فرم دستوری. معنای دستوری و روش های بیان آن. معنای دستوری کلمات

واحد اصلی گرامر مقوله گرامری است. واژه مقوله به مفهومی عام (عام) در رابطه با مفاهیم خاص (خاص) دلالت می کند. به عنوان مثال، نام سگ یک دسته بندی در رابطه با نام نژادهای خاص - شپرد، تریر، داچشوند خواهد بود.

یک دسته دستوری، فرم های دستوری را با معنای دستوری همگن متحد می کند. به مجموعه ای از اشکال دستوری همگن و متضاد یک زبان خاص، پارادایم می گویند. به عنوان مثال، مقوله دستوری (پارادایم) مورد در روسی مدرن از شش شکل با معانی دستوری تشکیل شده است: اسمی، جنسی و غیره. موارد؛ مقوله دستوری مورد در انگلیسی شامل دو شکل است - موارد اسمی و ملکی (مثنی به معنای متعلق).

معنای دستوری یک معنای تعمیم یافته است که در تعدادی از کلمات یا ساختارهای نحوی ذاتی است و با ابزارهای منظم (استاندارد) بیان می شود. معانی دستوری بر اساس مقولات دستوری، صرفی و نحوی هستند.

در یک کلام، معانی دستوری ضمیمه اجباری بر معانی لغوی است. تفاوت بین آنها به شرح زیر است:

الف) معنای لغوی ذاتی یک کلمه خاص است، معنای دستوری ذاتی در تعدادی از کلمات است.

ب) معنای لغوی با واقعیت ها - اشیاء، علائم، فرآیندها، حالت ها و غیره مرتبط است. معنای دستوری نشان دهنده 1) رابطه بین اشیاء و پدیده ها (جنسیت، عدد، مورد) است. 2) در مورد رابطه محتوای بیانیه با واقعیت (خلق، زمان، شخص)؛ 3) در مورد نگرش گوینده به بیانیه (روایت، سؤال، انگیزه، و همچنین ارزیابی های ذهنی - اطمینان / عدم اطمینان، طبقه بندی / حدس).

ج) معنای لغوی همیشه معنادار است. به یک معنا، استثنا کلمات با خالی است معنای لغوی. به آنها سم زدایی می گویند. کلمه دختر نمایندگان زن در سن تقریباً 15-25 سال را تعریف می کند و به عنوان یک آدرس در رابطه با فروشندگان بسیار بالغ تر ، راهبرها ، صندوقدارها و غیره استفاده می شود. در این صورت کلمه دختر به معنای سن نیست، بلکه نشان دهنده وضعیت حرفه ای مخاطب است.

معنای دستوری صرفاً صوری است، یعنی. بدون داشتن نمونه اولیه در خود واقعیت برای مثال، جنسیت اسم های بی جان، نهر – رودخانه – دریاچه است. اسپانیایی el mundo «صلح»، fr. le choux "کلم" (m.r.); جنسیت خنثی اسامی متحرک - روسی. کودک، کودک؛ بلغاری momche 'boy', momiche 'girl', kuche 'sog'; آلمانی das Mädchen "دختر". آنالوگ معانی دستوری رسمی، کلماتی با نشانه های خالی (گوبلین، آتلانتیس و غیره) هستند.

شکل دستوری جنبه خارجی (صوری) یک نشانه زبانی است که در آن معنای دستوری خاصی بیان می شود. فرم دستوری نماینده یک پارادایم گرامری است. اگر زبانی دارای یک دسته دستوری خاص باشد، نام همیشه دارای یک شکل دستوری خواهد بود. هنگام توصیف حقایق زبانی، معمولاً این را می گویند: یک اسم در شکل مورد جنسی، فعل در حالت اشاره و غیره. صورت دستوری وحدت معنای دستوری و منابع مادیعبارات او

معنای دستوری را می توان به دو صورت بیان کرد: ترکیبی (در درون کلمه) و تحلیلی (خارج از کلمه). در هر روش وجود دارد وسایل مختلفبیان معانی دستوری

ابزار ترکیبی برای بیان معانی دستوری.

1. الصاق (عطف، پسوند، پیشوند یک جفت گونه): مادر (ip.) – مادران (r.p.); run (مصدر) – ran (زمان گذشته); انجام داد (غیر sov. نوع) – انجام داد (جغد نگاه).

2. تأکید – hands (ip.p.، جمع) – handsu (p.p.، مفرد).

3. تناوب در ریشه (عطف داخلی): جمع (غیر sov. view) - جمع (جغد مشاهده); آلمانی lesen «خواندن» – las «خواندن».

4. تکثیر - دو برابر شدن ریشه. در زبان روسی، از آن به عنوان یک ابزار دستوری استفاده نمی شود (در کلماتی مانند آبی-آبی، تکرار یک وسیله معنایی است). در زبان مالایی، orang ‘person’ – oran-orang ‘people’ (تکثیر کامل)؛ تکثیر جزئی - تاگالوگ. mabuting 'خوب' mabuting-buting 'خیلی خوب'.

5. تسخیرگرایی - شکل گیری شکل های کلمه از پایه دیگر: من - به من. خوب بهتر؛ آلمانی روده «خوب» – besser «بهتر» – beste «بهترین».

معانی دستوری را می توان به روش های مختلفی بیان کرد. در شکل گیری شکل کامل در یونان باستان. τέτροφα «تغذیه» از τρέφο «من تغذیه می‌کنم» چهار معنی در یک زمان دخیل است: تکرار ناقص ساقه τέ-، خمش -α، تنش و تناوب در ریشه - τρέφ / τροφ.

ابزارهای تحلیلی برای بیان معانی دستوری.

1. در واقع به معنای تحلیلی - ابزار دستوری خاص برای تشکیل اشکال تحلیلی: آموزش - من خواهم خواند (زمان آخر هفته); سریع (درجه مثبت) - سریعتر (درجه مقایسه ای) - سریعترین (درجه فوق العاده).

2. وسایل ارتباط نحوی - معانی دستوری یک کلمه با معانی دستوری یک کلمه دیگر مشخص می شود. برای کلمات غیرقابل توصیف زبان روسی، این تنها وسیله بیان جنسیت دستوری آنها است. اسامی متحرک غیرقابل توصیف معمولاً به جنسیت مذکر تعلق دارند: کانگورو خنده دار، کاکادو سبز، شامپانزه شاد. جنسیت اسامی غیرقابل تشخیص بی جان معمولاً با کلمه عمومی تعیین می شود: تسه مضر (مگس)، انتاریو در اعماق دریا (دریاچه)، سوچی آفتابی (شهر)، کیوی نارس (میوه).

3. کلمات تابعی - معانی دستوری از طریق حروف اضافه، ذرات یا عدم وجود معنی دار آنها بیان می شود: بزرگراه می درخشد (ip.) - ایستادن در کنار بزرگراه (r.p.) - نزدیک شدن به بزرگراه (d.p.) - رفتن به بزرگراه (v.p.) - چرخش اطراف بزرگراه (p.p.)؛ متوجه شد (خلق نشانگر) - می دانست (خلق موضوعی).

4. ترتیب کلمات - معانی دستوری با موقعیت یک کلمه در جمله تعیین می شود. در ساختی با موارد اسمی و مضاربه همنام، جایگاه اول کلمه به عنوان نقش فاعل (موضوع) و دوم - به عنوان نقش مفعول (مفعول) آن شناخته می شود: اسبی موش را می بیند (اسب - sp.، موضوع). ؛ mouse - v.p., object ) – موش یک اسب را می بیند (موش – i.p.، اسب موضوع – v.p.، اضافه).

5. لحن - بیان معانی دستوری با الگوی آهنگی خاص. ↓پول به تلفن رفت: 1) با تاکید منطقی بر کلمه پول و مکث بعد از آن. فعل رفت در حالت نشانی استفاده می شود. معنی عبارت «پول صرف خرید تلفن شد»؛ 2) با الگوی لحنی بدون لهجه، فعل رفت در استفاده می شود خلق و خوی امری; معنی عبارت "شما باید پول روی تلفن بگذارید."

سوالات و وظایف برای خودکنترلی:

1. گرامر چیست؟

2. تفاوت معنای لغوی و دستوری چیست؟

3. انعکاس واقعیت در گرامر چه ویژگی هایی دارد؟

4. چه وسیله ای برای بیان معانی دستوری می شناسید؟

اطلاعات بیشتر در مورد موضوع § 2. دسته دستوری. معنی گرامری. شکل گرامری:

1. مفاهیم اساسی مورفولوژی: مقوله دستوری (GC)، معنای دستوری (GZ)، شکل دستوری (GF).

مورفولوژی به عنوان بخشی از گرامر. موضوع مورفولوژی

مرفولوژییکی از بخش های دستور زبان است. اصطلاح دستور زبان در زبان شناسی به دو معنا به کار می رود: در معنا ساختار دستوریزبان و در معنای آموزه ساختار دستوری زبان، یعنی. به عنوان یک تعیین مربوطه رشته علمی. در معنای اخیر، گرامر مجموعه ای از قوانین در مورد تغییر کلمات و ترکیب کلمات در یک جمله است. بر این اساس، دستور زبان به دو بخش تقسیم می شود: صرف شناسی – مجموعه ای از قوانین در مورد تغییر کلمات، به عنوان مثال. آموزه ماهیت دستوری یک کلمه و اشکال آن (مورف یونانی – فرم، آرم – کلمه، دکترین) و نحو – مجموعه ای از قوانین در مورد ترکیب کلمات، به عنوان مثال. آموزه ساخت جمله ( نحو یونانی – ترکیب، ساخت).

گرامر(مورفولوژی و نحو) قوانینی برای تغییر کلمات و ترکیب کلمات در یک جمله می دهد، یعنی نه کلمات و جملات خاص، بلکه به طور کلی کلمات و جملات. گرامر در کلمات و جملات از موارد خاص و ملموس انتزاع می کند و آنچه را که در آنها مشترک است می گیرد.

