101. Harfleri seslerden fazla olan bir kelime:
a) don.
B) Harman.
C) soğuk.
Meşe.
E) hikayeler.
Doğru cevap: V.
102. Harfleri seslerden çok olan bir kelime:
A) çam.
Yağmurda.
c) frenk üzümü.
D) Kunduz.
E) Ihlamur.
Doğru cevap: V.
103. Harfleri seslerden çok olan bir kelime:
a) akranlar.
B) harika.
ç) bayram.
D) Fırtına.
E) rüzgar.
Doğru cevap: Ç
104. İçinde aynı sayıda ses ve harf bulunan bir kelime:
A) Sıfır.
B) şahin.
ç) giriş.
D) Uzak.
E) gölge.
Doğru cevap.
105. İçinde harflerden çok ses bulunan bir kelime:
a) böğürtlen.
B) serçeler.
C) Tembellik.
D) Gölge.
e) bülbüller.
Doğru cevap: Bir

106. Harflerinden çok sesi olan bir kelime:
A) Akşam.
B) kavga.
C) Açık.
D) koşmak.
E) basit.
Doğru cevap.
107. Harfleri seslerden fazla olan bir kelime:
Basit.
B) Açık.
C) koşmak.
D) Akşam.
e) kavga
Doğru cevap: E.
108. Harflerden çok sesi olan bir kelime:
Peki ya iş.
B) hile yapmak.
ç) yemek
D) Cuma.
e) giymek
Doğru cevap.
109. EAT kelimesindeki harf ve ses sayısını belirtiniz.
A) 6 harf, 5 ses
C) 5 harf, 6 ses
C) 6 harf, 6 ses
D) 6 harf, 4 ses
E) 4 harf, 4 ses
Doğru cevap: A.
110. "Kelime oluşumu" bölümünde incelenir:
A) ifade ve cümle
C) Ses kompozisyonu ve temel ses süreçleri.
C) Sözün yapısı ve yeni sözcük oluşturma yolları.
D) Sözcüklerin yazımına ilişkin kurallar.
E) Kelime dağarcığı ve anlatım kombinasyonları.
Doğru cevap.
111. "Fonetik" bölümünde incelenir:
A) Sözcüklerin yazılışını yöneten kurallar.
C) dilin söz varlığı.
C) konuşma sesleri.
D) ifade ve cümle.
E) kelimenin bileşimi.
Doğru cevap.
112. İçinde harflerden çok ses bulunan bir kelime:
Bir sabah.
B) sandalye.
C) bir elma.
D) koşmak.
E) Akşam.
Doğru cevap.

113. Eksik harfin yazımının kelimedeki telaffuza karşılık geldiğini belirtin:
A) Row yüksekten uçtu ... chik.
C) Kayıp vare ... ku.
C) ... salonuna vardık.
D) Siktir…hasta maç.
E) Omurganın ucuna ko…chik denir.
Doğru cevap: E
Ben heceler.
1. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) rass-su-do-chny
B) yarış çubuğu
C) mahkeme-tam zamanlı
D) akıl yürütme
E) rasyonel
Doğru cevap: E
2. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) pro-e-hat-sya
B) git
C) siktir git
D) pro-e-ha-s
e) geçmek
Doğru cevap: A.
3. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) at-to-ro-zhny
B) yol kenarı
C) azgın yanlısı
D) doğum öncesi
E) yan yol
Doğru cevap: D.
4. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) gri, porsuk
B) Fransızca, sert
C) Fransızca, ro-zet-ka
D) Rozet-ka, te-le-vi-zi-on-ny
E) şiddetli, TV-vi-zi-on-ny
Doğru cevap.
5. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) görüntüden
C) ne zaman-go-tov-le-ni-e
C) yıl yanlısı-yusch-th
d) dahili
E) sırala ve hendek-ka
Doğru cevap: V.
6. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) ba-yga
B) motor
C) program-ram-ma
D) kaz-diğer
e) örnek
Doğru cevap: V.

7. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
A) tel-loka, led-o-si-ped
B) hastalık, akıl
C) ba-yga, co-n
D) motor
E) rozet, tel-eva-zi-on-ny
Doğru cevap: D.
8. Hece bölümünün doğru varyantını belirtin:
Genç
B) com-on-ta
c) önceki
D) dışarı çıkmak
e) kız arkadaş
Doğru cevap: V.
9. İçinde iki hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
Bir beyaz
b) bir not
ç) kek
d) yapılmış
E) akran
Doğru cevap: A.
10. Üç heceli bir kelime belirtin:
Bir düşünce
B) yelken
ç) konuşma
D) bakışlar
E) çağdaş
Doğru cevap.
11. Üç heceli bir kelime belirtin:
A) dikkat
B) bir kuş
C) gemi
d) kahve
e) yelkenler
Doğru cevap: E.
12. Dört heceli bir kelime belirtin:
A) fonetik
mektuplar
c) alfabe
Aşkım
e) örnekler
Doğru cevap: A.
13. İçinde iki hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
bir) yapraklar
B) meyveler
doğa
çilek
e) tat
Doğru cevap: A.

14. İçinde üç hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
a) bir köy
B) toplar
C) yangınlar
çim
e) yaz
Doğru cevap: A.
15. İçinde iki hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
A) bir pusu
B) fideler
c) şeker
d) hasat
e) dumanlar
Doğru cevap: E
16. Tek heceli bir kelime belirtin:
a) bir mektup
B) spor
C) büyüdü
D) aşırı büyümek
e) yaş
Doğru cevap: V.
17. İçinde üç hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
a) geldi
fırıncı
c) istek
d) soru
E) çardak
Doğru cevap: E.
18. İçinde üç hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
Kirpi
B) tutuşturmak
C) tenis
D) tabii ki
e) adres
Doğru cevap: D.
19. Üç heceli bir kelime belirtin:
bir) yerel
B) silo
C) adresler
d) istek
E) bebek bakıcılığı
Doğru cevap.
20. İçinde iki hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
A) mahsur kalmış
B) kalay
C) amaç
D) deniz feneri
E) çipura
Doğru cevap: D.

21. İçinde üç hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
A) Haziran
B) bir oyun
C) ganimet
D) kesmek
e) daha erken
Doğru cevap.
22. Üç heceli bir kelime belirtin:
A) bir deniz feneri
B) çağırmak
C) kardeşler
d) film çekmek
E) sıfat
Doğru cevap: E.
23. Üç heceli bir kelime belirtin:
Bir fakir
B) sefil
c) muhteşem
D) yağlı
e) boş
Doğru cevap: V.
24. İçinde üç hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
A) takmak
B) adanmış
C) acele etti
d) oynadı
e) geçti
Doğru cevap: B
25. İçinde iki hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
Bir uçuş
B) diller
C) gece
kapı
e) zayıf
Doğru cevap.
26. İçinde iki hece bulunan bir kelimeyi belirtin:
bir) gelir
B) bilim
C) limonlar
halkalar
notlar
Doğru cevap: D.
27. Üç heceli bir kelime belirtin:
A) kement
B) karga
c) bir peygamber
D) mızraklar
e) olamaz
Doğru cevap: V.

28. Üç heceli bir kelime belirtin:
Kalın
zarif
C) sessiz
d) arkadaş canlısı
fakir
Doğru cevap: V.
29. Üç heceli bir kelime belirtin:
Olacak
B) uçuyor
C) bir karga
d) bilmek
kuzgun
Doğru cevap: Ç
30. "Ortopedi" bölümünde incelenir:
A) Rus alfabesinin bileşimi, sesler ve harfler arasındaki ilişki.
C) Modern edebi telaffuzun normları.
C) ifade ve cümle.
D) Noktalama işaretleri için bir dizi kural.
E) Kelimelerin yazılışını belirleyen bir dizi kural.

Rusça Dil Testleri 2. Sınıf

Sesler ve harfler

1 .Doğru cevabı seç:

Harfler

a) Gördüklerimiz ve duyduklarımız.

B) Gördüklerimiz ve yazdıklarımız

2. Sesli ünsüzleri olmayan sözcükleri bulun ve altını çizin.

Meyve suyu, kedi, kase, Sasha, kış, posta, com.

3. Sağır ünsüzleri olmayan kelimeleri bulun ve altını çizin.

Ev, sonbahar, sandalye, daire, köprü, demet, gül.

4. Tüm ünsüzlerin düz olduğu kelimeleri bulun ve altını çizin.

Bahçeler, bahar, kuş, teyze, fil, avlu, köstebek.

5. Tüm ünsüzlerin yumuşak olduğu kelimeleri bulun ve altını çizin.

Akşam, amca, kadife, yağmur, kar fırtınası, kum.

6. Harflerden çok ses bulunan kelimelerin altını çizin.

Serçeler, eklem, mısır kulakları, kirpi, elma, palto, topaç.

7. Harfleri seslerden fazla olan kelimelerin altını çizin.

Misafir, rüzgar, intikam, toprak, eşya, bülbül.

Test 2

heceler. tireleme.

1. Doğru cevabı seçin.

Bir kelimedeki hece sayısı

A) ünlülerin sayısı

B) ünsüzlerin sayısı

2.Doğru cevabı seçin.

ü ve é ile kelimeleri aktarırken bu harfler

A) hece ile birlikte satırda kalır

B) başka bir satıra kaydır

3. Tireleme için kelimeleri ayırın

Araba, siskinler, pencere, don, martı, hava durumu, şehir.

4. Aktarım için hangi kelimeler bölünemez.

Kedi, Yasha, komposto, huş ağacı, eksen, sincap, yayın balığı.

5. Kelimelere vurgu yapın.

Gökyüzü, kiraz, böğürtlen, meşe, otobüs, ahududu, sonbahar.

6. Tireleme için doğru ayrılmış sözcüklerin altını çizin.

Sha-lash, I-blo-ko, ma-yka, tea-ka, kütükler, atlar, giriş, yükseliş.

7. Vurgusu ikinci hecede olan sözcükleri bulun.

Sivrisinek, sebze bahçesi, ahududu, saman, eşek, Sasha.

Test 3

ünsüzler. Yazım Zhi-shi, chu-shu. Cha - shcha, chk, ch.

1.Doğru cevabı seçin.

ünsüzler denir

A) telaffuz sırasında havanın ağızdan serbestçe, engelsiz olarak geçtiği sesler

B) telaffuz sırasında havanın ağızda bir engelle karşılaştığı sesler (dudaklar, dişler, dil)

2. Kelimelerdeki sesli ünsüzlerin altını çizin.

Ev, rüya, köstebek, kış, buz, güzel, sesli, peri masalı.

3. Kelimelerdeki sağır ünsüzlerin altını çizin.

Kenevir, kızak, kedi, fil, ağaç, yulaf lapası, kürk manto, kulübe.

4. Kelimelerdeki yumuşak ünsüzlerin altını çizin.

Petya, tavuk, kuzukulağı, kirpi, ağaç, masa, büyükbaba, nehir.

5. Kelimelerdeki katı ünsüzlerin altını çizmek.

Hörgüç, posta, yuva, baştankara, karga, kar, ağaçlar, iş.

6. Eksik harfleri kelimelere ekleyin.

Ch-shcha, koru-, sh-ba, h-lok, sh-lo, w-zn,

7. Gerektiğinde eksik harfi ekleyin.

Kızım, nehir, sonsuza kadar, kalem, çörek.

Test 4

Eşleştirilmiş ünsüzler.

