يمكنك معرفة المزيد حول الاختبار عند القبول في الصف الأول في "كل ما يجب أن يعرفه طفل ما قبل المدرسة عند الالتحاق بالصف الأول".
اختبار عند القبول في الصف الأول
العودة إلى المدرسة قريبا. يعد الالتحاق بالصف الأول أمرًا مهمًا بشكل خاص. لقد زادت متطلبات إعداد الأطفال. في كثير المؤسسات التعليميةتم إدخال المقابلة أو الاختبار النفسي.
يواجه الآباء بشكل متزايد حقيقة أن المقابلات تتطور إلى اختبارات حقيقية، ويتم القبول ليس فقط في صالات الألعاب الرياضية والمدارس الثانوية، ولكن أيضًا في المدارس العادية (!) على أساس تنافسي. هل هذا يعني أنه بالنسبة للأطفال الذين لم يتلقوا تدريب خاصهل فرص القبول في الصف الأول تقترب من الصفر؟ بالمعنى الدقيق للكلمة، لا، لأنه وفقا للوائح وزارة التربية والتعليم والعلوم، جميع الأطفال الذين بلغوا سن الدراسةيتم قبولهم في الصف الأول من إحدى مؤسسات التعليم العام، بغض النظر عن مستوى إعدادهم.
من شروط الالتحاق بالصف الأول أن يبلغ الطفل سن 6.5 سنة على الأقل مع بداية العام الدراسي. في بعض الأحيان يكون نقص الأماكن المتاحة فقط سببًا لرفض قبول الأطفال الذين لا يعيشون في أقرب منطقة صغيرة. لا يحق لأحد أن يطلب من طالب الصف الأول المستقبلي القدرة على القراءة والكتابة - يتم فحص جميع الاختبارات والواجبات فقط التنمية الفكريةطفل.
يجب أن يكون الغرض الرئيسي من الاختبار هو تعريف المعلمين بالأطفال الذين يدخلون المدرسة والقدرة على تعديل المنهج اعتمادًا على مستوى تطورهم العام. وبالتالي فإن نتائج أي مقابلات تجرى مع الطفل تكون استشارية فقط بطبيعتها، وإلا فإنها تعتبر مخالفة للتشريعات الحالية.
ومع ذلك، لا ينبغي إهمال التحضير للمدرسة. بعد أن ترك الانطباع الأول عن الطفل بعد المقابلة، لن يغيره المعلم قريبًا. هذه العملية فردية في كل حالة وتعتمد على قدرات وشخصية الطفل المعين أيضًا الظروف الخارجية(ميزات التنشئة في الأسرة، "الخبرة" المكتسبة في مؤسسة ما قبل المدرسة، وما إلى ذلك). يجب على الآباء التركيز على ما يقرب من شهرين إلى ثلاثة أشهر من الفصول الدراسية العادية لتطوير المنطق والتفكير والذاكرة. على أي حال، سيكون هذا التدريب مفيدا للغاية وسيكون بالتأكيد مفيدا لطالب الصف الأول في المستقبل. سيقوم الآباء المحبون بأنفسهم بإعداد أطفالهم بشكل مثالي لاختبار القبول في الصف الأول وفي أي مدرسة على أي مستوى. كقاعدة عامة، يتم اختبار الطفل من قبل المعلم الأول في المستقبل. نؤكد لك أنه سيكون لديها الموقف الأكثر إيجابية وإيجابية تجاه "معجزتك" بعد الإجابات الرائعة على "الأسئلة الصعبة" التي تم إعداد الطفل لها في المنزل!
أثناء المقابلات، يتم عادةً اختبار الجوانب التالية: الإدراك والذاكرة والانتباه والتركيز والتفكير والمهارات الحركية والكلام. كما أنهم يطرحون أسئلة حول المواضيع " العالم"، "المدينة"، "الروتين اليومي". وتشمل الاختبارات أيضًا مسائل حسابية بسيطة.
في الجانب التصورات أهمية عظيمةيتمتع الطفل بذاكرة بصرية، وقدرته على تذكر الألوان، والأشكال، عناصرأغراض. يمكن صياغة مهمة الإدراك، على سبيل المثال، بهذه الطريقة: أكمل رسم اليعسوب (الشكل 1).
ذاكرة- من أصعب الجوانب. كاختبار للتحقق، غالبًا ما يقدمون سلسلة من الصور البسيطة أو الأشكال الهندسية، والتي يجب حفظها خلال 10-20 ثانية ثم رسمها على ورقة فارغة. وهذا غالبا ما يتطلب تدريبا أطول.
على الاهتمام والتركيز هناك مهام منفصلة. على سبيل المثال: تذكر النمط بالنقاط وحاول تكراره (الشكل 2). على اليمين هي الخيارات الممكنةتنفيذ اختبار).
لاختبار تفكير طالب الصف الأول في المستقبل، يتم تقديم المهام التالية:
1. قم بتسمية أكبر عدد ممكن من أوجه التشابه والاختلاف:
أ) القط والكلب (الحيوانات الأليفة، الذيل، الأذنين، الشوارب، الفراء؛ الخدوش/العضات، المواء/النباح، يمسك الفئران/يحرس المنزل، وما إلى ذلك)؛
ب) الراعي والبقرة (الأرجل، الأنف، على قيد الحياة، تتحرك؛ شخص / حيوان، يتحدث / موس، وما إلى ذلك)؛
ج) الغراب والرمح (الذيل، التنفس، التغذية؛ الطيور / الأسماك، الذباب / السباحة، النعيق / صامت، وما إلى ذلك).2. أكمل القارب الرابع للحفاظ على النمط (الشكل 3).
غالبا ما يتم اختبار تطوير المهارات الحركية لتلميذ المستقبل باستخدام مهمة عملية، على سبيل المثال: رسم رجل. معايير التقييم هنا هي مدى كفاية الصورة ودقتها (الشكل 4).
اختبارات من القسمتطوير الكلام قد يبدو مثل هذا.
1. الاسم بكلمة واحدة: الولد الذي يذهب إلى المدرسة (الطالب)؛
امرأة تلعب التنس (لاعبة تنس)؛
شخص يعزف على البيانو (عازف البيانو).
إذا كان الحصان مصنوع من الخشب، فما هو نوع الحصان؟ (خشبي.)
إذا أبي شعر داكن، ثم ما هو؟ (ذو الشعر الداكن). إذا هطل المطر اليوم، أي يوم هو؟ (ماطر).
2. قلها بشكل صحيح. قفاز واحد، ولكن الكثير (القفازات). كرة واحدة ولكن (كرات) كثيرة. شجرة واحدة ولكن كثيرة (الأشجار).بالإضافة إلى ذلك، من الضروري معرفة الكلمات المتقاربة والمتضادة في المعنى (المترادفات والمتضادات)، والقدرة على تقسيم الكلمات إلى مقاطع، والتمييز بين حروف العلة والحروف الساكنة، والكلمات المقافية (الدب - المخروط).
غالبًا ما يتم تكليف الأطفال بمهمة تأليف قصة بناءً على صورة. من المفيد أن تتعلم مع طفلك بعض القصائد القصيرة وأعاصير اللسان البسيطة ("الفطيرة جيدة - يوجد خثارة بالداخل")، والتدرب على حل الألغاز الشائعة ("الفتاة تجلس في زنزانة، وجديلها على الشارع").عند الحديث عن موضوع "العالم من حولنا" يجب أن يعرف الطفل:
- أسماء الحشرات والحيوانات وصغارها وعاداتها وموائلها؛
- تكون قادرة على تقسيمها إلى مجموعات (البرية والمحلية، والحيوانات المفترسة والحيوانات العاشبة)؛
- معرفة أسماء النباتات (الأشجار، الزهور، الخضروات، الفواكه، الفطر)، وكذلك تقسيمها إلى صالحة للأكل وغير صالحة للأكل.
يحتل موضوع "المدينة" مكانًا مهمًا في المحادثة بين المعلم ومرحلة ما قبل المدرسة. يجب أن يكون الطفل قادرًا على التنقل جيدًا في قواعد سلوك المشاة على الطريق، وتحديد نوع وسيلة النقل، وربط المتاجر والبضائع المباعة فيها، والتمييز بين المهن. يحتاج الطفل بالتأكيد معرفة عنوان منزلك ورقم الهاتف.
معرفة الفصول واليوم والقدرة على تحديد الوقت باستخدام كل من الساعات الإلكترونية والعادية ستكون مفيدة عند الإجابة على الأسئلة حول موضوع "الروتين اليومي".
من أجل حل المسائل الرياضية بثقة في المستقبل، المستقبل في الصف الأوليجب العد من 1 إلى 20، وحل أمثلة الطرح والجمع البسيطة (مثل 1-3 =...؛ 4 + 4 =...؛ 2-15 =...؛ 9-20 =...؛ 10 + 1 =...)والتعرف على علامات أكبر من وأصغر من ويساوي. يمكن أن يُعرض على الطفل الصورة التالية بمهمة: أين يوجد أكبر عدد من الكرات؟ (الشكل 5).
