پروژه زیست محیطیاول برای بچه ها گروه نوجوانان
"گربه" (مقدمه ای بر حیات وحش).
تهیه شده توسط: Chueva V.I., Ralkaiser M.E.
مربیان مرکز رشد کودکان -
مهد کودک شماره 35 “Rodnichok”.
حاشیه نویسی.
پروژه "گربه" برای کودکان پیش دبستانی در نظر گرفته شده است. کودکان را با دنیای حیوانات، به ویژه گربه، انواع نژادهای گربه، کمی در مورد تاریخچه ظاهر گربه آشنا می کند. تجربه زندگی خود را در مسیر حل مسائل عملی با کمک مشاهدات، مقایسه ها و تعمیم ها غنی می کنند. فعالیت های پروژه ای به کودکان اجازه می دهد تا فعالیت، علاقه شناختی، مهارت های سازمان یافته و ویژگی های اخلاقی را توسعه دهند.
موضوع پروژه امکان تشویق به مطالعه و دانش عمیق تر از دنیای حیوانات، مراقبت از محیط زیست را فراهم می کند. این پروژه به برجسته کردن جزئیات زندگی گربه ها کمک می کند. عادات او، ویژگی های ظاهری، روش های معاشقه. نتایج فعالیت می تواند این باشد: طراحی یک موزه کوچک گربه، برگزاری یک روز موضوعی اختصاص داده شده به گربه ها، پخش قافیه مهد کودک "خانه گربه".
ارتباط پروژه:
"عشق به وطن با عشق به طبیعت آغاز می شود." تحت این شعار است که جنبش محیط زیستی کودکان کشور تمام فعالیت هایی را انجام می دهد که هدف آن تضمین این است که فرزندان ما یاد بگیرند که میهن خود را از طریق عشق به دنیای اطراف خود دوست داشته باشند.
با توجه به اینکه دولت موضوع حفاظت را مطرح می کند محیط. سواد زیست محیطی، دقت و رابطه عاشقانهبه طبیعت شبیه بقای انسان در سیاره ما شده است.
نکته این است که عشق به وطن، برای سرزمین مادری، به طبیعت بومی، شما فقط می توانید افراد را در داخل ببینید سن کمتر. سپس تغییر جهان بینی، تغییر ایده ها و دیدگاه های یک فرد در مورد محیط زیست بسیار دشوار است. به همین دلیل است که رشد سریع آگاهی اکولوژیکی یک شخصیت کوچک اهمیت دارد.
که در شرایط مدرن، مشکل آموزش محیطی کودکان پیش دبستانی به ویژه حاد و مرتبط می شود. آموزش محیطی برای کودکان پیش دبستانی دارد مهمزیرا در این دوران کودک شدیدترین مسیر رشد معنوی و فکری را طی می کند.
عشق، درک، مراقبت - این چیزی است که طبیعت از هر فرد انتظار دارد. توصیه می شود این احساسات را در اوایل کودکی شروع کنید. این کار از طریق فناوری با موفقیت انجام خواهد شد فعالیت های پروژه. علاوه بر این، پس از معرفی به برنامه آموزشیاستاندارد آموزشی ایالتی فدرال، این روش مرتبط ترین است و امکان به حداکثر رساندن توانایی های شناختی، خلاقانه و پژوهشی کودکان را فراهم می کند.
بنابراین، آموزش محیط زیست یک وظیفه مرتبط و اصلی است.
با عطف به وظایف برنامه و با تکیه بر نتایج تشخیص، به این موضوع پرداختیم: "گربه" (آشنایی با حیات وحش. تشخیص اولیه نشان داد که مشکل در ارتباط است. کودک سه سالهبا حیوانات خانگی نادیده گرفتن قوانین این ارتباط است. برای رسیدن به هدف و اجرای وظایف تعیین شده در پروژه، نظرسنجی از والدین با موضوع: "پرورش عشق به حیوانات (گربه ها)" انجام دادم. این پرسشنامه به ما اجازه داد تا نتایج زیر را به دست آوریم: از گفتگو با والدین، مشخص شد: اکثر خانواده های گروه ما حیوان خانگی ندارند (از 26 خانواده، تنها سه خانواده حیوان خانگی دارند). در نتیجه شرایطی برای پرورش و دوست داشتن حیوانات و ارتباط با آنها فراهم نشده است. همچنین مشخص شد که کودکان دوست دارند نوعی حیوان خانگی در خانه داشته باشند، اما به دلیل نگرانی والدین در مورد احتمال آسیب رساندن به حیوان، از کودکان خودداری کردند. نباید فراموش کنیم که یک حیوان خانگی در خانواده یک عامل آموزشی قدرتمند است. کودک یاد می گیرد که از او مراقبت کند، از او مراقبت کند، او ویژگی های اخلاقی، ارادی و کار را توسعه می دهد. پروژه "گربه" ما موضوع اهمیت حیوان خانگی را در یک خانواده زنده کرد.
هدف پروژه: 1. شکل گیری نگرش علاقه مند و مراقبتی نسبت به حیوانات خانگی (گربه ها) وظایف به شرح زیر تعیین شد: 1. برای توسعه دانش کودکان در مورد حیوانات خانگی2. در مورد نیازهای حیوانات برای رشد و نمو آنها ایده ای ارائه دهید. برای ایجاد احساس همدلی با همه موجودات زنده، توانایی نتیجه گیری و نتیجه گیری اساسی 4. ایجاد شرایط در گروه برای گسترش درک حیوانات.5. مشارکت دادن والدین در همکاری نزدیکتر در فعالیت های پروژه نتایج مورد انتظار:
کودکان می دانند که چگونه از حیوانات خانگی مراقبت کنند.
القای عشق و احترام به حیوانات در کودکان.
تمایل والدین به داشتن حیوان خانگی.
ساختار پروژه
تکنیک‌های روش‌شناختی: مکالمه، فعالیت‌های آموزشی سازمان‌یافته، بازی‌ها، مشاهدات، خواندن داستان‌ها، یادگیری اشعار، آهنگ‌ها، پرسیدن معما، فعالیت‌های خلاقانه تولیدی، تربیت بدنی، گوش دادن به موسیقی متن یک گربه در حال میو کردن، نگاه کردن به تصویر.
اجرای فعالیت های پروژه به صورت مرحله ای انجام شد.
طرح فعالیت های گام به گام.
مرحله مقدماتی اجرای پروژه مرحله نهایی
نظرسنجی والدین یک روز موضوعی را به یک گربه اختصاص دهید. طراحی موزه گربه کوچک به همراه والدین
تعیین سطح دانش کودکان در مورد حیوانات اهلی (گربه) بررسی نقاشی "گربه با بچه گربه". نمایش تئاتر عروسکی رومیزی
"خانه گربه".
برای آوردن یک گربه زنده به مهد کودک با والدین توافق کنید. OOD برای فعالیت های هنری "ردهای گربه"
(نقاشی با انگشت) ایجاد کارگاه بازی برای والدین “Kitty”.
مواد را برای هنرهای تجسمی: کاغذ، رنگ انگشتی، دستمال مرطوب، قیچی، برس، چسب.
گفتگو در مورد ظاهر گربه، عادات، روش های خواستگاری، کمی در مورد تاریخچه گربه ها و نژادهای گربه. داستان برای خواندن. بازی های فضای باز: "جوجه ها و یک گربه"، "گربه و جوجه ها"، "واسکا گربه" نقاشی "گربه با بچه گربه ها. نظارت بر گربه را سازماندهی کنید:
"مثل گربه ما." مجموعه ای از تصاویر در مورد یک گربه در حال خواندن آثار "گربه خروس و روباه"، V. Suteev "گربه دمدمی مزاج"، V. Suteev "چه کسی گفت "میو!" عکس های گربه ها آموزش آهنگ و قافیه مهد کودک از روی قلب:
"گربه کوچولو"، "گربه کوچولو"، "گربه به سمت اجاق گاز رفت."
گربه هایی که از مواد مختلف ساخته شده اند (سرامیک، پلاستیک، نرم، بافتنی و غیره) ساخت معماهایی درباره گربه. OOD برای فعالیت های هنری: "بیایید به گربه غذا بدهیم"
(مدلینگ) نقاشی گربه در کتاب رنگ آمیزی. بازی انگشت "گربه ها". برای اجرای پروژه، برنامه ریزی موضوعی بلند مدت تدوین شد.
بخش برنامه کار با کودکان کار با والدین
فعالیت بازی بازی های فضای باز: "جوجه ها و یک گربه"، "گربه و جوجه ها"، "واسکا گربه".
تمرین بازی
«گربه را جمع کنید»، «گربه را نقطه به نقطه بکشید»، «سبیل گربه را کامل کنید».
پخش قافیه مهد کودک "خانه گربه". بازی های آموزشی:
"چه کسی کجا زندگی می کند؟"، "خانه کی کجاست؟"، "حیوان اهلی است یا وحشی؟"، "حدس بزنید چه چیزی تغییر کرده است؟"
یک بازی با استفاده از نصب چندرسانه ای "تشخیص از طریق silhouette". به والدین در ساخت لباس ها و ویژگی های صحنه سازی یک افسانه کمک کنید.
مشاهده گربه جهان طبیعی:
"مثل گربه ما."
ارتباط با موضوع: "گربه ها و بچه گربه ها"
GCD "من یک بچه گربه دارم" توسعه گفتار شرح یک گربه (اسباب بازی)
نگاهی به نقاشی "گربه با بچه گربه ها"
داستان با موضوع: "حیوان مورد علاقه من گربه است." به همراه بچه ها داستانی با موضوع بنویسید:
"حیوان مورد علاقه من گربه است" و آن را یادداشت کنید.
داستان خواندن داستان عامیانه روسی "گربه، خروس و روباه"، سوتیف وی.
خواندن و حفظ قافیه ها و آهنگ های مهد کودک: "Kitty-murysonka کوچک"، "Kit-kotok"، " بیدمشکاسکات."
معماهای حدس زدن: "او به پشتش قوس داد." "او موهایش را بدون شانه شانه کرد" "این حیوان فقط در خانه زندگی می کند."
فهرست ادبیات توصیه شده برای مطالعه کودکان
فعالیت هنری NOD برای فعالیت هنری "ردهای گربه" (نقاشی با انگشت)
ECD "بیایید به گربه غذا بدهیم" (مدل سازی) به همراه فرزندتان یک کلاژ برای درس درست کنید.
