هرم مزلو 1 پله. هرم نیازهای مزلو: نظریه، مثال ها، سطوح، نیازهای فیزیولوژیکی

مزلو برای اولین بار مفهوم خود از سلسله مراتب نیازها را در مقاله خود در سال 1943 با عنوان "نظریه انگیزش انسان" و در کتاب بعدی خود "انگیزه و شخصیت" معرفی کرد. این سلسله مراتب نشان می دهد که افراد قبل از اینکه به سایر نیازهای پیشرفته تر بروند برای برآوردن نیازهای اساسی انگیزه دارند.

در حالی که برخی از مکاتب موجود در مطالعه شخصیت انسان (روانکاوی و رفتارگرایی) تمایل به تمرکز بر رفتار مشکل دار داشتند، مزلو بسیار بیشتر به مطالعه آنچه که مردم را خوشحال می کند و برای رسیدن به این هدف انجام می دهند علاقه مند بود.

مازلو به عنوان یک انسان گرا معتقد بود که مردم میل ذاتی به خودشکوفایی دارند، یعنی تمام آنچه می توانند باشند باشند. با این حال، برای دستیابی به این اهداف نهایی، برآوردن تعدادی از نیازهای اساسی تر مانند نیاز به غذا، امنیت، عشق و عزت نفس ضروری است.

پنج سطح مختلف از سلسله مراتب نیازهای مزلو وجود دارد. بیایید نگاهی دقیق تر به نیازهای مازلو بیندازیم، از خیلی شروع کنیم سطح پایین، که به عنوان شناخته می شوند نیازهای فیزیولوژیکی .

از نیازهای اساسی تا پیچیده تر

سلسله مراتب مزلو اغلب به صورت یک هرم نمایش داده می شود. پایین ترین سطوح هرم شامل اساسی ترین نیازها است، در حالی که پیچیده ترین نیازها در رأس هرم قرار دارند.

هرم سلسله مراتب نیازهای مزلو

نیازهای پایین هرم، نیازهای فیزیکی اولیه هستند، از جمله نیاز به غذا، آب، خواب و گرما. هنگامی که این نیازهای سطح پایین برآورده شدند، مردم می توانند به سطح بعدی نیازهای ایمنی و امنیتی بروند.

با بالا رفتن افراد از هرم، نیازها بیشتر روانی و اجتماعی می شوند. به زودی نیاز به عشق، دوستی و صمیمیت اهمیت پیدا می کند. بالاتر از هرم، نیاز به کرامت شخصی و احساس موفقیت در اولویت است.

مزلو مانند کارل راجرز بر اهمیت خودشکوفایی که فرآیند رشد و توسعه به عنوان یک فرد به منظور دستیابی به پتانسیل فردی است، تاکید کرد.

نیازهای کمبود و نیازهای رشد

مزلو معتقد بود که این نیازها مانند غرایز و بازی هستند نقش رهبریدر رفتار انگیزشی فیزیولوژیکی، ایمنی، امنیت اجتماعیو احترام نیازهای کمیاب هستند که از آنها ناشی می شود محرومیت محرومیت (lat. deprivatio - از دست دادن، محرومیت) - کاهش یا محرومیت کامل از توانایی برای ارضای نیازهای اساسی - روانی فیزیولوژیکی یا اجتماعی.. ارضای این نیازهای سطح پایین به منظور اجتناب از آن مهم است درد و ناراحتییا عواقب

مزلو بالاترین سطح هرم را نیازهای رشد نامید. این نیازها ناشی از کمبود چیزی نیست، بلکه بیشتر از میل به رشد به عنوان یک شخص ناشی می شود.

اگرچه نظریه معمولاً به عنوان یک سلسله مراتب نسبتاً سفت و سخت به تصویر کشیده می شود، مزلو خاطرنشان کرد که ترتیبی که در آن این نیازها برآورده می شوند همیشه از این پیشرفت استاندارد پیروی نمی کنند. به عنوان مثال، او خاطرنشان کرد که برای برخی افراد نیاز به عزت نفس مهمتر از نیاز به عشق است. برای دیگران، نیاز به تحقق خلاقانه می‌تواند حتی ابتدایی‌ترین نیازها را از بین ببرد.

نیازهای فیزیولوژیکی

نیازهای اولیه فیزیولوژیکی احتمالاً کاملاً واضح هستند - اینها چیزهایی هستند که برای بقای ما حیاتی هستند. چند نمونه از نیازهای فیزیولوژیکی عبارتند از:

نفس
هموستاز

علاوه بر الزامات اولیه برای تنظیم غذا، هوا و تنظیم دما، نیازهای فیزیولوژیکی شامل مواردی مانند سرپناه و لباس نیز می شود. مزلو همچنین تولید مثل جنسی را در این سطح از سلسله مراتب نیازها گنجاند زیرا برای بقا و گسترش گونه ضروری است.

نیازهای ایمنی و امنیتی

همانطور که به سطح دوم سلسله مراتب نیازهای مزلو می روید، نیازها کمی پیچیده تر می شوند. در این سطح، نیازهای ایمنی و امنیتی در اولویت قرار می گیرند. مردم خواهان کنترل و نظم در زندگی خود هستند، بنابراین این نیاز به ایمنی و امنیت به رفتار در این سطح کمک زیادی می کند.

برخی از نیازهای اساسی امنیتی عبارتند از:

پشتیبانی مالی
سلامتی و تندرستی
ایمنی در برابر حوادث و صدمات

یافتن شغل، دریافت بیمه درمانی و مراقبت پزشکی، واریز پول به حساب پس انداز و انتقال به یک منطقه امن همه نمونه هایی از اقداماتی هستند که با انگیزه نیازهای ایمنی و امنیتی انجام می شوند.

سطوح ایمنی و فیزیولوژیکی سلسله مراتب با هم چیزی را تشکیل می دهند که اغلب به آن گفته می شود نیازهای پایه.

نیازهای اجتماعی

نیازهای اجتماعی در سلسله مراتب مزلو شامل مواردی مانند عشق، پذیرش و تعلق است. در این سطح، نیاز به روابط عاطفیرفتار انسان را تعیین می کند. برخی از مواردی که این نیاز را برطرف می کند عبارتند از:

مخاطبین دوستانه
محبت های عاشقانه
خانواده
گروه های اجتماعی
گروه های اجتماعی
کلیساها و سازمان های مذهبی

برای جلوگیری از مشکلاتی مانند تنهایی، افسردگی و اضطراب، مهم است که افراد احساس کنند که مورد علاقه و پذیرش دیگران هستند. روابط شخصی با دوستان، خانواده و عاشقان بازی می کند نقش مهمو همچنین شرکت در گروه های دیگر که ممکن است شامل گروه های مذهبی، تیم های ورزشی، باشگاه های کتابخوانی و سایر فعالیت های گروهی باشد.

نیاز به احترام

در سطح چهارم سلسله مراتب مزلو، نیاز به قدردانی و احترام وجود دارد. هنگامی که نیازهای سه سطح پایین ارضا شد، احترام شروع به ایفای نقش برجسته تری در رفتار انگیزشی می کند.

در این مرحله، جلب احترام و قدردانی دیگران اهمیت فزاینده ای پیدا می کند. مردم نیاز دارند که به چیزی برسند و سپس به خاطر تلاش هایشان شناخته شوند.

