Bez veľkého prikrášľovania môžeme povedať, že na skúške USE v angličtine je esej najťažšou úlohou. Ako môžete správne vyjadriť svoju myšlienku, dať jej logické argumenty, podporiť ich príkladmi a vysvetleniami a zároveň správne a bez chýb naformátovať text a dokonca neprekračovať počet slov? V tomto článku sa pokúsime analyzovať štruktúru eseje a poskytnúť tipy na zlepšenie kvality vašej eseje.
Začnime od konca. Vaša esej bude hodnotená podľa nasledujúcich kritérií:
Maximálny počet bodov, ktoré môžete získať za esej, je 14 bodov.
Pred premýšľaním o správne prevedenie pri každom kritériu najprv urobme overiteľný náš anglický esej. Najdôležitejšia vec je tu objem.
Formálne by sa vaša esej v angličtine mala zmestiť do 200-250 slov. Netreba to brať doslovne a panikáriť, ak ste napísali 198 slov. Majte však na pamäti, že esej nebude kontrolovaná, ak je počet slov v nej menší ako 180. Ak vám vyjde viac ako 275 slov, tak recenzent spočíta 250 slov od začiatku eseje, zvyšok nakreslí a skontroluje všetko až po čiaru. To znamená, že v prvom scenári stratíte celú esej; pri druhom s najväčšou pravdepodobnosťou stratíte záver, čo je tiež dôležité.
V prvom rade by vaša esej v angličtine mala pokrývať VŠETKY aspekty zadania a mala by byť napísaná vhodným štýlom (neutrálnym). Mala by byť logicky rozdelená na odseky a mala by zodpovedať plánu navrhnutému v úlohe.
Aby ste sa v procese písania eseje nezamotali, musíte stráviť 5-7 minút premýšľaním o pláne a prípravou všetkých argumentov. Tradične rozdelíme esej do piatich odsekov.
Odsek 1. Úvod
Tu by malo byť vyhlásenie o probléme. Keďže zadanie problému už bolo uvedené v zadaní, vašou úlohou je správne ho prerozprávať. Je to REPREZENTOVAŤ, nie parafrázovať.
Tip: Nečítajte úlohu 10-krát, kým vám formuláciu nevrazí do hlavy. Potom bude písanie úvodu vlastnými slovami veľmi, veľmi ťažké. Raz-dva si prečítajte danú situáciu v úlohe, uistite sa, že ju správne chápete. Zatvorte pripravenú situáciu a skúste ju prerozprávať po anglicky presne tak, ako ste jej rozumeli, ako keby ste o nej hovorili kamarátovi, ktorý nerozumel, o čo ide. UPOZORNENIE: Potom, čo to urobíte, nezabudnite otvoriť situáciu a uistite sa, že vaše prerozprávanie sa v podstate zhoduje so situáciou, ktorá vám bola poskytnutá. Teraz môžete ísť ďalej.
Namiesto banálneho Niektorí ľudia si myslia ... iní si myslia ..." môže byť použité:
Niektorí ľudia tvrdia, že ..., zatiaľ čo iní tvrdia, že ...
Po opísaní podstaty problému môžete priamo položiť otázku, na ktorú odpoviete vo svojej eseji. Napríklad: "Čo je lepšie: ... alebo ...?", "Čo by sme mali urobiť: ... alebo ...?" atď. V roku 2018 bolo vydané objasnenie, ktoré klasifikovalo rétorické otázky ako štylistické chyby. Preto ich nepoužívame.
V poslednej vete úvodného odseku by ste mali uviesť účel vašej eseje. Dá sa to urobiť napríklad takto:
V tejto eseji sa pokúsim pozrieť na túto problematiku.
V tejto eseji sa pokúsim vyjadriť svoj názor na túto problematiku.
V tejto eseji by som chcel vyjadriť svoj pohľad na túto problematiku.
V tejto eseji sa pokúsim odpovedať na túto otázku.
(Toto je najjednoduchšia možnosť, ak bude pre vás ťažké zapamätať si predchádzajúce dve, zapamätajte si ju)
Odsek 2. Váš názor
Najlogickejšie je začať tento odsek vyjadrením svojho postoja k veci táto záležitosť. Užitočné frázy(nezabudnite dodržiavať túto interpunkciu!):
V mojej mysli...
Z môjho pohľadu, ...
Podľa mňa...
Osobne si myslím, že...
Som si istý, že...
(Upozorňujeme! Neskracujeme: píšeme ja som...)
Pokiaľ ide o mňa,...
Ďalej musíte uviesť 2-3 argumenty potvrdzujúce váš názor. Argumenty môžu byť akékoľvek, ak ich správne interpretujete. Teda také, že by sa s nimi ťažko hádalo (samozrejme v rozumných medziach).
Tip: Je lepšie uviesť 2 argumenty a podrobne ich zdôvodniť a uviesť príklady na ich podporu ako 3 krátke a nie úplne zverejnené. Pamätajte, že počet slov v eseji je obmedzený.
Tu netreba zabúdať na prostriedky logického spájania viet. Prvým argumentom je dobré začať:
Po prvé...
Začať, ...
Začať s, ...
Po prvé...
Po sformulovaní prvého argumentu ho musíte potvrdiť a/alebo uviesť príklad na jeho podporu. Tu sú najjednoduchšie modely, ako to možno urobiť:
<аргумент>lebo...
<аргумент>. Preto...
<аргумент>. Napríklad, ...
Ak ste začali s “Po prvé...”, potom by mal druhý argument začínať slovom Po druhé...
Ak prvý argument prišiel s frázami „Na začiatok, ...“, „Na začiatok, ...“, potom druhý argument môže začať nasledujúcimi slovami:
Navyše,...
Ďalej,...
Okrem toho,...
Navyše, ...
Aj druhý argument musí byť podložený príkladom alebo dôkazom.
Odsek 3. Protichodný názor
Odstavec začnete vyjadrením opačného názoru na navrhovanú tému alebo problém. Môžete to urobiť takto:
Iní veria, že...
Niektorí ľudia tvrdia, že...
