تبدأ الفيزياء في التعلم. كيف تبدأ تعلم الفيزياء من الصفر المطلق؟ (لم أتعلم أي شيء في المدرسة)

من الطبيعي والصحيح الاهتمام بالعالم المحيط وبقوانين عمله وتطوره. هذا هو السبب في أنه من الحكمة الانتباه إلى علوم طبيعية، على سبيل المثال ، الفيزياء ، التي تشرح جوهر تكوين الكون وتطوره. من السهل فهم القوانين الفيزيائية الأساسية. في سن مبكرة جدًا ، تقوم المدرسة بتعريف الأطفال على هذه المبادئ.

بالنسبة للكثيرين ، يبدأ هذا العلم بالكتاب المدرسي "الفيزياء (الصف السابع)". يتم الكشف عن المفاهيم الأساسية والديناميكا الحرارية لأطفال المدارس ، ويتعرفون على جوهر القوانين الفيزيائية الرئيسية. ولكن هل يجب أن تقتصر المعرفة على مقاعد المدرسة؟ ما هي القوانين الفيزيائية التي يجب أن يعرفها كل شخص؟ سيتم مناقشة هذا لاحقًا في المقالة.

فيزياء العلوم

العديد من الفروق الدقيقة في العلوم الموصوفة مألوفة للجميع منذ الطفولة المبكرة. وهذا يرجع إلى حقيقة أن الفيزياء ، في جوهرها ، هي أحد مجالات العلوم الطبيعية. إنه يخبرنا عن قوانين الطبيعة ، التي يؤثر عملها على حياة الجميع ، بل ويزودها من نواح كثيرة ، بخصائص المادة وهيكلها وأنماط حركتها.

تم تسجيل مصطلح "الفيزياء" لأول مرة من قبل أرسطو في القرن الرابع قبل الميلاد. في البداية ، كان مرادفًا لمفهوم "الفلسفة". بعد كل شيء ، كان لكلا العلمين هدف مشترك - لشرح جميع آليات عمل الكون بشكل صحيح. لكن بالفعل في القرن السادس عشر ، نتيجة للثورة العلمية ، أصبحت الفيزياء مستقلة.

القانون العام

يتم تطبيق بعض القوانين الأساسية للفيزياء في مختلف فروع العلوم. بالإضافة إلى ذلك ، هناك تلك التي تعتبر مشتركة بين كل الطبيعة. هذا هو حول

إنه يعني ضمناً أن طاقة كل نظام مغلق ، عند حدوث أي ظواهر فيه ، يتم الحفاظ عليها بالضرورة. ومع ذلك ، فهي قادرة على التحول إلى شكل آخر وتغيير محتواها الكمي بشكل فعال في أجزاء مختلفة من النظام المحدد. في نفس الوقت في نظام مفتوحتنخفض الطاقة بشرط زيادة طاقة أي أجسام ومجالات تتفاعل معها.

بالإضافة إلى ما سبق المبدأ العام، يحتوي على مفاهيم الفيزياء الأساسية والصيغ والقوانين اللازمة لتفسير العمليات التي تحدث في العالم المحيط. يمكن أن يكون استكشافهم أمرًا مثيرًا بشكل لا يصدق. لذلك ، في هذه المقالة سيتم النظر بإيجاز في القوانين الأساسية للفيزياء ، ولفهمها بشكل أعمق ، من المهم الانتباه إليها بشكل كامل.

علم الميكانيكا

تم الكشف عن العديد من القوانين الأساسية للفيزياء للعلماء الشباب في الصفوف 7-9 من المدرسة ، حيث تتم دراسة فرع من العلوم مثل الميكانيكا بشكل كامل. يتم وصف مبادئها الأساسية أدناه.

1. قانون جاليليو للنسبية (ويسمى أيضًا القانون الميكانيكي للنسبية ، أو أساس الميكانيكا الكلاسيكية). جوهر المبدأ هو أنه في ظل ظروف مماثلة ، العمليات الميكانيكية في أي أنظمة بالقصور الذاتيالعد التنازلي هو نفسه بالضبط.
2. قانون هوك. جوهرها هو أنه كلما زاد التأثير على جسم مرن(زنبرك ، قضيب ، وحدة تحكم ، شعاع) من الجانب ، كلما زاد تشوهه.

قوانين نيوتن (تمثل أساس الميكانيكا الكلاسيكية):

1. يقول مبدأ القصور الذاتي أن أي جسم قادر على أن يكون في حالة راحة أو يتحرك بشكل موحد ومستقيم فقط إذا لم يكن هناك أجسام أخرى تؤثر عليه بأي شكل من الأشكال ، أو إذا كانت تعوض بطريقة ما عن عمل الآخر. لتغيير سرعة الحركة ، من الضروري العمل على الجسم ببعض القوة ، وبالطبع ستختلف أيضًا نتيجة تأثير نفس القوة على الأجسام ذات الأحجام المختلفة.
2. ينص النمط الرئيسي للديناميكيات على أنه كلما زادت نتيجة القوى التي تعمل حاليًا جسد معينكلما زاد تسارعه. وبالتالي ، كلما زاد وزن الجسم ، انخفض هذا المؤشر.
3. ينص قانون نيوتن الثالث على أن أي جسمين يتفاعلان دائمًا مع بعضهما البعض في نمط مماثل: قوتهما لها نفس الطبيعة ، ومتكافئة في الحجم ، ولها بالضرورة الاتجاه المعاكس على طول الخط المستقيم الذي يربط بين هذه الأجسام.
4. ينص مبدأ النسبية على أن جميع الظواهر التي تحدث في ظل نفس الظروف في الأطر المرجعية بالقصور الذاتي تسير بطريقة متطابقة تمامًا.

الديناميكا الحرارية

الكتاب المدرسي ، الذي يكشف للطلاب القوانين الأساسية ("الفيزياء. الصف السابع") ، يعرّفهم على أساسيات الديناميكا الحرارية. سنراجع بإيجاز مبادئها أدناه.

قوانين الديناميكا الحرارية ، الأساسية في هذا الفرع من العلم ، ذات طبيعة عامة ولا تتعلق بتفاصيل بنية مادة معينة على المستوى الذري. بالمناسبة ، هذه المبادئ مهمة ليس فقط للفيزياء ، ولكن أيضًا للكيمياء ، وعلم الأحياء ، وهندسة الفضاء ، وما إلى ذلك.

على سبيل المثال ، في الصناعة المسماة ، توجد قاعدة غير قابلة للتحديد وهي أنه في نظام مغلق ، الظروف الخارجيةالتي لم تتغير ، يتم إنشاء حالة التوازن بمرور الوقت. والعمليات التي تستمر فيه تعوض بعضها البعض دائمًا.

تؤكد قاعدة أخرى للديناميكا الحرارية رغبة النظام ، الذي يتكون من عدد هائل من الجسيمات التي تتميز بالحركة الفوضوية ، إلى الانتقال المستقل من الحالات الأقل احتمالية للنظام إلى الحالات الأكثر احتمالية.

