La morfologia è uno dei rami della linguistica che studia un oggetto linguistico come una parola, le sue parti e proprietà significative. Tutte le parole usate si riferiscono a certe parti discorso. Un'analisi grammaticale dettagliata di una particolare parola dalla posizione di riferimento a una certa parte del discorso fornisce un'analisi morfologica. Per ottenere un risultato veloce, puoi fare un'analisi morfologica della parola online. Ma le regole di base di questo processo dovrebbero essere note agli studenti a partire dal grado 4.
Come si fa l'analisi morfologica?
Rispondendo alla domanda, qual è l'analisi morfologica di una parola, va notato che la parola viene analizzata sia nel contesto della frase che nella sua prima forma iniziale. Pertanto, un'abilità importante è la capacità di farlo correttamente determinare il significato sintattico di una parola nella proposta in esame, la sua forma originaria, le caratteristiche modificabili e immutabili.
Esempi di analisi delle principali parti indipendenti del discorso nel contesto di una frase
Parti indipendenti del discorso hanno un certo significato lessicale e agiscono come membri della frase - principale o secondaria. Ad esempio, nomi, aggettivi o participi. Piani di analisi morfologica differiscono in una certa misura per le diverse parti del discorso, e variano anche in complessità a seconda del programma di formazione e della classe in cui viene assegnato tale compito.
Di regola generale la parte del discorso è indicata con la definizione del suo significato grammaticale, la forma originale, i segni invariabili e variabili, qual è il ruolo nella frase in esame. Le seguenti sono opzioni su come effettuare un'analisi morfologica da parte di studenti di grado 5 e superiori delle parti principali del discorso.
Sostantivo
L'inizio dell'analisi morfologica di un sostantivo, come qualsiasi altra parola, dovrebbe essere fatto con la definizione di una parte del discorso.
- Specifica la parte del discorso.
- Fai una domanda al nome.
- Trova la forma iniziale.
- Per capire, se la parola è propria o comune, se può essere considerato animato o meno, a quale declinazione e genere appartiene.
- Determina il caso e il numero in questa frase.
- Quale parte della proposta.
Per chiarezza, il sostantivo "gattini" della frase "i gattini giocano allegramente" viene smontato.
- Gattini è un sostantivo che denota un essere vivente;
- La domanda posta è chi;
- La forma originale è un gattino;
- Nome comune, animato, seconda declinazione, maschile;
- Caso - nominativo, numero - plurale;
- Soggetto.
Verbo
Si ripetono i primi tre paragrafi. Successivamente, dovresti determinare la coniugazione del verbo e tali segni mutevoli come numero e tempo. Il genere è indicato se il verbo è usato al singolare. Per i verbi al futuro o al presente, la persona è determinata.
Un esempio di analisi morfologica sull'esempio della parola "disegnato" della frase "Gli studenti hanno disegnato con le matite".
- Disegnato: un verbo che denota un'azione;
- La domanda posta è cosa hanno fatto;
- La forma originale è disegnare;
- 1 coniugazione;
- passato plurale;
- Predicato.
Aggettivo
I primi tre paragrafi di un aggettivo si ripetono allo stesso modo di un sostantivo o di un verbo. Ulteriore caso valutato e indicato, numero e genere.
Un esempio di analisi morfologica sull'esempio della parola "piccola" nella frase "Una bambina gioca nella sabbiera".
- Piccolo è un aggettivo che denota un segno;
- La domanda posta è cosa;
- La forma iniziale è piccola;
- caso nominativo,
- Il numero è singolare;
- Genere femminile;
- È una definizione.
Participio
Nell'analisi morfologica del participio, oltre alla parte del discorso, va indicato il verbo da cui è formato. Oltretutto, la comunione è caratterizzata da tali segni come garanzia e rimborso.
Un campione di analisi morfologica sull'esempio della parola "ribollente" della frase "La strada era bloccata da un fiume ribollente".
