Gatti d'Egitto Quando e dove i gatti sono apparsi per la prima volta nelle case delle persone, nessuno lo sa. In Egitto, tuttavia, credono che siano stati gli antichi egizi i primi ad addomesticare queste adorabili creature, ad amarle e a trattarle come divinità. Nessuno sa quando e dove i gatti siano comparsi per la prima volta nelle case delle persone. In Egitto, tuttavia, credono che siano stati gli antichi egizi i primi ad addomesticare queste adorabili creature, ad amarle e a trattarle come divinità. Hanno lasciato il posto a queste misteriose creature. In caso di incendio erano i primi ad essere eliminati. La pena di morte è stata comminata per aver ucciso accidentalmente un gatto. Hanno lasciato il posto a queste misteriose creature. In caso di incendio erano i primi ad essere eliminati. La pena di morte è stata comminata per aver ucciso accidentalmente un gatto. Quando moriva un gatto in casa era un grande dolore; la gente si tagliava le sopracciglia in segno di grande tristezza. Quando moriva un gatto in casa era un grande dolore; la gente si tagliava le sopracciglia in segno di grande tristezza.
Come i gatti hanno influenzato la storia dell'Egitto A causa della loro ammirazione per i gatti, gli antichi egizi a volte subirono anche sconfitte militari. A causa della loro ammirazione per i gatti, gli antichi egizi subirono talvolta anche sconfitte militari. Nel 525 a.C. il re persiano entrò in guerra contro il faraone. Nel 525 a.C. il re persiano entrò in guerra contro il faraone. Gli egiziani hanno combattuto altruisticamente. I persiani allora usarono un trucco. Presero i gatti e li misero davanti a loro. Gli egiziani hanno combattuto altruisticamente. I persiani allora usarono un trucco. Presero i gatti e li misero davanti a loro. Per paura di uccidere l'animale sacro, gli egiziani smisero di scagliare frecce. La battaglia si concluse con la completa sconfitta degli egiziani. Per paura di uccidere l'animale sacro, gli egiziani smisero di scagliare frecce. La battaglia si concluse con la completa sconfitta degli egiziani.
Il Medioevo cupo Il Medioevo si rivelò cupo per i gatti. Tutti i gatti furono dichiarati strumenti del diavolo. Il Medioevo si rivelò oscuro per i gatti. Tutti i gatti furono dichiarati strumenti del diavolo. Creature senza parole furono bruciate, annegate, gettate da alte torri. Creature senza parole furono bruciate, annegate, gettate da alte torri. Non c'è mai stata una tale atrocità in Rus'. Non c'è mai stata una tale atrocità in Rus'.
PERCHÉ I GATTI HANNO I WASTER? Il gatto ha dei baffi che lo aiutano a completare l'intero viaggio di caccia. Il gatto ha dei baffi che lo aiutano a completare l'intero viaggio di caccia. Quando un gatto si avvicina di soppiatto alla sua preda, i suoi baffi lo aiutano a saperne di più su ciò che accade intorno a lui. Quando un gatto si avvicina di soppiatto alla sua preda, i suoi baffi lo aiutano a saperne di più su ciò che accade intorno a lui. I lunghi peli dei baffi del gatto sono molto importanti quando gli altri sensi non possono fornire informazioni. I lunghi peli dei baffi del gatto sono molto importanti quando gli altri sensi non possono fornire informazioni.
Il regno da favola dei gatti L'isola di Malta è un vero paradiso per i gatti. Ovunque giacciono beatamente sui parapetti e sulle panchine dei parchi. Gli automobilisti rallentano quando i gatti attraversano la strada. L'isola di Malta è un vero paradiso per i gatti. Ovunque giacciono beatamente sui parapetti e sulle panchine dei parchi. Gli automobilisti rallentano quando i gatti attraversano la strada. Ovunque sotto le palme e i ficus, negli accoglienti giardini cittadini ci sono ciotole di cibo. Ovunque sotto le palme e i ficus, negli accoglienti giardini cittadini ci sono ciotole di cibo. L'amore per i gatti è diventato un tratto caratteriale nazionale a Malta. L'amore per i gatti è diventato un tratto caratteriale nazionale a Malta.
Il cane è amico dell'uomo Anche nell'antichità i cani venivano addomesticati dall'uomo. Anche nei tempi antichi, i cani venivano addomesticati dalle persone. Attualmente ce ne sono molti razze diverse, sono tutti interessanti, ognuno fa il suo lavoro. Oggigiorno esistono tante razze diverse, tutte interessanti, ognuna fa il proprio lavoro.