حسب قواعد المقابلة يتم احتساب الإجابات الكاملة والواضحة والمحددة فقطعلى الأسئلة المطروحة. على سبيل المثال، إذا كنت بحاجة إلى إعطاء اسم والدك الأخير والاسم الأول وعائلته، فإن الإجابة الصحيحة هي: "اسم والدي هو ميخائيل فاسيليفيتش إيفانوف"، والإجابة غير الصحيحة هي: "بابا ميشا".
يحتاج الأطفال إلى الاستجابة بسرعة كافية للمهام - فلا يُمنحون سوى القليل من الوقت للتفكير. له المعنى الممارسة المسبقة في المنزل، حتى لو كان الطفل مستعدًا جيدًا بشكل عام.
يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه عندما يجد الأطفال أنفسهم في بيئة غير عادية، فإنهم غالبًا ما يبدأون في الشعور بالتوتر، وفي كثير من الأحيان، على الرغم من امتلاكهم المعرفة اللازمة، فإنهم غير قادرين على التركيز وإعطاء الإجابة الصحيحة..
مكان غير مألوف أيها الغرباء - كل هذا يخلق وضعا مرهقا، خاصة للأطفال الذين لم يلتحقوا بالحضانات مؤسسات ما قبل المدرسة. لذلك يجب على الوالدين الاهتمام بالإعداد الأخلاقي والنفسي لمرحلة ما قبل المدرسة. يمكن للوالدين بسهولة التحقق من معرفة أطفالهم وتوسيعها وتعزيزها بأنفسهم: تتوفر الوسائل التعليمية ومجموعات مهام الاختبار على نطاق واسع في المكتبات. تحتوي الأدلة من هذا النوع عادةً على إصدارات عديدة من التمارين والمسائل المنطقية، والتي تم صياغتها بشكل مفهوم لمرحلة ما قبل المدرسة ومزودة بمواد توضيحية.
| رسم بياني 1. أكمل اليعسوب |
الصورة 2. تذكر الرسم الأول وأعد إنتاجه (يجيب الأطفال بشكل مختلف) |
 تين. 3. أكمل القارب المفقود |
 الشكل 4. ارسم رجلاً |
|
وينبغي أن يجلس بطريقة مريحة له، بحيث تراعي الطاولة والكرسي طوله. عندما يكون كل شيء جاهزًا، أجلس الطفل، ضع ورقة مطوية أمامه، أعطه المهمة الأولى وانتظر حتى يكملها. ثم اطلب منه أن يفتح الورقة للمهمة الثانية، وما إلى ذلك. 1. ارسم رجلاً. لأنك تعرف كيف (لا نقول أي شيء آخر ورداً على كل ملاحظات الطفل نكرر التعليمات دون توضيح منا). إذا سأل إذا كنت تستطيع رسم امرأة، فقل: "أنت بحاجة إلى رسم رجل". إذا كان الطفل قد بدأ بالفعل في رسم امرأة، فانتظر حتى ينتهي وكرر طلب رسم رجل. يحدث أن يرفض الطفل رسم رجل (سأشرح لاحقًا سبب ذلك). ثم نقوم بالمهمة التالية. إذا رفض الطفل رفضًا قاطعًا في المهمة الأولى رسم رجل، فلا تصر - فهذا غذاء للفكر. قد يشير هذا الرفض إلى وجود مشكلة في عائلة الطفل، عندما يكون الأب غائبا تماما، أو يأتي منه تهديد، أو ترتبط به تجارب مؤلمة. وفيما يتعلق بالتفسير، أشار J. Jerasek إلى ذلك جودة عاليةيشير الأداء إلى احتمالية أكبر للتعامل مع الموضوع بنجاح المنهج المدرسي. ومع ذلك، إذا كان أداؤه سيئًا في الاختبار، فهذا لا يعني أنه في المدرسة سيصبح طالبًا فقيرًا وجاهلًا. مُطْلَقاً. وهؤلاء الأطفال يدرسون جيدًا. يحدث أن يرسم الطفل شخصًا ما، مما يؤثر المبلغ الإجمالينقاط. لذا، إذا لم تحصل على الدرجات التي تريدها، فكر فيما إذا كنت تفعل كل شيء من أجل نمو طفلك؟ أظهر له المزيد من الاهتمام، ولعب معه في كثير من الأحيان جميع الألعاب والتمارين التي تنمي المهارات الحركية الدقيقة والذاكرة والتفكير. لذلك، قمنا بتنفيذ جميع الأجزاء الأربعة من اختبار كيرن-جيراسيك: أ) اختبار "رسم الشخص" ب) نسخ عبارة من الرسائل المكتوبة الخامس) نقاط الرسم "هناك نقاط مرسومة هنا. حاول أن ترسم نفس الصور بجانب بعضها البعض." تقدير ز) استبيان.الجزء الأخير من اختبار Kern-Jerasick أي حيوان أكبر - الحصان أم الكلب؟ في الصباح نتناول الفطور، وفي فترة ما بعد الظهر.. إنه خفيف أثناء النهار، ولكن في الليل. السماء زرقاء والعشب.. الكرز والكمثرى والخوخ والتفاح - ما هم؟ لماذا ينزل الحاجز قبل مرور القطار؟ ما هي موسكو وأوديسا وسانت بطرسبرغ؟ (اسم أي مدينة) كم الوقت الان؟ (تظهر على الساعة، حقيقية أو لعبة) بقرة صغيرة عجل، كلب صغير...، خروف صغير...؟ هل الكلب أشبه بالدجاجة أم القطة؟ كيف؟ ما لديهم من القواسم المشتركة؟ لماذا جميع السيارات لديها الفرامل؟ كيف تتشابه المطرقة والفأس مع بعضهما البعض؟ كيف تتشابه القطط والسناجب مع بعضها البعض؟ ما هو الفرق بين المسمار والمسمار؟ كيف يمكنك التعرف عليهم إذا كانوا مستلقين على الطاولة أمامك؟ كرة القدم، الوثب العالي، التنس، السباحة... أي منها تعرفه؟ مركبات? ماهو الفرق رجل مسنمن شاب ؟ ما الفرق بينهما؟ لماذا يمارس الناس الرياضة؟ لماذا هو سيء عندما ينحرف شخص ما عن العمل؟ لماذا تحتاج إلى وضع ختم على الرسالة؟ دعونا نلخص النقاط. الأدب: يتم استخدام الاختبارات التالية للقبول في الصف الأول بعد اختبار Kern-Jirasek: 3. اختبار "البحث عن الاختلافات"
. يكشف عن مستوى تطور مهارات الملاحظة. 4. اختبار "عشر كلمات".
5. اختبار "ما هو الشيء المفقود؟"
6. اختبار "الرابع زائد".
تحضير الصور أو الكلمات، على سبيل المثال: الخيارات اللفظية الممكنة: 7. اختبار "التصنيف".
8. اختبار "إنشاء قصة من الصور".
اختبار طفل واحد فقط لا يكفي. هل أنت جاهز؟
10-14 نقطة - أنت على الطريق الصحيح، لقد تعلم الطفل الكثير، وسيخبرك محتوى الأسئلة التي أجبت عليها بالنفي بمكان بذل المزيد من الجهود؛ 9 وأقل - اقرأ الأدبيات المتخصصة، وحاول قضاء المزيد من الوقت في الدراسة مع طفلك وإيلاء اهتمام خاص لما لا يعرف كيف يفعله. اختبار متقدم لطلاب الصف الأول المستقبلي: إذا كنت واثقاً تماماً من أن طفلك جاهز تماماً لدخول صالة الألعاب الرياضية في عمر 5 سنوات، وكل من حولك يظن أنك مجنون، فقم بإجراء الاختبار أدناه مع طفلك، والذي تستخدمه بعض مراكز التطوير لتقييم قدراته الطلاب والإجابة على الأسئلة المصممة لتحديد ما إذا كان طفلك يتمتع بجميع القدرات اللازمة لطفل يتراوح عمره بين 6 و7 سنوات - وهو نفس الطفل الذي يذهب إلى الصف الأول...
وفي النهاية أود أن أذكر الجميع: جميع الطرق المقترحة يمكن استخدامها كألعاب تعليمية. عندما يدخل الطفل المدرسة، ليس من الضروري استخدام جميع الاختبارات المذكورة؛ ويختار علماء النفس في المدرسة الاختبارات الأكثر إفادة والأسهل في الأداء؛ ليس من الضروري إكمال جميع المهام مرة واحدة، حيث يمكنك عرض إكمالها على مدار عدة أيام؛ ظهرت الآن للبيع حزم من تقنيات مماثلة، بما في ذلك ليس فقط الوصف، ولكن أيضًا المواد المرئية والمعايير التقريبية. وتذكر: طفلك هو الأفضل! بناءً على مواد من موقع kmist.nm.ru | |
تعد عملية القبول في المدرسة إجراءً صعبًا إلى حد ما بالنسبة للطفل، ويُنصح بالتحضير له مسبقًا. وسوف تساعدك هذه المقالة، والتي حاولنا فيها تسليط الضوء على النقاط الرئيسية للمقابلة مع طبيب نفساني عند قبول الأطفال في المدرسة.
