آیا میدانستید،
آزمایش فکری، آزمایش گدانکن چیست؟
این یک عمل غیرموجود، یک تجربه ی ماورایی، تخیل چیزی است که در واقع وجود ندارد. آزمایش های فکری مانند رویاهای بیداری هستند. آنها هیولا به دنیا می آورند. برخلاف آزمایش فیزیکی، که یک آزمون آزمایشی فرضیه‌ها است، یک «آزمایش فکری» به طور جادویی آزمایش تجربی را با نتایج دلخواه جایگزین می‌کند که در عمل آزمایش نشده‌اند، و ساختارهای منطقی را که در واقع خود منطق را نقض می‌کنند با استفاده از مقدمات اثبات‌شده به‌عنوان موارد اثبات‌شده، دستکاری می‌کند. است، با جایگزینی. بنابراین، وظیفه اصلی متقاضیان "آزمایش های فکری" فریب شنونده یا خواننده با جایگزینی یک آزمایش فیزیکی واقعی با "عروسک" آن است - استدلال ساختگی در آزادی مشروط بدون تأیید فیزیکی خود.
پر کردن فیزیک با "آزمایش های فکری" خیالی منجر به ظهور تصویری پوچ، سورئال و گیج کننده از جهان شده است. یک محقق واقعی باید چنین "نبات های بسته بندی" را از ارزش های واقعی تشخیص دهد.
نسبیت‌گرایان و پوزیتیویست‌ها استدلال می‌کنند که «آزمایش‌های فکری» ابزار بسیار مفیدی برای آزمایش تئوری‌ها (همچنین در ذهن ما) برای سازگاری است. در این کار، آنها مردم را فریب می دهند، زیرا هر تأییدی فقط می تواند توسط منبعی مستقل از هدف تأیید انجام شود. خود متقاضی فرضیه نمی تواند آزمونی برای اظهارات خود باشد، زیرا دلیل این اظهارات خود عدم وجود تناقض در بیانیه قابل مشاهده برای متقاضی است.
این را در مثال SRT و GTR می بینیم که به نوعی دین کنترل کننده علم و افکار عمومی تبدیل شده اند. هیچ مقدار واقعیتی که با آنها در تضاد باشد نمی تواند بر فرمول انیشتین غلبه کند: "اگر واقعیتی با نظریه مطابقت ندارد، واقعیت را تغییر دهید" (در نسخه دیگری، "آیا واقعیت با نظریه مطابقت ندارد؟ - برای واقعیت خیلی بدتر است. ”).
حداکثر چیزی که یک «آزمایش فکری» می تواند ادعا کند، فقط سازگاری درونی فرضیه در چارچوب منطق خود متقاضی است که اغلب به هیچ وجه درست نیست. این انطباق با عمل را بررسی نمی کند. راستی‌آزمایی واقعی فقط می‌تواند در یک آزمایش فیزیکی واقعی انجام شود.
آزمایش یک آزمایش است زیرا پالایش فکر نیست، بلکه آزمایش فکر است. فکری که خودسازگار است نمی تواند خود را تأیید کند. این را کورت گودل ثابت کرد.
گئورگ سیمون اهم در خانواده ای پروتستان به نام های یوهان ولفگانگ اوم و ماریا الیزابت بک متولد شد. پدرش لوله کش و مادرش دختر یک خیاط بود. پدر و مادرم تحصیلات آکادمیک نداشتند، اما این باعث نشد که پدرم خودش را تربیت کند. یوهان، بر اساس دانشی که به دست آورد، به طور مستقل شروع به آموزش فرزندان خود کرد. گئورگ یک برادر کوچکتر به نام مارتین داشت که بعدها یک ریاضیدان مشهور شد و یک خواهر به نام الیزابت باربارا. جورج به همراه برادرش مارتین با تلاش های خود به چنان ارتفاعاتی در ریاضیات، فیزیک، شیمی و فلسفه دست یافت که دیگر نیازی به تحصیلات آکادمیک برای پسران نبود. با این حال، در 11 سالگی، گئورگ وارد ورزشگاه ارلانگن شد، و تا سن پانزده سالگی در آنجا تحصیل کرد. اما پسر این مرحله از آموزش را دوست نداشت که به قول خودش فقط در توسعه حافظه مکانیکی و تفسیر متون بود. سطح تحصیلات برادران اهم آنقدر بالا بود که کارل کریستین فون لانگسدورف، استاد دانشگاه ارلانگن، پسران را با خانواده برنولی مقایسه کرد.
در سال 1805، گئورگ اهم وارد دانشگاه ارلاگن شد. او به جای تمرکز بر درس، تمام وقت خود را به فعالیت های فوق برنامه اختصاص می دهد. یوهان که متوجه شد پسرش سالهای گرانبهای خود را تلف می‌کند و فرصت دریافت آموزش مناسب را از دست می‌دهد، پسرش را در سال 1806 به سوئیس فرستاد. در آنجا، در شهر گوتشتات در ناحیه نیدائو، گئورگ معلم ریاضی مدرسه می شود. در سال 1809، کارل کریستین فون لانگسدورف پست خود را در دانشگاه ارلانگن ترک کرد و به دانشگاه هایدلبرگ نقل مکان کرد. اهم نیز می خواست از او پیروی کند، اما او که دانشمند آینده را منصرف کرده بود، به او توصیه کرد که در عوض به مطالعه آثار اویلر، لاپلاس و لاکروا بپردازد. در مارس 1809، اهم پست تدریس خود را ترک کرد و به نوشاتل نقل مکان کرد و در آنجا درس خصوصی داد. اوقات فراغت خود را سپری می کند خودخوانریاضیات این به مدت دو سال کامل ادامه داشت، تا آوریل 1811، پس از آن اهم به دانشگاه ارلانگن بازگشت.