1. Doğru cevabı seçin.

Sesli ünsüzler telaffuz edilir

B) sadece gürültü ile

2. sessiz ünsüzler telaffuz edilir

B) sadece gürültü ile

3. Çift ünsüzleri çizgilerle birleştirin

b t

g f

Z p

H w

D'ye

F ler

4. Ekle

Eşleştirilmemiş sağır: x, c ... ..

Eşleştirilmemiş sesli: n, r, ... ..

5. Eksik ünsüzleri girin ve test sözcüklerini seçin.

Du… pr…

Tetra…uyku….

Küçük…. Gla...ki

Arbu ... at ... ka

Gru… al… ka

El... ateş...

Test 5

b ve b'yi ayırmak.

1. Doğru cevabı seçin.

Ayırıcı ъ yazılır

A) önce bir ünsüzden sonra harfler e, e, sen, ben, ben

B) ünsüzle biten öneklerden sonra, e, e, i harflerinden önce.

2. B'yi ayırmak şunu gösterir:

A) Arkasında durduğu ünsüz kesin bir şekilde telaffuz edilir

B) Ünsüz ve ardından gelen sesli harf ayrı ayrı okunur

3. Kelimelerin altını bir ayırma işaretiyle çizin.

Patenler, serçeler, bülbüller, arkadaşlar, mutluluk, oğlan, polka.

4. b'nin ünsüzlerin yumuşaklığını gösterdiği kelimelerin altını çizin.

At, paten, tüy, buz saçağı, reçel, sabunluk, çoprabalığı.

5. Kelimeleri üç sütuna dağıtın

A) ayırma işareti ile b) ayırma yumuşak işareti ile c) b ile - yumuşaklık göstergesi

Sıkıntı, serçe...ve, den...ki, polis...yo, s...zd, geyik...

Test 6

Metin. Teklif türleri.

1. Kelimelerden bir cümle kurun ve yazın.

Kış geldi ve havalar soğudu.

Dallar, üzerinde, şakrak kuşları, oturan, kırmızı göğüslü.

2. Cümleleri sıraya koyun. Bir hikaye yapmak için.

Aniden tavşan kulaklarını dikti ve kaçtı.

Hayvanın kısa bir kuyruğu vardı.

Beyaz tüylü bir hayvan bir kütüğün üzerine oturdu.

Etrafına baktı.

Bu bir tavşan.

3. Cümlenin sonuna noktalama işaretleri koyun.

Ormanda ne kadar iyi_

yapıcı_ ile oynamayı sever misiniz?

Kuşlar tarlada şarkı söyledi

Test 7

İsim.

1. Doğru cevabı seçin.

İsimler hangi soruya cevap verir?

Kim? Ne?

B) ne?

C) ne yapmalı?

2. İsimler ne anlama gelir?

Bir konu

B) konunun bir işareti

B) cismin hareketi

3. İsimlerin altını çizin

İyi, getirdi, yağmur, rüya, güzel, fil kaçtı, pencere, mutluluk.

4. Şehrin, sokakların, göllerin, dağların adlarını ekleyin.

Şehir_____________

Göl_________-___

Dışarısı________________

Dağ____________________

5. Kelimeleri ekleyin - zıt anlamlılar (anlamın tersi)

Gün- ____________________

Gökyüzü - ____________________

Zemin - _____________________

6. Kelimeleri ekleyin - eşanlamlılar (anlam olarak benzer)

Gıda - ___________________

Atış - ________________

Yoldaş - ____________________

Test 8

İsimlerin sayısı ve cinsiyeti.

1. İsimleri tekil olarak yazınız.

Tablolar - _____________

Arabalar - ____________________

Denizler - _________________

Oyunlar - _______________

2. Çoğul isimler yazın.

Bahçe - _________________

Odun - _____________

Alan - ________________________

Kış mevsimi - ___________________

3. İsimlerin altını çizin dişi.

Çalışma, sandalye, kitap, pencere, vagon, köy, şehir, bozkır, güneş.

4. Eril isimlerin altını çizin.

Evrak çantası, istasyon, palto, kalem kutusu, sabun, nehir, okyanus, kalem.

5. Nötr isimlerin altını çizin.

Bataklık, kavak, göl, şehir, bulut, bahar, sandviç.

Test 9

Sorular için isimleri değiştirme.

1. Kim sorusuna cevap veren kelimeler Are

animasyonlu

B) cansız

2. Ne sorusuna cevap veren kelimeler Are

animasyonlu

B) cansız

3. Teklife devam edin

______________________________________ için sorularda isim değişikliği

4. Kelimeyi, kim? sorularına cevap verecek şekilde değiştirin. Kime? Kime? Kim tarafından? Kom hakkında?

5. Ayı kelimesiyle üç cümle kurunuz.

Test 10

Fiil.

1. Fiiller ne anlama gelir?

Bir konu

B) konunun bir işareti

B) cismin hareketi

2. Fiiller hangi soruyu yanıtlar?

Kim? Ne?

B) Ne? Hangi?

C) Ne yapmalı? Ne yapalım?

3. Fiillerin altını çizin.

Nazik kız kardeş koşarak geldi, sürdüler, yazdılar, neşeli, tezgah, tahta, çizdiler.

4. İsimler için tek köklü fiiller seçin

Bekçi - koruma

Ağrı - ______________

Şarkı söyleme - ____________________

Koşmak - _______________________

5. Fiillere soru koyun.

Ben çizerim - __________________

Okuyordum - ____________________

Gelmek - ______________________

Gitmiş - ______________________

Test 11

Fiil zamana göre değişir.

1. Fiili şu anlama gelecek şekilde değiştirin

A) Eylem şu anda gerçekleşmektedir.

b) eylem daha önce gerçekleşti

C) Eylem gerçekleşir

2. Fiilleri üç sütuna yazın

Giderler, giderler, taşırlar, dururlar, uzanırlar, yatarlar, beslenirler, çiçek açarlar, ağlarlar, uyurlar.

3. Düşünün ve kelimeyle üç cümle yazın okuman şimdiki, geçmiş ve gelecek zamanlarda.

Test 12.

Sıfat.

1. Doğru cevabı seçin.

Sıfatlar hangi soruyu cevaplar?

Kim? Ne?

B) Ne? Hangi? Hangi? Hangi?

C) Ne yapmalı? Ne yapalım?

2. Sıfatlar şunu belirtir:

A) konunun adı

B) konunun bir işareti

B) cismin hareketi

3. Sıfatların altını çizin.

Üzgün, yeşil, hava, sessiz, güneşli, Yeni Yıl, sabah, hızlı, uçar, aydınlık, karanlık, kibar.

4. Sıfatlara bir soru koyun.

Meşe (_____________) büyük

Glade (_____________) yeşil

Ladin (__________________) yüksek

Göl (________________) derin

5. Bir nesnenin işaretini gösteren kelimeler oluşturun.

et _ et

Üzüntü _

Odun __

Kitap __

Test 13.

Sıfatların isimlerini sayı ve cinsiyete göre değiştirme.

1. Doğru ifadeyi seçin.

A) Bir sıfatın cinsiyeti ve sayısı, bağlı olduğu ismin cinsiyeti ve sayısına göre belirlenir.

B) ismin cinsiyeti ve sayısı sıfat tarafından belirlenir

C) Sıfat cinsiyete ve sayıya göre değişmez

2. Sıfatları cinsiyete göre üç sütuna yazın.

Uzak, yeşil, mavi, ince kalın, iri, olgun, yeşil, kırmızı, üst, orta, alt.

3. Sıfatları çoğul olarak yazın.

Orta -

sonbahar mevsimi -

Yeşil -

Yuvarlak -

Akşam -

Test 14.

Kelimenin kökü. Kökte vurgusuz sesli harf.

1. Fazladan bir kelime bulun ve üstünü çizin.

Ağrı, hastane, büyük, hastalanmak;

Çizim, çizim, eskiz, pilav.

2. Bu kelimeleri, soruyu cevaplayan aynı kök kelimelerle seçin. Ne yapalım?

Tuz --_______________

Gürültü --________________

Donmak--________________

Koşmak --_____________________

Ses --___________________

3. Bu kelimeleri, soruyu cevaplayan aynı kök kelimelerle seçin. Hangi?

Şeker - _____________

Tuz - __________________

Donmak - ______________________

Yürümek - ___________________

Ağrı - ________________________

4. Eksik harfleri girin, test kelimesini yazın.

B: Evet - ___________________

Uykuda - __________________

P ... smo - _________________

P ... la - ___________________

L…sa - ___________________

Test 15.

bahane.

1.Doğru cevabı seçin.

Edatlar başka kelimelerle nasıl yazılır?

a) birlikte;

B) ayrı olarak.

2. Cümleyi tamamlayın.

Edatlar bir cümlede ______________________ kelimeler için kullanılır.

3. Uygun edatları girin.

Evde ___________ dışarı çıkın

Bir arkadaşınızla ___________ dans edin

Yaklaştı ______________ orman

_________________ kenarda durdu

______________ bahçede çalıştı

4. Ayrı ayrı yazılan sözcükleri seçin.

(Masada

(yasa

bir çalıdan

(pencerenin dışı

(birden

(dolapta

(uçmak

(boyunca) iz

5. Bu ifadeye eklenmesi gereken edatları daire içine alın.

Geldi (önce) kız kardeş

Tablodan (dan) kaldırıldı

Gökyüzünde süzülmek (içeride, açıkta)

Şehirde (içinde, üzerinde) yaşadı

Bölüm ben : "Sesler ve Harfler"

Test 1 Konu: Ünlüler ve ünsüzler sesler ve harfler.

1. Bir ünlüyü bir ünsüzden nasıl ayırt edebilirim??

a) sesli harf - telaffuz ederken hava bir engelle karşılaşır;
ünsüz ses - telaffuz ederken hava bir engelle karşılaşmaz;

b) ünlü - telaffuz ederken hava bir engelle karşılaşmaz;
ünsüz - telaffuz ederken hava bir engelle karşılaşır;

c) sesli harf - telaffuz ederken hava bir engelle karşılaşmaz;
ünsüz - telaffuz ederken hava bir engelle karşılaşmaz.

2. Rusçada kaç ünlü ve kaç sesli harf vardır?

a) sesler - 6, harfler - 10

b) sesler - 10, harfler - 6

c) sesler - 10, harfler - 10

3. Ünlüleri temsil eden harfleri belirtin:

1) B 2) Ben 3) K 4) A 5) C 6) R 7) O 8) P 9) U

4. Ünsüzlerin yumuşaklığını gösteren harfleri belirtin:

1) E 2) b 3) Ben 4) O 5) Yu 6) R 7) E 8) A 9) Ben

5. Yumuşak ünsüzleri temsil eden harfleri belirtin:

1) M 2) G 3) Ben 4) H 5) R 6) Z 7) U 8) B 9) Y

6. Ünsüzden sonra işaret eklemeniz gereken kelimeleri belirtin:

1) astar ... 2) kanepe ... 3) havuç ... 4) para ... ki 5) mobilya ...
6) kalem kutusu ... 7) hayvanlar ... ki 8) Aralık ... 9) Ağustos ...

