Maslowova pyramída 1 krok. Maslowova pyramída potrieb: teória, príklady, úrovne, fyziologické potreby

Maslow prvýkrát predstavil svoj koncept hierarchie potrieb vo svojom článku z roku 1943 The Theory of Human Motivation a vo svojej nasledujúcej knihe Motivation and Personality. Táto hierarchia naznačuje, že ľudia sú motivovaní naplniť základné potreby predtým, ako prejdú k iným, pokročilejším potrebám.

Zatiaľ čo niektoré z existujúcich škôl štúdia ľudskej osobnosti (psychoanalýza a behaviorizmus) mali tendenciu zameriavať sa na problémové správanie, Maslow sa oveľa viac zaujímal o štúdium toho, čo robí ľudí šťastnými a čo robia na dosiahnutie tohto cieľa.

Ako humanista Maslow veril, že ľudia majú vrodenú túžbu po sebarealizácii, teda byť všetkým, čím môžu byť. Na dosiahnutie týchto konečných cieľov je však potrebné uspokojiť množstvo základných potrieb, ako je potreba jedla, bezpečia, lásky a sebaúcty.

Existuje päť rôznych úrovní Maslowovej hierarchie potrieb. Pozrime sa bližšie na potreby Maslowa, počnúc samotným nízky level, ktoré sú známe ako fyziologické potreby .

Od základných až po zložitejšie potreby

Maslowova hierarchia sa najčastejšie zobrazuje ako pyramída. Najnižšie úrovne pyramídy pozostávajú z najzákladnejších potrieb, zatiaľ čo najkomplexnejšie potreby sú na vrchole pyramídy.

Maslowova pyramída hierarchie potrieb

Potreby v spodnej časti pyramídy sú základné fyzické požiadavky, vrátane potreby jedla, vody, spánku a tepla. Keď sú tieto potreby nižšej úrovne splnené, ľudia môžu prejsť na ďalšiu úroveň potrieb bezpečnosti a ochrany.

Ako ľudia postupujú po pyramíde, potreby sa stávajú viac psychologickými a sociálnymi. Čoskoro sa potreba lásky, priateľstva a intimity stáva dôležitou. Ďalej v pyramíde je prioritou potreba osobnej dôstojnosti a pocitu úspechu.

Rovnako ako Carl Rogers, aj Maslow zdôrazňoval dôležitosť sebaaktualizácie, čo je proces rastu a rozvoja jednotlivca s cieľom dosiahnuť individuálny potenciál.

Potreby nedostatku a potreby rastu

Maslow veril, že tieto potreby sú ako inštinkty a hra hlavna rola v motivujúcom správaní. fyziologický, bezpečný, sociálne zabezpečenie a rešpekt sú potreby nedostatku, ktoré vyplývajú z deprivácia Deprivácia (lat. deprivatio – strata, deprivácia) – zníženie alebo úplné zbavenie schopnosti uspokojovať základné potreby – psychofyziologické alebo sociálne.. Aby sa tomu zabránilo, je dôležité uspokojiť tieto potreby nižšej úrovne nepohodlie alebo dôsledky.

Maslow označil najvyššiu úroveň pyramídy za potrebu rastu. Tieto potreby nevyplývajú z nedostatku niečoho, ale skôr z túžby rásť ako človek.

Hoci sa teória zvyčajne vykresľuje ako dosť rigidná hierarchia, Maslow poznamenal, že poradie, v ktorom sú tieto potreby splnené, nie vždy sleduje tento štandardný postup. Napríklad poznamenal, že pre niektorých ľudí je potreba sebaúcty dôležitejšia ako potreba lásky. Iným môže potreba kreatívneho naplnenia vytlačiť aj tie najzákladnejšie potreby.

Fyziologické potreby

Základné fyziologické potreby sú pravdepodobne celkom zrejmé – to sú veci, ktoré sú životne dôležité pre naše prežitie. Niektoré príklady fyziologických potrieb zahŕňajú:

Dych
homeostázy

Fyziologické potreby okrem základných požiadaviek na jedlo, vzduch a reguláciu teploty zahŕňajú aj veci ako prístrešie a oblečenie. Maslow tiež zahrnul sexuálnu reprodukciu na tejto úrovni hierarchie potrieb, pretože je nevyhnutná pre prežitie a šírenie druhu.

Potreby bezpečnosti a ochrany

Keď prejdete na druhú úroveň Maslowovej hierarchie potrieb, požiadavky sa začnú trochu komplikovať. Na tejto úrovni sa prioritou stávajú potreby bezpečnosti a ochrany. Ľudia chcú vo svojom živote kontrolu a poriadok, takže táto potreba bezpečia a istoty výrazne prispieva k správaniu na tejto úrovni.

Niektoré zo základných bezpečnostných potrieb zahŕňajú:

Finančná podpora
Zdravie a wellness
Bezpečnosť pred nehodami a zraneniami

Hľadanie práce, zdravotné poistenie a zdravotná starostlivosť, vloženie peňazí na sporiaci účet a presťahovanie sa do bezpečnejšej oblasti, to všetko sú príklady akcií motivovaných potrebami bezpečnosti a ochrany.

Bezpečnostná a fyziologická úroveň hierarchie spolu tvoria to, čo sa často nazýva základné potreby.

Sociálne potreby

Sociálne potreby v Maslowovej hierarchii zahŕňajú veci ako láska, prijatie a spolupatričnosť. Na tejto úrovni je potreba citové vzťahy určuje ľudské správanie. Niektoré z vecí, ktoré napĺňajú túto potrebu, zahŕňajú:

Priateľské kontakty
romantické náklonnosti
Rodina
Sociálne skupiny
komunitné skupiny
Cirkvi a náboženské organizácie

Aby sa predišlo problémom, ako je osamelosť, depresia a úzkosť, je dôležité, aby sa ľudia cítili milovaní a prijímaní inými ľuďmi. Hrajú osobné vzťahy s priateľmi, rodinou a milencami dôležitá úloha, ako aj účasť v iných skupinách, ktoré môžu zahŕňať náboženské skupiny, športové tímy, knižné kluby a iné skupinové aktivity.

Potreba rešpektu

Na štvrtej úrovni v Maslowovej hierarchii je potrebné ocenenie a rešpekt. Keď sú uspokojené potreby na nižších troch úrovniach, rešpekt začína hrať významnejšiu úlohu v motivačnom správaní.

V tejto fáze je čoraz dôležitejšie získať rešpekt a uznanie ostatných. Ľudia majú potrebu niečo dosiahnuť a potom byť uznaní za svoje úsilie.

