☰

ویژگی های دانش آموز از محل تمرین نمونه. الزامات ثبت مشخصات دانش آموز. ویژگی های یک دانش آموز: معنا و هدف

ویژگی های هر دانش آموز در محل تمرین در مدیریت

ویژگی های یک دانش آموز از محل تمرین در JSC "Simferopol" در تخصص "مدیریت سازمان".

دانشجوی نوویکووا ایرینا آندریونا از تاریخ 19.01.09 تا 13.02.09 در JSC "Simferopol" کارآموزی داشت.

او خود را به عنوان یک دانش آموز منضبط، اجرایی و فعال نشان داد. با وجدان و مسئولانه با اجرای دستورات برخورد کرد.

در کار خود می توان او را فردی با اراده، قاطع و هدفمند توصیف کرد که دانش لازم را در زمینه خود دارد و به سرعت اطلاعات جدید را جذب می کند. فعالانه به دنبال کسب دانش و مهارت های جدید است. توجه به انتقاد از کار خود، قادر به نتیجه گیری لازم است.

هنگام اجرای برنامه تولید تمرین، دانش آموز به نظر کارگران با تجربه و داده های دریافت شده توسط او علاقه مند بود مشاوره های لازمهنگام نوشتن گزارش استفاده می شود

طبق برنامه تمرین صنعتی، او همه را مطالعه و تجزیه و تحلیل کرد مدارک مورد نیاز.

در طول دوره کارآموزی، دانش آموز مهارت های عملی جدیدی دریافت کرد و دانش نظری خود را تثبیت کرد.

رئیس عمل از شرکت در محل عمل حسابدار ارشد.

خصوصیات دانشجوی محل کار صنعتی مثال حسابدار

مشخصهبرای دانشجوی سال چهارم دانشکده حسابداری و مالی شرکت حقوقی "KATU" NAU ایوانووا دیانا ابراهیمووا، که در CJSC "N-Pobeda" منطقه شوروی جمهوری خودمختار کریمه دوره کارآموزی داشته است.

ایوانووا دیانا ابراهیمووا به عنوان دستیار حسابدار در CJSC N-Pobeda از 03.03.08 تا 14.03.08 کارآموزی داشت.

در طول تمرین، دانش آموز نشان داد که طرف خوبی است. مطابق با قوانین روال روزانه داخلی ایجاد شده در خانواده، نقض نمی شود انضباط کار. او با وجدان تمام وظایفی را که به او محول شده بود انجام داد. مسلط شد چرخه کاملکار حسابداری در بخش مرکزی حسابداری، ثبت سوابق و ثبت اسناد حسابداری.

در طول دوره کارآموزی، دانشجو مهارت های عملی در حسابداری مالی و مدیریت در یک محیط تولیدی کسب کرد.

سخت کوش، وقت شناس، مسئولیت پذیر، دقیق، هدفمند.

حسابدار ارشد رئیس محل عمل است. تاریخ. امضا. مهر.

ویژگی های دانشجو از محل کار حسابداری

ویژگی های یک دانشجو از محل کار حسابدار ارشد CJSC "Burlyuk" تا یک دانشجوی سال سوم دانشکده حسابداری و مالی شرکت حقوقی "دانشگاه کشاورزی کریمه" NAU Tsurkan سرگئی والریویچ، در محل تمرین.

دانش آموز به موقع به تمرین آمد، با پشتکار کار کرد، با پشتکار اطلاعات لازم را به دست آورد. داده های ارائه شده، ثبت حسابداری را به دقت مطالعه کرد. او به طور مستقیم در شرکت ما به جزئیات حسابداری پرداخت.

کارآموز دانش نظری عمیقی در مورد مسائل لازم نشان داد.

من در عمل مسائلی را که در برنامه تمرین فردی ذکر شده بود به خوبی یاد گرفتم.

تسورکان سرگئی خود را به عنوان یک دانش آموز کوشا نشان داد و تأثیر خوبی بر جای گذاشت.

رئیس حسابدار در محل تمرین.

