لغات مقدماتی در انگلیسی برای مقاله. عبارات مقدماتی برای انشا

عبارات مقدماتی برای نوشتن انشا در مورد زبان انگلیسی.

شروع یک مقاله (در واقع یک مقاله در مورد یک موضوع معین) بیان مسئله است. در پاراگراف اول (مقدمه) باید خواننده را از موضوع مقاله خود مطلع سازید و آن را با استفاده از مترادف ها بازنویسی کنید. کلید واژه ها(نشان می دهد که شما آن را درک کرده اید). سپس باید به خواننده اشاره کنید که چه موضعی اتخاذ خواهید کرد. برای تأکید بر عینیت خود از جملات غیر شخصی یا مبهم شخصی استفاده کنید.

  1. بسیاری از مردم فکر می کنند ... اما دیگران موافق نیستند. بسیاری از مردم فکر می کنند (که) ...، اما دیگران مخالف هستند.
  2. بیایید در نظر بگیریم که مزایا و معایب… بیایید ببینیم چه مزایا و معایبی دارد... .
  3. اجازه دهید برخی از جوانب مثبت و منفی آن را در نظر بگیریم. بیایید به برخی از مزایا و معایب (این) نگاه کنیم.
  4. اجازه دهید با در نظر گرفتن حقایق شروع کنیم. بیایید با نگاه کردن به حقایق شروع کنیم.
  5. اجازه دهید با در نظر گرفتن جوانب مثبت و منفی آن شروع کنیم. بیایید با نگاه کردن به جوانب مثبت و منفی (آن) شروع کنیم.
  6. امروز به طور کلی توافق شده است که ... امروز به طور کلی توافق شده است که ...

عبارات زیر را می توان برای در نظر گرفتن جوانب مثبت و منفی استفاده کرد. استفاده از کلمات پیوند دهنده را فراموش نکنید.

  1. برای شروع، …. بیایید با آن شروع کنیم... .
  2. تو می توانی…. شما می توانید (شما می توانید) ... .
  3. اولا ... / دوما ... / بالاخره ... . اولا ... / دوما ... / بالاخره ... .
  4. یک استدلال در حمایت از ... . یکی از ادله در تایید... .
  5. اولین چیزی که باید گفت این است که... . اولین چیزی که باید گفت این است که... . (در ابتدا باید گفت که ....)
  6. اول از همه…. اول از همه … .
  1. درست است که ... / روشن است که ... / قابل توجه است که ... . درست است که ... / واضح است که ... / قابل توجه است که ...
  2. در اینجا باید توجه داشت که... . در اینجا لازم به ذکر است که... .
  1. خوبی دیگر در مورد… این است که…. نکته مثبت دیگر...این است که...
  2. دلیل دوم برای... . دلیل دوم... .
  3. اغلب گفته می شود که... . اغلب گفته می شود که ...
  4. غیر قابل انکار است که... نمی توان انکار کرد که... .
  5. این یک واقعیت مشهور است که... . معروف است که... .
  6. برای اکثریت مردم... . برای اکثریت قریب به اتفاق مردم... .
  7. ما در دنیایی زندگی می کنیم که در آن... . ما در دنیایی زندگی می کنیم که در آن... .
  8. تعدادی از مسائل کلیدی مطرح می شود ازبیانیه. برای مثال، ... . این بیانیه تعدادی از مسائل کلیدی را مطرح می کند. مثلا، ... .
  9. یکی از بارزترین ویژگی های این مشکل این است که... . یکی از بارزترین جنبه های این مشکل... .
  10. اول از همه سعی کنیم بفهمیم... . اول از همه سعی کنیم بفهمیم... .
  11. عموم مردم به این باورند که ... . عموم مردم به این باور تمایل دارند که... .
  1. بیشتر از این،… . علاوه بر این، ... .
  2. علاوه بر این، ... زیرا این است ... . به علاوه... چون... .
  3. بی شک... بی شک...
  4. نمی توان انکار کرد که... . نمی توان انکار کرد که... .
  5. از این مشاهدات (بسیار) روشن است که ... . از این مشاهدات (کاملاً) مشخص می شود که... .
  1. از سوی دیگر می توان مشاهده کرد که... . از سوی دیگر می توان مشاهده کرد که... .
  2. روی دیگر سکه اما این است که ... . با این حال، از سوی دیگر ...
  3. روش دیگر نگاه به این سوال این است که ... . برای اینکه از سوی دیگر به این مشکل نگاه کنید، باید... .
  4. با این حال باید مسئله را از زاویه دیگری بررسی کرد. با این حال، ما باید از منظر دیگری به این مشکل نگاه کنیم.
  5. اما نباید فراموش کرد که .... با این حال، نباید فراموش کنیم که ...
  6. اگر از یک طرف بتوان گفت که ... برای ... همینطور نیست. و اگر از یک طرف بتوانیم بگوییم که .... نمی توان در مورد ....
  7. از سوی دیگر، … . از طرف دیگر، ... .
  8. با اينكه…. با اينكه... .
  9. بعلاوه... بعلاوه، ... .
  10. علاوه بر این،…. علاوه بر این، … .
  11. علاوه بر این، نباید فراموش کرد که ... . علاوه بر این نباید فراموش کرد که... .
  12. بعلاوه... . به جز آن) ... .
  13. با این وجود باید پذیرفت که... . با این حال باید پذیرفت که... .
  14. با این حال ما هم قبول داریم که... . با این حال ما هم قبول داریم که... .

شما می توانید ایده خود را با نظر (برخی انتزاعی) متخصصان حمایت کنید.

  1. کارشناسان ... کارشناسان ...

بر این باورند که…. ... فکر کن که … .

آن را بگو... ... آنها گفتند که … .

پیشنهاد کنید که ... ... فرض کن که ... .

متقاعد شده اند که…. ... متقاعد شده اند که ... .

اشاره کنید که…. ... توجه داشته باشید که ... .

تاکید کنید که…. ... تاکید کنید که ...

  1. به گفته برخی کارشناسان... به گفته برخی کارشناسان، ... .
  2. شاید باید به این نکته هم اشاره کنیم که ... . شاید باید به این نکته نیز توجه داشت که... .
  3. بی انصافی است که به این واقعیت اشاره نکنیم که ... . بی انصافی است که به این واقعیت اشاره نکنیم که... .
  4. باید اعتراف کرد که... . باید بپذیریم که... .
  5. ما نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم که... . ما نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم که... .
  6. نمی توان این واقعیت را پذیرفت که ... . سخت است با این واقعیت کنار بیایم که... .
  7. از این حقایق می توان نتیجه گرفت که... . از این حقایق می توان نتیجه گرفت که... .
  8. که به نظر می رسد این ایده را تایید می کند که ... . که به نظر می رسد این ایده را تایید می کند که ...
  9. بنابراین، ... / بنابراین، ... بنابراین، ... / بنابراین... .
  10. رایج ترین استدلال در مقابل این است که ... . رایج ترین استدلال در مقابل این است که... .

در پایان انشا یک نتیجه گیری می کنید.

