اصطلاح "SPP" باید فقط به SP دو جزئی اشاره کند، یعنی متشکل از یک بخش اصلی و یک بخش فرعی. مدت، اصطلاح "SPP با چندین بند فرعی"به معنای نوع خاص SP - یک SP پیچیده، که در آن رابطه فرعی بیش از یک بار اجرا می شود.
SPP با چندین بند فرعی شامل ساخت یک SPP ابتدایی است که شکل آن در آنها بارها تکرار شد. هر جزء فرعی یک یا آن قسمت اعتباری را توضیح می دهد و از طریق یک ربط، یک کلمه ربط یا وسایل دیگر با آن مرتبط می شود. که در آن مفهوم قسمت اصلی نسبی می شود، از آنجایی که یک واحد اعتباری می تواند وابسته به دیگری باشد و در عین حال نسبت به آن غالب باشد.
SPP با چندین بند فرعی در ساخت آنها متفاوت است:
همه بندهای فرعی می توانند با یک نام (یعنی معنی یکسان) با یک رابطه باشند: آنها به یک کلمه از قسمت اصلی یا به کل جزء اصلی به عنوان یک کل اشاره می کنند. چنین بندهای فرعی در نظر گرفته شده است همگن و تابع:
1) صدای جیر جیر دونده ها در خیابان، عبور کامیون های زغال سنگ به کارخانه و فریاد خشن مردم نیمه یخ زده روی اسب هایشان را می شنید.(م.-سیب.);
2) ب تعطیلاتمالک عمداً به دنبال نوعی تجارت بود تا وقت خود را با چیزی مشغول کند تا مزرعه اش بیکار نباشد (شول.).
ناهمگونجمله های فرعی وجود دارد که از نظر معنی متفاوت هستند (با یک اشاره به قسمت اصلی) و همچنین از نظر معنی یکسان هستند، اما در قسمت اصلی به کلمات مختلف مربوط می شوند. ترکیبات زیر از قطعات فرعی امکان پذیر است:
1) نکته این نیست که اسمش چه بوده، بلکه این است که یک خیابان شگفت انگیز است! (S. Bar.);
2) اگرچه در کاشت ها تقریباً خشک شده بود، اما از خونریزی به نظر کوتون می رسید که با هر قدم پاهای خود را از جایی در اعماق زمین دراز می کند (سیم.).
3) قبل از تاریک شدن هوا به دلیل ترس از گم شدن از جنگل خارج شدیم.
با این حال، اغلب جملات فرعی همگن و ناهمگن به طور همزمان در یک جمله پیچیده وجود دارند: و شاید دقیقاً به این دلیل که جاده همیشه یک سرباز را خوشحال می کند و آماده شدن همیشه کمی دردسرساز است، هیچ یک از ما - نه افسران، نه نگهبانان و نه ما که تجهیزات را به وسایل نقلیه حمل می کردیم - متوجه آنچه باید توجه می شد یا حداقل شنیده شده (S. Bar.).
جملات فرعی می توانند یک زنجیره متوالی تشکیل دهند:اولی به بند اصلی، دومی به بند فرعی اول، سومی به دومی و غیره اشاره دارد. چنین تبعی ترتیبی در نظر گرفته می شود و بندهای فرعی به ترتیب عبارت های فرعی درجه اول، بند های فرعی درجه دوم و غیره در نظر گرفته می شوند. مثلا:
1) بازدیدکنندگان ساکت شعبه از پراکنده شدن خوانندگان در شعبه تعجب کردند. جاهای مختلف، بسیار روان آواز می خواند ، گویی کل گروه کر ایستاده بودند و چشم از رهبر ارکستر نامرئی (بلغ.) برنمی داشتند.
جملات و جملات فرعی پیوسته، همگن و ناهمگن، می توانند در یک جمله پیچیده ترکیب شوند:
1) من زندگی کردم، کار کردم، دوست داشتم، رنج کشیدم، امید داشتم، رویا می دیدم، فقط یک چیز را می دانستم - که دیر یا زود، در بزرگسالی یا شاید حتی در سنین پیری، اما شروع به نوشتن می کردم، نه به این دلیل که چنین چیزی را برای خودم تعیین کردم. تکلیف، اما چون وجود من به آن نیاز داشت (Paust.);
2) در حالی که در مدرسه نشسته بودی، در کلاس، مادرت اشک هایت را پاک می کرد تا ندانی نیاز است و ظلم است (لوقا).
2. یک جمله پیچیده چند جمله ای ممکن است دارای دو (یا چند) جزء اصلی با یک جمله فرعی مشترک (یا مشترک) باشد. به عنوان یک قاعده، اینها جملاتی هستند که یک قسمت فرعی مربوط به کل قسمت اصلی به عنوان یک کل (در این مورد، دو یا حتی سه در همان زمان) است. اینها جملات فرعی با معانی قید، اغلب موقت و شرطی هستند.
1) ... هنگامی که عمل این داستان اتفاق افتاد، باروها همچنان پوشیده از انبوهی از پیچ امین الدوله و زالزالک بود و پرندگانی در آنها لانه کرده بودند (Paust.);
2) ... وقتی ورونسکی سوار بر یورتمه کامل بومی که داشت آنهایی را که قبلاً بدون افسار تاخت می زدند از لای گل بیرون می زد، خورشید دوباره بیرون آمد و سقف خانه ها، درختان نمدار قدیمی باغ ها. در دو طرف خیابان اصلی با جلای خیس می درخشید و شاخه ها با شادی می چکیدند و آب از پشت بام ها می ریخت (L.T.).
سازه هایی با وابستگی شرطی کمتر رایج هستند، برای مثال نوع همبستگی ضمیری-مربط: لیالیا خیلی آرام می خوابید و مژه هایش به نظر می رسید که از چنین مژه هایی پر شده بود رویاهای خوبکه ناتالیا پترونا جرأت نداشت دخترش (پاست.) را بیدار کند - و جملاتی از نوع ماهوی - تعریفی: آنجا یک دریا بود و یک استپ که پتیا هرگز در واقعیت ندیده بود (گربه).
پیشنهادات را مقایسه کنید نظر شما در مورد نمودار هر فرد چیست؟
در مورد چی؟
uk.sl.
- بچه ها گفتند , که گل چیدند , که مامان دوست داره
- بچه ها گفتند , که به چمنزار رفتند و که آنجا گل چیدند.
