Perché lavorare su un simulatore intelligente basato sulle tavole di Schulte dà risultati così sorprendenti?
Il meccanismo d'azione di questo simulatore intellettuale sul cervello può essere confrontato con nanotecnologie. tu influenzi i migliori processi scorre nel tuo cervello, accendendo quelle riserve che la maggior parte delle persone non usa nella vita di tutti i giorni.
Secondo le ultime ricerche scientifiche, per utilizzare al massimo il nostro cervello per risolvere un problema e ottenere il massimo successo nella risoluzione di qualsiasi problema, è necessario:
1. Aumentare il flusso sanguigno in alcune aree del cervello (lobi frontali). Ciò garantirà le massime prestazioni di tutti i processi intellettuali che si verificano nella corteccia cerebrale durante il processo decisionale.
2. Mobilitare la memoria in modo che tutte le informazioni relative al problema da risolvere lascino la memoria a lungo termine ed entrino nella memoria operativa. Cioè, sveglia letteralmente i collegamenti associativi che riguardano il problema. Ciò ti consentirà di non sprecare secondi preziosi per ricordare, poiché tutte le informazioni necessarie "giaceranno in superficie".
3. Concentrati correttamente sul compito da svolgere. Un compito richiede concentrazione per non vedere e sentire letteralmente nient'altro che esso. L'altro è lo spostamento dell'attenzione, il terzo è l'appello simultaneo a diversi campi di informazione. In altre parole, ogni compito richiede l'attivazione di un certo lato dell'attenzione per collegare in modo ottimale le risorse intellettuali necessarie per risolvere efficacemente il compito di cui abbiamo bisogno.
In che modo un simulatore intelligente basato sulle Tavole Schulte “in un colpo solo” risolve tutti questi problemi? Di seguito risponderemo a tutte queste domande. Ma prima, affrontiamo alcuni molto punti importanti che riguardano la struttura e il funzionamento del nostro cervello.
Sveglia il tuo cervello!
È risaputo che le persone utilizzano attivamente solo il dieci percento delle loro risorse cerebrali nel corso della loro vita. Il restante 90% sembra essere dormiente.
Pertanto, i rappresentanti medi della società umana, come si suol dire, "non ci sono abbastanza stelle dal cielo", non brillano di talenti speciali, vivono "come tutti gli altri", senza scopo.
Certo, qualcuno potrebbe dire che una vita così tranquilla e pacifica ha i suoi vantaggi. Tuttavia, non possono essere confrontati con le prospettive che l'attivazione delle risorse del suo cervello apre a una persona: successo nella vita e fiducia in se stessi, consapevolezza del proprio reali opportunità e la capacità di usarli.
Di norma, per fare un passo e usare il cervello al 100%, una persona non ha una conoscenza sufficiente di come può farlo esattamente. Per molti anni, gli scienziati hanno cercato di sviluppare un sistema che potesse aiutare molte persone a sfruttare tutto il potenziale intellettuale insito in una persona dalla nascita, ma per il momento i loro tentativi non hanno avuto successo.
Cosa c'è nella nostra testa?
Vediamo come funziona il cervello umano.
Sulla fig. 1 vedi ciò che di solito è nascosto alla nostra vista dal cranio: il cervello. Questo organo unico comprende diversi dipartimenti, nel "dipartimento" di ciascuno dei quali sono presenti determinate funzioni che assicurano l'attività vitale del nostro corpo.
Riso. 1. La struttura del cervello umano
Saremo interessati alla corteccia cerebrale. In questa parte del cervello ci sono aree responsabili dell'elaborazione di sensazioni visive, uditive, tattili e di altro tipo. La corteccia è considerata la parte più sviluppata del cervello umano, ed è essa che garantisce il normale sviluppo e funzionamento della parola, della percezione e del pensiero. L'intera corteccia è suddivisa in aree, ciascuna delle quali ha una propria funzione strettamente definita. Quindi, ci sono aree responsabili dell'udito, della parola, della vista, del tatto, dell'olfatto, del movimento, del pensiero, ecc.
La corteccia occupa una parte significativa del cervello - circa 2/3 del suo volume totale ed è divisa in due emisferi - sinistro e destro. Le loro funzioni e interazioni sono piuttosto complesse, ma in generale si può affermare che l'emisfero destro è più responsabile della percezione intuitiva, emotiva, figurativa della realtà circostante e il sinistro fornisce il pensiero logico. Allo stesso tempo, la struttura anatomica degli emisferi destro e sinistro è identica.
Sulla fig. La figura 2 mostra in quali parti - i cosiddetti "lobi" - i neurofisiologi dividono la corteccia cerebrale.
Riso. 2. Lobi della corteccia cerebrale
Il lobo frontale fornisce funzioni motorie del nostro corpo e in parte - parola, è responsabile di prendere decisioni e costruire piani, nonché di qualsiasi azione mirata. Il lobo temporale comprende i centri dell'udito, della parola e dell'olfatto. Il lobo parietale è responsabile dell'elaborazione delle informazioni ricevute dal corpo attraverso sensazioni tattili. Il lobo occipitale fornisce i centri visivi.
I lobi frontali della corteccia possono probabilmente essere definiti l'area più misteriosa del cervello. È qui che si trova la zona chiamata corteccia prefrontale o corteccia della regione prefrontale degli emisferi cerebrali, i cui misteri e possibilità non sono ancora stati studiati dagli scienziati. In quest'area ci sono zone responsabili della memoria, della capacità di una persona di apprendere e comunicare, nonché della creatività e del pensiero.
Nel corso di vari esperimenti, si è scoperto che la stimolazione di quest'area del cervello umano gli dà un potente impulso in termini di "crescita personale".
Nella parte dove il bordo del frontale e parti parietali corteccia, ci sono strisce sensoriali e motorie, che, come implicano i loro nomi, sono responsabili delle funzioni di movimento e percezione.
Nella parte inferiore del lobo frontale dell'emisfero sinistro si trova l'area di Broca, che prende il nome dal famoso chirurgo e anatomista francese Paul Broca. Grazie al lavoro di questa parte del cervello, abbiamo la capacità di pronunciare parole e scrivere.
Nel lobo temporale dell'emisfero sinistro, nel punto in cui si fonde con il lobo parietale, lo psichiatra tedesco Karl Wernicke ha scoperto un altro centro responsabile del linguaggio umano. Questa zona, che prende il nome dallo scienziato, gioca grande ruolo nella nostra capacità di percepire informazioni semantiche. È grazie a lei che possiamo leggere e comprendere ciò che leggiamo (vedi Fig. 3).
Sulla fig. 4 puoi vedere quali funzioni forniscono diverse aree della corteccia cerebrale umana.