7. O sesli harfini yazmanız gereken kelimeleri belirtin:

1) in ... r ... beat 2) l ... sitsa 3) Ast ... on 4) vdru ... 5) yag ... evet 6) p ... mahkeme

8. E harfini içeren kelimeleri belirtiniz:

1) tarafından ... bu 2) cha ... ka 3) tarafından ... t 4) tarafından ... ka 5) stro ... ka
6) gol .... ka 7) müzik ... th 8) ... tazh 9) pa ... k

9. Stresin üçüncü heceye düştüğü kelimeleri belirtin:

1) belge 2) uzak 3) enstrüman 4) radyo 5) heykel
6) meşgul 7) başladı 8) dükkan 9) daha güzel

10. Cümlede kaç sesli ve kaç sessiz harf olduğunu belirtiniz?

Köpek Böceği karda oynuyor.

a) ünlüler - 12 ünsüzler - 14

b) ünlüler - 14 ünsüzler - 12

c) ünlüler - 11 ünsüzler - 15.

Test 2 . Konu: Cha - shcha, chu - shu, zhi - shi, ch, chk, schn yazım kombinasyonları.

1. Islıklı ünsüzleri seçin:

1) m 2) h 3) f 4) r 5) c 6) o 7) s 8) w

2. Doğru cevabı seçin:

1) f ..., w ... s harfleriyle yazın;
2) h ..., sh ... a harfi ile yazın;
3) h ..., sh ... u harfi ile yazın;
4) h ... k, h ... n, r ... w b olmadan yaz

3. Tıslama ile kombinasyonları olan kelimeleri seçin:

1) cetvel 2) levha 3) geceleme 4) hayvan 5) tahta parçası
6) su birikintisi 7) yuva 8) okul 9) kalem

4. Tıslama kombinasyonlarının doğru yazıldığı kelimeleri seçin:

1) makinist 2) can 3) martı 4) kuzukulağı 5) çorap
6) mızrak 7) dökme demir 8) eldiven 9) kancalar

5. Tıslama ile kombinasyon halinde hata yapılan kelimeleri seçin:

1) çakmak 2) çaydanlık 3) çorap 4) hayvan 5) eldiven
6) kuzukulağı 7) yuva 8) lastik 9) balıksırtı

6. I harfinin eksik olduğu cümleleri belirtiniz.:

1) Kr ... shu'yu onarın. 2) Bir hata yap ... bku. 3) ... için tebrik edin.
4) İyi lekelenmiş ... raf. 5) Yayı kırın... peki. 6) Nefes alması kolay ... tsya.

7. Eksik b karakterini belirtin:

1) kuşlar ... ka
2) Noel ağacı ...
3) güçlü ... ny
4) mavi ... işaret
5) bulut ... ka
6) canavarca ... ny
7) sahil ...
8) küçük ... işaret
9) elma ... için

8. Vurgusuz O harfinin kullanıldığı kelimeleri belirtin.:

1) ... boşaltmak
2) x ... pembe
3) kız ... çka
4) t ... yoldaş
5) p ... gemiler
6) ... kayadan
7) r ... bot
8) m ... güller
9) r ... tarafı

9. Stresin ikinci heceye düştüğü kelimeleri belirtin:

1) çağrı
2) anlaşıldı
3) asistan
4) araç
5) çeyrek
6) dükkan
7) karpuz
8) alfabe
9) daha güzel

on*. Bir hikaye oluşturmak için cümleleri koyun. Tıslama ile kombinasyonların olduğu kelimeleri yazın.

1) Çocuklar sık ​​sık koruya giderdi.
2) Yaz aylarında kampta Vasya ve Yura yaşıyordu.
3) Çok güzel kokulu meyveler vardı.

Test 3 . Konu: Alfabe veya alfabe.

1. Alfabedeki doğru harf sayısını girin:

bir) 20
b) 30
33

2. Harflerin doğru düzenini alfabetik sırayla belirtin:

1) n, o, p, r, y, f, c, u, sh
2) ben, d, k, l, m, n, o, p, p,
3) p, s, t, h, u, s, b, b, e, ben

3. Kelimelerin doğru düzenini alfabetik sırayla belirtin:

a) huş ağacı b) huş ağacı c) huş ağacı
akşam akşam yuvası
söğüt akşamı
çerçeve soket çerçevesi

4. Kelimelerin dizilişinin yanlış versiyonunu alfabetik sırayla belirtin:

a) alfabe, karga, rakun, yatak, defter, notlar.
b) alfabe, karga, rakun, yatak, notalar, defter.

5. Şehirlerin konumunun doğru varyantını alfabetik sırayla belirtin:

Belgorod

Kostanay

Leninogorsk

Ust-Kamenogorsk

1) 3, 2, 1, 4, 7, 6, 5, 8
2) 3, 2, 8, 4, 5, 1, 6, 7

6. Yazarların adlarını alfabetik sıraya koymanız gereken bir çift belirtin:

a) S. Mikhalkov ve V. Oseeva
b) S. Puşkin ve L. Tolstoy
c) M. Lermontov ve I. Krylov

7. Vurgusuz sesli harfin a olduğu kelimeleri belirtin:

1) ... boşaltmak
2) x ... pembe
3) t ... arkadaş
4) p ... gemiler
5) r ... bot
6) m ... güller

8. Alfabetik sırayla bir kelime grubu seçin ve bunlardan bir cümle oluşturun.:

1) Beyaz, güzel, martılar gölün üzerinden uçtu.
2) Neşeli, çocuklar, sahil boyunca koştular.

9*. Hangi soru alfabeyi öğrenmenize yardımcı olacak?

1) Ne yersiniz?
2) Kirpi nerede?
3) Nereye gidiyorsun?
4) Ne zaman kalkarsınız?
5) Nasıl yani?
6) Orada kim var?

formun sonu

Test 4 Konu: Yumuşak işaret - yumuşaklık göstergesi ve bölme işareti .

1. Seçin yanlış beyan :

a) kelimenin sonundaki ünsüzün yumuşaklığı işareti belirtir;
b) CHK, CHN, SHCHN kombinasyonlarında H ve SH'den sonra işaret yazılır;
c) bölme işareti ünsüz harften sonra E, E, Yu, I, I ünlülerinden önce yazılır.

2. İki gruba kelimeleri ayıran yumuşak bir işaret ve bir yumuşaklık göstergesi olan bir işaret yazın:

Ağaçlar, yapraklar, gri, tüyler, acı, palto, iç çamaşırı, reçel, ne kadar, kar fırtınası.

a) yumuşak işaret- yumuşaklık göstergesi;
b) ayırma işareti.

3. Bölme yumuşak işaretinin yazıldığı kelimeleri belirtin

Gece ... y, serçe ... ve uluma ... yut, karınca ... ve, allık ... e, daha yeşil ... hayır, sakin ... e, yer ... ama, gagala . .. hayır.

4. Yumuşak bir işaretin yazıldığı kelimeleri belirtin - bir yumuşaklık göstergesi:

Düştü ... sonra kanatlar ... ben, apel ... mavi, adımlar ... ki, Yunanca ... ka, eyer ... benim, say ... ben, olta ... ka, düştü ... anne.

5. Doğru kelime kaydırma seçeneğini belirtin:

1) kömür - ki
2) İle - ben
3) vy - genç
4) apel-syn
5) ottoll - yu
6) mu - ravy

6. Her satıra bu yazım için kelimeleri ekleyin:

a) kümeler, kar fırtınası, arı kovanı, ..., ...
b) ceket, köz, palmiye ağacı, ..., ...

Referans sözcükleri: zor ... ka, canavar ... ki, varen ... e, büyük ... shoy, bulut ... ka, Il ... ben.

7. Anlamlı cümlelere kelimeler ekleyin.

a) ... sarıya dön ....
b) su birikintilerinde yıkanmak ....
c) İlkbaharda çok güzel şarkı söylüyorlar ...!

Referans sözcükleri: sonbahar ... yu, serçe ... ve bülbül ... ve ağaç ... Ben, yaprak ... Ben, karınca ... ve.

Test 5 . Konu: Vurgulu ve vurgusuz ünlüler.

1. Stresin ilk heceye düştüğü kelimeleri belirtin:

1) mağaza
2) makine
3) çalılar
4) genişlik
5) çağrı
6) alfabe
7) kuzukulağı
8) arama
9) tilki

2. Doğru ifadeyi seçin:

Vurgusuz bir sesli harfi kontrol etmek için kelimeyi şu şekilde değiştirmeniz gerekir:

a) sesli harfin net bir şekilde duyulması için;
b) böylece vurgusuz bir sesli harften sonra bir ünsüz ses gelir;
c) böylece vurgusuz ünlü vurgulanır.

3. KOYU kelimesi için test kelimesini belirtin:

1) karanlık
2) karanlık
3) kararmak

4. Vurgusuz a sesli harfi olan kelimeleri belirtin:

1) m ... rya
2) gr ... ki
3) h ... baykuş
4) zaman ... gi
5) kr ... sen
6) tr ... va
7) ... yüzleşmek
8) lütfen ... sen
9) - ... akım

5. Vurgusuz bir sesli e içeren metin sözcükleri arasından seçim yapın:

Z… ma. l ... su t ... lastikte. Altında ... uyku l ... hasat konileri. Sn ... gu in ... sonraki ... dy l ... sy'nin diplerinde. Onlar ... l ... solmuş eve gidiyorlar.

6. Vurgusuz bir sesli harfle uygun kelimeleri girin.

a) Beni ... (...) uzağa ... (...) taşır.
b) Tavuk indirdi ... (...), ama basit değil, ama ... (...).

Referans için kelimeler: tilki, ormanlar, yumurta, yumurta, altın, yamalı.

7. Bilmeceyi tahmin et, cevabı yaz.

Yazın uçarım, bal toplarım.
Ama sen benimle dalga geçtiğinde
Sonra ısırırım. (…)

1) yaban arısı
2) arı
3) yılan

8. Her satırda fazladan bir kelime belirtin.

a) t ... sarı, pr ... benim, ... gri, gl ... dit;
b) m ... rskoy, s ... dovy, sp ... rtive, x ... lodny;
c) yıldızlar .... geri, içinde ... katman, sürpriz ... venie, içinde ... çizin.

Test 6 Konu: Çift ünsüzler .

1. Çift sessiz harfli kelimeler gereklidir:

1) kontrol et
2) ezberlemek

2. Çift sessiz harfli kelimeleri aktarırken

a) çift ünsüzleri kıramazsınız;
b) bir ünsüz bir satırda bırakılmalı ve diğeri taşınmalıdır.

3. Çift sessiz harfli kelimeleri işaretleyin.

1) ak ... kesinlikle
2) sınıf...
3) ak ... robat
4) kos ... mos
5) hokey ... onu
6) gram…
7) hepsi ... onu
8) bir ... on
9) cal ... endar

4. Aktarım için doğru hecelere bölünmüş kelimeleri seçin:

1) gruplar - baba
2) sınıf - uykulu
3) e-ho
4) bir - onbir
5) buzlanma
6) ё - Zhik
7) hepsi - onu
8) açıklığa kavuşturmak - ka
9) sağlık - e

5. Anlam olarak uygun çift ünsüzlü kelimeleri seçin:

a) bir kişinin uyuyamadığı bir durum. (…)
b) yer altına kazılmış serbest geçiş. (…)
c) haftanın günü. (…)

Referans sözcükleri: tun ... ladin, iblis ... onitsa, sub ... ota, yorgunluk ... yorgunluk, trol ... heibus.

6. Cümlelerden çift ünsüzlü kelimeleri seçin.

Sınıfımız… büyük ve parlak. An ... ve Ivan ... ovna Rusça ... ipucu öğretiyor.