علاوه بر نیاز به احساس موفقیت و اعتبار، نیاز به احترام شامل مواردی مانند عزت نفس و ارزش شخصی است. مردم باید احساس کنند که دیگران برایشان ارزش قائل هستند و احساس کنند که به دنیا کمک می کنند. مشارکت در فعالیت های حرفه ای، پیشرفت تحصیلی، ورزش یا مشارکت تیمی و سرگرمی های شخصی همگی می توانند در رفع نیاز به احترام نقش داشته باشند.

افرادی که قادرند با به دست آوردن عزت نفس خوب و شناخت دیگران، نیازهای عزت خود را برآورده کنند، نسبت به توانایی های خود احساس اطمینان می کنند. کسانی که فاقد احترام به خود و احترام به دیگران هستند ممکن است دچار احساس حقارت شوند.

با هم، احترام و سطوح اجتماعی چیزی را تشکیل می دهند که به آن معروف است نیازهای روانی سلسله مراتب.

نیازهای خودشناسی

در اوج سلسله مراتب مزلو، نیاز به خودشکوفایی وجود دارد. مزلو با اشاره به نیاز انسان ها برای دستیابی به پتانسیل کامل خود به عنوان یک انسان توضیح داد: «یک فرد هر چه می تواند باشد، باید باشد.

طبق تعریف مزلو از خودسازی:

«این را می‌توان تقریباً به‌عنوان استفاده کامل از استعدادها، توانایی‌ها، فرصت‌ها و غیره توصیف کرد. به نظر می‌رسد چنین افرادی خود را می‌شناسند و بهترین کاری را که می‌توانند انجام دهند انجام می‌دهند... اینها افرادی هستند که در سطحی رشد کرده‌اند یا در حال پیشرفت هستند. که آنها قادر به انجام آن هستند.»

افراد خودشکوفایی خودآگاه هستند، به رشد شخصی اهمیت می دهند، کمتر به نظرات دیگران اهمیت می دهند و علاقه مند به بالفعل کردن توانایی های خود هستند.

نقد سلسله مراتب نیازهای مزلو

نظریه مزلو هم در داخل و هم در خارج از روانشناسی به شدت محبوب شده است. این نظریه به ویژه تحت تأثیر حوزه های آموزش و تجارت قرار گرفته است. مفهوم مزلو علیرغم محبوبیتش خالی از انتقاد نبود.

اصلی ترین آنها عبارتند از:

نیازها لزوماً از یک سلسله مراتب پیروی نمی کنند

در حالی که برخی تحقیقات تا حدی از نظریه های مزلو حمایت می کنند، اکثر تحقیقات نتوانسته اند ایده سلسله مراتب نیازها را اثبات کنند. وهبا و بریجول گزارش کردند که شواهد کمی برای رتبه بندی نیازهای مزلو وجود دارد و حتی شواهد کمتری مبنی بر اینکه این نیازها در یک نظم سلسله مراتبی قرار دارند، وجود دارد.

آزمایش تئوری سخت است

سایر منتقدان نظریه مزلو خاطرنشان کرده اند که آزمایش علمی تعریف او از خودآگاهی دشوار است. تحقیقات خودشکوفایی او نیز بر اساس نمونه بسیار محدودی از افراد، از جمله افرادی که می‌شناخت، و همچنین زندگی‌نامه‌ها بود. افراد مشهورکه مزلو آن را خودشکوفایی می دانست.

پس چرا سلسله مراتب نیازهای مزلو تا این حد تأثیرگذار بود؟

صرف نظر از این انتقادات، سلسله مراتب نیازهای مزلو نمایانگر بخشی از یک تغییر مهم در روانشناسی است. روانشناسی انسان گرای مزلو به جای تمرکز بر رفتار و رشد غیرعادی، بر رشد افراد سالم تمرکز کرد.

در حالی که تحقیقات نسبتا کمی برای حمایت از این نظریه انجام شده است، سلسله مراتب نیازها در داخل و خارج از روانشناسی به خوبی شناخته شده و محبوب است. در مطالعه ای که در سال 2011 منتشر شد، محققان دانشگاه ایلینوی شروع به آزمایش سلسله مراتب کردند.

آنها دریافتند که در حالی که ارضای نیازها ارتباط تنگاتنگی با شادی دارد، مردم از فرهنگ های مختلف در سراسر جهان گزارش دادند که خودشکوفایی و نیازهای اجتماعی حتی زمانی که بسیاری از اساسی ترین نیازها برآورده نشده اند، مهم هستند.

چنین نتایجی نشان می‌دهد که اگرچه این نیازها می‌توانند محرک‌های قدرتمندی برای رفتار انسان باشند، اما لزوماً شکل سلسله مراتبی توصیف شده توسط مزلو را به خود نمی‌گیرند.

منابع: ☰

تمام مطالب فقط برای مقاصد اطلاعاتی است.

هرم نیازهای مزلو سلسله مراتبی از نیازهای انسانی است، یک نظریه شناخته شده انگیزش، بر اساس آثار یک روانشناس از آمریکا، که بنیانگذار آیات انسانی شد.

هرم نیازهای مزلو با موفقیت در اقتصاد مدرن استفاده می شود و به عنوان مدلی از نیازهای نظریه انگیزش، عامل رفتاری مصرف کننده در نظر گرفته می شود.

هرم نیازهای مزلو برای اولین بار در شکل ظاهر شد تصویر گرافیکی«سلسله مراتب نیازها» در کتاب درسی بازاریابی و روانشناسی توسط دبلیو استاپ در سال 1975، پس از مرگ مزلو، پنج سال بعد. در اوایل دهه 80 قرن بیستم، برنامه نیازها با یک الگوی هرمی جایگزین شد، که شاگردانش برای درک بهتر نظریه مزلو به شکل بصری به آن دست یافتند.

هرم نیازهای مزلو

نیاز اول: فیزیولوژیکی: رفع گرسنگی، تشنگی، صمیمیت، خواب، اکسیژن، لباس.

گاهی اوقات این نیاز را غریزی، اساسی، اساسی می نامند. بنابراین، شخص به آن توجه اولویت دارد، در غیر این صورت احساس ناراحتی می کند.
به گفته مازلو، نیازهای فیزیولوژیکی پایین پایه و اساس همه نیازهای دیگر است و بدون ارضای آنها، فرد حرکت نمی کند و رشد بیشتری نمی کند. حتی همه موجودات زنده این نیازها را دارند.

مثال ها:

صبح قبل از کار از خواب بیدار می شوید، می خواهید صبحانه بخورید: قهوه داغ بنوشید و یک ساندویچ بخورید و خواندن صفحات یک کار جالب را تمام نکنید..
به جای یافتن جایگاه خود در سالن تئاتر، نیاز به بازدید از توالت در اولویت خواهد بود.

نیازهای مرحله اول بسیار مهم هستند، اما همیشه بر شخصیت غالب نیستند. رضایت جزئی برای قدم گذاشتن به پله دوم هرم مزلو کافی است.

نیاز امنیتی دوم: ثبات، دفاع، وابستگی، رهایی از اضطراب، ترس و هرج و مرج.

مثال ها:

یک بچه کوچک می ترسد، از چیزی می ترسد، بنابراین تا زمانی که مامان یا باباش را ببیند گریه می کند. عدم حضور والدین از میدان دید او، کودک تحریک پذیر می شود، اهمیتی نمی دهد که دیگران در مورد او چه فکر می کنند. او نیاز به حفاظت دارد.
مؤمن هم محتاج حمایت است. با رسیدن به کلیسا، او حمایت قدرت های بالاتر را احساس می کند. او آرام می شود و فقط به آینده ای خوب اعتقاد دارد..

