"İngilizce bir makale nasıl yazılır" sorusunu yanıtlarken, herhangi bir makalenin birkaç bölümden oluştuğunu hatırlamakta fayda var. En önemli üçünü tanımlayacağım: giriiş , Ana bölüm Veçözüm . Giriş bölümünde ana bölümde bahsedeceğiniz anahtar düşünceyi, fikri veya problemi belirlemeniz gerekiyor. Kısa ama özlü, eksiksiz bir ifade şeklinde görünmesi en iyisidir. Bu arada, İngilizce bu makalenin anlamsal içeriğine uygun olarak seçmeyi başarırsanız, bu İngilizce bir alıntı da olabilir.

İngilizce makalenin ana bölümünün, ana fikrinize ilişkin kişisel görüşünüzü ifade edecek her türlü argümanı, kanıtı veya çürütmeyi sunması beklenir. bu konu. Bakış açınızı açıklayacak örnekler verebilirsiniz. İngilizce bir makale yazarken, çalışmanızı sıkıcı bir esere dönüştürecek abartılı veya kitapvari ifadelerden kaçınmaya çalışın. Bu durumda hakem eseri okumayı tamamen reddedebilir. Basit ama aynı zamanda iyi, yetkin ve kaliteli İngilizce kullanmak daha iyidir. Daha fazla sıfat ve zarf kullanın, ancak bu durumda yazılı İngilizcenin ana avantajı, genel olarak fiillerin ve kelimelerin eş anlamlılarıdır. Makaleniz akılda kalıcı, sözcüksel ve dilbilgisel olarak “güzel” olacak. Ve evet, hatalar hoş karşılanmaz!

Sonuç olarak, İngilizce makalenizin son kısmı olacak olan tüm akıl yürütmenizi tamamlayın ve sonuçlar çıkarın. Makalenin tüm bölümleri sorunsuz bir şekilde birbirine akmalı, tüm düşünceler mantıksal olarak bağlantılı olmalıdır. Düşüncelerinizi tutarlı bir şekilde ifade edebilmeniz için mevcut olan özel kelime dağarcığı bu konuda size yardımcı olacaktır.

Örneğin, eklerken gibi kelimeleri kullanabilirsiniz. Dahası(üstelik, üstelik) birlikte(aynı zamanda, aynı zamanda) gelecekdaha fazla(ayrıca, ayrıca). Kontrastı veya yan yanalığı görüntülemek istiyorsanız, iletişime geçin. Ancak(Ancak), Yine de(Yine de), diğer taraftan(diğer tarafta), henüz(hatta, şimdilik, zaten), aksine(aslında tam tersi). Kelimelerle sınırlayabilirsiniz aksine / karşın(rağmen), aşağıdaki sözcükleri kullanarak bir şeyin nedenini veya sonucunu ifade edebilirsiniz: Öyleyse(bu nedenle, bu nedenle), Bu yüzden(yani bu nedenle), sonuç olarak(bunun sonucunda, dolayısıyla), sonuç olarak(bu nedenle) bu şununla sonuçlanır(sonuç olarak) bu şuna yol açar(görünüşe göre). Sıra ve sıra zarflarına dikkat edin - Daha sonra(Daha sonra), Sonraki(sonra bir dahaki sefere) sonrasında(sonrasında), Sonunda / son olarak(Sonunda).

Kilit noktanın belirlenmesindeki temel sorun şudur: “ İngilizce bir makale nasıl yazılır? kişinin düşüncelerini kısaca ama yetkin bir şekilde ifade edememesidir. Kural olarak, dedikleri gibi, "düşünceleri ağacın üzerine yaymaya" veya "su dökmeye" çalışıyoruz. Yapmamanız gereken şey tam olarak budur, çünkü İngilizce makalenizde yer alan büyük miktarda gereksiz bilgi, çalışmanızın avantajı değil, dezavantajı olacaktır. Bir sınav için makale yazmıyorsanız ve yalnızca bir şey için çalışıyorsanız, arkadaşlarınızdan ve ailenizden makaleyi okuyup değerlendirmelerini isteyin. Ayrıca herhangi bir semantik veya anlamsal hata yapıp yapmadığınızı görmek için kendiniz de birkaç kez yeniden okuyun. gramer hataları ve eğer mevcutsa, onlardan güvenli bir şekilde kurtulun.

Konuya giriş

Günümüzün şiddetli rekabet dünyasında gençlerin geleceğin zorluklarına iyi hazırlanmaları önemlidir. Dolayısıyla boşluk yılı kurumu, her ne kadar sorunları da olsa, doğru yönde atılmış bir adım olarak değerlendirilebilir.

Için argümanlar"

Kendi lehine, boşluk yılı psikolojik olarak faydalı gibi görünüyor çünkü gençlerin kendilerini herhangi bir kariyer yoluna gerçekten adamadan önce ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını daha iyi anlamalarına yardımcı oluyor. Ayrıca boşluk yılının eğitimsel avantajları da var çünkü dünya ve kişinin bu dünyadaki yeri hakkında bilgi edinmek için birçok fırsat sunuyor. Tüm bu nedenlerden dolayı boşluk yılı olumlu bir sosyal kurum olarak kabul edilebilir.

Karşı argümanlar"

Ancak eleştirmenlerin hemen belirttiği gibi, ara yıl aslında öğrenmenin ritmini kesintiye uğrattığı ve öğrencilerin çalışmalarına geri dönmelerini zorlaştırdığı için zararlı olabilir. Bunun dışında ne yazık ki her gencin dünyayı gezmeye gücü yetmiyor ve birçoğu evde oturarak kalıyor ve bu da oldukça moral bozucu olabiliyor.

Çözüm

Sonuçta, boşluk yılı karışık duygular uyandırabilir, ancak yine de her yıl binlerce insan bir yıl izin alıyor. Tehlikeleri en aza indirerek ve faydalarından tam olarak yararlanarak onu verimli bir şekilde kullanacaklarını umabiliriz.

1. Giriş: Konunun genel bir sunumuyla (Günümüz dünyasında... önemlidir) ve ikili doğasını ifade eden bir cümleyle başlayın (... olarak kabul edilebilir, ancak sorunları da vardır).

1. Giriş: Sorunu / meselesi / olgusu… her zaman olmuştur / olmuştur…, İnsanlar her zaman söyler / her zaman düşünür / kabul eder / söyler / inanır…, Tartışmalı / yakıcı / sıcak bir sorudur…, Anlaşma yoktur…

2. Ana bölüm:(Lehine) lehine olan argümanları ve ardından (Ancak, eleştirmenler bunu hemen işaret etmektedir) aleyhindeki argümanları sunun. Örnekte gösterildiği gibi artılarını ve eksilerini ayrı paragraflarda sunabilirsiniz. Bunları simetrik olarak sunmaya çalışın (örneğin sorunun sosyal, eğitimsel ve psikolojik yönleri). Bu tür bir makalenin dengeli bir argüman gerektirdiğini unutmayın.

