımladıklarına açıklık getirmek gerekir. Şu anda, psikolojide, bu en karmaşık fenomenlerin birkaç tanımı vardır, ancak, çünkü bu sorunöğreticimizin kapsamını aşıyorsa, kendimizi en genel bilgilerle sınırlayacağız.
A.R.'ye göre. Luria'ya göre, "düşünme eylemi, yalnızca öznenin görevi ilgili ve çözümünü gerekli kılan uygun bir güdüsü olduğunda ve özne kendini çıkış yolu ile ilgili hazır bir planının olmadığı bir durumda bulduğunda ortaya çıkar." çözüm - olağan (yani öğrenme sürecinde edinilen) veya doğuştan gelen".
Düşünme, insanın zihinsel faaliyetinin en karmaşık biçimi, evrimsel gelişiminin zirvesidir. Yapısını önemli ölçüde karmaşıklaştıran çok önemli bir insan düşüncesi aygıtı, soyut semboller kullanarak bilgileri kodlamanıza izin veren konuşmadır.
"İstihbarat" terimi hem geniş hem de dar anlamda kullanılmaktadır. Geniş anlamda zeka, duyum ve algıdan, düşünme ve hayal gücüne kadar bireyin tüm bilişsel işlevlerinin toplamı, daha dar anlamda zeka, düşünmenin kendisidir.
İnsanın gerçekliği bilişi sürecinde, psikologlar aklın üç ana işlevine dikkat çeker:
● öğrenme kabiliyeti;
● sembollerle çalışma;
● çevre yasalarına aktif olarak hakim olma yeteneği.
Psikologlar, aşağıdaki insan düşüncesi biçimlerini ayırt eder:
● görsel-etkili, nesnelerin onlarla eylem sürecinde doğrudan algılanmasına dayalı;
● figüratif, fikir ve imgelere dayalı;
● "özelden genele" mantıksal sonucuna dayanan tümevarım (analojilerin inşası);
● mantık kurallarına uygun olarak yapılan "genelden özele" veya "özelden özele" mantıksal bir sonuca dayanan tümdengelim;
● en karmaşık biçim olan soyut-mantıksal veya sözel düşünme.
Bir kişinin sözlü düşüncesi, ayrılmaz bir şekilde konuşma ile bağlantılıdır. Konuşma sayesinde, yani. ikinci sinyal sistemi, insan düşüncesi genelleşir ve dolayımlanır.
Genel olarak düşünme sürecinin aşağıdaki zihinsel işlemler - analiz, sentez, karşılaştırma, genelleme ve soyutlama - yardımıyla gerçekleştirildiği kabul edilir. İnsanlarda düşünme sürecinin sonucu kavramlar, yargılar ve sonuçlardır.
Hayvan zekası sorunu
Entelektüel davranış, hayvanların zihinsel gelişiminin zirvesidir. Bununla birlikte, hayvanların zekası, "zihni" hakkında konuşurken, öncelikle hangi hayvanların entelektüel davranıştan söz edilebileceğini ve hangilerinin olamayacağını tam olarak belirlemenin son derece zor olduğuna dikkat edilmelidir. Açıkçası, sadece daha yüksek omurgalılardan bahsedebiliriz, ancak yakın zamana kadar kabul edildiği gibi sadece primatlardan bahsetmeyebiliriz. Aynı zamanda hayvanların entelektüel davranışları, münferit, alışılmışın dışında bir şey değil, doğuştan ve kazanılmış yönleriyle tek bir zihinsel faaliyetin tezahürlerinden yalnızca biridir. Entelektüel davranış, yalnızca çeşitli içgüdüsel davranış ve öğrenme biçimleriyle yakından bağlantılı değildir, aynı zamanda (doğuştan gelen bir temelde) davranışın bireysel olarak değişken bileşenlerinden oluşur. İçsel niteliksel özellikleri ile özel bir öğrenme kategorisi olan bireysel deneyim birikiminin en yüksek sonucu ve tezahürüdür. Bu nedenle, entelektüel davranış, A. N. Severtsov'un özel ilgi gösterdiği en büyük uyarlanabilir etkiyi verir ve çevrede ani, hızla meydana gelen değişiklikler karşısında bireylerin hayatta kalması ve üreme için daha yüksek zihinsel yeteneklerin belirleyici önemini gösterir.
