ژیمناستیک مفصلی.

ما صداهای مختلف را به لطف تحرک خوب اندام های مفصلی که شامل زبان، لب ها، فک پایین و کام نرم می شود، به درستی تلفظ می کنیم. دقت، قدرت و تمایز حرکات این اندام ها در کودک به تدریج و در روند فعالیت گفتاری ایجاد می شود.

کار بر روی توسعه حرکات اساسی اندام های دستگاه مفصلی به شکل انجام می شود ژیمناستیک مفصلی

توسعه حرکات کامل و موقعیت های خاص اندام های دستگاه مفصلی لازم برای تلفظ صحیح صداها.

1. ژیمناستیک مفصلی باید روزانه انجام شود تا مهارت های توسعه یافته در کودکان تثبیت شود.

2. بهتر است تمرینات را 3-4 بار در روز به مدت 3-5 دقیقه انجام دهید. به کودکان نباید بیش از 2-3 تمرین در یک زمان ارائه شود.

3. هر تمرین 5-7 بار انجام می شود.

4. تمرینات استاتیک به مدت 10-15 ثانیه (نگه داشتن حالت مفصلی در یک وضعیت) انجام می شود.

5. هنگام انتخاب تمرینات برای ژیمناستیک مفصلی، باید دنباله خاصی را دنبال کنید، از تمرینات سادهبه تمرینات پیچیده تر بهتر است آنها را به صورت عاطفی و بازیگوش خرج کنید.

6. از دو یا سه تمرین انجام شده، تنها یکی می تواند جدید باشد، برای تکرار و تثبیت. اگر کودک یک تمرین را به اندازه کافی خوب انجام نمی دهد، نباید تمرینات جدید را معرفی کرد، بهتر است مواد قدیمی را تمرین کنید. برای تثبیت آن، می‌توانید تکنیک‌های جدید بازی را ارائه دهید.

7. ژیمناستیک های مفصلی در حالت نشسته انجام می شود، زیرا در این حالت کودک دارای پشت صاف است، بدن تنش ندارد و دست ها و پاها در وضعیت آرام قرار دارند.

8. کودک باید به وضوح چهره بزرگسال و همچنین چهره خود را ببیند تا به طور مستقل صحت تمرینات را کنترل کند. بنابراین، یک کودک و یک بزرگسال باید در هنگام ژیمناستیک مفصل جلوی آینه دیواری باشند. کودک همچنین می تواند از یک آینه دستی کوچک (تقریباً 9x12 سانتی متر) استفاده کند، اما پس از آن بزرگسال باید روبروی کودک و رو به او باشد.

9. بهتر است ژیمناستیک را با تمرینات لب شروع کنید.

1. یک بزرگسال با استفاده از تکنیک های بازی در مورد تمرین آینده صحبت می کند.

2. تکمیل آن را نشان می دهد.

3. کودک تمرین را انجام می دهد و بزرگسال اجرا را کنترل می کند.

یک بزرگسال که ژیمناستیک مفصلی را انجام می دهد باید کیفیت حرکات انجام شده توسط کودک را کنترل کند: دقت حرکت ، صافی ، سرعت اجرا ، ثبات ، انتقال از یک حرکت به حرکت دیگر. همچنین مهم است که اطمینان حاصل شود که حرکات هر ارگان مفصلی به طور متقارن در رابطه با سمت راست و چپ صورت انجام می شود. در غیر این صورت، ژیمناستیک مفصلی به هدف خود نمی رسد.

4. اگر کودک قادر به انجام هیچ حرکتی نیست، با کاردک، دسته قاشق چایخوری یا فقط انگشت تمیز به او کمک کنید.

5. برای اینکه کودک موقعیت صحیح زبان را پیدا کند، مثلاً لب بالایی را لیس بزنید، آن را با مربا، شکلات یا چیز دیگری که کودکتان دوست دارد پخش کنید. به تمرینات خلاقانه نزدیک شوید.

در ابتدا، هنگامی که کودکان تمرینات را انجام می دهند، تنش در حرکات اندام های دستگاه مفصلی مشاهده می شود. به تدریج تنش از بین می رود، حرکات آرام و در عین حال هماهنگ می شوند. یک سیستم از تمرینات برای توسعه مهارت های حرکتی مفصلی باید شامل موارد زیر باشد: تمرینات استاتیکو همچنین تمریناتی با هدف توسعه هماهنگی پویا حرکات گفتار.

تمرینات لب.

1. "لبخند"- نگه داشتن لب های خود را در لبخند. دندان ها دیده نمی شوند.

2. "لوله"- جلو کشیدن لب ها با لوله بلند.

3. "پروبوسیس"- جلو کشیدن لب های بسته.

4. "باگل"، "دهان"- دندان ها بسته است. لب ها گرد و کمی به سمت جلو کشیده شده اند. ثنایای فوقانی و تحتانی قابل مشاهده است.

5. - موقعیت های متناوب لب

6. "خرگوش"- دندان ها بسته است. لب بالایی بلند شده و دندان های ثنایای بالایی را نمایان می کند.

1. ابتدا لب بالا و سپس لب پایین را با دندان گاز بگیرید و خراش دهید.

2." لوله لبخند" لب های خود را مانند لوله به سمت جلو بکشید، سپس لب های خود را دراز کنید تا لبخند بزنید.

3." خوکچه" لب های خود را مانند لوله ای به سمت چپ و راست حرکت دهید و آنها را به صورت دایره ای بچرخانید.

4." ماهی ها حرف می زنند" لب های خود را به هم بزنید (صدایی کسل کننده ایجاد کنید).

5. لب بالایی را توسط چین بینی با انگشت شست و سبابه یک دست و لب پایین را با دو انگشت دست دیگر فشار دهید و آنها را به سمت بالا و پایین بکشید.

6. گونه های خود را محکم به سمت داخل بکشید و سپس دهان خود را به شدت باز کنید. لازم است اطمینان حاصل شود که هنگام انجام این تمرین، صدای مشخصه "بوسه" شنیده می شود.

7." اردک" لب‌هایتان را دراز کنید، آن‌ها را بفشارید تا انگشت‌های شستتان زیر لب پایین و بقیه روی لب بالا قرار بگیرند و لب‌هایتان را تا حد امکان به سمت جلو بکشید، آن‌ها را ماساژ دهید و سعی کنید از منقار اردک تقلید کنید.

8." اسب ناراضی" جریان هوای بازدمی به راحتی و به طور فعال به لب ها ارسال می شود تا زمانی که شروع به ارتعاش کنند. نتیجه صدایی شبیه به خرخر اسب است.

9. دهان کاملا باز است، لب ها به داخل دهان کشیده می شوند و محکم به دندان ها فشار می آورند.

اگر لب های شما بسیار ضعیف است.

• گونه های خود را به شدت پف کنید و هوا را با تمام قدرت در دهان خود نگه دارید.
• یک مداد یا یک لوله پلاستیکی را با لب های خود نگه دارید. یک دایره (مربع) با مداد بکشید.
• دستمال گاز را با لب های خود نگه دارید - بزرگسال سعی می کند آن را بیرون بکشد.

تمرینات مخصوص لب و گونه:

1. گاز گرفتن، دست زدن و مالیدن گونه ها.

2." همستر خوب تغذیه شده" هر دو گونه را باد کنید، سپس گونه ها را به طور متناوب باد کنید.

3." همستر گرسنه" گونه های خود را بکشید.

4. دهان بسته. ضربه زدن به گونه های پف کرده با مشت باعث خارج شدن هوا با قدرت و صدا می شود.

1. "جوجه ها."دهان کاملاً باز است، زبان به آرامی در داخل خوابیده است حفره دهان.

2. "کاردک".دهان باز است، زبانی پهن و آرام روی لب پایینی قرار دارد.

3. "فنجان".دهان کاملاً باز است. لبه های قدامی و جانبی زبان پهن بالا آمده است، اما به دندان ها دست نزنید.

4. دهان باز است. زبان باریک و پرتنش به جلو رانده می شود.

5. "گورکا"، ("بیدمشک عصبانی است").دهان باز است. نوک زبان روی دندانهای ثنایای پایینی قرار می گیرد، پشت زبان به سمت بالا بلند می شود.

6." لوله" دهان باز است. لبه های جانبی زبان به سمت بالا خمیده است.

7. "قارچ". دهان باز است. زبان خود را تا سقف دهانتان بمکید.

1. "ساعت"، ("آونگ").دهان کمی باز است. لب ها به صورت لبخند کشیده می شوند. با نوک زبان باریک، به طور متناوب به شمارش معلم تا گوشه های دهان برسید.

2. "مار".دهان کاملاً باز است. زبان باریک را به سمت جلو فشار دهید و آن را به عمق دهان ببرید.

