世界の中等教育ランキング。 世界の教育レベル - 国のランキングと比較

多くの外国にとって、この分野は 高等教育は戦略的開発と国際パートナーシップの重要な分野です。 私たちが話しているのは、大学が国際的に優れた評判を持ち、入学を受け入れている国のことです。 たくさんの外国人。

大学の教育の質に基づいて さまざまな国、学術ランキングにおける位置、教育システムの国際性と革新性を考慮して、世界で最高レベルの大学教育を行っている国のリストを作成しました。

受け取りたいですか 最高の知識最高の教育環境での経験はありますか？ これらの国の中から 1 つを選んで、夢の教育を受けてください!

1.

アメリカは、世界のトップ100の大学に含まれる大学の数で自信を持ってリードしています QS世界大学ランキング, このランキングには 30 もの米国の教育機関が含まれています。 さらに、アメリカのものがランキング全体でトップとなっています。

米国で最も人気のある学生都市はカリフォルニア、ニューヨーク、テキサスで、この国に留学する留学生の間で最も人気のある科目は工学、ビジネスと経営、数学、 コンピュータ技術。 アメリカでは、学生は質の高い教育だけでなく、興味深い学生生活や幅広い就職の機会にも魅力を感じています。 同時に、アメリカの教育制度はすべての世界基準を満たしているだけでなく、しばしばそれ自体を規定しています。

2.

英国の大学の世界的な評判と 50 万人を超える留学生の教育により、英国は高等教育の面で第 2 位の国に成長しました。 世界のトップ 10 の大学には、有名な大学を含む 4 つの地元の大学が含まれています。

英国教育の 2 つの否定できない利点は、何世紀にもわたる学術的伝統と国際性です。 英国の実証済みの教育システムはすでに多くの国で採用されており、英国には最も多様で多文化的な学生コミュニティを持つキャンパスが多数あります。

3.

ドイツは最も人気があり、最も人気のある非英語圏の国です 教育の方向性平和。 さらに、 ここ数年ドイツは欧州における英国の学術的リーダーシップに挑戦している。 多くの学生がすでにベルリンなどで学ぶことを選択しています。 主要都市国々。

留学生の間でのドイツの人気は非常に簡単に説明できます。 ここには多くの一流大学があり、そのうちの 3 校は世界トップ 100 に含まれています。 ドイツの公立大学での教育は完全に無料で、宿泊費も比較的安価です。 学ぶ必要すらないかもしれない ドイツ人, なぜなら、外国人留学生を引き付けるために、その国で提供される英語プログラムは毎年ますます増えているからです。

4.

遠く離れたエキゾチックなオーストラリアは、学生や専門職の移民にとって依然として人気の目的地です。 この国は生活水準と給与が非常に高いことで知られているので、驚くことではありません。

英国の教育制度を採用し適応させたオーストラリアは、今日、学生にとってこの地域で最も魅力的な州となっています。 ここでは近隣のアジア諸国を中心に多くの外国人が学び、世界中から集まった優秀な教授陣が教えています。 オーストラリアの 7 つの大学が世界のトップ 100 のベスト大学に含まれており、トップ 20 ランキングでの地位を維持しています。 さらに、オーストラリアの教育機関は雇用主の間で高い評価を得ているため、卒業生は専門分野での就職が期待できます。

5.

ロシアの学生の間では、カナダでの留学は隣国のアメリカでの留学に比べてまだ人気がありませんが、無駄です。 この国は、素晴らしい自然を持つとても絵のように美しい国であるだけでなく、 開発されたシステムそのうち 4 つの大学が世界トップ 100 に含まれています。

カナダのトロント、モントリオール、バンクーバー、ケベックの都市には国内最高の大学があり、世界中から多くの学生が集まっています。 カナダでの生活は通常、アメリカでの生活よりも安く、地元の大学への入学も簡単です。

6.

最近、パリはヨーロッパで最高の学生都市として再認識されました。 パリ高等師範学校、パリ工科大学、ピエール・マリ・キュリー大学など、いくつかの有名な大学がここにあり、学生は発達した学術環境と興味深い都市生活を享受できるのですから、これは驚くべきことではありません。

フランスの他の都市も遅れを取っておらず、毎年何千人もの留学生を集めています。 地元の教育の疑いのない利点の中には、何世紀にもわたる学問の伝統と歴史、あらゆるレベルでの英語プログラムの利用可能性、そして授業料の低さがあります。

7.

