Ľudmila Byková
Abstrakt lekcie na anglický jazyk pre malé deti (2-3 roky) "Moje hračky"
Abstrakt lekcie angličtiny pre malé deti (2-3 roky) na tému "Moje hračky"
Účel lekcie: pokračujeme v oboznamovaní detí s hračkami, rozvíjame záujem o svoje telo a tiež vytvárame motiváciu pre deti na vyučovanie.
Učebné úlohy:
1. Rozvíjame schopnosť počúvať a porozumieť anglickej reči pomocou neprekladových metód sémantizácie.
2. Zavádzame každodennú slovnú zásobu do aktívnej a pasívnej slovnej zásoby detí.
Aktívny slovník: blok, bábika, štetec, oči.
Pasívna slovná zásoba: Vezmite/Dajte, zatvorte oči, otvorte oči, červená, modrá, veľa, tu, tam
3. Zopakujeme si slovnú zásobu z predchádzajúcich hodín: ruky, nohy, nos, umývať
4. Zadajte gramatickú konštrukciu má…
Vývojové úlohy:
1. Rozvíjame jemnú motoriku;
2. Rozvíjame pamäť, koncentráciu, myslenie;
3. Učíme sa farby, pojem množstvo „veľa“, pojem priestorové usporiadanie predmetov „tu“, „tam“.
4. Rozvíjame komunikačné schopnosti malých detí: nadviazanie kontaktu, pozdrav, rozlúčka, počas rozhovoru stimulujeme vyjadrenie odpovede.
Vzdelávacie úlohy:
1. Vytvárame záujem o hodiny angličtiny;
2. Vštepujeme do spoločnosti kultúru správania: pozdrav a rozlúčenie;
3. Vytvárame si pozitívny vzťah ku kultúrnym a hygienickým postupom;
4. Pestujeme presnosť a zvyk upratovať po sebe veci a hračky na svoje miesto.
Výbava: bábika, zubná kefka, kocky, hodiny, mláďatá chrobákov „Choď! Prestaň!"
Priebeh kurzu.
1. Pozdravujem tj: pozdravujem matky a deti. Najprv sa pýtame na mená mamičiek, potom na mená detí. Dieťa musí pochopiť otázku a môže povedať len meno.
Ahoj! Ahojte, mamičky, ahojte deti! Som rád, že ťa opäť vidím! Ako sa voláš? Som mama Dasha/Ja som Anya.
2. Hráme "Kde sú tvoji?"
Kde si ?
S každým bábätkom sa snažíme nadviazať očný kontakt:
pozri! Sú to moje ruky! kde mas ruky? Ukáž mi svoje ruky, Anya! (vezmite dieťa za ruku). Tu sú! pozri! Môžem tlieskať rukami! (tlieskať). Zatlieskajme si rukami! tlieskať! tlieskať! (tlieskanie s matkami). Veľmi dobre, miláčik! Môžeš tlieskať rukami, Anya? Ukáž mi, môžeš tlieskať rukami! (Tlieskame spolu s deťmi, matkami). Skvelé! (palec hore). Môžeme tlieskať rukami!
pozri! Sú to moje nohy! kde máš nohy? Ukáž mi svoje nohy, Anya! (dotýkať sa nôh dieťaťa). Tu sú! pozri! Môžem dupať nohami! (dupnúť). Dupnime nohami! Stomp! Stomp! Veľmi dobre, miláčik! Dokážeš dupať nohami, Anya? Ukáž mi, vieš dupať nohami! (dupať všetci spolu). Skvelé! (palec hore). Môžeme vám dupať nohami!
pozri! Je to môj nos! (dotýkať sa nosa). kde máš nos? Ukáž mi svoj nos, Anya! (dotknite sa nosa dieťaťa). Je to môj nos! Môžem čuchať! (odfrknúť). Vieš čuchať? Čuchaj, Anya! (spolu si odfrknite).
3. "Milujeme sa umývať" - Toto je cesta.
„Ráno všetky deti vstanú a umyjú sa. Umyjeme sa aj my?" Mamičky spolu s učiteľkami spievajú pesničku a masážou sprevádzajú tie časti tela dieťaťa, o ktorých spievajú.
Umyte si tvár, umyte si ruky
Takto si umývame ruky
Každý deň ráno (tri ruky spolu, simulujúce umývanie)
Umyte si tvár, umyte si nos
Takto si umývame nos
Každý deň ráno (masáž nosa)
a čo to je?
Umyte si zuby, umyte si zuby
Takto si čistíme zuby
Každý deň ráno (ústa otvárame dokorán v úsmeve a napodobňujeme čistenie zubov.
4. Hra na hranie rolí. Úvod do Dolly The Doll.
Materiál: kocka bábika
Zaklopeme na stôl. Počúvaj! (gesto k uchu). Niekto klope na dvere. Klop-klop (klop). Za dverami je niekto (ukážte na dvere).
Učiteľ: Kto je to? Vieš? (oslovíme rodiča, ktorý pokrúti hlavou a zdvihne ramená). Nie, nechcem. Vieš? (k dieťaťu)
Učiteľ: Ani ja neviem (pokrúti hlavou a hodí rukami) Kto to je?