  1. در خاتمه می توانم بگویم که اگرچه … , … . در خاتمه می توانم بگویم که اگرچه... , ... .
  2. برای نتیجه گیری می توان گفت که …. به طور خلاصه می توان گفت که... .
  3. بنابراین این به همه بستگی دارد که تصمیم بگیرند که ... یا نه. پس هرکس باید خودش تصمیم بگیرد... یا نه.
  4. استدلال هایی که ارائه کردیم ... نشان می دهد که ... / ثابت می کند که ... / نشان می دهد که ... . ادله ای که عرض کردیم ... فرض بر این است که ... / ثابت کند که ... / نشان دهد که ... .
  5. از این استدلال ها باید ... / می توانست ... / ممکن است ... نتیجه می گرفت که ... . بر اساس این استدلال ها لازم است ... / ممکن است ... / ممکن است ... به این نتیجه برسد که ... .

هدف از یادگیری زبان انگلیسی نوشتاری ممکن است برای همه متفاوت باشد: کسی باید در امتحانات بین المللی شرکت کند که در آن قسمت کتبی را پاس کند، کسی برای کار باید نامه بنویسد، و شخصی می خواهد به زبان انگلیسی وبلاگ بنویسد. عبارات مقدماتی برای نوشتن انشا به زبان انگلیسی که امروز در نظر خواهیم گرفت نیز برای بیان زیبایی به صورت شفاهی نظر شما مورد نیاز خواهد بود.

قبل از شروع، می‌خواهم یک توصیه کوچک ارائه کنم که ممکن است بدیهی به نظر برسد، اما بسیاری از مردم از آن غفلت می‌کنند: قبل از نوشتن مقاله یا نامه، برنامه‌ریزی کنید. بسیاری از دانش‌آموزان این را اختیاری می‌دانند، اما یک طرح کلی روشن به شما کمک می‌کند که به چه موضوعاتی در مقاله بپردازید. به عنوان مثال، اگر در حال نوشتن یک انشا برای امتحان هستید، خود کار می تواند بسیار طولانی باشد و خیلی راحت می توانید یکی از سوالات مطرح شده را از دست بدهید، فقط به این دلیل که در افکار خود غرق شده اید و آن را فراموش کرده اید. یک طرح همچنین به کاهش زمان تفکر کمک می کند و باعث می شود سریعتر شروع به نوشتن کنید. برای من، سخت ترین چیز در نوشتن یک مقاله شروع به نوشتن آن است. موضوع ارائه شده ممکن است آنقدر برای من بیگانه باشد که برای من یک سوال پیش بیاید: دقیقاً چه چیزی می توانم اینجا بنویسم؟ یا برعکس، ممکن است افکار مختلفی در این مورد وجود داشته باشد به سوال پرسیده شدهاینکه من در حال از دست دادن هستم، بهترین مکان برای شروع از کجاست، و چگونه می توانم این همه آشفتگی را در ذهنم در یک متن ساختاریافته زیبا قرار دهم و در محدوده کلمات داده شده قرار دهم. در این مورد، طرح به من کمک زیادی می کند. پس از صرف 5 دقیقه برای نوشتن آن، از قبل می دانم از کجا شروع کنم و چگونه ادامه دهم.

عباراتی که در زیر آورده ایم به شما کمک می کند تا فکر خود را به درستی شروع کنید و اگر در حال نوشتن یک انشا به طور خاص برای امتحان هستید، چند کلمه درست نوشته شده را بدست آورید.

چه چیزی می توانید در پاراگراف اول یک مقاله به زبان انگلیسی بنویسید:

هنگام شروع به نوشتن مقاله، بیان مسئله مهم است، و همچنین شایان ذکر است که در مورد این موضوع چه موضعی دارید. نیازی به افشای کامل نظر خود در پاراگراف اول نیست، فقط آن را به صورت کلی بیان کنید. به عنوان مثال، شما باید نظر خود را در مورد اینکه کدام تعطیلات بهتر است بیان کنید: منفعل یا فعال. سپس می توانید مقاله خود را مانند این شروع کنید:

  • اکثر مردم فکر می کنند که بهترین راه برای گذراندن تعطیلات خود این است که در ساحل دراز بکشید و هیچ کاری انجام ندهید، اما به نظر من، هر چه فعال تر باشید - انرژی بیشتری خواهید داشت.

اکثر مردم چنین فکر می کنند بهترین راهتعطیلات خود را در ساحل دراز بکشید و هیچ کاری انجام ندهید، اما شخصاً معتقدم که هر چه بیشتر فعال باشید، انرژی بیشتری خواهید داشت.
در این پاراگراف شما فقط نظر خود را به صورت کلی بیان می کنید. چرا اینگونه فکر می کنید - در پاراگراف بعدی خواهید نوشت.

حالا بیایید به عباراتی که می توان در پاراگراف اول مقاله استفاده کرد برویم:

  • اکثر مردم فکر می کنند/فرض می کنند/حساب می کنند/در نظر می گیرند که... - بسیاری از مردم فکر می کنند که...

اگر در حال نوشتن یک انشا برای امتحان هستید، بهتر است برای نشان دادن واژگان خوب کلمه فکر کردن را با مترادف جایگزین کنید.

  • بسیاری از مردم معتقدند (هر مترادف دیگری را می توان به جای باور استفاده کرد) ....، اما دیگران موافق نیستند. - بسیاری از مردم فکر می کنند ... اما دیگران با این نظر موافق نیستند.
  • امروزه به طور کلی توافق شده است که ...
  • امروزه با افزایش فراوانی - امروزه بیشتر و بیشتر...

فرض کنید باید یک مقاله بنویسید که در آن باید ارتباط زنده را با ارتباطات در شبکه های اجتماعی مقایسه کنید. سپس می توانید آن را به این صورت شروع کنید:

  • امروزه با افزایش فرکانس، مردم ترجیح می‌دهند اخبار را با استفاده از تلفن‌هایشان به‌جای انجام آن‌ها رو در رو اعلام کنند.
  • امروزه، بیشتر و بیشتر مردم ترجیح می دهند به جای انجام رودررو، اخبار را با استفاده از تلفن خود به اشتراک بگذارند.

به عبارات کلیشه ای زیر در انگلیسی توجه کنید:

  • برای اکثریت مردم... - برای اکثریت مردم...
  • ما در جهانی زندگی می کنیم که در آن... - ما در دنیایی زندگی می کنیم که در آن
  • آنها / مردم اغلب می گویند که ... - مردم اغلب می گویند که ....

فراموش نکنید که می توانیم کلمه مردم را با آنها جایگزین کنیم. همچنین می‌توانیم از آن‌ها هنگام صحبت در مورد فردی که جنسیت او را نمی‌دانیم استفاده کنیم. یعنی به جای نوشتن «او یا او»، می‌توانید به سادگی «آنها» را بنویسید.

در پایان پاراگراف اول، پس از نوشتن مقدمه، می توانید استدلال های خود را خلاصه کنید:

  • بیایید در نظر بگیریم که مزایا و معایب ... چیست - اجازه دهید در نظر بگیریم که مزایا و معایب آن چیست ...
  • اجازه دهید برخی از جوانب مثبت و منفی آن را در نظر بگیریم. - بیایید به برخی از جوانب مثبت و منفی نگاه کنیم.
  • اجازه دهید با در نظر گرفتن برخی از حقایق شروع کنیم. - بیایید با نگاهی به برخی حقایق شروع کنیم.
  • فکر می کنم باید با نگاه کردن به برخی حقایق شروع کنیم - فکر می کنم باید با نگاه کردن به واقعیت ها شروع کنیم

در اینجا دلایل موافق و مخالف وجود دارد:

  • در ابتدا لازم به ذکر / تاکید بر این نکته است که ... - قبل از هر چیز قابل ذکر / تاکید بر این نکته است که ...
  • برای شروع، ... - بیایید با آن شروع کنیم ...
  • اولاً ... / ثانیاً ... / سرانجام ، ... - اولاً ... / ثانیاً ... / سرانجام ، ... .
  • از یک طرف….. اما از طرف دیگر…. از یک طرف ... اما از طرف دیگر ...