Niektorí ľudia si však myslia, že...
Potom nasledujú 1-2 argumenty potvrdzujúce opačný názor. Radím vám, aby ste si najskôr vymysleli dve. A koľko napísať na záver: 1 alebo 2 - rozhodnite sa v procese na základe výslednej veľkosti vašej eseje.
Tip: Potom budete musieť napadnúť opačné argumenty, takže keď s nimi na začiatku prídete, premýšľajte o tom, ako ich napadnete. Ak nemáte čo namietať proti vymyslenému argumentu, je lepšie ho okamžite nahradiť iným, aby ste to neurobili pri písaní eseje. Je to tiež obmedzené!
Tip: Pri spochybňovaní argumentov by ste nemali opakovať nič napísané v druhom odseku. Ak teda nedokážete prísť s protiargumentom bez toho, aby ste sa neopakovali, skúste vymyslieť niečo iné. Prípadne môžete prísť s inými argumentmi „pre“, kým esej ešte nebola napísaná. V každom prípade je lepšie si to najskôr premyslieť, keď plánujete esej, a nie v procese písania!
Odsek 4. Vaše protiargumenty
Cieľom tohto odseku je vysvetliť, prečo nesúhlasíte s opačným názorom. Odstavec môžete začať napríklad vetou:
S týmto názorom nemôžem súhlasiť, pretože...
Obávam sa, že s touto myšlienkou nemôžem súhlasiť, pretože...
„Bojím sa“ znie trochu zvláštne a nie „bojím sa“, ale je lepšie to neskracovať, pretože za to môžete zaplatiť vzácnymi bodmi.
POZOR: ak ste v predchádzajúcom odseku uviedli dva argumenty, potom treba oba vyvrátiť. Možno ich rozlíšiť podľa nasledujúcich fráz:
ako pre...,
hovoriť o...,
Čo sa týka...
Tip: Pri vyvracaní protichodných argumentov je najlepšie ponúknuť spôsoby, ako ich vyriešiť, a nedokazovať ich neschopnosť. Napríklad, ak niekto verí, že domáce zvieratá sú nebezpečné, potom by sme nemali tvrdiť, že sú v skutočnosti neškodné. Je lepšie premeniť túto nevýhodu na dôstojnosť a povedať, že na druhej strane sú vynikajúcimi strážcami vo vidieckych domoch.
Odsek 5. Záver
Najčastejšou chybou mnohých študentov je, že v závere jednoducho vyjadria svoj názor. To nie je dosť. Koniec koncov, záver platí pre celú esej, nielen pre druhý odsek.
Na záver je teda potrebné zhrnúť všetko, čo bolo v eseji povedané, a vyjadriť svoj názor. Môžete tiež poskytnúť svoje odporúčania týkajúce sa existujúceho problému. Najdôležitejšie je, že záver by nemal obsahovať žiadne nové informácie.
Na záver...
Sumarizovať, ...
Uzavrieť...
Ďalej nechávame čitateľa pochopiť, že existujú dva uhly pohľadu na tento problém a napriek opačnému pohľadu sa stále držíme toho nášho. Môžete to urobiť napríklad nasledujúcim spôsobom:
Napriek tomu, že ..., som presvedčený, že ...
Berúc do úvahy rôzne názory na túto otázku, som presvedčený, že...
Jazykový dizajn eseje
Po napísaní eseje USE v angličtine si ju znova skontrolujte, či neobsahuje možné chyby. Z mojich skúseností s najčastejšími chybami vám radím, aby ste si dali pozor na nasledujúce veci.
Napísanie eseje v angličtine je štandardnou úlohou na skúške. Práve za túto prácu sa udeľuje najviac bodov, pretože. Samotná úloha nie je jednoduchá. Dokonca aj na materinský jazyk Nie každý bude schopný kompetentne a dôsledne vyjadriť svoje myšlienky na určitú tému. Čo môžem povedať, ak to musíte urobiť v angličtine.
Čo je teda esej? Esej je krátka esej, ktorej účelom je sprostredkovať individuálne dojmy a myšlienky na konkrétny problém. Je to taká kreatívna úloha ako napísanie eseje, ktorá vám umožní charakterizovať vás ako človeka, ukázať váš svetonázor, vaše znalosti, váš potenciál.
Ako ste už pochopili, na napísanie eseje v angličtine potrebujete dosť vysoký stupeň jazykové znalosti, ako aj túto úlohu možno nazvať kreatívnou, musíte sa naučiť vyjadriť svoj názor a rozvíjať danú myšlienku. Toto umenie je celkom možné zvládnuť, najmä ak budete postupovať podľa plánu, o ktorom budeme diskutovať nižšie. Dám vám pár užitočné tipy o písaní eseje v angličtine, ktorá vám pomôže viackrát.
Esej v angličtine by mala obsahovať tri sémantické časti: úvod, hlavnú časť a záver.
Úvod
V úvode by ste mali jasne identifikovať kľúčovú tému-problém, o ktorom v skutočnosti budete ďalej diskutovať. To znamená, že najprv musíte informovať o téme eseje a parafrázovať ju pomocou synoným Kľúčové slová. Musíte ukázať, že téme rozumiete a rozumiete jej.
Je tiež potrebné uviesť, že na túto otázku existujú protichodné názory a presne uviesť, aké stanovisko zastávate. V tomto prípade je najlepšie použiť neosobné konštrukcie na zdôraznenie objektivity.
Úvod môže obsahovať nejaký komentár k téme. Môže to byť definícia kľúčového pojmu alebo vaše vysvetlenie toho, ako danej téme rozumiete. Môžete uviesť, ktoré aspekty témy budete zvažovať a prečo.
Dobre napísaný úvod by teda mal poskytnúť jasnú predstavu o tom, o čom sa bude diskutovať v hlavnej časti. Aby ste to krásne a správne sformulovali, použite nasledujúce frázy, ktoré naznačujú smer vašich myšlienok:
- Teraz by som rád vyjadril svoj pohľad na problém…
- Táto esej sa zaoberá ... - Táto esej sa zaoberá ...
- Táto esej preskúma ... - Táto esej skúma ...