- وقتی همه سر میز نشستند , (سپس)بچه ها گفتند , که به چمنزار رفتند.
کدومشون؟
uk.sl.
در مورد چی؟
uk.sl.
در مورد چی؟
چه زمانی؟
در مورد چی؟
uk.sl.
در TDO!
چند جمله ای
(2 یا چند بند فرعی)
انواع ارتباطات
تابعیت
متوالی
تابعیت
همگن
ناهمگون
بندهای فرعی یک نوعو مربوط می شود یک کلمه / به همهبخش اصلی.
بندهای فرعی انواع متفاوتیا مراجعه کنید به کلمات مختلفدر قسمت اصلی
+ نوع مختلط(ترکیب شده)
علامت گذاری در یک جمله با چند بند
- […] , (sub.c) __ COMPOSITION.UNION__ (sub.s.)
(یعنی چگونه با اصطلاحات همگن )
مثال: او با صدای بلند در مورد چگونگی زندگی در شهر و چگونه خواهد بود زندگی جالب .
- […] , (sub.s. , (sub.s...) , …)
- […] , (sub.s. __ (sub.s...) , که …)
مشق شب
- سابق. 167.
OGE. وظیفه 13.
- بین جملات 1-6 جمله پیچیده ای پیدا کنید با تسلیم مداوم
- (1) هیچ کس مانند یک مادر نمی داند چگونه رنج و عذاب خود را تا این حد عمیق پنهان کند. (2) و هیچ کس، مانند کودکان، نمی داند که چگونه با آرامش متوجه اتفاقاتی که برای مادرش می افتد نباشد. (3) او شکایت نمی کند، به این معنی که او احساس خوبی دارد (4) من هرگز گریه مادرم را ندیده ام. (5) نه یک بار چشمانش در حضور من خیس شد، نه یک بار از زندگی، از درد به من شکایت نکرد. (6) نمی دانستم که این رحمتی بود که او به من کرد.
پاسخ: 23
OGE. وظیفه 13.
- در بین جملات 23-27، یک جمله پیچیده با تابعیت همگن بندهای فرعی شماره این پیشنهاد را بنویسید.
- (23) تولیک دید که چگونه در میان دودی که اطراف را پوشانده بود، دو آتش نشان با کلاه ایمنی به سمت خانه هجوم آوردند و در حالی که می رفتند شلنگ های خود را باز می کردند و ماشین دیگری به سمت بالا حرکت کرد. (24) اما آتش نشانان آهسته تر دویدند زیرا با شلنگ سنگین تاخیر داشتند و تولیک و پدرش از آنها سبقت گرفتند. (25) در کنار خانه تیمکا یک درخت صنوبر خشک وجود داشت. (26) از قبل با تمام قوا مثل مشعل می سوخت. (27) شاخه‌های سوخته مانند کرم‌های قرمز بر بام افتادند و سقف در برابر چشمان تولیک شعله‌ور شد و در یک لحظه همه را فرا گرفت.
پاسخ: 6
OGE. وظیفه 13.
- یک جمله پیچیده را در بین جملات 21-26 پیدا کنید بندهای فرعی شماره این پیشنهاد را بنویسید.
- (21) میخا به تفصیل گفت که چگونه صبح در راه مدرسه، یک بچه گربه فقیر را تقریباً از دهان سگی که می خواست او را گاز بگیرد بیرون آورد. (22) اما او نتوانست او را به خانه ببرد، زیرا عمه ای که از دوشنبه گذشته با او زندگی می کرد هنوز نمی داند که او چگونه به این موضوع واکنش نشان می دهد. (23) آن سه نفر ترک تحصیل کردند. (24) پسران سرگردان شدند و گپ زدند، گپ زدند و سرگردان شدند و سپس در نزدیکی یاوزا توقف کردند و ساکت شدند. (25) ما در همان زمان احساس کردیم که چقدر خوب است: اعتماد، دوستی، برابری. (26) و هیچ نظری وجود ندارد که چه کسی مهمتر است، برعکس، همه به یک اندازه برای یکدیگر جالب هستند.
جواب: 22
OGE. وظیفه 13.
- بین جملات 36-40 یک جمله پیچیده پیدا کنید با تابعیت یکسان بندهای فرعی شماره این پیشنهاد را بنویسید.
- (36) وقتی در آمبولانس کار می کنید، برای هر کاری آماده اید، اما او انتظار چنین چرخشی را نداشت. (37) وقتی پسر و راننده به ماشین نزدیک شدند، مردم از قبل شروع به تجمع در آنجا کرده بودند. (38) آمبولانسی که در سراسر پیاده رو ایستاده بود توانست تماشاگران را جذب کند. (39) دور ماشین ازدحام کردند و از همدیگر پرسیدند چه شد، چه شد، چه کسی زیر گرفت. (40) اما هیچ کس روی سنگفرش دراز کشیده بود و راننده ای با کلاه با گیره چرمی و پسری لاغر با اسکیت زیر بغل به سرعت به سمت ماشین می رفتند.
جواب: 39
OGE. وظیفه 13.
- بین جملات 1-9 جمله پیچیده ای پیدا کنید با تبعیت ناهمگن (موازی). بندهای فرعی شماره این پیشنهاد را بنویسید.
- (1) روبروی ایوان بونین زنده نشستم و به دست او نگاه کردم که به آرامی صفحات دفتر مشترکم را ورق زد... (2) من باید هر روز شعر بنویسم، همانطور که یک نوازنده ویولن یا پیانیست قطعا باید چندین بار صرف کند. هر روز ساعت ها بدون جست و خیز ساز خود را بنوازید. (3) وگرنه استعداد تو ناگزیر کم می شود و خشک می شود، مانند چاهی که مدت طولانی از آن آب نمی کشند. (4) در مورد چه چیزی بنویسم؟ (5) 0 هر چیزی. (6) اگر در حال حاضر هیچ موضوع یا ایده ای ندارید، به سادگی در مورد هر چیزی که می بینید بنویسید. (7) سگی با زبان آویزان در حال دویدن است، گفت و از پنجره به بیرون نگاه می کند، سگ را توصیف کن. (8) یک یا دو رباعی. (9) اما مسلم است، مسلم است که این سگ است، نه یکی دیگر.
پاسخ: 6
OGE. وظیفه 13.
- بین جملات 2-8 جمله پیچیده ای پیدا کنید با تبعیت متوالی بندهای فرعی شماره این پیشنهاد را بنویسید.