ویژگی های دانشجویی که دوره کارآموزی در رشته اقتصاد داشته است

ویژگی های یک دانشجوی سال پنجم دانشکده اقتصاد و مدیریت بابایان دایانا یوریونا از 29 مارس تا 9 آوریل 2010 یک دوره کارآموزی در SEC "Georgia" داشت.

در طول دوره کارآموزی، دانشجو خود را با سمت بهتر، خود را فردی متواضع، با درایت، تحصیل کرده، کنجکاو، فعال، اجرایی و سخت کوش معرفی کرده است.

وی در طول دوره کارآموزی خود، کلیه وظایفی که توسط اقتصاددان یا حسابدار بنگاه داده شده بود را به موقع و با کیفیت انجام داد.

او علاقه زیادی به نوآوری در سازمان کار و پرداخت آن، سازماندهی کار بخش های ساختاری نشان داد.

او به طور فعال با متخصصان شرکت همکاری کرد، مواد ارائه شده را به درستی و کارآمد تسلط یافت.

من اسناد لازم را مطالعه کردم: منشور SEC "گرجستان"، قرارداد جمعی شرکت، مقررات داخلی، طرح تجاری برای توسعه شرکت، اقدامات قانونی اصلی در مورد فعالیت های شرکت های کشاورزی.

رویه صنعتی بابایان دی یو را به عنوان یک متخصص خوب در آینده نشان داد.

رئیس عمل از شرکت، مدیر SEC "گرجستان" ________________ Khasitashvili. در و.

خصوصیات دانشجو از محل کارآموزی زراعت

مشخصهدانش آموز لیتوینووا ناتالیا کنستانتینوونا سمت دستیار سرکارگر را داشت.

در طول دوره کارآموزی، او خود را به عنوان یک کارگر مسئول، اجرایی، واجد شرایط نشان داد.

ناتالیا به این کار علاقه نشان داد، در اصل عملیات تکنولوژیک کاوش کرد، تمام کارهای پیشنهادی را با دقت و کارآمد انجام داد.

او تمام ویژگی ها و وظایف کار سرکارگر را مطالعه کرد، مهارت های سازمانی را نشان داد.

امضای کشاورز ارشد Merkulov T.V.

ویژگی ها از دامپزشکی تا دانشجو

ویژگی های دانشجو - کارآموزی

دانشجو-کارآموز Afanasiev O. E از تاریخ 18.04.16 تا 13.05.16 برای تمرین در کارخانه مرغداری JSC "Druzhba.. NARODOV NOVA" آمد. در این دوره، O. E. Afanasiev خود را به عنوان یک کارگر توانمند و فعال ثابت کرد که می داند چگونه دانش به دست آمده در کالج کشاورزی Pribrezhnensky را عملی کند. دستورالعمل های میزبان دامپزشککارخانه طیور به سرعت، دقیق و با وجدان عمل کرد. در همان زمان به کار یک دامپزشک برجسته و یک پاتولوژیست علاقه نشان داد.

من با کار دامپزشک، پاتولوژیست و تمام اسنادی که با آن کار می کنند (فرم ها، مجلات و ...) آشنا شدم. او به موقع تمام دستورالعمل های رئیس تمرین را انجام داد و به وضوح به قوانین برنامه کار داخلی پایبند بود.

ابتکار عمل نشان می دهد، اجتماعی است، هر کاری را به عهده می گیرد، به وضوح و در یک بازه زمانی معین انجام می دهد. بر اساس نتایج اجرا به رئیس گزارش می دهد. محل کاربه درستی سازماندهی شده است

حفظ روابط دوستانه با کارکنان کارخانه مرغداری، نه در تضاد. به راحتی با مردم در تماس است، در هر شرایطی در برقراری ارتباط با دیگران محترمانه بود.

در دوران کارآموزی خود را کارگری فعال، توجه، سخت کوش و مسئولیت پذیر نشان داد.

تسلط بر انواع کار، کیفیت، استقلال، علاقه، ابتکار.

