Akékoľvek sloveso môže byť vložené do takej formy, ktorá sa nazýva iniciála. Ona je tiež tzv neurčitý tvar slovesa alebo infinitív. Neurčitá forma slovesa dostala takéto meno kvôli tomu, že neukazuje ani čas, ani číslo, ani osobu, ani pohlavie, to znamená, že tieto znaky nie sú definované.
Slovesá v neurčitom tvare odpovedajú na otázky čo robiť? čo robiť? Slovesá, ktoré odpovedajú na otázku čo robiť?, sú nedokonavé slovesá. Slovesá, ktoré odpovedajú na otázku čo robiť?, sú dokonavé slovesá.
Neurčitý tvar slovesa najčastejšie končí na - byť alebo - ti(spievať, tancovať, ísť, ísť von, nájsť, nosiť, plaziť sa). Toto sú prípony. Neurčitý tvar možno získať pomocou ďalších skloňovacích prípon: -st (ukradnúť), -sti (prenášať, radovať).
Niekedy sa neurčitý tvar slovesa končí na -ch, ale tieto písmená sú súčasťou koreňa: strážiť - strážiť (koreň stráž-, stráž-), ľahnúť si - ležať (koreň ležať-, ležať-). V niektorých učebniciach základnej školy sa -ch považuje za príponu a na strednej škole sa učia, že -ch je zahrnuté v koreni.
Ak sa v neurčitom tvare slovies končí NOT na –ti, vždy sa píše ь. Píše sa aj za písmenom h (-ch) - toto je pravopis pravidla: ь v neurčitom tvare slovesa.
Samohláskové písmená v neurčitom tvare slovies pred -т sú najčastejšie prípony. Môžu byť rôzne: -a, -e, -i, -i, -o.
Ak sú neprízvučné, potom je na ich mieste vždy pravopis. Tieto príponové písmená sa nedajú určiť pravidlom, dajú sa rozpoznať len zo slovníka a zapamätať si ich.
Prípona -a: počuť, plávať, skákať, počúvať
Prípona -e: vidieť, uraziť, závisieť
Prípona -i: stavať, žehliť, variť, lepiť, klásť, stavať
Prípona -ya: kôrať, roztopiť, previezť, zasiať
V slovesách sa často vyskytuje špeciál prípona -sya alebo -ss. Je zvláštny tým, že sa nachádza po -t. Aby ho vedci odlíšili od iných prípon, dali mu meno - postfix("priložené po"). Príklady: plávať, počúvať.
Dochádza k zámene s neurčitým tvarom slovesa a slovesami použitými v zloženom budúcom čase. Budúcnosť ťažké obdobie tvorí sa práve od nedokonavých slovies a odpovedá na otázky čo budem robiť ?, čo budú robiť ?, utvorené od slovesa byť (napíšem, usmejem sa). Hoci infinitív zostáva infinitívom, učitelia v Základná škola naučte, že toto je budúci čas, nie počiatočná forma. V budúcom zloženom čase sa v osobách a číslach mení iba sloveso „byť“.
Morfologické znaky infinitívu
Infinitív alebo neurčitý tvar slovesa je nemenný, nekonjugovaný tvar slovesa. Má iba konštantné gramatické vlastnosti slovies:
vyhliadka- dokonalý, označujúci dokončenú akciu (prepísať, umyť), nedokonalý (uvariť, rozdať).
opakovanie- vratný (počuť, zabaliť), neodvolateľný (zložiť, zavrieť).
Prechodnosť- prechodný (čítaj knihu, pozri obrázok), neprechodný (bav sa, ži).
Konjugácia- I konjugácia (robiť, miešať) a II konjugácia (milovať, kresliť).
Tiež infinitív slovesa je inherentný skloňovací znak zástavy: aktívny hlas (mama sa rozhodla uvariť lasagne); pasívny hlas(Lasagne by mali byť čoskoro hotové).
Cvičíme v tvorení neurčitých slovies
V texte nájdeme slovesá v neurčitom tvare.
