مصدر بدون لاحقة. صيغة المصدر باللغة الإنجليزية: تحليل كامل للشكل الأولي للفعل

شكل خاص من الفعل - يُطلق عليه أيضًا اسم أولي أو غير محدد - هو صيغة المصدر (من الكلمة اللاتينية infinitivus - "غير محدد").

إنه يشير إلى حالة وعمل لا يتعلقان بالشخص أو الرقم أو الحالة المزاجية أو الوقت.

يمكن التعرف بسهولة على هذا النموذج الثابت من خلال اللواحق TH و TI و CH ، والتي تكون إما في نهاية الكلمة أو قبل SYA postfix: المشي ، الذهاب ، الحفظ ، الضحك.

بشكل عام ، يمكن أن يسمى المصدر "حرباء" ، يمكن أن يكون مشابهًا للأسماء ، إلى كلمات فئة الحالة. يمكننا التحقق من ذلك عندما نحلل الجمل مع المصادر.

هل تريد أن تعرف ما هو المصدر؟ متى سيتم تطبيق هذه المعرفة؟ بالطبع ، من المهم الحصول على معلومات حول أشكال الفعلووضعها موضع التنفيذ. أولاً ، عندما نجري تحليلًا صرفيًا للفعل ، ثانيًا ، لتحديد اقترانه ، ثالثًا ، لاختيار التهجئة الصحيحة لنهايات الفعل الشخصية ، وأخيراً ، لمعرفة دوره النحوي وعدم نسيان وضع شرطة بين الموضوع والمسند.

بالإضافة إلى ذلك ، أشكال الفعل الماضي (CHITA + L) ، أشكال الحالة المزاجية الشرطية (WOULD DECIDE) ، بعض أشكال المقتطفات (REVIEW + LOUS ، CENSUS + NNY) والمشاركات (WIN + IN ، RETURN + LICE + S) تتشكل من صيغة المصدر.

كل مصدر له فقط علامات دائمة:

• عرض (مثالي / غير كامل) ،
• عبورية،
• تكرار،
• اقتران.

عند تحديد وجهة نظر ، وضعناها أسئلة: ما يجب القيام به؟ (غناء ، حمل ، خبز) وماذا تفعل؟ (غناء ، إحضار ، خبز).

انتقالينقل المصدر الإجراء إلى الموضوع ، جنبًا إلى جنب مع الأسماء في Vin. علبة بدون حرف جر (بناء برج ، اخرج الشاي ، حماية الوطن) وفي رود. حالة عند نفي أو الإشارة إلى جزء من الموضوع و عدد كبير من(لا تجد الطريق ، كل اللحوم ، قطف التوت).

لازميمكن أن يكون للمصدر postfix СЯ / СЬ ، ثم يطلق عليه انعكاسي (ابتسامة ، اعتني ، اندفاع). يتم دمج صيغة المصدر اللا نهائية مع الأسماء في Dan.، Creation.، Proposition. حالات (اذهب إلى الأصدقاء ، ودردش مع صديق ، وفكر في الأسرة) ، وكذلك في فين. ورود. حالات مع حروف الجر (ادخل المنزل ، انتظر صديق).

إذا حددنا الاقتران بواسطة المصدر ، فلن ننسى ذلك كلمات الاستثناء.في تصريفها: الحلاقة والقطع ؛ II لديه تصريفات على ET و AT: انظر ، انظر ، أدر ، أسيء ، تحمل ، أكره ، اعتمد وقيادة ، أمسك ، تنفس ، سمع) وفي أشكال مترافقة مختلفة (تريد ، أركض ، تأكل ، أعط).

كقاعدة عامة ، ننظر إلى الأحرف الثلاثة الأخيرة: الاقتران I يشمل الأفعال في OT و UT و YTY (العصا ، تذبل ، ضربة ، غطاء) ، حيث اللواحق اللفظية O ، NU وحتى حروف العلة الجذر U ، Y في أمام TH.

ومع ذلك ، فإن بعض الأفعال في AT و YAT و ET مع اللواحق اللفظية A و I و E ، والتي تُنسب عادةً إلى الاقتران الأول ، هي أيضًا سمة من سمات الاقتران الثاني ، على سبيل المثال: كن صامتًا - صامتًا ، واقف - تقف ، اجلس - يجلس. توضح الأمثلة أنه يمكن التعرف عليها من خلال النهايات الشخصية المجهدة للأشكال المترافقة. لذلك ، نستخدم الشيك باستخدام أشكال المضارع.

يتضمن الاقتران II بشكل أساسي الأفعال في IT (تكرار) و 11 فعل استثناء ، والتي ذكرناها بالفعل أعلاه. ولكن حتى هنا توجد بعض الميزات: يشمل الاقتران الأول مجموعة صغيرة من المصادر مع حرف علة جذري AND (ضرب ، شرب ، خياطة ، تعفن).

دعنا نحاول تحديد تصريف الأفعال ليكون ، اذهب ، اجلس ، اخرج ، أطفال ، تجول ، انطلق ، احصد. نحن نشكل صيغ الجمع في زمن المضارع: لنكون - هم سوف ، ليذهبوا - يذهبون ، ليجلسوا - يجلسون ، ليخرجوا - سيخرجون ، للأطفال - دن ، للتجول - يتجولون ، للذهاب - يذهبون ، يحصدون - يحصدون أو يضغطون (بشكل مفيد!). كل منهم لدي تصريف ، لكن نهاياتهم الشخصية يمكن أن تكون غير مرهقة ومرهقة.

كيف يتصرف المصدر في الجملة؟ بطرق مختلفة ، ليس فقط مسند ، ولكن أيضًا موضوع ، إضافة ، تعريف وظرف. يشير إلى موضوع الكلام في جملة من جزأين ويعمل كموضوع: التدخين ضار بالصحة (قارن: التدخين ضار بالصحة).

كيف تتعرف على المصدر في هذا الدور؟ العلامة الأولى هي الموضع أمام المسند. والثاني هو عدم وجود أي اعتماد على أعضاء آخرين في الاقتراح. العلامة الثالثة - يمكن استبدال صيغة المصدر باسم مرادف.

خذ بعين الاعتبار الأمثلة:

1) الصيد على الزلاجات متعب للغاية. 2) ليس من السهل إرضائك.

إن صيغة المصدر "to hunt" هي في المقام الأول في الجملة ، ولا تعتمد على كلمات أخرى ، ويمكن استبدالها بسهولة باسم: الصيد على الزلاجات متعب للغاية. لكن في المثال الثاني ، مثل هذا الاستبدال مستحيل! نطرح سؤالاً من المسند ، معبراً عنه بفئة الحالة EASY ، إلى الموضوع: من السهل (ماذا؟) لإرضاء.

ليس من الصعب تحديد صيغة المصدر كمسند لفظي بسيط. هنا نأخذ في الاعتبار أن شكل هذا المسند له معنى زمن المستقبل: سأطلب منك المساعدة. يتكون المسند من كلمتين سأطلبها وأطلبها. هذا مستقبل مليء بالتحديات!

عند تعريف المسند اللفظي المركب (يُطلق عليه أيضًا "المصدر"!) نبدأ من المبدأ: يحمل المصدر المعنى الرئيسي ، ويتكون الجزء المساعد من أشكال مترافقة من الكلمات الشرطية وأفعال المرحلة.

الأفعال والصفات والكلمات MODAL من فئة الدولة: كن قادرًا ، يريد ، يكون قادرًا ، يعد ، يقرر ، يحب ، يتبع ؛ يجب ، يجب ، جاهز ، سعيد ؛ إنه ممكن ، مستحيل ، ضروري ، حان الوقت.

تشير أفعال PHASE إلى بداية الإجراء أو استمراره أو نهايته: بدء ، تصبح ، قبول ، متابعة ، توقف ، نهاية.

دعنا نحلل الأمثلة:

1) لا ينبغي أن تفكر فيه. 2) توقفت الفتاة عن البكاء ومسحت دموعها.

في الحالة الأولى ، يتم استخدام كلمة نمطية ، معبراً عنها صفة قصيرة، في الثانية - فعل PHASE "توقف".

أخطر شيء هو الخلط بين المسند الفعل المركب والجمع ، وهو المصدر! في هذه الحالة ، يجيب على أسئلة الحالات غير المباشرة ، ويرتبط بفعل مساعد مع معنى الطلب / الطلب: سُئل ، نصح ، ساعد ، قسري ، أمر ، مقتنع ، مطلوب. يمكن استبداله باسم ككائن.