- Ribollente - participio, dal verbo "ribollente";
- La forma iniziale è ribollente;
- La domanda posta è cosa;
- Voce attiva, specie imperfetta;
- Applicato al presente;
- è irrevocabile;
- Singolare, nominativo;
- Genere femminile;
- È una definizione.
Avverbio
Lo schema di analisi morfologica di un avverbio è in qualche modo più semplice e contiene meno clausole rispetto a un sostantivo o aggettivo, poiché avverbio - parola immutabile, che non ha forma iniziale.
Un esempio di analisi morfologica sull'esempio della parola "lentamente" della frase "Le nuvole fluttuavano lentamente nel cielo".
- Lentamente è un avverbio che denota un segno di azione;
- La domanda posta è come;
- Circostanza.
Oltre alle parti indipendenti del discorso, ci sono ausiliari e interiezioni. Non sono membri della proposta, non hanno alcuno specifico significato lessicale .
Ad esempio, le preposizioni o le congiunzioni vengono utilizzate per stabilire relazioni tra i membri di una frase o frasi. Le parti di servizio del discorso possono anche essere soggette ad analisi morfologiche secondo un certo schema. Gli schemi di analisi in classe, fissati dall'insegnante per una particolare parte del discorso, possono differire da quelli proposti sopra in termini di complessità.
Al giorno d'oggi, la lingua russa sta subendo perdite significative: sta diventando più povera verbalmente. E sebbene la lingua sia reintegrata con nuovi cliché gergali, ciò non influisce sul livello di conoscenza della lingua. Non che vari prestiti da lingue straniere influenzare negativamente il nostro discorso, si aggiunge piuttosto all'elenco delle debolezze dei russofoni. Per sradicare tali "luoghi", viene pubblicato un numero enorme di dizionari, enciclopedie, e lo stanno facendo anche nelle scuole e nelle università. Il World Wide Web non è in ritardo in queste questioni. Internet è pieno di vari dizionari, enciclopedie, libri di consultazione, traduttori. E per coloro che sono particolarmente interessati, ci sono dizionari fonetici, ortografici e morfemici, oltre che morfologici. Considera quest'ultimo:
Certo, puoi trovare qualsiasi cosa su Internet, ma non ci sono garanzie che le informazioni siano affidabili. Ma la presenza, ad esempio, di un dizionario che svolge non solo l'analisi morfologica della parola nominale, ma fornisce anche vari esempi ispira più fiducia.
L'analisi morfologica di una parola online gratuitamente, nel nostro caso un sostantivo, è una grande opportunità per testare le tue conoscenze o colmare le lacune. Questo dizionario fornisce un'analisi morfologica completa del sostantivo, indicando:
Animazione e inanimatezza;
forma iniziale;
Parte del discorso.
Il dizionario online dispone di un comodo sistema di ricerca in ordine alfabetico e ogni lettera è rappresentata da combinazioni delle prime quattro lettere, il che riduce notevolmente il tempo di ricerca della parola desiderata. Il contenuto è rappresentato non solo da parole di origine russa, ma anche da vari prestiti, nonché da combinazioni di preposizioni e forme del caso(nel nostro caso) sostantivi. La presenza di tali combinazioni aiuta non solo a produrre un'analisi competente, ma anche a verificare l'ortografia corretta: continua o separata. La maggiore difficoltà nell'analisi morfologica della parola è la definizione della parte del discorso, poiché, ad esempio, aggettivi, participi possono trasformarsi in sostantivi e parti significative del discorso in ausiliari. Un enorme vantaggio di un tale dizionario è la capacità di confrontare o verificare i dati con altri dizionari, l'elenco dei collegamenti a cui viene fornito Eseguendo un'analisi morfologica di un nome, il campione viene presentato come segue:
Ablativo - sostantivo
Forma iniziale - Ablativo, accusativo, singolare, maschile, inanimato.
Se incontri difficoltà nell'analisi morfologica di un nome, esempi da dizionario online, ti aiuterà a risolvere i tuoi problemi in modo rapido e semplice.
Come fare un'analisi morfologica di una parola? Per prima cosa devi decidere quale parte del discorso è e comprendere i punti specifici associati a questa azione. In questo articolo, analizzeremo come eseguire l'analisi morfologica.