Okrem potreby pocitu úspechu a prestíže zahŕňa potreba rešpektu veci ako sebaúcta a osobná hodnota. Ľudia potrebujú cítiť, že si ich ostatní vážia a že prispievajú svetu. Účasť na profesionálnych aktivitách, akademické úspechy, šport alebo tímová participácia a osobné záľuby – to všetko môže zohrávať úlohu pri napĺňaní potreby rešpektu.

Ľudia, ktorí sú schopní uspokojiť svoje potreby úcty získaním dobrej sebaúcty a uznania druhých, majú tendenciu byť si istí svojimi schopnosťami. U tých, ktorým chýba sebaúcta a rešpekt k druhým, sa môžu vyvinúť pocity menejcennosti.

Rešpekt a sociálne úrovne spolu tvoria to, čo je známe ako psychologické potreby hierarchie.

Potreba sebarealizácie

Na samom vrchole Maslowovej hierarchie sú potreby sebarealizácie. „Čokoľvek človek môže byť, ním by mal byť,“ vysvetlil Maslow s odkazom na potrebu, aby ľudia dosiahli svoj plný potenciál ako ľudské bytosti.

Podľa Maslowovej definície sebarealizácie:

„Toto sa dá zhruba opísať ako plné využitie talentu, schopností, príležitostí atď. Zdá sa, že takíto ľudia sa uvedomujú a robia to najlepšie, čo dokážu... Sú to ľudia, ktorí sa vyvinuli alebo sa rozvíjajú na úroveň že sú schopní."

Sebarealizujúci ľudia sú si vedomí seba samých, záleží im na osobnom raste, menej sa starajú o názory iných a majú záujem realizovať svoj potenciál.

Kritika Maslowovej hierarchie potrieb

Maslowova teória sa stala veľmi populárnou v psychológii aj mimo nej. Teóriu ovplyvnili najmä oblasti vzdelávania a podnikania. Napriek svojej popularite nebol Maslowov koncept bez kritiky.

Hlavné sú:

Potreby nemusia nevyhnutne nasledovať hierarchiu

Zatiaľ čo niektoré výskumy preukázali určitú podporu pre Maslowove teórie, väčšina výskumov nedokázala podložiť myšlienku hierarchie potrieb. Wahba a Bridgewell uviedli, že existuje len málo dôkazov pre Maslowovu klasifikáciu potrieb a ešte menej dôkazov o tom, že tieto potreby sú v hierarchickom poradí.

Teória sa ťažko skúša

Iní kritici Maslowovej teórie poznamenali, že jeho definíciu sebarealizácie je ťažké vedecky otestovať. Jeho výskum sebaaktualizácie bol tiež založený na veľmi obmedzenej vzorke ľudí, vrátane ľudí, ktorých poznal, ako aj na životopisoch. slávni ľudia ktorú Maslow považoval za sebanaplňujúcu.

Prečo teda mala Maslowova hierarchia potrieb taký vplyv?

Bez ohľadu na tieto kritiky predstavuje Maslowova hierarchia potrieb časť dôležitého posunu v psychológii. Namiesto zamerania sa na abnormálne správanie a vývoj sa Maslowova humanistická psychológia zamerala na vývoj zdravých jedincov.

Zatiaľ čo existuje relatívne málo výskumu na podporu tejto teórie, hierarchia potrieb je dobre známa a populárna v psychológii aj mimo nej. V štúdii zverejnenej v roku 2011 sa výskumníci z University of Illinois rozhodli otestovať hierarchiu.

Zistili, že aj keď uspokojovanie potrieb úzko súvisí so šťastím, ľudia z rôznych kultúr po celom svete uviedli, že sebarealizácia a sociálne potreby sú dôležité aj vtedy, keď mnohé z najzákladnejších potrieb nie sú splnené.

Takéto výsledky naznačujú, že hoci tieto potreby môžu byť silnými motivátormi ľudského správania, nemusia nevyhnutne nadobudnúť hierarchickú formu opísanú Maslowom.

Zdroje: ☰

Všetky materiály slúžia len na informačné účely.

Maslowova pyramída potrieb je hierarchia ľudských potrieb, známa teória motivácie, vychádzajúca z prác psychológa z Ameriky, ktorý sa stal zakladateľom humanistickej versifikácia.

Maslowova pyramída potrieb sa úspešne používa v modernej ekonómii a je považovaná za model potrieb teórie motivácie, faktora správania spotrebiteľa.

Maslowova pyramída potrieb sa prvýkrát objavila vo forme grafický obrázok„Hierarchia potrieb“ v učebnici marketingu a psychológie od W. Stoppa v roku 1975, po Maslowovej smrti o päť rokov neskôr. Začiatkom 80. rokov 20. storočia bol rozvrh potrieb nahradený pyramídovým vzorom, ktorý vymysleli jeho študenti, aby lepšie porozumeli Maslowovej teórii vo vizuálnej podobe.

Maslowova pyramída potrieb

1. potreba: fyziologická: odstránenie hladu, smädu, intimity, spánku, kyslíka, oblečenia.

Niekedy sa táto potreba nazýva inštinktívna, základná, základná. Preto tomu človek venuje prednostnú pozornosť, inak sa bude cítiť nepríjemne.
Nižšie fyziologické potreby podľa Maslowa kladú základ všetkým ostatným potrebám a bez ich uspokojenia sa človek neposúva a ďalej sa nerozvíja. Dokonca všetky živé organizmy majú tieto potreby.

Príklady:

Vstávate ráno pred prácou a chcete sa naraňajkovať: pite horúcu kávu a zjedzte sendvič a nedokončujte čítanie stránok zaujímavého diela.
Potreba navštíviť toaletu bude prioritou namiesto hľadania svojho miesta v divadelnej sále.

Potreby prvého stupňa sú veľmi dôležité, no nie vždy prevažujú nad osobnosťou. Čiastočné uspokojenie stačí na prechod na druhý stupeň Maslowovej pyramídy.

2. potreba bezpečnosti: stabilita, obrana, závislosť, oslobodenie od úzkosti, strachu a chaosu.

Príklady:

Malé dieťa sa bojí, niečoho sa bojí, preto dlho a silno plače, kým neuvidí mamu alebo otca. Neprítomnosť rodičov v jeho zornom poli, dieťa sa stáva podráždeným, je mu jedno, čo si o ňom myslia ostatní. Potrebuje ochranu.
Aj veriaci potrebuje ochranu. Po príchode do kostola cíti záštitu vyšších síl. Upokojuje sa a verí len v dobrú budúcnosť..

S touto potrebou súvisí aj stabilita v práci, platy.

3. potreba lásky a spolupatričnosti: priateľstvo, rodina, spoločenstvo.