V lete je dobré vstať skoro (čo robiť?) a (čo robiť?) ísť k jazeru. Je pekné (čo robiť?) opaľovať sa na slnku, (čo robiť?) plávať čistá voda, (čo robiť?) zbierať huby, lesné plody v lese, (čo robiť?) počúvať spev vtákov. Je zaujímavé (čo robiť?) pozorovať správanie hmyzu, (čo robiť?) hrať futbal s kamarátmi. Je užitočné (čo robiť?) pracovať v záhrade a na záhrade, (čo robiť?) pomáhať starším s domácimi prácami. ja ( čo urobím?) bude Skvelé správanie(zložený budúci čas, jednotné číslo, nie n.f.) letný čas.
Slovesá dajme v neurčitom tvare.
Vezmime si - čo urobíme?, čo urobíme? vziať
Dodajme – čo urobíme?, čo urobíme? pridať
Porazíme - čo urobíme?, čo urobíme? bič
Vylejme - čo urobíme?, čo urobíme? vyliať
Dodajme – čo urobíme?, čo urobíme? pridať
Zmiešame – čo urobíme?, čo urobíme? zmiešať
Pečieme - čo robíme?, čo robiť? piecť
Tekla - čo ste robili?, minulé storočie, čo robiť? tok (koreňový tok-tok)
Strih - čo mám robiť ?, prúd v., čo robiť?, strih
Ušetrím - čo budem robiť?, bud.v., čo robiť?
Zaujmem - čo urobím?, bud.v., čo mám robiť?, zaujať (koreň prilákať)
Neurčité slovesá tvorte pomocou daných prípon a predpôn.
Predpony VZ-, ON-, PRI-, FROM-. Korene -DREM-, -CASHL-, -TANEC-. Prípony -IVA-, -NU-, -YVA-, -А-, -Я-, -СЯ.
Zdriemnuť si - predpona vs-, prípona -dobre-,
zdriemnuť si - predpona po-, prípona -a,
kašeľ - predpona po-, prípona -i-,
kašeľ - predpona od-, prípona -i-,
tanec - predpona po-, prípona -a-,
tancovať - predpona at-, prípona -yva-,
tanec - predpona od-, prípona -yva-.
Infinitív je počiatočný význam slovesa. Zvláštnosťou infinitívu je, že označuje iba čistú akciu, ktorá nie je viazaná na osobu, ktorá ju vykonáva, neuvádza, či jedna alebo viac osôb vykonáva akciu, a tiež nedáva predstavu o čase akcie. . To znamená, že infinitív nemá určitosť minulého, prítomného alebo budúceho času.
Tento slovný druh sa nazýva aj „neurčitý tvar slovesa“, pretože necharakterizuje žiadne detaily vykonávanej akcie, prezrádza len jej pôvodný význam. latinské slovo infintus, z ktorého je pojem odvodený, možno preložiť ako "neistý".
Neurčitý tvar slovesa: pravidlá a príklady
Infinitív môže zodpovedať iba otázky:
- "Čo robiť?";
- "Čo robiť?".
Nemožno sa napr "Robiť čo?""Čo robí?","Čo robíme?""Čo robia?""Čo robíš?","Čo si robil?""Čo budeš robiť?", keďže infinitív je neurčitý tvar slovesa. Čas a tvár zostávajú nejasné a neuvádzajú sa žiadne podrobnosti o tom, čo sa deje.
Infinitívne prípony
Infinitív sa končí slovotvornými príponami:
- -t - porodiť, vyrásť, zomrieť;
- -ch, - chrániť, páliť, bičovať;
- -ti - niesť, rásť, veslovať.
Môže byť doplnený aj o postfix -s (s), podľa ktorého môžeme posúdiť, ktorý neurčitý tvar slovesa je nezvratný a ktorý je zvratný:
-s (-sya) - drieť, modliť sa, dávať pozor.
