"Tarif" bölümünde ücretsiz olarak indirebilirsiniz. öğretim materyalleri okul çocukları ve okul öncesi çocuklar için tasarlanmış yazma becerilerinin geliştirilmesi için. Ayrıca defterler yardımıyla kendi el yazınızı düzeltebilir veya farklı bir el yazısı ile yazmayı öğrenebilirsiniz.
1 | | | |Y. Astapova
Tarifler çocukları hazırlamak için tasarlanmıştır okul öncesi yaş bir deftere yazmak için. Görevler, ince motor becerileri ve el koordinasyonunu geliştirmeye, çocuğun grafik becerilerini ve hayal gücünü oluşturmaya yardımcı olacaktır. Tarifler, çocukların dar bir eğik cetvelde bir kağıt üzerinde gezinmeyi öğrenmelerine yardımcı olacak, görevler görsel algıyı, mantıksal düşünmeyi geliştirecektir. Bu tarifler üzerinde hem bireysel hem de grup olarak çalışabilirsiniz.
NV, Musberg
İşte bebeğin elin küçük kaslarını çalıştırabileceği ve yazarken parmaklarının uygun koordinasyonunu sağlayabileceği bir egzersiz reçetesi.
Tariflerdeki malzeme, hareketlerin dikkati, doğruluğu ve koordinasyonu için heyecan verici görevler şeklinde sunulur. Çocuk, çeşitli kıvrımlı ve sürekli çizgileri eşit ve güzel bir şekilde çizmeyi öğrenmeli ve kalemi kağıttan yırtmamaya çalışmalıdır. Bu tür görevleri yerine getirerek, noktalı bir çizgi boyunca doğru bir şekilde izlemeyi öğrenecek, ilk yazma ve çizme becerilerinde kolayca ustalaşacak ve kalem ve kurşun kalemle çalışırken el becerisi kazanacaktır.
Astapova Yu.
Tarifler, okul öncesi çocukları yazmayı öğrenmeye hazırlamak için tasarlanmıştır.
Defterin görevleri, çocuğu Rus alfabesinin harflerinin yapılandırmasıyla tanıştırır. Çocuklar harflerin isimlerini ve konfigürasyonlarını ezberler, çalışma çizgisine harfin şeklini girmeyi, oranlarını gözlemlemeyi, harfleri birbirinden eşit mesafede yazmayı, soldaki çizginin başında çalışmaya başlamayı öğrenirler. satır ölçüsüne dikkat ediniz ve hijyenik yazım kurallarına uyunuz.
Yusufçuk Yayınevi
Küçük çocuklarda yazarken küçük el kaslarını ve uygun parmak koordinasyonunu geliştirmeye yardımcı olmak için tasarlanmış boyama kitapları. Çocuk, görevleri tamamlayarak ilk çizim, yazma, izleme becerilerinde ustalaşacak ve ayrıca düşünmeyi ve hayal kurmayı öğrenecek. Öğrenciler için ilkokul.
Trifonova N.M., Romanenko E.V.
4-6 yaş arası çocukların ebeveynleri, onlara okuldan önce yazmayı öğretip öğretmemeye karar vermelidir. Bazılarına göre, bu yaştaki çocukların yazmaya fiziksel ve psikolojik olarak hazırlıksız olması nedeniyle bu gereksiz görünüyor. Bazıları bu önemli beceriyi doğru bir şekilde aşılayamayacaklarından korkar. Ayrıca, yazmayı öğretmezseniz, en azından bir okul öncesi çocuğunun elini yazmaya hazırlamanız gerektiğinden emin olan anneler ve babalar da vardır. Onlara yardım etmek için bebekler için reçeteler var. Peki onlar ne olmalı? Doğru yardım nasıl seçilir?
Okul öncesi çocuklar için reçetelerin özelliği
Okul defterleri, doğru kaligrafik kalıpları içeren, yazmayı öğrenmek için bir kılavuzdur. konuşmak sade dil, matbaa tabanlı bu defterlere göre bir ilkokul öğrencisi sadece tek tek harfleri, ardından heceleri, kelimeleri, cümleleri yazmayı öğrenmemeli, aynı zamanda doğru ve güzel bir şekilde yazmalıdır.