CANI INFERMIERA Migliaia di vite furono salvate dai cani ambulanza durante la guerra, cercando i feriti sul campo di battaglia e portandoli via dal fronte. Nel 1944 il nostro esercito contava 60mila uomini cani guida! Distrussero 300 carri armati nemici, scoprirono 4 milioni di mine e morirono 680mila feriti.
Compiti: 1. Condurre
sociologico
ricerca in classe su
dato argomento a
scopri quanti
scolari in possesso
animali domestici e come
si prendono cura di loro.
2. Riassumere le informazioni
ottenuto da libri e
un altro speciale
letteratura, così come durante
osservazioni personali e
sondaggio sull'argomento: cosa
animali soprattutto oggi
amato dai più piccoli
scolari e perché?
3. Determinare perché
hanno bisogno di animali
cosa dà ai ragazzi?
con cui gli scolari comunicano
animali domestici.
4. Racconta del tuo
animali domestici,
dare generale
raccomandazioni per la cura
per alcuni
animali domestici
basato sul mio
sperimentare, fare
promemoria (opuscolo) per
bambini e i loro genitori.
Metodi di lavoro:
Speciale studioletteratura sull’argomento.
Condurre un sociologico
sondaggio ed elaborazione
dati.
Analizzare
informazioni disponibili su
i nostri fratellini.
Concludere
conferma o
confutando l'ipotesi.
Sviluppa il tuo
raccomandazioni per la cura
animali domestici e
pubblicare un opuscolo-memo
Ipotesi:
IN condizioni moderneposto dominante nella vita
i bambini si sono interessati all'elettronica
giochi, computer, TV e
Internet. E comunicazione dal vivo con
animali domestici smarriti
la sua antica importanza. Alunni
molto meno adesso
sono interessati al carattere e
abitudini di gatti, cani, criceti e
altre caratteristiche della casa
animali. Non si mostrano
interesse speciale per
direttamente con loro
interazione perché
tenere gli animali negli animali domestici
le condizioni richiedono
disciplina, libertà
tempo e responsabilità - avanti
Non molte persone sono disposte a fare tali “sacrifici”.
ragazzi (e, soprattutto, genitori).
Ragazzi sugli animali
Innanzitutto ricordiamoci cosa sonoIn generale ci sono animali domestici. Io ho,
per esempio, c'erano una tartaruga, una razza di cane
cagnolino di nome Snezhana, gatti Tikhon e
Tyson. I miei amici hanno cani di questa razza
Gatti dalmati, di razza - persiani e
Siamesi, ma anche uccelli: canarini e pappagalli.
Tuttavia, questo viene spesso mostrato in televisione
Oggi molte persone, soprattutto celebrità,
avere volentieri animali esotici –
lucertole, serpenti, iguane, coccodrilli e persino
piccole scimmie. Penso che così
gli animali sono difficili da allevare perché
alcuni non puoi nemmeno tenerli tra le mani, no
animale domestico, non giocare. Tu puoi solo
guardali e mostrali agli amici. Ma
In realtà nessuno dei miei amici è così.
persone che potevano permettersi di avere in casa
un amico di casa così insolito.
Probabilmente perché hanno bisogno di qualcuno di speciale che si prenda cura di loro.
cura: cibo e condizioni della casa. Così io
Penso che in un “asilo nido” domestico, in
come animale preferito, è meglio averlo
gatti, cani, uccelli familiari o
pescare. Beh, forse anche un criceto o un coniglio
inizio. Questo è per varietà. Prendersi cura di
non sono così difficili, questi animali sono innocui e
regalano molte emozioni positive, basta vedere i loro occhi devoti, come
ti dimentichi immediatamente di tutti quegli scherzi
di cui è capace ciascuno di questi animaletti!
I miei animali oggi:
Coniglio di pizzoIl cane di Snezhana
Topolino
Coniglio di pizzo
Il cane di Snezhana
Topolino
Quali sono i vantaggi di comunicare con gli amici dalla coda?
Personalmente adoro davvero gli animali domestici. EEcco perché. Ciò è dovuto al fatto che molti di loro
dammi solo un grande piacere
proprio dal suo aspetto dolce e spontaneo.
Hanno facce molto carine. Ecco perché
gattini, cuccioli, criceti, conigli
può lasciarmi indifferente. E anche
La maggior parte degli animali domestici sono morbidi,
soffice. Quando accarezziamo la loro pelliccia, noi
vengono trasmesse sensazioni piacevoli: la loro tenerezza,
calore, morbidezza. Spesso la nostra famiglia
gli animali stessi mostrano affetto verso
a noi. Ci "parlano" - fanno le fusa,
abbaiare, pigolare. Ci adulano, provandoci
attirare l'attenzione di tutti. Per i bambini che
spesso lasciato a casa solo, senza fratelli e sorelle,
senza genitori, nonni - questo è
grande vantaggio. Perché con casa
gli animali non sono così soli, annoiati e spaventati come
solo. Non per niente molte persone iniziano
animali e poi trattarli come
membri completi della famiglia. Così
illumina la solitudine e guarisci
impressioni della vita.