فعالیت های آموزشی
گئورگ اهم در تدریس خصوصی خود به چنان ارتفاعاتی دست یافت که توانست به تنهایی برای دکتری خود آماده شود. در 25 اکتبر 1811 در دانشگاه ارلانگن، اهم درجه علمی دکترای فلسفه را دریافت کرد. بلافاصله پس از این، او به عنوان مدرس در بخش ریاضیات دانشگاه مشغول به کار شد. اما او تنها سه ماه در آنجا می ماند و سپس با درک عدم چشم انداز، دانشگاه را ترک می کند. ام در فقر شدید زندگی می کرد و حقوق ناچیز استاد نمی توانست وضعیت اسفناک او را بهبود بخشد. در سال 1813، در پاسخ به پیشنهاد مقامات باواریا، اهم معلم ریاضیات و فیزیک در بامبرگ شد. اما جورج با نارضایتی از این موقعیت، برای اینکه به نوعی خود را ثابت کند، شروع به نوشتن کتاب درسی در مورد دوره اولیههندسه. در سال 1816، مدرسه تعطیل شد و اهم به مدرسه دیگری نقل مکان کرد که مملو از دانش‌آموزان بود، همگی در همان بامبرگ.
که در سال آیندهدر سپتامبر 1817 به اهم پست معلم ریاضیات و فیزیک در ورزشگاه یسوعی در کلن پیشنهاد شد. این فرصت را نمی توان از دست داد، زیرا این سالن ورزشی نه تنها از تمام مؤسسات آموزشی که قبلاً در آنها تدریس می کرد بهتر بود، بلکه آزمایشگاه مجهزی نیز داشت. اوم در طول دوران تدریس خود هرگز آموزش خود را برای لحظه ای رها نکرد و به مطالعه آثار ریاضیدانان فرهیخته فرانسوی: لاگرانژ، لژاندر، لاپلاس، بیوت و پواسون پرداخت. بعدها اهم با آثار فوریه و فرنل آشنا شد. و در همان زمان، جورج که در مورد اثبات نظری اورستد در مورد پدیده الکترومغناطیس در سال 1820 مطلع شد، شروع به انجام آزمایشات خود در مدرسه کرد. آزمایشگاه فیزیکی. او این کار را صرفاً برای بالا بردن سطح دانش خود انجام می دهد. اوم همچنین متوجه می شود که اگر می خواهد شغلی پیدا کند که واقعاً جالب باشد، باید روی مواد تحقیقاتی کار کند. بالاخره فقط با تکیه بر چیزی می توانست خود را به دنیا نشان دهد و به آنچه می خواست برسد.
تحقیق اهم
در سال 1825، اهم مقاله ای را به جامعه علمی ارائه کرد که در آن نشان داد که نیروی الکترومغناطیسی در هادی با افزایش طول این هادی کاهش می یابد. این مقاله صرفاً بر اساس شواهدی است که به صورت تجربی در طول آزمایش‌های خود ما به دست آمده‌اند. امسال دو مقاله دیگر ظاهر می شود. در یکی از آنها، دانشمند بر اساس نظریه هدایت حرارتی فوریه، توجیهی ریاضی برای رسانایی در یک مدار الکتریکی ارائه می دهد. مقاله دوم از اهمیت فوق العاده ای برخوردار بود زیرا اهم در آن توضیحاتی درباره نتایج آزمایش های انجام شده توسط دانشمندان دیگر با جریان گالوانیکی ارائه کرد. همین مقاله مقدمه ای شد برای آنچه امروز ما آن را «قانون اهم» می نامیم که سال بعد منتشر شد. در سال 1827، اهم اثر معروف خود را با عنوان "مدارهای گالوانیکی، توجیه ریاضی" منتشر کرد که در آن ارائه می کند. توضیح مفصلنظریه مدارهای الکتریکی این کتاب همچنین ارزشمند است زیرا اهم به جای اینکه مستقیماً به موضوع مطالعه بپردازد، ابتدا تأیید ریاضی نظریه را ارائه می دهد که برای درک بیشتر موضوع ضروری است. خیلی شد نکته مهماز آنجایی که حتی برجسته‌ترین فیزیکدانان آلمانی نیز به چنین مقدمه‌ای نیاز داشتند، زیرا این کتاب در آن روزهایی که رویکرد به فیزیک مستقیماً فیزیکی بود و نه ریاضی، مورد نادری بود. بر اساس تئوری اهم، فعل و انفعالات در یک مدار الکتریکی بین «ذرات با بار مساوی» رخ می دهد. و در نهایت این کاربه وضوح تفاوت بین رویکرد علمی اهم و آثار فوریه و ناویر را نشان داد.
سالهای بعد
در سال 1826، ورزشگاه یسوعی کلن به اهم با نیمی از حقوق خود مرخصی داد تا به او ادامه دهد. تحقیق علمی، اما در سپتامبر 1827، دانشمند مجبور شد وظایف تدریس خود را از سر بگیرد. در طول سالی که در برلین گذراند، صمیمانه بر این باور بود که انتشارات علمی‌اش به او کمک می‌کند تا جایگاه شایسته‌ای در برخی از دانشگاه‌های معروف به دست آورد. اما وقتی این اتفاق نیفتاد، با اکراه به محل کار قبلی خود بازگشت. اما بدترین قسمت کل ماجرا این بود که با وجود اهمیت کار او، دنیای علمیاو را بیشتر از خونسردی پذیرفت. اوم که توهین شده تصمیم می گیرد به برلین نقل مکان کند. و در مارس 1828، رسماً پست خود را در سالن بدنسازی ژزوئیت کلن ترک کرد و در کار موقتیمعلم ریاضی در مدارس مختلف برلین. در سال 1833، دانشمند پیشنهادی را برای تصدی پست استادی در نورنبرگ پذیرفت. اما حتی پس از دریافت موقعیت مطلوب، اوم ناراضی است. تلاش مداوم و سخت این دانشمند سرانجام در سال 1842 با دریافت مدال کوپلی از انجمن سلطنتی بریتانیا پاداش گرفت. سال بعد او به عنوان عضو خارجی جامعه انتخاب شد. در سال 1845 اهم به عضویت کامل آکادمی باواریا درآمد. چهار سال بعد، او سمت متصدی موزه فیزیک در آکادمی باواریا در مونیخ و سخنرانی در دانشگاه مونیخ را بر عهده داشت. تنها در سال 1852 اهم موقعیتی را دریافت کرد که تمام زندگی خود را برای آن تلاش کرده بود: او به عنوان رئیس بخش فیزیک دانشگاه مونیخ منصوب شد.