Çoğu okulda, yazma derslerinde birinci sınıf öğrencisine hecelerin ve kelimelerin bir bütün olarak sürekli yazılması öğretilirken, bireysel harflerin, sayıların ve geometrik şekillerin tanıtılmasına pratikte dikkat edilmez. Çoğu zaman okuldan önce hiç reçete görmemiş bir çocuk kaybolur, okul müfredatına ayak uydurması onun için zordur.
Bu nedenle öğretmenler, çocuğu okula hazırlamanın bir parçası olarak ebeveynlere, 4 ila 6 yaş arası çocuklar için tasarlanmış özel reçeteler satın almalarını tavsiye eder. Bu, öğrencinin genç grup çocuk Yuvası zaten harfleri ve hatta kelimeleri yazabiliyor musunuz? Cevap hayır olmalı. Ve bu intikamın birkaç nedeni var:
- Çocuğun becerilerde ustalaşması için yazı(okuma ve yazma), sözlü dili yeterince gelişmiş olmalıdır. Yani, bilmesi gerekir. çok sayıda kelimeler, onları telaffuz edebilmek, basit inşa edebilmek ve karmaşık cümleler. Ne yazık ki, dört yaşındakilerin hepsi bunu yapamaz.
- Yaş anatomik özellikler eller ve gelişim düzeyi gergin sistem okul öncesi bir çocuğun kaligrafi yazmasına izin verilmez.
- Yazmaya dahil olan analizciler arasındaki ilişki, 6-7 yaş arası çocuklarda kurulmaktadır, ondan önce harf ve kelime yazmazlar, sadece onları yeniden üretirler.
Bu nedenle, ebeveynler okul öncesi bir çocuk için kitap satın alırsa ve onlardan kelimenin tam anlamıyla yazmayı öğreneceğini düşünürlerse, yanılıyorlar. Bu tür yardımlarla ilgili sınıflar aşağıdaki amaçlarla gerçekleştirilir:
- ince motor becerileri geliştirmek;
- el kaslarını eğitmek (hazırlıksız genç öğrencilerin ortak sorunu - yazarken el çok çabuk yorulur);
- kalemi doğru tutmayı öğrenin;
- azim, dikkat ve mantıksal düşünme geliştirmek;
- nesnelerin grafiksel görüntülerini, harf ve sayı sembollerini tasvir etmeyi öğrenin;
- kelimelerin yazımına aşinalık;
- temel matematiksel ve mantıksal problemlerin çözümü.
Çocuk tarifleri nasıl seçilir
Psikologlar ve öğretmenler, okul öncesi çocuklar için reçetelerin büyük bir hücrede, aşırı durumlarda eğik bir cetvelde olması gerektiği konusunda benzer görüşlere sahiptir. Satır aralarındaki boşluk yeterince büyük olmalı ve yazı kalıpları geniş ve belirgin olmalıdır. Tarifteki görevler basitten karmaşığa doğru sıralanmalıdır.
Okul öncesi çocuklar için iyi kopya defterleri, görevlerin %66'sının bir sembolün izini sürdüğü ve yalnızca %33'ünün bağımsız yeniden üretim olduğu kitaplardır.
Reçetelerle çalışmanın sınıf olarak adlandırılabilmesine rağmen, okul öncesi bir çocukla birlikte yer almaları gerekir. oyun formu. Basit bir siyah beyaz defterle ilgilenmesi pek olası değil. Bu nedenle resimli ve çeşitli görevler içeren renkli kitaplara dikkat etmeye değer. Genellikle gelişim defterleri olarak adlandırılırlar. Hayvanlar, dinozorlar, çizgi film karakterleri vb. ile kız ve erkek çocuklar için tematik tarifler seçebilirsiniz. Reçetelerin çocuk tarafından beğenilmesi gereklidir.
Bazı ebeveynler, çocuklarının birinci sınıfa kadar yazabilmesini istiyor. büyük harfler. Burada dikkatli olmalısınız: okul öncesi çocuklar için reçetelerin mektup yazmak için tek bir standardı yoktur. Bu nedenle, çocuğun okul masasında yeniden eğitim alması muhtemeldir. Basılı harflerle bir kılavuz satın almak daha iyidir.
Okul öncesi çocuklar için reçete türleri
Çocuk ve metodik edebiyat yayıncıları, okul öncesi çocuklar için genellikle dört ana türden reçeteler sunar.
