子供の意味のある音を習得することは、原則として6ヶ月で始まります。 その年までに、赤ちゃんはすでに特定のものを持っています 辞書、1年から3年の間に急速に補充されます。 4歳までに、子供はすでに出来事を説明し、日中に何を見たか、誰に会ったか、何を食べたかを話すことができます。
そして、この時までに子供がジェスチャーの助けを借りて自分自身を表現するだけで、仲間がすでに文章を作成している場合、これは注意を払う価値があります。 通常、そのような状況にある親は何をすべきか理解していません：医者に診てもらうか、待つか？ さらに、彼らの経験はまったく根拠がないわけではありません.
それでは、なぜ私たちの子供が沈黙しているのか、なぜ子供が話さないのか、そして他の仲間がしゃべっているのかを詳しく見てみましょう。
赤ちゃんの言葉の欠如の主な理由は次のとおりです。
聴力の喪失または喪失。したがって、赤ちゃんがよく聞こえない場合、他の人の音やスピーチを認識しません。 そして、これは単語の発音に特定の違反をもたらし、その結果、自分のスピーチを習得するのが困難で遅くなります。
遺伝。父親、母親、またはその両方が比較的遅く話し始めた場合、赤ちゃんも同級生より遅く話す可能性があります。 しかし、3歳になると、子供は簡単な文章で話し、自分自身を表現しなければなりません.
子供の体が弱っている深刻な結果として、または 慢性疾患または未熟児は、赤ちゃんの中枢神経系の成熟を遅らせ、その結果、スピーチを遅らせる可能性があります。
延期された低酸素症、へその緒との絡まりにより、 出産時の怪我、子宮内中毒または薬物による感染。
一般的な発達遅滞言葉の遅れの原因かもしれません。
女の子は通常、男の子よりも早く歩き始め、話し始めます。 長い間、文字通り 1.5 ～ 2 か月間沈黙していた赤ちゃんが、このギャップを埋めて、すぐに意味のある文章で話し始めることがあります。
発話の問題が本当に明らかな場合、最初に行うことはインストールすることです 本当の理由子供の沈黙または発音の悪さ。 これを行うには、包括的なものを通過する必要があります。 赤ちゃんをテストした後、スピーチセラピストは、子供の現在のスピーチが彼のレベルに対応しているかどうかを判断します. 精神発達. 診断を確認するために、赤ちゃんは神経精神科医に行き、母親の経過と出産について確実に尋ねます。 耳鼻咽喉科の医師は、赤ちゃんの聴覚と調音装置をテストします。 言語障害の原因は、短い舌骨小帯や聴覚障害などの問題である可能性があります。つまり、子供が話さない理由、子供が沈黙している理由です。
しかし、親自身が行動する必要があります。 赤ちゃんが2〜3歳のときに専門家による検査を実施する必要があります。 そして、必ず赤ちゃんとコミュニケーションを取り、できるだけ話してください。 質問をして、辛抱強く答えを待ちます。 決して赤ちゃんに向かって叫んだり、叱ったり、仲間と比較したりしないでください。 あなたの愛と忍耐が障害を克服するのに役立つことを忘れないでください。
最後に両親を安心させるには、トルストイ伯爵、化学者メンデレーエフ、偉大なアインシュタインがほぼ5年間沈黙しており、精神遅滞と見なされていたことを覚えておく必要があります!!! 彼らの両親は、なぜ子供が話さなかったのか、なぜ子供が黙っているのかについても非常に心配していました-私たちのすべての沈黙の人々だけがそのような有名な才能になったなら！
原則として、そのような静かな人々は、臆病ではなく、非常に強い子供です。 鉄の意志とロバの頑固さで。 どのような状況下でも人前で口を開かないためには、どのような子供らしくない自制が必要かを自分で判断してください。 同時に、静かな子供たちはすべてを完全に聞いて理解し、他の子供たちよりもはるかに注意深く何が起こっているかに従います。 しかし、これは近視や難聴の人の激しい視線ではなく、人々を操作する方法を知っている戦略家および戦術家の評価的な外観です. したがって、話すことを拒否する根底にあるのは、臆病ではなく、むしろプライドです。人前での頑固な沈黙は、傷ついたプライドから来る場合があります。 たとえば、子供は文字をうまく発音できなかったり、どもったりすることがあります。 彼が十分に高い知性を持っている場合、これは非常にトラウマ的な状況になる可能性があり、間違って話すよりも黙っていたほうがよい.