1895
1789
1805
↓پروفسور فیزیک در دانشگاه مونیخ E. Lommel به خوبی در مورد اهمیت تحقیقات اهم در افتتاحیه بنای یادبود این دانشمند صحبت کرد. 1895 سال "کشف اهم مشعل درخشانی بود که آن ناحیه از برق را که قبل از او در تاریکی پوشانده شده بود، روشن کرد. اوم تنها راه درست را از میان جنگل نفوذ ناپذیر حقایق غیرقابل درک نشان داد. پیشرفت قابل توجه در توسعه مهندسی برق، که ما با شگفتی در دهه های اخیر مشاهده کرده ایم، تنها بر اساس کشف اهم قابل دستیابی است. تنها او قادر به تسلط و کنترل بر نیروهای طبیعت است که قادر به بازگشایی قوانین طبیعت است، ام رازی را که برای مدت طولانی پنهان کرده بود از طبیعت ربود و به همنوعان خود سپرد.
گئورگ سیمون اهم در 16 مارس به دنیا آمد 1789 سالها در ارلانگن، در خانواده یک مکانیک ارثی. پدر اهم، یوهان ولفگانگ، هنر اجدادش را ادامه داد. مادر گئورگ، ماریا الیزابت، هنگامی که پسر ده ساله بود در هنگام زایمان درگذشت. از هفت فرزند اوم، تنها سه نفر زنده ماندند. گئورگ بزرگتر بود.
پدر اوما پس از دفن همسرش، تمام اوقات فراغت خود را به تربیت فرزندانش اختصاص داد. نقش پدر در تربیت و تربیت فرزندان بسیار زیاد بود و شاید هر آنچه پسرانش در زندگی به دست آوردند مدیون پدرشان هستند. این را بعداً هم گئورگ، استاد آینده فیزیک و هم مارتین که قبلاً استاد ریاضیات شده بود، تشخیص دادند.
شایستگی بزرگ پدر این است که توانست به فرزندانش بیاموزد که مستقل با کتاب کار کنند. اگرچه در آن زمان کتاب ها گران بودند، خرید آنها برای خانواده ام لذت مکرر بود. یوهان از آنجایی که در تامین هزینه های خانواده مشکل داشت، هرگز از خرید کتاب دریغ نکرد.
پس از فارغ التحصیلی از مدرسه، گئورگ، مانند اکثر همسالان خود، وارد سالن ورزشی شهر شد. ورزشگاه ارلانگن تحت نظارت دانشگاه بود و بود موسسه تحصیلیمربوط به آن زمان کلاس های ژیمنازیوم توسط چهار استاد توصیه شده توسط مدیریت دانشگاه تدریس می شد.
اما پدر دانشمند آینده به هیچ وجه از میزان دانش و سطح آن که فارغ التحصیلان ژیمناستیک در اختیار داشتند راضی نبود. پدر توانایی های خود را دست بالا نمی گرفت، او می دانست که او به تنهایی نمی تواند بدهد یک آموزش خوبکودکان، و تصمیم گرفتند برای کمک به معلمان دانشگاه ارلانگن مراجعه کنند. پروفسورهای Klüber، Langsdorff، ممتحن آینده گئورگ، و Rothe به راحتی به این درخواست خودآموخته پاسخ دادند.
گئورگ، پس از اتمام موفقیت آمیز دبیرستان، در بهار 1805 سال شروع به تحصیل در ریاضیات، فیزیک و فلسفه در دانشکده فلسفه دانشگاه ارلانگن کرد.
آموزش های محکمی که دریافت کرد و توانایی های فوق العاده اش باعث شد تا تحصیل او در دانشگاه آسان و روان باشد. اوم در دانشگاه به طور جدی به ورزش علاقه مند شد و تمام وقت آزاد خود را به آن اختصاص داد. او بهترین بازیکن بیلیارد در بین دانشجویان دانشگاه بود. در میان اسکیت بازان سرعت او برابری نداشت. در مهمانی های دانشجویی، هیچ کس نمی توانست با رقصنده ای که اوم بود رقابت کند.
با این حال، همه این سرگرمی ها نیاز به زمان زیادی داشت که برای تحصیل رشته های دانشگاهی کمتر و کمتر می شد. سرگرمی های بیش از حد گئورگ باعث ایجاد اضطراب در پدرش شد، پدرش برای حمایت از خانواده اش به طور فزاینده ای سخت می یافت. گفت و گوی بسیار بزرگی بین پدر و پسر صورت گرفت که مدت ها رابطه آنها را خراب کرد. البته گئورگ حقانیت خشم پدرش و مقداری سختی سرزنش ها را درک کرد و پس از سه ترم تحصیل، با رضایت عمومی طرفین، دعوت به جانشینی معلم ریاضی را پذیرفت. مدرسه خصوصیشهر گوتشتات سوئیس
در سپتامبر 1806 سال به دور از خانواده و وطن به گوتشتات رسید، جایی که زندگی مستقل او آغاز شد. که در 1809 از گئورگ خواسته شد که موقعیت خود را خالی کند و دعوت به سمت معلمی ریاضیات در شهر نوستات را بپذیرد. چاره دیگری وجود نداشت و تا کریسمس به مکانی جدید نقل مکان کرد.
اما رویای فارغ التحصیلی از دانشگاه ام را رها نمی کند. او از همه چیز عبور می کند گزینه های ممکن، در برآورده شدن خواسته های او سهیم است و افکار خود را با لانگسدورف که در آن زمان در دانشگاه گوتینگن کار می کرد در میان می گذارد. اوم به توصیه های استاد گوش می دهد و کاملاً خود را وقف مطالعه آثار توصیه شده توسط او می کند.