ليس سرا ذلك الآن قبول الطفل في المدرسةالمطالب المفروضة على طالب الصف الأول في المستقبل كبيرة جدًا متطلبات عالية. إذا كان بإمكان الطفل الدخول بسهولة قبل 30 عامًا مدرسة إبتدائية، غير قادر على العد أو القراءة، لا تعتبر هذه المهارات اليوم مجرد قاعدة، ولكنها شرط أساسي للقبول في مؤسسة تعليمية. لذلك، يحاول العديد من الآباء إيلاء اهتمام كبير لإعداد أطفالهم للمدرسة: البعض يفعل ذلك بأنفسهم في المنزل، والبعض الآخر يرسل طفلهم إلى فصول إضافية مدفوعة الأجر في مراكز التنمية أو الدورات المنظمة في المدارس الابتدائية.
لاحظ أن على فصول إضافيةيقوم المعلمون بتعليم الأطفال التربية الخاصة برنامج تعليمي، والذي يتضمن، بالإضافة إلى الدروس الأساسية في العد والقراءة، مجالات التدريب مثل تطوير الكلام، والجمباز النفسي، والتدريب على القراءة والكتابة، والنمذجة الرياضية.
عند قبول الطفل في المدرسة، سيتعين عليه أيضًا الخضوع لمقابلة مع طبيب نفساني، مهمته تحديد مستوى إعداد الطفل للمدرسةودرجة تطور العمليات العقلية: الانتباه والذاكرة والتفكير والكلام. في الوقت نفسه، إذا كان لا يزال من الممكن أن يغفر للطفل لعدم القدرة على العد أو القراءة، فإن الحكم الإيجابي من عالم نفسي هو عامل أساسي. وهذا هو، كما كنت قد فهمت بالفعل، فإن عملية القبول في المدرسة هي إجراء صعب إلى حد ما بالنسبة للطفل، والذي من المستحسن الاستعداد له مقدما. وسوف تساعدك هذه المقالة، والتي حاولنا فيها تسليط الضوء على النقاط الرئيسية للمقابلة مع طبيب نفساني عند قبول الأطفال في المدرسة.
كيف يتم إجراء المقابلة مع طبيب نفساني؟
تستغرق المقابلة مع طبيب نفساني عادة حوالي 30-40 دقيقة. الشرط الأساسي للمقابلة هو حضور أحد الوالدين، أولا، هذه هي متطلبات القانون، وثانيا، في هذه الحالة يشعر الطفل بمزيد من الراحة والثقة. يجب أن يكون لديك مجلد به ملفات (5 قطع) وأوراق من ورق A4 (10 قطع).
يقوم الآباء بملء استبيان يقدمون فيه معلومات أساسية عن أنفسهم (الاسم الكامل، تاريخ الميلاد، مكان العمل والمنصب، التعليم)، ويشيرون إلى تكوين الأسرة، وتوفير السكن (بما في ذلك الحاجة إلى الإشارة إلى ما إذا كان الطفل لديه غرفته الخاصة، منطقة النوموركن العمل)، وصف ما يفعله الطفل في أوقات فراغه، وما إذا كان يعاني من مشاكل صحية، وما إلى ذلك.
بعد انتهاء الجزء "الرسمي". مقابلات مع طبيب نفسانيويأتي وقت التواصل المباشر بين الأخصائي والطفل. يتم طرح عدة أسئلة على طالب الصف الأول في المستقبل القضايا العامةويطلب منهم إكمال سلسلة من المهام.
الأسئلة الأساسية عند مقابلة طبيب نفساني
قد تختلف أسئلة الأخصائي النفسي المدرسي حسب مؤهلات الأخصائي ومسؤولياته في أداء واجباته المهنية. ومع ذلك، هناك عدد من الأسئلة الأساسية التي من المحتمل أن تثار. وإذا كنت "تتدرب عليها" مع طفلك مسبقًا، فسيكون طفلك قادرًا على ذلك إذهب للمدرسةدون أي مشاكل.
لذا، يُنصح بإعداد طفلك للأسئلة التالية:
- قل لي من فضلك، ما هو اسمك؟
- كم عمرك؟ ما هو تاريخ ميلادك؟ في أي وقت من السنة هو الآن؟
- أخبرنا عن والدتك (والدك): ما اسمهم، أين يعملون، كم عمرهم؟
- أين تعيش؟ أعط عنوانك.
- من يسكن معك؟ أخبرنا عن أخيك (أختك)، جدتك (جدك)، قطتك، إلخ.
- ماذا تفعل في وقت فراغك؟
- هل تريد الذهاب إلى المدرسة؟ لماذا؟
غير مبال المؤسسات التعليميةقد تكون هناك أسئلة بسيطة أخرى عادة ما يعرف الطفل البالغ من العمر 6-7 سنوات الإجابة الصحيحة عليها:
- العد من 1 إلى 10 والعودة.
- ما هو أقل (أكثر) - 2 أو 5؟
- ما هي الحيوانات الأليفة التي تعرفها؟ ماذا عن البرية؟
- ما هي أيام الأسبوع هل تعرف؟ شهور العام؟
- في أي وقت من السنة هو الآن؟ لماذا تقول هذا؟ وإلخ.
المهام الأساسية التي يؤديها الطفل أثناء مقابلة مع طبيب نفساني
بعد الاختبار الشفهي علم النفس المدرسييدعو الطفل لإكمال سلسلة من المهام. تحظى المهام التالية بشعبية خاصة بين المتخصصين:
يطلب الطبيب النفسي من الطفل أن يرسم شخصًا على قطعة من الورق (هنا سيقوم الأخصائي بتقييم موقع الرسم على الورقة، وسمك الخطوط، ومدى جودة رسم تفاصيل الرسم: هل هناك أصابع، الرقبة وشعر الرأس والأنف والعينين والحواجب على الوجه والأذنين).
يُطلب من الطفل أن يكمل الجملة: "الضوء الآن، مما يعني..."، "في الصباح نتناول الإفطار، وفي فترة ما بعد الظهر..."، إلخ.
يدعو الأخصائي الطفل للعب لعبة. يطرح الطبيب النفسي أسئلة، ويجب على الطفل الإجابة عليها بالطريقة التي يريدها، لكن لا يمكنك استخدام الكلمات "المحظورة": "نعم" و"لا". على سبيل المثال، "هل تحب اللعب؟" (يجب على الطفل أن يجيب: أحب اللعب)، هل تحب المرض؟ (أنا لا أحب أن أكون مريضا)، الخ.
لا تتضمن مهمة معرفة الأشكال الهندسية أسئلة مثل: "ماذا؟" أشكال هندسيةهل تعلم؟" و"أدرج الأشكال الهندسية"، ولكن أيضًا التنفيذ اختبار المنطق. على قطعة من الورق، يتم ترتيب الأشكال الهندسية ذات النمط الداخلي على التوالي؛ تحتاج إلى إكمال الأشكال المفقودة، وكذلك رسم النمط المطلوب داخل الشكل.
يطلب الطبيب النفسي من الطفل أن يرتب البطاقات بالتسلسل الذي يؤدي إلى تكوين قصة. بالإضافة إلى ذلك، يجب على الطفل التعبير عن قصته.
يقوم المتخصص بتسمية عدد من الكلمات: غابة، ماء، خبز، إلخ. (10 كلمات فقط). يجب على الطفل أن يكرر كل الكلمات. وإذا لم يتمكن الطفل من تذكرها، يقوم الطبيب النفسي بتكرار الكلمات، ثم يطلب منه تسميتها مرة أخرى. يُعطى الطفل ثلاث محاولات لإكمال هذه المهمة.
يقوم الطبيب النفسي بوضع الصور (إجمالي 10) أمام الطفل، ويطلب من الطفل أن ينظر إليها بعناية ويتذكرها، ومن ثم تتم إزالة الصور. يُطلب من طالب الصف الأول المستقبلي تسمية جميع الصور التي يتذكرها. إذا لزم الأمر، يتم تكرار المهمة عدة مرات.
تجده في الخارج قدرات الطفل الرياضيةعرض لحل بسيط أمثلة رياضية(للجمع والطرح).
يتم اختبار المهارات الحركية الدقيقة والدقة والتركيز من خلال مطالبة الطلاب بقص صورة على طول الخط.
مهمة إلزامية أخرى هي الاختبار بصور إضافية. يحتاج الطفل إلى استبعاد عنصر إضافي من صف من البطاقات. على سبيل المثال، تعرض البطاقة الحيوانات: بقرة وماعز وحصان وقطة. تحتاج إلى العثور على عنصر إضافي وشرح اختيارك.
يطلب عالم النفس من الطفل إكمال إملاء رسومي على ورقة مربعة الشكل. يحدد المتخصص مسار الحركة من نقطة معينة: على سبيل المثال، ثلاث خلايا لأعلى، وواحدة لأسفل، واثنتان إلى اليسار، وثلاث إلى اليمين، وما إلى ذلك. ثم يجب على الطفل أن يرسم الصورة الناتجة أدناه، ولكن بطريقة تبدو في الاتجاه الآخر.
