أولغا جورديفا

ماذا هذا تحليل سليم للكلمة?

التحليل الصوتي للكلمة هو تحديد الأصوات في الكلمةترتيبها وخصائصها (حرف العلة - ساكن، معبر - أصم، ناعم صعب)

النمط الصوتي للكلمة- هذه سلسلة من المربعات - الرموز موضوعة بنفس الترتيب يبدو في كلمة واحدة.

كيف تفعل مع الطفل تحليل الكلمات الصوتية?

تحليل الصوتيتم تنفيذها عن طريق تسليط الضوء بشكل متسلسل عن طريق الصوت الأصوات في الكلمة وخصائصها.

دعنا نقوم به التحليل الصوتي لكلمة HOME:

ددد أوم - أولا الصوت D - ساكن، رنان، صعب - نشير إليه بمربع أزرق به جرس.

د – أوو – م – ثانية الصوت يا - هو

حرف العلة - دعنا نشير إليه بمربع أحمر.

إلى -ط ط ط - الثالث الصوت M هو ساكن، رنان، صعب - نشير إليه بمربع أزرق به جرس.

في كلمة HOUSE لها 3 أصوات، 2 حرف ساكن و 1 حرف متحرك.

الحروف الساكنة الأصوات D و M.

حرف متحرك يا صوت.

لنتصل الأصوات بالترتيب: منزل.

دعنا نكتب كلمة في الحروف:منزل

التحليل الصوتي لكلمة الحوت

kkik - ذلك - أولا الصوت Кь - ساكن، صماء، ناعمة، يُشار إليها بمربع أخضر.

في كلمة الحوت لها 3 أصوات: 2 حرف ساكن و 1 حرف متحرك. الحروف الساكنة Кь و Т. حرف العلة I. دعونا نتصل الأصوات بالترتيب K، هو - هي.

تلميح ل آباء.

الحروف التي تدل على الصوت اصوات:

M، B، G، D، N، V، F، L، R، Z، J.

رسائل تمثل الصم اصوات:

P، K، X، T، F، Sh، S، Ch، Shch، C.

بصوت أو بلا صوت صوتيحدد الأطفال وضع أيديهم على حلقهم. إذا كان أثناء الكلام صوت"الحلق يرن" - صوت الرنين. لو "لا يرن"- أصم

رسائل تدل على الصلبة دائما اصوات: ش، ف، ج.

الحروف التي تدل على الناعمة دائما اصوات: ش، ش، ج.

يمكن أن تمثل الحروف المتبقية حرفين الصوت صعب وناعم: T و T، P و P، K و K، D و D، إلخ.

النعومة والصلابة أصوات الأطفال

تحديد عن طريق الأذن:

ميل – هل الصوت ناعم؟.

الطباشير - الصوت صعب.

قطة - الصوت K صعب.

المجموعة – صوت ناعم.

آباءيمكن التحقق من ما يلي طريق:

إذا كتب حرف بعد حرف ساكن A، O، U، Y، E، فهذا يعني صعب صوت.

إذا كانت الحروف E، E، Yu، I مكتوبة بعد حرف ساكن في حرف، فهذا يعني لينة صوت.

أصوات إي,YU,YU,YA – لا يوجد شيء من هذا القبيل، فهذه حروف العلة التي تشير إلى نعومة الحرف الساكن في الكتابة.

الحروف الساكنة الصوتية الأصوات في نهاية الكلماتفي الكلام يصمون ويستبدلون بالاقتران أصم: D – T، G – K، B – P، F – W، V – F، G – S.

نكتب ICE - نقول [FLIGHT]

نكتب KNIFE - نقول [NOSH]

نكتب الثلج - نقول [SNACK]

الحروف E، E، Yu، I، واقفة كلمةبعد الحرف الساكن فإنها تشير وفقا لذلك أصوات E، يا، يو، أ.

كل هذا يجب أن يؤخذ في الاعتبار عند الأداء التحليل الصوتي للكلمات.

بمجرد أن يبدأ الآباء في التفكير في كيفية تعليم أطفالهم مهارات القراءة، بالإضافة إلى الحروف والمقاطع، يظهر مفهوم “التحليل السليم للكلمة”. ومع ذلك، لا يفهم الجميع سبب ضرورة تعليم الطفل الذي لا يستطيع القراءة كيفية القيام بذلك، لأن هذا لا يمكن إلا أن يسبب الارتباك. ولكن، كما اتضح، تعتمد القدرة على الكتابة بشكل صحيح في المستقبل على القدرة على فهم الكلمات بشكل صحيح وتحويلها إلى أصوات.