که در 1811 سالی که به ارلانگن برمی گردد. توصیه های لانگسدورف بیهوده نبود، مطالعات مستقل اهم آنقدر ثمربخش بود که در همان سال توانست از دانشگاه فارغ التحصیل شود، با موفقیت از پایان نامه خود دفاع کند و مدرک دکترای فلسفه دریافت کند. بلافاصله پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، سمت استادیار خصوصی در گروه ریاضی همان دانشگاه به وی پیشنهاد شد.
کار تدریس کاملاً با خواسته ها و توانایی های اوم سازگار بود. اما از آنجایی که تنها سه ترم کار کرده بود، به دلیل ملاحظات مالی که تقریباً در تمام زندگی اش او را آزار می داد، مجبور شد به دنبال موقعیتی با درآمد بهتر باشد.
با تصمیم سلطنتی در 16 دسامبر 1812 در سال 1996، اوم به عنوان معلم ریاضیات و فیزیک در مدرسه ای در بامبرگ منصوب شد. مکان جدید آنطور که اوم انتظار داشت موفق نبود. حقوق ناچیز که به صورت نامنظم نیز پرداخت می شد، با حجم وظایف محوله همخوانی نداشت. در ماه فوریه 1816 سال مدرسه واقعی در بامبرگ تعطیل شد. به یک معلم ریاضی پیشنهاد شد که با همان هزینه در کلاس های شلوغ در یک مدرسه محلی تدریس کند. مدرسه مقدماتی. این کار برای اوم دردناک تر بود. او از سیستم آموزشی موجود کاملاً ناراضی است.
در بهار 1817 سالی که اولین اثر منتشر شده خود را در زمینه روش های تدریس منتشر می کند. این اثر "بیشترین" نام داشت بهترین گزینهآموزش هندسه در کلاس های آمادگی. اما تنها پنج سال بعد، همان وزارتخانه، که کارمندانش معتقد بودند که ظاهر کار اهم "مرگ تمام آموزه های ریاضی" است، مجبور شد فوراً یک جایزه نقدی به نویسنده بدهد و از این طریق اهمیت کار او را تشخیص دهد.
پس از از دست دادن تمام امید خود برای یافتن شغل معلمی مناسب، یک دکترای ناامید فلسفه به طور غیر منتظره پیشنهادی برای گرفتن موقعیت به عنوان معلم ریاضیات و فیزیک در کالج یسوعی کلن دریافت می کند. او بلافاصله به محل کار آینده می رود.
او در اینجا در کلن نه سال کار کرد. در اینجا او از یک ریاضیدان به یک فیزیکدان «تبدیل» شد. وجود اوقات فراغت به شکل گیری اهم به عنوان یک فیزیکدان محقق کمک کرد. او با اشتیاق تسلیم می شود شغل جدید، گذراندن ساعات طولانی در کارگاه دانشکده و در اتاق ذخیره ساز.
اوم شروع به تحقیق در مورد برق کرد. یک جهش از تحقیقات متفکرانه و انباشت مواد تجربی به ایجاد قانونی که فرآیند جریان الکتریکی را از طریق یک هادی توصیف می‌کند، مورد نیاز بود. اهم ابزار اندازه گیری الکتریکی خود را بر اساس طراحی ترازوی پیچشی کولن پایه گذاری کرد.
این دانشمند مجموعه ای کامل از آزمایش ها را انجام می دهد. اهم نتایج تحقیقات خود را در قالب مقاله ای با عنوان "گزارش اولیه در مورد قانون که بر اساس آن فلزات برق تماسی را هدایت می کنند" ارائه کرد. مقاله منتشر شد در 1825 سال در مجله فیزیک و شیمی، منتشر شده توسط شوایگر. این اولین نشریه اهم بود که به مطالعه مدارهای الکتریکی اختصاص داشت.
با این حال، عبارت یافت شده و منتشر شده توسط Ohm نادرست بود، که متعاقبا یکی از دلایل عدم شناسایی طولانی مدت آن شد. اما خود محقق مدعی نبود راه حل نهایی برای مشکلی است که مطرح کرده و حتی در عنوان مقاله منتشر شده نیز بر این موضوع تاکید کرده است. جست و جو باید ادامه می یافت. خود اوم این را حس کرد.
منبع اصلی خطا باتری گالوانیکی بود. سیم های مورد مطالعه همچنین اعوجاج هایی را ایجاد کردند، زیرا خلوص ماده ای که از آن ساخته شده بودند مشکوک بود. اساساً، طراحی تأسیسات جدید تقریباً هیچ تفاوتی با آنچه در آزمایشات اول استفاده شد، نداشت. اما به عنوان منبع فعلی، اهم از یک عنصر حرارتی استفاده کرد که یک جفت مس-بیسموت بود. اوم با انجام تمام اقدامات احتیاطی و حذف همه منابع احتمالی خطا از قبل، اندازه گیری های جدیدی را آغاز کرد.
مقاله معروف او «تعریف قانونی که بر اساس آن فلزات الکتریسیته تماسی را هدایت می‌کنند، همراه با طرح کلی نظریه دستگاه ولتایی و ضرب‌کننده شوایگر» ظاهر می‌شود. 1826 سال در مجله فیزیک و شیمی.
مقاله ای که حاوی نتایج تحقیقات تجربی در زمینه پدیده های الکتریکی است، این بار نیز دانشمندان را تحت تاثیر قرار نداد. هیچ یک از آنها حتی نمی توانستند تصور کنند که قانون مدارهای الکتریکی اهم مبنای همه محاسبات الکتریکی آینده باشد. آزمایشگر از استقبال همکارانش دلسرد شد. عبارتی که اهم یافت آنقدر ساده بود که دقیقا همین سادگی آن بود که بی اعتمادی را برانگیخت. علاوه بر این، اقتدار علمی اهم با انتشار اول تضعیف شد و مخالفان دلایل زیادی داشتند که در صحت عبارتی که او یافت شک کنند.