في الأمثلة (نهىني جدي عن المشي تحت المطر. علمني أن أحفظ الكلمات.) نستبدل الأفعال المساعدة بالأسماء ونطرح أسئلة عن الحالات غير المباشرة: ممنوع (حالة فين: ماذا؟) يمشي ؛ علمت (دان. حالة: ماذا؟) الادخار.

وإلى جانب ذلك ، نأخذ في الاعتبار أنه مع المصدر كمكمل ، يتم تنفيذ الإجراءات من قبل أشخاص مختلفين ، وليس من قبل شخص واحد:

1) قررت الذهاب إلى القرية. 2) قال لي جدي أن أذهب إلى القرية.

في الجملة الأولى ، قررت "أنا" وسأترك نفسي ، في الجملة الثانية - طلب جدي ، وسأذهب "أنا".

مصدر في الدور تعريف غير متسقيعتمد على الاسم ويرتبط به بالتزامن: غلبته عادة الشرود. طلبت مساعدة والديها. نجعل بديلًا مرادفًا: عادة الشرود (ماذا؟) مع طلب (ماذا؟) للمساعدة. في هذه الحالة ، يكون الاتصال بين الكلمات هو التحكم.

المصدر كظرف يعبر عن معنى الهدف ويجيب على الأسئلة لأي غرض؟ لماذا؟ إنه مرتبط بفعل مساعد له معنى الحركة: ذهب لينعش ، ويسرع في ارتداء ملابسه ، ويتجمع للقاء ، وجلس للكتابة ، وذهب للسباحة ، ودعي لتناول العشاء.

يمكنك إعادة بناء الجملة واستبدال مرادف لها بمساعدة الجزء الخاص بالصفة من شبكة NGN: لقد ذهبت إلى التجديد ؛ يسرع في ارتداء الملابس. تجمعوا للقاء جلس للكتابة. ترك للاستحمام مدعو لتناول العشاء.

افترض ل تفسيريتم إعطاء الجمل التي تحتاج فيها إلى إيجاد المصدر وتحديد وظيفته النحوية:

1) كان من الصعب الكلام. 2) كان من الصعب حل المشكلة. 3) تقرر الذهاب إلى القرية. 4) انتظار الجواب لا يأمر. 5) معطى للإصلاح.

في الجملة الأولى المكونة من جزأين ، يكون مصدر "الكلام" في البداية ، حيث كان يمثل موضوع المسند "كان الأمر صعبًا".

في الجمل غير الشخصية الثانية والثالثة المكونة من جزء واحد ، يتم تضمين المصدرين "يقرر" و "انطلق" في المسند الاسمي المركب.

في الرابع "أنا" قررت أن أذهب بنفسي ، بمحض إرادتي. هنا صيغة المصدر "الانتظار" هي إضافة: الانتظار لا يأمر (ماذا؟) ، "أنا" أنتظر ، لكنني لست مؤمراً بالانتظار.

في الخامس ، "إصلاح" المصدر هو ظرف من ظرف الهدف: معطى (لماذا؟) للإصلاح.

كما ترى ، من الصعب تحديد أدوار المصدر ، لكن هذا ممكن. دعنا ننتقل إلى التدريب. نقترح إكمال المهمة لتحديد الدور النحوي للمصدر. ثم يمكنك التحقق من إجاباتك!

مهام

1. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

قلت للسائق أن يذهب. أنصحك بالعودة إلى المنزل. طلبت مني أن أخبرك عن مشروعي.

2. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

كان لدى متسيرا رغبة واحدة في الفوز. سنحت لي الفرصة للتعرف على زملائي المسافر بشكل أفضل.

إجابة: ____________________________ .

3. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

إجابة: ____________________________ .

4. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

استقر الصيادون على ضفة النهر للصيد. توقفنا للاستفسار عن جولة قادمة.

إجابة: ____________________________ .

5. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

لا يمكن للقدر أن يصب الخيرات وحده. بدأت الطرق تنهار أمام أعيننا.

إجابة: ____________________________ .

6. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

إجابة: ____________________________ .

7. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

بدأنا العمل. يجب أن تعتذر. هل انتهيت من إعادة الكتابة؟

إجابة: ____________________________ .

8. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

لن يقاتل أكثر؟ سنكون في انتظاركم. الأحلام ستكون جيدة.

إجابة: ____________________________ .

9. أي عضو في الجملة هو صيغة المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

هاجمته الرغبة في التجول. كان لدي أيضًا أسباب شخصية للذهاب في إجازة إلى القوقاز.

إجابة: ____________________________ .

10. أي عضو في الجملة هو المصدر؟ اكتب إجابتك بالكلمات.

يأتي الآباء والأمهات مع الأطفال إلى الحديقة للاسترخاء. ذهبت إلى الشاطئ للاستمتاع برائحة البحر.

إجابة: ____________________________ .

الإجابات

1. إضافة.
2. التعريف.
3. الموضوع.
4. الظروف.
5. المسند اللفظي المركب.
6. إضافة.
7. المسند اللفظي المركب.
8. المسند اللفظي البسيط.
9. التعريف.
10. الظروف.

الأدب

1. Glukhikh V.M. المصدر كعضو في جملة (مادة للتحليل في جامعة تربوية) / اللغة الروسية في المدرسة. - 2002. - رقم 4.

2. Kazakova L.F. دراسة الوظائف النحوية للمصدر في الصف السابع / اللغة الروسية في المدرسة. - 1988. - رقم 6.

3 - بوليتوفا آي. جمل مع مصدر تابع كجزء من جملة / لغة روسية في المدرسة. - 2009. - رقم 1.

4. Sergeeva Zh.A. حول الوظائف النحوية للمصدر في جمل مثل قررت الذهاب / أمر بالذهاب / اللغة الروسية في المدرسة. - 2006. - رقم 2.

5. Tukhvatulina S.I. جمل مثل ركوب المرح والتزلج الممتع من حيث النزاهة الدلالية والنغمية / اللغة الروسية في المدرسة. - 2014. - رقم 1.

مورفولوجيا الروسية لغة أدبية*

الفعل

تصريف الأفعال

صيغة المصدر

في نظام اقتران الفعل ، يُعارض المصدر الأشكال التنبؤية والنسبي التي تعبر عن العملية في علاقة معينة بشخص أو كائن. على عكسهم ، فإن المصدر نفسه لا يعبر عن أي علاقة نحوية بكلمات أخرى في الكلام وهو التعبير التجريدي الأكثر عمومية عن العملية: العمل ، القراءة ، الحمل ، البحث ، الذهاب ، الحراسة ، التدخل ، الاستلقاءإلخ. وبالتالي ، في معناها النحوي ، فإن المصدر هو صيغة فعل سلبية.

يمكن مقارنة علاقة المصدر بأشكال الفعل الأخرى بعلاقة الحالة الاسمية للأسماء بالحالات غير المباشرة. كلا الشكلين فيما يتعلق بأشكال أخرى من نفس الكلمات هي أشكال سلبية ، أو أشكال "مباشرة" ، والتي تعبر فقط عن الإشارات التي يعينونها كعملية أو كائن ، دون الإشارة إلى علاقتهم بكلمات أخرى في الكلام. نظرًا للقرب النحوي للحالة الاسمية ومصدر الأفعال ، والذي ينعكس أيضًا في استخدامها النحوي ، الأسماء في الحالة الاسمية ، تدل على الإجراءات في التجريد من الشخص أو الكائن الذي ينتجها ، على سبيل المثال: العمل والقراءة والمشي والتدخينوما إلى ذلك ، فهي قريبة من حيث المعنى لمصادر الأفعال التي تشير إلى نفس الأفعال دون الإشارة إلى الشخص أو الكائن الذي ينتجها: العمل ، القراءة ، المشي ، الدخانإلخ. يكمن الاختلاف الرئيسي بينهما في طريقة التعبير عن الإشارة - الإجراء. الاسم ، الذي يشير إلى إجراء ، يعبر عنه ككائن ، ويعبر المصدر عن نفس الإجراء مثل العملية. كونه نموذجًا يعبر عن الموضوع ، فإن الحالة الاسمية تعارض الحالات المائلة للاسم ، مما يشير إلى العلاقات المختلفة لهذا الموضوع بكلمات أخرى للكلام. المصدر ، كونه تعبيرًا عن العملية ، يعارض الأشكال الأخرى للفعل ، كأشكال تعبر عن علاقة العملية بشخص أو كائن.

