قم بإجراء اختبار "نسخة توضيحية لمواد قياس التحكم لامتحان الدولة الموحدة لعام 2018 باللغة الروسية" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
امتحان الدولة الموحدة 2018 اللغة الروسية على الانترنت مجانا
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 1" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 2" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. خيار التدريبيتوافق امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 3" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 4" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 5" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 6" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 7" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 8" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 9" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
قم بإجراء اختبار "امتحان الدولة الموحدة 2018 للتدريب على اللغة الروسية الخيار رقم 10" عبر الإنترنت
اللغة الروسية | امتحان الدولة الموحدة 2018
يعرّف حل اختبار الدولة الموحدة لعام 2018 عبر الإنترنت باللغة الروسية تلاميذ المدارس بمهام امتحان الدولة الموحدة ويساعدهم على إتقان المهارات اللازمة في حل مهام KIM. يمكن للمدرسين استخدام الاختبارات عبر الإنترنت مجانًا في الفصل الدراسي لتدريب الطلاب ومراقبتهم. تتوافق النسخة التدريبية لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية مع النسخة التجريبية لعام 2018.
تتضمن دورة الفيديو "Get a A" جميع المواضيع التي تحتاج إليها اكتمال موفقامتحان الدولة الموحد في الرياضيات من 60 إلى 65 نقطة. أكمل جميع المهام من 1 إلى 13 من امتحان الدولة الموحدة للملف التعريفي في الرياضيات. مناسب أيضًا لاجتياز امتحان الدولة الموحدة الأساسي في الرياضيات. إذا كنت ترغب في اجتياز امتحان الدولة الموحدة برصيد 90-100 نقطة، فأنت بحاجة إلى حل الجزء الأول في 30 دقيقة وبدون أخطاء!
دورة تحضيرية لامتحان الدولة الموحدة للصفوف 10-11 وكذلك للمعلمين. كل ما تحتاجه لحل الجزء الأول من امتحان الدولة الموحدة في الرياضيات (أول 12 مسألة) والمسألة 13 (علم المثلثات). وهذا أكثر من 70 نقطة في امتحان الدولة الموحدة، ولا يستطيع طالب 100 نقطة ولا طالب العلوم الإنسانية الاستغناء عنها.
الجميع النظرية الضرورية. طرق سريعةحلول ومزالق وأسرار امتحان الدولة الموحدة. تم تحليل جميع المهام الحالية للجزء الأول من بنك مهام FIPI. تتوافق الدورة تمامًا مع متطلبات امتحان الدولة الموحدة 2018.
تحتوي الدورة على 5 مواضيع كبيرة، مدة كل منها 2.5 ساعة. يتم تقديم كل موضوع من الصفر، ببساطة ووضوح.
المئات من مهام امتحان الدولة الموحدة. المسائل اللفظية ونظرية الاحتمالات. خوارزميات بسيطة وسهلة التذكر لحل المشكلات. الهندسة. نظرية، المواد المرجعية، تحليل جميع أنواع مهام امتحان الدولة الموحدة. القياس المجسم. حلول صعبة، أوراق غش مفيدة، تطوير الخيال المكاني. علم المثلثات من الصفر إلى المشكلة 13. الفهم بدلا من الحشر. تفسيرات واضحة للمفاهيم المعقدة. الجبر. الجذور والقوى واللوغاريتمات والدالة والمشتقات. أساس لحل المشكلات المعقدة للجزء الثاني من امتحان الدولة الموحدة.
على الرغم من أن التركيز الرئيسي في الامتحانات النهائية ينصب على القدرة على تطبيق المهارات المكتسبة في المدرسة عمليًا، إلا أن اجتياز امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية بنجاح ستحتاج أيضًا إلى المعرفة النظرية. من الضروري ليس فقط حفظ جميع القواعد، ولكن أيضًا أن تكون قادرًا على استخدامها.
ما الذي سيكون مطلوبًا عند إجراء امتحان الدولة الموحدة؟
لإكمال المهام باللغة الروسية، تحتاج إلى استخدام كامل كمية المعرفة المكتسبة خلال سنوات الدراسة في المدرسة. عليك أن تعرف النظرية التالية:
- تهجئة الأجزاء الفردية من الكلمة (الجذور، البادئات، اللواحق، النهايات).
- وضع علامات الترقيم في بسيطة و جمل معقدة، لتسليط الضوء على الكلمات، في حالات أخرى.
- القواعد النحوية والصرفية والنحوية والتقويمية.
- المرادفات والمترادفات والمتضادات.
- تهجئة الكلمات المستمرة والمنفصلة والواصلة.
- تهجئة "لا" و"لا".
- المعنى المعجمي للكلمات.
- معالجة المعلومات وإنشاء النصوص ذات الأنماط المختلفة.
- تحليل النص.
كيفية التحضير للامتحان
يشمل الإعداد المستقل لامتحان الدولة الموحدة دراسة قواعد اللغة الروسية وتطبيقها عند أداء التمارين. لا يكفي تعلم التعريفات والقواعد والاستثناءات: من المهم تطبيقها بشكل صحيح. في الوقت نفسه، من المستحيل الاستغناء عن دراسة نظرية اللغة الروسية بالكامل: محاولات تخمين التهجئة الصحيحة للكلمات أو وضع علامات الترقيم لا تؤدي إلى النتيجة المرجوة ولا تساعد في استيعاب المعرفة.
يجب أن تبدأ دائمًا بالنظرية. تم تصميم كل مهمة تدريبية لاختبار المعرفة بقسم معين من النظرية. من الضروري تكرار ذلك، مع إيلاء اهتمام خاص للاستثناءات، ثم تطبيقها في الممارسة العملية عند أداء التمارين.