2. Ana bölüm:

Tipik sendikalar ve sendika ifadeleri:

bir yandan… diğer yandan; Öncelikle Başlangıç, İkinci, Son olarak; Ayrıca, Ayrıca, Üstelik Üstelik; Üstelik; Ancak Buna Rağmen; Buna Rağmen; Aslında; Sonuç olarak Sonuç

Diğer ifadeler: Büyük bir avantaj…, Savunucularının iddia ettiği/iddia ettiği gibi, Eleştirmenlerin işaret ettiği/iddia ettiği gibi…, Bir takım dezavantajlar/zayıflıklar/dezavantajlar/dezavantajlar var

3. Sonuç: söylenenleri açıkça özetleyin (Hepsi bir arada) ve konunun çelişkili doğasını yansıtan, ancak aynı zamanda bir uzlaşma bulma umudunu ifade eden bir cümle yazın (Umut edilebilir... tehlike ve faydaların tüm avantajlarından bahsetmek).

3. Sonuç: Özetle, Sonuç olarak, Özetle, Genel olarak; şunu eklemek/belirtmek/hatırlatmak önemli görünüyor..., konu/tartışma...

Bölüm 1. İtiraz
Her şey çok basit, her mektup elbette bir itirazla başlar.
İngilizce yazılı resmi iş dilinde aşağıdaki şekilde hitap etmek gelenekseldir:

Sevgili ("Sevgili" kelimemize karşılık gelir ve herhangi bir aşinalık ima etmez) + bir kişinin unvanı, bu olabilir Bay(“Bay”, bir erkeğe hitap), Hanım(bir kadına medeni durumunu veya yaşını belirtmeden hitap etmek) veya Kayıp Ve Bayan(“Bayan” ve “Bayan”, sırasıyla evli olmayan ve evli bir kadına hitap etmektedir). İtiraz da kullanılabilir Doktor– doktorlar veya hastalığı olan kişiler için bilimsel derece doktorlar.

Not: Toplumun kadınlaştırılmasına ve moda olan politik doğruculuğa yönelik mevcut yaygın eğilim ışığında Bayan ve Bayan adreslerine son derece dikkat etmelisiniz. Bir kadının evli olup olmadığından emin olsanız bile, bu formları kullanmak onun hoşnutsuzluğuna neden olabilir, çünkü iş ortamında evli olması en önemli şey olmaktan uzaktır. Bu nedenle, tepkinin ne olabileceğinden emin değilseniz, kendinizi katı ve tarafsız Bayan ile sınırlamanızı öneririz.

Unvandan sonra kişinin soyadı gelir (örn. Sayın Bay Smith), ancak hiçbir durumda bir isim ( Sayın Bay John). Tam adın kullanılması kabul edilebilir (ör. Sayın Bay John Smith), ancak bu tipik değildir.
Eğer yakından tanıdığınız ve yakın ilişki içinde olduğunuz bir kişiye mektup yazıyorsanız, kullanabilirsiniz. Canım yalnızca ad, başlık yok (ör. sevgili John), hatta giriş kelimesini şununla değiştirebilirsiniz: MERHABA veya Merhaba veya sadece onunla iletişime geçin John. Ancak bu seçeneklerin oldukça gayri resmi olduğunu unutmayın.
Adresten sonra genellikle iki nokta üst üste veya daha resmi olmayan bir seçenek - virgül bulunur ve sonraki paragraf, mektubun küçük harfli metnidir.
Yani mektubunuzun başlangıcı ideal olarak şöyle görünmelidir:

Sayın Bay Smith: Lütfen mümkün olup olmadığını bize bildirin...

İngilizce mektup nasıl yazılır?

Bölüm 2. Elveda
İngilizce yazılmış bir e-posta veya mektupta veda etmek için hangi ifadeyi kullanmanız gerektiği, mektubun formalite derecesine ve Amerikan İngilizcesini mi yoksa İngiliz/Avustralya İngilizcesini mi kullanmayı tercih ettiğinize bağlı olacaktır.
Amerikan iş İngilizcesinde veda etmek için aşağıdakileri kullanmak gelenekseldir: standart ifade Rusça'ya “Saygılarımla” veya “Saygılarımla” olarak tercüme edilebilir:

Saygılarımla,

Saygılarımla (biraz daha az yaygın).

Lütfen veda cümlesinden sonra bir virgül olduğunu unutmayın ve ardından, sonraki satır mektubun yazarının adını içerir.

Not: Bu arada, eğer bir mektuba bir kişiden sizin için bir şey yapmasını isterseniz, şükran göstergesi olarak şunu da ekleyebilirsiniz: Şimdiden teşekkürler.(yani "Şimdiden teşekkürler").

Bu nedenle mektubun sonu şöyle görünmelidir:

Şimdiden teşekkürler! Saygılarımla, Yevgeniya Smirnova.

Alıcıyla ilişkiniz daha az resmiyse: birbirinizi yeterince iyi tanıyorsanız ve kariyer basamaklarında yaklaşık olarak aynı seviyedeyseniz veya o sizden daha düşük bir rütbeye sahipse, mektubu şu şekilde bitirmek oldukça mümkündür: aşağıdaki ifadeler:

Bilgi için teşekkürler,
Teşekkürler,
Tekrar teşekkürler,
Sonra konuşuruz,

(virgülden sonra her yerde isminiz geçecektir)
Veya veda cümlesi olmadan sadece bir isim koyun.
Bir arkadaşınıza ya da sevdiklerinize mektup yazıyorsanız mektubu şu sözlerle bitirmek uygun olacaktır:

Aşk,
En içten dileklerimle,
Yakında görüşürüz,

Cümleler Saygılarımızla, (Saygılarımla; Saygılarımla,) Ve Şerefe, resmi olmayan İngiliz ve Avustralya İngilizcesinde kullanılır, Amerikan İngilizcesine özgü değildir. Şerefe ABD'de genellikle yalnızca kızarmış ekmek olarak kullanılır ("Sağlıklı olalım!" anlamına gelir).

Bazı insanlar fast food'un sağlığımız üzerinde kötü etkisi olduğunu söylüyor.
McDonald's gibi fast food restoranları her gün 100'den fazla ülkede milyonlarca insana hizmet veriyor. Fast food özellikle gençler arasında çok popüler. Ancak bu tür yiyecekler sağlıklı mıdır yoksa bunlardan kaçınmalı mıyız?
Bana göre fast food insan sağlığına çok zarar veriyor. İlk olarak, bu tür yiyeceklerin protein, vitamin ve mineral içeriği düşüktür. İkincisi, fast food çok fazla kolesterol içerir. Kolesterol, atardamarları tıkayan ve kalp krizine veya felce yol açabilen bir yağ plağının oluşmasına neden olur. Üçüncüsü, fast food'un yağ, şeker ve kalori oranı yüksektir ve kimyasal katkı maddeleri ile doludur. Örneğin bir kutu kola yaklaşık sekiz çay kaşığı şeker ve yapay tatlandırıcı içerir. Günde birkaç kutu tüketmeye alışkın olan kişiler şeker hastalığına, kansere ve diş çürümesine yakalanabilir.

GENÇLİK SORUNLARI.
Bazıları modern gençlerin kaygısız olduğunu söylüyor.
'Genç' kelimesini duyduğumuzda, genellikle partiler düzenleyerek ve akranlarıyla sosyalleşerek vakit geçiren, eğlenceyi seven bir genç hayal ederiz. Bazı yetişkinler gençlerin eğlenmekten başka bir şey yapmadığını düşünüyor. Peki bir gencin hayatı sanıldığı kadar kolay mıdır?