1. Eğitim
Gelişmekte olan reçeteler dört yaşındaki bir bebeğe sunulabilir. Genellikle parlak bir tasarıma ve birleşik içeriğe sahiptirler (resimleri boyama, noktaları birleştirme, labirentler, aslında belirli karakterleri yazma vb. Görevler). Kalkınma yardımının amaçları:
- çocuğa yazı aracını (kalem, kurşun kalem, keçeli kalem) doğru tutmasını öğretin;
- yazı aracını kağıttan kaldırmadan düz ve eğri çizgiler çizin;
- çizimleri çizgilerin ötesine geçmeden renklendirin;
- çeşitli boyut ve kalınlıklarda vuruşlar ve çizgiler yapın;
- karakterleri takip edin ve kendiniz çoğaltın.
Genellikle tarifler geliştirmek, çocuğa noktaları, düz ve eğimli çizgileri, halkaları, daireleri ve diğerlerini izlemeyi ve çoğaltmayı öğretir. geometrik şekiller, "Noel ağaçları", "mantarlar", "çiçekler", "tırtıllar" vb.
2. Mantık
Mantık yardımcıları, basit eğitici olanlara çok benzer, ayrıca en küçüğü için tasarlanmıştır. Ancak genel görevlere ek olarak, çocuğun mantıksal düşünmesini geliştirmeyi amaçlarlar. Genellikle mantıksal tariflerde bunun gibi görevler bulabilirsiniz:
- anlamı alın ve eksik öğeyi tamamlayın;
- deseni daire içine alın ve eksik öğeyle tamamlayın;
- bir satırda ve sonraki satırda birkaç karakteri daire içine alın - anlama göre bağımsız olarak yeniden üretmeye devam edin;
- önerilen birkaç öğeden fazladan birini bulun, daire içine alın veya renklendirin.
3. Matematiksel
Matematiksel tarifler 5 yaş ve üstü çocuklar için tasarlanmıştır. Bu yaşta, çocuklar zaten ona kadar sayabilmeli (sadece ezberlenmiş bir "sayaç" ile sayıları değil, "parmaklarda" da diyebilir), bu on içinde toplama ve çıkarma için temel örnekleri çözebilmeli, adlarını bilmelidir. ana geometrik şekiller. Reçetelere göre, okuldan önce bile şunları öğrenebilecek:
- basılı ve büyük harflerle sayıları yazın;
- matematiksel semboller yazmak;
- geometrik şekiller çizin, ikiye bölün;
- basit örnekler ve problemler çözmek;
- sayıları ve boyutları karşılaştırın.
4. Yazmayı öğretmek için
5-6 yaş arası bir çocuk zaten harfleri ve heceleri iyi biliyorsa, okumayı biliyorsa, ona okuma yazma önerilebilir. Noktalar ve çubuklarla başlayarak, yavaş yavaş tek sesli ve ünsüz harfleri yazmayı öğrenecek ve basit kelimeler onlardan. Sekans şöyle bir şeydir: nötrleştirilmiş ünlüler - sonorant ünsüzler - kapalı ve açık heceler ve onlardan sözler; iyotlu ünlüler - eşleştirilmiş ve eşlenmemiş ünsüzler - yumuşak ve katı işaretler- önceden öğrenilen harfler - heceler ve kelimeler. Bir sonraki aşamada, okul öncesi çocuğun büyük harf ve sürekli hecelemede ustalaşması gerekecek. Okul öncesi çocuklar için reçetelerin ses-harf analizini öğretmediği unutulmamalıdır, bu nedenle çocuk bu kılavuzlarda başarılı bir şekilde ustalaştıysa, ona gerçekten okul reçetelerine göre yazmayı öğretmeye başlayabilirsiniz. 
Çözüm
Okul öncesi çocuklarla reçetelerle uğraşmaya karar verdikten sonra, ebeveynler tutarlı ve telaşsız olmalıdır. Derslerin çok yoğun temposu çocuğu çabucak yorar, bir dahaki sefere onu masaya oturtmak zor olacaktır. Günde 15-20 dakikadan fazla yazmaya hazırlanmanıza gerek yok. Reçeteli derslere başlamadan önce, ebeveynler çalışmalıdır yönergeler onlara.
Video
Konuşma terapisti. Okul öncesi çocuklar için reçetelere genel bakış - Talker konuşma terapisti
Eugene
Öğretmenler topluluğu - aktivistler kamu kuruluşu"Ebeveyn Tüm Rusya Direnişi" (RVS) - ilkokuldaki mevcut öğretim yöntemlerinden memnun olmayan, modern gerçeklere uyarlanmış ve 2016 yılında yazarlar A.S. Pchelko ve G.B. Kutup.