- لا تخف من العدد الكبير من القواعد. جميعهم تقريبًا معروفون جيدًا للخريجين، وقد تم جلب مهارة استخدامها إلى الأتمتة. في كثير من الحالات، تكون دراسة النظرية ضرورية فقط لتحديث المعرفة وتنظيمها.
- في عملية الإعداد الذاتي لامتحان الدولة الموحدة، قد تكتشف أخطاء نموذجية. وهذا يشير إلى فجوات معينة في المعرفة. تتيح لك الدراسة النظرية المدروسة استعدادًا لامتحان الدولة الموحدة ملء هذه الفجوات، لذلك لا ينبغي إهمال قراءة القواعد.
- ليست هناك حاجة لحفظ كل الكلمات حرفيًا، والأهم من ذلك بكثير فهم الجوهر. هذا الفهم هو أساس الكتابة المختصة والكلام المتعلم. دراسة الأمثلة، والانتباه إلى الأنماط.
- تأكد من وضع المعرفة المكتسبة موضع التنفيذ! سرعان ما تصبح التمارين التي لا نهاية لها مملة، لكن هذا التدريب بالتحديد هو الذي يساعد على جلب المهارات إلى الأتمتة وتعلم كيفية تطبيق المعرفة دون حتى التفكير فيها.
نتمنى لك النجاح في اجتياز امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية!
إجابة: مقياس | |
الجواب: ___ 123______________ |
|
المهمة 25 من الجزء 2 عبارة عن مقال يعتمد على النص المقروء. اكتملت هذه المهمة في ورقة الإجابة رقم 2.
يتم ملء جميع نماذج امتحانات الدولة الموحدة بالحبر الأسود اللامع. يمكنك استخدام هلام أو شعري أو قلم حبر.
عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة. لا يتم أخذ الإدخالات الموجودة في المسودة في الاعتبار عند تقدير العمل.
يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام واحصل على أعلى الدرجات
عدد النقاط.
نتمنى لك النجاح!
الجزء 1
1 أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.
1) تكون الاكتشافات الحقيقية في اللغويات التاريخية فيما يتعلق بماضي اللغة ممكنة عندما يكون من الممكن الجمع بين البحث المضني عن الحقائق وشجاعة التفكير.
2) في كثير من الأحيان، فإن الأحكام المتعلقة بماضي اللغة تجعل من الممكن استعادة عالم كامل ضائع منذ فترة طويلة في الماضي.
3) فقط البحث المضني عن الحقائق وشجاعة اللغويين في التفكير يجعل من الممكن تحقيق اكتشافات حقيقية في مجال اللغة الماضية.
4) فقط شجاعة التفكير هي التي تسمح للغويين باستعادة المعرفة شيئًا فشيئًا حول ماضي اللغة وإجراء اكتشافات حقيقية في اللغويات التاريخية.
5) يمكن تأكيد الأحكام المتعلقة بماضي اللغة والتي هي ذات طبيعة تأملية إذا تم جمع الحقائق التاريخية بعناية وبشكل هادف.
2 أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفراغالجملة الثالثة (3).نص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).
لكن
على سبيل المثال،
مع ذلك
بالضبط
لأن
إجابة : _________________________
3 اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LANGUAGE. تحديد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمةفي الجملة الأولى (1) راكستا. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.اللغة، -أ، الجمع. -i، -ov، م.
1) الوحدات مجموعة من وسائل التعبير في الإبداع اللفظي، تعتمد على الصوت الوطني والمفردات والنظام النحوي.يا بوشكين. يا كاتبين. يا خيال.
2) نظام راسخ تاريخياً من المفردات والوسائل النحوية السليمة، وهو أداة للتواصل وتبادل الأفكار والتفاهم المتبادل بين الناس في المجتمع.أنا الروسي العظيم. اللغات السلافية. أدبي أنا.
3 وحدات الكلام، والقدرة على الكلام.تفقد لسانك. يستلقي المريض بدون لسان وبدون حركة.
4) النقل سجين تم القبض عليه للحصول على المعلومات اللازمة (العامية).خذ، أحضر اللغة.
5) نظام الإشارات (الأصوات والإشارات) التي تنقل المعلومات.يا حيوانات. يا لفتات.
إجابة : _________________________
4 في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع التشديد: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.
نزيف
إعطاء
الدرابزين
مختوم
لا يمكنك
إجابة : _________________________
5 في إحدى الجمل أدناه، تم استخدام الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. صحيح خطأ معجمي، واختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.
وكان أحد المتحدثين هو ألكسندر أندريفيتش كولي، أستاذ الكيمياء العضوية.
سأل الناس المتحكمين عن كيفية ملء النموذج بشكل صحيح.
طور Styopka علاقة ثقة بشكل خاص مع جده الأكبر.
وبعد تردد، لم يقل القائد شيئًا عن الدوافع الحقيقية لعناده.
بالطبع، من المهم لبوريس سيرجيفيتش أن يعرف أن مالك العقار ذو الخبرة ظهر هنا.
إجابة : _________________________
6ـ في إحدى الكلمات الموضحة أدناه حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.
كيلوغرام من المندرين
ثلاثمائة ساكن
الرطب من خلال وعبر
جوازات السفر الأجنبية
استلقي على جانبك
إجابة : _________________________
7 تطابق أخطاء قواعديةوالجمل التي يتم قبولها فيها: لكل موضع من العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني
أخطاء قواعدية أ. انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند ب. انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق ب- الخطأ في بناء الجملة بأعضاء متجانسين د. البناء غير الصحيح للجمل مع الكلام غير المباشر د- انتهاك في بناء الجملة بعبارة المشاركة | عروض
|
اكتب الأرقام المحددة في الجدول تحت الحروف المقابلة.
إجابة : | |||||
8 حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة المتناوب غير المشدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.
طلاء
وهذا هو، من الناحية النظرية
تعويم .. ووك
ممتد
ل..جندارني
إجابة : _________________________
9 حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.