Kişisel olarak gençlerin çeşitli sorunlarla karşı karşıya olduğunu düşünüyorum. Akran baskısı birçok genç için en büyük stres faktörlerinden biridir. Bazı gençler, sağlıkları, akademik performansları ve özgüvenleri üzerinde zararlı etkiye sahip olabilecek zorbalığa maruz kalıyor. İkincisi, pek çok gencin ciddi beden imajı sorunları var. Hem erkekler hem de kızlar görünüşlerini eleştirebilir ve kendilerini güvensiz hissedebilirler. Ayrıca gençler okul ödevleri nedeniyle stres yaşarlar. Akademik olarak iyi performans göstermeleri için genellikle ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin baskısı altındadırlar.

Tam tersine, bazı insanlar gençlerin yetişkinliğe ulaşana kadar çok az sorunu olduğunu düşünüyor. Öncelikle çalışmak zorunda değiller ve bu nedenle tüm zamanlarını ve enerjilerini çalışmalarına ve ilgi alanlarına ayırabilirler. Bunun dışında gençler nadiren gelecekleri hakkında endişelenir ve şimdiyi yaşarlar.

Her neyse, bazı gençler yarı zamanlı işlerde çalışıyorlar ve iş ile okul arasında denge kurmak zorunda kalıyorlar. Arkadaşlarına, ilgi alanlarına ve ders dışı faaliyetlere zaman bulmaları zordur. Ayrıca pek çok genç, üniversiteye girme ve kendileri için en iyi kariyeri seçme konusunda geleceklerini düşünüyor ve endişeleniyor.

Sonuç olarak ergenlik yılları çok zor bir yaşam dönemi olabilir. Sorunlarla baş etmek ve hayatlarıyla ne yapacaklarına karar vermek gençler için stresli olabilir. Yetişkinlerin gençleri asla hafif fikirli veya anlamsız olarak etiketlememesi gerektiğini düşünüyorum çünkü bu bir yanılgıdır.

E-kitabı uygun bir formatta ücretsiz indirin, izleyin ve okuyun:
Birleşik Devlet Sınavı kitabını İngilizce olarak indirin, 150 hazır makale, Görev No. 40 - fileskachat.com, hızlı ve ücretsiz indirin.

PDF İndir
Bu kitabı aşağıdan satın alabilirsiniz en iyi fiyat Rusya genelinde teslimatla indirimli.

Birkaç yıldır Birleşik Devlet Sınavına ilişkin makalenin formatı değişmeden kaldı - görüş yazısı, deneme-akıl yürütme. Makalenin hacmi de değişmiyor: 200–250 kelime. Değerlendirme kriterleri, çalışma planı, görev formülasyonu - tüm bunlar yıldan yıla tekrarlanır, beklenecek sürprizler yoktur (planlanmışlarsa bunlar hakkında önceden FIPI web sitesindeki spesifikasyonlardan ve demo versiyonlarından bilgi alabilirsiniz) . Bu nedenle, Birleşik Devlet Sınavına ilişkin bir makale, teknik çalışma kadar yaratıcı değildir. Bu yazımızda mümkün olan en yüksek puanı alabilmek için bu tür çalışmaların verimli bir şekilde nasıl yapılacağına detaylı olarak bakacağız.

Birleşik Devlet Sınavı için makale formatında bir ödev örneği

Öncelikle aslında ne yazmamız gerektiğine bakalım. 2017 demosundaki görev şuna benzer:

Aşağıdaki ifadeyi yorumlayın.

Bir öğrenci bilgisayar olmadan etkili bir şekilde ders çalışamaz.

Senin görüşün nedir? Bu ifadeye katılıyor musunuz?

Yazmak 200–250 kelime.

Aşağıdaki planı kullanın:

• bir giriş yapın (sorunu belirtin);
kişisel fikrinizi ifade edin ve fikriniz için 2-3 neden belirtin;
• karşıt bir görüş ifade edin ve bu karşıt görüşün 1-2 nedenini belirtin;
• karşı görüşe neden katılmadığınızı açıklayın;
• konumunuzu yeniden ifade ederek bir sonuca varın.

İfadenin her seferinde yeni olması dışında, önceki yıllardaki ödevler aynı görünüyor.

Bir yazıda neler olmalı?

Herhangi bir fikir makalesinde olduğu gibi, Birleşik Devlet Sınavına ilişkin makale şunları içermelidir: giriiş, Ana bölüm Ve çözüm.

Giriş, makalenin konusunu belirler ve sorunu ortaya koyar.. Yani girişte belli bir durumun olduğunu ve bu duruma ilişkin farklı görüşlerin olduğunu yazıyoruz. burada Girişte duruma ilişkin görüşünüzü yazmanıza gerek yok Zira bu durum bazı uzmanlar tarafından plandan sapma olarak yorumlanabileceği için “kişisel görüşünüzü belirtin” ikinci noktadır. En güvenli seçenek fikrinizi ikinci paragrafa koymaktır.

İkinci paragraftaki görüş beyanının benim tavsiyem olduğunu ve mümkün olan tek seçenek olmadığını vurgulamak isterim. Görüşün orada bulunması gerektiğine dair doğrudan bir gösterge yoktur. Yalnızca plana uygunluk için farklı uzmanların farklı anlayabileceği bir kriter vardır.

Ana bölüm üç bloktan oluşuyor:

• Yazarın görüşü ve argümanı.
• Yazarın görüşüne zıt görüş.
• Yazarın karşı görüşe neden katılmadığının açıklanması.

Argümanlar tüm makalenin temelini oluşturur. Ne kadar objektif ve doğru olursa o kadar iyidir. Tartışmaların yerini duygular, örnekler veya çok genel ifadeler almamalıdır.

Bunlar argüman değil:

Bir öğrenci bilgisayar olmadan etkili bir şekilde ders çalışamaz. Öyle düşünüyorum, çünkü bir keresinde bilgisayarım olmadan bir hafta geçirmeye çalıştığımda bu çok kötüydü.

İlk durumda duygusal bir örnekle ikame söz konusudur. Kişisel deneyim Birleşik Devlet Sınavına ilişkin bir makalede kullanılamayacak kadar öznel. İkinci durumda, argümanın yerini önemli hiçbir şey ifade etmeyen genel bir ifade alır.

Sonuç olarak söylenen her şeyi özetliyoruz, genelleştiriyoruz ve sonuç çıkarıyoruz. Yani, daha önce bahsedilen bilgileri birçok yönden tekrarlıyoruz, ancak öncelikle farklı kelimeler kullanıyoruz ve ikinci olarak ona biraz farklı bir bakış açısıyla bakıyoruz.

Giriş, ana bölüm ve sonucun makaledeki rolü ve makaledeki argümanlar ve yaygın hatalar hakkında daha fazla bilgi edinebilirsiniz.

Birleşik Devlet Sınavına ilişkin kompozisyon stili

Birleşik Devlet Sınavı'nın kompozisyon stili tarafsızdır. Bu demektir Makalede kısaltmalar veya günlük konuşma diline ait ifadeler bulunmamalıdır.. Mesela "yapma" yazamazsın, onun yerine "yapma" yazarız, "aptal" yazamazsınız, onun yerine "zeki değil" yazarız.