- (2) او با یک مینی بوس سفر می کرد، وقتی دختری با ژاکت صورتی در خیابان پوبدا پیاده شد، در حالی که به صندلی خود تغییر می کند، دید تلفن همراهروی صندلی (3) البته می‌توانست فریاد بزند و جلوی این زن را بگیرد، اما چرا باید ناگهان از او مراقبت کند، نه، بگذار زندگی به چنین افرادی بیاموزد. (4) لسنفسکی، با دیدن تلفن همراه شخص دیگری، از خوشحالی خفه نشد، مانند پول خواری که در زندگی تلاش می کند قطعه ضخیم تر و شیرین تر را ربود. (5) او بی تفاوت گوشی را در دستانش برگرداند: صفحه نمایش تک رنگ، مدل ارزان. (6) البته، او چنین مزخرفاتی را نمی خرید، اما از طرف دیگر، چگونه می تواند از چیزهایی که به طور رایگان به دست آورده استفاده نکند؟ (7) لسنفسکی به خود گفت که اگر دختر به خود بیاید و به مینی بوس برسد، کالای گم شده را به او پس می دهد، حتی معلوم می شود که تلفن را برای او ذخیره کرده است، و اگر او این کار را نمی کند. به خود بیا... (8) خب، آن را دور نریز پس.
درس 15. جمله پیچیده با دو یا چند جمله فرعی.
I. جمله های فرعی ناهمگن دارند معنی متفاوت، پاسخ سوالات مختلفیا وابسته به کلمات مختلفدر جمله اصلی مثلا:
(اگر صد جان داشتم)، [همه تشنگی دانش را سیر نمی کردند]، (که مرا می سوزاند). (V. Bryusov) - (ضرب ربط اگر)، [اسم]، (v. کلمه که).
ارتباط جملات فرعی ناهمگن با جمله اصلی نامیده می شود
تابعیت موازی
II. نوع دوم جملات پیچیده با دو یا چند بند فرعی، آنهایی هستند که در آنها جملات فرعی یک "زنجیره" تشکیل می دهند: بند فرعی اول به بند اصلی (بند درجه 1) اشاره دارد، بند فرعی دوم به بند فرعی اشاره دارد. بند درجه 1 (بند درجه 2). درجات) و غیره به عنوان مثال:
[او وحشت کرد»]، (وقتی فهمید)، (که پدر نامه را حمل می کرد) (ف. داستایوفسکی) -، (ص وقتی فعل)، (ص. که).
به این ارتباط جملات فرعی با جمله اصلی، تبعیت ترتیبی می گویند.
با تبعیت متوالی، یک بند می تواند در داخل دیگری باشد. در این مورد، دو حرف ربط فرعی ممکن است در کنار هم ظاهر شوند: چه و اگر، چه و چه زمانی، چه چیزی و از آنجا، و غیره (برای علائم نگارشی در محل اتصال حروف ربط، به بخش «علائم نگارشی در یک جمله پیچیده با دو یا» مراجعه کنید. بندهای فرعی بیشتر»). مثلا:
[آب به طرز وحشتناکی سقوط کرد]، (که (زمانی که سربازان از پایین می دویدند)، نهرهای خروشان از قبل به دنبال آنها پرواز می کردند) (M. Bulgakov).
[uk.sl. بنابراین + adv.]، (چه، (چه زمانی)،").
در جملات پیچیده با سه یا چند جمله فرعی، ممکن است ترکیبات پیچیده تری از جمله های فرعی وجود داشته باشد، برای مثال:
(کسی که در جوانی خود را به یک اثر بیرونی و زیبا یا لااقل به یک کار ساده اما صادقانه و سودمند پیوند محکمی نداشت) [می تواند جوانی خود را بی اثری گمشده بداند]، (هر چقدر هم که سرگرم کننده باشد). ممکن است بوده باشد) و ( مهم نیست که چقدر خاطرات خوشایند از خود به جا گذاشته است).
(که)، [ضمیر]، (با این حال)، (هرچند). (جمله پیچیده با سه بند فرعی، با فرعی موازی و همگن).
ش- علائم نگارشی در جملات پیچیده با چند جمله فرعی. جمله های فرعی همگن.
یک جمله پیچیده (CSS) می تواند دو بخش داشته باشد - یک بخش اصلی، دیگری وابسته، فرعی. ما می توانیم در مورد سه نوع اتصال قطعات فرعی با اصلی صحبت کنیم.
1. تمام جملات فرعی به قسمت اصلی پیوست می شود اما بین بندهای فرعی ارتباطی وجود ندارد. این تبعیت ناهمگن (موازی) است. اگر برف ببارد میریم پیاده روی برف بازی.
2. نوع دوم جملات پیچیده با دو یا چند جمله فرعی، جملاتی هستند که در آنها جملات فرعی یک «زنجیره» تشکیل می دهند: جملات فرعی اول به بند اصلی (بند درجه 1) اشاره دارد، بند فرعی دوم به جملات فرعی اشاره دارد. بند فرعی درجه 1 (بند 2 درجه) و غیره. این تسلیم متوالی است. ناراحت شدم چون شنیدم فردا دوباره بارون میاد.
3. همه بندهای فرعی مربوط به جزء اصلی هستند، در حالی که از یک نوع هستند، به هم پیوسته هستند، به یک کلمه اشاره می کنند یا جزء اصلی را به یک شکل مشخص می کنند. این تسلیم همگن است. زمستان امسال، همه در خواب هستند که چه زمانی برف خواهد بارید و (چه زمانی) مردم می توانند اسکی کنند.
با استفاده از قانون قرار دادن کاما بین اعضای همگن جمله، علائم نگارشی بین جملات فرعی همگن قرار می گیرند. این به آن معنا است:
1. اگر قطعات با یک اتحاد به هم متصل نباشند، بین آنها کاما قرار می گیرد: حیوانات جنگل به یکدیگر گفتند که کلبه روباه یخی است، با اولین پرتوهای خورشید آب می شود، سپس روباه همسایه اش را می خورد و به خانه اش نقل مکان می کرد.
2. اگر دو قسمت همگن با یک ربط پیوندی یا تقسیم کننده غیر تکراری به هم وصل شوند، بین اجزاء کاما قرار نمی گیرد: خرگوش مهربان و احمق امیدوار بود که در زمستان او و روباه با هم دوست شوند و او دوست نداشته باشد. دیگر می خواهد نزدیکترین همسایه و بهترین دوستش را بخورد.