موضوع مطالعه در ریخت شناسی کلمات فردی است. با این حال، در صرف واژگان، واژه‌ها به گونه‌ای متفاوت از واژه‌شناسی مورد مطالعه قرار می‌گیرند. واژه‌شناسی به مطالعه معنای لغوی یک کلمه، منشأ، ویژگی‌های کاربردی و سبکی و کاربرد آن می‌پردازد. مورفولوژی خواص دستوری یک کلمه را مطالعه می کند. مثلاً در کلمه ایروباتیکلغت شناسی به این واقعیت علاقه دارد که منشاء فرانسوی دارد (خلبانی)، یک اصطلاح هوانوردی است و هنر کنترل هواپیما را نشان می دهد. آنچه برای صرف شناسی مهم است این است که این کلمه یک اسم، بی جان، اسم مشترک، مذکر است، به صورت جمع به کار نمی رود و می تواند با صفت (صفت) تعریف شود. ایروباتیک) و تغییر بر حسب مورد ( ایروباتیک، ایروباتیک، ایروباتیک، ایروباتیک، ایروباتیک، در مورد ایروباتیک).

وظایف ریخت شناسی به مطالعه فقط اشکال واژه ها و معانی دستوری کلی آنها محدود نمی شود. ریخت شناسی شامل مطالعه بخش هایی از گفتار به عنوان واژگانی است دسته های دستوریکلمات

علاوه بر این، در علم زبان‌شناسی روسی مرسوم است که به مسائل ریخت‌شناسی واژه‌سازی تک تک اجزای گفتار اشاره شود. مسائل کلیواژه‌سازی، انواع واژه‌سازی، تغییرات در ترکیب صرفی یک کلمه و موارد دیگر در بخش جداگانه‌ای گنجانده شده است.

ریخت شناسی که مطالعه ماهیت دستوری یک کلمه و اشکال آن است، در درجه اول با مفاهیمی مانند مقوله دستوری، معنای دستوری و شکل دستوری.

زیر دسته دستوریتقابل سیستمی همه معانی دستوری همگن که با ابزارهای صوری دستوری بیان می شوند درک می شود. دسته های دستوری وجود دارد صرفی و نحوی.

دسته مورفولوژیکییک پدیده دو بعدی است، این وحدت معناشناسی دستوری و شاخص های رسمی آن است. در چارچوب مقوله های صرفی، معانی دستوری یک کلمه به صورت مجزا مورد مطالعه قرار نمی گیرد، بلکه در تقابل با سایر معانی دستوری همگن و همه ابزارهای رسمی بیان این معانی است. به عنوان مثال، مقوله جنبه لفظی از معانی همگن از صور کامل و ناقص، مقوله شخص از معانی همگن شخص اول، دوم و سوم تشکیل شده است.

هنگام تجزیه و تحلیل مقوله‌های ریخت‌شناختی، توجه به وحدت طرح‌های معنایی و صوری از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است: اگر هر طرحی گم شده باشد، این پدیده را نمی‌توان به عنوان یک دسته در نظر گرفت. به عنوان مثال، دلیلی وجود ندارد که تقابل نام های خاص با اسم های رایج را به عنوان یک مقوله صرفی در نظر بگیریم، زیرا این تقابل بیان صوری ثابتی پیدا نمی کند. تقابل صرف لفظی نیز یک مقوله نیست، بلکه به دلیلی متفاوت است: شاخص های صوری واضح (پایان) صرف I و II برای بیان تفاوت های معنایی بین افعال صرف های مختلف خدمت نمی کنند.

عطفیمقوله ها بیان خود را در تقابل واژگان مختلف یک کلمه پیدا می کنند. به عنوان مثال، مقوله شخص یک فعل عطف است، زیرا برای تشخیص آن مقایسه کافی است اشکال مختلفیک فعل (I’m going, you’re going, going).

غیر عطفیمقوله های (طبقه بندی یا واژگانی- دستوری) بیان خود را در تقابل کلمات با توجه به ویژگی های دستوری آنها می یابند. با در نظر گرفتن معانی بیان شده توسط مقولات غیر عطفی، واژگان یک زبان را می توان به طبقات دستوری تقسیم کرد (به همین دلیل است که دسته بندی های صرفی از این نوع را دسته بندی طبقه بندی می نامند). به عنوان مثال، دسته های جنسیت و اسم های جاندار/بی جان غیر عطفی هستند.

دسته بندی اصلی مورفولوژیکی (و یک دسته از نوع طبقه بندی) دسته بخش های گفتار (دسته جانبداری ). تمام مقولات دیگر در چارچوب بخش‌های گفتار متمایز می‌شوند و مقوله‌های صرفی خصوصی در رابطه با بخش‌های گفتار هستند.

دسته گرامری- اینها معانی ماهیت تعمیم یافته ذاتی کلمات هستند، معانی انتزاع شده از معانی واژگانی خاص این کلمات. معانی طبقه‌بندی می‌تواند شاخص‌هایی باشد، به عنوان مثال، رابطه یک کلمه معین با کلمات دیگر در یک عبارت و جمله (مقوله موردی)، رابطه با شخص صحبت‌کننده (رده شخص)، رابطه پیام با واقعیت (مقوله خلق و خو) ، رابطه پیام با زمان (مقوله زمان) و غیره.

دسته بندی های دستوری درجات مختلفی دارند انتزاع - مفهوم - برداشت. به عنوان مثال، مقوله دستوری مورد، در مقایسه با مقوله دستوری جنسیت، مقوله انتزاعی تری است. بنابراین ، هر اسمی در سیستم روابط موردی گنجانده می شود ، اما هر یک از آنها بر اساس جنسیت در سیستم تقابل قرار نمی گیرند: معلم - معلم، بازیگر - بازیگر، اما معلم، زبان شناس، کارگردان.

یک یا یک دسته دستوری دیگر (دسته جنسیت، دسته شماره، دسته مورد و غیره) در هر کدام کلمه خاصمحتوای خاصی دارد بنابراین، برای مثال، مقوله جنسیت، مشخصه اسم ها، در کلمه کتاببا این واقعیت آشکار می شود که این اسم یک اسم است زن; یا مقوله جنبه، برای مثال، در یک فعل رنگ کردنمحتوای خاصی دارد – این یک فعل ناقص است. معانی مشابه کلمات نامیده می شود معانی دستوری. معنای دستوری با معنای لغوی کلمه همراه است. اگر معنای واژگانی پوسته صوتی یک کلمه را با واقعیت (شیء، پدیده، نشانه، عمل و غیره) مرتبط کند، معنای دستوری شکل خاصی از کلمه (شکل کلمه) را تشکیل می دهد که عمدتاً برای ارتباط کلمه داده شده با آن ضروری است. کلمات دیگر در متن

معنای لغوی یک کلمه خاص و فردی است و معنای دستوری آن است ماهیت انتزاعی و تعمیم یافته. بله، کلمات کوه، دیوار، سوراخاشیاء مختلف را نشان می دهد و معانی واژگانی متفاوتی دارد. اما از نظر دستور زبان در همان دسته از کلماتی قرار می گیرند که دارای مجموعه معانی دستوری یکسانی هستند: عینیت، حالت اسمی، مفرد، زنانه ، بی جان.

معانی دستوری به عام و خاص تقسیم می شوند. معنای دستوری عمومی (مقوله ای) بزرگترین کلاس های دستوری کلمات - بخش های گفتار (عینیت - در اسم، ویژگی یک موضوع - در صفت، عمل به عنوان یک فرآیند - در یک فعل و غیره) را مشخص می کند. معنای دستوری خاص مشخص است فرم های جداگانهکلمات (معنای عدد، مورد، شخص، حالت، زمان و غیره).

حامل معنای دستوری در سطح کلمه یک شکل واحد از کلمه است - فرم کلمه. مجموعه تمام صورت های کلمه یک کلمه نامیده می شود الگو.پارادایم یک کلمه، بسته به ویژگی های دستوری آن، می تواند از هر یک از یک فرم کلمه (قید) تشکیل شود. در گرمای لحظه، و از چند شکل کلمه (اسم پارادایم خانهشامل 12 فرم کلمه).

توانایی یک کلمه برای تشکیل پارادایم متشکل از دو یا چند شکل کلمه نامیده می شود عطف. سیستم های عطف زیر به زبان روسی مدرن کار می کنند:

بر حسب موارد (نزول)؛

توسط اشخاص (صرف)؛

بر اساس اعداد؛

با تولد؛

با تمایل؛

گاهی اوقات.

به توانایی یک کلمه در تشکیل اشکال خاص گفته می شود شکل دادناینگونه شکل می گیرند شکل مختصرو درجات مقایسه صفتها، مصدرها، مضارع و قرندهای افعال و غیره.

بنابراین، فرم کلمه - این یک کاربرد خاص از کلمه است.

رمز- این کلمه ای به عنوان نماینده گروهی از شکل های کلمه خاص است که معنای لغوی یکسانی دارند.

الگو- این کل مجموعه ای از فرم های کلمه است که در یک واژگان معین گنجانده شده است.

فرم کلمهیک شکل کلمه با معین است ویژگی های مورفولوژیکیدر انتزاع از ویژگی های واژگانی آن.

معانی دستوری با ابزارهای زبانی خاصی بیان می شود. به عنوان مثال: معنای اول شخص مفرد در یک فعل نوشتنبا استفاده از پایان بیان می شود -y، آ معنی کلی مورد ابزاریدر یک کلمه جنگلبا استفاده از پایان بیان می شود - اهم. این بیان معانی دستوری با ابزار زبانی خارجی نامیده می شود فرم دستوری. در نتیجه، اشکال یک کلمه انواعی از همان کلمه هستند که در معانی دستوری با یکدیگر تفاوت دارند. هیچ معنای دستوری خارج از شکل دستوری وجود ندارد. معانی دستوری را می توان نه تنها با کمک اصلاحات صرفی یک کلمه، بلکه با کمک کلمات دیگری که در یک جمله با آنها مرتبط است بیان کرد. مثلاً در جملات یک کت خریدو کت پوشیده بودفرم کلمه کتهمان است، اما در مورد اول معنای دستوری دارد مورد اتهامی، و در دوم - حالت حرف اضافه. این معانی با ارتباط های متفاوتی که این کلمه با سایر کلمات در جمله دارد ایجاد می شود.