3. "تاب خوردن".دهان باز است. با زبانی کشیده، به سمت بینی و چانه یا ثنایای بالا و پایین برسید.

4. دهان بسته شد با زبانی کشیده، روی یک یا روی گونه دیگر استراحت کنید.

5. "مسواک بزن".دهان بسته شد زبان خود را به صورت دایره ای بین لب ها و دندان ها حرکت دهید.

1. "پرنده کوچک ترسو."دهان خود را کاملا باز و بسته کنید، به طوری که گوشه های لب شما کشیده شود. فک تقریباً به اندازه عرض دو انگشت می افتد. زبان - " جوجه«در لانه می نشیند و بیرون نمی آید. تمرین به صورت ریتمیک انجام می شود.

2. "کوسه ها".در تعداد "یک" فک پایین می آید، در "دو" - فک به سمت راست حرکت می کند (دهان باز است)، در تعداد "سه" - فک در جای خود پایین می آید، در "چهار" - فک به سمت چپ حرکت می کند، در "پنج" - فک پایین می آید، در "شش" - فک به جلو حرکت می کند، "هفت" - چانه در موقعیت راحت معمول خود قرار دارد، لب ها بسته هستند. باید تمرین را به آرامی و با احتیاط انجام دهید و از حرکات ناگهانی اجتناب کنید.

3. تقلید جویدن با بسته و دهان باز.

4. "میمون". فک پایین می آید و زبان تا حد امکان به سمت چانه کشیده می شود.

5. "شیر عصبانی"فک با حداکثر امتداد زبان به سمت چانه و تلفظ ذهنی صداهای a یا e در یک حمله محکم تر به پایین می افتد - با تلفظ زمزمه ای این صداها.

1. با دهان باز و بسته خمیازه بکشید.

خمیازه کشیدن با دهان باز و جذب هوا پر سر و صدا.

2. سرفه داوطلبانه. خوب است گلوی خود را با دهان کاملا باز صاف کنید و مشت های خود را به شدت گره کنید. با زبان آویزان سرفه کنید.

3. غرغره کردن را با سر عقب انداخته تقلید کنید.

با یک مایع سنگین غرغره کنید (ژله، آب میوه با پالپ، کفیر).

4. آب را در قسمت های کوچک (20 تا 30 جرعه) قورت دهید.

قطرات آب یا آب میوه را قورت دهید.

5. گونه های خود را در حالی که بینی خود را فشار داده اید بیرون بیاورید.

6. به آرامی صداهای "k"، "g"، t، d را تلفظ کنید.

7. زبان خود را به سمت چانه بکشید و در برابر مقاومت آن را به داخل دهان خود بکشید. بزرگسال سعی می کند زبان کودک را از دهانش دور نگه دارد.

8. صداهای مصوت "a"، "e"، "i"، "o"، "u" را با حمله محکم تلفظ کنید.

9. در حالی که نوک زبان بیرون زده را با انگشتان خود نگه دارید، بگویید: «و - a». صدای "i" با مکث از صدای "الف" جدا می شود.

10. باد کردن اسباب بازی های لاستیکی، دمیدن حباب های صابون.

اگر کودکی تلفظ صداها را مختل کرده است ، باید فقط تمریناتی را انجام داد که به ایجاد الگوی مفصلی صحیح برای یک صدای خاص کمک می کند.

همه گروه ها می توانند از یک مجموعه تمرین استفاده کنند، اما در هر گروه سنی شرایط از ساده تا پیچیده تر متفاوت است.

گروه نوجوانان .

به کودکان از سه سالگی تمریناتی داده می شود تا حرکات اصلی و رایج زبان و همچنین لب ها و فک پایین را آموزش دهند. برای دانش آموزان این سن، کلاس ها باید به شیوه ای سرگرم کننده و بازی برگزار شود. بچه‌ها ساده‌ترین مهارت‌ها را یاد می‌گیرند که با آن حرکات دستگاه مفصلی خود را بیشتر بهبود می‌بخشند. تمرینات بازی شامل دهان، لب ها، دندان ها و همچنین زبان و نوک آن می شود.

1. "زبان قوی"- لب ها در لبخند، دهان باز، نوک زبان روی دندان های پایین قرار می گیرد. زبان خود را خم کنید، نوک زبان خود را با فشار روی دندان های پایینی خود فشار دهید.

2. "پنجره"- دهان خود را کاملا باز کنید - "گرم" دهان خود را ببندید - "سرد".

3. "دندان های خود را مسواک بزنید"- لبخند بزنید، دهان خود را با نوک زبان باز کنید داخلدندان های پایین و بالایی را به طور متناوب "مسواک بزنید".

گروه میانی .

در اینجا نیز استفاده می شود لباس بازیکلاس ها. تمرین ها بر اساس ساده ترین مهارت هایی است که قبلاً به دست آورده اید. بهبود و توسعه حرکات دستگاه مفصلی ادامه دارد. مفاهیم جدیدی نیز معرفی شده و حرکات لب و زبان آموزش داده می شود. کودکان یاد می گیرند که زبان را به روش های مختلف شکل دهند.

1. "لبخند" را تمرین کنید.هدف: توسعه عضلات orbicularisلب لب ها به شکل لبخند کشیده شده و دندان های بسته را نمایان می کند. شما باید لب های خود را به مدت 10-15 ثانیه در این حالت نگه دارید.

2. تمرین "لوله"هدف: توسعه عضلات حلقوی لب. لب ها بسته شده و به صورت لوله ای به سمت جلو کشیده می شوند. شما باید لب های خود را به مدت 10-15 ثانیه در این حالت نگه دارید. بچه های بزرگتر و گروه های آماده سازیآنها در حال حاضر تمریناتی را برای تمایز انواع صداها انجام می دهند. در گروه مقدماتی مدرسه (و در نیمه دوم سال در گروه ارشد، هنگامی که کودکان قبلاً تلفظ صحیح صدا را ایجاد کرده اند ، برای ژیمناستیک مفصلی تمریناتی را برای تمایز صداهای مختلف انجام می دهند (با در نظر گرفتن توالی رشد آن در کودکان):

الف) مصوت ها: i - u، e - o، i - o، e - u، i - e، u - o؛

ب) صامت های بلند و انفجاری: m - b، n - g.

ج) بینی و صوتی: m - l، n - l.

د) لبی و زبانی: b - d، f - x;

ه) مواد منفجره و شکافدار: b - c, j - x;

و) جلو-زبانی و پشت-زبانی: ج - x، د - د.

این کار به رشد شنوایی واجی در کودک کمک می کند. با استفاده از تکنیک های بازی انجام می شود. مثلاً معلم می گوید: «بیا مثل موش نازک جیغ بزنیم: ایه...، بعد مثل لوکوموتیو بخار بوق می زنیم: uuu...» همزمان عکس های موش و بخار را نشان می دهد. لوکوموتیو

دانلود:

پیش نمایش:

مجتمع های مفصلی و تمرینات تنفسیبرای پیش دبستانی ها

ژیمناستیک مفصلی.

ما صداهای مختلف را به لطف تحرک خوب اندام های مفصلی که شامل زبان، لب ها، فک پایین و کام نرم می شود، به درستی تلفظ می کنیم. دقت، قدرت و تمایز حرکات این اندام ها در کودک به تدریج و در روند فعالیت گفتاری ایجاد می شود.

کار بر روی توسعه حرکات اساسی اندام های دستگاه مفصلی به شکل انجام می شودژیمناستیک مفصلی

هدف از ژیمناستیک مفصلی:توسعه حرکات کامل و موقعیت های خاص اندام های دستگاه مفصلی لازم برای تلفظ صحیح صداها.

1. ژیمناستیک مفصلی باید روزانه انجام شود تا مهارت های توسعه یافته در کودکان تثبیت شود.

2. بهتر است تمرینات را 3-4 بار در روز به مدت 3-5 دقیقه انجام دهید. به کودکان نباید بیش از 2-3 تمرین در یک زمان ارائه شود.

3. هر تمرین 5-7 بار انجام می شود.

4. تمرینات استاتیک به مدت 10-15 ثانیه (نگه داشتن حالت مفصلی در یک وضعیت) انجام می شود.

5. هنگام انتخاب تمرینات برای ژیمناستیک مفصلی، باید دنباله خاصی را دنبال کنید و از تمرینات ساده به تمرینات پیچیده تر بروید. بهتر است آنها را به صورت عاطفی و بازیگوش خرج کنید.