نظرًا لأن صيغة المصدر هي شكل لا يعبر عن العلاقات مع كلمات أخرى من الكلام ، فيمكن أن يتصرف ، مثل الاسم في الحالة الاسمية ، كموضوع للجملة: التدخين ممنوع ، لكنك ستخاف من الموت.(أ. تشيخوف) ، كان حلمه العزيز أن يفدي نفسه كما يشاء.(إي. جونشاروف) ، سيكون من عمل أصدقائه كتابة سيرته الذاتية.(إيه. بوشكين) الحياة لتعيش - وليس مجالا للذهاب(آخر). بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدام صيغة المصدر كأعضاء ثانويين في الجملة (ولكن ليس التعاريف والظروف ، التي يكون للفعل أشكال خاصة - اسم الفاعل و gerund): سيأتي ليقول وداعا ، أستلقي لأرتاح ، أمر الطبيب المريض بالاستلقاء ، إنه محب لعزف الكمان ، حسنًا ، أنت سيد الأغاني!

في الكلام العاطفي ، يستخدم المصدر على نطاق واسع في معنى الأشكال التنبؤية للفعل. لذلك ، يمكن أن تعمل بمعنى الحالة المزاجية الإرشادية: اتصلت به ، وركض! القلاع حزن ، القلاع الحنين!يمكن استخدام صيغة المصدر مع النفي وغالبًا ما تكون بدون نفي بمعنى الحالة المزاجية الحتمية: الزم الصمت! لا تتكلم! لا تعبث! كن صامتا! إجلس بهدوء!وإلخ.

يفسر هذا التنوع في الاستخدام النحوي للمصدر من خلال المعنى النحويكشكل لا يعبر عن أي علاقة نحوية معينة. للسبب نفسه ، يتم استخدامه لتكوين اقتران تحليلي للفعل ، مثل مركب المستقبل: سأقرأ ، سأعمل ،أو أشكال معقدةفعل أمر: لنعمل ، دعنا نقرأ. في هذه الأشكال ، يحمل المصدر المعنى الحقيقي والمعاني الشكلية غير النحوية فقط ، بينما يتم التعبير عن المعاني النحوية الرسمية بواسطة الجسيمات المساعدة أو الكلمات المرتبطة بها.

تشكيل صيغة المصدر

يتم تشكيل شكل المصدر عن طريق اللواحق -t، -sti (-st)، -ti، -ch. من بين كل هذه اللواحق ، هناك لاحقة واحدة فقط منتجة. -ذ. من خلاله يتم تكوين صيغة المصدر لجميع أفعال الطبقات المنتجة: play-th ، white-t ، draw-t ، white-t ، push-t ،وكذلك لمعظم أفعال الطبقات غير المنتجة: متماسكة ، طعنة ، تصرخ ، حزن ، تجميد ، دي-ث ، -شيبي-تي ، تير-تيإلخ. اللواحق الأخرى للمصدر -sti (-st) ، -ti ، -chغير منتج: هم موجودون في مجموعة صغيرة من الأفعال ، والأفعال فقط من الفئات غير المنتجة.

مصدر مع لاحقة -sti (-sti)لديها أفعال ذات أصل غير مشتق. والحاضر. درجة حرارة. في الحروف الساكنة ب ، ق ، ح: التجديف ، التجديف - التجديف ؛ مكشطة ، مكشطة - كشط ؛ محمولة ، محمولة - حمل ؛ تمر ، تمر - pa-sti ؛ محمولة ، محمولة - حمل ، صعدت ، صعدت - le-ztوغيرها. الاستثناء الوحيد هو فعل واحد مع جذع ب: -شيب-شيب-اوت-شيب. بالإضافة إلى هذه الأفعال ، من خلال اللاحقة -sti (-sti)تشكيل الأفعال الثابتة مع وجود ساق غير مشتق. درجة حرارة. في الحروف الساكنة ر ، د ، ن، تتساقط في أساس الماضي. وقت: met-ut ، me-l - me-sti ؛ pleat-ut ، ple-l - ple-sti ؛ clad-ut ، cla-l - class ؛ ستراند أوت ، ستراند- ل - ستراند ؛ لعنة ، لعنة ل - لعنة ؛ إد-يات ، إي-إل-إي-ستريتإلخ. جميع الأفعال التي لها لاحقة -sti (-sti)، باستثناء الفعل المعزول هنالك، تنتمي إلى الطبقة الثالثة غير المنتجة.

من متغيرين لاحقة المصدر -stiو -شارعخيار -شارعلديها أفعال مع إجهاد ثابت بناءً على الفعل الماضي: gry "z، gry" evil - gry "zt؛ kla" l، kla "سواء - kla" st؛ حد ذاتها "l، se" سواء - se "stوغيرها ، بالإضافة إلى فعل واحد ، حيث يتم نقل الضغط إلى النهاية بسبب فقدان حرف متحرك بطلاقة في أساس الفعل الماضي: -chel، -chli "- -che" st (for-، pro-، y-). نوع آخر من هذه اللاحقة -stiالمقدمة للأفعال مع التشديد في زمن الماضي على النهاية (باستثناء ، بالطبع ، للمذكر ، حيث ، بسبب عدم وجود نهاية ، يقف الضغط بشكل طبيعي على الأساس): تجديف "- صف" ، تحمل "- تحمل" ، تحمل "- تحمل" ، تقطعت بهم السبل "- انتقام"إلخ -stiدائمًا ما يشدد على نفسه وفقط للأفعال ذات البادئة أنت-، نقل الضغط إلى نفسه ، فإنه غير مضغوط: صف "- أنت" صف ، تحمل "- أنت" تحمل ، تقود "sti - أنت" تقودإلخ.

مع لاحقة -لمنيتشكل المصدر في أفعال مع أساس غير مشتق من الماضي والحاضر ، وينتهي في الحنك الخلفي لو جي: بيك ، بيك-أوت - فرن ؛ تنجذب ، تنجذب - تنجذب ؛ الشاطئ ، shore-ut - اعتني بنفسك ؛ حرق ، حرق - حسنوغيرها. تنتمي هذه الأفعال أيضًا إلى الفئة الثالثة غير المنتجة. لكن بصرف النظر عنهم ، اللاحقة -لمنفي صيغة المصدر له فعل آخر من الدرجة الثانية غير المنتجة ، والذي كان له في الفعل الماضي جذع غير مشتق إلى الحنك الخلفي جي، وفي المضارع مشتق مشتق مع اللاحقة -n-: تم الوصول إليه - تم الوصول إليه - الوصول. بالتوازي مع يصلكما يتم استخدام الشكل المعتاد للمصدر للفئة الثانية غير المنتجة يصل.

لاحقة المصدر -tiموجود في فعل واحد فقط: مشى - انطلق - انطلق(الإملائية . يذهبو توجو).

عند تكوين صيغة المصدر ، يتم ربط هذه اللواحق ، كقاعدة عامة ، بأساس الفعل الماضي. من هذا الجذع ، يتم تكوين صيغة المصدر لجميع أفعال الطبقات المنتجة: game-l - play-be ، white-l - white-be ، rice-l - draw-be ، white-l - white-be ، push-l - push-be، وبالنسبة لمعظم أفعال الطبقات غير المنتجة: elm-l - knit-th، kol-l - stab-th، screaming-l - shouting-th، grief-l - grief-t، de-l - de-t، zhi-l - zhi-tإلخ. ولكن بالنسبة لبعض أفعال الطبقات غير المنتجة ، يتم إرفاق اللاحقة بجذع يختلف عن أصل الفعل الماضي. هذه ، أولاً ، جميع الأفعال تقريبًا من الفئة الثانية غير المنتجة (باستثناء طفل ، أصبح ، حذف)، أي. أفعال ذات جذع سابق غير مشتق وجذر مضارع مشتق مع لاحقة -ن-: أنها تشكل مصدر من جذع خاص مع لاحقة -حسنًا-، يقارن: أسود - أسود - يوت - أسود - بئر ، دروغ - دروجن - دروغ ويل ، برد - تشيل أوت - برد جيدًا ، بطيئ - فيان أوت - فيا ويل بيوإلخ.؛ ثانيًا ، معظم أفعال الفئة الثالثة غير المنتجة ، أي الأفعال ذات الأساس غير المشتق من الزمن الماضي والحاضر إلى الحروف الساكنة ك ، د ، ب ، ق ، ح، حيث يتكون المصدر من الجذع بدون هذه الحروف الساكنة: peck - pek-ut - الفرن ، الحارس - guard-ut - guard-ch ، rowing - row-ut - row-stee ، portable - portable - not-stee ، portable - portable-ut ،إلخ ، ثم فعل -شيب - -شيب-يوت، حيث يتم تكوين صيغة المصدر من الجذع إلى اللاحقة -و-: -شيب-و- ، -وأخيرًا ، تنبع الأفعال غير المشتقة إلى حرف ساكن ص، وتشكيل مصدر من جذع إلى حرف علة -ه-: ثالثًا - tr-ut - ter-e-ty ، lane - pr-ut - laneوإلخ.؛ ثالثًا ، يشكل الفعل المعزول صيغة المصدر ليس من جذع الفعل الماضي ، ولكن من أصل الفعل المضارع ، راجع: مشى - go-ut - go-tee.