فراموش نکنید که اگر «اول» می‌نویسید، باید «ثانیه» را نیز بنویسید تا ساختار انشا منطقی باشد. در مورد "از یک طرف" نیز همینطور است.

  • یک استدلال در حمایت از - یک استدلال در حمایت
  • اولین چیزی که باید گفته شود این است - اولین چیزی که باید گفته شود این است که ...
  • اول و مهمتر از همه می خواهم این را برجسته کنم ... - قبل از هر چیز می خواهم تأکید کنم که ...
  • درست است که ... حقیقت این است
  • واضح است که - واضح است که ...
  • غیرقابل انکار است که .. - نمی توان انکار کرد که ...
  • این یک واقعیت مشهور است که ...
  • تعدادی از مسائل مهم از بیانیه ناشی می شود. به عنوان مثال / به عنوان مثال، ... - این بیانیه بسیاری از مسائل کلیدی را مطرح می کند. به عنوان مثال،….
  • یکی از بارزترین ویژگی های این مشکل - یکی از بارزترین جنبه های این مشکل ...
  • خوبی دیگر در مورد… این است که…. - جنبه مثبت دوم در رابطه با …. - این چیزی است که…
  • بیشتر از این،… . - علاوه بر این…
    علاوه بر این، علاوه بر این ...
  • منظورم این بود که... - منظورم این بود که...
    اگرچه ... - اگرچه ...
  • با وجود ... - با وجود ...
  • علیرغم این باور عمومی که…. به نظر من…. - بر خلاف تصور رایج که….، معتقدم….
  • علاوه بر این، نباید فراموش کرد که ... - علاوه بر این، ما نباید فراموش کنیم که ...
  • علاوه بر این / علاوه بر این - علاوه بر این
  • بنابراین، - به این ترتیب
  • با این وجود، باید پذیرفت که - با این حال، باید پذیرفت که ...
  • شاید باید به این نکته هم اشاره کنیم که ... - شاید باید به این نکته هم اشاره کنیم که ... .
  • بی انصافی است که به این واقعیت اشاره نکنیم که ... - بی انصافی است که به این واقعیت اشاره نکنیم که ...
  • ما نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم که…. - ما نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم که ...

شما می توانید نظر خود را با درخواست از خواننده برای تصور یک موقعیت خاص تأیید کنید؛ این را می توان با استفاده از عبارت:

  • اجازه دهید این را بپذیریم - بیایید بگوییم که ...
  • ما ضمانتی برای باور نداریم.. - دلیلی برای باور نداریم...
  • رایج ترین استدلال علیه این است که ... - رایج ترین استدلال علیه این است که ...

مترادف برای فکر کردن

قبلاً در بالا نوشتیم که بهتر است کلمه "فکر" را با مترادف جایگزین کنید تا گفتار غنی تر به نظر برسد.

  • من معتقدم ... - باید به خاطر داشت که باور می تواند نه تنها به معنای "باور کردن" باشد، بلکه به معنای فکر کردن، باور کردن، متقاعد شدن است. این کلمه به معنای اعتماد شما به یک موضوع خاص است.

با گفتن این جمله می توانید اثر را تقویت کنید:

  • من شدیداً معتقدم ... - من کاملاً متقاعد هستم
  • فکر می کنم... - باور کردن، اعتراف کردن...
  • به نظر من / به نظر من - به نظر من ...
  • من معتقدم که ... - من معتقدم که ...
  • می توان آن را باور کرد - می توان چنین فرض کرد
  • من فکر می کنم، من معتقدم، امیدوارم..
  • تا جایی که می توانم قضاوت کنم... - تا جایی که می توانم قضاوت کنم...

ما به نظر کارشناسان مراجعه می کنیم

بسیاری از معلمان توصیه می کنند، در صورت امکان، استدلال های خود را با نظرات کارشناسان پشتیبانی کنید.

  • ما نمی توانیم نظر کارشناسان را نادیده بگیریم ... - نمی توانیم از نظر کارشناسان غافل شویم ...
  • صاحب نظران این رشته دارای نظریه هستند - صاحب نظران این رشته معتقدند که (متخصصان این رشته نظریه دارند)
  • متخصصان در این زمینه متقاعد شده اند که ... - متخصصان در این زمینه متقاعد شده اند که ...
  • کارشناسان تاکید می کنند که ... - کارشناسان تاکید می کنند که ...
  • از این حقایق می توان نتیجه گرفت که - بر اساس این واقعیت ها، می توان نتیجه گرفت ...
  • که به نظر می رسد این ایده را تایید می کند که .. - که به نظر می رسد این ایده را تایید می کند که ...

نتیجه گیری می کنیم:

در پاراگراف آخر، ارزش آن را دارد که موارد فوق را خلاصه کرده و بر دیدگاه خود تأکید کنید. برای این کار می توانید از کلمات پیوند دهنده زیر استفاده کنید:

  • برای جمع بندی آنچه گفته شد - بیایید آنچه گفته شد را خلاصه کنیم.

یا می توانید به سادگی بنویسید:

  • خلاصه کردن، خلاصه کردن - بیایید آن را به این شکل خلاصه کنیم
  • در پایان می خواهم بگویم که اگرچه ...
  • برای نتیجه گیری، می توان گفت که - به طور خلاصه، می توانیم بگوییم که
  • استدلال هایی که ما ارائه کردیم این را ثابت می کند - استدلال های ارائه شده ثابت می کند که ...
  • بنابراین این به همه بستگی دارد که تصمیم بگیرند که آیا ... یا نه - همه باید خودشان تصمیم بگیرند ... آیا یا نه.

این عبارات مقدماتی برای نوشتن مقاله به زبان انگلیسی به شما کمک می کند تا متنی با کیفیت بالا و منسجم بنویسید و همچنین نظر خود را به زیبایی بیان کنید. حداقل برخی از آنها را یاد بگیرید - قطعاً اضافی نخواهد بود :).

نوشتن مقاله به زبان انگلیسی یک کار امتحان استاندارد است. برای این کار است که به آنها دستمزد می دهند بزرگترین عددامتیاز، زیرا کار به خودی خود کار آسانی نیست. حتی در زبان مادریهمه نمی توانند به درستی و به طور مداوم افکار خود را در مورد یک موضوع خاص بیان کنند. اگر مجبور باشید آن را به زبان انگلیسی انجام دهید، چه می توانیم بگوییم.

پس انشا چیست؟ انشا یک اثر کوتاه است که هدف آن انتقال برداشت ها و افکار فردی در مورد یک موضوع خاص است. این یک کار خلاقانه مانند نوشتن یک مقاله است که باعث می شود شما را به عنوان یک شخص مشخص کنید، جهان بینی، دانش، پتانسیل شما را نشان دهید.