ثبات در کار، حقوق نیز با این نیاز مرتبط است.

نیاز سوم به عشق و تعلق: دوستی، خانواده، اجتماع.

طبیعی است که انسان جزء جامعه شود، برای این تلاش می کند. در نوجوانی باید به محیطی که رهبر یا معبودی وجود دارد پیوست تا از او الگوی رفتاری گرفت.

با افزایش سن، فرد دایره آشنایی خود را مرتب می کند و آن را باریک می کند. چند نفر از دوستان، دوستانی هستند که دیدگاه های مشابهی در مورد زندگی، کار، علایق دارند. در هر صورت، مردم زندگی می کنند و بخشی از جامعه می شوند، جایی که اهمیت و مفید بودن خود را احساس می کنند.

برای افراد خاص، نیاز به ملاقات با یک دوست جدید وجود دارد. برخی محدود به خانواده و فرزندان خود هستند.

پس از ارضای نیاز سوم - اجتماعی، فرد برای مرحله چهارم نیازها تلاش می کند: به سمت موفقیت.

چهارمین نیاز به شناخت و احترام: احترام در تیم، افتخار به خود، موقعیت، شهرت عالی، شهرت، تجلی استعداد..

انسان نمی تواند تنها به خانواده، خانه، فرزندان اکتفا کند. او بیشتر می خواهد. با دریافت وضعیت یک متخصص ، آنها شروع به احترام به او در تیم کردند. و اگر تاجر شد به خودش افتخار می کند. و اگر در مورد شرکت او شهرت وجود داشته باشد، شهرت او افزایش می یابد.

کار چیزی فراتر از کار می شود. انسان انگیزه معنوی و میل شدید به خلق کردن، خلق کردن بسیار بیشتر، بهتر و بهتر را بیدار می کند. فرد به طور خودکار به مرحله بعدی نیازهای مزلو می رود.

نیاز پنجم (بعداً هفتم) برای خودسازی: شخص کار خود را انجام می دهد، او به خوبی انجام می دهد. تمایلات، توانایی های او در کار کمک می کند.

وقتی همه چیز خوب است، زندگی خوب است. به نظر می رسد که شخص هنوز به همه چیز نرسیده است ، او شروع به توسعه خود می کند ، خود تحقق می یابد ، نیازهای معنوی ظاهر می شود ، تحقق پتانسیل خود. فرد آماده حرکت به جلو، مبارزه است. تجربه زندگی به دست آمده: خلق و خوی دموکراتیک، خلاقیت به مقاومت در برابر عادت های اجتماعی کمک می کند، فرد آماده است تا خود را بیاموزد و به دیگران آموزش دهد، دیدگاه های جدیدی را شکل دهد و متقاعد کند.

پژوهش آبراهام مزلونشان داد که تنها 1-3 درصد از بشریت به پله پنجم (هفتم) هرم می رسند که دارای بیش از حد ایده ها و انرژی درونی هستند.

دانشمند مزلو، تحقیقات او

کمی درباره آبراهام هارولد مازلو (از نام خانوادگی سابق ماسلوف)، در یک خانواده فقیر مهاجر (از روسیه تزاری) در سال 1908 در بروکلین. او خوب درس می خواند، سخت کار می کرد و اغلب از کتابخانه ها بازدید می کرد. او رئیس انجمن روانشناسی اجتماعی و دپارتمان زیبایی شناسی شد. دوره ده ساله از 1960 تا 1970 مرحله پرباری در زندگی او بود که بیشتر آثار او در آنجا نوشته شد.

این دانشمند معتقد بود که رفتار انسان فقط برای رسیدن به اهداف زندگی شخصی آنها، حرکت تدریجی از یک نیاز به دست آمده به نیاز دیگر و غیره است.

آبراهام مزلو این را استدلال کرد تعداد زیادیتمام نیازهای انسان مانند غرایز حیوانی است که فطری یا اکتسابی است.

تحقیقات مزلو ثابت کرد که هر فردی پنج (هفت) نیاز اجباری دارد: از نیازهای ساده‌تر، کمتر تا نیازهای بالاتر. اگر این نیازها برآورده نشود، وجود انسان از بین خواهد رفت و رشد انسان به طور کامل توسعه نخواهد یافت.

کارهای اضافی در مورد هرم مازلو

مردم در سال 1943 درباره "نظریه انگیزش انسان" شنیدند که حاوی ایده های اصلی مزلو در مورد ویژگی های شکل گیری نیازهای انسانی افراد موفق و خلاق بود. تحقیقات دقیق تر در کتاب انگیزه و شخصیت در سال 1954 منعکس شد.

دانشمند A. Maslow روی بیوگرافی افراد سالم و فعال کار کرد. اینها عبارتند از: آلبرت اینشتین، آبراهام لینکلن، النور روزولت، که در هنگام توسعه نظریه انگیزه و اهرام به ایده آل های او تبدیل شدند.

هرم 5 پله ای مزلو دستاورد آن زمان بوده و هست. دانشمند دائماً هرم نیازها را بهبود می بخشد. آثار منتشر شده در قرن بیستم "روانشناسی هستی" - 62 گرم و 71 گرم "محدودیت های دور از طبیعت" بودند.

اهرام مازلو در نوشته های خود همه نیازها را حفظ کردند: چهار نفر اول در جای خود باقی ماندند و پنجمی به مکان هفتم منتقل شد. دو پله هرم اضافه شد:

5 نیاز، شناختی: دانستن، قادر به کشف.
فرد دائماً در تلاش است تا اطلاعات زیادی را از برنامه های شناختی هوشمند بیاموزد. زمان زیادی را صرف خواندن می کند. دانش خود را با مهارت در عمل به کار می گیرد.

6 نیاز، زیبایی شناختی: هماهنگی- نظم-زیبایی.
بازدید از نمایشگاه‌ها و موزه‌های هنری، هماهنگی زیبایی و الهام گرفتن از زیبایی را در فرد ایجاد می‌کند.

افکار نهایی. مثال ها

هرم مزلو دارای هفت پله اصلی است. و به گفته دانشمند A. Maslow، سلسله مراتب نیازها، همانطور که در ابتدا به نظر می رسد، پایدار نیست. اما اکثریت انسان ها بسته به توانایی ها و انگیزه هایشان و همچنین سن و سال، از دستور توالی هرم نیازها تبعیت می کنند.

افراد به دسته های مختلفی تقسیم می شوند، برخی می توانند به خاطر هدف خود از ارضای نیازهای اولیه غافل شوند.

مثال ها:

ابتدا می خواهد یک تاجر ثروتمند شود و سپس در سنین پیری یک زندگی شخصی ترتیب دهد.
برای دیگران، اولویت قدرت و پیروزی آن است.
دسته سوم - احترام و محبت کافی در خانواده.
چهارمی با یک لقمه نان و یک کاسه سوپ خوشحال است.

آزمودنی ها یاد گرفته اند که خواسته های خود را مطابق با نیازهای ضروری ارضا کنند.

هرم مزلو یک نردبان هفت سطحی است که نسخه ساده شده ای از ایده را برای ارضای نیاز انسان و مراحل متوالی آن ارائه می دهد.

آیا می خواهید بدانید در چه سطحی هستید؟ خود را روی پله هرم بیابید، اگر به هدف خود نرسیده اید، با پذیرش توصیه های دانشمند بالاتر بروید.