وينص قانون Gay-Lussac (الذي يطلق عليه أيضًا على أنه بالنسبة لغاز من كتلة معينة في ظل ظروف ضغط مستقر ، فإن نتيجة قسمة حجمه على درجة الحرارة المطلقة ستصبح بالتأكيد قيمة ثابتة.

آخر قاعدة مهمةهذه الصناعة - القانون الأول للديناميكا الحرارية ، والذي يُطلق عليه أيضًا مبدأ الحفاظ على الطاقة وتحويلها لنظام ديناميكي حراري. ووفقًا له ، فإن أي كمية من الحرارة التي تم توصيلها إلى النظام سيتم إنفاقها حصريًا على تحول طاقته الداخلية وأداء العمل من قبله فيما يتعلق بأي قوى خارجية فاعلة. أصبح هذا الانتظام هو الأساس لتشكيل مخطط لتشغيل المحركات الحرارية.

نظام آخر للغاز هو قانون تشارلز. تنص على أنه كلما زاد ضغط كتلة معينة من غاز مثالي ، مع الحفاظ على حجم ثابت ، زادت درجة حرارته.

كهرباء

يفتح للعلماء الشباب قوانين أساسية مثيرة للاهتمام لمدرسة الفيزياء للصف العاشر. في هذا الوقت ، تتم دراسة المبادئ الرئيسية للطبيعة وقوانين عمل التيار الكهربائي ، بالإضافة إلى الفروق الدقيقة الأخرى.

قانون أمبير ، على سبيل المثال ، ينص على أن الموصلات المتصلة بالتوازي ، والتي من خلالها يتدفق التيار في نفس الاتجاه ، تجتذب حتمًا ، وفي حالة الاتجاه المعاكس للتيار ، على التوالي ، تتنافر. في بعض الأحيان يتم استخدام نفس الاسم لقانون فيزيائي يحدد القوة المؤثرة في مجال مغناطيسي موجود على جزء صغير من الموصل ، في هذه اللحظةإجراء التيار. يطلق عليه كذلك - قوة أمبير. تم هذا الاكتشاف من قبل عالم في النصف الأول من القرن التاسع عشر (أي في عام 1820).

قانون الحفاظ على المسؤول هو واحد من المبادئ الأساسيةطبيعة. تنص على أن المجموع الجبري لجميع الشحنات الكهربائية الناشئة في أي نظام معزول كهربائيًا يتم الاحتفاظ به دائمًا (يصبح ثابتًا). على الرغم من ذلك ، فإن المبدأ المسمى لا يستبعد ظهور جسيمات مشحونة جديدة في مثل هذه الأنظمة نتيجة لعمليات معينة. ومع ذلك ، عامة الشحنة الكهربائيةيجب بالضرورة أن تكون جميع الجسيمات المشكلة حديثًا مساوية للصفر.

قانون كولوم هو أحد القوانين الأساسية في علم الكهرباء الساكنة. يعبر عن مبدأ قوة التفاعل بين رسوم النقطة الثابتة ويشرح الحساب الكمي للمسافة بينهما. يجعل قانون كولوم من الممكن إثبات المبادئ الأساسية للديناميكا الكهربائية بطريقة تجريبية. تقول أن رسوم النقطة الثابتة ستتفاعل بالتأكيد مع بعضها البعض بقوة أعلى ، وكلما زاد ناتج مقاديرها ، وبالتالي ، كلما كان مربع المسافة بين الشحنات قيد النظر والوسيط أصغر ، الذي يحدث التفاعل الموصوف.

قانون أوم هو أحد المبادئ الأساسية للكهرباء. تقول أنه كلما زادت قوة التيار الكهربائي المباشر الذي يعمل على جزء معين من الدائرة ، زاد الجهد عند نهاياته.

يطلقون على المبدأ الذي يسمح لك بتحديد الاتجاه في موصل التيار المتحرك في ظل ظروف التعرض حقل مغناطيسيبطريقة معينة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى وضع الفرشاة اليد اليمنىبحيث تلمس خطوط الحث المغناطيسي كف اليد المفتوحة مجازيًا ، و إبهامسحب في اتجاه السفر للموصل. في هذه الحالة ، ستحدد الأصابع الأربعة المتبقية اتجاه حركة تيار الحث.

يساعد هذا المبدأ أيضًا في معرفة الموقع الدقيق لخطوط الحث المغناطيسي للموصل المستقيم الذي ينقل التيار في الوقت الحالي. إنه يعمل على هذا النحو: ضع إبهام اليد اليمنى بطريقة تشير إليها وتمسك الموصل مجازيًا بالأصابع الأربعة الأخرى. سيوضح موقع هذه الأصابع الاتجاه الدقيق لخطوط الحث المغناطيسي.

مبدأ الحث الكهرومغناطيسيهو نمط يشرح عملية تشغيل المحولات والمولدات والمحركات الكهربائية. هذا القانون على النحو التالي: في دائرة مغلقة ، يكون الحث المتولد أكبر ، وكلما زاد معدل تغير التدفق المغناطيسي.

بصريات

كما يعكس فرع "البصريات" جزءًا من المناهج الدراسية (القوانين الأساسية للفيزياء: الصفوف 7-9). لذلك ، ليس من الصعب فهم هذه المبادئ كما قد يبدو للوهلة الأولى. دراستهم لا تجلب معها معرفة إضافية فحسب ، بل فهمًا أفضل للواقع المحيط. القوانين الرئيسية للفيزياء التي يمكن أن تنسب إلى مجال دراسة البصريات هي كما يلي:

1. مبدأ هوينز. إنها طريقة تسمح لك بتحديد موضع مقدمة الموجة بدقة في أي جزء من الثانية. جوهرها هو كما يلي: جميع النقاط الموجودة في مسار مقدمة الموجة في جزء معين من الثانية ، في الواقع ، تصبح مصادر للموجات الكروية (الثانوية) في حد ذاتها ، في حين أن وضع مقدمة الموجة في نفس الكسر الثانية متطابقة مع السطح الذي يدور حول جميع الموجات الكروية (الثانوية). يستخدم هذا المبدأ لشرح القوانين الحالية المتعلقة بانكسار الضوء وانعكاسه.
2. يعكس مبدأ Huygens-Fresnel طريقة فعالةحل القضايا المتعلقة بانتشار الأمواج. يساعد في شرح المشكلات الأولية المرتبطة بانحراف الضوء.
3. أمواج. يستخدم بالتساوي للانعكاس في المرآة. يكمن جوهرها في حقيقة أن كلاً من الشعاع الساقط والشعاع المنعكس ، وكذلك العمودي المشيد من نقطة وقوع الحزمة ، يقعان في مستوى واحد. من المهم أيضًا أن تتذكر أنه في هذه الحالة ، تكون الزاوية التي يسقط بها الشعاع دائمًا مساوية تمامًا لزاوية الانكسار.
4. مبدأ انكسار الضوء. هذا تغيير في مسار الموجة الكهرومغناطيسية (الضوء) في لحظة الحركة من وسيط متجانس إلى آخر ، والذي يختلف اختلافًا كبيرًا عن الأول في عدد من مؤشرات الانكسار. سرعة انتشار الضوء فيها مختلفة.
5. قانون الانتشار المستقيم للضوء. إنه في جوهره قانون يتعلق بالمجال البصريات الهندسية، وهو على النحو التالي: في أي وسيط متجانس (بغض النظر عن طبيعته) ، ينتشر الضوء بشكل مستقيم في خط مستقيم ، على طول أقصر مسافة. يشرح هذا القانون ببساطة وبشكل واضح تشكيل الظل.