Pre človeka je prirodzené stať sa súčasťou spoločnosti, snaží sa o to. V puberte je potrebné zaradiť sa do prostredia, kde je vodca alebo idol, aby sme si z neho zobrali príklad zo správania.

S pribúdajúcim vekom si človek triedi okruh svojich známych a ten sa zužuje. Je tam pár kamarátov, kamošov s rovnakými názormi na život, prácu, záujmy. V každom prípade ľudia žijú a stávajú sa formovanou súčasťou spoločnosti, kde pociťujú svoju dôležitosť a užitočnosť.

Pre niektorých jednotlivcov je potrebné stretnúť nového priateľa. Niektorí sú obmedzení na svoju rodinu a deti.

Po uspokojení 3. potreby – sociálnej, sa človek usiluje o 4. štádium potrieb: k úspechu.

4. potreba uznania a rešpektu: rešpekt v tíme, hrdosť na seba, postavenie, výborná povesť, sláva, prejav talentu.

Človek sa nemôže uspokojiť len s rodinou, domovom, deťmi. Chce viac. Po získaní štatútu špecialistu ho začali v tíme rešpektovať. A ak sa stal obchodníkom, je na seba hrdý. A ak je jeho spoločnosť slávna, jeho reputácia stúpa.

Práca sa stáva viac ako len prácou. V človeku sa prebúdza duchovná motivácia a veľká chuť tvoriť, vytvárať oveľa viac, lepšie a lepšie. Človek automaticky prechádza do ďalšej fázy Maslowových potrieb.

5. (neskôr 7.) potreba sebarealizácie: človek robí svoju prácu, robí dobre. Jeho sklony, schopnosti pomáhajú v práci.

Keď je všetko v poriadku, život je dobrý. Človeku sa zdá, že ešte nedosiahol všetko, začína sa venovať sebarozvoju, sebarealizácii, objavujú sa duchovné potreby, realizácia svojho potenciálu. Človek je pripravený napredovať, bojovať. Získané životné skúsenosti: demokratický temperament, kreativita pomáha odolávať spoločenským návykom, človek je pripravený učiť sa sám a učiť iných, formovať nové názory a presviedčať.

Výskum Abraham Maslow ukázali, že len 1-3% ľudstva dosiahne piaty (siedmy) stupeň pyramídy, ktoré majú prebytok nápadov a vnútornej energie.

Vedec Maslow, jeho výskum

Niečo málo o Abraham Harold Maslow (z bývalého priezviska Maslov), sa narodil v chudobnej rodine emigrantov (od r. cárske Rusko) v roku 1908 v Brooklyne. Dobre sa učil, tvrdo pracoval a často navštevoval knižnice. Stal sa prezidentom Asociácie pre sociálnu psychológiu a Katedry estetiky. Desaťročné obdobie od roku 1960 do roku 1970 bolo plodnou etapou jeho života, kde vznikla väčšina jeho diel.

Vedec sa domnieval, že správanie ľudstva je motivované iba naplnením svojich osobných životných cieľov, postupným prechodom od jednej dosiahnutej potreby k ďalšej a tak ďalej.

Tvrdil to Abraham Maslow Vysoké číslo všetky ľudské potreby sú ako inštinkty zvierat, ktoré sú vrodené alebo získané.

Maslowov výskum dokázal, že každá osoba má päť (sedem) povinných potrieb: od jednoduchších, nižších potrieb po vyššie potreby. Ak tieto potreby nebudú naplnené, ľudská existencia zanikne a ľudský rozvoj sa nerozvinie naplno.

Dodatočné práce na Maslowovej pyramíde

Ľudia sa v roku 1943 dopočuli o „Teórii ľudskej motivácie“, ktorá obsahovala Maslowove hlavné myšlienky o črtách formovania ľudských potrieb úspešných a kreatívnych ľudí. Podrobnejší výskum sa prejavil v knihe Motivácia a osobnosť v roku 1954.

Vedec A. Maslow pracoval na biografii zdravých a aktívnych ľudí. Patrili k nim: Albert Einstein, Abraham Lincoln, Eleanor Rooseveltová, ktorí sa stali jeho ideálmi pri rozvíjaní teórie motivácie a pyramíd.

Maslowova pyramída s 5 krokmi bola a zostáva výdobytkom tej doby. Vedec neustále vylepšoval pyramídu potrieb. Diela publikované v 20. storočí boli „Psychológia bytia“ – 62g, a 71g „Ďaleké hranice prírody“.

Maslowove pyramídy vo svojich spisoch zachovali všetky potreby: prvé štyri zostali na svojich miestach a piate sa posunuli na siedme miesto. Pridané dva stupne pyramídy:

5 potreba, kognitívne: vedieť-byť schopný-preskúmať.
Človek sa neustále snaží naučiť veľa informácií z inteligentných kognitívnych programov. Veľa času trávi čítaním. Svoje vedomosti šikovne aplikuje v praxi.

6 potreba, estetická: harmónia-poriadok-krása.
Návšteva umeleckých výstav a múzeí rozvíja v človeku harmóniu krásy a inšpiráciu pre krásu.

Záverečné myšlienky. Príklady

Maslowova pyramída má sedem hlavných krokov. A podľa vedca A. Maslowa nie je hierarchia potrieb stabilná, ako sa na prvý pohľad zdá. Ale väčšina ľudstva sa riadi poradím pyramídy potrieb v závislosti od svojich schopností a motivácie, ako aj od veku.

Ľudia sú rozdelení do rôznych kategórií, niektorí budú môcť pre svoj cieľ zanedbať uspokojenie základných potrieb.

Príklady:

Najprv sa chce stať bohatým obchodníkom a potom si zariadiť osobný život v starobe.
Pre ostatných je prioritou moc a jej triumf.
Tretia kategória – dostatok úcty a lásky v rodine.
Štvrtý je spokojný s kúskom chleba a miskou polievky.

Subjekty sa naučili uspokojovať svoje túžby v súlade s nevyhnutnými potrebami.

Maslowova pyramída je sedemstupňový rebrík, ktorý predstavuje zjednodušenú verziu myšlienky uspokojenia ľudskej potreby a jej postupných krokov.

Chcete vedieť, na akej úrovni ste? Ocitnite sa na stupni pyramídy, ak ste nedosiahli svoj cieľ, vystúpte vyššie a akceptujte odporúčania vedca.

Pyramídu potrieb podľa Maslowa nájdete v učebniciach, čítajte na webových stránkach. Pyramída odráža ľudské potreby. Prospieva a učí, ako správne prijímať túžby a potreby. Hlavná vec závisí od každého človeka, od cieľa v živote a schopnosti myslieť.