العلاقات العامة .. زيادة ، العلاقات العامة .. البحر
على..اكتب، عن..رعد (معارك)
في..يعطي، ولا..يرفض
أسفل..أسفل، في..جنوب
لعب.. لعب، بين..مؤسسي
إجابة : _________________________
10 أكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ .
أحمق مقدس...
جمع
تحملت...في
دفعت ... نكا
دفع اضافية
إجابة : _________________________
11 اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.
ترأس...بلدي
أطلق النار... ش
صدئ... لو
مختوم
زار
إجابة : _________________________
12 تحديد الجملة التيلا مع الكلمة المكتوبةممتلىء . افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.
إن النفس (غير) المتألمة لن تكون قادرة على فهم السعادة.
صوفيا بافلوفنا (ليست) مذنبة بما حدث لنا كما يبدو.
اختر صديقًا (ليس) على عجل، وحتى أقل استعجالًا لاستبداله.
الفطريات (ليست) عالية ولكنها قوية.
لقد وصلنا بالفعل إلى نهاية شهر سبتمبر، وما زالت الحقول (لم تُجز)، وبدأت الحبوب تتساقط من السنابل.
إجابة : _________________________
13 حدد الجملة التي كتبت فيها الكلمتان المميزتانممتلىء . افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.
نادرًا ما ظهر إيفان في وسط المنطقة، (ل) ثم ذهب إلى المدينة في كل فرصة واختفى (ب) هناك لعدة ساعات، متناسيًا خدمته.
(بواسطة) لماذا تعرفت عليها: سواء من خلال مظهرها أو من خلال مخطط يديها - لا أعرف، لكنني تعرفت عليها، و (بواسطة) بدأ قلبي ينبض بعنف.
بخجل وعلى أمل أن يرغب شخص ما في استقبال ضيوف غير مدعوين، طرقنا الباب، لكن المضيفين استقبلونا (في) بطريقتهم الأولى.
و(لذا)، كان الابن الأصغر يحب الكتب تمامًا مثل أي شخص آخر في عائلتنا.
تمت التجربة بنجاح ولأول مرة، وكان الجميع سعداء للغاية.
إجابة : _________________________
14 أشر إلى جميع الأرقام التي كتبت في مكانهان.
تم الاعتناء بها جيدًا (1) ومفروشة بأثاث (2) قديم (3)، وكانت الشقة تشبه منزلًا ريفيًا، مع (4) إجراءات وعادات راسخة إلى الأبد، حيث يكون لكل شيء مكانه، والوقت له خاصته عمل.
إجابة : _________________________
15- ضع علامات الترقيم. أشر إلى أرقام المقترحات التي تحتاج إلى وضعهاواحد فاصلة. اكتب أرقام هذه الجمل.
1) حفيف الغابة، أحيانًا بشكل هادئ ورخيم، وأحيانًا بشكل متهور ومثير للقلق.
2) في القرن الثاني عشر، رسم الرسامون صورًا بالطلاء أو الحبر على لفائف الحرير أو الورق.
3) فجأة صدر صوت صرير من الباب الموجود على الكتلة واهتزت الأرضية من خطوات شخص ما.
4) لا على الماء ولا على الأرض ولا في الهواء، لا يشعر السائح الحقيقي بالارتباك.
5) من الأفضل قطف التوت البري في الصباح أو في المساء، ويجب أن يعرف ذلك كل منتقي التوت الجيد.
إجابة : _________________________
16 ضع جميع علامات الترقيم:
التسلق (1) على سرير والده الواسع (2) و (3) دفن ذقنه (4) في كتف والده (5)، فانياتكا (6)، متحمس (7) لأحداث المساء (8)، يمكن أن لا تغفو لفترة طويلة.
إجابة : _________________________
17- ضع علامات الترقيم:قم بالإشارة إلى الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.
طوال حياتي أحببت وأحب العمل العقلي والجسدي و(1) ربما (2) أكثر من الثاني. و(3) على وجه الخصوص (4) شعر بالرضا عندما قام ببعض التخمينات الجيدة بشأن الأخير، أي أنه ربط رأسه بيديه.
إجابة : _________________________
18- ضع علامات الترقيم:قم بالإشارة إلى الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.
وكل ما (1) يرى (2) ويسمع (3) يحيا (4) ويزهر يدعوك إلى نفسه.
إجابة : _________________________
19- ضع علامات الترقيم:قم بالإشارة إلى الأرقام التي يجب أن تظهر فيها الفواصل في الجملة.
اتضح (1) أن المخطوطة لم يتم تحريرها بالكامل بعد (2) وأن (3) لن يتم تنفيذها بعد عمل اضافي(4) لا يجوز تقديمه إلى المطبعة.
إجابة : _________________________
(1) عندما دخلت الشقة الفارغة الجديدة، كان الشخص الوحيد الذي استقبلني هو شجرة الحور القديمة المغطاة بالثلوج خارج النافذة، وبقيت من ملكية القرية التي كانت في هذا المكان، والآن، بالنظر إلى الطابق الثاني، بدا وكأنه يقول لي: "مرحبًا" - ومن أغصانها البيضاء الجميلة تدفق الضوء إلى الغرفة، نقيًا، نقيًا، وغير قابل للفساد. (2) ثم جاء الربيع، وفي صباح أحد الأيام، بعد المطر الليلي الدافئ، بدا شيء أخضر، دخاني، غير محدد في النافذة.
(3) في كل ربيع نفس الشيء يتكرر، وفي كل مرة يكون بمثابة معجزة، معجزة تجديد، ولا يمكنك الاعتياد عليها. (4) وقفت وبحثت طويلا ولم أكتفي. (5) الآن يبدو الأمر كما لو أن شخصًا ما على قيد الحياة قد استقر خارج النافذة وأحدث ضجيجًا وصمت فجأة، وعندما كان الجو عاصفًا، طرق النافذة بهدوء وخنوع.