Birleşik Devlet Sınavında makaleler nasıl kontrol edilir?

Maksimum puanı kazanmak için tam olarak neyin değerlendirileceğini anlamanız gerekir. Her uzmanın, çalışmanın değerlendirildiği beş kriterden oluşan bir listesi vardır.. Sırasıyla bunlara bakalım.

Kriter No. 1 - iletişim problemini çözmek

“İletişim problemini çözmek” kelimeleri işin içeriğini ve tarzını gizliyor. Ödevde belirtilen tüm noktaları ne kadar tam olarak yansıttığınız ve çalışma tarzınızın genel kabul görmüş makale yazım tarzına (nötr-resmi) ne kadar iyi uyduğu değerlendirilir. Ne kadar tam olarak ifade edilirse ve ne kadar tutarlı olursa o kadar fazla puan alırsınız. Alabileceğiniz maksimum puan 3 puandır.

“Yanlış” bir görüşün ilk kriterde daha düşük puanlara yol açabileceğine dair efsaneler var. Bu yanlış. Puanlar görüşün kendisi için değil, onu haklı çıkaramamak nedeniyle azaltılır. Diyelim ki size “Okul kötüdür” gibi kışkırtıcı bir ifade verildiyse (her ne kadar Birleşik Devlet Sınavı konuları genellikle çok tarafsızdır), ifadeye katıldınız ve ardından iletişimsel bir görevi çözmek için yalnızca 1 puan gördünüz, bunun sizin bakış açınızla uzlaşamayan okul savunucularının entrikaları olduğunu düşünmek için acele etmeyin. Büyük ihtimalle mesele şu ki, çalışmada zorlayıcı argümanlar yok. Örneğin şöyle yazılmıştır: "Okulun kötü olduğuna inanıyorum, çünkü genel olarak ondan nefret ediyorum ve okulun duvarları içinde geçirilen her gün dayanılmaz bir işkencedir." Bunlar tartışma değil, bunlar duygular. Duygular veya örnekler varsa ancak argüman yoksa, o zaman üç puandan biri objektif, hak edilmiş bir değerlendirmedir.

1 No'lu Kriter en önemlisidir. Bir iletişim görevini çözerek 0 puan alırsanız, görevin tamamı otomatik olarak 0 puan olarak puanlanır. iyi dil yazıldığı ve ne kadar iyi organize edildiği.

Kriter No. 2 - metin organizasyonu

Bu kriter, ifadenin mantığını ve yapısını, önerilen plana uygunluğunu, mantıksal iletişimin kullanımını (bağlantı kelimeleri) ve paragraflara bölünmeyi değerlendirir. Maksimum 3 puan.

Kriterler makaledeki paragraf sayısının kesin bir göstergesini içermemektedir. Ancak en kolay ve en güvenli yol, makaleyi önerilen taslakta yer alan noktalar kadar paragraflara bölmektir. Son yıllarda bu noktalardan beşi ortaya çıktı.

Kriter No. 3 - kelime dağarcığı

Bu kriterin anlaşılması kolaydır. Kullandığınız kelimeler yazdığınız konuyla alakalı olmalı ve tüm düşüncelerinizi aktarmaya yeterli olmalıdır.

İleri düzeyde kelime dağarcığı kullanmaya çalışmalısınız çünkü ancak bu durumda maksimum puanı alabilirsiniz. Tüm kelimeleri hatasız kullanırsanız ancak kelime bilginiz sınırlıysa, size üç üzerinden yalnızca iki puan verilecektir.

Kriter No. 4 - Dilbilgisi

Bu kriterin anlaşılması da kolaydır. Maksimum puanı almak için dilbilgisi açısından doğru yazmanız gerekir. Dilbilgisi yapılarının (sözcüksel olanların aksine) karmaşıklığına dair hiçbir gösterge yoktur, bu nedenle iyi bildiğiniz bir dilbilgisi kullanmak daha iyidir. Ancak ileri düzey dilbilgisinin sizin tarafınızdan iyi bilindiğinden emin olmak ve onu makalenizde kullanmak daha da iyidir. Bu kriter için de maksimum 3 puandır.

5 Numaralı Kriter - Yazım ve noktalama işaretleri

Bu kriter diğerlerinden daha az ağırlığa sahiptir - maksimum 2 puan. Bu puanları almak için kelimeleri doğru yazmanız ve doğru noktalama işaretlerini kullanmanız gerekir.

Noktalama işaretleri konusunda unutulmaması gereken en önemli şey giriş sözcüklerini virgülle ayırmaktır. Tabii ki cümlelerin sonunda noktalar bulunmalıdır. Gerisi, kural olarak o kadar kritik değildir ve genellikle sorun yaratmaz.

Beş kriterin her birinin açıklamalarını (tam olarak neye 3 puan verilir, kaç hataya izin verilir vb.) herhangi bir yerde ayrıntılı olarak okuyabilirsiniz. demo versiyonu FIPI'nin web sitesinde.

İşin tamamlanma süresi ve hacmi

Birleşik Devlet Sınavı için gerekli makale uzunluğu 200-250 kelimedir.(artikeller ve edatlar dahil her kelime sayılır). Bu, 199 veya 255 kelime yazarsanız hemen idam edileceğiniz anlamına gelmez. Gerçek şu ki, belirtilen hacme her iki tarafta da% 10'luk kenar boşlukları eklenmiştir, yani çerçeveler 180-275 kelimedir.

180 kelimeden az yazarsanız yazınız kontrol edilmeyecek ve 0 puan alacaksınız.. 275'ten fazla yazarsanız, uzman ilk 250 kelimenin üzerini çizecek ve yalnızca bunları kontrol edecektir.. Atlanan her şey kontrol edilmeyecek ve dikkate alınmayacak, bu da kaçınılmaz olarak içerik ve organizasyonda puan kaybına yol açacaktır. En uygun yaklaşım, eğitim sırasında ek alanları unutup 200-250 alana sığmayı öğrenmektir.. Sınav sırasında heyecandan kelimelerinizi kaçırırsanız marjlar sizi kurtaracaktır. Ve bunlara önceden yatırım yaparsanız limiti karşılayamama riski artar.

Görevi tamamlamak için yaklaşık bir saat verilir.. Yazılı kısmın (arkadaşınıza mektup) ilk yarısını ve sınavın geri kalan kısımlarını hızlı bir şekilde hallederseniz daha fazla olabilir, ancak bir saat içinde pratik yapmanızı öneririm. Bu süre bir plan ve taslak yazmak ve ardından işi tamamen yeniden yazmak için yeterlidir.

Bu nedenle, Birleşik Devlet Sınavında bir makaleden maksimum puanı almak için anlamlı, iyi bir makale yazmalıyız. organize çalışma minimum hatayla. Bunu kullanarak yapmayı deneyelim gösteri görevi 2017.

Örnek bitmiş iş Birleşik Devlet Sınavı için kompozisyon formatında (görev C2)

Size görevi hatırlatayım. Bu açıklama hakkında yorum yapmamız gerekiyor: Bir öğrenci bilgisayar olmadan etkili bir şekilde çalışamaz.