نوع اصلی کار انجام شده توسط Afanasyev O.E انجام معاینه دامپزشکی و بهداشتی در خط کشتار جوجه های گوشتی بود. وی همچنین در معاینه پس از مرگ جوجه های گوشتی شرکت داشت. او علاقه و ابتکار زیادی در کار خود نشان داد.

انضباط کار و رعایت مقررات ایمنی - او به شدت به مقررات داخلی کار، قوانین ایمنی و قوانین ایمنی آتش نشانی پایبند بود.

تذکرات و پیشنهادات ویژه رهبر کارآموزی - در طول دوره کارآموزی، او ثابت کرد که یک کارگر فعال، توجه، سخت کوش و مسئولیت پذیر است. در آینده برای ارتقای مهارت های کسب شده و دانش عملی و نظری کسب شده خود به تلاش خود ادامه دهید.

امتیاز تمرین عالی است.

تاریخ "13" ______مه______ 2016

رئیس عمل از سازمان ( سمت) (امضا) (نام خانوادگی، نام)، مهر، تاریخ.

محتوای اصلی در ویژگی های تولید یک دانش آموز کارآموز نشان داده شده است فعالیت آموزشیکارآموز، ارزیابی کیفیت آموزش حرفه ای و توصیه هایی برای رشد بیشتر در سطح مهارت داده می شود.

این ویژگی توسط معلم و / یا روش شناس در محل کارآموزی صادر می شود. با امضای مدیر موسسه آموزشی.

نمونه مشخصه تقریبی

اشاره شده است:

  • نام کارآموز
  • تخصص
  • محل کارآموزی
  • دوره کارآموزی
  • نام کامل مربی در موسسه در محل کارآموزی.
  • نام کامل استاد راهنما از موسسه آموزشی.
  • محتوای فعالیت (نوع، فرم، نام فعالیت های انجام شده و غیره).

توضیحات توضیحات

  • سطح دانش دانش آموز: او تا چه اندازه وظایف محوله را با موفقیت حل می کند، تا چه اندازه اصول شخصیت علمی، سیستماتیک و سازگاری را اجرا می کند.
  • تسلط بر تکنیک : آیا می داند چگونه کار را با استفاده از تکنیک ها و مهارت های حرفه ای سازماندهی کند.
  • مهارت ها و توانایی ها در این زمینه فعالیت حرفه ای : می تواند به درستی یک هدف را تدوین کند، برنامه ای را ترسیم کند، مشکلات و دستاوردها را برجسته کند، برای کار مشترک برنامه ریزی کند، با در نظر گرفتن نیازها و مشکلات، فعالانه در بحث شرکت کند.
  • سطح خود تحلیلی فعالیت حرفه ای: چقدر خوب یا ناکافی کار خود را تجزیه و تحلیل می کند، نتایج را ارزیابی می کند.
  • سبک ارتباط : چقدر سریع با همکارانش تماس گرفت، آیا به اندازه کافی به اطرافیان خود توجه دارد، آیا می تواند راهی برای خروج از یک وضعیت غیر استاندارد پیدا کند.
  • ویژگی های شخصی و حرفه ای : آیا او به موفقیت کار محول شده اعتقاد دارد، آیا می داند چگونه خود را کنترل کند و بر تعارض ها غلبه کند، توجه را به حل یک کار اولویت دار جلب کند، لحن مناسب را در ارتباطات انتخاب کند، چقدر اجتماعی، فعال و غیره است.
  • دانش آموز خوب می داند:
  • به نتایج زیر دست یافت:
  • من می خواهم به ویژه توجه داشته باشم:
  • من می خواهم آرزو کنم:
  • با توجه به نتایج تمرین، سزاوار ارزیابی است:

مدیر یک شرکت/موسسه:

رئیس بخش تولید:

ویژگی های الگو برای یک دانش آموز کارآموز

نام کامل ______ دانشجوی مشروط دوره XXX دانشکده XXX XXX است.

در دوره ___ تا ___ ، وی تحت راهنمایی یک متخصص (نام کامل) در شرکت / در موسسه XXX کارآموزی داشت.