الفيزياء الذرية والنووية

يتم دراسة القوانين الأساسية لفيزياء الكم ، وكذلك أساسيات الفيزياء الذرية والنووية في المدرسة الثانوية المدرسة الثانويةومؤسسات التعليم العالي.

وبالتالي ، فإن فرضيات بوهر هي سلسلة من الفرضيات الأساسية التي أصبحت أساس النظرية. جوهرها هو أن أي نظام ذري يمكن أن يظل مستقرًا فقط في الحالات الثابتة. أي انبعاث أو امتصاص للطاقة بواسطة ذرة يحدث بالضرورة باستخدام المبدأ ، الذي يكون جوهره كما يلي: يصبح الإشعاع المرتبط بالنقل أحادي اللون.

تشير هذه الفرضيات إلى منهج المدرسة القياسي الذي يدرس القوانين الأساسية للفيزياء (الصف 11). معرفتهم إلزامية للخريج.

القوانين الأساسية للفيزياء التي يجب أن يعرفها الإنسان

بعض المبادئ الفيزيائية ، على الرغم من أنها تنتمي إلى أحد فروع هذا العلم ، إلا أنها ذات طبيعة عامة ويجب أن تكون معروفة للجميع. نسرد القوانين الأساسية للفيزياء التي يجب أن يعرفها الشخص:

• قانون أرخميدس (ينطبق على مجالات المياه ، وكذلك الهواء الجوي). إنه يعني ضمناً أن أي جسم مغمور في مادة غازية أو في سائل يخضع لنوع من قوة الطفو ، والتي يتم توجيهها عموديًا بالضرورة إلى الأعلى. هذه القوة دائمًا مساوية عدديًا لوزن السائل أو الغاز الذي أزاحه الجسم.
• هناك صيغة أخرى لهذا القانون وهي كما يلي: الجسم المنغمس في غاز أو سائل سوف يفقد بالتأكيد نفس القدر من الوزن مثل كتلة السائل أو الغاز الذي تم غمره فيه. أصبح هذا القانون الافتراض الأساسي لنظرية الأجسام العائمة.
• قانون جاذبية(اكتشفه نيوتن). يكمن جوهرها في حقيقة أن جميع الأجسام تنجذب حتماً إلى بعضها البعض بقوة أكبر ، وكلما زاد ناتج كتل هذه الأجسام ، وبالتالي ، كلما قل مربع المسافة بينها. .

هذه هي القوانين الأساسية الثلاثة للفيزياء التي يجب أن يعرفها كل من يريد أن يفهم آلية عمل العالم المحيط وخصائص العمليات التي تحدث فيه. من السهل جدًا فهم كيفية عملها.

قيمة هذه المعرفة

يجب أن تكون القوانين الأساسية للفيزياء في أمتعة معرفة الشخص ، بغض النظر عن عمره ونوع نشاطه. إنها تعكس آلية وجود كل واقع اليوم ، وهي في جوهرها الثابت الوحيد في عالم متغير باستمرار.

تفتح القوانين الأساسية ومفاهيم الفيزياء فرصًا جديدة لدراسة العالم من حولنا. تساعد معرفتهم على فهم آلية وجود الكون وحركة جميع الأجسام الكونية. إنه لا يحولنا فقط إلى متفرجين للأحداث والعمليات اليومية ، ولكنه يتيح لنا أن نكون على دراية بها. عندما يفهم الشخص بوضوح القوانين الأساسية للفيزياء ، أي جميع العمليات التي تحدث من حوله ، فإنه يحصل على فرصة للسيطرة عليها بأكثر الطرق فعالية ، مما يجعل الاكتشافات وبالتالي يجعل حياته أكثر راحة.

نتائج

يضطر البعض إلى الدراسة المتعمقة للقوانين الأساسية للفيزياء للامتحان ، والبعض الآخر - حسب المهنة ، والبعض الآخر - بدافع الفضول العلمي. بغض النظر عن أهداف دراسة هذا العلم ، لا يمكن المبالغة في تقدير فوائد المعرفة المكتسبة. لا يوجد شيء أكثر إرضاءً من فهم الآليات والقوانين الأساسية لوجود العالم المحيط.

لا تكن غير مبال - تطوير!

تأتي الفيزياء إلينا في الصف السابع .مدرسة ثانوية، على الرغم من أننا في الواقع نعرفها تقريبًا من المهد ، لأن هذا كل ما يحيط بنا. يبدو هذا الموضوع صعبًا جدًا للدراسة ، لكن يجب تدريسه.

هذه المقالة مخصصة للأشخاص الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا.

هل عمرك فوق 18 بالفعل؟

يمكنك تعليم الفيزياء بطرق مختلفة - كل الطرق جيدة بطريقتها الخاصة (لكنها لا تُمنح للجميع بنفس الطريقة). برنامج المدرسةلا يعطي فهماً كاملاً (وقبولاً) لجميع الظواهر والعمليات. والسبب في ذلك هو الافتقار إلى المعرفة العملية ، لأن النظرية المكتسبة في الأساس لا تعطي أي شيء (خاصة للأشخاص ذوي الخيال المكاني القليل).

لذا ، قبل أن تبدأ في دراسة هذا الموضوع الأكثر إثارة للاهتمام ، عليك أن تكتشف على الفور شيئين - لماذا تدرس الفيزياء وما هي النتائج التي تتوقعها.

هل تريد اجتياز الامتحان والدخول جامعة فنية؟ عظيم - يمكنك أن تبدأ الدراسة عن بعدفي الإنترنت. تجري الآن العديد من الجامعات أو الأساتذة فقط دوراتهم عبر الإنترنت ، حيث يقدمون دورة الفيزياء المدرسية بالكامل في شكل يسهل الوصول إليه إلى حد ما. ولكن هناك أيضًا عيوب صغيرة: الأول - استعد لحقيقة أنه سيكون بعيدًا عن كونه مجانيًا (وكلما كان العنوان العلمي لمعلمك الافتراضي أكثر برودة ، كان أكثر تكلفة) ، والثاني - ستتعلم النظرية فقط. سيكون عليك استخدام أي تقنية في المنزل ومفردك.