Motivácia: hierarchia potrieb

Otázka motivácie je možno najdôležitejšia v celej personológii. Maslow (Maslow, 1968, 1987) veril, že ľudia sú motivovaní hľadať osobné ciele, a to robí ich život významným a zmysluplným. naozaj, motivačné procesy sú jadrom humanistickej teórie osobnosti. Maslow opísal človeka ako „túžiacu bytosť“, ktorá len zriedka dosiahne stav úplnej, úplnej spokojnosti. Úplná absencia túžob a potrieb, keď (a ak) existuje, je prinajlepšom krátkodobá. Ak je jedna potreba uspokojená, ďalšia vystúpi na povrch a usmerní pozornosť a úsilie človeka. Keď ju niekto uspokojí, iný sa hlučne dožaduje uspokojenia. Ľudský život je charakteristický tým, že ľudia takmer vždy niečo chcú.

Maslow navrhol, že všetky ľudské potreby vrodené, alebo inštinktoidný a že sú organizované v hierarchickom systéme priority alebo dominancie. Na obr. Obrázok 10-1 je schematickým znázornením tohto konceptu hierarchie ľudských motivačných potrieb. Potreby v poradí podľa priority:

Fyziologické potreby;

Potreby bezpečnosti a ochrany;

Potreba spolupatričnosti a lásky;

potreby sebaúcty;

Potreby sebarealizácie alebo potreby osobného zlepšenia.

Ryža. 10-1. Schematické znázornenie Maslowovej hierarchie potrieb.

Táto schéma je založená na predpoklade, že dominantné nižšie potreby musia byť viac-menej uspokojené skôr, ako si človek uvedomí vyššie potreby a bude nimi motivovaný. Preto musia byť potreby jedného typu plne uspokojené pred iným, umiestneným vyššie, potreba sa prejaví a stane sa aktívnou. Uspokojovanie potrieb nachádzajúcich sa na spodku hierarchie umožňuje rozpoznať potreby umiestnené vyššie v hierarchii a ich účasť na motivácii. Fyziologické potreby musia byť teda dostatočne uspokojené skôr, ako sa objavia potreby bezpečnosti; fyziologické potreby a potreby bezpečia a ochrany musia byť do určitej miery uspokojené skôr, ako môžu vzniknúť potreby spolupatričnosti a lásky a vyžadujú si uspokojenie. Podľa Maslowa je toto postupné usporiadanie základných potrieb v hierarchii hlavným princípom organizácie ľudskej motivácie. Vychádzal z toho, že hierarchia potrieb platí pre všetkých ľudí a že čím vyššie môže človek v tejto hierarchii vystúpiť, tým viac individuality, ľudských vlastností a duševného zdravia prejaví.

Maslow pripustil, že z tohto hierarchického usporiadania motívov môžu existovať výnimky. Uvedomil si, že niektorí kreatívni ľudia môžu rozvíjať a prejavovať svoj talent aj napriek vážnym ťažkostiam a sociálne problémy. Sú aj ľudia, ktorých hodnoty a ideály sú také silné, že radšej vydržia hlad a smäd alebo dokonca umrú, než by sa ich vzdali. Napríklad sociálni a politickí aktivisti v Južnej Afrike, pobaltských štátoch a krajinách východnej Európy pokračujú vo svojom boji napriek únave, väzneniu, fyzickému nedostatku a hrozbe smrti. Ďalším príkladom je hladovka organizovaná stovkami čínskych študentov na Námestí nebeského pokoja. Nakoniec Maslow navrhol, že niektorí ľudia si môžu vytvoriť svoju vlastnú hierarchiu potrieb vďaka charakteristikám ich biografie. Ľudia môžu napríklad uprednostňovať potreby rešpektu pred potrebami lásky a spolupatričnosti. Takíto ľudia sa viac zaujímajú o prestíž a povýšenie ako o intímne vzťahy alebo rodinu. Vo všeobecnosti však platí, že čím nižšia je potreba hierarchie, tým je silnejšia a prioritnejšia.

Kľúčovým bodom Maslowovej hierarchie konceptu potrieb je, že potreby nie sú nikdy splnené na princípe všetko alebo nič. Potreby sa čiastočne zhodujú a človek môže byť motivovaný na dvoch alebo viacerých úrovniach potrieb súčasne. Maslow navrhol, že priemerný človek uspokojuje svoje potreby približne takto: 85 % fyziologické, 70 % bezpečnosť a ochrana, 50 % láska a spolupatričnosť, 40 % sebaúcta a 10 % sebaaktualizácia (Maslow, 1970). Navyše potreby, ktoré sa v hierarchii objavujú, vznikajú postupne. Ľudia neuspokojujú len jednu potrebu za druhou, ale zároveň čiastočne uspokojujú a čiastočne nespokojný. Treba si tiež uvedomiť, že bez ohľadu na to, ako ďaleko človek pokročil v hierarchii potrieb: ak už nie sú uspokojené potreby nižšej úrovne, človek sa vráti na túto úroveň a zostane tam dovtedy, kým tieto potreby nie sú dostatočne uspokojené.

Teraz sa pozrime na Maslowove kategórie potrieb a zistime, čo každá z nich zahŕňa.

Fyziologické potreby

Najzákladnejšie, najsilnejšie a najnaliehavejšie zo všetkých ľudských potrieb sú tie, ktoré sú nevyhnutné pre fyzické prežitie. Táto skupina zahŕňa potreby jedla, pitia, kyslíka, fyzickej aktivity, spánku, ochrany pred extrémnymi teplotami a zmyslovej stimulácie. Títo fyziologické potreby priamo súvisia s biologickým prežitím človeka a musia byť uspokojené na určitej minimálnej úrovni predtým, ako sa potreby vyššej úrovne stanú relevantnými. Inými slovami, človek, ktorý nedokáže uspokojiť tieto základné potreby, sa nebude dlho zaujímať o potreby, ktoré zaberajú najvyššie stupne hierarchie.

Samozrejme, sociálne a fyzické prostredie v americkej kultúre zabezpečuje uspokojenie základných potrieb pre väčšinu ľudí. Ak však jedna z týchto potrieb zostane v človeku neuspokojená, veľmi rýchlo sa stane natoľko dominantnou, že všetky ostatné potreby zmiznú alebo ustúpia do pozadia. Je nepravdepodobné, že by chronicky hladný človek túžil skladať hudbu, budovať kariéru alebo budovať odvážny nový svet. Takýto človek je príliš zaneprázdnený hľadaním akéhokoľvek jedla.

