言語と思考の発達は、妊娠中の母親の病気、出産時のトラウマ、出産後の赤ちゃんへの親の注意の欠如という 3 つの主な要因によって「阻害」されます。 ほとんどの女性は、パン粉の存在を知って初めて、パン粉の健康管理を始めます。
しかし、将来の脳の「基礎」は、妊娠の最初の月にすでに築かれています。 新生活、したがって、無意識のうちに彼女を傷つける可能性があります。
この時期は特に危険 婦人科疾患、風邪、受動的、ストレス、神経組織の形成に必要なタンパク質とビタミンの「栄養失調」を含む喫煙。 赤ちゃんの脳も、出産時に深刻なテストを受けます。 多くの場合、産道を通過するときに、赤ちゃんがへその緒を一緒に引っ張るため、その血液供給が妨げられます。これは、「トンネル」のきつさのために、挟まれてねじれています。 酸素の欠乏、または低酸素症は、神経細胞の死を引き起こします。 出産が長く、困難であるほど、脳組織が損傷を受けます。
多くの場合、出産時に外傷性脳損傷が発生します。これは、赤ちゃんが頭を持って進み、産道の出口で、狭い「門」を文字通り「ノック」するためです。 衝撃や圧力がデリケートな部分に損傷を与える可能性があります 血管壁、そして脳組織は血管から注ぎ出された血液で飽和しています。 将来、「賢い」神経組織の代わりに、「考える」方法がわからない嚢胞や傷跡が形成されます。 死んだ細胞の機能は、脳の他の部分に引き継がれます。 治療の主な仕事は、彼らが「隣接する職業」を学ぶのを助けること、そして脳中枢の生き残った細胞に自分自身と「その男のために」働くように「教える」ことです。
子供の精神遅滞 - 治療
ブーケ全体に苦しむ子供 深刻な病気、複雑で適切な治療が必要です。 受信 薬投与量は一定で、投与量は赤ちゃんの年齢と状態に対応する必要があります。
効果を高めるには良い手段 伝統医学、 と 型にはまらない方法処理。 しかし、それらの中で最も重要なのは、親なら誰でもマスターできる「ホーム」セラピーです。 あなたは自分自身よりも赤ちゃんを愛する必要があり、毎分彼が迅速に回復することを願っています.
ほとんどの奇跡は、しばしば医師の期待外れの予測にもかかわらず、母親自身の手で行われます. 発達の遅れに苦しむ子供は、数年連続で 24 時間体制で保護者の注意を必要とします。 何よりも、彼はコミュニケーションを必要としています。この場合、「言葉療法」は驚異的に機能します。
あなたは常に話し、あなたの行動についてコメントし、必ず赤ちゃんを対話に参加させる必要があります。 彼の「無言」は門のようなもので、最大1年間毎日「ノック」してから、どんどん大きく「開く」必要があります。 これを行うには、子供は常に質問をし、答えるよう促す必要があります。 彼に代わって答えることは不可能であり、彼のすべての欲望を予測したり、彼の静かな命令に従ってそれらを実現したりすることもできません。 この場合、赤ちゃんはコミュニケーションするインセンティブがありません。
なぜ働くのか、口を開けて、緊張する 声帯、すべてがすでに与えられている場合、音の発音方法を考えます。 「おもちゃが欲しい? イエスと言う"。 うさぎか車? 見せないで、教えて。 そして、いつもそしてすべてにおいて。 これには、赤ちゃんの周りの人々の信じられないほどの努力が必要です。 もちろん、主な負担は両親にかかっていますが、家族全員が言葉の癒しに参加する場合、最大の成功が達成されます。
精神遅滞のためのハンドマッサージ
言葉だけでなく、行動も脳の「ブレーキ」を取り除くのに役立ちます。 非常に幼い頃から、小さな指を発達させる必要があります。 脳では、発話中枢と細かい運動能力または「指」の働きを担当する中枢は互いに非常に近くにあります。
さらに、彼らは密接な「家族」の絆によって結ばれています。 形成の過程にある手はより早く成熟し、いわばスピーチの発達を「引き寄せ」、それとともに知性を「引き寄せ」ます。