کارآموز دارای مهارت های _____ است، دارای ______ است، _____ را می داند.

او توجه زیادی به _____ با دقت فکر کرد _____ کرد.

به منظور بهبود سطح حرفه ایاستفاده شده ______.

فعالیت های زیر را انجام داد: _______. با توجه به بررسی همکاران و رئیس شرکت، آنها به عنوان ____ شناخته می شوند.

داده های سازمانی، ارتباطی، خلاق دانش آموز مستحق ارزیابی هستند __.

به ویژه باید بر آن تاکید کرد ویژگی های شخصیمتخصص آینده، مانند _____.

آرزوها و پیشنهادات: ______.

رئیس موسسه / شرکت

رئیس بخش تولید

سلام به خوانندگان عزیز سایت ما، امروز با آن آشنا می شویم نحوه نوشتن مشخصات دانشجو از محل تمرین (نمونه). پس از خواندن مقاله، می توانید آن را در عرض چند دقیقه بنویسید. ویژگی محل تمرین برای دانش آموز شامل دو برگه A4 است که در آن دانشجو به عنوان کارمند سازمان مشخص می شود. سند به امضای رئیس می رسد و مهر او زده می شود.

نمونه مشخصات از محل تمرین

رئیس بخش سازمان شرحی از دانش آموز از عمل صنعتی تهیه می کند:

1. در ابتدا نام کامل شرکت و نام قانونی کامل آن ذکر شده است. آدرس و شماره تماس بعد عنوان سند می آید - یک مشخصه. در زیر نام کامل شخصی که برای او صادر شده است، هیئت علمی، دوره دانشجو، دوره زمانی دوره کارآموزی آمده است.

2. وظایف و الزاماتی که دانشجو در طول دوره کارآموزی انجام داده است. حاوی اطلاعات دقیق و کاملی است که در مورد آن وظایف رسمیتوسط یک دانش آموز انجام شده است. این می تواند شرکت در جلسات دادگاه، تهیه پیش نویس قراردادها، کار با آرشیو و پرونده های شخصی کارکنان، گردآوری پایگاه داده، کار با گزارش های حسابداری باشد. همه چیز بستگی به این دارد که دانشجو در چه رشته ای تحصیل می کند و در چه سازمانی تمرین کرده است. همچنین می توان تجویز کرد که دانش آموز چه وظایفی را انجام داده است و با چه وظایفی روبرو بوده است و با وجدان بودن با آنها کنار آمده است.

3. شرح دانشی که دانشجو در دانشگاه دریافت کرده و چه مهارت هایی در حین تمرین در سازمان کسب کرده است. به عنوان مثال، Grishina N.V. دانش نظری خود را به موقع و شایسته در اجرای وظایف تولیدی که توسط مدیر تعیین شده بود به کار برد. گریشینا N.V. ساختار شرکت، مقررات داخلی و اصول مدیریت اسناد را مطالعه کرد. در این پاراگراف، ویژگی های دانش آموز از محل تمرین، همچنین می توانید مشخص کنید که دانش آموز به چه ارتفاعاتی رسیده است (مثلاً تشکر دریافت کرده یا در سازمان شرکت کرده است. مهمانی شرکتی). این یک امتیاز خوب برای عملکرد کلی خواهد بود. شما نباید هیچ کاستی دانش آموز را توصیف کنید، البته اگر رئیس اقتضا نکند.

4. در توضیحات از محل تمرین، باید تمام ویژگی های شخصیت کارآموز را ذکر کنید. گریشینا N.V. تمام الزامات رئیس را به خوبی انجام داد، به مستندات سازمان توجه نشان داد و فعال بود. تمام وظایف به موقع انجام شد، علاوه بر این، کارآموز از دانش استفاده کرد زبان های خارجیدر حین ارتباط با افراد سایر کشورها. گریشینا N.V. او به خوبی در یک تیم کار می کرد، وقت شناس، دوستانه بود، به راحتی با تیم ارتباط برقرار می کرد، در تعطیلات شرکت می کرد، به اتحادیه کارگری کمک می کرد.