しかし、無言症には客観的な理由がないことがよくあります（話すのを嫌がることを心理学で呼ぶため）。 子供は普通に話すことができ、世界を適切に認識します。 私たちは、自閉症（痛みを伴う自己陶酔）、精神遅滞、深い心理的ショックについて話しているのではありません. そして、リーダーシップに対する病的な欲求の考えが生じます。 そんな子は君臨したい。 しかし、彼の強さを冷静に評価すると、彼は自分がいくつかの主題、つまり家族しか所有できないことを理解しています。 他の大人はしばしば彼に注意を払いますが、誰かが申し訳ありませんが、誰かが頑固に話そうとしています。
あなたの子供が沈黙している場合は、彼が母親とどのような関係にあるかに注意してください。 結局のところ、彼女は実際に容赦なく彼と一緒にいることを余儀なくされており、彼女なしでは子供は世界と何のつながりもありません. 一方で、これは彼女の人生を複雑にし、個人的なスペース、初歩的な自立を奪います。 一方、母親は、子供が自分を必要としており、かけがえのない存在であることに満足しています。 もちろん、意識のレベルでは、彼女は彼の奇妙さを経験していますが、無意識のうちにそれを容認しています。 彼女は子供に依存しているだけでなく、母親なしでは生きられないからです。 男の子の場合、これは原則として、無私で愛情深い愛です。 ほとんどの場合、女の子とは愛憎です。
したがって、まず、母親は両側依存を理解する必要があります。 これがなければ、無言症に対処する望みはほとんどありません。
そして、それを理解したら、もう1つ努力する必要があります-子供との関係を再構築することです。 言葉だけでなく行動においても、彼に自立を与えてください。 これを行うには、大切な目標を目指して努力しているときに、部外者にいくつかの言葉を言わなければならないとき、穏やかに、しかし着実に彼をそのような状態に置きます。 たとえば、チューインガムやアイスクリームを購入するのではなく、屋台に行って自分で購入することを申し出てください。 説得しないでください。 彼がしたくない場合は、しないでください、彼はアイスクリームなしで残されます. しかし、明日と明後日も同様の状況を作り出すようにしてください。
さらに、沈黙は伝染性であり、母親はついに感染し、今も沈黙していることを子供に伝えることができます.
もちろん、正しい心と確かな記憶力で一言も発しない大人に会うのは難しいです。 無言症は年齢とともになくなります。 しかし、ミュートイストが人々との口頭でのコミュニケーションに成熟するまでに、彼の精神は深刻かつ不可逆的に変形する可能性があります....