Znaky infinitívu
Infinitív je tvar slovesa, ktorý zostáva vždy rovnaký. Nemôže byť konjugovaný, prezentovaný v inom čase alebo osobe. Infinitív môže mať iba konštantné slovesné znaky, ktoré sú prítomné v akomkoľvek slovese, bez ohľadu na ich formu. Medzi takéto znaky patrí prechodnosť/neprechodnosť, recidíva/nenávratnosť a dokonalosť/nedokonalosť.
Prechodník a nesklonný infinitív
Prechodnosť slovesa sa určuje v súlade s prítomnosťou dodatočného slova neurčitej formy slovesa, ktoré označuje objekt alebo jav, na ktorý sa akcia čiastočne prenáša. Neprechodné slovesá pozostávajú z jedného slova označujúce samotnú činnosť. Transitívny infinitív môže zahŕňať:
- podstatné mená alebo zámená umiestnené v akuzatív bez predložky: urobiť injekciu, závit;
- podstatné mená vložené do genitívu bez predložky, ktoré vyjadrujú podiel na niečom alebo zapojenie: čakajte na problémy, nalejte vodu;
- podstatné mená alebo zámená umiestnené v Genitív, v prípade, že sloveso má negatívny výraz: nemôcť si ich všimnúť.
Tieto slová sú teda súčasťou slovesa, napĺňajú ho významom a bez nich sa podstata deja stráca. Časť akcie zasa smeruje k objektu alebo okolnosti, čo mu dáva špecifické sémantické zaťaženie.
Reflexívne a nezrušiteľné infinitívy
Neurčitý tvar slovesa môže byť aj zvratný a nereflexívny. nie zvratné slovesá vyjadrujú činnosť, ktorú niekto alebo niečo vykonal vo vzťahu k niekomu alebo niečomu. Návraty vyjadrujú akciu riadenú niekým alebo niečím na sebe, alebo znamenajú inú uzavretú interakciu alebo stav objektu a na konci majú príponu -sya (sya). Na -sya zvratný neurčitý tvar slovesa sa zvyčajne končí. Pravidlo hovorí, že zvratné slovesá nemôžu byť prechodné.
Príklady neodvolateľných infinitívov: obliecť, obliecť, nakuknúť. Príklady reflexívnych infinitívov: obliecť sa, zliezť, plížiť sa.
Ako vidíme z vyššie uvedených príkladov, niektoré zvratné slovesá možno získať od nereflexívnych jednoduchým pridaním prípony -sya(ako v prípade dvojice " nižšie-dolné"). Tým sa len zmení smer akcie, ale všeobecný význam zostáva. V zriedkavých prípadoch, podľa pravidiel a noriem používania slovies, nie je možné použiť sloveso v oboch jeho slovných tvaroch - dokonavé a nedokonavé, pretože napríklad zvratný neurčitý tvar slovesa je neprijateľný pre „dať zapnuté" (príklad " obliecť sa"). „Obliecť si“ označuje činnosť vykonanú vo vzťahu k nejakému predmetu alebo osobe, zatiaľ čo „šaty“ sa môžu týkať výlučne predmetu, ktorý danú činnosť vykonáva (môže sa použiť aj v iných tvaroch slov, ale za predpokladu, že sa zachová tento reflexný význam). Aj keď sa s takýmto obmedzeným neurčitým tvarom slovesa často nestretávame, pravidlo zostáva pravidlom. Taktiež z niektorých nedokonalých tvarov slovies nedokážeme vytvoriť dokonalý na základe ich kľúčového významu, ktorý môžeme vidieť na príklade slovesa „peep“ – you can’t kuknúť za sebou. Podľa toho istého princípu v ruštine neexistuje nedokonalá forma slovesa „plížiť sa“ - nemôžete „ plížiť sa"čokoľvek.