إذا كان لديك مشكلة في التعلم فقط - الخلاف في وجهات نظرك مع المعلم ، أو فاتك الدروس ، أو الكسل ، أو لغة العرض هي ببساطة غير مفهومة ، فإن الموقف يكون أبسط بكثير. تحتاج فقط إلى تجميع نفسك معًا ، وتأخذ الكتب بين يديك وتعليمها وتعليمها وتعليمها. هذه هي الطريقة الوحيدة للحصول على نتائج موضوعية واضحة (وفي جميع المواد دفعة واحدة) وزيادة مستوى معرفتك بشكل كبير. تذكر - من غير الواقعي أن تتعلم الفيزياء في المنام (على الرغم من أنك تريد ذلك حقًا). نعم ، والتدريب الإرشادي الفعال للغاية لن يؤتي ثماره بدونه معرفة جيدةأسس النظرية. أي أن النتائج الإيجابية المخططة تكون ممكنة فقط إذا:

• دراسة نوعية للنظرية
• تطوير تدريس العلاقة بين الفيزياء والعلوم الأخرى ؛
• أداء التمارين في الممارسة ؛
• فصول مع أشخاص متشابهين في التفكير (إذا كنت تشعر حقًا بالرغبة في القيام بالاستدلال).

DIV_ADBLOCK607 ">

إن البدء في تعلم الفيزياء من الصفر هو الأصعب ولكنه في نفس الوقت أسهل مرحلة. تكمن الصعوبة الوحيدة في أنه سيتعين عليك حفظ الكثير من المعلومات المتناقضة والمعقدة بلغة غير مألوفة حتى الآن - ستحتاج إلى العمل بجد خاصة على المصطلحات. لكن من حيث المبدأ ، كل شيء ممكن ولست بحاجة إلى أي شيء خارق للطبيعة من أجل ذلك.

كيف تتعلم الفيزياء من الصفر؟

لا تتوقع أن تكون بداية التعلم صعبة للغاية - فهذا علم بسيط إلى حد ما ، بشرط أن تفهم جوهره. لا تتسرع في تعلم العديد من المصطلحات المختلفة - تعامل أولاً مع كل ظاهرة و "جربها" في حياتك اليومية. بهذه الطريقة فقط يمكن أن تتحقق الفيزياء من أجلك وتصبح مفهومة قدر الإمكان - لن تحقق ذلك ببساطة عن طريق الحشو. لذلك ، القاعدة الأولى هي أننا نتعلم الفيزياء بشكل محسوب ، دون هزات حادة ، دون المبالغة في ذلك.

من أين نبدأ؟ ابدأ بالكتب المدرسية ، لسوء الحظ ، فهي مهمة وضرورية. هناك ستجد الصيغ والمصطلحات الضرورية التي لا يمكنك الاستغناء عنها في عملية التعلم. لن تكون قادرًا على تعلمها بسرعة ، فهناك سبب لرسمها على قطع من الورق وتعليقها في أماكن بارزة (لم يقم أحد بعد بإلغاء الذاكرة المرئية). وبعد ذلك ، ستقوم حرفياً خلال 5 دقائق بتحديثها في ذاكرتك كل يوم ، حتى تتذكرها أخيرًا.

يمكنك تحقيق أعلى جودة للنتيجة في غضون عام تقريبًا - هذه دورة فيزياء كاملة ومفهومة. بالطبع ، سيكون من الممكن رؤية التحولات الأولى خلال شهر - ستكون هذه المرة كافية تمامًا لإتقان المفاهيم الأساسية (ولكن ليس المعرفة العميقة - يرجى عدم الخلط).

ولكن على الرغم من سهولة الموضوع ، لا تتوقع أن تكون قادرًا على تعلم كل شيء في يوم واحد أو في غضون أسبوع - فهذا مستحيل. لذلك ، هناك سبب للجلوس للكتب المدرسية قبل وقت طويل من بدء الاختبار. ولا يستحق التوقف عن السؤال عن مقدار ما يمكنك تعلمه عن ظهر قلب - فهذا أمر لا يمكن التنبؤ به على الإطلاق. وذلك لأن أقسامًا مختلفة من هذا الموضوع تُعطى بطرق مختلفة تمامًا ولا أحد يعرف كيف "ستذهب" علم الحركة أو البصريات من أجلك. لذلك ، ادرس باستمرار: فقرة فقرة ، صيغة تلو الأخرى. من الأفضل كتابة التعريفات عدة مرات وتحديث ذاكرتك من وقت لآخر. هذا هو الأساس الذي يجب أن تتذكره ، من المهم أن تتعلم كيفية التعامل مع التعريفات (استخدمها). للقيام بذلك ، حاول نقل الفيزياء إلى الحياة - استخدم المصطلحات المستخدمة في الحياة اليومية.

لكن الأهم أن أساس كل طريقة وطريقة تدريب هو العمل اليومي والشاق ، وبدونه لن تحصل على نتائج. وهذه هي القاعدة الثانية لسهولة دراسة الموضوع - فكلما تعلمت أشياء جديدة ، أصبح الأمر أسهل بالنسبة لك. انسَ النصائح مثل العلم في الحلم ، حتى لو نجحت ، فهي بالتأكيد ليست مع الفيزياء. بدلاً من ذلك ، انخرط في المهام - فهي ليست فقط طريقة لفهم القانون التالي ، ولكنها أيضًا تمرين رائع للعقل.

لماذا دراسة الفيزياء؟ ربما يجيب 90٪ من تلاميذ المدارس على ذلك للامتحان ، لكن هذا ليس هو الحال على الإطلاق. في الحياة ، سيكون مفيدًا في كثير من الأحيان أكثر من الجغرافيا - احتمالية الضياع في الغابة أقل إلى حد ما من تغيير المصباح الكهربائي بنفسك. لذلك ، فإن السؤال عن سبب الحاجة إلى الفيزياء يمكن الإجابة عليه بشكل لا لبس فيه - لنفسه. بالطبع ، لن يحتاجها الجميع بالكامل ، لكن المعرفة الأساسية ضرورية ببساطة. لذلك ، ألق نظرة فاحصة على الأساسيات - فهذه طريقة لفهم (وليس تعلم) القوانين الأساسية بسهولة وبساطة.

ج "> هل من الممكن أن تتعلم الفيزياء بنفسك؟

بالطبع يمكنك - تعلم التعاريف والمصطلحات والقوانين والصيغ ومحاولة تطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة. سيكون من المهم أيضًا توضيح السؤال - كيف تدرس؟ خصص ساعة على الأقل يوميًا للفيزياء. اترك نصف هذا الوقت للحصول على مواد جديدة - اقرأ الكتاب المدرسي. اترك ربع ساعة لتكديس أو تكرار المفاهيم الجديدة. 15 دقيقة المتبقية هي وقت التدريب. هذا هو ، مشاهدة ظاهرة فيزيائيةأو قم بإجراء تجربة أو حل لغزًا مثيرًا للاهتمام.

هل من الممكن تعلم الفيزياء بسرعة بهذه الوتيرة؟ على الأرجح لا - ستكون معرفتك عميقة بما يكفي ، لكنها ليست واسعة النطاق. لكن هذه هي الطريقة الوحيدة لتعلم الفيزياء بشكل صحيح.