این سال برلیندر جست و جوی علمی یک محقق پیگیر، پربارترین بود. درست یک سال بعد، در اردیبهشت 1827 در سال 2010، انتشارات ریمان یک مونوگراف گسترده با عنوان "مطالعات نظری مدارهای الکتریکی" در 245 صفحه منتشر کرد که حاوی استدلال نظری اکنون اهم در مورد مدارهای الکتریکی بود.
در این کار، دانشمند پیشنهاد کرد که مشخص شود خواص الکتریکیهادی با مقاومت خود و این اصطلاح را وارد کاربرد علمی کرد. همچنین حاوی بسیاری از افکار اصلی دیگر است که برخی از آنها نقطه شروعی برای استدلال دانشمندان دیگر بود. اهم هنگام مطالعه مدار الکتریکی، فرمول ساده تری برای قانون مدار الکتریکی یا به عبارت بهتر، برای بخشی از مدار که حاوی EMF نیست، پیدا کرد: "میزان جریان در مدار گالوانیکی با مجموع آن نسبت مستقیم دارد. از تمام ولتاژها و با مجموع طول های داده شده نسبت معکوس دارد. در این حالت، کل طول کاهش‌یافته به‌عنوان مجموع تمام طول‌های کاهش‌یافته منفرد برای مقاطع همگن با رسانایی متفاوت و مقطع‌های مختلف تعریف می‌شود. به راحتی می توان دریافت که در این قسمت اهم قاعده ای را برای اضافه کردن مقاومت هادی های متصل به سری پیشنهاد می کند.
کار نظری اهم سرنوشت کار حاوی مطالعات تجربی او را به اشتراک گذاشت. دنیای علم هنوز منتظر بود. پس از انتشار مونوگراف، اهم ضمن تصمیم گیری در مورد محل کار بعدی، از تحقیقات علمی دست نکشید. در حال حاضر در 1829 سال، مقاله او "مطالعه تجربی عملکرد یک ضرب کننده الکترومغناطیسی" در "ژورنال فیزیک و شیمی" ظاهر می شود، که در آن پایه های تئوری ابزارهای اندازه گیری الکتریکی گذاشته شد. در اینجا اهم اولین دانشمندی بود که یک واحد مقاومت را پیشنهاد کرد و برای آن مقاومت یک سیم مسی به طول 1 فوت و با مقطع 1 خط مربع را انتخاب کرد.
که در 1830 سال، مطالعه جدیدی توسط Ohm "تلاش برای ایجاد یک نظریه تقریبی رسانایی تک قطبی" ظاهر شد. این کار علاقه بسیاری از دانشمندان را برانگیخت. فارادی در مورد او مثبت صحبت کرد.
با این حال، ام به جای ادامه تحقیقات علمی، مجبور می شود وقت و انرژی خود را صرف جدل های علمی و شبه علمی کند. انتصاب او به یک موقعیت خوب و رفاه مادی در گرو شناخت این کشف است.
ناامیدی او را در این زمان می توان با خواندن نامه ای که برای شوایگر فرستاده بود احساس کرد: «تولد مدارهای الکتریکی رنج های بی حد و حصری برای من به ارمغان آورده است و حاضرم ساعت تولد آنها را نفرین کنم. نه تنها درباریان خرده پا که فرصت درک احساسات مادر و شنیدن فریاد کمک به فرزند بی دفاعش را ندارند، آه های دلسوزانه ریاکارانه می زنند و گدای فریبکار را به جای خود می نشانند، بلکه حتی کسانی که در خانه مشغول هستند. همان موقعیتی که من خوشحالم و شایعات شیطانی پخش می کنم و من را به ناامیدی می کشاند. با این حال، زمان آزمایشات قبول خواهد شدیا به احتمال زیاد قبلاً گذشته است. مردم شریف از پسرم مراقبت کردند. او روی پاهایش ایستاد و همچنان محکم روی آنها خواهد ایستاد. این کودک باهوشی است که نه از مادری بیمار کوتاه‌قد، بلکه از طبیعتی سالم و جوانی ابدی به دنیا آمد که در قلبش احساساتی ذخیره شده است که در نهایت به تحسین تبدیل می‌شود.»
تنها در 1841 کار اهم ترجمه شد زبان انگلیسی، V 1847 سال - در ایتالیایی، در 1860 سال - به زبان فرانسه.
بالاخره 16 فوریه 1833 سال، هفت سال پس از انتشار مقاله ای که کشف او در آن منتشر شد، به اوم پیشنهاد شد که به عنوان استاد فیزیک در دانشکده پلی تکنیک نورنبرگ که به تازگی سازماندهی شده بود، پست شود. شش ماه بعد، او همچنین رئیس بخش ریاضیات شد و به عنوان بازرس روش تدریس خدمت کرد. که در 1839 اهم در سال 2010 علاوه بر تمامی مسئولیت های موجود به سمت ریاست مدرسه منصوب شد. اما اوم علیرغم مشغله کاری سنگینش دست از کار علمی خود بر نمی دارد.
این دانشمند تحقیقات خود را در زمینه آکوستیک آغاز می کند. اهم نتایج تحقیقات آکوستیک خود را در قالب یک قانون تدوین کرد که بعدها به قانون آکوستیک اهم معروف شد. دانشمند هر نتیجه ای گرفت سیگنال صوتیترکیبی از اصلی است ارتعاش هارمونیکو چندین هارمونیک اضافی متأسفانه، این قانون اهم در سرنوشت قانون او برای مدارهای الکتریکی سهیم شد. تنها در 1862 سال، پس از اینکه هلمهولتز هموطن اهم نتایج اهم را با آزمایش‌های ظریف‌تر با استفاده از تشدیدگرها تأیید کرد، شایستگی‌های پروفسور نورنبرگ شناخته شد.