Riso. 3. Aree della corteccia cerebrale:
1 – Lobo temporale; 2 - Zona di Wernicke; 3 - lobo frontale; 4 - corteccia prefrontale; 5 - Area di Broca; 6 - zona motoria del lobo frontale; 7 - zona sensoriale del lobo parietale; 8 - lobo parietale; 9 - lobo occipitale
Riso. 4. Funzioni dei lobi della corteccia cerebrale
I lobi frontali sono il "conduttore" del nostro cervello e il centro dell'intelligenza
Poiché il simulatore intelligente basato sui tavoli di Schulte è mirato specificamente all'attivazione dei lobi frontali della corteccia cerebrale, parliamone un po' più in dettaglio.
Questa parte degli emisferi cerebrali nel processo di evoluzione si è formata piuttosto tardi. E se nei predatori era appena delineato, nei primati ha già ricevuto uno sviluppo abbastanza evidente. A uomo moderno i lobi frontali occupano circa il 25% dell'area totale degli emisferi cerebrali.
I neuroscienziati sono propensi a dire che ora questa parte del nostro cervello è al culmine del suo sviluppo. Ma anche all'inizio del XX secolo, i ricercatori spesso definivano queste zone inattive, perché non riuscivano a capire quale fosse la loro funzione.
In quel momento, non era possibile collegare l'attività di questa parte del cervello con manifestazioni esterne.
Ma ora i lobi frontali della corteccia cerebrale umana sono chiamati "conduttore", "coordinatore" - gli scienziati hanno innegabilmente dimostrato di avere un enorme impatto sul coordinamento di molte strutture neurali nel cervello umano e sono responsabili di garantire che tutto il " strumenti" in questa "orchestra" suonavano armoniosi.
È particolarmente importante che sia nei lobi frontali che il centro funge da regolatore forme complesse comportamento umano.
In altre parole, questa parte del cervello è responsabile di quanto bene siamo in grado di organizzare i nostri pensieri e le nostre azioni in accordo con gli obiettivi che abbiamo di fronte. Inoltre, il pieno funzionamento dei lobi frontali offre a ciascuno di noi l'opportunità di confrontare le nostre azioni con le intenzioni per l'attuazione delle quali le eseguiamo, identificare incoerenze e correggere errori.
Queste aree del cervello sono considerate il fulcro dei processi che sono alla base dell'attenzione volontaria.
Ciò è confermato dai medici impegnati nella riabilitazione di pazienti con danno cerebrale. La violazione dell'attività di queste aree della corteccia subordina le azioni di una persona a impulsi o stereotipi casuali. Allo stesso tempo, cambiamenti evidenti influenzano la personalità stessa del paziente e la sua capacità mentale inevitabilmente declinare. Tali lesioni sono particolarmente dure per le persone la cui base della vita è la creatività: non sono più in grado di creare qualcosa di nuovo.
Quando il metodo della tomografia a emissione di positroni iniziò ad essere utilizzato nella ricerca scientifica, John Duncan (un neuropsicologo del Dipartimento di Scienze del cervello di Cambridge, in Inghilterra) scoprì il cosiddetto "centro nervoso dell'intelligenza" nei lobi frontali.
Per immaginare esattamente dove si trova nel tuo cervello, siediti con il gomito sul tavolo e appoggiati al palmo con la tempia: è così che ti siedi se stai sognando o pensando a qualcosa. Qui nel punto in cui il tuo palmo tocca la testa - vicino alla punta delle sopracciglia, e i centri del nostro pensiero razionale sono concentrati. Sono le sezioni laterali dei lobi frontali del cervello che ne sono la parte responsabile dei processi intellettuali.
"Queste aree sembrano essere il quartier generale principale di tutto il lavoro intellettuale del cervello", afferma Duncan. - Rapporti da altri aree cerebrali, c'è l'elaborazione delle informazioni ricevute, i compiti vengono analizzati e la loro soluzione viene trovata.
Ma affinché queste aree della corteccia possano far fronte ai compiti che devono affrontare, devono essere sviluppate e addestrate regolarmente. I neurofisiologi confermano con i loro studi che una notevole attivazione di queste aree è costantemente osservata quando si risolvono problemi intellettuali.
Uno strumento eccellente per questo sono le lezioni su un simulatore intellettuale basato sulle tabelle Schulte.
Un simulatore intellettuale basato sulle tavole di Schulte migliora il flusso sanguigno nei lobi frontali della corteccia cerebrale e rivela il potenziale intellettuale
L'effetto dell'utilizzo dei tavoli Schulte in qualsiasi area è davvero magico.
Ma in realtà qui non c'è odore di magia: gli scienziati sono pronti a spiegare il segreto del loro effetto sul cervello umano.
In esperimenti di ricerca condotti da scienziati che lavorano nel campo del neuroimaging funzionale, dispositivi speciali hanno registrato l'intensità del flusso sanguigno cerebrale in diverse aree della corteccia cerebrale mentre le persone stavano risolvendo determinati compiti intellettuali (problemi aritmetici, cruciverba, tabelle di Schulte, ecc.) . ).
Di conseguenza, sono state tratte due conclusioni.
1. Ogni nuovo compito presentato al soggetto provocava un notevole afflusso di sangue ai lobi frontali della corteccia cerebrale. Alla presentazione ripetuta dello stesso compito, l'intensità del flusso sanguigno è diminuita in modo significativo.
2. L'intensità del flusso sanguigno dipendeva non solo dalla novità, ma anche dalla natura dei compiti presentati. L'intensità più alta è stata registrata lavorando con i tavoli Schulte.
In altre parole, se offriamo al nostro cervello nuovi compiti da risolvere il più spesso possibile (nel nostro caso, occupandoci di varie tavole di Schulte), questo stimolerà il flusso sanguigno nei lobi frontali del cervello. E questo migliorerà significativamente l'attività del nostro cervello, aumenterà la capacità di memoria e aumenterà la concentrazione.
Ma perché lavorare con i tavoli Schulte è il più efficace? In che modo differisce dalla risoluzione di altri compiti intellettuali: eseguire operazioni aritmetiche, risolvere cruciverba, ricordare e memorizzare poesie che stimolano anche il cervello? Qual è il loro vantaggio? Perché esattamente danno un risultato così colossale, perché teoricamente qualsiasi carico intellettuale sul cervello sarà un buon allenamento per questo.
Il fatto è che quando si lavora con i tavoli Schulte, infatti, l'intero volume del flusso sanguigno va esattamente a quelle zone dei lobi frontali che sono responsabili dell'attivazione dell'intero intelletto e del processo decisionale. Allo stesso tempo, il cervello, per così dire, non è distratto da qualcos'altro, non spende le sue energie in spese aggiuntive, come accade quando si risolvono problemi aritmetici, si risolvono cruciverba e si memorizzano poesie.
Risolvendo problemi aritmetici, oltre al potenziale intellettuale generale, attiviamo anche le nostre capacità matematiche, usiamo la memoria (ricordando i processi). Queste abilità "si trovano" in altre aree dei lobi frontali e della corteccia cerebrale nel suo insieme.