Potreby na udržanie života sú rozhodujúce pre pochopenie ľudského správania. Ničivý vplyv, ktorý má nedostatok jedla alebo vody na správanie, bol popísaný v mnohých experimentoch a autobiografiách. Jeden príklad toho, ako môže hlad ovládnuť ľudské správanie, pochádza zo štúdie mužov, ktorí počas druhej svetovej vojny odmietli vojenskú službu z náboženských alebo iných dôvodov. Súhlasili s účasťou na experimente, v ktorom im bola nasadená polohladovka, aby študovali vplyv potravinovej deprivácie na správanie (Keys et al., 1950). Počas štúdie, keď muži začali chudnúť, začali byť ľahostajní takmer ku všetkému okrem jedla. Neustále sa rozprávali o jedle a kuchárske knihy sa stali ich obľúbeným čítaním. Mnohí z mužov dokonca stratili záujem o svoje dievčatá! Tento a mnohé ďalšie zaznamenané prípady ukazujú, ako sa pozornosť presúva z vyšších potrieb na nižšie, keď už nie sú uspokojené.

Potreby bezpečnosti a ochrany

Keď sú fyziologické potreby dostatočne uspokojené, ostatné potreby, často tzv potreby bezpečnosti a ochrany. Patria sem potreby organizácie, stability, zákona a poriadku, predvídateľnosť udalostí a oslobodenie od ohrozujúcich síl, akými sú choroby, strach a chaos. Tieto potreby teda odrážajú záujem o dlhodobé prežitie.

Maslow naznačil, že prejav potrieb bezpečnosti a ochrany je najľahšie pozorovateľný u dojčiat a malých detí kvôli ich relatívnej bezmocnosti a závislosti od dospelých. Bábätká napríklad prejavujú vyľakanú reakciu, ak ich náhle spadne alebo ich vyľaká hlasný zvuk alebo záblesk svetla. Potreba bezpečia je evidentná aj vtedy, keď deti ochorejú. Dieťa so zlomenou nohou môže pociťovať strach, trpieť nočnými morami a prejavovať potrebu ochrany a pohodlia, ktoré pred nehodou nebolo príliš zjavné.

Ďalším ukazovateľom potreby bezpečia je u dieťaťa preferencia určitého druhu závislosti, stabilného režimu. Malé deti podľa Maslowa fungujú najefektívnejšie v rodine, kde je aspoň do určitej miery zavedený jasný režim a disciplína. Ak tieto prvky v prostredí absentujú, dieťa sa necíti bezpečne, začína byť úzkostné, nedôverčivé a začína si hľadať stabilnejšie životné územia. Maslow ďalej poznamenal, že rodičia, ktorí vychovávajú svoje deti neobmedzeným a všemožným spôsobom, neuspokojujú ich potrebu bezpečia a ochrany. Ak dieťa nemusí ísť spať v určitý čas alebo jesť v pravidelných intervaloch, spôsobí to len zmätok a strach. V tomto prípade dieťa nebude mať v prostredí nič stabilné, na čom by bolo závislé. Maslow považoval rodičovské hádky, fyzické týranie, odlúčenie, rozvod a smrť v rodine za mimoriadne škodlivé pre blaho dieťaťa. Tieto faktory spôsobujú, že jeho prostredie je nestabilné, nepredvídateľné, a preto nespoľahlivé.

Potreba bezpečia a ochrany vo veľkej miere ovplyvňuje aj správanie ľudí, ktorí odišli detstva. Uprednostňovanie istého zamestnania so stabilným vysokým príjmom, vytváranie sporiacich účtov, nákup poistenia (napríklad zdravotného a poistenia v nezamestnanosti) možno vnímať ako činy čiastočne motivované hľadaním istoty. Systém náboženského alebo filozofického presvedčenia do určitej miery umožňuje človeku usporiadať svoj svet a ľudí okolo neho do jediného, zmysluplného celku, čím mu dáva príležitosť cítiť sa „v bezpečí“. Ďalší prejav potreby bezpečia a ochrany môžeme vidieť, keď ľudia čelia skutočným núdzovým situáciám ako sú vojny, záplavy, zemetrasenia, povstania, občianske nepokoje a podobne.

Maslow naznačil, že určité typy neurotických dospelých (najmä obsedantno-kompulzívny typ) sú primárne motivované hľadaním bezpečia. Niektorí neurotickí pacienti sa správajú, akoby sa blížila veľká katastrofa, zúfalo sa snažia usporiadať svoj svet do spoľahlivej, stabilnej, dobre organizovanej štruktúry, kde by sa nemohli objaviť nové nepredvídané okolnosti. Potreba bezpečia neurotického pacienta „často nachádza špecifické vyjadrenie v hľadaní ochrancu: viac silný muž alebo systémy, na ktorých môže závisieť“ (Maslow, 1987, s. 19).

Potreba spolupatričnosti a lásky

Tretí rad v Maslowovej pyramíde je potreby spolupatričnosti a lásky. Tieto potreby vstupujú do hry, keď sú uspokojené fyziologické potreby a potreby bezpečnosti a ochrany. Na tejto úrovni majú ľudia tendenciu nadväzovať vzťahy s ostatnými, vo svojej rodine a/alebo v skupine. Členstvo v skupine sa pre jednotlivca stáva dominantným cieľom. V dôsledku toho bude osoba silne pociťovať bolesti osamelosti, sociálnej ostrakizácie, nedostatku priateľstva a odmietnutia, najmä ak sú spôsobené neprítomnosťou priateľov a blízkych. Študenti, ktorí študujú ďaleko od domova, prepadnú potrebe patriť, túžia byť uznaní a akceptovaní v skupine svojich rovesníkov.

Potreba spolupatričnosti a lásky zohráva v našich životoch významnú úlohu. Dieťa vášnivo chce žiť v atmosfére lásky a starostlivosti, v ktorej sú splnené všetky jeho potreby a dostáva veľa náklonnosti. Adolescenti, ktorí sa snažia nájsť lásku vo forme rešpektu a uznania svojej nezávislosti a nezávislosti, majú tendenciu zapájať sa do náboženských, hudobných, športových, akademických alebo iných blízkych skupín. Mladí ľudia prežívajú potrebu lásky v podobe sexuálnej intimity, teda nevšedných zážitkov s osobou opačného pohlavia. Slová populárnych piesní sú dostatočným dôkazom silného vplyvu potrieb spolupatričnosti a lásky v tomto období života.