روش های اساسی بیان معانی دستوری

در مورفولوژی روسی وجود دارد راه های مختلفعبارات معانی دستوری، یعنی. روش های تشکیل فرم های کلمه: ترکیبی، تحلیلی، ترکیبی و غیره.

در مصنوعیروشی که معمولاً معانی دستوری بیان می شود الصاق ، یعنی وجود یا عدم وجود پسوندها (به عنوان مثال، میز، میز؛ می رود، برو؛ زیبا، زیبا، زیبا، خیلی کمتر - صداهای متناوب و استرس (ذهن هزوزه کشیدن–ذهن وارتش; متر آ sla– خاص روغن آ ) و انعطاف پذیر ، یعنی تشکیلات از ریشه های مختلف ( شخص - مردم، کودک - کودکان: مقادیر واحد و خیلی بیشتر شماره؛ گرفتن - گرفتن:معانی اشکال ناقص و کامل; خوب بهتر:مثبت و درجه مقایسه ای). چسباندن را می توان با تغییر در استرس ترکیب کرد ( آب - آب، و همچنین با صداهای متناوب ( خواب - خواب).

در تحلیلیروشی که معانی دستوری بیان خود را خارج از کلمه اصلی دریافت می کنند، یعنی. به عبارت دیگر. به عنوان مثال، معنای زمان آینده یک فعل را می توان نه تنها به صورت ترکیبی بیان کرد – با استفاده از پایان شخصی ( بازی کرد یو، پخش شد خوردن، پخش شد نه ) بلکه به صورت تحلیلی – با استفاده از پیوند فعل بودن(اراده بازی، شما خواهد شدبازی، ارادهبازی).

در مختلط، یا ترکیبی، راه، معانی دستوری هم به صورت ترکیبی و هم به صورت تحلیلی بیان می شوند، یعنی. هم در بیرون و هم در درون کلمه. به عنوان مثال، معنای دستوری حالت حرف اضافه با یک حرف اضافه و یک پایان بیان می شود ( در خانه)، معنای دستوری اول شخص - ضمیر و پایان ( من خواهم آمد).

پسوندهای تکوینی می توانند چندین معنی دستوری را به طور همزمان بیان کنند، به عنوان مثال: در یک فعل عید ut پایان دادن -utهم فرد، هم عدد و هم خلق را بیان می کند.

بنابراین، پارادایم تک کلمه ای می تواند اشکال واژه های ترکیبی، تحلیلی و تکمیلی را ترکیب کند.

معنای دستوری یک کلمه را می توان بیان کرد نحویراه، یعنی استفاده از یک فرم کلمه دیگر همراه با یک فرم کلمه داده شده ( قوی هفتمقهوه- معنای جنسیت مذکر یک اسم غیر قابل تشخیص، همانطور که با شکل کلمه صفت مذکر مشخص می شود. به کت- معنای حالت داتیو یک اسم غیر قابل تشخیص، همانطور که با حرف اضافه k نشان داده می شود).

گاهی اوقات راهی برای بیان معنای دستوری است روابط منطقی - معناییدر متن. مثلاً در جمله تابستان جای خود را به پاییز می دهداسم فصل پاييزموضوع است و به صورت حالت اسمی است و تابستان- یک مفعول و در حالت مضارع است.

معنی گرامری.

راههای بیان معانی دستوری.

دسته بندی های دستوری کلمات

دستور زبان به عنوان یک علم.

فرم های کلمه با استفاده از تکواژهای عطفی ساخته می شوند. بنابراین، یک تکواژ را می توان واحد جداگانه ای از ساختار دستوری یک زبان در نظر گرفت. گرامر علمی است که منظم و ویژگی های مشترکابزارهای نشانه های زبانی و رفتار آنها. موضوع گرامر 1) الگوهای تغییر کلمات و 2) اصول ترکیب آنها در هنگام ساخت یک عبارت است. با توجه به دوگانگی مفعول، بخش های سنتی دستور زبان متمایز می شود - صرف شناسی و نحو. هر چیزی که به معانی دستوری انتزاعی یک کلمه و شکل آن مربوط می شود به ریخت شناسی اشاره دارد. تمام پدیده های مربوط به نحو یک کلمه و همچنین ساخت و نحو یک جمله، به حوزه نحوی زبان تعلق دارند. این خرده سیستم ها (مورفولوژی و نحو) در نزدیک ترین تعامل و درهم تنیدگی هستند، به طوری که انتساب برخی پدیده های دستوری به صرف شناسی یا نحو غالباً شرطی می شود (مثلاً مقوله های مصداق، صوت).

ماهیت تعمیم گرامر به آن اجازه می دهد تا اساسی ترین ویژگی های ساختار یک زبان را آشکار کند، بنابراین گرامر به درستی بخش مرکزی زبان شناسی در نظر گرفته می شود. در روند توسعه دستور زبان به عنوان یک علم، درک موضوع آن تغییر کرد. از مطالعه شکل‌های کلمات، دانشمندان به ارتباط بین دستور زبان و واژگان یک زبان و همچنین مطالعه عملکرد گفتار رفتند.

ولادیمیر الکساندرویچ پلانگیان: شناخت همیشه نامتقارن است: فقط قطعات

در واقعیت، فرد تمایل دارد که از طریق یک ذره بین درک کند

شیشه، در حالی که دیگران - گویی از طریق دوربین دوچشمی معکوس. "شناختی

«تغییر شکل» واقعیت یکی از ویژگی های اصلی شناخت انسان است.

معانی دستوری دقیقاً همان معانی هستند که در میدان قرار می گیرند

بینایی ذره بین; این بیشترین است مهمبرای کاربر

نظام معنایی زبانی داده شده

2. معنای دستوری.

تمرکز دستور زبان بر معانی دستوری و شیوه های بیان آنهاست. معنای دستوری عبارت است از 1) معنای تعمیم یافته ذاتی 2) مجموعه ای از کلمات یا ساختارهای نحوی که منظم و نمونه ای خود را پیدا می کند 3) در زبان بیان می شود. مثلاً در جمله پتروف - دانشجومعانی دستوری زیر را می توان تشخیص داد:

معنای بیان یک واقعیت (معنای ذاتی در تعدادی از ساختارهای نحوی به طور منظم با آهنگ سقوط بیان می شود)

معنای واقعیت مربوط به زمان حال (با عدم وجود فعل بیان می شود؛ ر.ک: پتروف دانشجو بود، پتروف دانشجو خواهد بود)

معنای مفرد (معنای ذاتی یک سری کلمات با فقدان پایان بیان می شود) پتروف، دانش آموزان),

و همچنین تعدادی دیگر (معنای شناسایی، معنای واقعیت بدون قید و شرط یک واقعیت، جنسیت مذکر).

معنای دستوری یک کلمه شامل انواع اطلاعات زیر است:

اطلاعات مربوط به بخشی از گفتار که کلمه به آن تعلق دارد

اطلاعاتی در مورد پیوندهای نحوی کلمه

اطلاعاتی در مورد پیوندهای پارادایمیک کلمه.

بیایید عبارت تجربی معروف L.V. شچربی: گلوککا کوزدرا شتکو بودلانولا بوکر و بوکرنکا را فر می کند. این شامل کلماتی با ریشه های مصنوعی و پسوندهای واقعی است که کل مجموعه معانی دستوری را بیان می کند. مثلاً برای شنونده مشخص است که تمام کلمات این عبارت متعلق به کدام قسمت های گفتار است، بین کدام قسمت بودلانولاو بوکرایک رابطه بین شی و عمل وجود دارد، که یک عمل قبلاً در گذشته انجام شده است، و دیگری عملاً در حال ادامه دارد.

معنای دستوری با ویژگی های اصلی زیر مشخص می شود:

عمومیت

واجب: اگر مثلاً اسم ها معنای عدد را داشته باشند، بدون توجه به اهداف و مقاصد گوینده، به طور مداوم در هر کلمه به روشی یا دیگری بیان می شود.

شیوع بیش از یک کلاس کامل از کلمات: به عنوان مثال، تمام افعال در زبان روسی معانی جنبه، خلق و خو، شخص و تعداد را بیان می کنند.

بسته بودن فهرست: اگر سیستم واژگانی هر زبان از نظر ماهیت باز است و دائماً با واحدهای جدید و معانی جدید پر می شود، دستور زبان با تعداد معانی دستوری کاملاً تعریف شده و نسبتاً کمی مشخص می شود: به عنوان مثال، برای اسامی روسی اینها معانی جنسیت، عدد و مصداق هستند.

عبارت معمولی: معانی دستوری در زبان ها به روش های کاملاً تعریف شده منتقل می شود - با استفاده از وسایل اختصاص داده شده خاص: ضمائم، کلمات تابع و غیره.

زبان ها در چه معانی به عنوان معانی دستوری با یکدیگر تفاوت دارند. بنابراین، معنای یک عدد، به عنوان مثال، دستوری در زبان روسی و زبان های انگلیسی، اما در چینی و ژاپنی غیر دستوری است، زیرا در این زبان ها یک نام می تواند به عنوان نام یک یا چند شیء باشد. معنای قطعیت/عدم قطعیت در زبان انگلیسی، آلمانی، فرانسوی و بسیاری از زبان‌های دیگر دستوری و در روسی غیر دستوری است که در آن مقاله‌ای وجود ندارد.

3. راه های بیان معنای دستوری

روش های بیان معانی دستوری متنوع است. دو روش پیشرو وجود دارد: مصنوعی و تحلیلی، و هر روش شامل تعدادی از انواع خاص است.