Ciò significa che parte del volume totale di sangue che entra nel cervello in questo caso fluirà in questi reparti. Di conseguenza, l'intensità del flusso sanguigno nei lobi frontali sarà inferiore rispetto a quando si lavora con i tavoli Schulte.
Risolvendo i cruciverba, "attiviamo" nuovamente zone aggiuntive nella corteccia cerebrale responsabili del pensiero associativo, del richiamo, ecc.
È lo stesso con la poesia. Ricordandoli o memorizzandoli, attiviamo la nostra memoria, avviamo quelle aree della corteccia cerebrale che sono responsabili del richiamo, della memorizzazione, della memorizzazione delle informazioni, ecc. E di conseguenza, otteniamo nuovamente una diminuzione generale dell'intensità del flusso sanguigno.
Quando lavoriamo con le tabelle di Schulte, non ricordiamo nulla, non addizioniamo-sottriamo-moltiplichiamo nulla, non facciamo riferimento ad associazioni, non confrontiamo informazioni con ciò che già abbiamo, ecc., ecc. In altre parole, non applichiamo ulteriori sforzi intellettuali. Ed è proprio per questo che abbiamo l'opportunità di dirigere l'intero flusso sanguigno al centro dell'intelligenza nei lobi frontali, che rivela tutto il nostro potenziale intellettuale.
* * *Quindi, giorno dopo giorno, caricando regolarmente i lobi frontali del tuo cervello con il lavoro, otterrai un risultato sorprendente: un notevole aumento della concentrazione, capacità sviluppata leggi e conserva istantaneamente nella tua memoria un'enorme quantità di informazioni.
Inoltre, lo smart trainer da tavolo di Schulte ti offre opportunità unica mobilita il tuo potenziale intellettuale e tutte le risorse di memoria per risolvere il compito desiderato letteralmente in pochi secondi!
Ad esempio, prima di una riunione importante, colloquio, esame, appuntamento, superamento patente di guida, competizioni, esecuzione di qualsiasi esercizio fisico o mentale - in qualsiasi situazione in cui hai bisogno della massima concentrazione e la tua carriera, salute e successo dipendono dalla tua organizzazione interna, non ti farai prendere dal panico o, al contrario, dirai a te stesso che ci riuscirai (anche se va bene anche questo ). Aprirai questo libro, lavorerai per cinque minuti sul nostro simulatore intellettuale e, fiducioso e preparato a tutto, farai un passo verso il successo.
Un simulatore intelligente basato sulle tabelle di Schulte mobilita la memoria e tutte le informazioni necessarie sono a portata di mano al momento giusto
La nostra memoria è un processo complesso che consiste nella percezione, memorizzazione, conservazione delle informazioni e dell'esperienza acquisita, ripristino e utilizzo di esse se necessario, nonché dimenticanza del superfluo.
È la memoria che immagazzina non solo l'esperienza di una determinata persona, ma anche il percorso percorso dalle generazioni precedenti, e questo permette a una persona di sentirsi non come un'unità separata, ma come parte di una grande comunità.
Spesso il successo della sua attività dipende dalla quantità di memoria di una persona e dalla velocità con cui può utilizzare le informazioni in essa memorizzate.
La memoria e l'attenzione sono due processi indissolubilmente legati tra loro.
L'attenzione mirata e sostenuta è la chiave per una forte memorizzazione. Ogni fase del funzionamento della memoria richiede una buona attenzione, ma questo è particolarmente importante per stato iniziale- percezione.
Esercizi regolari con i tavoli Schulte ti forniranno non solo un notevole aumento della capacità di memoria, ma aumenteranno anche in modo significativo la velocità con cui vengono elaborate le informazioni in esso memorizzate.
Immagina che la tua memoria sia un enorme deposito di libri, come in una biblioteca. Come i libri sugli scaffali, tutte le tue esperienze di vita sono immagazzinate nelle "celle" della tua memoria - sia ciò che è stato ricordato involontariamente, ovviamente, sia ciò su cui hai dovuto lavorare. Tutto, dai tuoi primi ricordi d'infanzia alle formule matematiche che hai memorizzato al liceo.
Ma, chiedi, se tutto questo è lì, allora perché non posso in qualsiasi momento estrarre da esso ciò di cui ho bisogno in questo momento?
Per trovare il libro giusto in biblioteca, devi sapere su quale scaffale di quale armadio e in quale fila si trova. Per fare ciò, c'è una directory in cui sono memorizzate tutte le informazioni sui libri.
In precedenza, per trovare il numero di un determinato libro, era necessario trovarne uno tra una pila di cassetti in un'enorme sala e ordinare un sacco di carte al suo interno. E solo dopo il bibliotecario è andato al negozio alla ricerca del libro di cui avevi bisogno.
Riesci a immaginare quanto tempo potrebbe volerci?
Ora apri il programma del catalogo elettronico sul tuo computer e inserisci semplicemente qualsiasi parola dal titolo del libro. In pochi secondi, il cervello elettronico ti offre tutte le opzioni possibili, tra le quali scegli quella che ti serve.
Vincendo in velocità, risparmi tempo.
La situazione è esattamente la stessa con la tua memoria: sviluppando l'attenzione e accelerando i tuoi processi mentali lavorando su un simulatore intellettuale basato sulle tavole di Schulte, sostituisci lo "schedario" nella tua testa con un "catalogo elettronico".
Ora la tua memoria ti fornisce informazioni dieci volte più velocemente di prima, offrendo allo stesso tempo molte opzioni nel caso in cui quella iniziale non ti soddisfi. Riduci in modo significativo il tempo che hai speso per ricordare prima, il che significa che aumenti in modo significativo la tua efficienza.
La velocità di assimilazione di nuove informazioni e la sua distribuzione tra le "cellule" della memoria aumenta di un ordine di grandezza, si ingoiano letteralmente nuove informazioni e in qualsiasi momento si è pronti ad estrarle e ad applicarle per lo scopo previsto.
Tuttavia, ce ne sono anche di così unici, la capacità di memorizzare che è davvero fenomenale.
Quindi, ad esempio, Alessandro Magno potrebbe nominare tutti i soldati del suo esercito per nome.
Mozart, anche da bambino, poteva, una volta ascoltato un brano musicale, scriverlo con delle note ed eseguirlo a memoria.
Winston Churchill ha impressionato i suoi contemporanei con la sua conoscenza a memoria di quasi tutte le opere di Shakespeare.
E ai nostri giorni, il famoso Bill Gates conserva nella sua memoria tutti i codici del linguaggio di programmazione che ha creato - e ce ne sono centinaia.
Attenzione
L'attenzione è la capacità della coscienza di organizzare le informazioni che provengono dall'esterno e di distribuirle in base all'importanza e al significato, a seconda dei compiti che una persona si prefigge in questo momento.