La maggior parte non sa come analizzare una parola. Tuttavia, l'analisi morfologica è abbastanza semplice da produrre.
Devono essere indicati i seguenti punti:
- quale parte del discorso è parola specifica;
- forma iniziale;
- segnaletica permanente e non permanente;
- qual è il ruolo sintattico nella frase, ad eccezione di quelli di servizio.
Questi sono punti comuni, che indicano quando si analizza qualsiasi parola, indipendentemente dalla parte del discorso. Ora diamo un'occhiata più da vicino a ciascuna parte del discorso. Ricordare punto importante: prima devi caratterizzarlo nel suo insieme, e solo allora guardare il contesto della frase e continuare da esso. Tieni anche presente che in alcune parti del discorso devi stare attento, perché per alcune parole, oltre a caratteristiche comuni caratteristiche aggiuntive devono essere descritte.
Sostantivo
La parte del discorso più popolare e usata di frequente è il sostantivo. L'analisi deve essere eseguita secondo le seguenti istruzioni:
- forma originale;
- nome comune o proprio;
- animato o no;
- numero, singolare o plurale;
- declinazione;
- femminile o maschile;
- caso e ruolo nella frase.
Per esempio: "L'uomo mangia la pizza". Pizzu è un sostantivo, la forma iniziale è pizza, inanimato, singolare, seconda declinazione, femminile, accusativo, svolge il ruolo di un oggetto in una frase.
Verbo
L'analisi morfologica del verbo deve essere fatta come segue:
- forma iniziale;
- transitivo o intransitivo;
- restituibile o irrevocabile;
- Umore;
- tempo - passato, presente o futuro;
- genere e persona;
- numero;
- Che ruolo ha nella proposta?
Considera un esempio: “Hanno parlato tutti di persona, non particolarmente spaventati dalle conseguenze”. Spoke è transitivo, perfettivo e passato, stato d'animo indicativo, plurale, il ruolo nella frase è il predicato.
Participio
Considera come analizzare un esempio relativo al sacramento:
- forma originale;
- è passivo o attivo;
- tempo e tipo di comunione;
- è restituibile o no;
- Per comunione passiva- corto o pieno;
- nel participio pieno si indica il caso;
- il participio al singolare richiederà una definizione di genere;
- il numero e il ruolo della parola nella frase.
Esempio: "Guardando intorno al terreno martoriato". Qui chi ha visto è un participio, la forma originaria è chi ha visto, reale, passato, femminile, forma perfetta, irrevocabile, al singolare, il ruolo nella frase è una definizione concordata.
gerundio
A volte questa parte del discorso è considerata tipo speciale verbo. Analizzando questa parola:
- quale parte della parola;
- forma originale;
- se è modificabile o meno;
- tipo di parola analizzata;
- ruolo nella proposta.
Analizziamo: “Quando lasci Mosca, ti manca già”.Leaving - il gerundio dalla forma originale del verbo lasciare, imperfetto, immutabile, nella frase funge da circostanza del modo di agire.
Avverbio
Ora proviamo a capire come la parola viene analizzata dalle altre categorie. Cominciamo con l'avverbio.
Se devi analizzare una parola correlata a un avverbio, lo schema sarà il seguente:
- forma originale;
- pronome o significativo;
- categoria avverbio;
- se disponibile, grado di comparazione;
- ruolo nella proposta.
Esempio: “Le nuvole si sono addensate molto basse, tutto si è oscurato”. Basso - avverbio, nella forma iniziale, significativo, dettagliato e qualitativo, il grado di confronto - un ruolo sintattico negativo come circostanza della modalità di azione.
Esempio: "Un secchio pieno d'acqua gocciolava dal soffitto." Pieno è un aggettivo, la sua forma iniziale è pieno, qualitativo, pieno e neutro, in accusativo, singolare, il grado di comparazione è positivo, il ruolo sintattico della definizione.
numerale
Riveliamo la forma iniziale. Quindi definiamo un numero primo o numero composto, è quantitativo o ordinale, nel primo è necessario determinare la categoria, il caso, il numero, il ruolo sintattico nella frase.