Neden Pcholko'nun ders kitabı? RVS'nin Vladimir şubesi olarak bizim, yüksek nitelikli bir ilkokul öğretmeni olan Raikova Larisa Nikolaevna'dan aldığımız ve onun izniyle bugün yayınladığımız incelemeyi okuyun ve nedenini hemen anlayacaksınız. / - "Yeni baskı" / RVS, 2016 Önümde 1. sınıf yazarlar A.S. için "Aritmetik" ders kitabı yatıyor. Pchelko ve G.B. Kutup. Sayfaları karıştırıyorum ve hissediyorum: sevgili, kibar ve çok tanıdık bir şeyle nefes alıyor. Kendimi bunun çocukluk kokusu olduğunu düşünürken buluyorum ve hafızamda bir Sovyet birinci sınıf öğrencisinin harika okul hayatının canlı resimleri beliriyor. 1976'da 1. sınıfta hangi matematik ders kitaplarını kullandığımızı hatırlamıyorum ama nedense “Aritmetik” den resimler bir zamanlar onu görmüşüm hissini veriyor ... + 29 yıllık öğretmenlik yapmış bir öğretmen olarak ilkokuldaki deneyim A.S.'nin "Aritmetik" ders kitabının olduğunu söyleyebilirim. Pchelko (bundan sonra DERS KİTABI olarak anılacaktır), Sovyet klasik okulunun en iyi geleneklerine göre tasarlanmıştır ve çocukların, çocuğun başarılı bir matematik eğitiminin oluşumuna daha fazla katkıda bulunacak sağlam bir aritmetik temel oluşturmasını sağlamayı amaçlamaktadır. Ders kitabının sırrı basitlikte değil, materyalin mevcudiyetinde, kademeli sunumundadır. Birisi, modern çocuklar için bu ders kitabının ilkel olduğunu söyleyecektir. Şuna itiraz edebilirim: Çocuklarımızın okul hayatının ilk günlerinden itibaren onları içine soktuğumuz zorlukları, anlaşılmaz sözler söyleyerek ve çocuğu onun için anlaşılmaz bir soyut terminoloji dünyasına sokarak talep ettiğini kim söyledi? Biz yetişkinler, nedense çocuklar adına yeni bir çocuğun bir derste ne kadar çok şey öğrenirse o kadar akıllı olacağına karar verdik. Ama öyle mi?…+ Bazen yüksek sonuçlara ulaşmak için temel araç ve tekniklerin gerekli olduğu ve "ekstra" bir şeyin olmadığı bir sır değil. Dolayısıyla bu DERS KİTABI, çocukların matematik bilimleri çalışmalarında önemli başarılar elde etmelerine yardımcı olabilir, çünkü bu konudaki eğitim çocukların deneyimlerine ve çocukların zihinsel ve fizyolojik gelişimine uygun olarak yapılır. Yazarların birinci sınıf öğrencilerinin görsel-figüratif düşüncesini ustaca kullanmaları ve sadece ders kitabının netliğine değil, aynı zamanda çocuğu çevreleyen nesnelere ve olaylara da odaklanmaları da çok okuryazar. Gündelik Yaşam. Ve "Çanta sayısı kadar çubuk göster", "Salatalık sayısı kadar daire koy", "Kadar ... çiz", "Çubuklardan böyle bir figür yap ..." gibi görevler sadece dersi çeşitlendirin, ancak aktif ve aktif hale getirin, öğrenmenin motivasyon yönünü artırın, küçük öğrencilerin yorgunluk eşiğini azaltın. “basitten karmaşığa” erişilebilirlik ilkesini hayata geçirmek mümkündür. Tüm görev metinleri, çocuğun yaşam deneyimine dayanır ve ders etkinliklerinde eğitici yönün uygulanması için büyük potansiyel içerir, örneğin: "Kardeşim, kız kardeşimin sayma çubukları yapmasına yardım etti ..." - karşılıklı yardım, bir arkadaşa yardım, işbirliği , dostluk vb. veya "Açıklıkta 4 huş ağacı büyüdü, sonbaharda aynı sayıyı diktiler ..." - ekoloji, çalışkanlık, bahçecilik, doğaya saygı vb. Öğrenciler yavaş yavaş sorunları çözmeyi, akıl yürütmeyi, kanıtlamayı öğrenirler. çözümün doğruluğunu, ters problemler çizebilir, soyutlayabilir ve matematiksel terimler yardımıyla kendini ifade edebilir. DERS KİTABI gerçekten iyi bir araçtır ve deneyimli bir öğretmenin elinde ortaokul öğrencilerinin matematik eğitimini şekillendirmede ciddi bir atılım yapabilir