3. اگر قسمت های همگن با تکرار حروف ربط به هم وصل شوند، قبل از هر قسمت یک کاما قرار می گیرد: روباه خواب دید که چگونه همسایه خود را می خورد و چگونه به کلبه با کیفیت خوب خود می رود و چگونه همه دوستان خود را دعوت می کند. به یک مهمانی خانه نشینی
تجانس این جمله های فرعی با این واقعیت مشخص می شود که آنها به یک سؤال پاسخ می دهند و با یک حرف ربط معرفی می شوند. در آخرین بند این مجموعه، ممکن است حرف ربط حذف شود، اما به راحتی بازیابی می شود: روباه اسم حیوان دست اموز را خورد (چه زمانی؟)، وقتی بهار آمد و [وقتی] خانه اش آب شد.
ساختار عبارات و جملات را در نظر می گیرد. در عین حال، ساختن و نقطه گذاری انواع جملات پیچیده، به ویژه با سه یا چند جزء مسندی، معمولاً مشکل خاصی را ایجاد می کند. بیایید نگاهی بیندازیم به نمونه های خاصانواع NGN با چندین بند فرعی، روش های اتصال قسمت های اصلی و فرعی در آنها، قوانین قرار دادن علائم نگارشی در آنها.
جمله پیچیده: تعریف
برای بیان واضح یک فکر، از جملات مختلفی استفاده می کنیم که مشخصه آنها این است که دارای دو یا چند بخش اعتباری هستند. آنها می توانند در رابطه با یکدیگر معادل باشند یا وارد یک رابطه وابستگی شوند. SPP جمله ای است که در آن قسمت فرعی تابع قسمت اصلی است و با استفاده از حروف ربط فرعی و/یا به عنوان مثال، به آن ملحق می شود. [استیوکا در غروب بسیار خسته بود]، (چرا؟) (از آنجایی که او حداقل ده کیلومتر در طول روز راه می رفت)" در اینجا و زیر قسمت اصلی و قسمت وابسته با قسمت های گرد مشخص شده است. بر این اساس، در SPP هایی با چندین بند فرعی، حداقل سه قسمت اعتباری از هم متمایز می شوند که دو قسمت از آنها وابسته خواهند بود: [منطقه، (چه؟) (که ما اکنون از آن عبور می کردیم)، آندری پتروویچ را به خوبی می شناخت]، (چرا؟) (از آنجایی که نیمی از کودکی او در اینجا گذشت)" مهم است که جملاتی را که باید در آن کاما قرار گیرند به درستی تعیین کنید.
SPP با چندین بند فرعی
جدولی با مثال‌ها به شما کمک می‌کند تا تعیین کنید به چه نوع جملات پیچیده با سه یا چند بخش اعتباری تقسیم می‌شوند.
نوع تبعیت جزء فرعی به قسمت اصلی | مثال |
متوالی | بچه ها به رودخانه دویدند، آبی که در آن به اندازه کافی گرم شده بود، زیرا روزهای گذشتهفوق العاده گرم بود |
موازی (غیر یکنواخت) | هنگامی که سخنران سخنان خود را به پایان رساند، سکوت در سالن حاکم شد، زیرا حضار از شنیده هایشان شوکه شده بودند. |
همگن | آنتون پاولوویچ گفت که به زودی نیروهای کمکی فرا می رسد و ما فقط باید کمی صبور باشیم. |
با انواع متفاوتارسال | ناستنکا برای بار دوم نامه را که در دستانش می لرزید، دوباره خواند و فکر کرد که اکنون باید تحصیلاتش را رها کند، که امیدوار است. زندگی جدیدمحقق نشد |
بیایید دریابیم که چگونه به درستی نوع تابع را در یک IPP با چندین بند فرعی تعیین کنیم. مثال های بالا به این امر کمک خواهند کرد.
تسلیم مداوم
در یک جمله " [بچه ها به داخل رودخانه دویدند] 1، (آبی که در آن به اندازه کافی گرم شده بود) 2، (چون چند روز گذشته فوق العاده گرم بود) 3ابتدا سه قسمت را انتخاب می کنیم. سپس با استفاده از سوالات، روابط معنایی را برقرار می کنیم: [... X ]، (که در آن... X)، (زیرا...). می بینیم که قسمت دوم به قسمت اصلی سوم تبدیل شده است.
بیایید مثال دیگری بزنیم. " [یک گلدان با گل های وحشی روی میز بود]، (که بچه ها جمع کرده بودند)، (وقتی به گشت و گذار به جنگل رفتند)" طرح این IPS مشابه اولی است: [... X ]، (که... X)، (وقتی...).
با تبعیت همگن، هر قسمت بعدی به قسمت قبلی بستگی دارد. چنین SPP هایی با چندین بند فرعی - نمونه هایی این را تأیید می کنند - شبیه یک زنجیره هستند که در آن هر پیوند بعدی به پیوند واقع در جلو متصل می شود.
تابعیت موازی (ناهمگن).
در این مورد، تمام جملات فرعی به جمله اصلی (به کل جزء یا کلمه موجود در آن) مربوط می شود، اما به سؤالات مختلف پاسخ می دهد و از نظر معنی متفاوت است. " (وقتی سخنران صحبتش را تمام کرد) 1، [سکوت در سالن حاکم شد] 2، (در حالی که حضار از شنیدن آنها شوکه شده بودند) 3 ". بیایید این SPP را با چندین بند فرعی تحلیل کنیم. نمودار آن به این صورت خواهد بود: (وقتی...)، [... X]، (از زمانی که...). می بینیم که اولین بند فرعی (قبل از اصلی می آید) زمان را نشان می دهد و دومی - دلیل. بنابراین، آنها به سوالات مختلف پاسخ خواهند داد. مثال دوم: " [ولادیمیر قطعا امروز باید بفهمد] 1، (در چه ساعتی قطار از تیومن می رسد) 2، (برای اینکه به موقع با دوستش ملاقات کند) 3" بند فرعی اول توضیحی است، دومی اهداف.