昔、「子供は手のひらに言葉を持ち、指の腹に心を隠す」と言われました。 「抱きしめて」各指をこする手掌領域の毎日のマッサージは、言語中枢の神経細胞をほぐし、それらの働きを促します。 ピラミッド、ロープ、パズル、モザイクを使ったゲームは、癒されるほど面白いものではありません。
毎日のセルフケアは、心と言葉の発達にも役立ちます。 子供たちはそれぞれ服を着て自分の靴を履き、靴ひもを結び、ボタンを留め、シャツを中に入れ、ハンカチをたたむことができなければなりません。
ママは、毎日赤ちゃんの頭からつま先まで服を着せ、信号が通過できない聴覚障害者の「ヘルメット」に脳を隠します。 言語と知性の発達は、描画とモデリングによって大きく助けられます。 指は鉛筆を持っている間も動きますが、粘土をフィギュアに変えるときはさらに激しく働きます。 手ができることが多ければ多いほど、舌が動きやすくなり、心は鋭くなります。
精神遅滞 - 蜂蜜治療
この状況では、蜂蜜治療を含むすべての伝統医学が補助として使用されます。 まず第一に、それらの治療効果は、薬物療法の効果を高め、免疫システムを強化することを目的としています。
甲状腺機能低下症とてんかんを患っている子供は、風邪から保護する必要があります。 どんなウイルスでも、赤ちゃんが持っている病気から深刻な合併症を引き起こす可能性があるため、強力な免疫バリアを構築する必要があります.
ハチミツは、特にその行動を多様化する場合、このタスクに対処するための最良の方法です. アスコルビン酸と 天然免疫調節剤. この目的のために、100mlの蜂蜜、砕いたレモン果肉、アロエジュースの薬局の瓶を取り、すべての成分を混ぜて、冷蔵庫に保存できるおいしい天然の栄養補助食品で毎日免疫力を「高める」ことができます.
5歳未満の子供には小さじ1杯が与えられます。 彼が持っていなければ、1日2回 アレルギー反応混合物の成分について。 免疫系と神経系の両方にとって、毎晩グラス半分を飲むことは良いことです. 温水または小さじ2杯を溶かしたミントティー。 ハニー。 ハニー製品は深い 安らかな睡眠子供の脳の正常な回復と成熟に必要です。
同じ目的で、カレンデュラとハチミツを注入した夜のリラックスできるお風呂を作ります。 大さじ2杯。 l. カレンデュラの花に2カップの熱湯を注ぎ、蓋の下に30分置き、濾し、大さじ3を加える必要があります。 l. 蜂蜜と注入液をお風呂に注ぎます。 ヒルドセラピーなどの非伝統的な治療法も有用です。 ヒルの使用は、既存の脳症状の基礎が酸素欠乏であるという事実によって正当化されます。これは、脳への血液供給の違反によって発生しました。 そのような場合、最初に苦しむのは 血管、神経細胞の栄養に関する主な関心事があります。 薬だけで生き返らせるのは難しい。 ヒルは、最も小さな毛細血管までも血液で満たすことができ、それによって「飢えた」脳中枢への血液供給を回復させます。
便利な「吸血鬼」は生きたポンプのように機能します。 彼の咬傷の部位では、血管が拡張し、遠くの領域では血管が狭くなるため、血液は「全血」領域から「出血」領域に送り出され、後者の「幸福」が改善されます。 より多くの血液が神経細胞に送られるほど、神経細胞はよりよく機能します。 ヒルドセラピーの禁忌は、凝固に違反する血液疾患です。 他のすべての病気は、副作用なしでヒルで治療されます。
治療を成功させるための条件は1つだけです。彼のビジネスを完全に知っている有能なヒルドロジストです。 村の池のヒルを使った独学のヒーラーは危険な場合があります。
記事上で:
精神遅滞ではありません 精神疾患. 特別と呼ぶのが正しいだろう 心理状態、中枢神経系の低レベルの発達が特徴です。
精神遅滞と診断された子供たちが普通の子供たちに完全に追いつくチャンスはないと考えられています。 赤ちゃんは発達することができますが、生物学的能力は一定の限界までしかありません. 同様の診断を受けた子供の親戚が、自分の子供が精神遅滞と診断されたという事実を受け入れることは非常に困難です.