التحليل السليم للكلمة: ما هو

بادئ ذي بدء، يجدر إعطاء تعريف. لذا، فإن التحليل الصوتي للكلمة هو تعريف الترتيب الذي توضع به الأصوات كلمة محددةوخصائص مميزاتها.

لماذا يحتاج الأطفال إلى تعلم إجراء تحليل سليم للكلمة؟ - تنمية الوعي الصوتي، أي القدرة على التمييز بوضوح بين الأصوات وعدم الخلط بين الكلمات، مثلاً: تيم - ديما. بعد كل شيء، إذا لم يتم تعليم الطفل التمييز بوضوح بين الكلمات عن طريق الأذن، فلن يتمكن من كتابتها بشكل صحيح. ويمكن أن تكون هذه المهارة مفيدة ليس فقط عند دراسة قواعد لغتك الأم، ولكن أيضًا عند دراسة لغات البلدان الأخرى.

ترتيب تحليل الكلمات حسب الأصوات

عند إجراء تحليل سليم لأي كلمة، يجب عليك أولاً وضع التشديد ثم تقسيمها إلى مقاطع. ثم اكتشف عدد الحروف الموجودة في الكلمة وعدد الأصوات. الخطوة التالية هي تحليل كل صوت خطوة بخطوة. بعد ذلك، يتم حساب عدد حروف العلة وعدد الحروف الساكنة في الكلمة التي تم تحليلها. في البداية، من الأفضل إعطاء الأطفال كلمات بسيطة مكونة من مقطع لفظي واحد أو مقطعين لتحليلها، على سبيل المثال أسمائهم: فانيا، كاتيا، أنيا وغيرها.

عندما يفهم الطفل تدريجيا كيفية إجراء التحليل بشكل صحيح باستخدام أمثلة بسيطة، فإن الأمر يستحق تعقيد أمثلة الكلمات التي تم تحليلها.

التحليل الصوتي للكلمة: رسم بياني

عند العمل مع الأطفال الصغار جدًا، يتم استخدام بطاقات ملونة خاصة لاستيعاب المعلومات بشكل أفضل.

بمساعدتهم، يتعلم الأطفال إنشاء مخطط تحليل سليم.

تُستخدم البطاقة القرمزية لتمثيل أصوات الحروف المتحركة. الأزرق - الحروف الساكنة الصلبة، الأخضر - لينة. للإشارة إلى المقاطع، يتم استخدام بطاقات ذات لونين بنفس نظام الألوان. بمساعدتهم، يمكنك تعليم طفلك تمييز الأصوات والمقاطع بأكملها. تحتاج أيضًا إلى بطاقة للإشارة إلى التشديد وبطاقة لإظهار تقسيم الكلمة إلى مقاطع. كل هذه الرموز التي تساعد في تعليم الطفل إجراء تحليل سليم للكلمة (يلعب الرسم التخطيطي دورًا مهمًا في هذا) معتمدة من المدرسة الرسمية مقررروسيا.

أصوات الحروف المتحركة وخصائصها المختصرة. الإدغامات

قبل البدء في تحليل الكلمة، من المهم معرفة الميزات التي تحتوي عليها جميع الأصوات الصوتية (حروف العلة/الحروف الساكنة). عند تعليم الأطفال المراحل الأولىمن الضروري تقديم معلومات فقط عن أبسط الخصائص، وسيدرس الطفل كل شيء آخر في المدرسة الثانوية.

أصوات العلة (هناك ستة منها: [o]، [a]، [e]، [s]، [u]، [i]) يمكن تشديدها أو عدم تشديدها.
يوجد أيضًا باللغة الروسية أحرف يمكن أن تنتج زوجًا من الأصوات في موضع معين - ё [yo]، yu [yu]، ya [ya]، e [ye].

وإذا تبعت الحروف الساكنة، فإنها تبدو كصوت واحد وتضفي نعومة على الصوت الذي يسبقه. في المواضع الأخرى (بداية الكلمة، بعد حروف العلة و"ъ" و"ь") تبدو وكأنها صوتين.

خصائص موجزة من الحروف الساكنة

هناك ستة وثلاثون صوتًا ساكنًا في لغتنا، لكن يتم تمثيلها بيانيًا بواحد وعشرين حرفًا فقط. الحروف الساكنة صلبة وناعمة، وكذلك معبرة ولا صوت لها. هم أيضًا قد أو لا يشكلون أزواجًا.

يسرد الجدول أدناه الأصوات المعبر عنها وغير المصوتة التي يمكنها تكوين أزواج، وتلك التي ليس لديها هذه القدرة.

يجدر بنا أن نتذكر: الأصوات الساكنة [th`]، [ch`]، [sh`] تكون ناعمة في أي موضع، والحروف الساكنة [zh]، [ts]، [sh] تكون دائمًا صعبة. الأصوات [ts]، [x]، [ch`]، [sch`] تكون دائمًا بدون صوت، [m]، [n]، [l]، [ر]، [й`] تكون (رنانة) أو صوتية .