Cumartesi günü ders dışı bir okuma dersimiz var. Grip ... bulaşıcı bir hastalıktır ... ny.

7. Anlamlı cümlelere çift sesli harfli kelimeler ekleyin.

a) Çalışmak ... hızlı ve ilginç.
b) ... bulaşıcı bir hastalıktır.
c) İlginç bir şey okudum ... .

Referans sözcükleri: grup ... a, ırk ... kaz, grip ..., asmak ...

8. Vurgusuz e harfinin yazıldığı kelimeleri seçin:

1) ben ... memeler
2) b ... kes
3) p ... nakit
4) mallar ... w
5) r ... byata
6) gr…bnik
7) w ... vel
8) peki ... burada
9) iyi ... inci

9. Çift ünsüzlü kelimelerin yazıldığı satırları belirtin.

1) Evde çok ... ora varsa,
2) Evde ... ora ile parlayabilir.
3) En düşük puanı kim alacak…,
4) Okul balosuna gitmeyecek... .

Test 7 Konu: "Sesler ve Harfler"
1 seçenek .
1. Başlık numaralarını gereken yere yapıştırın.
1) harflerin görüntüsü 2) seslerin tanımı
a, b, c, e, o, y - bu _________________________
[a] [b] [c] [d] [o] [y] - bu ______________________
2. Ünlülerin altını çizin.
m, ben, g, ben, r, e
3. Burada ünsüzlerin altı çizili mi bakın.
ben yu, P, s, ve, hakkında
Hata olduğunu düşünüyorsanız altını gerektiği gibi çiziniz.
l, u, p, s, f, o
4. Kelimeyi okuyun. İçinde kaç harf ve ses olduğunu sayın ve yazın.
Fasulyeler
harfler ____________ sesler ____________
5. Kelimeleri okuyun. Ünlülerin altını çiz.
Büyükanne, deniz, orman, çayır.
6. Kelimeleri okuyun. Ünsüzlerin altını çizin.
Masa, oyuncak bebek, pencere, çim.

Seçenek 2.
1. Eksik kelimeyi girin.
Bir hece yalnızca bir _________ veya bir ünlü ve bir veya daha fazla ünsüzden oluşabilir.
2. Doğru olduğunu düşündüğünüz ifadenin numarasını yuvarlak içine alınız.
a) Ünsüzler hece oluşturabilir
b) Ünsüzler hece oluşturmaz
3. Yazılı kelimelerde kaç hece olduğunu sayın ve boşluklara yazın.
Su________, halı________, anne________, araba________.
4. Aşağıdaki kelimeleri dikey bir çizgi ile hecelere ayırın.
Raf, tarla, timsah, zemin, çiçekler, orman.
5. Kelimelerin hecelere doğru bölünüp bölünmediğine bakın. Varsa hataları düzeltin.
So-l, petu-x, li-sa, co-lo-b-ok, e-ni-ha.
______________________________________________________________________

3 seçenek.
1. Kelimelerdeki yumuşak ünsüzlerin altını çizin.
Güdük, elek, dut, ahududu.
2. Kelimelerdeki sert ünsüzlerin altını çizin.
Yaprak, kaz, tarla, pirinç.
3. Bir satırdan seçim yapın ve istediğiniz satıra yazın.
w, w, h, w, c, d
Her zaman sert ünsüzler: ________
Her zaman yumuşak ünsüzler: _________

4. Ünsüzlerin yumuşaklığını ifade eden ünlülerin doğru listelenip listelenmediğini kontrol edin. Fazladan harfler varsa üstlerini çizin. Herhangi bir harf eksikse, bunları satıra ekleyin.
ben, yu, a, yo, o_______________________________________
5. Yumuşak ünsüzleri vurgulayın. Yumuşaklıklarını gösteren ünlüleri daire içine alın.
Köy, şalgam, tarla, nane, nehir.
6. Yumuşaklığı yumuşak bir işaretle (b) gösterilen yumuşak ünsüzleri vurgulayın.
Kral, tuz, acı, acı, istek.
7. Kelimeleri okuyun. Gerektiğinde, yerleştirin.
Adım…, kaz…, sirk…, ateş…, in…, zincir…, karpuz…, astar…, at….
8. Kelimeleri okuyun ve numaralarını uygun satıra yazın..
1) uyku 2) hafif 3) kızamık 4) sepet 5) kese 6) kral
Ünsüzlerin yumuşaklığı sesli harflerle gösterilir: _____________________
Sessiz harflerin yumuşaklığı şu şekilde gösterilir: ____________________________
9. Görevin doğru bir şekilde tamamlanıp tamamlanmadığını kontrol edin - yumuşak ünsüzleri vurgulayın. Hatalı kelimeleri yuvarlak içine alınız.
İleR gözd silt, lyve ve,P rakamlar,sh diğerleri,d bend BEN.
10. Görevin doğru şekilde tamamlanıp tamamlanmadığını kontrol edin - sert ünsüzleri vurgulayın. Hata içeren kelimeleri yuvarlak içine alınız.
Chaşükret a,d om,b hakkındarsh , sl öğretmek,İle birlikte anki,st deben .

4 seçenek.
1. Kelimeleri okuyun. Sesli ünsüzlerin altını çizin.
Keçi, kedi, sandalye, ateş, kalem kutusu.
2. Kelimeleri okuyun. Sessiz ünsüzlerin altını çiz.
Süt, baba, davul, gece, sokak.
3. Satırı tamamlayın.
Eşleştirilmemiş sesli: l, n, d, ____________________
Eşleştirilmemiş sağır: x, h, _______________________
4. Sağır ünsüzler içermeyen kelimelerin sayılarının doğru yazılıp yazılmadığını kontrol edin.
1) anne 2) at 3) uyku 4) inanç 5) üvez 6) fare.
Sağır ünsüzleri dahil etmeyin: No. 1 No. 2 No. 5
Numaraların kaydedilmesinde bir hata olduğunu düşünüyorsanız, kendi versiyonunuzu yazınız.
Sağır ünsüzler içermezler:
№ __________________________________
№ __________________________________
5. Ünsüzler listesinde eşlenmemiş seslilerin altını bir satırla, eşlenmemiş sessiz harflerin altını iki satırla çizin.
b, w, n, d, f, u, l, r, d. x, m, c, h, s
6. Ünsüz harf çiftlerini çizgilerle birleştirin.

b t
gf
s n
sh'de
d için
ws

5 seçenek.
1. Boşlukları doldurun
Vurgu, bir kelimede ______________________ ____________________ birinin seçilmesidir.
2. Hatları doğru sırayla bağlayın.
Vurgulu hece Vurgusuz hece
Vurgusuz hece Vurgusuz hece.
3. Kelimelere vurgu yapın.
Şarkı, koştu, satın aldı, gitti, deniz.
4. Cümleyi bitirin.
Vurgusuz, _______ vurgulu hecelerdir.
5. Vurgusuz hecelerin altını çizin.
Yol, büyükanne, öğle yemeği, top, terlik.
6. Vurgulanan kelimelere vurgu yapın.
Çabuk abla, balığa bak.
Bağlandılar!
Elini kovaya daldır...
Korkma - bu levrek.
7. Anlam olarak ihtiyacınız olan kelimelerin sayılarını seçin ve cümlelere ekleyin.
1) kale 2) kale 3) kupalar 4) kupalar
Dağda güzel bir ________________ duruyor
Kapıda asılı büyük bir ________________ var.
Lütfen kendinizden sonra yıkayın
Çocuklar çok renkli kareler, üçgenler ve ____________________________ çizdiler.

6 seçenek.
1. Köşeli parantezleri açın ve istediğiniz harfi girin.
Yukarıdaki ifadeler şu şekilde yazılmıştır:
ve…. - w ... (ve, s) h ... - sen ... (u, u) h ... - sen ... (a, i)
2. Doğru ifadeyi seçin ve yuvarlak içine alın
Kombinasyon belirtilen harflerşöyle yazılmalıdır:
a) çk; chn;

b) çk; h:
3. Eksik harfleri girin.
Shch ... vel (a, z), püre ... üzerinde (ve, s), h ... alın (y, y)
Ch ... shka (th, i), f ... zn (ve, s), sh ... ka (u, u)
4. Varsa hataları düzeltin
A) Yaylar, chudo, lastik, su ısıtıcısı, koru, canlı, sihirbaz, martı;
B) bir paket, bir fırıncı, bir konuşma, bir konuşma kitabı, bir kalem, bir sütçü
5. Ses ve harf sayıları eşleşmeyen kelimelerin altını çizin.
Tahta, kalem kutusu, çocuk, yurt, topaç, kar fırtınası.
6. Eksik harfleri girin ve test kelimelerini yazın:
Kimden ... uyku - ________________.
Z... filan - ________________.
T...va - ________________.
G... -________________ olur.

7. Kelimeleri alfabetik olarak düzenleyerek ve eksik harfleri ekleyerek yazın. Kız, s...pogi, n.. gemiler, mobilya, l...pata, öğretir...l, in...rona, k...kol, jarse.
____________________________________________________________________
8. Bu kelimelerden bir cümle kurun ve şunları yazın:
Bardaklar, büyükanne, masa, set, açık.
_____________________________________________________________________
9. Tireleme için ayrı kelimeler:
Çizmeler, koştu, satın aldı, evlat, okudu.

Test 8 Konu: "Kelime kaydırma"
1. İfadeyi bitirin.
Kelimeler ___________________________________________ ile tirelenir
2. Aşağıdaki kelimeleri tireleme için dikey bir çizgi ile bölün:
Kuşlar, ağaç, anne, ev, kitap.
_______________________________________________________________________
3. Bu kelimelerin aktarım için nasıl bölündüğüne bakın. Yanlış bölünmüş kelimelerin altını çizin.
N-night, room-on-ta, co-batch-a, be-reg, komar, pi-ro-zho-k, o-kno
Hata bulduğunuz kelimeleri ayırın _________________
__________________________________________________________
4. Doğru cevabı seçin:
b ve y ile kelimeleri aktarırken bu harfler:
A) hece ile birlikte satırda kalır ve kelimenin geri kalanı aktarılır
C) Aktarılan kelime ile birlikte başka bir satıra yazılır.
5. Aşağıdaki sözcükleri tireleme için dikey bir çizgi ile bölün:
Parmak, tişört, zil.
_______________________________________________________________________
6. Kelimeleri sarmak için nasıl bölündüklerine bakın. Yanlış yazılmış kelimelerin altını çizin.
Boy - chik, için - yka, sandalye - chik
Hata bulduğunuz kelimeleri hecelere ayırın.________
____________________________________________________________

Test 9 . Konu: "Sesli ve sessiz ünsüzler."
1. Kuralı tamamlayın.
Bir kelimenin sonundaki çift ünsüzü kontrol etmek için, kelimeyi ünsüzden sonra -–––––––––––––––––––––– olacak şekilde değiştirmeniz gerekir. –––––– ––.
2. Eksik ünsüzleri doldurun. Test kelimeleri yazın.
Landy..(w,w)____________________
Vra .. (g, k) _______________________
Top .. (f, c) ______________________
Matro..(h, s) ______________________
Cree..(k, d) _______________________
Bu .. (w, w) _______________________

Siper, gövde, bebek, krof, sütun, aşk. buharlı lokomotif
4. Bir kural ekleyin.
Vurgusuz bir sesli harfi kontrol etmek için, kelimeyi vurgusuz sesli harf _____________________________________ olacak şekilde değiştirmeniz gerekir.
5. Parantez arasından seçim yapın ve eksik harfleri girin.
Test kelimeleri yazın.
St..ly (a, o) __________________
D..bekle (oh, bir) __________________
Z .. filan (e ve) ____________________
Sq..ta(i,e) ____________________
St..on (e ve) ____________________
6. Hataları oldukları yerde bulun ve düzeltin.
Seneva, su, drava, koş, trova.
7. Varsa hataları bulun ve düzeltin.
1) Birçok ülkede ikamet edenler Rusça öğreniyor 2) İkinci sınıftayım.
3) Derslerden sonra hayvanlarla ilgili hikayeler okumayı severim 4) Bir telgraf aldık.