子供が他の人と同じになるために、可能な限りのことをすることが非常に重要です。 実はこれは間違った方法です。 赤ちゃんが社会環境に適応するのを助けることは、赤ちゃんをありのままに受け入れることによってのみ可能です。 この場合にのみ、彼は社会で同じように受け入れられる可能性があります。
精神遅滞の兆候
子供の場合、精神遅滞は先天性または 3 歳までに後天的なものです。 主な標識
病気は知性の障害です。 原則として、これらの障害は脳と神経系の病状に関連しています。
知的障害に加えて、精神遅滞は子供を社会的不適応に導く可能性があります。 そのような子供たちは、発話機能や精神運動機能の障害、感情的・意志的領域の未発達に苦しんでいます。
オリゴフレニア: 知っておくべきことは?
精神遅滞は、古代ギリシャ語で「愚かさ」を意味する「オリゴフレニア」という簡単な言葉で呼ばれることもあります. したがって、その発生の原因が特定された場合、病気は呼び出されます。 原因が明確でない場合は、「精神障害」という用語がより適切であると考えられます。
この概念は、器質的障害によって引き起こされる発達遅延だけでなく、教育的または社会的怠慢にも適合するため、より広い.
オリゴフレニアとしても知られる先天性精神遅滞は、健康な子供と同じレベルに達することができない赤ちゃんの発育に特定の制限を課します. 後天性認知症 - 認知症になると、年齢基準の指標と比較して知能レベルが低下することを意味します。
精神遅滞の重症度
子供の精神遅滞の程度は異なる場合があります。 合計すると、そのような精神遅滞の程度がいくつかあります。
- ライト;
- 適度;
- 深い。
各学位は、特定のレベルの IQ によって特徴付けられます。 の子供の場合 軽度 IQ 指数の範囲は 50 ~ 69 ポイントで、IQ 4 度の子供の場合は 20 ポイント以下です。
最も簡単なのは 最初の段階。 ステージ 1 の精神遅滞と診断された子供たちは、基本的なセルフケア スキルを身につけ、 宿題専門機関で学ぶことができます 特別番組、最終的にはお金を稼ぐための簡単な工芸品を学ぶことができます.
平均的な(中程度の)程度のオリゴフレニアは、子供によるセルフサービススキルの複雑な発達、発話発達の遅れによって特徴付けられます。 そのような子供たちは、最も単純な動きでさえ習得することに対処できないことが多く、彼らに向けられたスピーチを常に理解しているとは限らず、子供時代と成人期の両方で自分自身にもっと注意を払う必要があります。
最後の段階は、深刻な遅れ、または愚かさです。 「重度精神遅滞」と診断された子どもは子どものレベルのまま
3年。 彼らはルールを理解していない、指示に従わない、聞くことも覚えることもできない、運動活動に問題がある、便失禁や尿失禁に苦しんでいる. 神経障害は除外されていません。 通常、これは 重度有機的および遺伝的性質の病気、それほど頻繁ではありません-脳損傷。
子供の精神遅滞を完全に治すことは不可能であると考えられています。 はい、場合によっては覚醒剤が使用されますが、その効果は子供の生物学的能力の範囲内で可能な限り同じになります。
そのため、子供の社会への導入がどれほど成功するかは、その場合に選択された治療、教育、および育成のシステムに大きく依存します。精神遅滞の原因
子供の場合、精神遅滞は多くの理由によって引き起こされる可能性があります - 自然界の遺伝的要因と、周囲の社会環境の特徴に関連する要因の両方です。 親族が同様の診断を受けた親の子供は危険にさらされています。 問題が50%のケースで伝染するのは遺伝子レベルです. また、多くの場合、子供の精神遅滞の原因を特定することはできません。
以下は、子供の精神遅滞の主な原因です。
- 遺伝的性質の疾患;
- 子宮内病変;
- 中毒;
- 胎児のアルコール中毒;
- 薬の影響;
- 放射線および化学療法;
- 低酸素;
- 最後の程度の未熟;
- 出産時のトラウマ;
- 中枢神経系に影響を与える感染;
- 栄養不良と教育上の不注意を背景とした社会的無視。
診断は文章ではありません!