- Táto esej bude analyzovať ... - Táto esej bude analyzovať ...
- Mnoho ľudí si myslí ... ale iní nesúhlasia - Mnoho ľudí si myslí, že ..., ale iní nesúhlasia
- Pozrime sa, aké sú výhody a nevýhody ... - Zvážte, aké sú výhody a nevýhody ...
- Uvažujme o niektorých výhodách a nevýhodách − Zvážme niektoré výhody a nevýhody (tohto)
- Začnime zvažovaním faktov − Začnime zvažovaním faktov
- Začnime tým, že zvážime jeho výhody a nevýhody − Začnime tým, že zvážime výhody a nevýhody (tohto)
- Dnes sa všeobecne uznáva, že…
Môžete tiež použiť výrazy, ktoré definujú váš pracovný plán:
- Esej je rozdelená do troch hlavných častí - Esej je rozdelená do troch hlavných častí
- Tretia časť porovnáva ... - Tretia časť porovnáva ...
- Nakoniec sa vyvodia niektoré závery týkajúce sa ... - Na konci sa vyvodia určité závery o ...
Hlavná časť
V hlavnej časti by ste mali uviesť aj niekoľko protichodných názorov, ktoré sa líšia od vášho osobného názoru, a povedať, prečo s nimi nesúhlasíte. Všetko by malo byť odôvodnené a podporené príkladmi.
Všetky informácie v tele by mali byť logicky rozdelené (t.j. text je rozdelený na odseky). Musíte starostlivo premyslieť štruktúru svojej eseje a správne doviesť hlavnú časť k záveru.
Nasledujúce frázy môžu byť použité v hlavnej časti, keď uvažujete o probléme a argumentujete svojim názorom:
- Na začiatok... - Začnime tým, že...
- Môžete... - Môžete (Môžete) ...
- Po prvé, ... / Po druhé, ... / Nakoniec, ... - Po prvé, ... / Po druhé, ... / Nakoniec ...
- Prvá vec, ktorú treba povedať, je... - V prvom rade treba povedať, že...
- Jeden argument na podporu ... - Jeden z argumentov na podporu ...
- Tu treba poznamenať, že... - Tu treba poznamenať, že...
- V prvom rade... - V prvom rade...
- Často sa hovorí, že ... - Často sa hovorí, že ...
- Je pravda, že ... / jasné, že ... / viditeľné, že ...
- Druhý dôvod... - Druhý dôvod...
- Ďalšia dobrá vec na... je, že... - Ďalšia pozitívna vec na... je, že...
- Pre veľkú väčšinu ľudí... - Pre veľkú väčšinu ľudí...
- Žijeme vo svete, v ktorom... - Žijeme vo svete, v ktorom...
- Je všeobecne známym faktom, že...
- Je nepopierateľné, že... − Nedá sa poprieť, že...
- Z vyhlásenia vyplýva niekoľko kľúčových otázok. Napríklad... - Toto vyhlásenie vyvoláva množstvo kľúčových otázok. Napríklad, …
- Najprv sa pokúsme pochopiť ... - Najprv sa pokúsme pochopiť ...
- Jednou z najvýraznejších čŕt tohto problému je ... − Jednou z najvýraznejších čŕt tohto problému je ...
- Ba čo viac,... - Navyše...
- Verejnosť má vo všeobecnosti tendenciu veriť, že ... − Verejnosť vo všeobecnosti má tendenciu veriť, že ...
- Okrem toho, ... pretože je ... - Okrem toho, ... pretože ...
- Nepochybne, ... - Nepochybne, ...
- Z týchto pozorovaní je (veľmi) jasné, že ... - Z týchto pozorovaní je (absolútne) jasné, že ...
- Nedá sa poprieť, že... - Nedá sa poprieť, že...
- Iný spôsob, ako sa na túto otázku pozrieť, je... - Aby sme sa na tento problém pozreli z druhej strany, musíme...
- Na druhej strane môžeme pozorovať, že ... - Na druhej strane môžeme pozorovať, že ...
- Ak sa na jednej strane dá povedať, že ... to isté neplatí pre ...
- Druhou stranou mince však je, že ... - Avšak na druhej strane ...
- Nemali by sme však zabúdať, že ... - Napriek tomu by sme nemali zabúdať, že ...
- Napriek tomu by sme mali problém zvážiť z iného uhla
- Na druhej strane ... − Na druhej strane ...
- Hoci ... - Hoci ...
- Okrem toho… – Okrem toho…
- Navyše,… – Navyše…
- Napriek tomu by sme mali akceptovať, že ... - Napriek tomu by sa malo uznať, že ...
- Ďalej by sme nemali zabúdať, že ... - Okrem toho by sme nemali zabúdať, že ...
- Okrem ... - Okrem ...
- Súhlasíme však aj s tým, že ... - Súhlasíme však aj s tým, že ...
Frázy vyjadrujúce osobný názor:
- Podľa môjho názoru je táto téma veľmi kontroverzná - podľa môjho názoru je táto otázka kontroverzná
- Podľa môjho názoru ... - Podľa môjho názoru ...
- Podľa môjho názoru ... - Podľa môjho názoru ...
- Podľa môjho názoru... - Podľa mňa...
- Osobne verím, že ... - Osobne verím, že ...
- Pevne cítim, že... - Pevne verím, že...
- Zdá sa mi, že ... - Zdá sa mi, že ...
- Pokiaľ ide o mňa... - Pokiaľ ide o mňa,...
Svoj názor môžete podporiť názorom niektorých odborníkov:
- Odborníci sa domnievajú, že ... - Odborníci sa domnievajú, že ...
- … povedz, že… − … povedz, že…
- ... navrhnite, že ... - ... navrhnite, že ...
- …sú presvedčení, že … − …sú presvedčení, že …
- … poukázať na to, že … − … všimnite si, že …
- ... zdôrazniť, že ... − ... zdôrazniť, že ...
- Možno by sme mali poukázať aj na skutočnosť, že ... - Možno by sme mali poukázať aj na skutočnosť, že ...