Sentirti adulto e necessario
E alcuni animali, come si suol diremolte opere letterarie,
svolgere un ruolo più responsabile
vita umana: il ruolo del guardiano domestico e
guardia personale, ruolo di guida e
anche il ruolo di una sorta di interlocutore. Come
È bello per un bambino con cui giocare, ad esempio
un coniglio o correre con un cucciolo per strada,
o addormentarsi sentendo il calore dell'aria
un piccolo nodulo vivo nelle gambe.
I bambini hanno bisogno degli animali
porta loro gioia, illuminali
solitudine, imparare a prendersi cura di qualcuno
Debole. Quanto è bello ritornare
a casa da scuola sapendo che eri lì
ti saluterà scodinzolando, amato
cane, gatto o altro animale a quattro zampe
Amico. Sentirsi molto speciale per qualcuno
necessario - cosa potrebbe essere più importante in
vita?
Siamo responsabili di coloro che abbiamo domato
Allo stesso tempo, la presenza nella famiglia di una casal'animale ci ricorda costantemente
quello, non importa quale sia l'animale domestico
(ci sono animali con complessi e
personaggio litigioso, come un gatto
Bonifacio da mia nonna!) portiamo
responsabilità per coloro che sono stati domati.
E va ricordato quello fatto in casa
l'animale non è un giocattolo, anche se
passare del tempo con lei è così bello e
con gioia. Un animale domestico lo è
essere vivente, uguale a ciascuno di
noi. Ed è capace di pensare, di sentire
prendersi cura e provare dolore. Cosa potrebbe essere
per lui è sempre peggio del nostro
tradimento, se all'improvviso lo noleggiamo
mangime e acqua, decidiamo di eliminarli
una creatura incapace di sopravvivere e
difenderti da solo, senza
partecipazione umana?
Per confermare o confutare la nostra ipotesi, abbiamo deciso di condurre un piccolo studio tra i bambini della terza elementare. Il questionario prevedeva una domanda
Per confermare o confutare la nostra ipotesi,abbiamo deciso di condurre un piccolo studio tra
Ragazzi della terza elementare. Il questionario prevedeva domande:
Hai fatto in casa
animale?
Come te ne prendi cura?
Con cosa significa comunicare
animali domestici? Quale
i tuoi sentimenti ti fanno sentire
animale domestico?
Hai mai un desiderio?
sbarazzarti del tuo animale domestico e quando
si presenta?
Se tu avessi
possibilità, da chi altro
animali che vorresti avere?
te stesso a casa?
I bambini si prendono cura volentieri
Tutti i proprietari di animali domesticisi è rivelato premuroso
i proprietari. Lo hanno notato
Prenditi cura di loro
preferiti: lavabi,
camminare, nutrire e giocare con loro.
La maggior parte dei ragazzi lo ha fatto
animali "tradizionali":
cani, gatti, pappagalli,
criceti, pesci, conigli. Nessuno dei due
a cui mancavano le tartarughe e
altri animali esotici.
Allo stesso tempo molto interessante
Soprannomi: criceto pioniere, criceti
Doshirak e Mike, Zita il cane,
figa Musa, pappagallo Kuzya)
I risultati del sondaggio sono stati interessanti.
Totale nello studioHanno preso parte 22 persone
persona. È venuto fuori che
la maggior parte dei ragazzi (15
l'uomo) ha animali.
Altri lo vorrebbero
- ognuno di loro sogna
animale domestico. Allo stesso tempo, due
scolari prima
c'erano animali. Questo è,
"un sentimento di affetto, amore e
rispetto" per gli animali
anche quei bambini sperimentano
che ancora non esistono
piccoli amici dal mondo
fauna.
Gli scolari hanno scritto degli animali con grande simpatia per loro.
“È bravo!”, “Lei è moltotesoro", "Lui è divertente", "Lei
sa dare segni, io loro
Capisco”, così hanno spiegato
ragazzi, il vostro affetto
animali domestici.
“Mi interessa lui”, “Lui
molto bello", "Questo è mio
gatto preferito!”, “I
Capisco!” dissero i bambini
il tuo atteggiamento nei confronti della tua famiglia
animali.