上記のように、子供の精神遅滞は治療されません。 ただし、そのような診断を受けたすべての子供について話しているわけではありません。 治療できない方のみ
重度の遺伝的遺伝または社会的原因による遅滞の子供。 実際、それらの約30%しかありません。 残りのすべて、そしてこれが大多数であり、身体的原因の結果としてそのような診断を受けたので、それらは治療することができ、また治療する必要があります。
残念ながら、ほとんどの場合、医師は「精神遅滞」と診断し、それによって小さな患者を終わらせます。彼の問題に対する最善の解決策は、未発達の子供のための特別な学校で訓練を受けることであると信じています。 このアプローチは根本的に間違っており、すでに多くの家族の生活を不自由にしています。
実際、精神的な未発達に苦しむほとんどの子供たちにとって、この問題は一時的なものです。 治療と矯正プログラムの導入がどれほど効果的であるかを理解するには、遅延の原因を特定するだけで十分です。理由が遺伝である場合、赤ちゃんが測定されたマークを超えて成長できない場合、これは1つのことです. この場合、彼は本当に特別なケアとトレーニングが必要になります。
しかし、精神遅滞が結果である場合 慢性感染症、アレルギー、心臓病など、問題は修正可能です。 病気によって弱体化した子供の生物は、その発達過程の活動を実際に低下させます。 結果 - 精神遅滞、通常の生活への権利を奪う診断。 しかし、そのような子供たちに正しいアプローチが提供されれば、まず免疫力が強化され、 快適な条件家族、学校、 幼稚園、正のダイナミクスを達成することが可能になります。
精神遅滞は、子供の精神が傷つく結果として、不利な社会的状況の結果である可能性もあります。 たとえば、大人からの制御や注意を奪われる可能性があります。
教育方法が過度の世話と赤ちゃんの後見である親によって、ほとんど同じ効果が、しばしば気付かずに達成されます. 幼児期の子供は、生活に順応せず、利己的で、他人に依存して成長します。 そのような場合、教育の条件を変えるだけで状況を変えることができます。
精神発達のプロセスに影響を与える可能性が低いのは、脳疾患、出生時の怪我、子宮内毒素による中毒、感染症または窒息に苦しんでいる子供の場合です。
早期診断が成功の鍵
子供の精神遅滞の種類に関係なく、その根本的な原因を特定するために時間内に診断を行うことが非常に重要です。 治療は、両親、教師、薬物の使用、および現代的な方法の関与により、複合体で実施する必要があります。
胎児治療、手動治療、電気処置など、完全に証明されていない方法で子供に使用することはお勧めしません。
両親の仕事に関しては、彼らの主な使命は赤ちゃんの発達を観察することであり、発達の遅れが疑われる場合は、遠慮なく連絡してください 経験豊富な医師. そしてもちろん、診断が確定した場合は、希望を失わず、子供たちが問題に対処できるようにできる限りのことをしてください。
子供の最も一般的な精神障害の1つは、 精神発達(ZPR)。 この状態では、子供の精神、思考、知覚、記憶が、特定の年齢の子供に採用されている基準から大きく逸脱して発達します。
ほとんどの場合、ADHD の診断は 4 ~ 5 歳の子供で行われます。 個々の精神機能の未発達の兆候が学童で持続する場合、診断は体質的幼児主義または精神遅滞に向けて修正される可能性があります。
なぜ子供は発達の遅れを発症するのですか?