Dokonalé a nedokonalé infinitívy
Infinitívy môžu byť aj dokonavé alebo nedokonavé. Neurčitá forma nedokonavého slovesa vyjadruje činy, ktoré pokračujú v čase a nemajú špecifickú väzbu - sú to akoby večné činy a bez ďalších náznakov v kontexte nám nedáva predstavu o dokončenie alebo nedokončenie akcie. Tu by bola na mieste otázka. "Čo robiť?". Príklady:
Dokonalé infinitívy hovoria, že akcia už bola vykonaná alebo určite bude vykonaná, že výsledok už existuje, alebo ešte bude (samozrejme, v prípadoch negácie alebo otázky môže mať pomerne neurčité zafarbenie). Tu by bola na mieste otázka. "Čo robiť?". Príklady:
- Po prečítaní mala byť poznámka spálená.
- Ďakujem, že si nemusel spáliť tú poznámku.
- Dostali ste pokyn spáliť poznámku?
Len malý počet duálnych infinitívov obsahuje ruštinu. Neurčitý tvar slovesa, ktorý je dokonavý aj nedokonavý, možno v závislosti od prostredia použiť tak a tak bez toho, aby sa zmenil jeho slovný tvar. To znamená, že odpovedá na otázku "Čo robiť?", a k otázke "Čo robiť?". Príklady:
- Bol vydaný rozkaz pokračovať v popravách všetkých zradcov. - "Čo robiť?";
- Bol vydaný príkaz na popravu zradcu. - "Čo robiť?";
- Na dedine sú zvyknutí rýchlo sa oženiť s dievčatami. - "Čo robiť?";
- Na jeseň sa Martha stihla vydať za všetky svoje dievčatá. - "Čo robiť?";
- Je ťažké povedať svojmu srdcu. - "Čo robiť?"
- Ako povedať svojmu srdcu, aby nemilovalo? - "Čo robiť?"
- Skúmanie jaskýň je veľmi zaujímavé, no zároveň nebezpečné. - "Čo robiť?"
- Zajtra musíme preskúmať tieto jaskyne. - "Čo robiť?"
- Môžete na nich zaútočiť z akéhokoľvek smeru, zatiaľ čo ja ich rozbijem hlava nehlava. - "Čo robiť?"
- Budete na nich musieť zaútočiť sprava a ja vstúpim z boku. - "Čo robiť?"
Konjugácia slovies
Konjugácia slovies odráža ich zmenu v súlade s osobou a číslom. Samotné infinitíva síce nemôžu mať osobu, číslo ani rod, a teda sa nedajú ani konjugovať, no napriek tomu slúžia ako odvodzovací základ pre iné slovesá, preto sa podľa druhu konjugácie zaraďujú do ktorejkoľvek z dvoch slovesných skupín – buď do I , alebo do II. Koncovky neurčitých slovies súvisiace s prvou skupinou: -e, -yu(okrem slovies výnimiek). Tvary týchto slovies majú koncovky -u a -yu, -jesť a -jesť, -jesť a -jesť, -jesť a -jesť, -jesť a -ete. Koncovky neurčitých slovies súvisiace s druhou skupinou: -a a ďalej -Ja(okrem slovies výnimiek). Pri konjugácii majú tvary týchto slovies koncovky -u a -yu, -ish, -it, -im, -ite, -at a -yat.
Funkcia infinitívu vo vete
Slovesá, ako zvyčajne, plnia vo vete funkciu predikátu. Spolu s predmetmi tvoria gramatický základ viet. Infinitív však pre svoje zvláštnosti použitia môže vo vete vykonávať úplne iné funkcie. Preto úlohu ktoréhokoľvek z vetných členov v tomto prípade môže plniť neurčitý tvar slovesa. Príklad použitia infinitívov ako rôznych členov vety:
Morfologický rozbor infinitívu vo vete
Na vykonanie morfologickej analýzy slovesa vo vete je potrebné určiť jeho časť reči, všeobecnú gramatický význam, klásť mu otázky, určiť tvar slova, označiť trvalé a nestále morfologické znaky, ako aj jeho funkciu vo vete. Keďže neurčitý tvar slovesa sa nemení, morfologický rozbor infinitív sa uskutočňuje bez označenia nestálych slovesných znakov.