6. از دو یا سه تمرین انجام شده، تنها یکی می تواند جدید باشد، برای تکرار و تثبیت. اگر کودک یک تمرین را به اندازه کافی خوب انجام نمی دهد، نباید تمرینات جدید را معرفی کرد، بهتر است مواد قدیمی را تمرین کنید. برای تثبیت آن، می‌توانید تکنیک‌های جدید بازی را ارائه دهید.

7. ژیمناستیک های مفصلی در حالت نشسته انجام می شود، زیرا در این حالت کودک دارای پشت صاف است، بدن تنش ندارد و دست ها و پاها در وضعیت آرام قرار دارند.

8. کودک باید به وضوح چهره بزرگسال و همچنین چهره خود را ببیند تا به طور مستقل صحت تمرینات را کنترل کند. بنابراین، یک کودک و یک بزرگسال باید در هنگام ژیمناستیک مفصل جلوی آینه دیواری باشند. کودک همچنین می تواند از یک آینه دستی کوچک (تقریباً 9x12 سانتی متر) استفاده کند، اما پس از آن بزرگسال باید روبروی کودک و رو به او باشد.

9. بهتر است ژیمناستیک را با تمرینات لب شروع کنید.

سازمان ژیمناستیک مفصلی.

1. یک بزرگسال با استفاده از تکنیک های بازی در مورد تمرین آینده صحبت می کند.

2. تکمیل آن را نشان می دهد.

3. کودک تمرین را انجام می دهد و بزرگسال اجرا را کنترل می کند.

یک بزرگسال که ژیمناستیک مفصلی را انجام می دهد باید کیفیت حرکات انجام شده توسط کودک را کنترل کند: دقت حرکت ، صافی ، سرعت اجرا ، ثبات ، انتقال از یک حرکت به حرکت دیگر. همچنین مهم است که اطمینان حاصل شود که حرکات هر ارگان مفصلی به طور متقارن در رابطه با سمت راست و چپ صورت انجام می شود. در غیر این صورت، ژیمناستیک مفصلی به هدف خود نمی رسد.

4. اگر کودک قادر به انجام هیچ حرکتی نیست، با کاردک، دسته قاشق چایخوری یا فقط انگشت تمیز به او کمک کنید.

5. برای اینکه کودک موقعیت صحیح زبان را پیدا کند، مثلاً لب بالایی را لیس بزنید، آن را با مربا، شکلات یا چیز دیگری که کودکتان دوست دارد پخش کنید. به تمرینات خلاقانه نزدیک شوید.

در ابتدا، هنگامی که کودکان تمرینات را انجام می دهند، تنش در حرکات اندام های دستگاه مفصلی مشاهده می شود. به تدریج تنش از بین می رود، حرکات آرام و در عین حال هماهنگ می شوند. سیستم تمرینات برای توسعه مهارت های حرکتی مفصلی باید شامل تمرینات ایستا و تمریناتی با هدف توسعه هماهنگی پویا حرکات گفتار باشد.

تمرینات لب.

1. "لبخند" - نگه داشتن لب های خود را در لبخند. دندان ها دیده نمی شوند.

2. "لوله" - جلو کشیدن لب ها با لوله بلند.

3. پروبوسیس - جلو کشیدن لب های بسته.

4. "دونات"، "دهان" - دندان ها بسته است. لب ها گرد و کمی به سمت جلو کشیده شده اند. ثنایای فوقانی و تحتانی قابل مشاهده است.

5. "لوله"، "Bagel"، "لبخند"، "Proboscis"- موقعیت های متناوب لب

6. "خرگوش" - دندان ها بسته است. لب بالایی بلند شده و دندان های ثنایای بالایی را نمایان می کند.

تمریناتی برای تقویت تحرک لب:

1. ابتدا لب بالا و سپس لب پایین را با دندان گاز بگیرید و خراش دهید.

2. «لبخند پایپ " لب های خود را مانند لوله به سمت جلو بکشید، سپس لب های خود را دراز کنید تا لبخند بزنید.

3. "خوکک" " لب های خود را مانند لوله ای به سمت چپ و راست حرکت دهید و آنها را به صورت دایره ای بچرخانید.

4." ماهی ها حرف می زنند" لب های خود را به هم بزنید (صدایی کسل کننده ایجاد کنید).

5. لب بالایی را توسط چین بینی با انگشت شست و سبابه یک دست و لب پایین را با دو انگشت دست دیگر فشار دهید و آنها را به سمت بالا و پایین بکشید.

6. گونه های خود را محکم به سمت داخل بکشید و سپس دهان خود را به شدت باز کنید. لازم است اطمینان حاصل شود که هنگام انجام این تمرین، صدای مشخصه "بوسه" شنیده می شود.

7. "اردک" " لب‌هایتان را دراز کنید، آن‌ها را بفشارید تا انگشت‌های شستتان زیر لب پایین و بقیه روی لب بالا قرار بگیرند و لب‌هایتان را تا حد امکان به سمت جلو بکشید، آن‌ها را ماساژ دهید و سعی کنید از منقار اردک تقلید کنید.

8." اسب ناراضی" جریان هوای بازدمی به راحتی و به طور فعال به لب ها ارسال می شود تا زمانی که شروع به ارتعاش کنند. نتیجه صدایی شبیه به خرخر اسب است.

9. دهان کاملا باز است، لب ها به داخل دهان کشیده می شوند و محکم به دندان ها فشار می آورند.

اگر لب های شما بسیار ضعیف است.

• گونه های خود را به شدت پف کنید و هوا را با تمام قدرت در دهان خود نگه دارید.
• یک مداد یا یک لوله پلاستیکی را با لب های خود نگه دارید. یک دایره (مربع) با مداد بکشید.
• دستمال گاز را با لب های خود نگه دارید - بزرگسال سعی می کند آن را بیرون بکشد.

تمرینات مخصوص لب و گونه:

1. گاز گرفتن، دست زدن و مالیدن گونه ها.

2. «همستر تغذیه شده " هر دو گونه را باد کنید، سپس گونه ها را به طور متناوب باد کنید.

3." همستر گرسنه" گونه های خود را بکشید.

4. دهان بسته. ضربه زدن به گونه های پف کرده با مشت باعث خارج شدن هوا با قدرت و صدا می شود.

تمرینات استاتیک برای زبان:

1. "جوجه ها". دهان کاملا باز است، زبان به آرامی در حفره دهان قرار دارد.

2. «کاردک». دهان باز است، زبانی پهن و آرام روی لب پایینی قرار دارد.

3. "فنجان". دهان کاملاً باز است. لبه های قدامی و جانبی زبان پهن بالا آمده است، اما به دندان ها دست نزنید.

4. "سوزن"، ("Strelochka"، "Sting").دهان باز است. زبان باریک و پرتنش به جلو رانده می شود.

5. "گورکا"، ("بیدمشک عصبانی است").دهان باز است. نوک زبان روی دندانهای ثنایای پایینی قرار می گیرد، پشت زبان به سمت بالا بلند می شود.

6. "لوله" " دهان باز است. لبه های جانبی زبان به سمت بالا خمیده است.

7. "قارچ". دهان باز است. زبان خود را تا سقف دهانتان بمکید.

تمرینات پویا برای زبان:

1. "ساعت"، ("آونگ").دهان کمی باز است. لب ها به صورت لبخند کشیده می شوند. با نوک زبان باریک، به طور متناوب به شمارش معلم تا گوشه های دهان برسید.

2. «مار». دهان کاملاً باز است. زبان باریک را به سمت جلو فشار دهید و آن را به عمق دهان ببرید.

3. "تاب". دهان باز است. با زبانی کشیده، به سمت بینی و چانه یا ثنایای بالا و پایین برسید.

4. "فوتبال"، ("پنهان کردن آب نبات").دهان بسته شد با زبانی کشیده، روی یک یا روی گونه دیگر استراحت کنید.

5. "مسواک بزن".دهان بسته شد زبان خود را به صورت دایره ای بین لب ها و دندان ها حرکت دهید.

تمرینات برای تقویت تحرک فک پایین:

1. "پرنده کوچک ترسو."دهان خود را کاملا باز و بسته کنید، به طوری که گوشه های لب شما کشیده شود. فک تقریباً به اندازه عرض دو انگشت می افتد. زبان - "جوجه «در لانه می نشیند و بیرون نمی آید. تمرین به صورت ریتمیک انجام می شود.

2. "کوسه". در تعداد "یک" فک پایین می آید، در "دو" - فک به سمت راست حرکت می کند (دهان باز است)، در تعداد "سه" - فک در جای خود پایین می آید، در "چهار" - فک به سمت چپ حرکت می کند، در "پنج" - فک پایین می آید، در "شش" - فک به جلو حرکت می کند، "هفت" - چانه در موقعیت راحت معمول خود قرار دارد، لب ها بسته هستند. باید تمرین را به آرامی و با احتیاط انجام دهید و از حرکات ناگهانی اجتناب کنید.