العلامات الناعمة والصلبة لا تنتج الأصوات. علامة ناعمةيجعل الحرف الساكن السابق ناعمًا، وتلعب العلامة الصلبة دور فاصل الصوت (على سبيل المثال، في اللغة الأوكرانية تلعب الفاصلة العليا دورًا مشابهًا).

أمثلة على التحليل الصوتي للكلمات: "اللغة" و"المجموعة"

بعد أن فهمت النظرية، فإن الأمر يستحق محاولة الممارسة.

على سبيل المثال، يمكنك إجراء تحليل سليم لكلمة "لغة". هذه الكلمة بسيطة للغاية ويمكن حتى للمبتدئين فهمها.

1) في هذا المثال هناك مقطعين "I-language". يتم التأكيد على المقطع الثاني
2) يتكون المقطع الأول من الإدغام "يا" الموجود في بداية الكلمة، وبالتالي يتكون من صوتين [ياء]. الصوت [й`] هو حرف ساكن (ag.)، ناعم (ناعم) (البطاقة الخضراء)، الصوت الثاني [a] هو حرف متحرك، غير مضغوط (البطاقة القرمزية). للإشارة إلى هذا المقطع في الرسم التخطيطي، يمكنك أيضا أن تأخذ بطاقة خضراء حمراء ذات لونين.

4) مقطع 2 "اللسان". ويتكون من ثلاثة أصوات [ض]، [س]، [ك]. الحرف الساكن [z] - صعب الصوت (بطاقة من اللون الأزرق). الصوت [ق] - حرف علة، صدمة (بطاقة حمراء). الصوت [ك] - موافق، صعب، أصم. (البطاقة الزرقاء).
5) يتم التركيز والتحقق من خلال تغيير الكلمة التي يتم تحليلها.
6) إذن في كلمة "لغة" مقطعان وأربعة أحرف وخمسة أصوات.

هناك نقطة واحدة تستحق النظر: في هذا المثال، تم فهم كلمة "لغة" كما لو كانت لطلاب الصف الأول الذين لا يعرفون بعد أن بعض حروف العلة في وضع غير مضغوط يمكن أن تنتج أصواتًا أخرى. في المدرسة الثانوية، عندما يقوم الطلاب بتعميق معرفتهم بالصوتيات، سيتعلمون أنه في كلمة "لغة" يتم نطق الحرف [a] غير المضغوط مثل [i] - [yizyk].

التحليل السليم لكلمة "مجموعة".

1) في المثال الذي تم تحليله هناك مقطعين: "المجموعة". تم التأكيد على المقطع الأول.
2) يتكون المقطع "gru" من ثلاثة أصوات [gru]. الأول [ز] - موافق، حازم، رنين. (البطاقة الزرقاء). الصوت [ص] - موافق، صعب، رنين. (البطاقة الزرقاء). الصوت [y] - حرف علة، صدمة. (البطاقة القرمزية).
3) يتم وضع بطاقة في الرسم البياني تشير إلى تقسيم المقاطع.
4) المقطع الثاني "ppa" يتكون من ثلاثة أحرف، لكنها تنتج صوتين فقط [p:a]. الصوت [ع:] - موافق، صعب، أصم. (البطاقة الزرقاء). كما يتم إقرانها ونطقها بشكل طويل (البطاقة الزرقاء). الصوت [a] هو حرف علة، غير مضغوط (بطاقة قرمزية).
5) يتم التركيز في المخطط.
6) إذن، كلمة "مجموعة" تتكون من مقطعين وستة أحرف وخمسة أصوات.

إن القدرة على القيام بأبسط تحليل صوتي للكلمة ليس بالأمر الصعب، في الواقع هي عملية بسيطة إلى حد ما، ولكن الكثير يعتمد عليها، خاصة إذا كان الطفل يعاني من مشاكل في الإلقاء. إذا عرفت كيفية القيام بذلك بشكل صحيح، فسوف يساعدك ذلك على نطق الكلمات اللغة الأمبدون أخطاء وسيساهم في تنمية القدرة على كتابتها بشكل صحيح.

يسبب التحليل الصوتي للكلمة صعوبات متزايدة، على الرغم من أنه تم بالفعل تنفيذ مهام مماثلة مدرسة إبتدائية. جوهر التحليل هو نسمع ونضعها على الورقصوت الكلمة. بالنسبة لمعظم الأطفال، المهمة صعبة وغير مفهومة. دعونا نحاول مساعدة الرجال على تحليل الكلمة، والإجابة على السؤال الأساسي حول عدد الأصوات الموجودة في الكلمة.