Bölüm III : "Müfredat. Kelime. Cümle"

Test 1 Konu: Hece, kelime, cümle.

1. Bir kelimedeki hece sayısının doğru işaretini belirtin:

a) kelimede kaç ünsüz var;
b) kelimede kaç sesli harf vardır;
c) kelimede kaç tane ses var.

2. Teklifin doğru işaretini belirtin:

a) virgülle ayrılmamış bir kelime grubu;
b) alfabetik sıraya göre düzenlenmiş bir kelime grubu;
c) eksiksiz bir düşünceyi ifade eden bir grup kelime.

3. İki heceden oluşan kelimeleri belirtiniz:

1) arkadaşlık
2) gölge
3) titrek kavak
4) su ısıtıcısı
5) kirpi
6) yapıştırıcı
7) yılan
8) peri
9) hızlı

4. Aktarılamayan kelimeleri işaretleyin:

1) aşırı
2) yılan
3) kirpi
4) yaban arısı
5) geyik
6) peri masalı
7) kirpi
8) İgor
9) üzüntü

5. Yanlış bölünmüş sözcükleri tireleme için tire ile belirtin:

1) le - yka
2) mayıs - ka
3) eksenler - açık
4) gu - lyat
5) gu - lyat
6) üro - zhai
7) e - tazh
8) köşe - ky
9) İlya

6. Cümle olarak adlandırılabilecek kelime gruplarını belirtin:

a) Kuşlar sıcak topraklardan uçar.
b) Kaleler huş ağaçlarına yuva yaptı.
c) Kırlangıç ​​çatının altına yuva yapar.

7. Sonunda bir ünlem işareti koymanız gereken cümleyi belirtin:

a) Uzaktan beyaz bir yelken görünüyor ...
b) Dışarısı ne kadar sıcak...
c) Deniz suyunun tadı nasıldır?

8. ELDİVEN kelimesinin cümlenin ana üyesi olduğu cümleyi belirtiniz:

a) Eldiven üzerine bir desen işlenir.
b) Oğlan en sevdiği eldivenini kaybetti.
c) Sıcak bir eldiven eli iyi ısıtır.

9. Kelimeleri doğru cümleyi elde edecek şekilde düzenleyin:

Büyüyen, yoğun, kabarık, ağaç, orman, genç, içinde, gölgeli.

____________________________________________________

Test 2 Konu: Cümle ve metin.

1. Doğru ifadeyi seçin:

a) cümlede bir şey bildiriliyorsa, cümlenin sonuna bir ünlem işareti konur;
b) cümle ile telaffuz edilirse güçlü his, sonra sonuna bir nokta konur;
c) Cümlede soru varsa sonuna soru işareti konulur.

2. Yanlış ifadeyi seçin:

a) Metin, anlam bakımından ilişkili iki veya daha fazla cümledir.
b) Metin başlıklandırılamaz ve bölümlere ayrılamaz.
c) Metinler farklıdır: metin - açıklama, metin - akıl yürütme, metin - mesaj.

3. Metinde kaç tane cümle olduğunu belirtiniz:

Masha okula gidiyor, elinde bir portföy var, kitaplar ve defterler var ve okul yakında ders için arayacak.

1) 4
2) 5
3) 6

4. Aşağıdaki kelimelerden oluşan doğru cümleyi seçin:

Kabarık, beyaz ve sessizce, havada, yerde, karda, dönerek, uzanarak, içinde

a) Kabarık beyaz kar havada dönüyor ve sessizce yere düşüyor.
b) Kabarık beyaz kar havada sessizce döner ve yere düşer.
c) kabarık Beyaz kar havada döner ve sessizce yere düşer.

5. Teklifin ana üyelerini belirtin:

Bahçede lezzetli havuçlar büyüdü.

1) bahçede büyüdü
2) lezzetli havuç
3) havuç büyüdü

6. Cümle yazarken kaç hata yapılır:

Bir büyükbaba ve büyükanne yaşadı. Uzun süre çocukları olmadı. Kendi torunlarını kardan yapıyorlar. Snegurochka ve çok şanlı bir kız çıktı. Hepsi birlikte yaşamaya başladı - yaşamak için mi?

1) 3
2) 4
3) 5

7. Cümleleri “En iyi hediye” hikayesi elde edilecek şekilde düzenleyin.

1) Katya oyuncak bebekle oynadı ve onu yatağına yatırdı.
2) Babam Katya'ya Rus halk masalları verdi.
3) Katya'nın doğum günü vardı.
4) Annem bir oyuncak bebek verdi.
5) Katya kitabı açtı ve okumaya başladı.

Ölçek 3 . Seçenek 1.

	kolon

Metni oku. Kaç teklifi var?

Aizhan mantar için ormana gitti, çörek ve mantar büyüdü, kız çok mantar topladı

Teklif nelerden oluşuyor?

seçenek 2.

Hangi girişin bir teklif olmadığını belirtin.

	Yağmur yağıyor.
	Akan. Koşar. Yol boyunca uğultu
	Yoldan geçenler yüzlerini şemsiyelerin altına saklıyor.

1. Bir cümledeki ilk kelime hangi harftir?

   Yazılı olarak bir cümle diğerinden nasıl ayrılır?

2. Testi okuyun. Kaç teklifi var?

Konuşmamız nedir?

Test 4 Tema "Teklif"
1. Yazılanları okuyun. Numaraları uygun gördüğünüz şekilde boşluklara yerleştirin.

1) güney kuşların üzerinde uçup gidecek
2) kuşlar güneye uçar
3) yağmur ne yazık ki çiseliyor
4) ne yazık ki çiseleyen yağmur
5) dondurma istiyorum
6) dondurma istiyorum

Kelime kümesi ________________________ Cümleler __________________
2. İfadeye devam edin.
Bir cümlenin başında kelime ____________ harfleriyle yazılır.
3. Varsa hataları düzeltin.
Geyik yavaşça köyün içinden geçti, aniden köpekler havladı, geyik bahçeye koştu, evin penceresindeki camı boynuzlarıyla kırdı. Odada televizyon açıktı, orman misafiri programı ilgiyle izlemeye başladı.
4. Kuralı ekleyin.
Cümledeki kelimeler ––––––––––––––– şeklinde yazılır.
5. Cümlelere normal bir görünüm verin.
Kazlar her zaman tepede sıyrılırdı. Boyunlarını uzatıp tısladılar. Çocuklar kazlara yaklaşmaya korktular.
6.Kelime kümelerinden cümleler oluşturun ve yazın.
1) uçan, gri, güneye, kazlar –––––––––
2) yumuşak, satın alınmış, kanepe, biz –––––––––––
7. Şu soruyu cevaplayın: Cümlenin sonuna ne konur?
Cümlenin sonuna --––––––––––– koyun
8. Hataları oldukları yerde düzeltin.
Yazın ailemiz köyde yaşardı, evimiz nehir kenarındaydı, sık sık balık tutmaya giderdik. Bahçede tarhları sebzelerle ayıkladık.

Test 5 Konu: Teklif.

Okumak. Neyin gerekli olduğunu vurgulayın.

AT Sözlü konuşma bir cümle diğerinden ayrılmıştır (duraklama, noktalama işaretleri).

2. Oku. İhtiyacınız olan şeyin altını çizin.

Birinden veya bir şeyden bahseden cümlelere ne ad verilir? (

Okumak. Neyin gerekli olduğunu vurgulayın.

Harekete geçirici mesaj (sipariş, istek, tavsiye, selamlama) içeren cümlelere ( anlatı, sorgulayıcı, motive edici).

4. Okuyun. Neyin gerekli olduğunu vurgulayın.

Soru içeren cümlelere ( anlatı, sorgulayıcı, motive edici).

5. Okuyun. Doğru noktalama işaretini seçin ve altını çizin.

Sabah erkenden tarlada bir toygar şarkı söyledi (. ! ?)

Hangi ağaç kışın ve yazın yeşildir (. ! ?)

Orada evcil bir sincap yaşıyor ama ne şovmen (.!?)

6. Oku. Doğru cevabı seçin ve altını çizin.

Kimden veya ne hakkında konuştuklarını belirten kelimelere denir ( ifadeler, cümlenin ana üyeleri).

7. Cümleyi okuyun. Ana terimlerin altını çizin.

Serada beyaz kokulu zambaklar açar.

8. Cümleyi oku. Bu cümlenin ana üyelerinin hangi sayı altında yazıldığını belirtiniz.

Annem sıcak bir kazak ördü.

bir). Anne bağladı;

2). Bir kazak ördü.

9. Cümleyi okuyun. Cümlenin ana bölümlerinin altını çizin ve kelimeler arasındaki bağlantıyı belirtmek için okları kullanın.

Gökyüzünde rengarenk bir gökkuşağı parladı.

10. Oku. Bu cümledeki cümleleri yazınız.

Vadideki orman zambakları harika kokuyor.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bölüm III : "Kelime ve bileşimi"

Test 1 Konu: "Kelimenin kökü."
1. İfadeye devam edin.
Bir kelimenin kökü, hepsinin _____________ kısmıdır. ilgili kelimeler.
2.Doğru cevabı seçin ve yuvarlak içine alın.
Tek köklü (ilgili) kelimeler denir:
a) benzer bir anlama sahip;

b) anlam bakımından benzer ve ortak bir kısma sahip - kök;

c) benzer bir sesle ve sağduyu
3. Tek köklü kelimeler grubunda fazla olanların altını çiziniz.
a) su, su, kablolama, su, su
b) canım, canım, pahalı
4. Varsa aynı kökenli (ilgili) sözcüklerin altını çizin
a) öksürük, yulaf lapası, öksürük, kese, öksürük
b) çörek, baştankara, mavi, titrek kavak
c) biçme, atkı, biçme makinesi, eğik
5. Listeden vurgulanan kelimelerle aynı kökenli (ilgili) kelimeleri seçin ve numaralarını doğru yere yazın.
1/ koku, 2/ çiçekler, 3/ hayati, 4/ çan, 5/ çiçeklenme
6/ arama, 7/ hayat
a) çiçekler
b) zil __________________________________________
hayatta________________________________________
6. Kuralı tamamlayın.
Bir kelimenin kökündeki çift ünsüzleri kontrol etmek için, kelimeyi değiştirmeniz veya tek köklü bir kelime seçmeniz gerekir, böylece _______________________________
____________________________________________________________________
7. Kelimenin kökünde çift ünsüz yazmak için test edilebilecek kelimeleri seçin ve altını çizin.
Gru ... - platin, yükleme, kargo, gemi
Ulo ... - tuzak, yakalamak, yakalamak, yakalamak
Ho ... bba - yürüyüş, hareket, yürüyüş, baypas
8. Bir test sözcüğü alın ve yazın. Parantez içinde, kelimeye yazmak istediğiniz harfin altını çizin.
Storo ... .. (w, w) - ___________, lo ... ka (w, w) - _________________
Hiç biri…. (h, s) - ______________, ch ... .. (h, s) _____________________
Gris ... (b, p) - ______________, tablo .... (b, p) -____________________
Top .... (f, c) - _____________, havuç ... b - (f, c) -_______________
9. Hataları oldukları yerde düzeltin.
İp, bacak, dirsek, parat, örtü, maske, toka