Aplikácia, použitie. komp. často Morfológia: neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitejší; neurčitý; nar. neurčito 1. Neurčité je niečo, čomu nerozumiete alebo čomu nerozumiete zle, pretože to nie je úplne jasné alebo presné ... ... Slovník Dmitrieva
Neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, neurčitý, ... ... Slovné tvary
NEURČENÝ, oh, oh; nie, nie. 1. Nie je presne stanovená. Nedefinovaným smerom. 2. Nie celkom zreteľné; nepresné, nejasné. N. farba. N. odpoveď. Neurčité sľuby (úhybné). Neurčitá nálada alebo neurčitá forma ... ... Vysvetľujúci slovník Ozhegov
neistý- neurčitý, krátky. f. neurčito, neurčito, neurčito, neurčito... Slovník problémov s výslovnosťou a stresom v modernej ruštine
neistý- neurčitý; krátko tvar yonen, yonna, adj. (nie je presne stanovené; nevýrazné, nejasné, nejasné) a neurčité (lingv., matematika.) ... ruský pravopisný slovník
Neurčité, yonen, yonna, yonno, yonny; čl. jej… Ruský slovný prízvuk
neistý- *neurčité, ale len spolu lingv., mat. podmienky... zlúčené. Oddelene. Cez pomlčku.
neistý- nedefinovateľný nespočetný - Témy ropný a plynárenský priemysel Synonymá nedefinovateľný nespočetný EN neurčiteľný ... Technická príručka prekladateľa
neistý- oh, oh; lenivý a lenivý, lenivý, lenivý. pozri tiež neurčitý 1) Nie je presne stanovený. Doba neurčitá. N-té množstvo. Vráťte sa o novú vzdialenosť. Muž neistých povolaní. Ísť neznámym smerom... Slovník mnohých výrazov
knihy
- Matematická analýza pre ekonómov. Dielňa. Návod. Sup Ministerstva obrany Ruskej federácie, Demina T.I .. Návod obsahuje teoretický a praktický materiál o nasledujúcich častiach matematickej analýzy: množiny, komplexné čísla, číselné postupnosti, funkcie jedného ...
- Zoznam vtákov Ruskej federácie, Evgeny Koblik. Zoznam vtákov Ruská federácia, ktorú pripravila iniciatívna skupina pri Menzbeerskej ornitologickej spoločnosti, zahŕňa všetky druhy a poddruhy vtákov, ktoré boli doteraz spoľahlivo zaznamenané ...
Keď ide o tvar slovesa, hovoríme: „Postav sloveso v tvare 2. osoby množného čísla budúceho času.“ Na základe toho môžeme povedať, že tvar slovesa je osoba + číslo + čas. Zostavte svoju odpoveď podľa tohto vzorca a nikdy vám nič neunikne. Teraz prejdime k definícii všetkých troch pojmov.
Osoba a číslo na určenie tvaru slovesa
Tvár je ten, kto vykonáva akciu. Ak ho chcete určiť, položte otázku k slovesu SZO? alebo čo? Ak je odpoveď:
- Ja / my - potom je to sloveso 1. osoby, vzťahuje sa priamo na hovoriaceho alebo na skupinu ľudí, ktorej je členom. Napríklad: Varím, staviame;
- ty / ty - toto je sloveso 2. osoby, vzťahuje sa na toho / tých, s ktorými sa rozprávame. Napríklad: klameš, ideš,
- on / ona / to / oni - potom je to sloveso 3. osoby, vzťahuje sa na niekoho iného (nie na hovoriaceho a nie na partnera). Napríklad: on behá, ona pije, sú kamaráti.
Čas určiť tvar slovesa
Určenie času je veľmi jednoduché: vykonáva sa takmer intuitívne:
- Pri slovesách prítomného času sa akcia deje teraz, práve teraz. Aj keď čas vo vete nie je uvedený, môžete to pochopiť sami. Napríklad: vyrezávať (kedy?) teraz stavia (kedy?) dnes,
- pri slovesách minulého času sa dej odohráva v minulosti: včera, pred týždňom atď. Napríklad: kreslenie (kedy?) včera,
- pri slovesách budúceho času sa dej uskutoční až o hodinu, zajtra atď. Napríklad: učiť sa (kedy?) zajtra.