5. ارزیابی کار کارآموز. دانشجوی گریشینا N.V. گذشت عمل در مقطع کارشناسیو شایسته رتبه "عالی" است. تاریخ، امضا، مهر. ویژگی های دانشجو از محل تمرین (نمونه) توسط واحد پرسنل تایید می شود.

مشخصات نمونه از محل تمرین:

ویژگی های دانش آموز از محل تمرینآموزش حرفه ای، دانش نظری، مهارت های عملی و کیفیت های تجاریکه او در دوره تمرین آموزشی، صنعتی یا پیش از دیپلم نشان داد.

در مورد انجام کارآموزی و ترسیم خصوصیات دانشجو از محل گذراندن آن

انجام دوره های کارآموزی برای دانشجویان توسط مقررات مربوط به تمرین دانش آموزانی که در حرفه حرفه ای مهارت دارند تنظیم می شود برنامه های آموزشی آموزش عالی(از این پس به عنوان آیین نامه نامیده می شود)، به تصویب وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 27 نوامبر 2015 شماره 1383. هدف از تمرین شکل دادن مهارت های اساسی فعالیت حرفه ای است و اگر ما صحبت در مورد کارآموزی در مقطع کارشناسی، سپس برای به دست آوردن مطالب واقعی اضافی برای نوشتن پایان نامه.

2 متصدی باید به طور همزمان این عمل را مدیریت کنند: یکی از معلمان موسسه آموزشی و یک کارمند سازمانی که دانشجو را برای کارآموزی پذیرفته است. آنها با هم یک برنامه تمرینی ایجاد می کنند.

وظایف نماینده موسسه آموزشی در بند 12 آیین نامه ذکر شده است:

  • تهیه یک برنامه تمرینی؛
  • توسعه وظایف عملی فردی؛
  • توزیع دانش آموزان بر اساس مشاغل؛
  • کنترل بر رعایت شرایط عمل؛
  • کنترل محتوای تمرین؛
  • کمک روش شناختی به دانش آموزان؛
  • ارزیابی نتایج تمرین

بند 13 آیین نامه وظایف رئیس بخش از سوی شرکت را شرح می دهد. کارمند سازمان:

  • وظایف عملی فردی دانش آموزان، محتوا و نتایج تمرین را هماهنگ می کند.
  • به دانش آموزان مشاغل در شرکت را فراهم می کند.
  • کارآموزان را با الزامات حفاظت از کار و قوانین ایمنی آتش نشانی آشنا می کند.
  • قوانین فعالیت کار را برای دانش آموزان توضیح می دهد.
  • شرایط ایمن تمرین را از نظر بهداشت و ایمنی کار فراهم می کند.

قانون، دانشجویان را ملزم به انجام تکالیف تحت برنامه کارآموزی، رعایت مقررات داخلی کار، و همچنین الزامات حفاظت از کار و ایمنی آتش نشانی می کند.

روش ارزیابی نتایج توسط مقررات تعیین نشده است و توسط محلی تنظیم می شود آئین نامه سازمان آموزشی. در عین حال، در بیشتر موارد، مسئول عمل از طرف شرکت ملزم به نوشتن است مشخصات دقیقبرای یک کارآموز

ویژگی های کار دانش آموز در محل کارآموزی: نمونه، فرم

یک مشخصه نمونه برای دانش آموز توسط قانون تعیین نشده است، بنابراین سند به شکل دلخواه نوشته می شود. رئیس دفتر فقط باید به یاد داشته باشد که سند باید به سبک رسمی نوشته شود و اطلاعات زیر باید در توضیحات ذکر شود:

  • نام سازمانی که دانشجو در آن دوره کارآموزی داشته است.
  • آدرس سازمان؛
  • نام مؤسسه آموزشی که کارآموز در آن تحصیل می کند؛
  • نام خانوادگی و حروف اول دانش آموز؛
  • زمان کارآموزی؛
  • نوع تمرین؛
  • مسئولیت های دانشجو در طول دوره کارآموزی؛
  • ویژگی های حرفه ای دانش آموز؛
  • ویژگی های دانش آموز، نشان داده شده در هنگام برقراری ارتباط با نیروی کار؛
  • مهارت های عملی که توسط کارآموز تسلط یافته است؛
  • نمره ای که بر اساس نتایج کارآموزی به دانشجو داده می شود.

