تحياتي عزيزي القارئ.
هل تعرف كيفية صياغة سؤال بشكل صحيح للموضوع بتنسيق اللغة الإنجليزية؟ ربما لا يفهم الكثير منكم الآن ما هو على المحك. لذلك ، سأخبرك اليوم ما هو - سؤال للموضوع ، وكيف يتم تكوينه وحتى الأشكال التي يحتوي عليها أوقات مختلفة. بعد الدراسة ، يمكنك الانتقال إلى هذا الموضوع.
إذا ما هو؟
سؤال للموضوع - واحد باللغة الإنجليزية. وكما قد تتخيل من الاسم ، فإنه سيشير على وجه التحديد إلى الشخص الذي يقوم بهذا الإجراء. الكلمات الرئيسية المستخدمة هنا هي « من - من"أو « ماذا - ماذا". لنلقِ نظرة على الأمثلة:
من يكون نأخذ أ عيد ميلاد حزب اليوم? من سيقيم حفلة عيد ميلاد الليلة؟
كما ترى ، يتم تنفيذ الإجراء بواسطة شخص ، لذلك نستخدم الضمير من- من.
ماذايرقد على الارض؟ -ماذا يكذب على نصف?
هنا نشير إليه بالفعل كائن جماد، لذلك نستخدم الكلمة ماذا- ماذا.
يبدو هيكل الاقتراح كما يلي:
Who \ What + الفعل المساعد + الفعل الرئيسي المسند + المفعول به.
من لديه(مساعد)مكسور(الفعل الأساسي)ال نافذة او شباك(إضافة)؟ - من حطم النافذة؟
كيف تستعمل في أوقات مختلفة؟
بشكل عام ، لا تتغير بنية الجمل مع استخدام الأزمنة المختلفة. ولكن لتسهيل تذكر المبدأ الأساسي لتكوين جملة ، لدي جدول رائع لك.
في المضارع ، نقوم فقط بتغيير الأفعال في الزمن المناسب. لكن كن حذرا:
في المضارع البسيطنضيف نهاية -سإلى الفعل - و لا أفعال مساعدة!!!
في المضارع الماضي ، نقوم أيضًا بتغيير أشكال الأفعال فقط ، وبالتشابه مع المضارع
في الماضي البسيط يبقى فعل الشكل الثاني.
وأخيرا ، تشكيل المقترحات بصيغة المستقبل . كل شيء هنا هو نفسه 100٪.
كيف تجيب على مثل هذا السؤال؟
إذا كنت تطرح هذا النوع من الأسئلة ، فلا تتوقع إجابة طويلة. غالباً الموضوع هو الجواب. لنلق نظرة على هيكل الرد:
الموضوع + الفعل المساعد
- من لديه(مساعد) مكتوب تحت ال ملحوظات؟ - من قام بتدوين الملاحظات؟
- أنا يملك. - أنا
يعمل هذا المبدأ في كل وقت تقريبًا. وأقول "تقريبا" لأن المضارع البسيطعليك أن تكون حذرا جدا.
- من يقرأ(مساعد) أحسن: جين أو كيت؟ - من يرسم بشكل أفضل: جين أم كيت؟
- جين يفعل. - جين.
إنه في السؤال لا نستخدم الفعل المساعد ، كما هو الحال في جميع الأزمنة الأخرى ، ولكن في الإجابة - على العكس من ذلك . نفس الشيء يحدث مع الماضي البسيط.
- من انتهى(مساعد) ال كتاب؟ - من أنهى الكتاب؟
- أنا فعل. - أنا
لنتحدث عن الأخطاء
أستطيع أن أقول على وجه اليقين أن الطلاب غالبًا لا يواجهون مشاكل مع هذا الموضوع. بمجرد أن يتعرفوا على النظرية ويقومون ببعض التمارين ، يصبح كل شيء واضحًا تمامًا. ولكن لا يزال هناك بعض من أكثر الأخطاء شيوعًا.
- أكثرها شيوعًا هو نسيان النهايات الصحيحة في زمن المضارع.
من يشتري يشتري الفاكهة في عائلتك؟ -من تشتري الفاكهة الخامس لك عائلة?
من يكتب يكتب أجمل: ليلي أم جون؟ -من يكتب أكثر جمالا: زنبق أو جون?
- خطأ آخر هو استخدام الفعل المساعد الخطأ عند الإجابة (أو حتى عدم استخدامه على الإطلاق).
من كسر الزجاج؟ -من حطم كوب?
- أنا. أنا يملك- أنا.
من وجهة نظر الخطاب الروسي ، لا شيء قد يربكك ، لكن من وجهة نظر قواعد اللغة الإنجليزيةلا يزال يستخدم الفعل.
هل تتذكر ذلك أفضل طريقةأن تتذكر شيئًا ما هو أن ترتب لنفسك تدريبًا شاملاً. على موقعي سيساعدك على إتقان المواد بسرعة. ومن أجل تعزيز القدرة مرة أخرى على التأليف بشكل صحيح أسئلة مختلفةباللغة الإنجليزية ، لقد أعددت هذا.
واليوم أقول وداعا. أراكم مرة أخرى يا أعزائي!