ve diğer matematik ders kitapları için değerli bir rakip haline gelebilir, ancak ... rahatsız edebilecek bir nokta var. bazıları: ortaokul çocuklarının geometrik tabanı nasıl oluşturulacak, sonuçta her türlü kontrol, bağımsız ve doğrulama çalışması dahil ve geometrik malzeme? Kendim için cevabı kesinlikle bulurdum çünkü matematik eğitiminin geometrik bileşenini sadece derste değil, derste de oluşturmak mümkündür. müfredat dışı etkinlikler IEO'nun Federal Devlet Eğitim Standardının uygulanmasının ayrılmaz bir parçası olan bu nedenle, çocuklara seçmeli bir "Görsel geometri" T.V. sunmaktan mutluluk duyarım. Zhiltsova ve A.A. Obukhova.+ Sonuç olarak şunu söylemek istiyorum:+ “Sevgili Arithmetika! Modern okula hoş geldiniz! L.N. Raikova, yüksek öğretim öğretmeni yeterlilik kategorisi MBOU "Ortaokul No. 1 adını almıştır. kahraman Sovyetler Birliği Kamanina N.P.” Melenki Vladimir bölgesi+ Ülkemizde klasik eğitimi canlandırmak amacıyla Aritmetiğin yeniden canlandırılması için çalışanların Dubna'da 20.10.2016 tarihinde düzenlenen bir sunum seminerinde bu ders kitabı hakkında söylediklerini de dinleyin. Video bu linkten izlenebilir.
Ve proje katılımcılarından birinin konuşmasını okumak için - bununla ilgili + Elbette, klasik Rusça eğitimini Rus okuluna geri döndürmeyi hayal eden RVS meraklıları, bir ders kitabında durmayacaklar. Tüm ders kitaplarının yayınlanmasına hazırlanmak için sıkı çalışma şimdi devam ediyor. ilkokul. Sonuçları RVS web sitesinde bulunabilir. V.V. Mayakovsky, "cehennemin işi yapılacak ve şimdiden yapılıyor." Çocuklarımızın eğitimi konusunda tutkuluysanız, bize katılın. Çalışma gönüllülük esasına göre yapılıyor + Galina Solovieva, RVS
Her ebeveyn, çocuğunun güzel ve anlaşılır bir el yazısına sahip olması için çabalar. Reçeteler kurtarmaya geliyor. Harflerin, hecelerin, sayıların kaligrafik örnekleri yazılı çalışma için defterlerde sunulur. Hat sanatının ilkelerini ve temellerini ana hatlarıyla belirterek çocukların doğru yazmayı öğrenmelerine yardımcı olurlar. Yetişkinler ayrıca reçetelerin yardımına başvururlar. Düzenli eğitim ile özensiz el yazısını düzeltirler.
Yemek tarifi
Yetişkinler, genellikle kesinlikle gerekli olduğunda nadiren elle yazarlar. Mektubun yerini bilgisayar metni aldı. Bu uygundur, ancak aynı zamanda eğitim eksikliği nedeniyle yetişkinlerin el yazısı bozulur. Okullarda ve anaokullarında çocuklara doğru ve güzel yazmaları, beceriyi düzenli olarak pekiştirmeleri, ellerini eğitmeleri ve evde özel yardımcılar kullanarak yazmayı öğrenmeleri öğretilir.
En basit reçeteler bağımsız olarak yapılır, 2, 3 yaşındaki çocuklar için uygundur. Bir kutuya bir defter alıp noktalı çizgilerle basit şekiller çizmek gerekir: çizgiler, kareler, üçgenler. Ve çocuklar ebeveynlerinin yardımıyla veya kendi başlarına rakamları daire içine alacaklar. Yeni başlayanlar için örnekler aşağıda gösterilmiştir. Ağ, pdf, word ve diğer formatlar için şablonlar içerir.
okul öncesi için
3 - 4 yaş arası çocuklar
45 yıl
5 – 6 yıl
hazırlık grubu için
Puana göre
Desenler: çubuklar - kancalar
1. sınıf için
2. sınıf için
Matematik
Klasik
Yetişkinler için
Basılı alfabe yazılı alfabeden daha basittir çünkü harfler birbiriyle bağlantılı değildir. Bu tür çalışma defterleri, çocukların alfabeyle yeni tanıştıkları anaokulu için uygundur. Kitapları eğlenceli bir şekilde boyamak, çocuğu belirli bir harfle başlayan bir resim çizdiğinde alfabeyle tanıştıracaktır. Örneğin: "A" harfine geldiğinde bir karpuz veya "B" harfiyle tanıştığında bir su aygırı.