رشد فیزیکی بازی های فضای باز: "جوجه ها و یک گربه"، "گربه و جوجه ها"، "واسکا گربه". به همراه بچه ها ماسک هایی برای بازی درست کنید
موسیقی گوش دادن به موسیقی متن یک میو گربه. سی دی های ضبط شده از صدای حیوانات خانگی را بخرید.
اولین قدم ها در ریاضیات ادغام رنگ ها و اشکال هنگام اجرای بازی های آموزشی و فضای باز
کاربرد.
پیوست شماره 1.
فهرست کارت بازی های فضای باز.
"مرغ و گربه"
وظایف دویدن خود را بهبود بخشید توانایی تقلید، توجه و عمل به نشانه ها را توسعه دهید. اقدام مستقل را تشویق کنید. ایجاد احساس شادی از اقدامات مشترک.
محتویات بازی. بچه ها وانمود می کنند که مرغ هستند. نقش گربه را دستیار معلم بازی می کند. معلم با بچه ها توضیح می دهد که جوجه ها چگونه بال می زنند، چگونه راه می روند و دانه ها را نوک می زنند. محل زندگی جوجه ها و جایی که از گربه پنهان می شوند را تعیین می کند. سپس معلم متن زیر را می گوید:
«بیا بیرون، جوجه ها، حشرات، عنکبوت ها
کوچولوها در مسیر سبز جمع شوید.»
بچه ها - جوجه ها به وسط سالن می دوند، بال می زنند و پرواز می کنند.
معلم ادامه می دهد:
جوجه ها بال می زدند: جوجه ها با منقارشان می زدند:
«کو-کو-کو، کو-کو-کو» «تق-کوب-تق، ناک-ناک-کوب».
بچه ها-جوجه ها چمباتمه می زنند و انگشتانشان را روی زمین می زنند و می گویند: «تق-ب-تق!»
ناگهان گربه ای ظاهر می شود (دستیار معلم):
"من می روم بیرون، می روم در مسیر، جایی که جوجه ها به دنبال خرده می گردند،
میو-میو-میو!
جوجه ها با صدای بلند فریاد می زنند: "کو-کو-کو، کو-کو-کو" - و به سمت خانه های خود فرار می کنند.
"گربه و جوجه ها"
وظایف دویدن، بالا رفتن و پایین آمدن از اجسام را بهبود بخشید. توجه و جهت گیری فضایی را توسعه دهید. علاقه به تعامل با همسالان خود را حفظ کنید. تقلید از حیوانات را تشویق کنید. تخیل را توسعه دهید.
محتویات بازی. یک مرغ کاکلی (بزرگسال) با جوجه های زرد (بچه ها) به داخل محوطه بیرون می آید. در گوشه دور اتاق گروه، گربه بالغی روی نیمکت چرت می زند. جوجه ها در سراسر محوطه پراکنده می شوند، بال های خود را تکان می دهند، دانه ها را نوک می زنند، روی سوف ها (مکعب ها) به ارتفاع 10 سانتی متر بالا می روند.کودکان به صلاحدید خود عمل می کنند.
مرغ می گوید: «کو-کو، دور نرو.» با این حرف ها جوجه ها محتاط می شوند و به اطراف نگاه می کنند. و مرغ به آرامی ادامه می دهد:
«روی نیمکت کنار پنجره، گربه چشمانش را باز می کند
گربه جا افتاده و در حال چرت زدن است. و او به جوجه ها می رسد"
در آخرین کلمات جوجه ها از گربه فرار می کنند و گربه سعی می کند به آنها برسد.
"واسکا گربه"
وظایف فعالیت بدنی را افزایش دهید. احساسات مثبت را از اقدامات مشترک ترویج دهید.
محتویات بازی. کودکان - موش ها روی صندلی یا فرش می نشینند. یک کودک گربه واسکا را به تصویر می کشد. او جلوی بچه ها راه می رود - موش ها، با تقلید از گربه (روی نوک پا راه می رود، به راست، چپ نگاه می کند، میو میو می کند).
معلم و بچه ها می خوانند یا می گویند:
"واسکا کوچک سفید راه می رود و مانند یک تیر می دود،
دم واسکا خاکستری است و مانند یک تیر می رود.
گربه به سمت صندلی ایستاده در انتهای اتاق می دود، روی آن می نشیند و به خواب می رود. بزرگسالان و کودکان می خوانند:
"چشم ها بسته می شوند، دندان های گربه بسته می شوند
آیا او می خوابد یا تظاهر می کند؟ سوزن تیز.»
یک بزرگسال می رود ببیند گربه خواب است یا نه و بچه ها - موش ها - را به پیاده روی دعوت می کند. موش ها به سمت صندلی می دوند و روی آن می خراشند.
بزرگسال می گوید:
"فقط موش ها می خراشند،
خاکستری واسکا همان جاست.
او همه را خواهد گرفت!»
گربه به موش ها می رسد و آنها از او فرار می کنند.
پیوست شماره 2.
مشاهده یک گربه. "مانند گربه ما..."
می خواهی از پنجره به گربه نگاه کنی، اما هنوز بیدمشک نیست... اگر گربه ای در مهدکودک ما زندگی می کند، فقط از او دعوت کن تا زیر پنجره ات خودش را درمان کند. دایه گربه را بیرون می آورد و معلم بچه ها را صدا می کند: «ببین! گربه! او چه کار می کند؟ بله، عمه یولیا به او سوسیس داد. آیا او می خورد؟ او آن را با پنجه‌اش نگه می‌دارد و تکه تکه آن را با دندان‌هایش پاره می‌کند و به اطراف نگاه می‌کند - چه می‌شود اگر کسی آن را بردارد، خنده‌دار است!» معلم به بچه ها اجازه می دهد تا مرد خوش تیپ سفید و قرمز را به تنهایی تحسین کنند، آنها را تشویق می کند و در مورد اظهارات آنها اظهار نظر می کند، و سپس آرام، با لبخند، قافیه مهد کودک را می گوید: "مثل کت پوست گربه ما بسیار خوب است، مانند یک گربه. سبیل فوق العاده زیباست.» دندان‌ها سفید، چشم‌ها پررنگ.»
می‌توان با یک اسباب‌بازی تجسمی به بازی‌های فعال تغییر کرد: به گربه غذا بدهید، اجازه دهید او قدم بزند، به او زنگ بزنید، او را به خانه بیاورید، دوباره به او چیزی خوشمزه بدهید... برای نوزادان یک به یک سال و نیم، این کاملاً کافی است (البته با راهنمایی یک بزرگسال). بچه‌های بزرگتر می‌توانند غذا را روی اجاق عروسک بپزند، شیر را از فروشگاه بیاورند یا آن را با کامیون از روستا بیاورند. توطئه های بازی ساده می توانند بی نهایت متفاوت باشند و با مشارکت زیرکانه یک بزرگسال غنی شوند.
پیوست شماره 3.
"قطارهای یک بچه گربه"
طراحی. نقاشی با انگشت
هدف:
ایجاد علاقه به نقاشی
رنگ ها را معرفی کنید، به آنها یاد دهید که رنگ را نام ببرند و نشان دهند از رنگ آبی
مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید (با انگشتان روی هم تا شده رد پاها را به جا بگذارید)
مواد:
½ ورق کاغذ سفید(برای هر کودک)، گواش آبی، یک کاسه آب، دستمال، یک بچه گربه اسباب بازی نرم.
پیشرفت درس:
گوش های نوک تیز
روی پنجه‌ها بالش‌هایی وجود دارد، سبیل‌هایی مثل مو،
پشت قوس دار.
پنجه های نرم،
و در پنجه ها خراش های خش دار وجود دارد.
شیر می نوشد و آهنگ می خواند.
تمیز بشویید
اما در مورد آب اطلاعی ندارم.
(گربه)
بچه ها، نگاه کنید، یک بچه گربه به دیدار ما آمده است - کرکی، نرم، کوچک.
او چه رنگی است؟
چه نوع گوش، دم، پنجه دارد؟
معلم و بچه ها یک اسباب بازی نرم - یک بچه گربه را بررسی می کنند.
پنجه های یک بچه گربه دارای پدهایی است که پنجه ها می توانند در آن پنهان شوند و یک بچه گربه واقعی می تواند با آنها خراش دهد. و چقدر سریع می دود. وقت نداشتیم به گذشته نگاه کنیم وقتی...
بچه گربه پنجه هایش را خیس کرد -
پابرهنه رفت پیاده روی.
نتوانست دمپایی هایش را پیدا کند
و سریع به خانه می دود.
بچه گربه فرار می کند، اما آثاری باقی می ماند.
بچه ها بیایید این آثار را بکشیم. بیایید انگشتانمان را به صورت یک خرج کردن تا کنیم. (معلم نحوه جمع کردن انگشتان را نشان می دهد و به بچه ها کمک می کند).
تمام انگشتان خود را در ظرفی با رنگ آبی فرو کنید و آثاری روی برگه بگذارید.
معلم از بچه ها می خواهد که رنگ رنگ (آبی) را نام ببرند و سپس از طرف بچه گربه از بچه ها تشکر می کند ، او کار بچه ها را دوست دارد ، از بچه ها می خواهد که به او شیر گرم بدهند.
برنامه های کاربردی شماره 4.
فعالیت های آموزشی مستقیم.
من یه بچه گربه دارم
(دنیای طبیعی)
محتوای برنامه:
به معرفی کودکان با حیوانات خانگی ادامه دهید.
توانایی برخورد صحیح با حیوانات را توسعه دهید.
میل به تماشای بچه گربه را در خود ایجاد کنید.
یاد بگیرید که تجربیات خود را به اشتراک بگذارید.
احترام به حیوانات را تقویت کنید و از آنها مراقبت کنید
پیشرفت کلاس ها.
مربی: بچه ها، امروز صبح یک بچه گربه به گروه آوردم. اسمش فلاف است. بیایید بچه گربه را صدا کنیم: "گربه-گربه!" بچه گربه را در آغوشم می گیرم و نوازشش می کنم تا نترسد. ببین چگونه او را نوازش می کنم: از سر شروع می کنم و تا دم نوازش می کنم. حیوانات دوست دارند خزشان را نوازش کنند. وقتی فلافی را نوازش می کنم، او واقعاً آن را دوست دارد و شروع به خرخر کردن می کند. اما اگر چیزی را دوست نداشته باشد، فرار می کند، خرخر می کند یا نوک دمش را تکان می دهد. به دم اسبی او نگاه کنید!