Infinitív
Slovesá v neurčitom tvare nemajú rod, osobu ani číslo, ale majú aspekt. Tieto slovesá končia na -ty, -ty alebo -SZO. Ich forma je určená pomocou otázky:
- čo robiť?, potom je to nedokonalé. Napríklad: (čo robiť?)čítať ;
- ak je položená otázka týkajúca sa slovesa čo robiť?, on je perfektný. Napríklad: (čo robiť?)čítať.
Iné slovesá majú tiež aspekt, ale pri určovaní ich tvaru sa to neuvádza. Stojí za zmienku, že dokonavé slovesá nemajú prítomný čas, pretože akcia je buď dokončená v minulosti, alebo bude dokončená v budúcnosti.
Je ľahké určiť formu slovesa, pretože všetko sa robí takmer intuitívne, hlavnou vecou je zapamätať si algoritmus: osoba + číslo + čas.
Inštrukcia
Infinitív určíte otázkou. Nájdite sloveso a položte mu otázku. Ak ide o sloveso v neurčitom tvare, odpovie na otázku „čo robiť?“, „čo robiť?“. Napríklad pestovať, piecť, zaplavovať, množiť, ležať.
Na konci takýchto slovies vždy mäkké znamenie.
Je ťažké odlíšiť infinitív od osobného tvaru, ak je slovo napísané v prepise. Zápis o finále týchto formulárov je rovnaký: [tutor "itsa] (študuje) - [tutor" ita] (študuje). V tomto prípade venujte pozornosť , samohláske pred [-ca] alebo kontextu, v ktorom môžete položiť otázku. Ak táto práca nie je realizovateľná, potom sú vhodné obe formy.
Neurčitý tvar slovesa je zahrnutý v zloženom mennom predikáte. V tomto prípade veta obsahuje dve heterogénne slovesá. Ak chcete určiť, ktorý z nich je infinitív, musíte určiť gramatický základ. Predikát bude pozostávať z dvoch slovies. Ten, ktorý obsahuje lexikálny význam, - infinitív, potrebuje mäkké znamienko. Takže vo vete „Študenti budú môcť cvičiť dodatočne“ predikát „budú môcť cvičiť“. A neurčitá forma je „vypracovať sa“.
Neurčitý tvar slovesa môže pôsobiť ako sekundárne členy vety. V takýchto prípadoch sa dá určiť podľa logiky uvažovania. Položte otázku nepriameho pádu od predikátu po infinitív. Ak je to možné, tak v tomto prípade ide o doplnenie. Napríklad vo vete „Tréner nám povedal, aby sme urobili rozcvičku“ bude slovo „urobiť“ predmetom (povedal čo?). V tomto prípade dôvod takto: vykoná sa akcia uvedená v slovese „objednané“ a vykonajú ju iní. Takže toto nie je predikát, pretože je jednoduchý.
Okolnosti vyjadrené v neurčitom tvare slovesa najčastejšie odpovedajú na otázky „za akým účelom?“, „z akého dôvodu?“. Vo vete „Prišiel som do fitka trénovať“ kladieme otázku „Prišiel som za akým účelom?“ na infinitív.
Podľa definície položte otázku od . Vo vete „Ako plynule viem hrať na gitare“ je infinitív -: schopnosť (čo?) hrať.
Podobné videá
Poznámka
Iba v jednočlenné vety s hlavným členom predikátu nie sú slová, z ktorých sa kladie otázka k slovesu.
Pýtajte sa od jedného slova k druhému. Ak je vedľajší člen vyjadrený slovesom, potom ide len o neurčitý tvar. Nezabudnite napísať jemné znamenie.
Zdroje:
- slovesá v neurčitom tvare
Sloveso je slovný druh s trvalými a netrvalými znakmi. Osoba slovesa je jeho nekonštantným znakom a majú ho len slovesá v prítomnom a budúcom čase. Nie každý to dokáže okamžite identifikovať. K tomu dáme krátky návod, ako určiť osobu slovesa.