(6) عاش بكل أوراقه، آلاف الآلاف من الأوراق، يعرضها للشمس، والقمر، والرياح، والمطر. (7) لقد استمتع بالحياة على أكمل وجه، في كل دقيقة، وكل ثانية من وجوده. (8) وأنا، وأنا أفكر في حياتي، أود أن أتعلم منه هذا الفرح الدائم بالحرية تحت السماء.
(9) طارت الطيور إلى أغصانها، وصفرت، وغنّت أغانيها القصيرة في المدينة، وربما أخبرهم الحور عني، ونظروا من النافذة وابتسموا ابتسامة عريضة.
(10) يا له من صيف طويل ورائع كان في تلك السنة الأولى من الحياة في غرفة جديدة، مع شجرة حور حية بجوار النافذة، يا لها من غروب الشمس الذي لا نهاية له، والليالي المشرقة، والأحلام الخفيفة! (11) في بعض الأحيان فقط كنت أحلم فجأة أنني فقدت غرفتي الجديدة لسبب ما وأعيش مرة أخرى في الغرفة القديمة المظلمة والمليئة بالدخان، مع مصباح كهربائي مكشوف على سلك طويل. (12) لكنني استيقظت، ونظرت الحور إلى الغرفة بجدران نظيفة وجديدة، واندمجت الضوضاء الخضراء قبل الفجر مع الشعور بالصحوة السعيدة. (13) ثم جاء الخريف وتحولت أوراق الشجر إلى اللون الأصفر وأصبحت الغرفة هادئة وحزينة.
(14) بدأت أمطار الخريف والعواصف، وفي الليل صرير الحور، تأوه، وضرب أغصانه على الحائط، كما لو كان يطلب الحماية من الطقس. (15) تطايرت الأوراق تدريجياً من أغصانها العلوية ثم من الفروع السفلية. (16) تدفقت الأوراق في الجداول، وغطت الشرفة، وبعضها عالق في الزجاج ونظر إلى الغرفة برعب، في انتظار شيء ما.
(17) والآن لم يتبق أي ورقة على شجرة الحور، وقفت عارية، سوداء، كما لو كانت محترقة، وعلى خلفية السماء الزرقاء كل غصين أسود، كان كل وريد مرئيا، كان هادئا وحزينا بشكل رسمي الطبيعة، كانت الشمس غير الدافئة مشرقة في الصيف (18) وكما هو الحال دائما، تذكرت طفولتي وفكرت: من أنت؟ (19) ما معنى الحياة؟ (20) ثم جاء الربيع مرة أخرى، وعاد كل شيء من جديد، وبدت الحياة بلا نهاية.
(21) لكن ذات صباح سمعت صوتًا تحت النافذة وكأن الحور يصرخ. (22) هرعت إلى النافذة. (23) في الأسفل كانت هناك كاشطات ومداحل تخترق شارعًا جديدًا، وكان عامل يقطع شجرة حور واقفة في منتصف الطريق بمنشار كهربائي.
(24) ومن الأعلى رأيت كيف مرت الارتعاش عبر جسده الأخضر بالكامل، ترنح وفكر للحظة وانهار في شارع جديد، وسد عرضه بالكامل بأوراق الشجر الخضراء الانهيارية.
(25) وظهر لي جدار المنزل العاري الممل من الطوب الأحمر الواقع على الجانب الآخر من الشارع، ومنذ ذلك الحين لم أره إلا قطعة من السماء.
(26) كثيرا ما أتذكر الحور الخاص بي. (27) ويبدو أيضًا أنها لم تختف من الأرض، بل تنمو في مكان ما في الغابة، في منطقة خالية، حفيفًا بكل أوراقها.
(بحسب ب. يامبولسكي*)
* بوريس سامويلوفيتش يامبولسكي (1912-1972)، كاتب روسي.
20 أي من التصريحاتلا تتوافقمحتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.
1) انتقل الراوي إلى شقة فارغة جديدة، ورأى شجرة حور قديمة في النافذة.
2) بالنظر إلى الحور، استذكر البطل طفولته وبحث عن إجابات للأسئلة: من أنت؟ ما هو الشعور بالحياة؟
3) لا تزال شجرة الحور تنمو بجوار بيت الراوي.
4) في كل ربيع، تتفتح أوراق شجرة الحور. ويسمي الراوي هذه العملية بمعجزة التجديد.
5) البطل لا يندم إطلاقاً على قطع الحور القديم، لأنه كان من الممكن أن يسقط ويلحق الضرر بالمنزل أو يصيب الإنسان.
21 أي من العبارات التالية هوخطأ؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.
1) الجمل 1-2 تحتوي على عنصر سردي.
2) الجملة 17 تقدم وصفا.
3) الجمل 21-22 تحتوي على قصة.
4) يعرض الاقتراح 12 المنطق.
5) الجملة 2 تحتوي على المنطق.
إجابة: ___________________________
22 من الجملة 15، اكتبالمتضادات
إجابة: ___________________________
23 من بين الجمل 14-17، ابحث عن جملة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدامضمائر الملكية وأشكال الكلمات. اكتب رقم هذا العرض.
إجابة: ___________________________
اقرأ جزءًا من المراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله أثناء إكمال المهام 20-23. تتناول هذه القطعة السمات اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. أدخل في الفراغات (أ، ب، ج، د) الأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. اكتب الرقم المقابل في الجدول تحت كل حرف. اكتب تسلسل الأرقام في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين المهمة رقم 24 بدءاً من الخلية الأولى، بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى. اكتب كل رقم طبقاً للنماذج الواردة في النموذج. |
24 "تذكر شجرة الحور التي نمت ذات يوم تحت النافذة، يستخدم B. Yampolsky مسارات مثل(أ) ___________ ("عاش بآلاف الآلاف من الأوراق" في الجملة 6)،(ب) ______________ ("حدثتهم الحور عني" في الجملة 9). مثل هذه التقنية(في) _________________ (في الجملة 27)، ينقل مشاعر المؤلف. ومجاز مثل(ز) _____________________(على سبيل المثال، "جميل الفروع" في الجملة 1)، يعزز صور النص."