كما ترون، فإن الأسئلة والمهام المذكورة أعلاه تهدف إلى تحديد استعداد الطفل للمدرسةليس بهذا التعقيد. ويمكن لأي طفل أكثر أو أقل استعدادًا اجتياز مقابلة مع طبيب نفساني بالمدرسة بسهولة. الشيء الرئيسي هو عدم القلق، وإعداد طفلك بشكل منهجي للمدرسة (بما في ذلك استخدام الأسئلة والمهام التي ذكرناها)، ولكن عدم قصره على الإجابات والقوالب الجاهزة.
اختبار بسيط لطلاب الصف الأول في المستقبل
يتم تقييم الحد الأدنى من المعرفة لطالب الصف الأول في المستقبل ليس بعدد الكلمات التي يمكنه قراءتها في الدقيقة، أو بمعرفته بجداول الضرب. لتقييم مدى استعداد الطفل للتعليم الابتدائي، قد تُطرح عليه الأسئلة التالية:
اذكر اسمك الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة.
كم عمرك؟ كم سيكون في السنة؟ وفي اثنين؟
ما اسم والديك؟
في الصباح تتناول الفطور، وفي فترة ما بعد الظهر...؟
قارن بين الطائرة والطائر. ما هو القاسم المشترك بينهم وكيف يختلفون؟
كرة القدم، الجمباز، التنس، السباحة - هل هي...؟
ما الذي يجب فعله حتى يغلي الماء في الغلاية؟
سكين - ما هو؟ دراجة - ما هو؟ كيلوغرام - ما هو؟
قارن بين المربع والمستطيل. ما هو القاسم المشترك بينهم وكيف يختلفون؟ ما هي الأشكال الهندسية الأخرى التي تعرفها؟
في اي بلد تعيش؟ ما هو عنوانك؟
البتولا، البلوط، الحور الرجراج - هل هذا...؟
ما هي الحيوانات الأليفة والبرية التي تعرفها؟ لماذا يطلق عليهم ذلك؟
البقرة عندها عجل، والكلب عندها...، والحصان عندها...؟
لماذا ينزل الحاجز قبل مرور القطار؟
خيار، طماطم، جزر، شمندر - هل هذا...؟
يمكن لكل طفل في مرحلة ما قبل المدرسة رسم ورسم خطوط مختلفة على الورق. لكن قدرته على القيام بذلك يتم اختبارها في أغلب الأحيان بطرق محددة للغاية. على سبيل المثال،اختبار كيرن-جيراسيك.
وتتكون من ثلاث مهام لا يمكن مطالبة الطفل خلالها:
ارسم شخصية بشرية (كلما زاد عدد التفاصيل التي يعيد إنتاجها الطفل - الأصابع والرموش والشعر - كلما كان ذلك أفضل)؛
انسخ عبارة صغيرة (على سبيل المثال، اكتب "لقد أكل حساءًا" على ورقة واطلب من الطفل إعادة كتابة العبارة بأكبر قدر ممكن من الدقة على ورقة فارغة)؛
انسخ 10 نقاط تقع الواحدة أسفل الأخرى على مسافات متساوية رأسيًا وأفقيًا.
اختبار "رسم" آخر يوضح تطور المهارات الحركية الدقيقة لدى الطفل هو كما يلي: ارسم دائرة بقطر 2.5-3 سم بالبوصلة ودع الطفل يتتبعها على طول الكفاف دون رفع يديه عن الورقة . انتبه إلى مدى دقة إكمال المهمة.
يقترح المعلمون أيضًا أن يحضر أولياء الأمور دورات الإعداد للمدرسة قبل عام على الأقل من المدرسة أو يطورون بشكل مستقل انتباه طفلهم وملاحظته ومثابرته من خلال تقديم تمارين مختلفة له... على سبيل المثال:
"عشرة مثلثات" ادع طفلك إلى رسم عشرة مثلثات متتالية باستخدام أقلام ملونة. عند الانتهاء من العمل، اطلب منه تظليل المثلثات الثالث والسابع والتاسع. يتم تكرار المهمة مرة واحدة فقط. يفعل الطفل ذلك كما فهمه من المحاولة الأولى.
"كيف نستطتيع ان نستعمل هذا؟" يمكن جعل أي موضوع موضوعًا لتنمية تفكير الطفل وذكائه. على سبيل المثال، قلم رصاص عادي. اسأل طفلك كيف يمكن استخدامه؟ دعه يأتي بما لا يقل عن 10 خيارات (ارسم مثل العصا، وقضيب الصيد، ومقياس الحرارة، وما إلى ذلك).
"كلام فارغ." لهذه المهمة، تحتاج إلى إعداد الصور مع السخافات - على سبيل المثال، الخضروات المعلقة على الأشجار والفواكه التي تنمو في الأسرة. وفي غضون دقيقتين، يجب على الطفل العثور على جميع التناقضات الموضحة في الصورة.
يقول علماء النفس أن الطفل لا ينبغي أن يكون قادرا على القيام بأشياء كثيرة فحسب، بل يريد أيضا الذهاب إلى المدرسة. هل يريد طفلك أن يصبح طالباً في الصف الأول؟ يمكنك التحقق من ذلك عن طريق طرح بعض الأسئلة عليه. صحيح أن الاختبار المعروض في العديد من المواقع التعليمية سيجعل الآباء يبتسمون بالتأكيد، والذين، بكل صدق، سيختارون خيارات الإجابة "الخاطئة"...
اختبار يمكن استخدامه لتحديد ما إذا كان الطفل يريد الذهاب إلى المدرسة وما الذي يجذبه هناك
لو كان هناك مدرستان - واحدة بها دروس في اللغة الروسية والرياضيات والقراءة والغناء والرسم والتربية البدنية، والأخرى بها دروس فقط في الغناء والرسم والتربية البدنية - أيهما ترغب في الدراسة فيها؟
لو كان هناك مدرستان - واحدة بها دروس واستراحة، والأخرى بها استراحة فقط ولا دروس - أيهما ترغب في الدراسة فيها؟
إذا كانت هناك مدرستان - إحداهما تعطي العشرات والتسعة للإجابات الجيدة، والأخرى تعطي الحلوى والألعاب - في أي مدرسة ترغب في الدراسة؟
لو كانت هناك مدرستان - في إحداهما لا يمكنك الوقوف إلا بإذن المعلم وترفع يدك إذا كنت تريد أن تسأل شيئًا ما، وفي الأخرى يمكنك أن تفعل ما تريد في الفصل - أيهما ترغب في دراستها في؟
إذا مرضت إحدى معلمات صفك وعرض المدير استبدالها بمعلمة أو أم أخرى، من ستختار؟
إذا كانت هناك مدرستان - إحداهما تعطي واجباتها المنزلية والأخرى لا تفعل ذلك - أيهما ترغب في الدراسة فيها؟
إذا قالت والدتي: "أنت لا تزال صغيرًا جدًا، فمن الصعب عليك النهوض والقيام بواجباتك المدرسية. ابقى في روضة أطفال، وسوف تذهب إلى المدرسة العام القادم"هل توافق على مثل هذا الاقتراح؟
إذا قالت والدتي: لقد اتفقت مع المعلمة على أن تأتي إلى منزلنا وتدرس معك. "الآن لن تضطر إلى الذهاب إلى المدرسة في الصباح،" هل توافق على مثل هذا الاقتراح؟
لو سألك صديقك عن أكثر شيء تحبه في المدرسة ماذا ستجيب؟
تحليل إجابات طفلك. لكل إجابة صحيحة، يتم إعطاء نقطة واحدة، لكل إجابة غير صحيحة - 0 نقطة. إذا سجل الطفل 5 نقاط أو أكثر، فيمكننا أن نقول بأمان أنه مستعد داخليا للمدرسة.
ومع ذلك، دعونا نترك الطفل وراءنا. بعد كل شيء، غالبًا ما يبدو رأينا الأبوي بشأن طفلنا أكثر موضوعية بالنسبة لنا. في هذه الحالة، يمكنك محاولة تقييم مدى استعداد طفلك للمدرسة من خلال الإجابة على الأسئلة...