Per esempio: "Sono passati due mesi". Due - numerale, nella forma iniziale, semplice, quantitativo, intero, nominativo, funge da componente soggetto.
Conclusione
L'analisi morfologica della parola a prima vista sembra piuttosto complicata. Una persona impreparata può confondersi su cosa sia la parola, il suo ruolo nella frase, la sua forma e così via. Ma grazie al nostro articolo hai chiarito un po' le cose. Ora capisci quale ruolo gioca la parola nella frase, istruzioni passo passo parsing, per catturare il contesto della frase che determina il ruolo della parola in ogni caso specifico. Impara il russo, analizza le frasi e puoi imparare molte cose nuove, comprese quelle relative all'analisi morfologica delle varie parti del discorso!
video
Dal video imparerai come fare un'analisi morfologica di un sostantivo.
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L'analisi morfologica spesso causa difficoltà agli scolari, dovute al fatto che alcune parti del discorso (ad esempio avverbio, preposizione, unione) non vengono studiate abbastanza a lungo e, dopo averle studiate, i compiti per determinare varie caratteristiche grammaticali sono rari. Ciò porta al fatto che gli studenti non conservano in memoria tutte le caratteristiche morfologiche di queste parti del discorso, pertanto l'analisi corrispondente causa difficoltà.
Propongo di emettere schemi di supporto - piani per l'analisi di parti del discorso, e tale piano può essere elaborato dagli stessi studenti, introducendovi materiale complesso (a loro discrezione). Ad esempio, per alcuni la difficoltà è il criterio con cui i sostantivi sono distribuiti per declinazione, per qualcuno il concetto di stato d'animo del verbo è difficile.
Attraverso l'accesso ripetuto a questi spazi vuoti, non solo si acquisisce una conoscenza più forte, ma si sviluppa anche l'abilità di eseguire questo tipo di analisi.
Consiglio ai miei studenti di creare cartelle speciali con questo tipo di materiali e di conservarvi una copia (intera, non tagliata), e di portare sempre con sé l'altra copia (ad esempio, in un libro di testo) ritagliata in cartoncini. Il docente può modellare il piano di analisi a sua discrezione, aggiungendo o togliendo eventuale materiale di supporto. Offro una versione più completa di tali carte, che include anche parti del discorso come la parola della categoria di stato e parole onomatopeiche, che non sono distinte da tutti i linguisti come parti indipendenti del discorso.
1. Analisi morfologica del NOME.
IO. Parte del discorso - sostantivo, perché risponde alla domanda" CHE COSA?” (domanda del caso) e designazione. ARTICOLO.
Nf. - ... ( I. p., unità H.)
II. Segni permanenti:
- nome proprio o comune,
- animato ( Vp plurale = Rp plurale) o inanimato ( Vp plurale = I.p. plurale),
- genere (maschio, femmina, neutro, comune (relativo sia al m. che al sesso femminile: piagnucolone), al di fuori della categoria di genere (sostantivo, non singolare: forbici)),
- declinazione ( 1°(m., fa. -a, -z); 2°(m, cfr. -, -o, -e); 3°(E. -); diversificato(su di me, percorso);
aggettivo (come gli aggettivi), indeclinabile ( non cambiare nei casi e nei numeri ) ,
Segni non permanenti: I. Chi? Che cosa? IN. Chi? Che cosa?
- tra ( unità, molte), R. Chi? Che cosa? T. Da chi? Come?
- nel caso ( I, R, D, V, T, P). D. A cui? Che cosa? P. Di chi? Riguardo a cosa?
III. Ruolo sintattico (set semantico domanda e sottolineato come membro della frase).
2. Analisi morfologica dell'AGGETTIVO.
I. Parte del discorso - agg., perché risponde alla domanda" QUALE?” e sta per SEGNO DELL'OGGETTO.
N.f. - ... ( IP, unità h, m..)