Yapılacak ilk şey hangi pozisyonu savunacağımızı belirlemek ve bu pozisyonu bir kağıda yazmaktır. Kayıt olmak gereklidir. Uygulama, vakaların yarısında, makalenin sonuna doğru yazarın pozisyonunu unuttuğunu veya yazma sürecinde dikkatlice düşündükten sonra onu değiştirmeye karar verdiğini, bunun da mantıksal açıdan üzücü sonuçlara yol açtığını göstermektedir. Bu nedenle şunu yazıyoruz:

Sonra bir plan yaparız, argümanlar, karşı argümanlar ve bunlara itirazlar üzerinde düşünmek. Planların nasıl yapıldığına dair çok iyi bir fikriniz yoksa, makalede okuyun: İşte makale için planım (planın temel kısmı siyah, genişletilmiş kısmı siyah renkte yazılmıştır). yeşil):

Plandan da görebileceğiniz gibi, açıklamayı destekleyeceğim. Görevi tamamlamak için oldukça fazla zaman olduğundan, bir taslak yazmaya zamanım olacak. İkinci paragraftan yazmaya başlayacağım - bakış açımı destekleyen argümanlar. Bu yazım sırası elbette zorunlu değildir. Önce ana kısmı yazmak, sonra giriş ve sonuç şeklinde bir çerçeve oluşturmak benim için daha kolay.

Bilgisayarların lehine hangi argümanlar olacak? Pek çok tartışma var çünkü bilgisayarlar aynı zamanda birçok fırsat da sunuyor: Sınırsız bilgiye erişim, çevrimiçi kurslar, diğer şehir ve ülkelerdeki öğretmenlerden öğrenme fırsatı, birçok kitap ve videonun saklanması, kullanışlı ve kolay etkili egzersizler. Bütün bunları detaylı olarak anlatmaya başlasam asla 250 kelimeye sığdıramam. Eğer basitçe virgülle ayırarak listelerseniz, argümanı tam olarak geliştirememe riskiyle karşı karşıya kalırsınız. Bu nedenle düşüncelerimin bolluğundan sadece ikisini seçtim ve bunları ikinci paragrafta paylaşacağım:

Kişisel olarak bilgisayarların etkili ders çalışmak için gerekli olduğunu düşünüyorum. Öncelikle bilgisayarlar internete bağlandığında öğrenciye her türlü bilgiyi saniyeler içinde ulaştırır ki bu, ders çalışmak için son derece önemlidir ve basılı kitaplar gibi geleneksel kaynaklarla mümkün değildir. İkincisi, bilgisayarlar elde edilen bilgilerin saklanmasını ve kullanılmasını daha kolay ve kullanışlı hale getirerek çalışmanın etkinliğini daha da artırır.

Kullandığımız argümanları listelemek için şunu unutmayın bağlantı sağlayan kelimeler: her şeyden önce ve ikinci olarak. Benzer kelimeler yazıda mevcut olmalı.

Artık kendimle tartışmam gerekiyor karşı çıkmak bilgisayarlar. Birçok kişi için sorun yaratan kısım burasıdır. Aklınıza hiçbir tartışma gelmiyorsa, sizinkine zıt bir pozisyonu paylaşan birini düşünmeye çalışın. Belki bilgisayarların kötü niyetli makineler olduğunu düşünen bir büyükanneniz vardır? Belki okulda interneti kullanmayı yasaklayan bir öğretmen? Tartışılan konu hakkında neler söyleyebileceklerini hayal edin.

Ancak bazı insanlar, bilgisayarın eğitimdeki rolünün abartıldığına inanıyor. İnsanların yüzyıllardır dijital teknolojiyi kullanmadan eğitim aldığını ve bunun onların ilerleme kaydetmesine engel olmadığını savunuyorlar. Bu görüşe göre bilgisayarlar, ders çalışmayı daha keyifli hale getirme yeteneğine sahipken, etkililikten sorumlu temel faktörleri etkilemezler: sebat ve çalışkanlık.

Bu argümanları ikinci paragrafta sıralananlarla karşılaştırmak için ancak kelimesini aldım. Kelimeleri numaralandırırken olduğu gibi zıt bağlantı kelimeleri de gereklidir.

Bir sonraki paragraf, rakiplerimizin argümanlarına neden katılmadığımızın bir açıklamasıdır.. Burada “sen aptalsın” tartışmasına düşmemek çok önemli. Bunun yerine, sözde iddiaya hassas bir şekilde katılmanız ve ardından bir tür mantıksal boşluk kullanarak onu çürütmeniz gerekir. Örneğin bizim durumumuzda insanların gerçekten bilgisayar olmadan ders çalıştıkları ve kendilerini iyi hissettikleri gerçeğini kabul etmek kolaydır. Ancak aynı kişilerin bilgisayarları olsaydı hangi yüksekliklere ulaşabileceklerini bilmediğimiz gerçeğiyle bu durum tersine çevrilebilir. Bir kişinin nitelikleri üzerindeki etkiye gelince, bir boşluk bulabilirsiniz: Bilgisayarlar bir kişinin karakterini doğrudan değiştirmez, ancak uygun bir ortam yaratarak kişinin öğrenmeye karşı tutumunu değiştirebilir, böylece verimliliği artırabilir.

Fakat bu görüş yanlıştır.
Bu görüşün gerçek hayatla hiçbir ilgisi yoktur.
Ancak bu tür insanlar bilgisayarların gerçekten iyi olduğunu anlamıyorlar.

Bu doğru olabilir, ancak bilgisayarlar kişinin ders çalışmaya karşı tutumunu doğrudan değiştiremese de, eğitimi mümkün ve daha eğlenceli hale getirerek öğrencileri motive eder ve başarı şanslarını artırır.

Önceki paragraflarda olduğu gibi, mantıksal bağlantı araçlarını kullanmayı unutmayın: ama buna rağmen, ayrıca.

Şimdi sıra giriş ve sonuca geldi. Giriş kısmında bilgisayarın eğitimdeki rolünden bahsedeceğimizi, bu rolün önemine dair farklı değerlendirmelerin olduğunu yazacağım.

Günümüzde bilgisayarlar eğitim alanında önemli bir rol oynamaktadır. Aslında o kadar önemlidir ki, pek çok kişi ders çalışmayı başarılı kılmanın tek yolunun teknolojiyi kullanmak olduğuna inanır. Diğerleri bu konuda daha az hevesli ve geleneksel çalışma yöntemlerini tercih ediyorlar.

Sonuç olarak bu konunun bilgisayarların eğitimdeki rolüyle ilgili olduğunu, bu konuda farklı görüşlerin olduğunu ve bilgisayarın rolünün önemli olduğunu düşündüğümü tekrar belirtmek isterim.

Sonuç olarak, bilgisayar kullanmadan ders çalışmak her zaman mümkün olmasına ve hala mümkün olmasına rağmen, bilgisayarların sunduğu fırsatlar o kadar zengin ki, geleneksel yöntemlerle kıyaslandığında gerçekten etkisiz denilebilir.