オランダもヨーロッパの国であり、国際高等教育が急速に発展しており、留学生の数は年々増加しています。 オランダの 2 つの大学が世界トップ 100 に含まれています。これは首都の大学です。

地元の教育レベルの高さと、大学と外国パートナーとの優れたつながりにより、この国は次のような国になりました。 最高の場所世界中でテクノロジー、IT、デザイン、その他多くの分野を学びます。 さらに、学生たちはオランダの高等教育の強力な実践的要素を高く評価しています。 これにより、地元および外国の卒業生が大学卒業後に無事に就職できるようになります。

8.

中国はまた、高等教育の急速な発展と国際化を誇り、国家レベルでの産業発展に巨額の資金を投資している。 今年、中国の大学6校が世界のトップ100大学に入り、同国の大きな進歩が確認された。

中国では既存のあらゆる分野を学ぶことができ、国が誘致に力を入れている留学生は英語で学ぶことができます。 現代の状況住居、数多くの奨学金や補助金。 さらに、地元の高等教育の質の高さとアクセスしやすさの組み合わせも重要な役割を果たしています。

9.

韓国には世界トップ 100 にランクされている 4 つの大学があり、ソウルは世界の学生都市トップ 10 にランクされています。 今日、韓国はアジアにおける重要な経済、貿易、学術、技術、観光の中心地です。 その結果、ここの学生は国際的な環境で生活し、 ユニークな機会国際企業への就職を目指して。

大学で 韓国、 、 など、多くの外国人教師が働いており、最も 現代の研究これにより、この国の科学的可能性が大幅に高まります。

10.

多くの世界的ブランドの本拠地であり、世界で最も発展した経済国の一つである日本には、基本的な教育制度があり、大学院就職率が最も高い国の一つです。 日本独自の文化は、地域の学術制度の発展と、さまざまな分野における高度に組織化された知的で専門的な人材の育成に大きく貢献してきました。

日本も外国人留学生の誘致に力を入れており、2020年までに留学生数を30万人に増やす計画だ。 の間で 重要な特性外国人にとって魅力的な日本の教育には、英語でのインターンシップや学習のオプションが多数含まれているほか、広範な研究助成金や独特の日本文化を深く知ることができます。

世界の教育ランキングを見ると、ロシアは1位ではなく20～40位にとどまる。 それは何ですか - 家庭教師の無能さ、あるいは生徒のレベルを評価する西側評価機関の偏った態度 ロシア教育? ポータルの専門家がこの問題を調査しました。

なぜコンパイルされるのでしょうか?

格付けの作成者と顧客はビジネス目標を追求します。 高等教育機関のサービスを販売し、独自の Web リソースへのトラフィックを増やす必要があります。 さらに、公表された指標での高い地位は大学自体だけでなく、その大学が所在する国の名声となり、人的資本と投資の両方を呼び込むことができます。

これに伴い、その国の輸出ラインにおけるシェアが増加 教育サービス。 これ 重要な要素、国のサービス輸出が発展すればするほど、経済は強くなります。 たとえば、米国では、サービスが GDP の 78% を占め、産業は 21%、わずか 1% を占めています。 農業。 つまり、GDP 18.5 兆ドルのうち、14.5 兆ドルがサービスによるものです。 英国のGDPは世界ランキングで5位。 この国は世界のサービス市場の 10% を占めており、経済的に強固で持続可能な国となっています。 世界のサービス市場における主導的地位は、強力な経済成長の鍵です。

一部のデータ

この市場の一部は教育です。 毎年400万人以上の学生が海外に留学しています。

彼らはランキングに基づいて大学を選びますが、そのランキングでは米国とヨーロッパ諸国が1位を占めています。 したがって、米国は全留学生の約 20%、つまり約 80 万人を占めています。 英国の場合 – 11% 強、つまり約 45 万人。

ロシアの大学は、オーストラリア（7.5～8％）、フランス（7.5～8％）、ドイツ（6～7％）に次いで、なんとか5％の留学生を集めている。 ここでは、国内の大学が中国（2％未満）、韓国（約1.5％）、マレーシア、シンガポール（それぞれ1.2％）を上回っている。

学生総数のうち、3 分の 1 は以下の国からの学生です。

1. 中国 – 15% 強。
2. インド – 約6%。
3. 韓国 - 3.5-3.7%;
4. ドイツ – 2.6～2.8%。

学生の総数の分布に基づくと、学生の間で最も需要が高い分野は次のとおりです。

1. ビジネス – 22-23%;
2. エンジニアリング – 14-15%;
3. 人文科学 – 14-15%;
4. 法律、社会学 – 12～13%。

世界ランキングで大学が首位を争うのは、国の経済成長を促進するための手段である。

評価は何ですか?