子供に正しく話すことを教えることは不可欠です。 家族で使用するフレーズを覚えて、彼が自分でそれを行うことを学ぶまで待つべきではありません。 唯一の問題は、子供たちが本当に学びたくないということです。 砂の中で遊ぶ、ボールを離れる、またはクラシックに飛び込むのに適した場所。 とはいえ、勉強から離れることはできません。 そして、子供たちが負担としてではなく喜びとして勉強できるように、私たちはスピーチと遊びの発達を組み合わせることを提案します。 赤ちゃんは興味を持っているので、余分な神経を無駄にすることはありません。 それでは始めましょう。
私たちは電話で話します
年齢：2～3歳
赤ちゃんが対話者を見ることができないとき、またはその逆のときに電話で話すことは、それ自体が活発な発達に貢献します。 口頭でのスピーチ子供はジェスチャーで対話者に何も見せることができないからです。
しかし、原則として、おばあちゃんやお父さんと赤ちゃんの電話で話すことは、大人の言うことを聞くことに帰着します。
これが起こらないように、そのような会話が赤ちゃんにとって興味深いだけでなく、有益でもあるようにするには、子供との会話を構築する最善の方法について事前に祖母に同意してください。 彼がよく発音する言葉、彼がよく理解する質問。
おばあさんに、赤ちゃんが答えられる質問をさせましょう。 最初は、少なくとも「はい」と「いいえ」という言葉で、徐々により複雑なものを紹介します。
おばあちゃんと電話で話すことを毎日の儀式にしましょう。
質問にお答えします
対象年齢：2～4歳
お子様にできるだけ多くの質問をするようにしてください。 しかし、特定のトピックについて彼を調べるのではなく、彼の問題、特定の場所を訪れたときの印象、特定の主題に関する意見、現象に本当に興味を持つ. このプロセスには必ずお父さんを含めてください。 子供に毎晩、日中に何が起こったのか、何をしたのか、何を見たのか、何が好きで何が嫌いだったのかを話させてください。 しかし、もちろん、子供自身はまだ思慮深く一貫した話をすることができないので、主要な質問で彼を助けてください。
進行中 ロールプレイングゲーム（人形、動物、兵士、または車で）、「あなたの」キャラクターに代わって、子供のキャラクターに多くの質問をします。 ゲームの進め方を聞いて、 彼はどこに行きますかこのキャラクターまたはそのキャラクターがさらに進むかどうか、その理由、何を持っていくか、何を着るか、何を食べるかなど。
何が起こるのですか…。 何が起こるのですか…
年齢：3歳から
「パンは柔らかく、枕でもあり、柔らかくても...」という言葉でゲームを開始し、子供が自分のバージョン（少なくとも1つ）を思い付くまで待ちます。 赤ちゃんがあなたのフレーズを続けない場合は、自分でそれを完成させて、同様のフレーズを提供してください-可能であれば、他のまたは反対の意味の記号をもう1つ付けてください（この場合、難しい場合があります...）。 またはその逆:
「ボールは大きくても小さくても、赤でも緑でも黄色でも、ゴムでもプラスチックでもかまいません。 そしてまた...」など、他のオブジェクトや生き物について。 「ボールが同時に黄色と緑色の両方になることはありますか? 同時にソフトとハードはどうですか？ それとも大と小両方？
最初は何、次は何
年齢: 3-4 歳から
視覚的に「最初に」と「次に」の概念を子供に紹介します 実例、子供向けの本、カードを使ったゲームの助けを借りて。
子供がこれらの言葉の意味を理解したら、次のようなフレーズを続けてもらいます。
最初にお茶が注がれ、それから彼らは飲みます
最初に 1 つが眠り、次に 1 つが起きます
まず飛行機が離陸し、それから...
まず鳥が卵を産み、それから...
当然よりも 年下の子供、フレーズの意味は、彼にとってよりシンプルで明確でなければなりません。
または、逆に、「混乱する」、一連のアクションに違反する、または意味に違反する「間違った」フレーズを言います。
まず、じゃがいもをスープに入れ、洗って皮をむきます。
最初に子犬が犬に生まれ、次に大きな猫が子犬から成長します...
どこで とはどういう意味ですか? 誰がどこ？
年齢: 3-4 歳から
まず、アパートの部屋など、身近な場所への口頭での小旅行を行うことができます。
キッチンには何がありますか？
廊下には何がありますか？
私たちのテレビはどこにありますか?