Burada zaten düzgün bir forma getirilmiş paragraflar verdim. Taslakta elbette farklı görünüyorlar. Taslak yazarken en önemli şey planladığınız tüm düşüncelerinizi tutarlı ve mantıklı bir şekilde ifade etmektir. Bundan sonra teklifleri düzeltmek, tamamlamak ve cilalamak mümkün olacaktır. Örneğin taslağın bir kısmı:

Bu parçaya bakarsanız düzeltmelerin yanı sıra sayıları da göreceksiniz. Bu sayılar her paragraftaki kelime sayısıdır. Paragraflardaki kelimeleri sayıp kaç tane bulduğunuzu yazmanızı öneririm. Bu, formdaki hoş olmayan sürprizlere karşı sigortadır gereksiz kelimeler veya çok küçük hacim.

Makaledeki kelime sayısı önceden bilindiğinden optimum denge yaklaşık olarak hesaplanabilir.: Giriş için 30-40 kelime, sonuç için 30-40, her bir ana paragraf için 45-55 kelime. Yazdı - sayıldı. Ana bölümün ilk paragrafı 100 içeriyorsa kesiyoruz çünkü aksi takdirde karşı argümanlara ve çürütmelere yer kalmayacaktır. Sonuç 30'dan azsa sonuç çok kısa olduğu için kaçırdığımızı düşünüyoruz - açık bir işaret eksik özetleme.

İşte makale yazma çabalarımızın sonucu:

Günümüzde bilgisayarlar eğitim alanında önemli bir rol oynamaktadır. Aslında o kadar önemlidir ki, pek çok kişi ders çalışmayı başarılı kılmanın tek yolunun teknolojiyi kullanmak olduğuna inanır. Diğerleri bu konuda daha az hevesli ve geleneksel çalışma yöntemlerini tercih ediyorlar.

Kişisel olarak bilgisayarların etkili ders çalışmak için gerekli olduğunu düşünüyorum. Öncelikle bilgisayarlar internete bağlandığında öğrenciye her türlü bilgiyi saniyeler içinde ulaştırır ki bu, ders çalışmak için son derece önemlidir ve basılı kitaplar gibi geleneksel kaynaklarla mümkün değildir. İkincisi, bilgisayarlar elde edilen bilgilerin saklanmasını ve kullanılmasını daha kolay ve kullanışlı hale getirerek çalışmanın etkinliğini daha da artırır.

Ancak bazı insanlar, bilgisayarın eğitimdeki rolünün abartıldığına inanıyor. İnsanların yüzyıllardır dijital teknolojiyi kullanmadan eğitim aldığını ve bunun onların ilerleme kaydetmesine engel olmadığını savunuyorlar. Bu görüşe göre bilgisayarlar, ders çalışmayı daha keyifli hale getirme yeteneğine sahipken, etkililikten sorumlu temel faktörleri etkilemezler: sebat ve çalışkanlık.

Bu doğru olabilir, ancak bilgisayarlar kişinin ders çalışmaya karşı tutumunu doğrudan değiştiremese de, eğitimi mümkün ve daha eğlenceli hale getirerek öğrencileri motive eder ve başarı şanslarını artırır.Ayrıca geçmişteki çalışkan öğrencilerin neler başarabileceğini asla bilemeyeceğiz. eğer onlara modern teknoloji verilseydi.

© Ekaterina Yakovleva, 2016–2019

Yakın zamanda sınavınız mı var? O zaman muhtemelen bir makalenin nasıl yazılacağını öğrenmekle ilgileniyorsunuz. ingilizce dili mükemmel. Size makale türlerini ve doğru yapısını anlatacağız ve bu tür eserleri İngilizce olarak hızlı ve yetkin bir şekilde nasıl yazacağınızı öğretecek ipuçları vereceğiz.

İngilizcede makale nedir? Bu, belirli bir konuyu tartıştığınız ve belirli bir konu hakkındaki bakış açınızı ifade ettiğiniz, belirli bir yapıya sahip kısa bir makaledir.

İngilizce bir makalenin yapısı

İngilizce bir makale kaç kelimeden oluşmalıdır? Her sınavın optimal miktarda yazılı çalışması vardır. Tipik olarak ödev, sınava bağlı olarak 180 ila 320 kelime uzunluğunda bir makale yazmayı içerir. İngilizce sınavına girecekseniz, gereken yazılı çalışma miktarını önceden netleştirmenizi ve uygun uzunlukta metin yazma pratiği yapmanızı öneririz.

İngilizce makalenin yapısı tüm sınavlar için evrenseldir. Yazılı eser aşağıdaki bölümlerden oluşmaktadır:

1. Başlık - hikayenin temasını yansıtan makalenin adı.
2. Giriş - Makalenin konusunu ortaya koyan 2-4 kısa cümle.
3. Ana bölüm, makalenin özünü açıklayan 2-3 paragraftan oluşur. Onlarda konuyu olabildiğince tam ve yetkin bir şekilde ortaya çıkarmanız, argümanlar sunmanız ve onlar adına tartışmanız gerekir.
4. Sonuç - Yazılanları özetleyen 2-4 cümle. Bu bölümde makalenin konusu hakkında genel bir sonuç çıkaracaksınız.

Makalenin gövdesindeki paragrafların her biri bir giriş cümlesi (Konu Cümlesi) ile başlar, bu paragrafın “giriş kısmıdır”. Aşağıdaki cümleler Konu Cümlesinde ifade edilen fikri geliştirir ve doğrular.

Bir makaleyi kesinlikle plana göre yazmayı ve düşüncelerinizi net bir şekilde yapılandırmayı öğrenmek için theeasyessay.com veya web sitesini kullanın. Bu kaynakta basit talimatları izleyerek mükemmel makalenin taslağını oluşturabilirsiniz. Bu plana göre makale yazmaya çalışın; sınavda iyi bir tartışmaya dayalı makale yazmanız sizin için daha kolay olacaktır.

İngilizce makale türleri ve özellikleri

Yazmanız gereken İngilizce makalenin türü verilen konuya bağlıdır ve bazen ödevde de belirtilir. Yetkili bir kaynağa göre - Virginia Evans'ın Başarılı Yazma kitabı - üç ana makale türünü ayırt etmek gelenekseldir:

1. Artıları ve eksileri. Makalelerin lehine ve aleyhine

İsim kendi adına konuşuyor: Bir fenomenin lehinde ve aleyhinde argümanlar sunuyorsunuz. Makalenin İngilizce özeti şu şekildedir:

• Giriiş. İçinde okuyucuyu tartışma konusuna yönlendirirsiniz.
• Ana bölüm. Bazı eylem veya olguların lehinde ve aleyhinde argümanlar sunuyorsunuz. Aynı zamanda bakış açınızı ifade etmenize, tarafsızlığa bağlı kalmanıza gerek yok.
• Çözüm. Ancak burada konuya ilişkin tutumunuzu ifade eder ve bir sonuç çıkarırsınız.

Böyle bir makalenin bir örneği(tüm örnekler Virginia Evans'ın Orta düzey Başarılı Yazma kitabından alınmıştır):

2. Görüş yazısı. Görüş yazıları

Belirli bir konu hakkındaki düşüncelerinizi ifade edersiniz. Görünüşe göre herhangi bir kompozisyon kişinin kendi düşüncelerinin bir ifadesidir. Bu tür bir yazının amacı nedir? Fikir Yazılarında sadece bakış açınızı yansıtmanız değil, aynı zamanda önerilen konuya farklı açılardan bakmanız da gerekiyor. Konuyu tüm yönleriyle değerlendirin, görüşünüzü yazın ve mutlaka güçlü argümanlarla destekleyin.