さまざまな評価システムに基づいたさまざまな指標があります。 それらの一部を以下の表に示します。

各種評価制度によるTOP5

		トップ5	ロシアの場所
	教育レベル	オーストラリア、デンマーク、 ニュージーランド、ノルウェー、ドイツ
	TIMES HIGHER EDUCATION による世界最高の大学	オックスフォード、ケンブリッジ、カリフォルニア 技術研究所、スタンフォード大学、マサチューセッツ工科大学	194 (モスクワ) 州立大学 M.V.ロモノーソフにちなんで名付けられました）
	国の教育制度の有効性	アメリカ、スイス、デンマーク、イギリス、スウェーデン
	読解力と文章理解の質に関する国際調査（4年生の結果より）	香港、ロシア、フィンランド、シンガポール、北アイルランド
	数学教育の質に関する国際調査（11年生の結果に基づく）	ロシア（詳細な研究）、レバノン、米国、ロシア、ポルトガル、
	科学教育の質に関する国際調査（11年生の結果に基づく）	スロベニア、ロシア、ノルウェー、ポルトガル、スウェーデン

ロシアの学校が割り当てられた機能に適切に対応している場合、高等教育制度に疑問が生じる。 なぜ国内の大学は、十分な準備を整えた学生を受け入れながら、アメリカ、イギリス、ドイツの大学と競争できないのでしょうか?

問題は、その基礎となる評価のアプローチと方向性にあります。

1. 教育;
2. 科学;
3. 国際化。
4. 商品化。

外国格付け会社の不完全な評価制度によるロシアに関する不利なデータを国内専門家が解説する。 研究の対象である大学は、研究機関として彼らに提示されます。

簡単な例です。 評価パラメータの 1 つは、教育機関の教員数と学生数の比率です。 ロシア語教師1人につき生徒は8人です。 外国の大学では、この比率は 2.5 倍高く、1 対 17 です。さまざまなアプローチが影響しており、国内の進路では教室での仕事が最優先されますが、西側では自主学習が有利になります。

ところで、この指標のおかげで、ロシアはなんとかランキングを上昇させましたが、比率を変更することが計画されており、その後は国内教師1人あたり生徒12人になる予定です。 これにより、この国はリストの順位が下がり、外国人にとってロシアの大学で学ぶ魅力は低下するだろう。

大学は、新たな時代の要求の圧力を受けて変化を余儀なくされています。 彼らの活動は、国の地域の発展における役割だけでなく、導入されたイノベーション、経済へのイノベーションの導入という観点からも考慮されなければなりません。 評価範囲を広げることで矛盾を回避し、客観的な評価をまとめることができます。

地球をまたぐグローバルなつながりのおかげで 現代世界まるで小さくなったかのように。 このような状況において、教育の役割は著しく増大しています。国家の繁栄は、教育制度の効果的な運営や社会経済的発展の他の要素なしには実現できません。 教育システムの質を何らかの方法で比較するために、専門家は多くの指標 (PIRLS、PISA、TIMSS) を考え出しました。 これらの指標とその他のパラメーター (国の卒業生の数、識字率) に基づいて、ピアソン グループは 2012 年以来、さまざまな国に対する独自の指標を発表しています。 指標に加えて、学習成果や思考力も考慮されます。 今年の国のリストは、 より良い教育は：

1. 日本

この国は多くのテクノロジーにおいて最も進歩しており、教育制度の改革によりこのランキングで第 1 位になりました。 日本人は教育モデルを根本的に変え、その中に効果的な管理システムを構築することができました。 国の経済が完全な崩壊に見舞われたとき、教育がその発展の唯一の源とみなされていました。 日本の教育には長い歴史があり、現在もその伝統が守られています。 彼のシステムは高度なテクノロジーに基づいており、それにより日本人は問題の理解と知識のレベルにおいてリードすることができます。 ここの住民の識字率はほぼ 100% ですが、義務教育は初等教育のみです。 長年にわたり、日本の教育制度は、学生が就職し、実りある社会に参加できるよう準備することを目的としてきました。 公開生活。 ここでは、子供たちは自分の能力に見合った結果を達成することが求められます。 日本のカリキュラムは厳格で密度が高く、学生は世界の文化について多くを学びます。 特に実践的な研修に重点を置いています。

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2. 韓国

10年ほど前まで、韓国の教育制度については特別なことは何もありませんでした。 しかし 急速な発展韓国経済は韓国を世界のリーダーのリストに急速に押し上げた。 高等教育を受けた人の割合が高いのは、勉強が流行しているからではなく、韓国人にとって学習が生活の原則になっているからです。 現代の韓国は技術開発の面でリードしており、これは教育分野における政府の改革によってのみ達成できます。 ここでは毎年 113 億ドルが教育に割り当てられています。 この国の識字率は99.9%です。