قائمة المصطلحات
1) سلسلة من الأعضاء المتجانسة
2) التجسيد
3) دوران المقارنة
4) المبالغة
5) التقسيم
6) المعارضة
7) اللهجة
8) سؤال بلاغي
اذكر إحدى المشاكليحددها مؤلف النص.
التعليق على المشكلة المصاغة. قم بتضمين تعليقك مثالين توضيحيين من النص الذي قرأته والذي تعتقد أنه مهم لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الاقتباس المفرط).
صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت تتفق أم لا مع وجهة نظر مؤلف النص الذي تقرأه. اشرح السبب. جادل برأيك، معتمدًا في المقام الأول على تجربة القراءة، بالإضافة إلى المعرفة والملاحظات الحياتية (تؤخذ الحجالتان الأوليتان في الاعتبار).
حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.
العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كانت المقالة عبارة عن إعادة رواية أو إعادة كتابة كاملة للنص الأصلي دون أي تعليقات، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.
مبتل
أ ب ج د ه
4 2 3 8 7
يطفو
الضغط المتكرر
لقد تحملت
سوف تطلق النار
قليل
لماذا حيث
1234
الفوقي التحتي
أو العلوي
أو العلوي والسفلي
4269
معلومات نصية
المشاكل الرئيسية | |
مشكلة الشعور بالوحدة. (ما الذي يساعد الشخص على التغلب على الشعور بالوحدة؟) | تساعد الطبيعة الإنسان على التخلص من الشعور بالوحدة والشعور بمتعة الحياة. |
2. مشكلة علاقة الإنسان بالطبيعة. (كيف ينظر بطل القصة إلى الحور خارج النافذة؟ لماذا أصبحت الحور خارج النافذة "حوره" بالنسبة للبطل؟) | 2. في المدينة، حيث يمكن للشخص أن يشعر بشكل أكثر حدة بعزلته عن الطبيعة، غالبا ما ينظر إلى الأشجار القريبة من المنزل كجزء من العالم الطبيعي الحي، والتفاهم والتعاطف مع شخص ما، غرس فيه فرحة الحياة. |
3. مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة ج. (كيف ترتبط حياة إنسان المدينة بحياة الطبيعة؟) | 3. يشعر الشخص الذي يعيش في المدينة بقوة خاصة بعلاقته بالطبيعة، التي يساعد جمالها على إدراك العالم من حوله بشكل أكثر وضوحًا. |
4. مشكلة الحفاظ على الطبيعة. (لماذا يسبب موت الشجرة مشاعر عميقة في نفس الإنسان؟) | 4. من المهم جدًا الحفاظ على المشهد الحضري الطبيعي، إذ يوجد في النفس البشرية دائمًا شعور بالترابط العميق مع الطبيعة المحيطة، والتي يثير جمالها التعطش للحياة، والشعور بالجمال، والرغبة في الحياة. الرغبة في الحفاظ على الجمال. |
أفضل 5 كتب مدرسية للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية
ليجوتسكايا ضد.
مدرس اللغة الروسية وآدابها
MBOU "صالة الألعاب الرياضية رقم 5" بريانسك
سأجتاز امتحان الدولة الموحدة! اللغة الروسية. ورشة عمل والتشخيص. تسيبولكو آي بي، فاسيلييف آي بي، ألكساندروف ف.ن.
1. سأجتاز امتحان الدولة الموحدة! اللغة الروسية. بالطبع وحدات. الممارسة والتشخيص. درس تعليميللمنظمات التعليمية. إد. آي بي تسيبولكو. م.: "التنوير"، 2017.-320 ص.
2. يمكنك تنزيل هذا الدليل http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm
3. يتم تقديم المادة بطريقة يسهل الوصول إليها
1. المهام المقدمة في الدليل سهلة الفهم، وتتوافق مع CIMs الحقيقية، ويمكن استخدامها في دروس اللغة الروسية في مرحلة تلخيص المواد والتحضير لامتحان الدولة الموحدة، وكذلك عندما يعمل الطلاب بشكل مستقل.
2. يختلف مستوى صعوبة المهام - من التعقيد الأساسي إلى التعقيد المتقدم.
3. تتم دراسة جميع موضوعات دورة مدرسة اللغة الروسية بشكل واسع وكامل.
5. المواد المقدمة في الدليل منظمة بشكل ملائم وتتوافق مع KIMs باللغة الروسية.
6. الاختبارات المقدمة في الدليل تقيم بشكل موضوعي درجة استعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة.
7. يمكن استخدام هذا الدليل بتوجيه من معلم الصف السابع، والمهام الفردية من الصف السادس.
8. كما ذكرنا سابقًا، لا توجد رسوم توضيحية وجداول، لكن هذا ليس ضروريًا للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية.
9. الفائدة مكلفة للغاية، والحد الأدنى للتكلفة هو 320 روبل. نحن، مدرسي اللغة الروسية، نعلم أن جميع الكتب التي كتبها I. P. Tsybulkoهي أكثر تكلفة من المؤلفين الآخرين، ونحن نفهم السبب. I. P. رؤوس تسيبولكواللجنة الفيدرالية لمطوري مواد قياس التحكم باللغة الروسية ولا تتردد في بيع كتبه بنجاح وبتكلفة باهظة.