<Привязанность к родителю удовлетворяет потребность ребенка в принадлежности и любви.>

Maslow definoval dva typy dospelej lásky: nedostatočný, alebo D-láska, a existenčný, alebo B-láska(Maslow, 1968). D-láska je založená na vzácnej potrebe - je to láska, ktorá pochádza z túžby získať to, čo nám chýba, povedzme, sebaúctu, sex alebo spoločnosť niekoho, s kým sa necítime sami. Napríklad vzťahy môžu uspokojiť našu potrebu pohodlia a ochrany, či už ide o dlhodobý vzťah, spoločný život alebo manželstvo. Je to teda sebecká láska, ktorá skôr berie ako dáva. B-láska je naopak založená na uvedomení si ľudskej hodnoty toho druhého, bez akejkoľvek túžby ju meniť alebo využívať. Maslow túto lásku definoval ako lásku „byť“ iným, napriek jej nedokonalostiam. Je nemajetnícky, nevtieravý a ide hlavne o povzbudenie toho druhého, aby mal pozitívny sebaobraz, sebaprijatie, zmysel pre hodnotu lásky – všetko, čo človeku umožňuje rásť. Maslow navyše odmietol Freudovu myšlienku, že láska a náklonnosť sú odvodené od sublimovaných sexuálnych inštinktov; Pre Maslowa nie je láska synonymom sexu. Skôr trval na tom, že zrelá láska znamená zdravý, nežný vzťah dvoch ľudí založený na vzájomnom rešpekte, obdive a dôvere. Byť milovaný a uznávaný je nevyhnutné pre zdravý pocit hodnoty. Keď nie ste milovaní, je tu prázdnota a nepriateľstvo.

Napriek nedostatku empirických dôkazov o potrebách spolupatričnosti a lásky, Maslow trval na tom, že ich vplyv na správanie je potenciálne zničujúci v spoločnosti tak meniacej sa a premenlivej, ako sú Spojené štáty. Amerika sa stala krajinou nomádov (podľa sčítania ľudu asi pätina obyvateľstva mení adresy aspoň raz za rok), národom bez koreňov, rezervovaným, ľahostajným k problémom domova a komunity, zasiahnutý povrchnosťou ľudské vzťahy. Napriek tomu, že ľudia žijú v husto obývaných oblastiach, často sa nesocializujú. Mnohí takmer nepoznajú mená a tváre ľudí v okolí, nevstupujú s nimi do rozhovorov. Vo všeobecnosti sa nemožno vyhnúť záveru, že vyhľadávanie intímnych vzťahov je jednou z najrozšírenejších spoločenských potrieb ľudstva.

Bol to Maslow, kto tvrdil, že potreby spolupatričnosti a lásky americká spoločnosť často nenapĺňa, čo vedie k nesprávnemu prispôsobeniu a patológii. Mnoho ľudí sa zdráha otvárať intímnym vzťahom, pretože sa boja, že budú odmietnutí. Maslow dospel k záveru, že existujú dôkazy o významnej korelácii medzi šťastným detstvom a zdravím v dospelosti. Takéto údaje z jeho pohľadu podporujú tézu, že láska je hlavným predpokladom zdravého vývoja človeka.

Potreby sebaúcty

Keď je naša potreba milovať a byť milovaná druhými dostatočne uspokojená, jej vplyv na správanie sa zmenšuje, čím sa otvára cesta. potreby sebaúcty. Maslow ich rozdelil na dva hlavné typy: sebaúctu a rešpekt ostatných. Prvý zahŕňa také pojmy ako kompetencia, dôvera, úspech, nezávislosť a sloboda. Človek potrebuje vedieť, že je dôstojným človekom, že sa dokáže vyrovnať s úlohami a požiadavkami, ktoré život kladie. Rešpekt zo strany ostatných zahŕňa pojmy ako prestíž, uznanie, povesť, status, ocenenie a prijatie. V tomto prípade musí človek vedieť, že to, čo robí, uznávajú a oceňujú významní ostatní.

Uspokojenie potrieb sebaúcty generuje pocit sebavedomia, dôstojnosti a uvedomenia si, že ste vo svete užitoční a potrební. Naopak, frustrácia týchto potrieb vedie k pocitom menejcennosti, nezmyselnosti, slabosti, pasivity a závislosti. Toto negatívne vnímanie seba samého môže zase spôsobiť značné ťažkosti, pocit prázdnoty a bezmocnosti zoči-voči životným nárokom a nízke sebavedomie v porovnaní s ostatnými. Deti, ktorých potreba rešpektu a uznania je popieraná, majú obzvlášť pravdepodobne nízku sebaúctu (Coopersmith, 1967).

Maslow zdôraznil, že zdravá sebaúcta je založená na získanom rešpekte druhých, nie na sláve, spoločenskom postavení alebo obdive. Preto je dosť riskantné stavať uspokojenie potreby rešpektu na názoroch iných, a nie na vlastných schopnostiach, úspechoch a autentickosti. Ak naša sebaúcta závisí od vonkajšieho hodnotenia, sme v psychologickom nebezpečenstve. Aby bola sebaúcta trvalá, musí byť založená na našom platné význam, nie vonkajšie faktory mimo našej kontroly.

Je zrejmé, že potreby rešpektu v živote sú vyjadrené mnohými rôznymi spôsobmi. Súhlas rovesníkov, kvintesencia úcty k tínedžerovi, sa prejavuje tým, že je obľúbený a pozývaný na večierky a dospelý je zvyčajne rešpektovaný za to, že má rodinu a deti, dobre platenú prácu a zásluhy v občianskych aktivitách. organizácií. Maslow naznačil, že potreby úcty dosiahnu maximálnu úroveň a prestanú rásť v dospelosti, a potom v stredných rokoch ich intenzita klesá (Maslow, 1987). Sú na to dva dôvody. Po prvé, dospelí zvyčajne získajú realistickejšie ocenenie svojej skutočnej hodnoty a hodnoty, takže potreba rešpektu už nie je hybnou silou ich života. Po druhé, väčšina dospelých už má skúsenosť s rešpektom a uznaním, čo im umožňuje posunúť sa smerom k viac vysoké úrovne rastúca motivácia. Tieto tvrdenia môžu čiastočne vysvetliť Maslowovo tvrdenie, že k skutočnej sebarealizácii dochádza až po dosiahnutí dospelosti.

Maslowova pyramída potrieb je hierarchia ľudských potrieb, známa teória motivácie, vychádzajúca z prác psychológa z Ameriky, ktorý sa stal zakladateľom humanistickej versifikácia.

Maslowova pyramída potrieb sa úspešne používa v modernej ekonómii a je považovaná za model potrieb teórie motivácie, faktora správania spotrebiteľa.

Prvýkrát sa Maslowova pyramída potrieb objavila v podobe grafického obrázku „Hierarchia potrieb“ v učebnici marketingu a psychológie od W. Stoppa v roku 1975, po Maslowovej smrti o päť rokov neskôr. Začiatkom 80. rokov 20. storočia bol rozvrh potrieb nahradený pyramídovým vzorom, ktorý vymysleli jeho študenti, aby lepšie porozumeli Maslowovej teórii vo vizuálnej podobe.