Hayvan zekasının gelişiminin ön koşulu ve temeli, öncelikle biyolojik olarak "nötr" nesnelerle yapılan manipülasyondur. Bu, özellikle manipülasyonun, çevrenin söz konusu bileşenlerinin özellikleri ve yapısı hakkında en eksiksiz bilginin kaynağı olarak hizmet ettiği maymunlar için geçerlidir, çünkü manipülasyon sırasında, yeni nesnelerle en derin ve en kapsamlı tanışma veya yeni hayvanın zaten aşina olduğu nesnelerin özellikleri oluşur. Manipülasyon sırasında, özellikle karmaşık manipülasyonlar yapılırken, hayvanın faaliyet deneyimi genelleştirilir, çevrenin konu bileşenleri hakkında genelleştirilmiş bilgi oluşturulur ve zekanın ana temelini oluşturan bu genelleştirilmiş motor-duyusal deneyimdir. maymunlar
Yıkıcı eylemler, nesnelerin iç yapısı hakkında bilgi edinilmesine izin verdiği için özellikle bilişsel değere sahiptir. Manipülasyon sırasında hayvan, bir dizi duyusal kanal aracılığıyla aynı anda bilgi alır, ancak ellerin cilt-kas hassasiyeti ile görsel duyumların kombinasyonu baskın bir öneme sahiptir. Sonuç olarak, hayvanlar kapsamlı bilgi tek bir bütün olarak nesne hakkında ve farklı niteliklere sahip özelliklere sahip. Entelektüel davranışın temeli olarak manipülasyonun anlamı tam da budur.
Entelektüel davranış için son derece önemli bir ön koşul, becerileri geniş çapta yeni durumlara aktarma yeteneğidir. Bu yetenek, farklı hayvanlarda farklı derecelerde kendini göstermesine rağmen, daha yüksek omurgalılarda tamamen gelişmiştir. Yüksek omurgalıların çeşitli manipülasyonlar, geniş duyusal genelleme, karmaşık problemleri çözme ve karmaşık becerileri yeni durumlara aktarma, tam yönelim ve önceki deneyimlere dayalı yeni bir ortamda yeterli tepki için yeteneği, hayvan zekasının en önemli unsurlarıdır. Yine de, bu nitelikler kendi içlerinde, hayvanların zekası, düşüncesi için ölçüt olarak hizmet etmek için hâlâ yetersizdir.
Hayvanların zekasının ayırt edici bir özelliği, bireysel şeylerin yansımasına ek olarak, ilişkilerinin ve bağlantılarının bir yansıması olmasıdır. Bu yansıma, Leontiev'e göre yapısında iki aşamalı olan faaliyet sürecinde gerçekleşir.
Entelektüel davranış biçimlerinin gelişmesiyle birlikte, problem çözme aşamaları net bir kalite çeşitliliği kazanır: önceden tek bir süreçte birleştirilen faaliyet, hazırlık aşaması ve uygulama aşaması olarak farklılaştırılır. Entelektüel davranışın karakteristik bir özelliğini oluşturan hazırlık aşamasıdır. İkinci aşama, kendi içinde, bir beceri biçiminde sabitlenmiş belirli bir işlemi içerir.
Entelektüel davranışın ölçütlerinden biri olarak büyük önem taşıyan şey, bir sorunu çözerken hayvanın basmakalıp olarak uygulanan bir yöntemi kullanmaması, bunun yerine önceden birikmiş deneyimlerin sonucu olan farklı yöntemleri denemesidir. Sonuç olarak, entelektüel olmayan eylemlerde olduğu gibi, çeşitli hareketlerin denemeleri yerine, entelektüel davranışta olduğu gibi, aynı sorunu çeşitli şekillerde çözmeyi mümkün kılan çeşitli işlemlerin denemeleri vardır. Karmaşık bir sorunu çözmede çeşitli işlemlerin aktarımı ve denemeleri, maymunlar arasında, özellikle de aletleri neredeyse hiçbir zaman tam olarak aynı şekilde kullanmadıkları gerçeğinde ifadesini bulur.