3. تقلید جویدن با دهان بسته و باز.

4. "میمون". فک پایین می آید و زبان تا حد امکان به سمت چانه کشیده می شود.

5. "شیر عصبانی" فک با حداکثر امتداد زبان به سمت چانه و تلفظ ذهنی صداهای a یا e در یک حمله محکم تر به پایین می افتد - با تلفظ زمزمه ای این صداها.

تمرین عضلات حلق و کام نرم:

1. با دهان باز و بسته خمیازه بکشید.

خمیازه کشیدن با دهان باز و جذب هوا پر سر و صدا.

2. سرفه داوطلبانه. خوب است گلوی خود را با دهان کاملا باز صاف کنید و مشت های خود را به شدت گره کنید. با زبان آویزان سرفه کنید.

3. غرغره کردن را با سر عقب انداخته تقلید کنید.

با یک مایع سنگین غرغره کنید (ژله، آب میوه با پالپ، کفیر).

4. آب را در قسمت های کوچک (20 تا 30 جرعه) قورت دهید.

قطرات آب یا آب میوه را قورت دهید.

5. گونه های خود را در حالی که بینی خود را فشار داده اید بیرون بیاورید.

6. به آرامی صداهای "k"، "g"، t، d را تلفظ کنید.

7. زبان خود را به سمت چانه بکشید و در برابر مقاومت آن را به داخل دهان خود بکشید. بزرگسال سعی می کند زبان کودک را از دهانش دور نگه دارد.

8. صداهای مصوت "a"، "e"، "i"، "o"، "u" را با حمله محکم تلفظ کنید.

9. در حالی که نوک زبان بیرون زده را با انگشتان خود نگه دارید، بگویید: «و - a». صدای "i" با مکث از صدای "الف" جدا می شود.

10. اسباب بازی های لاستیکی را باد کنید و حباب های صابون را باد کنید.

اگر کودکی تلفظ صداها را مختل کرده است ، باید فقط تمریناتی را انجام داد که به ایجاد الگوی مفصلی صحیح برای یک صدای خاص کمک می کند.

انجام ژیمناستیک مفصلی در مهدکودک.

همه گروه ها می توانند از یک مجموعه تمرین استفاده کنند، اما در هر گروه سنی شرایط از ساده تا پیچیده تر متفاوت است.

گروه نوجوانان.

به کودکان از سه سالگی تمریناتی داده می شود تا حرکات اصلی و رایج زبان و همچنین لب ها و فک پایین را آموزش دهند. برای دانش آموزان این سن، کلاس ها باید به شیوه ای سرگرم کننده و بازی برگزار شود. بچه‌ها ساده‌ترین مهارت‌ها را یاد می‌گیرند که با آن حرکات دستگاه مفصلی خود را بیشتر بهبود می‌بخشند. تمرینات بازی شامل دهان، لب ها، دندان ها و همچنین زبان و نوک آن می شود.

1. "زبان قوی" - لب ها در لبخند، دهان باز، نوک زبان روی دندان های پایین قرار می گیرد. زبان خود را خم کنید، نوک زبان خود را با فشار روی دندان های پایینی خود فشار دهید.

2. "پنجره" - دهان خود را کاملا باز کنید - "گرم" دهان خود را ببندید - "سرد".

3. "دندان های خود را مسواک بزنید" - لبخند بزنید، دهان خود را با نوک زبان از داخل باز کنید، دندان های پایین و بالایی را به طور متناوب مسواک بزنید.

گروه میانی.

در اینجا آنها همچنین از یک فرم بازی از کلاس ها استفاده می کنند. تمرین ها بر اساس ساده ترین مهارت هایی است که قبلاً به دست آورده اید. بهبود و توسعه حرکات دستگاه مفصلی ادامه دارد. مفاهیم جدیدی نیز معرفی شده و حرکات لب و زبان آموزش داده می شود. کودکان یاد می گیرند که زبان را به روش های مختلف شکل دهند.

1. "لبخند" را تمرین کنید.هدف: توسعه عضلات حلقوی لب. لب ها به شکل لبخند کشیده شده و دندان های بسته را نمایان می کند. شما باید لب های خود را به مدت 10-15 ثانیه در این حالت نگه دارید.

2. تمرین "لوله"هدف: توسعه عضلات حلقوی لب. لب ها بسته شده و به صورت لوله ای به سمت جلو کشیده می شوند. شما باید لب های خود را به مدت 10-15 ثانیه در این حالت نگه دارید. در حال حاضر به کودکان گروه های مقدماتی و ارشد تمرین هایی برای تمایز طیف گسترده ای از صداها داده می شود. در گروه مقدماتی مدرسه (و در نیمه دوم سال در گروه ارشد، زمانی که کودکان قبلاً تلفظ صحیح صدا را ایجاد کرده اند)، برای ژیمناستیک مفصلی تمریناتی را برای تمایز صداهای مختلف انجام می دهند (با در نظر گرفتن توالی رشد آن). در کودکان):

الف) مصوت ها: i - u، e - o، i - o، e - u، i - e، u - o؛

ب) صامت های بلند و انفجاری: m - b، n - g.

ج) بینی و صوتی: m - l، n - l.

د) لبی و زبانی: b - d، f - x;

ه) مواد منفجره و شکافدار: b - c, j - x;

و) جلو-زبانی و پشت-زبانی: ج - x، د - د.

این کار به رشد شنوایی واجی در کودک کمک می کند. با استفاده از تکنیک های بازی انجام می شود. مثلاً معلم می گوید: «بیا مثل موش نازک جیغ بزنیم: ایه...، بعد مثل لوکوموتیو بخار بوق می زنیم: uuu...» همزمان عکس های موش و بخار را نشان می دهد. لوکوموتیو

مجموعه ای از تمرینات تنفسی.

گروه نوجوانان.

تمرین شماره 1. "تلفیق حیوانات".

نقش حیوانات و پرندگان مختلف بین بچه ها توزیع می شود. کودکان باید با شنیدن نام حیوان خود از مجری، به آرامی نفس خود را بیرون داده و onomatopoeia مربوطه را تلفظ کنند. اگر رهبر سعی کند بازیکنان را گیج کند، بازی جان می گیرد: او حیوان را نام می برد، اما به کودک نگاه می کند که نقشی کاملاً متفاوت دارد. توجه به مدت زمان و وضوح صدای صامت ها و مصوت ها معطوف است.

تمرین شماره 2. "تبر."

بچه ها ایستاده اند. پاها به اندازه عرض شانه از هم باز هستند، بازوها پایین آمده و انگشتان به هم چسبیده اند. به سرعت دستان خود را بلند کنید - نفس بکشید، به جلو خم شوید، به آرامی "تبر سنگین" را پایین بیاورید، بگویید - وای! - در یک بازدم طولانی

تمرین شماره 3. "کلاغ".

بچه ها نشسته اند. بازوها در امتداد بدن پایین می آیند. به سرعت بازوهای خود را از دو طرف بالا ببرید - نفس بکشید، به آرامی بازوها را پایین بیاورید - بازدم کنید. بگو: کار!

گروه میانی.

تمرین شماره 1. "بیا با شکممان بازی کنیم."هدف: ایجاد تنفس دیافراگمی.

دراز کشیدن به پشت، کودکان دست های خود را روی شکم خود قرار می دهند، نفس عمیق می کشند - شکم باد می کند، سپس بازدم می کند - شکم جمع می شود. برای جالب تر شدن تمرین، می توانید یک اسباب بازی کوچک را روی شکم خود قرار دهید. هنگامی که کودک نفس می کشد، اسباب بازی همراه با معده بالا می رود و در بازدم، برعکس، به سمت پایین می افتد - گویی روی یک تاب تاب می خورد. گزینه دوم. در حالت ایستاده، کودکان بدون اینکه شانه های خود را بالا بیاورند، نفس عمیقی می کشند و سپس بازدم را انجام می دهند و حرکات شکم را با دستان خود کنترل می کنند.

تمرین شماره 2. «به بینی و دهان خود نفس کشیدن را بیاموزید».هدف: تمایز دم و بازدم از طریق بینی و دهان، توسعه توجه.

کودک یاد می گیرد که دم و بازدم خود را کنترل کند و آنها را انجام دهد راه های مختلف. ابتدا کودک از طریق بینی دم می دهد و از طریق بینی بازدم می کند (2-4 بار) و با انگشت اشاره به بینی اشاره می کند. و با دم از دهان، کف دست خود را به سمت دهان خود می آورد، اما آن را لمس نمی کند، بلکه فقط به صورت لمسی جریان هوا را که از دهان خارج می شود، کنترل می کند. گزینه دوم. تمرینات به روشی مشابه انجام می شود: دم از دهان - بازدم از طریق دهان (کف دست به دهان می آید) و دم از طریق دهان - بازدم از طریق بینی (هنگام دم، کودک دهان خود را باز می کند و هنگام بازدم. ، آن را می بندد و با انگشت اشاره اش به بینی اش اشاره می کند).