I bambini hanno notato quella casa
gli animali li causano solo
emozioni positive: gioia,
divertimento, interesse e affetto. A
nessuno lo voleva
sbarazzati della tua casa
animale domestico. Solo una persona
ha ammesso che quando un animale
interferisce con lo svolgimento dei compiti, ad esempio
I pensieri mi vengono ancora in mente
ma allo stesso tempo il ragazzo assicura: “I
Tanto non lo darò a nessuno!”
Molti ragazzi hanno ammesso che sarebbero felici di avere un altro animale.
«Vorrei un bastardo, allorac'è un cane molto gentile", ha scritto uno degli scolari.
Gli altri ragazzi sognano
prendi un gattino, un cucciolo,
pappagallo Ho risposto così
Sogno di avere un cincillà,
serpente e degu: tutto qui
un tipo di topo. UN
un ragazzo in tutto
si è distinto: gli sarebbe piaciuto
prendi un po' di ghepardo!!!
)
Conclusioni:
La nostra ipotesi si è rivelata esserecompletamente sbagliato!
Generazione moderna
ama ancora i bambini
animali domestici e
ha bisogno di costanti
comunicare con loro. Perché
contatto costante con
i nostri fratellini
si sviluppa
indipendenza,
responsabilità,
disciplina. Esso
ti insegna a prenderti cura di te e ad essere presente
responsabile di coloro che noi
domato. Prima di portare a casa il tuo animale domestico, devi farlo
ottenere il consenso e l'approvazione del tuo
genitori.
Mamme e papà, non vietate ai figli di avere
animali: costi della loro acquisizione e
il contenuto non è niente in confronto a quello
la gioia che daranno.
Ricordare:
- Nessuno ha il diritto di fare del male a un animale
dolore, sofferenza, danno inutili;
- nessuno ha il diritto di abbandonare un animale, oppure
trattarli duramente;
- chiunque decida di tenere un animale,
è responsabile della sua salute e
benessere;
- deve fornirlo il proprietario dell'animale
particolare cura e attenzione in conformità con la sua
razza e caratteristiche. Per studiarli
È meglio fare riferimento alla letteratura pertinente.
Non dimenticare la saggezza: non ce ne sono di cattive
animali, ci sono proprietari senza scrupoli!
Diapositiva 1
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Un progetto creativo sul tema I nostri piccoli fratelli può essere scaricato in modo assolutamente gratuito sul nostro sito web. Diapositive e illustrazioni colorate ti aiuteranno a coinvolgere i tuoi compagni di classe o il pubblico. Per visualizzare il contenuto, utilizzare il player o, se desideri scaricare il report, fare clic sul testo corrispondente sotto il player. La presentazione contiene 20 diapositive.
Diapositive della presentazione
Diapositiva 1
Progetto creativo di uno studente di terza elementare della scuola n. 6 Zhivoy Oleg
"I nostri fratellini"
Diapositiva 2
Scopri perché i bambini hanno così tanto bisogno di comunicare con gli animali domestici, cosa offre loro per lo sviluppo personale?
Diapositiva 3
1. Condotta ricerca sociologica in classe su un determinato argomento per scoprire quanti scolari tengono animali domestici e come si prendono cura di loro. 2. Riassumere le informazioni ottenute da libri e altra letteratura specializzata, nonché da osservazioni e sondaggi personali, sull'argomento: quali animali sono particolarmente amati oggi scolari più piccoli e perché?
3. Determinare perché i bambini hanno bisogno degli animali, quale comunicazione con gli animali domestici offre agli scolari. 4. Racconta dei tuoi animali domestici, dai raccomandazioni generali sulla cura di alcuni animali domestici, in base alla tua esperienza, crea un promemoria (opuscolo) per i bambini e i loro genitori.
Diapositiva 4
Metodi di lavoro:
Studia la letteratura speciale sull'argomento. Condurre un'indagine sociologica ed elaborare i dati. Analizzare le informazioni disponibili sui nostri fratellini. Trarre una conclusione confermando o confutando un'ipotesi. Sviluppa i tuoi consigli per la cura degli animali domestici e pubblica un opuscolo.
Diapositiva 5
Ipotesi:
Nelle condizioni moderne, i giochi elettronici, i computer, la televisione e Internet hanno finito per occupare un posto dominante nella vita dei bambini. E la comunicazione dal vivo con gli animali domestici ha perso il suo significato precedente. Gli scolari ora sono molto meno interessati al carattere e alle abitudini di gatti, cani, criceti e altre caratteristiche degli animali domestici. Non mostrano alcun interesse particolare per l'interazione diretta con loro, poiché tenere gli animali in casa richiede disciplina, tempo libero e responsabilità - non molti bambini (e, soprattutto, genitori) sono pronti a fare tali "sacrifici".