私たちの鍋はどこですか？ （子供は、単音節の答えをキッチンで、またはより詳細な答えを、窓のそばのクローゼットのキッチンで、一番上の棚に出すことができます）。
そして旅に「行く」。
私たちは森の中を散歩します。 森には何が生えていますか？ 枝に座っているのは誰？ 草の中を這うのは誰？ 草の葉から草の葉へとジャンプするのは誰? くぼみに座っているのは誰？
蝶はどこ？ キツネはどこ？ うさぎはどこへ行くの？ 等々…
中身は？
年齢: 3-4 歳から
大人が物や場所に名前を付けると、それに応じて子供はその名前の物や場所の中にいるかもしれない何かや誰かに名前を付けます。
家 - テーブル、
ワードローブ - セーター、
冷蔵庫 - ケフィア、
ナイトスタンド - 本、
バイアル - 薬、
スープポット、
中空 - リス、
ハイブ - ミツバチ、
ノラ - キツネ、
バスの乗客、
船 - 船員、
病院、医師
ショップ - バイヤー。
誰だと思いますか？
年齢: 3-4 歳から
大人は、この動物またはその動物を説明するいくつかの単語に名前を付けます（主に形容詞を使用することが望ましいです）。 子供の仕事は、誰が議論されているかをできるだけ早く推測することです。
最初にもっと与える 一般的な説明. 次に、神秘的な生き物にのみ特徴的なより正確な兆候に名前を付けます.
例えば：
灰色、怒っている、歯を見せる、空腹。 （狼）
小柄で、灰色で、臆病で、耳が長い。 （野ウサギ）
小さく、足が短く、勤勉で、とげのある。 (ハリネズミ)
長い、足のない、有毒。 （蛇）
ふわふわ、赤、機敏、狡猾。 （狐）
でかい、不器用、茶色い、不器用。 （クマ）
一つは多く...
年齢: 3-4 歳から
たとえば、大人は完了したタスクをいくつか与えてから、一時停止して子供からの応答を待ちます。
「テーブル - テーブル、フライパン - フライパン、猫 - 猫、息子 - 息子」。
まず、子供を混乱させようとしないでください-数字がまったく同じように変化する単語を与えましょう。 上手くなったら、タスクを難しくしてください。 速いペースで単語を発声します。
序数スコアをよく知っている子供向けのオプション:
「一卓、二卓、三卓、四卓、五卓……」（5つまで、10人まで、迷うまで）
一般に、これらのゲームには複雑なことは何もありません。ここでの主なことは、これがトレーニングであるという事実に赤ちゃんの注意を引くことではありません。 赤ちゃんにそのような活動をゲームとして認識させれば、赤ちゃんにとって負担にはなりません。 そして、それに多くの時間を費やす必要はありません。 これはすべて、散歩の途中で行うことができます。 幼稚園または漫画を見ている間。
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自閉症の教育の問題
規律の問題
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喜ぶ！
対決 2歳児
自己啓発
「黙って」話す
子供との別れ
嫉妬
発達回帰
気弱な子
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平和、平和だけ！
死の恐怖
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静かな
不安
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難しい子
子供を尊重してください！
自信
負ける能力
頑固
頑固さと気まぐれ
頑固な子
お父さんへのレッスン
時間を大切にすることを学ぶ
私たちは良い親ですか？
良い両親
私たちの子供たちは何を恐れていますか？
幼稚園を育てるもの
両親の感情
この恐ろしいマニピュレーター
私自身！
http://www.kid.ru/pregnancy/index400.php3
による完全なコミュニケーション 音声装置 3歳までに観察された子供たち。 突然発生するように見える問題は、コミュニケーション能力の喪失です。 これは通常、未就学児または年少の子供に起こります。 学齢期.
観察によると、原因はストレスまたは 精神的外傷そのさまざまな症状：強い対立（家庭、幼稚園、学校で）、隠された恨み、経験した状況の後の内なる恐怖の状態、ショック。
無言症の病理
子供の精神を傷つけるトリガー要因は、無言症の発症の原因になります。 この病気の基本は神経症です。 「無言症」の概念は「愚かさ」と訳され、一時的なものと診断されます。 可逆プロセススピーチの欠如。
最初は、子供の行動はヒステリー、感情の急増を示し、その後沈黙の昏迷が起こります。
ほとんどの場合、子供たちはオープンになります 紛争状況彼らがより敵対的な環境に入るとき。 Mutiz は減速し、 コミュニケーションスキル 子供、および社会的適応、および 精神状態.