- Podľa niektorých odborníkov… – Podľa niektorých odborníkov…
- Treba priznať, že... − Treba priznať, že...
- Bolo by nespravodlivé nespomenúť skutočnosť, že ... - Bolo by nespravodlivé nespomenúť skutočnosť, že ...
- Zdá sa, že to potvrdzuje myšlienku, že ... - Čo zjavne potvrdzuje myšlienku (že), že ...
- Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že ... - Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že ...
- Z týchto skutočností možno usúdiť, že ... - Z týchto skutočností možno usúdiť, že ...
- Nie je možné akceptovať skutočnosť, že ... - Je ťažké vyrovnať sa s tým, že ...
- Najčastejším argumentom proti je, že ... - Najčastejším argumentom proti je, že ...
- Takto, ... / Preto, ... - Takto, ... / Preto ...
Záver
Záver je poslednou časťou vašej eseje. Na záver musíte zhrnúť vyjadrené argumenty, to znamená vyvodiť záver a potvrdiť svoj názor. V závislosti od témy eseje môže byť vhodné na otázku položenú témou dať jednoznačnú alebo efektívnu odpoveď. Alebo môžete objasniť perspektívy a dôsledky daného problému.
Na záver musíte vyjadriť svoj názor, ktorý je podporený argumentmi, o ktorých sa hovorilo vyššie. Na záver je zvyčajne vhodné uviesť hlavné myšlienky eseje. V tomto prípade sa musíte obrátiť na úvod a nakresliť paralely. Ale neopakujte slovo od slova, použite inú formuláciu.
Na záver môže byť otázka vedúca k ďalšej úvahe, citát, jasný veľkolepý obraz (samozrejme, ak je to vhodné). Prípadne na záver môžete ponúknuť riešenie diskutovaného problému, urobiť prognózu výsledkov alebo dôsledkov, vyzvať na akciu.
Záver je najviac dôležitou súčasťou esej. Koniec koncov, v závere je celá hodnota vašej práce, kde zhrniete svoje úvahy. V nej demonštrujete, ako vážne ste pristupovali k úvahám o danej téme a nakoľko ste vo všeobecnosti schopní samostatne uvažovať a vyvodzovať závery.
Pomôžu vám špeciálne frázy, ktoré vám pomôžu dôsledne vyjadriť svoje myšlienky:
- Na záver ... - Na záver ...
- Celkovo ... - Všeobecne ...
- Na záver... - Na záver...
- Aby som to zhrnul ... - Tak ...
- Celkovo vzaté… – Všeobecne…
- Všetko zvážené... - Vzhľadom na všetky okolnosti...
- Konečne... - Nakoniec... (Na záver...)
- Na záver... - Na záver...
- Na záver môžem povedať, že hoci ... - Na záver môžem povedať, že aj keď ...
- Berúc do úvahy všetko…
- Berúc do úvahy všetko ... - Berúc do úvahy všetko ...
- Takže je na každom, aby sa rozhodol, či ... alebo nie −
- Argumenty, ktoré sme predložili ... naznačujú, že ... / dokazujú, že ... / naznačujú, že ...
- Na vyvodenie záveru možno povedať, že ... − Ak to zhrnieme, môžeme povedať, že ...
- Z týchto argumentov treba ... / mohol by ... / mohol ... usúdiť, že ...
Ak ste už napísali hlavnú časť eseje, vypracovanie záveru by nemalo byť ťažké. Zároveň by som chcel uviesť najhrubšie chyby, ktoré sa v závere eseje jednoducho nedajú:
1. Na záver nemôžete predložiť úplne nové myšlienky. Len to nie je logické. Ak sú skutočne dôležité, mali by byť zahrnuté v hlavnom tele.
2. Nikdy nepoužívajte urážlivý tón. Musíte si byť istý svojimi vyhláseniami. Nepoužívajte frázy ako:
- Možno nie som odborník
- Aspoň toto je môj názor – aspoň si to myslím
3. Nezameriavajte sa na príliš malé a nepodstatné detaily. Vašou úlohou je zhrnúť a vyvodiť závery.
4. V žiadnom prípade by ste nemali vyvracať význam predchádzajúcich argumentov z hlavnej časti.
Objem oddielov
Objem každej časti sa môže líšiť v závislosti od úlohy a témy eseje. V každom prípade, aspoň polovica vašej eseje by mala byť hlavnou časťou. Nasledujúci pomer môže slúžiť ako všeobecná predstava o objeme každej sekcie:
- Úvod - 10 - 25% z celkového objemu
- Hlavná časť - 50 - 80% z celkového objemu
- Záver - 10 - 25% z celkového objemu
Užitočné úvodné frázy
- Navyše… – Navyše…
- Predovšetkým... - Najviac...
- Je dôležité poznamenať, že ... − Je dôležité poznamenať, že ...
- Je dôležité mať na pamäti, že...
- Dôležitým bodom je, že...
- Momentálne... - Momentálne...
- Na záver... - Na záver...
- Koniec koncov, ... - Nakoniec, ...
- V každom prípade ... / Každopádne ... / Tak či onak, ...
- Vlastne... - Vlastne...
- Po prvé, ... - Po prvé, ...
- Namiesto... - Namiesto...
- V prvom rade... - V prvom rade...
- Z času na čas, … − Z času na čas…
- V dôsledku ... - V dôsledku ...
- Skutočne,... - Naozaj,...
- Aby ste... - Aby ste...
- Musím priznať, ... - Musím priznať, ...
- Inými slovami, … − Inými slovami, …
- Dáva to zmysel (aby)… – Dáva to zmysel…
- Zdá sa, že ...
- Stručne povedané, ... / Stručne povedané, ...
- Okrem toho… – Okrem toho…
- Našťastie, ... / Našťastie, ... - Našťastie ...
- Bohužiaľ, ... - Bohužiaľ, ...
- Okrem toho … − Okrem toho …
- Mimochodom, ... - Mimochodom, ... / Mimochodom, ...
- Mal by som ... / mal som lepšie ... - mal by som ...
- Môže sa zdať, že...
- Konečne... - Konečne...