3. シンガポール

シンガポールの国民は高いIQを持っています。 ここでは知識の質と量だけでなく、学生自身にも特に注意が払われます。 の上 この瞬間シンガポールは最も裕福な国の一つであると同時に、最も教育を受けた国の一つでもあります。 教育は国の成功に役割を果たします。 重要な役割、そのため、彼らはケチることなくここにお金を費やし、年間121億ドルを投資しています。 この国の識字率は96%を超えています。

4. 香港

中国本土のこの地域は、研究者がこの地域の人口が最も高いIQを持っていると判断したという事実によって区別されます。 ここの住民の識字率と教育制度は非常に高いレベルにあります。 よく考えられた教育システムのおかげで、ここでの開発の成功も可能になりました。 ハイテク。 香港は世界の「ビジネスの中心地」の一つであり、質の高い高等教育を受けるのに最適です。 さらに、ここでは高等教育だけでなく初等中等教育も含め、さまざまなレベルの教育のレベルが高くなります。 研修は現地の方言である中国語と英語で行われます。 9 年間続く学校教育は香港のすべての人に義務付けられています。

5. フィンランド

フィンランドの教育制度は、学生と学童に最大限の自由を与えています。 この国では教育は完全に無料であり、生徒が学校で丸一日過ごす場合、学校管理者は食事代も負担します。 彼らは国内の大学への志願者の誘致に積極的に取り組んでいます。 フィンランドは、あらゆる形態の教育を一貫して修了する人の数という点でトップです。 この国は、111億ユーロという多額の資源を教育に割り当てています。 そのおかげで、ここで強力な教育システムを構築することができました。 入門レベル最高へ。 フィンランドの学校は自分たちで自由に選ぶことができます 教材、ここの教師は修士号を持っている必要があります。 彼らには、クラス内で活動を組織する幅広い自由が与えられています。

6.イギリス

この国には長い間、世界で最高の教育制度がありました。 英国は伝統的に、特に大学レベルでの教育が優れていることで知られています。 オックスフォード大学は世界の参考大学とみなされています。 教育の分野では、イギリスは何世紀にもわたって先駆者であり、古代イギリスの大学の壁の中で教育システムが形成されたのです。 しかし、初等および中等教育レベルに関しては、ここでは大きな注目を集めています。 注意力が低下する、そして高等教育のみが非の打ち所がないとみなされます。 このため英国はこのランキングで首位に立つことができず、欧州でも2位に終わった。

7. カナダ

カナダの高等教育のレベルは非常に高いレベルに達しており、近年ますます多くの外国人若者がその教育を受けるためにこの国に集まり始めています。 同時に、教育を受けるための規則はカナダの州によって異なる場合がありますが、国全体で共通しているのは、カナダ政府があらゆる場所での教育の基準と質に多大な注意を払っているということです。 この国における学校教育の割合は特に大きいが、大学で学校教育を受け続けようと努力する若者の数は、前述した国々に比べて少ない。 教育資金は主に特定の州の政府によって処理されます。つまり、カナダの教育制度は明らかに分散型の性質を持っています。 したがって、各州は独自のカリキュラムを管理しています。 ここでの教育実践と教員は厳格な選考の対象となります。 テクノロジーの統合と生徒の家族との有意義な交流により、教育はより高度なものになります。 カナダの教育は英語とフランス語で行われます。

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8. オランダ

オランダの教育の質は、この国の国民が世界で最も読書家であると認められているという事実によって証明されています。 オランダには有料の私立学校がありますが、ここでは教育はすべて無料です。 現地の教育制度の特徴は、16 歳未満の生徒が一日中勉強に費やさなければならないことです。 10代の若者は、一日中勉強を続けるか、勉強時間を減らすかを選択することができ、それによって高等教育を取得しようと努力するか、初等教育で満足するかが決まります。 オランダには、世俗的な教育機関に加えて、宗教的な教育機関もあります。

9. アイルランド

アイルランドの教育制度は、カレッジや総合大学を含めて完全に無料であるという理由だけで、世界最高の教育制度の一つとも考えられています。 教育分野におけるこのような成功は世界中で注目を集めており、だからこそこのささやかな島もこのような栄誉ある評価に選ばれたのです。 現在、アイスランドの教育はアイルランド語の学習と教育に明確な偏りを持っています。 初等教育はアイルランドのすべての子供に義務付けられており、私立を含むすべての教育機関は国政府の資金提供を受けています。 その目標は、島のすべての住民とあらゆるレベルに質の高い無料の教育を提供することです。 したがって、アイルランド人口の 89% が義務の中等教育を修了しています。 しかし、無料教育は留学生には適用されない。欧州連合から来た若者であってもここで授業料を支払わなければならず、同時にここで働いている場合は税金も支払わなければならない。