Basılı alfabeyi öğrenirken, çocuk ünlülerin ve ünsüzlerin ne olduğunu, tıslama seslerinin sesliden, sertten yumuşaktan nasıl farklı olduğunu açıklamalıdır.
kaligrafik harfler
Büyük harfli alfabe okuldan önce öğretilir. Bunlar, büyük harflerin yazımının küçük harflerden farklı olduğu karmaşık karakterlerdir. Bu durumda sembolleri doğru bir şekilde birbirine bağlamak önemlidir. Ebeveynler ve eğitimciler kullanıyor modern görünümler Sovyet zamanlarından ders kitapları veya kopya defterleri.
Yetişkinler ve okul çağındaki çocuklar geniş bir yelpazede reçete kullanabilirler, çocuklar için defterler dar bir yelpazede kullanılır. Tüm harflerin tek bir sayfada olduğu kopya defterini yazdırabilirsiniz - bu, alfabedeki harflerin sırasını hızlı bir şekilde hatırlamanıza yardımcı olacaktır.
sayılar nasıl yazılır
Matematiksel sembollerin yazılması daha kolaydır çünkü çok daha küçüktürler: alfabedeki 33 harfe karşı yalnızca 10 basamak ve sayılar birbiriyle bağlantılı değildir. Reçeteler için, her bir sayının açıkça sınırlandırıldığı ve ötesine geçmediği bir kutu içinde defterler kullanıyorlar.
Numaralı okul defterleri, karakterin nereden başladığını, yazma algoritmasını anlamanıza yardımcı olan gölgelendirme, oklar ve diğer işaretlerle donatılmıştır. Sayı örnekleri içeren çıktılar, hem okul öncesi çocuklara hem de okul çağındaki çocuklara öğretmek için kullanılır.
kaligrafi çalışma kitapları
Öğretmenler ve eğitimciler, eli yazmaya hazırlamak için tasarlanmış özel defterler satın almanızı önerir. En iyi reçeteler, Nekin simülatörü, Bortnikova, Zhukova, Kolesnikova'nın çalışma reçetelerini içeren yerli öğretmenler tarafından geliştirildi ve oluşturuldu. Avantajlar, farklı yaşlardaki çocuklar için tasarlanmıştır.
Bortnikova
Jukova
Kolesnikova
Nekina
Elinizi yazmaya nasıl hazırlarsınız?
Öğretmenler, geleceğin birinci sınıf öğrencilerinin ellerini hazırlamak için özel görevlerin bir listesini derledi.
Düzenli egzersizler her yaştaki çocuklarda ince motor becerileri geliştirir:
- Parmak oyunları eli hazırlamaya yardımcı olacaktır, ancak çocuğun sağ elini veya solak olmasına bakılmaksızın yalnızca bir ele öncelik vermemelisiniz. Uzuvlar eşit şekilde dahil edilmelidir.
- Boyama sayfaları - eğlenceli bir eğlence, yaratıcı hayal gücünü geliştirir ve parmakları yazmaya hazırlar.
- Gelecekteki okul çocukları için özel özet defterleri. Yazarlar, resimleri veya büyük harfleri noktalarla daire içine almayı, kalemi kağıttan (labirent) kaldırmadan çizgiler çizmeyi önerir.
- Reçeteler - ilk çalışma kılavuzları 4-5 yaş, 6-7 yaş, 1-2. sınıflar, 3., 4. sınıflar için geliştirilmiştir. Tarifler, çocukları basılı ve büyük harflerle, hecelerle tanıştırır. Rakamlar ve sayılar içeren matematiksel yardımcılar, Rusça, İngilizce, Almanca, Fransızca ve diğer dillerde defterler de bulunmaktadır.