کودکان: بلند، کرکی.
مربی: فلافی چه نوع خز دارد؟ خز آن صاف، نرم و کرکی است. ما به بچه گربه نگاه می کنیم و او به ما نگاه می کند. چطور حدس زدی
که او هم ما را در نظر می گیرد؟
بچه ها: سرش را برمی گرداند و به ما نگاه می کند.
مربی: به چشمان بچه گربه نگاه کنید - بزرگ، گرد، سبز. روی سر بچه گربه چیست؟ درست است، گوش. ببینید چگونه او به آنها گوش می دهد. چه چیزی در صورت یک بچه گربه است؟
کودکان: چشم، بینی، دهان و سبیل
مربی: درست است، او با چشمانش می بیند، نفس می کشد و غذا را بو می کند و با دهانش غذا می خورد. آیا می دانید به بچه گربه ها چه غذایی بدهید؟
کودکان: شیر، گوشت، ماهی.
مربی: فروشگاه های حیوانات خانگی غذای مخصوص بچه گربه ها را می فروشند. فلاف این غذا را دوست دارد. وقتی صدای خش خش من کیسه غذا را می شنود سریع به سمتم می دود. ببینیم بچه گربه می خورد یا نه
(معلم به بچه گربه ماهی، شیر، آب نبات می دهد)
در طول فرآیند مشاهده، بچه ها در مورد اینکه بچه گربه چه غذایی را بیشتر دوست دارد، نتیجه گیری می کنند.
مربی: علاوه بر غذا، بچه گربه باید همیشه آب داشته باشد. همه حیوانات مانند مردم آب می نوشند.
معلم توجه بچه ها را به نحوه غذا خوردن بچه گربه جلب می کند (با زبانش شیر می زند، با دندان های تیز غذا می جود، با پنجه های تیزش غذا را نگه می دارد)، چگونه راه می رود، می دود و می پرد. نحوه بازی با یک بچه گربه را نشان می دهد: از چند کودک دعوت می کند تا به نوبت یک نخ را با یک اسباب بازی گرفته و با بچه گربه بازی کنند.
معلم بچه گربه را در آغوش می گیرد و شعری از R. Selenin را می خواند
"گربه ما"
و او احتمالاً شیرین است
چون واسکا قرمز است
اغلب، اغلب خز را می لیسد
مربی: بچه ها، آیا فکر می کنید خز بچه گربه واقعا شیرین است؟
بچه ها: نه
مربی: بچه گربه خز را می لیسد نه به این دلیل که شیرین است، او فقط خود را می شست!
بچه ها به نوبت بچه گربه را نوازش می کنند و به او کلمات محبت آمیز می گویند.
پیوست شماره 5. تحولات روش شناختی
"گربه دمدمی مزاج" بر اساس افسانه سوتیف وی. (گروه اول اول)
Ralkaiser M.E.، Chueva V.I. معلمان مرکز رشد کودکان - مهد کودک شماره 35 "Rodnichok".
فعالیت های مشترک با بزرگسالان فعالیت های مستقل کودکان
من نیمی از روز یک لحظه غافلگیر کننده (روی میزها، روی قفسه ها، روی دیوارها عکس های گربه ها و اسباب بازی ها - گربه ها وجود دارد)
ورود یک گربه: گفتگوی بین کودکان و یک گربه.
ساخت خانه برای گربه.
D/i "ادامه ردیف" - ترسیم یک مسیر از اشکال هندسی.
بازی "بیایید گربه را با ماهی درمان کنیم."
D/i "تشخیص با سایه" (حیوانات خانگی).
بازی گفتاری با حرکات "همه بچه گربه ها پنجه های خود را شستند" بررسی تصاویر بر اساس افسانه V. Suteev "گربه دمدمی مزاج"
"بیایید کشیدن سبیل های گربه را تمام کنیم"
خواندن اشعار آشنا و قافیه های مهد کودک در مورد یک گربه.
نیمه دوم روز ساخت معماهای گربه.
پخش قافیه مهد کودک "Kitsonka - Murysonka".
P/i "گربه و موش". کشیدن مسیری برای گربه روی آسفالت.
بازی رومیزی چاپ شده "بازی و جمع آوری". تصویری از اعضای بدن حیوانات (تنه، سر، سبیل، پاها).
کار با والدین: با والدین یک موزه گربه ترتیب دهید. برگزاری نمایشگاه. بازدید از موزه با کودکان
کارگاه خلاقیت "Kitty".
برنامه های کاربردی شماره 6.
مینی موزه گربه ها.
در آغاز سال تحصیلی تصمیم گرفتیم موزه گربه را تشکیل دهیم. ما از والدین دعوت کردیم تا در سازماندهی یک مینی موزه شرکت کنند که آنها فعالانه به آن پاسخ دادند.
هدف از ایجاد این رویداد:
به حیوانات احترام بگذاریم.
علاقه آموزشی به تاریخ گربه ها ایجاد کنید.
به شما در کسب تجربه و مهارت در همزیستی با حیوانات کمک می کند.
مراقب حیوانات خانگی خود باشید.
اساس نمایشگاه مینی موزه ما این است:
نرم اسباب بازی های گربه، مجسمه های سرامیکی، اسباب بازی های جغجغه ای، تصاویر اشیا، دستمال های با تصویر گربه و همچنین مجموعه ای بزرگ از داستان های تخیلی در مورد گربه.
این جالب است آنچه ما مدیون ظاهر گربه ها هستیم مصر باستان، تقریبا برای هیچ کس رازی نیست. این کشور است که به طور رسمی زادگاه این حیوانات شگفت انگیز در نظر گرفته می شود و این کشور بود که زمانی به فرقه گربه معروف بود که برخی از اشکال آن تا به امروز باقی مانده است.
با این حال، گربه ها در تاریخ توانستند خود را هم در خارج از مرزهای مصر و هم در داخل ثابت کنند مدت کوتاهیدر سراسر جهان گسترش یافته است. این گسترش به لطف فنیقی ها امکان پذیر شد. آنها اولین کسانی بودند که گربه ها را به سفرهای دریایی بردند و به لطف آنها بود که تمام دنیا در مورد گربه خانگی با خبر شدند.
یونانیان باستان بسیار سپاسگزار بودند: گربه ها (که به یونان قاچاق می شدند) در مبارزه با جوندگان آنقدر به آنها کمک کردند که یونانیان متعاقباً گربه آزادی خواه را نماد قیام معروف اسپارتاکوس کردند. خوب، گربه ها از یونان به گرجستان و سپس به کل بازار اروپا آمدند.
پیوست شماره 7.
تمرینات بازی: "گربه را جمع کنید"، "سبیل را به گربه اضافه کنید"، "گربه را رنگ کنید".
پروژه خلاقانه و تحقیقاتی "دنیای گربه ها" توسط Dmitrieva S.A.
"دنیای گربه ها"
هدف:
- گسترش و تعمیم دانش کودکان در مورد گربه خانگی - از طریق انواع مختلففعالیت ها
- افق های کودکان را در مورد جایگاه گربه ها در هنر و فرهنگ عامه گسترش دهید.
وظایف:
- ایجاد شرایط برای رشد علاقه شناختی در کودکان
- کودکان، والدین، معلمان را در فعالیت های مشترک مشارکت دهید
- گفتار منسجم را توسعه دهید، واژگان کودکان را غنی کنید.
طرح اجرای پروژه
بخش برنامه | انواع فعالیت های کودکان |
فعالیت بازی | بازی نقش آفرینی پت شاپ، بیمارستان دامپزشکی بازی نمایشی بر اساس اثر "گربه، خروس و روباه" |
رشد گفتار | داستان سرایی خلاقانه برای کودکان با موضوعات "گربه من"، "نژاد گربه هایی که من دوست دارم" ساخت آلبوم آموزشی "گربه های مورد علاقه گروه ما" |
سلامتی و رشد جسمانی | آموزش و اجرای ژیمناستیک نیروبخش "ما بچه گربه هستیم" درس تربیت بدنی "سه گربه" |
گردآوری آلبوم گربه مورد علاقه خانواده من |
|
داستان | آموزش ضرب المثل ها و ضرب المثل ها در مورد گربه ها خواندن افسانه های "نوازندگان شهر برمن"، "گربه و روباه"، "خانه گربه"، "گربه در چکمه"؛ داستان های "کلاه زنده"، "واسکا"، "کپور صلیبی". آموزش "پروستکواشینو" آموزش قافیه در مورد گربه ها، شعر یو موریتز "دسته گربه ها" |
فعالیت های بصری | نقاشی "گربه من" اپلیکشن شکسته "گربه" ساخت "گربه ها" مدلینگ "گربه ها" اپلیکیشن دستمال سفره “Cat” منجوق کاری "گربه اندونزیایی" |
پیشرفت تعطیلات
وید:
صبح بخیر! خوشحالم که می گویم:
بسیار خوشحالم که دوباره شما را می بینم.
و من از شما دعوت می کنم که به آنجا بروید.
جایی که گربه ها زندگی می کنند و تعداد زیادی از آنها وجود دارد.
و بیشتر از همه گربه ها در کشور شگفت انگیز مورلند زندگی می کنند. کمتر ندارد شهرهای جالب: Koshkograd، Myaukogorsk و Murgorod.
ساکنان مورگورود ما را به دیدار شما دعوت کردند.
بچه هایی با لباس گربه وارد می شوند.
وید: اکنون در میدان مرکزی این شهر گربه ها هستیم. فکر می کنم سفر ما (گردش ما) جالب خواهد بود. به هر حال، یک گربه هزاران سال است که در کنار انسان ها زندگی می کند، اما هنوز هم موجودی اسرارآمیز و مرموز باقی مانده است.
این واقعاً یک راز است، این حیوانات شگفت انگیز از کجا آمده اند، قبلاً چگونه زندگی می کردند؟ و ما این فرصت را داریم که در مورد این موضوع از گربه های مورخ بیاموزیم.