أسهل طريقة للقيام بذلك هي فقدان المعرفة للصف السابع فقط (على الرغم من أن هذه مشكلة بالفعل في الصف التاسع). أنت فقط تستعيد الفجوات الصغيرة في المعرفة وهذا كل شيء. ولكن إذا كان الصف العاشر على أنفك ، وكانت معرفتك بالفيزياء صفرًا ، فهذا بالطبع وضع صعب ، لكنه قابل للإصلاح. يكفي أخذ جميع الكتب المدرسية للصفوف السابع والثامن والتاسع ، كما ينبغي ، دراسة كل قسم تدريجيًا. هناك طريقة أبسط - لأخذ المنشور للمتقدمين. هناك ، في كتاب واحد ، يتم جمع دورة الفيزياء المدرسية بأكملها ، لكن لا تتوقع تفسيرات مفصلة ومتسقة - المواد المساعدة تفترض مستوى أوليًا من المعرفة.

يعد تدريس الفيزياء رحلة طويلة جدًا ، ولا يمكن تكريمها إلا بمساعدة العمل الشاق اليومي.

علم الميكانيكا

الصيغ الحركية:

معادلات الحركة

حركة ميكانيكية

حركة ميكانيكيةيسمى التغيير في موضع الجسم (في الفضاء) بالنسبة للأجسام الأخرى (بمرور الوقت).

نسبية الحركة. نظام مرجعي

لوصف الحركة الميكانيكية للجسم (النقطة) ، تحتاج إلى معرفة إحداثياته ​​في أي وقت. لتحديد الإحداثيات ، حدد هيئة مرجعيةوالتواصل معه نظام الإحداثيات. غالبًا ما يكون الجسم المرجعي هو الأرض ، والذي يرتبط بنظام إحداثيات ديكارت مستطيل الشكل. لتحديد موضع نقطة ما في أي وقت ، من الضروري أيضًا تعيين أصل المرجع الزمني.

نظام الإحداثيات والجسم المرجعي الذي يرتبط به وجهاز قياس شكل الوقت نظام مرجعي، المتعلقة بحركة الجسم.

نقطة مادية

يسمى الجسم الذي يمكن إهمال أبعاده في ظل ظروف حركة معينة نقطة مادية.

يمكن اعتبار الجسم كنقطة مادية إذا كانت أبعاده صغيرة مقارنة بالمسافة التي يقطعها ، أو مقارنة بالمسافات منه إلى الأجسام الأخرى.

المسار ، المسار ، الحركة

مسار الحركةيسمى الخط الذي يتحرك على طوله الجسم. طول المسار يسمى الطريقة التي سافرنا بها.طريقهي كمية مادية قياسية يمكن أن تكون موجبة فقط.

متحركيسمى المتجه الذي يربط بين نقطتي البداية والنهاية للمسار.

تسمى حركة الجسم ، حيث تتحرك جميع نقاطه في لحظة معينة بنفس الطريقة حركة تقدمية. لوصف الحركة متعدية الجسم ، يكفي تحديد نقطة واحدة ووصف حركتها.

تسمى الحركة التي تكون فيها مسارات جميع نقاط الجسم عبارة عن دوائر ذات مراكز على خط مستقيم واحد وتكون جميع مستويات الدوائر متعامدة مع هذا الخط المستقيم حركة دورانية.

المتر والثاني

لتحديد إحداثيات جسم ما ، من الضروري أن تكون قادرًا على قياس المسافة على خط مستقيم بين نقطتين. أي عملية قياس الكمية الماديةتتمثل في مقارنة الكمية المقاسة بوحدة قياس هذه الكمية.

وحدة الطول في النظام الدولي للوحدات (SI) هي متر. المتر هو ما يقارب 1/40.000.000 من خط الزوال للأرض. وفقًا للفكرة الحديثة ، فإن المتر هو المسافة التي يقطعها الضوء في الفراغ في 1 / 299،792،458 من الثانية.

لقياس الوقت ، يتم تحديد بعض عمليات التكرار بشكل دوري. يتم قبول وحدة الوقت في SI ثانية. الثانية تساوي 9192.631.770 فترة إشعاع لذرة السيزيوم أثناء الانتقال بين مستويين من البنية فائقة الدقة للحالة الأرضية.

في النظام الدولي للوحدات ، يعتبر الطول والوقت مستقلين عن الكميات الأخرى. تسمى هذه الكميات رئيسي.

سرعة فورية

لتوصيف عملية حركة الجسم كميًا ، يتم تقديم مفهوم سرعة الحركة.

سرعة لحظيةالحركة الانتقالية للجسم في الوقت t هي نسبة إزاحة صغيرة جدًا s إلى فترة زمنية صغيرة t حدث خلالها هذا الإزاحة:

;
.

السرعة اللحظية هي كمية متجهة. يتم دائمًا توجيه السرعة اللحظية للحركة بشكل عرضي إلى المسار في اتجاه حركة الجسم.

وحدة السرعة 1 م / ث. المتر في الثانية يساوي سرعة نقطة تتحرك في خط مستقيم وبشكل موحد ، حيث تتحرك النقطة مسافة 1 متر في زمن 1 ثانية.

يقدم الكتاب في شكل موجز ويمكن الوصول إليه المواد في جميع أقسام برنامج الدورة التدريبية "الفيزياء" - من الميكانيكا إلى الفيزياء نواة ذريةوالجسيمات الأولية. لطلاب الجامعة. يفيد في إعادة المواد المغطاة وفي التحضير للامتحانات في الجامعات والمدارس الفنية والكليات والمدارس والأقسام التحضيرية والدورات.

عناصر الكينماتيكا.
نماذج في الميكانيكا
نقطة مادية
جسم ذو كتلة يمكن إهمال أبعاده في هذه المشكلة. النقطة المادية هي فكرة مجردة ، لكن تقديمها يسهل حل المشكلات العملية (على سبيل المثال ، يمكن اعتبار الكواكب التي تتحرك حول الشمس كنقاط مادية في الحسابات).

نظام النقاط المادية
يمكن تقسيم الجسم العياني التعسفي أو نظام الأجسام عقليًا إلى أجزاء صغيرة متفاعلة ، كل منها يعتبر نقطة مادية. ثم يتم اختصار دراسة حركة نظام تعسفي للأجسام إلى دراسة نظام النقاط المادية. في الميكانيكا ، يدرس المرء أولاً حركة نقطة مادية واحدة ، ثم ينتقل إلى دراسة حركة نظام النقاط المادية.

جسم صلب تمامًا
الجسم الذي لا يمكن تشويهه تحت أي ظرف من الظروف ، وتحت جميع الظروف ، تظل المسافة بين نقطتين (بشكل أكثر دقة بين جسيمين) من هذا الجسم ثابتة.

جسم مرن تمامًا
الجسم الذي يخضع تشوهه لقانون هوك ، وبعد إنهاء عمل القوى الخارجية ، يأخذ حجمه وشكله الأصلي.