数週間または数か月後に問題がなくなることもあれば、非常に長い間続くこともあります。 頑固に似た行動は、家の外の人々とコミュニケーションをとることができない子供に最もよく見られます。 子供は他人の言葉を理解し、分析することができますが、 心理の壁を越えられないコミュニケーションに参加する。
見知らぬ人とのコミュニケーションの拒否
どの子供のチームでも、奇妙なことに出会うことができます。 閉じた子. 彼は子供たちと遊んだり、大人と接触したりしません。 プレッシャーに直面すると、子供はもはや関係を持ちたがりません。
コミュニケーションの状況は、しばらくの間、彼にとってトラウマになっています。 家に着くと、子供の発話は回復し、 彼は家族に愛着がある、彼がオブザーバーだった前日の出来事を活発に話し合います。 そのため、子供は幼稚園や学校で長い間黙っていることができます。 彼にとって、彼がチームにどれだけ長く在籍しているかは問題ではありません。
大人の反応
多くの大人 誤解された 深刻な問題臆病と恥ずかしがり屋のように. 彼らのコンセプトでは 小さな子供まだコミュニケーションの仕方がわからないので恥ずかしがり屋です。 両親には、これは年齢とともに過ぎ去り、教育者や教師は他人の子供をあまり気にかけないように思われ、医師は診断を下すのに十分な資格を持っていないことがよくあります.
親は、子供と他の人（大人または子供）との間の仲介者の役割を果たし始めます。 それ以外の 彼が内なる障壁を克服するのを手伝ってください、彼らの意図が良いと考えて、コミュニケーションで保護します。
両親の2番目の間違いは、原則として、 彼らの攻撃性. 教育者や教師は、子供から何も得られないと不平を言うかもしれません。 結局のところ、そのような子供は黒板に答えたり、積極的なクラス調査に参加したり、答えたりすることができません 簡単な質問教師。
そして、子供が家に閉じこもると、これは二重の問題になります。 誰もが彼の沈黙にうんざりしており、どのように振る舞うべきかわかりません。 説得もお世辞も贈り物も罰も役に立たず、それは彼を固めるだけです。
抗議は彼の性格ではなく、神経症の状態に関連しています。
無言症と恥ずかしがり屋を区別する方法は？
無言症は 不安状態特定の条件下で出現する。 影響を受けた子供は、観察する能力のためによく発達しており、積極的な発言をしています。 快適な条件周囲の状況を完全に理解し、評価することができます。 無言症は恥ずかしがり屋や臆病とは何の関係もありません. 恥ずかしがり屋は性格の弱さの表れであり、無言症はその強さの表れです。
1 か月後に子供が話すことを拒否した場合、無言症と診断できます。. 子供が家、幼稚園、学校で特定の人との接触を避ける場合、彼は内部の昏迷を経験していると理解できます。
病気は子供にジェスチャーを使うように勧めるどういうわけか彼らの欲求を表現するために。 通常、彼は、「あは」、「うーん」、「うーん...」、「ない... でも」、「まあ...」などの音の組み合わせを使用して、赤ちゃんの発言で質問や要求に答えます。 .