مورخ گربه 1:
تاریخ گربه ها سرشار از حوادث است؛ معابد و بناهایی به افتخار آنها ساخته شده است. آنها را با شکوه دفن کردند. صاحبان خدای متوفی به نشانه سوگواری، موهای سرشان را کوتاه کرده و ابروهای خود را تراشیدند. مصریان معتقد بودند که گربه ها شادی را به ارمغان می آورند. در هر خانه ای به جز یک گربه زنده، تصاویر یا مجسمه های کوچکی از خشت و سنگ وجود داشت.
مورخ گربه 2:
زمان طلایی برای گربه ها بود. مصری‌ها قلاده‌های طلا را روی گربه‌های خود می‌گذاشتند که با آن می‌توان صاحب آن را شناسایی کرد. گربه ها از صاحبان خود در برابر مارها و همچنین از انبوهی از جوندگان که حامل بیماری های خطرناک بودند محافظت می کردند.
تاریخ گربه 3:
در اروپا در قرون وسطی، گربه ها مورد آزار و اذیت قرار می گرفتند؛ آنها معتقد بودند که آنها جادوگر هستند و گربه های سیاه بدشانسی می آورد.
وید: هنوز یک خرافات وجود دارد: "اگر یک گربه سیاه از جاده عبور کند، مشکل ایجاد می شود." آیا این واقعا درست است؟
گردآورنده می پذیرد:
- در اسکاتلند ضرب المثلی وجود دارد: "گربه سیاه در ایوان به معنای رفاه در خانه است."
- یک باور انگلیسی می گوید: "اگر گربه سیاهی در فاصله کمی از عروس عطسه کند، مرد جوان خوشحال خواهد شد."
وید: معلوم می شود که گربه سیاه مانند همه گربه های دیگر خوشبختی می آورد. بیخود نیست که مردم این همه ضرب المثل و ضرب المثل در مورد گربه ها آورده اند. من تعجب می کنم که آیا خود بچه گربه ها این ضرب المثل ها را در مورد خودشان می دانند؟ اکنون آن را بررسی کنیم.
- گربه را در برابر دانه اش نوازش نکنید.
- گربه می خندد و موش اشک می ریزد.
- شما نمی توانید یک خوک را در یک پوک بخرید.
- گربه در آستانه است، موش در گوشه است.
- گربه می خوابد، اما موش ها را می بیند.
- گربه در خانه نیست - موش ها در آزادی هستند.
- شما نمی توانید یک گربه را در یک پوک پنهان کنید.
وید : و واقعا چرا این حیوانات شگفت انگیز را پنهان می کنیم. در سرتاسر جهان و در همه زمان ها افراد زیادی بوده اند که صمیمانه عاشق گربه ها بوده اند. و حالا تعداد گربه سانان کم نمی شود. که در کشورهای مختلفنمایشگاه ها شروع به برگزاری کردند و موزه های گربه ایجاد شدند. چنین موزه ای در مورگورود وجود دارد. حتما بازدید خواهیم کرد. اما راهنمای گربه با ما ملاقات می کند.
راهنمای گربه:
موزه ما برای همه باز است،
اینجا همه جور گربه هست.
موهای صاف و کرکی
برای هر سلیقه و رنگی.
پلاستیک های کوچک وجود دارد
کمی بزرگتر - ساخته شده از شیشه،
از لاستیک، از فلز،
و از خز، آقایان.
موزه ما فقط در طول روز باز است،
بیا منتظرت هستیم
وید: چه نمایشگاه های جالبی در موزه های گربه وجود دارد و دائماً در حال تکمیل شدن هستند. کتاب ها و مجلات مختلفی در مورد گربه ها شروع به انتشار کردند، فیلم ها و برنامه های تلویزیونی ساخته شد. من دو گربه را می شناسم - روزنامه نگارانی که گزارشی درباره حیوانات خانگی خود تهیه کردند.
روزنامه نگار 1:
در خانه من زندگی می کند
مارک یک گربه آنگورا خوب است.
برای من او یک گربه گرمتر است،
کوتو مورکا و شیپلکا،
گربه پرش و گربه رقص،
گربه-پروفایل، گربه-صورت!
از نظر ظاهری کاملا شبیه هم هستیم
چون ما خانواده هستیم
گربه کرکی و سفید برفی
و من کرکی، سفید!
من با گربه می خوابم اما بدون گربه
وضعیت یکسان نیست:
ناراحت کننده، نه کرکی،
بدون گربه بی تاب!
روزنامه نگار 2:
گربه از خز ساخته شده است
از آرزوها و معماها.
گربه سگ نیست
او عادت های خودش را دارد.
مردم گربه را اختراع کردند
به طوری که وقتی از سر کار به خانه می آیید،
اتو کردن هنگام نشستن روی مبل،
فراموش کردن نگرانی ها
گربه همه چیز را در تاریکی می بیند
چشمان زرد روشن،
پنجه های گربه نرم است،
با این حال، فقط با پنجه.
گربه موجود عجیبی است
با او خیلی سخت است، خنده ندارد.
من به همچین گربه ای نیاز دارم!
گربه از خز ساخته شده است!
وید : گربه ها حتی قهرمان بسیاری از کارتون ها شده اند. و هر کس معماهای من را حدس بزند حتی می تواند نام آنها را نیز ببرد:
- نام گربه ای که به همراه دوستش روباه، بوراتینو (بازیلیو) را فریب دادند، چه بود؟
- نام این بچه گربه را فقط می توان به زبان سگ خارجی تلفظ کرد (ووف)
- نام گربه ای که با شور و شوق زیادی تقویت شد چه بود کشاورزی(Matroskin).
می بینم شما این قهرمانان را خوب می شناسید. و برای اینکه کارتون ها رنگارنگ شوند، توسط هنرمندان انیماتور رنگ آمیزی روشن انجام شد.
کاریکاتوریست ها:
کارتون دیدیم
البته در مورد بچه گربه ها.
آنها می توانند تکرار شوند
ما پنج هزار نفر پشت سر هم هستیم
ما از تماشا خسته نمی شویم
مثل گربه چشایر
لبخند از روی صفحه نمایش،
به مردم سلام می کند.
ماتروسکین با شاریک
آنها در جایی به دنبال گنج هستند.
و لئوپولد با موش
انگور چیده می شود.
گربه چکمه پوش و گارفیلد
البته با هم دوست شدیم
و در کتاب های رنگ آمیزی ما
ما خودمان را همانجا یافتیم.
ما آنها را با عشق با مداد رنگ آمیزی کردیم
چگونه اتفاق افتاد
خودت تصمیم میگیری!
وید: گربه ها محبوب شده اند. هر چیز یا شیئی با تصویر یک گربه منحصر به فرد می شود. گربه ها الهام بخش طراحان و طراحان مد هستند. شما با آخرین روند مد از طراح مد آشنا خواهید شد.
طراح مد:
این روزها گربه ها دوباره مد شده اند.
آنها را همه جا خواهید دید.
روی چتر و سنجاق سر.
و روی فنجان و نعلبکی.
و در لباس - بله، بله، بله،
شما نمی توانید بدون گربه زندگی کنید.
من یک طراح مد گربه هستم
در سراسر جهان شناخته شده است
نام من آلنا مور است
مجموعه GLAMOR من.
وید: گربه ها بسیار زیبا هستند، اما نه تنها این. آنها با محبت، فداکار مردم و پاک هستند. چابکی. برازندگی و شکل پذیری بیان گربه ها شگفت انگیز است. این به آنها اجازه می دهد تا در فرم بدنی عالی بمانند و روی پشت بام ها راه بروند. و اکنون سه استاد ورزش برای همه مهمانان و ساکنان شهر یک گرم کردن برگزار می کنند.
دقیقه تربیت بدنی:
سه گربه روی پشت بام راه می رفتند،
سه گربه واسیلی.
سه دم بلند کرد
مستقیم به آسمان آبی.
گربه ها روی طاقچه نشستند
به بالا و پایین نگاه کردیم.
و سه گربه گفتند:
"چه زیباست!"
وید: گربه ها حتی در سیرک اجرا می کنند. آنها ژیمناست های بسیار خوبی می سازند.
اجرای ژیمناست گربه
وید : شاعران و هنرمندان زیبایی گربه ها را سرودند. در قرن هفدهم، هنرمند گلدفرید میگن در سوئیس زندگی می کرد. معاصران او را "رافائل گربه" لقب دادند. تمام عمرش فقط گربه ها را نقاشی می کرد. نقاشی های او شاهکارهای هنرهای زیبا هستند.
هنرمندان معاصر به کار او ادامه دادند و نمایشگاه "Cat Vernissage" را افتتاح کردند.
گربه ها با هم ذبح شدند
و مجسمه سازی و نقاشی کردند.
همه در گالری هنری
تا همه شما ببینید
وید: برای مدت طولانی اعتقاد بر این بود که گربه ها فقط یک حرفه دارند - "گرفتن موش". اکنون این نظر به طرز ناامیدکننده ای منسوخ شده است. گربه ها هنرمندان بزرگی هستند. شما می توانید این را برای خودتان ببینید.
اجرای گربه ویولونیست
وید: و چند آهنگ در مورد گربه ها نوشته شده است؟ اما خود گربه ها به زیبایی آواز می خوانند. همه آواز مارس خود را شنیدند. در شهر مورگورود، گربه ها در تمام طول سال آواز می خوانند.
آهنگ "دو گربه"
وید: زیبا خواندیم و روحمان گرم شد. بیهوده نیست که گربه ها شفا دهنده های عالی بیماری های روحی و جسمی هستند. خوب، البته، آنها فقط موجودات بامزه ای هستند که شایسته عشق و احترام انسانی هستند.
چه نژاد گربه ای
آیا باید خانه ای راه اندازی کنم؟
برای جلب رضایت یک دوست،
تونستم پیداش کنم
آلینا:
من فارسی ها را خیلی دوست دارم
آنها یک بینی دراز دارند
کت بلند و کرکی است.
مانند برق ستاره ها می درخشد.
اما نیاز به مراقبت دارد
بسیار زیبا
سعی کنید آن را شانه کنید
از بینی تا دم.
توجه را بسیار دوست دارد
از باغ منتظرم
و یه آهنگ فوق العاده
با خرخر کردن به سمت من، آواز می خواند.
داشا:
اسفنکس ها گربه های بدون مو هستند
این را همه می دانند
و این نژاد برای من است،
من واقعا دوستش دارم.
یک تار مو وجود ندارد.