هرم نیازها مطابق مزلو را می توان در کتاب های درسی، در وب سایت ها مطالعه کرد. هرم منعکس کننده نیازهای انسان است. سودمند است و نحوه پذیرش صحیح خواسته ها و نیازها را آموزش می دهد. نکته اصلی به هر فرد، به هدف زندگی و توانایی تفکر بستگی دارد.

انگیزه: سلسله مراتب نیازها

مسئله انگیزه شاید مهمترین مسئله در تمام شخصیت شناسی باشد. مزلو (مزلو، 1968، 1987) بر این باور بود که افراد برای جستجوی اهداف شخصی انگیزه دارند و این امر زندگی آنها را معنادار و معنادار می کند. واقعا، فرآیندهای انگیزشیهسته اصلی نظریه انسانی شخصیت هستند. مزلو انسان را موجودی آرزومند توصیف کرد که به ندرت به حالت رضایت کامل و کامل دست می یابد. فقدان کامل خواسته ها و نیازها، زمانی که (و اگر) وجود داشته باشد، در بهترین حالت کوتاه مدت است. اگر یکی از نیازها برآورده شود، دیگری به سطح می‌آید و توجه و تلاش فرد را جهت می‌دهد. وقتی شخصی او را راضی می کند، دیگری با سروصدا خواستار رضایت می شود. زندگی انسان با این واقعیت مشخص می شود که مردم تقریباً همیشه چیزی می خواهند.

مزلو پیشنهاد کرد که همه نیازهای انسان مادرزادی, یا غریزی، و اینکه آنها در یک سیستم سلسله مراتبی اولویت یا تسلط سازماندهی شده اند. روی انجیر شکل 10-1 نمایشی شماتیک از این مفهوم از سلسله مراتب نیازهای انگیزشی انسان است. نیازها به ترتیب اولویت:

نیازهای فیزیولوژیکی؛

نیازهای امنیتی و حفاظتی؛

نیاز به تعلق و عشق؛

نیازهای عزت نفس؛

نیازهای خودشکوفایی یا نیاز به بهبود شخصی.

برنج. 10-1.نمایش شماتیک سلسله مراتب نیازهای مزلو.

این طرح بر این فرض استوار است که نیازهای پایین‌تر غالب باید کم و بیش ارضا شوند قبل از اینکه فرد بتواند از نیازهای بالاتر آگاه شود و انگیزه آنها را بگیرد. بنابراین، نیازهای یک نوع باید به طور کامل ارضا شود قبل از دیگری، واقع در بالا، نیاز خود را نشان می دهد و موثر می شود. ارضای نیازهای موجود در پایین سلسله مراتب، شناخت نیازهای بالاتر در سلسله مراتب و مشارکت آنها در انگیزش را ممکن می سازد. بنابراین، نیازهای فیزیولوژیکی باید قبل از ایجاد نیازهای ایمنی به اندازه کافی برآورده شوند. نیازهای فیزیولوژیکی و نیازهای امنیت و حفاظت باید تا حدی ارضا شود تا نیازهای تعلق و عشق ایجاد شود و نیاز به ارضای داشته باشد. به گفته مزلو، این ترتیب متوالی نیازهای اساسی در یک سلسله مراتب، اصل اصلی زیربنای سازماندهی انگیزه انسانی است. او از این واقعیت استنباط کرد که سلسله مراتب نیازها در مورد همه افراد صدق می کند و هر چه فرد بتواند در این سلسله مراتب بالاتر برود، فردیت، صفات انسانی و سلامت روانی بیشتری از خود نشان می دهد.

مزلو اجازه داد که ممکن است استثناهایی برای این ترتیب سلسله مراتبی انگیزه ها وجود داشته باشد. او تشخیص داد که برخی از افراد خلاق با وجود مشکلات جدی می توانند استعداد خود را شکوفا کرده و ابراز کنند مشکلات اجتماعی. همچنین افرادی هستند که ارزش ها و آرمان هایشان آنقدر قوی است که ترجیح می دهند گرسنگی و تشنگی را تحمل کنند یا حتی بمیرند تا اینکه آنها را رها کنند. به عنوان مثال، فعالان اجتماعی و سیاسی در آفریقای جنوبی، کشورهای بالتیک و کشورهای اروپای شرقی با وجود خستگی، زندان، محرومیت جسمی و تهدید به مرگ به مبارزه خود ادامه می دهند. اعتصاب غذا که توسط صدها دانشجوی چینی در میدان تیان آن من سازماندهی شده است، نمونه دیگری است. در نهایت، مزلو پیشنهاد کرد که برخی از افراد می توانند سلسله مراتب نیازهای خود را با توجه به ویژگی های زندگی نامه خود ایجاد کنند. برای مثال، افراد ممکن است نیازهای احترام را بر نیازهای عشق و تعلق ترجیح دهند. چنین افرادی بیش از آنکه به روابط صمیمی یا خانوادگی علاقه مند باشند، به اعتبار و ارتقای شغلی علاقه دارند. با این حال، به طور کلی، هر چه نیاز به سلسله مراتب کمتر باشد، قوی‌تر و اولویت‌بندی شده‌تر است.

نکته کلیدی در مفهوم سلسله مراتب نیازهای مزلو این است که نیازها هرگز بر اساس همه یا هیچ برآورده نمی شوند. نیازها تا حدی منطبق هستند و یک فرد می تواند در دو یا چند سطح نیاز به طور همزمان برانگیخته شود. مزلو پیشنهاد کرد که یک فرد متوسط نیازهای خود را تقریباً به شرح زیر برآورده می کند: 85٪ فیزیولوژیکی، 70٪ امنیت و محافظت، 50٪ عشق و تعلق، 40٪ احترام به خود و 10٪ خودشکوفایی (مزلو، 1970). علاوه بر این، نیازهایی که در سلسله مراتب ظاهر می شوند به تدریج بروز می کنند. مردم نه تنها یکی پس از دیگری نیازها را برآورده می کنند، بلکه در عین حال تا حدی نیز برآورده می شوند تا حدی ناراضی همچنین باید توجه داشت که هر چقدر هم که فرد در سلسله مراتب نیازها پیشرفت کرده باشد: اگر نیازهای سطح پایین‌تر دیگر ارضا نشود، فرد به این سطح بازمی‌گردد و تا زمانی که این نیازها به اندازه کافی برآورده نشود، در آنجا باقی می‌ماند.

حال بیایید به دسته بندی های نیازهای مزلو نگاه کنیم و دریابیم که هر کدام شامل چه مواردی هستند.

نیازهای فیزیولوژیکی

اساسی ترین، قوی ترین و فوری ترین نیازهای انسان، آنهایی هستند که برای بقای فیزیکی ضروری هستند. این گروه شامل نیاز به غذا، نوشیدنی، اکسیژن، فعالیت بدنی، خواب، محافظت در برابر دمای شدید و تحریک حسی است. اینها نیازهای فیزیولوژیکیبه طور مستقیم با بقای بیولوژیکی انسان مرتبط هستند و باید قبل از اینکه نیازهای سطح بالاتری مرتبط شوند، در حداقل سطح ارضا شوند. به عبارت دیگر، شخصی که نتواند این نیازهای اساسی را برآورده کند، برای مدت طولانی به نیازهایی که بالاترین سطوح سلسله مراتب را اشغال می کند علاقه مند نخواهد بود.