Diapositiva 6
Ragazzi sugli animali
Prima di tutto, ricordiamo come sono: gli animali domestici. Ad esempio, avevo una tartaruga, un cagnolino di nome Snezhana e i gatti Tikhon e Tyson. I miei amici hanno cani dalmata, gatti persiani e siamesi di razza pura, nonché uccelli: canarini e pappagalli. Tuttavia, in TV viene spesso mostrato che oggi molte persone, soprattutto celebrità, possiedono volentieri animali esotici: lucertole, serpenti, iguane, coccodrilli e persino piccole scimmie. Penso che sia difficile allevare questi animali, perché alcuni di loro non si possono nemmeno tenere in braccio, accarezzare o con cui giocare. Puoi solo guardarli e mostrarli ai tuoi amici. Ma in generale, tra i miei amici non ci sono persone che potrebbero permettersi di avere in casa un amico così insolito. Probabilmente perché hanno bisogno di cure particolari: cibo e condizioni in casa. Pertanto, credo che in un "asilo nido" domestico, come animale preferito, sia meglio avere gatti, cani, uccelli o pesci familiari a tutti. Bene, puoi anche prendere un criceto o un coniglio. Questo è per varietà. Prendersi cura di loro non è così difficile, questi animali sono innocui e regalano molte emozioni positive: basta vedere i loro occhi devoti e ti dimentichi subito di tutti gli scherzi di cui ognuno di questi animaletti è capace!
Diapositiva 7
I miei animali oggi:
Coniglio Lacey Cane Snezhana Topolino Topolino
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Diapositiva 9
Diapositiva 10
Diapositiva 11
Quali sono i vantaggi di comunicare con gli amici dalla coda?
Personalmente adoro davvero gli animali domestici. Ed ecco perché. Ciò è dovuto al fatto che molti di loro mi danno un grande piacere solo con il loro aspetto carino e spontaneo. Hanno facce molto carine. Pertanto, gattini, cuccioli, criceti, conigli non possono lasciarmi indifferente. E la maggior parte degli animali domestici sono morbidi e soffici. Quando accarezziamo la loro pelliccia, ci regalano sensazioni piacevoli: la loro tenerezza, calore, morbidezza. Spesso sono i nostri stessi animali domestici a dimostrarci affetto. "Parlano" con noi: fanno le fusa, abbaiano e cinguettano. Ci adulano, cercando di catturare tutta la nostra attenzione. Per i bambini che spesso vengono lasciati a casa da soli, senza fratelli e sorelle, senza genitori né nonni, questo è un grande vantaggio. Perché con un animale domestico non è così solitario, noioso e spaventoso come stare da soli. Non per niente molte persone prendono animali e poi li trattano come membri a pieno titolo della famiglia. In questo modo rallegrano la solitudine e ottengono buone impressioni dalla vita.
Diapositiva 12
Sentirti adulto e necessario
E alcuni animali, come raccontano molte opere letterarie, svolgono un ruolo più responsabile nella vita umana: il ruolo di guardiano domestico e guardia di sicurezza personale, il ruolo di guida e persino il ruolo di una sorta di interlocutore. Com'è bello per un bambino giocare, ad esempio, con un coniglio, o correre con un cucciolo per strada, o addormentarsi, sentendo il calore di un piccolo nodulo vivo nelle gambe. I bambini hanno bisogno degli animali che portino loro gioia, rallegrino la solitudine e imparino a prendersi cura di qualcuno debole. Quanto è bello tornare a casa da scuola, sapendo che il tuo cane, o gatto, o altro preferito ti saluterà lì, scodinzolando. amico a quattro zampe. Sentirsi molto necessari a qualcuno: cosa potrebbe esserci di più importante nella vita?
Diapositiva 13
Siamo responsabili di coloro che abbiamo domato
Allo stesso tempo, la presenza di un animale domestico in famiglia ci ricorda costantemente che, qualunque sia l'animale domestico (dopotutto, ci sono animali dal carattere complesso e assurdo, come il gatto Boniface di mia nonna!), siamo responsabili di quelli che abbiamo domato. E dovresti ricordare che un animale domestico non è un giocattolo, anche se passare del tempo con lui è così piacevole e gioioso. Un animale domestico è una creatura vivente, proprio come ognuno di noi. Ed è capace di pensare, di provare cura e di provare dolore. Cosa potrebbe esserci di più terribile e peggiore per lui del nostro tradimento, se all'improvviso, stanchi di nutrirlo e berlo, decidessimo di sbarazzarci di una creatura che non è in grado di sopravvivere e difendersi da sola, senza la partecipazione umana?