روش ترکیبی بیان معانی دستوری امکان ترکیب چند تکواژ (ریشه، اشتقاق و عطف) را در یک کلمه فرض می کند. معنای دستوری در این مورد همیشه در درون کلمه بیان می شود. روش ترکیبی بیان معانی دستوری شامل موارد زیر است:

الصاق (استفاده از انواع الصاق: رفتن - رفتن)؛

تکرار (تکرار کامل یا جزئی ساقه: fari - سفید، farfaru - سفید در زبان هوسا در آفریقا)؛

عطف داخلی (تغییر گرامری قابل توجه در ترکیب واجی ریشه: پا پا در انگلیسی)؛

سوپلتیویسم (ترکیب کلمات با ریشه های مختلف در یک جفت دستوری برای بیان معانی دستوری (Idu - Shel)

روش تحلیلی بیان معانی دستوری شامل بیان جداگانه معانی لغوی و دستوری یک کلمه است. اشکال دستوریترکیبی از واحدهای واژگانی کاملاً معنی‌دار و غیرقابل تغییر از نظر صرفی و عناصر خدماتی (کلمات تابع، لحن و ترتیب کلمات): من خواهم خواند، مهمتر از آن، او را رها کن). معنای لغوی با یک کلمه با ارزش کامل غیر قابل تغییر و معنای دستوری با یک عنصر کمکی بیان می شود.

بسته به اینکه روش های ترکیبی یا تحلیلی برای بیان معانی دستوری در یک زبان غالب باشد، دو نوع اصلی صرفی از زبان ها متمایز می شود: یک نوع زبان ترکیبی (که روش ترکیبی بیان معانی دستوری غالب است) و یک نوع تحلیلی (در که گرایش به تحلیل گرایی غالب است). ماهیت کلمه در آن به غلبه گرایش به تحلیل گرایی یا ترکیب گرایی در یک زبان بستگی دارد. در زبان های ترکیبی، یک کلمه خصوصیات دستوری خود را خارج از جمله حفظ می کند. در زبان های تحلیلی، یک کلمه فقط در یک جمله ویژگی های دستوری پیدا می کند.

معنای دستوری در نتیجه تقابل یک واحد زبانی با واحد دیگر آشکار می شود. بنابراین، معنای زمان حال با تقابل چندین شکل از فعل آشکار می شود: می دانست - می داند - خواهد دانست.تضادها یا تقابل های دستوری سیستم هایی را تشکیل می دهند که به آن دسته های دستوری می گویند. مقوله دستوری را می توان به عنوان مجموعه ای از معانی دستوری همگن در مقابل یکدیگر تعریف کرد که با شاخص های رسمی (ضمادها، کلمات تابعی، لحن و غیره) بیان می شود. در تعریف فوق، کلمه "همگن" بسیار مهم است. برای اینکه معانی بر مبنایی در مقابل یکدیگر قرار گیرند، باید مقداری نیز داشته باشند ویژگی مشترک. بنابراین، زمان حال را می توان با گذشته و آینده مقایسه کرد، زیرا همه آنها به دنباله وقایع توصیف شده مربوط می شوند. در این راستا، می‌توان تعریف دیگری از مقوله دستوری ارائه داد: این مقوله عبارت است از وحدت معنای دستوری معین و ابزار صوری بیان آن که در واقع در یک زبان وجود دارد. این تعاریف هیچ تناقضی با یکدیگر ندارند. اگر آنها را با هم مقایسه کنیم، مشخص می شود که مقوله دستوری شامل یک معنای دستوری تعمیم یافته (مثلاً معنای زمان)، معانی دستوری خاص (مثلاً زمان حال، زمان گذشته، زمان آینده) است که به آنها دستور زبان می گویند و ابزار بیان این معانی (مثلاً پسوند، کلمه تابع و غیره)

طبقه بندی مقوله های دستوری

بر اساس تعداد اعضای مخالف دسته های دو ترمی (تعداد در روسی مدرن: مفرد-جمع)، سه ترم (شخص: اول-دوم-سوم)، چند جمله ای (مورد). هرچه گرامرها در یک دسته دستوری معین بیشتر باشد، روابط بین آنها پیچیده تر باشد، ویژگی های بیشتری در محتوای هر دستور وجود دارد.

تکوینی و طبقه بندی کننده. در مقولات تکوینی، معانی دستوری تعلق دارند اشکال گوناگونهمان کلمه مثلاً مقوله مورد. هر اسمی یک شکل اسمی، مثنی و غیره دارد. مورد: میز، میز، میز، میز، میز، میز، در مورد میز. در طبقه بندی مقوله ها، معانی دستوری متعلق به کلمات مختلف. کلمه را نمی توان با توجه به معیار طبقه بندی تغییر داد. به عنوان مثال، دسته بندی جنسیت برای اسم ها. یک اسم نمی تواند بر اساس جنسیت تغییر کند، تمام اشکال آن متعلق به یک جنسیت است: جدول، جدول، جدول - جنسیت مذکر. اما تخت، تخت، تخت زنانه است. با این حال، جنسیت یک اسم از نظر دستوری مهم است، زیرا اشکال صفات موافق، ضمایر، افعال و غیره به آن بستگی دارد: میز بزرگ، این جدول، جدول ایستاده بود. اما: یک تخت بود، یک تخت بزرگ.

با ماهیت مقادیر ارسال شده

هدف (ارتباطات و روابط واقعی را که در واقعیت وجود دارد، به عنوان مثال، تعداد یک اسم منعکس کنید)

موضوعی - عینی (منعکس کننده زاویه ای است که از آن واقعیت مشاهده می شود، به عنوان مثال، صدای یک فعل: کارگران در حال ساخت خانه هستند - خانه ای توسط کارگران ساخته می شود)

رسمی (واقعیت عینی را منعکس نکنید، ارتباط بین کلمات را نشان دهید، به عنوان مثال، جنسیت صفت ها یا اسم های بی جان)

5. دسته بندی های دستوری کلمات

باید دسته بندی های دستوری کلمات را از دسته های دستوری تشخیص داد. یک مقوله دستوری لزوماً دارای سیستمی از اشکال دستوری است که در مقابل یکدیگر با معنایی همگن قرار دارند. در مقوله واژگانی- دستوری چنین سیستمی از اشکال ردیابی نمی شود. دسته بندی های لغوی- دستوری به معنایی- دستوری و رسمی تقسیم می شوند.

یک مقوله معنایی- دستوری دارای ویژگی های معنایی است که آن را از سایر مقوله ها متمایز می کند و بر ویژگی های دستوری کلمات این دسته تأثیر می گذارد. بزرگترین این دسته ها بخش هایی از گفتار هستند. بنابراین، اسم به معنای عینیت است و با صفت ترکیب می شود. فعل به معنای عمل است و با قید ترکیب می شود. در بخش‌هایی از گفتار، گروه‌های کوچک‌تری متمایز می‌شوند، به عنوان مثال، در میان اسم‌ها - جاندار و بی‌جان، قابل شمارش و غیرقابل شمارش، ملموس و انتزاعی.

دسته بندی های رسمی در نحوه شکل گیری اشکال دستوری کلمات موجود در آنها متفاوت است. اینها گروه بندی کلمات بر اساس نوع صرف (طبقات مزدوج)، بر اساس نوع انحراف (طبقات انحراف) هستند. اصولاً هیچ رابطه تقابل معنایی بین مقولات صوری وجود ندارد: اینها راههای موازی برای بیان معانی دستوری یکسان هستند. انتساب یک کلمه به یکی از مقوله ها با سنت تعیین می شود.

واژه ها مصالح ساختمانی هر زبانی هستند. جملات و عبارات از آنها ساخته می شود، با کمک آنها افکار را منتقل می کنیم و ارتباط برقرار می کنیم. توانایی این واحد برای نامگذاری یا تعیین اشیا، اقدامات و غیره. تابع نامیده می شود. مناسب بودن یک کلمه برای ارتباط و انتقال افکار را آن می گویند

بنابراین، کلمه واحد ساختاری اساسی و اصلی زبان است.

هر کلمه در زبان روسی دارای معنای لغوی و دستوری است.

واژگانی رابطه بین طراحی صوتی (آوایی) یک کلمه، صدای آن و پدیده های واقعیت، تصاویر، اشیا، اعمال و غیره است. ساده تر می توان گفت: این معناست. از نظر لغوی، کلمات "بشکه"، "برآمدگی"، "نقطه" واحدهای متفاوتی هستند زیرا آنها اشیاء متفاوتی را نشان می دهند.

معنای دستوری یک کلمه به معنای اشکال آن است: جنسیت یا عدد، مورد یا صرف. اگر کلمات "بشکه" و "نقطه" از نظر دستوری در نظر گرفته شوند، آنها کاملاً یکسان خواهند بود: مخلوقات. مؤنث، ایستاده در حالت اسمی و مفرد. عدد.

اگر معنای لغوی و دستوری یک کلمه را با هم مقایسه کنید، می بینید که یکسان نیستند، بلکه به هم مرتبط هستند. معنای لغوی هر یک از آنها جهانی است، اما اصلی در ریشه ثابت است. (به عنوان مثال: "پسر"، "پسر"، "پسر"، "پسر").

معنای دستوری یک کلمه با استفاده از تکواژهای کلمه ساز منتقل می شود: پایان ها و پسوندهای سازنده. بنابراین، "جنگل"، "جنگلبان"، "جنگلبان" کاملاً نزدیک خواهد بود: معنای آنها با ریشه "جنگل" تعیین می شود. از نظر دستوری، آنها کاملاً متفاوت هستند: دو اسم و یک صفت.

برعکس، کلمات "آمد"، "وارد"، "دوید بالا"، "دوید بالا"، "پرواز"، "سقوط" از نظر گرامری مشابه خواهند بود. اینها افعالی در زمان گذشته هستند که با استفاده از پسوند "ل" ساخته می شوند.

از مثال‌ها نتیجه‌گیری زیر حاصل می‌شود: معنای دستوری یک کلمه تعلق آن به بخشی از گفتار است، معنای کلی تعدادی از واحدهای مشابه، بدون اینکه به محتوای خاص مادی (معنی) آنها مرتبط باشد. "مامان"، "بابا"، "سرزمین مادری" - موجودات. 1 نزول، به شکل I.p.، مفرد. شماره. «جغد»، «موش»، «جوانی» اسم‌های مؤنث هستند. جنسیت، 3 انحراف، ایستاده در R.p. معنای دستوری کلمات "قرمز"، "بزرگ"، "چوبی" نشان می دهد که اینها صفت هایی به شکل شوهر هستند. مهربان، مفرد اعداد، I.p. واضح است که معنای لغوی این کلمات متفاوت است.