اختبار لأولياء أمور طلاب الصف الأول في المستقبل
هل يريد طفلك الذهاب إلى المدرسة؟
هل ينجذب طفلك إلى المدرسة لأنه سيتعلم الكثير هناك وسيكون من الممتع الدراسة هناك؟
هل يستطيع طفلك القيام بشيء بشكل مستقل يتطلب التركيز لمدة 30 دقيقة (مثل بناء مجموعة بناء)؟
هل صحيح أن طفلك لا يخجل على الإطلاق في حضور الغرباء؟
هل يستطيع طفلك كتابة قصص مبنية على صور لا تقل عن خمس جمل؟
هل يستطيع طفلك قراءة عدة قصائد عن ظهر قلب؟
هل يمكنه تغيير الأسماء حسب الأرقام؟
هل يمكنه حل المسائل البسيطة التي تتضمن طرح أو إضافة واحدة؟
هل صحيح أن طفلك لديه يد ثابتة؟
هل يحب رسم وتلوين الصور؟
هل يمكن لطفلك استخدام المقص والغراء (على سبيل المثال، صنع الزينة)؟
هل يمكنه تجميع صورة مقطوعة من خمسة أجزاء في دقيقة واحدة؟
هل يعرف الطفل أسماء الحيوانات البرية والداجنة؟
هل يمكنه تعميم المفاهيم (على سبيل المثال، استدعاء الطماطم والجزر والبصل في كلمة واحدة "الخضروات")؟
هل يحب طفلك القيام بالأشياء بشكل مستقل - الرسم، تجميع الفسيفساء، وما إلى ذلك؟
هل يمكنه فهم التعليمات الشفهية واتباعها بدقة؟
10-14 نقطة - أنت على الطريق الصحيح، لقد تعلم الطفل الكثير، وسيخبرك محتوى الأسئلة التي أجبت عليها بالنفي بمكان بذل المزيد من الجهود؛
9 وأقل - اقرأ الأدبيات المتخصصة وحاول تخصيص المزيد من الوقت للأنشطة مع الطفل وإيلاء اهتمام خاص لما لا يعرف كيف يفعله.
اختبار متقدم لطلاب الصف الأول في المستقبل
يمكن للوالدين الذين يشككون في إرسال أطفالهم إلى المدرسة من سن 6 أو 7 سنوات استخدام النصائح التي نشرتها بوابة Interfax.by في المقال وفي المادة . إذا كنت واثقاً تماماً من أن طفلك جاهز تماماً لدخول صالة الألعاب الرياضية في عمر 5 سنوات، وكل من حولك يظن أنك مجنون، فقم بإجراء الاختبار أدناه مع طفلك، والذي تستخدمه بعض مراكز التطوير لتقييم قدراته الطلاب والإجابة على الأسئلة التي يتم طرحها لتحديد ما إذا كان طفلك يتمتع بجميع القدرات اللازمة لطفل يبلغ من العمر 6-7 سنوات - وهو نفس الطفل الذي يذهب إلى الصف الأول...
كم عمر الأب (أمي، أختي، أخي)؟ متى تكون أعياد ميلادهم؟
أين ومن يعمل أبي (أمي)؟
ما حجم الحذاء الذي ترتديه؟
كيفية خيط الإبرة؟
كيفية خياطة على زر؟
ماذا تفعل إذا قطعت إصبعك؟
ماذا تفعل إذا آذيت رأسك وشعرت بالمرض؟
كيفية إجراء المكالمات الهاتفية؟
أنت تسبح (في النهر، في البحيرة، في البحر). ما هي العلامات التي تدل على ضرورة الخروج من الماء فوراً؟
أين لا يمكنك تناول الآيس كريم؟
كيف تتصرف على الطاولة؟
متى تلسع النحلة؟ الفرق بين النحلة والدبور.
ماذا يمكنك أن تأكل إذا كانت معدتك تؤلمك؟
ما الذي لا يجب أن تأكله إذا كان لديك ألم في الأسنان؟
بعد أي وجبة تريد أن تشرب؟
كم ومتى يمكنك أن تشرب في الحرارة؟
كيف تغسل الأطباق القذرة؟
أي البطاطس تنضج بشكل أسرع - كاملة أم مقطعة؟ كيف تقلى؟
كيف تقشر البطاطس القديمة والصغيرة بشكل صحيح؟ كيف تقشر الجزر؟
أين نضع بقايا الطعام غير الصالحة للاستهلاك؟
كيفية تحضير الشاي؟ ما هي كمية السكر التي يجب أن تضعها في كوب من الشاي؟
كم تكلفة رغيف الخبز الأبيض (الرمادي)؟
هل يمكن تحميم الكلب بنفس طريقة تحميم القطة؟ إذا كان ذلك ممكنا، كيف؟
الشقة تفوح منها رائحة الغاز. ما يجب القيام به؟
كيفية تنظيف الأحذية، وغسل القميص؟
أين يكون الجليد أكثر سمكًا - بالقرب من الشاطئ أم في وسط الخزان؟
هناك بركة من الماء على الأرض. ما هي قطعة القماش الأفضل لإزالة الماء - جافة أم مبللة؟
لماذا لا يسمح لزوار حديقة الحيوان بإطعام الحيوانات؟
ما هو نوع الحطام الذي يجب كنسه بالمكنسة المبللة؟
كيف تتصرف عند الزيارة؟
ماذا يحب أبي (أمي) أكثر؟
لماذا لا يمكنك اللعب في موقع البناء؟
كم قطعة خبز تحتاج لتناول طعام الغداء؟
كم دقيقة تستغرق للوصول إلى المدرسة سيرا على الأقدام؟
كيفية التعامل مع الذباب والبعوض والصراصير؟
ما هو عنوانك (رقم هاتف المنزل)؟
كيفية رعاية الزهور الداخلية؟
بدأ اشتعال جهاز كهربائي وظهرت رائحة حريق في الشقة. ما يجب القيام به؟
سقط جسم زجاجي (زجاج، دورق) على الأرض وتكسر إلى قطع صغيرة. ما يجب القيام به؟
طارت الكرة على الرصيف. كيفية المضي قدما؟
وقع الزلزال في الليل. ما يجب القيام به؟
عضه كلب. ما يجب القيام به؟
هناك طائر جريح أمامك. كيفية المضي قدما؟
كيفية رسم دائرة كاملة بدون بوصلة؟
كيفية رسم خط مستقيم بدون مسطرة؟
أثناء المشي ظهر ألم حاد في قدمي. ما يجب القيام به؟
ماذا تفعل بالصحف والدفاتر القديمة؟
سقطت ملعقة أو كوب في الماء المغلي. كيف يمكن الحصول عليها؟
وأثناء هطول المطر تشكلت بركة كبيرة أمام مدخل المنزل. ما الذي يمكن فعله لتسهيل دخول الناس وخروجهم؟
التحضير العام
يجب أن يعرف كل طفل الإجابات على هذه الأسئلة
1. قم بتسميتك الاسم الكاملواسم العائلة.
2. كم عمرك؟
3. اذكر تاريخ ميلادك.
4. اذكر اسم والدتك وعائلتها.
5. أين تعمل ولصالح من؟
6. اذكر اسم والدك وعائلته.
7. أين ولمن يعمل؟
8. هل لديك أخ أو أخت؟ كم عمرهم؟ هم أكبر سنا أو أصغر منك؟
9. أعط عنوان منزلك.
10. ما المدينة التي تعيش فيها؟
11. ما اسم البلد الذي تعيش فيه؟
12. هل تريد الذهاب إلى المدرسة؟ لماذا؟ هل تحب العمل بها؟
القدرة على التصرف وفقا للقواعد.
تقنية "نعم" و"لا".
سنلعب أنا وأنت لعبة لا يمكنك فيها قول كلمتي "نعم" و"لا". كرر، ما هي الكلمات التي لا ينبغي أن تقال؟ ("نعم و لا"). والآن انتبه، سأطرح عليك الأسئلة، وستجيب عليها، ولكن من دون كلمتي "نعم" و"لا".
أسئلة تجريبية (لم يتم تسجيلها):
هل تحب الآيس كريم؟ (أنا أحب الآيس كريم)
هل يركض الأرنب ببطء؟ (الأرنب يجري بسرعة)
امتحان
1- هل الكرة مصنوعة من المطاط ؟
2.هل يمكنك أكل ذبابة الغاريق؟
3. هل الثلج أبيض؟
4. هل الثعلب أحمر؟
5. هل الغراب أصغر من العصفور؟
6. هل يصيح الضفدع؟
7. هل يستطيع الحمام السباحة؟
8. هل الساعة لها يد واحدة؟
9. هل الدببة بيضاء؟
10. هل للبقرة ساقان؟
تقييم النتائج التي تم الحصول عليها:
مستوى عالٍ - لم يتم ارتكاب أي خطأ
المستوى المتوسط – خطأ واحد، خطأان
مستوى منخفض – أكثر من خطأين
انتباه
تحقق من مدى تطور انتباه طفلك.
المهمة 1: سأقول الكلمات، إذا سمعت اسم الزهرة، صفق بيديك.
الجزرة، الخشخاش، الحلمه، الطائرة، البابونج، قلم رصاص، دفتر، مشط، النجمة، العشب، الورد، البتولا، بوش، ورقة الشجر، فرع، الزنبق، النمل، الفاوانيا، الجاسوس، القراصنة، شجرة، لا تنساني، كوب، مقلمة، زهرة الذرة.
نتيجة:
المستوى المتوسط – 1-2 أخطاء
مستوى منخفض – أكثر من خطأين
المهمة 2: صفق بيديك عند سماع الصوت A في الكلمات التي أسميها.
البطيخ، الحافلة، الأناناس، الحديد، القبعة، القوس، الثعلب، الذئب، الدب.
نتيجة:
مستوى عال - لا توجد أخطاء
المستوى المتوسط – خطأ واحد
مستوى منخفض – خطأين أو أكثر
المهمة 3: سأسمي أربع كلمات، وقم بتسمية اثنتين منها تبدو متشابهة.