البته محیط اجتماعی و فیزیکی در فرهنگ آمریکایی ارضای نیازهای اولیه را برای اکثر مردم فراهم می کند. با این حال، اگر یکی از این نیازها در فرد ارضا نشده باقی بماند، خیلی سریع آنقدر غالب می شود که تمام نیازهای دیگر ناپدید می شوند یا در پس زمینه محو می شوند. بعید است که یک فرد گرسنه مزمن بخواهد آهنگ بسازد، حرفه ای بسازد یا دنیای جدید شجاعی بسازد. چنین فردی بیش از حد به دنبال هر غذایی مشغول است.

نیازهای پایدار برای درک رفتار انسان بسیار مهم است. تأثیر مخربی که کمبود غذا یا آب بر رفتار دارد در آزمایش‌ها و زندگی‌نامه‌های متعدد توصیف شده است. یکی از نمونه هایی از اینکه چگونه گرسنگی می تواند بر رفتار انسان تسلط پیدا کند، از مطالعه مردانی است که در طول جنگ جهانی دوم به دلایل مذهبی یا دلایل دیگر از خدمت سربازی امتناع کردند. آنها موافقت کردند که در آزمایشی شرکت کنند که در آن رژیم غذایی نیمه گرسنگی به آنها داده شد تا تأثیر محرومیت از غذا بر رفتار را مطالعه کنند (Keys et al., 1950). در طول مطالعه، وقتی مردان شروع به کاهش وزن کردند، تقریباً به همه چیز به جز غذا بی تفاوت شدند. آنها مدام در مورد غذا صحبت می کردند و کتاب های آشپزی کتاب مورد علاقه آنها شد. بسیاری از مردان حتی علاقه خود را به دختران خود از دست داده اند! این و بسیاری از موارد ثبت‌شده دیگر نشان می‌دهند که چگونه توجه از نیازهای بالاتر به نیازهای پایین‌تر تغییر می‌کند، زمانی که نیازهای دوم دیگر ارضا نمی‌شوند.

نیازهای امنیتی و حفاظتی

هنگامی که نیازهای فیزیولوژیکی به اندازه کافی ارضا شوند، نیازهای دیگر، اغلب نامیده می شوند نیازهای امنیتی و حفاظتی. اینها شامل نیاز به سازمان، ثبات، نظم و قانون، قابل پیش بینی بودن رویدادها و رهایی از نیروهای تهدید کننده مانند بیماری، ترس و هرج و مرج است. بنابراین، این نیازها منعکس کننده علاقه به بقای طولانی مدت هستند.

مزلو پیشنهاد کرد که تجلی نیازهای ایمنی و حفاظتی به راحتی در نوزادان و کودکان خردسال به دلیل درماندگی و وابستگی نسبی آنها به بزرگسالان مشاهده می شود. به عنوان مثال، نوزادان اگر ناگهان از سر و صدای بلند یا فلش نور بیدار شوند، واکنش مبهوت کننده ای از خود نشان می دهند. هنگامی که کودکان بیمار می شوند، نیاز به ایمنی نیز مشهود است. کودکی با پای شکسته ممکن است ترس هایی را تجربه کند، از کابوس های شبانه رنج ببرد و نیاز به محافظت و راحتی نشان دهد که قبل از حادثه چندان آشکار نبود.

یکی دیگر از شاخص های نیاز به امنیت، ترجیح کودک برای نوع خاصی از وابستگی، یک روال ثابت است. به گفته مازلو، کودکان خردسال در خانواده‌ای که حداقل تا حد معینی، رژیم و نظم و انضباط روشنی برقرار است، مؤثرترین عملکرد را دارند. اگر این عناصر در محیط وجود نداشته باشند، کودک احساس امنیت نمی کند، مضطرب، بی اعتماد می شود و شروع به جستجوی مناطق زندگی پایدارتر می کند. مزلو همچنین خاطرنشان کرد که والدینی که فرزندان خود را به روشی نامحدود و بدون محدودیت بزرگ می کنند، نیاز آنها به امنیت و حفاظت را برآورده نمی کنند. اگر کودک مجبور نباشد در زمان معینی به رختخواب برود یا در فواصل زمانی معین غذا بخورد، این فقط باعث سردرگمی و ترس می شود. در این صورت کودک هیچ چیز ثابتی در محیطی که به آن وابسته باشد نخواهد داشت. مزلو نزاع های والدین، آزار جسمی، جدایی، طلاق و مرگ در خانواده را به ویژه برای رفاه کودک مضر می دانست. این عوامل محیط او را ناپایدار، غیرقابل پیش بینی و در نتیجه غیر قابل اعتماد می کند.

نیاز به امنیت و حفاظت نیز بر رفتار افرادی که ترک کرده اند بسیار تأثیر می گذارد دوران کودکی. ترجیح شغل مطمئن با درآمد بالا پایدار، ایجاد حساب‌های پس‌انداز، خرید بیمه (به عنوان مثال، پزشکی و بیکاری) را می‌توان به عنوان اقداماتی دانست که تا حدی با انگیزه جستجو برای امنیت انجام می‌شود. تا حدودی، سیستمی از باورهای دینی یا فلسفی به شخص اجازه می دهد تا جهان خود و افراد اطراف خود را در یک کل واحد و معنادار سازماندهی کند و بدین ترتیب به او فرصت احساس «امن» می دهد. جلوه دیگر نیاز به امنیت و حفاظت را زمانی می توان دید که مردم با شرایط اضطراری واقعی مانند جنگ، سیل، زلزله، قیام، ناآرامی های داخلی و مانند آن مواجه می شوند.

مزلو پیشنهاد کرد که انواع خاصی از بزرگسالان روان رنجور (مخصوصاً نوع وسواسی اجباری) اساساً با جستجوی ایمنی انگیزه دارند. برخی از بیماران روان رنجور طوری رفتار می کنند که گویی یک فاجعه بزرگ قریب الوقوع است و دیوانه وار تلاش می کنند تا دنیای خود را در یک ساختار قابل اعتماد، باثبات و منظم سازماندهی کنند، جایی که شرایط پیش بینی نشده جدید نمی تواند ظاهر شود. نیاز به امنیت بیمار روان رنجور اغلب در جستجوی محافظ بیان خاصی پیدا می کند: بیشتر مرد قوییا سیستم هایی که ممکن است به آنها وابسته باشد» (مزلو، 1987، ص 19).

نیاز به تعلق و عشق

ردیف سوم در هرم مزلو است نیاز به تعلق و عشق. این نیازها زمانی مطرح می شوند که نیازهای فیزیولوژیکی و نیازهای ایمنی و حفاظتی برآورده شود. در این سطح، افراد تمایل به برقراری روابط دلبستگی با دیگران، در خانواده و/یا در یک گروه دارند. عضویت در گروه به هدف اصلی فرد تبدیل می شود. در نتیجه، فرد دردهای تنهایی، طرد شدن از اجتماع، عدم دوستی و طرد شدن را به شدت احساس می کند، به خصوص زمانی که ناشی از غیبت دوستان و عزیزان باشد. دانش‌آموزانی که دور از خانه درس می‌خوانند، طعمه نیاز به تعلق می‌شوند و هوس می‌کنند که در گروه همسالان خود شناخته شوند و پذیرفته شوند.