形成の遅れにつながる可能性のあるすべての理由 精神機能子供は2つに分類できます。 1つ目は、局所的な特徴を持つ有機起源の中枢神経系への損傷を含みます。 このような欠陥の結果として、脳の一部の成熟が阻害されます。
最も一般的な生物学的原因は次のとおりです。
- 子宮内感染、Rhの競合、アルコール乱用、喫煙などによって引き起こされる妊娠の病状;
- 出産または未熟児の間に子供が受けた怪我;
- 生まれたばかりの子供が被った深刻な病気や怪我。 手術が幼児期に行われた場合、麻酔は発達の遅れにつながる可能性があります。
- 子供の体質による中枢神経系の成熟の遅れ;
- 精神的外傷。
場合によっては、DRA は遺伝性である可能性があります。 この診断が数世代の親戚にあった場合があります。
また、発達の遅れは社会的理由によって引き起こされる可能性があります。
1.子供を過度に後見すると、子供にわずかな害をもたらす可能性のあるすべてのものが彼の生活空間から排除されるという事実につながります。 その結果、彼の人生は限られているため、子供は発達に遅れをとっています。
2. 注意力の欠如とコミュニケーションの欠如。
3. 家族の否定的な感情的気候、暴力、両親の反社会的生活。
社会的原因によって引き起こされる発達の遅れは、教育的怠慢によって特徴付けられます。
精神遅滞児の行動と知覚の特徴
適切な資格を持つ専門家が精神遅滞を診断する必要があります。 精神障害を認識するためには、一定時間子供を観察する必要があります。
発達の遅れた子は未発達なので 神経系、彼らはそのような偏差を持たない仲間ほど速く情報を知覚することができません. これは、次のような瞬間に現れることがあります。
- 情報を受け取り、理解するためにより多くの時間が必要です。
- 発達の遅れのある子供たちの周りの世界についての知識は不十分で、しばしば断片的です。
- 宇宙に異常に位置する見慣れた物体を認識できない。 ダイアグラムや等高線図の形で作成された画像も、あまり認識されません。
- 似たような特徴を持つ物体は、精神薄弱児にはしばしば同じものとして認識されます。 その結果、スタイルが似ている文字を認識するのが困難になります。
- 覚えにくい、記憶が不安定。 情報は不随意記憶によってより多く保持されますが、視覚的イメージの認識は向上します。
- 不安定 感情の球. 発達の遅れのある子供が自分にとってストレスの多い状況にあることに気付いた場合、彼は自分自身を閉じ、自分自身に引きこもります。
発達遅延のあるほとんどの子供は、他の人とコミュニケーションをとる必要性が著しく低下しています。 これは、仲間と大人の両方に当てはまります。
しかし、ADHD の診断は文章ではありません。 幼少期には心が弱いと考えられていた子供たちが、科学や芸術の分野でかなりの高みに達した例は、歴史上数多くあります。 そのような人々の中に、3歳で話し始めたアルバート・アインシュタインがいます。 医師たちは、将来のノーベル賞受賞者は先天的な精神障害を持っていると想定していました。
アイザック・ニュートン、トーマス・エジソン、コンスタンティン・ツィオルコフスキーも同様の問題を抱えていましたが、当時の親戚や医師の支援により、全員が問題に対処することができました。
精神内分泌センターの専門家に連絡するのを遅らせないでください。おそらく、あなたの子供も傑出した科学者になり、認められた天才になるでしょう!
小児の精神遅滞の治療
これを修正する重要な役割 精神障害、発達の遅れとして、遊ぶのは子供の親です。 まず第一に、学習の難しさは、赤ちゃんの自然な怠惰や単に働きたくないということではなく、神経系の発達の特殊性に関連していることを認識しなければなりません。
無視してはいけない 不安症状、これはさらに深刻な事態につながる可能性があります 精神障害. 精神遅滞児が学習者となり、普通学校を卒業して職業に就けるようになるためには、一刻も早く専門家に助けを求める必要があります。
精神内分泌センターでは、子供の精神遅滞を矯正する際に以下を遵守する専門家を雇用しています。 最新の技術と開発。 治療の全段階で、小児科医、児童心理学者、神経科医、精神科医、言語療法士、欠陥学者が子供と協力します。 同時に、矯正の主要部分は心理療法によって行われます。 まれに治療が処方されます。
専門家、保護者、教師の共同作業により、ほとんどの場合、ZPR を正常に修正できます。
子供が精神遅滞(MPD)と診断されると、親は落胆することがあります。 ほとんどの場合、この違反は、保護者と教師の正しいアプローチによって適切に修正されます。 しかし、このためには、子供の早い段階でこの標準からの逸脱を特定する必要があります。 この記事のテストはこれを行うのに役立ち、一意のテーブルは子供の ZPR のタイプを決定するのに役立ちます。 また、この資料には、遅れのある赤ちゃんの親のためのヒントがあります 心理的発達.
精神遅滞の診断は何を意味しますか - 誰に、いつ心理的発達の遅れが与えられますか?