البصل، الدب، العشب، خنفساء.
حمار، مزلجة، سقي، علب.
الدب، القميص، مخروط الصنوبر، البتولا.
ذاكرة
يعتمد نجاح الطفل في المدرسة إلى حد كبير على ذاكرته. باستخدام المهام أدناه (من الأفضل ألا تقوم بأكثر من مهمة واحدة في اليوم)، يمكنك تقييم ذاكرة طفلك. لا تثبط إذا لم تكن النتائج رائعة. يمكن تطوير الذاكرة!
المهمة 1: استمع جيدًا إلى 10 كلمات وحاول تذكرها.
الكرة، القط، الغابة، النافذة، الفطر، الساعة، الرياح، الطاولة، النظارات، الكتاب.
اطلب من طفلك أن يكرر الكلمات التي يتذكرها بأي ترتيب.
نتيجة:
ما لا يقل عن 6 كلمات - مستوى عال
4-5 كلمات - المستوى المتوسط
أقل من 4 كلمات - مستوى منخفض
المهمة 2: اقرأ للطفل عبارة واحدة في كل مرة واطلب منه أن يكرر كل عبارة.
1. ينمو الفطر في الغابة.
2. كانت السماء تمطر بغزارة في الصباح.
3. تقرأ الأم كتابًا ممتعًا للأطفال.
4. حملت فوفا وساشا بالونات حمراء وزرقاء.
النتيجة: من الجيد أن يكرر الطفل العبارة كلمة كلمة في المرة الأولى ولم يغير الكلمات.
مستوى عالٍ - كرر العبارات الأربع بدقة
المستوى المتوسط - عبارة واحدة فقط كانت خاطئة
مستوى منخفض - ارتكب خطأ في عبارتين أو أكثر
المهمة 3: استمع وتذكر القصيدة.
اقرأ هذه القصيدة لطفلك واطلب منه أن يكررها. وإذا كررها الطفل مع وجود أخطاء، فاقرأها مرة أخرى واطلب منه أن يعيدها مرة أخرى. لا يمكن قراءة القصيدة أكثر من 4 مرات.
كرة الثلج ترفرف، وتدور،
إنه أبيض بالخارج.
وتحولت البرك
في الزجاج البارد.
نتيجة:
مستوى عالٍ - تكرر القصيدة حرفياً بعد قراءتين أو قراءتين
المستوى المتوسط – تكرر القصيدة حرفيا بعد 3-4 قراءات
مستوى منخفض - ارتكب أخطاء بعد 4 قراءات
المهمة 4: استمع جيدًا لأزواج الكلمات وحاول تذكرها.
اقرأ جميع أزواج الكلمات العشرة لطفلك. ثم أخبر الطفل بالكلمة الأولى فقط من الزوج، ودعه يتذكر الكلمة الثانية.
الخريف المطر
مزهرية - زهور
دمية - فستان
كأس الصحن
صفحة كتاب
الماء سمكة
عجلة السيارة
منزل - نافذة
بيت الكلب - كلب
عقارب الساعة
نتيجة:
المستوى العالي – 8-10 أزواج من الكلمات
المستوى المتوسط – 5-7 أزواج من الكلمات
مستوى منخفض - أقل من 5 أزواج من الكلمات
المهمة 5: تمرين لتطوير حجم الذاكرة السمعية قصيرة المدى "سلسلة الكلمات".
اطلب من طفلك أن يكرر الكلمات بعدك. ابدأ بكلمة واحدة، ثم قل كلمتين، ويجب على الطفل أن يكرر بنفس التسلسل، ثلاث كلمات، وهكذا. (الفترات الفاصلة بين الكلمات هي ثانية واحدة).
عندما لا يستطيع الطفل تكرار سلسلة كلمات معينة، اقرأ له نفس عدد الكلمات، ولكن بكلمات مختلفة (لهذا يجب عليك إعداد قائمة أخرى من الكلمات).
إذا تمكن الطفل في المحاولة الثانية من التأقلم مع سلسلة الكلمات هذه، فانتقل إلى السلسلة التالية، وهكذا حتى يتمكن الطفل من إعادة إنتاج العدد المحدد من الكلمات في القراءة الثانية.
1. النار.
2. المنزل، الحليب.
3. فطر الحصان، الإبرة.
4. الديك، الشمس، الأسفلت، دفتر الملاحظات.
5. السقف، الجذع، الماء، الشمعة، المدرسة.
6. قلم رصاص، سيارة، أخ، طباشير، طير، خبز.
7. النسر، اللعبة، البلوط، الهاتف، الزجاج، الابن، المعطف.
8. جبل، غراب، ساعة، طاولة، ثلج، كتاب، صنوبر، عسل.
9. كرة، تفاحة، قبعة، جزرة، كرسي، فراشة، مترو أنفاق، دجاج، جوارب.
10. شاحنة، حجر، التوت، حقيبة، مزلجة، مطرقة، فتاة، مفرش المائدة، البطيخ، النصب التذكاري.
التفكير
يكتشف الطفل العالم ويتعلم التفكير. يتعلم التحليل والتعميم وإقامة علاقات السبب والنتيجة.
قد يواجه طفلك صعوبة في إكمال هذه المهام. في هذه الحالة، اشرحي له مبدأ أداء المهام، ثم اعرضي عليه تمارين مماثلة.
المهمة 1: الإجابة على الأسئلة:
1. ما الذي يوجد في الحديقة أكثر: البطاطس أم الخضار؟
2. من هم أكثر في الغابة - الأرانب البرية أم الحيوانات؟
3. ما الذي يوجد أكثر في الخزانة: الملابس أم الفساتين؟
الإجابات: 1- الخضار، 2- الحيوانات، 3- الملابس.
المهمة 2: اقرأ القصص لطفلك واطلب منه الإجابة على سؤال بعد كل قصة.
1. كان ساشا وبيتيا يرتديان سترات لون مختلف: ازرق و اخضر. لم تكن ساشا ترتدي سترة زرقاء.
ما هو لون السترة التي كانت ترتديها بيتيا؟ (أزرق)
2.رسمت عليا ولينا بالطلاء وأقلام الرصاص. عليا لم ترسم بالدهانات. ماذا رسمت لينا؟ (الدهانات)
3. اليوشا وميشا يقرأان القصائد والحكايات الخرافية. اليوشا لم يقرأ القصص الخيالية.
ماذا قرأت ميشا؟ (حكايات خرافية)
4. تنمو ثلاث أشجار: البتولا والبلوط والصنوبر. البتولا أقل من البلوط، والبلوط أقل من الصنوبر. أي شجرة هي الأطول؟ ما هو أدنى؟
5. تنافس سيريوزا وزينيا وأنطون لمعرفة من يمكنه الركض بشكل أسرع. ركض Seryozha بشكل أسرع من Zhenya، وجاء Zhenya بشكل أسرع من Anton. من كان أول من وصل ومن كان آخر؟
6. ذات مرة كان هناك ثلاثة كلاب: كوزيا وتوزيك وشريك. كوزيا أرق من الطوزيك، والطوزيك أرق من شاريك. أي جرو هو الأكثر رقة؟ أيهما هو الأكثر سلاسة؟
المهمة 3: الإجابة على الأسئلة:
1. أي الحيوان أكبر الحصان أم الكلب؟
2. في الصباح نتناول الإفطار، وفي الظهر...؟
3. الضوء في النهار أما في الليل...؟
4. السماء زرقاء والعشب...؟
5. الكرز، البرقوق، الكرز – هل هذا...؟
6. لماذا تسقط الحواجز على طول السكة قبل مرور القطار؟
7. ما هي موسكو، كالوغا، كورسك؟
8. ما الفرق بين النهار والليل؟
9. البقرة الصغيرة عجل، والكلب الصغير...؟ الخروف الصغير هو...؟
10. هل يشبه الكلب القطة أم الدجاجة؟ ماذا لديهم نفس؟
11. لماذا تحتوي جميع السيارات على فرامل؟
12. ما وجه التشابه بين المطرقة والفأس؟
13. كيف تتشابه السناجب والقطط مع بعضها البعض؟
14. ما الفرق بين المسمار والمسمار؟ كيف يمكنك التعرف عليهم إذا كانوا مستلقين هنا بجوارك، على الطاولة؟
15. كرة القدم، التنس، السباحة – هل هذا...؟
16. ما هي أنواع وسائل النقل التي تعرفها؟
17. ما الفرق بين الشيخ والشاب؟
18. لماذا يمارس الناس الرياضة؟
19. لماذا من المعيب ترك العمل؟
20. لماذا تحتاج إلى وضع ختم على الرسالة؟
حاول، كلما أمكن، أن تجعل طفلك يعطي خيارين إلى أربعة خيارات للإجابة عندما تطرح عليه السؤال: "وأيضًا؟"
المعيار هو 15 إجابة صحيحة على الأقل.