Pozrime sa (z dlane na obočie a pozrime sa do diaľky)
Vchádza bábika
Učiteľ: Oh! Je to bábika! Poď dnu, bábika! (s kockou)
pozri! Bábika má ruky! (ukazuje ruky bábiky). kde mas ruky? Ukáž mi svoje ruky, Anya! Bábika má nos! (dotknite sa nosa bábiky). kde máš nos? Bábika má oči! (ukážte oči bábiky). kde máš oči? pozri! Bábika môže zavrieť oči! (Zatvorte oči bábiky.) A...bábika môže otvoriť oči! (otvorte bábike oči). Môžeš zavrieť oči, Anya? Zavri oči Anya! Skvelé! Otvor oči!
Obrátime sa na bábiku. Malá bábika, ako sa voláš?
Dolly: Volám sa Dolly!
Učiteľ: Pozri! Čo je to? Vieš? (pýtame sa rodičov a detí).
Rodičia: Neviem (krútia hlavou nad svojimi deťmi).
Učiteľ: Bábika má blok (ukážte na kocku). Vezmite blok! (postupne dajte blok každému dieťaťu) / Teraz mi dajte blok! (gestom žiadame kocku späť alebo ju len odnesieme).
Dolly: Ja mam veľa blokov! (vytiahne z vrecka). veľa!
Na podlahe je veľa kociek. Každému dáme kocku. Postupne sa otočíme ku každému dieťaťu a ukážeme na blok v jeho rukách a na bloky na podlahe: Tu je blok. Je tam veľa blokov.
4. Piesňová hra Bábika s blokom k.
Na podlahe je veľa kociek v 2 kontrastných farbách (červená a modrá)
Učiteľ: Dolly sa chce hrať. Bude chodiť s kockou. Zopakujeme to pre Dolly? Poďme si zahrať hru s Dolly a jej blokom! Sledujte Dolly!
Rodičia: Poďme (mama!
Bábika bude chodiť
Vezme červený blok (modrý) (do rúk bábiky a dieťa je kocka pomenovanej farby)
Ťuk, ťuk, ťuk (imitácia chôdze)
Počuť zvuk hodín (ukážte na hodiny)
Odhodí červený blok (od strachu „pustíme“ kocku)
5. Čas čistenia! Je čas dať si do poriadku p!
pozri! Izba je neporiadna! (rukou krúžime po miestnosti, pričom dávame pozor na hračky na podlahe). Na podlahe je veľa blokov! Urobme poriadok v izbe! Zaspievame si pesničku a spolu s rodičmi zbierame kocky do škatuľky (sáčku).
(Spíva sa: "Mary mala malé jahňa")
Teraz je čas urobiť poriadok
upratať, upratať
Teraz je čas urobiť poriadok
A odložte naše bloky.
Pár kociek necháme. Požiadame dieťa, aby kocku zobralo a položilo na svoje miesto.
Položme bloky na miesto! (do krabice). Anya, zdvihni blok! (dieťa zdvihne kocku z podlahy). Vložte blok do krabice (vloží ho do krabice).
6. Poďme tancovať! Poďme tancovať ce!
Vykonávame pohyby s bábikou.
Dolly Doll, Dolly Doll, otočte sa
Dotkni sa zeme (dotkni sa podlahy)
Vyskočiť vysoko (skočiť)
Dotknúť sa neba (natiahnuť sa)
Plieskajte si kolená
Sadnite si, prosím (sadnite si)
Pohladiť si hlavu
Ísť do postele. ("ísť do postele")
Zobuď sa hneď ("prebuď sa" a vstaň)
Pokloň sa (klaniame sa)
Ukáž svoju topánku (ukáž topánku)
Ľúbim ťa! (bábika objíma deti)
7. Rozlúčka s koláčikmi loy
Výborne! Bábika je šťastná, že sa všetkým tak darilo! Dovoľte mi pohladiť vás po hlave! (pristúpi ku každému dieťaťu a pohladí ho po hlave).
pozri! Bábika Dolly je ospalá (sedí smutne). Bábika musí ísť! Deti! Vlna Zbohom (vlna). Zbohom!
8. Hra na dokončenie lekcie „Choď! Prestaň!"
Deti a mamičky! Poďme si zahrať hru. Zaznie signál Choď! (Ideme na hudbu Baby Beetles "" Choď! Stop! ''). Hudba sa zastaví a my povieme Stop!
9. Rituál je jednoduchší nia
Deti! Vyzeráš tak ospalo! Zamávajme Zbohom! Povedzme zbohom!
Daria Popová
Ak sa s dieťaťom začnete rozprávať v angličtine pred dosiahnutím veku 3 rokov, otázka „obsahu“ prvého anglického zážitku zmizne sama od seba. Začnete sa so svojím dieťaťom rozprávať po anglicky, ukážete mu anglickú karikatúru alebo si prečítate knihu v angličtine. Angličtina pre deti- a zapojiť dieťa do hry.