話したい、質問したい、答えたい、発言したいという強い欲求でさえ、子供にコミュニケーションを強制することはできません。 内部障壁は彼がすることを許可しません彼が望むようにそれをしてください。 それどころか、内気さや臆病さは、強い欲求によって克服され、コミュニケーションに入ることができます。
静かな子供 専門家による審査が必要です：精神神経科医、精神科医、心理学者。 病気を正しく診断し、治療を処方し、そのような子供に対する大人の行動を正すことができるのは彼らだけです。 結局のところ、無言症の症状が考慮されます 複雑な形状神経症、したがって親なし 外の助けこれを理解しないでください。
子供が時間内に専門家に見せられない場合、時間の経過とともに彼の精神が変形する可能性があり、将来、子供の能力と社会でのコミュニケーション能力に痕跡が残ります。 無言症の子供は、無言症を治療しないまま成長し、言葉を引き出すことさえ不可能な大人になります。 そのような人々は社交的ではなく、友達がいません。、自分の気持ちや考えを表現する方法がわからない、閉鎖されている、関係が難しい。
コミュニケーションの取れない人々 生活の中で特定の職業に従事することができない、たとえ彼らがこれを行う能力を持っていたとしても、彼らが職業を得て高給の仕事を見つけるのは難しいかもしれません. 成人期の子供の無言症は、社会恐怖症、強迫観念状態、永続的な神経症、 精神障害、慢性うつ病。
無言症の予防
親が必要 家族の一般的な心因性状況を監視する. ほとんどの場合、一時的な愚かさを持つ子供は、両親の間の喧嘩が頻繁に起こる負の微気候を持つ家族に見られます。 悪い習慣、社会的レベルの低さなど。これらすべてが、子供の受容的な性格をさらに抑制します。
子供に負担をかけすぎない. そのような子供は、長い沈黙のために罰せられたり、嘲笑されたり、無礼に大声で話したり、彼の要求を表明したりしてはなりません。 彼はすでに内部で負傷していることを覚えておく必要があります。
両親、教育者、医師の繊細で慎重で忍耐強い態度は、彼が初歩的なコミュニケーションを始めるのに役立つはずです さまざまなグループ人々の年齢層。 そんな子どもたちも 状況を変えることをお勧めします.
無言症になりやすい子供たちとのコミュニケーションの良いヘルパーは、触覚接触です：抱擁、キス、両親と一緒に歩く、共同ゲームなど。 子供は、大人と交流するとき、受け取らなければなりません。 愛と注意の最大の現れ. どんな状況でも子供に対する友好的な態度は、彼が不安を取り除き、すべての人に友達を見るのに役立ちます。
あなたの気持ちをあなたの子供と共有しないでください。 成人期 彼の幼稚な心を理解できない人。 心理的に形成された人だけが、本格的な大人の生活が人々の前に置く問題や質問を解決できます。 子供はまだこの形成の段階にあります。 彼にとって解決できない問題に直面すると、彼はさらに内部ストレスの状態に陥る可能性があります。
子供が自立できる条件を作る選択に直面するのを助けるために。 の 公共の場で、店舗、輸送、路上で、子供に自分で何かを購入する機会を与え、運転手または売り手に質問をして、自分ではできないふりをするのが最善です。
子供が自立を示さない場合は、やるべきことをやらないほうがよいでしょう。 タスク 最愛の人- 彼が他の人々との関係を再構築するのを手伝ってください。
重要な役割を果たしている 日常生活の遵守. ご存知のように、幼児はすぐに疲れてしまい、過度の興奮につながります。 神経系子供はすでに過度のストレスを感じているので、不必要なストレスや活動から子供を守り、リラックスして好きなことをする機会を与える方がよいでしょう。
優れた無言症の予防と考えられています アクティブ 家族の休日 、親戚や友人の輪の中で、子供が独立した選択をするように励ます機会が増えます。 体操ストレスを和らげ、身体的および心理的なリラクゼーションをもたらします。