أن يكون لديك لغة إنجليزية جيدة تحدث ليس فقط التأكيد ، ولكن أيضًا السؤال. غالبًا ما نحتاج إلى الإجابة على سؤال أو طرحه بأنفسنا. يمكن بناء سؤال للموضوع باللغة الإنجليزية (سؤال للموضوع) وفقًا لمخطط معين. عند طرح سؤال ، يجب أن تأخذ في الاعتبار أيضًا الوقت الذي يُطرح فيه السؤال.
سؤال للموضوع بالانجليزي - ما هو وكيف اطرحه؟
بادئ ذي بدء ، دعنا نوضح ما هو سؤال للموضوع؟ الموضوع هو الشخصية الرئيسية للجملة ، والتي لها بعض الميزات أو تؤدي وظيفة معينة. وعليه يسأل السؤال.
- إنها ذكية وجميلة (إنها ذكية وجميلة).
سؤال: هل هي ذكية وجميلة (هل هي ذكية وجميلة؟).
- لا يُسمح بالتدخين هنا (لا يمكنك التدخين هنا).
سؤال: هل التدخين مسموح به هنا؟ (هل أستطيع التدخين هنا؟).
يمكن التعبير عن الموضوع باللغة الإنجليزية:
- اسم: كتابي مكتوب => كتابي مكتوب.
- ضمير: هي طالبة جيدة => هي طالبة جيدة.
- Gerundium: غير مسموح بالتدخين هنا => التدخين ممنوع.
- المصدر: النوم طوال اليوم يضر بصحتك => النوم طوال اليوم يضر بصحتك.
- الأرقام: طُلب من سبعة أشخاص مساعدتنا => طُلب من سبعة أشخاص مساعدتنا.
يمكنك طرح سؤال على الموضوع في أوقات مختلفة. اليوم سننظر في أكثر من غيرها أزمنة بسيطة. من خلال القيام بتمارين بسيطة (الإجابة على ماذا؟ ومن؟ ، ستتعلم بسرعة كيفية طرح الأسئلة بشكل صحيح).
أسئلة للموضوع في أمثلة الإنجليزية
- في المضارع البسيط
يمكن طرح السؤال على الموضوع باستخدام الكلمات:
- من؟ من؟
- ماذا؟ ماذا؟
يتم استخدام الخيار الأول عندما يتعلق الأمر بالكائنات الحية ، أما الخيار الثاني فيستخدم للأشياء غير الحية ، على سبيل المثال ، للأشياء والنباتات والطبيعة وما إلى ذلك. .
في اللغة الإنجليزية ، يمكن طرح السؤال على الموضوع بسهولة شديدة. ليست هناك حاجة لتغيير ترتيب الكلمات في الجملة. تميز هذه الميزة السؤال بالموضوع عن الأسئلة الأخرى حيث تحتاج إلى تغيير ترتيب الكلمات. هذا يعني أنك لست بحاجة إلى إضافة أفعال مساعدة - افعل / فعل ، فعل ، إلخ.
مرجع: لبناء سؤال بشكل صحيح ، ما عليك سوى أن تأخذ جملة إيجابية وتضع من وماذا في المقام الأول بدلاً من الشخصية الرئيسية.
مخطط السؤال للموضوع => من + المكان / التوقيع / الإجراء؟
لنأخذ بعض الأمثلة:
آن تلعب الكرة الطائرة => آنا تلعب الكرة الطائرة
من يلعب الكرة الطائرة؟ => من يلعب الكرة الطائرة؟
عند طرح سؤال على مثل هذه الجملة ، لا تحتاج إلى استخدام فعل مساعد (في هذه الحالة ، يفعل) ووضعه في المقام الأول. كل ما عليك فعله هو تغيير الشخصية الرئيسية من (ماري) إلى من. يبقى الأعضاء الباقون في الاقتراح في أماكنهم.
في المذكرة!عندما نستخدم من / ماذا ، فهذا يعني تلقائيًا أن الموضوع يجب أن يكون موجودًا صيغة المفرد- هي (هي) ، هو (هو) ، (هي).
هذا مثال:
الأطفال يلعبون البيانو. ثم السؤال هو: من يعزف على البيانو؟ هذا يعني انه الجملة الإنجليزيةيجب أن يتم بناؤها كما لو كانت مكان من / ما هو / هي.
مرجع:لطرح سؤال على الموضوع في زمن المضارع البسيط ، تحتاج إلى استخدام المخطط التالي:
من / ماذا + انتهاء الفعل -s / -es
لصياغة مثل هذا السؤال بشكل صحيح ، تحتاج إلى: استبدال الحرف في الجملة الإيجابية بالكلمة who ، أضف النهاية -s / es إلى الفعل (الإجراء).
- في المضارع المستمر
لطرح سؤال على الموضوع ، تحتاج إلى استخدام المخطط التالي:
من / ما هو + فعل +ing
لصياغة مثل هذا السؤال بشكل صحيح ، تحتاج إلى: استبدال الحرف في الجملة الإيجابية بالكلمة who + the end -ing.