تابعیت همگن
این در صورتی است که مناسب است با ساخت نحوی معروف دیگری قیاس کنیم. برای طراحی PP با اعضای همگن و چنین PP هایی با چندین بند فرعی، قوانین یکسان است. در واقع، در جمله " [آنتون پاولوویچ در مورد آن صحبت کرد] 1، (که نیروهای کمکی به زودی می رسند) 2 و (این که فقط باید کمی صبور باشید) 3» بندهای فرعی - دوم و سوم - به یک کلمه مراجعه کنید، به سؤال "چی؟" پاسخ دهید. و هر دو توضیحی است. علاوه بر این، آنها با استفاده از اتحادیه به یکدیگر متصل می شوند و، که قبل از کاما قرار نمی گیرد. بیایید این را در نمودار تصور کنیم: [... X ]، (چه...) و (چه...).
در SPP هایی با چندین بند فرعی با تبعیت همگن بین جملات فرعی، گاهی اوقات از هر گونه پیوند هماهنگ کننده استفاده می شود - قوانین نقطه گذاری مانند هنگام قالب بندی اعضای همگن خواهد بود - و پیوند فرعی در قسمت دوم ممکن است کاملاً وجود نداشته باشد. مثلا، " [او مدت زیادی پشت پنجره ایستاد و تماشا کرد] 1، (در حالی که ماشین ها یکی پس از دیگری به سمت خانه می رفتند) 2 و (کارگران مصالح ساختمانی را تخلیه می کردند) 3».
NGN با چندین بند فرعی با انواع مختلف تبعیت
اغلب، یک جمله پیچیده شامل چهار قسمت یا بیشتر است. در این صورت آنها می توانند به روش های مختلف با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. بیایید به مثال ارائه شده در جدول نگاه کنیم: [ناستنکا نامه را برای بار دوم بازخوانی کرد، (که در دستانش می لرزید) 2، و فکر کرد] 1، (که اکنون باید تحصیلاتش را رها کند) 3، (اینکه امید او به زندگی جدید نبوده است. به حقیقت پیوست) 4" این جمله ای است با تبعیت موازی (ناهمگن) (P 1,2,3-4) و همگن (P 2,3,4): [... X، (که...)،... X]، (کدام کدام... ). یا گزینه دیگری: " [تاتیانا در تمام طول راه ساکت بود و فقط از پنجره به بیرون نگاه می کرد] 1، (در پشت آن دهکده های کوچک نزدیک به هم چشمک می زد) 2، (جایی که مردم در آن شلوغ بودند) 3 و (کار در جریان بود) 4)". این یک جمله پیچیده با تبعیت ترتیبی (P 1,2,3 و P 1,2,4) و همگن (P 2,3,4) است: [... X ]، (پس از آن...)، ( کجا...) و (... ).
علائم نگارشی در محل اتصال حروف ربط
برای چیدمان در یک جمله پیچیده، معمولاً کافی است که مرزهای قسمت های اعتباری را به درستی تعیین کنیم. مشکل، به عنوان یک قاعده، نقطه گذاری NGN با چندین بند فرعی است - نمونه هایی از طرح ها: [... X ]، (وقتی، (که...)،...) یا [... X ]، [... X ]، (به عنوان (با که...)، سپس ...) - هنگامی که دو حرف ربط فرعی (کلمات ربط) در نزدیکی ظاهر می شوند. این ویژگی تسلیم متوالی است. در چنین حالتی باید به وجود قسمت دوم ربط مضاعف در جمله توجه کنید. مثلا، " [یک کتاب باز روی مبل باقی ماند] 1، (که (اگر وقت باقی می ماند) 3، کنستانتین مطمئناً تا آخر می خواند) 2».گزینه دوم: " [قسم می خورم] 1، (این که (وقتی از سفر به خانه برمی گردم) 3 حتماً به شما سر می زنم و همه چیز را با جزئیات به شما می گویم) 2 ". هنگام کار با چنین SPP هایی با چندین بند فرعی، قوانین به شرح زیر است. اگر بتوان بند فرعی دوم را بدون لطمه زدن به معنی از جمله حذف کرد، یک کاما بین حروف ربط (و/یا کلمات وابسته) قرار می گیرد. ، غایب است. به مثال اول برگردیم: " [یک کتاب روی مبل بود] 1، (که باید خواندنش را تمام می کردم) 2". در حالت دوم، هنگام استثناء بند فرعی دوم ساختار دستوریجمله با کلمه "پس" شکسته می شود.
چیزی برای یادآوری
یک دستیار خوب در تسلط بر SPP با چندین بند فرعی تمریناتی است که اجرای آنها به تثبیت دانش به دست آمده کمک می کند. در این صورت بهتر است از الگوریتم پیروی کنید.
- جمله را با دقت بخوانید، مبانی گرامری موجود در آن را مشخص کنید و مرزهای قسمت های اعتباری (جملات ساده) را مشخص کنید.
- تمام ابزارهای ارتباطی را برجسته کنید، و از حروف ربط مرکب یا مجاور غافل نشوید.
- ارتباط معنایی بین قسمت ها برقرار کنید: برای انجام این کار، ابتدا اصلی را پیدا کنید، سپس از آن به عبارت (های) فرعی سؤال (ها) بپرسید.
- نموداری بسازید که با فلش وابستگی قطعات را به یکدیگر نشان دهید و علائم نگارشی را در آن قرار دهید. کاما را به جمله نوشته شده منتقل کنید.
بنابراین، دقت در ساخت و تجزیه و تحلیل (از جمله نقطه گذاری) یک جمله پیچیده - NGN با چندین بند فرعی خاص - و تکیه بر ویژگی های ذکر شده در بالا این ساخت نحوی تضمین می کند. اجرای صحیحوظایف پیشنهادی
SPP با چندین بند فرعی
جدولی با مثال ها به تعیین اینکه به چه نوع هایی تقسیم می شوند کمک می کند
جملات پیچیده با سه یا چند بخش اعتباری.
| نوع تبعیت جزء فرعی به قسمت اصلی | مثال ها |
| متوالی | [بچه ها به داخل رودخانه دویدند]، (آبی که قبلاً در آن به اندازه کافی گرم شده بود)، (چون در روزهای اخیر هوا فوق العاده گرم بود). |
| موازی | (بههنگامی که سخنران سخنان خود را تمام کرد)، [سکوت در سالن حکمفرما شد]، (چون حضار از شنیده هایشان شوکه شدند). |
| همگن | [آنتون پاولوویچ در مورد آن صحبت کرد] (به زودی نیروهای کمکی از راه می رسند) و (که فقط باید کمی صبور باشید). |
چیزی برای یادآوری
یک دستیار خوب در تسلط بر SPP با چندین بند فرعی تمریناتی است که اجرای آنها به تثبیت دانش به دست آمده کمک می کند.