فقط یک پوست وجود دارد.
دو گوش بزرگ
چشمان کمی غمگین.
پاهای تار
می تواند ماهرانه شنا کند
و گربه من آنجا خواهد بود
قهرمان شنا
ولادیک:
لاپرم یک نژاد جدید است
برای همه شناخته شده نیست.
اما شما می توانید او را از هم جدا کنید
بدون مشکل قابل مشاهده
پشم در فرهای کوچک
ماهرانه فر شده است
بیگودی چیست؟
او نمی داند.
نوازش، بوس،
فقط آن را دوست دارد
و سریال های تلویزیونی
او از دست نمی دهد.
بهتر از یک همراه
باور کن پیداش نمی کنی
بچه گربه و لا پرم
شما باید آن را شروع کنید.
لرا:
سیامی، سیامی
نژاد بسیار سختگیر است.
روی یک پوزه تاریک
آن را بدون مشکل بخوانید
باهوش، زیبا،
اما در قلب آسیب پذیر است.
همیشه از مجرم خود انتقام بگیرید.
من او را دوست دارم، متاسفم
و من محافظت می کنم
ما برای همیشه دوست هستیم
و من این را می دانم.
زمینه های:
بریتیش فولد
چقدر خوبن
با چشمای طلایی
این معجزات نوزادان هستند.
کت خز به نظر می رسد که از مخمل خواب دار ساخته شده است
رنگ آبی.
چقدر خوبن
نژاد این بچه
من فقط یک بچه گربه اینجوری دارم
نژاد هیچکس بهتر نیست
او آن را در جهان پیدا نخواهد کرد.
وید:
همه نژادها خوب هستند، فقط نمی دانم چه بگویم؟ کدام بچه گربه را بگیرم؟
گرچه دوستان را می شناسید
اینو شنیدم...
چه نژادی را انتخاب کنید
شما به فال نیاز دارید.
اینجا ستاره شناس به سراغ ما می آید
گلوبو معروف یک گربه است.
Globo - گربه: گربه حیوان اسرارآمیزی است که با ماه و ستارگان دوست است، به این معنی که سازگاری یک گربه و یک فرد توسط ستاره ها قابل تشخیص است.
کارت هایی با علائم زودیاک ارائه می دهد،
و در سمت عقبنژاد گربه
وید: اگر قبلاً یک گربه در خانه خود دارید، شما مرد شاد. اگر گربه ندارید، اما رویای داشتن یک گربه را دارید، دوباره خوش شانس هستید - انجام دهید انتخاب درستطالع بینی به شما کمک کرد.
زمان سفر ما در شهر مورگورود رو به پایان است. اما طبق سنت حسنه، همه همیشه با سوغاتی از سفر برمی گردند. در اندونزی، صنعتگران جزایر بالی مجسمه های گربه را از چوب گرانبها می سازند. و صنعتگران شهر مورگورود مجسمه های خود را با سنگ های "گرانبها" تزئین می کنند. مجسمه گربه نمادی از آسایش خانه، فضای گرم در خانه، نماد زنانگی، سلامتی و طول عمر است.
و اگر چنین فرصتی داشته باشیم، خوشحال خواهیم شد که به شهر گربه ها - مورگورود بازگردیم.
وید: وقتی روز از پنجره بیرون می‌رود
و موسیقی هوا ساکت خواهد شد،
یک گربه امید را به قلب باز می گرداند -
رسول دنیایی دیگر.
او مغرور است اما مطیع...
روح و کف دست به سوی او کشیده می شود...
و روز بیهوده نبود، بدون شک،
اگر عصر گربه را نوازش کنم.
یک هواپیما با یک پیام وارد می شود
"منتظر دیدار شما هستیم. ساکنان شهر گاوگورود"
موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری
مرکز رشد کودک - مهد کودک شماره 12، کوناکوو
پروژه تحقیقاتی خلاق
با بچه های پیش دبستانی
"دنیای گربه ها"
توسعه و اجرا شد
معلم در MDOU TsRR-
مهد کودکشماره 12 کوناکوو
دیمیتریوا سوتلانا الکساندرونا
دسامبر 2011
سوتلانا مایوا
پروژه "گربه ها" در گروه ارشدبا مشارکت گفتار درمانگر
پروژه« گربه ها»
شرکت کنندگان پروژه: فرزندان گروه ارشد، والدین، متخصص گفتار درمانی، مربیان، مدیر موسیقی
ضرب الاجل: یک ماه
هدف:
دانش کودکان را در مورد گسترش دهید گربهبه عنوان نماینده دنیای حیوانات و تجسم متنوع تصویر را نشان می دهد گربه هادر اشکال مختلف هنر
مشارکت دادن والدین و فرزندان در فعالیت های مشترک.
وظایف:
تعمیق و گسترش درک کودکان از گربه: در مورد ویژگی ها ظاهرگربه ها، در مورد عادات خود؛
توسعه را ترویج دهید سخنرانی ها: غنی سازی و فعال کردن واژگان، افزایش بیان آن، توسعه ساختار واژگانی و دستوری گفتار، مهارت ها ارتباط کلامیدر فعالیت گفتاری؛
توسعه توجه و ادراک دیداری-شنوایی، حافظه، تفکر؛
معرفی کنید شرکت کنندگان پروژه با تصویر یک گربهدر هنر عامیانه (مه، فیلیمونوفسکایا) ;
کمک به تسلط بر انواع فعالیت های هنری، استفاده از انواع مواد و ابزار بصری (کودکان و والدین);
تقویت توانایی بیان فعالیت تولیدیدانش و برداشت شما در مورد گربه ها;
هنگام ایجاد تصاویر بازیگوش از گربه ها تخیل را توسعه دهید.
عشق به طبیعت زنده و میل به مراقبت با آن را در خود پرورش دهید.
حاشیه نویسی:
در حین پروژهکودکان ظاهر متنوع گربه ها و عادات آنها را مطالعه خواهند کرد.
یاد بگیرید در مورد داستان بنویسید گربه ها، معماها را بیاموزید و همچنین یاد بگیرید که طرحی را طراحی و اجرا کنید خلاقیت هنریبا استفاده از روش های مختلف هنری
نتایج مورد انتظار:
متحد کردن کودکان و والدین، والدین و معلمان در روند همکاری فعال در طول اجرا پروژه.
کسب دانش در مورد گربه ها.
غنی سازی و فعال سازی دایره لغات
شکل گیری بیان عملکرد هنری تصاویر: حالات چهره، شکل پذیری در صحنه سازی.
پیاده سازی پروژه:
مکالمه در مورد حیوانات خانگی - گربهبا استفاده از دایره المعارف هایی در مورد آنها.
خواندن مردم روسی افسانه ها: "گربه و روباه", "گربه، خروس و روباه", "چرا گربه فقط بعد از صبحانه خودش را میشوید؟", "گربه دانشمند". C. Perrault "گربه چکمه پوش". شعر: A. Barto، V. Berestov، B. Zakhoder، S. Marshak.
آشنایی با ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، ترانه ها، قافیه های مهد کودک گربه ها.
بررسی مستقل آلبوم ها، عکس ها، کتاب ها، دایره المعارف ها در مورد گربه ها.
مشاوره برای والدین برای ساخت کاردستی برای نمایشگاه.
نوشتن داستان های توصیفی و خلاقانه "دوست پشمالو من".
حدس زدن و اختراع معماها.
آموزش اشعار، آهنگ های انگلیسی ترجمه شده توسط S. Marshak، K. Chukovsky، قافیه های مهد کودک، آثار موسیقی در مورد گربه.
بازی های آموزشی: "چه کسی به چه چیزی نیاز دارد", "برای بچه مادر پیدا کن", "چه کسی کجا زندگی می کند", "بیا به مورکای خود غذا بدهیم",
بازی نقش آفرینی "کلینیک دامپزشکی"، "سالن "کرک".
انواع فعالیت ها: "افسون کرکی".
تمرینات بازی - تمرینات بداهه با عناصر ژیمناستیک « عادات گربه» ، بازی های فضای باز " بچه گربه ها و توله سگ ها ", "گربه و موش".
نمایشگاه "این همه چیز در مورد گربه ها» .
ارائه پروژه« گربه ها» .
موزیکال "Who Rocked" "میو؟".
کار با والدین
ساخت لباس برای اجرا.
ساخت کاردستی همراه با کودکان.
شرکت در نمایشگاه.
مرکز ادبی (رشد گفتار):
S. Ya. Marshak "سبیل - راه راه", آهنگ های محلی انگلیسی;
وی. سوتیف "چه کسی میگوید؟", "سه بچه گربه";
فولکلور شفاهی (قافیه، معما، آهنگ، لالایی، قافیه شمارش);
افسانه "چرا گربه بعد از غذا خودش را میشوید؟";
خواندن داستان های عامیانه روسی "گربه و روباه", "گربه، خروس و روباه",
K. Ushinsky "واسکا گربه"، ال. تولستوی "بچه گربه";
- داستان خوانی: "کلاه زنده" N. Nosov، "گنجشک"ام گورکی.
وی. برستوف "بچه گربه", « توله سگ گربه» , "چه کسی چه چیزی را خواهد آموخت"
عناصر ژیمناستیک مفصلی؛
بازی های انگشتی
-بازی برای رشد گفتار: "یکی زیاد است", "کدام، کدام، کدام""(یوت) چه می کند؟" "بیدمشک کجا پنهان شد؟", "با مهربانی مرا صدا کن";
تدوین یک داستان توصیفی در مورد گربهبا توجه به طرح-طرح پیشنهادی؛
تدوین داستان توصیفی بر اساس نقاشی « گربه با بچه گربه ها» ;
تدوین داستان به روش مدلسازی (E. Charushin « گربه» );
گوش دادن به ضبط های صوتی با افسانه ها و آهنگ ها.
مرکز هنر:
مدل سازی (پلاستیسین، خاک رس، خمیر);
طراحی (تکنیک های غیر سنتی - نوک زدن، تمبر و غیره)
کاربرد (تکنیک های غیر سنتی - برش، نخ پشم، کلاژ و غیره)
ساخت و ساز (اریگامی، صنایع دستی از سیلندر، از شکل های هندسی، از مواد طبیعی)؛
بررسی تصاویر;
صفحات رنگ آمیزی
مرکز علم و طبیعت:
دایره المعارف در مورد حیوانات;
عکس ها;
قوانین مراقبت گربه;
ساختار گربه ها(مدل روی فرش);
توجه گربه ها(اسباب بازی).