نیاز به تعلق و عشق نقش بسزایی در زندگی ما دارد. کودک مشتاقانه می خواهد در فضایی سرشار از محبت و مراقبت زندگی کند که در آن همه نیازهای او برآورده شود و محبت زیادی به او وارد شود. نوجوانانی که به دنبال یافتن عشق در قالب احترام و به رسمیت شناختن استقلال و استقلال خود هستند، تمایل دارند در گروه های مذهبی، موسیقی، ورزشی، دانشگاهی یا سایر گروه های نزدیک شرکت کنند. جوانان نیاز به عشق را در قالب صمیمیت جنسی، یعنی تجربه های غیرعادی با فردی از جنس مخالف تجربه می کنند. کلام ترانه های مردمی گواه کافی بر تأثیر نیرومند نیازهای تعلق و عشق در این دوره از زندگی است.

<Привязанность к родителю удовлетворяет потребность ребенка в принадлежности и любви.>

مزلو دو نوع عشق بزرگسال را تعریف کرد: دارای کمبود, یا دی-عشق, و وجودی, یا ب-عشق(مزلو، 1968). D-love بر اساس یک نیاز کمیاب است - این عشق ناشی از میل به بدست آوردن چیزی است که کمبود داریم، مثلاً احترام به خود، رابطه جنسی یا همراهی با کسی که با او احساس تنهایی نمی کنیم. به عنوان مثال، روابط می توانند نیاز ما به راحتی و محافظت را برآورده کنند، چه یک رابطه طولانی مدت، یک زندگی مشترک یا ازدواج. بنابراین، این عشق خودخواهانه است که می گیرد تا اینکه بدهد. ب-عشق، برعکس، مبتنی بر درک ارزش انسانی دیگری است، بدون هیچ تمایلی به تغییر یا استفاده از آن. مزلو این عشق را به عنوان عشق به دیگری بودن، علیرغم ناقص بودنش تعریف کرد. این غیر مالکیتی، غیر مداخله گرانه است و عمدتاً در مورد تشویق طرف مقابل به داشتن تصویر مثبت از خود، پذیرش خود، احساس ارزش عشق است - همه چیزهایی که به یک فرد اجازه رشد می دهد. علاوه بر این، مزلو ایده فروید را رد کرد که عشق و محبت از غرایز تعالی جنسی ناشی می شود. برای مزلو، عشق مترادف با رابطه جنسی نیست. در عوض، او اصرار داشت که عشق بالغ به معنای رابطه سالم و لطیف بین دو نفر بر اساس احترام متقابل، تحسین و اعتماد است. دوست داشته شدن و شناخته شدن برای داشتن حس سالم ارزش ضروری است. وقتی دوست نداشته باشی پوچی و دشمنی هست.

علیرغم کمبود شواهد تجربی در مورد نیازهای تعلق و عشق، مزلو اصرار داشت که تأثیر آنها بر رفتار به طور بالقوه ویرانگر در جامعه ای متغیر و سیال مانند ایالات متحده است. آمریکا به سرزمین عشایر تبدیل شده است (طبق سرشماری، حدود یک پنجم جمعیت حداقل سالی یک بار آدرس عوض می کند)، ملتی بی ریشه، گوشه گیر، بی تفاوت نسبت به مشکلات خانه و اجتماع، تحت تاثیر سطحی نگری. روابط انسانی. با وجود این واقعیت که مردم در مناطق پرجمعیت زندگی می کنند، اغلب اجتماعی نمی شوند. خیلی ها به سختی نام و چهره افراد محله را می شناسند، وارد گفتگو با آنها نشوید. به طور کلی نمی توان از این نتیجه گیری اجتناب کرد که جستجوی روابط صمیمانه یکی از گسترده ترین نیازهای اجتماعی بشر است.

این مزلو بود که استدلال کرد که نیازهای تعلق و عشق اغلب توسط جامعه آمریکا برآورده نمی شود و در نتیجه باعث ناسازگاری و آسیب شناسی می شود. بسیاری از مردم تمایلی به گشایش در روابط صمیمانه ندارند زیرا از طرد شدن می ترسند. مزلو به این نتیجه رسید که شواهدی مبنی بر ارتباط معنادار بین دوران کودکی شاد و سلامت در بزرگسالی وجود دارد. چنین داده هایی، از دیدگاه او، این نظریه را تأیید می کند که عشق پیش نیاز اصلی رشد انسان سالم است.

نیازهای عزت نفس

وقتی نیاز ما به دوست داشتن و دوست داشتن دیگران به اندازه کافی برآورده شود، تأثیر آن بر رفتار کاهش می یابد و راه را باز می کند. نیازهای عزت نفس. مزلو آنها را به دو نوع اصلی تقسیم کرد: احترام به خود و احترام دیگران. اولین مورد شامل مفاهیمی مانند شایستگی، اعتماد به نفس، موفقیت، استقلال و آزادی است. انسان باید بداند که فرد شایسته ای است و می تواند با وظایف و خواسته هایی که زندگی ایجاد می کند کنار بیاید. احترام توسط دیگران شامل مفاهیمی مانند اعتبار، شناخت، شهرت، موقعیت، قدردانی و پذیرش است. در این مورد، فرد باید بداند که کاری که انجام می دهد توسط افراد مهم شناسایی و قدردانی می شود.

ارضای نیازهای عزت نفس باعث ایجاد حس اعتماد به نفس، عزت و درک این موضوع می شود که شما در دنیا مفید و مورد نیاز هستید. برعکس، ناامیدی از این نیازها منجر به احساس حقارت، بی معنی بودن، ضعف، انفعال و وابستگی می شود. این ادراک منفی از خود به نوبه خود می تواند باعث مشکلات قابل توجه، احساس پوچی و درماندگی در برابر خواسته های زندگی و عزت نفس پایین نسبت به دیگران شود. کودکانی که نیاز به احترام و به رسمیت شناختن آنها انکار می شود، به ویژه احتمالاً عزت نفس پایینی دارند (کوپر اسمیت، 1967).

مزلو تأکید کرد که عزت نفس سالم بر اساس احترام به دست آمده توسط دیگران است، نه بر شهرت، موقعیت اجتماعی یا تحسین. بنابراین، ایجاد ارضای نیاز به احترام بر اساس نظرات دیگران، و نه بر اساس توانایی ها، دستاوردها و اصالت خود، بسیار خطرناک است. اگر عزت نفس ما به ارزیابی خارجی بستگی داشته باشد، در خطر روانی قرار داریم. برای ماندگاری، عزت نفس باید بر اساس ما باشد معتبراهمیت، نه عوامل خارجیخارج از کنترل ما

بدیهی است که نیازهای احترام در زندگی به اشکال مختلف بیان می شود. تایید همسالان، جوهر احترام به یک نوجوان، در این واقعیت بیان می شود که او محبوب است و به مهمانی ها دعوت می شود، و یک بزرگسال معمولاً به دلیل داشتن خانواده و فرزندان، شغل پردرآمد و شایستگی در فعالیت های مدنی مورد احترام است. سازمان های. مزلو پیشنهاد کرد که نیازهای احترام به حداکثر سطح می رسد و رشد آن در بزرگسالی متوقف می شود و سپس در سال های میانی، شدت آنها کاهش می یابد (مزلو، 1987). دو دلیل برای این وجود دارد. اولاً، بزرگسالان معمولاً درک واقع بینانه تری از ارزش و ارزش واقعی خود به دست می آورند، بنابراین نیاز به احترام دیگر نیروی محرکه در زندگی آنها نیست. ثانیاً، بیشتر بزرگسالان قبلاً تجربه احترام و به رسمیت شناختن را داشته اند که به آنها امکان می دهد به سمت بیشتر حرکت کنند سطوح بالاانگیزه رو به رشد این اظهارات ممکن است تا حدی ادعای مزلو را توضیح دهد که خودشکوفایی واقعی تنها پس از رسیدن به بزرگسالی رخ می دهد.