جدول المحتويات
تمهيد 3
مقدمة 4
مادة الفيزياء 4
ربط الفيزياء بالعلوم الأخرى 5
1. الأسس الفيزيائية للميكانيكا 6
الميكانيكا وهيكلها 6
الفصل 1. عناصر علم الحركة 7
نماذج في الميكانيكا. المعادلات الحركية لحركة نقطة مادية. المسار ، طول المسار ، متجه الإزاحة. سرعة. التسريع ومكوناته. السرعة الزاوية. التسارع الزاوي.
الفصل 2 ديناميكيات نقطة مادية وحركة انتقالية لجسم صلب 14
قانون نيوتن الأول. وزن. قوة. قوانين نيوتن الثانية والثالثة. قانون الحفاظ على الزخم. قانون حركة مركز الكتلة. قوى الاحتكاك.
الفصل 3. العمل والطاقة 19
العمل والطاقة والقوة. الطاقة الحركية والوضعية. العلاقة بين القوة المحافظة والطاقة الكامنة. الطاقة الكاملة. قانون الحفاظ على الطاقة. تمثيل رسوميطاقة. ضرب مرن تماما. تأثير غير مرن على الإطلاق
الفصل 4 ميكانيكا الجوامد 26
لحظة من الجمود. نظرية شتاينر. لحظة القوة. الطاقة الحركية للدوران. معادلة ديناميات الحركة الدورانية لجسم صلب. الزخم الزاوي وقانون الحفاظ عليه. تشوهات الجسم الصلب. قانون هوك. العلاقة بين الإجهاد والتوتر.
الفصل 5 32- عناصر نظرية المجال
قانون الجاذبية الكونية. خصائص مجال الجاذبية. العمل في مجال الجاذبية. العلاقة بين إمكانات مجال الجاذبية وشدتها. سرعات الفضاء. قوى القصور الذاتي.
الفصل 6. عناصر ميكانيكا الموائع 36
الضغط في السائل والغاز. معادلة الاستمرارية. معادلة برنولي. بعض تطبيقات معادلة برنولي. اللزوجة (الاحتكاك الداخلي). أنظمة تدفق السوائل.
الفصل السابع: عناصر النسبية الخاصة 41
مبدأ النسبية الميكانيكية. التحولات الجليل. مسلمات SRT. تحولات لورنتز. عواقب تحولات لورنتز (1). عواقب تحولات لورنتز (2). الفاصل الزمني بين الأحداث. القانون الأساسي للديناميات النسبية. الطاقة في الديناميات النسبية.
2. أساسيات الفيزياء الجزيئية والديناميكا الحرارية 48
الفصل 8. نظرية الحركة الجزيئية للغازات المثالية 48
فروع الفيزياء: الفيزياء الجزيئية والديناميكا الحرارية. طريقة دراسة الديناميكا الحرارية. موازين درجة الحرارة. غاز مثالي. قوانين بويل ماريوتغا ، أفوجادرو ، دالتون. قانون جاي لوساك. معادلة كلابيرون مندليف. المعادلة الأساسية للنظرية الحركية الجزيئية. قانون ماكسويل لتوزيع جزيئات الغاز المثالية على السرعات. الصيغة البارومترية. توزيع بولتزمان. يعني المسار الحر للجزيئات. بعض التجارب تؤكد MKT. ظاهرة النقل (1). ظاهرة النقل (2).
الفصل التاسع: أساسيات الديناميكا الحرارية 60
الطاقة الداخلية. عدد درجات الحرية. قانون التوزيع الموحد للطاقة على درجات حرية الجزيئات. القانون الأول للديناميكا الحرارية. الشغل الذي يقوم به الغاز عندما يتغير حجمه. السعة الحرارية (1). السعة الحرارية (2). تطبيق القانون الأول للديناميكا الحرارية على العمليات المتساوية (1). تطبيق القانون الأول للديناميكا الحرارية على العمليات المتساوية (2). عملية ثابت الحرارة. عملية دائرية (دورة). عمليات قابلة للعكس ولا رجعة فيها. الانتروبيا (1). الانتروبيا (2). القانون الثاني للديناميكا الحرارية. محرك حراري. نظرية كارنو. آلة التبريد. دورة كارنو.
الفصل العاشر الغازات الحقيقية والسوائل والمواد الصلبة 76
القوى والطاقة الكامنة للتفاعل بين الجزيئات. معادلة فان دير فال (معادلة حالة الغازات الحقيقية). متساوي الحرارة فان دير فال وتحليلها (1). متساوي الحرارة فان دير فال وتحليلها (2). الطاقة الداخلية للغاز الحقيقي. السوائل ووصفها. التوتر السطحي للسوائل. ترطيب. الظواهر الشعرية. المواد الصلبة: بلورية وغير متبلورة. أحادي ومتعدد البلورات. علامة بلورية من البلورات. أنواع الكريستال حسب ميزة فيزيائية. عيوب في البلورات. التبخر والتسامي والذوبان والتبلور. انتقالات المرحلة. الرسم التخطيطي للدولة. النقطة الثلاثية. تحليل مخطط الحالة التجريبية.
3. الكهرباء والمغناطيسية الكهرومغناطيسية 94
الفصل 11 الكهرباء الساكنة 94
الشحنة الكهربائية وخصائصها. قانون الحفظ. قانون كولوم. شدة المجال الكهروستاتيكي. خطوط شدة المجال الكهروستاتيكي. تدفق ناقلات التوتر. مبدأ التراكب. مجال ثنائي القطب. نظرية غاوس للمجال الكهروستاتيكي في الفراغ. تطبيق نظرية غاوس على حساب الحقول في الفراغ (1). تطبيق نظرية غاوس على حساب الحقول في الفراغ (2). تداول متجه شدة المجال الكهروستاتيكي. إمكانات المجال الكهروستاتيكي. التباينات المحتملة. مبدأ التراكب. العلاقة بين التوتر والإمكانات. الأسطح متساوية الجهد. حساب فرق الجهد من شدة المجال. أنواع العوازل. استقطاب العوازل. الاستقطاب. شدة المجال في عازل. الإزاحة الكهربائية. نظرية غاوس لحقل في عازل. الظروف في الواجهة بين وسيطين عازلين. الموصلات في مجال الكهرباء الساكنة. القدرة الكهربائية. مكثف مسطح. توصيل المكثفات بالبطاريات. طاقة نظام الشحنات والموصل الانفرادي. طاقة مكثف مشحون. طاقة المجال الكهروستاتيكي.
الفصل الثاني عشر
التيار الكهربائي والقوة وكثافة التيار. قوى الطرف الثالث. القوة الدافعة الكهربائية (EMF). الجهد االكهربى. مقاومة الموصل. قانون أوم لقسم متجانس في دائرة مغلقة. العمل والقوة الحالية. قانون أوم لقسم سلسلة غير متجانس (قانون أوم المعمم (GEO)). قواعد كيرشوف للسلاسل المتفرعة.
الفصل 13. التيارات الكهربائية في المعادن والفراغ والغازات 124
طبيعة الحاملات الحالية في المعادن. النظرية الكلاسيكية للتوصيل الكهربائي للمعادن (1). النظرية الكلاسيكية للتوصيل الكهربائي للمعادن (2). وظيفة عمل الإلكترونات من المعادن. ظواهر الانبعاث. تأين الغازات. متكل تصريف الغاز. تفريغ الغاز المستقل.
الفصل 14. المجال المغناطيسي 130
وصف المجال المغناطيسي. الخصائص الأساسية للمجال المغناطيسي. خطوط الحث المغناطيسي. مبدأ التراكب. قانون Biot-Savart-Laplace وتطبيقه. قانون امبير. تفاعل التيارات المتوازية. ثابت مغناطيسي. الوحدات B و H. المجال المغناطيسي لشحنة متحركة. عمل مجال مغناطيسي على شحنة متحركة. حركة الجسيمات المشحونة في
حقل مغناطيسي. نظرية دوران المتجهات ب. المجالات المغناطيسية لملف لولبي وحلقية. تدفق ناقل الحث المغناطيسي. نظرية غاوس للحقل ب. العمل على تحريك موصل ودائرة حاملة للتيار في مجال مغناطيسي.
الفصل الخامس عشر: الحث الكهرومغناطيسي 142
تجارب فاراداي وعواقبها. قانون فاراداي (قانون الحث الكهرومغناطيسي). حكم لينز. EMF للحث في الموصلات الثابتة. دوران الإطار في مجال مغناطيسي. التيارات إيدي. محاثة الحلقة. الاستقراء الذاتي. التيارات عند فتح وإغلاق الدائرة. الحث المتبادل. محولات. طاقة المجال المغناطيسي.
الفصل السادس عشر الخواص المغناطيسيةالمواد 150
العزم المغناطيسي للإلكترونات. ديا- والمغناطيسات. مغنطة. المجال المغناطيسي في المادة. إجمالي القانون الحالي للمجال المغناطيسي في مادة ما (نظرية حول دوران المتجه B). نظرية حول دوران المتجه H. الشروط عند السطح البيني بين مغناطيسين. المغناطيسات الحديدية وخصائصها.
الفصل السابع عشر
دوامة الحقل الكهربائي. تيار التحيز (1). تيار التحيز (2). معادلات ماكسويل للمجال الكهرومغناطيسي.
4. التذبذبات والأمواج 160
الفصل الثامن عشر: الاهتزازات الميكانيكية والكهرومغناطيسية 160