بعض جمل الاستفهام:
من الذي يحاول سرقة كعكتي؟ => من الذي يحاول سرقة كعكتي؟
ابني الصغير. إنه يحاول لفت انتباهك أو
أطفالي. إنهم يشعرون بالملل يجلسون كل يوم في المنزل لا شيء يفعلونه.
ابني الصغير. إنه يحاول لفت انتباهك
أطفالي. لقد سئموا من الجلوس في المنزل طوال اليوم وعدم القيام بأي شيء.
كما ترون ، who + is + -ing => نفس المخطط لجميع الجمل - مفرد وجمع.
حصيلة
كانت هذه القواعد الأساسية لكيفية طرح الأسئلة على موضوع معين. ادرس دروسًا أخرى وستتعلم كيفية طرح الأسئلة في أوقات أخرى ، وهناك الكثير منها باللغة الإنجليزية. بالتوفيق والصبر!
وتذكر: يمكن التغلب على حاجز اللغة بسهولة عبر الإنترنت!
غالبًا ما يحدث أننا نحتاج إلى معرفة من الذي يقوم بالضبط (الذي يؤدي أو سينفذ) بعض الإجراءات أو من لديه نوع من الجودة. في هذه الحالة ، يتم إعطاء "من يكتب الرسالة؟". (من يكتب رسالة؟) أو "من كان ذكيًا؟" (من كان ذكيا؟). يتم استدعاؤهم باللغة الإنجليزية أسئلة خاصةللموضوع ، ابدأ بكلمات الاستفهام (من وماذا وأين وأين وكم ، وما إلى ذلك) وعادة لا تمثل أي صعوبة معينة. من الآمن قول ذلك هذا الموضوعهي واحدة من أسهل الطرق في الدورة التدريبية بأكملها. لكن في الوقت نفسه ، يجب على كل من يريد إتقان اللغة أن يتعلم طرح الأسئلة على الموضوع ، لأنه بدون هذه المهارة ، يكون التواصل باللغة الإنجليزية شبه مستحيل. تحتاج أولاً إلى فهم المصطلحات.
أعضاء الاقتراح
يتم استخدام المصطلحين "الموضوع" و "المسند" لتعيين الفاعل والعمل. أمثلة:
- يلعب كرة القدم (يلعب كرة القدم).
في هذه الجملة ، هو الفاعل (الفاعل) ، والمسرحيات هي المسند (العمل).
- إنها تشبه الملاك (إنها تشبه الملاك).
ها هي الموضوع ، يبدو أنها المسند.
مرة اخرى مفهوم مهمهي كلمة سؤال. توجد كلمتان من هذا القبيل: "من" و "ماذا" - في الأسئلة المتعلقة بالموضوع باللغة الإنجليزية. مثال سيساعد في توضيح المفاهيم التي تمت مناقشتها.
- من لقد انتهىعمل؟ (من قام بهذا العمل بالفعل؟).
إنهم يضحكون. (إنهم يضحكون.)
من يضحك؟ (من يضحك؟)
هنا ، يخطئ الكثيرون في وضع الفعل المساعد جمعنكون. لا ينبغي أن يتم ذلك تحت أي ظرف من الظروف!
في أنواع أخرى من المضارع ، تحتاج إلى التصرف بطريقة مماثلة.
فعل ماضي
السؤال عن الموضوع باللغة الإنجليزية في هذه الحالة أسهل في طرحه. لا حاجة لتغيير أي شيء باستثناء استبدال الموضوع بكلمة سؤال واستبداله في بعض الحالات فعل مساعد. كما قيل مرارًا وتكرارًا من خلال الأمثلة ، يجب بالتأكيد أن يكون المسند للموضوع في الأسئلة بصيغة الشخص الثالث ومفرده. رقم. مساعد جدا كانت فعلفي جملة استفهام لا ينبغي أن يكون!
لذا ، دعنا نتعرف على الفعل الماضي. أمثلة على الأسئلة المتعلقة بالموضوع باللغة الإنجليزية:
كانت جيدة بالنسبة لي. (كانت لطيفة معي) - الماضي البسيط.
من كان جيدًا بالنسبة لي؟ (من كان جيدًا بالنسبة لي؟)
كانوا ينتظرونه. (كانوا يتطلعون إليها.) -
من كان ينتظره؟ (من كان يتطلع إليها؟)
كان الصيف قد مضى بالفعل (الصيف قد مضى بالفعل). - الماضي التام.
من ذهب بالفعل؟ (ما الذي ذهب بالفعل؟)
مستقبل
في زمن المستقبل ، يمكن أن تنشأ الصعوبات فقط في شكلها المكتمل.
ستكون قد خسرت أموالك حتى يوم الأحد. (ستكون قد أنفقت المال بحلول يوم الأحد).
من سيفقد أموالك حتى يوم الأحد؟ (من سينفق المال قبل يوم الأحد).
الإجابات
كيف تجيب على مثل هذه الأسئلة؟ سهل مثل الفطيرة. في النسخة العامية ، يمكن أن تكون الإجابة كلمة واحدة ، أي الموضوع نفسه ، على سبيل المثال ، هو ، وهي ، والعم جون ، وما إلى ذلك.
ولكن سيكون من الأصح الالتزام بالنظام التالي: "الفاعل ، مع استكماله بفعل مساعد".