الاستنتاجات
1. يمكن استخدام هذا الدليل للتحضير المستقل، للعمل الأمامي في الفصل الدراسي، والتحضير مع المعلم. من المثير للاهتمام بشكل خاص في الدليل نظام الواجبات المنزلية من درس إلى درس، والذي يضمن إكماله التكرار والإلمام المتقدم بالمادة.
3. سعر المنفعة كما سبق أن ذكرنا مرتفع.
5. يتم تشكيل جميع المهارات التي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية من خلال هذا الدليل. أود أن أشير إلى المادة الغنية للتحقق من المعايير المورفولوجية والنحوية. من خلال تجعد الدليل، يمكنك أيضًا تنظيم العمل الفعال على مقال في نموذج امتحان الدولة الموحد. يحتوي الدليل على مجموعة غنية من النصوص الحديثة، وخوارزمية لإكمال المهام لكتابة عمل إبداعي.
6. فرص الحصول على درجة عالية في امتحان الدولة الموحدة، إذا كنت تستعد بجد باستخدام هذا الدليل، كبيرة، ولكن بشرط أن يتم تنفيذ العمل تحت إشراف المعلم. يجب ألا تعتمد فقط على الدراسة الذاتية في هذا الدليل.
امتحان الدولة الموحدة. اللغة الروسية. التحضير المستقل لامتحان الدولة الموحدة. أعلى علامة.
1. اللغة الروسية. التحضير المستقل لامتحان الدولة الموحدة. أعلى علامة.Egoraeva G.T.، Serebryakova O.A.م.: "الامتحان"، 2017.-352 ص.
http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm
3. تم تقديم المادة بطريقة يسهل الوصول إليها، وأود أن أشير إلى ثراءها المادة النظرية، قاموس مصطلحات امتحان الدولة الموحدة.
4. التصميم الفني. لا توجد الرسوم التوضيحية، وهو ما يبرره منهجيا.
5. ورق الأوفست، طباعة الأوفست.
التقييم المهني
1. المهام المقدمة في الدليل سهلة الفهم وتتوافق مع CMMs الحقيقية،الدليل مخصص للمعلمين الذين يستخدمون الاختبارات لإعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة، كما يمكن للطلاب استخدامه أيضًا للإعداد الذاتي وضبط النفس. بمساعدة الدليل، يمكن للمعلم تنظيم نظام الواجبات المنزلية التي ستساعد في تطوير المهارات اللازمة، في المقام الأول علم الكلام.
3. تتم دراسة جميع موضوعات الدورة المدرسية للغة الروسية على نطاق واسع وكامل؛ الجدارة غير المشروطة للمؤلفين هي دراسة جادة لموضوعات في علم الصرف، والتي تتجاوز في كثير من النواحي نطاق امتحان الدولة الموحدة، ولكنها ضرورية ل تكوين التفكير النحوي العام.
4. التعليقات على الإجابات واضحة وفي متناول الطلاب.
7. يمكن استخدام هذا الدليل تحت إشراف معلم من الصف السابع، والمهام الفردية، على وجه الخصوص، تهجئة الجذور والبادئات، من الصف الخامس. قد تكون المواد المتعلقة بالتهجئة، وعلى وجه الخصوص، تهجئة أجزاء الكلام المتجانسة، ذات قيمة خاصة بالنسبة للمعلم الممارس. يمكن للمعلم استخدام هذه المادة في الدروس بدءًا من الصف السابع.
8. كما ذكرنا سابقًا، لا توجد رسوم توضيحية، لكن هذا ليس ضروريًا للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية. تسمح لك المخططات والجداول المقدمة في الجزء النظري بالتعرف بصريًا على المواد التي تتم دراستها، فهي ذات صلة وسليمة منهجيًا.
9. تكلفة المنفعة وفوائدها تطبيق عمليترتبط بشكل صحيح، ومتوسط \u200b\u200bالتكلفة هو 260 روبل.
الاستنتاجات
1. يمكن استخدام هذا الدليل للتحضير المستقل، للعمل الأمامي في الفصل الدراسي، والتحضير مع المعلم. تعتبر دراسة الموضوعات المتعلقة بالمورفولوجيا ذات قيمة خاصة في الدليل؛ ويمكن أيضًا استخدام هذه المواد في المستوى الثانوي في التحضير للأولمبياد والماراثونات الفكرية، وفي العمل اللامنهجي.
2. من المرجح أن يجد الآباء البعيدون عن امتحان الدولة الموحدة واللغة الروسية صعوبة في التحقق باستخدام هذا الدليل من كيفية تعامل أطفالهم مع التحضير للامتحان.
4. يلبي الدليل جميع متطلبات امتحان الدولة الموحدة.
5. يتم تشكيل جميع المهارات التي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية من خلال هذا الدليل. أود أن أشير إلى المادة الغنية للتحقق من المعايير المورفولوجية والإملائية، لدراسة وتوحيد موضوعات المفردات.
امتحان الدولة الموحدة 2017. اللغة الروسية. 50 نوعًا مختلفًا من مهام الاختبار النموذجية.Vasiliev I.P.، Gosteva Yu.N.، Lvov V.V.
2. يمكنك تنزيل هذا الدليلhttp://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm
يزود القراء بمعلومات حول هيكل ومحتوى CIM باللغة الروسية، ودرجة صعوبة المهام.
4. التصميم الفني. لا توجد الرسوم التوضيحية، وهو ما يبرره منهجيا.
5. ورق الأوفست، طباعة الأوفست.
التقييم المهني
1. المهام المقدمة في الدليل سهلة الفهم وتتوافق مع CMMs الحقيقية،هناك إجابات لجميع خيارات الاختبار، وتعليقات على الإجابات؛ عينات من النماذج المستخدمة في امتحان الدولة الموحدة لتسجيل الإجابات.الدليل مخصص للمعلمين الذين يستخدمون الاختبارات لإعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة، كما يمكن للطلاب استخدامه أيضًا للإعداد الذاتي وضبط النفس. بمساعدة الدليل، يمكن للمعلم تنظيم نظام الواجبات المنزلية التي ستساعد في تطوير المهارات اللازمة. تعتبر المواد التي تحتوي على إجابات للمهمة 24 ذات قيمة خاصة. يعرض الجدول نطاقًا تقريبيًا من المشكلات وموقع المؤلف، مما سيسمح للطلاب بالتنقل بشكل صحيح في النصوص وكتابة مقال بشكل صحيح، باتباع الخوارزمية.