در طول تحصیل، دانشجویان می توانند در هر شرکتی دوره های کارآموزی را انجام دهند.

بسته به سال تحصیلی، سه نوع فعالیت عملی دانش آموزان قابل تشخیص است:

  1. مقدماتی (در تاریخ انجام می شود مرحله اولیهیادگیری).
  2. تولید (این نوع کارآموزی معمولا در اواسط تحصیل انجام می شود).
  3. کارشناسی.

در او موسسه تحصیلیدانش آموزان یک رهبر دارند که مسئولیت دوره کارآموزی را بر عهده دارد و در پایان ارزیابی را قرار می دهد. این فرد بر بخش های خود نظارت می کند و فعالیت های آنها را هماهنگ می کند. در بنگاهی که دانش‌آموزان تجربه کسب می‌کنند، فردی مسئول دانشجویان نیز هست. این شخص رئیس کارورزان است. ترسیم خصوصیات دانشجو از محل کار صنعتی وظیفه اوست.

در توصیف دانش آموز از محل تمرین صنعتی، ارزیابی کافی از دانش و مهارت های اکتسابی دانش آموز داده می شود که چقدر کار محول شده را با موفقیت انجام داده است.

این سند همچنین منعکس کننده رعایت دانش آموز در محل کار موقت نظم و انضباط، قوانین ایمنی کار (اگر این نوع تولید باشد)، نگرش او به این موضوع است.

چه کسی می تواند یک گواهی بنویسد؟

رئیس مطب ممکن است از دانش آموز بخواهد که خودش مشخصه ای را بنویسد و برای امضا به او بدهد. در این مورد، بحث در مورد اینکه دقیقاً چه چیزی باید در سند منعکس شود بسیار مهم است. ممکن است راحت باشد که متن را روی یک ضبط صوت ضبط کنید و سپس آن را به کاغذ منتقل کنید.

همچنین دانش آموز می تواند ابتدا و انتهای سند را ترسیم کند و رهبر فقط باید مهمترین چیز را بنویسد - بررسی مستقیم خود از کار بخش. به این ترتیب، رئیس اداره نباید با تهیه سند زحمت بکشد.

به نام چه کسی تنظیم شده است؟

ویژگی گذراندن تمرین یا به نام معلمی که مسئولیت کارآموزی دانش آموزان را بر عهده دارد یا به نام رئیس بخش تدوین می شود.

به عنوان یک قاعده، هر دانشگاه شرایط خاص خود را دارد.

معمولاً رئیس مطب از بین کادر آموزشی انواع کمک ها را به بخش های خود ارائه می دهد.

به ویژه، یک کتابچه راهنمای روش شناختی در مورد تهیه تمام گزارش های لازم و سایر اسناد باید ارائه شود.

طراحی و قوانین برای ویژگی های نوشتاری

این سند به صورت رایگان نوشته شده است. هیچ قانونی در قوانین فدراسیون روسیه برای ویژگی های نوشتن وجود ندارد. با این حال، هنگام تنظیم یک بررسی از محل تمرین، رعایت تمام قوانین مکاتبات تجاری مهم است.

  • سند بر روی سربرگ رسمی شرکت تنظیم شده است. ضمناً در سربرگ به همراه لوگوی شرکت، مطلوب است که مشخصات آن مشخص شود.
  • باید از فونت خوانا استفاده شود. اندازه فونت باید 12 امتیاز باشد.
  • هرگز از زبان غیر رسمی استفاده نکنید.
  • هنگام اعمال، از حاشیه های گسترده استفاده کنید. یک پاراگراف جدید را با یک خط قرمز شروع کنید و فاصله بین خطوط نباید خیلی بزرگ یا کوچک باشد. سعی کنید خطوط 4-6 پاراگراف را طولانی نگه دارید. در غیر این صورت، متن هنگام خواندن درک ضعیفی دارد.
  • متن باید درست نوشته شود.
  • اسناد رسمی باید فقط بر روی کاغذ A4 چاپ شوند.