المهمة 4: ابحث عن الكلمة الزائدة:
اقرأ مجموعة من الكلمات لطفلك. 3 كلمات في كل واحدة متقاربة في المعنى ويمكن دمجها بناء على سمة مشتركة، وكلمة واحدة تختلف عنها ويجب استبعادها. ادع طفلك إلى العثور على الكلمة الإضافية.
1. قديمة، متهالكة، صغيرة، متهالكة.
2. شجاع، غاضب، شجاع، جريء.
3. التفاح، البرقوق، الخيار، الكمثرى.
4. الحليب والجبن والقشدة الحامضة والخبز.
5. الساعة، الدقيقة، الصيف، الثانية.
6. ملعقة، طبق، كيس، مقلاة.
7. فستان، قبعة، قميص، سترة.
8. الصابون، معجون الأسنانمكنسة، شامبو.
9. البتولا، البلوط، الصنوبر، الفراولة.
10. الكتاب والتلفزيون والمسجل والراديو.
المهمة 5: ممارسة التمارين الرياضية لتنمية المرونة العقلية.
ادع طفلك إلى تسمية أكبر عدد ممكن من الكلمات التي تشير إلى مفهوم ما.
1. تسمية الكلمات للأشجار.
2. تسمية الكلمات المتعلقة بالرياضة.
3. تسمية الكلمات التي تدل على الحيوانات.
4. تسمية الكلمات للحيوانات الأليفة.
5. تسمية الكلمات التي تدل على النقل البري.
6. تسمية الكلمات التي تدل على النقل الجوي.
7. تسمية الكلمات التي تدل على النقل المائي.
8. تسمية الكلمات المتعلقة بالفن.
9. تسمية الكلمات للخضروات.
10. تسمية الكلمات للفاكهة.
تطوير الكلام
بحلول عمر 6-7 سنوات، يجب أن يكون كلام الطفل متماسكًا ومنطقيًا وغنيًا مفردات. يجب أن يسمع الطفل جميع الأصوات وينطقها بشكل صحيح اللغة الأم. تطوير الكلام الشفهي– الشرط الأساسي لإتقان الكتابة والقراءة بنجاح.
تحدث مع طفلك أكثر، واطلب منه أن يعيد سرد الرسوم المتحركة التي يشاهدها، والكتب التي يقرأها. اعرض تأليف قصص بناءً على الصور.
إذا كان طفلك يعاني من صعوبة في نطق أصوات معينة أو لديه صعوبة في تمييز الأصوات عن طريق الأذن، فيجب عليك طلب المساعدة من معالج النطق.
المهمة 1: تحديد الأصوات التي تختلف فيها الكلمات عن طريق الأذن.
اقرأ بضع كلمات لطفلك. يجب على الطفل إعطاء إجابة بعد كل زوج.
الماعز منجل، اللعبة إبرة، الابنة نقطة، اليوم ظل، الكلية برميل.
نتيجة:
مستوى عال - لا توجد أخطاء
المستوى المتوسط – خطأ واحد
المهمة 2: صفق بيديك عندما تسمع صوتًا مختلفًا.
اقرأ سلاسل الأصوات لطفلك.
ش-ش-ش-ش-ش
ز-ز-ز-ك-ز
سسسسسسسسس
ص-ر-ل-ر
نتيجة:
مستوى عال - لا توجد أخطاء
المستوى المتوسط – خطأ واحد
مستوى منخفض – خطأين أو أكثر
المهمة 3: صفق بيديك عندما تسمع كلمة لها صوت مختلف عن الأصوات الأخرى.
اقرأ سلسلة من الكلمات لطفلك.
إطار، إطار، إطار، لاما، إطار.
كولوبوك، كولوبوك، صندوق، كولوبوك.
جديلة، جديلة، جديلة، عنزة، جديلة.
صوت، صوت، أذن، صوت، صوت.
نتيجة:
مستوى عال - لا توجد أخطاء
المستوى المتوسط – خطأ واحد
مستوى منخفض – خطأين أو أكثر
المهمة 4: اختيار الكلمات التي لها معاني متضادة بشكل صحيح.
يجب على الطفل أن يختار بشكل صحيح الكلمة المقابلة لكل كلمة من الكلمات المقترحة. يعتبر الخطأ بمثابة إجابة من النوع "بصوت عال - ناعم".
بطيء سريع)
ليلا نهارا)
حار بارد)
رقيقة سميكة)
نوع غاضب)
نتيجة:
مستوى عال - لا توجد أخطاء
المستوى المتوسط – خطأ واحد
مستوى منخفض – خطأين أو أكثر
المهمة 5: الإجابة على الأسئلة.
اقرأ الأسئلة لطفلك. وعليه أن يختار الكلمات المناسبة لكل كلمة من الكلمات المقترحة.
ماذا يحدث: حامض، سريع، أحمر، ناعم؟
من يستطيع: القفز، السباحة، الهدير، الغناء؟
ماذا تفعل: سمكة، طائرة، ضفدع، سيارة؟
نتيجة:
مستوى عال - لا توجد أخطاء
المستوى المتوسط – 1-2 أخطاء
مستوى منخفض – 3 أخطاء أو أكثر
المهمة السادسة: شرح معاني الكلمات.
قراءة الكلمة للطفل. اطلب شرح معناها. قبل تنفيذ هذه المهمة، اشرح لطفلك كيفية إكمالها باستخدام مثال كلمة "كرسي". عند الشرح، يجب على الطفل تسمية المجموعة التي ينتمي إليها هذا الكائن (الكرسي هو الأثاث)، وقول ما يتكون هذا الكائن (الكرسي مصنوع من الخشب) وشرح ما هو مطلوب له (هو ضروري للجلوس عليه).
دفتر، طائرة، قلم رصاص، طاولة.
نتيجة:
مستوى عال – شرح الطفل جميع المفاهيم بشكل صحيح
المستوى المتوسط – يشرح الطفل 2-3 مفاهيم بشكل صحيح
مستوى منخفض – لا يشرح الطفل أكثر من مفهوم واحد بشكل صحيح
المهمة 7: استمع جيدًا للقصة.
اقرأ القصة لطفلك واطلب منه الإجابة على الأسئلة.
عاصفة ثلجية
في الصباح غادرت طالبة الصف الأول طوليا المنزل. كانت هناك عاصفة ثلجية في الخارج. حفيف الأشجار بشكل خطير. خاف الصبي ووقف تحت شجرة الحور وهو يفكر: «لن أذهب إلى المدرسة. مخيف".
ثم رأى ساشا واقفاً تحت شجرة الزيزفون. عاش ساشا في مكان قريب، وكان يستعد أيضا للمدرسة وكان خائفا أيضا.
رأى الأولاد بعضهم البعض. لقد شعروا بالسعادة. ركضوا نحو بعضهم البعض، وتشابكوا أيديهم وذهبوا إلى المدرسة معًا.
عواء العاصفة الثلجية وصفيرها ، لكنها لم تعد مخيفة.
الإجابة على الأسئلة:
1. من الذي ذكر في القصة؟
2. في أي صف كان الأولاد يدرسون؟
3. لماذا شعر الأولاد بالسعادة؟
نتيجة:
مستوى عالٍ – أجاب الطفل على جميع الأسئلة بشكل صحيح
المستوى المتوسط – أجاب الطفل على سؤالين بشكل صحيح
مستوى منخفض - أجاب الطفل على سؤال واحد فقط بشكل صحيح
العالم
في وقت دخول المدرسة، يجب أن يكون لدى الطفل قدر معين من المعرفة والأفكار حول العالم من حوله. من الجيد أن يكون لديه معرفة أساسية بالنباتات والحيوانات، وخصائص الأشياء والظواهر، ومعرفة بالجغرافيا وعلم الفلك، وفكرة عن الزمن. فيما يلي قائمة بالأسئلة الأساسية حول العالم من حولنا والتي يجب أن يتمكن الطفل من الإجابة عليها.
1. الطبيعة
تسمية الفصول وعلامات كل موسم.
كيف تختلف الحيوانات البرية عن الحيوانات الأليفة؟
ما هي الفوائد التي تجلبها الحيوانات الأليفة؟
ما هي الحيوانات المفترسة التي تعرفها؟
ما هي الحيوانات العاشبة التي تعرفها؟
تسمية الطيور المهاجرة والشتوية. لماذا يطلق عليهم ذلك؟
ما هي الأعشاب والأشجار والشجيرات التي تعرفها؟
كيف تختلف الأعشاب عن الأشجار والشجيرات؟
تسمية الحديقة والزهور البرية.
ما هي أسماء ثمار أشجار الصنوبر والبلوط والتفاح؟
ما هي الظواهر الطبيعية التي تعرفها؟
2 مرة
قم بتسمية أجزاء اليوم بالترتيب.
ما الفرق بين النهار والليل؟
تسمية أيام الأسبوع بالترتيب.
قم بتسمية أشهر الربيع والصيف والخريف والشتاء في العام.
أيهما أطول: دقيقة أم ساعة، يوم أم أسبوع، شهر أم سنة؟
قم بتسمية الأشهر بالترتيب.