- V skutočnosti, ... / Vlastne, ... - V skutočnosti, ...
- Pokiaľ viem,... - Pokiaľ viem...
- Pokiaľ môžem posúdiť, ... - Pokiaľ môžem povedať, ...
- Nevadí, že...
- Nie je prekvapujúce, že ... / Nie je veľkým prekvapením, že ... − Nie je prekvapujúce, že ...
- Ale okrem toho... - Ale okrem toho...
- Avšak, ... - Avšak, ... / Napriek tomu, ...
- Ukázalo sa, že ... - Ukázalo sa, že ...
- Úprimne povedané, ... / Pravdupovediac, ... - Úprimne povedané, ... / Úprimne, ...
- Podľa môjho názoru ... - Podľa môjho názoru ...
- Pravdupovediac... − Po pravde...
- V skutočnosti, ... - V skutočnosti, ...
- Po prvé, ... / Predovšetkým, ... - Po prvé, ...
- Je samozrejmé, že... - Je samozrejmé, že...
- Je samozrejmé, že... - Je samozrejmé, že...
- Treba poznamenať, že ... - Treba poznamenať, že ...
- Radím vám (aby ste) ... - Radím vám ...
- Na jednej strane ..., na druhej strane ... − Na jednej strane ..., na druhej strane ...
- Tiež... - Tiež...
- Rovnako ako ... - Rovnako ako ...
- Medzitým, ... / Medzitým, ... - Medzitým, ...
- Je dobre známe, že...
- Pokiaľ ide o ... / O ... - Pokiaľ ide o ...
- Môže to znamenať, že...
- Radšej... - radšej...
- Rád by som ...
- Myslím, ... / verím, ... / hádam, ... - myslím ... / verím ... / verím ...
Aby ste sa nestarali o jasnosť svojej eseje, musíte mať jasný plán a hlboké porozumenie materiálu. Pokúste sa používať jednoduché frázy bez nejasných výrazov. Môžete sa tak vyhnúť mnohým chybám v angličtine. Aj keď nepoužívate príliš zložité výrazy, mali by ste sa vyhnúť aj skratkám alebo slangu.
Uvedomte si rozdiel medzi písaným a hovoreným jazykom. Použite čo najviac prídavných mien a prísloviek, aby bola vaša esej farebná a výrazná. Vo všeobecnosti by ste mali jasne a jasne uviesť hlavné myšlienky a problémy svojej eseje, aby čitateľ mohol sledovať priebeh vašich myšlienok bez toho, aby bol rozptyľovaný zbytočným uvažovaním.
V ideálnom prípade by ste sa mali snažiť o úplnú absenciu gramatických a pravopisných chýb. Všeobecná štruktúra, rozdelenie do odsekov, interpunkcia - všetko musí byť urobené správne, aby čitateľ pocítil vašu úvahu. Tu je niekoľko tipov na písanie eseje:
1. Používajte akademické písanie
- Vyhnite sa veľmi kategorickým súdom a zovšeobecňovaniu.
- Ak je to možné, vyhnite sa osobným zámenám.
- Dokážte to, čo bolo povedané, citáciami a údajmi s uvedením zdroja.
- Dodržujte rodovú rovnosť: keď hovoríte o abstraktnej osobe, použite osobu namiesto muža. Je tiež lepšie použiť zámeno oni namiesto on alebo ona.
- Skúste použiť frázy, ktoré sú založené na podstatnom mene a nie na slovese. Napríklad namiesto „Zločin rapídne rástol a polícia začala byť znepokojená" napíšte "Rýchly nárast kriminality vyvolával medzi políciou obavy".
2. Nepoužívajte hovorové prvky
- Vždy používajte celý tvar namiesto don't, they're, it's, atď.
- Odstráňte slangové a hovorové výrazy. Napríklad: dieťa, veľa/veľa, v pohode.
- Neodbočujte od témy.
- Namiesto frázových slovies (preč, vypadni, vlož) používajte jednoslovné synonymá.
- Vyhnite sa tiež bežné slová(všetko, dostať, vec). Buďte presní a konkrétni.
- Nezneužívajte výkričníky, zátvorky, vyhýbajte sa priamym otázkam.
3. Usilujte sa o objektivitu textu
- Podporuje sa používanie neosobných konštrukcií (predpokladá sa, že ., možno tvrdiť, že ...).
- Ak nie je potrebné uviesť vykonávateľa akcie, použite trpný rod (experiment bol vykonaný).
- Používajte nekategorické slovesá (navrhnúť, tvrdiť, predpokladať).
- Aby ste sa vyhli osobným úsudkom, ale aby ste ukázali svoj postoj k problému, môžete použiť príslovky: zjavne, ideálne, pravdepodobne, neočakávane, podivne.
- Na zmiernenie tvrdosti použite modálne slovesá mohol, mohol, mohol, mohol.
- Aby ste sa vyhli zovšeobecňovaniu, použite oprávňujúce príslovky: niektorí, menšina, niekoľko, veľa, niekoľko.
4. Konektivita textu
Aby sa vaša esej dobre čítala, okrem toho, že myšlienky v nej musia byť vyjadrené postupne, prechod od jednej myšlienky k druhej by mal byť plynulý, jedna by mala zdanlivo nadväzovať na druhú. Text musíte udržiavať koherentný a viesť čitateľa. Pomôžu vám v tom úvodné a spojovacie vety rozoberané vyššie. môžu vykonávať rôzne funkcie. Napríklad:
- opozícia: ale, naopak, na druhej strane predsa
- príklad: napr
- dôvod: teda, tak, v dôsledku toho to má za následok, toto vedie k
- prídavok: podobne, ako aj, navyše, navyše
- enumerácia: potom, ďalší, potom, konečne, konečne
- záver: teda teda, následne ako výsledok
Pri písaní eseje v angličtine by ste nemali pre objem „nalievať viac vody“. Veľké množstvo nepotrebné informácie budú veľkou nevýhodou vašej eseje.