4. التعليقات على الإجابات واضحة وفي متناول الطلاب.
5. المواد المقدمة في الدليل منظمة بشكل ملائم وتتوافق مع KIMs باللغة الروسية.
6. الاختبارات المقدمة في الدليل تقيم بشكل موضوعي درجة استعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة.
7. يمكن استخدام هذا الدليل بتوجيه من المعلم بدءًا من الصف السابع.
9. ترتبط تكلفة الدليل وفوائد تطبيقه العملي بشكل صحيح، ويبلغ متوسط \u200b\u200bالتكلفة 230 روبل.
الاستنتاجات
1. يمكن استخدام هذا الدليل للتحضير المستقل، للعمل الأمامي في الفصل الدراسي، والتحضير مع المعلم. يعد اختيار النصوص ذا قيمة خاصة في الدليل، فهي مفهومة لأطفال المدارس الحديثة، والمشاكل المثارة فيها ذات صلة ومثيرة للاهتمام لطلاب المدارس الثانوية.
3. سعر المنفعة وفوائد استخدامها، كما سبقت الإشارة إليه، مرتبطان بشكل صحيح.
4. يلبي الدليل جميع متطلبات امتحان الدولة الموحدة.
6. فرص الحصول على درجة عالية في امتحان الدولة الموحدة، إذا كنت تستعد بجد باستخدام هذا الدليل، كبيرة، ولكن بشرط أن يتم تنفيذ العمل تحت إشراف المعلم. لا يجب الاعتماد فقط على الدراسة الذاتية باستخدام هذا الدليل، كما يجب ألا تعتبر هذا الدليل هو الوحيد عند التحضير للامتحان، لأن التعليقات على الإجابات يتم تقديمها فقط لخيارين (رقم 20 و31)، وهما بالتأكيد لا يكفي للتحضير للامتحان.
امتحان الدولة الموحدة 2017. اللغة الروسية. مجموعة من المواد لإعداد الطلاب. درابكينا إس في، سوبوتين دي.
1. درابكينا إس. امتحان الدولة الموحدة.اللغة الروسية. مجموعة من الأنشطة لإعداد الطلاب. درس تعليمي.-م.: مركز الفكر، 2017.-320 ص.
2. يمكنك تنزيل هذا الدليلhttp://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm
3. يقدم الدليل المواد النظرية في الشكل الأكثر تنظيمًا، مما يسمح لك بإتقان الموضوعات باللغة الروسية بشكل مستقل.
4. التصميم الفني. لا توجد الرسوم التوضيحية، وهو ما يبرره منهجيا.
5. ورق الأوفست، طباعة الأوفست.
التقييم المهني
1. يقدم هذا الدليل نظامًا خطوة بخطوة للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية، والذي يوفر أولاً الإلمام بمحتوى مهام الاختبار، وثانيًا، الخوارزميات وأنماط التفكير لحلها الصحيح. يحتوي الدليل على تسلسل منظم منطقيًا من الإجراءات اللازمة لتحديد الإجابة الصحيحة، المقدمة في شكل خوارزميات. تتم مناقشة الأخطاء النموذجية التي يرتكبها الطلاب عند إكمال الواجبات. يتضمن القواعد الارشاديةعند كتابة مقالة جدلية، يتم توفير نماذج من المقالات. مجموعة من المعايير مهام التدريبمع تعليمات منهجيةوالإجابات تسمح لك بتوحيد المعرفة المكتسبة والاستعداد لها اجتياز امتحان الدولة الموحدةبالروسية. يحتوي الدليل على تقريبي خيارات امتحان الدولة الموحدة 2017. الدليل موجه لطلاب المدارس الثانوية، بشكل مستقل أو تحت إشراف المعلم، الذين يستعدون لامتحان الدولة الموحدة. يمكن استخدامها من قبل المعلم العمل التطبيقيعند تطوير المهارات اللازمة في اللغة الروسية.
2. يختلف مستوى تعقيد المهام - من الأساسي إلى التعقيد المتزايد؛ وسيضمن العمل باستخدام الدليل التغلب على الحد الأدنى والحصول على درجة عالية في الامتحان.
3. تتم دراسة جميع موضوعات الدورة المدرسية للغة الروسية على نطاق واسع وكامل؛ إن ميزة المؤلفين التي لا شك فيها هي تعليق مفصل على حل مواضيع معقدة مثل "تحديد الهوية" المعلومات الرئيسيةالواردة في النص"، "وسائل توصيل الجمل في النص"، "التعريف السياقي المعنى المعجمىكلمات متعددة المعاني."
4. التعليقات على الإجابات واضحة ويمكن الوصول إليها لأطفال المدارس، ويتم تقديم خوارزمية إكمال المهام خطوة بخطوة، ويتم تقديم نموذج لتطبيق الخوارزمية، وتعليق على إكمال المهمة، وهناك مهام للعمل المستقل.
5. المواد المقدمة في الدليل منظمة بشكل ملائم وتتوافق مع KIMs باللغة الروسية.
6. الاختبارات المقدمة في الدليل تقيم بشكل موضوعي درجة استعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة.
7. يمكن استخدام هذا الدليل بتوجيه من المعلم بدءًا من الصف الثامن، ويمكن تقديم المواد النظرية للطلاب من الصف السابع، على وجه الخصوص، خوارزمية إكمال المهام والتعليق عليها.