من ذهب للتزلج أمس؟ (من تزلج أمس؟)
فعل سام. (سام).
من المفقود؟ (من الغائب؟)
جون هو. (جون.)
أنت الآن تعرف ما عليك القيام به لطرح سؤال بشكل صحيح على الموضوع باللغة الإنجليزية. يجب مراجعة الأمثلة أعلاه مرة أخرى قبل متابعة التمارين. يجب عليك أيضًا تكرار نمط تكوين الأسئلة.
أسئلة للموضوع باللغة الإنجليزية. تمارين
- اسأل صديقك عمن يحب أن يقضي وقت فراغه معه.
- اطرح سؤالاً عن الجملة التالية: أريد أن أعيش إلى الأبد.
- تصحيح الخطأ: من يسعد برؤيتي؟
- أجب عن السؤال: ما هو حيوانك المفضل؟
- ترجم إلى الإنجليزية: "من سيذهب إلى الشاطئ غدًا؟"
تدرب أيضًا على طرح الأسئلة على أي جمل باللغة الإنجليزية. سيساعدك هذا على جلب المهارة إلى الأتمتة اللازمة.
ناقش المقال موضوع كيفية طرح سؤال على الموضوع باللغة الإنجليزية باستخدام الأمثلة. نأمل أن تكون هذه المعلومات بسيطة وممتعة ومفيدة لك.
هل تريد الاسترخاء وعدم التفكير في ترتيب الكلمات في الجملة؟ لدينا طريقة:من-الأسئلة ، أو أسئلة للموضوع باللغة الإنجليزية.
لنفترض أنك تعرف الأنواع الأساسية للأسئلة. هل تعرف كلمات السؤال مثلمن ولماذا ومتى وماذاو كيف.
افترض أنك تدرك حتى مفهوم مثل الانقلاب.
فقط في حالة ، تذكر:انعكاسهذا عندما يتغير ترتيب الكلمات في الجملة. غالبًا ما يستخدم لطرح سؤال باللغة الإنجليزية. بالنسبة للغة الروسية ، فإن طريقة تشكيل الأسئلة هذه غير معهود.
ربما تكون قد صادفت جمل انتهت بـأليس كذلك؟ - وبالتالي ، تعرفت على نوع آخر من الأسئلة - الفصل.
وتعلمت بحزم أن الفعل المساعديفعللا غنى عنه عندما تحتاج إلى طرح سؤال بصيغة بسيطة (بالطبع ، فقط عندما يتعلق الأمر بأفعال العمل).
ربما ، بعد كل ما تعلمته ، لديك فكرة أنه ليس من السهل طرح الأسئلة باللغة الإنجليزية. في الواقع ، لماذا لا تستخدم التنغيم ، دون أي أفعال مساعدة وتغييرات؟ إليك كيفية القيام بذلك باللغة الروسية:
أكلت اليوم.
هل أكلت اليوم؟
يكفي وضع علامة استفهام على الحرف وفي الكلام الشفويرفع الملاحظة على كلمة "أكل".
مجرد التفكير في مدى وحشية مقارنة بهذا التصميم "هل أكلت اليوم؟". وبالتحديد ، هذه هي الطريقة التي يترجم بها شخص جاهل عبارة "هل أكلت اليوم؟".
إذا كنت غاضبًا من نحوي اللغة الإنجليزية وتستاء ، فاسترخ. الزفير. هناك نوع من الأسئلة لا يتطلب قلب الدماغ رأساً على عقب. هذاسؤال الموضوع ، اللغة الإنجليزيةسؤال بدون عوائق. فقط ضع في صف واحد كلمة استفهام وفعل وكائن إن وجد:
استمتع بمدى سهولة ترجمة هذه العبارات ، كلمة بكلمة. لا حاجة لإعادة الترتيب والحساب والترجمة على التوالي:
من أكل البسكويت؟
ما الذي يساعدك على التركيز؟
من بنى جدار برلين؟
سيكون من الرائع لو كانت كل الأسئلة بهذه البساطة. لكن هذه البنية تصبح ممكنة فقط إذا كانت الإجابة على السؤال هي الموضوع.أسئلة للموضوع باللغة الإنجليزية ، أمثلةالتي تراها في الجدول أعلاه تستخدم كلمات السؤال.يمكن أن تكون هذه كلماتمن وماذا وكم(من وماذا وكم). الشيء الرئيسي هو أن هذه الكلمات تطرح سؤالا عن الموضوع.
لكن إذا كانت هناك كلمات استفهام ، فهذه مجرد أسئلة خاصة؟
لنقارن جملتين يُطرح السؤال فيهما باستخدامكم عدد:
كم عدد ملفات تعريف الارتباط الموجودة في الصندوق؟ (كم عدد ملفات تعريف الارتباط الموجودة في الصندوق؟)
كم عدد ملفات تعريف الارتباط التي أكلتها؟ (كم عدد ملفات تعريف الارتباط التي أكلتها؟)
في الجملة الثانية ، تم بناء الكثير بشكل مختلف عن الأولى ، على الرغم من نفس البداية.
أولاً ، هناك نفس الفعل المساعديفعل. انه في شكل الماضيبسيط:فعل.
تبعا لذلك ، يبدو مختلفايأكل- الفعل الدلالي. إنه في صيغة المصدر ، وليس الزمن الماضي ، لأن المساعد قد تغير بالفعل بدلاً من ذلكيفعل.
ترتيب الكلمات يتغير أيضافعلوضعها قبل الموضوع.
بشكل عام ، حدثت الكثير من التغييرات في العرض. الخلاصة: هذا السؤال من نوعخاصأسئلة.
في الجملة الأولى ، لا يوجد انعكاس ، ولا أفعال مساعدة ، لأن السؤال يتعلق بالموضوع.
و ماهو موضوع؟ هذا ، لا أقل ، هو الشخص أو الشيء الذي يقوم بالعمل. هذا ليس الشخص نفسه ، بالطبع ، بل جزء الكلام الذي يسميه.
موضوع- هذا الشخصية الرئيسيةالجمل ، بطل الرواية.
ماذا يمكن أن يفعل البطل؟ نعم ، أي شيء ، على سبيل المثال ، غني ، كل ، اضحك:
كاتيا تغني أغنية. (كاتيا تغني أغنية).
فانجا يأكل فطوره. (فانيا يأكل فطوره).
بوبي يضحك علي في المدرسة. (بوبي يضحك علي في المدرسة).
ويمكن للبطل فقطيكون، وبعد ذلك سيتم استخدام الفعليكون:
كاتيا مغنية. (كيت- مغني).
فانجا هي مديرة مبيعات. (فانيا - مدير المبيعات).
بوبي متنمر. (بوبي- متنمر).
كاتيا وفانيا وبوبي - هذا موضوعفي مقترحاتك.
لنفعل شيئًا مثيرًا الآن: اطرح أسئلة هذه المواضيع! هل يمكنك تخمين كلمة السؤال التي سنستخدمها؟ بالتأكيد،من(من).
من يغني أغنية؟ (من يغني الأغنية؟)
من أكل فطوره؟ (من يأكل فطورهم؟)
من يضحك علي في المدرسة؟ (من يسخر مني في المدرسة؟)
وبالفعل يكون:
منيكون مغني؟ (من هو المغني؟)
منيكون مدير مبيعات؟ (من هو مدير المبيعات؟)
منيكون متنمر؟ (من هو البدس؟)
ماذا فعلنا؟ نحن فقط نضع الكلمةمنبدلا من الموضوع. بعد كل ذلكموضوعهو جزء الكلام الذي يجيب على السؤالمن؟ أو ماذا?
هو حقا بهذه البساطة.
سؤال للموضوع بالإنجليزية: أمثلة
من يأكل البعوض؟
من يأكل البعوض؟
ما يجعلنى سعيد؟
ما يجعلنى سعيد؟
ما الذي يجعل الضفدع سعيدا؟
ما الذي يجعل الضفدع سعيدا؟
تبدأ الإجابات على الأسئلة في الأمثلة بالموضوع ، ولكن بخلاف ذلك لن يتغير هيكل الجمل:
الضفدع يأكل البعوض.
الضفدع يأكل البعوض.
الآيس كريم يجعلني سعيدا.
الآيس كريم يجعلني سعيدا.
البعوض يجعل الضفدع سعيدا.
البعوض يجعل الضفدع سعيدا.
فقط لا تنس أنه في الإجابة يجب تغيير الفعل وفقًا لرقم الموضوع:
ماذايصنع ضفدع سعيد؟- هنا الفعل يصنعبصيغة المفرد
البعوضيصنع الضفدع سعيد- و هنا يصنعبالفعل بصيغة الجمع ، لأن هناك العديد من البعوض أو البعوض.
بالمناسبة ، كيف نفهم ما هو الرقم الذي يجب أن نضع فيه الفعل في السؤال ، إذا كنا لا نعرف عدد الأحرف - كثيرة أم واحدة؟
الرقم الافتراضي هو رقم واحد. هذا ليس من الصعب فهمه ، لأن نفس الشيء لوحظ في اللغة الروسية.
على سبيل المثال ، تنظر في الثلاجة في العمل وتجد أن السندويشات التي حلمت بها طوال الصباح قد اختفت (للمرة الألف). أنت تعتقد أنه لن يرد عليك أحد ، لكنك لا تزال تقول بمزيج من المشاعر غير السارة:
من الذي يستمر في سرقة السندويشات الخاصة بي؟
الفعل يسرقتستخدمه في صيغة المفرد -يسرق، على الرغم من أنه من الممكن أن يكون العديد من موظفيك قد شاركوا في السندويشات.
انت لا تتحدث:
المتواجدون باستمراريسرق شطائر بلدي؟
سيبدو هذا السؤال الملح باللغة الإنجليزية كما يلي:
المتواجدون باستمراريسرق شطائر بلدي؟
وبالمثل ، فإن الفعليسرقاتخذت شكل المفرد والثالث ، مضيفًا النهايات:يسرق.
يمكنك أيضًا تذكر هذه القاعدة على النحو التالي: تخيل كلمة "شخص ما" بدلاً من الموضوع - شخص ما. سomebodyفي اللغة الإنجليزية يكون دائمًا بصيغة المفرد ، لذا فإن شكل الفعل سيتوافق معه.
شخص مايكون
في المنزل. (شخص ما في المنزل).
منيكون
في المنزل؟ (من هو المنزل؟)
انتباه خطأ!
في بعض الأحيان ، ترغب فقط في اختتام عبارة معقدة نحويًا لإظهار ما كنا ندرسه لفترة طويلة بشكل مختلف المؤسسات التعليمية. لا تغري! لا حاجة للقول:
منلم يسرق طعامي؟
هل تتذكر أن الفعليفعللا حاجة في هذا النوع من الأسئلة؟
الاستثناء هو عندما يتم استخدامه لتعزيز التعبيرية. تقريبًا ، مثل جسيمنا "نفسه":
- أنا لم أسرق شطائرك
(أنا لم أسرق شطائرك)
- ولكن منفعل
تسرق منهم بعد ذلك؟
(لكن من سرقهم بعد ذلك؟)
كيف تطرح مثل هذا السؤال في أوقات مختلفة؟
يمكن أن يكون الزمن النحوي أي شيء ، لكن القاعدة واحدة: ترتيب الكلمات يبقى مستقيماً.
فيما يلي مقتطف صغير من يوميات رجل ظل مستيقظًا من قبل الجيران الصاخبين. اقرأها ، وحاول طرح الأسئلة على الموضوع في أوقات مختلفة.
هذه اليوميات اللغة الإنجليزية ، أسئلة الموضوعمترجمة أيضًا باللغة الإنجليزية.
مذكراتي العزيزة،
إنها 11 مساءً. جيراننا يقومون بالحفر والطرق. رجل آخر في البيت المجاور أقام حفلة أمس في الخامسة صباحًا. كان الجار في الطابق العلوي يحفر في نفس المكان بالضبط لمدة 3 أسابيع. سأتصل بالشرطة ذات يوم.
مذكراتي العزيزة!
الساعة 11 مساءً الآن. جيراننا يقومون بالحفر والطرق. رجل آخر من الشقة المجاورة أقام حفلة أمس في الخامسة صباحًا. كان الجار في الطابق العلوي يقوم بالتنقيب في نقطة واحدة لمدة ثلاثة أسابيع حتى الآن. في يوم من الأيام سأتصل بالشرطة.
ها هي الأسئلة التي حصلنا عليها:
سؤال للموضوع في المضارع المستمر
من هو الحفر والطرق؟
من يتدرب ويقرع بالمطرقة؟
الماضي البسيط
من أقام الحفلة أمس في الساعة 5 صباحًا؟
من أقام حفلة أمس في الخامسة صباحا؟
المضارع التام المستمر
من الذي قام بالحفر في نفس المكان بالضبط لمدة 3 أسابيع؟
من قام بالتنقيب في نفس النقطة لمدة ثلاثة أسابيع؟
المستقبل البسيط
من الذي سيتصل بالشرطة؟
من الذي سيتصل بالشرطة؟
من ومن ومن ومن ومن
عندما تقرأ باللغة الإنجليزية أو تستمع خطاب اللغة الإنجليزية، من المهم جدًا عدم الخلط بين من هو موضوع الفعل ومن هو الفاعل. خلاف ذلك ، يمكنك استخلاص استنتاجات خاطئة.
موضوعهو الشخص الذي (ماذا) يقوم بالعمل. جزء الكلام هو الموضوع.
شيء- الشخص أو ذاك الذي (ماذا) يتم تنفيذ الإجراء. جزء من الكلام - إضافة.
الكلمة التي يمكنك طرح الأسئلة عليهامن ، ماذا ، لمن ، ماذا ، حول ماذا أي أسئلة لجميع الحالات ماعدا الترشيح وتكون إضافة.
القاعدة الرسمية هي أنه إذا كان السؤال متعلقًا بالموضوع ، فعليك استخدام الكلمةمن.
والمكمل هناك كلمة سؤالمَن(مَن).
الذين وضعوا روجر الأرنب؟
من
مؤطرة روجر الأرنب؟
لكن:
لمن تأطير روجر الأرنب؟
مَن
مؤطرة روجر الأرنب؟
في الممارسة مَنيمكن العثور عليها بشكل متكرر في كتابة، ومن المقبول تمامًا استخدامه عن طريق الفممنللأسئلة التكميلية: من تحب (من تحب؟)
كيف تجيب على أسئلة الموضوع؟
يجب الإجابة على السؤال مباشرة (بترتيب كلمات مباشر). أي الفاعل أولاً ، ثم الفعل ، ثم المفعول به.
- من قتل سام؟ (من قتل سام؟)
- مايك قتل سام. (مايك قتل سام).
يمكنك استبدال الفعل الدلالي بـفعل،أن تكون قصيرة.
- فعل مايك. (مايك).
في الجمل التي تحتوي على فعليكون، ستكون الإجابة أيضًايكونبالشكل المناسب:
- من يقوم بإصلاح الكمبيوتر؟ (من يصلح الكمبيوتر؟)
- صديق زوجي يفعل ذلك. (صديق زوجي يفعل هذا).
أو:
- صديق زوجي. (صديق زوجي).
غالبًا ما يكون هناك خيار بسيط للغاية عندما يستدعي المتحدث الموضوع بدون فعل ، ردًا على سؤال للموضوع:
- من في الفريق؟
- (من في الفريق؟)
- شباب من جميع أنحاء العالم. (رجال من جميع أنحاء العالم).
ليشعر بشكل أفضلاسئلة الموضوع، يمكنك تضمين التعبيرات التالية في حياتك اليومية ، والتي غالبًا ما يمكن سماعها من المتحدثين باللغة الإنجليزية:
1) من يهتم؟
سؤال بلاغي. حرفياً -من يهتم(حول هذا) ، الترجمة الدلالية هي "من يهتم" ، "وماذا في ذلك". مع تلميح طفيف لليأس و / أو اللامبالاة ، لأن الإجابة عادة "لا أحد" (لا أحد يهتم).
- إذا لم تتدرب ، فسوف تفشل في الاختبار.
- من يهتم؟
(
-
إذا لم تدرس ، فسوف تفشل في الاختبار.
-
وماذا في ذلك؟)
2) من قال لك (ذلك)؟
"من (هذا) أخبرك؟"
آخر عبارة مفيدةيفيد في التعبير عن الاختلاف مع ما قيل.
من قال لك اني لا احبك
(من قال لك إنني لا أحبك؟)
3) من هناك؟
هذه سؤال للموضوع في المضارع البسيطسأل أن يسأل "من هناك؟"
- دق دق! (دق دق!)
- من هناك؟ (من هناك؟).
4) ماذا حدث؟
عبارة لا غنى عنها ، تُرجمت دون صعوبة وتعني "ماذا حدث؟"
- ماذا حدث؟
- لا شيء ، إنه مجرد خدش.
(
-
ماذا حدث؟
-
لا شيء ، مجرد خدش).
ليسهل عليك أن تسألسؤال للموضوع باللغة الإنجليزية ، تمارينضروري ، على الرغم من بساطة الموضوع. ندعوك للقيام ببعض التمارين الممتعة الآن!
مترجم زعيم المافيا
الثلاثينات ، الولايات المتحدة الأمريكية. هناك مسرح جريمة يحدث. كان سبب الاجتماع سلسلة من جرائم القتل الوحشية في بيئة المافيا:
قتل مايك سام
مايك قتل هنري
قتل لاكي مايك
قتل فرانك لاكي
جاء رئيس المافيا من إيطاليا ولا يزال لا يتحدث الإنجليزية جيدًا. إلى جانب ذلك ، هو بالفعل عجوز ونسي من قتل من. ساعده في تعلم الأشياء التالية:
من قتل سام؟
من قتل هنري؟
من قتل مايك؟
من قتل لاكي؟
وبشكل عام ،
من بقي حيا؟
وها هي الأسئلة. هل فعلت نفس الشيء؟
من قتل سام؟
من قتل هنري؟
من قتل مايك؟
من قتل لاكي؟
من لا يزال حيا؟
* لم تتأذى أي مافيا في صنع هذا التمرين.
جوهر أي اتصال هو تبادل المعلومات. إذا كنت تريد أن تتعلم شيئًا محددًا من المحاور ، فأنت بحاجة إلى طرح سؤال إعلامي. حتى يفهم المحاور بالضبط ما هي المعلومات التي تريد تلقيها منه ، دور مهميلعب كلمة السؤال الصحيحة. في السؤال الإعلامي ، يجب أن تأتي كلمة السؤال أولاً.
تبدأ جميع كلمات السؤال ، باستثناء كلمة كيف ، بالأحرفين Wh ، وهذا هو سبب تسمية الأسئلة الإعلامية غالبًا باسم أسئلة Wh. يمكن أن تكون كلمات الاستفهام إما كلمة واحدة ، أو يتم التعبير عنها في كلمتين ، أو عبارة كاملة. تشكل بعض الكلمات (ماذا ، كيف) سلسلة من مجموعات الاستفهام ، والتي سننتبه إليها أيضًا.
يصعب على كثير من الناس تذكر كل كلمات السؤال في وقت واحد ، لأنها تبدو للوهلة الأولى متشابهة جدًا. بالإضافة إلى ذلك ، فإن معظم كلمات السؤال لها فروق دقيقة في الاستخدام ، والتي لا يمكن تجاهلها ببساطة.
قررت أن أطلعك على كلمات الاستفهام تدريجيًا ، على جرعات ، لأنني أنا نفسي أعرف مدى صعوبة إدراكك بسرعة عدد كبير منمعلومة. في شروحاتي ، لن أقصر نفسي على ترجمة كلمة السؤال وأمثلة للأسئلة بها ، لكنني سأحاول إخبارك قدر المستطاع. اليوم سننظر في كلمات من ومن ومن.
من؟ - من؟ (من من من؟)
تستخدم هذه الكلمة فقط في الأسئلة المتعلقة بشخص ما. عند طرح سؤال بكلمة من ، نريد الحصول على اسم الشخص ردًا ، أو معلومات حول هوية هذا الشخص:
من هذا؟ - من هذا؟
من سيساعدك؟ - من سيساعدك؟
من قمت بدعوته للحفلة؟ - من قمت بدعوته للحفلة؟
مع من سافروا؟ مع من سافروا؟
أسئلة مع من يمكن أن تكون من نوعين: أسئلة للموضوع وأسئلة للكائن. اعتمادًا على ما نريد طرحه بالضبط ، سيتغير هيكل السؤال:
من اتصل بك؟ - من اتصل بك؟
(سؤال للموضوع)
بمن اتصلت؟ - بمن اتصلت؟
(سؤال مكمل)
شرحت الفرق بين هذه الأسئلة بتفصيل كبير في المقالة. إذا وجدت صعوبة في التعرف على الفرق بين هذه الأنواع من الأسئلة ، فأنا أوصي بشدة بالقراءة والفهم.
من - من؟ بواسطة من؟ إلى من؟
كلمة الاستفهام التي تشبه إلى حد بعيد من ، حتى أنها تُرجمت بنفس الطريقة ، ولكن لم يتم استخدامها كثيرًا مثل من. إذا كان من يمكنه طرح الأسئلة على الموضوع (من؟) ، فإن الأسئلة مع من تقترح سؤالاً فقط حول الإضافة: من؟ إلى من؟ نادرًا ما يُرى في الوقت الحاضر العامية، هذه الكلمة هي أكثر شيوعًا في الأسلوب الرسمي:
من قابلت البارحة؟ - من قابلت البارحة؟
بمن تتصل؟ بمن تتصل؟
غالبًا ما يستخدم في الأسئلة ذات الأفعال التي تتطلب حرف الجر إلى ، من أجل ، مع ، والآخرين بعدهم. على سبيل المثال: إعطاء وتحدث وتحدث وشراء وإرسال وغير ذلك الكثير. لذلك ، الأسئلة التي يمكن أن يكون لها حرف جر في البداية في النهاية:
مع من (م) تحدثت؟ - لمن تحدثت؟
لمن اشتراه؟ - لمن اشتراها ولمن؟
لمن (م) أرسلت الرسالة؟ - لمن أرسلت الرسالة؟
في جميع الأمثلة أعلاه ، يمكنك استبدال من بمن. ولكن إذا كانت لديك نغمة رسمية جدًا ، فيمكن أن يبدأ حرف الجر في بداية الجملة ، وقبل من:
لمن تحدثت؟ - لمن تحدثت؟
مع من ستلتقي؟ - من ستلتقي؟
لمن؟ - لمن؟
إذا كنت بحاجة إلى طرح سؤال حول من يملك شيئًا ما ، فأنت بحاجة إلى كلمة الاستفهام الذي (من). في أغلب الأحيان ، الذي يتم استخدامه مع الاسم. إذا كان السؤال يتعلق بشيء (كائن من؟) ، وكان واضحًا من موقف الاتصال ما هو السؤال بالضبط (على سبيل المثال ، تشير إلى كائن ما) ، فيمكن حذف الاسم:
لمن هذا الكتاب؟ - لمن هذا الكتاب؟
من هم (أقلام الرصاص)؟ - من أقلام الرصاص؟
إذا كنت تسأل عن الناس ، ثم بعد ذلك الاسم الذي لا يمكن إزالته:
أخ من هو؟ - أخ من هو؟
أطفال من هم؟ - أطفال من هؤلاء؟
يمكن أيضًا أن "يترك" الاسم الذي طُرح السؤال عنه في نهاية الجملة. ثم يتبع الفعل المساعد على الفور كلمة السؤال التي:
لمن هذا الكتاب؟ - لمن هذا الكتاب؟
لمن هم أقلام الرصاص؟ - من أقلام الرصاص؟
من هؤلاء الأطفال؟ - أطفال من هؤلاء؟
نظرًا لأن مالكي شيء ما هم عادةً أشخاص ، فإننا نتوقع ردًا على ذلك من سماع اسم الشخص في حالة التملك ، أو ضمير الملكية. كيفية الإجابة على الأسئلة التي ناقشناها بالتفصيل في المقالات و.
الذي يمكن استخدامه أيضًا مع حروف الجر. يمكن أن يكون حرف الجر في بداية السؤال (أكثر رسمية) أو في النهاية (أقل رسمية):
مع من تتفق مع خطته؟ مع من تتفق مع خطته؟
في منزل من أقمت؟ - في منزل من أقمت؟
واللحظة الأخيرة. يمكنك أن تخلط بين كلمة السؤال التي هي والصيغة من ، لأنها تبدو متطابقة تمامًا. من هو من هو أو من لديه ، لذلك لا يوجد فعل مساعد بعده (يتم اختصاره) ، وبعد من يأتي فعل مساعد منتظم غير مختصر:
من هذا؟ - من هذا؟
من لديه قلم؟ - من لديه قلم؟
من فعل ذلك؟ - من فعلها؟
لمن هذه؟ - لمن هذه؟
في المقالة التالية حول الأسئلة ، سأخبرك عن كلمات السؤال. وسيتم تخصيص المقال التالي لكلمات السؤال أين ومتى وكيف. إذا كان لديك أي أسئلة - اكتب لنا ، اترك تعليقات.