Napísanie eseje je podmienkou vstupu na zahraničnú univerzitu, zloženia medzinárodnej skúšky alebo prijatia do zamestnania. Pre prijatie na MBA programy na prestížnych zahraničných obchodných školách je potrebné poskytnúť nielen esej, ale aj esej, v ktorej sa prezentujete ako najlepší kandidát na štúdium v tomto programe. Kvalita eseje bude závisieť nielen od úrovne vašej znalosti angličtiny, ale predovšetkým od úrovne rozvoja písania. , už sme povedali.
Kvalitná esej navyše zahŕňa nielen emocionalitu, zaujímavý obsah, detaily, ktoré upútajú pozornosť, ale aj správny dizajn. Je dobré, ak esej píšete doma, v uvoľnenej atmosfére a nie ste časovo obmedzení. Na písanie a úpravu máte napríklad jeden alebo dva dni. Ale čo ak je esej súčasťou skúšky? Potom ste časovo obmedzení a emocionálna nálada nie je rovnaká: musíte písať rýchlo a kompetentne. V tomto prípade vám pomôže úvodné frázy, ktorý môžete použiť pri písaní svojej práce. Takéto frázy pomôžu nielen štruktúrovať celý text, ale aj urobiť ho logicky konzistentným, koherentným a odôvodneným.
Frázy na formulovanie hlavnej tézy eseje v angličtine
Strach z čistého stola, najmä v rozhodujúcom momente na skúške, nie je tým najlepším pomocníkom. Ak sedíte príliš dlho a premýšľate o tom, ako začať esej, pravdepodobne nebudete mať čas ju dokončiť. Alebo budete mať príliš málo času na jeho úpravu. Preto je lepšie poznať niekoľko fráz, ktoré môžete použiť na začiatku písomnej práce.
Prepojenie slov pre zoznam argumentov:
Či už píšete esej na prijatie na MBA program alebo na absolvovanie UPE, v každom prípade budete musieť uviesť svoje úspechy alebo argumenty, ktoré potvrdzujú alebo vyvracajú hlavnú tézu vašej práce. Preto sa oplatí naučiť sa spájať slová a frázy, ktoré vám pomôžu logicky a konzistentne vyjadriť svoje myšlienky.| Spájacie slová | Preklad |
|
|
Frázy na argumentáciu a zhrnutie
Ak chcete podporiť svoj nápad niečím autoritatívnym názorom alebo sa na niekoho odkázať, môžete použiť aj štandardné frázy a obraty:
- Odborníci... Odborníci...
- ver tomu ...
- povedz, že ...... povedz to ... .
- navrhnúť, že ... ... navrhnúť, že ... .
- sú presvedčení, že…. ... presvedčený, že ... .
- poukazuje na to, že…. ... poznač si to ... .
- zdôrazniť, že…. ... zdôrazniť, že ... .
- Podľa niektorých odborníkov... podľa niektorých odborníkov, ... .
Existuje aj určitý súbor fráz, vďaka ktorým môžete zhrnúť svoju esej, vyvodiť závery.
- Z týchto skutočností možno usudzovať, že ... . Na základe vyššie uvedených skutočností môžeme konštatovať, že
- Čo zrejme potvrdzuje myšlienku, že ... . To, ako vidíme, potvrdzuje našu myšlienku, že ... .
- Tak, ... / Preto,... Preto... ./ Takto....
- Najčastejším argumentom proti je, že ... . Najčastejším argumentom proti je to
- Na záver môžem povedať, že aj keď … , … . Na záver môžem povedať, že hoci... , ... .
- Na vyvodenie záveru možno povedať, že … . Ak to zhrnieme, môžeme povedať, že ... .
Štandardné úvodné frázy budú môcť zarámovať vašu písomnú prácu do určitého rámca, ktorý je potrebný pre taký oficiálny dokument, akým je esej na prijatie na univerzitu.
Úvodné frázy a vložené slová existujú v akomkoľvek jazyku. Takéto frázy pomáhajú začať konverzáciu, spájajú časti konverzácie, časti vety, myšlienky a nápady. Úvodné frázy a slová v angličtine pomáhajú dodať reči emocionálne a sémantické zafarbenie, robia reč výraznejšou a bohatšou. Takéto výrazy môžu vyjadriť postoj rečníka k výroku. Príklady použitia úvodných slov a fráz v angličtine
Znalosť úvodných fráz a citosloviec v angličtine bude veľmi užitočná pre tých, ktorí sa tento jazyk učia, pretože začiatočníkovi to pomôže zlepšiť jeho jazykové schopnosti. Dnes sa pozrieme na najčastejšie a najčastejšie sa vyskytujúce úvodné frázy v angličtine, takzvané klišé, a ich používanie v reči.
Aké sú tieto úvodné anglické frázy?
Úvodné frázy sa nazývajú úvodné, pretože veta nimi začína a nezohrávajú vo vete žiadnu gramatickú ani sémantickú úlohu. Takéto výrazy zvyšujú emocionalitu a expresívnosť výpovede, ale ak sa vyradia, význam vety sa nijako nezmení.
Tu sú hlavné klišé s príkladmi, ktoré vám pomôžu diverzifikovať váš anglický prejav:
- Navyše,…- Navyše…
Tom dnes chýba, navyše je chorý. Tom dnes chýba, navyše je chorý. - Predovšetkým, …- Najviac…
Najviac zo všetkého mám rád zmrzlinu. - Najviac zo všetkého mám rád zmrzlinu. - Je dôležité vedieť, že… Je dôležité vedieť, že...
Je dôležité vedieť, že táto otázka si vyžaduje naliehavé rozhodnutie. Je dôležité vedieť, že tento problém je potrebné vyriešiť čo najskôr. - Je dôležité mať na pamäti, že… Je dôležité mať na pamäti, že...
Je dôležité si uvedomiť, že nemáme čas meškať, nikto na nás nebude čakať. — Je dôležité mať na pamäti, že nemáme čas meškať, pretože nás nikto nebude čakať. - Na záver… Na záver... Ako záver...