Test 2 konu: "Kelimenin bileşimi"
1. Nasıl doğru?
1. Kök… _____
2. Ön ekler... _____
3. Son ek… ______
4. Bitiş.. _______
5. Vakıf… ______
1) kelimenin kökten sonra gelen ve yeni kelimeler oluşturmaya yarayan kısmı
2) kelimenin cümlede bağlantı kurmaya yarayan değişken kısmı
3) ilgili kelimeler için ortak olan bir kelimenin parçası
4) kelimenin kökten önce gelen ve yeni kelimeler oluşturmaya yarayan kısmı
5) bir kelimenin sonu olmayan kısmı.
2. Sonu kelimelerle vurgulayın:
Bulut, deniz, dil, dostluk, şehir, inci, çam, okul, arkadaş, kalemlik, orman, öğrenciler, kitap
3. Diyagramda oluşturulan kelimelerin altını çizin:

önek + kök + sıfır bitiş
Pudra, çıkış, nota, gidiş, uydurma, iniş, geçit, fidan, varış.
5.O-, DO - kökün bir parçası olan kelimeleri belirtin:
Güven, silahlar, nezaket, yürek, boş zaman, ihsan etme, kuşatma, sonbahar.
6. Sözcüklerdeki önekleri seçin.
Getir, sevin, sakla, liderlik et, pişir, gül, yardım et, öğren, sür.
7. Hangi kelime "gereksiz"?
1) Gök gürültüsü, büyük, yüksek, yüksek
2) Temperleme, gömme, temperleme, kızdırma
3) Çay, yanlışlıkla, çaydanlık, çay
4) Turner, Turner, Floş, Turner
5) Döküntü, isilik, gevşeklik, yeterince uyuyun
6) Öfke, kızdırma, sertleştirme, gömme
7) Acıma, acıma, şikayet, acınası
8) Hatırlat, hatırla, hatırla, aksat
8. Kelimelerde -K son ekini seçin-:
İniş, uyandırma, torun, kupa, fırıncı, mum, yürüyüş, martı.
9. -Ç-'nin kökün bir parçası olduğu kelimelerin altını çizin:
Bakım, yarın, bilmece, gecikme, şafak, trompet, arka, voleybol
10. Bu şemaya karşılık gelen kelimeleri belirtin:

kök + sonek + sıfır bitiş :
Altın, arkadaş, masa, fırlatma, okyanus, mektup, Mayıs, atıcı, yaşındaki, denizaşırı

Test 3 . konu: "Kelimenin bileşimi."

1. İlgili kelimelerin işaretlerini belirtiniz.

a) anlam bakımından yakındır; b) ortak bir parçaya sahip olmak; c) aynı soruyu cevaplayın.

2. Kelimenin hangi kısmı denirkök ?

a) ilgili kelimelerin ortak kısmı; b) kelimenin başındaki kısım;

c) ilgili kelimelerin ana anlamlarının aktarıldığı ortak kısmı.

3. kelimelerbalık, balık, balık tek kök mü?

a) evet; b) hayır.

4. Hangi kelime "gereksiz"?

a) bir dağ b) dağ; c) yanmak.

5. Kelimenin değişebilen kısmı ...

kök b) bitiş; c) önek; d) son ek.

6. Kelimenin bileşimini belirtinbesleyici .

a) önek, kök, sonek, bitiş; b) kök, sonek, bitiş;

c) kök, bitiş.

7. Hangi önek yoktur?

a) içinde-; b) için-; c) tamam-; d) alt-.

8. Hangi ek yoktur?

bir-; b) -tel-; c) -ist-; d) - tarafından -.

9. Her satırda öneki olan bir kelime belirtin.

1. a) (en fazla) roha ha; b) (önce) rogoy; c) şehre (için); d) (önce) konuşma.

2. a) (açık) doğranmış; b) (üzerinde) dolu; c) merdivenlerde (üzerinde); d) (açık) lim.

3. a) (varmak) gitmek; b) (at) mus; c) benimle (benimle); d) (Prenses).

Test 4. Konu: Kelimenin kökü. Tek kelimelik kelimeler.

Okuyun, kelimelerdeki kökü işaretleyin.

Bahçıvan, gök gürültüsü, ev (iş), atölye, ormancı, don, bekçi, köprü, buzdolabı, sıcak, alçak, iş, iş, yürüyüş, vagon, yardımcı.

Verilen isimlere aynı köklü sıfatları ve fiilleri ekleyin. Kökü seçin.

Işık-____________________________________________

Renk- ____________________________________________

Okumak. Kökü tek köklü sözcüklerde işaretleyin.

Orman, orman, bor (iğne yapraklı orman), koru, ormancı.

4. Okuyun. Diğer iki kelime ile aynı kök olmayan kelimenin altını çizin.

Pirinç, çizim, pirinç (tarla).

5. Okuyun. Anlam olarak yakın olan kelimelerin altını çizin.

Göz, sahanda yumurta, sahanda yumurta, sahanda yumurta.

6. Oku. Burada kaç tane tek köklü kelime grubu olduğunu yazınız.

Kar, çiçek bahçesi, kardan adam, sesli, bahçe, çınlama, fidan, bahçıvan, renk, çağrı.

Cevap: __________ grup.

Bölüm IV : "Konuşmanın bölümleri"

Test 1 . Konu: İsim.
1. Bir isim ...
1) konuşmanın bir kısmı;
2) teklifin bir kısmı;
3) kelime.
2. İsim şu anlama gelir ...
1) konu;
2) bir nesnenin işareti;
3) nesnenin eylemi.
3. İsim soruları cevaplar ...
1 Ne? Hangi? Hangi?
2) kim? ne?
3) ne yaptın? o ne yapıyor?
4. Bir isim insanları veya hayvanları gösteriyorsa, soruyu cevaplar ...
1) kim? 2) ne?
5. İsim kim sorularına cevap veriyorsa? ne, cümlenin içinde...
1) konu;
2) küçük üye.
6. Bir isim bir nesneyi gösteriyorsa, bu formdadır ...
1) tekil;
2) çoğul.
7. Bir isim iki veya daha fazla nesneyi gösteriyorsa, formdadır....
1) tekil;
2) çoğul.
8. Kelimeleri değiştirebileceğiniz ne tür isimler: o, benim.
1) erkeksi.
2) nötr.
3) kadınsı.
9. Dişil isimlere hangi kelimeler eklenebilir?
1) o benim.
2) o benim.
3) o benim.
10. Dişil isimleri belirtin.
1) alışveriş 4) çekicilik 7) fısıltı
2) asker 5) elma 8) tül
3) oda 6) sabır 9) soyadı
11. Hatayı bulun.
Bay. - kemancı, akordeon, kar fırtınası.
J. r. - çilek, ayna, hayat.
evlenmek R. - Gennady, arzu, zindan.

Test 2 Konu: Özel isimler.

1. Doğru ifadeyi belirtiniz.

İTİBAREN büyük harf yazılır:

a) hayvan ve bitki adları;
b) şehirlerin, köylerin, nehirlerin, göllerin, denizlerin, sokakların adları;
c) adlar, soyadı, insanların soyadları, hayvanların takma adları.

2. Metinden uygun isimleri yazın.

Kedi Murka'nın yavruları oldu. Kız Lida onları görmeye gitti. Kabarık kedi yavrusu, Kabarık olarak adlandırıldı. Köyümüz Berezhki, Kama Nehri'nin kıyısında yer almaktadır. Bu nehrin üzerinde eski Yelabuga şehri duruyor.

3. Büyük harfle yazılan kelimeleri belirtin:

1) ... her ikisi de (C, s)
2) ... nokta (Y, y)
3) ... orova (K, k)
4) ... uryonka (B, b)
5) ... oshka (K, k)
6) ... urka (M, m)
7) ... ons (K, k)
8) ... elyanka (B, b)
9) ... göl (K, k)

4. Yazım hatalarının yapıldığı özel adları belirtin:

Görev Misha Shishkin ve Irina Pavlushkina okula erken geldi. Pencere Irina tarafından açıldı. Sasha tebeşiri dolaptan aldı. Nina Alekseevna sınıfa girdi.

5. Cümlenin ana üyeleri olan özel adları belirtin.

Sabahın erken saatlerinde Sergey, arkadaşı Sharik'e koşar. Köpek Sharik, efendisi Seryozha'yı seviyor. Sık sık birlikte Bystraya Nehri'ne giderler.

6. Soyadlarını belirten uygun adları belirtin.

Puşkin Alexander Sergeevich, Vesna Martynovna Podsnezhnikova, Evgeny Ivanovich Charushin, Pervane Varenevich Carlson.

7. Uygun isimleri alfabetik sırayla dağıtın.

Atyrau şehri, İşim nehri, Berezovka köyü, Rex köpeği, Murzilka dergisi, sanatçı Shishkin, yazar Zakhoder.

8. Stresin ikinci heceye düştüğü kelimeleri belirtin.

1) çağrı
2) anlaşıldı
3) canlandı
4) daha güzel
5) başladı
6) kuzukulağı

9. Uygun özel adları cümlelere yerleştirin.

1. Ormanın yanında bir köy var ....
2. Yakınlarda bir nehir akıyor ....
3. Amca ..., kedi ..., köpek ... ve postacı ... köyde yaşıyordu ....

Referans için kelimeler: Fedor, Zai, Matrosskin, Ivanov, Petrovka, Sharik, Prostokvashino, Pechkin.

10. İsimlerde büyük harf yazma kuralındaki boşlukları doldurunuz.
Büyük harfle başlayın: isimler, ___________________
ve kişilerin isimleri, ______________________________________
______________ hayvanlar, şehirler, köyler, nehirler
11. Sözcüklerle daire içine alın ilk harfler, hangisi büyük olmalı.
KOSTANAY, AGNIA LVOVNA BARTO, ASTANA, BESTECİ, KARASU, BARSIK, LENA, KISKA, KIZ, ALATAU.
12. Varsa hataları düzeltin.
Yagoda, Mishenka, Ishim, Almatı, Masha, Vasily İvanoviç Kukushkin.
13. Kelimeleri okuyun ve numaralarını doğru satıra yazın.
1/ İvanov, 2/ Paris, 3/ Rex, 4/ Neva, 5/ Olya, 6/ Dubrovka,
7/ Kysia, 8/ Vladimiroviç
Bu kelimeler büyük harfle yazılmıştır çünkü bunlar:
A) şehirlerin, köylerin, nehirlerin adları _____________________
C) hayvanların isimleri __________________________________
C) kişilerin adları, soyadları, soyadı

Test 3 Konu: İsim, sıfat, fiil.

1. Doğru ifadeyi belirtin:

a) animasyonlu isimler kim sorularına cevap verir? kime? kime?;
b) isimler daha çok cümlenin ana üyesidir - yüklem;
c) isimler nesneleri, hayvanları, mevsimleri, doğal olayları ifade eder.