همانطور که قبلاً متوجه شدید، نوشتن مقاله به زبان انگلیسی به سطح نسبتاً بالایی از مهارت زبان نیاز دارد و از آنجایی که ... این کار را می توان خلاق نامید؛ شما باید یاد بگیرید که دیدگاه خود را بیان کنید و یک فکر معین را توسعه دهید. تسلط بر این هنر کاملاً امکان پذیر است، به خصوص اگر از طرحی پیروی کنید که در زیر به آن خواهیم پرداخت. من به شما یک جفت می دهم نکات مفیددر مورد نوشتن مقاله به زبان انگلیسی، که بیش از یک بار به شما کمک می کند.

یک مقاله به زبان انگلیسی باید شامل سه بخش معنایی باشد: مقدمه، بخش اصلی و نتیجه.

معرفی

در مقدمه، شما باید به وضوح موضوع-مشکل کلیدی را مشخص کنید، که در واقع بیشتر در مورد آن بحث خواهید کرد. یعنی ابتدا باید موضوع مقاله را با استفاده از مترادف کلمات کلیدی بازنویسی کنید. شما باید نشان دهید که موضوع را درک و درک می کنید.

همچنین لازم است اشاره شود که نظرات مخالفی در این مورد وجود دارد و دقیقاً چه موضعی دارید. در این مورد، بهتر است از ساختارهای غیرشخصی برای تأکید بر عینیت استفاده کنید.

مقدمه ممکن است حاوی توضیحاتی در مورد موضوع باشد. این می تواند تعریفی از یک مفهوم کلیدی یا توضیح شما از نحوه درک موضوع باشد. شما می توانید فهرست کنید که کدام جنبه از موضوع را در نظر خواهید گرفت و چرا.

بنابراین، یک مقدمه به درستی ترکیب شده باید ایده روشنی از آنچه در بخش اصلی مورد بحث قرار خواهد گرفت، ارائه دهد. برای فرمول بندی زیبا و صحیح از عبارات زیر استفاده کنید که جهت افکار شما را نشان می دهد:

  • اکنون می خواهم دیدگاه خود را در مورد مشکل ... - اکنون می خواهم نظر خود را در مورد ... بیان کنم.
  • این انشا به ... - این انشا به بررسی ...
  • این انشا بررسی خواهد کرد ... - این انشا به بررسی ...
  • این انشا تحلیل خواهد کرد... - این انشا تحلیل خواهد کرد...
  • بسیاری از مردم فکر می کنند ... اما دیگران موافق نیستند - بسیاری از مردم فکر می کنند که ...، اما دیگران با آن موافق نیستند
  • بیایید در نظر بگیریم که مزایا و معایب … چیست – اجازه دهید در نظر بگیریم که مزایا و معایب … چیست؟
  • اجازه دهید برخی از جوانب مثبت و منفی آن را در نظر بگیریم - اجازه دهید برخی از مزایا و معایب آن را در نظر بگیریم.
  • اجازه دهید با در نظر گرفتن حقایق شروع کنیم
  • اجازه دهید با در نظر گرفتن جوانب مثبت و منفی آن شروع کنیم - اجازه دهید با در نظر گرفتن جوانب مثبت و منفی (این) شروع کنیم.
  • امروزه به طور کلی توافق شده است که ... − امروز به طور کلی توافق شده است که ...

همچنین می توانید از عباراتی استفاده کنید که برنامه کاری شما را مشخص می کند:

  • انشا به سه بخش اصلی تقسیم می شود - انشا به سه بخش اصلی تقسیم می شود
  • قسمت سوم مقایسه می کند ... - قسمت سوم مقایسه می کند ...
  • در نهایت نتیجه گیری هایی در مورد ... - در نهایت نتیجه گیری های خاصی در مورد ...

بخش اصلی

در بدنه نیز باید چندین نظر مخالف و متفاوت با نظر شخصی خود بدهید و بگویید چرا با آنها مخالف هستید. همه چیز باید استدلال و با مثال پشتیبانی شود.

تمام اطلاعات در قسمت اصلی باید به طور منطقی تقسیم شود (یعنی متن به پاراگراف تقسیم می شود). شما باید به دقت در مورد ساختار مقاله خود فکر کنید و قسمت اصلی را به درستی به نتیجه برسانید.

عبارات زیر را می توان در بدن هنگام فکر کردن به یک موضوع و استدلال از دیدگاه خود استفاده کرد:

  • برای شروع ... - بیایید با این واقعیت شروع کنیم که ...
  • شما می توانید… − می توانید (شما می توانید)…
  • اولا، ... / دوم، ... / سرانجام، ... − اولا، ... / دوم، ... / سرانجام، ...
  • اولین چیزی که باید گفته شود این است که ... − قبل از هر چیز باید گفت که ...
  • یک استدلال در حمایت از… - یکی از دلایل در حمایت از…
  • در اینجا باید توجه داشت که ... − در اینجا لازم به ذکر است که ...
  • اول از همه… – اول از همه…
  • اغلب گفته می شود که ... − اغلب گفته می شود که ...
  • درست است که ... / واضح است که ... / قابل توجه است که ... − درست است که ... / واضح است که ... / قابل توجه است که ...
  • دلیل دوم برای… - دلیل دوم…
  • یکی دیگر از چیزهای خوب در مورد ... این است که ... - یکی دیگر از چیزهای خوب در مورد ... این است که ...
  • برای اکثریت عظیم مردم… - برای اکثریت قریب به اتفاق مردم…
  • ما در جهانی زندگی می کنیم که در آن... − ما در دنیایی زندگی می کنیم که در آن...
  • این یک واقعیت مشهور است که ... − معروف است که ...
  • غیر قابل انکار است که... − نمی توان انکار کرد که...
  • تعدادی از مسائل کلیدی از بیانیه ناشی می شود. به عنوان مثال، ... - این بیانیه تعدادی از مسائل کلیدی را مطرح می کند. مثلا، …
  • اول از همه سعی کنیم بفهمیم... − اول از همه سعی کنیم بفهمیم...
  • یکی از بارزترین ویژگی های این مشکل این است که ... − یکی از بارزترین ویژگی های این مشکل ...
  • علاوه بر این، ... - علاوه بر این، ...
  • عموماً عموماً تمایل دارند این باور را داشته باشند که ... − عموم مردم تمایل دارند این باور را داشته باشند که ...
  • علاوه بر این، ... زیرا این است ... − علاوه بر این، ... زیرا ...
  • بدون شک، ... - بدون شک، ...
  • از این مشاهدات (بسیار) روشن است که ... − از این مشاهدات کاملاً مشخص است که ...
  • نمی توان آن را انکار کرد... - انکار آن غیرممکن است...
  • راه دیگری برای نگاه کردن به این سوال این است که ... − برای اینکه از طرف دیگر به این مشکل نگاه کنید، باید ...
  • از سوی دیگر، ما می توانیم مشاهده کنیم که... − از سوی دیگر، می توانیم مشاهده کنیم که...
  • اگر از یک طرف بتوان گفت که ... همین امر برای ... صادق نیست - و اگر از یک طرف بتوانیم بگوییم که ...، نمی توان در مورد ...
  • با این حال، روی دیگر سکه این است که … – با این حال، از سوی دیگر، …
  • اما نباید فراموش کرد که ... − با این حال، نباید فراموش کرد که ...
  • با این حال باید مسئله را از زاویه دیگری بررسی کرد
  • از سوی دیگر، ... − از سوی دیگر، ...
  • اگرچه... − اگرچه...
  • علاوه بر این، ... − علاوه بر این، ...
  • علاوه بر این، ... − علاوه بر این، ...
  • با این وجود، باید پذیرفت که... − با این حال، باید پذیرفت که...
  • علاوه بر این، نباید فراموش کرد که ... - علاوه بر این، نباید فراموش کرد که ...
  • علاوه بر… − علاوه بر…
  • با این حال، ما نیز موافقیم که… − با این حال، ما نیز موافقیم که…