در این مورد، بهتر است از الگوریتم پیروی کنید:
تمام ابزارهای ارتباطی را برجسته کنید، و از حروف ربط مرکب یا مجاور غافل نشوید. ارتباط معنایی بین قسمت ها برقرار کنید: برای انجام این کار، ابتدا اصلی را پیدا کنید، سپس از آن به عبارت (های) فرعی سؤال (ها) بپرسید.
نموداری بسازید که با فلش وابستگی قطعات را به یکدیگر نشان دهید و علائم نگارشی را در آن قرار دهید. کاما را به جمله نوشته شده منتقل کنید.
بنابراین، دقت در ساخت و تجزیه و تحلیل (از جمله نقطه گذاری) یک جمله پیچیده - SPP با چندین بند فرعی خاص - و تکیه بر ویژگی های ذکر شده در بالا این ساخت نحوی، تکمیل صحیح وظایف پیشنهادی را تضمین می کند.
تمرینات با موضوع " SPP با چندین بند فرعی"
تمرین 1.نوع ارسال را در IBS تعیین کنید:
1. قهرمان شخصی است که در لحظه ای تعیین کننده، کاری را که باید در راستای منافع جامعه بشری انجام شود، انجام دهد.
2. برای رشد شخصیت، باید اراده را در خود پرورش دهید، زیرا انسان بدون اراده، بازیچه دست هر سرکشی است.
3. انسان برای اینکه زندگی خود را فقیر نکند، برای خوشبختی باید بتواند دیگری را درک کند.
4. وقتی فردی را می بینید که چهره اش از عصبانیت منحرف شده است، فقط باید لبخند بزنید.
5. صبح، رپین با عجله به استودیو رفت و در آنجا به معنای واقعی کلمه خود را با خلاقیت شکنجه داد، زیرا او یک کارگر بی نظیر بود و حتی از اشتیاق به کار شرمنده بود که او را از صبح تا غروب مجبور می کرد تمام توان خود را صرف نقاشی هایش کند. .
6. گاهی که وارد اتاقی می شدی که زیر آتلیه اش قرار داشت، صدای ولگرد پاهای پیرش را می شنیدی، چون بعد از هر ضربه از آنجا دور می شد تا به بوم نقاشی اش نگاه کند.
7. پریشوین اگر زراعت می ماند معلوم نیست در زندگی اش چه می کرد.
9. از افرادی که به تازگی کتابی از پریشوین را که خوانده اند، کنار گذاشته اند، چندین بار شنیده ام که کتاب های او «جادوگری واقعی» است.
10. در سکوت، به وضوح می‌توان شنید که مرد چگونه ناله می‌کرد و چقدر پوسته به شدت زیر پای خرس خرد شد که با غرش و صدایی غیرعادی از جنگل بیرون رانده شد.
تمرین 2. نوع تبعیت بندهای فرعی را به عنوان بخشی از IPP تعیین کنید.
1. برای تصور زندگی ورا، او باید به یک ربع قرن به دوران دانشجویی، لاغر و فعال سفر می کرد.
2. وقتی همه برای شام بیرون رفتند و او با اولیاشا تنها ماند، ژنیا همه چیز را با جزئیات به یاد آورد.
3. پشت یکی از پنجره‌ها نشستند، پنجره‌ای که آنقدر گرد و خاکی، پر و بزرگ بود که به نظر می‌رسید یک شیشه شیشه‌ای است که در آن نمی‌توانی کلاه سر بگذاری.
4. و صبح روز بعد او شروع به پرسیدن سوالاتی در مورد اینکه موتوویلیخا چیست و آنها در شب در آنجا چه می کردند.
5. قبل از صحبت در مورد سفر خود به "سرزمین پرندگان نترس"، می خواهم توضیح دهم که چرا تصمیم گرفتم از مرکز زندگی فکری میهن خود به طبیعت وحشی بروم.
6. وقتی ژنیا بعداً آن روز را در خیابان اوسینسکایا، جایی که آنها در آن زمان زندگی می کردند، به یاد آورد، همیشه برای او غم انگیز به نظر می رسید.
7. در سپاه گفتند که خشونت غیرقابل مقاومت او توسط همسر ژنرال آرام و فرشته ای که هیچ یک از دانش آموزان او را ندیدند رام شد زیرا او دائماً بیمار بود.
8. پیر که وقتی بهترین داماد بود مورد نوازش و تجلیل قرار گرفت امپراتوری روسیهبعد از ازدواجش خیلی از نظر جامعه ضرر کرد.
9. و پدر یادداشتی خواند که شب گذشته ایستگاه لرزه نگاری رصدخانه لرزه های کوچکی را در شهر ما مشاهده کرد که در نتیجه یک زمین لرزه از راه دور که مرکز آن در ساحل آسیای صغیر دریای سیاه در ترکیه قرار دارد، جایی که چندین مورد روستاها ویران شدند.
10. خوشحال است که برگشته و این روز را با همرزمانش ملاقات خواهد کرد.
11. آنها با همراهی یک اپراتور تلفن با حلقه ای از کابل و دو پیام رسان، زمانی که خورشید در حال نزدیک شدن به افق بود و اولین پرتوهای آن سعی می کرد آسمان پوشیده از ابرها و پرده ای از دود را در بر بگیرد، خود را در اوج دیدند.
12. زویاگینتسف نمی توانست بفهمد کجاست، اگرچه این منطقه را به خوبی می شناخت.
13. او به طرز دردناکی سعی کرد به یاد بیاورد که این مکان ها قبلاً چه شکلی بودند تا بتواند شرایط خود را به دست آورد.
14. [پیرمردها] گفتند وقتی تونل تمام شد باید واگن ها را به بک تاش منتقل کرد.
15. آرتمیف تأیید کرد که جراح برجسته گردان پزشکی هنوز همان چیزی است که تحت سرپیلین بود.
16. پس از گزارش به ژنرال همه چیز مورد نیاز، او به اتاق خود رفت، که در آن، که مدتها پیش بازگشته بود و منتظر او بود، شاهزاده گالتسین نشسته بود.
17. ما حساب کردیم که اگر مسیر را دنبال کنیم به رودخانه ناینا می رویم و کره ای ها را ملاقات می کنیم.