Diapositiva 14
Per confermare o confutare la nostra ipotesi, abbiamo deciso di condurre un piccolo studio tra i bambini della terza elementare. Il questionario prevedeva domande:
Hai un animale domestico? Come te ne prendi cura? Cosa ti dà comunicare con un animale domestico? Come ti fa sentire il tuo animale domestico? Hai mai avuto il desiderio di sbarazzarti del tuo animale domestico e quando nasce? Se ne avessi la possibilità, quale altro animale vorresti avere nella tua casa?
Diapositiva 15
I bambini si prendono cura volentieri
Tutti i proprietari di animali si sono rivelati proprietari premurosi. Hanno notato che si prendono cura dei loro animali domestici da soli: lavano le loro ciotole, li portano a spasso, gli danno da mangiare e giocano con loro. La maggior parte dei ragazzi ha animali “tradizionali”: cani, gatti, pappagalli, criceti, pesci, conigli. Nessuno aveva tartarughe o altri animali esotici. Allo stesso tempo, i soprannomi sono molto interessanti: criceto Pioneer, criceti Doshirak e Mike, cane Zita, figa Musa, pappagallo Kuzya )
Diapositiva 16
I risultati del sondaggio sono stati interessanti.
Allo studio hanno preso parte complessivamente 22 persone. Si è scoperto che la maggior parte dei ragazzi (15 persone) hanno animali. Gli altri vorrebbero averne uno: ognuno di loro sogna un animale domestico. Allo stesso tempo, due scolari avevano animali. Cioè, anche quei bambini che non hanno ancora i propri piccoli amici del mondo della fauna, provano un “sentimento di affetto, amore e rispetto” per gli animali.
Diapositiva 17
Gli scolari hanno scritto degli animali con grande simpatia per loro.
"È bravo!", "È molto dolce", "È divertente", "Sa dare segnali, li capisco", è così che i ragazzi hanno spiegato il loro affetto per gli animali domestici. “Mi interessa”, “È molto bello”, “Questo è il mio gatto preferito!”, “Lo capisco!”, hanno detto i bambini riguardo al loro atteggiamento nei confronti degli animali domestici. I bambini hanno notato che gli animali domestici evocano in loro solo emozioni positive: gioia, divertimento, interesse e tenerezza. Allo stesso tempo, nessuno aveva il desiderio di liberarsene animale domestico. Solo una persona ha ammesso che quando un animale interferisce con i compiti, vengono ancora in mente tali pensieri, ma allo stesso tempo il ragazzo assicura: "Non lo darò comunque a nessuno!"
Diapositiva 18
Molti ragazzi hanno ammesso che sarebbero felici di avere un altro animale.
"Vorrei un bastardo, cioè un cane molto gentile", ha scritto uno degli scolari. Altri ragazzi sognano di avere un gattino, un cucciolo o un pappagallo. Ho risposto che sognavo di avere un cincillà, un serpente e un degu: questo è un tipo di topo. E un ragazzo si è davvero distinto: gli piacerebbe avere un piccolo ghepardo!!! )
Diapositiva 19
La nostra ipotesi si è rivelata completamente sbagliata! La moderna generazione di bambini ama ancora gli animali domestici e ha bisogno di una comunicazione costante con loro. Perché il contatto costante con i nostri fratelli minori sviluppa indipendenza, responsabilità e disciplina. Ci insegna a prenderci cura e ad essere responsabili per coloro che abbiamo domato.
Diapositiva 20
Consigli per bambini e genitori:
Prima di portare a casa un animale è necessario ottenere il consenso e l'approvazione dei propri genitori. Mamme e papà, non vietate ai vostri figli di avere animali: i costi per acquistarli e mantenerli sono nulla in confronto alla gioia che daranno. Ricorda: - nessuno ha il diritto di causare dolore, sofferenza o danni inutili a un animale; - nessuno ha il diritto di abbandonare un animale o di trattarlo duramente; - chiunque decida di tenere un animale è responsabile della sua salute e del suo benessere; - il proprietario dell'animale deve prestargli cure e attenzioni particolari in conformità alla sua razza e alle sue caratteristiche. Per studiarli è meglio fare riferimento alla letteratura pertinente. Non dimenticare la saggezza: non esistono animali cattivi, solo proprietari senza scrupoli!
Natalia Smertina
Progetto a breve termine “I nostri piccoli amici”
Pertinenza dell'argomento.