Avšak po 3 rokoch, keď je rodná reč už taká silná, že dieťa už nie je také poddajné na takýchto cestách do neznámych rečových brehov a už sa objavuje výrazná potreba: „Mami, chcem, aby bolo jasné, čo hovoríš,“ vyvstáva otázka - a ako učiť angličtinu dieťa aby to bolo čo najzaujímavejšie, najzrozumiteľnejšie a najprístupnejšie.
Geografia a angličtina pre deti od 3 rokov
Môžete začať tým, že dieťaťu ukážete zemeguľu alebo mapu a poviete im, že modrá znamená vodu a iné farby zem. Na Zemi sú rôzne krajiny. Môžu jazdiť vo vlakoch a lietať na lietadlách. Nájdite Rusko, označte svoje rodné mesto bodkou a potom ponúknite výlet do iných krajín.
Tu je však smola – v týchto krajinách nehovoria po rusky. Tu hovoríme po rusky. Čo to je? Je to stôl. Čo je to? Toto je kniha. A keď prídeme do inej krajiny, tam takéto slová nepoznajú, každý ich bude volať inak. Každá krajina má svoj vlastný jazyk. V Španielsku - španielčina, vo Francúzsku - francúzština, v Japonsku - japončina atď.
Vo veľmi, veľmi veľa krajinách ľudia hovoria po anglicky. Hovorí sa anglicky:
- vo Veľkej Británii (táto krajina sa nazýva aj Anglicko)
- v Amerike (USA)
- V Kanade
- v Austrálii
- na Novom Zélande
A v iných krajinách ľudia tento jazyk dobre poznajú. Chceli by ste sa naučiť hovoriť po anglicky? Skúsme sa dnes naučiť pár slov.
Aby sme to urobili, pôjdeme do vlasti anglického jazyka - do Spojeného kráľovstva. Ale je od nás veľmi, veľmi ďaleko. Cesta tam lietadlom trvá niekoľko hodín. Čo urobíme? Aká je najrýchlejšia doprava na svete? Ešte rýchlejšie ako lietadlo? Raketa! Poďme lietať na magickej rakete, a aby nás dopravila do Anglicka, budeme ju ovládať v angličtine!
Dostať sa do rakety - Ak to chcete urobiť, zložte ruky nad hlavou.
Nasaďte si prilbu (Nasadili sme si prilbu) - rukami zobrazujeme, ako si na hlavu nasadíme prilbu.
Pripútať sa! (Pripevňujeme sa) - upevňujeme „neviditeľné“ pásy.
Päť, štyri, tri, dva, jedna, vybuch! - 5,4,3,2,1, štart!
Zdvihnite dieťa, krúžte vo vzduchu a pristaňte v Anglicku(no, napríklad na gauči).
Anglické slová sú vyslovené nahlas a zreteľne a preklad je sotva počuteľný. Túto hru si neskôr zopakujete ešte mnohokrát a oplatí sa ju sprevádzať prekladom jeden-dvakrát, potom už preklad netreba.
Angličtina pre deti vo Veľkej Británii
V Anglicku sa dieťa stretne so svojím prvým anglickým priateľom. Pomyslite, možno medzi vašimi hračkami už žije anglická postavička. To môže byť:
- Macko Pú
- Bábika Alice (ktorá je v krajine zázrakov)
- Prasiatko pepa
- mačiatka, ktoré stratili rukavice
- Humpty-Dumpty (Humpty Dumpty)…
Anglická detská literatúra a animácia tu zanechávajú let vašej kreativite.
Zameriam sa na detskú zábavku známu z Marshakovho prekladu.
"Kde si dnes bola, mačička?"
- Anglická kráľovná.
Čo ste videli na súde?
Videl som na koberci myš.
Mačička, mačička
Kde si bol?
Bol som v Londýne
Pozrieť sa na kráľovnú.
Mačička, mačička
čo si tam robil?
Vystrašil som malú myš
pod jej stoličkou.
Berieme hračku mačky a zoznamujeme sa s ňou v angličtine.
- Ako sa voláš?
— Volám sa mačička! Ako sa voláš?
— Ja som Masha.
— Rád ťa spoznávam, Masha! Poďme hrať.
Opäť pri prvom zoznámení preložíme každú frázu, povzbudzujeme dieťa, aby po tebe zopakovalo slová Ahoj, predstav sa po anglicky I’m ..., súhlasím s ponukou hrať ok. Pomôžte dieťaťu gestami. Pri slove Ahoj, mávneme rukou na pozdrav, som - Ukazujeme na seba. Ukážeme znak ok (toto gesto je ťažké, ale práve preto je zaujímavé).
Pre pobavenie ukazujeme karikatúru:
Venujte pozornosť kresleným postavičkám mačka (mačka), myš (myš), kráľovná (kráľovná). Znázornite ich gestami. Mačka - ukážte škrabavé nechty a vykonajte ostré škrabacie pohyby pred sebou. Myš - priložte päste k hlave a ukážte uši myši. Nakreslite kráľovnú tak, že ukážete korunu pomocou ruky.
Teraz znova počúvajte pieseň a požiadajte dieťa, aby bolo pozorné, a keď počuje mačka - ukáž mačku, keď myš - myš atď. Pomôžte svojmu dieťaťu čo najviac svojim príkladom, aby mu to išlo ľahko!