10. ポーランド

12 世紀にポーランドで教育制度が形成され始めました。 興味深いのは、今日までその任務に完全に対処している最初の教育省がここに登場したことです。 ポーランドの教育の成功にはさまざまな裏付けがあります。たとえば、ポーランドの学生は数学や基礎科学の分野でさまざまな国際コンクールで繰り返し優勝しています。 その国は識字率が非常に高いです。 いつもありがとう 高品質ポーランドの大学は多くの国でランク付けされています。 海外からの留学生もよく来ます。

写真: PantherMedia/Scanpix

最近、英国版タイムズが世界最高の教育システムのランキングを発表しました。 このランキングは、学生の読み書き能力と習得した知識を応用する能力を評価するテストである留学生評価プログラム (PISA) から得られた結果に基づいています。

テスト自体は 3 年ごとに行われ、15 歳のティーンエイジャーが参加します。 このテストは2000年に初めて実施され、フィンランドが1位となった。 奇妙なことに、12 年後、近隣のスカンジナビア諸国もまったく同じ結果を示しました。PISA テストで 1 位になりました。 2 位から 5 位までは、韓国、香港、日本、シンガポールのアジア 4 か国が占め、 最高レベル地域全体で教育を行っています。

そして、ソ連崩壊後の空間で不動の人気を誇る英国の教育制度は、わずか6位だった。 7位はオランダ、8位はニュージーランド、9位はスイスの学童、10位はカナダのティーンエイジャーとなった。 米国も、特にロシアもトップ10に入らなかった。

最高の教育制度を持つ国の成功の秘訣は何でしょうか? DELFI ポータルは、最新の PISA リストの最初の 7 か国の教育制度をもう少し詳しく調査することにしました。

写真：AP/Scanpix

フィンランドでは、子供たちは7歳になる年に学校に通うことが義務付けられています。 1 年前に、子どもたちは初等教育を受ける権利を受け取ります。これは、 幼稚園または学校。 しかし、それは必須ではありません。

フィンランドの学童は、教育を受け始めてから最初の6年間は成績をもらえず、家でノートや教科書にじっくり目を凝らし、問題を解決することもありません。 宿題。 同じことが試験にも当てはまります。フィンランドの学校の初等学年ではこれはまれです。

知識のレベルに関係なく、すべての子供たちが一緒に勉強します。 これが、フィンランドで最も才能のある学生と最も才能のない学生の差が致命的ではない理由の一部です。

クラスの最大生徒数は 16 人です。 これにより、教師は生徒一人ひとりに注意を払うことができ、子供たちは教師の話を聞くのではなく、実践的な課題に取り組む時間を増やすことができます。

フィンランドの基礎学校の生徒は、休み時間に 1 日あたり最大 75 分を費やしますが、米国では 29 分です。

同時に、教師が聴衆の前で直接過ごすのは 1 日あたり 4 時間以内で、週に 2 時間は専門能力の開発だけに当てられます。

一般に、フィンランドでは教師は非常に敬意を持って扱われますが、同時に多くのことを要求します。 この国のすべての教師は修士号を取得しなければなりません。 さらに、学校で最初の仕事に就くには、コースの優秀な卒業生の少なくとも 10% と一緒にいる必要があります。

この国でのこの職業の人気はそれ自体を物語っています。2006 年には、小学校教師の 660 の求人に 6,600 人が応募しました。 さらに、フィンランドの教師の平均給与は年間約25,000ユーロです。

写真：ロイター/Scanpix

韓国の子供たちは6歳から学校に通います。 これに先立って、国は子供を幼稚園（3歳から）に送る機会があります。 初期研修, しかし、これは完全にオプションです。

韓国の小学校は6年間（6歳から12歳まで）で、その後は中学校に進学します。 高校、学生は15歳まで勉強します。 ほとんどの場合、子供たちは家に近い学校に入学し、15 歳になるまで教育機関を選択する機会がありません。いわゆる大学でさらなる職業教育を受けるか学術教育を受けるかの選択をしなければなりません。高等学校。

この国の学校カリキュラムは教育科学技術省によって策定され、10年ごとに改訂されます。 各学校は、そこにリストされている分野を生徒に教えなければなりません。 ただし、教育機関の管理者は、科目のリストに独自の何かを追加する権利を有します。

小学校では、生徒は一人の教師によって教えられます。 彼は倫理を教えます 韓国語、数学、基本的な自然学習と社会学習、音楽、絵画。 さらに、学校は、さまざまな問題を解決するスキル、この国の伝統や文化を子供たちに教え込むとともに、実際の「職場での出来事」を説明することによって生活の基本原則を強化することが求められています。