عباراتی که بیانگر عقیده شخصی است:

  • به نظر من این موضوع بسیار بحث برانگیز است - به نظر من، این موضوع بحث برانگیز است
  • به نظر من... − به نظر من...
  • به نظر من ... - به نظر من، ...
  • به طرز فکر من… – به نظر من…
  • من شخصاً معتقدم که ... − شخصاً معتقدم که ...
  • من به شدت احساس می کنم که ... - من کاملاً متقاعد شده ام که ...
  • به نظر من که... − به نظرم می رسد که...
  • تا جایی که به من مربوط می شود... − در مورد من،...

شما می توانید نظر خود را با نظر برخی از کارشناسان تایید کنید:

  • کارشناسان معتقدند که... − کارشناسان معتقدند که...
  • ... بگو که ... − ... بگو که ...
  • ... پیشنهاد کنید که ... − ... پیشنهاد کنید که ...
  • ... متقاعد شده اند که ... − ... متقاعد شده اند که ...
  • ... اشاره کنید که ... − ... توجه داشته باشید که ...
  • ... تاکید کنید که ... − ... تاکید کنید که ...
  • شاید باید به این نکته نیز اشاره کنیم که ...
  • به گفته برخی کارشناسان ... − به گفته برخی کارشناسان، ...
  • باید اعتراف کرد که... − باید اعتراف کنیم که...
  • بی انصافی است که به این واقعیت اشاره نکنیم که ... − بی انصافی است که به این واقعیت اشاره نکنیم که ...
  • که به نظر می رسد این ایده را تایید می کند که ... − آنچه، ظاهراً این ایده را تایید می کند (که) ...
  • ما نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم که ... − ما نمی توانیم این واقعیت را نادیده بگیریم که ...
  • از این حقایق می توان نتیجه گرفت که... − از این واقعیت ها می توان نتیجه گرفت که...
  • نمی توان این واقعیت را قبول کرد که ... - دشوار است با این واقعیت کنار بیایم که ...
  • رایج ترین استدلال علیه این است که ... − رایج ترین استدلال علیه این است که ...
  • بنابراین، ... / بنابراین، ... − بنابراین، ... / بنابراین ...

نتیجه

نتیجه بخش پایانی مقاله شماست. در پایان، شما باید استدلال های بیان شده را خلاصه کنید، یعنی نتیجه بگیرید و دیدگاه خود را تأیید کنید. بسته به موضوع مقاله، ممکن است مناسب باشد که به سوال مطرح شده توسط موضوع پاسخی محکم یا ساده ارائه شود. یا می توانید چشم انداز و عواقب یک مشکل مشخص را روشن کنید.

در خاتمه، شما باید نظر خود را بیان کنید، که با استدلال هایی که قبلاً مورد بحث قرار گرفت، پشتیبانی می شود. در پایان، معمولاً مناسب است که ایده های اصلی مقاله را فهرست کنید. در این صورت لازم است به مقدمه مراجعه کرده و تشابهاتی را ترسیم کنید. اما کلمه به کلمه خود را تکرار نکنید، از عبارات متفاوت استفاده کنید.

نتیجه ممکن است حاوی یک سوال قابل تامل، یک نقل قول یا یک تصویر روشن و موثر باشد (البته اگر مناسب باشد). از طرف دیگر، در پایان، می توانید راه حلی برای مشکل مورد بحث ارائه دهید، نتایج یا پیامدها را پیش بینی کنید و خواستار اقدام شوید.

نتیجه گیری مهمترین بخش مقاله است. به هر حال، در نتیجه گیری است که تمام ارزش کار شما در جایی است که شما استدلال خود را خلاصه می کنید. در آن، شما نشان می‌دهید که چقدر در نظر گرفتن یک موضوع معین جدی گرفته‌اید و به طور کلی چقدر قادر به استدلال مستقل و نتیجه‌گیری هستید.

عبارات خاصی که به شما کمک می کند افکار خود را به طور مداوم بیان کنید به شما کمک می کند:

  • در نتیجه… - در نتیجه…
  • در کل… – به طور کلی…
  • برای نتیجه گیری ... - در نتیجه ...
  • به طور خلاصه ... - بنابراین ...
  • در کل… – به طور کلی…
  • همه موارد در نظر گرفته شده ... - با در نظر گرفتن همه شرایط ...
  • بالاخره... − در نهایت... (در جمع بندی...)
  • در نهایت ... - در نتیجه ...
  • در پایان می توانم بگویم که اگرچه ... − در خاتمه می توانم بگویم که اگرچه ...
  • در نظر گرفتن همه چیز… – در نظر گرفتن همه چیز…
  • در نظر گرفتن همه چیز… – در نظر گرفتن همه چیز…
  • بنابراین این به همه بستگی دارد که تصمیم بگیرند که آیا ... یا نه - بنابراین همه باید خودشان تصمیم بگیرند ... یا نه
  • استدلال هایی که ما ارائه کردیم ... نشان می دهد که ... / اثبات می کند که ... / نشان می دهد که ... − استدلال هایی که ارائه کرده ایم ... نشان می دهد که ... / اثبات می کند که ... / نشان می دهد که . ..
  • برای نتیجه گیری می توان گفت که ... − به طور خلاصه می توان گفت که ...
  • از این استدلال ها باید ... / می توانست ... / ممکن است ... نتیجه می گرفت که ... - بر اساس این استدلال ها لازم است ... / باید ... / می توان ... به ... نتیجه گیری که ...

اگر قسمت اصلی مقاله را قبلاً نوشته اید، نتیجه گیری نباید دشوار باشد. در عین حال، من می خواهم جدی ترین اشتباهاتی را که به سادگی نمی توان در نتیجه گیری یک مقاله انجام داد را فهرست کنم:

1. شما نمی توانید ایده های کاملا جدید را در جمع بندی مطرح کنید. این فقط منطقی نیست. اگر واقعاً مهم هستند، باید در بدنه اصلی گنجانده شوند.

2. تحت هیچ شرایطی از لحن تبرئه کننده استفاده نکنید. شما باید در اظهارات خود اطمینان داشته باشید. از عباراتی مانند:

  • من ممکن است متخصص نباشم - شاید من متخصص نباشم
  • حداقل این نظر من است - حداقل من اینطور فکر می کنم

3. روی جزئیات خیلی کوچک و بی اهمیت تمرکز نکنید. وظیفه شما جمع بندی و نتیجه گیری است.

4. در هیچ شرایطی نباید اهمیت ادله قبلی از قسمت اصلی را رد کرد.