精神遅滞(MPD)は、精神の正常な発達の違反であり、特定の精神機能(思考、記憶、注意)の発達の遅れを特徴としています。
STDの診断は、通常、8歳未満の子供で行われます。 新生児では、精神遅滞は正常であるため、検出できません。 子供が成長するとき、親は子供の制限に常に注意を払うとは限りません 精神的能力または、小さな年齢のためにそれを書き留めます。 しかし、一部の子供は乳児期に投与されることがあります。 これは、脳の機能の障害を示しており、高齢になるとZPRの形で現れる可能性があります.
幼稚園を訪問するとき、子供は激しい精神活動を必要としないため、子供の精神遅滞を常に診断できるとは限りません。 しかし 学校に入学するとき、精神薄弱の子供は明らかに残りの子供から際立っています。
- 教室に座るのが難しい。
- 先生に従うのは難しい。
- 精神活動に焦点を当てます。
- 彼は遊んで楽しんでいるので、学ぶのは簡単ではありません。
身体的には、精神遅滞の子供は健康ですが、彼らにとって主な困難は社会的適応です。 精神遅滞の子供は、感情面または知性のいずれかの発達の遅れによって支配される場合があります。
- 感情的な領域の発達が遅れている 子供の精神的能力は比較的正常です。 そのような子供の感情的な発達は、年齢に対応しておらず、年少の子供の精神に対応しています。 これらの子供たちはたゆまぬ遊びをすることができ、独立しておらず、精神的な活動は彼らにとって非常に疲れます。 したがって、学校に通っている間、彼らが勉強に集中し、教師に従い、教室での規律に従うことは困難です。
- 子供が持っている場合 時間知的領域の発達が遅い 、 それどころか、彼は落ち着いて辛抱強く教室に座り、先生の言うことを聞き、長老たちに従います。 そのような子供たちは非常に臆病で恥ずかしがり屋で、どんな困難も心に留めています。 彼らは、懲戒違反のためではなく、学習障害のために心理学者の相談に来ます。
精神遅滞の検出のためのテスト - 子供の精神発達の遅れを判断する6つの方法
親が子供の精神発達に疑問を持っている場合、精神発達障害を特定するのに役立ついくつかのテストがあります.
これらのテストの結果を自分で解釈しないでください。専門家だけがこれを行う必要があります。
テストNo.1(最長1年)
子供の身体的および心理的発達は、年齢に対応する必要があります。 彼は1.5か月以内に頭を抱え始め、3〜5か月で背中から胃に転がり、8〜10か月で座って立ち上がる必要があります。 こちらも注目です。 生後 6 ~ 8 か月の子供はせせらぎをし、1 歳までに「mother」という単語を発音します。
2 から 16 ヶ月の子供の発達を評価するための KID-R スケール - および
テスト #2 (9 ~ 12 か月)
この年齢で、子供は単純な精神的スキルを形成し始めます。 たとえば、子供の前にある箱の下におもちゃを隠して、「おもちゃはどこ?」と驚いて尋ねると、子供はそれに応じて箱を取り除き、おもちゃを見つけたことを喜んで示す必要があります。 子供は、おもちゃが跡形もなく消えないことを理解する必要があります。
テストNo.3(1~1.5歳)
この年齢の赤ちゃんは、自分の周りの世界に興味を示します。 彼は何か新しいことを学ぶことに興味があり、触って新しいおもちゃを試し、母親を見て喜びを示します。 赤ちゃんにそのような活動が観察されない場合、これは疑いを引き起こすはずです。
RCDI-2000 Child Development Scale 14 か月から 3.5 歳まで - PDF フォームをダウンロードし、保護者が記入する手順
テスト #4 (2 ~ 3 歳)
フィギュアを対応する穴に挿入する必要がある子供向けゲームがあります。 2〜3歳の赤ちゃんは、問題なくこれを行う必要があります。
テスト #5 (3 ~ 5 歳)
この年齢で、子供の視野が形成され始めます。 彼はスペードをスペードと呼んでいます。 子供は、機械とは何か、医者がどんな種類のロボットをするのかを説明できます。 この年齢では、赤ちゃんに多くの情報を要求するべきではありませんが、それでも狭い 辞書限られた見通しは疑いを引き起こすはずです。
テストNo.6(5~7歳)