مرکز ریاضیات / دستکاری بازی ها:
-بازی ها: "تصویر، پازل ها را جمع آوری کنید"; "دو مورد مشابه را پیدا کنید", "سایه کی کجاست؟",
کلاس های ریاضی "چه کسی به چه کاسه ای نیاز دارد" (ارزش)
مرکز آشپزی:
چیزی که او دوست دارد گربه?
مرکز تئاتر:
اجرای مجدد "چه کسی میگوید؟"
بازی در فضای باز « گربه و موش»
تئاتر انگشت
مرکز خانواده:
ساخت کاردستی در مورد این موضوع همراه با والدین پروژه.
برگزاری نمایشگاه.
دنیای گربه ها.
پروژه کوتاه مدت خلاقانه تمرین محور در گروه مقدماتیمهد کودک.
هدف: گسترش و تعمیم دانش کودکان در مورد حیوان خانگی - گربه - از طریق فعالیت های مختلف.
وظایف:- ایجاد شرایط برای شکل گیری علاقه شناختی در کودکان پیش دبستانی،
مشارکت دادن والدین در فعالیت های مشترک،
گفتار منسجم را توسعه دهید، واژگان کودکان را غنی کنید،
میل به مراقبت از حیوانات را در خود پرورش دهید.
محصول پروژه: نمایشگاه در یک مینی موزه. داستان های خلاقانه کودکان در مورد یک گربه (حیوان خانگی آنها یا نژاد گربه ای که بیشتر دوست دارند).
مرحله انگیزشیوضعیت مشکل. انگیزه توسعه این پروژه داستان یانا بود که آنها قول دادند به او یک بچه گربه بدهند، اما او در مشکل بود: او نمی دانست چه نژاد حیوان خانگی را باید انتخاب کند. معلم به یانا کمک کرد.
سوالاتی برای احیاء: چه نژاد گربه هایی را می شناسید؟ چه نوع گربه ای در خانه دارید؟ کدام گربه را به خانه ببریم بهتر است؟ چگونه از یک بچه گربه مراقبت کنیم؟ برای نگهداری از بچه گربه چه چیزی در خانه باید داشته باشید؟ چه قوانینی را در مورد بزرگ کردن بچه گربه باید بدانید؟
در طول بحث، بچه ها تصمیم گرفتند با کمک والدین خود، یک نمایشگاه مینی موزه ای در مورد گربه ها (تجسم گربه ها و بچه گربه ها، اسباب بازی های گربه، داستان، ادبیات علمی عامه پسند کودکان، عکس ها، تصاویر، نقاشی ها، کاردستی ها...) طراحی کنند. .)، برخی از کودکان ابراز تمایل کردند که در مورد حیوان خانگی/نژادی که بیشتر دوست دارید به ما بگویید.
بحثگزینه هایی برای طراحی نمایشگاه در مینی موزه "دنیای گربه ها".
مرحله مشکل-فعالیت.خلاصه ای از پروژه:
فعالیت های آموزشی سازماندهی شده:
گفتگو در مورد حیوانات اهلی (گربه): تنوع گونه ها، عادات، عادات، ظاهر.
مشاهده گربه ها در هنگام راه رفتن و همچنین در خانه (قطعات ساختاری، مشخصه و ویژگیهای فردی، عادات، وضعیت بدن).
خواندن داستان هایی در مورد زندگی یک حیوان (K. Ushinsky. Vaska. N. Nosov. The Living Hat. I.V. Gurina. The Adventures of a Kitten)
بررسی نقاشی "گربه با بچه گربه ها"، تصاویر، عکس ها، مجسمه هایی از اشکال کوچک در مورد موضوع (درک تصویر، پاسخ احساسی، برجسته کردن ژست، ظاهر حیوان).
گوش دادن به آثار موسیقی و ادبی، تماشای ارائه در مورد موضوع.
وضعیت تحصیلی: ساخت و ساز کاغذی / اپلیکشن "گربه"
فعالیت های مشترک و مستقل کودکان با بزرگسالان زمینه های آموزشی:
سازمان غیردولتی "توسعه گفتار"
داستان سرایی خلاقانه با موضوع: "گربه اسباب بازی نرم مورد علاقه شماست."
مقدمه ای بر ادبیات داستانی: آموزش ضرب المثل ها و ضرب المثل ها در مورد گربه، خواندن قافیه های مهد کودک، ترانه ها، معماها، شعرها، داستان ها، گفتن افسانه ها:
V. Suteev سه بچه گربه. گربه ماهیگیری کی گفته میو؟ I. Belyshev بچه گربه سرسخت; خانه S.Marshak Koshkin; د. مضرات گربه شگفت انگیز(شعر)؛ A. Lopatina، M. Skrebtsova حیوانات خانگی ما. مجموعه شعر در مورد حیوانات خانگی; درباره گربه ها و بچه گربه ها (قافیه)؛ معماها، ضرب المثل ها و گفته ها؛ K. Ushinsky Plutishka the cat (داستان)، G. Tsyferov چگونه بزرگ شویم. G. Oster، M. Plyatskovsky بچه گربه ای به نام Woof و داستان های دیگر. R. Kipling گربه ای که خودش راه می رفت. I. Novikova Dusya داشت به ویلا می رفت (شعر).
NGO "توسعه شناختی"
ساخت لپ تاپ "حیوانات خانگی"
تکمیل مجموعه کارت های آموزشی، کارت پستال "حیوانات خانگی ما"
در نظر گرفتن تصاویر، مطالب تصویری و گویا در مورد موضوع، و همچنین مجلات آموزشی کودکان: "چرا در مورد همه چیز در جهان"، " دوستان چهار پا"، "گربه ها"؛ دایره المعارف کودکان "گربه ها و بچه گربه ها"، خواندن کتاب T. Stadolnikova "چگونه یک بچه گربه بزرگ کنیم."
سازمان غیردولتی "رشد فیزیکی"
دروس تربیت بدنی: "سه گربه"، تمرینات بازی "گربه ها"، ژیمناستیک انگشتی"Kitty"، "Cats"، "Purring Kitty".
NGO "اجتماعی توسعه ارتباطات»
بازی های نقش آفرینی: پت شاپ. بیمارستان دامپزشکی.
بازی های آموزشی، تخته ای و چاپی: موزاییک هندسی. تانگرام; مکعبها؛ پازل: حیوانات خانگی پف بچه گربه، کنسرت گربه; باغ وحش خلق و خوی; احساسات و خلق و خوی؛ قطار احساسات؛ بازی های پیاده روی: ماجراهای لئوپولد گربه. ماجراهای یک بچه گربه.
سازمان غیردولتی "هنری توسعه زیبایی شناختی»
نگاه کردن به مجسمه های حیوانات گفتگو در مورد مجسمه سازی (با استفاده از مثال ژانر حیوانی): بررسی و ترکیب یک نمایشگاه در یک مینی موزه.
یک بازی نمایشی بر اساس افسانه اس. مارشاک "داستان موش احمق". نمایش نمایشنامه به کودکان گروه متوسط.
کارگاه خلاقیت: نقاشی "این گربه های بامزه". ساخت کاغذ (اریگامی) "گربه". مدلینگ "گربه". Applique: با دکمه، روی فرش. طراحی با اعداد، رنگ آمیزی. استفاده از شابلون (سایه زدن، نقاشی): حیوانات خانگی، گربه، بچه گربه.
گوش دادن و خواندن آهنگ ها، تماشای ارائه ها: "گربه مغلطه"، "آهنگ گربه"، "Kitty-kitty، meow"؛ "گربه قرمز" و غیره
تماشای کارتون: "سه نفر از Prostokvashino"؛ "گربه به نام ووف"؛ "نوازندگان شهر برمن"، "گربه و روباه"، "خانه گربه"؛ "گربه شیطون."
مرحله خلاقیت
طراحی نمایشگاه مینی موزه "دنیای گربه ها". ارائه مینی موزه به والدین و معلمان گروه های دیگر.
داستان خود را در مورد حیوان خانگی/نژاد مورد علاقه خود به همسالان خود ارائه دهید.
بچه ها اسباب بازی های نرم مورد علاقه خود - گربه ها را آوردند و گفتند چرا آنها را دوست دارند و چگونه می توانند با آنها بازی کنند.
با کمک والدین، نمایشگاه مینی موزه "دنیای گربه ها" ایجاد شد: کودکان مجسمه هایی از بچه گربه ها و گربه ها، کتاب ها، عکس ها، عکس ها، اسباب بازی ها - گربه های ساخته شده از مواد مختلف (پلاستیک، خز، پارچه) را از خانه آوردند. )...
معلم با کمک بچه ها یک کتاب لپ تاپ درباره حیوانات خانگی درست کرد: بچه ها به بریدن، چسباندن و گذاشتن تصاویر در جیب کمک کردند.
نتیجه پروژه: یانا بچه گربه های ایرانی را بیشتر از همه دوست داشت؛ او از دوستانش به خاطر کمک آنها در انتخاب یک بچه گربه برای خودش تشکر کرد. کودکان، والدین و معلمان واقعاً مینی موزه ما را دوست دارند. در حال حاضر برنامه هایی برای موضوع نمایشگاه بعدی مینی موزه وجود دارد.
آثار کاغذی کودکان: "گربه (گربه)". کودکان پیش دبستانی با عشق جزئیات کوچک را به صنایع دستی خود اضافه کردند: یقه، جواهرات. نمایشگاه در گوشه والدین بسیار باعث خوشحالی والدین شد.
پروژه خلاقانه "My یک حیوان خانگی"در گروه قدیمی تر
مهدکودک MBDOU TsRR شماره 26، یاکوتسک.
موضوع پروژه:حیوانات خانگی
هدف پروژه:دانش کودکان را در مورد حیوانات خانگی گسترش دهید، ویژگی های مثبتی مانند مهربانی، همدلی، مسئولیت پذیری را در کودکان ایجاد کنید و پیش نیازهای فعالیت جستجو و ابتکار فکری را تشکیل دهید.
اهداف پروژه:- ارائه دانش در مورد ویژگی ها و عادات حیوانات اهلی؛
یاد بگیرید که اطلاعات دریافت شده را با همسالان به اشتراک بگذارید.