Inštrukcia
Po druhé, je potrebné zdôrazniť koncovku slovesa, napríklad sloveso „pozrieť sa“ má koncovku „-yat“.
Ďalej sa musíte pozrieť na koncovku a zámeno. Ak sa zámeno „ja“ alebo „my“ hodí k slovesu, potom máte sloveso v prvej osobe a ukazuje na. Ak sa zámeno „vy“ alebo „vy“ hodí k slovesu, ide o sloveso druhej osoby a označuje partnera, ktorý hovorí. Ak je sloveso kombinované s jedným z týchto: on, ona, ono, oni, potom ide o sloveso osoby. Náš príklad má koncovku „-yat“ a zámeno „oni“, čo znamená sloveso tretej osoby.
Ale ako každé pravidlo, existujú výnimky. V tomto pravidle sú neosobné výnimkou. Nie je možné vyzdvihnúť zámeno pre takéto slovesá, je tiež nemožné pripojiť akciu k akémukoľvek objektu, osobe, zvieraťu atď. Tieto slovesá ukazujú, aké sú samy o sebe, bez cudzej pomoci. Toto je napríklad sloveso „súmrak“.
Niektoré slovesá nemusia mať tvary vo všetkých osobách, tieto slovesá sú deficitné. Príkladom je sloveso „vyhrať“, toto sloveso nemožno použiť v 1 osobe jednotného čísla, v tomto prípade hovoria „vyhrám“ a nie „budem bežať“.
Podobné videá
Štúdium slovies, vrátane ich neurčitej formy, študenti začínajú v základných ročníkoch. Ak sa materiál naučí zle, môžu sa vyskytnúť chyby v pravopise „tsya“ a „tsya“. Preto ich učiteľ musí upriamiť na identifikačné znaky a.
Inštrukcia
To musíš vedieť na neurčito formulár slovesočasto nazývaný infinitív. Sloveso v tomto tvare sa nemení ani v číslach, ani v osobách. Je pre neho nemožné určiť sklon aj vzhľad.
Neurčitý tvar slovesa môžete, samozrejme, vytvoriť pomocou pomocných otázok „čo robiť?“, „čo robiť?“. Ale táto metóda nemusí byť pre vás vždy užitočná. Pre školákov je teda ťažké dávať do infinitívu neosobné slovesá, čo môže byť v budúcnosti výsledkom pravopisných chýb.
Deti si tiež mýlia slovesá tretej osoby s infinitívmi, čo znamená, že nebudú vedieť určiť, či majú písať: „tsya“ alebo „tsya“. Napríklad k slovesu v syntaktickej konštrukcii „zdá sa byť úspešný“ je pre deti ťažké klásť pomocné otázky „čo robiť?“, „čo robiť?“. Nebudú teda môcť kontrolovať pravopis .
Hľadanie neurčitého tvaru slovesa alebo jeho formovanie je jednoduchšie, dávajte pozor na niektoré detaily. Mali by ste teda vedieť, že infinitív má koncovku „t“ alebo „ti“. Napríklad v "priniesť" bude koniec "ti" a v slove "včas" - "t".
Koncovka „ti“ je v neurčitom tvare, ak jej predchádza samohláska, a „t“ je po spoluhláske. Takže v infinitíve „kvet“ pred koncom „ti“ je spoluhláska „s“ a v slove „pozri“ - samohláska „e“.
Zdroje:
- sloveso v neurčitom tvare sa nestane
Podstatné meno je samostatnou časťou reči ruského jazyka. Má tvary čísla a pádov, ktoré klasifikujú kategórie rodu, ako aj živosť a nežiteľnosť v závislosti od označených predmetov.