İngilizce bir görüş yazısı planlayın:

• Giriiş. Tartışma konusunu belirtirsiniz.
• Ana bölüm. Fikrinizi ifade edersiniz ve güvenle haklı çıkarırsınız. Burada sizinkine zıt bir görüşü dikkate almanız ve okuyucuya neden bu bakış açısını paylaşmadığınızı açıklamanız tavsiye edilir.
• Çözüm. Özetlersiniz ve sonunda önerilen konu hakkındaki bakış açınızı formüle edersiniz.

Böyle bir makalenin bir örneği:

3. Soruna çözüm önermek. Sorunlu yazılara çözüm önerileri

Bu tür yazılı çalışmalarda sizden bazı hususları dikkate almanız istenecektir. küresel sorun veya sorunlar. Göreviniz çözüm sunmaktır.

Bu tür bir makalenin planı aşağıdaki gibidir:

• Giriiş. Sorunu, nedenlerini veya sonuçlarını belirtirsiniz.
• Ana bölüm. Sorunları çözmenin yollarını önerirsiniz ve Olası sonuçlar bu tür eylemler. Belirli önlemlerin neden alınması gerektiği ve bunların neleri gerektireceği konusunda net olun.
• Çözüm. Gerekçenizi özetleyin.

Böyle bir makalenin bir örneği:

Mükemmel bir İngilizce makale yazmanın kuralları

İngilizce bir makale yazmadan önce, onu yazmanın bazı kurallarını öğrenin. Bu basit yönergeler yazılı çalışmanızı başarıyla tamamlamanıza yardımcı olacaktır.

1. Makale Yapısına Bağlı Kalın

Ödevi aldıktan sonra, makalenin türünü ve onu yazacağınız planı belirleyin. Bundan sonra doğrudan şu noktalara geçin: başlık - giriş - birkaç ana paragraf - sonuç. Bu katı makale yapısına uyduğunuzdan emin olun, aksi takdirde çalışmanız pek takdir edilmeyecektir.

2. Taslak kullanın

İngilizce bir makale yazmaya ayrılan süre çok az olduğundan taslağın akıllıca kullanılması gerekir. Eğer zamanınız kısıtlıysa, görevi aldıktan ve konuya aşina olduktan sonra hemen düşüncelerinizi ve argümanlarınızı kısa özetler halinde yazmanızı tavsiye ederiz. Bu, son taslağı yazarken önemli düşünceleri unutmamanızı sağlayacaktır.

3. Herhangi bir konuya hazırlanın

İngilizce bir makale yalnızca dil bilgi seviyenizi değil, aynı zamanda bilginizi de gösterir. Bu nedenle sınava hazırlanmadan önce farklı konulardaki metinleri okuyun. Bu, ufkunuzu genişletmenize ve sınavdaki yazılı çalışmanızda kullanabileceğiniz yeni kelimeleri, cümleleri ve klişeleri hatırlamanıza yardımcı olacaktır.

4. İnceleme için zaman bırakın.

Zamanınızı, sınavın sonunda makalenizi kontrol etmek için en az 5 dakikanız kalacak şekilde ayırın. Kural olarak, doğru düzeltmeler için not düşürülmez, dolayısıyla bu, tespit edilen hataları düzelterek çalışmanızı "kaydetmek" için gerçek bir şanstır.

5. Doğru stili bulun

6. Kısa ve öz olun

İngilizce makale kısa yazılı bir çalışmadır. Bazı öğrenciler “daha ​​fazlası daha iyidir” prensibinin işe yaradığını düşünüyor ve büyük eserler yazıyorlar. Ne yazık ki, sınav görevlileri gerekli kapsamı karşılamadığınız için notunuzu artırmakla kalmayacak, aynı zamanda düşürecekler.

7. Sebeplerinizi açıklayın

Her yazılı düşünce asılsız gelmemelidir. Bunu argümanlarla, net bir örnekle, istatistiklerle vb. destekleyin. Yazılı çalışmanız değerlendiriciye ne hakkında yazdığınızı bildiğinizi ve haklı olduğunuzdan emin olduğunuzu göstermelidir.

8. Bağlantı sözcükleri kullanın

Bir makalenin giriş kelimeleri, cümleleri birbirine bağlayan ve düşüncelerinizin mantıksal bir zincirini oluşturan önemli bağlantılardır. Cümleleri birleştirmeye veya kontrastı göstermeye, bir dizi eylemi belirtmeye vb. Yardımcı olacaklar. Bu tür yararlı yapıları " İngilizce kelimeleri bağlama" makalesinde incelemenizi öneririz.

9. Çeşitli kelime ve gramer kullanın

Kelimelerin tekrarından kaçının, eşanlamlıları ve karmaşık gramer yapılarını kullanın; sınavı yapan kişiye İngilizce konuştuğunuzu gösterin yüksek seviye. Sıkıcı iyi yerine, bağlama bağlı olarak dikkat çekici, muhteşem, büyüleyici kullanın. Düşüncelerinizi ifade etmek için karmaşık yapıları ve farklı zamanları kullanın. Tüm cümlelerinin Şimdiki Basit dilinde yazıldığı bir metin düşük not alacaktır.

10. Düşüncelerinizi doğru bir şekilde ifade edin

Bir makale, belirli bir konu hakkındaki düşüncelerinizin yazılı bir ifadesidir. Ve burada temel inceliği unutmamak önemlidir. Mümkünse siyaset, din ve diğer “kaygan” konulara değinmekten kaçının. Eğer görev bazı “acı verici” konuların ele alınmasını içeriyorsa, bakış açınızı hoşgörülü ve kibar bir şekilde ifade edin. Bu durumda resmi bir tona bağlı kalmak ve duyguların şiddetli tezahürlerinden kaçınmak daha iyidir.

11. Yumuşak bir şekilde yazın

Bu konu hakkındaki düşüncelerinizi yazmanız gerekse de şu türden yapıları sık sık kullanmamaya çalışın: “Eminim ki...”, “Bunu biliyorum...” vb. Daha yumuşak yazın, örneğin, “O” bana öyle geliyor ki…”, “Bence…” - bu, diğer insanların görüşlerine göre daha resmi ve doğru görünecektir.

Daha iyi yazmayı öğrenmek isteyenler için aşağıdaki videoyu izlemenizi öneririz:

Artık İngilizce mükemmel makalelerin nasıl yazılacağını biliyorsunuz. Böylece bu teorik bilginin size getireceği pratik fayda Sınavdan yüksek puan almanız halinde bunları aktif olarak kullanın. Farklı konularda makaleler yazmaya çalışın; bu, sınava en iyi hazırlık olacaktır.

Ve eğer bir İngilizce sınavına hızlı ve etkili bir şekilde hazırlanmanız ve bu sınavdan yüksek not almanız gerekiyorsa, okulumuza İngilizce kaydı yapmanızı öneririz.