في تواصل مع

ميزات الصوتيات

علم اللغة له تصنيفه الخاص. أحد أقسامها هو الصوتيات. إنها تتعلم التكوين الصوتي للغة. العلاقة السليمة في الكلام البشري مثيرة للاهتمام:

• يمكنك نطق عدة مئات من الأصوات.
• تستخدم لنقل أكثر من 50 فكرة؛
• الخامس كتابةلا يوجد سوى 33 صورة للأصوات.

لفهم الصوتيات، يجب عليك تسليط الضوء الأصوات والحروف، وتمييزها بوضوح.

• الحروف هي صورة رمزية لما يسمع، فهي مكتوبة ومرئية؛
• الأصوات هي وحدة كلام واضحة، يتم نطقها وسماعها.

غالبًا لا يتطابق تهجئة ونطق كلمة واحدة. يمكن أن تكون العلامات (الحروف). أقل أو أكثر من الأصوات. يكون الخيار ممكنًا عند نطق صوت واحد، ويتم تسجيل صورة حرف آخر على الحرف. يتم تفسير هذه التناقضات من خلال قواعد التهجئة والتهجئة. يحتفظ علم الصوتيات بمعايير النطق فقط. ما هي المفاهيم الموجودة في قسم "الصوتيات":

• صوت؛
• مقطع لفظي؛

كل مفهوم له خصائصه الخاصة وعدد المصطلحات. هذه هي الطريقة التي يتم بها إنشاء العلم بأكمله. ماذا حدث التحليل الصوتيكلمات؟ هذا خصائص التركيب الصوتي للكلمة.

الصوتيات - المخطط

المبادئ والقواعد

الصعوبات الرئيسية التي تنشأ أثناء التحليل الصوتي هي التناقض المتكرر بين الحرف ونطقه. من الصعب إدراك الكلمة ليس كما هي مكتوبة، ولكن كما سمعت. مبدأ التحليل الصوتي – التركيز على النطق الصحيح. بعض النصائح لإجراء تحليل سليم للكلمات:

1. تحديد خصائص الصوت.
2. اكتب نسخ كل حرف.
3. لا تقم بضبط الأصوات على الحروف، على سبيل المثال، صوت زهي أو شي [زهي]، [خجول].
4. قم بإجراء التعديلات، مع نطق كل وحدة من وحدات الكلام بوضوح.

يتم إجراء التحليل الصوتي للكلمة في تسلسل معين. سيتعين حفظ بعض البيانات، ويمكن إعداد معلومات أخرى في شكل تذكير. يجب فهم مجالات محددة من الصوتيات. العمليات الصوتية التي تعتبر أساسية في التعليم المدرسي:

1. مذهلة والصوت. المواضع التي تصبح فيها الحروف الساكنة عديمة الصوت هي نهاية الكلمة. البلوط [دوب].
2. تليين الحروف الساكنة قبل الناعمة. في كثير من الأحيان تصبح ناعمة: z، s، d، t، n. هنا - [z'd'es'].
3. مذهلة من الحروف الساكنة صوتها قبل تلك التي لا صوت لها. أسنان - [zupk'i].
4. نطق الصم قبل المصوتين. للقيام - [zd'elat']، القص - [الكازبة].

في أعلى المؤسسات التعليميةهناك المزيد من العمليات الصوتية التي يدرسها طلاب فقه اللغة:

• إقامة،
• التباين,
• تخفيض.

توفر مثل هذه العمليات فهمًا أعمق لعلم الصوتيات والصوتيات تحويل معايير الكلام. إنها تساعد معلمي المستقبل على معرفة الأخطاء التي قد يرتكبها الأطفال وكيفية شرح المواضيع المعقدة.

التحليل الصوتي للكلمة - مثال.

خصائص حروف العلة والحروف الساكنة

عند تقسيم الكلمة إلى أصوات يتعرف علم اللغة على توزيعها إلى مجموعتين كبيرتين:

• الحروف الساكنة.
• الحروف المتحركة.

الفرق الرئيسي يكمن في التعليم التشريحي. حروف العلة - تنطق بصوت بدون عوائق بمشاركة الحنجرة وأعضاء الفم.ويخرج الهواء من الرئتين دون تدخل. تواجه الحروف الساكنة عقبات أثناء التكوين. يمكن أن يكون مختلف الأجهزةأو مزيج منهم: اللسان والشفاه والأسنان.

الحروف المتحركة

لا يوجد سوى 6 منهم في اللغة: a، o، u، y، e، i، ولنقلهم كتابيًا ستحتاج إلى 10 أحرف أبجدية. متوفر في حرف متحرك. في الدورة المدرسية تعتبر موافقة - هذا هو "ال". يساعد على السمع الحروف ط، ه، ه، يو. في هذه الحالة، سيتم سماع صوتين:

• يا - أنا؛
• أنتم - ه؛
• يو - يو؛
• يو - يو.