Inštrukcia
Predstavte si niekoľko variantov tej istej veci: „domov“, „domov“, „domov“. Ako určiť jeho počiatočnú hodnotu formulár(alebo slovník formulár)? Počiatočný tvar podstatného mena je nominatív. Tento prípad označuje pojem vyjadrený slovom. Najčastejšie mená v tomto prípade zohrávajú úlohu subjektu vo vete, menej často - predikátu. Nominatív na otázky: "kto?", "Čo?" Ako čo?" - "dom", "kto?" - "vták". Na určenie si položte podobné otázky formulár podstatné meno.
Odvolanie z školské osnovyčo stojí v počiatočná forma, je vo väčšine prípadov v jednotnom čísle. Preto, aby som definoval slovnú zásobu formulár túto časť reči, vložte ju jednotného čísla: "veľa domov" - "jeden dom".
Všimnite si, že niektoré podstatné mená majú iba formulár množné číslo a nie je možné ich upraviť, čo vedie k jednotnému čísla. Patria sem napríklad názvy časových období, párové predmety, masy hmoty: „deň“, „okuliare“, „nohavice“, „pracovné dni“, „cestoviny“, „sviatky“, „atrament“, „nožnice“ . Počiatočný tvar podobného je nominatív množného čísla.
Venujte pozornosť potrebe homonym (slova, ktoré sú rovnaké vo zvuku a pravopise, ale líšia sa významom) od seba. Napríklad: „Na stene visia hodiny“ (tu „hodiny“ budú mať iniciály formulár iba v množnom čísle). Alebo: „V týchto hodinách je obloha zvyčajne jasná“ (počiatočný tvar podstatného mena „hodiny“ bude vyzerať ako „hodina“).
Slovesá kladú otázky: „čo robí?“, „čo bude robiť?“, „čo urobí?“, „čo urobila?“, „čo urobila? " atď. To znamená, že infinitív má podľa definície minimálny počet morfologických znakov.
Príklady. Sloveso „ísť“ odpovedá na otázku „čo robiť?“. Podľa toho ide o sloveso v neurčitom (počiatočnom) tvare alebo o infinitív. Slovesá „ide“, „bude ísť“, „ísť“ však odpovedajú na otázky „čo robí?“, „čo bude robiť?“, „?“. Tieto slovesá už majú morfologické znaky – osoby, čísla a časy – a nie sú infinitívom.
Ďalší príklad. Sloveso "písať" odpovedá na otázku "čo robiť?" a je infinitívom. Z tohto počiatočného tvaru sa tvoria slovesá v minulom a budúcom čase, prvá, druhá a tretia osoba, jednotné číslo a množné číslo: „napísal“, „napísal“, „“, „“, „napíše“.
Inými slovami, sloveso v infinitíve je vždy nulový (neurčitý) tvar, z ktorého sa dá vždy vytvoriť rôzne formy to isté slovo v rôznych osobách a číslach. Tento proces sa nazýva konjugácia.
Aké vlastnosti slovesa možno určiť podľa počiatočného tvaru
Ak je infinitív začiatočným, nulovým, neurčitým tvarom slovesa, dajú sa z neho určiť nejaké znaky tohto slovného druhu, prípadne morfologické znaky? Áno, môžete definovať konštanty, znaky slovesa.
Jednak podľa neurčitého tvaru možno určiť druhy slovesa - perfektum resp. Nedokonavé sloveso v počiatočnom tvare odpovedá na otázku "čo robiť?" a označuje nedokončenú akciu. Napríklad „chodiť“, „“, „spievať“, „“ atď. Dokonavé sloveso v infinitíve odpovedá na otázku "čo robiť?" a označuje dokončenú, dokončenú akciu. Napríklad „chodiť“, „čítať“, „spievať“, „skladať“, „lietať“ atď.
Po druhé, pomocou infinitívu môžete určiť. Existujú dve konjugácie - prvá a druhá. Prvá konjugácia zahŕňa všetky slovesá, ktoré sú v infinitíve zakončené na -et, -at, -ut, -ot, -t, -yt, a niekoľko výnimiek na -it. Druhá konjugácia zahŕňa väčšinu slovies v -it, ako aj niektoré výnimočné slovesá v -at, -yat a -et.