تمرین شماره 5. "بیایید بوق بزنیم."هدف: ایجاد یک بازدم طولانی و صاف از طریق دهان.

یک بزرگسال به بچه ها نشان می دهد که چگونه به یک حباب باد بزنند تا وزوز کند. برای انجام این کار، لب پایین باید به آرامی لبه گردن را لمس کند و جریان هوای دمیده شده - یک "نسیم" - باید به اندازه کافی قوی باشد. سپس بچه ها یکی یکی در حباب های خودشان می دمند و صدای وزوز می دهند. در پایان تمرین، همه بچه ها همزمان باد می کنند. هنگام انجام تمرین، می‌توانید چندین گزینه را به بچه‌ها پیشنهاد دهید، زمانی که زمزمه می‌تواند به معنای سیگنال کشتی بخار، لوکوموتیو یا زوزه باد باشد. می‌توانید از حباب به‌عنوان یک آلت موسیقی استفاده کنید، و هنگام پخش موسیقی انتخاب‌شده خاص، آن را با سیگنال معلم وزوز کنید.

گروه ارشد.

تمرین شماره 1. "ما متفاوت نفس می کشیم."

• وضعیت شروع - نشستن روی صندلی مستقیم یا ایستاده:
• دم و بازدم را از طریق بینی انجام دهید (دم سریع، نه خیلی عمیق، بازدم طولانی).
• از طریق بینی دم، از طریق دهان بازدم کنید.
• از طریق دهان دم، از طریق بینی بازدم کنید.
• دم و بازدم از یک نیمه از بینی، بازدم از طریق دیگر (به طور متناوب).
• از طریق یک نیمه از بینی دم، از طریق دیگر (به طور متناوب) بازدم کنید.
• دم را از طریق بینی انجام دهید، بازدم را به آرامی از طریق بینی با شدت در انتها انجام دهید.
• از طریق بینی نفس بکشید، از طریق لب‌هایی که آزادانه جمع شده‌اند بازدم کنید.
• دم را از طریق بینی انجام دهید، بازدم را از طریق بینی به صورت ناگهانی انجام دهید.

تمرین شماره 2. "شمع".

• تمرین بازدم آهسته هنگام دمیدن در شعله شمع خیالی یا واقعی. روی شکم تمرکز کنید. به آرامی روی "شعله" باد کنید. منحرف می شود، سعی کنید هنگام بازدم شعله را در وضعیت انحرافی نگه دارید.
• به جای شمع، می توانید یک نوار کاغذ به عرض 2-3 سانتی متر و طول 10 سانتی متر بردارید قفسه سینهو با شکم خود یک نوار کاغذ در سمت راست خود بردارید و به عنوان شمع از آن استفاده کنید و آرام، آهسته و یکنواخت روی آن باد کنید. اگر بازدم صاف باشد، کاغذ منحرف می شود، تا پایان بازدم در حالت انحراف قرار می گیرد. به حرکت دیافراگم توجه کنید - کف دست چپدر هنگام بازدم، به نظر می رسد "به آرامی فرو می رود." 2-3 بار تکرار کنید.

گروه تدارکاتی.

تمرین شماره 1. "بازدم - دم."

• موقعیت شروع - ایستادن یا نشستن روی یک صندلی. اعدام - پس از بازدم پرانرژی در p-fff، دستان خود را بالا ببرید، آنها را پشت سر خود قرار دهید و به عقب متمایل شوید، دم کنید، سپس با خم شدن به جلو، به زمین برسید و ذهنی تا 15 بشمارید - این دم است.

تمرین شماره 2. "صداهای آواز".

• جدول. و، اوه، a، o، y، s، e، i، e، y.
• این جدول را چندین بار، هر بار با یک بازدم، ابتدا جلوی آینه و بی صدا، سپس با زمزمه، سپس با صدای بلند بدون آینه بگویید، اما به قدرت صدای خود فشار نیاورید.

تمرین شماره 3. "پرنده".

• وضعیت شروع: ایستاده، پاها کنار هم، دست ها در امتداد بدن. با تعداد دفعات زیاد، بازوهای خود را از پهلوها به سمت بالا ببرید - دم بکشید، نفس خود را برای یک بار حبس کنید، سپس به آرامی بازوهای خود را از پهلوها پایین بیاورید - با صدای کشیده بیرون دهید p-f-f-f، - ssss. 2 بار تکرار کنید.

در کلاس ها، علاوه بر فرم های سنتی ژیمناستیک مفصلی، از جدیدترین فرم های تعاملی استفاده می شود که در ایجاد آنها کودکان نیز شرکت می کنند:

بیوانرگوپلاستیکا؛

- "تئاتر انگشتان و زبان" (یا ژیمناستیک مرتبط)؛

ملاقات با قهرمانان "Mery Meadows"؛

با استفاده از عروسک آموزشی کواکی.

مجموعه مفصل بندی با شابلون های "زبان های خنده دار"؛

افسانه های اقتباسی با حرکات (ارائه چند رسانه ای)؛

ساختن داستان از زندگی زبان با استفاده از تصاویر و تصاویر "Zvukoznaykin و همه همه"؛

انجام تمرینات بیان با استفاده از "عصای جادویی"؛

تمرینات غیر متعارف با مهره، دراژه و قاشق برای بهبود مهارت های حرکتی مفصلی.

بنابراین، تمرینات بیانی در قالب افسانه ها، شعرها، معماها، قافیه شمارش، تصاویر فیگوراتیو و اسلاید به کودکان ارائه می شود. درس جالب، هیجان انگیز و احساسی می شود. کودک متوجه نمی شود که به او آموزش داده می شود. این بدان معنی است که روند توسعه مهارت های حرکتی مفصلی فعال تر، سریع تر و غلبه بر مشکلات آسان تر است.

محتوا:

ما به لطف عملکرد خوب دستگاه مفصلی، تحرک آن و کار متفاوت عملکردهای مختلف، صداهای زبان مادری خود را به درستی و واضح تلفظ می کنیم. در گفتار ما، صداها به سرعت جایگزین یکدیگر می شوند، بنابراین باید بتوانیم به سرعت موقعیت اندام های دستگاه مفصلی را تغییر دهیم. ژیمناستیک مفصلی در شعر - تمرینات مفصلی که به شکل گیری حرکات دقیق و واضح اندام های دستگاه مفصلی کمک می کند. تمرین ها بر اساس صحیح انتخاب می شوند. ژیمناستیک مفصلی در شعر و همچنین کمک به شکل گیری تلفظ صحیحصداها و یا تصحیح مشکلات موجود در تلفظ صدا به روش های جالب. همانطور که تجربه نشان می دهد، اگر قبل از این تمرین ها، گشایش های کوچک شاعرانه وجود داشته باشد، بچه ها آن را با میل و علاقه زیادی انجام می دهند.

ژیمناستیک مفصلی در شعر: جذاب و تمرینات مفیدبرای دیکشنری گفتار

چگونه عملکرد تمرینات کودک و بزرگسال را ارزیابی کنیم؟

ژیمناستیک مفصلی تنها در صورتی نتیجه می دهد که تمرینات به درستی، دقیق و با انتقال صاف انجام شوند. اگر آن را بدون ردیابی تکنیک انجام تمرینات، "برای نمایش" انجام دهید، به هدف خود نمی رسد.

هنگامی که کودکان و بزرگسالان ژیمناستیک مفصلی را انجام می دهند، ارزیابی موارد زیر ضروری است:

1. یکنواختی حرکت - حرکت بدون وقفه یا تکان، به راحتی، روان و بدون انقباض انجام می شود.

2. تمایز حرکات - حرکت فقط توسط زبان بدون همراهی حرکات سایر اندام ها (لب ها، فک پایین) انجام می شود.

3. یکنواختی و تقارن حرکات - حرکات به صورت متقارن به چپ و راست انجام می شود.

4. وضوح - آگاهی از نحوه صحیح انجام این تمرین، نحوه قرارگیری لب ها و دندان ها در تمرین، نحوه عملکرد زبان، تمایل به انجام حرکات واضح، دقیق و کامل.

5. دقت - دستیابی به نتیجه یک تمرین. موقعیت مورد نیاز زبان و لب ها به دست آمده است.