يظهر التشعب في ظل ظروف معينة:

1. في بداية الكلمات: يورا، ياشا، إيلينا.
2. بعد حروف العلة: هادئ، أزرق، أزرق.
3. بعد العلامات الصلبة والناعمة: عاصفة ثلجية، خروج.

وفي مواقع أخرى، بعد الحروف الساكنة، هم تليين، ولكن لا تخلق صوتًا مزدوجًا.

يمكن تقسيم حروف العلة إلى مجموعتين.

1. أشر إلى الحرف الساكن السابق: a، o، u، s، e.
2. يحذرون من وجود حرف ساكن ناعم في الأمام: i، e، e، i، e.

السمة الرئيسية المطلوبة لتحليل الكلمة حسب الأصوات في المدرسة تتعلق بالتوتر. يمكن أن تكون حروف العلة من نوعين: قرع وغير لكنة.

البناء الصوتي، كم عدد الأصوات في الكلمة، يصبح واضحا إلا بعد تحليلها وعرضها في شكل رسم تخطيطي.

اصوات الكلام

الحروف الساكنة

في اللغة الروسية عشرين حرفًا ساكنًا فقط. ويمكن تقسيمها حسب الخصائص المطلوبة للتحليل:

يقترن بها ضعف الصوت والصمملديهم نفس النطق، ولهذا السبب يمكنهم استبدال بعضهم البعض أثناء النطق. أعرب في مواقف معينة يصبح أصم.

انتباه!لحفظ الكلمات المقترنة، يمكن أن يطلب من تلاميذ المدارس حفظ الحروف الساكنة الأولى من الأبجدية.

نموذج الكلمة

تم تطويره للإدراك المجازي وفهم بنية وحدة الكلام نموذج صوتي للكلمة. ما هذا التحليل للكلمات؟ بكلمات بسيطة- رسم مخطط على شكل بطاقات ملونة أشكال مختلفة: المربع والمستطيل. تمايز اللون:

• الحروف الساكنة الصلبة - المربع الأزرق؛
• الحروف الساكنة الناعمة - المربع الأخضر؛
• حروف العلة - المربع الأحمر.
• مقطع لفظي حيث يكون الحرف الساكن الثابت مع حرف متحرك مستطيلًا مقسمًا قطريًا، أزرق وأحمر (مثلثان)؛
• المقطع الذي يحتوي على حرف ساكن ناعم وحرف متحرك عبارة عن مستطيل مقسم إلى جزأين قطريًا، الأخضر والأحمر.

النموذج الصوتي للكلمة عبارة عن بطاقات ملونة موضوعة بتسلسل معين. يستخدم النموذج في مؤسسات ما قبل المدرسةوالصفوف الابتدائية . هي يساعد الأطفال على تعلم القراءة. مع التفسير الصحيح، يقوم المعلم بإنشاء الظروف لدمج وحدات الكلام في كل واحد. التدريب يعتمد على الصور بسيطة وسهلة. بالإضافة إلى ذلك، يعد نموذج تحليل الكلمات إلى أصوات وحروف طريقة لسماع الفرق في نطق الحروف الساكنة والمتحركة.

جدول تحليل الحروف الصوتية للكلمات.

خوارزمية التحليل

دعونا نفكر في كيفية إجراء التحليل السليم للكلمة. يتم تحليل الكلمة كتابيا. يمكن مقارنة العملية بالنسخ الذي اعتدنا عليه عند الدراسة لغات اجنبية. ترتيب التحليل:

1. تسجيل التهجئة الهجائية للمفهوم الذي يجري تحليله.
2. التقسيم إلى أجزاء مقطعية، إلى تقسيم محتمل إلى مقاطع (الواصلات).
3. ضبط اللهجة وإيجاد مكانها الصحيح.
4. التوزيع حسب أصواتهم.
5. صفة مميزة.
6. حساب عدد الحروف والأصوات.

لتبسيط المهمة، الكلمة مكتوبة في عمود بأحرف منفصلة، ثم بجانب كل حرف يتم تقسيمه إلى أصوات مع وصف خصائصها.

مثال. التحليل الصوتي لكلمة "كل شيء"

كل شيء - مقطع واحد

ت- [و] - لجنة التنسيق الإدارية. قاسية ومملة ومشبعة بالبخار.

s - [s'] - حسب، ناعم، أصم ومقترن؛

ё - [o] - حرف العلة وشدد.

التحليل الصوتي لكلمة يولا.