صيغ الفعل المزاجية

من السمات المميزة للأفعال أن لها أشكالًا تنبؤية خاصة ، أي الأشكال التي يظهر فيها الفعل في الجملة كمسند. أجزاء أخرى من الكلام لا يمكن أن تكون مسندة نفسها ، لأنها لا تحتوي على مثل هذه الأشكال. تعمل الأسماء والصفات والأرقام والظروف كمسند فقط بمساعدة كلمة ربط وظيفية خاصة تعبر عن الأشكال التنبؤية التي تفتقر إليها ، راجع: هنا ستقام المدينة على الرغم من الجار المتغطرس. (أ. بوشكين) ، ستكون بطلا في المظهر. (إم. ليرمونتوف) وهكذا ، وفقًا لتشكيل الأشكال التنبؤية ، يقاوم الفعل بقية أجزاء الكلام ، كجزء من الكلام الذي يحتوي على أشكال تنبؤية ، وأجزاء الكلام التي لا تحتوي على هذه الأشكال.

يتم التعبير عن الأشكال التنبؤية للفعل بأشكال خاصة تسمى الميول. من خلال هذه الأشكال ، يتم الإشارة إلى الاختلافات في طبيعة البيان ، التي يتم التعبير عنها بالفعل ، كمسند للجملة ، فيما يتعلق بواقع أو عدم واقعية هذا البيان. في اللغة الروسية الحديثة ، هناك ثلاثة أشكال رئيسية للمزاج: إرشادي ومشروط وحتمي.

دلالييعني أن العملية التي يعبر عنها الفعل تعتبر حقيقية ، كما تحدث بالفعل ، على سبيل المثال: كتب رسالة ، يكتب رسالة ، سيكتب رسالة ؛أو: لم يكتب خطابًا ولن يكتب بريدًاإلخ. يتعارض المزاج الإرشادي مع الحالة المزاجية المشروطة والحتمية.

المزاج الشرطييعني أن العملية التي يعبر عنها الفعل لا تعتبر حقيقية ، ولكن كما هو متوقع ، على سبيل المثال: لكان قد كتب لك ، لو أنه كتب فقط ، لكنت كتبت لنا شيئًا ، كنت سأكتبه لو لم أكن مشغولًا جدًا ؛وغيرها. وبنفس الطريقة ، لا يتم الإشارة إلى عملية حقيقية فعل أمرالتي تعبر عن الدافع للعمل: اكتب رسالة دعنا نكتب دعه يكتب. للتعبير عن الموقف الإرادي للمتحدث تجاه الشخص الذي يتم دفعه إلى العمل ، فإن الحالة المزاجية الحتمية هي شكل عاطفي ومعبّر وفي هذا الصدد يعارض الحالة المزاجية الإرشادية والشرطية ، والتي ليست أشكالًا من التعبير عن الإرادة.

أشكال المضارع الإرشادية

يتم التعبير عن الحالة المزاجية الإرشادية من خلال أشكال الوقت ، مما يشير إلى الوقت الذي تحدث فيه العملية التي يتم التعبير عنها بواسطة الفعل. يتم تعيين وقت العملية فيما يتعلق بلحظة الكلام ، أي فيما يتعلق بالوقت الذي يتحدث فيه المتحدث. وبالتالي ، فإن أشكال الوقت تشير إلى العلاقة بين وقت العملية ولحظة الكلام. فيما يتعلق بلحظة الكلام ، يمكن تحديد العملية على أنها تحدث قبلها ، أو في وقت واحد معها ، أو بعدها ، أو أخيرًا ، يمكن تحديد العملية على أنها تحدث دون النظر إلى لحظة الكلام. في اللغة الروسية ، فقط المزاج الإرشادي له أشكال زمنية ، بينما هم غائبون في الحالة المزاجية الشرطية والإلزامية ، والعملية التي يتم التعبير عنها في هذه الحالة المزاجية دائمًا ما يتم تحديدها على أنها تحدث بغض النظر عن لحظة الكلام. وبالتالي ، فإن الحالة المزاجية الإرشادية ، كشكل يشير إلى وقت العملية فيما يتعلق بلحظة الكلام ، تتعارض مع الشرط و إلزامي، كأشكال تدل على عملية تحدث بغض النظر عن وقت الكلام.

في اللغة الروسية الحديثة ، للمزاج الإرشادي ثلاثة أشكال من الزمن: الماضي والحاضر والمستقبل. يرتبط تكوينها ومعناها ارتباطًا وثيقًا بجانب الفعل. جميع أشكال الوقت الثلاثة متاحة فقط للأفعال الناقصة ، بينما تشكل الأفعال المثالية زمنين فقط: الماضي والمستقبل.

يشير صيغة الفعل الماضي إلى أن العملية التي يعبر عنها الفعل سبقت لحظة الكلام. في الوقت نفسه ، بالنسبة للأفعال الناقصة ، يتم التعبير عن العملية على أنها تتكشف في الماضي دون الإشارة إلى اكتمالها ، على سبيل المثال: في المساء ، هل تتذكر العاصفة الثلجية كانت غاضبة ، كان الضباب يحوم في السماء الملبدة بالغيوم ، والقمر ، مثل بقعة شاحبة ، نظر من خلال السحب القاتمة ...(أ. بوشكين) بالنسبة إلى الأفعال المثالية ، يتم تحديد العملية على أنها مكتملة بحلول لحظة الكلام ، في اللحظة التي تصل فيها إلى الحد الأقصى: أخذت كتابك ، الغيوم معلقة فوق الغابة ، وصل وفد إلى موسكو ، ذهب أبي في رحلة عمل. تشير الأفعال التامة في المضارع الماضي إلى عملية تكتمل بحلول لحظة الكلام ، ويمكن أن تعبر عن أن نتائج هذه العملية موجودة في لحظة الكلام. لذلك ، يمكن أن تعني الأمثلة المقدمة: "لدي كتابك" ، "غيوم فوق الغابة" ، "الأب في رحلة عمل حاليًا".

صيغة المضارع موجودة فقط للأفعال الناقصة. المعنى الزمني الرئيسي لهذا النموذج هو تعبير عن عملية تحدث بغض النظر عن لحظة الكلام ، باستمرار أو عادةً ، راجع: تدور الأرض حول الشمس ، ويتدفق نهر الفولغا في بحر قزوين ، وتسبح الأسماك ، و الطيور تطير، يتوقف الترام عند منزلنا ، وغالبًا ما يأتي إليناإلخ. للدلالة على عملية تحدث باستمرار أو عادة ، فإن هذا النموذج يشمل الوقت الإجمالي لمسار العملية والوقت الذي يتزامن مع لحظة الكلام. يسمح هذا المعنى لهذا النموذج باستخدامه في معنى المضارع الفعلي ، أي للتعبير عن عملية تحدث في وقت واحد مع لحظة الكلام: سرعان ما أطير على طول قضبان الحديد الزهر ، على ما أعتقد.(ن. نيكراسوف) ، والآن انظر من النافذة: تحت السماء الزرقاء ، الخيام الرائعة ، تتلألأ في الشمس ، والثلج يكمن ، والغابة الشفافة وحدها تتحول إلى اللون الأسود ، وتتحول شجرة التنوب إلى اللون الأخضر من خلال الصقيع ، والنهر يتلألأ تحت الجليد.. (أ. بوشكين) إن معنى زمن المضارع الفعلي ، إذن ، هو حالة خاصة ، وإن لم تكن نادرة لاستخدام هذا النموذج. فقط هذا النموذج يمكنه تحديد العملية التي تحدث في لحظة الكلام ، وهذا هو سبب تسميته بصيغة المضارع.