برای اولین بار، هرم نیازهای مزلو در قالب تصویری گرافیکی "سلسله مراتب نیازها" در کتاب درسی بازاریابی و روانشناسی توسط دبلیو استاپ در سال 1975، پس از مرگ مزلو، پنج سال بعد، ظاهر شد. در اوایل دهه 80 قرن بیستم، برنامه نیازها با یک الگوی هرمی جایگزین شد، که شاگردانش برای درک بهتر نظریه مزلو به شکل بصری به آن دست یافتند.

هرم نیازهای مزلو

نیاز اول: فیزیولوژیکی: رفع گرسنگی، تشنگی، صمیمیت، خواب، اکسیژن، لباس.

مثال ها:

صبح قبل از کار از خواب بیدار می شوید، می خواهید صبحانه بخورید: قهوه داغ بنوشید و یک ساندویچ بخورید و خواندن صفحات یک کار جالب را تمام نکنید..
به جای یافتن جایگاه خود در سالن تئاتر، نیاز به بازدید از توالت در اولویت خواهد بود.

نیاز امنیتی دوم: ثبات، دفاع، وابستگی، رهایی از اضطراب، ترس و هرج و مرج.

مثال ها:

یک بچه کوچک می ترسد، از چیزی می ترسد، بنابراین تا زمانی که مامان یا باباش را ببیند گریه می کند. عدم حضور والدین از میدان دید او، کودک تحریک پذیر می شود، اهمیتی نمی دهد که دیگران در مورد او چه فکر می کنند. او نیاز به حفاظت دارد.
مؤمن هم محتاج حمایت است. با رسیدن به کلیسا، او حمایت قدرت های بالاتر را احساس می کند. او آرام می شود و فقط به آینده ای خوب اعتقاد دارد..

ثبات در کار، حقوق نیز با این نیاز مرتبط است.

نیاز سوم به عشق و تعلق: دوستی، خانواده، اجتماع.

برای افراد خاص، نیاز به ملاقات با یک دوست جدید وجود دارد. برخی محدود به خانواده و فرزندان خود هستند.

پس از ارضای نیاز سوم - اجتماعی، فرد برای مرحله چهارم نیازها تلاش می کند: به سمت موفقیت.

چهارمین نیاز به شناخت و احترام: احترام در تیم، افتخار به خود، موقعیت، شهرت عالی، شهرت، تجلی استعداد..

تحقیقات آبراهام مزلو نشان داد که تنها 1-3 درصد از بشریت به پله پنجم (هفتم) هرم می رسند که دارای بیش از حد ایده ها و انرژی درونی هستند.

دانشمند مزلو، تحقیقات او

کمی درباره آبراهام هارولد مازلو (از نام خانوادگی سابق ماسلوف)، در یک خانواده فقیر مهاجر (از روسیه تزاری) در سال 1908 در بروکلین متولد شد. او خوب درس می خواند، سخت کار می کرد و اغلب از کتابخانه ها بازدید می کرد. او رئیس انجمن روانشناسی اجتماعی و دپارتمان زیبایی شناسی شد. دوره ده ساله از 1960 تا 1970 مرحله پرباری در زندگی او بود که بیشتر آثار او در آنجا نوشته شد.

آبراهام مزلو استدلال کرد که در تعداد زیادی از مردم همه نیازها مانند غرایز حیوانی هستند که یا فطری هستند یا اکتسابی.

کارهای اضافی در مورد هرم مازلو

افکار نهایی. مثال ها

افراد به دسته های مختلفی تقسیم می شوند، برخی می توانند به خاطر هدف خود از ارضای نیازهای اولیه غافل شوند.

مثال ها:

ابتدا می خواهد یک تاجر ثروتمند شود و سپس در سنین پیری یک زندگی شخصی ترتیب دهد.
برای دیگران، اولویت قدرت و پیروزی آن است.
دسته سوم - احترام و محبت کافی در خانواده.
چهارمی با یک لقمه نان و یک کاسه سوپ خوشحال است.

آزمودنی ها یاد گرفته اند که خواسته های خود را مطابق با نیازهای ضروری ارضا کنند.

روز خوبی برای همه! ما قبلاً در مورد خودسازی انسان، اهمیت شناخت و ارضای به موقع نیازها صحبت کرده ایم و امروز می خواهم با جزئیات بیشتری در مورد آنچه که هرم نیازهای انسان مازلو است صحبت کنم. پس از همه، آن ارتباط خود را از دست نداده است دنیای مدرنو به شما اجازه می دهد تا از جنبه روانشناسی به ارزش های زندگی خود نگاه کنید.

نیازها چیست؟

نیازها بدن انسان را فعال می کند تا تمام منابع خود را جمع کند و به دنبال راه هایی برای ارضای نیازهایی باشد که در آن تشدید می شود. به لطف توانایی تشخیص و اجرای آنها، ما در نهایت پیشرفت می کنیم، به موفقیت می رسیم و زندگی می کنیم. آبراهام مزلو، روانشناس و دانشمند، زمانی تصمیم گرفت نیازهای اساسی یک فرد را شناسایی کند و آنها را ساختار داد و آنها را به صورت هرم به ترتیب قرار داد.

دارای 7 سطح است که به صورت سلسله مراتبی مرتب شده اند، یعنی تا زمانی که پایین ترین سطح را برآورده نکنیم، بقیه به ما مربوط نمی شود و اصولاً دستیابی به آن غیرقابل دسترس است.

این طبقه بندی نیازهای اساسی هر فرد است که به سبک زندگی و نظام ارزشی او بستگی دارد، زیرا ممکن است به نظر کسی برسد که فقط تحقق اولیه ترین نیازهای سطح پایین کافی است و فرد نیازی به این کار نخواهد داشت. حرکت کن و کسی برای رسیدن به قله تلاش می کند و متوقف نمی شود و به تدریج از هر پله ای می گذرد.

هرم مزلو

برای شروع، برای روشن تر شدن موضوع، یک نقاشی برای مطالعه در اختیار شما قرار می دهم که در آن به وضوح هر مرحله ای را می بینید که شخص برای رسیدن به اهداف خود می خواهد از آن گام بردارد:

طبقه بندی

1. فیزیولوژی

اول از همه، هر فردی به غذا، آب، سلامتی و رابطه جنسی نیاز دارد. بدون رضایت آنها، زندگی مطلقاً هر موجودی در این سیاره به سادگی غیرممکن است. و حتی بیشتر از آن اجرای اهداف دیگر. در واقع، وقتی تشنگی یا گرسنگی عذاب می‌دهد، انسان به شناخت در میان افراد دیگر یا رفتن به تئاتر فکر نمی‌کند و حتی کمتر در مورد یافتن معنای زندگی خود. آیا برای شما اتفاق افتاده است که آنقدر گرسنه باشید که هیچ چیز ارزش و علاقه ای نداشته باشد؟ اتفاقاً این اتفاق می افتد که فقط فلسفه آینده تغییر می کند.