پرورش نگرش مسئولانه نسبت به حیوانات خانگی؛
انجام گفتگو، سازماندهی رویدادها و فعالیت های آموزشی در مورد موضوع؛
برگزاری نمایشگاهی از نقاشی های کودکان با موضوع "حیوان خانگی مورد علاقه من"؛
کودکان را با آثار ادبی، هنری و موسیقی در این زمینه آشنا کنید.
برگه های اطلاعاتی برای والدین با توصیه هایی برای آشنایی کودکان با عادات حیوانات خانگی تهیه کنید.
آماده سازی مشترک کودکان و والدین در مورد حیوانات خانگی؛
سیستماتیک کردن مطالب ادبی و مصور با موضوع "حیوانات خانگی"
برگزاری رویداد نهایی - دفاع از ارائه های فردی "حیوان خانگی من"
ارتباط:که در سن پیش دبستانیکار هدفمند شروع به توسعه همه اجزای گفتار منسجم می کند، توانایی بیان افکار خود را با استفاده از گفتار بهبود می بخشد، دیالوگ ایجاد می کند و به صورت مونولوگ صحبت می کند. بسیاری از فرزندان من حیوانات خانگی دارند و بچه ها با اشتیاق در مورد آنها صحبت می کنند. تصمیم گرفتم از این علاقه برای توسعه توانایی های شناختی و رشد استفاده کنم ویژگی های مثبتشخصیت کودک کودکان حیوانات خانگی را دوست دارند، آنها عاشق بازی با آنها هستند، آنها دوست دارند به تصاویر آنها نگاه کنند. پس از صحبت با والدین دانش آموزان، مشکلی را دیدم: بچه ها واقعاً دوست ندارند از آنها مراقبت کنند. بنابراین، نیاز بود که با مفهوم مسئولیت برای کسانی که رام شده اند آشنا شویم، تا در کودکان احساس مسئولیت نسبت به برادران کوچکمان ایجاد شود. پرورش عشق به حیوانات و نگرش مسئولانه نسبت به کسانی که اهلی شده اند. مهمترین مؤلفه تربیت اخلاقی کودکان پیش دبستانی است. برای القای ویژگی هایی مانند شفقت در کودکان. ابراز همدردی. مهربانی باید عادات و نیازهای حیوانات خود را به خوبی بشناسید.
نوع پروژه:آموزنده کوتاه.
شرکت کنندگان پروژه: دانش آموزان گروه ارشد شماره 10، معلمان. والدین.
مواد لازمو تجهیزات:طرح-طرح، داستان توصیفی. اسباب بازی ها و تصاویر با حیوانات اهلی و نوزادان آنها. تصاویر موضوع با نژادهای مختلفسگ ها، گربه ها و غیره، متون داستان های G. Oster "یک بچه گربه به نام Woof"، N. Nosov "کلاه زنده"، افسانه ژاپنی "نجار و گربه"، "Teremok"، معماهای در مورد حیوانات، اشعار " با ایمان" دوست بهترهصدها خدمتکار" از M. Skrebtsova، "غم کیسکینو" از B. Zakhoder، قافیه های مهد کودک "گربه به تورژوک رفت"، "بز شاخدار"، نقاشی اشیاء. ضبط صوتی آهنگ های "گربه سیاه"، "آهنگ در مورد یک گربه و یک سگ، پلاستیک و اشیاء برای کاربردها، اشکال هندسی،
محصول مورد نظر پروژه:نمایشگاه کارهای خلاقانهفرزندان؛ ارائه "حیوان خانگی من" (تدوین شده به طور مشترک توسط کودکان و والدین آنها)؛ مطالب ادبی منظم با موضوع: "حیوانات خانگی"
نتایج مورد انتظار: کودکان حیوانات خانگی را می شناسند و نام می برند، مسئولیت های کاری قابل اجرا در خانه در نگهداری از حیوانات خانگی دارند، مسئولیت اجرای آنها را بر عهده دارند و می توانند داستانی درباره یک حیوان خانگی بنویسند.
مرحله مقدماتی:معرفی شرکت کنندگان با محتوای پروژه. تعیین، تعریف هدف پروژه و انگیزه آن. گفتگو در مورد حیوانات خانگی معلم از بچه ها دعوت می کند تا در خانه با حیواناتشان عکس بگیرند و داستان های جالبی درباره آنها تهیه کنند.
مرحله اصلی: مشارکت دادن کودکان و والدین برای مشارکت در برنامه ریزی فعالیت ها و اجرای طرح.
جهت فعالیت پروژه: 1. توسعه گفتار: - بازی های گفتاری: "گیجی"؛ "چه کسی کجا زندگی می کند؟"، "شمارش".
گوش دادن به داستان ها: G. Oster "یک بچه گربه به نام Woof"، N. Nosov "کلاه زنده"، افسانه ها: A Tale of Fidelity، " گربه آبی"، شعر: M. Skrebtsova "یک دوست وفادار بهتر از صد خدمتکار است"، غم کیسکین" B. Zakhoder، قافیه های مهد کودک "گربه به تورژوک رفت"، "بز شاخدار"; معماهای حیوانات خانگی؛
حفظ شعر ب زاخدر غم کیسکینو
بررسی نقاشی های حیوانات اهلی و گفتگو در مورد محتوای آنها.
گوش دادن و بحث در مورد آثار موسیقی: "گربه سیاه"، "آهنگ در مورد یک بچه گربه"، "آهنگ در مورد یک توله سگ کنجکاو"؛
تمرینی در داستان گویی توصیفی (در مورد حیوانات خانگی خود صحبت کنید)
2. رشد شناختی:
گفتگو در مورد حیوانات وحشی و اهلی;
گفتگو در مورد ویژگی ها و عادات حیوانات اهلی.
3. رشد هنری و زیبایی شناختی:
نمایشگاه نقاشی و عکس در گروه "حیوان خانگی من"
4. توسعه اجتماعی و ارتباطی:
بازی "آینه"، "مکالمه از طریق شیشه"، "گربه و موش"؛
بازی نقش آفرینی "کلینیک دامپزشکی".
کار با خانواده:
گفتگو بین والدین و فرزندان در مورد حیوانات خانگی؛
نمایش کارتون "گربه ای که خودش راه می رفت" به کودکان
خواندن داستان های E. Charushin "گربه"، افسانه های V. G. Sueev "سه بچه گربه،" گربه ماهیگیری";
ارائه عکس برای ارائه؛
ارائه تابلوهای نقاشی برای برگزاری نمایشگاه "حیوان خانگی مورد علاقه من"
ساخت مطالب تصویری برای کودکان در مورد موضوع.
مرحله نهایی: پردازش اطلاعات دریافتی در طول فعالیت های پروژه و طراحی آن بر اساس عکس های کودکان با حیوانات خانگی و بیان آن توسط کودکان (کودکان شعر می خوانند یا در مورد حیوانات خانگی از آلبوم صحبت می کنند). برگزاری سخنرانی در گروه مهدکودک.
برنامه کار:تاریخ: آوریل 2016
مرحله مقدماتی:
دوشنبه: 1. تعیین اهداف، تعیین ارتباط و اهمیت پروژه.
2. انتخاب ادبیات روش شناختی برای اجرای پروژه (مجلات، مقالات، چکیده ها)
سهشنبه: 1. انتخاب بصری مطالب آموزشی; داستان در مورد حیوانات؛ بازی های آموزشی، توسعه مکالمات در مورد حیوانات خانگی.
4. انتخاب تکثیر نقاشی های هنری با موضوع "حیوانات و بچه های آنها"
پنجشنبه و جمعه:
1. سازماندهی یک محیط رشدی در گروهی از کودکان پیش دبستانی
مرحله اصلی:
دوشنبه:نیمه اول روز:
1. گفتگو در مورد حیوانات وحشی و اهلی;
2. کودکان در حال کشیدن یک توله سگ.
3. برپایی نمایشگاه آثار کودک "توله سگی به نام شاریک"
بعد از ظهر:
1. بررسی کتاب ها، نقاشی ها و پوسترها با موضوع "حیوانات خانگی";
سهشنبه:نیمه اول روز
1. فراگیری ب زاخدر «غم کیسکینو»;
2. حل معماهای حیوانات خانگی
بعد از ظهر:
1. انجام بازی های آموزشی "حدس بزنید چه کسی نزد ما آمد" ، "یک حیوان خانگی را تصور کنید"؛
چهار شنبه:نیمه اول روز:
1. بستن شمارش تا 10. اپلیکیشن خانه برای سگ از اشکال هندسی.
2. ساخت خانه از مجموعه چوبی و پلاستیکی برای حیوان مورد علاقه و دوستانش (کار تیمی)
بعد از ظهر:
1. خواندن قافیه های مهد کودک و گوش دادن به آهنگ ها، بحث
پنج شنبه: نیمه اول روز:
1. طراحی پوستر مشاوره برای والدین: "ما تصمیم گرفتیم حیوان خانگی بگیریم" ، "عادات حیوانات خانگی"
2. خواندن و بحث افسانه ژاپنی"نجار و گربه"، آیه ای از M. Skrebtsov "یک دوست وفادار بهتر از صد خدمتکار است."
3. خواندن "کلاه زنده" N. Nosov و مجسمه سازی یک بچه گربه.
بعد از ظهر:
1. کودکان در حال کشیدن حیوان مورد علاقه خود.
2.برگزاری نمایشگاه آثار کودک "حیوان مورد علاقه"
جمعه: :نیمه اول روز:
1. گربه اوریگامی.
بعد از ظهر:
1. رویداد پایانی گوش دادن به داستان های کودکان در مورد حیوانات خانگی است.
2. برگزاری نمایشگاهی در مورد حیوانات خانگی خود.
نهایی: محصول پروژه - ارائه.
ادبیات مورد استفاده: سازمان فعالیت های آموزشی: موضوع "حیوانات خانگی من"
هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد حیوانات خانگی. توسعه تفکر، حافظه، توجه، خلاقیت؛ نگرش مراقبت و توجه نسبت به طبیعت و دیگران را پرورش دهید.
وظایف:
آموزشی: سیستماتیک کردن دانش کودکان در مورد محیط زیست.
برای ایجاد درک کل نگر از طبیعت زنده و بی جان؛ به کودکان پیش دبستانی راه هایی را برای درک دنیای اطراف خود آموزش دهید.