معنای دستوری کلمه در بیان شده است یک فرم خاص، مربوط به موقعیت کلمات در یک جمله (یا عبارت)، با استفاده از ابزار دستوری بیان می شود. اغلب اینها پسوند هستند، اما اغلب فرم دستوری با استفاده از کلمات تابع، تاکید، ترتیب کلمات یا لحن ایجاد می شود.

ظاهر آن (نام) مستقیماً به نحوه شکل گیری فرم بستگی دارد.

اشکال دستوری ساده (به آنها ترکیبی نیز گفته می شود) در یک واحد (با کمک پایان یا پسوندهای سازنده) تشکیل می شوند. فرم های پرونده(نه) مادران، دختران، پسران، سرزمین مادری با استفاده از پایان ها تشکیل می شوند. افعال "نوشت"، "پرید" - با استفاده از پسوند و فعل "پرید" - با استفاده از پسوند "l" و پایان "a".

برخی از اشکال خارج از واژگان شکل می گیرند، و نه در داخل آن. در این مورد، نیاز به کلمات تابعی وجود دارد. به عنوان مثال، افعال "من بخوانم" و "بگذار بخوانیم" با استفاده از کلمات تابعی (فعل) تشکیل می شوند. واژگان «ویل» و «بیایید» در این مورد معنای لغوی ندارند. آنها برای ایجاد، در مورد اول، زمان آینده، و در مورد دوم، حالت انگیزشی مورد نیاز هستند. به این گونه اشکال پیچیده یا تحلیلی می گویند.

معانی دستوری به سیستم ها یا خوشه هایی از جنسیت، تعداد و غیره تعریف می شوند.

مرفولوژی

شاخه ای از علم زبان که به بررسی شیوه های بیان می پردازد عبارات گرامری، الگوهای تغییر کلمه، طبقات دستوری کلمات و دسته بندی های دستوری ذاتی آنها.

مفهوم معنای دستوری

معنای تعمیم یافته ای که به طور منظم در یک زبان با استفاده از ابزارهای تایپ شده بیان می شود - کوزدرا شتکو ژولیده بوکرا را کوبید و بوکرنکا را فر کرد

نشانه های معانی دستوری

انتزاعی بودن

منظم بودن

اجباری

شیوع در سطح کلاس

فهرست حریم خصوصی

زبان ها در این که چه معانی را به عنوان معانی دستوری انتخاب می کنند، متفاوت هستند.

انواع معانی دستوری

1) اسمی - منعکس کننده واقعیت برون زبانی (منعکس کننده واقعیت)

2) نحوی - با واقعیت برون زبانی مرتبط نیستند، آنها فقط توانایی یک فرم کلمه معین را برای ترکیب با سایر اشکال کلمه منعکس می کنند (منعکس کننده ویژگی های سازگاری (جنسیت اسم ها))

راههای بیان معانی دستوری

1) مصنوعی - معنای دستوری با استفاده از پسوندها. ( راه رفت- زمان گذشته، مذکر)

تسخیرگرایی - بیان دانش دستوری از طریق مبادله ریشه ها ( افراد افراد )

2) تحلیلی - استفاده از کلمات تابع ( اگر- حالت فرعی)

هر دو روش برای زبان روسی معمولی هستند.

شکل دستوری و شکل کلمه

فرم دستوری - نشانه زبانی که معنای دستوری آن بیان منظم خود را پیدا می کند. در گفتار، در عبارات خاص، یک کلمه در یکی از اشکال دستوری آن ظاهر می شود.

فرم کلمه - کلمه ای به شکل دستوری.

پارادایم مورفولوژیکی

پارادایم مورفولوژیکی کلمه - سیستمی از اشکال دستوری یک کلمه

چوب ― 24, جدول- 12 جزء

پارادایم کامل - شامل کل مجموعه ای از اشکال مشخصه یک بخش معین از گفتار است.

پارادایم اضافی - حاوی اجزای اضافی ( تکان دادن)

جوانان- 6، ناقص، شلوار- 6، ناقص.

مفهوم مقوله دستوری

فرم های دستوری به دسته های دستوری دسته بندی می شوند.

فرم مفرد + فرم جمع= دسته دستوری عدد

انواع دسته بندی های دستوری

باینری/غیر باینری

عطف / ​​غیر عطف

مشکل اجزای گفتار در زبان انگلیسی

بررسی مسئله تعداد اجزای گفتار در یک زبان خاص به دستور زبان نویسان باستانی باز می گردد.

هنگام جداسازی بخش‌های گفتار، می‌توانید از رویکردهای مختلفی استفاده کنید. در دستور زبان روسی قرن 21 و 20 چندین رویکرد پدید آمده است:

1) رسمی - معیار اصلی طبقه بندی ویژگی های عطف و مجموعه ای از ویژگی های دستوری است.

2) عملکرد ترکیبی کلمه

3) منطقی، واژگانی- معنایی (معنای طبقه بندی کلی کلمه

در مطالعات مدرن روسی، طبقه بندی بخش های گفتار چندین رویکرد را در نظر می گیرد:

بخشی از گفتار گروهی از کلمات است که با موارد زیر مشخص می شود:

2) مجموعه کلی مقوله های دستوری

3) توابع نحوی عمومی

4) ویژگی های کلمه سازی.

چندین نوع طبقه بندی مدرنبخش هایی از سخنرانی

1) دستور زبان مدرسه - 10 قسمت گفتار

1. گرامر 80 نیز طبقه بندی 10 قسمتی از گفتار را ارائه می دهد. بخش های مهم گفتار - اسم، ضمیر، صفت، عدد، قید، فعل

تابعی - حرف اضافه، حرف ربط، ذره، حرف اضافه

2) الف.ن. تیخونوف

اسمی - اسم، صفت، مضارع، عدد، ضمیر، فعل، عقرب، قید، دسته حالت.

تابعی - حرف اضافه، حرف ربط، ذره،

حرف ندا

Onomatopoeia

معین (بدیهی است، قطعاً، احتمالا)

هر گونه طبقه بندی از بخش های گفتار همیشه نتیجه سازش بین رویکردهای مختلف است.

بخش های قابل توجهی از گفتار در RYA

اسم

بخشی از گفتار که بر یک شی دلالت دارد و این معنا را در دسته بندی های دستوری جنسیت، عدد، مورد، جاندار/بی جان انجام می دهد.

دسته بندی واژگانی- دستوری اسم ها.

گروهی از کلمات که در بیان مقوله های دستوری خاصی اصالت دارند.

سطح اول تقسیم

در سطح اول تقسیم، همه اسامی را می توان به 2 گروه تقسیم کرد:

1) صاحب - تماس با آیتم های فردی

نام ها "بلشویک"

آنها فقط شکل st یا فقط pl دارند

2) اسم معمول - یک شی را با توجه به تعلق آن به یک کلاس خاص نامگذاری کنید.

سطح بعدی تقسیم

- واقعی

1) مقادیر ویژه - نشان دهنده یک جرم همگن از ماده است که می تواند به قطعات تقسیم شود، اما قابل شمارش نیست. شیر)

2) ویژگی های دستوری: فقط یک شکل عددی

3) واژه سازی - بیشتر آن - مشتق نیست

در گفتار، اسامی واقعی که فقط حالت خنثی دارند، در برخی موارد می توانند شکل جمع را تشکیل دهند. شراب های خشک)

معنی اسم تغییر می کند (نوع، کمیت)

- جمعی

مجموعه ای از افراد یا اشیاء به عنوان یک کل تقسیم ناپذیر (جوانان ، دانش آموزان). همه اسم های جمعی فقط شکل مفرد دارند. اسم های جمعی معمولا مشتق می شوند. باید از اسامی عینی مانند مردم، طبقه، گروه، جدایی، گله.

مادی و جمعی ارتباط تنگاتنگی با یکدیگر دارند. گاهی اوقات پاسخ به این سوال که آیا واقعی است یا جمعی دشوار است. حتی گاهی در مورد مادی-جمعی (غبار) صحبت می کنند.

- پریشان (خلاصه)

آنها فقط یک شکل مفرد دارند. بسیاری از آنها مشتق هستند. در برخی موارد، اسم ها می توانند جمع باشند ( شادی های زندگی، رویاهای شاد، خواندن سالانه) از آنجایی که معنی اسم ها تغییر می کند.

- اسم ها نوع عمومی

نشان دادن اصالت در بیان مقوله های دستوری. خسته کننده و شیرین.ویژگی اصلی این است که در زمینه های مختلف می تواند زنانه یا مردانه باشد. اینها شامل اسامی با عطف a، اغلب سبک محاوره ای، نام های اختصاری می شود - ساشا، ژنیا، والیا. گاهی اوقات برخی از اسم های غیر قابل تشخیص به عنوان دسته بندی می شوند همتا. نباید با اسامی رایج اشتباه گرفته شود دکتر، معلم، افسر، که می تواند افراد از جنسیت مؤنث را نام برد، اما خود کلمات مذکر باقی می مانند.

- اسم های خاص

کلماتی که اشیای قابل شمارش را نام می‌برند که می‌توان آن‌ها را جداگانه ارائه کرد و شمارش کرد. آنها دو شکل عددی دارند و معیار یک اسم به عنوان بخشی از گفتار هستند. با این حال، گروه کوچکی از اسامی عینی فقط شکل جمع دارند. ( سورتمه)

جانوری

انیمیشن / بی جان

قانون اساسی - در جمع، V.p. = R.p - animate، V.p. = I.p. - بی جان.

این قانون برای جمع تشکیل شد، زیرا دسته دستوری عدد به وضوح در جمع بیان می شود. برای دو گروه از اسم های مذکر ( دانش آموز، نگهبان) قاعده در مفرد نیز کار می کند.