3. الجغرافيا
ما هي الدول التي تعرفها؟
ما هي المدن التي تعرفها، وفي أي البلدان تقع؟
ما الفرق بين المدينة والقرية؟
ما الأنهار التي تعرفها؟
كيف يختلف النهر عن البحيرة؟
ما الكواكب التي تعرفها؟
ما الكوكب الذي نعيش عليه؟
ما هو اسم القمر الصناعي للأرض؟
4. السلام والرجل
تسمية المهن:
من يعلم الأطفال؟
من يشفي الناس؟
من يكتب الشعر؟
من يؤلف الموسيقى؟
من يرسم الصور؟
من يبني المنازل؟
من يقود السيارات؟
من يخيط الملابس؟
من يلعب في السينما والمسرح؟
ما هو العنصر المطلوب ل:
-قياس الوقت؛
- التحدث عن بعد؛
-مشاهدة النجوم.
-قياس الوزن؛
-قياس درجة الحرارة؟
ما هي الرياضات التي تعرفها؟
ما هي الرياضات التي تتطلب الكرة؟ الزلاجات؟
ما هي الآلات الموسيقية التي تعرفها؟
ما الكتاب هل تعرف؟
ما هو الصدق واللطف والجشع والجبن والكسل والعمل الجاد؟
لماذا تحتاج للدراسة؟ عمل؟
كيف تعبر الطريق بشكل صحيح؟
5. خصائص الأشياء.
ما هو الخشب والزجاج والمعادن والبلاستيك؟
ما هو اللين، الصلب، الهش، الأملس، السائل، الحاد؟
لقد قدم موقعنا بالفعل طرقًا لاختبار الطفل من حيث تطور التفكير والمنطق والذاكرة والكلام وما إلى ذلك. الآن سننظر في اختبار أطفال ما قبل المدرسة، والذي يتم إجراؤه مباشرة قبل دخول المدرسة. باستخدام الاختبارات المقدمة، يمكنك تحديد مدى استعداد طفلك للتعلم والتكيف الاجتماعي في البيئة المدرسية. بالإضافة إلى ذلك، بمساعدة الاختبارات، يمكنك العثور على الفجوات ونقاط الضعف في نمو طفلك.
كيفية اختبار الأطفال؟ تقرأ السؤال لطفلك وتلاحظ ما إذا كان قد أجاب بشكل صحيح أم لا. ثم تقوم بعد النقاط واستخلاص النتائج.
اختبار لطالب المستقبل:
1. اذكر اسمك الأول واسم العائلة واسم العائلة.
2. اذكر الاسم الأول والاسم الأخير والعائلي لوالدك وأمك.
3. هل أنت ولد أم فتاة؟ من ستكون عندما تكبر - عم أم خالة؟
4. هل لديك أخت يا أخي؟ من هو الأكبر سنا؟
5. كم عمرك؟ كم سيكون عمرك بعد سنة؟ في خلال سنتين؟
6. هل هو المساء أم الصباح (بعد الظهر أم الصباح)؟
7. متى تتناول وجبة الإفطار - في الصباح أم في المساء؟ متى تتناول الغداء - في فترة ما بعد الظهر أم في الصباح؟
8. ما الذي يأتي أولاً - العشاء أم الغداء؟
9. أين تعيش؟ أعط عنوان منزلك.
10. ماذا يعمل والدك وأبوك؟
11. هل تحب الرسم؟ ما هو لون هذا القلم (قلم رصاص، مبشرة)؟
12. في أي وقت من السنة الآن - الصيف أم الشتاء أم الربيع أم الخريف؟ لماذا تظن ذلك؟
13. متى يمكنك التزلج - في الصيف أم في الشتاء؟
14. لماذا يتساقط الثلج في الشتاء وليس في الصيف؟
15. ماذا يفعل الطبيب أو ساعي البريد أو المعلم؟
16. لماذا تحتاج إلى جرس ومكتب وسبورة في المدرسة؟
17. هل تريد الذهاب إلى المدرسة؟
18. أظهر ما لديك الأذن اليسرى، العين اليمنى. ما هي الأذنين والعينين اللازمة ل؟
19. ما هي الحيوانات التي تعرفها؟
20. ما هي الطيور التي تعرفها؟
21. من هو الأكبر - عنزة أم بقرة؟ نحلة أم طائر؟ من لديه المزيد من الكفوف: كلب أم ديك؟
22. أيهما أكبر: 5 أم 8؟ 3 أو 7؟ عد من اثنين إلى سبعة، ومن ثمانية إلى ثلاثة.
23. ماذا يجب أن تفعل إذا كسرت شيئًا خاصًا بشخص آخر عن طريق الخطأ؟
تقييم الإجابات
للإجابة الصحيحة على جميع الأسئلة في عنصر واحد، يحصل الطفل على نقطة واحدة (باستثناء أسئلة التحكم). للحصول على إجابات صحيحة ولكن غير كاملة للأسئلة الفرعية، يحصل الطفل على 0.5 نقطة. على سبيل المثال، الإجابات الصحيحة هي: "أبي يعمل مهندسًا"، "الكلب لديه كفوف أكثر من الديك"؛ إجابات غير كاملة: "أمي تانيا"، "أبي يعمل في العمل".
وتشمل مهام الاختبار الأسئلة 5، 8، 15،22. ويتم تصنيفهم على النحو التالي:
رقم 5- يستطيع الطفل حساب عمره - 1 نقطة أسماء السنة مع مراعاة الأشهر - 3 نقاط.
رقم 8 - للحصول على عنوان منزل كامل مع اسم المدينة - نقطتان، غير مكتمل - نقطة واحدة.
رقم 15 - لكل استخدام محدد بشكل صحيح للأدوات المدرسية - نقطة واحدة.
رقم 22 - للإجابة الصحيحة - نقطتان.
يتم تقييم الرقم 16 مع الرقم 15 ورقم 22. إذا سجل الطفل في الرقم 15 3 نقاط، وفي الرقم 16 - إجابة إيجابية، فيعتبر أن لديه دافعًا إيجابيًا للتعلم في المدرسة .
تقييم النتائج: حصل الطفل على 24-29 نقطة، ويعتبر ناضجاً في المدرسة،
20-24 - متوسط النضج، 15-20 - مستوى منخفض من النضج النفسي والاجتماعي.
من المهم أيضًا معرفة ما إذا كان الطفل نفسه يريد الذهاب إلى المدرسة، وهل هو مستعد عقليًا للعمل اليومي في المدرسة؟ اختبار الأطفال سوف يساعد في تحديد الاستعداد النفسيطفل إلى المدرسة، مما يعني أن الآباء سيكونون قادرين على التنبؤ مسبقًا بما ينتظرهم في المستقبل القريب. ولمعرفة رأي طفلك في دخول المدرسة، نقدم لك الاختبار التالي.
اختبار يساعد في تحديد ما إذا كان الطفل يريد الذهاب إلى المدرسة وما الذي يجذبه هناك:
1. لو كان هناك مدرستان - إحداهما دروس في الرياضيات واللغة الروسية والقراءة والرسم والغناء والتربية البدنية، والثانية فقط دروس الرسم والغناء والتربية البدنية - أيهما ستختار؟
2. لو كان هناك مدرستان - واحدة بها دروس واستراحة، والثانية بها استراحة فقط بدون دروس - أيهما ستختار؟
3. إذا كانت هناك مدرستان، في الأولى سوف يعطون نقاطًا للإجابات الصحيحة. درجات جيدةوفي الثانية سيعطون الألعاب والحلويات لهذا - أيهما ستختار؟
4. إذا كانت هناك مدرستان - في الأولى لا يمكنك النهوض من مكتبك إلا بإذن المعلم وترفع يدك إذا كنت تريد أن تسأل شيئًا ما، وفي الثانية يمكنك أن تتصرف كما تريد وتفعل ما تريد تريد - أي واحد منهم سوف تختار؟
5. تخيل أن معلمة في صفك أصيبت بالمرض وعرض عليها مدير المدرسة استبدالها بوالدتها أو معلمة أخرى. من سوف تختار؟
6. إذا كانت هناك مدرستان، فسيكون لدى إحداهما واجبات منزلية، لكن الأخرى لن تفعل ذلك. أي واحد سوف تختار؟
7. إذا قالت لك والدتك: “أنت مازلت صغيراً، فمن الصعب عليك أن تستيقظ مبكراً وتقوم بواجباتك المنزلية، وتبقى في الروضة، وستذهب إلى المدرسة العام القادم"هل توافق على هذا الاقتراح؟
8. إذا قالت لك والدتك: "لقد تحدثت مع المعلمة حتى تأتي إلى منزلنا وتدرس معك الآن لن تضطر إلى الذهاب إلى المدرسة"، هل توافق على هذا الاقتراح؟
9. لو سألك صديقك (صديقتك) عن أكثر شيء يعجبك في المدرسة بماذا ستجيبه؟
تحليل إجابات طفلك. لكل إجابة صحيحة، يتم إعطاء نقطة واحدة، لكل إجابة غير صحيحة - 0 نقطة. إذا سجل الطفل 5 نقاط أو أكثر، فيمكننا أن نقول بأمان أنه مستعد داخليا للمدرسة.