Maslowova pyramída potrieb

1. potreba: fyziologická: odstránenie hladu, smädu, intimity, spánku, kyslíka, oblečenia.

Príklady:

Vstávate ráno pred prácou a chcete sa naraňajkovať: pite horúcu kávu a zjedzte sendvič a nedokončujte čítanie stránok zaujímavého diela.
Potreba navštíviť toaletu bude prioritou namiesto hľadania svojho miesta v divadelnej sále.

Potreby prvého stupňa sú veľmi dôležité, no nie vždy prevažujú nad osobnosťou. Čiastočné uspokojenie stačí na prechod na druhý stupeň Maslowovej pyramídy.

2. potreba bezpečnosti: stabilita, obrana, závislosť, oslobodenie od úzkosti, strachu a chaosu.

Príklady:

Malé dieťa sa bojí, niečoho sa bojí, preto dlho a silno plače, kým neuvidí mamu alebo otca. Neprítomnosť rodičov v jeho zornom poli, dieťa sa stáva podráždeným, je mu jedno, čo si o ňom myslia ostatní. Potrebuje ochranu.
Aj veriaci potrebuje ochranu. Po príchode do kostola cíti záštitu vyšších síl. Upokojuje sa a verí len v dobrú budúcnosť..

S touto potrebou súvisí aj stabilita v práci, platy.

3. potreba lásky a spolupatričnosti: priateľstvo, rodina, spoločenstvo.

Pre niektorých jednotlivcov je potrebné stretnúť nového priateľa. Niektorí sú obmedzení na svoju rodinu a deti.

Po uspokojení 3. potreby – sociálnej, sa človek usiluje o 4. štádium potrieb: k úspechu.

4. potreba uznania a rešpektu: rešpekt v tíme, hrdosť na seba, postavenie, výborná povesť, sláva, prejav talentu.

5. (neskôr 7.) potreba sebarealizácie: človek robí svoju prácu, robí dobre. Jeho sklony, schopnosti pomáhajú v práci.

Výskum Abrahama Maslowa ukázal, že len 1-3% ľudstva dosiahne piaty (siedmy) stupeň pyramídy, ktoré má prebytok nápadov a vnútornej energie.

Vedec Maslow, jeho výskum

Niečo málo o Abraham Harold Maslow (z bývalého priezviska Maslov), sa narodil v chudobnej rodine emigrantov (z cárskeho Ruska) v roku 1908 v Brooklyne. Dobre sa učil, tvrdo pracoval a často navštevoval knižnice. Stal sa prezidentom Asociácie pre sociálnu psychológiu a Katedry estetiky. Desaťročné obdobie od roku 1960 do roku 1970 bolo plodnou etapou jeho života, kde vznikla väčšina jeho diel.

Vedec sa domnieval, že správanie ľudstva je motivované iba naplnením svojich osobných životných cieľov, postupným prechodom od jednej dosiahnutej potreby k ďalšej a tak ďalej.

Abraham Maslow tvrdil, že u veľkého počtu ľudí sú všetky potreby ako zvieracie inštinkty, ktoré sú buď vrodené alebo získané.

Dodatočné práce na Maslowovej pyramíde

Maslowove pyramídy vo svojich spisoch zachovali všetky potreby: prvé štyri zostali na svojich miestach a piate sa posunuli na siedme miesto. Pridané dva stupne pyramídy:

6 potreba, estetická: harmónia-poriadok-krása.
Návšteva umeleckých výstav a múzeí rozvíja v človeku harmóniu krásy a inšpiráciu pre krásu.

Záverečné myšlienky. Príklady

Ľudia sú rozdelení do rôznych kategórií, niektorí budú môcť pre svoj cieľ zanedbať uspokojenie základných potrieb.

Príklady:

Najprv sa chce stať bohatým obchodníkom a potom si zariadiť osobný život v starobe.
Pre ostatných je prioritou moc a jej triumf.
Tretia kategória – dostatok úcty a lásky v rodine.
Štvrtý je spokojný s kúskom chleba a miskou polievky.

Subjekty sa naučili uspokojovať svoje túžby v súlade s nevyhnutnými potrebami.

Maslowova pyramída je sedemstupňový rebrík, ktorý predstavuje zjednodušenú verziu myšlienky uspokojenia ľudskej potreby a jej postupných krokov.

Chcete vedieť, na akej úrovni ste? Ocitnite sa na stupni pyramídy, ak ste nedosiahli svoj cieľ, vystúpte vyššie a akceptujte odporúčania vedca.

Dobrý deň! Už sme hovorili o ľudskom sebarozvoji, o dôležitosti včasného rozpoznania a uspokojenia potrieb a dnes chcem podrobnejšie porozprávať o tom, čo to je, Maslowova pyramída ľudských potrieb. Koniec koncov, nestratila význam modernom svete a umožňuje vám pozrieť sa zo strany psychológie na vaše životné hodnoty.

Aké sú potreby?

Potreby aktivizujú ľudský organizmus, aby zhromaždil všetky svoje zdroje a začal hľadať spôsoby, ako uspokojiť tie potreby, ktoré sú v ňom umocnené. Vďaka schopnosti ich rozpoznať a implementovať sa v konečnom dôsledku rozvíjame, dosahujeme úspech a žijeme. Abraham Maslow, psychológ a vedec, sa raz rozhodol identifikovať základné potreby človeka a usporiadať ich tak, že ich umiestnil do postupnosti vo forme pyramídy.

Má 7 úrovní, ktoré sú usporiadané v hierarchii, to znamená, že kým neuspokojíme najnižšiu úroveň, zvyšok pre nás nebude relevantný a v zásade nedostupný.

Ide o klasifikáciu základných potrieb každého človeka, ktoré závisia od jeho životného štýlu a hodnotového systému, pretože niekomu sa môže zdať, že stačí len realizácia najzákladnejších potrieb nižšej úrovne a človek nebude potrebovať Pohni sa. A niekto sa snaží dostať na vrchol a nezastavuje, postupne prekračuje každý schod.

Maslowova pyramída

Na začiatok, aby to bolo jasnejšie, vám poskytnem nákres na štúdium, na ktorom jasne uvidíte každý krok, ktorý sa človek snaží prekročiť, aby dosiahol svoje ciele:

Klasifikácia

1.Fyziológia

V prvom rade každý človek potrebuje jedlo, vodu, zdravie a sex. Bez ich spokojnosti je život absolútne akýchkoľvek tvorov na planéte jednoducho nemožný. A ešte viac realizácia iných cieľov. V skutočnosti, keď smäd alebo hlad trápi, človek nemá myšlienky na uznanie medzi ostatnými ľuďmi alebo na návštevu divadla a ešte menej na nájdenie vlastného zmyslu života. Stalo sa vám, keď ste boli tak hladní, že nič nemalo hodnotu a záujem? Mimochodom, stáva sa, že práve filozofia budúcnosti sa zmení.