حجم بخش ها

حجم هر بخش بسته به تکلیف و موضوع مقاله ممکن است متفاوت باشد. در هر صورت، حداقل نیمی از مقاله شما باید متن اصلی باشد. مانند ایده کلینسبت زیر می تواند به عنوان نشانه ای از حجم هر بخش باشد:

  • مقدمه - 10 تا 25 درصد از حجم کل
  • قسمت اصلی - 50 - 80٪ از کل حجم
  • نتیجه گیری - 10 تا 25 درصد از حجم کل

عبارات مقدماتی مفید

  • علاوه بر این ... - علاوه بر این ...
  • بیشتر از همه… - بیشتر از همه…
  • توجه به این نکته ضروری است که… − توجه به این نکته مهم است که…
  • مهم است که به یاد داشته باشید که… - مهم است که به یاد داشته باشید که…
  • یک نکته مهم این است که... −
  • در حال حاضر، … − در حال حاضر، …
  • در نتیجه، ... − در نتیجه، ...
  • پس از همه، ... − در پایان، ...
  • در هر صورت، … / به هر حال، … / در هر صورت، … – در هر صورت، …
  • در واقع، ... - در واقع، ...
  • اولاً... − اولاً...
  • به جای… − به جای…
  • در وهله اول، ... − اول از همه، ...
  • از زمان به زمان، … − از زمان به زمان، …
  • در نتیجه… − در نتیجه…
  • در واقع، ... − در واقع، ...
  • به منظور… − به منظور…
  • باید اعتراف کنم، ... − باید اعتراف کنم، ...
  • به عبارت دیگر، ... − به عبارت دیگر، ...
  • منطقی است (به) ... - منطقی است ...
  • به نظر می رسد که ... - به نظر می رسد (که) ...
  • به طور خلاصه، ... / به طور خلاصه، ... − خلاصه، ... / خلاصه، ...
  • علاوه بر این، ... − علاوه بر این، ...
  • خوشبختانه، ... / خوشبختانه، ... − خوشبختانه ...
  • متأسفانه ... − متأسفانه ...
  • علاوه بر این، ... − علاوه بر این، ...
  • به هر حال، ... − به هر حال، ... / اتفاقا، ...
  • باید... / بهتر بودم... − باید...
  • ممکن است به نظر برسد که ... - ممکن است به نظر برسد که ...
  • سرانجام، ... − سرانجام، ...
  • در واقع، ... / در واقع، ... − در واقع، ...
  • تا آنجا که من می دانم، ... − تا آنجا که من می دانم ...
  • تا آنجا که می توانم قضاوت کنم، … – تا آنجا که می توانم قضاوت کنم، …
  • مهم نیست که ... - مهم نیست که ...
  • جای تعجب نیست که… / جای تعجب نیست که… − جای تعجب نیست که…
  • اما غیر از این، ... − اما علاوه بر این ...
  • با این حال، ... − با این حال، ... / با این حال، ...
  • معلوم شد که... − معلوم شد که...
  • صادقانه بگویم، ... / راستش را بگویم، ... - صادقانه بگویم، ... / صادقانه بگویم، ...
  • به نظر من، ... − به نظر من، ...
  • راستش را بگویم، ... - در حقیقت، ...
  • در واقع، ... − در واقع، ...
  • اول از همه، … / بالاتر از همه، … − اول از همه، …
  • بدیهی است که... − ناگفته نماند که...
  • ناگفته نماند که... − ناگفته نماند که...
  • لازم به ذکر است که… – لازم به ذکر است که…
  • من به شما توصیه می کنم (به) ... - به شما توصیه می کنم ...
  • از یک سو، …، از سوی دیگر، … − از یک سو، …، از سوی دیگر، …
  • همچنین، ... − همچنین ...
  • و همچنین... - درست مثل...
  • در همین حال، … / در ضمن، … − در همین حال، …
  • معروف است که... − معروف است که...
  • در مورد ... / در مورد ... − با توجه به ...
  • می تواند به این معنی باشد که ... - این می تواند به این معنی باشد که ...
  • ترجیح می دهم… - ترجیح می دهم…
  • من می خواهم ... - من می خواهم ...
  • فکر می کنم، … / باور دارم، … / حدس می زنم، … − فکر می کنم، … / باور دارم، … / باور دارم، …


برای اینکه نگران وضوح مقاله خود نباشید، باید یک برنامه روشن و درک عمیق از مطالب داشته باشید. سعی کنید استفاده کنید عبارات ساده، بدون عبارات ابهام آمیز. به این ترتیب می توانید از بسیاری از اشتباهات در زبان انگلیسی جلوگیری کنید. در حالی که از عبارات پیچیده بیش از حد استفاده نمی کنید، باید از اختصارات یا عامیانه نیز اجتناب کنید.

تفاوت بین نوشته شده و را به خاطر بسپارید شفاهی. تا حد امکان از صفت ها و قیدها استفاده کنید تا مقاله خود را رنگی و رسا کنید. به طور کلی، شما باید ایده ها و مشکلات اصلی مقاله خود را به طور واضح و روشن ارائه کنید تا خواننده بتواند رشته فکری شما را دنبال کند بدون اینکه با استدلال های غیر ضروری حواسش پرت شود.

در حالت ایده‌آل، شما باید برای عدم وجود کامل اشتباهات گرامری و املایی تلاش کنید. ساختار کلی، پاراگراف بندی، نقطه گذاری - همه چیز باید به درستی انجام شود تا به خواننده کمک کند استدلال شما را بفهمد. در اینجا نکاتی در هنگام نوشتن مقاله وجود دارد:

1. از سبک نوشتاری آکادمیک استفاده کنید

  • از قضاوت های خیلی قاطعانه و کلی گویی بپرهیزید.
  • در صورت امکان از ضمایر شخصی خودداری کنید.
  • از امتیازات خود با نقل قول ها و داده هایی که منبع را نشان می دهد پشتیبانی کنید.
  • برابری جنسیتی را حفظ کنید: هنگام اشاره به یک فرد انتزاعی، به جای مرد از شخص استفاده کنید. همچنین بهتر است به جای he or she از ضمیر they استفاده شود.
  • سعی کنید از عباراتی استفاده کنید که بر اساس یک اسم هستند نه یک فعل. به عنوان مثال، به جای «جنایت به سرعت در حال افزایش بود وپلیس نگران می شد" بنویسید "افزایش سریع جنایت باعث نگرانی پلیس شد."

2. از عناصر محاوره ای استفاده نکنید

  • همیشه به جای don't, they're, it's و غیره از فرم کامل استفاده کنید.
  • اصطلاحات عامیانه و محاوره ای را حذف کنید. به عنوان مثال: بچه، خیلی/خیلی، باحال.
  • در موضوع بمانید
  • به جای افعال عبارتی ( دور زدن، پیاده شدن، گذاشتن)، از مترادف های یک کلمه ای استفاده کنید.
  • خودداری کنید کلمات رایج(همه، بدست آوردن، چیز). دقیق و مشخص باشید.
  • از علامت تعجب، پرانتز زیاد استفاده نکنید و از سوالات مستقیم خودداری کنید.