التحليل الصوتي لكلمة "ليزر"، مثال

لازر – مقطعين

l - [l] - acc.، صعب، معبر وغير مقترن؛

أ - [أ] - حرف العلة وشدد؛

z - [z'] - حسب، ناعم، رنان ومقترن؛

ه - [ه] - حرف علة وغير مضغوط؛

p - [p] - موافق، صعب، معبر وغير مقترن.

تعمل جميع مراحل التحليل على تطوير الوعي الصوتي. هناك حاجة إليها ليس فقط من قبل الموسيقيين في المستقبل.

السمع يساعد على التعلم الخطابة ، إتقان التهجئة الروسية، ويتم استخدامه بنشاط من قبل متعددي اللغات.

تقاطيع مشكلة

يبدأ النمط الصوتي للكلمة بتقسيمها إلى مقاطع. أصغر وحدة في الكلام الشفهي هي المقطع. دليل الطفل هو عدد حروف العلة: كم عدد المقاطع. في اللغة الروسية، يخضع التقسيم المقطعي إلى أجزاء مهمة لمتطلبات معينة. قواعد الصوتيات لا تتطابق دائمًامع تقسيم الكلمات إلى أجزاء للواصلة.

أنواع المقاطع:

• مفتوح - نهاية بحرف متحرك؛
• مغلق - على ساكن؛
• مغطى - غير مكشوف، والذي يبدأ بحرف ساكن.

يتم تحليل الكلمة إلى مقاطع وفقًا للقواعد التالية:

1. يجب أن يحتوي المقطع على حرف علة، وحرف ساكن واحد (حتى جزء كبير، على سبيل المثال، البادئة) لا يمكن أن يكون مقطعًا لفظيًا: s-de-la-t - خطأ، s-de-la-t - صحيح.
2. غالبًا ما يبدأ المقطع بحرف ساكن، وإذا تبعه حرف متحرك، فلا يمكن أن يظل جزءًا منفصلاً: ko-ro-va - صحيح، kor-ova - غير صحيح.
3. العلامات الصلبة والناعمة متضمنة في العلامة السابقة: حصان - كي، صعود - ركوب.
4. الحروف التي تشكل صوتا واحدا لا تنقسم إلى أجزاء : ب - زهي [زهي]، تعلم [تسا].

في انتباه! يتغير ترتيب التحليل مع مرور الوقت.

غالبًا ما يجد الآباء أنهم تعلموا بشكل مختلف. كما ظهرت قواعد جديدة في التقسيم المقطعي.

1. في السابق، كانت الحروف الساكنة المضاعفة في منتصف الكلمة توزع بين أجزاء مختلفة. الآن يتم إدخالهم في المقطع الذي يبدأون به: Kla - ssny، ka - ssa، ma-ssa.
2. تنتقل الحروف الساكنة التي لا صوت لها إلى المقطع التالي، وتنتقل الحروف الساكنة التي لا صوت لها إلى المقطع السابق: كعكة، ثم - chka.

التحليل الصوتي للكلمات

دروس روسية. الأصوات والحروف

خاتمة

الآن أنت تعرف كيف يتم إجراء تحليل صوتي للكلمة وإنشاء رسم تخطيطي ينقل صوته في الكلام المباشر. تحليل الكلمات يساعد تطوير السمع الصوتي، يقوي الذاكرة، ويوضح بعض القواعد الإملائية. ستسمح لك معرفة خوارزمية التحليل بالقيام بكل شيء بسرعة وكفاءة.

أنماط المقاطع الصوتية، وأنماط الحروف، وأنماط الصوت

ونؤكد بشكل خاص على استيعاب الأطفال للمصطلحات الجديدة والظواهر التي تقف وراءها (الكلام، اللغة، الكلمة، المقطع، الصوت، النص، الرسالة)يتم تنفيذها على مستوى الأفكار الأولية والعامة.

في هذه الحالة، يمكن مساعدة الطلاب بشكل كبير عن طريق التصور، وخاصة الرسومية، في شكل مخططات معروفة منذ فترة طويلة، ولكنها أصبحت منتشرة على نطاق واسع في العصر الحديث. التعليم. دعونا نتذكر تلك التي تستخدم في أغلب الأحيان في دروس محو الأمية.

|____________. الجملة بغض النظر عن عدد الكلمات: عاد الولد من المدرسة سعيدا.

|____________ ______________ ______________. جملة تبرز الكلمات المكونة لها: الأطفال يشاهدون برنامجًا تلفزيونيًا.

|____________ ______________, |____________ ______________ جملة تكتب إحدى الكلمات بداخلها بالحرف الكبير: فوفا تقرأ. ماشا تستمع.

   . جملة تبرز كل كلمة وحروف في الكلمات: فتاة تلعب بالدمى.