در زبان روسی، انیمیشن واژگانی و دستوری ممکن است مطابقت نداشته باشند. همچنین اسم هایی وجود دارند که در بیان انیمیشن نوساناتی را تجربه می کنند - بی جانی. من عروسک می بینم - عروسک می بینم. اسم هایی هستند که در یک معنی جاندار هستند، اما در معنای دیگر نه. ستاره ها. جوانان- خارج از دسته دستوری، زیرا جمع وجود ندارد.

در دستور زبان مدرسه در مورد جنسیت مذکر، مؤنث و خنثی صحبت می کنند.

Zaliznyak جنسیت چهارم را پیشنهاد کرد - زوج، کلماتی که فقط شکل جمع دارند. ( دروازه، ساعت). او پیشنهاد کرد در مورد 7 کلاس هماهنگ صحبت شود:

1 - m.r. نئود.

2 - m.r. od

3 - f.r. نئود.

4 - f.r. od

5 - av.r. inod.

6 - میانگین

7 - جنسیت زوجی.

جنسیت در زبان انگلیسی به روش های صرفی، نحوی و واژگانی- معنایی بیان می شود.

مورفولوژیکی - بیان معنای دستوری جنسیت با استفاده از عطف. این روش معمولاً ناسازگار نامیده می شود، زیرا پایان های متجانس می توانند معانی جنسیت های مختلف داشته باشند. میز دختر

نحوی - بیان جنسیت از طریق شکل کلمه ای که با اسم موافق است. علاوه بر کلمات توافق شده، این تابع را می توان با اشکال محمول در زمان گذشته یا در انجام داد حالت فرعی

لغوی- معنایی - مبتنی بر رابطه بین معنای دستوری جنسیت و معنای لغوی جنسیت است. این روش فقط برای تعداد کمی از اسم هایی که افراد را نام می برند مرتبط است. برای این اسم ها جنسیت اسمی است. برای بقیه، نحوی.

گاهی اوقات معنای جنسیت با معنای لغوی جنسیت مشخص می شود، همچنین در برخی از زونیم ها.

مفرد

1) معنای اصلی به معنای مفرد است، یعنی اشاره به یک شیء

2) معنای جمعی تعمیم یافته - شکل مفرد مجموعه ای از اشیاء را نشان می دهد که به عنوان یک مجموعه درک می شوند. در طول جلسه، دانش آموز استراحت می کند

3) Distributive\distributive - شکل مفرد شیئی را نشان می دهد که در آن واحد در اختیار چند نفر است. کتاب درسی را به صفحه باز کنید.

جمع

1) ارزش پایه - مقدار یک مجموعه جداگانه. از 2 تا بسیاری.

2) مجموعه جمعی - شکل جمع مجموعه ای از افراد را نشان می دهد که بر اساس برخی ویژگی ها متحد شده اند. او مدت زیادی در میان انگلیسی ها زندگی کرد

3) مجموعه هایپربولیک - نشان دهنده حذف عمدی از تکینگی خاص است؛ این را می توان در دو مورد مشاهده کرد.

اهمیت یک مورد را نشان می دهد ما مهمان داریم - دخترمان

برای اظهار سرزنش، سرزنش ما در دانشگاه درس نمی خواندیم

4) مجموعه پیوسته - به معنای مدت، وسعت خاص، شدت است. برف و یخ در اطراف

سوال در مورد معنی مورد.

معنای موردی معنایی است که با بیان معنای یک اسم به کلمات دیگر در یک عبارت یا جمله مرتبط است.

در حال حاضر، انواع زیر از معانی مورد متمایز می شود:

1) معنای ذهنی

2) مقدار شی

3) قطعی

4) شرایطی

5) برخی از دانشمندان معنای جمعی/افزودن را برجسته می کنند.

این معانی به صورت مورد خاصی اختصاص داده نمی شود.

1) معنی موضوع - معنای یک شکل واقعی، حامل یک علامت یا حالت. مردم در خیابان راه می روند. دانش آموزان سرد هستند

2) مقدار شی - معنای رابطه یک شی با عملی که به این شی تسری می یابد. داریم چای میخوریم

مقدار شی می تواند باشد انواع متفاوت:

مقدار شی مستقیم شی واقعی برای ماهیگیری

شی داخلی. موضوع گفتار، فکر، احساس. خاطرات سفر را مرور کنید.

شی مقصد. من برای دانش آموزان سخنرانی می کنم.

شی یعنی. با چسب مهر و موم کنید

شی واسطه. بسته را از طریق هادی ارسال کنید

انواع دیگری از اشیاء وجود دارد.

3) معنی قطعی - معنای اسم هایی که یک شی را با توجه به برخی ویژگی ها مشخص می کند:

تعریف درست دختری با کلاه خانه آجری.

مصداق-معین برادر من خوش تیپ است

4)معنای شرایطی - معنای اسمی که یک فعل یا صفت را از نظر میزان و زمان و غیره مشخص می کند.

1) موقت - در ماه می برگرد

2) معنی مکان - در جنگل قدم بزنید

3) علت - برای یک اشتباه گریه کن

4) مشروط - هنگام پرواز مراقب باشید

5) معنای هدف - برای دکتر بفرست

6) معیارها و درجات - تا گردنش چسبیده

7) رضایت بخش - برخلاف نصیحت، او را ترک کرد

8) تصویر و روش عمل - با صدای بم بخوان

5) معنای جمعی - ارزش تکمیل واحدهای ناقص اطلاعاتی در یک جمله. او به گوینده معروف بود (معروف به- ناقص). نام او وانیا بود (اسم او بود- ناقص)

معنایی که مورد بیان می کند تحت تأثیر عوامل متعددی قرار می گیرد: شکل خود اسم، معنای آن، شکل و معنای کلمه ای که اسم با آن همراه است، وجود/غیاب حرف اضافه و ماهیت حرف اضافه.

صفت

- بخشی از گفتار که نشان دهنده ویژگی غیر رویه ای یک شی است و این معنا را در دسته بندی های دستوری جنسیت، عدد، مورد و همچنین دسته بندی درجات مقایسه و کامل بودن اختصار بیان می کند.

فرم مدرک مقایسه ای

نشان دهنده درجه کمتر یا بیشتر یک ویژگی در مقایسه با چیزی است.

FSS می تواند مصنوعی و تحلیلی باشد.

مصنوعی - با استفاده از سه پسوند تشکیل می شود: e, ee, she ( بلندتر، سفیدتر، بیشتر) مولد - او. شکل ساده درجه مقایسه ای از صفت با پسوندهای sk، پسوندها تشکیل نمی شود. ارزیابی ذهنی (ضعیف)، از صفتی با پسوندهای اوش، یوش (قابل انتقال), ل ( با تجربه، از صفت های مرکب ( دست دراز، با پیشوند not ( دشوار). محدودیت های دیگری نیز وجود دارد.

تحلیلی - با استفاده از کلمات کمکی کم و بیش تشکیل می شود. غایب در گروه 80

معنی صورت درجات مقایسه.

درجه تطبیقی ​​(مقایسه) - دو معنی اصلی دارد.

1) یک ویژگی در یک شی به میزان بیشتر یا کمتر از دیگری ذاتی است. گربه باهوش تر از سگ

2) یک ویژگی از همان شی در یک موقعیت به میزان بیشتر یا کمتر از موقعیت دیگر ارائه می شود. زمستان امسال سردتر است

فرم تحلیلی محدودیت های کمتری در آموزش دارد.

صورت مقایسه ای ساده معمولاً بخشی از محمول است. تحلیلی می تواند هم محمول و هم تعریف باشد.

تشکیل می دهد صفات عالی

به طور سنتی، معنای اشکال فوق العاده به عنوان حداکثر درجه تجلی یک ویژگی تعریف می شود.

شکل فوق العاده نیز به صورت ترکیبی و تحلیلی شکل می گیرد.

ساده - عیش، آیش. کامپوزیت - بیشترین، بیشترین، کمترین، همه (کل) + مصنوعی. فرم مدرک مقایسه ای ( از همه زیباتر از همه مهمتر).

وقتی که صورت فوق العاده خود معنا را داشته باشد درجه بالاتظاهرات یک صفت را فوق العاده می گویند

با این حال، موارد فوق العاده می توانند به سادگی به معنای درجات عالی باشند. (نسبی) زیباترین ساختمان (زیباترین ساختمان شهر نیست)

اکثر زبان شناسان مدرن معتقد نیستند که صفت ها دارای اشکال فوق العاده هستند.

برای شکل گیری فرم های مصنوعی، همان محدودیت هایی اعمال می شود که برای شکل گیری فرم های مقایسه ای اعمال می شود. شکل فوق العاده که با کلمه most تشکیل می شود دارای صفتی در درجه مثبت است. کوتاه ترین راه، نزدیک ترین راه، بیشترین بهترین گزینه - استثنا.

NUMERAL

در زبان می توان ایده کمیت را منتقل کرد با وسایل مختلف: دسته دستوری عدد با استفاده از اسم ( صد، ده)، همچنین با استفاده از کلمات خاصی به نام اعداد.

این که آیا عدد بخشی از گفتار است یا خیر، یک سوال مبهم است. در تمرین مدرسه، اعداد شامل اعداد کمی، ترتیبی، جمعی و کسری هستند. در گرامر 80، اعداد فقط شامل اعداد اصلی و اعداد جمعی هستند. ترتیبی متعلق به صفت ها و کسری ها ترکیبی از کلمات متعلق به قسمت های مختلف گفتار در نظر گرفته می شوند. اعداد همچنین شامل کلماتی مانند بسیاری و کم هستند. مفهوم تیخونوف تعداد زیادی و معدود را حذف می کند، اما شامل اعداد کسری، اعداد اصلی و جمعی است. مفهوم پانوف ترتیبی است و اعداد اصلی و ترتیبی اشکالی از یک کلمه هستند.

مفهومی که اعداد اصلی، ترتیبی و جمعی را در اعداد متمایز می کند.