II. Segni permanenti:
Qualitativo (forse più o meno) / Relativo (non può essere più o meno) / Possessivo (indica l'appartenenza a qualcuno).
Sintomi irregolari:
- nel grado di confronto (per qualitativo);
- in toto ( Quale?) o breve ( Che cosa?) modulo,
- in ... caso (per completare forme),
- in ... numero (unità, pl.),
- in ... tipo (per l'unica numeri).
3. Analisi morfologica del VERBO.
I. Parte del discorso - cap. risponde alla domanda" COSA FARE?” e sta per ARTICOLO AZIONE.
NF - ... ( infinito: che cosa succede Essere? che cosa hai fatto Essere?)
II. Segni permanenti:
- gentile (perfetto (cosa Con fare?) o imperfetto (cosa fare?)),
- coniugazione ( IO(mangia, mangia, mangia, mangia, ut / ut), II(shish, um, im, ite, at / yat), eterogeneo(volere, correre)
- restituibile (c'è -sya, -s.) / irrevocabile (no -sya, -s),
- transitivo (usato con sostantivo in V. p. senza pretesto)/ intransitivo ( Non usato con un sostantivo in V. p. senza pretesto).
Sintomi irregolari:
- in ... inclinazione ( indicativo: che cosa hai fatto? cosa sta facendo? che cosa farà? , imperativo: cosa fai?, condizionale: che cosa hai fatto volevo? Che cosa hai fatto volevo?),
- in ... tempo (per lo stato d'animo indicativo: passato (cosa hai fatto?), presente (cosa stai facendo?), futuro (cosa farai? cosa farai?)),
- in ... numero (singolare, pl.),
- in ... faccia (per presente, bud. time: 1l.(io, noi) 2 l.(tu tu), 3 litri(lui, loro)); in ... genere (per l'unità di tempo passata).
I verbi in forma indefinita(infinito) non ci sono segni non permanenti, poiché l'INFINITO è una forma invariabile della parola.
III. Ruolo sintattico (fai una domanda e sottolinea come membro della frase).
4. Analisi morfologica del NUMERO.
I. Parte del discorso - numero, perché risponde alla domanda " QUANTI?" (O " QUALE?”) e sta per QUANTITÀ oggetti (o ORDINE elementi QUANDO CONTO).
NF - ... (I.p. o I.p., singolare, p.f.).
II. Segni permanenti:
- categoria per struttura (semplice/complesso/composto),
- classifica per valore ( quantitativo+ sottocategoria (quantità effettiva/frazionario/collettivo)/ ordinale),
- caratteristiche di declinazione:
– 1,2,3,4, collettivo e ordinale num. skl-Xia, come agg.
– 5–20, 30
skl-Xia, come sostantivo. 3cl.
– 40, 90, 100, un centinaio e mezzo, un centinaio e mezzo quando inclinato hanno 2 forme.
– mille skl., come sostantivo. 1 cl.
– milione miliardo skl., come sostantivo. 2cl.
– complesso e quantitativo composito skl-Xia con modifica ogni parte parole.
– ordinali complessi e composti numeri skl-Xia con solo cambio scorso parole.
Segni non permanenti:
- caso,
- numero (se presente)
- genere (al singolare, se presente).
III. Ruolo sintattico (insieme al sostantivo a cui si riferisce) con la parola principale.
5. Analisi morfologica del PRONOME.
I. Parte del discorso - locale, perché risponde alla domanda “CHI? CHE COSA?" (QUALE? DI CHI?
NF - ... (I.p. (se presente) o I.p., singolare, p.f.)
II. Segni permanenti:
- rango in relazione ad altre parti del discorso ( luoghi. -sostantivo, locale-agg., locale. -numero.)
- classifica per valore con la prova:
– personale, Perché decreto. sul viso;
– restituibile, Perché puntatore al ritorno dell'azione a se stessa;
– possessivo, Perché decreto. per appartenenza;
– interrogativo, Perché decreto. a una domanda;
– parente, Perché decreto. sulle relazioni delle preposizioni semplici. come parte di un complesso;
– incerto, Perché decreto. per elementi indefiniti, riconoscimento, numero,
– negativo, perché il decreto. per assenza di elementi, riconoscimento, conteggio;
– definizione, Perché decreto. su un attributo generalizzato del soggetto. - persona (per personale).