يسمح معنى صيغة المضارع باستخدامه أيضًا للتعبير عن عملية تحدث في الوقت الذي يسبق لحظة الكلام. يحدث هذا ، على سبيل المثال ، عندما يتحدث المتحدث عن الماضي ، يصوره كما لو أنه حدث فيه الوقت الحاضر، يقارن: ذهبت إليه ، رنين ، أطرق: لا أحد يفتح ...في هذه الحالة ، لا يتوافق وقت العملية مع لحظة الكلام ، ولكن مع وقت حدث أو عملية ما قبلها. بالنسبة للأفعال التي لها معنى الحركة ، فإن صيغة المضارع يمكن أن تشير إلى عملية تحدث فورًا ، في المستقبل القريب بعد لحظة الكلام ، على سبيل المثال: قل إنني ذاهب الآن ، غدًا سنخرج من المدينة ، أنا أركض ، أنا أركض!

يعني صيغة الفعل المستقبلي أن وقت العملية التي يعبر عنها الفعل سيتبع لحظة الكلام. شكل زمن المستقبل له مثل هذا المعنى ، في الواقع ، فقط للأفعال غير الكاملة ، أي المستقبل المزعوم معقد ، على سبيل المثال: سأعتقد أنك تشعر بالملل في أرض أجنبية.(إم. ليرمونتوف) ، سوف يضعهم باستمرار في موقف صعب.(الفصل اوسبنسكي) ، سوف تتلقى نفس الشيء بدقة كما كان من قبل.(أ. تشيخوف) صيغة الزمن المستقبلي للأفعال التكميلية (ما يسمى بالمستقبل البسيط) مشابه في معناه الزمني لمعنى صيغة الفعل المضارع للأفعال الناقصة ، تمامًا كما تتشابه هذه الأشكال في تكوينها. وبالتحديد ، في الأفعال المثالية ، فإن زمن المستقبل يعني أن وقت العملية بغض النظر عن لحظة الكلام ، راجع: مهما كان ما يلاحظه أو يسمعه عن أولغا ، فإنه يكتب عنها.(أ. بوشكين) ، تاتيانا في الغابة ... ثم ستعلقها غصنًا طويلًا فجأة من رقبتها ، ثم ستمزق الأقراط الذهبية من أذنيها بالقوة ، ثم يعلق حذاء مبلل في الثلج الهش من ساقها الصغيرة الحلوة ، ثم سوف تسقط منديلها ، ليس لديها وقت لالتقاطه. (أ.بوشكين) ومع ذلك ، على عكس الحاضر ، يشير هذا النموذج إلى العملية في اكتمالها ، وهذا يسمح لنا بتقديمها كما تم تنفيذها في المستقبل ، أي كما انتهى بعد لحظة الكلام: سيومض ضوء الصباح في الصباح ويلعب اليوم المشرق ؛ وأنا - ربما أنزل إلى المظلة الغامضة للقبر ، وسوف يبتلع الصيف البطيء ذكرى الشاعر الشاب ، سينسىني العالم. (أ. بوشكين) وفقًا للتعبير عن العملية في اكتمالها بعد لحظة الكلام ، فإن الفعل المستقبلي للأفعال المثالية (المستقبل البسيط) يعارض الفعل المستقبلي للأفعال الناقصة (مركب المستقبل) ، مما يعني أيضًا أن ستحدث العملية بعد لحظة الكلام ، ولكنها لا تحتوي على مؤشرات على اكتمال واكتمال هذه العملية. وهكذا ، فإن صيغة الزمن المستقبلي في الأفعال التكميلية مرتبطة ، من ناحية ، بشكل المضارع ، ومن ناحية أخرى ، بشكل المضارع المستقبلي في الأفعال الناقصة.

يتبع

* من الكتاب: أفانيسوف ري ، سيدوروف ف.مقال عن قواعد اللغة الأدبية الروسية. الجزء الأول. علم الصوتيات والتشكيل. موسكو: Uchpedgiz ، 1945.

في كثير من الأحيان ، عند دراسة اللغة الروسية في المدرسة ، لا يفهم الطلاب تمامًا ما هي صيغة المصدر. أول ما يجب ذكره عند الحديث عن هذا النموذج هو أنه يشير إلى الأفعال. إنه الأكثر عمومية وتجريدًا من كل مجموعة الأشكال الشخصية. فلماذا هو مطلوب في الكلام وما هو مصدر بشكل عام؟

وصف

في اللغة الروسية ، يعد المسند المركب الذي يحتوي على كلمتين شائعًا جدًا. إذا كانت الثانية تحتوي على إحدى اللواحق التكوينية (-t أو -ti) ، فهذه هي صيغة المصدر للفعل. على سبيل المثال ، اللعب - يحب اللعب والنوم - يريد النوم. تعتمد نهاية هذه الكلمات على الصوت الذي يأتي قبل اللاحقة. إذا كان حرفًا متحركًا ، فسينتهي الفعل بـ -t (القفز ، والأكل ، والمحراث ، والصمت). إذا كان حرفًا ساكنًا وجزءًا من الجذر ، فستكون النهاية -ti (اذهب ، احمل ، احمل) ، لكن هناك استثناءات. إذا لم يقع الضغط على اللاحقة ، فإنه يتحول مرة أخرى إلى -t قصير (على سبيل المثال ، تسلق). إذا انتهى الفعل بـ -chi ، فتذكر أن هذا جزء من الجذر وليس النهاية. كل ما في الأمر أن هذه الكلمات لها لاحقة تصريفية صفرية. من السهل تأكيد ذلك من خلال الاقتران ، على سبيل المثال ، التدفق - التدفقات ، والحرق - الحروق ، والفرن - الخبز. وبالتالي ، فإن الشكل غير الشخصي للفعل ، والذي يتميز باللامحدودة ، هو صيغة المصدر. أمثلة على استخدامه:

1) الحاجة تكون قادرة على الصمتفي أي ظرف.

2) يلعبكان ممتعًا جدًا.

أصل

أجرى البحث في هذا المجال عالم اللغويات الروسي الشهير V.V. إيفانوف. وهو يعتقد أن صيغة المصدر من الفعل في اللغة الروسية تعود إلى الأسماء التي لها جذع لفظي عندما يتم رفضها في حالة النصب وحالة الجر ، لأن هذه الحالات هي الأكثر عرضة للديناميكيات. لكن الاختلاف الرئيسي في هذا الشكل هو عدم وجود أي تعبيرات شخصية. تُظهر الأسماء اللفظية في الانحراف أن خلقها تم تسهيله من خلال الرغبة في تمثيل الفعل ككائن. لكن المصدر الذي نشأ عنهم لم يفقد غرضه الأصلي فحسب ، بل وسّع نطاقه أيضًا. لكن العديد من اللغويين يرفضون هذه النظرية ، لأنه لا يوجد تأكيد لها في المصادر المكتوبة في الوقت الذي كانت فيه معايير اللغة الروسية تتشكل للتو. بالإضافة إلى ذلك ، يعتمد هذا الرأي على نسخة وجود اللغة السلافية الأولية ، والتي هي أيضًا موضع شك كبير حتى الآن. لذلك ، هناك إصدارات أخرى من أصل المصدر. أولها أن هذا الشكل من الفعل اتفق مرة واحدة مع الموضوع ، والذي كان له صيغة الجر (إذا كنت لا تعرف ، فليس لها أن تقرر ، فهو لا يستطيع النوم). الثاني - الأفعال الناقصة في زمن المستقبل لها شكل خاص ، والذي فقد الاتفاق على الأشخاص والأرقام (طلب مني أن أصمت).

شكوك كثيرة

لكن التناقضات في الجدل بين الباحثين لا تنتج فقط عن أصل صيغة المصدر ، ولكن أيضًا بسبب ميزتها الرئيسية - الانتماء إلى الفعل. يعتقد بعض العلماء أن هذا ليس سوى شكل من أشكال الأسماء ، والتي لا يمكن بأي حال من الأحوال أن تدل على الفعل. يقول آخرون أن هذا اسم رمزي ، أي الشكل الأصلي للفعل ، والذي يحمل علاقة محتملة بشيء أو بشخص ما. أي أن المصدر يعطينا فقط فكرة للعمل وليس له تعقيدات إضافية ، مثل الفئات الأخرى. الحجة التي يستخدمها جميع المدافعين عن شكل غير محدد من الفعل هي النوع - علامة يمكن من خلالها أن يكون الفعل مثاليًا أو غير كامل. هذا يثبت أن الفعل في صيغة المصدر له الحق في الوجود في اللغة الروسية ، وأنه ينتمي إلى هذا الجزء من الكلام. لكن هذا ليس كل شيء. الانعكاسية ، المتأصلة في الأفعال ، موجودة أيضًا في صيغة المصدر.