6. ثبات – شما می توانید موقعیت به دست آمده لب ها و زبان خود را در هنگام شمارش حفظ کنید. ابتدا از یک تا پنج می شماریم. سپس مدت زمان نگه داشتن موقعیت به تدریج به ده افزایش می یابد.

7. قابلیت تعویض، توانایی حرکت سریع، روان و آسان به طور مکرر از یک حرکت به حرکت دیگر در عین حفظ کیفیت بالای اجرای تمرین است.

اگر در مورد کودکانی صحبت می کنیم که تمرینات را انجام می دهند، حتماً به فرزندتان در مورد دستاوردهایش بگویید، تمرین هایی را که قبلا و اکنون انجام داده است مقایسه کنید: چه کارهایی را قبلاً بهتر انجام داده است، چه کارهایی را هنوز انجام نمی دهد، و روی چه چیزهایی به کار ادامه خواهیم داد. تلاش برای

ژیمناستیک مفصلی در آیه - تمرینات عالی برای کودکان

مجتمع پایه - "تمرین دنیسکینا"

برای شروع، باید از ابتدا شروع کنید تمرینات اساسیبرای توسعه الگوهای مفصلی صحیح، ترویج تحرک لب ها و زبان ضروری است. در زیر این مجموعه اولیه را می بینید که به نام یک قهرمان نامگذاری شده است.

1. "لبخند"

لب های خود را در لبخند نگه دارید. دندان ها دیده نمی شوند.

دنیسکا ما یک شیطنت است
لب ها را به سمت گوش ها می کشد.
او می گوید: «ببین.
-من الان قورباغه ام!

2. "لوله"

چه کسی گیتار می نوازد

و دنیس روی لوله است،

لب ها به جلو کشیده شد

یک لوله باریک و باریک.

3. "گورکا"

نوک زبان روی دندان ها قرار می گیرد،
پشت را قوس می کنیم - معلوم می شود که یک اسلاید است.
سریع، سریع سراشیبی
دنیس در حال سورتمه سواری است.

4. "ساعت"

دنیس یک ساعت دارد -

فوق العاده زیبا!

فلش ها به صورت دایره ای می چرخند

و می خواهند به همدیگر برسند.

5. مربای خوشمزه

اگر دنیس حال بدی دارد،
دنیسکا در حال خوردن مربای خوشمزه ماست.
باید مربا را روی لب بالایی خود بمالید،
و از یک زبان گشاد برای لیسیدن همه چیز به یکباره استفاده کنید.

6. "تاب"

دهان باز است. با زبانی کشیده، به بینی و چانه یا دندان های بالا و پایین برسید.

زبان - بالا و پایین -
دنیس روی تاب نشست.
اینجا یک نوسان بالاست
اینجا نوسان پایین است.
چقدر خوبه

دنیسکا خوش بگذره!

7. "قارچ"

دهان باز است. زبان خود را تا سقف دهانتان بمکید.

دنیسکا ما به جنگل رفت،
یک قارچ زیر درخت کاج پیدا کردم.
زبان را بالا بیاورید -
نحوه رشد قارچ را نشان دهید.

8. "درامر"

لبخند بزنید، دهان خود را باز کنید و نوک زبان خود را به پشت دندان های بالایی خود بزنید و به طور مکرر و واضح صدای "D-D-D..." را تلفظ کنید. ابتدا صدای "D" را به آرامی و سپس به تدریج با سرعت بیشتری تلفظ کنید. مطمئن شوید که دهان همیشه باز است، لب ها لبخند می زنند، فک پایین بی حرکت است، فقط زبان کار می کند. صدای "D" باید دارای شخصیت یک ضربه واضح باشد.

به تازگی مادربزرگ آنفیسا
من یک طبل برای دنیس خریدم.
و الان سرش شلوغه:
با صدای بلند - با صدای بلند طبل زدن.

9. "بخار زمزمه می کند"

اینجا کشتی بخار Deniskin است
با جسارت در سراسر دریا شنا می کند.
از یک موج تند نمی ترسم،
او با خوشحالی زمزمه می کند: "y-y-y"

مجموعه تمرینات عمومی

1. "حصار"

دهان بسته شد دندان های بالا و پایین نمایان می شوند. لب ها به صورت لبخند کشیده می شوند.

لب هایمان لبخند زد
مستقیم به گوشم رفتند.
شما سعی می کنید "و-و-و" بگویید،
حصارت را به من نشان بده

راننده می رسد
خوب، جلوتر یک حصار است.
همچنین به سمت عقب ترمز می کند.
و به همین ترتیب هشت بار متوالی.

دندان هایمان را به طور یکنواخت می بندیم

و ما یک حصار می گیریم.

حالا بیایید لب هایمان را از هم جدا کنیم،

بیایید دندان هایمان را بشماریم.

2. "لوله"

دهان باز است. لبه های جانبی زبان به سمت بالا خمیده است.

یک بچه فیل به دیدن ما آمد،
کودک شگفت انگیز
به بچه فیل نگاه کنید
لب های خود را با پروبوسیس خود بکشید.

3. "لبخند" / "لوله"

لب های خود را در لبخند نگه دارید. دندان ها دیده نمی شوند. جلو کشیدن لب های بسته. یک بار دیگر.

اگر لب هایمان بخندند،
نگاه کنید - یک حصار ظاهر می شود.
خوب، چه می شود اگر اسفنج ها یک لوله باریک باشند،
بنابراین، ما می توانیم لوله بازی کنیم.

مردم لبخند بزنید
سپس لب - جلو!
و ما این کار را شش بار انجام می دهیم.
همه! من تو را می ستایم! این یک شروع است!

4. "ساعت" / "آونگ"

دهان کمی باز است. لب ها به صورت لبخند کشیده می شوند. با نوک زبان باریک، به طور متناوب با شمارش معلم به گوشه های دهان برسید.

یکی پس از دیگری، یکی پس از دیگری
فلش ها به صورت دایره ای حرکت می کنند.
هر دو لب را می لیسید
به من نشان دهید که فلش ها چگونه حرکت می کنند.

آونگ عقب و جلو
او این کار را اینگونه انجام می دهد: "یک - دو"

ضرابخانه در ساعت حرکت می کند:
در سمت چپ یک تیک و در سمت راست یک تیک وجود دارد.
شما می توانید این کار را انجام دهید:
تیک و فلان، تیک و فلان؟

استراحت کردم و کشیدم

چرخید به چپ، راست،

مانند این: تیک تاک، تیک تاک.

5. "تاب"

دهان باز است. با زبانی کشیده، به بینی و چانه یا دندان های بالا و پایین برسید.

و حالا نوسان بالاست
می کشیم، به آسمان می کشیم.
اکنون پرواز آنها پایین است
و هیچ کس عقب نیست.

در یک نوسان سرگرم کننده
تانیا و نیکیتا نشستند.
تاب پایین آمد
و سپس آنها پرواز کردند.
احتمالاً همراه با پرندگان
آنها می خواستند پرواز کنند.

مجتمع برای صداهای سوت

1. «زبان شیطان را تنبیه کنید»

گسترده لبخند بزنید. زبان پهن خود را روی لب پایینی خود قرار دهید و در حالی که به آرامی آن را با دندان گاز می گیرید، به مدت 5 تا 10 ثانیه "تا-تا-تا" بگویید. سپس با لب های خود به زبان خود ضربه بزنید و به مدت 5 تا 10 ثانیه بگویید "پنج-پنج-پنج".

زبانت شیطون است
او به شما گوش نمی دهد.
سریع تنبیهش کن:
"پنج-پنج، پنج-پنج، پنج-پنج-پنج!"

2. پنکیک

دهان باز است، زبانی پهن و آرام روی لب پایینی قرار دارد. با لب بالا به زبان سیلی می زنیم: پنج-پنج-پنج. زبانمان را کمی گاز می گیریم: تا تا تا.

صبح زود بیدار می شویم،
ما پنکیک های خوشمزه می پزیم.
قطره ای در سراسر ماهیتابه
خمیر پخش میشه...
ببین چقدر خوش تیپه
معلوم می شود که یک پنکیک است.

مقداری پنکیک پختیم

خنک شده روی پنجره،

ما آنها را با خامه ترش می خوریم،

بیا مامان را به شام ​​دعوت کنیم.

3. مسواک بزنید

لبخند بزنید، دهان خود را با نوک زبان از داخل باز کنید، دندان های پایین و بالایی را به طور متناوب مسواک بزنید. .

دهانت را باز کن، لبخند بزن،
دندوناتو نشونم بده
بالا و پایین را تمیز کنید
از این گذشته ، آنها برای ما اضافی نیستند.

صبح با یک برس نرم
تمیز کردن دندان های کودکان
دندان های شما قوی خواهند شد،
سفید، زیبا!