12 歳で入学する中学校では、生徒にはるかに大きな要求が課せられます。10 代の若者は 1 日 14 時間、週 5 日学校で過ごします。 同時に、年間の総授業時間数は数千時間に達します。 1 つのクラスの生徒数は約 26 人から 35 人に増加します。韓国では次のクラスに移動するための試験はありません。 学生は年齢だけを理由に進学します。 入学試験 15歳で高等学校に入学する前にのみ受講する必要があります。 その代わりに、韓国の学生は、科目の学業成績、課外活動や授業への出席状況、特別な成績や道徳的発達など、いくつかのパラメータに基づいて定期的に評価されます。 ただし、このデータはすべて、ティーンエイジャーが登録先を決定するまで使用されません。

教師は、特に雇用の安定性、優れた労働条件、かなり高い給与のおかげで、韓国で非常に尊敬されている職業です。 平均すると、教師は年間 41,000 ユーロの収入が見込まれますが、多くの福利厚生により、この額は 62,000 ユーロに増加する可能性があります。すべての教師は学士号を取得する必要があり、教員は大学卒業者の上位 5% から採用されます。

写真：AP/Scanpix

香港の教育制度は韓国の教育制度と構造が非常に似ています。 子どもたちは3歳から6歳まで幼稚園に通い、韓国とは異なり民間団体による幼児教育を受けられる。 子供は6歳で小学校に入学し、12歳で中学校に通い、15歳まで勉強します。 最後に、彼には高等学校への入学が 2 年間残っています。

香港では、学生は居住地や近くにある学校にそれほど縛られていません。 学校の生徒の最大 50% が、その学校のすぐ近くの地域に住んでいない可能性があります。 ただし、約 60% であることを考慮する価値があります。 総数学校の近くに住んでいない生徒は、学校職員の子供およびすでにこの教育機関で学んでいる子供たちの兄弟のために予約されています。

教育の最初の6年間の子供には試験はありません。 2012 年まで、香港の教育制度では 2 回の試験が行われていました。1 回目は中学校の終わりに、もう 1 回は高等学校の終わりに行われました。 来年からは、トレーニング サイクル全体の終了後に残る試験は 1 つだけになります。

香港の学校には、午前、午後、または終日など、いくつかのトレーニング プログラムがあります。 ほとんどの教育機関は後者のオプションを採用しています。

多くのプログラムでは、教室で十代の若者たちに教えるだけでなく、積極的に 実用学校の外で。 研修は以下の日程で実施されます 中国語, 英語は指導の第二言語として使用されます。

香港でも、韓国と同様に、学習プロセスを近代化し、教育プロセスにおける紙の情報源を最小限に抑えることに多大な努力が払われています。

クラスの生徒数は非常に多く、場合によっては 40 人に達することもありますが、香港の教師が教室の前で直接過ごすのは週に 10 ～ 12 時間だけです。

写真：AFP/Scanpix

日本の学校教育の選択肢は、一般的なアジアの「標準」とはほとんど異なりません。幼稚園での教育は任意で 3 年間、その後は 6 年間です。 小学校、その後、中学校が3年間、高校が3年間続きます。

日本の学童は小学校6年間、中学校3年間が義務教育となっています。 その後、15 歳のティーンエイジャーはまったく勉強できなくなるかもしれませんが、日本の学童のほぼ 95% は高等学校で勉強を続けることを選択します。

母国語や文学、算数、社会、音楽、体育などの小学校の通常の教科の中には、道徳教育や自制心などもあります。

小中学校では、日本の教師は「総合指導」の原則を採用しています。これは、クラスの生徒全員が常に同じ課題に取り組むことを意味します。 それにもかかわらず、レッスンが講義の形をとることはほとんどなく、共同でディスカッションしたり、プロジェクトや一般的な課題に取り組んだりすることがほとんどです。

最近まで、日本の学生は週に6日間学校で過ごし、不可能な量の宿題をし、その合間に個別指導の時間を確保することを強いられていました（特に大学試験の準備の場合）。 新たな改革により、日本の学校スケジュールは週5日に減ったものの、課される宿題の量は変わっていない。 ここに短いものを追加しましょう 夏休みそして、世界の他国の他の生徒たちよりも課外教育に苦しめられている典型的な日本の学童のポートレートが得られる。

での試験 日本語学校中学校と高校の終わりに行われ、生徒が次の教育段階でどこに進むかに大きな影響を与えます。 学校での学習過程全体を通じて、教師はさまざまなテストや宿題を使用して生徒を評価します。 同時に、クラスの教師は学校の壁の中だけでなく、学校の外でも生徒と多くの時間を過ごします。

日本の教職は非常に尊敬されていますが、その職に就くのは非常に困難です。 教師を志す人のうち、最終的に教員免許状を取得できるのはわずか 14% であり、教員として就職できるのはわずか 30 ～ 40% です。