Teraz je čas zahrať sa na mačku a myš.
Myš chytí mačku. Meníme role. Povzbudzujte svoje dieťa, aby s vami opakovalo riekanku. Rýmovanie sprevádzame už známymi gestami. Opakujeme, kým nás to neomrzí.
Je čas hrať kráľovnú.
Opýtajte sa, čo nosí kráľovná na hlave. koruna. Aby sa králi a kráľovné naučili chodiť s korunou na hlave, nosia na hlave knihy. Poďme cvičiť.
Je čas rozlúčiť sa s Pussy Cat.
Hovoríme zbohom! A opäť letíme na rakete.
Ak je dieťa už dosť unavené, môžete sa vrátiť späť do Ruska (potom si zahrať hru v ruštine) a zajtra pokračovať v ceste.
Angličtina pre deti v Amerike
Teraz letíme do Spojených štátov amerických alebo do Ameriky. Tam sa môžeme stretnúť:
- Mickey Mouse
- Pavúčí muž
- ďalšie postavy z amerických karikatúr
S najväčšou pravdepodobnosťou máte také hračky, však? Zoznámte sa s americkým priateľom.
V Amerike sa stavajú veľmi vysoké budovy, ktoré sa nazývajú mrakodrapy alebo mrakodrapy.
Vezmite buď obyčajné kocky a postavte z nich veľmi vysoký mrakodrap. Môžete zaujať dieťa tým, že mu ponúknete postaviť mrakodrap vysoký ako on.
A úlohu môžete skomplikovať, ak nakreslíte model mrakodrapu z farebných blokov, ktorých postupnosť musí dieťa zopakovať, pričom farby sa nazývajú v angličtine. Modrá, zelená, žltá, červená atď.
Postavili mrakodrap, rozlúčili sa s postavou a odleteli na rakete do Kanady.
Angličtina pre deti v Kanade
V Kanade spoznáme javorový list. Je skvelé, ak si v obchodoch vo vašom meste môžete kúpiť javorový sirup a dopriať si ho počas vyučovania.
Zafúkal vetrík a javorový list spadol dieťaťu na nos, pristál na ruke, kolene atď. Pomenujte časti tela v angličtine a ukážte si ich a dieťa by sa malo dotknúť zodpovedajúcej časti tela kusom papiera.
Javorový list spadol na nos.
Vietor fúka. (fúkame)
List letí (krúži)
A javorový list spadol na ruku.
V letáku sa potom dozviete, ako Kanaďania radi hrajú hokej.
Zvážte, čo môžete použiť vo svojej domácnosti namiesto klubu. Bedmintonová raketa a loptička poslúžia napríklad na to, že vášmu dieťaťu ukážu, ako riadiť loptičku raketou a pokúsiť sa streliť gól v bráne stoličky.
Upozorňujeme, že anglické slovo Hockey je podobné ruskému hokeju. Požiadajte svoje dieťa, aby uhádlo, ako preložiť anglický šport futbal, basketbal, bejzbal, hokej, volejbal, bedminton, tenis. Ukážte, ako pantomímou napodobňujete každý z týchto športov, potom ho pomenujte a dieťa by malo ukázať, ako ho hrať.
Lúčime sa s kanadským kamarátom a vyrážame na rakete do Austrálie.
Angličtina pre deti v Austrálii
V Austrálii stretávame klokany. Obrázky môžete vytlačiť, ak takéto hračky neexistujú.
S klokanmi sa učíme skákať. Keď sa povie skok, dieťa skáče. Keď poviete stop, dieťa musí prestať. Skok, skok, stop. Skok, skok, skok, zastavenie. Zastavte sa, skočte atď.
Konečne nastal čas odniesť raketu domov. Lúčime sa s klokankou a letíme do Ruska.
Okrem toho si môžete vopred pripraviť obrázky vlajok krajín a po príchode do krajiny ich preskúmať a zopakovať farby vlajok - červená, biela, modrá.
Skupinové a individuálne hodiny angličtiny podľa metódy Valerie Meshcheryakovej "I LOVE ENGLISH" pre deti od 2 do 9 rokov.
Väčšina z nás sa začína učiť angličtinu v škole. Dostaneme dobré známky, vstupujeme na univerzity a tam sa ďalej učíme jazyk. No častokrát si po skončení vysokej školy zrazu uvedomíme, že cudziu reč vôbec nepoznáme. Rozhodli sme sa situáciu napraviť!
Asi nie je ľahké si predstaviť, že v piatich rokoch deti poznajú nielen abcd, ale aj abcd. Ale v našom klube to platí. S angličtinou sa deti zoznamujú od dvoch rokov, resp školského veku v ich jazykovej batožine je už niekoľko stoviek slov. Ale to nie je to hlavné. Pamätajú si celé výrazy, nie jednotlivé slová. Schopnosť zostaviť vetu je dôležitejšia ako slovná zásoba sám...