. كلمة منفصلة تشير إلى عدد وترتيب الحروف المكونة لها: قلم.

 . كلمة واحدة تدل على الحروف والمقاطع والنبر: الأبجدية أستر,

- الطباشير، الجدول.

- الحمام

-حمار وحشي، -يطير.

أنظمة الصوت حيث يشير اللون إلى جودة الصوت:

الحرف الساكن صعب.

حرف متحرك؛

دمج حرف متحرك مع حرف ساكن؛

الحرف الساكن ناعم.

دمج حرف متحرك مع حرف ساكن ناعم.
- الجحور.

حرف العلة (الفم مفتوح، لا توجد عوائق في الفم)؛

الحرف الساكن صعب (هناك حاجز)؛

صوت ساكن ناعم (يزيد الانسداد في الفم
xya أو يتضاعف بسبب رفع الجزء الخلفي من اللسان إلى الحنك)؛

الحرف الساكن قاسٍ وغير مصوت (تم شطب كلمة "الجرس")؛

يتم التعبير عن الحروف الساكنة بشدة ("الجرس")؛

الحروف الساكنة الناعمة التي لا صوت لها (حاجز مزدوج و"كولو"
جرس")؛

الحرف الساكن ناعم وصوت.

- قلم.

حرف متحرك؛

الحرف الساكن صعب.

الحرف الساكن ناعم.

يتم التعبير عن الحرف الساكن.

الساكن أصم.

من المهم جدًا تجنب خلط مخططات الحروف مع مخططات الصوت، لأن هذا يمكن أن يؤدي إلى تفاقم ظاهرة غير مرغوب فيها للغاية في تعليم القراءة والكتابة عندما يخلط الأطفال الأصوات بالحروف. بالطبع، يجب على الطلاب أن يتعلموا أنه بين هاتين الظاهرتين - الأصوات والحروف، هناك روابط وتبعيات معينة، مو (. وفي الوقت نفسه، من الجيد معرفة ما يميز أحدهما عن الآخر.

يجب أن يفهم الطلاب جيدًا أنه في عدد لا بأس به من الحالات، لا تتطابق الأصوات مع تسميات الحروف الخاصة بهم ويمكن نقلها بأحرف مختلفة. من ناحية أخرى، يمكن أن يكون نفس الحرف بمثابة وسيلة لتعيين ألقاب مختلفة بيانيا. علاوة على ذلك، فإن العديد من الخصائص الأساسية (الصفات المميزة) للأصوات الفردية لا يتم نقلها بيانياً بواسطة حرف واحد، بل بواسطة عدة أحرف. إذن، لدينا 6 أصوات متحركة ([a]، [o]، [u]، [s]، [e]، [i])، و10 أحرف. أ، س، ص، ق، ه، وتشير إلى المتغير الرئيسي لأصوات حروف العلة المشار إليها، والحروف i، يو، ه، يوتشير إلى صوت حرف العلة المقابل في وقت واحد مع الصوت الساكن السابق - iot.

هناك 36 حرفًا ساكنًا في اللغة الروسية، ولكن هناك 21 حرفًا ساكنًا فقط، وفي الرسومات الروسية لا توجد أحرف خاصة للحروف الساكنة الناعمة (المقترنة)، وهي عبارة عن مقاطع صوتية مستقلة، أي. الأصوات التي تميز المعنى (راجع [الطباشير] - [الطباشير "]).

في الممارسة المدرسية، غالبًا ما تكون هناك حالات يتركز فيها انتباه الأطفال بشكل أساسي على كيفية الإشارة بيانيًا إلى نعومة الأصوات الساكنة في الكتابة. وفي الوقت نفسه، من المهم مع ذلك أن نوضح للطلاب الطرق الرسومية التي يتم بها الإشارة إلى صلابة الحرف الساكن، ولا سيما من خلال ما يسمى "الحرف الفضائي"، أي. نهاية الكلمة عندما لا يوجد حرف آخر يتبع الحرف الساكن الأخير. يمكنك حتى إخبار الأطفال وإظهارهم لفترة طويلة بالرسومات الروسية ه، تم الإشارة إلى الحرف الساكن الأخير: إذا انتهت الكلمة به، وضعت علامة ثابتة في نهاية الكلمة: إذن، كرسي، ثلج، صقيعإلخ. في عصرنا، يتم التعرف على صلابة الصوت الساكن، أولاً، من خلال الحرف الساكن نفسه، والأهم من ذلك، من خلال حرف العلة اللاحق، الذي يشير إلى صوت حرف العلة الذي بترتيبه يتم تحديد جميع الأصوات الساكنة بواسطة الحرف المقابل يتم نطق الحروف الساكنة. ولذلك، يجب قراءة الأخير كجزء من الكلمات مع مراعاة إلزامية حروف العلة التي تليها مباشرة، أي. مع التركيز على حروف العلة التي أمامك. إن حقيقة الحاجة، عند القراءة أو الكتابة، إلى مراعاة ليس فقط حرفًا معينًا، ولكن أيضًا الحروف المجاورة له على اليمين واليسار، تمليها المبدأ الموضعي الذي يكمن في أساس الأشكال المكتوبة الكلام - القراءة والكتابة.