Gli animali domestici sono molto importanti nella vita di una persona, sono la base di buone relazioni e offrono l’opportunità di essere di buon carattere. Che ci piaccia o no, i rapporti con gli animali domestici sono già diventati parte della nostra vita: pubblico, familiare. I bambini entrano in contatto con gli animali domestici fin dalla tenera età, conoscono il loro affetto, il loro amore, imparano a prendersi cura di loro, ma è molto importante insegnare ai bambini come trattarli con cura. La comunicazione con gli animali, se avviene in modo incontrollabile, può portare non solo benefici, ma anche danni alla personalità in via di sviluppo del bambino. Un animale domestico in una famiglia è un potente fattore educativo. Il bambino impara a prendersi cura di lui, a prendersi cura di lui, sviluppa qualità morali, volitive e lavorative. Prima di tutto, il bambino non sa cosa si può fare e cosa non si può fare, cosa è dannoso per l'animale e cosa è benefico. Inoltre, a stretto contatto con l'animale, il bambino vorrà sicuramente soddisfare la sua curiosità e coinvolgerlo nel gioco. Senza la supervisione e la guida di un adulto, tale comunicazione può essere dannosa e persino pericolosa sia per l'animale che per il bambino.
Comunicazione con i fratelli i nostri più piccoli ci porta un mare di emozioni positive. Oggi, un numero enorme di residenti di grandi città, che vivono in un ritmo frenetico e sperimentano uno stress costante, prendono sempre più animali domestici. Si scopre che è a quattro zampe Amici non solo portano gioia, ma fanno anche bene alla salute!
Ricerche condotte da scienziati stranieri hanno stabilito che i proprietari di gatti, cani e pappagalli vivono 4-5 anni in più rispetto alle altre persone. Gli animali domestici possono alleviare qualsiasi malattia e alcuni possono essere completamente curati. Da diversi anni ormai il mondo si sta sviluppando attivamente "terapia assistita con animali"- la scienza della guarigione con gli animali. Negli Stati Uniti e in Europa stanno aprendo cliniche speciali dove i medici pelosi forniscono cure. I terapisti assistiti dagli animali lavorano nelle case di cura, negli ospedali pediatrici, nei centri di riabilitazione e persino nell'esercito americano e sono venduti nelle farmacie del Regno Unito "medicinale" gatti bianchi.
In che modo gli animali domestici ci influenzano? Studi specifici hanno dimostrato che quando una persona accarezza un animale, la frequenza cardiaca e la pressione sanguigna diminuiscono, la tensione dei muscoli contratti diminuisce, si verifica un rilassamento muscolare generale e la digestione migliora. Si scopre che cani e gatti sono bioenergetici. Distinguono chiaramente l'energia negativa che proviene dall'organo malato. Il soffice sensitivo trova con precisione il punto dolente, lo coccola, fa le fusa e lo riscalda. Secondo un altro studio, una stanza con animali domestici lo è in modo significativo meno batteri!
Qualsiasi amico a quattro zampe può diventare medico per una persona, indipendentemente da ciò aspetto e razze. La cosa principale è che lo ami e ti prendi cura di lui. Allora in cambio del tuo amore ti ricompenserà molte volte.
Passaporto progetto
Nome progetto« I nostri amici più piccoli»
Sviluppatore progetto Smertina Natalya Nikolaevna
Partecipanti progetto Alunni gruppo preparatorio, genitori degli alunni, insegnante.
Base di attuazione progetto Istituzione educativa prescolare di bilancio della città di Omsk
"Centro per lo sviluppo infantile - asilo N. 394"
Tipo progetto Educativo, gruppo
Bersaglio progetto: creare condizioni per lo sviluppo delle capacità cognitive, comunicative e creative dei bambini nel processo di preparazione e conduzione pedagogica progetto« I nostri amici più piccoli» .
Compiti progetto:
1. Ampliare la conoscenza dei bambini sugli animali domestici; arricchire lessico su questo argomento « I nostri amici più piccoli: un animale domestico» ; sviluppare abilità di sicurezza e apprendere le regole di comportamento quando si comunica con gli animali.
2. Insegnare ai bambini ad osservare gli animali; incoraggiare l'espressione delle emozioni; sviluppare la parola, la creatività e la capacità di prendersi cura degli animali.
3. Promuovere il coinvolgimento attivo dei genitori nelle attività congiunte con il bambino.
4. Organizzare la cooperazione con i genitori nel processo di implementazione progetto attraverso la progettazione di una mostra fotografica di fotografie di famiglia "Il mio animale domestico peloso" e creare una presentazione « I nostri amici più piccoli» .
5. Promuovere un atteggiamento premuroso nei confronti degli animali, instillare il desiderio di prendersi cura di loro.
Significato pratico progetto Creazione di una presentazione multimediale che possa essere utilizzata in attività educative dirette sullo sviluppo cognitivo in un istituto prescolare.
IL progetto può essere implementato in età prescolare istituzioni educative vari tipi.
Lavoro preliminare Consultazione introduttiva con i genitori su progetto.