عددی - بخشی از گفتار که تعداد و ترتیب اشیاء را هنگام شمارش نشان می دهد و این معانی را در دسته های دستوری مورد (به طور پیوسته) و در دسته های دستوری جنسیت و عدد (نه به ترتیب) بیان می کند. در ترکیب اعداد سه دسته واژگانی- دستوری وجود دارد:

1) کمی

2) ترتیبی

3) جمعی

برخی از زبان شناسان فقط کمی و ترتیبی را تشخیص می دهند و دسته جمعی به عنوان کمی طبقه بندی می شوند.

با توجه به ساختار آنها، همه اعداد به اعداد ساده تقسیم می شوند که یک ریشه دارند ( چهل، پنج، پنج)، پیچیده، دارای دو ریشه ( پنجاه) و ترکیبات متشکل از دو یا چند کلمه ( سی و پنج، سه هزار و سی)

دسته بندی واژگانی- دستوری اعداد اصلی:

اعداد اصلی یعنی:

1) کمیت انتزاعی ( 8 + 3 میشه 11)

2) کمیت به عنوان نشانه یک شی ( دو سال، پنج کتاب)

3) مکان جسم هنگام شمارش ( خانه شش)

ویژگی های گرامری:

هرگز با اعداد (خارج از دسته دستوری اعداد)

آنها با توجه به موارد تغییر می کنند، اما مورد عدد معنای ذهنی یا عینی را بیان نمی کند، بلکه فقط نشان می دهد. ارتباط نحویعدد با اسم

به جز کلمات، جنسیت را تغییر ندهید یک-یک-یک دو-دو.

ویژگی های مصنوعی:

از 1 تا 4 در موارد اسمی و مضاربه با یک اسم مفرد ترکیب می شود

در موارد اسمی و مضاربه، اسم را کنترل می کنند ( سه فنجان، پنج میز) در موارد دیگر با اسم موافقند

ویژگی های برخی از اعداد اصلی:

یکی را زبان شناسان به گونه ای دیگر می دانند، گاه آن را به صورت عددی طبقه بندی نمی کنند و به آن صفت ضمیری، یا صفت قابل شمارش می گویند (دستور زبان 70)، برخی معتقدند که فقط در اعداد مرکب عددی است. تفاوت در نظرات با این واقعیت توضیح داده می شود که کلمه one متفاوت از سایر اعداد رفتار می کند: از نظر جنسیت و تعداد تغییر می کند و همیشه با اسم موافق است. علاوه بر این، کلمه یک علاوه بر معنای کمی، معنایی دارد، جدا و غیره. بنابراین، کلمه یک فقط در اعداد مرکب مانند یک عدد عمل می کند. در همه موارد دیگر - یک صفت ضمیری.

هزار، یک میلیون، یک میلیارد در دستور زبان مدرسه اعداد هستند، و گرامر 80 به وضوح به اسم ها اشاره دارد، زیرا آنها بر اساس اعداد تغییر می کنند. دیدگاهی وجود دارد که بر اساس آن معقول است که این کلمات را فقط در مواردی اسم بگذاریم که یا عدد دقیقی را نام نمی برند (میلیون مشکل) یا به صورت جمع استفاده می شوند.

قانون استفاده با حرف اضافه توسط:

- دو، یک و نیم، سه، چهار، نود، صد، دویست، سیصد، چهارصددر حالت مضارع، مصادف با اسمی به کار می روند. دویست روبل گرفتند.

بقیه اشکال مختلف دارند ( پنج روبل گرفت یا پنج روبل گرفت)

یکی همیشه به شکل داتیو است ( هر کدام یک مداد داد)

دسته بندی واژگانی- دستوری اعداد جمعی:

تشکیل شده از کمی با استفاده از پسوندهای o, j, ( دو، دو) و اوه، اوه ( لعنتی، چهار)

هنجار تعداد اعداد جمعی را از دو تا ده محدود می کند، اما موارد دیگری نیز وجود دارد. به طور سنتی اعتقاد بر این است که معنای اعداد جمعی، تعیین کمیت به عنوان مجموعه است. اما بسیاری از زبان شناسان با این گفته موافق نیستند و معتقدند که اعداد جمعی از نظر معنایی با اعداد اصلی تفاوتی ندارند.

ویژگی های گرامری:

خارج از دسته دستوری عدد

خارج از مقوله دستوری جنسیت

Case معنی را بیان نمی کند، بلکه نشان دهنده سازگاری با یک اسم است

ویژگی های مصنوعی:

سازگاری با اسم ها: اعداد جمعی را می توان با اسم های مذکر یا با کلمات جنسیت عمومی ترکیب کرد ( دو دوست، سه تماشاگر) اما نمی توان آن را با اسم های مؤنث ترکیب کرد.

می توان با اسامی pluralia tantum ترکیب کرد ( دو ساعت، سه روز)

اعداد جمعی با اسم ها ترکیب می شوند بچه ها، بچه ها، مردم، چهره ها.

می توان با اسم ها به معنای غیر بالغ ترکیب کرد ( هفت بچه)

می توان با صفت های ماهوی ترکیب کرد ( دو بیمار)

می توان با ضمایر شخصی ترکیب کرد ( ما سه نفر هستیم)

برخی هر دو را به عنوان اعداد جمعی طبقه بندی می کنند، اما معنای عددی ندارند، بنابراین توصیه می شود آنها را ضمایر در نظر بگیرید. علاوه بر این، این کلمات قوانین مختلفی برای سازگاری با اسم ها دارند.

دسته واژگانی دستوری اعداد ترتیبی:

هنگام شمارش با شماره سریال کالا تماس بگیرید.

ویژگی های گرامری:

می تواند بسته به مورد، تعداد، جنسیت متفاوت باشد

همیشه با اسم ها موافق باشید

انحراف اعداد:

ترتیبی به عنوان صفت نسبی عطف می شوند (نوع صفت)

بقیه، با توجه به ماهیت انتهایی، با 6 نوع تمایل متمایز می شوند:

3) 50, 60, 70, 80

4) 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900

5) 40، 90، 100، یک و نیم، یک و نیم صد

6) جمعی

ضمیر

از یک طرف به عنوان کلمات مستقل به کار می روند، از طرف دیگر پدیده ها یا اشیاء را نام نمی برند، بلکه فقط به آنها اشاره می کنند. بسیاری از زبان شناسان معتقدند که ضمایر قبل از نام ظاهر شده اند.

ویژگی های متمایز:

1) ضمایر با همبستگی یک کلمه با طیف گسترده ای از اشیاء در واقعیت اطراف مشخص می شوند. جهت در هر مورد فردی ممکن است به معنای افراد مختلف و اشیاء متفاوت باشد

2) کارکرد:

دیکتیک - نشان دادن وضعیت عمل گفتاری. ارتباط آنچه گفته می شود با شرایط کنش گفتاری و شرکت کنندگان آن. من می نویسم (گوینده می نویسد)، من گوینده، تو شنونده، او سوم شخص است.

ضمایر اول و دوم شخص به گوینده (من، ما) یا شنونده (شما، شما) اشاره دارد. همچنین ضمایر اثباتی، اشاره به مفعولی که ژست اشاره گوینده به آن جهت می گیرد (که، این، این، آن...)

آنافوریک - ارتباط این پیام با پیام های دیگر. این تابع اشاره به چیزی است که شناخته شده است. آنها می توانند نام اشیا، اعمال و حتی کل جملات را در متن جایگزین کنند. برادرم آمد و گفت می روم. نایکولای آماده شد و رفت. پتیا هم همین کار را کرد. اگر لازم باشد برایش نامه می نویسم.

انجام دادن:

ضمایر شخصی سوم شخص

ضمایر نمایشی

قابل بازگشت (خود، یکدیگر)

ضمایر نسبی

عملکرد عاطفی-ارزیابی ― اولگا شما (در انتهای نامه)

افمیسم - عملکرد تابو - صد و یک سوال در مورد "این"

طبقه بندی ضمایر.

1) سنتی.

- شخصی - شرکت کنندگان در یک کنش گفتاری را نشان دهید.

- قابل استرداد - خودم. این ضمیر حالت اسمی ندارد که نشان می دهد مفعول یا مخاطب فعل با فاعل فعل یکی است.

- صاحبان - کالا متعلق به شخص اول، دوم یا سوم است. ( من، تو، او، مال تو(متعلق به آنچه به عنوان موضوع ذکر شده است) او، او، آنها- ضمایر شخصی با عملکرد ملکی

- انگشتان سبابه (که، این، چنین، این، آن) - اشیا یا علائم مرتبط با شرکت کنندگان در یک کنش گفتاری یا فضای گفتاری را برجسته کنید.

- قطعی - نشانه های تعمیم دهنده را نشان دهید ( همه، همه، همه، همه) یا دفعی ( خودش، بیشترین)

- پرسشی (چه کسی، چه، کدام، کدام، چه کسی)

- نسبت فامیلی منطبق با سؤالات است، اما اساساً از نظر عملکرد نحوی با آنها متفاوت است و به عنوان کلمات متحد عمل می کند - پسر گلدانی را که روی میز بود شکست.

- تعریف نشده - ضمیمه نمی کند، پسوندها -که، -یا، -چیزی، چیزی چسبانده می شود- چیزی ناشناخته را برای گوینده نشان می دهد.

- منفی - نه و نه عدم وجود اشیا، علائم، شرایط.

طبقه بندی سنتی ضمیر یکدیگر را در نظر نمی گیرد. این ضمیر اغلب در دسته ای خاص به نام متقابل طبقه بندی می شود.

2) طبقه بندی عملکردی- معنایی:

شخصی، تملک، انعکاسی + یکدیگر، تاکیدی- نمایشی ( این، آن، چنین، چنین) افزایش دهنده دفع ( خودش، بیشترین)، پرسشی، نسبی، نامعین، توزیعی تعمیم یافته ( هر، هر، همه، همه)، منفی.