Tüm bunlarla birlikte, hayvan zekasının biyolojik sınırlarını da net bir şekilde anlamak gerekir. Diğer tüm davranış biçimleri gibi, tamamen yaşam tarzı ve en zeki maymunun bile sınırlarını aşamadığı tamamen biyolojik yasalar tarafından belirlenir.
Sonuç olarak, hayvan zekası sorununun hala yeterince çalışılmadığını kabul etmeliyiz. Özünde, ayrıntılı deneysel çalışmalar şu ana kadar yalnızca maymunlar üzerinde, özellikle daha yüksek olanlar üzerinde yürütülürken, diğer omurgalılarda entelektüel eylemlerin olasılığına dair neredeyse hiçbir kanıta dayalı deneysel veri yoktur. Ancak zekanın primatlara özgü olduğu şüphelidir.
İnsan düşüncesi ve hayvanların rasyonel faaliyetleri
Önde gelen Rus psikologlarına göre, hayvanlarda düşünme ilkelerinin varlığının kriterleri aşağıdaki işaretler olabilir:
● "hazır bir çözümün yokluğunda acil bir yanıt görünümü" (Luria);
● "eylem için gerekli nesnel koşulların bilişsel seçimi" (Rubinshtein);
● "gerçeğin yansımasının genelleştirilmiş, dolayımlı doğası; özünde yeni olanın aranması ve keşfedilmesi" (Brushlinsky);
● "ara hedeflerin varlığı ve yerine getirilmesi" (Leontiev).
İnsan düşüncesinin bir dizi eşanlamlısı vardır, örneğin: "akıl", "akıl", "akıl", vb. Bununla birlikte, hayvanların düşüncesini tanımlamak için bu terimleri kullanırken, davranışları ne kadar karmaşık olursa olsun, bir kişinin karşılık gelen zihinsel işlevlerinin yalnızca unsurları ve ilkeleri hakkında konuşabileceğimiz akılda tutulmalıdır.
En doğru olanı L.V. Krushinsky, rasyonel aktivite olarak adlandırdı. Hayvanlarda ve insanlarda düşünce süreçlerinin tanımlanmasını önler. Hayvanların rasyonel aktivitesinin en karakteristik özelliği, çevrenin nesnelerini ve fenomenlerini birbirine bağlayan en basit ampirik yasaları yakalama ve yeni durumlarda davranış programları oluştururken bu yasalarla çalışma yeteneğidir.
Akıl yürütme etkinliği, herhangi bir öğrenme biçiminden farklıdır. Bu uyarlanabilir davranış biçimi, bir organizmanın çevresinde yaratılan olağandışı bir durumla ilk karşılaşmasında gerçekleştirilebilir. Bir hayvanın, özel bir eğitim olmaksızın, davranışsal bir eylemi yeterince gerçekleştirme kararı alabilmesi, çeşitli, sürekli değişen çevresel koşullarda uyarlanabilir bir mekanizma olarak rasyonel etkinliğin benzersiz bir özelliğidir. Akıl yürütme faaliyeti, vücudun uyarlanabilir işlevlerini yalnızca kendi kendini düzenleyen değil, aynı zamanda kendi kendini seçen sistemler olarak görmemizi sağlar. Bu, bir organizmanın yeni durumlarda biyolojik olarak en uygun davranış biçimlerini yeterli bir şekilde seçme yeteneğini ifade eder. Tanım olarak L.V. Krushinsky'ye göre rasyonel aktivite, bir acil durumda uyarlanabilir bir davranışsal eylemin bir hayvan tarafından performansıdır. Organizmanın çevreye uyum sağlamasının bu benzersiz yolu, iyi gelişmiş bir sinir sistemine sahip hayvanlarda mümkündür.