Informare i genitori sull'inizio del lavoro su questo argomento (consultazione introduttiva, questionario).
Creare uno sviluppo Mercoledì: selezionare materiali, giocattoli, attributi per attività di gioco e teatrali, giochi didattici, materiale illustrativo, narrativa.
Selezionare il materiale per le attività produttive.
Elaborare un piano d'azione a lungo termine.
bambini:
I bambini capiscono come prendersi cura degli animali domestici.
Instillare nei bambini l’amore e il rispetto per gli animali.
Arricchire la conoscenza dei bambini sul mondo animale del loro ambiente immediato.
Risultato atteso a livello adulti:
Il desiderio dei genitori di avere un animale domestico.
Aumentare l'alfabetizzazione pedagogica dei genitori in materia di educazione dell'atteggiamento premuroso dei bambini nei confronti degli animali.
Partecipazione attiva dei genitori agli affari del gruppo e della scuola materna.
Risultati attesi a livello insegnanti:
Aumentare l’alfabetizzazione pedagogica in materia di educazione dei bambini al rispetto degli animali.
Rifornimento del salvadanaio pedagogico.
Caratteristiche delle principali attività progetto
Fase 1 di implementazione progetto
Definire un tema progetto.
Ricerca e analisi del problema.
Basato sullo studio del problema, fissando scopi e obiettivi.
Cerca per informazioni: selezione di letteratura, illustrazioni, cartoline, sviluppo di appunti per attività educative dirette, preparazione di materiale per attività visive.
Fase 2 di implementazione progetto
Sociale-comunicativo sviluppo:
Conversazione su casa animali: "Come mi prendo cura del mio animale domestico";
- lezioni tematiche: "Animali a casa nostra", “A proposito del mio amato gattino”.
Leggere storie, poesie (S. Marshak "Baffi - Strisce", "La storia dello stupido topo", "La storia di un topo intelligente"; V. Charushin "Gatto", "Cane"; G.Oster "Gattino di nome Bau"; N. Nosov "Cappello vivente"; N. Zabolotsky “Come i topi litigavano con il gatto”; V. Suteev "Tre gattini");
Leggere indovinelli, filastrocche, scioglilingua, memorizzare poesie;
- giochi didattici:
“Chi abita dove?”, “Dove, la casa di chi?”, “L’animale è domestico o selvatico?” "Indovina chi si nasconde?" "Indovina cosa è cambiato?" "La quarta ruota"; "Famiglia"; "Grande piccolo", "Chi sta urlando?", "Chi mangia cosa?", "Uno-molti", "Trova tua mamma".
- giochi all'aperto:
"I passeri e il gatto", "Trappola per topi", "Cane arrabbiato", "Oche cigno", "Cane irsuto", "Gatto e topi";
Artistico ed estetico sviluppo:
Disegno;
Applicazione;
- progetto: "cane", "Casa del gatto", “Teremok per animali domestici.
Progettazione di una mostra di libri;
Guardando i dipinti "Gatto con gattini", "Cane con cuccioli" (storia basata su immagini);
Scrivi storie sul tuo animale domestico;
Ascoltare e imparare canzoni su cani e gatti. (“Grey Kitty”, musica di V. Vitlin, testi di N. Naydenova; "Cane" M. Rauchwerger);
Mostra di disegni;
Crea presentazioni sul tuo animale domestico.
Fase 3 di implementazione progetto
Allestimento di una mostra fotografica di foto di famiglia "Il mio animale domestico peloso".
Il progetto del bambino"Il mio animale domestico preferito" (spettacolo per bambini con storie sugli animali domestici).
Progettazione della mostra opere creative bambini (attività artistica ed estetica).
Presentazione multimediale delle foto di famiglia « I nostri amici più piccoli» (lavoro sulla presentazione).
Forme di lavoro su progetto:
Lavorare con una fotocamera (aiuto pratico da parte dei genitori, lavorare con le TIC (educatore);
Leggere letteratura specializzata, imparare poesie;
progettazione di una mostra fotografica ed esposizione di opere creative per bambini.
Attività di un insegnante: organizzazione di attività per campi educativi "Sviluppo sociale e comunicativo", "Sviluppo cognitivo", "Sviluppo artistico ed estetico"; organizzazione di una mostra fotografica ed esposizione di opere creative di bambini negli istituti di istruzione prescolare; realizzazione di una presentazione multimediale.
Le attività dei partecipanti progetto: raccolta di foto dall'archivio di famiglia sugli animali domestici (genitori-figli).
4 Fase finale
Presentazione (TIC) « I nostri amici più piccoli» sulla base di un istituto di istruzione prescolare.
Forme di tutela:
Presentazione;
Ulteriori lavori: pubblicazione sui media.