8. كما ذكرنا سابقًا، لا توجد رسوم توضيحية، لكن هذا ليس ضروريًا للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية. تسمح لك المخططات والجداول المقدمة في الجزء النظري بالتعرف بصريًا على المواد التي تتم دراستها، فهي ذات صلة وسليمة منهجيًا. يحتوي الدليل على جداول غير موجودة في العديد من الأدلة الأخرى.
9. ترتبط تكلفة الدليل وفوائد تطبيقه العملي بشكل صحيح، ويبلغ متوسط \u200b\u200bالتكلفة 300 روبل.
الاستنتاجات
1. يمكن استخدام هذا الدليل للإعداد المستقل للطلاب، حيث يقوم المعلم بتنظيم العمل الأمامي والزوجي والفردي في الفصل، والتحضير مع المعلم. تعتبر المواد النظرية والخوارزميات الخاصة بإكمال المهام ذات قيمة خاصة في الدليل، ويمكن أيضًا استخدام هذه المواد على المستوى المتوسط في التحضير للأولمبياد والماراثونات الفكرية، وفي العمل اللامنهجي.
2. يمكن للوالدين استخدام هذا الدليل للتحقق من كيفية تكيف طفلهما مع التحضير للامتحان.
3. سعر المنفعة وفوائد استخدامها، كما سبقت الإشارة إليه، مرتبطان بشكل صحيح.
4. يلبي الدليل جميع متطلبات امتحان الدولة الموحدة.
5. يتم تشكيل جميع المهارات التي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية من خلال هذا الدليل. أود أن أشير إلى المادة النظرية الغنية حول جميع موضوعات امتحان الدولة الموحدة.
6. فرص الحصول على درجة عالية في امتحان الدولة الموحدة، إذا كنت تستعد بجد باستخدام هذا الدليل، كبيرة، ولكن بشرط أن يتم تنفيذ العمل تحت إشراف المعلم.
امتحان الدولة الموحدة 2017. اللغة الروسية. 1000 مهمة مع الإجابات. جميع مهام الجزء الأول إيجوريفا جي تي.
2. يمكنك تنزيل هذا الدليل http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm
3. يتم عرض المادة بطريقة يسهل الوصول إليها،سيساعد الطلاب ليس فقط على تعميم وتنظيم المعرفة المكتسبة في جميع مجالات علم اللغة، ولكن أيضًا تقييم مستوى استعدادهم للامتحان القادم.
4. التصميم الفني. لا توجد الرسوم التوضيحية، وهو ما يبرره منهجيا.
5. ورق الأوفست، طباعة الأوفست.
التقييم المهني
1. تحتوي المجموعة على عدد كبير منالمهام المقابلة للنسخة التجريبية من أدوات قياس التحكم مواد امتحان الدولة الموحدةفي اللغة الروسية 2017، من خلال حلها سيتمكن الخريجون من اكتساب المهارات العملية في إكمال مهام الامتحان وسد الفجوات المعرفية الموجودة في أقصر وقت ممكن. الدليل مخصص للمعلمين الذين يستخدمون الاختبارات لإعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة، كما يمكن للطلاب استخدامه أيضًا للإعداد الذاتي وضبط النفس. بمساعدة الدليل، يمكن للمعلم تنظيم نظام الواجبات المنزلية التي ستساعد في تطوير المهارات اللازمة.
2. مستوى صعوبة المهام متوسط، ولكن العمل باستخدام الدليل سيضمن لك ليس فقط التغلب على الحد الأدنى، ولكن أيضًا الحصول على درجة عالية في الاختبار.
3. تتم دراسة جميع موضوعات دورة مدرسة اللغة الروسية على نطاق واسع وكامل، بما يتفق بدقة مع امتحانات الدولة الموحدة KIMs.
4. التعليقات على الإجابات واضحة وفي متناول الطلاب.
5. المواد المقدمة في الدليل منظمة بشكل ملائم وتتوافق مع KIMs باللغة الروسية.
6. الاختبارات المقدمة في الدليل تقيم بشكل موضوعي درجة استعداد الطلاب لامتحان الدولة الموحدة.
7. يمكن استخدام هذا الدليل تحت إشراف المعلم بدءًا من الصف الخامس.
8. كما ذكرنا سابقًا، لا توجد رسوم توضيحية، لكن هذا ليس ضروريًا للتحضير لامتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية.
9. ترتبط تكلفة الدليل وفوائد تطبيقه العملي بشكل صحيح، ويبلغ متوسط \u200b\u200bالتكلفة 200 روبل.
الاستنتاجات
1. يمكن استخدام هذا الدليل للتحضير المستقل لطلاب المدارس الثانوية، للعمل الأمامي في الفصل الدراسي، والتحضير مع المعلم. من الأمور ذات القيمة الخاصة في الدليل اختيار المهام لممارسة القواعد المورفولوجية والنحوية.
2. سيكون من الصعب على الأهل على الأرجح، باستخدام هذا الدليل، التحقق من كيفية تعامل أطفالهم مع التحضير للامتحان.
3. سعر المنفعة وفوائد استخدامها، كما سبقت الإشارة إليه، مرتبطان بشكل صحيح.
4. يلبي الدليل جميع متطلبات امتحان الدولة الموحدة.
5. يتم تشكيل جميع المهارات التي يتم اختبارها في امتحان الدولة الموحدة باللغة الروسية من خلال هذا الدليل.
6. فرص الحصول على درجة عالية في امتحان الدولة الموحدة، إذا كنت تستعد بجد باستخدام هذا الدليل، كبيرة، ولكن بشرط أن يتم تنفيذ العمل تحت إشراف المعلم. يجب ألا تعتمد فقط على الدراسة الذاتية باستخدام هذا الدليل، كما يجب ألا تعتبر هذا الدليل هو الوحيد عند التحضير للامتحان.