2. Yanlış ifadeyi gösterin:

a) fiiller soruları cevaplar - ne yapmalı? O ne yapıyor? Ne yapacak?; sıfatlar soruları cevaplar - hangisi? Hangi? Hangi?;
b) fiiller ve sıfatlar sayı olarak değişir;
c) (Kim?) Petya (ne yaptı?) (ne?) futbol sahasında oynuyor.

3. Metinden isimleri yazın.

Ormanda kabarık bir Noel ağacı büyüdü. Yaz aylarında çocuklar ağacın altında mantar aradılar. Şiddetli bir kışta güzel bir Noel ağacını kesip okula getirdiler.

4. Metindeki fiilleri belirtin.

Kış geldi. Kabarık kar zemini kapladı. Pencerelerde buzla boyanmış desenler. Bahçede bir kuş masası var. Katya ona yiyecek doldurdu.

5. Metinden sıfatlar seçin.

Korular küçük ormanlardır. Çam ve meşe koruları vardır. Köyün dışında harika huş korusu! Ne kadar iyi! Benekli ağaçkakanlar kapıyı çalıyor. Islık çalan çevik memeler. Vadinin kokulu zambakları kokuyor.

6. COANY kelimesinin eş anlamlılarını belirtin:

1) zayıf
2) kalın
3) savunmasız
4) sakin
5) yaramaz
6) korkak
7) güçlü
8) kötü
9) müthiş

7. MÜKEMMEL kelimesinin zıt anlamlılarını belirtin:

1) kötü
2) akıllı
3) iyi
4) eski
5) sevimli
6) dünya
7) kötü
8) kötü
9) aptal

8. Aşağıdaki cümlelere uygun sözcükleri seçiniz.

a) Yolun yakınında bir ladin büyüdü.
b) Dar bir yol boyunca ... bir tavşan.
c) Pişirdim ... kırmızı bir çörek.

Referans kelimeler: kabarık, koştu, torun, kıvırcık, yaşlı kadın, zıpladı, yürüdü

Bölüm V : "Son testler"

Test 1

1. Konuşmanın bölümlerini tanımlayın. Bir okla bağlayın.

şarkı söylemek

şarkı söyleyen sıfat

şarkı fiil şarkıcısı

2. Dil bilgisi temelinin altının yanlış çizildiği cümleleri işaretleyin. Yanlışları düzelt.

Beyaz martılar bağırmak yıpranmış suyun üstünde.

Ormanın çalılıklarından kaçar şeffaf dere

Güneş dağınık yüksekten ışınlar

3. Kurala devam edin.

a) Bir kelimenin kökündeki vurgusuz bir ünlüyü kontrol etmek için, ____________________________________________________________________ gerekir.

b) Bir kelimenin sonundaki çift ünsüz harfi kontrol etmek için ____________________________________________________________________ gerekir.

4. Kelimeleri kompozisyona göre sıralayın.

meme geniş omuzlu buzul masa üstü

5. Harflerin ve seslerin sayısını sayın. Doğru cevabı seç.

a) amca b) aile

4b., 4 yıldız. 4 puan, 5 yıldız

4b., 5 yıldız 5 puan, 4 yıldız

4 b., 6 yıldız. 5 puan, 5 yıldız

6. Harfin eksik olduğu kelimelerin üstünü çizinve.

m ... al, p ... kalkan, takip et ... dit, p ... uydu, p ... dök.

7. Harfin eksik olduğu kelimelerin altını çizinb.

ro ... cue, la ... ka, sha ... ka, pro ... ka, oshi ... ka.

8. Harfleri eksik olan kelimeleri yuvarlak içine alınız.t.

devasa... gökyüzü... ny, mucizevi... ny, sevimli... ny, güzel... ny, hüzünlü... ny, öfkeli... ny.

9. b veya b'yi girin.

Bir kez ... öfkeli, tilki ... ve, içinde ... bindi, maymun ... yana, artıklar ... yiyiciler, buchen ... e, karınca ... ve, f ... et.

10. Bölme yazımlarının altını çizin.

(açık) sulandı, (için) tekne, (den) attı, (açık) yüklendi, (üzerinde) avluda, (yakınında) nehir, (c) pişirildi.

11. Test kelimeleri olan kelimelerin altını çizin

a) lo içinde cue: yakalamak, hünerli, yakalanmak

b) kireç t ny: haberler, haberci, haberler, kireç

c)r hakkında alt: akrabalar, vatan, klan, ebeveynler

12. Kelime dağarcığındaki hataları düzeltin.

temiz, vagon, sarı, kahvaltı, don, merdiven, pamidor, giysi, mutluluk, Bedava fotoğraflar,

Test 2

1. Ses ve harf sayıları eşleşmeyen kelimeleri bulun,
altını çizmek:

2. Vurgusuz bir sesli harfin vurgu ile kontrol edildiği bir kelimeyi belirtin,
altını çizmek:

Sina bak ... lchak t ... sarı n ... tür

3. “b”nin ayırıcı olduğu kelimelerin altını çizin:

serçe parmaklar daria güçlü öğretmen

4. Çalışılan yazımları vurgulayın:

Ilya ve Cyril, orman çalılıklarına göle gittiler.

5. İsimlerin altını çizin:

üzüntü hakkında arazi taşıma maria
taş ilginç öğretim

6. Hangi cümlenin doğru vurgulandığını belirtin
özne ve yüklem:

1. Bir çam ağacının tepesinde çaldı ağaçkakan.

2. Sağır süpürüldü uzak gök gürültüsü.

3. Büyükanne koy masanın üstünde bardaklar.

4. Lambalar parlak aydınlatmak sirk.

7. Bu kelimelerden bir cümle oluşturun, yazın ve çözümleyin:

Orman, şimşek çaktı, yukarıda, parlak.

8. Aynı kompozisyonun kelimesini yazın:

Kavak - Kesme -

9. Bu kelimelerin çalışılan yazımlarını düşünün. Vurgulamak
yazım, aynı yazım için 1-2 kelime bulun:

Blizzard - oral - zavallı adam -

*on. Hangi isimlerin doğru işaretlere sahip olduğunu işaretleyin:

dünyadan - m.r., tekil; dağlardan - dişi, tekil;
yardım için - bkz., tekil; güneşe - karş., tekil;
tarlalarda - m.r., pl.

Test 3

Sergide çok var.

Bahçede elma ağaçları çiçek açmış.

Meyveler ormanda büyür.

Sözlerdeki hataları düzeltin.

kız, ribata, inek, ayı, varabey, resim yazısı, kalem kutusu.

Eksik harfleri ekleyin.

Kon..ki, pruzh..nka, h..desa, hare..ta, sazlar.., tanış.., shch..gitmek, yaprak..i

tüylü kedi, inek, don nehri, moskova şehri, büyükanne masha, öğretmen petrova olga ivanovna

Yura yağmur kolye

3b.. 3 yıldız 4b., 5 yıldız 5b., 6 yıldız.

3b., 4 yıldız. 5b., 5 yıldız 4b., 5 yıldız

4b., 4 yıldız. 5b., 4 yıldız 5b., 5 yıldız

b) Ünlülerin altını çizin.

Yer, tembellik, gaga, eşek, Ulyana.

Petya Nikolai Vlad Julia

Lena Valera Asya Irina

Anya, sokak, sandalye, süt, denizci, korku, meyve suyu, iğneler.

Sesli bir ünsüzle başlayan kelimelerin altını çizin.

İş, kavak, hece, ayı.

Parka altın sonbahar geldi, ağaçlar parlak bir kıyafet giymiş, akçaağaç yaprakları uzun süre yere düşüyor, ne güzeller ve sonbaharı seviyorsunuz.

Test 4

Cümle olan ifadelerin altını çizin.

Masanın üzerinde yatıyor.

Sincap bir ağaca oturur.

Altın sonbahar geldi.

Sözlerdeki hataları düzeltin.

dil, köpek, moskova, öğretmen, frost, karova, rusça

Eksik harfleri ekleyin.

Mash .. on, sem .. me, spring .. on, little .. chik, h.

Büyük harfle yazılması gereken kelimelerin altını çizin.

keçi zoika, kedi yavrusu vaska, kara deniz, pushkin sokağı, petya amca, kütüphaneci sidorova oksana valentinovna

a) Harflerin ve seslerin sayısını belirleyin. Doğru cevabı seçin ve altını çizin.

Noel ağacı bozkır

4b., 4 yıldız. 5b., 4 yıldız.

5b., 5 yıldız 5b., 6 yıldız.

4b., 5 yıldız 5b., 5 yıldız

b) Sessiz harflerin altını çizin.

Elbise, martı, şair, yükseliş, balıkçı.

a) Hangi kelime 1 hecelidir? Vurgu yapmak.

Ira, Stas, Tamara, Lena.

b) Hangi kelime 3 hecelidir? Vurgu yapmak.

Alya, Aleksey, Sonya, Karina.

Aktarılamayan kelimelerin altını çizin.

Oleg, dut, parmaklar, serçe, bak, yay, kedi, sürü.

Tiz bir ünsüzle başlayan kelimelerin altını çizin.

Martı, kürk manto, diş, baştankara.

Cümlelerin sonuna uygun işaretleri koyunuz. Büyük harfle yazılması gereken kelimelerin altını çizin.

Orman sonbaharda iyidir, esinti yapraklarla neşeyle oynar, ağaçlar güneş ışınlarını yakalar, kuru yapraklar ayaklarınızın altında hoş bir şekilde hışırdıyor, hiç sonbahar ormanında bulundunuz mu?

Test 5

1. Bir kelimedeki harf ve ses sayısını sayıngiriş . Doğru cevabı belirtin.

1) 4 b., 4 yıldız. 2) 5 b., 4 yıldız. 3) 5 b., 5 yıldız.

2. Hangi kelime aktarılamaz?
) şaka 3) kedi
2) tavşan 4) kemik

3. İmla, hangi kelime telaffuzla uyuşmuyor?

1) kalem 3) diş
2) oyuncak bebek 4) kızak

4. Hangi sırada her iki kelime de aynı köktendir?

1) yoldaş, arkadaş
2) siyah, koyu
3) su, su altı
4) orman, ağaçlar

5. Konuşmanın bölümlerini tanımlayın. Sözcüğü konuşmanın bölümüyle eşleştirin.

çığlık isim
ağlamaklı sıfat
gürültülü fiil

6. Hangi kelimede vurgusuz bir sesli harfi kontrol edemezsiniz?
1) kova 3) direkler
2) lahana 4) harf

7. Hangi kelime kelime için bir testtir?mantarcı ?

1) kiler 3) mantar
2) mantar 4) miselyum

8. Hangi kelime yanlış?
1) ekmek 3) ödül
2) manşon 4) diş

9. Meşe kelimesi için test kelimesi nedir??

1) meşe ağaçları 3) içi boş
2) meşe ağacı 4) yedek oyuncu

10. Teklifin ana üyelerini belirtin.

Kaleler uzak diyarlardan dönüyor.