Okul öncesi çağındaki bir çocuk, reçetelere göre öğrenir. Kırtasiye, kitapçılardan satın alınabilir veya çevrimiçi olarak ücretsiz olarak indirilebilirler.
El yazısı nasıl düzeltilir
Birçok insan güzel el yazısının şekillendiğine inanır. okul yaşı ve yetişkinler artık düzeltemez. Aslında, yaştan bağımsız olarak geliştirilebilir: hem birinci sınıf öğrencisi hem de bir yetişkin ellerini kaldırabilir. Ancak bu, uzun ve düzenli eğitimin sonucudur.
Kurallara uymak ve nüansları dikkate almak önemlidir:
- Yazmak için rahat bir yer - iyi bir aydınlatmaya ihtiyacınız var, sert yüzeyli bir masa, arkalıklı bir sandalye seçin. Bu koşullar özellikle yeni yürümeye başlayan çocuklar, 3-6 yaş arası çocuklar, daha küçük öğrenciler için önemlidir, ancak yetişkinler için de önerilir.
- Çalışırken acele edemezsiniz, sürece maksimum odaklanmanız gerekir.
- Uygun kırtasiye. Daha önce uzmanlar, kaligrafide başarı için, iyi bir el yazısı için dolma kalem kullanmanız gerektiğini savundu. Bugün topa da izin veriliyor, ancak ince bir çubukla.
- Eğitim materyali - çocuklar uygun yaş için reçeteler kullanır. Noktalı, taramalı veya noktalı çizgilerle yazmayı öğrenirler. Yetişkinler dar bir çizgide bir defter alıp içinde çalışabilirler. Dilerseniz hazır çevrimiçi kopya kitaplarını indirebilir, harf bileşiklerini, öğelerini, heceleri ve cümleleri doğru yazmayı öğrenebilirsiniz.
- Başlangıçta düz ve paralel çizgiler, daireler ve diğer basit şekiller yazılmalıdır. Ardından harflere ve hecelere geçin.
- Gerekirse kaligrafi ustalarına başvururlar, size harflerin nasıl yazılacağını ve hatalı bileşiklerin nasıl yazılacağını söylerler. Ellerin ince motor becerilerini ve el yazısını geliştiren egzersizler önerecekler.
Hızlı sonuç beklemeyin. Kaligrafi, sıkı ve düzenli uygulamalardan sonra gelişecektir.
Doğru ve güzel yazmayı öğrenmek nasıl
Bir öğrenciye hemen güzel bir el yazısı yazmayı öğretmek, daha sonra yeniden eğitip hataları düzeltmekten daha kolaydır.
Okul öncesi ve birinci sınıf öğrencilerinin ebeveynlerine deneyimli öğretmenlerin tavsiyeleri yardımcı olacaktır:
- Gelişmiş parmak motor becerileri olmadan kaligrafik el yazısı imkansızdır. Bunu yapmak için, kalemlerle daha sık çizmeniz, hamuru şekillendirmeniz, origami yapmanız, boncuk işi yapmanız gerekir. Küçükler için tahıllı oyunlar ilginç ve faydalı olacaktır. Bunu yapmak için bir yetişkinin biraz karabuğday ve pirinci karıştırması gerekir ve çocuk bunları çözecektir.
- Güzel el yazısı, düz bir duruşla doğrudan ilişkilidir. Tarifi yazarken çocuk eğilmemeli. Sırt düz olmalıdır, bunun için sert sırtlı bir sandalyeye oturmaktadır. Aynı zamanda bilgisayar döner koltukları uygun değildir.
- Yüksek kaliteli yazı kalemi. seçmek gereklidir Kırtasiye ince bir sap ile. Jel ve arasında seçim yaparken tükenmez kalem ikincisi, kağıdı çizmediği için tercih edilir. Parmakların tutulacağı yer kauçuk olmalıdır. Böyle bir kalem, plastik veya metal muadillerinden farklı olarak çocukların ellerinden kaymaz.
- Kavrama kolu. Eldeki doğru pozisyon: kalem orta parmak, başparmak ve işaret parmağı onu tutarlar ve yüzük ve küçük parmaklar avuç içine bastırılır. Yanlış bir tutuş ile güzel bir el yazısı elde edilemez.
Hat sanatı kurallarına uygunluk, çocuğun A'dan Z'ye güzel harfleri, kelimeleri, sayıları ve sayıları yazmayı öğrenmesine yardımcı olacaktır.