مثلاً وقتی فردی دائماً دچار سوءتغذیه است، تمام منابع و انرژی اش صرف رفع گرسنگی می شود، آن وقت خیالاتی در سر می پروراند که اگر به جایی برسد که همیشه غذا باشد، از همه بیشتر می شود. مرد شاد. اما پس از آن، اگر ناگهان این اتفاق بیفتد، او نیاز دیگری دارد که به دنبال تحقق آن است، و بنابراین دائماً با رسیدن به چیزی، اهداف دیگری ظاهر می شود که ما سعی در تسخیر آنها داریم.

شما می توانید در مورد نیازهای فیزیولوژیکی یک فرد بیشتر بخوانید.

2-ایمنی

وقتی سیر هستیم و تشنه نیستیم، بحث ایمنی مطرح می شود. یعنی در مورد راحتی، آیا جایی برای خواب وجود دارد، به طوری که گرم و دنج باشد. و هر فردی ایده خود را از راحتی و اطمینان در آینده دارد. از این گذشته، کافی است کسی حداقل نوعی سقف بالای سر خود داشته باشد و برای کسی نیز ایجاد امنیت، برای آرامش بیشتر کافی است.

وقتی فضایی وجود داشته باشد که بتوانیم در آن استراحت کنیم و بازدم کنیم، آنگاه می‌توانیم بدون گیر کردن در حس اضطراب و انتظار خطر، به خواسته‌های دیگر خود پی ببریم. به عنوان مثال، همان نوزادان، که فقط گرسنگی خود را رفع کرده اند، از قبل به یک بزرگسال، محافظت از او نیاز دارند. به طوری که می توان او را در آغوش گرفت، تکان داد و تنها زمانی که احساس کردند امن هستند و تنها نیستند، آرام می گیرند و به خواب می روند.

3-عشق و تعلق

خیلی جنبه مهمزمانی که میل به برقراری ارتباط، ملاقات با افراد جدید، احساس علاقه به خود و تجربه آن در رابطه با دیگران وجود دارد. نشان دادن عشق و دریافت آن، مراقبت از شریک زندگی و احساس توجه و حمایت او مهم است. ما موجوداتی اجتماعی هستیم و بدون احساس تعلق به چیزی، زنده ماندن بسیار دشوار است. این می تواند یک خانواده، یک گروه علاقه مند، یک جامعه حرفه ای باشد. زمانی که بدانیم از کجا آمده‌ایم و به چه کسی می‌توانیم تکیه کنیم، این منبع به ما می‌دهد.

زنده ماندن به تنهایی در دنیا سخت است و وقتی این درک وجود داشته باشد که من به بخشی از جامعه تعلق دارم، خیلی راحت تر می شود. مثل ریشه های یک درخت است. به عنوان مثال، آیا تا به حال برای شما اتفاق افتاده است که با هموطن خود در کشور یا شهر دیگری ملاقات کنید و شادی وصف ناپذیری را تجربه کنید، انگار که او را در تمام زندگی خود می شناسید؟

4. شناخت

درست زمانی که تعلق خود را کشف می کنیم، مسئله شناخت مطرح می شود. مثلا در یک محفل حرفه ای وقتی به من همکار می گویند یعنی من را می شناسند. و سپس می خواهید مورد احترام قرار بگیرید، استعدادها و مهارت ها را متوجه شوید، به عنوان یک حرفه ای مورد قدردانی قرار بگیرید. و هرچه این میل بیشتر باشد، جاه طلبی های انسان بیشتر می شود، اعتماد به نفس پیدا می کند و به موفقیت می رسد.

مهم است که این میل را در خودمان متوجه شویم، زیرا این اتفاق می افتد که ما نیاز به شناخت را در جایی به اعماق خود فشار می دهیم. دلایل مختلفبه عنوان مثال، اعتقاد به این که فعال و باهوش بودن شرم آور یا ترسناک است. و سپس این میل برآورده نشده به رسمیت شناخته شدن با بروز افسردگی یا ترک اعتیاد به نوعی به خود تخریبی تبدیل می شود. از این گذشته ، انرژی زیادی در آن وجود دارد که متوقف می شود و تحقق نمی یابد ، و با پیدا نکردن راهی ، به سادگی شخصیت و سلامتی را از بین می برد.

می توانید در مورد نیازهای اجتماعی یک فرد بیشتر بخوانید.

5. خودسازی

رسیدن به ارتفاعات، درک پتانسیل و توسعه سطح معنوی شما مهم می شود. سلسله مراتب آرزوها به جایی می رسد که به سادگی فعالیت حرفه ایراضی نمی کند، من می خواهم خلاقیت بیشتری اضافه کنم. مثلاً تئاتر رفتن، مسافرت کردن، رقصیدن... در این مرحله انسان از معنای وجود خود و به طور کلی در مورد معنای هستی سوال می پرسد. علاقه زیادی به واقعیت پیرامون، به کیفیت زندگی فرد ایجاد می شود. در این دوره است که ارزیابی مجدد ارزش ها و باورها اتفاق می افتد.

این یک نسخه کوتاه شده از طبقه بندی است، دقیقاً چه زمانی نیازهای پایه 5 مرحله اول هستند 2 باقیمانده مورد نیاز افرادی است که برای خودسازی و ارتقاء بسیار مهم هستند، در حالی که تمایلات قبلی در بیشتر موارد خروجی انرژی خود را پیدا کرده اند.

6. زیبایی شناسی

فردی که در جستجوی دستیابی به هماهنگی درونی است، هدفش تعمق در این جهان، زیبایی و جلوه های شگفت انگیز آن است. مهم می شود سلامت جسمانیو استقامت بدن بنابراین هماهنگی در ظاهر نیز حاصل می شود. اولین موقعیت ها در نظام ارزشی به هنر داده می شود که از آن لذت زیبایی شناختی به فرد می رسد.

7. خودشکوفایی

دستیابی به اهداف، برنامه ها، زمانی که میل به اوج گیری در انسان غالب شود و به همین جا بسنده نمی کند. به طور مداوم برای بهبود و توسعه تلاش می کند. چنین فردی، همانطور که می گویند، ذن را درک کرده است، زیرا او ساختار جهان را درک می کند، آگاه است و می داند چرا، چگونه و برای چه کاری انجام می دهد، می داند چگونه احساسات خود را تشخیص دهد و دیگران را همانطور که هستند می پذیرد. . چنین فردی راه خود را پیدا می کند ، این حالت شگفت انگیزی است که سرگرمی یک فرد درآمد خوبی برای او به ارمغان می آورد ، زیرا او تمایلات طبیعی خود را تشخیص داد و توانست پتانسیل خود را باز کند.

نتیجه

تئوری آبراهام مزلو در مورد سلسله مراتب نیازهای انسانی امروزه نیز مطرح است. علاوه بر این، نه تنها در روانشناسی، بلکه در مدیریت نیز استفاده می شود. از آنجا که زمان می گذرد، فناوری از حرکت باز نمی ایستد، هر روز اکتشافاتی رخ می دهد و با وجود همه اینها، نیازهای بشر ثابت می ماند، تنها تغییری در روش های اجرای آنها ایجاد می شود.

این همه است، خواننده عزیز! مثلث مزلو به شما کمک می کند تا در چه سطحی هستید و به طور کلی درک کنید که یک فرد معمولاً برای چه چیزی تلاش می کند. خودتان، پتانسیل هایتان را بشناسید، به خواسته ها و راه های رسیدن به اهدافتان توجه کنید. آرزو می کنم موفق شوی!