Napríklad, keď je človek neustále podvyživený, všetky jeho zdroje a energia sú nasmerované len na ukojenie hladu, potom má predstavy, že keby sa dostal na miesto, kde je vždy jedlo, bol by najviac šťastný muž. Ale potom, ak sa to náhle stane, potom má ďalšiu potrebu, ktorú sa snaží realizovať, a tak sa neustále pri dosahovaní niečoho objavujú ďalšie ciele, ktoré sa snažíme dobyť.

Môžete si prečítať viac o fyziologických potrebách človeka.

2.Bezpečnosť

Keď sme sýti a nie sme smädní, otázka bezpečnosti sa stáva aktuálnou. Teda o pohodlí, je tam kde spať, aby bolo teplo a útulno. A každý človek má svoju vlastnú predstavu o pohodlí a dôvere v budúcnosť. Niekomu totiž stačí mať aspoň akú-takú strechu nad hlavou a pre niekoho je pre väčší pokoj potrebné aj zriadenie bezpečnosti.

Keď existuje priestor, v ktorom sa môžeme uvoľniť a vydýchnuť, potom môžeme realizovať svoje ďalšie túžby bez toho, aby sme uviazli v pocite úzkosti a očakávania nebezpečenstva. Napríklad tie isté deti, ktoré len uspokojili svoj hlad, už potrebujú dospelého, jeho ochranu. Aby ho bolo možné držať na rukách, hojdať a až keď cítia, že sú v bezpečí a nie sú sami, uvoľnia sa a zaspia.

3.Láska a spolupatričnosť

vysoko dôležitý aspekt keď je chuť komunikovať, spoznávať nových ľudí, cítiť záujem o seba a prežívať to vo vzťahu k ostatným. Dôležité je prejavovať lásku a prijímať ju, starať sa o partnera a cítiť jeho pozornosť a podporu. Sme spoločenské tvory a bez pocitu spolupatričnosti k niečomu sa žije len veľmi ťažko. Môže to byť rodina, záujmová skupina, odborná komunita. To poskytuje zdroj, keď vieme, odkiaľ pochádzame a na koho sa môžeme spoľahnúť.

Je ťažké prežiť sám vo svete, a keď dôjde k pochopeniu, že patrím do nejakej časti spoločnosti, je to oveľa jednoduchšie. Je to ako korene stromu. Stalo sa vám napríklad niekedy, keď ste svojho krajana stretli v inej krajine alebo meste a zažili nevýslovnú radosť, akoby ste ho poznali celý život?

4. Uznanie

Práve vtedy, keď objavíme svoju spolupatričnosť, vyvstáva otázka uznania. Keď ma napríklad v odbornom kruhu nazývajú kolegom, znamená to, že ma spoznávajú. A potom chcete, aby vás rešpektovali, aby ste si všimli talenty a zručnosti, aby vás ocenili ako profesionála. A čím viac tejto túžby, tým viac má človek ambícií, cíti sebavedomie a dosahuje úspechy.

Je dôležité si túto túžbu v sebe všimnúť, pretože sa stáva, že potrebu uznania zatlačíme niekde hlboko do seba rôzne dôvody, napríklad veriť, že je hanebné alebo strašidelné byť aktívny a bystrý. A potom sa táto nenaplnená túžba po uznaní zmení na sebazničenie, keď dôjde k depresii alebo stiahnutiu sa do nejakého druhu závislosti. Koniec koncov, je v ňom veľa energie, ktorá sa zastaví a neuskutoční sa, a keď nenájde cestu von, jednoducho ničí osobnosť a zdravie.

Môžete si prečítať viac o sociálnych potrebách človeka.

5. Sebarealizácia

Je dôležité dosiahnuť výšky, uvedomiť si potenciál a rozvíjať svoju duchovnú úroveň. Hierarchia ašpirácií dosahuje bod, kedy jednoducho odborná činnosť nevyhovuje, chcem pridať viac kreativity. Napríklad chodiť do divadla, cestovať, tancovať... V tejto fáze si človek kladie otázku o zmysle svojej existencie a celkovo o zmysle bytia. Veľký záujem vzniká o okolitú realitu, o kvalitu vlastného života. Počas tohto obdobia dochádza k prehodnoteniu hodnôt a presvedčení.

Toto je skrátená verzia klasifikácie, kedy presne základné potreby je prvých 5 krokov. Zvyšné 2 potrebujú ľudia, ktorí sú veľmi dôležití pre sebarealizáciu a povýšenie, keď predchádzajúce túžby z veľkej časti našli svoj energetický odbyt.

6. Estetika

Osoba, ktorá hľadá dosiahnutie vnútornej harmónie, je zameraná na kontempláciu tohto sveta, jeho krásy a úžasných prejavov. Stáva sa dôležitým fyzické zdravie a odolnosť tela. Harmónia sa teda dosahuje aj vo vzhľade. Prvé pozície v hodnotovom systéme má umenie, z ktorého človek dostáva estetické potešenie.

7. Sebaaktualizácia

Dosahovanie svojich cieľov, plánov, kedy v človeku prevládne túžba po výšinách a pri tom sa nezastaví. Neustále sa usiluje o zlepšenie a rozvoj. Taký človek, ako sa hovorí, pochopil zen, pretože chápe štruktúru sveta, je vedomý a vie prečo, ako a za čo niečo robí, vie rozpoznať svoje pocity a akceptuje iných takých, akí sú. . Takýto človek nájde svoju cestu, je to úžasný stav, keď mu koníček človeka prináša dobrý príjem, pretože rozpoznal svoje prirodzené sklony a dokázal odomknúť svoj potenciál.

Záver

Teória hierarchie ľudských potrieb Abrahama Maslowa je aktuálna aj dnes. Okrem toho sa využíva nielen v psychológii, ale aj v manažmente. Pretože čas plynie, technika nestojí na mieste, každý deň dochádza k nejakým objavom a napriek tomu všetkému potreby ľudstva zostávajú rovnaké, len sa menia spôsoby ich realizácie.

To je všetko, milý čitateľ! Maslowov trojuholník vám pomôže uvedomiť si, na akej úrovni sa nachádzate a celkovo pochopiť, o čo sa človek zvyčajne snaží. Uvedomte si seba, svoj potenciál, buďte pozorní k svojim túžbam a spôsobom, ako dosiahnuť svoje ciele. Prajem ti úspech!