در عکس نمونه کاملی از خصوصیات دانشجو از محل کارآموزی را مشاهده می کنید:

مشخصه محل کارآموزی باید توسط رئیس دوره کارآموزی امضا شود. در پایان نامه، مهر شرکت الزامی است.

پیشاپیش می‌خواهم این نکته را کنار بگذارم که ویژگی‌های یک مقطع کارشناسی از محل تمرین به هیچ وجه با مدرک مشابهی که برای یک دانشجو تنظیم شده است از نظر ساختار تفاوتی نخواهد داشت.

ساختار سند

نکات اصلی ویژگی های نمونه یک دانش آموز از محل تمرین هیچ تفاوتی با ساختار هیچ کدام ندارد نامه اداری. بخش های زیر را می توان متمایز کرد که مطلوب است در این سند منعکس شود:


  1. یک کلاه.

    در سمت راست بالای نامه قرار دارد.

    این نشان می دهد که نامه به نام چه کسی نوشته شده است و همچنین موقعیت این شخص.

    خط بعدی شامل نام، نام خانوادگی و نام خانوادگی کامپایلر و موقعیت او در شرکتی است که دانشجو در آن دوره کارآموزی خود را انجام داده است.

    2. بیش از یک نمونه از ویژگی های یک دانش آموز از محل تمرین در زیر آورده شده است.

    نمونه ای از یک ویژگی از محل تمرین برای دانش آموز:

    رئیس دانشکده زبانهای خارجی

    ایالت اورال

    مؤسسه آموزشی شاپوشنیکف بوریس نیکولاویچ

    از مدیر مدرسه شماره 146

    آگالاکوا ایرینا دیمیتریونا

  2. سرتیتر. نام سند ممکن است به شرح زیر باشد: "ویژگیهای عبور از عمل صنعتی". نام همیشه در مرکز قرار دارد.
  3. بخش مقدماتی. در اینجا ارزش ذکر نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی دانشجو، نام دانشگاه او، دوره ای که در آن تحصیل می کند، نام رشته تخصصی است. و همچنین نام شرکتی که در آن تمرین انجام شد، داده های رئیس آن، موقعیت دانشجو در طول دوره کارآموزی. همچنین لازم است تاریخ شروع و پایان فعالیت دانشجو در شرکت ذکر شود.

    4. نمونه ای از ویژگی برای دانش آموز از محل تمرین:

    دانشجوی سال پنجم دانشکده زبان های خارجی موسسه آموزشی دولتی اورال در یکاترینبورگ کیسیلوا ماریا دمیتریونا در دوره متوسطه تمرین صنعتی و آموزشی داشت. مدرسه آموزش عمومیشماره 146 یکاترینبورگ از 14 مارس تا 23 می 2016

  4. بخش اصلی. این بخش باید تمام مسئولیت های شغلی کارآموز را شرح دهد. چه نوع کاری انجام داد، با چه موفقیتی با آن کنار آمد. همچنین می توانید تمام وظایفی را که سرپرست برای او تعیین کرده است و اینکه آیا دانش آموز توانسته با کار کنار بیاید، فهرست کنید. اگر دانش آموز به طور مستقل چیزی را در شرکت مطالعه کرد یا در اجرای هر کاری ابتکار عمل نشان داد، مطلوب است که این را منعکس کند.


    5. علاوه بر وظایف مستقیم کارآموز، بازتاب تمام دانش و مهارت هایی که در یک شغل موقت به دست آورده است، مهم است.

    می تواند یادگیری باشد فرایند تولیدیا هر مستندی را مطالعه کنید.

    همه چیز به نوع فعالیت شرکت بستگی دارد.