ادامه تحقیقات علمی به دلیل کار سنگین آموزشی و اداری با مشکل مواجه شد. ششم اردیبهشت 1842 سال، اهم طوماری به پادشاه باواریا نوشت تا بار را کاهش دهد. در کمال تعجب و خوشحالی دانشمند، درخواست او به سرعت برآورده شد. شناخت کار او هنوز نزدیک بود و کسانی که در رأس وزارت ادیان ایستاده بودند نمی توانستند این را بدانند.
فیزیکدانان روسی لنز و ژاکوبی اولین کسانی بودند که قانون اهم را در بین دانشمندان خارجی به رسمیت شناختند. آنها همچنین به شناسایی بین المللی او کمک کردند. با مشارکت فیزیکدانان روسی، 5 می 1842 انجمن سلطنتی لندن به اهم مدال طلا داد و او را به عضویت خود انتخاب کرد. اهم تنها دومین دانشمند آلمانی بود که این افتخار را دریافت کرد.
همکار آمریکایی او جی. هنری بسیار احساسی در مورد شایستگی های دانشمند آلمانی صحبت کرد. او نوشت: «وقتی برای اولین بار تئوری اهم را خواندم، به نظرم آمد که رعد و برق ناگهان اتاقی غوطه ور در تاریکی را روشن می کند.»
همانطور که اغلب اتفاق می افتد، میهن دانشمند آخرین کشوری بود که شایستگی های او را تشخیص داد. که در 1845 سال او به عضویت کامل آکادمی علوم باواریا انتخاب شد. که در 1849 سال، دانشمند به دانشگاه مونیخ به سمت استادی فوق العاده دعوت می شود. در همان سال، با فرمان پادشاه باواریا، ماکسیمیلیان دوم، او به عنوان متولی مجموعه دولتی ابزار فیزیکی و ریاضی منصوب شد و همزمان سخنرانی هایی در مورد فیزیک و ریاضیات داشت. علاوه بر این، در همان زمان به عنوان سرپرست بخش تلگراف در ریاست فیزیکی و فنی وزارت تجارت دولتی منصوب شد.
اما با وجود تمام دستورات، ام در این سال ها دست از تحصیل علم برنداشت. او یک کتاب درسی اساسی در مورد فیزیک را تصور می کند، اما دانشمند وقت کافی برای تکمیل این کار را نداشت. او از میان تمام برنامه‌هایش، تنها جلد اول «مشارکت در فیزیک مولکولی» را منتشر کرد.
که در 1852 در سال، ام سرانجام مقام استادی کامل را که در تمام عمر آرزوی آن را داشت، دریافت کرد. که در 1853 او یکی از اولین کسانی بود که نشان تازه تاسیس ماکسیمیلیان را "به دلیل دستاوردهای برجسته در زمینه علم" دریافت کرد. اما این شناخت خیلی دیر انجام شد. قدرت از قبل کم شده بود. تمام زندگی او وقف علم و تأیید اکتشافاتی بود که انجام داد.
نزدیکی معنوی اوم را با اقوام، دوستان و دانش آموزان پیوند داد. در میان شاگردان او دانشمندانی هستند، ریاضیدان مشهور دیریکله، ستاره شناس و ریاضیدان ای. گیس، و غیره.
او گرم ترین رابطه را با برادرش حفظ کرد. مارتین در طول زندگی خود اولین مشاور خود در امور شخصی و اولین منتقد علمی تحقیقاتش بود. اوم تا زمان مرگش به پدرش کمک می کرد و نیازی را که در آن زندگی می کرد به یاد می آورد و دائماً به خاطر ویژگی های شخصیتی که در او پرورش داده بود از او تشکر می کرد. اوم هرگز خانواده خود را ایجاد نکرد، او نتوانست محبت خود را به اشتراک بگذارد و تمام زندگی خود را وقف علم کرد.
اوم در 6 جولای درگذشت 1854 سال ساعت ده و نیم صبح او در گورستان قدیمی جنوبی شهر مونیخ به خاک سپرده شد.
تحقیقات اهم ایده های جدیدی را زنده کرد که توسعه آنها دکترین الکتریسیته را مطرح کرد. که در 1881 در کنگره مهندسی برق در پاریس، دانشمندان به اتفاق آرا نام واحد مقاومت را تایید کردند - 1 اهم. این واقعیت ادای احترام به همکاران، به رسمیت شناختن بین المللی شایستگی های دانشمند است.
اوه جورج سیمون- فیزیکدان آلمانی، کاشف یکی از مهمترین قوانین در الکترونیک و مهندسی برق، که بعدها به نام او - قانون اهم نامگذاری شد، در 16 مارس 1789 در شهر ارلانگن آلمان در خانواده ای نسبتاً تحصیلکرده به دنیا آمد. کتاب و مطالعه علوم طبیعی القا شد.
گئورگ تحصیلات ابتدایی و در واقع شروع زندگی خود را به لطف پدرش، یوهان ولفگانگ، که پسرش را در یک سالن بدنسازی و سپس در یک دانشگاه محلی ثبت نام کرد، دریافت کرد. در آنجا به تحصیل علوم ریاضی می پردازد. اما دانشمند آینده پس از تنها 3 ترم تحصیل، برخلاف میل پدرش، در سال 1806 دانشگاه را ترک کرد و به عنوان معلم در شهر گوتشتات سوئیس مشغول به کار شد. و سه سال بعد، در سال 1809، به شهر نوینبورگ، پروس غربی نقل مکان کرد و در آنجا کاملاً خود را وقف مطالعه ریاضیات کرد.
در سال 1811مام با این حال به دانشگاه زادگاهش بازگشت و به خرسندی پدرش، نه تنها با موفقیت از آن فارغ التحصیل شد، بلکه دریافت کرد. مدرک تحصیلی Ph.D. از این لحظه فعالیت علمی مثمر ثمر و تدریس کمتر پربار اهم آغاز شد. او ابتدا در شهر بامبرگ و سپس در شهر کلن آلمان به تدریس ریاضیات می پردازد.