4. "بیدمشک عصبانی است"

لبخند بزن، دهانت را باز کن. نوک زبان از داخل روی دندان های پایینی قرار دارد ("کوه"). زبان پهن را به سمت جلو بچرخانید و آن را به عمق دهان ببرید (لغزنده). تمرین را 8-10 بار با سرعت آرام تکرار کنید.

از پنجره بیرون را نگاه کن

در آنجا یک گربه خواهید دید.

گربه کمرش را قوس داد

خش خش کرد و پرید.

گربه عصبانی شد -

نزدیک نشو!

گربه ما عصبانی شد:
آنها فراموش کردند کاسه او را بشویند.
به او نزدیک نشو -
بیدمشک می تواند خراش دهد!

5. "گورکا"

دهانت را باز کن. نوک زبان خود را روی دندان های پایین قرار دهید و پشت زبان خود را به سمت بالا ببرید.

بچه ها سورتمه ها را آوردند
یک اسلاید وجود دارد و همه چیز خوب است!

زبان توسط دندان ها پایین کشیده می شود،
نوک آن بر روی دندان ها فشرده می شود.
قوس های پشت بسیار بسیار قوی -
این چه اسلایدی است که معلوم می شود!

این یک اسلاید است، چه معجزه ای!

زبان به صورت کشسانی به بیرون کشیده شد:

نوک دندان ها را لمس می کند،

طرفین بلند می شوند.

6. "توپ را به سمت دروازه هل دهید" / "فوتبال"

دهان بسته شد زبان از داخل حرکت می کند و به آرامی یک دایره را با نوک زبان مشخص می کند. 5-6 دایره در هر جهت انجام دهید.

انبوهی از مردم در حیاط هستند،

آنجا یک مسابقه فوتبال در جریان است.

و دروازه بان ما، Genka Spitsyn،

شما نباید توپ را از دست بدهید.

بیکاری تمام شد

سرگرمی برای زبان وجود خواهد داشت

حالا بیا باهاش ​​بازی کنیم

ضربه زدن به توپ به سمت دروازه.

بینی نفس عمیقی می کشد،

زبان روی اسفنج ساکت می شود،

F-F-F - ما آرام بازدم می کنیم،

توپ را وارد دروازه می کنیم.

ما با شما فوتبال بازی می کنیم،
توپ را وارد دروازه می کنیم.
با شدت بیشتری روی پشم پنبه باد کنید
سریع گل بزن!

مجموعه ای از تمرینات برای صداهای خش خش

1. "کاسه گل"

دهان باز است. لب در لبخند. بیرون آمدن زبان. لبه های جانبی و نوک زبان بالا می رود، قسمت میانی پشت زبان پایین می آید و به سمت پایین خم می شود. در این حالت، زبان خود را از 1 تا 5-10 نگه دارید.

زبان ما عاقل تر شده است.
او موفق شد یک فنجان بسازد.
می توانید در آنجا چای بریزید.
و با شیرینی بنوشید.

با دوستانت چای میخوری؟
شما از یک جام جدید هستید.
این فنجان را نشان دهید
الآن امتحانش کن!

2. مربای خوشمزه

دهان خود را کمی باز کنید و لب بالایی خود را با لبه جلویی پهن زبان خود لیس بزنید (زبان پهن است، لبه های کناری آن گوشه های دهان را لمس می کنند)، زبان را از بالا به پایین و نه از یک طرف به طرف دیگر حرکت دهید. مطمئن شوید که فقط زبان کار می کند، و فک پایین کمک نمی کند، زبان را به سمت بالا نمی کشد - باید بی حرکت باشد (می توانید آن را با انگشت خود نگه دارید).

اسفنج بالا در مربا
آخه من بی قرار خوردم
باید لیسش کنی
مثل اینکه کار دیگری برای انجام دادن وجود ندارد.

هر یکشنبه
با شما مربا میخوریم
مربای لب بالا
ما آن را لکه دار می کنیم و سپس
با زبانی گشاد یکباره
مربا را لیس می زنیم.

مجتمع برای صداهای صوتی

1. "قارچ"

دهان باز است. زبان خود را تا سقف دهانتان بمکید.

زیر یک درخت کاج بلند
قارچ را با شما پیدا کردیم.
به طوری که بولتوس رشد می کند،
زبان را بالا بیاورید.

قارچ روی یک ساقه نازک رشد کرد،
او نه کوچک است و نه بزرگ.
زبان گیر کرده است!
چند ثانیه - سکوت!

2. "نقاش"

دهان باز است. با استفاده از نوک پهن زبان، مانند یک برس، از دندان های بالا به سمت کام نرم حرکت می کنیم.

زبان ما منگوله است، کام ما سقف است.
مسواک زدن بعد از قلم مو باعث سفید شدن کام می شود.
کارهای زیادی انجام شده است، برس خسته است.

زبانت نقاش شده است
او خانه قدیمی را نقاشی خواهد کرد:
عقب و جلو، عقب و جلو...
همه از بازسازی راضی خواهند بود.

3. "اسب"

زبان خود را تا سقف دهان خود بمکید و روی زبان خود کلیک کنید. به آرامی و با قدرت کلیک کنید و رباط هیوئید را بکشید.

اینجا اسب ماهرانه می تازد،
اسب مهارت دارد!
سالهای بسیار زیادی در سیرک،
و سلام به همه بچه ها!

کلاک-کلاک-کلاک در امتداد سنگفرش -
اسب به سمت من و تو می آید.
روی زبان خود سریعتر کلیک کنید
ایشالا زود بیاد

4. "درامر" / "دارکوب"

لبخند بزنید، دهان خود را باز کنید و نوک زبان خود را به پشت دندان های بالایی خود بزنید و به طور مکرر و واضح صدای "D-D-D..." را تلفظ کنید. ابتدا صدای "D" را به آرامی تلفظ کنید، سپس به تدریج سرعت را افزایش دهید. مطمئن شوید که دهان همیشه باز است، لب ها لبخند می زنند، فک پایین بی حرکت است، فقط زبان کار می کند. صدای "D" باید دارای شخصیت یک ضربه واضح باشد.

طبل را در دستان خود بگیریم
و بیایید شروع به بازی در آن کنیم.
زبان بلند شد
«د-د-د-د» زدند.

دارکوب، دارکوب درق-تق.
د-د-د-د
چرا در می زنی دوست من!
د-د-د-د
-بیهوده نیست که دهنم غر می زند.
د-د-د-د
من صداهای درست را به شما آموزش می دهم.
د-د-د-د

5. "قایق بخار"

نوک زبان خود را گاز بگیرید و صدای "Y" را برای مدت طولانی تلفظ کنید (مثل زمزمه کشتی بخار).

کشتی در حال حرکت است
ی-ی-ی-ی
او سرعت خود را بالا می برد.
ی-ی-ی-ی
سوت می زند، سوت می زند
ی-ی-ی-ی
"مسیر شاد صحبت می کند"
ی-ی-ی-ی

قایق بخار کوچک است،
اما چه شجاع:
امواج از او نمی ترسند،
با خوشحالی زمزمه می کند: «ی-ی-ی»!

همه کودکان بلافاصله شروع به صحبت صحیح نمی کنند. بسیاری از کودکان زمان زیادی را صرف یادگیری تلفظ کلمات به روش بزرگسالان می کنند و اغلب نیاز دارند به ژیمناستیک مفصلی روی بیاورند. هنگام انجام آن، از دستگاه گفتار استفاده می شود که حرکات آن توسط ویژگی های آواییخرده مکالمه

تمرینات ژیمناستیک مفصلی

برای بیان واضح، کار هماهنگ تمام اندام های گفتاری ضروری است. برای دستیابی به دیکشنری صحیح، کودک اغلب باید مجموعه خاصی از ژیمناستیک مفصلی را انجام دهد که شامل عناصر خاصی است. بر اساس مشکلاتی که در گفتار کودک وجود دارد، چنین فعالیت هایی می توانند ماهیت متفاوتی داشته باشند. هدف آنها توسعه موقعیت ها و حرکات خاصی است دستگاه گفتاربرای فونتیک صحیح یا اصلاح نقایص گفتار درمانی لازم است.