Na hodinách krúžku jeho vedúci takmer vôbec nehovorí po rusky. Pomocou hier, pesničiek a rozprávkových postavičiek sa deti ponoria do angličtiny. jazykové prostredie a cítiť sa pohodlne. Pomáha to lepšie porozumieť anglickej reči a nebáť sa hovoriť v sotva známom jazyku. A to sú úplne obyčajné deti. V triede sa učia rozprávať, čo radi robia v škôlke, čo robia cez víkendy, aké je vonku počasie a aké je ich obľúbené ročné obdobie. Pre deti nie je problém, akým jazykom hovoriť: rusky alebo anglicky. Hlavná vec je pochopiť ich. Niektorí učitelia angličtiny tvrdia, že správnu výslovnosť dokáže pochopiť iba rodený hovorca. Je však notoricky známa výslovnosť taká významná? Alebo je dôležitejšie, aby jazyk plnil svoju aplikovanú funkciu – rozumieť a byť pochopený? V skutočnosti ľudia niekedy nemôžu medzi sebou komunikovať, aj keď hovoria rovnakým jazykom! A hlavné je, že deti pochopili, že jazyk nemá byť prepchatý, treba ho rozprávať.
Metóda dáva výborné výsledky a čo je najdôležitejšie, deti si anglický jazyk jednoducho zamilujú a s radosťou chodia na krúžok.
K dispozícii sú skupinové aj individuálne lekcie.
Trojročné dieťa je malý človiečik, ktorý aktívne objavuje svet a angličtina pre deti od 3 rokov je skvelý spôsob, ako tento proces urýchliť. Koniec koncov, teraz môžete hovoriť dvoma jazykmi naraz! Detské centrum Constellation ponúka skupinovú a individuálnu výučbu anglického jazyka podľa metódy Valerie Meshcheryakovej. A ak svoje vlastné spomienky na hodiny cudzí jazyk nie príliš pozitívne, určite príďte na prvé hodiny s bábätkom. Váš názor sa dramaticky zmení.
Kurzy angličtiny pre deti od 3 rokov nie sú formovanie výslovnosti a monotónne opakovanie nových slov. V tomto veku majú deti jedinečnú schopnosť zachytiť zvuky, zručnosti, správanie – imprinting. Pozrite sa bližšie: ako ľahko a sebavedomo prichádza aktívne bábätko do kontaktu s rovesníkmi alebo mladšími deťmi. A nič sa nezmení, ak budú hovoriť ďalej rôzne jazyky. Angličtina pre deti od 3 rokov umožňuje zapamätať si nastavené výrazy a frázy, ktoré deti používajú ako aktívnu slovnú zásobu. Toto je vek kontaktu, vek sebavyjadrenia a dieťa bude určite zdieľať prijaté informácie so všetkými naokolo. A to znamená hovoriť s nimi po anglicky!
Detské kurzy angličtiny pre deti od 3 rokov v našom centre
Konštelačné centrum je úžasná atmosféra radosti a potešenia, poznania a rozvoja, ktorú poskytuje Montessori metóda. Pre našich malých študentov navštevujúcich kurzy angličtiny pre deti od 3 rokov sme toho vytvorili najviac komfortné podmienky učenie:
- Priestranné a pohodlné učebne;
- vysoko zaujímavé materiály a hračky;
- Variabilné trvanie tried (30-45 minút);
- Možnosť účasti rodičov.
Kurzy angličtiny pre deti od 3 rokov budete môcť navštevovať vo vhodnom čase niekoľkokrát týždenne. Nebojte sa, ak vaše dieťa ešte nechodí. MATERSKÁ ŠKOLA a bojí sa zostať bez rodičov: po 2-3 hodinách drobci nechcú opustiť triedu.
Metódy výučby angličtiny pre deti vo veku 3 rokov
Autorka metodiky Valeria Meshcheryakova delí výchovu do piatich etáp v závislosti od veku dieťaťa a jeho schopností v danom období. Počúvanie, rozprávanie, písanie, analyzovanie – deti prechádzajú celým týmto procesom až do veku 9-10 rokov. Etapa výučby angličtiny pre deti od 3 rokov sa nazýva „I can sing“ – viem spievať. V tomto veku sú deti výnimočne muzikálne a veľmi radi sa učia detské pesničky. Tak prečo nespievať aj po anglicky?
Počas celej hodiny učiteľ takmer nehovorí po rusky. Hovorí s deťmi v ich jazyku: aktívne používa výrazy tváre, gestá, intonáciu, hračky. Výučba angličtiny pre dieťa vo veku 3 rokov je vzrušujúca hra, divadelné predstavenie, v ktorej nie sú diváci, ale iba herci. Spievajú, tancujú a hrajú hry s prstami. A ľahko si zapamätajú nové zaujímavé slová a výrazy.
Chcete sa dozvedieť viac o angličtine pre deti od 3 rokov? Pozrite si našu bezplatnú skúšobnú lekciu!
Čím skôr sa dieťa začne učiť cudzí jazyk, tým lepšie sa ho naučí. Naša škola sa riadi týmto princípom. skorý vývoj vytváranie kurzov anglického jazyka pre deti vo veku 3-4 rokov. Lekcie prebiehajú v malých skupinách alebo individuálne, v našej kancelárii alebo u vás doma.