Bir kişinin mükemmelliğe ulaşmasına yardımcı olan tek adım budur. İlginçtir ki “deneme” kelimesi Fransızcadan Rusçaya geçmiştir ancak Latince bir geçmişi vardır. Fransızca "essai" kelimesinin çeşitli çevirileri olabilir: "deneyim", "test", "deneme".

Yani, bir makale belirli bir uzunlukta ve genellikle ücretsiz bir kompozisyondur, ancak İngilizce bir makaleden bahsediyorsak, o zaman net bir plana uymanız gerekir, bunların hepsi makalenin türüne bağlıdır. Bir makalenin temel özellikleri, belirli bir konuyla ilgili kapsamlı bilgilerin varlığı, bireysel bir görüşün ifade edilmesi ve karşı argümanlardır.

Okul çocuklarının sınav görevleriyle kolayca başa çıkabilmeleri ve daha sonra potansiyel bir işverene kendilerini tanıtabilmeleri ve başarılarını anlatabilmeleri için makale yazmayı öğrenmeleri önemlidir.

Makalenin temel amacı bağımsız yaratıcı düşünme ve düşünceleri yazılı olarak ifade etme becerilerini geliştirmektir.

Ve eğer düşünceleri doğru bir şekilde ifade etmeyi zaten öğrendiyseniz, o zaman bilgiyi yapılandırmak, bağlantıları vurgulamak ve her şeyi örneklerle göstermek oldukça zordur. Bu nedenle İngilizce bir makale gibi bir makale Birleşik Devlet Sınavına sunulur.

İngilizce örnekler üzerine deneme

Elektronik kitaplar basılı kitaplara karşı. Gelecekte kazanan kim olacak?

Son zamanlarda yapılan araştırmalar, basılı kitapların okur sayısının giderek azaldığını ortaya koyuyor. Elektronik kitaplar bilgi edinmenin en popüler yolu haline geliyor. Ancak bazı avantajlarına rağmen çoğumuz yeni basılmış ciltlerle tanışmayı tercih ediyoruz. Basılı kitapların yerini elektronik kitaplar mı alacak?

Artan sayıda okuyucunun, doğum günü hediyesi olarak bir e-kitap almaktan kesinlikle mutlu olacağına inanıyorum. Öncelikle elektronik versiyonları aynı anda binlerce kitabı saklayabilir. Üstelik her yeni kitap için alışverişe gitmeye gerek kalmayacak çünkü insanlar tek tıkla kitabı satın alabilecek.

Öte yandan, insan gözüne daha iyi geldiği için basılı kitapları değiştirmeye hazır olmayan pek çok insan var. Üstelik elektrik kaynağına ihtiyaç duyulmadığı için basılı kitapların okunması çok daha kolay. Günümüzde fiyatı pahalı olduğundan kitap satın alan kişi sayısı azalıyor ancak basılı kitaplar hâlâ her birimizin rahatlıkla dokunup nefes alabileceği bir mucizenin hatırlatıcısı.

Yukarıdakilerin hepsini özetlersek, gelecekte her iki kitap çeşidinin de mutlu bir şekilde bir arada var olacağını düşünüyorum; bu, yeni basılmış kitapların keyfini çıkarmanın yanı sıra elektronik kitapları gadget'ınıza kolayca indirmenin mümkün olacağı anlamına geliyor.

E-kitaplar basılı kitaplara karşı. Gelecekte kazanan kim olacak?

Son dönemde yapılan araştırmalar basılı kitapların okuyucu sayısının giderek azaldığını ortaya koyuyor. E-kitaplardan bahsetmişken, bilgi edinmenin en popüler yolu haline geliyorlar. Ancak bazı avantajlarına rağmen çoğumuz yeni basılmış kitaplarla tanışmayı tercih ediyoruz. Basılı kitapların yerini e-kitaplar mı alacak?

Giderek artan sayıda okuyucunun doğum günü hediyesi olarak bir e-kitap almaktan kesinlikle memnun olacağından eminim. Birincisi, elektronik versiyonları binlerce kitabı aynı anda saklayabilir. Ayrıca her yeni kitabı almak için dışarı çıkmanıza gerek kalmayacak çünkü tek tıkla satın alabileceksiniz.

Öte yandan, gözlere daha iyi geldiği için basılı kitapları değiştirmeye hazır olmayan birçok insan var. Ayrıca basılı kitapların okunması daha kolaydır çünkü güç gerektirmezler. Bugün daha az insan Fiyatların yüksek olması nedeniyle kitap almaya istekliyiz ama basılı kitaplar hâlâ her birimizin dokunup nefes alabileceği bir mucizeyi hatırlatıyor.

Yukarıdakileri özetlemek gerekirse, gelecekte kitapların her iki versiyonunun da mutlu bir şekilde bir arada bulunabileceğine inanıyorum; bu, basılı kitapların keyfini çıkarmanın yanı sıra gadget'ınıza kolayca bir e-kitap indirmenin de mümkün olacağı anlamına geliyor.

İngilizce lehinde ve aleyhinde deneme

"Lehinde ve aleyhinde" makalesine gelince, iki karşıt görüşü açıkça ifade etmek ve sorunla ilgili kendi fikrinizi ifade etmek önemlidir. Mesela okulda birkaç yabancı dil öğrenmekten bahsediyorsak. Sorunu belirterek başlamaya değer:

Günümüzde insanlar hızla gelişen dünyada hayatta kalabilmek için birçok farklı dile meraklıdır. Bu nedenle insanlar mümkün olduğu kadar çok dil öğrenmeleri için çocuklarını okullara gönderiyor. Ancak aynı anda birden fazla dil bilgisi edinmek iyi midir?

Sorun açık: aynı anda birden fazla dil öğrenmek iyi mi? Daha sonra duruma ilişkin kendi görüşümüzü belirtiyoruz. Öncelikle yabancı diller dünya görüşümüzü genişleterek bize korkusuzca konuşma fırsatı verir. İkincisi, her yeni dil, yeni bir kültürü tanıma ve iyi bir iş bulma perspektifidir. Üstelik her yeni dil daha hızlı düşünmeye ve daha hızlı öğrenmeye yardımcı oluyor.

Şimdi şunu vurgulamamız gerekiyor. olumsuz taraflar aynı anda birkaç yabancı dil öğrenmek.

Öte yandan, birden fazla dil öğrenmek, özellikle de aynı gruptaki dillerden bahsediyorsanız kafa karıştırıcı olabilir. Bazı diller birçok kural içerirken bazılarının istisnaları vardır. Bütün bunlar yerli dilin yanı sıra yeni dillerin de yanlış anlaşılmasına yol açabilir.

Şimdi özetlemenin zamanı geldi. Modern bir toplumun insanı olarak birçok dil bilmenin faydalı bir avantaj olduğunu söylemek isterim. Ancak insanların aynı anda birden fazla dile başlamadan önce kendi ana dillerini öğrenmeleri gerekiyor.

Birleşik Devlet Sınavı için İngilizce makale örneği böyle görünebilir.

Çevrimiçi bir hizmet kullanarak İngilizce öğrenin Lim İngilizce ve makale yazmak sizin için zor olmayacak. Eğitime başlayabilirsiniz.