ژیمناستیک مفصلی عمومی

رشد گفتار کودکان به طور سیستماتیک رخ می دهد. عالیه اگه مادران دلسوزاز دوران کودکی، آنها به طور دوره ای با پسر یا دختر خود به تمرینات خنده دار و شاد در قالب یک بازی می پردازند و بی سر و صدا تلفظ خود را اصلاح می کنند. چنین فعالیت هایی برای همه مفید است. برای کودکانی که مشکل خاصی در گفتار ندارند، یک مجموعه کلی از ژیمناستیک مفصلی مناسب است که شامل موارد زیر است:

1. "لبخند".لبخند بزنید و لب های خود را تا حد امکان دراز کنید. در این حالت، حفره دهان نباید قابل مشاهده باشد.
2. "حصار".فک خود را محکم ببندید و لبخند بزنید. 5 ثانیه نگه دارید.
3. "باگل".آرواره های خود را بفشارید، لب های خود را مانند لوله گرد کنید و به سمت جلو بکشید. برای شمارش 5 در این موقعیت بمانید.
4. "همستر."گونه های خود را پف کنید، تا 5 بشمارید و استراحت کنید.
5. "لاغر."گونه های خود را تا حد امکان به داخل بمکید و دهان خود را کمی باز کنید.
6. "حساب کن."شما باید تمام دندان های بالایی را با زبان خود "شمارش" کنید.
7. "نقاش".لبخند بزنید و دهان خود را باز کنید. چندین بار زبان خود را از سقف دهان به سمت گلو بکشید.

چنین فعالیت های تقویت کننده عمومی، که مزایای آن آشکار است، صرف نظر از وضعیت دستگاه گفتار آنها و سایر ویژگی های بدن، برای همه کودکان پیش دبستانی مناسب است. این بازی‌ها حتی با کودکانی که نسبت به سنشان خوب صحبت می‌کنند نیز باید اجرا شوند، زیرا دست بالا گرفتن از این گونه بازی‌ها دشوار است. علاوه بر این، بچه ها واقعاً این سرگرمی را دوست دارند.

ژیمناستیک مفصلی برای صداهای خش خش

با تلفظ sibilants، کودکان خردسال تجربه می کنند تعداد زیادی ازچالش ها و مسائل. به عنوان مثال، برخی ممکن است برای صدای "sh" به تمرین های مفصلی نیاز داشته باشند که شامل:

ژیمناستیک مفصل برای صدای "sch" کمی متفاوت به نظر می رسد:

1. "باد".تا جایی که ممکن است باد بزنید.
2. "قاصدک".یک گل معروف را بردارید و تمام گلبرگ ها را در سریع ترین زمان ممکن از آن باد کنید.

برخی از کودکان ممکن است برای صدای "zh" به تمرینات بیان نیاز داشته باشند. به عنوان یک قاعده، شامل موارد زیر است:

1. "قارچ".لبخند بزنید، فک خود را در معرض دید قرار دهید و سعی کنید زبان خود را به سقف دهان خود فشار دهید تا ناحیه تماس تا حد ممکن بزرگ باشد.
2. "هارمونیک".وانمود کنید که لبخند می زنید و دهان خود را کمی باز کنید. به تدریج سرعت را افزایش دهید، فک های خود را باز و بسته کنید.

ژیمناستیک مفصلی برای صدای "h" در بیشتر موارد به این صورت است:

1. "بیا زبانت را مجازات کنیم."وانمود کنید که لبخند می زنید و به سرعت لبه زبان را گاز می گیرید.
2. "بیل". زبان خود را بیرون بیاورید و آن را روی لب پایینی خود پخش کنید و سعی کنید به چانه خود برسید.
3. "فنجان".سعی کنید به طور همزمان لبه های زبان را به سمت بالا بلند کنید.

مجموعه ژیمناستیک مفصلی برای صداهای سوت

ژیمناستیک مفصلی زیر برای این گروه مناسب است:

ژیمناستیک مفصلی برای صداهای صوتی

این واج ها اغلب برای کودکان خردسال مشکلات جدی ایجاد می کنند. بنابراین، تعداد زیادی از بچه ها نیاز دارند

1. "ساعت-کلاک."از دستگاه گفتار خود برای به تصویر کشیدن اینکه اسب چگونه سم های خود را به صدا در می آورد، استفاده کنید.
2. "کوچمن".آرواره های خود را ببندید و محکم باد کنید. اگر همه چیز به درستی انجام شود، لب ها باید ارتعاش کنند و آواز آشنا "whoa-oooh" شنیده می شود.

ژیمناستیک مفصلی برای ایجاد صدای "l" کمی متفاوت به نظر می رسد:

1. "نیش".زبان خود را دراز کنید، آن را بسیار کش دهید و مانند نیش آن را بسیار باریک کنید. این حالت را برای 5-10 ثانیه حفظ کنید.
2. "آونگ".زبان را بیرون بیاورید و 10 تا 15 بار در جهات مختلف حرکت دهید.
3. "قایق بخار".لبه زبان را بیرون می آوریم و آن را نیشگون می گیریم و سپس "s-s-s-s" را دراز می کنیم.

چگونه صداهای پشت زبانی را قرار دهیم؟

تمرینات برای صداهای پشت زبانی باید به این صورت باشد:

1. "جنگنده".ضمیمه کنید انگشت اشارهبه زبان بچسبانید و آن را بیرون بیاورید و دوباره به داخل بچسبانید و با دست مخالفت کنید.
2. "قاشق."شما باید به آرامی بگویید "تا-تا-تا" و در این لحظه یک بزرگسال باید یک قاشق را به دهان خود بمالد. جاهای مختلف. به تدریج، به جای "ta"، کودک سایر عناصر آوایی را توسعه می دهد.

صامت های بی صدا و صدادار - تمرین

ژیمناستیک مفصلی برای صداهای "t"، "b"، "p" و سایر صامت ها شامل موارد زیر است:

1. "تف انداختن."لبخند بزنید، آرواره خود را خالی کنید و وانمود کنید که تف می اندازید.
2. "گیره."لب خود را به شدت گاز بگیرید و بازدم کنید. انجام چنین کاری بهترین تولید صدای "p" است.
3. "قورباغه".نوک زبان خود را بین دندان های خود نگه دارید و در حالی که گوشه های لب خود را با انگشتان خود باز کنید، بگویید "pa-pa-pa". فعالیتی مانند این بهترین ژیمناستیک مفصلی برای صدای "b" است.

ژیمناستیک مفصلی برای صداهای مصوت

برای تنظیم حروف صدادار، ژیمناستیک مفصلی زیر به بهترین وجه مناسب است:

ژیمناستیک مفصلی غیرفعال

بعضی از بچه ها اذیت می شوند مشکلات جدیبه عنوان مثال با سلامتی که در آن تحرک اندام های گفتاری محدود است. در چنین شرایطی لازم است درمان پیچیدهکه توسط پزشک تجویز می شود. اغلب ژیمناستیک مفصلی غیرفعال برای دیزارتری شامل موارد زیر است:

1. " سنجاب ".از انگشتان خود برای عقب کشیدن لب بالایی خود استفاده کنید تا بتوانید آدامس را ببینید. در همان زمان «با بابا» بگویید.
2. "آونگ".از دو انگشت برای گرفتن زبان استفاده کنید و آن را به چپ و راست حرکت دهید.

برای دیزآرتری سایر تمرینات مربوط به حرکت دادن این اندام در سطوح مختلف نیز مفید است. آنها باید به آرامی و سنجیده و بدون اعمال تلاش قابل توجه انجام شوند. علاوه بر این، ژیمناستیک مفصلی باید قبل از شل شدن عضلات فک و سایر اندام ها باشد. این کار را می توان با استفاده از مسواک یا ابزارهای دیگر انجام داد.

ژیمناستیک مفصل برای کودکان

ترغیب کودکان خردسال به انجام وظایف ضروری آسان نیست. بنابراین، ژیمناستیک مفصلی برای کودکان پیش دبستانی در قالب یک بازی انجام می شود. بچه ها واقعاً دوست دارند نحوه "حرف زدن" حیوانات را تقلید کنند، زبان خود را در جهات مختلف بچرخانند و آن را به شکل های مختلف تا کنند، با آن کلیک کنند، کلیک کنند، سعی کنند به بینی برسند و فقط چهره های خنده دار بسازند و حتی زبان خود را به یکدیگر دراز کنند. - همه اینها بسیار مفید است. چنین بازی هایی همیشه دختران و پسران را به خود جذب می کند و می تواند زمینه ساز مسابقات جذاب شود.

الزامات ژیمناستیک مفصلی

همه والدین کودکان پیش دبستانی باید بدانند که چگونه ژیمناستیک مفصلی انجام می شود. باید هر روز انجام شود تا مهارت های به دست آمده توسط نوزاد تثبیت شود. در عین حال، نیازی به بارگذاری بیش از حد کودک نیست - فقط باید 5 دقیقه 3-4 بار در روز وقت بگذارید. اگر کودک مشکلات گفتار درمانی شدیدی دارد، کلاس ها باید همراه با پزشک مجرب برگزار شود.