Ako príprava na učenie pre deti od 2 rokov sú individuálne hodiny organizované doma, v kancelárii ILA alebo na niektorom z oddelení našej MŠ.
Lekcie angličtiny pre deti sa konajú 2-krát týždenne.
Náklady na kurzy sú 15 000 rubľov mesačne.
Program kurzu angličtiny pre deti 3 a 4 roky
Program je prispôsobený veku malých poslucháčov a obsahuje bloky na:
- zmyslové;
- Anglický jazyk;
- Anglická literatúra;
- hudba;
- umenie a umelecká tvorba.
V triede sa slovná zásoba detí aktívne rozširuje o tieto témy: počítanie do 10, farby, hračky, zvieratá, zelenina a ovocie, jedlo, počasie, sviatky, domáce potreby atď.
Kurzy angličtiny pre deti vedieme 2-krát týždenne. Každá lekcia je rozdelená do 3 blokov po 20 minút. Ide o optimálne trvanie tried pre deti vo veku 3-4 rokov podľa odporúčaní ministerstva zdravotníctva.
Štruktúra triedy
Kurzy anglického jazyka navštevujú deti od 3 rokov, takže školenie prebieha zábavnou formou. Každý blok je rozdelený do troch etáp:
- Rozcvička: pred učením angličtiny deti skáču, čupia, tlieskajú a tým sa mentálne naladia na učenie.
- Prezentácia materiálu: deti sa učia nové slová pomocou jednoduchých príp hry na hranie rolí(napríklad schovávačka, dcéry), spievanie piesní a riekaniek, používanie jasných kariet a ilustrácií, spievanie piesní atď.
- Precvičte si zaujímavé úlohy na upevnenie materiálu: karikatúry, knihy, malé predstavenia, kreslenie, hranie sa s predmetmi a pod.
Po skončení hodiny učiteľ školy dáva rodičom domácu úlohu pre deti.
Výhody angličtiny pre deti na akadémii
- Lekcie vedú profesionálni učitelia so špecializáciou na výučbu detí vo veku 3 a 4 rokov. Učitelia školy sú vždy otvorení komunikácii s rodičmi detí, pripravení hovoriť o pokroku dieťaťa v učení angličtiny.
- Počas hodín učitelia hovoria po anglicky: dieťa háda význam slova z obrázka alebo iného didaktický materiál. Urýchľuje učenie sa jazykov.
- Používané metódy, vrátane interaktívnych, umožňujú deťom od 3 rokov študovať bez fyzickej a emocionálnej únavy. Záťaže zodpovedajú odporúčaniam lekárov.
- Zaručený výsledok. Na konci kurzu sa dieťa naučí chápať požiadavky učiteľa, bude vedieť pozdraviť a rozlúčiť sa s ľuďmi, bude vedieť vysvetliť, čo sa mu páči a čo nie.
Angličtina pre deti 2-3 a 3-4 roky pomôže dieťaťu naučiť sa cudzí jazyk ako rodný jazyk bez napínania a stresu. Vzdelávanie v kurzoch od 2 rokov je možné len individuálne.
V prvých rokoch života dieťa aktívne absorbuje všetky informácie prichádzajúce zvonku. Vo veku 3 rokov sa aktivuje schopnosť odtlačku - to znamená, že dieťa si začína budovať pamäť zložité spojenia predmety, osoby a snaží sa vybudovať prvé logické reťazce. Angličtina pre deti od 3 rokov je preto naliehavou otázkou pre rodičov, ktorí chcú viesť rané vzdelávanie v jazyku medzinárodnej komunikácie.
Takýto proces pre dieťa vo veku troch rokov bude účinný iba vtedy, ak rodičia aktívne stimulujú predškoláka, aby dostával informácie o Angličtina doma. Toto sa robí v herná forma, pomocou cudzojazyčných apelov a ľahkých cvičení. Pozrime sa bližšie na rôzne metódy a dostupné tréningové nástroje v článku.
Metódy výučby angličtiny pre deti vo veku 3 rokov: podrobná analýza
Existuje niekoľko všeobecne uznávaných metód výučby angličtiny pre deti vo veku 3 rokov. Medzi nimi sú najúčinnejšie:
Zaitsevov tréningový systém
Pravidelné hodiny sa konajú pomocou špeciálnych hracích kociek. Líšia sa hmotnosťou, farbami, vydávajú rôzne zvuky. Tváre kociek sú označené slovami a slabikami v angličtine. Takže sa dieťa naučí reprodukovať najjednoduchšiu slovnú zásobu z pamäte a zoznámi sa s fonetikou cudzej reči.
Prečítajte si tiež:
Doman systém
Tento program zahŕňa prezeranie farebných kariet s obrázkami a slovami. Pomenovanie a opakovanie názvov nakreslených predmetov po učiteľovi alebo rodičoch, deti od 3 rokov aktívne využívajú vizuálnu pamäť.
Kartičky a bloky na učenie angličtiny ľahko nájdete vo väčšine kníhkupectiev v sekcii literatúry a hier pre predškolákov.