Na záver by som chcel povedať, že ste odviedli skvelú prácu. Na záver by som chcel povedať, že ste odviedli skvelú prácu. - Po všetkom, …- Na koniec…
Som chorý a unavený z tohto rozhovoru a koniec koncov, je neskoro, je čas ísť domov. - Som unavený z tohto rozhovoru a nakoniec, už je neskoro, je čas ísť domov. - V každom prípade, ... / Každopádne, ... / Tak či onak, ..."V každom prípade..., stále...
V každom prípade by sme mu mali zabrániť. V každom prípade musí o probléme vedieť. „V každom prípade by sme ho mali varovať. Napriek tomu by si mal byť vedomý problému. - Vlastne,…"Vlastne…
V skutočnosti Tom o probléme nevedel, takže nie je vinný. V skutočnosti Tom o probléme nevedel, nie je to jeho chyba. - Šťasný…- Našťastie…
Tom mešká. Našťastie sa nám nepodarilo začať konferenciu. Tom mešká. Našťastie sme konferenciu ešte nezačali. - Bohužiaľ…- Bohužiaľ…
Žiaľ, nedokončil som domácu úlohu. Žiaľ, nedokončil som domácu úlohu. - Po prvé…„Po prvé, prvé…
Poďme začať. Najprv sa vás chcem spýtať niekoľko otázok. - Začnime. Najprv by som vám rád položil niekoľko otázok. - Namiesto…- Namiesto…
Namiesto toho, aby ste teraz pozerali televíziu, by ste sa umyli. Namiesto toho, aby ste teraz pozerali televíziu, mali by ste umyť riad. - Na prvom mieste, …- Na prvom mieste…
V prvom rade musíme dokončiť našu dnešnú prácu. „V prvom rade musíme dokončiť našu dnešnú prácu. - Z času na čas, …- Príležitostne…
Vidíš často Alexa? Áno, z času na čas ma navštívi. Vidíš Alex často? Áno, z času na čas ma navštívi. - Ako výsledok …- Ako výsledok...
Výsledkom toho, čo sa urobilo, máme skvelú prácu. „V dôsledku toho, čo sa urobilo, sme odviedli dobrú prácu. - Naozaj, …"Vlastne, vlastne...
Naozaj, potrebujem ťa. "Vlastne ťa potrebujem." Aj v prísloví Priateľ v núdzi je skutočne priateľom. - Priateľ v núdzi je známy (doslova: priateľ v núdzi je skutočne priateľom). - Za účelom …- Aby, aby sa...
Aby ste všetko zvládli, mali by ste si plánovať deň. Aby ste boli úspešní, musíte si naplánovať svoj deň. - Inými slovami, …- Inými slovami…
Nechce dokončiť svoju úlohu, inými slovami, je lenivá. Nechce svoju prácu dokončiť, inými slovami, je lenivá.
Populárne úvodné klišé v anglickom prejave Ďalšie anglické úvodné klišé
Samozrejme, v anglickom jazyku existuje veľa výrazov, ktoré nehrajú žiadnu gramatickú úlohu vo vete, ale lexikálne obohacujú a zdobia reč:
- Zdá sa, že…- Zdá sa, že…
Vonku je zamračené a veterno. Zdá sa mi, že bude pršať. — Vonku je zamračené a veterno. Myslím, že bude pršať. - V skratke, …- Stručne povedané…
Nie som si istý, či pochopil problém. Skrátka ničomu nerozumel. Nie som si istý, či pochopil, v čom bol problém. Skrátka ničomu nerozumel. - Okrem toho,…- Okrem toho…
Som veľmi unavený; okrem toho si myslím, že som prechladol. Som veľmi unavená, okrem toho si myslím, že som prechladla. - Navyše,…„Okrem toho, okrem toho...
Máme veľa práce. Navyše to musíme dokončiť do nedele. — Máme veľa práce. Okrem toho. musíme to dokončiť do nedele. - Mimochodom, … Mimochodom, mimochodom...
Mimochodom, platili ste za internet? Mimochodom, platili ste za internet? - Avšak,…"Napriek tomu stále...
Dokončil som svoj článok; mám však nejaké detaily. - Dokončil som svoj článok, ale ešte zostali nejaké detaily. - Úprimne povedané, …- Úprimne…
Úprimne povedané, neverím mu. "Úprimne, neverím mu." - Podľa mňa,… Podľa mňa, podľa mňa...
Podľa mňa je Alex veľmi úprimný človek. — Podľa mňa je Alex veľmi úprimný človek. - Najprv ... / Najprv ...- Prvý, prvý...
Môžem si vziať vaše auto? Najprv sa musím porozprávať s rodičmi. — Môžem si vziať vaše auto? Najprv sa musím porozprávať s rodičmi. - Po prvé, …- Po prvé…
Chcem byť doktorom. Ale v prvom rade musím dokončiť školu. - Chcem byť doktorom. V prvom rade však musím dokončiť školu. - Dovoľte nám/Poďme/Dovoľte mi...- Dovoľte, poďme...
Dovoľte mi vidieť vaše dokumenty. Dovoľte mi vidieť vaše papiere. - Na jednej strane…, na druhej…- Na jednej strane na druhej...
Na jednej strane je táto otázka veľmi dôležitá, no na druhej strane môže počkať.- Na jednej strane je táto otázka veľmi dôležitá, na druhej strane môže počkať. - Tiež,…- Tiež…
Kúpil som nejaké šaty pre svoju dcéru; tiež som si kúpila sukňu. — Kúpil som dcére šaty, kúpil som si aj sukňu. - Napriek tomu,…„Napriek tomu, napriek…
Napriek tomu Ann mešká, začneme bez nej. Aj keď Anna mešká, začneme bez nej. - Radšej by som…- Dal by som prednosť…
Toto cvičenie by som radšej dokončil. – Radšej dokončím toto cvičenie. - Rád by som…- Rád by som…
Chcel by som zmrzlinu s ovocím. — Dal by som si zmrzlinový pohár. - Myslím, ... / Verím, ... / Myslím, ... / Uvažujem ... Myslím, myslím, myslím...