في المانيا

العديد من اللغات حول العالم لديها هذا الشكل من الفعل. الألمانية لم تكن استثناء. ما هي صيغة المصدر في هذه القواعد؟ هذا عمل مجرد لا علاقة له بمن يقوم به. هذا هو الشكل الأساسي للفعل ، والذي غالبًا ما يتم تصريفه في اللغة الألمانية القديمة مع كلمات أخرى من هذا الجزء من الكلام. لكن هذه القدرة لم تنجو حتى يومنا هذا. مع صيغة المصدر في هذه اللغة ، هناك حرف الجر zu ، الذي فقد معناه الأصلي تمامًا وأصبح مجرد مرافقة رسمية. في اللغة الألمانية ، هناك أيضًا تشابه في الشكل غير المحدد مع الأسماء اللفظية ، لكنه صغير جدًا. يتم التعبير عنها في الإثبات ، أي في انتقال الإجراءات إلى أشياء بسبب قدرتها على الإشارة إلى كائن أو آخر. الشيء الآخر الذي يجعل هذا النموذج أقرب إلى الأسماء هو أنه غالبًا ما يستخدم كمكمل أو موضوع. في ألمانيةتخصيص 6 أشكال من المصدر ، والتي يتم تقسيمها وفقًا لخصائص الأصل والمسؤولية والحالة.

باللغة الإنجليزية

الشكل غير الشخصي للفعل في اللغة الإنجليزية ، والذي يشير فقط إلى الفعل ، ولكنه لا يحمل أي معلومات حول من قام به ، هو صيغة المصدر. يتم دراسة جدول مع أمثلة لهذه اللغة في المدرسة. تبدو هكذا:

يوضح الجدول أن صيغة المصدر لها متوترة وصوت في الحالة النشطة ، ومتوترة فقط في الحالة المبنية للمجهول.

واحدة من السمات الرئيسية لهذا النموذج هو الجسيم. ينخفض ​​فقط في حالات نادرة. يمكن استخدام صيغة المصدر في ستة أشكال:

• بسيط في الصوت النشط ؛
• فترة طويلة؛
• ممتاز؛
• طويل تماما
• بسيط في المبني للمجهول.
• مثالي في المبني للمجهول.

يعتمد الشكل الذي سيتم استخدامه كليًا على المسند في الجملة. إذا لم يتم استخدام الجسيم المراد استخدامه ، فهذا ما يسمى ب "المصدر العاري". هذا ممكن في ثلاث حالات:

1) يأتي بعد أحد الأفعال الناقصه(يجوز ، سوف ، يجب وغيرها).

2) إنها مدمجة في بناء له فعل الإدراك (يشعر ، يرى ، اسمع وغير ذلك) ، ولكن غالبًا في مثل هذه الحالات يتم استبداله بـ gerund.

3) يقف بجانب أفعال التحفيز أو الإذن (عطاء ، امتلك ، صنع ، وغيرها).

بالفرنسية

ما هي صيغة المصدر في اللغويات الفرنسية؟ هذا شكل غير مترافق ، وبالتالي غير شخصي لأحد أهم أجزاء الكلام ، وهو الفعل. في هذه اللغة ، يمكن أن تشير إلى كل من الفعل والشيء. في الجملة ، يمكن أن يكون موضوعًا ، كائنًا (مباشر ، غير مباشر وظرف) ، مسند. دائمًا ما ينتهي الفعل في صيغة المصدر بـ -ir. يمكن أن يكون بصيغة الماضي أو الحاضر.

وبالتالي ، فإن الفعل الذي يتميز باللامحدودة وليس له صلة بالشخص الذي يقوم بهذا الفعل هو مصدر. يمكن العثور على أمثلة لهذا النموذج في العديد من لغات العالم ، على سبيل المثال ، باللغات الروسية والألمانية والإنجليزية والفرنسية.

يشير صيغة المصدر أو غير محددة من الفعل إلى الأشكال غير الشخصية للفعل ويجمع بين خصائص الفعل والاسم. المصدر يجيب على الأسئلة "ماذا تفعل؟" ، "ماذا تفعل؟": للقراءة - يقرأ، لأكتب - يكتب، ليتعلم- يتعلم، للتذكر - يتذكر، لنعد- يعدإلخ.

العلامة الرسمية للمصدر هي الجسيم الذي يسبقه. في بعض الحالات ، يتم حذف الجسيم إلى الجسيم.

إن Infinitive Active هو الشكل البسيط الوحيد للمصدر.

أريد للعبشطرنج.
اريد ان العب الشطرنج.

جميع الأشكال الأخرى معقدة ، حيث يتم تشكيلها باستخدام الأفعال المساعدة ليكون ، ليكون لديك ومشاركين.

قواعد تكوين واستخدام صيغة المصدر في اللغة الإنجليزية

1. نشط غير محدد المصدريتكون من جذع الفعل مع الجسيم إلى (على سبيل المثال ، للكتابة) ويستخدم للتعبير عن فعل يحدث في وقت واحد مع الفعل المعبر عنه بواسطة الفعل الأصلي ، في المضارع والماضي والمستقبل أو بغض النظر عن الوقت الذي تم تنفيذه.

أنا سعيد لكى اسمعهو - هي. أنا سعيد لسماع ذلك.
أراد للعبشطرنج. أراد أن يلعب الشطرنج.
آمل لترىلكم غدا. آمل أن أراك غدا.
للسباحةممتع. من الجيد السباحة.

سلبي غير محدود إلى أجل غير مسمىشكلت بمساعدة فعل مساعد to be + الشكل الثالث من الفعل (Participle II) (على سبيل المثال ، يُكتب) ويستخدم للتعبير عن فعل متزامن مع الإجراء الذي يعبر عنه الفعل المسند.

لا تريد مقالها ليتم ترجمتها.
أراد ترجمة مقالها (= ترجمة مقالها).

2. مصدر مستمر نشطيتم تكوينه بمساعدة الفعل المساعد ليكون + الجزء الأول من الفعل الدلالي (على سبيل المثال ، يكتب) ويستخدم للتعبير عن إجراء طويل يحدث في وقت واحد مع الإجراء الذي يعبر عنه الفعل المسند. غالبًا ما يستخدم هذا النموذج بعد الأفعال. على ما يبدو ، لتظهر - يبدووبعد الأفعال المساعدة.

لا يبدو أن تكتبكثيراً. يبدو أنه يكتب كثيرًا.
لا يبدو أن تنتظرلنا. يبدو أنه ينتظرنا.

3. الكمال المستمرمصدر نشطتم تكوينه بمساعدة الفعل المساعد ليكون في صيغة المصدر الكاملة (لقد كان) + الجزء الأول من الفعل الدلالي (= صيغة ing) - (على سبيل المثال ، كان يكتب) - ويعبر عمل طويل الأمديسبق الإجراء الذي يعبر عنه المسند الفعل.

يقال كان يكتبرواية جديدة.
يقال أنه يكتب رواية جديدة. (يُذكر الآن أنه بدأ في كتابة رواية جديدة قبل ذلك ، لذلك تم استخدام فعل الكتابة في Perfect Continuous Infinitive Active.)

4. مصدر مثالي نشطيتكون باستخدام الفعل المساعد ليكون + الجزء الثاني من الفعل الدلالي (على سبيل المثال ، أن يكتب).

مصدر مثالي سلبيتم تكوينه باستخدام الفعل المساعد ليكون في صيغة المصدر التام (لقد كان) + الجزء الثاني من الفعل الدلالي (على سبيل المثال ، تمت كتابته).

تم استخدام صيغة المصدر المثالية (نشطة ، سلبية):

1. للتعبير عن إجراء يسبق الإجراء الذي يعبر عنه الفعل المسند.

لا يقال للفوزالميدالية الذهبية الأولمبية.
يقولون أنه فاز ميدالية ذهبيةفي الألعاب الأولمبية.

يبدو نسيحول طلبنا.
يبدو أنها نسيت طلبنا.

2. بعد الأفعال الوسيطة ، يجب ، يجب ، يمكن ، أن تعبر عن واجب ، التزام أخلاقي لم يتم الوفاء به.

لا كان ينبغي أن يساعدها.
كان يجب أن يساعدها لكنه لم يفعل).

أنت يجب أن يكون التهنئةله مع الدفاع عن أطروحته.
يجب تهنئته على دفاعه عن أطروحته.

3. بعد كانوا ، كانواللتعبير عن الخطط والعقود غير المنجزة.

المدرسة كان من المفترض أن يكونجاهزة بحلول الأول من سبتمبر ، لكنها ما زالت نصف جاهزة فقط.
كان من المفترض أن تكون المدرسة جاهزة بحلول الأول من سبتمبر ، لكنها لم تنته سوى في منتصف الطريق.