そのような子供は非常に一般的です。 彼らの行動は選択的無言症と呼ばれます。 ラテン語では「ダム」です。 そのような子供は誰とも話しません。 頭の上に立っていても、彼からの言葉を待たない人もいます。 すぐに、そのような子供たちと一緒に、できるだけ早く神経科医と心理学者のオフィスに連絡する必要があることに注意してください。 しかし、両親がこの問題の専門家と協力しなければ、医師は助けになりません。
子供に話すように教える方法は？まず、静かな子供たちが必ずしも恥ずかしがり屋であるとは限らないことを自分で理解する必要があります。 結局のところ、恥ずかしがり屋は性格の弱さの表れであり、無口な人は非常に弱い子供です。 強い性格、鉄の意志、さらには頑固さ。 もちろん、かなりの自制心を持つ子供は、口のきけないほど沈黙し、口頭でのコミュニケーションを拒否する可能性があることに同意するでしょう（たとえ彼らが大切な贈り物を約束したとしても）. 同時に、彼は見、聞き、理解します。 彼はとても気配りがあります。 そして、自分にとって便利な戦術と戦略を開発し、将来的には他人に正確に影響を与え、自分の意志を押し付けるために注意を払います。 心理学の用語では、この行動モデルは「リーダーシップへの隠された欲求」と呼ばれます。 確かに、恥ずかしがり屋ではなく、自分の排他性の感覚が、コミュニケーションを拒否する理由です。 根本的な原因は異なる場合があります。 これらには、実際の発話障害が含まれます。知能の高い子供は、自分の困難な放送を、仲間や大人の間での通常の発話とすでに比較できます。
原則として、静かな人はリード、リードしたいと考えていますが、これが常にうまくいくとは限りません。 したがって、たとえ沈黙であっても、どんな犠牲を払っても自分自身に注意を向ける必要があります。 多くの場合、最初の症状では知覚できない無言症は、機能不全の家族に固定されています。 シングルマザーは、彼女の無口な子供が彼の「翻訳者」、代理として特に必要とされ、必要であり、かけがえのないものであることを喜んでいます。
教師の T. シショバと児童精神科医の I. メドベージェワは、子供の沈黙を克服するのに役立つ多くの心理学的研究を思いつきました。 それらでは、この特性は子供ではなく、別のキャラクターにあります。 あなたの子供と一緒にこの物語を読んで、プロットの発展と完成を考え出すように頼んでください.
犬が迷子になった
散歩中、犬が飼い主に遅れをとって道に迷いました。 外はもう暗くなっていたので、犬は食べたくて怖がっていました。 通行人が彼女に気づき、こう尋ねました。
-わんわん、あなたは誰ですか？
犬は答えませんでした。
「あなたが黙っていれば、それは誰もいないということです」と通りすがりの人は言い、立ち去りました。
そして、犬は人けのない通りで寒さと恐怖から震えながら放置されました. 女の子が現れました。 彼女は言いました：
-子犬、かわいそうに、私はあなたを所有者の家に連れて行きます。そうしないと、あなたは完全に寒くなります。
犬は、自分がどこに住んでいて、飼い主が誰であるかを女の子に伝えたかったのですが、それでも黙っていました。 そして女の子は行き、答えを待ちませんでした。 その間、夜が明け、雨（または雪）が降り始め、犬は恐怖で泣き言を言った...
徐々に、静かな人は人々との通常の口頭でのコミュニケーションに「熟す」でしょう。 しかし、無口な未就学児が矯正されないと、その人格は深刻かつ不可逆的に変形する可能性があります。 したがって、落ち着いて拘束し、あなたの意志が子供の意志を超えていることを確認することが重要です。 結局のところ、すでに述べたように、選択的無言症の子供の知性は通常高く、力のバランスを迅速かつ正確に評価します。
子供に話すように教える方法は？
そのような子供たちをすぐにピアグループに紹介します。
最初の単語やフレーズについては、あらゆる方法で励まし、話し、賞賛してください。
要求に屈して何かに答えたそのような子供は、勝ったのは大人ではなく、彼、赤ちゃんであると感じるはずです。
口うるさい人を甘やかしたり、厳しすぎたりしないでください。 この場合、黄金比が重要です。
静かな人が話すようにする特別な状況を常に作成します。 彼が望むなら、彼は母親に公に演説するでしょう、そしてこれは小さいながらもあなたの勝利です。