Sintomi irregolari:
- caso,
- numero (se presente)
- genere (se presente).
III. Ruolo sintattico (fai una domanda dalla parola principale e sottolinea come membro della frase).
6. Analisi morfologica dell'AVVERSO.
I. Parte del discorso - Nar. risposta alla domanda "COME?"(QUANDO? DOVE? PERCHÉ? ecc.) e mezzi SEGNO DEL SEGNO.
N.f. - indicare solo se l'avverbio è nel grado di paragone.
II. Segni permanenti:
- Parte invariabile del discorso.
- Classifica per valore: modus operandi(Come?) - misure e gradi(in che misura? in che misura?)
luoghi(dove? dove? da dove?) - tempo(quando? per quanto tempo?)
cause(Perché?) - obiettivi(Perché? Per cosa?)
(Indicare se l'avverbio è di tipo pronominale, la sua forma: definitivo, personale, dimostrativo, interrogativo, relativo, indefinito, negativo.)
Caratteristiche variabili: in ... forma ... gradi di confronto (se presenti).
III. ruolo sintattico.
7. Analisi morfologica di una PAROLA DI CATEGORIA DI STATO.
I. Parte del discorso - SCS, perché. sta per STATO natura umana , VALUTAZIONE DELL'AZIONE e risponde a due domande contemporaneamente: "COME?" E "CHE COSA?"
Il resto degli articoli come un avverbio, ad eccezione delle cifre per valore, che non sono distinte dal SCS.
8. Analisi morfologica del PARTICIPIO.
I. Parte del discorso - avverbio, perché resp. sulla questione "QUALE?" E "COSA STAI FACENDO? COSA HA FATTO? e designazione SEGNO DEL SOGGETTO PER AZIONE.
N.f. - ... (I., unità, m.).
II. Segni permanenti:
- reale (-usch-, -yusch-, -ash-, -yashch-; -vsh-, -sh-) o passivo (-em-, -om-, -im-; -enn-, -nn-, - T-).
- vista (SV - cosa Con fatto? NSV - cosa ha fatto?).
- ritorno (ritorno - SÌ, irrevocabile - NO).
- tempo (presente: -ush-, -yush-, -ash-, -yash-, -em-, -om-, -im-; passato: -vsh-, -sh-, -enn-, -nn-, -T-).
Sintomi irregolari:
- completo o forma breve(solo per malati).
- caso (solo per participi in forma completa).
- numero (unità, plurale).
- genere (solo per avverbi al singolare).
III. Ruolo sintattico (di solito una definizione o un predicato).
9. Analisi morfologica del PARTICIPIO GENERALE.
I. Parte del discorso - ger., perché la risposta alla domanda. "COME?" e “CHE COSA FARE? CHE COSA HAI FATTO? e designare un'azione aggiuntiva.
II. Segni permanenti:
- Parte invariabile del discorso.
- Visualizza (NE - cosa Con facendo? / NSV - facendo cosa?).
- Ritorno (ritorno - SÌ, non ritorno - NO).
III. Ruolo sintattico (più spesso una circostanza).
10. Analisi morfologica della PREPOSIZIONE.
I. Parte del discorso - una preposizione, perché serve a collegare la parola principale... con quella dipendente...
II. Segni:
- Semplice (da una parola: da A) / composto (da diverse parole: durante, a causa di).
- Derivato (spostato da un'altra parte del discorso: in giro) / non derivato ( da, a, circa…).
- Parte invariabile del discorso.
11. Analisi morfologica dell'UNIONE.
I, Parte del discorso - unione, perché serve a connettere membri omogenei di una frase O parti semplici in una frase complessa.
II. Segni:
- Semplice (da una parola: e, ah, ma...) / composto (da diverse parole: Perché…).