Učenie hravou formou
Samozrejme, pre deti vo veku 3 rokov je to najefektívnejšia metóda výučby angličtiny. Bez zamerania sa na skutočnosť, že tento moment dieťa je zapojené, môžete dosiahnuť vysoké výsledky pre krátky čas. Do 5 rokov deti všetko vnímajú prostredníctvom hry, preto sa ju oplatí využiť v prospech rozvoja a rastu vedomostí bábätka.
Samozrejme, dnes je veľa jazykových centier, ktoré prijímajú malé deti na vzdelávanie. Aj hodiny s učiteľom v skupine by však mali byť doplnené o jednoduché cvičenia a hry doma, aby proces prebiehal správne a rýchlo. Zvládnu to aj tí najvyťaženejší rodičia:
Kurzy angličtiny pre deti od 3 rokov: pokyny pre rodičov
Mamičky a otcovia sa môžu riadiť týmito jednoduchými pokynmi, aby boli kurzy angličtiny pre deti od 3 rokov úspešné:
Zvážte s dieťaťom knihy s farebnými obrázkami, komentujte kresbu a vyzývajte ho, aby pomenovalo farby (predmety, postavy) v cudzom jazyku
Domáce výzvy, pozdravy a rozlúčky sa postupne prispôsobujú angličtine
Príklady:
dobré ráno!("Dobré ráno!")
dobrú noc!("Dobrú noc!")
Moje zlato("Moje zlatko")
Med("drahé")
dobre pre teba(„Máte šťastie!“) atď.
Snažte sa dieťa vždy pochváliť za úspech v anglických slovách.
Príklady:
Výborne, baby!- "Super, zlatko!"
Dobre- "Dobré"
vysoká päťka- "Päť!"
Prečítajte si tiež: Ponúkanie rôzne jedlá na výber, zamerajte sa na ne anglické tituly a požiadajte svoje dieťa, aby ich po vás zopakovalo
Pri dodržaní aj takýchto jednoduchých pravidiel, ktoré dopĺňajú hodiny angličtiny pre deti vo veku 3 rokov, by sme nemali zabúdať na hlavný „nástroj“ na ovplyvňovanie získavania vedomostí - hry.
10 hier pre deti od 3 rokov v angličtine
Hra je obľúbený koníček akékoľvek dieťa. Prostredníctvom nej spoznáva svet, odpočíva, zabáva sa a raduje. Medzi hrami pre deti vo veku 3 rokov v angličtine by ste si mali vybrať jednoduché hry, ktoré v čo najväčšej miere nespôsobujú duševný a psycho-emocionálny stres u dieťaťa. Ľahké plnenie úloh a ľahké učenie sa nových vecí je kľúčom k úspechu!
Rodičia si môžu vybrať z nasledujúcich hier:
1. Schovávačka, počítadlá s účtom v angličtine
Požiadajte dieťa, aby pred vykonaním akejkoľvek akcie počítalo do 10 v angličtine (nájde vás v byte alebo dome), nájdite „chýbajúci“ magický predmet. Pomocou jednoduchého anglického rýmu na počítanie v číselnom poradí dokáže zistiť, kto ide prvý v stolovej hre.
2. Jedlé a nejedlé
Pri hádzaní loptičkou pomenujte predmety v angličtine, striedajte príklady jedlých pochúťok a nejedlých predmetov. Vyzvite dieťa, aby odpovedalo „Áno“ alebo „Nie“ v angličtine – áno alebo nie?
3. Opíšte obrázok, hračku, počasie, predmet
Dieťa by malo pri opise niečoho použiť čo najviac anglických slov, ktoré už pozná.
4. Spoločenské hry
V detskom oddelení kníhkupectiev dnes existuje veľa možností pre "nástenky" pre deti v angličtine. Prineste si ich z výletov, požiadajte priateľov a rodinných priateľov, aby ich priviezli zo zahraničia. To rozvíja logiku a urýchľuje rozvoj anglického jazyka!
5. Vyberte obrázok
Budete potrebovať karty (môžete - logopédia, bez podpisov v ruštine) s obrázkom farebných predmetov, geometrických predmetov. Vyzvite dieťa, aby ich zoskupilo podľa farieb a pomenovalo ich v angličtine.
6. Pomenujte slabiku
Ústna hra. Zavolajte dieťa nahlas anglické slová, preskakovanie koncoviek, aby si ich dokončil sám. Na tieto účely sa najlepšie hodia rýmované riekanky (napríklad detské limeriky).
Samozrejme, tento zoznam je možné doplniť farebnými a zaujímavými mobilnými aplikáciami. Pamätajte však, že len dať 3-ročnému dieťaťu tablet alebo smartfón a odísť podnikať je neúčinná metóda! Musíte sa s ním hrať a analyzovať, čo vidíte a počujete, potom bude učenie angličtiny úspešné.
Prečítajte si na stránke: 7. Vyskúšajte si rolu.
Pozvite dieťa, aby sa zahralo na otca alebo mamu, ktorí žijú ďaleko, ďaleko odtiaľto a vedia len po anglicky, a nechajte hračku byť dieťaťom.
8. Tlieskajte rukami.
Vyzvite svoje dieťa, aby zatlieskalo rukami vždy, keď začuje slabiku alebo písmeno, a potom s nimi pomenujte čo najviac slov.