L'attenzione è un processo mentale eccezionale. Ti permette di scegliere tra l'intera varietà della realtà circostante quale diventerà il contenuto della nostra psiche, ti permette di concentrarti sull'oggetto selezionato e mantenerlo nel campo mentale.
Nasciamo con una serie di riflessi incondizionati, alcuni dei quali forniscono il cosiddetto attenzione involontaria. Questo tipo di attenzione prevale nei bambini sotto i 7 anni. L'attenzione involontaria sceglie tutto ciò che è nuovo, luminoso, insolito, improvviso, commovente, inoltre ti fa rispondere a tutto ciò che corrisponde a un bisogno urgente (bisogno).
Sebbene l'attenzione involontaria sia di origine riflessa, può e deve essere sviluppata. Inoltre, è sulla base dell'attenzione involontaria e incontrollata che sorge l'attenzione matura, l'attenzione volontaria regolata dalla persona stessa. L'attenzione arbitraria offre a una persona un'eccezionale opportunità di scegliere gli oggetti della propria attenzione, controllare le attività ad essi associate e il tempo in cui sono tenuti nel suo spazio mentale. Cioè, avendo l'opportunità di controllare la sua attenzione, una persona diventa il padrone della sua psiche, può far entrare ciò che è importante e significativo per lui, o non far entrare il superfluo.
Molti psicologi apprezzano molto il contributo dell'attenzione al generale abilità intellettuale. È generalmente riconosciuto e scientificamente confermato che i difetti di attenzione impediscono ai bambini abbastanza capaci di avere successo intellettualmente.
Quando parliamo dell'efficacia dell'attenzione, intendiamo la sua intensità e concentrazione, il suo volume, nonché la velocità di commutazione e stabilità. Tutte queste caratteristiche esistono indissolubilmente legate tra loro, quindi, rafforzandone una, possiamo influenzare l'intero processo di attenzione nel suo insieme.
L'allenamento con i tavoli Schulte ti aiuterà, prima di tutto, ad aumentare significativamente la velocità di spostamento dell'attenzione e ad aumentarne il volume, il numero di oggetti che una persona può immagazzinare nella memoria a breve termine.
CARATTERISTICHE DI ATTENZIONE
Intensità dell'attenzione- la capacità di una persona di mantenere volontariamente l'attenzione su un particolare oggetto per lungo tempo.
capacità di concentrazione- il numero di oggetti che una persona può coprire con sufficiente chiarezza allo stesso tempo.
Concentrazione dell'attenzione (concentrazione)- selezione consapevole da parte di una persona di un determinato oggetto e attenzione rivolta ad esso.
Distribuzione dell'attenzione- la capacità di una persona di svolgere più attività contemporaneamente.
Spostare l'attenzione- la capacità dell'attenzione di "spegnersi" rapidamente da alcune impostazioni e accenderne di nuove, corrispondenti a condizioni mutate.
Sostenibilità dell'attenzione- il periodo di tempo durante il quale una persona può mantenere la sua attenzione sull'oggetto.
Distraibilità- spostamento involontario dell'attenzione da un oggetto all'altro.
I seguenti esercizi hanno lo scopo di stimolare la relazione tra i due emisferi separati del ns Testa cervello. È noto che l'occhio sinistro è collegato all'emisfero destro cervello, mentre l'occhio destro è collegato a quello sinistro. Quando usiamo entrambi gli occhi indipendentemente e guardiamo l'immagine combinata, significa che l'esatta relazione...
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Che male, scrivono gli psicologi dell'Università di Toronto. "Il buono e il cattivo umore cambiano il modo in cui funziona la corteccia visiva. Testa cervello e il modo in cui vediamo. In particolare, il nostro studio mostra che quando noi buon umore... sono riportati nel messaggio dell'università. Anderson e colleghi hanno utilizzato la risonanza magnetica per determinare come cervello elabora le informazioni visive quando una persona è di umore cattivo, buono e "neutrale". Partecipanti...
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Solo lui sa come gestire questa energia. Costa Energia Psichica cadere nelle “mani” cervello mammifero o rettile cervello come si trasforma da una potente forza curativa e creativa in un veleno mortale per tutti gli esseri viventi ... la neocorteccia contiene possibilità illimitate per il processo di cognizione e la loro realizzazione nella vita. Quest'area cervello controlla le capacità telepatiche, linguistiche, psichiche. Solo attraverso lo sviluppo della neocorteccia una persona può realizzare creativamente ...
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azione psichedelica. Anche la corsa a lunga distanza e la meditazione hanno un effetto. lobi parietali situato sopra la corteccia Testa cervello e contengono mappe che mostrano ogni centimetro delle aree motorie e tattili del corpo. Quest'area... inizia a essere rilasciato un flusso costante di endorfine. Ci sono anche prove che quando i livelli di endorfina aumentano Testa cervello, scende nella dorsale. Pertanto, è possibile che alcune tecniche di respirazione e imaging...
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Uno scienziato e docente dell'Università della California a Berkeley, conducendo uno studio sui topi, ha scoperto che, posti in un ambiente favorevole, mostravano un cambiamento nella chimica. cervello, a seguito della quale la loro corteccia Testa cervelloè diventato più spesso di circa il 7%. Le loro cellule nervose sono diventate più grandi, il numero di cellule gliali è aumentato, i legami chimici tra le cellule sono migliorati, i dendriti si sono allungati...
https://www.site/psicologia/15444
Con tutti i mezzi - eppure illeso per tornare alla vita. Tutto ciò è collegato a un peculiare meccanismo di formazione dei tessuti. cervello. Non sono formati dalla divisione ordinaria, come altre cellule del corpo, ma vengono reintegrati a causa di quelli portati con il flusso sanguigno ... selezione. E se durante lo stato di morte il canale energetico di conservazione viene rotto, il rifornimento si interrompe e nei tessuti cervello si osservano cambiamenti irreversibili; se tale canale viene preservato, allora non ci sono cambiamenti irreversibili e il "risveglio" è possibile attraverso ...
https://www.site/magic/15818
Genera calore durante il funzionamento. Il calore eccessivo può interrompere il lavoro, poiché i neuroni cervello funzionare normalmente solo in un intervallo di temperatura ristretto. Confrontando i dati teorici ottenuti con i valori sperimentali, l'autore del lavoro è giunto alla conclusione che cervello- termodinamicamente stabile. Ciò significa che la sua struttura fornisce il necessario equilibrio termico...
RESPIRO E CERVELLO
L'efficienza del cervello, la sua salute e longevità sono in gran parte determinate dalla cultura della respirazione. Tutti sanno che la vita stessa è impossibile senza movimento. Il cervello è l'organo più sensibile del nostro corpo alla mancanza di ossigeno. Anche con una leggera ipossia, il pensiero diventa meno chiaro, le decisioni vengono prese con grande ritardo, il numero di azioni errate aumenta, la memoria si indebolisce, la valutazione critica della realtà diminuisce, sebbene lo stato soggettivo e il benessere sembrino buoni. In assenza di apporto di ossigeno al cervello, entro cinque minuti si verificano cambiamenti irreversibili.