    در پایان بهتر است خصوصیات فردی دانش آموز به اختصار بیان شود. چقدر مسئولانه به کار برخورد می کرد، آیا وظایفش را به موقع انجام می داد، آیا به موقع سر کار می آمد.

    شما می توانید بر ویژگی هایی مانند ابتکار عمل، اجتماعی بودن، توجه، وقت شناسی، ثبات در انجام وظایف تأکید کنید.

    نمونه ای از شرح وظایف دانشجو در محل کارآموزی:

    کارآموز Kisileva M. D. به عنوان معاون معلم کلاس و معلم خدمت کرد زبان آلمانی. به عنوان دستیار معلم کلاس Kisileva M.D. من زیاد با بچه ها صحبت کردم، فعالیت های فوق برنامه ای با آنها در مورد موضوعات سرگرمی های مورد علاقه ام انجام دادم. سبک زندگی سالمزندگی، روابط در خانواده و تیم، خلاقیت. او همچنین با آن دسته از کودکانی که نمرات پایینی گرفتند و در برخی از دروس عقب ماندند، جداگانه کار کرد. به عنوان معلم زبان آلمانی Kisileva M.D. دانش عالی نشان داد مطالب آموزشی، مهارت زبان، با موفقیت با کاربرد عملی مهارت های نظری حرفه تدریس، به طور مستقل برای درس آماده شد.

    کیسلوا M.D. مسلط شد تعداد زیادی ازروش های جدید تدریس، همه را مطالعه کرد کمک های بصریکلاس زبان های خارجی، خواندن ادبیات اضافی در مورد آموزش زبان آلمانی، و همچنین ساخت وسایل کمک بصری برای دروس.

    کیسیلوا M.D. او بسیاری از فعالیت های فوق برنامه را صرف کرد، همیشه به موقع می آمد، با بچه ها مودبانه رفتار می کرد و توانست اقتدار آنها را به دست آورد. او همیشه برگه های درس را پر می کرد، خود را به عنوان یک معلم مسئول نشان می داد.


  5. قسمت پایانی. رهبر باید موضع خود را در مورد ارزیابی عملکرد دانش آموز بیان کند. هم نشان دهنده نظر مثبت در مورد بخش و هم نظر منفی است.

    اگر دانشجو به چیزی به درستی تسلط نداشته باشد یا تمام ساعات کارآموزی را که برای او تعیین شده است را طی نکرده باشد، این اطلاعات باید منعکس شود. اما ارزیابی نهایی توسط استاد دانشگاه یا کمیسیونی از کادر آموزشی انجام می شود.

    6. مهم.این پاراگراف همچنین می تواند توصیه هایی را در مورد نتیجه گیری منعکس کند قرارداد استخدامبا این کارآموز (در صورت امکان).

    نمونه ای از ویژگی از محل تمرین:

    کیسلوا M.D. خود را فردی باهوش و مسئول نشان داد. او کاملاً با وظایف خود کنار آمد ، وظایف زیادی را انجام داد ، استقلال را نشان داد ، عشق به این حرفه را نشان داد. رتبه - "عالی".

  6. تاریخ و امضا. تاریخ در گوشه سمت چپ پایین سند و امضا به همراه رونوشت در گوشه سمت راست پایین نوشته شده است. مهر شرکت زیر امضا قرار می گیرد.

    7. امضا /______________/

    مدیر: Agalakova I.D.

    امضا /______________/

نتیجه

این ویژگی نشان می دهد که دانش آموز تا چه حد توانسته است خود را در واقعیت های خود غوطه ور کند حرفه آینده . این سند بر عملکرد کلی دانش آموز تأثیر می گذارد.

برای به دست آوردن بالاترین امتیاز، نه تنها مهارت های تولید تسلط یافته مهم است، بلکه نکات ظریفی مانند حضور، نگرش، ابتکار و سرعت انجام کارها نیز مهم است. شما از محل تمرین با تعداد کافی نمونه از ویژگی های نوشتاری برای یک دانش آموز آشنا شده اید. شما همچنین می توانید ببینید که چگونه به نظر می رسد ویژگی های عمومیدانشجو از محل تمرین