9. Nakresli kamaráta z Londýna.
Dieťa nakreslí chlapca alebo dievča, ktorí mohli žiť iba v Londýne a stať sa jeho priateľmi. A potom ich po anglicky opíše, povie, čo majú radi a čo robia cez víkendy. Úloha osloví deti, ktoré milujú kresliť a robiť remeslá.
10. Spievame a tancujeme.
Nájdite pár detských anglických pesničiek a naučte sa ich so svojím bábätkom a potom predveďte duet, ktorý doplní predstavenie zábavným tancom.
Výučba angličtiny pre deti vo veku 3-4 rokov - ciele a ciele
Pred začatím domácich úloh alebo vyučovania v krúžku je vhodné určiť, prečo sa deti vo veku 3-4 rokov potrebujú učiť angličtinu. Urobte si krátky zoznam cieľov a zámerov, aby ste sa na ne mohli ďalej zamerať, pričom si vyberte materiál tried.
Zoznam môže vyzerať takto:
Učenie angličtiny je zaujímavé a užitočné pre všeobecný rozvoj
Angličtina v budúcnosti rozšíri obzory pre štúdium a prácu dieťaťa
O niekoľko rokov sa dieťatko bude môcť zúčastniť medzinárodných súťaží a súťaží.
Vo veku aktívnej komunikácie bude moje dieťa schopné komunikovať cez internet s rovesníkmi z rozdielne krajiny
Učenie sa cudzieho jazyka pomôže môjmu dieťaťu zvyknúť si na proces učenia a zaobchádzať so znalosťami s rešpektom a záujmom.
Po zostavení zoznamu cieľov výučby angličtiny pre deti vo veku 3-4 rokov sa oplatí zostaviť podrobný plán triedy.
Plán hodín angličtiny pre deti od 3 rokov na týždeň (tabuľka)
Týždenný plán lekcií angličtiny Tap to English pre 3-ročné deti je príkladom pre rodičov. Obsah tried sa vyberá oddelene z otvorených zdrojov – internetu, kníh, aplikácií a pod. Najdôležitejšie je pokúsiť sa do procesu zahrnúť čo najviac užitočných a vzrušujúcich hier a včas „prepnúť“ dieťa z jednej činnosti na druhú, aby sa nenudilo.
Deň v týždni | čas dňa | Štruktúra lekcie |
| PONDELOK | RÁNO | Práca s kartami Naučte sa 2-3 nové slová |
| DAY | Analýza obrázkovej knihy Práca v mobilnej aplikácii pre deti |
|
| VEČER | Kontrola slov naučených ráno Zapamätanie piesne alebo krátkej básne |
|
| UTOROK | RÁNO | Opakovanie básne alebo piesne naučenej deň predtým Pozeranie karikatúry v angličtine |
| DAY | Hra (voliteľné) Karikatúra v angličtine |
|
| VEČER | Prehľad slov naučených včera ráno Naučte sa nové 2-3 slová |
|
| STREDA | RÁNO | Opakovanie slov Hra (voliteľné) |
| DAY | Práca s kartami (voliteľné) Naučte sa nové 2-3 slová Opakovanie slov naučených za 3 dni |
|
| VEČER | Karikatúra v angličtine | |
| ŠTVRTOK | RÁNO | Opakovanie slov naučených deň predtým Naučiť sa novú pieseň v angličtine alebo báseň Hra (voliteľné) |
| DAY | Práca v mobilnej aplikácii Opakovanie piesne alebo básne |
|
| VEČER | Karikatúra v angličtine Opakovanie slov naučených včera |
|
| PIATOK | RÁNO | Práca s kartami Kreslenie na tému (použitím anglických slov) |
| DAY | Opakovanie piesne alebo básne Opakovanie slov naučených počas týždňa Karikatúra v angličtine |
|
| VEČER | Karikatúra v angličtine | |
| SOBOTA | RÁNO | „Vystúpenie“ pred rodinou s akoukoľvek básňou alebo piesňou naštudovanou počas týždňa |
| DAY | Ísť do parku, kina alebo na festival, pozerať film o Spojenom kráľovstve alebo anglických deťoch s ďalšou diskusiou v angličtine | |
| VEČER | Relaxácia | |
| NEDEĽA | RÁNO | Naučte sa 2-3 nové slová |
| DAY | Karikatúra v angličtine | |
| VEČER | Relaxácia |
Stojí za zmienku, že ide o približný plán hodiny: každé dieťa je individuálne. Niekto má dostatočnú vytrvalosť a so záujmom sa zúčastní každého z bodov plánu. A ťažko to bude niekto robiť denne. O trvaní, obsahu a frekvencii vyučovania rozhoduje každý rodič samostatne na základe znalosti charakteristík charakteru svojho bábätka.
A čo je najdôležitejšie – pri výučbe angličtiny, ako aj vo všetkom ostatnom, sa riaďte LEN PRE DIEŤA A JEHO ZÁUJMY. Nesnažte sa dosiahnuť svoje vlastné ciele na jeho úkor. Dieťa zapojené do procesu nezažije nespokojnosť a frustráciu pred, počas a po lekcii.