15年間学校に勤めた後の教師の平均給与は年間約3万8000ユーロで、米国の同僚に比べて教室で過ごす時間はほぼ半分（総勤務時間の53％に対し27％）である。

写真：AFP/Scanpix

シンガポールの子供たちは6歳から学校に通います。 その中での教育はいくつかの段階に分かれており、そのうち最初の段階のみが義務付けられています - 小学校6年間。 次はたくさんの人がいる高校です さまざまなオプション、最後は大学進学コースです。

基礎学校 (12 歳まで学ぶ) では、子供たちは教育を受けます。 母国語, 英語（必須）、数学、美学、体育、音楽などの小規模だが重要な科目も多数あります。 小学校の終わりに、子供たちは小学校卒業試験と呼ばれる試験に直面します。

その後、他の場所に行く必要はありませんが、大多数の子供たちは少なくともさらに 4 年間勉強することを望んでいます。 高校では、特別コース（4 ～ 6 年）、急行コース（4 年）、通常アカデミックコース（5 年）、通常テクニカルコース（4 年）、プレプロフェッショナルコース（1 ～ 4 年）に分かれています。

コースに応じて、学生はさまざまなレベル（N、O、または A の昇順）で一般教育証明書を受け取り、そこで終了するか、さらに学習を続けてレベル「A」証明書を受け取ったら大学に入学することができます。 。

シンガポールで教師になりたい人全員が教師になれるわけではありません。 潜在的な教師は大学卒業生の上位 30% から選ばれます。 しかし、学校内での地位を獲得する競争は非常に激しいため、これでも教師になるのに必ずしも役立つわけではありません。

シンガポールの教師は、平均年間約 35,000 ユーロの給与に加えて、多額のボーナスを受け取る機会があり、給与の 30% に達する場合もあります。 ボーナスの額は、教師の活動、専門的資質、目に見える可能性、母国の教育機関の活動への積極的な参加についての厳格な年次監査の結果に基づいて計算されます。

写真：スキャンピクス

英国の教育制度は、その国が PISA テストで何位にランクされるかにはまったく依存していないようだ。人々はそこに行ってきたし、これからもそこに通い続けるし、これからもそこに通い続けるだろう。 特に英国の教育機関にはある種のエリート主義があるためです。 特に寄宿学校のこととなると、その時代は畏敬の念を持って思い出されます。

ほとんどの場合、そのような寄宿学校は、まず、そこに集まっている社会の観点から見ても、そこで子供を教育するために必要な財政の観点から見ても、非常にエリートです。 そして第二に、選ばれる下宿はおそらく男子専用、あるいは女子専用となるでしょう。 共学化を支持するのと同様に、分離教育を支持する議論はたくさんありますが、どれも決定的なものはありません。

一般に、イギリスの教育は子供が小学校に入学する5歳から始まります。 教育は最長 12 年間続き、この間の宿題は 英語学校ないかもしれない。

教師にはこのような機会があります プライマリークラス 2012年の初め、この国の教育大臣は、今後は各教師が家庭で何かを課すか、他の手段でやり遂げるかを自分で決めることになると述べた。 教材の理解をテストするのは、完了する必要があるエッセイやプロジェクトで行われることがほとんどです。 しかし、彼らは中学生に対するそのような割引制度の導入を拒否した。

小学校教育は共通入学試験という試験で終わります。 試験に合格することが高校への切符です。 そこでティーンエイジャーはさらに数年を過ごし、16歳で次の最終試験であるGCSE（一般中等教育証明書）を受けます。 この証明書は英国のすべての学生に必須です。

英国の学校もまた、義務の制服、慈善活動への積極的な参加、定期的な社会活動など、ずっと前に形成され、それ以来英国の教育に不可欠な要素となっている規則を遵守しようと努めています。

8歳までは、ほとんどの場合、クラスは1人の教師によって教えられますが、8歳以降は教科教師が登場し、何が必要であるかにより多くの注意が払われ始めます。 正常終了学校での期末試験。

閉鎖された寄宿学校では、教育は個人ベースで、または子供たちが能力に応じてグループ化されたグループで行われます。 通常の学校では受けられない追加科目も登場します。 イギリスの私立学校には国のカリキュラムに従わない権利があるため、これは驚くべきことではありません。 ほとんどの場合、寄宿学校はこのプログラムの中核を残し、単に必要なコースを選択できる多数のコースを追加するだけです。

写真: 広報写真

オランダの子供たちは 3 歳から就学前教育に通い始めることができますが、ほとんどの場合は 4 歳で就学前教育が行われ、5 歳からは義務教育となります。 オランダの子供たちは 5 歳から 12 歳まで小学校に通い、その後は試験を受けなければなりません。