- Coordinamento (associare OCHP o PP come parte della SSP: e, anche, o, comunque...) + raggruppa per valore (collegando: E; avversativo: Ma; separando: O). Subordinazione (connetti PP come parte di NGN: perché, perché, per, come se...) + raggruppa per valore ( esplicativo: Che cosa, temporaneo: Quando, condizionale: Se, causale: Perché, mirata: A, investigativo: COSÌ; concessioni: nonostante il fatto che, però; comparativo: come se)
- Parte invariabile del discorso.
12. Analisi morfologica di un PARTILE.
I. Parte del discorso - particella, perché . dà sfumature aggiuntive(quali: interrogativo, esclamativo, indicativo, amplificativo, negativo ) parole o frasi o serve a formare forme di parole(quali: inclinazioni, gradi di confronto ).
II. Segni:
- Classifica per valore: (formatura: di più, lascia, sarebbe .../semantico: davvero, è vero...).
- Parte invariabile del discorso.
III. Non è un membro della proposta, ma può farne parte.
13/14. Analisi morfologica dell'INTERDOMETRIA / PAROLA VOCE-IMITATIVA.
I. Parte del discorso - int. o sv / p.word, perché esprime sentimenti diversi O chiamare all'azione / trasmettere suoni di natura animata o inanimata.
II. Segni: parte immutabile del discorso; derivato/non derivato.
III. Non un membro dell'offerta.
Piano di analisi dei verbi
| IO | Parte del discorso, generale significato grammaticale e una domanda. | ||
| II | Forma iniziale (infinito). Caratteristiche morfologiche: | ||
| UN | Permanente caratteristiche morfologiche: | ||
| 1 | visualizzazione(perfetto, imperfetto); | ||
| 2 | ricorrenza(irrevocabile, restituibile); | ||
| 3 | transitività(transitivo, intransitivo); | ||
| 4 | coniugazione; | ||
| B | Caratteristiche morfologiche variabili: | ||
| 1 | Umore; | ||
| 2 | tempo(nel modo indicativo); | ||
| 3 | numero; | ||
| 4 | viso(al presente, al futuro; all'imperativo); | ||
| 5 | genere(per i verbi al passato indicativo e umore congiuntivo singolare). | ||
| III | Ruolo nella proposta(quale membro della frase è il verbo in questa frase). | ||
Modelli di analisi dei verbi
Ti piace cavalcare - ami portare slitte(proverbio).
Ami
- Cosa fai?
- Nf. - essere innamorato. Caratteristiche morfologiche:
1) visione imperfetta;
2) irrevocabile;
3) transitorio;
4) II coniugazione.
2) tempo presente;
3) singolare;
4) 2a persona.
Passeggiata
- Verbo; denota un'azione; risponde alla domanda cosa fare?
- Nf. - passeggiata. Caratteristiche morfologiche:
A) Caratteristiche morfologiche permanenti:
1) visione imperfetta;
2) restituibile;
3) intransitivo;
4) I coniugazione.
B) Caratteri morfologici variabili. Usato nella forma infinita (forma invariante). - In una frase, fa parte di un predicato verbale composto.
Amore
- Verbo; denota un'azione; risponde alla domanda cosa fai?
- Nf. - essere innamorato. Caratteristiche morfologiche:
A) Caratteristiche morfologiche permanenti:
1) visione imperfetta;
2) irrevocabile;
3) transitorio;
4) II coniugazione.
B) Caratteri morfologici variabili. Utilizzato nella forma:
1) umore imperativo;
2) singolare;
3) 2a persona. - In una frase, fa parte di un predicato verbale composto.
L'aratura è iniziata(Prishvin).
iniziato
- Verbo; denota un'azione; risponde alla domanda che cosa hai fatto?
- Nf. - inizio. Caratteristiche morfologiche:
A) Caratteristiche morfologiche permanenti:
1) aspetto perfetto;
2) restituibile;
3) intransitivo;
4) I coniugazione.
B) Caratteri morfologici variabili. Utilizzato nella forma:
1) stato d'animo indicativo;
2) passato;
3) singolare;
4) femminile. - In una frase è un predicato.