الاهتزازات: حرة ومتجانسة. فترة وتواتر التذبذبات. تناوب طريقة متجه السعة. الاهتزازات الميكانيكية التوافقية. هزاز توافقي. البندولات: الربيع والرياضيات. البندول الفيزيائي. الاهتزازات الحرة في دائرة تذبذبية مثالية. معادلة التذبذبات الكهرومغناطيسية لمحيط مثالي. إضافة الاهتزازات التوافقيةنفس الاتجاه ونفس التردد. يدق. إضافة الاهتزازات المتعامدة المتبادلة. التذبذبات الخاملة المجانية وتحليلها. اهتزازات مبللة خالية من البندول الربيعي. إنقاص التوهين. اهتزازات مبللة مجانية في دائرة تذبذبية كهربائية. عامل جودة النظام التذبذب. الاهتزازات الميكانيكية القسرية. التذبذبات الكهرومغناطيسية القسرية. التيار المتناوب. التيار من خلال المقاوم. تيار متناوب يتدفق من خلال مغو ل. تيار متناوب يتدفق عبر مكثف ج. دائرة تيار متناوب تحتوي على مقاوم ومحث ومكثف متصل في سلسلة. صدى الجهد (سلسلة الرنين). رنين التيارات (الرنين الموازي). تم إطلاق الطاقة في دائرة التيار المتردد.
الفصل 19 الموجات المرنة 181
عملية الموجة. الموجات الطولية والعرضية. الموجة التوافقية ووصفها. معادلة الموجة المتنقلة. سرعة المرحلة. معادلة الموجة. مبدأ التراكب. سرعة المجموعة. تدخل الموجة. الموجات الموقوفه. موجات صوتية. تأثير دوبلر في الصوتيات. إيصال موجات كهرومغناطيسية. مقياس الموجات الكهرومغناطيسية. المعادلة التفاضلية
موجات كهرومغناطيسية. عواقب نظرية ماكسويل. متجه كثافة تدفق الطاقة الكهرومغناطيسية (ناقل Umov-Poinging). نبضة المجال الكهرومغناطيسي.
5. البصريات. الطبيعة الكمية للإشعاع 194
الفصل 20. عناصر البصريات الهندسية 194
القوانين الأساسية للبصريات. انعكاس كامل. العدسات والعدسات الرقيقة وخصائصها. تركيبة عدسة رفيعة. القوة البصرية للعدسة. بناء الصور في العدسات. انحرافات (أخطاء) الأنظمة البصرية. كميات الطاقة في قياس الضوء. كميات الضوء في قياس الضوء.
الفصل 21 تدخل الضوء 202
اشتقاق قوانين انعكاس وانكسار الضوء على أساس نظرية الموجة. تماسك وأحادية اللون لموجات الضوء. تدخل الضوء. بعض طرق مراقبة تداخل الضوء. حساب نمط التداخل من مصدرين. خطوط ذات ميل متساوٍ (تداخل من لوحة متوازية مستوية). شرائط متساوية السماكة (تداخل من صفيحة متغيرة السماكة). حلقات نيوتن. بعض تطبيقات التداخل (1). بعض تطبيقات التداخل (2).
الفصل 22 انحراف الضوء 212
مبدأ Huygens-Fresnel. طريقة منطقة فرينل (1). طريقة منطقة فرينل (2). حيود فرينل بواسطة ثقب دائري وقرص. حيود فراونهوفر بواسطة شق (1). حيود فراونهوفر بواسطة شق (2). حيود فراونهوفر على محزوز الحيود. الانعراج على محزوز مكاني. معيار رايلي. قرار الجهاز الطيفي.
الفصل 23. تفاعل الموجات الكهرومغناطيسية مع المادة 221
تشتت الضوء. الاختلافات في الانعراج والأطياف المنشورية. تشتت طبيعي وغير طبيعي. نظرية التشتت الإلكترونية الأولية. امتصاص (امتصاص) الضوء. تأثير دوبلر.
الفصل 24 استقطاب الضوء 226
الضوء الطبيعي والمستقطب. قانون مالوس. مرور الضوء عبر مستقطبين. استقطاب الضوء أثناء الانعكاس والانكسار في واجهة عازلين كهربائيين. انكسار مزدوج. بلورات موجبة وسالبة. المنشورات المستقطبة والبولارويد. سجل ربع الموجة. تحليل الضوء المستقطب. تباين بصري اصطناعي. دوران مستوي الاستقطاب.
الفصل 25. الطبيعة الكمية للإشعاع 236
الإشعاع الحراري وخصائصه. قوانين كيرشوف ، ستيفان بولتزمان ، فيينا. صيغ Rayleigh-Jeans و Planck. الحصول على قوانين خاصة للإشعاع الحراري من صيغة بلانك. درجات الحرارة: الإشعاع ، اللون ، السطوع. خاصية فولت أمبير للتأثير الكهروضوئي. قوانين التأثير الكهروضوئي. معادلة أينشتاين. زخم الفوتون. ضغط خفيف. تأثير كومبتون. وحدة الخصائص الجسدية والموجة للإشعاع الكهرومغناطيسي.
6. عناصر الفيزياء الكمية للذرات والجزيئات والأجسام الصلبة 246
الفصل 26 نظرية بور عن ذرة الهيدروجين 246
نماذج من الذرة بواسطة طومسون وراذرفورد. الطيف الخطي لذرة الهيدروجين. مسلمات بوهر. تجارب فرانك وهيرتز. طيف ذرة الهيدروجين حسب بوهر.
الفصل 27. عناصر ميكانيكا الكم 251
ثنائية الموجة الجسدية لخصائص المادة. بعض خصائص موجات دي برولي. علاقة عدم اليقين. النهج الاحتمالي لوصف الجسيمات الدقيقة. وصف الجسيمات الدقيقة باستخدام دالة الموجة. مبدأ التراكب. معادلة شرودنغر العامة. معادلة شرودنجر للحالات الثابتة. حركة الجسيم الحر. جسيم في "بئر محتمل" مستطيل أحادي البعد مع "جدران" لا متناهية. حاجز محتمل على شكل مستطيل. مرور الجسيم عبر حاجز محتمل. تأثير النفق. المذبذب التوافقي الخطي في ميكانيكا الكم.
الفصل 28. عناصر الفيزياء الحديثة للذرات والجزيئات 263
ذرة شبيهة بالهيدروجين في ميكانيكا الكم. عدد الكمية. طيف ذرة الهيدروجين. حالة الإلكترون في ذرة الهيدروجين. تدور إلكترون. عدد الكم تدور. مبدأ عدم القدرة على التمييز بين الجسيمات المتطابقة. الفرميونات والبوزونات. مبدأ باولي. توزيع الإلكترونات في الذرة حسب الدول. طيف الأشعة السينية المستمر (bremsstrahlung). طيف الأشعة السينية المميز. قانون موزلي. الجزيئات: الروابط الكيميائية ، مفهوم مستويات الطاقة. الأطياف الجزيئية. استيعاب. الانبعاث التلقائي والقسري. بيئات نشطة. أنواع الليزر. مبدأ تشغيل ليزر الحالة الصلبة. ليزر غاز. خواص إشعاع الليزر.
الفصل 29. عناصر فيزياء الجوامد 278
نظرية المنطقة المواد الصلبة. المعادن والعوازل وأشباه الموصلات في نظرية المنطقة. الموصلية الجوهرية لأشباه الموصلات. الموصلية الإلكترونية للشوائب (الموصلية من النوع n). موصلية الشوائب المانحة (الموصلية من النوع p). الناقلية الضوئية لأشباه الموصلات. تألق المواد الصلبة. تلامس أشباه الموصلات الإلكترونية والثقوب (تقاطع pn). الموصلية ف وتقاطع. الثنائيات أشباه الموصلات. الصمامات الثلاثية لأشباه الموصلات (الترانزستورات).
7. عناصر فيزياء الجسيمات النووية والابتدائية 289
الفصل 30
النوى الذرية ووصفها. عيب في الكتلة. الطاقة الرابطة للنواة. تدور النواة وعزمها المغناطيسي. التسربات النووية. نماذج النواة. الإشعاع المشع وأنواعه. قانون الاضمحلال الإشعاعي. قواعد النزوح. العائلات المشعة. أ- التحلل. ف الاضمحلال. ذ- الإشعاع وخصائصه. أجهزة تسجيل الإشعاع والجسيمات المشعة. عداد الومض. غرفة التأين النبضي. عداد تصريف الغاز. عداد أشباه الموصلات. غرفة ويلسون. غرف الانتشار والفقاعات. المستحلبات الفوتوغرافية النووية. التفاعلات النووية وتصنيفها. بوزترون. P + - الاضمحلال. أزواج الإلكترون والبوزيترون ، تدميرها. الالتقاط الإلكتروني. التفاعلات النووية تحت تأثير النيوترونات. تفاعل الانشطار النووي. تفاعل تسلسليقسم. المفاعلات النووية. رد فعل اندماج النوى الذرية.
الفصل 31
الإشعاع الكوني. مونس وممتلكاتهم. الميزون وممتلكاتهم. أنواع تفاعلات الجسيمات الأولية. وصف ثلاث مجموعات من الجسيمات الأولية. الجسيمات والجسيمات المضادة. النيوترينوات ومضادات النترينو ، أنواعها. هايبيرون. الغرابة والتكافؤ في الجسيمات الأولية. خصائص اللبتونات والهادرونات. تصنيف الجسيمات الأولية. جسيمات دون الذرية.
النظام الدوري للعناصر D.I. 322
324ـ مـسـحـبـة
فهرس الموضوع 336.