試験の結果によって、子供が次にどこに進学するかが決まります。 彼には 3 つの可能性が開かれています。準備中等教育 (VMBO) - 4 年間、一般中等教育または大学就学前教育 (HAVO) - 5 年間、大学就学前教育 (VWO) - 6 年間です。 ただし、最初の 2 年間は、教育プログラムが実質的に相互にコピーされているため、何らかの理由でプログラム全体を変更することを決めた学生にとって、教育プログラム間の移行が非常に容易になります。 2007 年以降、学生はこれらのプログラムのいずれかを修了することが必須となっています。

教育プログラムはオランダ教育文化科学省によって設定されていますが、どの学校も学習に必要と考えるものをそれに追加する権利を有します。 小学校では、ティーンエイジャーはオランダ語、フリジア語、英語の 3 つの言語、数学、 社会科学、図工と体育をします。

小学校の終わりに試験が行われますが、これは質問に対する複数の選択肢からなる試験であり、むしろ特定の科学における十代の若者の能力を確認することを目的としており、通常の知識の評価には数週間かかります。 さらに、教師と校長は、特定の生徒の取り組みに関する詳細な報告書を作成し、その生徒が中学校に入学するときに使用します。

学習プロセス中、学生の知識は私たちに馴染みのある方法、つまり成績を使用して評価されます。 宿題、授業課題と口頭試験。

とりわけ、生徒の保護者は通常、学校の活動に積極的に関与しています。 90％以上の親が学校のために単発の雑務を行った。 53% は教室での指導を支援しました。 56% が親委員会のメンバーでした。 違う時間 60％は教室の外（図書館、学校新聞、教材の準備など）を提供および提供しています。 これらすべてにより、彼らは自分の子供たちのすべての問題と成功を認識し、必要に応じて子供たちを正しい方向に導くことができます。

同時に、オランダには現在、優秀な専門教師が不足しています。 そしてこれは、年収約6万ドルというかなりまともな給料にもかかわらずであり、同国政府はこの水準を維持すると同時に、適切な教育を受ける方法を近代化しようとしている。

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ほとんどの親にとって、教育の重要性は疑いの余地がありません。 すべてが急速に変化する世界において、これは私たちができる最良の投資の 1 つであると専門家は保証します。 しかし、すべての国が教育制度に十分な注意を払っているわけではありません。 世界中の教育の質のレベルは大きく異なり、この分野が政府の政策でどの程度優先されるかによって大きく異なります。

世界中の児童生徒のスキルと知識を評価するテストである留学生評価プログラム (PISA) の結果から、どの国が最も優れた学校教育を提供しているかを知ることができます。 この試験は 3 年ごとに行われ、15 歳の学生が受験できます。 児童の知識は、読解、数学、学習の 4 つの分野で評価されます。 自然科学そしてコンピューターリテラシー。

世界で最高の教育を誇る5か国

カナダ

カナダの教育システムは分散化されています。 各州と準州は以下を管理しています カリキュラム。 カナダでは教師の選択と教育実践が厳格に行われています。 家族との交流やテクノロジーの発展も、この国の教育の先進性に影響を与えています。

フィンランド

学校には独自の教材を選択する権利があります。 教師は修士号を取得している必要があります。 フィンランドの教師はクラスをどのように編成するか自由です。

日本

日本の教育制度は長い間、学生が将来の就職や社会参加に備えることに重点を置いてきました。 日本では、子どもたちは自分の能力の限りにおいて結果を出すことを強いられます。 日本のカリキュラムは厳格さと密度で知られています。 日本の学生は世界の文化について多くを学び、カリキュラムは実践的な活動に重点を置いています。

ポーランド

ポーランドは 2000 年に PISA スコアが平均を下回っていましたが、すでに 2012 年には世界で最も優れた教育制度トップ 10 に含まれていました。 これを行うために、この国は共産主義政権下に存在した教育制度の構造を廃止しました。 さらに、ポーランドは実践的なスキルと経済教育に焦点を当てた教師研修を拡大しました。

シンガポール

シンガポールは独立国として 50 年以上にわたり、3 つの教育改革を経てきました。 まず、シンガポールでは読み書き能力が向上しました。 政府は世界市場に安価な労働力を提供しようとし、労働者は読み書きができる必要があることを理解していました。 教育改革の次の段階は、質の高い学校システムを開発することでした。 シンガポールでは、学童はいくつかのグループに分かれていました。 教育計画マテリアルはストリームごとに個別に開発されました。 2008 年までに、改革の第 3 段階が始まりました。 学校は生徒のためのディープラーニングに重点を置いています。 で 学校のカリキュラム美術の授業が登場。 教師教育への資金は大幅に増加しました。