Myslím si, že naša planéta potrebuje ochranu. „Myslím si, že naša planéta potrebuje ochranu. - Možno...- Možno…
Tom neprišiel na našu párty. Možno je chorý. Tom neprišiel na našu párty. Možno ochorel. - Pravdepodobne...- Možno…
Súťaž pravdepodobne vyhrá Kate. - Pravdepodobne Katya vyhrá túto súťaž. - Je možné, že…- Je možné, že...
Nedarí sa mi pripojiť internet. Je možné, že sa nám pokazil počítač. Nemôžem sa pripojiť na internet, možno máme pokazený počítač.
Takže toto boli hlavné úvodné frázy a zásuvné konštrukcie v angličtine. Dúfame, že tieto jednoduché klišé a výrazy vám pomôžu spájať vety počas rozprávania.
Úloha C1 na skúške z angličtiny.
Štruktúra osobného listu
1.
Adresa a dátum sú napísané v pravom hornom rohu listu (v skrátenej forme).
2.
Prvá časť listu je Úvod (úvod). V tejto časti listu autor ďakuje za prijatý list alebo sa ospravedlňuje, že dlho nepísal.
3.
Druhá časť listu je Main Body (hlavná časť listu). Ide o najväčšiu časť listu, keďže v tejto časti listu autor odpovedá na všetky otázky a plní všetky úlohy.
4.
Tretia časť listu je Záver (záver). V tejto časti listu musí autor uviesť dôvod, prečo s písaním listu končí.
5.
Koniec listu-Koniec (dokončenie listu). Táto fráza závisí od stupňa blízkosti autora a adresáta, za ňou sa umiestni čiarka a potom (na novom riadku) sa uvedie vaše meno.
Rečové klišé
| Adresa/pozdrav | - Milý Simon Vážená slečna Jonesová, - Drahá mamička |
| Úvodné frázy | - Bolo skvelé dostať váš list... - Ďakujem za Tvoj dopis. Bolo skvelé/krásne počuť od vás. - Ďakujem za váš dlhý list. Bolo naozaj skvelé počuť všetky vaše novinky po tom, čo som o vás veky nepočula... - Prepáč, že som tak dlho nepísal, ale... - Veľmi ma mrzí, že som na váš list neodpovedal skôr, ale bol som veľmi zaneprázdnený. - Ospravedlňujem sa, že som nenapísal skôr, ale... - Ako to s tebou? - Prepáč, že som tak dlho nepísala, ale... - Naozaj ma potešilo, že... - Myslel som, že by som vám mal radšej napísať a povedať o... |
| Záverečné frázy | - Naozaj by som bol rád, keby ste ma toto leto navštívili. Napíšte mi a povedzte mi svoje plány. - Ďakujem, že ste mi poslali... Čoskoro mi napíšte znova a povedzte mi všetky svoje novinky. - Prosím, dajte/pošlite môj pozdrav (láska) vášmu…. A napíšte mi svoje plány na… - Naozaj by som ťa rád videl. Prečo ma neprídeš navštíviť toto... Čoskoro odpíš! Ak chceš ešte niečo vedieť, napíš mi. |
| Žiadosť o radu listy | - Píšem vám, aby som vás požiadal o radu. - Môžete mi poradiť? - Poraďte mi o... - Napadá vás niečo, čo...? - Mám problém a potrebujem vašu radu. - Mám problém a myslím, že mi môžete pomôcť. - Čo myslíš že by som mal spraviť? - Čoskoro mi dajte / pošlite svoju radu. - Myslíš, že by som mal...? - Máte nejakú predstavu o...? - Prosím, dajte mi vedieť, čo mám robiť. - Prosím, dajte mi vedieť, čo si myslíte, že by som mal urobiť - Chcel by som vedieť, čo si myslíte o... - Čoskoro odpíšte a povedzte mi, čo si myslíte. - Vaša rada by mi veľmi pomohla. |
| Dávať rady | - Je mi ľúto, že to počujem... a myslím, že môžem pomôcť. - Rozveselte sa / Nebojte sa príliš veľa. - Nenechaj sa tým strhnúť. - Som veľmi rád, že môžem pomôcť. - Práve som dostal tvoj list a myslím... - Tu je to, čo si myslím, že by ste mali urobiť. - Prečo nie...? - Keby som bol tebou/na tvojom mieste, tak by som .../ nebol by som ... . - Mysleli ste na... + Ving? - Nezabudnite... - Bolo by dobré... - Čo by ste mali urobiť, je... - Čo tak + Ving...? - A čo + Ving...? - Myslím si že by si mal… - Najlepšia rada, ktorú vám môžem dať, je... - Ďalším dobrým nápadom je... - Dúfam, že táto / moja rada pomôže. - Dajte mi vedieť, čo sa stane. - Daj mi vedieť, ako to dopadlo. - Dúfajme, že sa veci zlepšia - Dúfajme, že všetko dobre dopadne. - Dúfam, že to pomohlo. - Ak to urobíte, mali by ste…. |
| Ospravedlňujúci list | - Naozaj sa ospravedlňujem, že som zabudol na...; píšem, aby som sa ospravedlnil za... - Je mi veľmi ľúto, že som to nezvládol... - Už sa to nikdy nestane... |
| Pozvánka | - Píšem, aby som vás pozval na... - Mám párty ...; Chceli by ste prísť? - Dúfam, že sa k nám budete môcť pripojiť / aby ste to zvládli. |
| List so žiadosťou | - Píšem vám, aby som vás požiadal o pomoc / aby ste mi urobili láskavosť - Zaujímalo by ma, či by som vás mohol požiadať, aby ste... - Bol by som tak/strašne/naozaj vďačný, keby ste mohli... |
| Ďakovný list | - Píšem vám, aby som vám veľmi pekne poďakoval za... - Párty bola skvelá/fantastická... - Bolo od vás veľmi milé/milé... |
| Blahoželací list (Gratulačný list) | - Píšem vám, aby som vám zablahoželal k úspešnému zvládnutiu skúšok ... . Gratulujem k ... . |
| List s informáciami | - To len preto, aby ste vedeli, že... . Píšem len preto, aby som ti povedal, že... Určite sa pýtate, čo sa nám všetkým stalo. |