آموزشی: پرورش نگرش مراقبتی نسبت به طبیعت و دنیای حیوانات. پرورش نگرش انسانی، از نظر عاطفی مثبت، دقیق، مراقبتی نسبت به جهان طبیعی و به طور کلی دنیای اطراف، ایجاد احساس عشق به اشیاء طبیعی.
تقویت توانایی کار در یک تیم
رشدی: ایجاد علاقه شناختی به دنیای طبیعی.
توانایی مقایسه را پرورش دهید، توانایی منطقی را در کودکان پرورش دهید
فکر کنید، به درستی نتیجه گیری کنید.
گفتار: گفتار منسجم و واژگان فعال را توسعه دهید.
مواد نمایشی: تصاویر حیوانات، مدال، نشان تیم، ساعت شنی.
تکنیک‌های روش‌شناختی: موقعیت بازی، نگاه کردن به تصاویر، تربیت بدنی، جمع‌بندی.
پیشرفت کلاس ها:
مربی:بچه های عزیز، مهمانان، شما را به مسابقه دعوت می کنم "همه اینجا می دانند، من و شما، که نمی توانید حیوانات خانگی را توهین کنید!
دو تیم در مسابقه شرکت خواهند کرد. بیایید تیم ها را با نام حیوانات صدا کنیم
تیم اول "1"، تیم دوم "2" است.
مربی:شرکت کنندگان عزیز، امروز باید دانش، مهارت و توانایی های خود را نشان دهید، مسابقات دشواری در انتظار شماست و سوالات جالب، اما شما باهوش و باهوش هستید و ما معتقدیم که می توانید از عهده آن برآیید و والدینتان به شما کمک خواهند کرد.
همچنین آنها را به دو تیم تقسیم می کنیم. تیم اول به "1" کمک می کند و تیم دوم "2". به ازای هر پاسخ اضافی، تیمی که برای آن ریشه‌یابی می‌کنند، یک امتیاز می‌گیرد.
پس آماده ای؟ سپس بیایید شروع کنیم!
1 مسابقه"دست گرمی بازی کردن":
این یک نظرسنجی بلیتز است. در یک دقیقه (ساعت شنی) شما نیاز دارید
در اسرع وقت پاسخ دهید تعداد بزرگترسوالات
سوالات برای تیم "1":
چه کلمه ای برای نامیدن پرندگانی که به مناطق گرمتر پرواز می کنند استفاده می شود؟
(مهاجری) چه زمانی برگها از درختان می ریزند؟ (فصل پاييز)
اسم بچه اسب چی میزاری؟ (کوره کره)
عنکبوت چند پا دارد؟ (هشت)
کدام پرنده درختان را شفا می دهد؟ (دارکوب)
کدام درخت تنه سفید دارد؟ (نزدیک توس)
کدام گیاه به بهبود زخم کمک می کند؟ (چنار)
اسم بچه جوجه ها را بگذارید
سوالات برای تیم "2":
بلوط روی چه درختی رشد می کند؟ (روی بلوط)
کلاغ، سار، گنجشک، پرستو - کیست؟ (پرنده ها)
به بچه گاو چه می گویید؟ (گوساله)
کدام حیوان کت قرمز دارد؟ (از یک سنجاب، روباه)
سوسک چند پا دارد؟ (شش)
کدام پرنده سینه قرمز دارد؟ (در گاومیش)
گراز وحشی حیوان وحشی است یا اهلی؟ (وحشی)
توت فرنگی چه زمانی می رسد؟ (در تابستان)
سوالات تکمیلی(برای والدین):
اسم بچه خوک رو چی میذاری؟ (خوک)
نام خانه پرنده ای که به دست انسان ساخته شده است چیست؟ (خانه پرنده)
چه کسی در جنگل تار می بافد؟ (عنکبوت)
پوشش سبز زمین چیست؟ (چمن)
مگس، پشه، پروانه، سنجاقک، مورچه - کیست؟ (حشرات)
کدام پرنده تخم هایش را در لانه دیگران می اندازد؟ (فاخته)
چه کسی خانه آنها را بر پشت خود حمل می کند؟ (حلزون)
واژه پرندگانی که زمستان را با ما می گذرانند چیست؟ (گذراندن زمستان)
دست گرمی بازی کردنما این کار را برای ذهن انجام داده‌ایم، حالا بیایید یک گرم کردن برای بدن انجام دهیم، برای یک جلسه تمرین بدنی بیرون برویم (آهنگ-بازی "In the Meadow").
2 مسابقه."چه کسی چه صدایی می دهد"؛ "حیوان را نشان دهید"یکی از شرکت کنندگان راننده است. پشتش را به بچه ها می کند. به دستور معلم، یکی از بچه ها راننده را صدا می زند که خوک یا مرغ، گاو و غیره او را صدا می کند. راننده نام کودکی را که او را صدا کرده است حدس می‌زند و میگوید در آن لحظه با چه حیوان خانگی یا پرنده‌ای صحبت می‌کرده است. سپس کودک دیگری راننده می شود. بازی نباید طولانی باشد، زیرا ... کودکان علاقه خود را به آن از دست خواهند داد. تیم های ما - آفرین!
که عاشق سگه
یا حیوانات دیگر
بچه گربه های جدی
و توله سگ های بی خیال،
چه کسی می تواند دوست داشته باشد
و یک بز و یک الاغ،
اون مردم
برای همیشه
او هیچ ضرری نخواهد کرد.
گفتار: و اکنون آنیا وروبیوا در مورد حیوان خانگی خود صحبت می کند و صحبت می کند. (ارائه حیوان خانگی مورد علاقه من). بازی موبایل حیوانات خانگی چه می خورند (استخوان، ماهی) بچه ها فرار می کنند و غذای خود را پیدا می کنند (گربه و سگ)
3-مسابقه پس مسابقه بعدی را اعلام می کنم: معماهایی در مورد طبیعت. نه تنها باید از تیم مقابل معماها پرسید، بلکه باید آنها را حدس زد (به کودکان از قبل معماهایی داده می شود که آنها از تیم مقابل می پرسند). که اینقدر بلند آواز می خواند
در مورد اینکه خورشید در حال طلوع است؟ (خروس.)
پوزه سبیلی است، کت خز راه راه است،
او اغلب صورت خود را می شویند، اما نحوه استفاده از آب را نمی داند. (گربه)
نوازشش می کنی، نوازت می کند، اذیتش می کنی، گازت می گیرد.
روی زنجیر می نشیند و از خانه نگهبانی می دهد. (سگ.)
گرسنه غوغا می کند، آن که سیر شده می جود،
به همه بچه ها شیر می دهد. (گاو.)
او به طور مهمی در چمنزار سرگردان است،
خشک از آب بیرون می آید،
کفش قرمز می پوشد
بسترهای نرمی می دهد. (غاز.)
صبح ها علف را نیش می زند
بله، او پوست درختان توس را می کند.
سرت را به طرف من تکان می دهد،
او نه "مو" بلکه "من" می گوید. (بز.)
او یک دانه در چمن پیدا خواهد کرد
و بچه ها را صدا می کند.
نه چندان دور از پنجره
ما در تمام طول روز "ko-ko" را می شنویم. (جوجه.)
کی خوک داره
در مشت گره نکرده؟
و پای او یک سم است،
او از یک تغار می خورد و می نوشد. (خوکک.)
علف های ضخیم در هم تنیده شده اند،
چمنزارها جمع شده اند،
و من خودم همه فرفری هستم،
حتی با یک شیپور. (رم.)
و اکنون نیکیتا پاولوف "حیوان خانگی مورد علاقه من" را اجرا خواهد کرد
4- مسابقه بچه ها چه حیوانات خانگی در خانه شما زندگی می کنند؟ چه کسی از آنها مراقبت می کند؟ اکنون بررسی خواهیم کرد که چه کسی در مورد حیوانات خانگی اطلاعات بیشتری دارد
1. چه نژادی از سگ ها را می شناسید؟
2. چگونه باید از حیوانات خانگی مراقبت کنید؟
3. گربه ها دوست دارند چه بخورند؟ نام غذای گربه چیست؟ (ویسکاس)
4. غذا و چیزهایی را برای حیوانات خانگی از کجا می خرید؟
5 چه کسی با حیوانات خانگی رفتار می کند؟
6. کدام حیوان خانگی بدون آب نمی تواند زندگی کند؟
7. آیا می توان حیوانات خانگی را کتک زد و چرا؟
چرا به حیوانات خانگی نیاز داریم؟
پنجمین مسابقه "قصه های پری مورد علاقه ما".
س. بچه ها، افسانه هایی را نام ببرید که در آن حیوانات اهلی قهرمان بودند. ( افسانههای محلی"مرغ-ریابا"، "گربه، خروس و روباه"، "Wintermovie"، "Sivka-Burka"، "Kroshechka - Khavroshechka"؛ K. Ushinsky "اختلاف حیوانات"، N. Ershov "اسب کوهان دار کوچک"، V. Oseeva "خانه دار خوب"، S. Marshak "خانه گربه"، "داستان یک موش احمق" و غیره) (این است توصیه می‌شود از قبل نمایشگاهی از کتاب‌های مربوط به حیوانات تهیه کنید. اگر نام‌گذاری افسانه‌ها برای کودکان دشوار است، معلم می‌تواند گزیده‌هایی از برخی از آنها را بخواند و کودکان می‌توانند آنها را حدس بزنند.)
6- مسابقه "چه کسی می تواند به سرعت پازل ها را جمع کند"
مسابقه ما به پایان رسیده است و از مهمانان محترم می خواهیم که نتایج مسابقه محیط زیستی ما را جمع بندی کنند (اعطای مدال.
دوستی پیروز شد.)
این گونه است که همه مردم زمین باید در دوستی زندگی کنند، در دوستی با حیواناتی که در سیاره ما نیز زندگی می کنند.
و به بزرگسالان محترم ما می خواهیم بگوییم:
به تعبیر یک نویسنده مشهور،
ما با تمام وجودمان صحبت می کنیم،
بگذار همه چیز در یک شخص زیبا باشد:
و افکار و اعمال و روح
در هماهنگی با طبیعت و با خود
در دنیا، تا بچه ها بتوانند زندگی کنند،
مهربانی را در فرزندان خود پرورش دهید و مراقب همسایگان کوچک ما باشید!