3. برای عینیت بخشیدن به متن تلاش کنید

  • استفاده از ساختارهای غیرشخصی تشویق می شود (اعتقاد بر این است که .، می توان بحث کرد که ...).
  • اگر نیازی به نشان دادن انجام دهنده عمل نیست (آزمایش انجام شده است) از صدای غیرفعال استفاده کنید.
  • از افعال غیر مقوله ای (پیشنهاد، ادعا، فرض) استفاده کنید.
  • برای اجتناب از قضاوت های شخصی، اما برای نشان دادن نگرش خود به موضوع، می توانید از قیدها استفاده کنید: ظاهرا، ایده آل، استدلال، غیر منتظره، عجیب.
  • برای ملایم کردن طبقه بندی، از مدال استفاده کنید افعال می توانستند، ممکن است ، ممکن است.
  • برای جلوگیری از تعمیم، از قیدهای واجد شرایط استفاده کنید: برخی، اقلیت، چند، بسیاری، چند.

4. انسجام متن

برای اینکه انشای شما برای خواندن دلپذیر باشد، علاوه بر این که افکار موجود در آن باید به ترتیب بیان شوند، انتقال از یک فکر به فکر دیگر باید روان باشد، یکی باید از دیگری جاری شود. شما باید انسجام را حفظ کنید و خواننده را راهنمایی کنید. عبارات مقدماتی و ارتباطی که در بالا مورد بحث قرار گرفت به شما در این امر کمک می کند. آنها می توانند عملکردهای مختلفی را انجام دهند. مثلا:

  • مخالفت: اما، با این حال، برعکس، از سوی دیگر، هنوز
  • مثال: مثلاً یعنی
  • دلیل: بنابراین، بنابراین، در نتیجه، نتیجه، این نتیجه در، این منجر به
  • علاوه بر این: به طور مشابه، و همچنین، علاوه بر این، علاوه بر این، علاوه بر این
  • شمارش: سپس، بعدی، پس از آن، در نهایت، در نهایت
  • نتیجه: بنابراین، بنابراین، نتیجه، در نتیجه

هنگام نوشتن انشا به زبان انگلیسی، نباید بریزید آب بیشتر"برای حجم. حجم زیادی از اطلاعات غیر ضروری یک نقطه ضعف بزرگ برای مقاله شما خواهد بود.

از این مقاله خواهید آموخت که ( پیوند دادن کلمات) در کارهای نوشتاری انگلیسی مانند مقاله استفاده می شود. این نوع کار متعلق به سبک رسمی است و از سال 2014 در آزمون یکپارچه دولتی زبان انگلیسی قرار گرفته است. در اینجا می توانید با قوانین نوشتن مقاله آشنا شوید - در پایان مقاله نکات مفیدی را نیز خواهید یافت.

پیوند کلمات در کار نوشتاری انگلیسی

در هر اثر مکتوب به زبان انگلیسی، این دستور زبان نیست که کنترل می شود، بلکه منطق است،بنابراین، مقاله شما باید تا حد امکان منطقی باشد. هرچه منطقی تر بنویسید، مقاله شما برای ارزیاب قابل درک تر خواهد بود و امتیاز بیشتری به شما می دهد. بنابراین، در مقاله خود باید از متفاوت استفاده کنید کلمات مقدماتیو ربط های فرعی پیچیده، به زبان ساده، پیوند دادن کلمات

بیایید همه چیز را به اشتراک بگذاریم پیوند دادن کلماتبه گروه ها برای روشن تر کردن آنچه که آنها خدمت می کنند:

I. کلمات نظر

گروه اولکلمات نامیده می شوند کلمات نظر" مطمئناً از آن‌ها استفاده می‌کنید زیرا «نظر-ترکیب» را می‌نویسید:
به نظر من، ... - به نظر من، ...
از دیدگاه من، ... - از دیدگاه من، ...
به نظر من، ... - به نظر من، ...

II. معرفی کلمات

گروه دومکلمات نامیده می شود « معرفی کلمات» . اولین و مهمترین برهان را در دفاع از دیدگاه خود با آن بیان می کنید:

برای شروع، ... - برای شروع، ...
برای شروع، ... - برای شروع، ...
اولین چیزی که باید در نظر گرفته شود این است ... - اولین چیزی که می خواهم در نظر بگیرم این است ...

III. فهرست کردن کلمات

گروه سومکلمات نامیده می شود « فهرست کردن کلمات» (لیست - به انگلیسی "list"). اینها کلماتی هستند که شما دائماً نظر خود را با آنها استدلال می کنید:
اول از همه، ... - اول از همه، ...
دوم (ly)، ... - دوم، ...
در وهله دوم می خواهم به ... - در وهله دوم، ...
سوم (لای)، ... - سوم، ...
در نهایت، ... - در پایان، ...

IV. افزودن کلمات

گروه چهارمکلمات نامیده می شود "افزودن کلمات". اینها کلماتی هستند که می توانید با آنها استدلال هایی برای دفاع از دیدگاه خود اضافه کنید:
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
چه بیشتر، ... - علاوه بر این
بیشتر از آن، ... - علاوه بر این
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
علاوه بر این، ... - علاوه بر این
علاوه بر این
بعد... - بعد
همچنین ... - همچنین
به علاوه... - علاوه بر این

کلمات یه چیز دیگه و همینطور- نمی توان در یک مقاله استفاده کرد، زیرا آنها به یک سبک غیر رسمی، مشخصه، به عنوان مثال، یک نامه شخصی تعلق دارند.

گروه سوم و چهارم قابل تعویض هستند!

V. کلمات متضاد

گروه پنجمکلمات هستند "کلمات متضاد". لطفاً توجه داشته باشید که این کلمه ای است که پاراگراف سوم مقاله را با آن شروع می کنید.

با این حال، ... - با این حال ...
با این وجود، ... - با این وجود ...
در مقابل، ... - در مقابل، ...
از سوی دیگر، ... - از سوی دیگر، ...

کلمه ولی- نمی توان در یک مقاله استفاده کرد، زیرا متعلق به یک سبک غیررسمی است، مشخصه مثلاً یک نامه شخصی.

VI. مثال زدن

همچنین در انشا می توانید مثال بزنید و به نظرات منابع معتبر مختلف مراجعه کنید، پس کلمات از گروه بعدی. این گروه از کلمات نامیده می شود « مثال زدن » .
به عنوان مثال، - به عنوان مثال، ...
مانند - مانند
مانند - مانند، مانند
طبق smb - طبق کلمات "کسی"

VII. کلمات پایانی

در آخرین پاراگراف که انجام می دهید نتیجه،بنابراین آن را با یک کلمه از گروه زیر شروع کنید تا انتخاب کنید. این گروه از کلمات نامیده می شود « از جمله کلمات »

به طور خلاصه، ... - در نتیجه، ...
برای نتیجه گیری، ... - در نتیجه، ...
در نتیجه، ... - در نتیجه، ...
در کل، ... - به طور کلی، ...
همه موارد در نظر گرفته شده، ... - با در نظر گرفتن همه موارد فوق، ...

هشتم. کلمات علت و معلولی

و در نهایت گروه بسیار مهمی از کلمات، که شامل ربط های علت و معلولی است:
در نتیجه - در نتیجه
همانطور که - از زمان
چون - چون
بنابراین
به همین دلیل است - بنابراین
بنابراین - به این ترتیب

حتماً از ربط های علت و معلولی در مقاله انگلیسی خود استفاده کنید، زیرا آنها به شما کمک می کنند تا افکار خود را به طور منطقی بیان کنید، و این بسیار بسیار مهم است.

این را در زیر کاوش کنید قالب مقالهفهمیدن نحوه استفاده صحیح از همه کلمات پیوند دهنده بالا در یک مقاله انگلیسی.