この頃の赤ちゃんは、10まで自由に数え、その数の中で計算を行います。 彼は自由に名前を付けます 幾何学的形状どこに 1 つのオブジェクトがあり、どこに多くのオブジェクトがあるかを理解します。 また、子供は原色を明確に知って名前を付ける必要があります。 注意を払うことは非常に重要です 創作活動: この年齢の子供は、何かを描いたり、彫刻したり、デザインしたりする必要があります。
ZPRの発生要因
子供の精神遅滞にはいくつかの理由が考えられます。 これらが社会的要因である場合もあれば、CRA の原因が以下にある場合もあります。 先天性病理さまざまな検査(たとえば、)を使用して決定される脳。
- 精神遅滞の社会的要因へ 子供を育てるのに不適切な条件が含まれています。 そのような子供たちは、親や母親からの愛とケアを持っていないことがよくあります。 彼らの家族は反社会的で機能不全であるか、孤児院で育てられている可能性があります。 これは赤ちゃんの精神に大きな影響を与え、将来の精神的健康に影響を与えることがよくあります。
- に 生理学的理由 ZPR 遺伝を含み、 先天性疾患、母親の重度の妊娠、または脳の正常な発達に影響を与える幼児期に感染した病気。 この場合、脳の損傷により、赤ちゃんの精神的健康が損なわれます。
子供の4種類の精神遅滞
表 1. 子供の精神遅滞の種類
ZPRタイプ | 原因 | それはどのように現れますか? |
憲法起源のZPR | 遺伝。 | 肉体と精神の同時未熟。 |
体性起源のZPR | 以前に転送された 危険な病気脳の発達に影響を与えます。 | ほとんどの場合、知性は損なわれませんが、感情的・意志的領域の機能は発達が著しく遅れています。 |
心因性ZPR | 不適切な教育条件(孤児、不完全な家庭の子供など)。 | 知的動機の低下、独立性の欠如。 |
大脳器官由来 | 妊娠または苦しみの病状による脳の成熟の重大な侵害 深刻な病気人生の最初の年に。 | 精神遅滞の最も深刻な形態であり、感情的・意志的および知的領域の発達に明らかな遅れがあります。 |
ほとんどの場合、親は精神遅滞の診断を非常に苦痛に感じ、その意味を理解していないことがよくあります。 精神遅滞は、子供が精神病であることを意味しないことを理解することが重要です。 ZPR は、子供が正常に発達し、仲間よりわずかに遅れていることを意味します。
この診断への正しいアプローチにより、10歳までに、精神遅滞のすべての症状を排除することができます.
- この病気を科学的に研究する. 医療記事を読み、精神科医または心理学者に相談してください。 保護者は役立つ記事を見つけることができます。 ヴィノグラドフ「開発 音声通信精神遅滞のある未就学児」、N.Yu。 Boryakova「精神遅滞児の臨床的および心理的および教育学的特徴」、D.V. ザイツェフ、家族の知的障害児のコミュニケーション能力の発達。
- 専門家に連絡する. 精神遅滞の子供は、神経科医、精神神経科医、および教師-欠陥学者、教師-心理学者、言語療法士の助けを借りる必要があります。
- 教育に役立つ 教訓的なゲーム . そのようなゲームは、子供の年齢と精神的能力に基づいて選択する必要があります。重くて赤ちゃんにとって理解できないものであってはなりません。
- 未就学児または中学生のお子様 学齢期 FEMPクラスに参加する必要があります(基本的な数学的表現の形成)。 これは、数学と正確な科学の同化の準備をし、論理的思考と記憶を改善するのに役立ちます.
- 特定のハイライト レッスンを完了するための時間 (20 ~ 30 分)そして毎日、この時間に子供と一緒に座ってレッスンを受けます。 最初は彼を助けてから、徐々に自立に慣れてください。
- 志を同じくする人々を見つける. たとえば、テーマ別フォーラムでは、同じ問題を抱えている親を見つけて連絡を取り合い、経験やアドバイスを交換できます。
親は、進行中のイベントの本質を完全に理解し、割り当てられたタスクを意識的に実行するため、精神遅滞の子供は精神遅滞とは見なされないことを理解することが重要です。 適切なアプローチにより、ほとんどの場合、知的で 社会的機能子供たちは時間の経過とともに良くなります。