Soltanto corretta respirazione fornisce a una persona salute fisica e mentale. Il tipo di respirazione, la frequenza e la profondità delle inspirazioni e delle espirazioni influenzano tutte le funzioni del corpo, compresa l'attività mentale. Per questo si dice che la mente è il signore dei sensi e il respiro è il signore della mente.
Secondo gli insegnamenti degli yogi, l'energia vitale del Cosmo - il prana - contiene una componente psicofisica, la cosiddetta energia "Kundalini", che, entrando nel corpo e nel cervello durante l'atto del respiro, li attiva. Con l'aiuto di speciali esercizi di respirazione l'efficacia della forza vivificante dell'energia Kundalini può essere notevolmente migliorata. Come sapete, il processo di respirazione naturale avviene attraverso due narici, ma ognuna di esse ha i suoi schemi. Si ritiene che l'aria inalata non costituisca un unico flusso, ma sia, per così dire, divisa in due flussi, ciascuno dei quali alimenta la corrispondente metà del cervello.
La respirazione attraverso la narice sinistra (quando espiri attraverso la narice destra) è chiamata respirazione lunare, mentre la respirazione attraverso la narice destra (quando espiri attraverso la narice sinistra) è chiamata solare.
Con la respirazione naturale, c'è un lavoro predominante periodico della narice sinistra o destra. L'alternanza della respirazione da una o dall'altra narice con la respirazione da entrambe le narici avviene da sola. Tuttavia, dipende dalle fasi lunari, dal cambiamento del giorno e della notte. Quindi, nei primi tre giorni dopo la Luna Nuova, prevale il respiro lunare e nei tre giorni successivi, al contrario, prevale il respiro solare. Quindi si ripete il ciclo di tre giorni di cambiamento del tipo di respirazione. All'alba ea mezzogiorno c'è un aumento della respirazione lunare, mentre al tramonto ea mezzanotte c'è un aumento della respirazione solare. Entro un giorno, l'alternanza dei tipi di respirazione avviene approssimativamente ogni ora. Respirare nella narice sbagliata per un dato momento può servire da segnale per l'insorgenza di qualche tipo di malattia.
Quando si sviluppano esercizi di respirazione speciali, è necessario tenere presente che la respirazione solare è più utile di notte e la respirazione lunare durante il giorno. In generale il respiro lunare, in quanto più creativo, è preferibile al respiro solare, soprattutto per chi è facilmente eccitabile, persone nervose. È utile (soprattutto durante il giorno) per migliorare l'alimentazione, curare ferite e contusioni, calmare, con avvelenamento, infiammazione, febbre, irritazione e rabbia, nella fase iniziale di qualsiasi attività. La respirazione solare è generalmente dannosa: eccita e intensifica notevolmente processi metabolici nell'organismo. È utile (soprattutto di notte) per i soggetti pigri con obesità, freddo, pigrizia, apatia, quando serve uno sforzo, un'azione rapida e fugace, distruzione, alla fine del caso. Durante la prima ora e mezza dopo aver mangiato, la respirazione solare è più benefica e durante la successiva ora e mezza, la respirazione lunare. In caso di malattia, devi prima di tutto prendere fiato sul lato sinistro.
Perché il emisfero sinistro del cervello è responsabile dei processi logici, discreti-numerici, verbali, sequenziali, e l'emisfero destro è responsabile dei processi figurativi, intuitivi, spaziali, continui, senza parole, e la nostra vita quotidiana è più connessa con il linguaggio, la parola, l'analisi, quindi l'emisfero sinistro riceve molti più incentivi per il suo sviluppo rispetto a quello destro. Di conseguenza, nella maggior parte delle persone che non sono impegnate in una seria attività intellettuale, l'emisfero destro è molto meno sviluppato del sinistro. L'armonia interiore è rotta: una persona si sviluppa unilateralmente. Poiché respirare attraverso la narice sinistra aiuta a raffreddare il cervello, e attraverso la destra - a riscaldarlo, quindi con l'aiuto della regolazione della respirazione attraverso una certa narice, aumenta il potenziale per armonizzare l'attività di questo organo.
Considera la questione dell'organizzazione pratica della respirazione unilaterale. Se, ad esempio, ti sdrai sul letto sul lato destro, la narice destra è completamente o parzialmente bloccata a causa della compressione del cuscino. A causa della pressione della metà destra del corpo sul materasso polmone destro non è in grado di respirare completamente a causa delle restrizioni nell'espansione della metà destra Petto. Pertanto, nella posizione distesa sul lato destro, si realizza naturalmente la respirazione del lato sinistro. Allo stesso modo, quando si è sdraiati sul lato sinistro, si realizza la respirazione con il lato destro.
In posizione seduta o in piedi, è un po' più difficile organizzare la respirazione unilaterale. Puoi tappare una narice con cotone, che non dovrebbe respirare, e mettere un cuscino o altro sotto la metà non funzionante del corpo, premendolo con la mano appropriata. Dalla stessa mano è facile giudicare l'assenza di una sensazione di tensione respiratoria nel lato non lavorativo.
Se almeno per dieci giorni riesci a mantenere la respirazione unilaterale, e di notte - con la narice destra, e durante il giorno - con la sinistra, allora il tuo corpo acquisirà una fortezza di ferro e salute.
La respirazione alternata di una narice è considerata uno dei più potenti esercizi di respirazione che migliorano la salute, in particolare armonizzando l'attività di entrambe le parti del cervello. Siediti dritto senza tendere i muscoli. Dopo aver espirato l'aria e aver bloccato la narice destra con il pollice della mano destra, inspira lentamente l'aria dalla narice sinistra. Allo stesso tempo, cercano di impedire al polmone destro di funzionare. Dopo aver bloccato la narice sinistra con il mignolo (o altro dito) della mano destra, senza aprire la narice destra, trattengono l'aria nei polmoni. Successivamente, la narice destra viene aperta, lasciando la sinistra bloccata, e l'aria viene rilasciata lentamente attraverso la narice destra, tirando il diaframma il più in alto possibile. Ora ripeti l'intero esercizio in ordine inverso, cioè inspirando con la narice destra ed espirando con la sinistra. Questo esercizio può essere eseguito anche trattenendo il respiro a polmoni vuoti.
Quando inspiri attraverso la narice sinistra, la sensazione di tensione del respiro e attenzione dovrebbe scendere dal polmone sinistro lungo il lato sinistro. colonna vertebrale alla sua fine. Fai lo stesso quando respiri attraverso la narice destra. L'esercizio viene eseguito al mattino per 20-30 minuti o due volte al giorno per 10-15 minuti.