* * *

اما این همه ماجرا نیست! سخت ترین چیز این است که شما باید در مدت زمان محدود - 40 دقیقه - یک مقاله به زبان انگلیسی بنویسید. چگونه می توان این کار را به بهترین نحو ممکن انجام داد؟

چگونه در 40 دقیقه یک مقاله انگلیسی بنویسیم

1) تکلیف را بخوانید و مشکل اصلی را تعیین کنید.
2) در مورد دیدگاه خود تصمیم بگیرید (آیا موافق هستید یا مخالف).
3) استدلال (2-3) و منطق آنها را در پیش نویس بنویسید.
4) منعکس کننده جنبه های مختلف مشکل (اجتماعی، اقتصادی، اخلاقی).
5) یکی از جنبه ها را با جزئیات بیشتر آشکار کنید.
6) و از همه مهمتر، شما باید یک مقاله بدون پیش نویس بنویسید، با در نظر گرفتن الگوی مقاله (زیر)

مهم:
انشا متعلق به سبک رسمی است و بنابراین در انشاء مجاز نیست.
اختصاراتی مانند: نیست، نکن، به همین دلیل است
افعال عبارتی و سایر عبارات محاوره ای مانند آنهایی که مشخصه سبک غیررسمی است ( البته،و غیره.)
به همین دلیل از پرانتز و علامت تعجب استفاده نکنید
یک جمله را با کلمات شروع نکنید ولییا و.به جای آن از هر کلمه ای از گروه 4 استفاده کنید.

عبارات مقدماتی برای انشا.

آغاز انشا(در واقع - مقالاتی در مورد یک موضوع معین) - بیان مسئله. در پاراگراف اول، باید موضوع را دوباره بیان کنید، آن را تکمیل کنید و نشان دهید که آن را درک کرده اید.

بسیاری از مردم فکر می کنند ... اما دیگران موافق نیستند.

بسیاری از مردم فکر می کنند (که) ...، اما دیگران مخالف هستند.

بیایید در نظر بگیریم که مزایا و معایب…

بیایید ببینیم چه مزایا و معایبی دارد... .

اجازه دهید برخی از جوانب مثبت و منفی آن را در نظر بگیریم.

بیایید به برخی از مزایا و معایب (این) نگاه کنیم.

اجازه دهید با در نظر گرفتن حقایق شروع کنیم.

بیایید با نگاه کردن به حقایق شروع کنیم.

اجازه دهید با در نظر گرفتن جوانب مثبت و منفی آن شروع کنیم.

بیایید با نگاه کردن به جوانب مثبت و منفی (آن) شروع کنیم.

امروزه به طور کلی توافق شده است که…

امروزه به طور کلی پذیرفته شده است که ...

نمونه انشا با استدلال موافق و مخالف

1. معرفی:با ارائه کلی موضوع (در دنیای امروز ... مهم است) و جمله ای که ماهیت دوگانه آن را بیان می کند (می توان آن را به عنوان ... در نظر گرفت اما بدون اشکال نیست) شروع کنید.

1. معرفی: مشکل / مسئله / پدیده ... این است / همیشه بوده است ... ، مردم همیشه می گویند / همیشه فکر کرده اند / موافق / گفته اند / معتقدند ... ، این یک سوال بحث برانگیز / سوزان / داغ است ... ، توافقی وجود ندارد ...

2. اصلیقسمت: دلایل (به نفع آن) و سپس دلایل مخالف را ارائه کنید (اما منتقدان سریعاً اشاره می کنند). همانطور که در نمونه نشان داده شده است، می توانید جوانب مثبت و منفی را در پاراگراف های جداگانه ارائه کنید. سعی کنید آنها را به صورت متقارن ارائه کنید (مثلاً جنبه های اجتماعی، آموزشی و روانی مسئله). به یاد داشته باشید که این نوع مقاله نیاز به یک استدلال متعادل دارد.

2. بخش اصلی:

اتحادیه های معمولی و عبارات اتحادیه:

از یک سو... از سوی دیگر؛ اولا، برای شروع، ثانیا، در نهایت; علاوه بر این، علاوه بر این، علاوه بر این، بیشتر، علاوه بر این; با این حال، با وجود این، به رغم این; در واقع، به عنوان یک واقعیت; در نتیجه، نتیجه

دیگراصطلاحات: یک مزیت عمده این است که ...، همانطور که مدافعان ... ادعا می کنند / استدلال می کنند، همانطور که منتقدان اشاره می کنند / ادعا می کنند ... تعدادی از معایب / ضعف / اشکالات / جنبه های منفی وجود دارد.

3. نتیجه گیری:آنچه گفته شد را به طور واضح خلاصه کنید (در مجموع) و دوباره جمله ای بنویسید که ماهیت متناقض موضوع را منعکس کند، اما در عین حال امید به یافتن یک مصالحه را ابراز کند (می توان امیدوار بود... خطر را به حداقل رسانده و تمام مزیت را صحبت کرد. فواید).

3. نتیجه: در مجموع، خلاصه، در نتیجه، خلاصه، به طور کلی. افزودن/اشاره/ یادآوری این نکته مهم به نظر می رسد که…، موضوع/بحث دور از...

ورزش:

در کشورهای غربیبعد از دبیرستان دانش‌آموزان اغلب فوراً به تحصیل خود ادامه نمی‌دهند، اما زمانی که به مسافرت می‌روند یا کار داوطلبانه انجام می‌دهند، یک سال استراحت می‌کنند که «سال فاصله» نامیده می‌شود.یک مقاله استدلالی بنویسید ارائه دلایل موافق و مخالف سال شکاف.

(مقدمه ای بر موضوع)در دنیای امروز رقابت شدید، برای جوانان مهم است که برای چالش های آینده به خوبی آماده شوند. بنابراین نهاد سال شکاف را می توان گامی در جهت درست دانست، هرچند خالی از اشکال نیز نیست.

(ادله بر) به نفع آن، به نظر می رسد که سال فاصله از نظر روانی مفید باشد زیرا به جوانان کمک می کند قبل از اینکه واقعاً خود را به مسیر شغلی خاصی متعهد کنند نیازها و علاقه خود را بهتر درک کنند. بعلاوهسال فاصله دارای مزایای آموزشی است زیرا فرصت های زیادی برای یادگیری در مورد جهان و جایگاه خود در آن ارائه می دهد. به همه این دلایل، سال شکاف را می توان به عنوانیک نهاد اجتماعی مثبت

(ادله مخالف) با این حال, همانطور که منتقدان به سرعت به آن اشاره می کنند، سال شکاف می تواند در حقیقتمضر باشد زیرا ریتم یادگیری را مختل می کند و اغلب بازگشت دانش آموزان به درس را دشوار می کند. جدا از آن, متاسفانههر جوانی نمی تواند هزینه سفر به دور دنیا را داشته باشد و بسیاری از آنها در نهایت در خانه می نشینند که می تواند بسیار بی انگیزه باشد.

(خلاصه) در مجموع،سال فاصله ممکن است احساسات متفاوتی را برانگیزد، اما هنوز هزاران نفر هر سال یک سال مرخصی می گیرند. تنها می توان امیدوار بود که از آن به نحو ثمری استفاده کنند و خطرات را به حداقل برسانند و از مزایای آن نهایت استفاده را ببرند.