18. و البته متوجه نشدند که در یکی از صفحات این روزنامه همان شعری که بایرون ذهنی خوانده بود چاپ شده است.
پاسخ تمرین شماره 2 با موضوع "انواع تبعیت بندهای فرعی در ترکیب NGN ها."
1. موازی
2. همگن
3. ترتیبی
4. همگن
5. موازی
6. ترتیبی
7. ترتیبی
8. ترتیبی
9. ترتیبی
10. همگن
11. همگن
12. موازی
13. موازی
14. ترتیبی
15. ترتیبی
16. موازی
17. ترتیبی
18. ترتیبی
تست با موضوع "جمله پیچیده با چند بند فرعی"
1. در چه جمله پیچیده ای بین اصلی و بندهای فرعیتسلیم مداوم؟
1) انسان هر چه بیشتر بداند شعر زمینی را بیشتر می بیند که انسان ناچیز آن را هرگز نخواهد یافت.
2) ساوراسوف از دنیای دیگری به ما نگاه کرد ، جایی که جادوگران غول پیکر زندگی می کنند و از آنجا که نمی توان برای مدت طولانی بدون مجازات از آنجا خارج شد.
3) شقیقه‌های من کمی فشار می‌آورند، مانند زمانی که سرم برای مدت طولانی روی چرخ فلک می‌چرخد.
4) من در یک مزرعه جنگلی به دنیا آمدم و بخشی از دوران کودکی خود را در جنگل های انبوه گذراندم، جایی که خرس ها در امتداد باتلاق ها و باتلاق های غیر قابل نفوذ قدم می زنند و گرگ ها دسته جمعی می کشند.
2. در کدام جمله پیچیده بین جملات اصلی و فرعی تبعیت همگن وجود دارد؟
1) او همسرش را با دقت بوسید و به اتاقی رفت که در آن رنگ، قلم مو، بوم در انتظار او بود - همه چیز که بدون آن حتی یک روز از زندگی خود را تصور نمی کرد.
2) از دیوار کرملین، که تزار ایوان واسیلیویچ روی آن ایستاده است، می توانید ببینید که چگونه پاروزنان در حال مبارزه با جریان هستند.
3) می‌توانستید صدای نوا را بشنوید که بی‌قرار در آن نزدیکی می‌پاشد و یک پرچم خیس در جایی بالای پشت بام‌ها زمزمه می‌کرد.
4) هنگامی که این گفتگو ادامه داشت، در اتاق بعدی یک آسیابان روستایی بود که ایوان کولیمت او را برای خرد کردن غلات به املاک کوربسکی فرا خواند.
3- در کدام جمله پیچیده بین جملات اصلی و فرعی تبعیت ناهمگن (موازی) وجود دارد؟
1) هر کاری که شرکت باید در تاریکی انجام می داد، ریومین نه تنها به طور مداوم می دانست، بلکه در آن پرتو تیز نوری که در ذهن او متمرکز بود نیز می دید.
2) با وجود اینکه بالای دروازه کتیبه ای وجود دارد که ساختمان تحت حفاظت دولتی است، اما کسی از آن محافظت نمی کند.
3) ایگناتیوس خوستوف به رفقای خود گفت که تراژان کیست و چه آزار و اذیت ظالمانه ای را به مسیحیان اولیه انجام داده است.
4) مشخص نیست که آیا این قایق بادبانی قبل از اولین دیدار پیتر توسط باژنین ساخته شده است یا اینکه توسط بازرگانان هلندی به تزار روسیه اهدا شده است.
4. قرار دادن کاما و خط تیره را در یک جمله پیچیده توضیح دهید.
اما به طوری که روستاها سقوط کنند،
به طوری که فیلدها خالی هستند -
ما برای آن خوشبختیم
پادشاه بهشت به سختی داد! (A.K. Tolstoy).
1. کاما بندهای فرعی یک جمله را جدا می کند و خط تیره دو جمله همگن را از قسمت اصلی جدا می کند.
2. یک کاما جملات فرعی یک جمله را جدا می کند و یک خط تیره جملات فرعی همگن را که در جلوی قسمت اصلی ایستاده اند جدا می کند ، زیرا هنگام خواندن مکث قابل توجهی بین آنها وجود دارد (به منظور برجسته کردن جملات فرعی با آهنگ).
5- برای جداسازی جملات فرعی همگن در ساختار یک جمله مختلط چند جمله ای از چه علامتی استفاده می شود؟
ساعتی قبل از شب بود که خطوط، خطوط، رنگ‌ها، فاصله‌ها پاک می‌شدند، زمانی که نور روز هنوز با نور شب اشتباه گرفته می‌شد، به طور جدایی ناپذیری پیوند خورده است (م. شولوخوف).
1. کاما.
2. نقطه ویرگول، از آنجایی که جملات همگن رایج است: بله اعضای همگنو گردش مالی ایزوله
6. در یک جمله پیچیده با چند بند فرعی چه نوع تبعی ارائه می شود؟
نمی دانم که آیا فیض روح گناه آلود دردناک من را لمس خواهد کرد یا اینکه می تواند برخیزد و برخیزد. آیا غش معنوی می گذرد؟ (F. Tyutchev).
1. تابعیت همگن.
2. تبعیت ناهمگن.
7. آیا کاما در محل اتصال دو حرف ربط فرعی در یک جمله پیچیده با چند جمله فرعی لازم است؟ در این جمله باید چند کاما قرار دهید؟
فئودور انتظار داشت که وقتی نه یک تکثیر، بلکه بوم نقاشی را دید که دست خود سوریکوف آن را لمس کرد، مات و مبهوت شود و نفسش بند بیاید و آنگاه شب در مورد آن خواب ببیند (V. Tendryakov).
1. کاما لازم است. فقط هفت کاما
2. کاما لازم نیست. فقط شش کاما
8-نوع تبعیت را در جمله پیچیده چند جمله ای مشخص کنید.
در این زمان، رفتن خانم ها معمولاً ناپسند است، زیرا مردم روسیه دوست دارند خود را با چنین عبارات تند بیان کنند، که احتمالاً حتی در تئاتر نخواهند شنید (N. Gogol).
1. تبعیت ناهمگن.
2. تسلیم مداوم.