Con un ritmo elevato di esecuzione di questo esercizio (fino a 10 volte al minuto), una persona è eccitata, con uno basso, al contrario, si riposa e si rilassa. Con una frequenza respiratoria fino a otto volte al minuto, la ghiandola pituitaria inizia a funzionare in modo più efficiente. Quando si respira fino a quattro volte al minuto, la ghiandola pineale (ghiandola pineale) inizia a funzionare in modo più completo. In considerazione del fatto che la ghiandola pineale controlla il cambiamento del giorno e della notte nel corpo, sincronizza la circolazione dell'energia "Kundali-1sh" attraverso i canali del sistema di agopuntura. E questo è estremamente importante in termini di normale funzionamento Tutto organi interni persona.
PERCHÉ I MOVIMENTI DEL NOSTRO CORPO INFLUENZANO LA PSICHE E L'INTELLIGENZA
Le espressioni facciali di una persona, i suoi gesti e movimenti del corpo sono in stretta interazione con la psiche. L'immagine del nostro corpo è costruita nella coscienza su una base leggermente diversa dall'immagine del mondo circostante. I principali canali di informazione - visione e udito - svolgono un ruolo insignificante nella sua progettazione. Una persona sente la sua voce in modo diverso da come la sentono le altre persone e vede persino la sua faccia allo specchio in modo diverso da come la vedono gli estranei, perché guardarsi allo specchio cambia involontariamente l'espressione del suo viso.
L'influenza del corpo sulla psiche è continua e diversificata. Per il normale corso dei processi mentali, è di fondamentale importanza attività fisica persona, in particolare il lavoro del suo sistema muscolo-scheletrico. Il fatto è che nei muscoli scheletrici ci sono speciali cellule nervose-propriorecettori che, durante le contrazioni muscolari, inviano impulsi stimolanti al cervello secondo il principio del feedback. Di conseguenza, molte funzioni della centrale sistema nervoso dovuto all'attività muscolare. Da un lato, gli impulsi provenienti dai propriorecettori segnalano al cervello i movimenti che si stanno compiendo e, dall'altro, i propriorecettori aumentano il tono generale della corteccia cerebrale, aumentando così la sua capacità funzionale complessiva. Non è un caso che molte persone pensino meglio quando camminano rispetto a quando sono sdraiate o sedute; gli oratori tendono ad accompagnare il loro discorso con gesti attivi e gli attori preferiscono imparare il loro ruolo mentre camminano.
Grazie alle funzioni altamente sviluppate del cervello, una persona ha acquisito la capacità di ripristinare la sua capacità lavorativa durante l'attività fisica o mentale. Quindi, ad esempio, la capacità lavorativa di una mano stanca viene ripristinata più velocemente se l'altra mano lavora durante il riposo assegnatole.
Lo stato del sistema muscolare, il sistema muscolo-scheletrico, le modalità di movimento, in particolare la deambulazione, sono strettamente correlati alle caratteristiche della risposta di una persona. Pertanto, riconosciamo inequivocabilmente l'andatura di una persona anziana o molto stanca e possiamo, per la natura dei movimenti, determinare una persona sopraffatta dal dolore o che sta vivendo gioia intensa. Secondo il modo di camminare: la pressione della suola sulla superficie, il tempo di contatto della suola e della superficie, la posizione del baricentro del corpo, la simmetria dei gradini, la loro lunghezza, larghezza e velocità - si possono diagnosticare alcune malattie nervose. Pertanto, la mancanza di circolazione sanguigna nel cervello porta a una diminuzione della lunghezza dei passi e ad una generale instabilità dell'andatura.
Le funzioni mentali e fisiologiche del corpo sono in una certa misura determinate anche dalla postura statica del corpo. È stato stabilito che le allucinazioni che si verificano in una persona privata artificialmente di sensazioni visive, uditive, tattili o di sonno si sviluppano più velocemente quando i soggetti sono in posizione prona e più lentamente in posizione seduta. Ciò significa che anche una leggera tensione muscolare, che si verifica in posizione seduta, tonifica la corteccia cerebrale e quindi aumenta la soglia per l'insorgenza delle allucinazioni. Analoga relazione si osserva tra la posizione del corpo e le capacità mentali: queste ultime diminuiscono nella posizione prona. Pertanto, non è consigliabile cercare di risolvere compiti difficili in posizione supina.
La formazione del carattere di una persona e del suo intelletto dipende in modo significativo da quanto presto nell'infanzia ha sviluppato la capacità di navigare nel mondo che lo circonda, usando la forza di gravità che agisce costantemente sul corpo per questo. Nel vero gioventù L'orientamento del bambino nello spazio può essere effettuato in due modi. In primo luogo, valutando visivamente la posizione relativa degli oggetti circostanti, in base a come il loro aspetto e le loro dimensioni cambiano quando il bambino si muove. Il secondo tipo di orientamento nello spazio è associato a un uso più sottile e completo degli impulsi nervosi provenienti dai graviorecettori, organi che valutano e mantengono automaticamente l'equilibrio del corpo. Si è notato che un bambino che utilizza il secondo tipo di orientamento spaziale mostra maggiore attività e indipendenza. Nel corso degli anni, questo si estende allo sviluppo della sfera sensoriale di una persona, al miglioramento delle reazioni motorie, che alla fine ha un effetto positivo sul suo intelletto.
È un'area in cervello umano, che è il principale responsabile della memoria, fa parte del sistema limbico ed è anche associato alla regolazione delle risposte emotive. L'ippocampo ha la forma di un cavalluccio marino e si trova nella parte interna della regione temporale del cervello. L'ippocampo è la parte principale del cervello per la memorizzazione di informazioni a lungo termine. Si ritiene inoltre che l'ippocampo sia responsabile dell'orientamento spaziale.
Ci sono due tipi principali di attività nell'ippocampo: modalità theta E grande attività irregolare(BNA). Le modalità Theta appaiono principalmente nello stato di attività, così come durante sonno REM. Nelle modalità theta, l'elettroencefalogramma mostra la presenza di onde grandi con gamma frequenze da 6 a 9 Hertz. Allo stesso tempo, il gruppo principale di neuroni mostra un'attività scarsa, ad es. in brevi periodi di tempo, la maggior parte delle cellule è inattiva, mentre una piccola parte dei neuroni si esibisce maggiore attività. In questa modalità, la cella attiva ha tale attività da mezzo secondo a diversi secondi.
Le modalità BNA si svolgono durante il periodo di lungo sonno, così come durante il periodo di calma veglia (riposo, alimentazione).