اوم با کار به عنوان معلم شروع به مشارکت جدی در فعالیت های علمی و به ویژه مطالعه فرآیندهای رخ داده در مدارهای الکتریکی می کند. حاصل این مطالعات، آثار علمی دانشمند است. بنابراین در سال 1825او یک اثر علمی در توصیف پدیده های الکتریکی منتشر می کند. یک سال بعد، او قانون معروف خود را تدوین کرد که رابطه بین ولتاژ، جریان و مقاومت الکتریکی را نشان می دهد، که در واقع اصول اساسی مهندسی برق را تشکیل می دهد. و یک سال بعد یک توجیه نظری می دهد قانون باز. در سال 1830او کارهایی را در زمینه مطالعات رسانایی تک قطبی (یک طرفه) منتشر می کند.
قابل ذکر است که در ابتدا دنیای علم با دشمنی مواجه شد بزرگترین کشفاهم آثار علمی او تا مدت ها نادیده گرفته می شد و حتی از انتشار منع می شد. فقط در سال 1831، هنگامی که دانشمندان دیگر به طور تجربی به تفسیر مشابهی از قانون اهم رسیدند، تقریباً همه سازمان های علمی دستاورد این دانشمند را به رسمیت شناختند. حتی آثار علمی گئورگ سیمون مورد توجه قرار گرفت در سال 1841توسط انجمن سلطنتی لندن، و به خود دانشمند مدال اعطا شد.
پس از به دست آوردن شهرت گسترده، گئورگ سایمون اوم روی افتخارات خود استراحت نکرد و از محبوبیت خود لذت برد. او همچنان در زمینه مطالعه فرآیندهای الکتریکی فعالیت می کند. در سال 1829ماو تعدادی از آثار مربوط به فرآیندهای گرمایش هادی ها را منتشر می کند برق. در سال 1839ماو آکوستیک مطالعه می کند و همچنین تعدادی مقاله علمی منتشر می کند و همچنین قانون اهم را به صورت آکوستیک تدوین می کند.
دانشمند بزرگی درگذشت 6 ژوئیه 1854در سن 65 سالگی به افتخار او پس از 27 سال در سال 1881در کنگره بین المللی برق در پاریس تصمیم گرفته شد که واحد اندازه گیری نامگذاری شود مقاومت الکتریکیبه افتخار دانشمند آلمانی - اهم.
امروزه همه ما نمی توانیم زندگی خود را بدون جریان الکتریکی تصور کنیم، بنابراین تصمیم گرفتیم این مقاله را به فیزیکدان آلمانی، خالق قوانین اساسی که فرآیندهای رفتار جریان الکتریکی در یک هادی را توصیف می کند، اختصاص دهیم. جورج سیمون خانه. این دانشمند برجسته زمانی عضو آکادمی علوم باواریا، عضو متناظر آکادمی علوم برلین و همچنین عضو افتخاری خارجی انجمن سلطنتی لندن بود.
متولد شد جورج اهمدر خانواده یک مکانیک ارثی که توجه ویژه ای به خودآموزی داشت - کتاب های ریاضی را خواند ، در مدرسه فنی برلین نقاشی را مطالعه کرد. پس از مدتی آمادگی آموزشی، یوهان ولفگانگ اوم اجازه یافت تا تجارت خود را سازماندهی کند.
جورج سیمون اهم
گئورگ اهم در مدرسه ای متوسط تحصیل کرد که فقط یک معلم در آن تدریس می کرد و او تحصیلات آموزشی نداشت. در اینجا گئورگ دانش اولیه املا، خواندن و ریاضیات را دریافت کرد و همچنین برای ورود به ورزشگاه شهر آماده شد.
در ورزشگاه توجه ویژه ای به تسلط بر زبان لاتین و یونانی شد. گئورگ و برادرش در خانه ریاضیات و فیزیک را زیر نظر و راهنمایی پدرشان آموختند که زمانی به تنهایی آنها را مطالعه می کرد. اگرچه خانواده گئورگ اهم درآمد متوسطی داشتند، اما همیشه بودجه ای را برای خرید کتاب هایی در زمینه ریاضیات، تاریخ، جغرافیا، آموزش و پرورش و همچنین کتاب های راهنمای پردازش فلز اختصاص می دادند. گئورگ لاتین را به خوبی مطالعه کرد و اثر علمی لئونارد اویلر "حساب انتگرال" را که توسط پدرش دیکته شده بود، ترجمه کرد. متعاقباً این کتاب توسط اوم بزرگ تسلط یافت.
گئورگ اهم که به خوبی آماده شده بود به راحتی در سال 1805 وارد دانشگاه ارلانگن شد. درس خواندن برای او آسان بود و به همین دلیل بیشتر وقت خود را به ورزش - بیلیارد و اسکیت اختصاص داد. اوم همچنین رقصنده خوبی بود، زیرا به رقصیدن علاقه داشت. رفتار این پسر کمی پدرش را نگران کرد. که در اخیرابرای بزرگترین اوم حمایت از خانواده‌اش سخت‌تر می‌شد. بنابراین ، "تعارض بین پدران و پسران" به وجود آمد که منجر به ترک تحصیلات خود در دانشگاه شد (او به مدت 1.5 سال تحصیل کرد) و به عنوان معلم مدرسه در شهر کوچکی در سوئیس - گوتشتات مشغول به کار شد. کار معلمی من اینگونه آغاز شد.
قانون اهم
گئورگ علاقه زیادی به فیزیک داشت و توجه ویژه ای به جریان جریان های الکتریکی در هادی ها داشت. بیهوده نبود که اهم این مسیر را در فیزیک انتخاب کرد ، زیرا قبلاً هیچ کس در این زمینه کار نکرده بود و او به رقابت کم امیدوار بود. اوم به آزمایشات خود با پدانتری ویژه آلمانی نزدیک شد - او با دقت تجهیزات را تهیه و انتخاب کرد.