3) طبقه بندی دستوری رسمی:

1) ضمایر اسم - یک شخص یا شی را نشان دهید، مورد به ترتیب بیان می شود، جنسیت و شماره متوالی نیستند (شخصی، انعکاسی، برخی بازجویی ها) که چه)، برخی منفی ( هیچ کس، هیچ چیز)، برخی تعریف نشده ( کسی، کسی)

2) ضمایر صفت - نشان دادن یک ویژگی، بیان معنی در دسته های دستوری وابسته جنسیت، عدد، مورد. ( مال تو، مال من، مال تو، مال ما، برخی، برخی)

3) ضمایر عددی - نشان دهنده یک کمیت نامعین، خارج از دسته دستوری اعداد و دارای ویژگی های یکسان سازگاری با اسم ها باشد. ( چقدر، چقدر)

4) ضمایر قید - ضمایر تغییرناپذیر ( اینجا، آنجا، از آنجا، جایی، روزی...) برخی از زبان شناسان آنها را به عنوان قید طبقه بندی می کنند.

ویژگی های Declension

نزول ضمایر شخصی با تغییر در ریشه در موارد غیر مستقیم مشخص می شود. من، من، من، ما، ما.

ضمایر او آن راوقتی با حرف اضافه ترکیب می شوند، اشکالی با واج اولیه n دارند. با او، با او، در مورد آنها

ضمیر خود حالت اسمی ندارد

ویژگی های دستوری سایر ضمایر، یعنی صفت ها، قیدها، اعداد، ویژگی های قسمت مربوطه گفتار را به طور کامل تکرار می کند.

فعل

این فعل در زبان روسی با نام ها مخالف است، زیرا مجموعه ای از دسته بندی های دستوری خاص خود را دارد. همچنین نشان دهنده ویژگی یک شی است، اما این یک ویژگی خاص است - یک ویژگی به عنوان یک فرآیند.

فعل - بخشی از گفتار که بیانگر ویژگی رویه ای است و این معنا را در مقوله های دستوری جنبه، صدا، حالت، زمان و غیره بیان می کند. تابع اصلی محمول است.

پارادایم فعل

همچنین پیچیده تر از پارادایم نامگذاری.

3 گروه از اشکال فعل.

1) مصدر صیغه ابتدایی فعل است اما بسیار شرطی است.

2) صور مزدوج (مصدی)

3) صیغه های غیر مزدوج (منصوب) مضارع و جرون. همه دانشمندان از آن به عنوان یک فعل یاد نمی کنند.

هر یک از این گروه ها با مجموعه خاصی از دسته بندی های دستوری مشخص می شوند.

صرف افعال

صرف - معمولاً در شرایط زیر استفاده می شود:

1) صرف فعل - تغییر فعل به معنای محدود توسط افراد و اعداد در زمان ساده حال یا آینده، در معنای گسترده تغییر فعل توسط زمان ها، حالات، افراد، اعداد و غیره.

2) صرف به سیستمی از عطف های لفظی در زمان حال یا آینده ساده نیز اطلاق می شود.

بسته به نوع عطف ارائه شده، همه افعال را می توان به دو دسته بزرگ تقسیم کرد: صرف اول و دوم.

فعل صرف اول - حمل

من حمل می کنم، شما حمل می کنید، او، او، آن را حمل می کند،

ما حمل می کنیم، شما حمل می کنید، آنها حمل می کنند

فعل صیغه دوم - تصميم گرفتن

من تصمیم می گیرم، شما تصمیم می گیرید، او تصمیم می گیرد

ما تصمیم می گیریم، شما تصمیم می گیرید، آنها تصمیم می گیرند

علاوه بر عطف، افعال صرف اول و دوم در ویژگی های تناوب با یکدیگر متفاوت هستند: برای افعال صرف دوم، تناوب فقط به صورت اول شخص مفرد ظاهر می شود ( عشق عشقبرای افعال صرف اول، تناوب به چهار صورت ظاهر می شود - دوم و سوم شخص مفرد و اول و دوم شخص جمع ( پخت - پخت، پخت، پخت).

افعال صرف 1 و 2 در پایه نهایی (پایان) با یکدیگر متفاوت هستند، برای افعال صرف اول، ریشه زمان ساده حال یا آینده می تواند به خش خش - پرش، در j - سرخ شدن، به صورت جفت ختم شود. صامت سخت - حمل، افعال صرف دوم در این مورد نیز می توانند به sibilants، j و یک صامت نرم زوجی ختم شوند.

برای تعیین صیغه چه چیزی لازم است؟

1) فعل را به صورت سوم شخص مفرد قرار دهید. شماره

2) بیایید ببینیم که آیا پایان تکان دهنده است یا خیر

3) اگر پایان آن تاکید داشته باشد، فعل را با توجه به افراد و اعداد صرف می کنیم

4) اگر پایان بدون تاکید باشد، به مصدر برمی گردیم

5) اگر آخر مصدر روی آن باشد، دوم، اگر روی آن نباشد، اول

6) بیایید به یاد داشته باشیم، آیا این یک استثنا نیست؟ ( تراشیدن، دراز کشیدن، رانندگی، نگه داشتن، نفس کشیدن، توهین کردن)

این زبان همچنین افعال مزدوج مختلفی دارد - خواستن، دویدن، افتخار (عزت، افتخار)،

عطف افعال

سیستم عطف لفظی در مقایسه با عطف نام ها با پیچیدگی بیشتری مشخص می شود. برای هر فعل روسی، باید تعلق آن را مشخص کرد: الف) به کلاس عطف و ب) به نوع صرف.

معیار ماسلوف

یک جفت گونه اتفاق می افتد اگر و تنها در صورتی که افعال یک معنی داشته باشند.

زمینه های تشخیصی خاص:

1) برای افعال کامل. از سفر کاری برگشت، از پله ها بالا رفت، در را باز کرد...

2) برای افعال ناقص. شرح رویدادهای تکراری هر سال در این زمان از سفر کاری برمی گردد، از پله ها بالا می رود، در را باز می کند...

3) برای افعال ناقص. روایت در تاریخ کنونی. دیروز از سفر کاری برگشت، از پله ها بالا رفت، در را باز کرد...

بنابراین، می‌توان نتیجه گرفت که این جفت‌های فعل، جفت‌های افعالی هستند، زیرا افعال هر جفت نشانگر همان رویداد هستند. در زمینه های دو و سه، استفاده از افعال کامل منتفی است، بنابراین گویندگان باید از یک فعل با همان معنی، اما ناقص استفاده کنند.

افعال دو وجهی

نگاه کن، در بزن، آموزش بده، و غیره. یا کامل است یا ناقص، اما جفت ندارد - افعال جفت نشده. تانتوم کامل - جنبه کامل، تنتوم ناقص - جنبه ناقص

در میان افعال جفت نشده افعال دو وجهی نیز وجود دارد.

افعال دو وجهی - در زمینه های مختلف می توانند هم افعال کامل و هم فعل ناقص باشند.

وقتی الکسی ازدواج کرد، بلافاصله به پاریس رفت. وقتی الکسی ازدواج کرد 100 مهمان داشت.

در میان افعال دو نوع، چند افعال بومی روسی وجود دارد ( تلگراف، آسفالت، بستری)

نوع افعال دو وجهی را فقط می توان بر اساس بافت تعیین کرد.

شکل گیری فرم ها حالت مجهولبه زبان روسی.

آنها برای افعال کامل و ناقص به طور متفاوتی تشکیل می شوند.

در افعال کامل، فرم صدای مفعول، به عنوان یک قاعده، با استفاده از پسوند -sya تشکیل می شود.

برای افعال فرم کامل، اشکال صدای مفعول، به طور معمول، به روشی تحلیلی با استفاده از فعل کمکیباشد، به شکل شخصی مناسب و مفعول کوتاه.

استثناها: او دوست داشته شدهر کس. خواندن این کتاب بسیار آسان بود.

افعال در فرم صدای مفعول می توانند بر اساس زمان، اشخاص، اعداد و غیره تغییر کنند.

این خانه سال گذشته توسط کارگران ساخته شد.

ارائه فرم ها

فقط افعال ناقص را تشکیل دهید! فرم های زمان حال در زبان روسی پسوند خاصی ندارند، پایان فعل به معنای یک شخص و عدد خاص ( من می گویم، شما صحبت کنید) همچنین به عنوان یک بیان رسمی از معنای زمان حال عمل می کنند اگر به ریشه هایی از یک نوع متصل شوند.

شکل زمان حال می تواند چندین معنا را بیان کند.

اولین مقدار این فرم نامیده می شود حال واقعی .

شکل زمان حال در این مورد نشان دهنده یک عمل همزمان با لحظه گفتار است. الان دارم سخنرانی می کنم.

دومین معنای اصلی شکل زمان حال است ارائه نامربوط . در این موارد نشان می دهد که عمل مربوط به لحظه گفتار نیست. من شناگر خوبی هستم. چندین زیرگروه دارد: حال گسترده - او را برای مدت طولانی دوست دارد; پیوسته ثابت - مسکو بر روی 7 تپه ایستاده است; و غیره

مشارکت و مشاوره

آنها جایگاه ویژه ای را در پارادایم صرفی فعل اشغال می کنند، زیرا آنها ویژگی های فعل و سایر قسمت های گفتار - به ترتیب صفت ها و قیدها را با هم ترکیب می کنند.

بر این اساس، گاه از پارادایم لفظی، مضارع مشتق شده و در صفت ها گنجانده می شود و حروف در قید (پشکوفسکی) یا به عنوان بخش های مستقل گفتار تعبیر می شوند (تیخونوف).

مشاركت كننده - شکل "ترکیبی" از فعل که دارای ویژگی های یک فعل و یک صفت است.

به عنوان یک فعل، مضارع به لطف دسته بندی های صدا، جنبه و زمان، علائم واژگانی و دستوری انتقال و انعکاس خود را نشان می دهد، علاوه بر این، مشارکت ها به طور کامل ویژگی های کنترل کلامی را حفظ می کنند: دوست داشتن کودکان - دوست داشتن کودکان، مدیریت یک گیاه - مدیریت یک گیاه.