La struttura dell'ippocampo
Nell'uomo due ippocampi uno su ciascun lato del cervello. Entrambi gli ippocampi sono interconnessi da fibre nervose commissurali. L'ippocampo è composto da cellule densamente imballate in una struttura a nastro che corre lungo parete mediale corno inferiore ventricolo laterale del cervello in direzione anteroposteriore. La maggior parte delle cellule nervose dell'ippocampo sono neuroni piramidali e cellule polimorfiche. Nel giro dentato, il tipo di cellula principale sono le cellule granulari. Oltre a questi tipi di cellule, l'ippocampo contiene interneuroni GABAergici che non sono correlati a nessuno strato cellulare. Queste cellule contengono vari neuropeptidi, proteine leganti il calcio e naturalmente il neurotrasmettitore GABA.
La struttura dell'ippocampo
L'ippocampo si trova sotto la corteccia cerebrale ed è costituito da due parti: Giro dentato E Ippocampo. Anatomicamente, l'ippocampo è uno sviluppo della corteccia cerebrale. Le strutture che rivestono il bordo della corteccia cerebrale fanno parte del sistema limbico. L'ippocampo è anatomicamente collegato alle parti del cervello responsabili del comportamento emotivo. L'ippocampo contiene quattro zone principali: CA1, CA2, CA3, CA4.
La corteccia entorinale, situata nel giro paraippocampale, è considerata parte dell'ippocampo a causa delle sue connessioni anatomiche. La corteccia entorinale è attentamente interconnessa con altre parti del cervello. È anche noto che il nucleo del setto mediale, il complesso nucleare anteriore che unisce il nucleo del talamo, il nucleo sopramammario dell'ipotalamo, i nuclei del rafe e il locus coeruleus nel tronco encefalico dirigono gli assoni alla corteccia entorinale. La principale via di uscita degli assoni della corteccia entorinale proviene dalle grandi cellule piramidali dello strato II, che perfora il subiculum e sporge densamente nelle cellule granulari del giro dentato, i dendriti superiori di CA3 ricevono proiezioni meno dense e i dendriti apicali di CA1 ricevono una proiezione ancora più rara. Pertanto, il percorso utilizza la corteccia entorinale come collegamento principale tra l'ippocampo e altre parti della corteccia cerebrale.
Le cellule della granulosa dentata trasmettono informazioni dalla corteccia entorinale sui peli spinosi che emergono dal dendrite apicale prossimale delle cellule piramidali CA3. Successivamente, gli assoni CA3 emergono dalla parte profonda del corpo cellulare e formano anelli verso l'alto fino a dove si trovano i dendriti apicali, quindi risalgono agli strati profondi della corteccia entorinale nel collaterale di Schaffer, completando la chiusura reciproca. Anche l'area CA1 rimanda gli assoni alla corteccia entorinale, ma in questo caso sono più rari delle uscite CA3.
Va notato che il flusso di informazioni nell'ippocampo dalla corteccia entorinale è significativamente unidirezionale con segnali che si propagano attraverso diversi strati cellulari densamente compatti, prima al giro dentato, poi allo strato CA3, quindi allo strato CA1, quindi a il subiculum, e quindi dall'ippocampo alla corteccia entorinale, fornendo principalmente un percorso per gli assoni CA3. Ognuno di questi strati ha un complesso circuito interno e ampi collegamenti longitudinali. Un tratto di uscita molto importante e ampio conduce alla zona settale laterale e al corpo mammillare dell'ipotalamo.
L'ippocampo riceve le vie modulanti della serotonina, della dopamina e della norepinefrina, così come dai nuclei talamici nello strato CA1. Una proiezione molto importante proviene dalla zona settale mediale, inviando fibre colinergiche e gabaergiche a tutte le parti dell'ippocampo. Gli ingressi dalla zona settale hanno essenziale nel controllo dello stato fisiologico dell'ippocampo. Lesioni e disturbi in quest'area possono arrestare completamente i ritmi theta dell'ippocampo e creare seri problemi di memoria.
Anche nell'ippocampo ci sono altre connessioni che giocano un ruolo importante ruolo importante nelle sue funzioni. A una certa distanza dall'uscita alla corteccia entorinale, ci sono altre uscite che vanno ad altre aree corticali, inclusa la corteccia prefrontale. L'area corticale adiacente all'ippocampo è chiamata giro paraippocampale o paraippocampo. Il paraippocampo comprende la corteccia entorinale, la corteccia peririnale, che prende il nome dalla sua vicinanza al giro olfattivo. La corteccia perichinale è responsabile del riconoscimento visivo di oggetti complessi. Ci sono prove che il paraippocampo svolge una funzione di memoria separata dall'ippocampo stesso, poiché solo il danno sia all'ippocampo che al paraippocampo porta alla completa perdita di memoria.
Funzioni dell'ippocampo
Le primissime teorie sul ruolo dell'ippocampo nella vita umana erano che fosse responsabile dell'olfatto. Ma gli studi anatomici hanno messo in dubbio questa teoria. Il fatto è che gli studi non hanno trovato una connessione diretta tra l'ippocampo e il bulbo olfattivo. Tuttavia, ulteriori studi hanno dimostrato che il bulbo olfattivo ha alcune proiezioni alla parte ventrale della corteccia entorinale, e lo strato CA1 nella parte ventrale dell'ippocampo invia assoni al bulbo olfattivo principale, al nucleo olfattivo anteriore e al primario corteccia olfattiva del cervello. Ancora non si esclude certo il ruolo dell'ippocampo nelle risposte olfattive, vale a dire nel ricordare gli odori, ma molti esperti continuano a credere che il ruolo principale dell'ippocampo sia la funzione olfattiva.
La teoria successiva, che attualmente è la principale, afferma che la funzione principale dell'ippocampo è formazione della memoria. Questa teoria è stata ripetutamente dimostrata nel corso di varie osservazioni di persone a cui sono state esposte Intervento chirurgico nell'ippocampo, o sono stati vittime di incidenti o malattie che hanno colpito l'ippocampo in un modo o nell'altro. In tutti i casi è stata osservata una perdita di memoria persistente. Un famoso esempio di questo è il paziente Henry Molison, che ha subito intervento chirurgico per rimuovere parte dell'ippocampo per sbarazzarsi di crisi epilettiche. Dopo questa operazione, Henry iniziò a soffrire di amnesia retrograda. Ha semplicemente smesso di ricordare gli eventi accaduti dopo l'operazione, ma ha ricordato perfettamente la sua infanzia e tutto ciò che è accaduto prima dell'operazione.
Neuroscienziati e psicologi concordano all'unanimità su questo l'ippocampo svolge un ruolo importante nella formazione di nuovi ricordi(memoria episodica o autobiografica). Alcuni ricercatori considerano l'ippocampo come parte del sistema di memoria del lobo temporale responsabile della memoria dichiarativa generale (ricordi che possono essere espressi esplicitamente in parole - inclusa, ad esempio, la memoria per fatti oltre alla memoria episodica). L'ippocampo di ogni persona ha una doppia struttura: si trova in entrambi gli emisferi del cervello. Se, ad esempio, l'ippocampo è danneggiato in un emisfero, il cervello può mantenere una funzione di memoria quasi normale.