4. بعد الأفعال الوسيطة يجب أن تعبر عن افتراضات واستنتاجات.

لا يجب أن يقرأهذا الكتاب. يجب أن يكون قد قرأ هذا الكتاب.
هي ربما تزوجت. ربما تزوجت.
هو يجب أن يأتيمن هنا. ها هي آثار أقدامه.
لا بد أنه جاء بهذه الطريقة. ها هي مساراته.

5. بعد الأفعال إلى الأمل ( يأمل)، يتوقع ( يتوقع)، لأريد ( يريد)، لينوون ( يقصد) للتعبير عن فعل ، خلافًا للأمل ، لم يحدث التوقع.

هي يأمل أن يلتقيرجل طيب.
كانت تأمل أن تلتقي رجل صالح (لكن لم يجتمع).

هو تعتزم طرحهاإعلان أمس.
كان ينوي إصدار إعلان أمس لكنها لم تفعل).

المصدر مع الجسيمات

1. عادةً ما يتم استخدام صيغة المصدر مع الجسيم من أجل: القراءة ، والكتابة ، والعمل. ولكن إذا كان هناك في جملة ما مَصْدران متصلان من خلال الاتحاد و أو ، فعادةً ما يُحذف الجسيم إلى قبل المصدر الثاني.

قررت أن تذهب و يشتريشيء للعشاء.
قررت الذهاب وشراء شيء ما لتناول العشاء.

2. يُستخدم أحيانًا الجسيم إلى في نهاية الجملة بدون فعل. يتم ذلك لتجنب تكرار نفس الفعل في نفس الجملة. عادة ما يتم العثور على استخدام الجسيم إلى الجسيم بعد أفعال الرغبة - يريد، لأريد - يريد، لكي يحاول- يحاول، لكى يسمح - يسمح، يجب - يكون لوإلخ.

لم أكن أرغب في ركوب سيارة أجرة ، لكنني فعلت ذلك ل(خذ واحدة) لأنني تأخرت.
لم أرغب في ركوب سيارة أجرة ، لكن كان علي (ركوب سيارة أجرة) لأنني تأخرت.

كان يرغب في الذهاب لكنه لم يستطع ل.
أراد الذهاب ، لكنه لم يستطع (لم يستطع الذهاب).

هل حصلت على تذكرة؟ - هل حصلت على تذكرة؟ -
لا ، لقد حاولت ل، لكن لم يبق منها شيء.
لا. حاولت ، لكن لم يتبق لي تذكرة واحدة.

3. بعد الأفعال أن يكون لديك، تستخدم كأفعال شرطية ، ضع الجسيم في.

أنا أنا للقاءله هنا.
يجب أن أقابله هنا.

لا يجب أن تفعلفي سبتمبر.
يجب أن يفعل ذلك في سبتمبر.

4. بعد الكلمات الأول ، الثاني ... الأخير ، الوحيد.

يحب الحفلات: هو دائما أول من يأتيو آخر من يغادر.
يحب الحفلات: هو دائمًا أول من يصل وآخر من يغادر.

المصدر بدون الجسيمات

1. بعد الأفعال المساعدة والشرطية.

لا يستطيع اللعبشطرنج. يلعب (يعرف كيف يلعب) الشطرنج.
نحن يجب الذهابسيرا على الاقدام هناك. سنذهب هناك سيرا على الأقدام.

2. بعد الأفعال - قوة، لتدع- يسمحوأحيانًا بعد ذلك للمساعدة - للمساعدة.

هي صنعله يستسلمالتدخين. جعلته يقلع عن التدخين.
أنا يتركله يقرأهذا الكتاب. سمحت له بقراءة (قراءة) هذا الكتاب.

3. بعد الأفعال لترى - يرى، لكى اسمع- يسمع، تشعر - يشعر، لمشاهدة- يراقب، ليصنع- قوةوالبعض الآخر في حالة دوران "حالة الكائن مع المصدر".

أنا سمعها يتركالمنزل.
سمعتها تغادر المنزل.

هم صنعنحن عملطوال الليل.
جعلونا نعمل طوال الليل.

A: إذا تم استخدام الأفعال المذكورة في الفقرتين الثانية والثالثة في المبني للمجهول، ثم يتم استخدام صيغة المصدر التي تليها مع الجسيم ل.

تعليمات

يمكنك تحديد المصدر من خلال السؤال. ابحث عن فعل واطرح عليه سؤالاً. إذا كان هذا هو الفعل في شكل غير محدد، ثم يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" ، "ماذا تفعل؟". على سبيل المثال ، تنمو ، خبز ، فيضان ، تولد ، استلق.
في نهاية هذه الأفعال دائما علامة ناعمة.

من الصعب التمييز بين صيغة المصدر والشكل الشخصي إذا كانت الكلمة مكتوبة في النسخ. سجل نهائيات هذه النماذج هو نفسه: [tutor "itsa] (دراسات) - [tutor" ita] (دراسات). في هذه الحالة ، انتبه إلى حرف العلة قبل [-ca] أو السياق حيث يمكنك طرح سؤال. إذا لم يكن هذا العمل ممكنًا ، فسيكون كلا النموذجين مناسبين.

يتم تضمين الشكل غير المحدد من الفعل في المسند الاسمي المركب. في هذه الحالة ، تحتوي الجملة على أفعال غير متجانسة. لتحديد أي منها هو مصدر ، تحتاج إلى تعيين الأساس النحوي. سيتكون المسند من فعلين. الذي يحتوي على المعنى المعجمى، - المصدر ، يحتاج إلى علامة ناعمة. لذلك ، في الجملة "سيتمكن الطلاب من العمل بشكل إضافي ، سيتمكن المسند" من التمرين. " والشكل لأجل غير مسمى هو "العمل بها".

يمكن للصيغة غير المحددة من الفعل أن تعمل كأعضاء ثانويين في الجملة. في مثل هذه الحالات ، يمكن تحديدها باتباع منطق التفكير. اطرح سؤالاً عن الحالة غير المباشرة من المسند إلى المصدر. إذا كان ذلك ممكنًا ، فهو في هذه الحالة إضافة. على سبيل المثال ، في الجملة "أخبرنا المدرب أن نقوم بتمارين الإحماء" ، ستكون كلمة "افعل" شيئًا (هل قلت ماذا؟). في هذه الحالة ، سبب مثل هذا: يتم تنفيذ الإجراء المشار إليه في الفعل "أمر" ، وسيقوم آخرون بتنفيذها. إذن هذا ليس مسندًا ، لأنه بسيط.

الظروف التي يتم التعبير عنها في شكل غير محدد من الفعل تجيب غالبًا على الأسئلة "لأي غرض؟" ، "لأي سبب؟". في الجملة "جئت إلى صالة الألعاب الرياضية لأتدرب" ، نطرح السؤال "جئت من أجل أي غرض؟" إلى المصدر.
بحكم التعريف طرح سؤال من. في الجملة "أنا أتقن القدرة على العزف على الجيتار" ، فإن صيغة المصدر هي -: القدرة (ماذا؟) على العزف.

فيديوهات ذات علاقة

ملحوظة

فقط في جمل من جزء واحدمع العضو الرئيسي في المسند ، لا توجد كلمات يتم طرح سؤال منها على الفعل.

نصائح مفيدة

اطرح الأسئلة من كلمة إلى أخرى. إذا تم التعبير عن العضو القاصر بفعل ، فهذا ليس سوى شكل غير محدد. تأكد من كتابة علامة ناعمة.

مصادر:

• الأفعال في شكل غير محدد

الفعل هو جزء من الكلام بسمات دائمة وغير دائمة. شخص الفعل هو علامته غير الثابتة ، والأفعال فقط في الأزمنة الحالية والمستقبلية. لا يمكن للجميع التعرف عليه على الفور. للقيام بذلك ، سنقدم تعليمات قصيرة حول كيفية تحديد شخص الفعل.

تعليمات

ثانيًا ، من الضروري إبراز نهاية الفعل ، على سبيل المثال ، الفعل "look" له النهاية "-yat".

بعد ذلك ، عليك أن تنظر إلى النهاية والضمير. إذا كان الضمير "أنا" أو "نحن" يناسب الفعل ، فهذا يعني أنه لديك فعل من ضمير المتكلم ، ويشير إلى. إذا كان الضمير "أنت" أو "أنت" يناسب الفعل ، فهذا فعل ضمير المخاطب ، ويشير إلى محاور المتحدث. إذا تم الجمع بين الفعل مع أحد هؤلاء: هو ، هي ، هو ، هم ، فهذا فعل شخص. في مثالنا النهاية "-yat" والضمير "هم" ، مما يعني فعل الشخص الثالث.