تتضمن دورة الفيديو "الحصول على أ" جميع الموضوعات الضرورية لنجاحك اجتياز الامتحانفي الرياضيات لـ 60-65 نقطة. تمامًا جميع المهام 1-13 من ملف التعريف المستخدم في الرياضيات. مناسب أيضًا لاجتياز الاستخدام الأساسي في الرياضيات. إذا كنت ترغب في اجتياز الاختبار بمجموع 90-100 نقطة ، فأنت بحاجة إلى حل الجزء الأول في 30 دقيقة وبدون أخطاء!

دورة تحضيرية لامتحان الصفوف 10-11 وكذلك للمعلمين. كل ما تحتاجه لحل الجزء الأول من امتحان الرياضيات (أول 12 مشكلة) والمسألة 13 (حساب المثلثات). وهذا أكثر من 70 نقطة في امتحان الدولة الموحد ، ولا يمكن لطالب مائة نقطة ولا إنساني الاستغناء عنها.

الجميع النظرية الضرورية. طرق سريعةالحلول والفخاخ وأسرار الامتحان. تم تحليل جميع المهام ذات الصلة بالجزء 1 من مهام بنك FIPI. تتوافق الدورة تمامًا مع متطلبات USE-2018.

تحتوي الدورة على 5 مواضيع كبيرة ، 2.5 ساعة لكل منها. يتم إعطاء كل موضوع من الصفر ، ببساطة وبشكل واضح.

المئات من مهام الامتحان. مشاكل النص ونظرية الاحتمالات. خوارزميات حل المشكلات بسيطة وسهلة التذكر. الهندسة. نظرية، المواد المرجعيةوتحليل جميع أنواع مهام الاستخدام. القياس المجسم. حيل ماكرة لحل أوراق الغش المفيدة ، وتنمية الخيال المكاني. علم المثلثات من البداية إلى المهمة 13. الفهم بدلاً من الحشو. شرح مرئي للمفاهيم المعقدة. الجبر. الجذور والقوى واللوغاريتمات والوظيفة والمشتقات. قاعدة لحل المشكلات المعقدة للجزء الثاني من الامتحان.