Ma quando entrambe le parti dell'ippocampo sono danneggiate, problemi seri con nuovi ricordi. Allo stesso tempo, una persona ricorda perfettamente eventi più vecchi, il che indica che nel tempo parte della memoria passa dall'ippocampo ad altre parti del cervello. Va notato che il danno all'ippocampo non porta alla perdita di opportunità per padroneggiare determinate abilità, come suonare uno strumento musicale. Ciò suggerisce che tale memoria dipende da altre parti del cervello, e non solo dall'ippocampo.
Lo hanno dimostrato anche gli studi effettuati negli anni l'ippocampo svolge un ruolo importante nell'orientamento spaziale. Quindi è noto che nell'ippocampo ci sono aree di neuroni chiamati neuroni spaziali che sono sensibili a determinate posizioni spaziali. L'ippocampo fornisce l'orientamento spaziale e la memorizzazione di determinati luoghi nello spazio.
Patologie dell'ippocampo
Non solo patologie legate all'età come (per le quali la distruzione dell'ippocampo è una delle primi segni malattie) hanno un grave impatto su molti tipi di percezione, ma anche il normale invecchiamento è associato a un graduale declino di alcuni tipi di memoria, compresa la memoria episodica e a breve termine. Poiché l'ippocampo svolge un ruolo importante nella formazione della memoria, gli scienziati collegare i disturbi della memoria legati all'età con il deterioramento fisico dell'ippocampo. Gli studi iniziali hanno rilevato una significativa perdita di neuroni nell'ippocampo nelle persone anziane, ma nuovi studi hanno dimostrato che tale perdita è minima. Altri studi hanno mostrato un significativo restringimento dell'ippocampo negli anziani, ma studi simili non hanno trovato questa tendenza negli studi recenti.
Soprattutto cronico, può portare all'atrofia di alcuni dendriti nell'ippocampo. Ciò è dovuto al fatto che contiene l'ippocampo un gran numero di recettori glucocorticoidi. A causa dello stress costante, gli steroidi da esso causati influenzano l'ippocampo in diversi modi: riducono l'eccitabilità dei singoli neuroni dell'ippocampo, inibiscono il processo di neurogenesi nel giro dentato e causano l'atrofia dei dendriti nelle cellule piramidali della zona CA3. Gli studi hanno dimostrato che nelle persone che hanno subito uno stress prolungato, l'atrofia dell'ippocampo era significativamente più alta rispetto ad altre aree del cervello. Tale n i processi negativi possono portare alla depressione e persino alla schizofrenia. L'atrofia dell'ippocampo è stata osservata in pazienti con sindrome di Cushing (alti livelli di cortisolo nel sangue).
L'epilessia è spesso associata all'ippocampo. Con crisi epilettiche, si osserva spesso la sclerosi di alcune aree dell'ippocampo.
Schizofrenia osservata in persone con ippocampo anormalmente piccolo. Ma ad oggi non è stata stabilita l'esatta relazione della schizofrenia con l'ippocampo. A seguito di un improvviso ristagno di sangue nelle aree del cervello, può verificarsi un'amnesia acuta, causata dall'ischemia nelle strutture dell'ippocampo.
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Anatomicamente, ci sono sei divisioni:
- Midollo- la parte posteriore del cervello, situata di fronte midollo spinale. Qui il canale centrale del midollo spinale si espande e forma una grande cavità chiamata quarto ventricolo cerebrale. Le pareti sono spesse, costituite principalmente da vie nervose che conducono alle parti superiori del cervello. All'interno del midollo allungato ci sono ammassi di cellule nervose - centri nervosi- formazioni riflesse informative che regolano i processi fisiologici più importanti: respirazione, frequenza cardiaca, vasodilatazione e costrizione, nonché deglutizione e vomito.
- Cervelletto- situato sopra il midollo allungato, è costituito dalla parte centrale e da due emisferi laterali a forma di coni. Lo strato superficiale grigio del cervelletto è costituito dai corpi delle cellule nervose, e più in profondità è una massa di tessuto bianco formato da fibre che collegano il cervelletto con il midollo allungato e con le parti superiori del cervello. Il cervelletto coordina il movimento e regola le contrazioni muscolari.
- sotto il cervelletto si trova uno spesso fascio trasversale di fibre - pon, trasferendo informazioni da un emisfero del cervelletto a un altro, coordinando i movimenti muscolari in entrambi i lati del corpo.
- mesencefalo- situato di fronte al ponte, ha pareti spesse e uno stretto canale centrale che collega il quarto ventricolo (midollo allungato) con il terzo ventricolo (talamo). Le pareti contengono centri riflessi e le vie principali che conducono al talamo e agli emisferi cerebrali. Sopra ci sono quattro sporgenze - il quadruplo, in cui ci sono centri di alcuni riflessi visivi e uditivi (controllo del diaframma dell'occhio, ecc.). Contiene anche un gruppo di cellule nervose che regolano tono muscolare e posa.
- talamo- le spesse pareti del canale centrale del mesencefalo si espandono a formare il terzo ventricolo (talamo). plesso nervoso nel suo tetto secerne liquido cerebrospinale. Questo è il centro di commutazione sensoriale: le fibre delle parti inferiori del cervello formano connessioni con varie aree sensoriali degli emisferi cerebrali. Il talamo regola e coordina manifestazione esteriore emozioni. Nella parte inferiore del terzo ventricolo (nell'ipotalamo) ci sono i centri che regolano la temperatura corporea, l'appetito, l'equilibrio idrico, il metabolismo dei carboidrati e dei grassi, pressione sanguigna e sogno. Di fronte all'ipotalamo c'è il centro del sonno, nella parte posteriore c'è la veglia. Si ritiene che 8 ore di sonno siano un'abitudine acquisita, un ritmo innato di alternanza di sonno e veglia - dopo 4 ore.
- Grandi emisferi- la parte più grande del cervello, contiene più della metà dei neuroni dell'intero sistema nervoso umano, è responsabile dei complessi fenomeni psicologici di coscienza, attività mentale, memoria, comprensione, ecc. I grandi emisferi si sviluppano come escrescenze della parte anteriore fine del cervello, ricrescere, sopra il resto delle parti, coprendo le loro. Ogni emisfero contiene una cavità (1 e 2 ventricoli cerebrali) collegato al terzo ventricolo nel talamo. Sono costituiti da uno strato esterno di materia grigia (la corteccia cerebrale) e da una sostanza bianca interna. Nel profondo della sostanza degli emisferi cerebrali giacciono altre masse di materia grigia - centri di informazione intermedi nervosi. La superficie degli emisferi cerebrali è ricoperta da convoluzioni, che aumentano la superficie della corteccia cerebrale. Lo schema delle convoluzioni è lo stesso per tutte le persone.
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