9. انواع جملات فرعی را در یک جمله مختلط چند جمله ای مشخص کنید. چه نوع تبعی در یک جمله پیچیده با چند بند فرعی نشان داده می شود؟
و برای اینکه بچه‌ها متکدیان را اذیت نکنند، او [نوسوپیر] وانمود کرد که یک پزشک گاو است و یک کیسه برزنتی با یک صلیب قرمز بر پهلوی خود حمل می‌کرد و در آنجا اسکنه‌ای برای بریدن سم‌ها و دسته‌های خشک سنت جان نگه داشت. علف مخمر (V. Belov).
1. فرع ناهمگون عبارات فرعی: جزء اصلی با بند فرعی هدف و بند فرعی صفت به آن ملحق می شود.
2. فرع ناهمگون جملات فرعی: جزء اصلی توسط قسمت فرعی غرض و قسمت فرعی مکان به هم می پیوندد.
10- این جمله پیچیده با چند جمله فرعی از چند جزء تشکیل شده است و چه نوع تبعی در آن نشان داده شده است؟
روز بعد سانین که هنوز در رختخواب دراز کشیده بود، مانند امیل، با لباس جشن، با عصایی در دست و با چماق های سنگین، وارد اتاقش شد و اعلام کرد که آقای کلوبر اکنون با یک کالسکه خواهد آمد، که هوا قول داده است که چنین باشد. شگفت انگیز است که همه چیز آماده است، اما مادر نمی رود زیرا دوباره سردرد دارد (I. Turgenev).
1. جمله شامل هشت جزء است; یک تابع همگن از بندهای فرعی ارائه شده است.
2. جمله شامل هفت جزء است; تابع مختلط از جملات فرعی ارائه شده است.
11. در یک جمله پیچیده با چند بند فرعی چه نوع تبعی ارائه می شود؟ توضیح دهید که چرا در جمله فقط یک کاما وجود دارد.
وقتی زمستان فرا رسید و باغ و خانه پوشیده از برف شد، شب هنگام صدای زوزه گرگ شنیده شد (A.N. Tolstoy).
1. جمله با تبعیت ترتیبی از جمله های فرعی.
2. جمله با تبعیت همگن از جمله های فرعی.
12. جملات پیچیده را تجزیه و تحلیل کنید. قطعات ساده را انتخاب کرده و تعداد آنها را تنظیم کنید. ماهیت ارتباط بین آنها را مشخص کنید.
گاهی ماریا آماده بود باور کند که یک هنرمند باستانی به طور معجزه آسایی حدس می زد که دختر ماریا روزی در جهان ظاهر می شود و از قبل پرتره ای از او در نقش برجسته قصری اسرارآمیز و مسحور خلق کرد که قرار بود باقی بماند. زیرزمینی دست نخورده برای قرن ها (V. Bryusov) .
1. جمله از چهار بخش تشکیل شده است که با استفاده از فرعی مختلط به هم متصل می شوند.
2. جمله از پنج بخش تشکیل شده است که با استفاده از یک فرعی همگن از جمله های فرعی به هم متصل می شوند.
13. جملات چند جمله ای پیچیده را با ارتباط تابع. روش اتصال قطعات فرعی و اصلی را تعیین کنید، نوع بندهای فرعی را نام ببرید.
از آنجایی که چخوف هیچ رمانی نداشت، بدیهی به نظر می رسید که او هیچ ارتباطی با داستایوفسکی، تورگنیف یا گونچاروف (م. گروموف) ندارد.
1. جزء فرعی دلیل از طریق ربط علّی معنایی به جزء اصلی متصل می شود زیرا; بند توضیحی از طریق پیوند عملکردی به قسمت اصلی متصل می شود که؛ چند جمله ای نشان دهنده تبعیت ناهمگن از جمله های فرعی است.
2. جمله با تبعیت ترتیبی از جمله های فرعی; جزء فرعی دلیل با ربط علّی معنایی به قسمت اصلی متصل می شود زیرا; بند توضیحی به وسیله ربط کارکردی که به قسمت اصلی پیوست می شود.
14. در یک جمله پیچیده با چند جمله فرعی چند کاما باید گذاشت؟ نوع تبعیت قطعات فرعی به اصلی را نام ببرید.
در میانه روز گاو را در مزرعه رها کردند تا به میل خود راه برود و حالش بهتر شود (ا. پلاتونوف).
1. یک کاما; تبعیت همگن جملات فرعی.
2. دو کاما; تبعیت ناهمگن جملات فرعی.
15-نوع جملات فرعی را نام ببرید، نحوه اتصال بندهای فرعی و قسمت های اصلی را تعیین کنید.
مه برای مدت طولانی تا ساعت یازده ادامه داشت تا اینکه نیرویی پیدا شد که آن را به سمت بالا برد (V. Rasputin).
1. جمله با فرع مرکب; بند فرعی زمان با حرف ربط موقت معنایی هنوز به قسمت اصلی متصل می شود، بند فرعی با کلمه ربطی که به قسمت اصلی ملحق می شود.
2. جمله با تبعیت ترتیبی; بند فرعی زمان با حرف ربط موقت معنایی هنوز به قسمت اصلی متصل می شود، بند فرعی با کلمه ربطی که به قسمت اصلی ملحق می شود.
16. آیا کاما در محل اتصال دو حرف ربط - هماهنگ کننده و فرعی لازم است؟ در این جمله پیچیده چند کاما باید وجود داشته باشد؟
در آن شب، چوبارف نیز به رختخواب نرفت و هنگامی که سرانجام همه را از دفتر بیرون برد و به ساعت خود نگاه کرد، فقط شانه هایش را بالا انداخت (پ. پروسکورین).
1. کاما لازم نیست. دو کاما
2. کاما لازم است. سه کاما
3. کاما لازم است. پنج کاما
17-نوع تبعیت را در جمله پیچیده چند جمله ای مشخص کنید. آیا قبل از AND کاما لازم است؟
وقتی بیدمشک ها در دره خش خش می کنند
و دسته ی روون زرد-قرمز محو خواهد شد،
شعرهای خنده دار می نویسم
درباره زندگانی فناپذیر، فناپذیر و زیبا (A. Akhmatova).
1. فرع ناهمگون جمله های فرعی; کاما لازم است
2. تبعیت همگن جملات فرعی; نیازی به کاما نیست
جمله پیچیده با چند بند فرعی (پاسخ)
1. 3)
2. 3)
3. 1)
4. 2)
5. 2)
6. 1)
7. 1)
8. 2)
9. 1)
10. 2)
11. 2)
12. 1)
13. 1)
14. 1)
15. 2)
16. 1)
17. 2)