أعزائي أولياء الأمور، في مرحلة تعلم القراءة والكتابة، يتعلم الأطفال إنشاء نمط صوتي أو بمعنى آخر نموذج للكلمة. ساعد طفلك على معرفة كيفية إنشاء نموذج صوتي للكلمة.

سأقدم أمثلة على مخططات الصوت لبرنامج "مدرسة روسيا". هناك تسميات أصوات مختلفةتختلف في اللون.

لذلك، دعونا ننعش ذاكرتك بالمعرفة الصوتية التي تلقيتها في المدرسة.

هناك ستة أصوات متحركة في اللغة الروسية - [a]، [o]، [u]، [s]، [e]، [i]

وتشكل الحروف الساكنة أزواجا حسب الصلابة والنعومة، وحسب الصمم والصوت.

هناك الحروف الساكنة غير المقترنة.

علامة ناعمة و علامة صلبةلا يتم الإشارة إلى الأصوات.

الحروف Ya، Yo، Yu، E تدل على صوتين إذا ظهرت في بداية الكلمة أو بعد حرف متحرك، وتدل على صوت واحد إذا ظهرت بعد حرف ساكن.

في الجدول نرى حرفًا وتحته الصوت أو الأصوات التي يشير إليها هذا الحرف.

على سبيل المثال، يشير الحرف B إلى صوتين [b]، [b"]. يشير الحرف Z إلى صوت واحد [z].

دعونا نلقي نظرة على تجميع النموذج الصوتي لكلمة LETTER.

نقسم الكلمة إلى مقاطع: PI-SMO (يمكنك معرفة كيفية تقسيم الكلمة إلى مقاطع هنا http://site/?p=1742)

المقطع الأول هو PI. هذا هو الاندماج. حرف العلة [و] يدل على نعومة الحرف الساكن. الصوت الأول [p"] هو حرف ساكن ناعم، والصوت الثاني [i] هو حرف متحرك.

المقطع الثاني هو SMO. الصوت الأول [s"] هو حرف ساكن ناعم. وبعد ذلك يأتي الدمج - MO. يشير صوت حرف العلة [o] إلى صلابة الحرف الساكن. الصوت [m] هو حرف ساكن ثابت. الصوت [o] هو حرف علة نضع التأكيد.

والنتيجة هي الرسم البياني التالي:

نقوم أنا والرجال بعد ذلك بالنسخ (كما نسمع الكلمة).

ومن ثم نكتب الكلمة: حرف.

تشير أصوات الحروف المتحركة الموجودة في الصف العلوي من الجهاز اللوحي - a، o، u، y، e - إلى صلابة الصوت الساكن.

تأتي حروف العلة i، e، e، yu بعد حرف ساكن ناعم، ويشير الصوت [i] أيضًا إلى نعومة الحرف الساكن.

لكن من الضروري أن نتذكر أن هناك حروفًا ساكنة تكون صعبة دائمًا. يشار إليها في الجدول باللون الأزرق فقط: [f]، [w]، [c]. هناك حروف ساكنة تكون ناعمة دائمًا، يُشار إليها فقط أخضر: [h"]، [sch"]، [th"].

كن حذرًا عند تحليل الكلمات التي تحتوي على حروف العلة الميودنة.

فيما يلي مثال على تحليل كلمة APPLE.

في بداية الكلمة، تشير حروف العلة المنقطة إلى صوتين.

آمل أن يكون المقال قد ساعدك على فهم القليل حول إنشاء مخطط صوتي للكلمة.

في البرامج الأخرى هناك ببساطة تسميات صوتية مختلفة. قد لا يكون هناك مربعات، بل دوائر. يشار إلى صلابة ليونة بشكل مختلف. ولكن يمكنك معرفة ذلك عن طريق استبدال الرموز الضرورية.

يمكنك أيضًا رؤية المواد الخاصة بإنشاء مخطط صوتي

إذا كان طفلك يحب كتب التلوين، قم بزيارة الموقع الإلكتروني IF RASKASKI.NET. ستجد هنا صفحات تلوين مجانية للفتيات والفتيان. صفحات تلوين كبيرة على الإنترنت مجانًا، صفحات تلوين من القصص الخيالية والرسوم المتحركة.