هر یک از ما یک دوره فیزیک مدرسه و معروف را به یاد می آوریم قانون اهمکه یکی از ساده ترین قوانین فیزیک در نظر گرفته می شود: "قدرت جریان در یک هادی با افت ولتاژ در آن نسبت مستقیم و با مقاومت نسبت عکس دارد." بیایید یک سفر ذهنی به اوایل XIXقرن ها! در آن زمان، اطلاعات کمی در مورد جریان الکتریکی در هادی ها وجود داشت - باتری های سلول های گالوانیکی. معلوم نبود جریان الکتریکی از چه چیزی تشکیل شده است، چیست و به چه چیزی بستگی دارد.
گئورگ اهم تصمیم گرفت جریان الکتریکی را کشف و مطالعه کند. در آن زمان هیچ ابزار اندازه گیری وجود نداشت که ما در زمان خود از آن برای تعیین ویژگی های جریان الکتریکی استفاده کنیم - آمپرمترها و ولت مترها. بسیاری سعی کرده اند با استفاده از این واقعیت که جریان الکتریکی می تواند یک هادی را گرم کند، جریان را اندازه گیری کنند. اما اهم نمی خواست این مسیر را طی کند و تصمیم گرفت جریان الکتریکی را بر اساس عمل مغناطیسی اندازه گیری کند که توسط ارستد تعیین شد. اهم دستگاه خاصی را برای اندازه گیری جریان الکتریکی ایجاد کرد که بر اساس اصل جریان از طریق یک هادی کار می کرد که باعث چرخش سوزن مغناطیسی می شد.
اهم در آغاز آزمایش های خود از منابع گالوانیکی جریان الکتریکی استفاده می کرد، اما سپس توجه خود را به این واقعیت جلب کرد که چنین منابعی به سرعت جریان را در طول زمان از دست می دهند. بنابراین، اولین انتشارات علمی اهم دارای نادرستی خاصی است. بنابراین، ام باید به دنبال راهی برای خروج از مخمصه می گشت و آن را پیدا کرد. او توجه خود را به پدیده ای که توماس سیبک کشف کرد جلب کرد - وقوع جریان در یک مدار در هادی های جداگانه (سیم ها) که هر هادی دارای دمای متفاوتی است. اهم در آزمایش خود تصمیم گرفت از یک منبع جریان با عناصر حرارتی ساخته شده از بیسموت و مس استفاده کند. یکی از اتصالات در آب جوش بود و دیگری را در یخ در حال ذوب قرار داد.
او موفق شد با دقت تاسیساتی را جمع آوری کند که جریان الکتریکی پایداری تولید می کرد، که امکان انجام تنظیمات اولیه را فراهم می کرد. آثار علمیو نادرستی های موجود را تصحیح کنید. در سال 1826، اهم مقاله "تعریف قانونی که طبق آن فلزات الکتریسیته تماسی را هدایت می کنند، همراه با طرحی از تئوری دستگاه ولتایی ضرب کننده شوایگر" منتشر کرد، که در آن نتایج کار تجربی خود را با جزئیات شرح داد. برق و هادی ها
با این حال، اولین آثار اهم بلافاصله مورد تایید جهانی قرار نگرفت. درست است، فیزیکدان معروف، با اطلاع از کارهای اهم، از اینکه به دلیل ناآگاهی زبان آلمانی، نمی تواند نظریه های او را به طور دقیق مطالعه کند.
در سال 1830، اهم اثر خود را با عنوان "تلاش برای ایجاد یک نظریه تقریبی رسانش تک قطبی" منتشر کرد که بسیار مورد استقبال مایکل فارادی قرار گرفت. اما اینها فقط شناخت جزئی از آثار اهم است، زیرا همکاران آلمانی او او را جدی نمی گرفتند. تنها در سال 1833 اهم عنوان پروفسور فیزیک را دریافت کرد و در مدرسه پلی تکنیک نورنبرگ جانشین شد. بعدها رئیس گروه ریاضی و رئیس مدرسه شد. در این دوره، اوم به آکوستیک علاقه مند شد و قانون آکوستیک را ایجاد کرد.
اوم پس از ترجمه آثارش به انگلیسی (1841)، ایتالیایی (1847) و فرانسوی (1860) در سراسر جهان به رسمیت شناخته شد. در سال 1842 به اهم مدال طلا اعطا شد و به عنوان عضوی از انجمن سلطنتی لندن پذیرفته شد.
در آمریکا، آثار اوم توجه جی. هنری را به خود جلب کرد و در ایتالیا به لطف تبلیغات کارلو ماتئوچی محبوبیت یافت.
تنها 20 سال بعد اوم در زادگاهش آلمان به رسمیت شناخته شد. در سال 1845 به عضویت آکادمی علوم باواریا انتخاب شد و در سال 1849 به سمت استادی فوق العاده به مونیخ دعوت شد. حكومت مملكت به عنوان متولی دولتی مجموعه های آلات فیزیكی و ریاضی و خلاصه های اداره تلگراف به او می سپارد. او همچنین به سخنرانی در فیزیک و ریاضیات ادامه می دهد.
اوم در شصت سالگی پر انرژی بود و با وظایف متعددی که بر دوشش گذاشته شده بود کنار آمد. او به تحقیقات علمی، طراحی و ساخت ابزارهای نمایشی ادامه می دهد. او توجه ویژه ای به توسعه روش تدریس خود دارد. که در سال های گذشتهاوم شروع به نوشتن یک کتاب درسی در مورد فیزیک کرد، اما تنها موفق شد جلد اول "مشارکت در فیزیک مولکولی" را تکمیل کند.
اوم هرگز خانواده خود را تشکیل نداد. در سال 1852، رویای دیرینه او به حقیقت پیوست - او مقام استادی کامل را دریافت کرد. و در سال 1854 اوم دچار حمله قلبی شد و پس از آن 12 روز دیگر زنده ماند.
بشریت فیزیکدان برجسته ای را به یاد می آورد که سهم خود را در علم انجام داد و واحد مقاومت الکتریکی به افتخار او نامگذاری شد (1881).
ویدیویی در مورد گئورگ اهم به شما توجه می کنیم: