تسلط بر صداهای معنی دار در کودک، به عنوان یک قاعده، از شش ماهگی شروع می شود. تا سال کودک در حال حاضر مشخص است واژگان، که در دوره یک تا سه ساله به سرعت پر می شود. در سن چهار سالگی، یک کودک از قبل می تواند وقایع را توصیف کند، بگوید چه چیزی در طول روز دیده است، چه کسی را ملاقات کرده است، چه چیزی خورده است.
و اگر در این زمان کودک فقط با کمک حرکات خود را بیان می کند ، در حالی که همسالان او در حال ساخت جملات هستند ، این ارزش توجه دارد. معمولاً والدین در چنین موقعیتی نمی دانند چه باید بکنند: به پزشک مراجعه کنند یا صبر کنند؟ علاوه بر این ، تجربیات آنها به هیچ وجه بی اساس نیست - از این گذشته ، اگر کودک در سال های اول زندگی صحبت کردن را یاد نگرفته باشد ، برای او بسیار دشوارتر خواهد بود.
حالا بیایید نگاهی دقیق‌تر به این موضوع بیندازیم که چرا کودک ما ساکت است، چرا کودک - کودک صحبت نمی‌کند و سایر همسالان غرغر می‌کنند - شما نمی‌توانید متوقف شوید!
دلایل اصلی عدم تکلم در نوزاد عبارتند از:
از دست دادن یا از دست دادن شنوایی.اگر کودک خوب نمی شنود، پس صداها و گفتار دیگران را درک نمی کند. و این منجر به نقض خاصی در تلفظ کلمات و در نتیجه تسلط دشوار و دیرهنگام بر گفتار خود می شود.
وراثتدر صورتی که پدر، مادر، یا هر دو نسبتا دیر شروع به صحبت کنند، ممکن است کودک نیز دیرتر از همسالان خود صحبت کند. اما در سه سالگی کودک باید با جملات ساده صحبت کند و خودش را بیان کند.
بدن کودک ضعیف شده استدر نتیجه شدید یا بیماری های مزمنیا نارسی ممکن است باعث تاخیر در بلوغ سیستم عصبی مرکزی نوزاد و در نتیجه تکلم شود.
هیپوکسی به تعویق افتادبه دلیل درهم تنیدگی با بند ناف، آسیب تولد، مسمومیت داخل رحمی یا عفونت با دارو.
تاخیر رشد عمومیممکن است دلیل تاخیر گفتار باشد.
دختران معمولاً زودتر از پسرها شروع به راه رفتن و صحبت می کنند. مواقعی وجود دارد که نوزادانی که برای مدت طولانی سکوت کرده اند، به معنای واقعی کلمه در 1.5-2 ماه، این شکاف در رشد را جبران می کنند و بلافاصله شروع به صحبت در جملات معنی دار می کنند.
اگر مشکل گفتار واقعا واضح است، اولین کاری که باید انجام دهید نصب است دلیل واقعیسکوت یا تلفظ ضعیف در کودک. برای انجام این کار، شما باید یک دوره جامع را طی کنید. پس از آزمایش کودک، گفتار درمانگر تعیین می کند که آیا گفتار فعلی کودک با سطح او مطابقت دارد یا خیر رشد ذهنی. برای تایید تشخیص، نوزاد به یک متخصص اعصاب مراجعه می کند، که قطعا در مورد روند و زایمان مادر سوال خواهد کرد. پزشک گوش و حلق و بینی شنوایی و دستگاه مفصلی نوزاد را آزمایش می کند. علت اختلال گفتار ممکن است مشکلاتی مانند فرنولوم هیوئید کوتاه یا مشکلات شنوایی باشد، به طور خلاصه - چرا کودک صحبت نمی کند، چرا کودک ساکت است.
اما خود والدین باید عمل کنند. معاینه توسط متخصصان باید زمانی که نوزاد دو یا سه ساله است انجام شود. و حتما با نوزاد ارتباط برقرار کنید، تا حد امکان صحبت کنید. سوال بپرسید، صبورانه منتظر پاسخ باشید. به هیچ وجه سر کودک فریاد نزنید، سرزنش نکنید و با همسالان خود مقایسه نکنید. به یاد داشته باشید که عشق و صبر شما به شما کمک می کند تا بر هر مانعی غلبه کنید.
برای اطمینان در نهایت والدین باید به یاد داشته باشید که کنت تولستوی، مندلیف شیمیدان و انیشتین بزرگ تقریباً 5 سال سکوت کردند و آنها را عقب مانده ذهنی می دانستند!!! والدین آنها نیز بسیار نگران بودند که چرا کودک صحبت نمی کند، چرا کودک سکوت می کند - اگر همه مردم ساکت ما تبدیل به چنین استعدادهای معروفی شوند!
به عنوان یک قاعده، چنین افراد ساکتی کودکانی با شخصیت بسیار قوی و نه ترسو هستند. با اراده آهنین و لجبازی خر. خودتان قضاوت کنید که چه نوع خویشتنداری غیر کودکانه باید داشته باشید تا هرگز و تحت هیچ شرایطی دهان خود را در ملاء عام باز نکنید. در عین حال، کودکان ساکت همه چیز را کاملاً می شنوند و درک می کنند و آنچه را که در حال رخ دادن است با دقت بیشتری نسبت به سایر کودکان دنبال می کنند. اما این نگاه شدید یک فرد نزدیک بین یا کم شنوا نیست، بلکه نگاه ارزیابی کننده یک استراتژیست و تاکتیکی است که می داند چگونه مردم را دستکاری کند. بنابراین این غرور است و نه ترسو، که زمینه ساز امتناع از صحبت کردن است.مواقعی وجود دارد که سکوت سرسختانه در ملاء عام ناشی از غرور زخمی است. مثلاً ممکن است کودک حروف را خوب تلفظ نکند یا لکنت زبان داشته باشد. اگر او از هوش کافی بالایی برخوردار باشد، این می تواند آنقدر شرایط آسیب زا باشد که ترجیح می دهد سکوت کند تا نادرست صحبت کند.
اما اغلب اتفاق می افتد که هیچ دلیل عینی برای لالی وجود ندارد (همانطور که در روانشناسی بی میلی به صحبت نامیده می شود). کودک می تواند به طور عادی صحبت کند، به اندازه کافی جهان را درک می کند. ما در مورد اوتیسم (خودجذب دردناک) صحبت نمی کنیم، نه در مورد عقب ماندگی ذهنی و نه در مورد شوک روانی عمیق. و سپس فکر میل بیمارگونه برای رهبری مطرح می شود. چنین بچه ای می خواهد سلطنت کند. اما، با ارزیابی هوشیارانه قدرت خود، می فهمد که فقط می تواند صاحب چند موضوع باشد - خانواده اش. اگرچه سایر بزرگسالان اغلب به او توجه بیشتری می کنند: کسی متاسف است، کسی سعی می کند با لجباز صحبت کند.
اگر فرزندتان ساکت است، توجه کنید که با مادرش چه نوع رابطه ای دارد. از این گذشته ، او در واقع مجبور است بی امان با او باشد ، بدون او کودک هیچ ارتباطی با دنیا ندارد. از یک طرف، این زندگی او را پیچیده می کند، او را از فضای شخصی، استقلال ابتدایی محروم می کند. از طرف دیگر، مادر از اینکه کودک به او نیاز دارد راضی است، او غیرقابل جایگزین است. البته در سطح هوشیاری، غریبگی او را تجربه می کند، اما ناخودآگاه از آن چشم پوشی می کند. از آنجا که نه تنها او به کودک بستگی دارد، و نه او نمی تواند بدون مادر زندگی کند. با یک پسر ، این معمولاً عشق فداکار و عاشقانه است. با یک دختر اغلب عشق و نفرت.
بنابراین، اول از همه، مادر باید وابستگی دو طرفه را درک کند. بدون این، امید کمی برای مقابله با لالی وجود دارد.
و با فهمیدن آن، باید یک تلاش دیگر انجام دهید - برای بازسازی رابطه خود با کودک. نه تنها در گفتار، بلکه در عمل به او استقلال بدهید. برای انجام این کار، به آرامی اما به طور پیوسته او را در چنین شرایطی قرار دهید، زمانی که در تلاش برای یک هدف گرامی، مجبور می شود چند کلمه به افراد خارجی بگوید. به عنوان مثال، برای او آدامس یا بستنی نخرید، بلکه پیشنهاد دهید که به غرفه بروید و خودتان آن را بخرید. فقط متقاعد نکن اگر نمی خواهد، نرو، بدون بستنی می ماند. اما سعی کنید فردا و پس فردا وضعیت مشابهی را ایجاد کنید.
علاوه بر این، می توانید به کودک بگویید که سکوت مسری است و مادر بالاخره مبتلا شده و اکنون نیز ساکت خواهد بود.
البته، ملاقات با بزرگسالی که با ذهن درست و حافظه قوی خود، حتی یک کلمه هم به زبان نیاورد دشوار است. لاتیسم با افزایش سن از بین می رود. اما زمانی که لال به بلوغ ارتباط کلامی با مردم برسد، روان او می تواند به طور جدی و غیرقابل برگشت تغییر شکل دهد.
آموزش صحیح صحبت کردن به کودک ضروری است. شما نباید منتظر بمانید تا او یاد بگیرد که این کار را به تنهایی انجام دهد و عباراتی را که شما در خانواده استفاده می کنید حفظ کنید. تنها مشکل این است که بچه ها واقعاً نمی خواهند یاد بگیرند. جایی که بهتر است در شن بازی کنید، توپ را ترک کنید یا به کلاسیک بپرید. با این حال، شما نمی توانید از مطالعه دور شوید. و برای اینکه کودکان نه به عنوان بار، بلکه به عنوان یک شادی مطالعه کنند، ما پیشنهاد می کنیم توسعه گفتار و بازی را با هم ترکیب کنیم. و کودک علاقه مند است و شما اعصاب اضافی را هدر نمی دهید. پس بیایید شروع کنیم.
تلفنی صحبت می کنیم
سن: 2-3 سال
صحبت کردن با تلفن، زمانی که کودک نمی تواند مخاطب را ببیند و بالعکس، به خودی خود به رشد یک فرد فعال کمک می کند. گفتار شفاهیزیرا کودک با اشاره نمی تواند چیزی را به مخاطب نشان دهد.
اما، به عنوان یک قاعده، صحبت کردن با تلفن یک نوزاد با مادربزرگ یا پدر به گوش دادن به صحبت های یک بزرگسال خلاصه می شود.
برای جلوگیری از این اتفاق، به طوری که چنین مکالماتی نه تنها برای نوزاد جالب باشد، بلکه سودمند نیز باشد، از قبل با مادربزرگ در مورد بهترین نحوه ایجاد مکالمه با کودک توافق کنید. چه کلماتی را خوب تلفظ می کند، چه سوالاتی را خوب می فهمد.
اجازه دهید مادربزرگ سؤالاتی بپرسد که کودک بتواند پاسخ دهد. در ابتدا، حداقل، با کلمات "بله" و "نه"، به تدریج موارد پیچیده تر را معرفی می کنیم.
بگذارید تلفنی صحبت کردن با مادربزرگتان به یک مراسم روزمره تبدیل شود.
ما به سوالات پاسخ می دهیم
سن: 2-4 سال
سعی کنید تا حد امکان از فرزندتان سوال بپرسید. اما نه برای بررسی او در مورد یک موضوع خاص، بلکه واقعاً علاقه مند به مشکلات او، برداشت های حاصل از بازدید از یک مکان خاص، نظر در مورد یک موضوع خاص، پدیده. حتماً پدر را نیز در این فرآیند قرار دهید. بگذارید کودک هر روز عصر به او بگوید که در طول روز چه اتفاقی افتاده است، چه چیزی بازی کرده، چه چیزی دیده است، چه چیزی را دوست دارد و چه چیزی را دوست ندارد. اما خود کودک، البته، هنوز قادر به یک داستان متفکرانه و منسجم نیست، بنابراین با سوالات اصلی به او کمک کنید.
در حال پیش رفت بازی نقش آفرینی(با عروسک ها، حیوانات، سربازان یا ماشین ها)، از طرف شخصیت "خود" سوالات زیادی در مورد شخصیت کودک بپرسید. بپرسید بازی چگونه پیش خواهد رفت، کجا خواهد رفتآیا این یا آن شخصیت فراتر خواهد رفت و چرا، چه چیزی را با خود خواهد برد، چه چیزی خواهد پوشید، چه چیزی خواهد خورد، و غیره.
چی میشه…. چی میشه…
سن: از 3 سال
بازی را با این کلمات شروع کنید: "نان می تواند نرم باشد و همچنین یک بالش و همچنین می تواند نرم باشد ..." و صبر کنید تا کودک نسخه خود را (حداقل یکی) ارائه دهد. اگر کودک عبارت شما را ادامه نداد، خودتان آن را تمام کنید و مشابه آن را ارائه دهید - با یک علامت دیگر: در صورت امکان هر معنی دیگری یا مخالف (در این مورد: ممکن است سخت باشد ...). یا برعکس:
توپ می تواند بزرگ یا کوچک، قرمز، سبز یا زرد، لاستیکی یا پلاستیکی باشد. و همچنین ... "و غیره در مورد دیگر اشیاء یا موجودات زنده. "آیا توپ می تواند همزمان زرد و سبز باشد؟ نرم و سخت همزمان چطور؟ یا هم بزرگ و هم کوچک؟
اول چی، بعدش چی
سن: از 3-4 سال
کودک را با مفاهیم "اول" و "سپس" در تصویری آشنا کنید نمونه های زندگی، با کمک کتاب کودک بازی با ورق.
وقتی کودک معنی این کلمات را فهمید، از او دعوت کنید عباراتی مانند:
ابتدا چای می ریزند، سپس می نوشند
اول میخوابه بعد بلند میشه
اول هواپیما بلند میشه بعد...
ابتدا پرنده تخم می گذارد و سپس ...
به طور طبیعی از کودک کوچکتر، معنای عبارات باید برای او ساده تر و واضح تر باشد.
یا برعکس، "گیج شوید"، عبارات "اشتباهی" را بگویید که در آن ترتیب اقدامات نقض شده یا معنی آن نقض می شود:
ابتدا باید سیب زمینی ها را داخل سوپ بریزید و سپس شسته و پوست بگیرید.
ابتدا یک توله سگ از یک سگ به دنیا می آید و سپس یک گربه بزرگ از یک توله سگ رشد می کند ...
منظورت کجاست؟ کی کجا؟
سن: از 3-4 سال
ابتدا می توانید یک گشت و گذار شفاهی به مکان های آشنا انجام دهید، به عنوان مثال، از طریق اتاق های آپارتمان خود.
در آشپزخانه چه داریم؟
در راهرو چه داریم؟
تلویزیون ما کجاست؟
تابه های ما کجا هستند؟ (کودک می تواند یک پاسخ تک هجا - در آشپزخانه، یا دقیق تر - در آشپزخانه در کمد کنار پنجره، در قفسه بالایی بدهد).
سپس "برو" به سفر.
ما برای قدم زدن در جنگل می رویم. چه چیزی در جنگل رشد می کند؟ چه کسی روی شاخه نشسته است؟ چه کسی در چمن می خزد؟ چه کسی از تیغه ای به تیغه ی علف دیگر می پرد؟ چه کسی در گود نشسته است؟
پروانه کجاست؟ روباه کجاست؟ خرگوش کجا می رود؟ و غیره…
داخلش چیه؟
سن: از 3-4 سال
بزرگسال یک شی یا مکان را نام می برد و کودک در پاسخ از چیزی یا شخصی که ممکن است در داخل شی یا مکان نامگذاری شده باشد نام می برد.
خانه - میز،
کمد لباس - ژاکت،
یخچال - کفیر،
پاتختی - کتاب،
ویال - دارو،
قابلمه سوپ،
توخالی - سنجاب،
کندو - زنبورها،
نورا - روباه،
مسافران اتوبوس،
کشتی - ملوانان،
بیمارستان، پزشکان
فروشگاه - خریداران
حدس بزنید چه کسی؟
سن: از 3-4 سال
یک فرد بالغ برای توصیف این یا آن حیوان چند کلمه (مطلوب است که بیشتر از صفت استفاده شود) نام می برد. وظیفه کودک این است که حدس بزند چه کسی در اسرع وقت مورد بحث قرار می گیرد.
اول بیشتر بده توضیحات کلی. سپس علائم دقیق تری را نام ببرید که فقط برای موجود مرموز مشخص است.
مثلا:
خاکستری، عصبانی، دندان‌دار، گرسنه. (گرگ)
کوچک، خاکستری، ترسو، گوش دراز. (خرگوش)
کوچک، پا کوتاه، کوشا، خاردار. (جوجه تيغي)
بلند، بی پا، سمی. (مار)
کرکی، قرمز، چابک، حیله گر. (روباه)
بزرگ، دست و پا چلفتی، قهوه ای، دست و پا چلفتی. (خرس)
یکی زیاد است...
سن: از 3-4 سال
به عنوان مثال، یک بزرگسال چندین کار تکمیل شده را انجام می دهد، سپس مکث می کند و منتظر پاسخ کودک است.
"میز - میز، ماهیتابه - ماهیتابه، گربه - گربه، پسر - پسران."
برای شروع، سعی نکنید کودک را گیج کنید - بیایید کلماتی را که در اعداد کاملاً مشابه تغییر می کنند بیان کنیم. هر چه بهتر می شوید، وظایف را سخت تر کنید. کلمات را با سرعت زیاد بیان کنید.
گزینه ای برای کودکانی که نمره ترتیبی را خوب می دانند:
«یک میز، دو میز، سه میز، چهار میز، پنج میز...» (تا پنج میز، یا تا ده، یا تا زمانی که گمراه شود)
به طور کلی، هیچ چیز پیچیده ای در این بازی ها وجود ندارد، نکته اصلی در اینجا این است که توجه کودک را به این واقعیت جلب نکنید که این تمرین است. اجازه دهید کودک چنین فعالیت هایی را به عنوان یک بازی درک کند، در این صورت آنها باری برای او نخواهند بود. و لازم نیست زمان زیادی را برای آن صرف کنید. همه اینها را می توان در راه پیاده روی، در مهد کودکیا در حین تماشای کارتون
فرزندپروری.
تلفیقی نکات مفیددر مورد تربیت فرزندان، توصیه ها، پاسخ به سوالات متداولبرای تربیت فرزند (ما در اینجا درباره مسائل فرزندپروری بحث می کنیم - انجمن والدین.)گوش دادن فعال
بابا - یاگا و عصبی بودن کودکان (ترس های کودکان)
مایه دردسر
نظم و انضباط بدون درگیری
ضربه زدن یا نخوردن، مسئله این است.
فحش - الفاظ رکیک
سرقت در سنین پیش دبستانی
پرورش آراستگی
آموزش با بازی
آموزش با عشق شروع می شود!
بالا بردن مسئولیت
یک مرد واقعی تربیت کنید
پرورش یک خوش بین
ما استقلال را پرورش می دهیم
ما سخت کوشی را آموزش می دهیم
وقت خوابه!
درجه لجبازی
پرخاشگری کودکان
عشق بچه ها
دوستی بچه ها
انتقاد کودکان
دروغ های کودکانه
شکایت کودکان
عصبانیت کودکان
اشک بچه ها
دعوای بچه ها
ترس های دوران کودکی
خودخواهی کودکانه
گفتگوی نسل ها
نظم و انضباط در خانواده
انضباط و تنبیه
بچه شما خوبه؟
دوستان در سال دوم زندگی
اگر به فرزندتان بگویید
اگر کودکی را سرزنش می کنید
اگر کودک از ظاهر خود ناراضی است
کمرویی یک درد فزاینده است
کودک خجالتی
پدر کامل با بدخلقی
رویکرد فردی به آموزش
نحوه پرورش محافظ
چگونه از کودک تمجید کنیم
چگونه به کودک خود در مورد رابطه جنسی بگویید
هوی و هوس یک کودک بیمار
چه زمانی به روانشناس کودک مراجعه کنیم
زمانی که والدین رویکردهای متفاوتی نسبت به فرزندپروری دارند
بحران سه ساله
دروغ گفتن یا نه؟
عشق به کودک قانون همه چیز است
کنجکاوی
مامان، بابا، من یک خانواده صمیمی هستم
دنیای اسرار کودکان
آیا می توان کودک را در دوران نوزادی لوس کرد؟
شوهر از نحوه تربیت فرزند شما خوشش نمی آید؟
به فرزندتان آسیب نرسانید
بازی های زشت
تفاوت
بچه خارج از کنترل
کابوس ها
ارتباط از بدو تولد
ارتباط با همسالان در سنین پیش دبستانی
اموزش عمومی
تنها در خانه
تنها گذاشتن کودک
پدران و پسران
اطاعت
برای خود بایستید
حملات خشم
مسائل اوتیسم
مشکلات آموزش در اوتیسم
مشکلات نظم و انضباط
توصیه های روانشناسی به والدین
شادی کردن!
مسابقه دو ساله ها
توسعه شخصی
"ساکت" صحبت کن
جدایی با بچه
حسادت
رگرسیون توسعه
بچه ترسو
عشق والدین
نقش خانواده در تربیت فرزند
راهنمای آغازین پدر
راز فرزند پروری
صلح، فقط صلح!
ترس از مرگ
تست بابا
تیپ های شخصیتی کودک
ساکت
اضطراب
سه سالگی سن سختی است!
بچه سخت
به کودک احترام بگذارید!
اعتماد به نفس
توانایی از دست دادن
سرسختی
لجبازی و هوی و هوس
بچه لجباز
درس برای پدر
یادگیری ارزش گذاری برای زمان
آیا ما پدر و مادر خوبی هستیم؟
پدر و مادر خوب
بچه های ما از چه می ترسند؟
آنچه مهد کودک را به ارمغان می آورد
احساسات والدین
این دستکاری وحشتناک
خود من!
http://www.kid.ru/pregnancy/index400.php3
ارتباط کامل از طریق دستگاه گفتاردر کودکانی که در سن سه سالگی مشاهده شده اند. مشکلی که به نظر می رسد به طور ناگهانی ایجاد می شود، از دست دادن مهارت های ارتباطی است. این معمولا در کودکان پیش دبستانی یا کوچکتر اتفاق می افتد. سن مدرسه.
مشاهدات نشان می دهد که علت استرس یا ضربه روانیدر تظاهرات مختلف آن: درگیری شدید (در خانه، مهد کودک، مدرسه)، رنجش پنهان، حالت ترس درونی پس از موقعیت تجربه شده، شوک.
آسیب شناسی لالی
عامل محرکی که به روان کودک آسیب وارد می کند، عامل ایجاد لالی می شود. اساس این بیماری روان رنجوری است. مفهوم "لالی" به "گنگ" ترجمه می شود و به عنوان موقت تشخیص داده می شود. فرآیند برگشت پذیرفقدان گفتار
در ابتدا، رفتار کودک نشان دهنده هیستری، موجی از احساسات است، تنها پس از آن یک گیجی از سکوت به وجود می آید.
بیشتر اوقات، کودکان به آنها باز می شوند موقعیت های درگیریوقتی وارد یک محیط خصمانه تر می شوند. موتیز کند و مهارت های ارتباطی کودک و سازگاری اجتماعی و وضعیت روانی.
گاهی اوقات این مشکل پس از چند هفته یا چند ماه برطرف می شود و گاهی اوقات ممکن است مدت زمان زیادی ادامه یابد. رفتاری شبیه به لجبازی اغلب در کودک در ناتوانی در برقراری ارتباط با افراد خارج از خانه بروز می کند. کودک می تواند گفتار شخص دیگری را درک کند، آن را تجزیه و تحلیل کند، اما قادر به غلبه بر مانع روانی نیستبرای مشارکت در ارتباطات
امتناع از برقراری ارتباط با غریبه ها
در هر تیم کودکان می توانید با یک عجیب و غریب روبرو شوید، کودک بسته. او با کودکان بازی نمی کند، با بزرگسالان ارتباط برقرار نمی کند. زمانی که کودک با فشار مواجه می شود دیگر نمی خواهد وارد رابطه شود.
وضعیت ارتباط مدتی است که برای او آسیب زا شده است. پس از ورود به خانه، گفتار کودک بازیابی می شود، او به خانواده وابسته است، با شور و نشاط از اتفاقات روز گذشته که در آن ناظر بود بحث می کند. بنابراین، کودک برای مدت طولانی می تواند در مهد کودک و مدرسه سکوت کند. برای او مهم نیست که چه مدت در تیم بوده است.
واکنش بزرگسالان
بسیاری از بزرگسالان اشتباه درک شده است مشکل جدیمثل ترسو و کمرویی. در مفهوم آنها بچه کوچکهنوز نمی داند چگونه ارتباط برقرار کند و بنابراین خجالتی است. به نظر والدین این است که با افزایش سن این مشکل از بین خواهد رفت، مربیان و معلمان واقعاً به فرزند شخص دیگری اهمیت نمی دهند و پزشکان اغلب صلاحیت کافی برای تشخیص را ندارند.
والدین شروع به ایفای نقش یک واسطه بین فرزند خود و فرد دیگری (بزرگسال یا کودک) می کنند. بجای به او کمک کنید تا بر سد درونی غلبه کند، در ارتباطات محافظت می کنند، فکر می کنند که نیت آنها خیر است.
اشتباه دوم والدین، به عنوان یک قاعده، می شود پرخاشگری از طرف آنها. مربیان و معلمان ممکن است شکایت کنند که نمی توان چیزی از کودک گرفت. از این گذشته ، چنین کودکی نمی تواند در تخته سیاه پاسخ دهد ، در نظرسنجی کلاس فعال شرکت کند ، به آن پاسخ دهد سوالات سادهمعلمان
و اگر کودک در خانه بسته شود، این یک مشکل مضاعف می شود. همه از سکوت او خسته شده اند و نمی دانند چگونه رفتار کنند. نه اقناع، نه چاپلوسی، نه هدیه و نه مجازات کمکی نمی کند، که فقط او را سخت می کند.
اعتراض نه با شخصیت او، بلکه با یک حالت عصبی مرتبط است.
چگونه لالی را از خجالتی تشخیص دهیم؟
لالی است حالت اضطرابکه تحت شرایط خاصی ظاهر می شود. کودک مبتلا به دلیل توانایی مشاهده رشد خوبی دارد، گفتار فعالی دارد شرایط راحتکاملاً درک می کند و می تواند شرایط اطراف را ارزیابی کند. لاتیسم ربطی به کمرویی و کم رویی ندارد. کمرویی مظهر ضعف شخصیت است و لالی مظهر قوت آن است.
لالی زمانی قابل تشخیص است که کودک پس از یک ماه از صحبت کردن خودداری کند.. هنگامی که کودک در خانه، در مهدکودک و مدرسه از تماس با افراد خاصی اجتناب می کند، می توان فهمید که او در حال تجربه یک کسالت درونی است.
بیماری کودک را به استفاده از حرکات تشویق می کندتا به نوعی خواسته های خود را بیان کنند. معمولاً او به سؤالات یا درخواست ها با صحبت های کودک پاسخ می دهد و از ترکیب صداها استفاده می کند: "آها" ، "اوه-ههه" ، "ممم ..." ، "نه ... اما" ، "خب ..." و غیره .
حتی میل شدید به صحبت کردن، پرسیدن، پاسخ دادن، اظهار نظر نمی تواند کودک را مجبور به برقراری ارتباط کند. مانع درونی به او اجازه نمی دهدهر طور که او می خواهد این کار را انجام دهد. برعکس، با میل شدید می توان بر کمرویی و ترسو غلبه کرد و وارد ارتباط شد.
کودک ساکت باید توسط کارشناسان بررسی شود: روانشناس، روانپزشک، روانشناس. فقط آنها می توانند بیماری را به درستی تشخیص دهند، درمان را تجویز کنند و رفتار بزرگسالان را در رابطه با چنین کودکی اصلاح کنند. بالاخره تجلی لالی محسوب می شود شکل پیچیدهروان رنجوری، و در نتیجه والدین بدون کمک خارجیاین را کشف نکنید
اگر کودک به موقع به متخصصان نشان داده نشود، با گذشت زمان ممکن است روان او دچار تغییر شکل شود که تأثیری بر توانایی و توانایی کودک برای برقراری ارتباط در جامعه در آینده خواهد گذاشت. کودکان مبتلا به لالی درمان نشده به بزرگسالانی تبدیل می شوند که نمی توان حتی کلمات را از آنها استخراج کرد. چنین افرادی اجتماعی نیستند، دوستانی ندارند.، نمی دانند چگونه احساسات و افکار خود را بیان کنند ، بسته هستند ، هر رابطه ای برای آنها دشوار است.
افراد بی ارتباط قادر به درگیر شدن در یک شغل خاص در زندگی نیست، حتی اگر توانایی انجام این کار را داشته باشند، می تواند برای آنها شغلی دشوار باشد و شغلی با درآمد خوب پیدا کنند. لالی کودکی در بزرگسالی نیز خود را به صورت فوبیای اجتماعی، حالات وسواسی، روان رنجوری دائمی، اختلالات روانی، افسردگی مزمن
پیشگیری از لالی
والدین نیاز دارند نظارت بر وضعیت روانی عمومی در خانواده. بیشتر اوقات، کودکانی که به طور موقت خنگ هستند، در خانواده هایی با ریزاقلیم منفی یافت می شوند، جایی که نزاع بین والدین مکرر است. عادت های بدسطح اجتماعی پایین و غیره همه اینها شخصیت پذیرنده کودک را بیشتر سرکوب می کند.
به فرزندتان خیلی سخت نگیرید. به هیچ وجه نباید چنین کودکی را به دلیل سکوت طولانی تنبیه کرد، او را مسخره کرد، بی ادبانه و با صدای بلند با او صحبت کرد و خواسته هایش را بیان کرد. لازم به یادآوری است که او قبلاً در داخل زخمی شده است.
نگرش ظریف، دقیق، صبورانه والدین، مربیان، پزشکان باید به او کمک کند تا ارتباط ابتدایی را با گروه های مختلفو گروه های سنی افراد چنین کودکانی نیز توصیه می شود وضعیت را تغییر دهید.
یک کمک کننده خوب در برقراری ارتباط با کودکان مستعد لال، تماس لمسی است: در آغوش گرفتن، بوسیدن، راه رفتن با دست با والدین، بازی های مشترک و غیره. توصیه می شود با چنین کودکانی ارتباط برقرار کنید، به چشمان آنها نگاه کنید. کودک هنگام تعامل با بزرگسالان باید دریافت کند حداکثر تجلی عشق و توجه. نگرش دوستانه نسبت به کودک در هر شرایطی به او کمک می کند تا از اضطراب خلاص شود و در هر فردی دوستی ببیند.
احساسات خود را با فرزندتان در میان نگذارید. بزرگسالی که قادر به درک ذهن کودکانه او نیستند. فقط یک فرد که از نظر روانی شکل گرفته است می تواند مشکلات و سوالاتی را که یک زندگی بالغ کامل پیش روی مردم قرار می دهد حل کند. کودک هنوز در مرحله این شکل گیری است. در مواجهه با سوالات غیرقابل حل برای او، می تواند حتی بیشتر در حالت استرس درونی قرار گیرد.
شرایطی را برای استقلال کودک ایجاد کنیدبرای کمک به رویارویی با یک انتخاب که در در مکان های عمومی، فروشگاه ، حمل و نقل ، در خیابان ، بهتر است به کودک این فرصت را بدهید که خودش چیزی بخرد ، از راننده یا فروشنده سوال بپرسید و وانمود کنید که خودتان نمی توانید این کار را انجام دهید.
اگر کودک از نشان دادن استقلال خودداری می کند، بهتر است کاری را که باید انجام دهد، انجام ندهید. وظیفه عزیز- به او کمک کنید تا روابط خود را با افراد دیگر بازسازی کند.
نقش مهمی دارد رعایت روال روزانه. همانطور که می دانید، کودکان خردسال به سرعت خسته می شوند، که منجر به افزایش تحریک بیش از حد می شود. سیستم عصبیکودک در حال حاضر بیش از حد استرس دارد، بنابراین بهتر است او را از استرس و فعالیت های غیرضروری نجات دهید و به او فرصت دهید تا استراحت کند و کاری را که بیشتر دوست دارد انجام دهد.
یک پیشگیری عالی از لالی در نظر گرفته شده است فعال تعطیلات خانوادگی ، جایی که در حلقه اقوام و دوستان فرصت بیشتری برای تشویق کودک به انتخاب مستقل وجود دارد. تمرین فیزیکیبه خوبی استرس را از بین می برد، آرامش جسمی و روانی را به ارمغان می آورد.
چنین کودکانی بسیار رایج هستند. رفتار آنها لالی انتخابی نامیده می شود. در لاتین "گنگ" است. چنین کودکی با همه صحبت نمی کند. برخی دیگر حتی اگر روی سرشان بایستند منتظر حرفی از او نمی مانند. فوراً متذکر می شویم که با چنین کودکانی در اسرع وقت باید با مطب متخصص مغز و اعصاب و روانشناس تماس بگیرید. اما اگر والدین با متخصصان در این مشکل همکاری نکنند، پزشکان کمکی نخواهند کرد.
چگونه صحبت کردن را به کودک بیاموزیم؟ابتدا باید خودتان بفهمید که کودکان ساکت همیشه خیلی خجالتی نیستند. به هر حال، خجالتی مظهر ضعف شخصیت است و افراد ساکت، کودکانی هستند که بسیار مبتلا هستند شخصیت قوی، اراده آهنین و حتی لجاجت. البته، شما قبول خواهید کرد که یک کودک با مقدار کافی خویشتن داری می تواند مانند یک گنگ ساکت باشد و از ارتباط کلامی خودداری کند (حتی اگر وعده هدایای ارزشمندی را بدهد). در عین حال می بیند، می شنود، می فهمد. او بسیار حواسش است. و توجه به منظور توسعه تاکتیک ها و استراتژی های مناسب برای خود و در آینده برای تحت تاثیر قرار دادن دقیق دیگران و تحمیل اراده خود. در زبان روانشناسی به این مدل رفتار «میل پنهان برای رهبری» می گویند. در واقع، احساس انحصار و نه خجالتی بودن، دلیل امتناع از برقراری ارتباط است. دلایل اصلی ممکن است متفاوت باشد. اینها شامل نقایص گفتاری واقعی است: یک کودک با هوش بالا می تواند از قبل پخش دشوار خود را با گفتار عادی در بین همسالان و بزرگسالان مقایسه کند.
به عنوان یک قاعده، یک فرد ساکت می خواهد رهبری کند، رهبری کند، اما این همیشه نتیجه نمی دهد. بنابراین، باید به هر قیمتی توجه را به خود جلب کرد، حتی اگر با سکوت. اغلب لالی، که در تظاهرات اولیه آن نامحسوس است، در خانواده های ناکارآمد ثابت می شود. یک مادر مجرد خوشحال است که فرزند ساکت او به عنوان "مترجم" معاون او به ویژه مورد نیاز، ضروری و غیرقابل جایگزین است.
معلم T. Shishova و روانپزشک کودک I. Medvedeva تعدادی از مطالعات روانشناختی را ارائه کردند که به غلبه بر سکوت کودک کمک می کند. در آنها این ویژگی در کودک نیست، بلکه در شخصیت دیگری است. این داستان را با فرزندتان بخوانید و از او بخواهید که طرح را توسعه و تکمیل کند.
سگ گم شد
یک بار در پیاده روی، سگی از صاحبش عقب ماند و گم شد. سگ می خواست غذا بخورد و ترسید چون بیرون تاریک بود. رهگذری متوجه او شد و پرسید:
- داگی تو کی هستی؟
سگ جواب نداد
رهگذر گفت: "اگر ساکت باشی، یعنی هیچکس نیست."
و سگ از سرما و ترس در خیابانی متروک مانده بود. دختری ظاهر شد. او گفت:
- توله سگ بیچاره میبرمت پیش صاحب خونه وگرنه کاملا سردت شده.
سگ خیلی دوست داشت به دختر بگوید کجا زندگی می کند و صاحبش کیست، اما باز هم سکوت کرد. و دختر رفت و منتظر جواب نشد. در همین حال، شب فرا رسید، باران (یا برف) شروع به باریدن کرد، سگ از ترس ناله کرد ...
به تدریج، فرد ساکت به ارتباطات کلامی معمول با مردم "برسید". اما اگر کودک پیش دبستانی ساکت اصلاح نشود، شخصیت او می تواند به طور جدی و غیر قابل برگشت تغییر شکل دهد. بنابراین، مهم است که آرام باشید، خویشتن داری کنید و اطمینان حاصل کنید که اراده شما بیش از اراده کودک است. از این گذشته ، همانطور که قبلاً اشاره شد ، هوش کودکان مبتلا به لالی انتخابی معمولاً بالا است ، آنها به سرعت و به درستی تعادل قدرت را ارزیابی می کنند.
چگونه صحبت کردن را به کودک بیاموزیم؟
فوراً چنین کودکانی را به گروه همسالان معرفی کنید.
برای اولین کلمات و عبارات به هر طریق ممکن، تشویق، فشار به صحبت و تمجید کنید.
چنین کودکی که تسلیم درخواست ها شده و به چیزی پاسخ داده است، باید احساس کند که این یک بزرگسال نیست که برنده شده است، بلکه او، نوزاد است.
به یک لال حنایی نکنید و خیلی سختگیر نباشید. در این مورد، میانگین طلایی مهم است.
مدام موقعیت های خاصی ایجاد کنید که باعث می شود فرد ساکت صحبت کند: کودک را به فروشگاه های کودکان، به بخش اسباب بازی، به سینی با بستنی، شیرینی، سورپرایزهای مهربان تر بیاورید. اگر او بخواهد، علناً مادرش را خطاب می کند و این یک پیروزی است، هرچند کوچک، اما از آن شما.