1) uzak ülkelerden
2) ülkeden dönüyorlar
3) kaleler geri dönüyor

A) 7 B) 5 C) 2 D) 1

2. Hangi kelimede tüm ünsüzler yumuşaktır?

A) kulak B) kalem kutusu C) gün D) küçük

3. Hangi kelimede tüm ünsüzler sessizdir?

A) eşarp B) buz C) adım D) adım

4. Hangi kelimenin 3 sesli harfi vardır?

A) ceket B) gün C) martı D) araba

5. BERRY kelimesinde kaç hece vardır?

A) 5 B) 2 C) 3 D) 1

6. Hangi kelime aktarılamaz?

A) çukur B) çukur C) dut D) sulama kabı

7. Hangi kelime yanlış?

A) fareler B) hayvan C) kuzukulağı D) mucize

8 . Hangi kelime O harfini içermelidir?

A) s ... uyku B) p ... lto C) tr ... va D) gr ... chi

9 . Hangi kelime test edilemez?

A) soğuk B) karga C) gece D) mantarlar

10. P harfi hangi kelimede yazılmalıdır?

A) gri ... ki B) du ... ki C) pamuk ... ki D) clu ... ki

11. b'yi hangi kelimeyle yazmalısınız?

A) koch ... ka B) düştü ... ma C) güçlü ... ny D) iz ... inca

12. Cümledeki kelime nedir? M AMA GÜZEL BİR BEBEK ALDI mı?

A) oyuncak bebek B) satın alındı ​​C) anne D) güzel

13. Hangi kelime büyük harfle yazılmalıdır?

A) şehir B) Mary C) köpek D) harika

Ön izleme:

Test #2

1. ELMA kelimesinde kaç ses var?

1)6 2)7 3)8 4)9

2. Her şey hangi kelimede ünsüzler yumuşak?

1) yaz 2) kış 3) ilkbahar 4) sonbahar

3. Tüm ünsüzler hangi kelimede sağırdır?

1) ceket 2) ceket 3) kazak 4) atkı

4. Hangi kelime B yazmalı mıyım?

1) düğme..ka 2) pro..ka 3) onu.. 4) kar..

5. Hangi kelimenin kulağa geldiği harflerden daha mı?

1) açık 2) yaz 3) çapa 4) sıcak

1) ... güneyde 2) altında .. karanlık 3) gece ... 4) koch ... ka

GELDİ?

Yılbaşı gecesi geldi.

ilave

sekiz . hangi kelime var telaffuz edilemeyen ünsüz?

1) kırmızı ... ny 2) harika .. 3) tehlikeli ... ny 4) yani .. nce

9. I harfi hangi kelimeye eklenmeli?

1) p.. rende 2) s.. ölçü 3) sh.. silgi 4) d.. syatka

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

11. Hangi kelime büyük harfle yazılır?

12. Hangi kelime yazılır düzgün değil mi?

Ön izleme:

Test #3

1. YOLKA kelimesinde kaç ses vardır?

1)6 2)5 3)3 4) 4

2. Her şey hangi kelimede ünsüzler sert?

1) yaz 2) boya 3) ilkbahar 4) yaz

3. Hangi kelimede tüm ünsüzler var? sesli?

1) kuş 2) canavar 3) kelebek 4) böcek

4. Hangi kelimeyle Z yazmalı mıyım?

1) don ... 2) deniz ... 3) la ... ka 4) kumsal ... ka

5. Hangi kelimenin kulağa geldiği harflerden daha mı?

1) kütük 2) yaz 3) kirpi 4) sıcak

6. b'yi hangi kelimeyle yazmalısınız?

1) kızı ... ka 2) sür 3) serçe ... ve 4) sonbahar ...

7. Kelime cümlenin hangi üyesidir? teklif geldi BANA BİZE GEL ?

1) konu 2) yüklem 3) tanım 4) ilave

sekiz . hangi kelime var telaffuz edilemeyen ünsüz?

1) kırmızı ... ny 2) harika .. 3) tehlikeli ... ny 4) neşeli ... ny

9. I harfi hangi kelimeye eklenmeli?

1) l ... tyat 2) sv ... st 3) b ... gut 4) st ... tit

on . Metinde kaç cümle var?

Ayaz kış geldi sokağa kar yağdı bütün ağaçlar bembeyaz duruyor çocuklar kışın iyi kartopu oynuyor

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

11. Hangi kelime büyük harfle yazılır?

A) şehir b) kişi c) Irina d) soyadı

12. Hangi kelime yazılır düzgün değil mi?

A) yaban gülü b) su ısıtıcısı c) kayaklar d) çalılık

Ön izleme:

Test #4

1. metin nedir?

A) birkaç kelime c) birkaç paragraf

B) birkaç kelime öbeği d) birbirine bağlı birkaç cümle

Anlamlı bir şekilde

2. Metinde kaç cümle var?

Çalıların arasına gece geldi, bülbül sular altında sessizce koşturuyor yarasalar zar zor duyulabilen mırıldanan orman dereleri

A) 5 b) 3 c) 4 d) 2

3. Hangi kelime büyük harfle yazılır?

A) Sokak b) Sorokin c) Moskova d) Anna

4. Hangi kelime çiftinde olumsuzluk soydaş

A) peri masalı, muhteşem c) su, şoför

B) şakacı, yaramaz d) altın, yaldız

5. Hangi kelime yazılır düzgün değil mi?

A) yaban gülü b) çaydanlık c) kayaklar d) çalılık

6. Bu öneri nedir - İnsanlar, ağaç dikin

A) soru c) emir

B) anlatı d) ünlem

7. Cümlenin ana üyelerinin altı doğru şekilde nerede çizildi?

A) ormanın üzerinde parladı parlak yıldırım. AT) taze süpürüldü rüzgâr.

B) saklanmak çimde zehirli yılanlar. D) Şiddetli yağmur yağdı.

8. Bir cümle nedir?

B) okula d) dans eder ve şarkı söyler

9. Bir cümle nedir?

A) edatlı bir kelime c) cümlenin yarısı

B) iki kelime d) anlamla ilgili iki kelime

10. Ek nerede bulunur?

A) kökten sonra c) son ekten sonra

B) kökten önce d) sondan sonra

11 Hangi kelime ¬∩^ kalıbına uyuyor?

A) koruluk c) hasta

B) yaşlı adam d) değiştirme

12. Hangi kelime yazılır? sesli ünsüz?

A) shala ... (w / w) c) sha ... ka (p / b)

B) kitap ... (d / t) d) al ... ka (c / s)

Rusça dil testleri. 2. sınıf Saat 2'de Kanakina V.P., Goretsky V.G. - Tikhomirova E.M.

6. baskı, gözden geçirilmiş. ve ek - M.: 2014. - 1. Bölüm - 80'ler., 2. Bölüm - 80'ler.

Bu test koleksiyonu, öğrencilerin "Rus dili. 2. Sınıf" ders kitabının ana bölümlerindeki bilgilerinin tematik ve nihai kontrolüne yöneliktir (yazar V.P. Kanakina, V.G. Goretsky). Derslerin ana konuları aynı olduğu için diğer setlerde çalışan öğretmenler tarafından da kullanılabilir. Testler, öğrencilerin Rusça dil kursunun ana konularını incelemelerine yardımcı olacak ve öğretmene sistematik bir test materyali sağlanacaktır.

Bölüm 1.

Biçim: pdf

Boyut: 5.7MB

İzleyin, indirin:sürücü.google

Bölüm 2.

Biçim: pdf

Boyut: 6.1MB

İzleyin, indirin:sürücü.google

Bölüm 1.
Önsöz 5
Konuşma türleri. Diyalog ve monolog
Seçenek 1 7
Seçenek 2 12
Metin. metnin bölümleri
Seçenek 1 17
Seçenek 2 22
Cümle. teklifin üyeleri
Seçenek 1 28
Seçenek 2 32
Kelime ve anlamı. Eş anlamlılar ve zıt anlamlılar
Seçenek 1 36
Seçenek 2 39
Kök kelimeler
Seçenek 1 42
Seçenek 2 45
Hece. stres. kelime sarma
Seçenek 1 48
Seçenek 2 51
Sesler ve harfler. Rus alfabesi veya ABC
Seçenek 1 54
Seçenek 2 57
Ünlü harfler
Seçenek 1 60
Seçenek 2 63
ünsüzler
Seçenek 1 66
Seçenek 2 69
yumuşak işaret
Seçenek 1 72
Seçenek 2 75
kendinizi kontrol edin 78

Bölüm 2.
Önsöz 5
Harf kombinasyonlarını tıslama sesleriyle heceleme
Seçenek 1 7
Seçenek 2 11
Sesli ve sessiz ünsüzler
Seçenek 1 14
Seçenek 2 18
Yumuşak karakteri ayırma (ь)
Seçenek 1 22
Seçenek 2 26
İsim
Seçenek 1 30
Seçenek 2 34
Fiil
Seçenek 1 38
Seçenek 2 42
Sıfat
Seçenek 1 46
Seçenek 2 50
zamir
Seçenek 1 54
Seçenek 2 58
Edatlar
Seçenek 1 62
Seçenek 2 66
Tekrarlama
Seçenek 1 69
Seçenek 2 73
kendinizi kontrol edin 77

ÖNSÖZ
çalışma sürecinde önem sahip sistematik muhasebe bilgi, beceri ve yetenekler. Öğretmenin, çocukların öğrenmedeki ilerlemesini günlük olarak izlemesine, bireysel öğrencilerin ve tüm sınıfın bilgisindeki boşlukları zamanında tespit edip ortadan kaldırmasına olanak tanır.
Önerilen test kağıtları, yazar V.P. Kanakina ve V.G. Goretsky. Derslerin ana konuları aynı olduğu için diğer kılavuzlar üzerinde çalışan öğretmenler tarafından kullanılabilirler.
Sunulan testler, öğretmenin programın ana bölümlerinde ikinci sınıf öğrencilerinin bilgilerini ortaya çıkarmasını sağlar. Geleneksel kurallara göre derlenirler: çocuklar önerilen üç cevaptan birini doğru seçmelidir. Testte 10 soru olduğu için test çalışmasının sonuçları kolaylıkla hesaplanmaktadır. "Yeterli" bir not almak için, ikinci sınıf öğrencisi 6 soruyu doğru yanıtlamalıdır, "iyi" bir not için 8 doğru cevap verilmelidir ve "mükemmel" bir not için - 10. Öğretmen kendi takdirine bağlı olarak bazı soruları hariç tutabilir . Daha sonra değerlendirme standartlarında ayarlamalar yapılır.
Test kontrolleri, çok sayıda öğrenciyle hızlı bir şekilde görüşmeyi mümkün kıldıkları için kullanışlıdır. Ancak onların yardımıyla çocukların teorik bilgilerinin esas olarak ortaya çıktığı unutulmamalıdır. Çalışılan materyalin asimilasyonunun tam bir resmi, testlerin bir kombinasyonu ile verilir ve yazılır. doğrulama çalışmasıöğrencilerin edindikleri bilgileri pratikte kullanma becerisini gösterdikleri dönemdir. Test, dersten 10-15 dakika sürer.
Bu koleksiyon sadece öğretmenler için değil, aynı zamanda çocuklarının gelişimini kontrol etmek isteyen ebeveynler için de faydalı olabilir. "Kendinizi Kontrol Edin" bölümü, işi hızlı bir şekilde kontrol etmelerini sağlar.
Öğretmen önerilen kılavuzu bir derste okuldaki ikinci sınıf öğrencilerine dağıtırsa, soruların bağımsız yanıtlarından emin olmak için "Kendini Test Et" bölümünün sayfaları dikkatlice silinebilir.