ولكن ، كما هو الحال مع أي قاعدة ، هناك استثناءات. في هذه القاعدة ، غير الشخصية هي استثناء. من المستحيل التقاط ضمير لمثل هذه الأفعال ، كما أنه من المستحيل إرفاق إجراء بأي كائن أو شخص أو حيوان ، إلخ. تُظهر هذه الأفعال ما هي عليه في حد ذاتها ، دون مساعدة أحد. على سبيل المثال ، هذا هو فعل "الشفق".
قد لا تحتوي بعض الأفعال على أشكال في جميع الأشخاص ، فهذه الأفعال ناقصة. مثال على ذلك هو الفعل "win" ، لا يمكن استخدام هذا الفعل في شخص واحد على حدة ، في هذه الحالة يقولون "سأفوز" وليس "I will run".

فيديوهات ذات علاقة

دراسة الأفعال ، بما في ذلك صيغتها غير المحددة ، يبدأ الطلاب في الصفوف الابتدائية. إذا تم تعلم المادة بشكل سيئ ، فقد تكون هناك أخطاء في تهجئة "tsya" و "tsya". لذلك ، يحتاج المعلم إلى لفت انتباهه إلى تحديد الميزات أ.

تعليمات

يجب أن تعرف ذلك إلى أجل غير مسمى استمارة الفعلغالبًا ما يسمى بالمصدر. لا يتغير الفعل في هذا الشكل سواء في الأرقام أو في الأشخاص. من المستحيل بالنسبة له تحديد كل من الميل والمظهر.

يمكنك بالطبع تكوين شكل غير محدد من الفعل بمساعدة الأسئلة المساعدة "ماذا تفعل؟" ، "ماذا تفعل؟". لكن هذه الطريقة قد لا تكون مفيدة لك دائمًا. وبالتالي ، يصعب على تلاميذ المدارس وضع الأفعال غير الشخصية في صيغة المصدر ، والتي قد تكون في المستقبل نتيجة لأخطاء إملائية.

يخلط الأطفال أيضًا بين أفعال الشخص الثالث والمصدر ، مما يعني أنهم لن يكونوا قادرين على تحديد ما إذا كانوا سيكتبون: "tsya" أو "tsya". على سبيل المثال ، بالنسبة إلى الفعل في البناء النحوي "يبدو أنه ناجح" ، يجد الأطفال صعوبة في طرح أسئلة مساعدة "ماذا تفعل؟" ، "ماذا تفعل؟". وبالتالي ، لن يتمكنوا من التدقيق الإملائي لـ.

العثور على صيغة غير محددة من الفعل أو تشكيله أسهل ، مع الانتباه إلى بعض التفاصيل. لذا ، يجب أن تعلم أن صيغة المصدر لها نهاية "t" أو "ti". على سبيل المثال ، في "إحضار" ستكون النهاية "ti" ، وفي الكلمة "in time" - "t".

تكون النهاية "ti" في شكل غير محدد إذا كانت مسبوقة بحرف متحرك ، و "t" تأتي بعد حرف ساكن. لذلك ، في صيغة المصدر "bloom" قبل نهاية "ti" يوجد صوت ساكن "s" ، وفي كلمة "see" - حرف العلة "e".

مصادر:

• الفعل في شكل غير محدد لن يحدث

الاسم هو جزء منفصل من خطاب اللغة الروسية. لها أشكال العدد والحالة ، والتي تصنف فئات الجنس ، وكذلك الحيوية والحيوية ، اعتمادًا على الكائنات المحددة.

تعليمات

تخيل العديد من المتغيرات لنفس الشيء: "المنزل" ، "المنزل" ، "المنزل". كيفية تحديد المبدئي الخاص به استمارة(أو القاموس استمارة)؟ الشكل الأولي للاسم هو الشكل الاسمي. تشير هذه الحالة إلى المفهوم الذي تعبر عنه الكلمة. في أغلب الأحيان ، تلعب الأسماء في هذه الحالة دور الموضوع في الجملة ، وفي كثير من الأحيان - المسند. ترميز الأسئلة: "من؟" ، "ماذا؟" مثل ماذا؟" - "البيت" ، "من؟" - "طائر". اسأل أسئلة مماثلة لتحديد استمارةاسم.

أذكر من المناهج الدراسية، والتي تكون في الشكل الأولي ، في معظم الحالات تكون بصيغة المفرد. لذلك ، من أجل تحديد المفردات استمارةهذا الجزء من الكلام ، ضعه صيغة المفرد: "منازل كثيرة" - "منزل واحد".

لاحظ أن بعض الأسماء لديها فقط استمارةالجمع ، ومن المستحيل تعديلها ، مما يؤدي إلى صيغة المفرد. وتشمل هذه ، على سبيل المثال ، أسماء الفترات الزمنية ، والأشياء المقترنة ، وكتل المادة: "اليوم" ، "النظارات" ، "السراويل" ، "أيام الأسبوع" ، "المعكرونة" ، "العطلات" ، "الحبر" ، "المقص" . الشكل الأولي لما شابه هو صيغة الجمع الاسمية.

انتبه إلى الحاجة إلى المترادفات (الكلمات المتشابهة في الصوت والهجاء ، ولكنها مختلفة في المعنى) عن بعضها البعض. على سبيل المثال: "ساعة معلقة على الحائط" (هنا "الساعة" سيكون لها الحرف الأول استمارةفقط بصيغة الجمع). أو: "في هذه الساعات تكون السماء مشرقة عادةً" (سيبدو الشكل الأولي للاسم "ساعات" مثل "ساعة").

تسأل الأفعال أسئلة: "ماذا تفعل؟" ، "ماذا ستفعل؟" ، "ماذا ستفعل؟" ، "ماذا فعلت؟" ، "ماذا فعلت؟" " إلخ. وهذا يعني أن المصدر ، بحكم التعريف ، لديه الحد الأدنى من عدد السمات المورفولوجية.

أمثلة. الفعل "go" يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟". وفقًا لذلك ، فهو فعل في صيغة غير محددة (أولية) ، أو صيغة المصدر. ومع ذلك ، فإن الأفعال "يذهب" ، "سوف يذهب" ، "اذهب" تجيب على الأسئلة "ماذا يفعل؟" ، "ماذا سيفعل؟" ، "؟". هذه الأفعال لديها بالفعل السمات المورفولوجية- الأشخاص والأرقام والأوقات - وليسوا مصادر.

مثال آخر. الفعل "اكتب" يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" وهو مصدر. من هذا الشكل الأولييتم تكوين الأفعال في الأزمنة الماضية والمستقبلية ، أول وثاني وثالث ، المفرد و جمع: "كتب" ، "كتب" ، "" ، "" ، "سيكتب".

بعبارة أخرى ، يكون الفعل في صيغة المصدر دائمًا شكل الصفر (غير محدد) ، والذي يمكن للمرء دائمًا أن يتشكل منه أشكال مختلفةنفس الكلمة في أشخاص وأرقام مختلفة. هذه العملية تسمى الاقتران.

ما هي ميزات الفعل التي يمكن تحديدها من خلال النموذج الأولي

إذا كانت صيغة المصدر هي الصيغة الأولية ، صفر ، غير محددة من الفعل ، فهل من الممكن تحديد أي علامات لهذا الجزء من الكلام ، أو العلامات المورفولوجية ، منه؟ نعم يمكنك تحديد الثوابت وعلامات الفعل.

أولاً ، وفقًا للصيغة غير المحددة ، من الممكن تحديد أنواع الفعل - مثالي أو. يجيب الفعل الناقص في صيغته الأولية على السؤال "ماذا تفعل؟" ويشير إلى عمل غير مكتمل. على سبيل المثال ، "المشي" ، "" ، "الغناء" ، "" ، إلخ. الفعل التام في صيغة المصدر يجيب على السؤال "ماذا تفعل؟" ويشير إلى العمل المكتمل والمنتهي. على سبيل المثال ، "المشي" ، "القراءة" ، "الغناء" ، "إنشاء" ، "الطيران" ، إلخ.

ثانيًا ، يمكنك تحديد صيغة المصدر. هناك نوعان من الاقتران - الأول والثاني. يتضمن التصريف الأول جميع الأفعال الموجودة في نهاية المصدر بالداخل -et و -at و -ut و -ot و -t و -yt وبعض أفعال الاستثناء في -it. يتضمن الاقتران الثاني معظم الأفعال في -it ، بالإضافة إلى بعض أفعال الاستثناء في -at و -yat و -et.